TUAN 1 LOP 3
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (212.62 KB, 26 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 2
<b>THỨ</b> <b>TIẾT</b> <b>MƠN</b> <b>TÊN BÀI DẠY</b>
<b>HAI</b>
<i>1</i> TỐN Trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần ).
<i>2</i> TĐ-KC Ai có lỗi? (T1)
<i>3</i> TĐ-KC Ai có lỗi? (T2)
<i>4</i> ĐẠO ĐỨC Kính u Bác Hồ (T2).
<i>5</i> HĐTT <i>Chào cờ-HĐTT</i>
<b>BA</b>
<i>1</i> TỐN Luyện tập
<i>2</i> TẬP ĐỌC Cơ giáo tí hon
<i>3</i> <b>THỂ DỤC</b> <b>Bài 3</b>
<i>4</i> CHÍNH TẢ Nghe –viết : Ai có lỗi?
<i>5</i> TN-XH Vệ sinh hô hấp.
<b>TƯ</b>
<i>1</i> TỐN Ôn tập các bảng nhân.
<i>2</i> <b>ANH VĂN</b>
<i>3</i> LT& CÂU Tìm từ ngữ về thiếu nhi.Ơn tập câu Ai là gì?
<i>4</i> TẬP VIẾT Ơn chữ hoa :Ă,Â.
<i>5</i> <sub>ÂM NHẠC</sub> Học hát :Bài Quốc ca Việt Nam.
<b> NĂM</b>
<i>1</i> <b>THỂ DỤC </b> <b><sub>Bài 4</sub></b>
<i>2</i> <b>MĨ THUẬT</b> Vẽ trang trí:Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm
<i>3</i> TỐN Ơn tập các bảng chia.
<i>4</i> CHÍNH TẢ Nghe –viết: Cô giáo tí hon.
<i>5</i> THỦ CÔNG Gấp tàu thuỷ hai ống khói (T2).
<b>SÁU</b>
<i>1</i> <b>ANH VĂN</b>
<i>2</i> TỐN Luyện tập
<i>3</i> TLV Viết đơn.
<i>4</i> TN-XH Phịng bệnh đường hơ hấp.
<i>5</i> HĐTT Tìm hiểu về nội quy nhà trường.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b> Bài dạy :AI CÓ LỖI ?</b>
MỤC TIÊU:-Rèn kĩ năng đọc thành tiếng ,đọc trôi chảy cả bài.
-Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật.
-Hiểu ý nghĩa chuyện ,phải biết nhường nhịn bạn ,nghĩ tốt về bạn.
-Dựa vào tranh và trí nhớ để kể lại từng đoạn của câu chuyện.
CHUẨN BỊ:-Tranh minh hoạ bài đọc trong sách giáo khoa .
<b>NDHĐ&TC</b> <b>TG</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC</b>
<b>SINH</b>
<b>ATẬP ĐỌC</b>
<b>Bài cũ:</b>
<b>Bài mới </b>
Giới thiệu bài.
<b> Hoạt động 1 </b>
Luyện đọc:
cá nhân
<i><b>Hoạt động 2 </b></i>
Tìm hiểu bài.
cá nhân
<i><b>Hoạt động 3</b></i>
Luyện đọc lại
Nhóm đơi
<i><b>B.KỂ CHUYỆN</b></i>
Nhóm 2 bàn
Cá nhân.
<i><b>. </b></i><b>Củng cố-Dặn </b>
<b>dị:</b>
60
5
20
15
20
17
3
Y/C HSđọc thuộc lòng bài Hai bàn tay em
và trả lời câu hỏi.
Nhận xét ,ghi điểm.
Giới thiệu,Ghi đề lên bảng.
Đọc mẫu
+HD luyện đọc kết hợp giải nghiã từ.
-Luyện đọc câu-Đọc từ khó.
Đọc đoạn+giải nghĩa từ:kiêu căng.hối
hận,can đảm.
Đọc từng đoạn trong nhóm.
Gọi HS đọc tiếp nối nhau đọc đoạn 1,2,3.
Gọi HS đọc nối tiếp đoạn 3,4.
Gọi HS đọc đoạn 1,2.
-Hai bạn nhỏ trong truyện tên là gì?
-Vì sao hai bạn nhỏ giận nhau?
Gọi1em đọc đoạn 3.
-Vì sao En-ri-cô hối hận muốn xin lỗi
Cô-rét-ti?
Gọi1em đọc đoạn 4.
Hai bạn làm lành với nhau như thế nào?
Gọi1em đọc đoạn 5.
Bố đã trách mắng En-ri- cơ như thế nào?
Mỗi bạn có điểm gì đáng khen?
Y/C HS đọc theo nhóm đơi:
Y/C HS đọc phaân vai.
Gọi1 học sinh đọc phần kể mẫu.
Kể trong nhóm.
Mời các nhom kể từng đoạn theo tranh.
Em học được gì ở câu chuyện này?
Về nhà tập kể lại câu chuyện.
Nhận xét tiết học.
Dặn học sinh về xem bài mới
2 em đọc và trả lời.
Lắng nghe.
Nhắc tên bài
Theo dõi
Đọc nối tiếp câu.
Đọc từ khó
Đọc nối tiếp
1HS đọc
4 nhóm đọc tiếp nối.
3 nhóm đọc nối tiếp 3 đoạn.
2 em đọc tiếp nối
1HS đọc.Cả lớp đọc thầm theo.
Trả lời cá nhân.
Cả lớp đọc thầm theo.
Trả lời
1HS đọc.Cả lớp đọc thầm theo
Trả lời.
Thực hiện.
-Theo dõi
Kể theo nhóm đơi:
Thực hiện 5 nhóm kể 5 đoạn
Trả lời CN5 em kể 5 đoạn.
Lắng nghe.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>Môn : Toán</b>
<b>Bài dạy</b> :<b>TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ(CÓ NHỚ MỘT LẦN)</b>
Mục tiêu : -Biết cách tính trừ các số có ba chữ số ( có nhớ một lần ) .
-Vận dụng vào giải toán có lời văn về phép trừ .
-Rèn cho HS kỹ năng tính nhanh và tính đúng .
Chuẩn bị : GV: Bảng phụ, SGK
Hs :Bảng con ,phấn , vở toán .
<b>NDHĐ&TC</b> <b>TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC</b>
<b>SINH</b>
<i><b>BÀI CŨ</b></i>
<i><b>BÀI MỚI : </b></i>
Giới thiệu bài.
<i><b>Hoạt động1</b></i><b>:</b>
Tìm hiểu bài
<i><b>Hoạt động 2</b></i><b> : </b>
Thực hành.
Bảng con.
Laøm vào vở.
laøm vào vở.
Thảo luận
nhómđơi ,làm
vào vở BT
<i><b>CỦNG CỐ, </b></i>
<i><b>DẶN DÒ</b></i>
3’
35’
2’
Yêu cầu HS lên bảng làm bài .
Nhận xét ,cho ñieåm
Giới thiệu ,Ghi đề bài
Giới thiệu phép trừ : 432 – 215
Yêu cầu nêu cách đặt tính và thực
hiện phép tính
Nhận xét kết luận
Giới thiệu phép trừ : 627 -143
Yêu cầu nêu cách đặt tính và thực
hiện phép tính.
Kiểm tra chốt ý
<b>Bài 1 :</b>Tính
Nêu từng phép tính yêu cầu HS làm
bảng con.
Theo dõi sửa sai.
<b>Bài 2 :</b>Tính
u cầu HS làm vào vở .Theo dõi
HS làm bài ,giúp đỡ HS yếu .
Chấm một số bài, chữa bài.
<b>Bài 3 :</b> Toán giải:
Yêu cầu đọc đề và phân tích đề bài.
Yêu cầu thực hiện vào vở.
Theo dõi ,giúp đỡ HS yếu
Chấm, chữa bài.
<b>Bài 4 :</b>Yêu cầu đọc đề và tìm hiểu
đề
Nhấn mạnh yêu cầu đề
Hướng dẫn HS về nhà làm
Nhận xét tiết học
2em lên bảng làm
Cả lớp làm bảng con
HS nhắc lại.
Lắng nghe.
Nhắc tên bài
1 số HS nêu cách đặt tính.
Lắng nghe.
1 số HS nêu cách đặt tính.
Lắng nghe
1 em nêu yêu cầu
Một HS lên bảng thực hiện,
lớp làm bảng con.
1 em neâu yeâu caàu
1 em lên bảng thực hiện, lớp
làm vào vở.
đọc yêu cầu (Đ T )
Trả lời câu hỏi
1 em lên bảng làm,lớp làm
vào vở
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
Tuần : 2 Thứ ba ngày 24 tháng 8 năm 2010
Tiết :<b> 5 </b>
<b> Môn :</b>
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
<b>Bài dạy</b>
:
<i><b>VỆ SINH HÔ HẤP</b></i>Mục tiêu :
-Nêu ích lợi của việc tập thở buổi sáng .
-Kể ra những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp.
-Giáo dục HS biết giữ sạch mũi họng .
Chuẩn bị :
-Các hình trong SGK trang 8 ,9 .
<b>NDHĐ&TC</b> <b>TG</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH</b>
<i><b>A.BAØI CŨ</b></i>
<i><b>B.BAØI MỚI : </b></i>
Giới thiệu bài
<i>Hoạt động1</i>:
Nhĩm bàn
Làm việc cả
lớp
<i>Hoạt động 2</i> :
Làm việc cả
lớp
<i>Hoạt động 3</i>
Thảo luận
nhóm bàn
CỦNG CỐ
<i><b>DẶN DÒ</b></i>
4’
1
13’
10
10
2’
Thở khơng khí trong lành có lợi gì ?
Thở khơng khí có nhiều khói bụi có hại
gì ?
Nhận xét cho điểm
Ghi đề bài .
Chia lớp thành 4 nhóm
Quan sát tranh 1,2,3 trang 8 SGK
Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi gì ?
Hàng ngày chúng ta cần làm gì để giữ
sạch mũi ?
-Cần làm gì để giữ sạch họng ?
Đại diện nhóm trả lời ,các bạn bổ sung .
Nhận xét ,tuyên dương .
<i><b>Kết luận :Hàng ngày cần lau sạch mũi </b></i>
và súc miệng bằng nước muối để tránh
nhiễm trùng cơ quan hô hấp. Thường
xuyên tập thể dục .
Quan sát các hình ở trang 9 và trả lời
<i>Kết luận :</i> SGK
Muốn bảo vệ cơ quan hô hấp em phải
làm gì ?
Thường xun phải giữ vệ sinh mũi
họng .
Nhận xét tiết học .
2 em trả lời
4 nhóm thảo luận
Tống nhiều khí các bơ níc ra
ngồi,ít nhiều ơ xi vào phổi .
Lau mũi thường xun
Súc miệng bằng nước muối .
-Lắng nghe
Thảo luận bàn .
Các em trong từng bàn quan sát
tranh và trả lời .1 số em đại diện
trả lời
Lắng nghe và nhắc lại .
HS trả lời.
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
<i> </i>
Tuần : 2 Thứ ba ngày 25 tháng 8 năm 2009
Tiết : 3
<b> Môn : Tốn </b>
<b> Bài dạy : </b>
<i><b>Luyện tập </b></i>
<b>MỤC TIÊU</b>
-Rèn kỹ năng tính cộng ,trừ các số có ba chữ số [có nhớ 1 lần hoặc khơng có nhớ .]
-Vận dụng vào giải tốn có lời văn về phép cộng ,phép trừ .
-Rèn cho HS kỹ năng tính nhanh ,tính đúng .
<b>CHUẨN BỊ</b> :
-Bảng con ,phấn , vở tốn .
<b>NDHĐ&TC</b> <b>TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH</b>
<i><b>BAØI CŨ</b></i>
<i><b>.BAØI MỚI :</b></i>
1.Giới thiệu bài
2 .
Bài mới
bảng con
Làm vào vở
Phiếu BT
Giải vào vở
<b>IIICủng cố</b>
<b> Dặn dò</b>
3’
35’
2’
10
10
12
2’
u cầu HS lên bảng làm 2 phép
tính trừ .
Nhận xét , ghi điểm
Giới thiệu bài , ghi bảng
Bài 1: Tính
Yêu cầu cả lớp làm vào bảng con,
Theo dõi hs làm bài
Nhận xét ,cho điểm
Bài 2 :Đặt tính rồi tính
Yêu cầu HS làm vào vở
Theo dõi hs làm bài , giúp đỡ hs
yếu
Nhận xét ,sửa sai
Bài 3 :Số ?
Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào ?
Muốn tìm số trừ ta làm thế nào ?
Phát phiếu BT, Yêu cầu HS
làmbài.
Theo dõi , giúp đỡ HS yếu
Gọi HS chữa bài.
Nhận xét ,cho điểm
Bài 4 :Giải theo tóm tắt sau
Nhìn tóm tắt đọc đề tốn
u cầu HS làm bài
Nhận xét bài trên bảng
Chấm 1 số bài để nhận xét
Gọi HS nhắc lại cách đặt tính.
Về nhà làm bài 5 và ơn lại dạng
tốn này
Nhận xét tiết học .
2 em lên bảng làm bài
Cả lớp làm bảng con
Lắng nghe
Nhắc tên bài
1 em đọc yêu cầu
4 em lên bảng làm .
Cả lớp làm vào bảng
Nghe
1 em đọc yêu cầu
Cả lớp làm vào vở
1 em lên bảng làm
Nghe , Sửa sai
1 em nêu y/c
HS trả lời
HS laøm baøi vaøo phiếu BT
1 em lên bảng làm
Nghe
Nêu u cầu bài toán
1 số em đọc đề
HS giải vào vở , 1 em lên bảng
Nghe
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
Tuần :2 Thứ saùu ngày 28 tháng 8 năm 2009
Tiết :
<b>5</b>
<b> Môn : Âm nhạc </b>
<b> Học bài hát :Bài quốc ca Việt Nam (lời 2)</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
<i> </i>
<i> </i>
Tuần : 2 Thứ ba ngày 25 tháng 8 năm 200<i>9</i>
Tiết :1
<b>Moân</b> : <b>CHÍNH TẢ (nghe viết ]</b>
<b>Bài dạy</b> :
<i><b>Ai có lỗi</b></i>
?
Mục tiêu :
-Nghe và viết lại chính xác đoạn “Cơn giận …can đảm ” trong bài :Ai có lỗi .
-Viết đúng tên riêng người nước ngồi, tìm từ có tiếng chứa vần uêch, uyu,phân biệt s/x .
-Rèn cho HS kỹ năng viết đúng và đẹp .
Chuẩn bị :
-Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 3
<b>NDHĐ&TC</b> <b>TG</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH</b>
<i><b>I:Bài cũ</b></i>
<i><b>II.Bài mới :</b></i>
*Giới thiệu bài
<i>Hoạt động1</i>:
Viết từ khó
<i>Hoạt động 2</i> :
Viết vào vở
<i>Hoạt động 3</i>
Hướng dẫn
làm bài tập.
Trị chơi tiếp
sức
<i><b>IIICủng </b></i>
<i><b>cốDặn dò</b></i>
2’
36’
1
5
20
8
2’
Đọc cho HS viết:Cái đàn ,hạng
nhất ,đàng hoàng .
Nhận xét ,cho điểm.
Giới thiệu ,Ghi đề bài.
GV đọc đoạn văn.
Gọi 2 em đọc lại.
Tìm tên riêng trong bài chính tả ?
Đoạn văn có mấy câu ?
Đọc từ khó : khuỷu tay ,vác củi, can
đảm ,Cơ –rét- ti
Nhận xét
Nhắc HS tư thế ngồi viết và rèn
viết đúng ,đẹp .
Đọc cho HS viết
Y /c HS nhìn SGK sốt lỗi
Thu bài chấm 1 số bài ,nhận xét .
Bài 2 :Tìm từ chứa tiếng có vần
ch, uyu .Trị chơi tiếp sức ,đội
nào tìm được nhiều từ trong 3 p là
đội đóthắng.
GV gạch chân từ đúng .
HS đọc lại các từ .
Bài 3 :(a) Điền vào chỗ trống s/x .
GV treo 2 bảng phụ
Yêu cầu 2 em làm bài lên bảng
Nhận xét ,cho điểm.
u cầu cả lớp làm bài vào vở.
- Nhận xét tiết học .
Cả lớp viết bảng con , một em lên
bảng
Nghe
Nhắc tên bài
Lắng nghe
2 em đọc lại
Trả lời.
1 em lên bảng , Cả lớp viết bảng con
Nghe
HS viết bài vào vở
HS soát lỗi.
Nghe
2 em đọc yêu cầu
HS tiếp nối nhau lên bảng làm .
-nguệch ngoạc ,rống tuếch,trống
huếch …
-khuỷu tay ,khuỵu gối ,khúckhuỷu …
Đồng thanh
1 em đọc yêu cầu .
2 em lên bảng làm
-cá sấu ,chữ xấu , san sẻ ,xẻ gỗ ,xắn
tay áo ,củ sắn .
Cả lớp làm bài vào vở
-Lắng nghe
<i> </i>
GV : Nguyễn Thị Thanh Thúy
Tuần : 2 Thứ tư ngày 26 tháng 8 năm 2009
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
Mơn : TỐN
<b> Bài : </b>
<i><b>ÔN TẬP CÁC BẢNG NHÂN</b></i>
.Mục tiêu :-Củng cố kỹ năng thực hành tính trong các bảng nhân đã học
– Biết thực hiện nhân nhẩm với số trịn trăm.-Củng cố kỹ năng tính giá trị biểu thức có đến
2 dấu phép tính.
-Củng cố về chu vi hình tam giác, giải tốn có lời văn.
Chuẩn bị : -Sách giáo khoa, vở, bảng con, phấn.
<b>ND-HT&TC</b> <b>TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO </b>
<b>VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH</b>
<b>A.Kiểm tra </b>
<b>bài cũ.</b>
<b>B. Bài mới.</b>
1/-Giớithiệu
bài:
2/-OÂn tập các
bảng nhân:
3/-Thực hiện
nhân nhẩm
với số trịn
trăm.
4/-Tính giá trị
của biểu thức
<b>C. Củng cố</b>
<b>dặn dò.</b>
5
33
1
20
6
6
2
-Giáo viên nêu các phép tính
-Nhận xét, chữa bài, cho điểm.
Ghi tên bài trên bảng.
-Tồ chức cho học sinh thi đọc
thuộc lòng cho các bảng nhân 2,
3, 4, 5.
-Yêu cầu học sinh tự làm bài tập
1 a vào vở, yêu cầu học sinh đọc
bài làm của mình, cả lớp nhận
xét sửa bài.
-Hướng dẫn học sinh nhẩm: 200
x 3 = ? -Yêu cầu học sinh tự làm
bài 1b
-Yêu cầu nhận xét bài của bạn.
-Chữa bài và cho điểm học sinh.
-Viết lên bảng biểu thức: 4 x 3 +
10 và yêu cầu học sinh cả lớp
suy nghĩ để tính.
-Yêu cầu học sinh cả lớp làm
bài.
-Nhận xét , sửa sai
-Bài 3 / 9.
-Gọi 1 học sinh đọc đề bài.
-Yêu cầu học sinh làm bài. –theo
dõi, giúp đỡ HS yếu
-Chữa bài và cho điểm học sinh.
-Hướng dẫn HS về làm bài 4
-Yêu cầu học sinh về nhà ôn
luyện thêm về các bảng nhân,
chia đã học.
-Nhận xét tiết học.
-2 học sinh lên bảng làm. Lớp làm bacon.
-Nhắc tên bài
-Lắng nghe.
-Thực hiện.
-Thực hiện.
-Theo doõi.
-2 học sinh lên bảng, cả lớp làm vào
bảng con
-HS thực hiện tính.
Nghe
-Thực hiện.
- cả lớp làmvào vở.
-Lắng nghe.
<b>-Laéng nghe</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
Tuần : 2 Thứ tư ngày 19 tháng 8 năm 2008
Tieátù :1
Mơn : TỐN
<b> Bài : ÔN TẬP CÁC BẢNG NHÂN.</b>
<b>M</b>
<b>ục tiêu:</b>
Cũng cố kỹ năng thực hành tính trong bảng nhân đã học .
Biết thực hiện nhân nhẩm với số tròn trăm.
-Củng cố kỹ năng tính giá trị biểu thức có đến 2 dấu phép tính.
-Củng cố về chu vi hình tam giác, giải tốn có lời văn.
<b>Chuẩn bị : -Sách giáo khoa, vở, bảng con, phấn</b>
<i> </i>
ND-HT&TC TG Họat động của giáo viên Họat động của học sinh
<b>A.Kiểm tra </b>
<b>bài cũ.</b>
<b>B. Bài mới.</b>
1/-Giớithiệu
bài:
2/-Ôn tập các
bảng nhân:
Làm vở BT
3/-Thực hiện
nhân nhẩm
với số trịn
trăm.
Làm vở
4/-Tính giá trị
của biểu thức
Làm bảng con
<b>C. Củng cố</b>
<b>dặn dò.</b>
5
33
1
20
6
6
2
-Giáo viên 1 số phép tính trừ
-Nhận xét, chữa bài, cho điểm.
Ghi tên bài.
-Tồ chức cho học sinh thi đọc thuộc
lòng cho các bảng nhân 2, 3, 4, 5.
<i>Bài 1</i>:-Yêu cầu HS tự làm vào vở
Yêu cầu HS đọc bài làm của mình, cả
lớp nhận xét sửa bài.
-Hướng dẫn HS nhẩm: 200 x 3 = ?
-Yêu cầu HS tự làm bài 1b
-Yêu cầu nhận xét bài của bạn.
-Chữa bài và cho điểm học sinh.
<i>Bài 2</i>
-Viết lên bảng biểu thức: 4 x 3 = 10 và
Yêu cầu cả lớp suy nghĩ để tính.
-Chữa bài và cho điểm học sinh.
<i>-Bài 3</i> :
-Gọi 1 học sinh đọc đề bài.
-Yêu cầu học sinh làm bài.
-Chữa bài và cho điểm học sinh.
<i>-Bài 4:.</i>
-Gọi học sinh đọc đề bài.
-Yêu cầu học sinh làm bài.
-Chữa bài và cho điểm.-Yêu cầu
học sinh về nhà ôn luyện thêm về
các bảng nhân, chia đã học.
-Nhận xét tiết học.
-4 học sinh lên bảng làm.
-Lắng nghe.
-Thực hiện.
-Thực hiện.
-Theo dõi.
-2 học sinh lên bảng, cả lớp làm
vào vở.
-HS thực hiện tính.
-3 HS lên bảng. Cả lớp làm vào vở.
-Thực hiện.
-1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở.
-Thực hiện.
-2 HS lên bảng, cả lớp làmvào vở.
-Lắng nghe.
Thực hiện bảng con
<i> </i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
Tuần : 2 Thứ năm ngày 27 tháng 8 năm 2009
Tiết : 3
<b> Môn : Tập đọc </b>
<b> Bài dạy : </b>
<i><b>Cô giáo tí hon</b></i>
<b>III</b>.<b>Củng cố </b>
<b>-Dặn dò</b>
Giáo dục HS phải kính trọng và yêu
quý cô giáo .
Về nhà đọc lại bài này
Nhận xét tiết học .
HS trả lời
-Lắng nghe
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
<i> </i>
TRƯỜNG TH KAMBUTTE
LỚP : 3B
Tuần : 2 Thứ tư ngày 26 tháng 8 năm 2009
Tiết :3 <b>Môn : TẬP VIẾT</b>
<b>Bài dạy : </b><i><b>ÔN CHỮ HOA Ă – Â .</b></i>
<b>Mục tiêu</b> : -Củng cố cách viết các chữ viết hoa Ă – Â (viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy
định) thông qua bài tập ứng dụng.
-Viết tên riêng (Aâu Lạc) bằng cữ cở nhỏ.
-Viết câu ứng dụng (Aên quả nhớ kẻ trồng cây / Aên khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng) bằng chữ
cở nhỏ.
<b>Chuẩn bị :</b> -Mẫu chũ viết hoa Ă, Â, L.
-Các chữ Aâu Lạc và câu tục ngữ viết trên dịng kẻ ơ li.
-Vở tập viết, bảng con, phấn.
<b>ND-HT&TC</b> <b>TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC</b>
<b>SINH</b>
<b>A.KT BÀI CŨ</b>
<b>B.BÀI MỚI</b>
<i>1</i>.Giới thiệu bài
2.HDviết chữ hoa
Bảng con.
3.Luyện viết từ
ứng dụng.
Bảng con.
4..Luyện viết câu
ứng dụng.
Bảng con.
5.HD viết vào vở.
C.<b>Củng cố –dặn</b>
<b>dò</b>
5
32
1
6
6
6
15
2
Đọc cho HS viết A,Vừ A Dính.
Nhận xét , ghi điểm
Giới thiệu ,Ghi đề bài.
Treo bìa cĩ chữ Ă,Â.
Viết mẫu và nêu cách viết chữ Ă,Â.
-Aâu Lạc là tên nước ta thời cổ có vua An
Dương Vương, đóng đơ ở Cổ Loa (nay
thuộc Huyện Đông Anh Hà Nội).
-Học sinh tập viết trên bảng con.
- Y/C HS đọc câu ứng dụng.
- Y/C HS tập viết trên bảng con các chữ:
Aên khoai, Aên quả.
-Giáo viên nêu yêu cầu viết chữ theo cở
nhỏ.
+Viết chữ Ă: một dòng.
+Viết chữ Â, L: một dòng.
+Viết tên riêng Aâu Lạc: 2 dòng.
+Viết câu tục ngữ: 2 lần.
- Y/C HS viết vào vở.
-Chấm , chữa bài.
- Chấm nhanh khoảng 5 – 7 bài.
-Nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm.
Nhận xét tiết học.
-Nhắc những HS chưa viết xong về nhà
hoàn thành bài, luyện viết phần bài ở
nhà, học thuộc câu tục ngữ.
2 HS lên bảng viết cả lớp
viết bảng con.
Theo doõi
Quan sát và viết bảng con.
Nghe
-Thực hiện.
Đọc đồng thanh.
-Thực hiện.
-Lắng nghe.
-Thực hiện.
-Laéng nghe.
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
GV :Nguyễn Thị Thanh Thúy
TRƯỜNG TH KAMBUTTE
LỚP :3B
Tuần : 2 Thứ tư ngày 26 tháng 8 năm 2009
Tiết :
2
Môn : Đạo đức
Bài dạy :
<i><b>Kính yêu Bác Hồ</b></i>
(T2)
<b>Mục tiêu :-</b> Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lịng kính yêu Bác Hồ .
-Hiểu và làm theo năm điều Bác Hồ dạy .
-Học sinh có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ .
<b>Chuẩn bị :-</b>Vở bài tập đạo đức 3
-Tìm hiểu những bài thơ , bài hát về Bác Hồ .
<b>NDHĐ&TC</b> <b>TG</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH</b>
<i><b>BÀI CŨ</b></i>
<i><b>.BÀI MỚI : Giới </b></i>
thiệu bài
<i><b>Hoạt động1</b></i><b>:</b>
Cá nhân
<i><b>Hoạt động 2</b></i><b> : </b>
* Trình bày kết
quả sưu tầm
<i><b>Hoạt động 3</b></i>
Chơi trị chơi
<i><b>CỦNG CỐ</b></i>
<i><b>DẶN DÒ</b></i>
3’
19
10
5
3’
-Bác Hồ q ở đâu ?
-Bác Hồ sinh ngày tháng năm nào ?
Ghi đề bài
HS tự đánh giá việc thực hiện năm điều
Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng của
bản thân .
Em đã thực hiện được điều nào trong
năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên ,nhi
đồng ?
Còn điều nào em chưa thực hiện tốt ?Vì
sao ?
Trình bày ,giới thiệu những tư liệu .
(Tranh ảnh , bài thơ ,bài hát ) sưu tầm
về Bác Hồ ,Bác Hồ với thiếu nhi .
HS biết thêm những thông tin về Bác
Hồ ,tình cảm giữa Bác Hồ với thiếu nhi
Nhận xét ,tuyên dương .
HS thay nhau đóng vai phóng viên
phỏng vấn các bạn trong lớp về Bác Hồ
Quê Bác ở đâu ?
Bác Hồ đọc bản tuyên ngôn độc lập ở
đâu ?
<i><b>Kết luận :Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại </b></i>
của dân tộc Việt Nam .Bác rất yêu quý
và quan tới các cháu thiếu niên ,nhi
đồng .
- 1 đọc phần ghi nhớ .
-1ø em đọc năm điều Bác Hồ dạy .
HS nhớ làm theo năm điều Bác Hồ dạy
Nhận xét tiết học .
-2 em trả lời .
Lắng nghe
1 số HS trả lời .
Đại diện 4 nhóm trình bày kết
quả sưu tầm (hát ,đọc thơ ,kể
chuyện )
-1 số lên trước lớp làm phóng
viên để hỏi bạn.
1 số HS trả lời
Nhận xét bạn làm phóng viên .
-Lắng nghe
1 số em đọc ghi nhớ.
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
<i> </i>
GV : Nguyễn Thị Thanh Thuùy
<i> </i>
Tuần : 2 Thứ tư ngày 26 tháng 8 năm 2009
Tiết : 4
MÔN<b> :MĨ THUẬT </b>
<b> Bài dạy : VẼ TRANG </b>
<i><b>TRÍ-VẼ TIẾP HOẠ TIẾT V</b><b>À </b><b>VẼ MAØU VAØO ĐƯỜNG DIỀM </b></i>
I<b>/ Mục tiêu</b>:
-HStìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản .
-Vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm.
-Thấy được vẽ đẹp của các đồ vật có trang trí đường diềm.
II/ <b>Chuẩn bị </b>:
GV: một vài đồ vật có trang trí đường diềm: Chén, lọ hoa …
-Bài vẽ đường diềm hoàn chỉnh và bài chưa hoàn chỉnh , một vài bài vẽ đường diềm của HS cũ.
-HS: Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ.
II/ Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
<b>ND-HTTC</b> <b>TG</b> <b>HỌAT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC</b>
<b>SINH</b>
<b>A.Kieåm tra </b>
<b>B.Bài m ớ i </b>
Giới thiệu bài
Hoạt động1:
Quan sát nhận xét.
Hoạt động 2:
HD cách vẽ
Hoạt động 3:
Thực hành
Hoạt động 4<i>:</i>
Nhận xét ,đánh giá.
<b>C.Dặn dị</b>:
2
35
1
7
5
18
5
1
-Kiểm tra dụng cụ HS
-Cho HS xem các đồ vật đã chuẩn bị.
Đồ vật nào đẹp hơn? Tại sao?
Trạng trí bằng những hình vẽ gì?
Hướng dẫn HS quan sát đường diềm nhận
xét cách vẽ hoạ tiết, màu sắc (Vỏ).
Trong đường diềm vẽ hoạ tiết: Vẽ như
thế nào?
Màu sắc trong đường diềm vẽ NTN?
Cho xem đường diềm vẽ chưa hoàn chỉnh
Các cánh hoa vẽ NTN?
Các mảng cịn lại vẽ hoạ tiết gì?
Gọi HS lên bảng vẽ vào 2 mảng tiếp
theo.
GV hướng dẫn HS chỉnh sửa lại hình vẽ
của HS cho cân đối, giống mẫu.
-Cho HS xem bài vẽ có màu
Hoạ tiết trong đường diềm tơ màu NTN?
HD HS vẽ tiếp hoạ tiết vào đường diềm
và vẽ màu theo ý thích.
-Theo dõi HS vẽ, góp ý.
GV gọi 1số em vẽ xong mang bài lên
cùng HS dưới lớp nhận xét.
Tuyên dương HS vẽ đẹp, HD HS chưa
hồn thành về nhà vẽ tiếp.
HS chuẩn bị quả bài sau:
Chuẩn bị đồ dùng
Quan sát, nhận xét.
1 số HS lên bảng vẽ.
Lắng nghe
Quan sát
Trả lời
-Thực hành.
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
TRƯỜNG TH KAMBUTTE
LỚP : 3B
Tuaàn : 2 Thư ùnăm ngày 27 tháng 8 năm 2009
Tiết : 2
<b>Môn : Tốn</b>
<b> Bài dạy :</b>
<i><b>Ôn tập các bảng chia</b></i>
<b>Mục tiêu</b> :<b> </b>
-Củng cố các bảng chia đã học .(Chia cho 2,3,4,5)
-Biết tính nhẩm thương của các số tròn trăm khi chia cho 2 ,3,4(phép chia hết)
-Củng cố cách giải tốn có liên quan tới tốn chia .
<b>Chuẩn bị :</b>
-Bảng con ,phấn , vở toán .
<b>NDHĐ&TC</b> <b>TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH</b>
<i><b>I:Bài cũ</b></i>
<i><b>II.Bài mới :</b></i>
*Giới thiệu bài
-Trả lời miệng
Làm vào vở
Làm vào vở
Trị chơi tiếp
sức
Nhóm tổ
<i><b>IIICủng cố</b></i>
<i><b>-Dặn dò</b></i>
4’
33’
3
Yêu cầu HS lên bảng làmTính nhân.
Nhận xét ,cho điểm
Ghi đề bài.
Yêu cầu HS nhắc lại các bảng chia
2 ,3 ,4,5
<i>Bài 1 :</i>Tính nhẩm :Yêu cầu HS lần
lượt trả lời.
Nhận xét cho điểm
<i>Bài 2</i> :Tính nhẩm
u cầu HS làm vào vở.
Gọi HS chữa bài.
Nhận xét ,cho điểm .
<i>Bài 3</i> :<i> </i>u cầu đọc và tìm hiểu đề
tốn và tóm tắt giải vào vở.
Theo dõi , giúp đỡ hs yếu
Nhận xét ,cho điểm em làm trên bảng
.
Chấm 1 số bài để nhận xét .
<i>Bài 4</i>:Mỗi số trong hình tròn là kết
quả của phép tính nào ?
Trị chơi tiếp sức
Mỗi tổ trong 3 phút , nhóm nào làm
nhanh ,đúng là nhóm đó thắng .
Nhận xét ,tuyên dương nhóm làm
đúng và nhanh .
Gọi HS đọc lại bảng chia
Ôn lại các bảng chia từ 2 đNhận xét
tiết học .
2 em lên bảng làm
Lắng nghe.
Một số HS nhắc lại các bảng chia 2 ,
3 ,4,5
1 em đọc yêu cầu
Tiếp nối nhau trả lời.
1 em đọc yêu cầu
Làm vào vở
Theo dõi, sữa bài
2 em đọc đề
HS nêu câu hỏi để tìm hiểu bài tốn
HS tóm tắt và giải vào vở
1 em lên bảng làm
HS trả lời
HS làm nối tiếp .HS cịn lại làm vào
vở BT
1 số HS đọc bảng chia.
Lắng nghe.
GV : Nguyễn Thị Thanh Thúy
TRƯỜNG TH KAMBUTTE
</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>
Tuần : 2 Thứ sáu ngày 28 tháng 8 năm 2009
Tiết : 1
<b> Môn : Tự nhiên xã hội</b>
<b> Bài dạy : P</b>
<i><b>hịng bệnh đường hơ hấp </b></i>
<b>Mục tiêu :</b>
-Kể được tên một số bệnh đường hơ hấp thường gặp .
-Nêu được nguyên nhân và cách đề phịng bệnh đường hơ hấp .
-Giáo dục học sinh có ý thức phịng bệnh đường hơ hấp .
<b>Chuẩn bị</b> :
-Các hình trong SGKtrang 10,11.
<b>NDHĐ&TC</b> <b>TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC</b>
<b>SINH</b>
<i><b>I:Bài cũ</b></i>
<i><b>II.Bài mới :</b></i>
*Giới thiệu bài
<i>Hoạt động1</i>:
-Trả lời miệng
<i>Hoạt động 2</i> :
Làm việc nhóm
bàn
Làm việc cả lớp
<i>Hoạt động 3</i>
Trị chơi :Bác sĩ
<b>IIICủng cố</b>
<b>- Dặn dò</b>
3’
34’
1
10
13
10
3’
-Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi gì ?
-Vì sao cần phải lau sạch mũi và súc
miệng bằng nước muối ?
Ghi đề bài .
Kể tên các bộ phận của cơ quan hô hấp ?
Nêu 1 số biểu hiện của bêïnh về đường hô
hấp ?
Kể tên một số bệnh về đường hô hấp ?
Quan sát tranh 1,2,3,4,5,6 SGK trang 10
11
Yêu cầu HS hỏi, mời các bạn trong bàn trả
lời .
Đại diện 1 số nhóm trả lời ,mỗi nhóm nói
về 1 hình , các nhóm khác bổ sung
Nhận xét ,tuyên dương nhóm trả lời tốt Yêu
cầu HS đọc nguyên nhân và cách đề
phịng.trong SGK
Yêu cầu 1 em đóng vai bác sĩ ,1 em đóng
vai bệnh nhân đi khám bác sĩ .
Đại diện 2 em lên trình bày trên bảng .
Nhận xét ,tun dương em đóng vai tốt .
Muốn đề phịng bệnh đường hơ hấp em
phải làm gì ?
Giáo dục HS có ý thức phịng bệnh đường
hơ hấp .
Nhận xét tiết học .
2 em trả lời.
-Lắng nghe
Trả lời.
Quan sát tranh
Thảo luận theo bàn
1HS hỏi 1 HS trả lời.
Đại diện 1 số em trả lời
Lắng nghe ,bổ sung.
1 số HS đọc nguyên nhân và
cách đề phòng SGK.
2 em lên bảng chơi đóng vai
bêïnh nhân đi khám bác sĩ .
HS trả lời.
Cả lớp theo dõi.
1 số em trả lời.
Laéng nghe
</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>
Tuần : 2<i> </i>Thứ ba ngày 25 tháng 8 năm 2009
Tiết :
<b> Môn : Luyện từ và câu </b>
<b> Bài dạy :Mở rộng vốn từ về trẻ em </b>
<b> </b>
<i><b>Ôn kiểu câu :Ai (cái gì ,con gì ) là gì?</b></i>
<b>Mục tiêu :</b>
-Mở rộng vốn từ về trẻ em:Tìm được các từ chỉ trẻ em ,chỉ tính nết của trẻ em ,chỉ sự chăm sóc của
người lớn đối với trẻ em .
-Ôn tập về kiểu câu :Ai (cái gì ,con gì ) là gì ?
-Rèn cho HS biết sử dụng các từ về trẻ em để đặt câu ,làm văn .
<b>Chuẩn bị :</b>
-Bảng phụ viết sẵn câu văn bài tập 2,3.
<b>NDHĐ&TC</b> <b>TG</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC </b>
<b>SINH</b>
<i><b>I:Bài cũ</b></i>
<i><b>II.Bài mới :</b></i>
*Giới thiệu bài
<i>Hoạt động1</i>:
Hướng dẫn HS
tìm từ
Trị chơi tiếp
sức .
Nhóm
<i>Hoạt động 2</i> :
Làm miệng
<i>Hoạt động 3</i> :
Làm vào vở
<b>IIICủng cố- </b>
<b>Dặn dò</b>
3’
35’
1
10
10
14
2
u cầu HS tìm từ chỉ sự vật so sánh .
Trăng tròn như cái đĩa
Lơ lửng mà không rơi
Trăng tròn như mắt cá
Chẳng bao giờ chớp mi.
Nhận xét ,cho điểm .
Ghi đề bài
Bài 1 :Tìm các từ :
-Chỉ trẻ em
-Chỉ tính nết của trẻ em
-Chỉ tình cảm hoặc sự chăm sóc của
người lớn đối với trẻ em .
Trò chơi tiếp sức . GV chia lớp thành 3
nhóm làm bài trong 5 phút .
Mỗi em chỉ ghi 1 từ rồi bạn khác ghi .
Nhận xét ,tun dương nhóm tìm nhiều từ
đúng .
Bài 2 :Tìm các bộ phận của câu :
-Trả lời câu hỏi :Ai[cái gì ,con gì ]
-Trả lời câu hỏi :là gì ?
Hướng dẫn HS làm miệng ,
Nhận xét ,cho điểm
Baøi 3 :
Yêu cầu HS làm vào vở ,đồng thời cho 1
em lên bảng làm .
Nhận xét bài trên bảng
-Chấm 1 số bài ,nhận xét
Nhận xét tiết học .
Dặn HS về chuẩn bị bài mới
2 em lên bảng tìm
Lắng nghe
2 em đọc đề
Thiếu nhi ,thiếu niên ,nhi
đồng…
Ngoan ngoãn ,lễ phép ,hiền
lành
Thương yêu ,chăm sóc ,quan
tâm...
Các nhóm tiếp nối nhau tìm từ
ghi bảng.
Nghe
1 em đọc đề
Một số HS đặt câu hỏi trả lời
Ai ,(con gì ,cái gì) và đặt câu
hỏi trả lời (là gì?)
1 em đọc đề
HS làm vào vở .
1 em làm trên bảng.
Nghe
-Laéng nghe
GV : Nguyễn Thị Thanh Thúy
TRƯỜNG TH KAM BUTTE
</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>
Tuần : <i>2 </i>Thứ sáu ngày 28 tháng 8 năm 2009
Tiết : 2
<b> Môn : Toán </b>
<b> Bài dạy :</b>
<i><b>Luyện tập</b></i>
<b>Mục tiêu :</b>
-Củng cố cách tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhân .
-Nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị ,giải toán có lời văn .
-Rèn kỹ năng xếp hình và làm tốn nhanh ,đúng .
<b>Chuẩn bị :</b>
-GV chuẩn bị 16 hình tam giác cho 4 nhóm xếp hình.
<b>NDHĐ&TC</b> <b>TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH</b>
<i><b>I:Bài cũ</b></i>
<i><b>II.Bài mới :</b></i>
Giới thiệu bài:
HS làm vào
bảng con ,
Làm miệng
giải vào vở
Trị chơi
<b>IIICủng cố</b>
<b>-Dặn dò</b>
4’
33’
3’
GV ghi đề 400:2 900:3
200:2 600:3
Nhận xét ,cho điểm
Ghi đề bài
Bài 1:Tính
Tính giá trị của biểu thức
Yêu cầu HS làm bảng con ,1 em lên
bảng làm .
Nhận xét ,cho điểm
Bai2 :Đã khoanh trịn vào ¼ số con vịt
trong hình nào ?
Yêu cầu HS trả lời miệng .
Vì sao khoanh vào hình a.
Bài 3:Yêu cầu đọc và tìm hiểu đề tĩm
tắt và giải vào vở.Theo dõi giúp đỡ HS
yếu
Chấm bài ,nhận xét
Bài 4:Xếp 4 hình tam giác thành hình
cái mũ.
GV phát cho 4 nhóm ,mỗi nhóm 4 hình
tam giác ,trong 2 phút các nhóm dán
vào bảng phụ theo hình mẫu .
Nhóm nào dán đúng và nhanh được
tuyên dương .
Nhận xét , cho điểm.
<i>*</i>Tun dương những em làm bài tập
đúng, nhanh ,trình bày sạch sẽ .
Đọc bảng nhân chia từ 2 đến 5
Xem bài tiếp theo
Nhaän xét tiết học .
2 em lên bảng làm
Cả lớp làm bảng con
Lắng nghe
1 em đọc yêu cầu
HS làm bảng con
1 em lên bảng làm
1 em đọc yêu cầu
1 em trả lời ,em khác nhận xét
2 em đọc đề và tìm hiểu đề
HS tóm tắt và giải vào vở
1 em lên bảng làm
1 em đọc yêu cầu của đề
4 nhóm dán vào bảng phụ
HS nhận xét
1 số HS đọc .
-Lắng nghe
GV: Nguyễn thị Thanh Thúy
TRƯỜNG TH KAM BUTTE
</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>
Tuần : 2 Thứ sáu ngày 28 tháng 8 năm 2009
Tiết : 3
Môn :Chính tả :[nghe viết]
<b> Bài dạy :</b>
<i><b>Cô giáo tí hon </b></i>
Mục tiêu :
-Nghe và viết lại chính xác đoạn : Bé treo nón …đánh vần theo trong bài cơ giáo tí hon .
-Phân biệt s/x .Tìm đúng tiếng có thể ghép với các từ có âm đầu s/x trong bài .
-Rèn cho HS kỹ năng viết đúng và đẹp .
Chuẩn bị :
-Bảng phụ viết sẵn bài tập 2 a.
-Vở bài tập tiếng việt tập 1
<b>NDHĐ&TC</b> <b>TG</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH</b>
<i><b>I:Bài cũ</b></i>
<i><b>II.Bài mới :</b></i>
Giới thiệu bài
<i>Hoạt động1</i>:
Hướng dẫn
HS viết , viết
từ khó
<i>Hoạt động 2</i> :
-Hướng dẫn
viết vào vở
<i>Hoạt động 3</i>
Hướng dẫn
làm bài tập
chính tả .
<b>IIICủng cố</b>
<b> Dặn dò</b>
3’
35’
1
5
24
5
2’
đọc :vắng mặt ,vắn tắt, gắn bó ,gắng
sức .
Nhận xét ,cho điểm
Ghi đề bài.
GV đọc mẫu
Hình ảnh mấy đứa em có gì ngộ
nghĩnh?
Đoạn văn có mấy câu ?
Chữ đầu mỗi câu viết như thế nào ?
b-Hướng dẫn viết từ khó
GV đọc :tỉnh khơ ,trâm bầu ,ríu rít.
u cầu cả lớp viết bảng con ,1 em lên
bảng viết .
Hướng dẫn HS ngồi đúng tư thế và viết
đúng ,đẹp .
GV đọc cho HS viết bài
GV đọc lại bài cho HS soát lỗi .
-Chấm ,chữa bài .Chấm khoảng 7 bài.
Bài 2 :lựa chọn [a]
Tìm những tiếng có thể ghép với mỗi
tiếng sau :
Xeùt,seùt Xaøo ,saøo
Xinh,sinh
GV nhận xét , cho ñieåm.
*Tuyên dương em viết đúng và đẹp ,cho
cả lớp xem để học tập .
Viết sai mỗi chữ sửa lại cho đúng 1hàng
Thi đọc các tiếng có chứa vần ao
Nhận xét tiết học
2 em lên bảng viết ,cả lớp viết
bảng con
Laéng nghe
Trả lời.
Cả lớp viết vào bảng con .1 em lên
bảng viết .
Lắng nghe
viết vào vở
soát lỗi
2 em đọc yêu cầu của bài
HS nối tiếp nhau lên bảng tìm .
1 em đọc lại các từ đúng.
Thi đua
Lắng nghe
</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>
LỚP :3B
Tuần : 2 Thứ sáu ngày 28 tháng 8 năm 2009
Tiết : 4
<b> Môn : Tập làm văn </b>
<b> Bài dạy :Đơn xin vào đội </b>
Mục tiêu :
-Dựa vào mẫu đơn của bài tập đọc :Đơn xin vào đội ,mỗi HS viết được một lá đơn xin vào Đội Thiếu
niên Tiền phong Hồ Chí Minh.
-Rèn cho HS viết đơn đầy đủ ,trình bày sạch đẹp .
Chuẩn bị
-Mẫu đơn xin vào đội
<b>NDHĐ&TC</b> <b>TG</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC </b>
<b>SINH</b>
<i><b>I:Bài cũ</b></i>
<i><b>II.Bài mới :</b></i>
*Giới thiệu bài
<i>Hoạt động1</i>:
Hướng dẫn HS
làm bài tập
<i>Hoạt động 2</i> :
-Hướng dẫn
viết đơn
<b>IIICủng cố</b>
<b> Dặn dò</b>
2’
36’
1
10
25
2’
-Đội thành lập ngày tháng năm nào ?
-Kể tên 5 đội viên đầu tiên?
Nhaän xét ,cho điểm
Ghi đề bài
Dựa vào mẫu đơn đã học ,em hãy viết
một lá đơn xin vào Đội Thiếu niên Tiền
Phong Hồ Chí Minh .
Có những nội dung khơng thể viết hồn
tồn theo mẫu .
-Lá đơn phải trình bày theo mẫu nào ?
-Phần nào trong đơn khơng nhất thiết
phải hồn tồn theo mẫu ?
HS được tự nhiên ,thoải mái viết theo
suy nghĩ của mình ,miễn là thể hiện
được những ý cần thiết .
Yêu cầu HS viết vào vở bài tập
GV chấm điểm ,nhận xét .
Tuyên dương những em làm bài tốt .
*Các em vừa viết mẫu đơn gì ?
HS ghi nhớ mẫu đơn này .
Nhận xét tiết học .
2 em trả lời
Lắng nghe.
2 em đọc đề
-Mở đầu đơn phải viết tên Đội
-Địa điểm, ngày, tháng, năm
viết đơn .
-Teân của đơn
-Tên người hoặc tổ chức nhận
đơn .
-Họ tên ngày ,tháng ,năm sinh
người viết đơn ,tên lớp .
-Lý do viết đơn
-Lời hứa
Chữ ký .
Lý do viết đơn ,lời hứa .
HS viết vào vở
1 em đọc lại bài làm của mình .
Lắng nhge
</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20></div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>
TRƯỜNG TH KAM BUTTE
LỚP :3B
Tuần :2 Thứ tư ngày 26 tháng 8 năm 2009
Tiết : 5
<b>Môn : THỦ CÔNG</b>
<b>Bài dạy : </b>
<b>GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI</b>.(T2)Mục tiêu : -Học sinh biết cách gấp tàu thủy hai ống khói-Gấp được tàu thủy hai ốngkhói đúng quy
trình kỹ thuật-u thích gấp hình.Chuẩn bị :-Mẫu tàu thủy hai ống khói được gấp bằng giấy có kích
thước đủ lớn để học sinh cả lớp quan sát được.
-Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói, giấy nháp, kéo.
ND-HT&TC TG Các họat động của giáo viên Các họat động của học sinh
A/-Kiểm tra:
B /Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
1Họatđộng1
Bước 1: Gấp, cắt
tờgiấyhình
vuông.
Bước 2: Gấp lấy
điểm giữa và hai
Bước3:Gấp
thành tàu thủy
haiốngkhói.<b>C.C</b>
<b>ủngcố-Dặn</b>dị
Kiểm tra dụng cụ học tập.
Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét.
-Giới thiệu mẫu.
-Giúp học sinh suy nghĩ, tìm ra cách gấp
tàu thủy trước khi hướng dẫn.
Giáo viên hướng dẫn mẫu.
-Yêu cầu học sinh lên bảng thực hiện.
(hình 2) (hình 3).hình 4.hình 5.hình 6.
-Cho ngón trỏ vào khe giữa của một ơ
vng và dùng ngón cái đẩy ơ vng đó
lên. Cũng làm như vậy với ơ vng đối
diện được 2 ống khói của tàu thủy.
-Lồng hai ngón tay trỏ vào phía dứời 2 ơ
vng cịn lại để kéo sang 2 phía sẽ được
tàu thủy 2 ống khói như hình 8
-Gọi học sinh lên bảng thao tác lại các
bước gấp tàu thủy hai ống khói, giáo viên
sửa sai.
-Giáo viên cho học sinh tập gấp tàu thủy 2
ống khói bằng giấy
Gọi HS nhắc lại cách gấp tàu thủy hai
ống khói.
Nhận xét tiết học.
Quan sát.
1 số HS lên bảng thực hiện
-Laéng nghe.
1 số HS lên bảng thực hiện
Cả lớp thực hiện
-Lắng nghe.
Quan sát.
1 số HS nhắc lại
</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>
TRƯỜNG TH KAMBUTTE
LỚP :3B
Tuần :2 Thứ tư ngày 26 tháng 8 năm 2009
Tiết ù : 5
<b> Môn : THỦ CÔNG</b>
<b>Bài dạy : </b>
<b>GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI</b>.(T2)<b>M</b>
<b> </b>
<b>ục tiêu:</b>
Học sinh biết gấp tàu thủy hai ống khói.
Gấp được tàu thủy hai ống khói đúng quy trình.
<b>Chuẩn bị :</b>
Mẫu tàu thủy hai ống khói có kích cỡ lớn để HS dễquan sát.
Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói,giấy nháp ,kéo.
<b>ND-HT&TC</b> <b>TG</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT D0ỘNG CỦA HỌC</b>
<b>SINH</b>
A/-Kiểm tra:
B /Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
1Họatđộng1
Bước 1: Gấp, cắt
tờgiấyhình
vuông.
Bước 2: Gấp lấy
điểm giữa và hai
Bước3:Gấp
thành tàu thủy
haiốngkhói
<b>C.C</b>
<b> </b>
<b>ủngcố-Dặndị</b>
2
35
3
Kiểm tra dụng cụ học tập.
Ghi đề bài.
-Giới thiệu mẫu.
-Giúp học sinh suy nghĩ, tìm ra cách
gấp tàu thủy trước khi hướng dẫn.
Giáo viên hướng dẫn mẫu.
-Yêu cầu học sinh lên bảng thực hiện.
(hình 2) (hình 3).hình 4.hình 5.hình 6.
-Cho ngón trỏ vào khe giữa của một ơ
vng và dùng ngón cái đẩy ơ vng
đó lên. Cũng làm như vậy với ô vuông
đối diện được 2 ống khói của tàu thủy.
-Lồng hai ngón tay trỏ vào phía dứời 2
ơ vng cịn lại để kéo sang 2 phía sẽ
được tàu thủy 2 ống khói như hình 8
-Gọi học sinh lên bảng thao tác lại các
bước gấp tàu thủy hai ống khói, giáo
viên sửa sai.
-Giáo viên cho học sinh tập gấp tàu
thủy 2 ống khói bằng giấy
Gọi HS nhắc lại cách gấp tàu thủy hai
ống khói.
Nhận xét tiết học.
Để đồ dung học tập lên bảng
-Lắng nghe.
Quan sát.
1 số HS lên bảng thực hiện
-Laéng nghe.
1 số HS lên bảng thực hiện
Cả lớp thực hiện
-Lắng nghe.
Quan sát.
1 số HS nhắc lại
-Laéng nghe.
</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23></div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>
Tuần 2 Thứ sáu ngày 28 tháng 8 năm 2009
Tiết : 5
<b> Môn: Hoạt động tập thể </b>
<b>Bài :Tìm hiểu về nội quy nhà trường</b>
Mục tiêu :
-Giáo dục HS có thái độ nghiêm túc trong quá trình tham gia sinh hoạt lớp.
-HS biết ưu điểm ,khuyết điểm của mình để tiến bộ .
-Biết tự giác trong học tập và về mọi mặt .
-Giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh .
- Giúp HS tiếp tục phát huy việc tổ chức sinh hoạt lớp: -Đánh giá ,nhận xét quá trình hoạt động
của lớp trong tuần qua và đề ra phương hướng phấn đấu tuần tới.
-Biết cách giao lưu văn nghệ trò chơi trong tiết học.
-Biết thêm về truyền thống nhà trường việc làm trường xanh,sạch,đẹp.tình cảm của Bác Hồ dành
cho thiếu niên và nhi đồng.
-Có tính mạnh dạn ,tự tin khi trình bày vấn đề trước tập thể lớp.
ND-HT&TC TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
*<i>Hoạt động1</i>
Sinh hoạt lớp
<i>Hoạt động 3</i> :
Tìm hiểu về
truyền thống nhà
trường.
<i>Hoạt động 2</i> :
GDHS chủ điểm
HS học tốt.
<i>Hoạt động 4</i>
Thư giản
<i>Hoạt động 5</i>
Dặn dị
10
10
5
10
5
Y/C lớp trưởng tổ chức cho các tổ đánh
giá hoạt động trong tuần vừa qua.
Nhận xét ưu ,khuyết điểm của tuần 2 .
-Nề nếp đã ổn định .
-Sách vở tương đối đầy đủ .
-Xếp hàng ra vào lớp nghiêm túc .
-1 số em quá yếu :
-Vệ sinh cá nhân chưa sạch sẽ .
-Nói chuyện riêng trong giờ học
-Phát huy những ưu điểm của tuần 2 .
-Khắc phục những khuyết điểm trên .
- Hãy kể tên các thầy cơ giáo trong
trường?
Trong trường có bao nhiêu khối lớp?
Chúng ta phải làm gì để trường lớp ngày
càng xanh,đẹp hơn.
-Phát động thi đua theo từng tổ ,cá
nhân dành nhiều điểm 10.
Tổ chức văn nghệ trước lớp.
Tuyên dương những em có những tiết
mục hay .
Về nhà ôn bài giúp đỡ bố mẹ và thực
hiện đúng luật giao thong trong hai ngày
nghỉ.
Từng tổ báo cáo trước lớp
Laéng nghe
1 số HS trả lời
Thi đua giành nhiều điểm 10 giữa
các tổ.
Múa ,hát
</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>
<i>Lê Thị Thanh Hải</i>
Tuần : 3 <i>Thứ sáu ngày 21 tháng 9 </i>
<i>năm 2006</i>
Tieát :4
Moân : Luyện tiếng việt
Bài dạy : <b>CÁCH ĐẶT CÂU</b>
Mục tiêu
Dựa vào các từ trong tiết chính tả để rèn thêm cách đặt câu
Giúp cho học sinh thêm vững về cách đặt câu
Chuẩn bị :
GV chép những từ cần đặt câu lên bảng
<b>NDHĐ&TC</b> <b>Thời gian</b> <b>Các hoạt động của giáo viên</b> <b>Các hoạt động của học sinh</b>
<i>Hoạt động1</i>:
<i>Hoạt động 2</i> :
tìm hiểu nội
dung
<i>Hoạt động 3 :</i>
HS viết bài
<b>Củng cố dặn </b>
<b>dò</b>
4’
33’
u cầu HS đọc lại bài tập đọc tự
chọn
Học sinh dựa vào các từ giáo viên đã
tìm ra để tự đặt câu hay và đúng ngữ
pháp
Thu một số bài chấm nhận xét
Yêu cầu HS sửa những lỗi sai
Nhận xét tiết học
Đọc nối tiếp câu
Đọc nối tiếp khổ thơ
</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>
Tuần : 5 <i>Thứ tư ngày 4 tháng 10 </i>
<i>năm 2006</i>
Tieát : 2
Môn : Tập viết
Bài dạy :<b> Ôn chữ hoa C ( tt)</b>
Mục tiêu
Cũng cố cách viết chữ hoa C , viết tên riêng Cửu Long bằng chữ cở nhỏ
Viết đúng câu ứng dụng, đúng nét, đúng mẫu, nối chữ đúng quy định
Chuẩn bị :
-Mẫu chữ C , vở tập viết
<b>NDHĐ&TC</b> <b>Thời gian</b> <b>Các hoạt động của giáo viên</b> <b>Các hoạt động của học sinh</b>
<i><b>I:Bài cũ</b></i>
<i><b>II.Bài mới :</b></i>
*Giới thiệu
bài
<i>Hoạt động1</i>:
-HDHS viết
bảng con
<i>Hoạt động 2</i> :
Viết vào vở
tập viết
<i><b>IIICủng cố</b></i>
<i><b>VI Dặn dò</b></i>
4’
1’
8
20
3’
GV kiểm tra bài viết vê nhà của học
sinh
Nhận xét ,cho điểm
Ơn chữ hoa C
Tìm chữ cái đầu câu có trong bài
GV viết mẫu nhắc lại cách viết từng
chữ
Luyện viết từ ứng dụng ,
Cửu Long
Giảng từ : Cửu Long là dòng sông lớn
nhất nước ta chảy qua nhiều tỉnh ở miền
Bắc
- Luyện viết từ : Cửu Long
Viết câu ứng dụng:
Công cha như núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra
GV nêu yêu cầu
Chữ C mỗi chữ Cửu Long 1 dòng
Viết tên riêng 1 dòng
Câu tục ngữ 2 dòng
Theo dõi giúp đỡ HS yếu
Thu 1 số vở chấm nhận xét
Về viết bài ở nhà
Nhận xét tiết học
2 em lên bảng làm
- HS quan sát
- HS viết bảng con
- Lắng nghe
- Viết bảng con
</div>
<!--links-->
