Giao an lop ghep 34 tuan 14

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TuÇn 14 : </b>

<i><b> Ngày soạn : 29/11/08</b></i>
<i><b> Ngày giảng : T2/1/12/08 </b></i>
Tiết 1 :

Trỡnh 3 Trỡnh 4
<b>Mụn </b>

<b>Tên bài</b>
<b>A. Mục tiêu :</b>

<b>B. §å dïng :</b>
<b>C. H§DH :</b>

Tập đọc - kể chuyện:

<b>ngời liên lạc nhỏ</b>
I. Tập đọc :

1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng.
- Chú ý các từ ngữ: gậy trúc, lững
thững, huýt sáo, cháo trứng,…
- Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện
và lời các nhân vật (Ông Ké. Kim
Đồng, bọn lính)

2. Rèn kỹ năng đọc hiểu:

- Hiểu các từ ngữ đợc chú giải cuối
truyện (Ông Ké, Tây dồn, Nùng,

thầy mo, thong manh).

- HiÓu ND trun: Kim §ång là
một ngời liên l¹c rÊt nhanh trÝ,
dịng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn
đ-ờng và bảo vệ cán bộ cách mạng.
II. Kể chuyện:

1. Rèn luyện kỹ năng nãi:

- Dựa vào trí nhớ và tranh minh
hoạ 4 đoạn của câu chuyện, HS kể
lại đợc tồn bộ câu chuyện "Ngời
liên lạc nhỏ".

- Giäng kĨ linh hoạt, phù hợp với
diễn biến của câu chuyện.

2. Rèn kỹ năng nghe.

- Tranh minh hoạ truyện SGK.

o c :

<b>Biết ơn thầy giáo, cô</b>
<b>giáo</b>

HS có khả năng :

- Hiu cụng lao của thầy giáo, cơ

giáo đối với hs.

- HS ph¶i kính trọng, biết ơn, yêu
quí thầy giáo, cô giáo.

- HS biết bày tỏ kính trọng, biết
ơn các thầy giáo, cô gi¸o.

- Các băng chữ của bài tập 2 (22).
TGian H.Động <b>Hoạt động của GV - HS</b> <b>Hoạt động của GV - HS</b>
7phút 1 - GV : Giới thiệu bài, đọc mẫu

toàn bài, hớng dẫn luyện đọc. - HS: Đọc tình huống các cách ứng xử có thể xảy ra, lựa chọn
cách ứng xử.

8phót 2 - HS : §äc nèi tiÕp tõng c©u, lun

phát âm từ khó. - GV: u cầu đại diện nhóm trả lời, trình bày lý do lựa chọn, GV
kết luận.

7phút 3 - GV : Yêu cầu HS đọc từng đoạn

trớc lớp kết hợp giải nghĩa từ. - HS: Thảo luận nhóm đơi làm bài tập 1 SGK
8phút 4 - HS : Đọc từng đoạn trong nhóm. - GV: Y/cầu HS lên chữa bài, GV

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- NhËn xÐt giê häc, híng dÉn häc ë nhµ.

TiÕt 2 :

Trỡnh 3 Trỡnh 4

<b>Mụn </b>

<b>Tên bài</b>
<b>A. Mục tiêu :</b>

<b>B. Đồ dùng :</b>
<b>C. HĐDH :</b>

Tp c - k chuyn:

<b>ngời liên lạc nhỏ</b>
(Soạn ở tiết 1)

To¸n :

<b>Lun tËp chung</b>
Gióp HS :

- Ơn tập củng cố một số đơn vị
đo khối lợng, diện tích, thời gian
thờng gặp và học ở lớp 4.

- PhÐp nh©n víi số có 2 hoặc 3
chữ số và một số tính chất của
phép nhân.

- Lập công thức tính diện tích
hình vuông.

-Phiếu bài tập

TGian H.ng <b>Hot ng ca GV - HS</b> <b>Hoạt động của GV - HS</b>
7phút 1 - HS : Đọc thầm bài và trả lời các

c©u hỏi tìm hiểu bài.

-GV: Tổ chức HD cho HS làm bµi
tËp trong SGK

8phót 2 - GV : Híng dÉn HS trả lời các câu

hi tỡm hiu bi. -HS: Thc hnh làm bài tập theo yêu cầu
7phút 3 - HS : Luyện đọc lại bài. - GV: Quan sát HD hc sinh lm

bài tập

8phút 4 - GV : Nêu nhiƯm vơ, híng dÉn HS kĨ toµn trun theo tranh -HS: Tiếp tục làm bài tập, chữa bài

7phút 5 - HS : Từng cặp HS tập kể, vài HS _{tiếp nối nhau thi kể trớc lớp từng}
đoạn câu chun theo tranh.

- GV: Cïng HS nhËn xÐt ch÷a bài

3Phút Dặn dò - Nhận xÐt giê häc, híng dÉn häc ë nhµ.

TiÕt 3 :

Trình 3 Trỡnh 4
<b>Mụn </b>

<b>Tên bài</b>
<b>A. Mục tiêu :</b>

Toán :

<b>Lun tËp</b>
Gióp HS :

- Cđng cè c¸ch so s¸nh c¸c khối
l-ợng

- Củng cố các phép tính với số đo

KÜ thuËt :

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>B. §å dïng :</b>
<b>C. H§DH :</b>

khối lợng, vận dụng để so sánh
khối lợng và để giải các bài tốn
có lời văn.

- Thực hành sử dụng cân đồng hồ
để xác định khối lợng của một vật.
- Cân đồng hồ loại nhỏ từ 2 - 5 kg.

- HS høng thó häc thªu.

- MÉu thªu mãc xÝch.

- Vật liệu và dụng cụ cần thiết
TGian H.Động <b>Hoạt động của GV - HS</b> <b>Hoạt động của GV - HS</b>
7phút 1 - GV: Tổ chức HD học sinh thc

hành làm lần lợt các bài tập trong
SGK

- HS: Nhắc lại phần ghi nhớ và
thực hiện các bớc thêu móc xích
8phút 2 - HS:Thực hành làm bµi tËp - GV: NhËn xÐt vµ cđng cè kü

thuật thêu móc xích
7phút 3 - GV: Quan sát HD học sinh làm

bài tập - HS: Thực hành thêu móc xích
8phút

4 - HS: Tiếp tục làm bài tập, chữa _bài - GV: Quan sát chỉ dẫn và uốn _{nắn cho HS}

6phút 5 - GV: Nhận xét chữa bài - HS: Trng bày sản phẩm, tự đánh
giá sản phẩm.

4Phút Dặn dò - Nhận xÐt giê häc, híng dÉn häc ë nhµ.

<b>TiÕt 4</b>

Trình độ 3 Trỡnh 4
<b>Mụn </b>

<b>Tên bài</b>
<b>A. Mục tiêu :</b>

<b>B. Đồ dïng :</b>
<b>C. H§DH :</b>

Đạo đức:

<b>Quan tâm giúp đỡ hàng</b>
<b>xóm láng giềng</b>
1. HS hiểu :

- Thế nào là quan tâm giúp đỡ
hàng xóm láng giềng.

- Sự cần thiết phải quan tâm giúp
đỡ hàng xóm láng giềng

2. HS biết quan tâm giúp đỡ hàng
xóm láng giềng trong cuộc sống
hàng ngày.

3.HS có thái độ tôn trọng, quan
tâm đến hàng xóm láng giềng.

- Tranh minh ho¹, chun chị
Thuỷ của em.

Tp c:

<b>Chú Đất Nung</b>

- c trụi chy lu lốt tồn bài.
Biết đọc diễn cảm bài văn với
giọng hồn nhiên khoan thai;
nhấn giọng những từ ngữ gợi tả,
gợi cảm; Đọc phân biệt lời ngời
kể với lời các nhận vật ( chàng kị
sĩ, ơng Hịn Rấm, chú bé Đất).
- Hiểu các từ ngữ trong truyện.
- Hiểu nội dung phần đầu truyện:
Chú bé Đất can đảm, muốn trở
thành ngời khoẻ mạnh, làm đợc
nhiều việc có ích đã dám nung
mình trong lửa đỏ.

- Tranh minh hoạ bài đọc trong
sách.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

6phút 1 - GV: Kể chuyện chị Thuỷ của em - HS: Tiếp nối nhau đọc từng
đoạn, luyện đọc theo cặp
6phút 2 - HS: Đàm thoại theo các câu hỏi

trong phiếu - GV: Yêu cầu 1HS đọc cả bài, GV đọc diễn cảm toàn bài
6phút 3 - GV: Nhận xét kết luận giao

nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận

về ND tranh

- HS: Luyện đọc trả lời câu hỏi
tìm hiểu bi

6phút 4 - HS: Quan sát, thảo luận nội dung

tranh và đặt tên tranh. - GV: Cùng HS tìm hiểu bài, nêu ý nghĩa bài .
6phút 5 - GV: Nhận xét và kết luận về ND _{từng tranh} - HS: Luyện đọc diễn cảm 1 đoạn_{của bài.}

7phút 6 - HS: Bày tỏ ý kiến, nhận xét kết _{luận về những hành vi đúng} - GV: Yêu cầu đại diện nhóm thi _{đọc diễn cảm đoạn cuối theo}
cách phõn vai.

3Phút Dặn dò - NhËn xÐt giê häc, híng dÉn häc ë nhµ.

<i><b> Ngày soạn : 30/11/08</b></i>
<i><b> Ngày giảng : T3/2/12/08 </b></i>
Tiết 1 :

Trỡnh 3 Trỡnh 4
<b>Mụn </b>

<b>Tên bài</b>
<b>A. Mục tiêu :</b>

<b>B. Đồ dùng :</b>
<b>C. HĐDH :</b>

Toán :

<b>Bảng chia 9</b>
Giúp HS

- Lập bảng chia 9 từ bảng nhân 9.
- Biết dùng b¶ng chia 9 trong
lun tËp, thùc hµnh.

- Bộ đồ dùng dạy tốn

Lun từ và câu :

<b>Luyn tp v cõu hi</b>
- Luyn tp nhận biết một số từ
nghi vấn và đặt câu với các từ
nghi vấn ấy.

- Bớc đầu nhận biết một dạng câu
có từ nghi vấn nhng khơng dùng
để hỏi.

- B¶ng phơ

TGian H.Động <b>Hoạt động của GV - HS</b> <b>Hoạt động của GV - HS</b>
7phút 1 - GV: HD và giới thiệu phép chia

cho 9 tõ b¶ng nhân 9 - HS: Thực hành làm bài tập1
8phút 2 - HS: Tiếp tục lập các công thức

còn lại và học bảng chia 9 - GV: Yêu cầu HS trả lời, GV nhận xét phân tích lời giải
7phút 3 - GV: KiĨm tra phÇn häc thc cđa

HS, HD häc sinh lµm bµi tËp thùc
hµnh

- HS: Lµm bµi tËp 2 vào vở, 2HS
làm bài trên bảng, nhận xét

8phút 4 - HS: Thùc hµnh lµm bµi tËp - GV: HD häc sinh lµm bµi tËp 3,4,5 (SGK)
7phót 5

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

GV nhận xét chữa bài. bài

3Phút Dặn dò - NhËn xÐt giê häc, híng dÉn häc ë nhµ.

TiÕt 2 :

Trình độ 3 Trình 4
<b>Mụn </b>

<b>Tên bài</b>
<b>A. Mục tiêu :</b>

<b>B. Đồ dùng :</b>
<b>C. HĐDH :</b>

Tự nhiên & xà hội :

<b>Tỉnh (thành phố) nơi</b>
<b>bạn ®ang sèng</b>
Sau bµi häc HS biÕt:

- KĨ tªn mét sè cơ quan hành
chính, văn hoá giáo dục, y tế của
tỉnh (thành phố).

- Cần có ý thức gắn bó, yêu quê
h-ơng.

- Các hình trong SGK

Toán :

<b>Chia mét tỉng cho</b>
<b>mét sè</b>

Gióp hs:

- NhËn biÕt tÝnh chÊt mét tỉng
chia cho mét sè, tù ph¸t hiƯn tÝnh
chÊt mét hiÖu chia cho một số
(thông qua bài tËp ).

- TËp vËn dơng tÝnh chÊt nªu trªn
trong thùc hành tính.

- Bảng phụ

TGian H.ng <b>Hot ng ca GV - HS</b> <b>Hoạt động của GV - HS</b>
6phút 1 - HS : Quan sỏt hỡnh trong SGK v

nói về những gì các em quan sát
đ-ợc.

- GV : Hớng dẫn HS nhËn biÕt
tÝnh chÊt mét tỉng chia cho mét
sè.

6phót 2 - GV : Híng dÉn HS nhËn xÐt vµ

nêu các câu hỏi gợi ý. - HS : Nhận xÐt vµ thùc hiƯn phÐptÝnh:(35 + 21) : 7 = 35 : 7 + 21 :7
6phót 3 - HS : Đại diện các nhóm lên trình

bày, lớp bổ sung. - GV : NhËn xÐt, kÕt luËn, HD HSlµm bµi tËp thùc hµnh.

6phút 4 - GV : Nhận xét bổ sung và kết luận. - HS : Thực hành làm bài tập
7phút 5 - HS : Trng bày và sắp xếp các _{tranh ảnh su tầm đợc theo nhóm} - GV : Quan sát HD học sinh làm_{bài tập}

6phút 6 - GV : u cầu đại diện nhóm lên

giíi thiệu. - HS : Đại diện chữa bài tập, nhậnxét.
3Phút Dặn dò _{- NhËn xÐt giê häc, híng dÉn häc ë nhµ.}

TiÕt 3 :

Trỡnh 3 Trỡnh 4
<b>Mụn </b>

<b>Tên bài</b>

<b>A. Mục tiêu :</b>

Thể dục :

<b>Ôn bài thể dục phát</b>
<b>triển chung</b>

- Ôn lại bài thể dơc ph¸t triĨn

ThĨ dơc :

<b>Ôn bài thể dục phát</b>
<b>triển chung. Trò chơi :</b>

<b>Đua ngựa</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>B. Chuẩn bị :</b>
<b>C. HĐDH :</b>

chung, yờu cu thực hiện động tác
tơng đối chính xác.

- Chơi trò chơi "Đua ngựa" yêu
cầu biết cách chơi và chơi một
cách tơng đối chủ động.

- VÖ sinh sân trờng sạch sẽ.
- Còi, dụng cụ và vạch trò ch¬i.

chung. Yêu cầu thuộc thứ tự
động tác và tập tơng đối đúng.

- Trò chơi : Đua ngựa. Yêu cầu
biết cách chơi và tham gia trị
chơi chủ động.

- S©n trờng, vệ sinh, an toàn.
- 1 còi, phấn kẻ sân.

TGian H.Động <b>Hoạt động của GV - HS</b> <b>Hoạt động của GV - HS</b>
7phút 1 - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.

- HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Khởi động các khớp.

10phút 2 - HS : Ôn 8 động tác của bài thể

dục phát triển chung. - GV : Điều khiển cho HS ôn bài thể dục phát triển chung.
10phút 3 - GV : Theo dõi sửa chữa động tác

sai cho HS. - HS : Thi đua thực hiện bài thể dục phát triĨn chung.

7phót 4 - GV : Tỉ chøc cho HS chơi trò chơi : Đua ngựa.

6phỳt 5 - HS ng tại chỗ thực hiện các động tác thả lỏng toàn thân._{- GV cùng HS hệ thống bài.}
- GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học, giao bài tập về nh.
Tit 4 :

Trỡnh 3 Trỡnh 4
<b>Mụn </b>

<b>Tên bài</b>

<b>A. Mục tiêu :</b>

<b>B. Đồ dùng :</b>
<b>C. HĐDH :</b>

Chính tả : (Nghe - viết)

<b>Ngời liên lạc nhỏ</b>
Rèn kỹ năng viết chÝnh t¶:

- Nghe - viết chính xác một đoạn
trong bài "Ngời liên lạc nhỏ". Viết
hoa các tên riêng: Đức Thanh,
Kim Đồng, Nùng, Hà Quảng.
- Làm đúng các bài tập phân biệt
cặp vần dễ lẫn (au/âu), âm đầu
(l/n), âm gia vn (i/iờ).

- Bảng phụ

Khoa học :

<b>Một số cách làm s¹ch</b>
<b>níc</b>

Sau bài học, hs biết xử lý thơng
tin để:

- Kể đợc một số cách làm sạch
n-ớc và tác dụng của từng cách.

- Nêu đợc tác dụng của từng giai
đoạn trong cách lọc nớc đơn giản
và sản xuất nớc sạch của nhà máy
nớc.

- Hiểu đợc sự cần thiết phải đun
sôi nớc trớc khi uống.

- PhiÕu häc tËp.

- Các dụng cụ lọc nớc đơn giản.
TGian H.Động <b>Hoạt động của GV - HS</b> <b>Hoạt động của GV - HS</b>
6phút 1 - HS : Đọc bài viết, trao đổi nhận

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

7phút 2 - GV : Hớng dẫn và đọc bài cho

HS viết vào vở. - HS : Thực hành và thảo luận cácbớc lọc nớc trong SGK (56)
6phút 3 - HS : Tiếp tục viết bài, soát lỗi. - GV : u cầu đại diện trình bày

s¶n phÈm và nêu k.quả thảo luận.
6phút

4 - GV : Hớng dẫn HS làm bài tập _{chính tả.} - HS : Đọc các thông tin trong _{SGK trả lời câu hỏi về quy trình}
sản xuất nớc sạch.

6phút 5 - HS : Thực hành làm bài tập chính_tả. - GV : Yêu cầu một số HS trình _{bày, GV chữa bài.}

6phút 6 - GV : Cùng HS nhận xét chữa bài _{tập chính tả.} - HS : Thảo luận về sự cần thiết _{phải đun sôi nớc uống.}

3Phút Dặn dò - NhËn xÐt giê häc, híng dÉn häc ë nhµ.

TiÕt 5 :

Trình độ 3 Trình độ 4
<b>Mơn </b>

<b>Tên bài</b>
<b>A. Mục tiêu :</b>

<b>B. Đồ dùng :</b>
<b>C. HĐDH :</b>

Tăng cờng :

<b>Luyện toán</b>

- Giúp HS : Củng cố kĩ năng học
thuộc bảng chia 9, nhân 9 và vận
dụng vào giải toán, làm tính.

-Phiếu bài tập

Kể chuyện :

<b>Búp Bê của ai ?</b>
1. Rèn kĩ năng nói:

- Nghe cô giáo kể câu chuyện
Búp bê của ai?, nhớ đợc câu
chuyện, nói đúng lời thuyết minh

cho từng tranh minh hoạ truyện;
kể lại đợc câu chuyện bằng lời kể
của búp bê, phối hợp lời kể với
điệu bộ nét mặt.

- HiÓu truyện, biết phát triển
thêm phÇn ci cđa câu chuyện
theo tình huống giả thiết.

2. Rèn kĩ năng nghe:

- Chăm chú nghe cô giáo kĨ
chn, nhí chun.

- Theo dõi bạn kc, nhận xét đúng
lời kể của bạn, kể tiếp đợc lời bạn
kể.

- Tranh minh hoạ truyện.
TGian H.Động <b>Hoạt động của GV - HS</b> <b>Hoạt động của GV - HS</b>
7phút 1 - HS: Thi đọc thuộc bảng nhân 9

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

8phót 2 -GV: KiĨm tra phÇn häc thc cđa

HS - HS: Đọc yêu cầu bài tập 1, quansát tranh và trao đổi theo cặp
7phút 3 -HS: Thi đọc bảng chia 9 trong

nhóm - GV: Yêu cầu HS đọc kết quả, GV nhận xét HD làm bài tập 2
8phút 4 - GV: Kiểm tra học thuộc bảng

chia, HD häc sinh làm bài tập - HS: Kể chuyện theo cặp

7phút 5 - HS: Thùc hµnh lµm bµi tËp - GV: Yêu cầu HS thi kể phần kết
câu truyện, GV nhận xét

3Phút Dặn dò - NhËn xÐt giê häc, híng dÉn häc ë nhµ.

<i><b> Ngµy soạn : 1/12/08</b></i>
<i><b> Ngày gi¶ng : T4/3/12/08</b></i>
TiÕt 1 :

Trình độ 3 Trình độ 4
<b>Mơn </b>

<b>Tên bài</b>
<b>A. Mục tiêu :</b>

<b>B. Đồ dùng :</b>
<b>C. HĐDH :</b>

Tp đọc :

<b>Nhớ Việt Bắc</b>
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Chú ý các từ ngữ: nắng ánh, thắt
lng, mơ nở, núi giăng,…

- Ngắt nghỉ hơi đúng, linh hoạt
giữa các dòng, các câu thơ lục bát.
Biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả,

gợi cảm (đỏ tơi; giăng thành luỹ
sắt dày, rừng che bộ đội, rừng vây
quân thù,…)

2. Rốn k nng c hiu:

- Hiểu nghĩa các từ ngữ khã trong
bµi.

- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi đất
và ngời Việt Bắc đẹp và đánh giặc
giỏi.

3.Học thuộc lòng 10 dòng th u.
-Tranh minh ho bi c SGK.

Lịch sử :

<b>Nhà Trần thµnh lËp</b>
Häc xong bµi nµy HS biÕt:

- Hồn cảnh ra đời của nhà Trần.
- Về cơ bản nhà Trần cũng giống
nhà Lí về tổ chức nhà nớc, pháp
luật và quân i.

- Mối quan hệ gần gũi, thân thiết
giữa vua víi quan, gi÷a vua với
dân dới thời nhà Trần.

- Phiếu học tập.

TGian H.ng <b>Hoạt động của GV - HS</b> <b>Hoạt động của GV - HS</b>
7phút 1 - GV: Giới thiệu bài đọc mẫu HD

luyn c tng dũng th

- HS: Đọc SGK điền dấu x vào ô
trống trong phiếu

8phỳt 2 - HS: Tiếp nối đọc 2 khổ thơ, đọc

theo cặp - GV: Yêu cầu đại diện trình bày kết quả, GV nhận xét
7phút 3 - GV: HD học sinh luyện đọc, hiu

nghĩa các từ chú giải trong bài - HS: Thảo ln theo c©u hái cđa GV

8phót

4

- HS: Luyện đọc kết hợp trả lời câu

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

7phót 5 - GV: NhËn xÐt tiĨu kÕt bµi, => ý _{nghÜa bµi, HD học sinh HTL 10}
dòng thơ đầu

- HS: Đọc ND bài học SGK.

3Phút Dặn dò - NhËn xÐt giê häc, híng dÉn häc ë nhµ.

<b>TiÕt 2 : Hát nhạc :</b>

Giáo viên bộ môn dạy

________________________________
<b>Tiết 3 :</b>

Trỡnh 3 Trỡnh 4
<b>Mụn </b>

<b>Tên bài</b>
<b>A. Mục tiêu :</b>

<b>B. Đồ dùng :</b>
<b>C. HĐDH :</b>

Toán :

<b>Luyện tập</b>

- Giúp HS: Häc thc b¶ng chia 9;
vËn dơng trong tính toán và giải
toán có phép chia 9.

-Phiếu bài tập

Tp c :

<b>Chú Đất Nung (Tiếp theo)</b>
1. Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài.

Đọc diễn cảm bài văn, chuyển
giọng linh hoạt phù hợp diễn biến
của truyện, phân biệt lời ngời kể
chuyện víi lêi c¸c nhân vật
(chành kị sĩ, nàng công chúa, chú
Đất Nung).

2. Hiểu các từ ngữ trong bài.
-Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Muốn
làm con ngời có ích phải biết rèn
luyện, không sợ gian khổ, khó
khăn. Chú Đất Nung nhờ giám
nung mình trong lửa đã trở thành
ngời hữu ích, chịu đợc nắng ma,
cứu sống đợc 2 ngời bột yếu
đuối.

- Tranh minh hoạ bài đọc.
TGian H.Động <b>Hoạt động của GV - HS</b> <b>Hoạt động của GV - HS</b>
7phút 1 - GV: HD học sinh thực hiện các

bài tập để ôn tập bảng nhân và
bảng chia 9

- HS: Tiếp nối nhau đọc từng
đoạn, luyện đọc theo cặp

8phút 2 - HS: Thực hành làm bài tập 1,2 - GV: Yêu cầu 1 HS đọc cả bài,
GV đọc diễn cảm toàn bài.
7phút 3 - GV: Cùng HS nhận xét chữa bài

tập1,2, HD học sinh làm bài tập3,4 - HS: Luyện đọc kết trả lời câu hỏi tìm hiểu bài.

8phót 4 -HS: Thùc hiƯn lµm bµi tËp 3,4 vµovë. - GV: Cùng HS trả lời câu hỏi tìmhiểu bài => ý nghĩa bài
7phút 5

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

của bài.
3Phút Dặn dß - NhËn xÐt giê häc, híng dÉn häc ë nhµ.

<b>TiÕt 4 :</b>

Trình độ 3 Trỡnh 4
<b>Mụn </b>

<b>Tên bài</b>
<b>A. Mục tiêu :</b>

<b>B. Đồ dùng :</b>
<b>C. HĐDH :</b>

Tập viết :

<b>Ôn chữ hoa : K</b>

Cng cố cách viết chữ hoa K (viết
đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng
quy định) thông qua bài tập ng
dng:

- Viết tên riêng: Yết Kiêu bằng cỡ

chữ nhỏ.

- Viết câu ứng dụng (Khi đói cùng
chung một dạ, khi rét cùng chung
một lịng) bằng cỡ chữ nhỏ.

- MÉu ch÷ viết hoa K

Toán :

<b>Chia cho số có một</b>
<b>chữ số</b>

- Giúp hs rèn kĩ năng thực hiện
phép chia cho số có một chữ số.

-Phiếu bài tập

TGian H.ng <b>Hot ng ca GV - HS</b> <b>Hoạt động của GV - HS</b>
6phút 1 - HS: Quan sát và nhận xét chữ

mÉu - GV: HD häc sinh thùc hiÖn phÐp tÝnh 128472 : 6 = ?
6phót 2 - GV: HD häc sinh cách viết chữ K

hoa, từ ứng dụng.

- HS: Đặt tính và thực hiện phép
tính nêu kết quả.

6phút 3 - HS: Viết chữ hoa, từ ứng dụng

vào bảng con - GV: HD häc sinh thùc hiÖn phÐp chia cã d: 230859 : 5 = ?
6phót 4 - GV: HD häc sinh viÕt bµi vµo vë - HS: Thùc hµnh lµm bµi tËp

7phót 5 - HS: ViÕt bµi vµo vë - GV: Quan sát HD học sinh làm
bài tập

6phút 6 - GV: ChÊm 1 sè bµi nhËn xÐt - HS: Chữa bài nhận xét
3Phút Dặn dò - NhËn xÐt giê häc, híng dÉn häc ở nhà.

<b>Tiết 5 :</b>

Trỡnh 3 Trỡnh 4
<b>Mụn </b>

<b>Tên bài</b>

Tăng cờng :

<b>Luyn c</b>

Tập làm văn :

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>A. Mục tiêu :</b>

<b>B. Đồ dùng :</b>
<b>C. HĐDH :</b>

-Rốn k nng đọc thành tiếng: Đọc
lu lốt trơi chảy, đọc đúng các từ

ngữ khó trong bài: Một trờng tiểu
<i>học vùng cao.</i>

- Rèn KN đọc hiểu: Hiểu tên địa
danh và các từ ngữ trong bài, hiểu
ND bài

-PhiÕu bµi tËp

- Hiểu đợc thế nào là miêu tả.
-Bớc đầu viết đợc một đoạn văn
miêu tả.

- B¶ng phơ

TGian H.Động <b>Hoạt động của GV - HS</b> <b>Hoạt động của GV - HS</b>
7phút 1 - GV: Giới thiệu bài HD học sinh

luyện đọc - HS: Đọc và làm bài tập1 phần nhận xét
8phút 2 - HS: Luyện đọc câu trong nhóm - GV: Nhận xét chữa bài tập 1,

HD học sinh làm bài tập 2,3
7phút 3 - GV: HD học sinh luyn c on

theo nhóm

- HS: Đại diện chữa bài, nhận xÐt

8phút 4 - HS: Tiếp tục luyện đọc, tìm hiểu ND bài - GV: Nhận xét chữa bài tập, => ghi nhớ, HD học sinh làm bài tập
phần luyện tập

7phút 5 - GV: Yêu cầu HS đọc toàn bài - HS: Thc hnh lm bi tp cha
bi

3Phút Dặn dò - NhËn xÐt giê häc, híng dÉn häc ë nhµ.

<b> Ngày soạn : 2/12/08</b>
<i><b> Ngày giảng : T5/4/12/08</b></i>
Tiết 1 :

Trỡnh 3 Trỡnh 4
<b>Mụn </b>

<b>Tên bài</b>

<b>A. Mục tiêu :</b>

<b>B. Đồ dùng :</b>
<b>C. HĐDH :</b>

Luyện từ và câu :

<b>ễn v t v t chỉ đặc</b>
<b>điểm. Ơn tập câu : Ai thế</b>

<b>nµo ?</b>

- Ơn về từ chỉ đặc điểm: Tìm đợc
các từ chỉ đặc điểm; vận dụng hiểu
biết về từ chỉ đặc điểm, xác định

đúng phơng diện so sánh trong
phép so sánh.

- Tiếp tục ôn kiểu câu ai thế nào?
Tìm đúng bộ phận trong câu trả lời
câu hỏi của ai (con gì, cái gì)? v
th no?

- Bảng phụ

Toán :

<b>Luyện tập</b>

Giúp hs rèn kĩ năng:

- Thùc hiÖn phÐp chia 1 sè cã
nhiỊu ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè.
- Thùc hiƯn qui t¾c chia 1 tỉng
( hc 1 hiƯu ) cho 1 sè.

-PhiÕu bµi tËp

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

thơ trong bài Vẽ quê hơng hiện các bài tËp trong SGK
8phót 2 - GV: HD häc sinh hiĨu thÕ nµo lµ

các từ chỉ đặc điểm, HD học sinh
lm bi tp 1

- HS: Thực hành làm các bài tập

7phút 3 - HS: Đọc yêu cầu bài tËp 2, lµm

bµi vµo vë - GV: Quan sát HD học sinh làm bài
8phút 4 - GV: Cùng HS nhận xét chữa bài tập, HD học sinh làm bài tập 3 - HS: Đại diện chữa bài trên bảng

7phút 5 - HS: Chữa bài nhận xét - GV: Nhận xét chữa bài
3Phút Dặn dò - NhËn xÐt giê häc, híng dÉn häc ë nhà.

Tiết 2 :

Trỡnh 3 Trỡnh 4
<b>Mụn </b>

<b>Tên bài</b>
<b>A. Mục tiêu :</b>

<b>B. Đồ dùng :</b>
<b>C. HĐDH :</b>

Toán :

<b>Chia số cã hai ch÷ sè</b>
<b>cho sè cã mét ch÷ sè</b>
Gióp HS:

- BiÕt thùc hiƯn phÐp chia sè cã hai
ch÷ sè cho số có 1 chữ số (chia hết
và chia có d).

- Củng cố về tìm một trong các
phần bằng nhau của một số và giải
bài toán liên quan đến phép chia.
-Phiếu bài tập

Chính tả : (Nghe - viết)
<b>Chiếc áo Búp Bê</b>
- HS nghe cô giáo đọc - viết đúng
chính tả, trình bày đúng đoạn văn
<i>Chiếc áo búp bê. </i>

- Làm đúng các bài luyện tập
phân biệt các tiếng có âm, vần dễ
phát âm sai dẫn viết sai: s/x.
- Bảng phụ viết bài tập 2a
TGian H.Động <b>Hoạt động của GV - HS</b> <b>Hoạt động của GV - HS</b>
7phút 1 - GV: HD học sinh thc hiện phép

chia 72 : 3 và 65 : 2 - HS: Đọc bài viết trao đổi chính tả
8phút 2 - HS: Nhắc lại cách thực hiện phép

chia - GV: Đọc bài cho HS viết vào vở
7phút 3 - GV: HD häc sinh thùc hµnh lµm

bµi tËp

- HS: Tiếp tục viết bài soát lỗi
8phút 4 - HS: Thùc hµnh lµm bµi tËp - GV: HD häc sinh làm bài tập

chính tả

7phút 5 - GV: yêu cầu HS chữa bài, GV

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

Tiết 3 :

Trỡnh 3 Trỡnh 4
<b>Mụn </b>

<b>Tên bài</b>

<b>A. Mục tiêu :</b>

<b>B. Chuẩn bị :</b>
<b>C. HĐDH :</b>

Thể dục:

<b>Hon thin bi th dục</b>
<b>phát triển chung</b>
- Hoàn thiện bài TD phát triển
chung. Y/c thuộc bài và thực hiện
các động tác tơng đối chính xác.
- Chơi trị chơi "Đua ngựa". Yêu
cầu biết cách chơi và tham gia chơi
tơng đối chủ động.

- Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ.
- Còi, vạch cho trò chơi

Thể dục:

<b>Ôn bài thể dục phát</b>
<b>triển chung. Trò chơi:</b>

<i><b>đua ngùa</b></i>

- Ôn bài thể dục phát triển
chung. Yêu cầu thực hiện thứ tự
động tác và tập tơng đối đúng.
- Trò chơi : Đua ngựa. Biết cách
chơi và tham gia chi nhit tỡnh.

- Sân trờng, vệ sinh, an toàn.
- 1 còi, phấn kẻ sân.

TGian H.ng <b>Hot ng ca GV - HS</b> <b>Hoạt động của GV - HS</b>
10phút 1 - GV: Nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.

- Khởi động các khớp.
- Chơi trị chơi tự chọn.

18phót 2 - GV: Cho HS ôn bài thể dục phát

triển chung -HS: Ôn tập bài thể dục phát triển chung
6phút 3 - GV: HD và cho HS chơi trò chơi §ua ngùa

6phút 4 - GV: Tập hợp lớp cho HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát.- GV cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà

TiÕt 4 :

Trình độ 3 Trình độ 4
<b>Mơn </b>

<b>Tên bài</b>
<b>A. Mục tiêu :</b>

<b>B. Đồ dùng :</b>
<b>C. HĐDH :</b>

Thủ công :

<b>Cắt dán chữ : H, U </b>
(tiếp theo)

-HS bit cách kẻ, cắt dán chữ H, U
- Kẻ, cắt, dán đợc chữ H, U đúng
quy trình kỹ thuật.

- HS thích cắt, dán chữ.

- Mẫu chữ H, U; Giấy TC, thớc kẻ,
bút chì.

Luyện từ và câu :

<b>Dựng cõu hi vo mục</b>
<b>đích khác</b>

- Nắm đợc một số tác dụng phụ
của câu hỏi.

- Bớc đầu biết dùng câu hỏi để
thể hiện thái độ khen chê, sự
khẳng định, phủ định, hoặc yêu
cầu, mong muốn trong những
tình huống cụ thể.

- Bảng phụ

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

ớc kẻ, cắt chữ : H, U phÇn nhËn xÐt.
6phót 2 - GV: NhËn xÐt và hệ thống các

b-ớc kẻ, cắt dán chữ : H, U - HS: Đọc yêu cầu, trả lời các câuhỏi bài tập 2, 3.
6phút 3 - HS: Thực hành kẻ cắt dán chữ :

H, U - GV: Nhận xét, HD học sinh nêuphần ghi nhớ

7phút 4 - GV: Quan sát HD học sinh làm bài tập thực hành - HS: Làm các bài tập phần luyệntập
6phút 5 - HS: Trng bày sản phẩm - GV: Quan sát HD häc sinh lµm

bµi

6phút 6 - GV: Nhận xét đánh giá sản phẩm_{thực hành của HS.} - HS: i din cha bi, lp nhn_xột

3Phút Dặn dò - NhËn xÐt giê häc, híng dÉn häc ë nhµ.

TiÕt 5 :

Trình độ 3 Trình độ 4
<b>Mơn </b>

<b>Tên bài</b>

<b>A. Mục tiêu :</b>

<b>B. Đồ dùng :</b>
<b>C. HĐDH :</b>

Chính tả : ( Nghe - viết )
<b>Nhớ Việt Bắc</b>

Rèn kỹ năng viết chính tả:

- Nghe - vit ỳng chính tả, trình
bày đúng (thể thơ lục bát) 10 dịng
đầu của bài thơ nhớ Việt Bắc.

- Làm đúng các bài tập phân biệt:
Cặp vần dễ lẫn (au,âu); âm u
(l/n), õm gia vn (i,iờ)

- Bảng phụ

Địa lý :

<b>Hot ng sn xut</b>
<b>ca ngi dõn ng</b>

<b>bằng Bắc Bộ</b>
Học xong bài nµy hs biÕt:

- Trình bày một số đặc điểm tiêu
biểu về hoạt động trồng trọt và
chăn nuôi của ngời dân đồng
bằng Bắc Bộ (Vựa lúa lớn thứ hai
của đất nớc, là nơi nuôi nhiều
lợn, gia cầm, trồng nhiều loại rau
xứ lạnh).

- C¸c công việc cần phải làm
trong quá trình sản xuất lúa gạo.
- Xác lập mối quan hệ giữa thiên
nhiên, dân c với H§SX.

- Tơn trọng, bảo vệ các thành quả
lao động của ngời dân.

- Tranh ¶nh về trồng trọt, chăn
nuôi ë §BBB.

TGian H.Động <b>Hoạt động của GV - HS</b> <b>Hoạt động của GV - HS</b>
7phút 1 - HS: Đọc lại 10 dũng u ca bi

thơ : Nhớ Việt Bắc, nhận xét chính
tả

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

8phút 2 - GV: Đọc bài cho HS viết vào vở - HS: Quan sát và trả lời câu hỏi,
nêu thứ tự quá trình SX lóa g¹o.
7phót 3 - HS: TiÕp tơc viÕt bài soát lỗi - GV: HD học sinh tìm hiểu vỊ

cây trồng và vật ni khác của
đồng bằng Bắc Bộ

8phót 4 - GV: HD häc sinh lµm bµi tập chính tả - HS: Quan sát bảng số liệu trả lời câu hỏi mục 2 SGK
7phút 5 - HS: Chữa bài tập nhận xét - GV: Yêu cầu HS trình bày kết

quả GV nhận xét giải thích thêm
3Phút Dặn dò - Nhận xét giê häc, híng dÉn häc ë nhµ.

Ngày soạn : 3/12/08
<i><b> Ngày giảng : T6/5/12/08</b></i>
Tiết 1 :

Trỡnh 3 Trỡnh 4
<b>Mụn </b>

<b>Tên bài</b>

<b>A. Mục tiêu :</b>

<b>B. Đồ dùng :</b>
<b>C. HĐDH :</b>

Tập làm văn :

<b>Nghe - kể : Tôi cũng nh</b>
<b>bác. Giới thiệu hoạt</b>

<b>ng</b>
Rốn k nng núi:

- Nghe và kể lại đúng, tự nhiên
truyện vui Tôi cũng nh bác.

- Biết giới thiệu một cách mạnh
dạn, tự tin với đoàn khách đến
thăm lớp về các bạn trong tổ và
hoạt động của các bạn trong tháng
vừa qua. Làm cho HS thờm yờu
mn nhau.

- Tranh minh hoạ truyện.

Toán :

<b>Chia mét sè cho mét</b>
<b>tÝch</b>

Gióp hs:

- NhËn biÕt c¸ch chia mét sè cho
mét tÝch.

- BiÕt vËn dụng vào cách tính
thuận tiện hợp lí.

- Phiếu bài tập

TGian H.ng <b>Hot động của GV - HS</b> <b>Hoạt động của GV - HS</b>
6phút 1 - HS: Đọc yêu cầu bài tập1, quan

sát tranh và đọc lại 3 câu hỏi gợi ý - GV: HD học sinh tính và so sánh giá trị của 3 biểu thức :
24 : (3 x 2); 24 : 3 : 2 ; 24 : 2 : 3
6phút 2 - GV: Kể chuyện lần 1, đặt câu hỏi

trao đổi ND truyện, kể lần 2 -HS: Tính giá trị của từng biểu thức và so sánh, nhận xét.
6phút 3 - HS: Đọc gợi ý trên bảng thi kể lại

c©u chun - GV: HD häc sinh ghi phÐp tính nhắc lại kết luận, HD học sinh
làm bµi tËp thùc hµnh.

6phót 4 - GV: HD häc sinh lµm bµi tËp 2 - HS: Thùc hµnh lµm bµi tËp vµo
vë

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

7phút 6 - GV: Yêu cu i din trỡnh by

kết quả - HS: Chữa bài tập nhận xét
3Phút Dặn dò - NhËn xÐt giê häc, híng dÉn häc ë nhà.

Tiết 2 :

Trỡnh 3 Trỡnh 4
<b>Mụn </b>

<b>Tên bài</b>
<b>A. Mục tiêu :</b>

<b>B. Đồ dùng :</b>
<b>C. HĐDH :</b>

Toán :

<b>Chia số cã hai ch÷ sè</b>
<b>cho sè cã mét ch÷ sè</b>

(TiÕp theo)
Gióp HS:

- BiÕt thùc hiƯn phÐp chia sè cã hai
ch÷ sè cho số có một chữ số (có d ở
các lợt chia).

- Củng cố về giải toán và vẽ hình tứ
giác có hai góc vuông.

- Phiếu bài tập

Khoa học :

<b>Bảo vệ ngn níc</b>
Sau bµi häc, hs biÕt:

- Nêu những việc nên và không
nên làm để bảo vệ nguồn nớc.
- Cam kết thực hiện bảo vệ nguồn
nớc.

- Đóng vai vận động mọi ngời
tuyên truyền bảo vệ nguồn nớc.
- Các hình trong SGK

TGian H.Động <b>Hoạt động của GV - HS</b> <b>Hoạt động của GV - HS</b>
7phút 1 - GV: HD học sinh thực hiện phép

chia : 78 : 4 - HS: Quan sát và trả lời câu hỏi trong SGK trang 58 theo cặp
8phút 2 - HS: Nêu lại cách thực hiện và

nờu kt quả của phép chia - GV: Yêu cầu đại diện trả lời, GV nhận xét kết luận
7phút 3 - GV: HD học sinh làm các bài tập - HS: liên hệ bản thân, gia đình

và địa phơng đã làm đợc gì để
bảo vệ nguồn nớc

8phút 4 - HS: Thực hành làm bài tập - GV: Tổ chức và HD học sinh đóng vai vận động mọi ngời
trong gia đình bảo vệ nguồn nớc
7phút 5 - GV: Cùng HS nhận xét chữa bài

tập - HS: Các nhóm lên đóng vai
3Phút Dặn dị - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.

TiÕt 3 :

Trỡnh 3 Trỡnh 4
<b>Mụn </b>

<b>Tên bài</b>
<b>A. Mục tiªu :</b>

Mü thuËt :

<b>Vẽ theo mẫu : Vẽ con</b>
<b>vật nuôi quen thuộc</b>
- HS tập quan sát, nhận xét về đặc
điểm, hình dáng một số con vật

TËp lµm văn

<b>Cu to bi vn miờu</b>
<b>t vt</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<b>B. §å dïng :</b>
<b>C. H§DH :</b>

quen thuéc.

- Biết cách vẽ và v c hỡnh con
vt.

- HS yêu mến các con vật.

- Một số tranh, ảnh về các con vật.
- Hình gợi ý cách vẽ.

bài, trình tự miêu tả trong phần
thân bài.

- Bit vn dng kin thc ó hc
vit mở bài, kết bài cho một
bài văn miêu tả đồ vt.

- Tranh minh hoạ cái cối xay, cái
trống trờng.

TGian H.ng <b>Hoạt động của GV - HS</b> <b>Hoạt động của GV - HS</b>
7phút 1 - HS: Quan sát nhận xét một số

tranh ¶nh con vËt - GV: HD häc sinh làm bài tập phần nhận xét
8phút 2 - GV: HD học sinh chọn và HD

cách vẽ các con vật

- HS: Đọc yêu cầu bài tập 2 và
dựa vào bài tập1 trả lời câu hỏi
7phút 3 -HS: Thực hành vẽ các con vật -GV: Nhận xét bổ sung rót ra ghi

nhí

8phút 4 - GV: Quan sát HD học sinh vẽ - HS: Thực hành làm bài tập
7phút 5 - HS: Trng bày sản phẩm, nhận xét_{đánh giá} - GV: Yêu cầu HS đọc bài của _{mình, GV nhn xột}

3Phút Dặn dò - NhËn xÐt giê häc, híng dÉn häc ë nhµ.

TiÕt 4 :

Trỡnh 3 Trỡnh 4
<b>Mụn </b>

<b>Tên bài</b>
<b>A. Mục tiêu :</b>

<b>B. Đồ dùng :</b>
<b>C. HĐDH :</b>

Tự nhiên xà hội :

<b>Tỉnh (thành phố) nơi</b>
<b>bạn đang sống (Tiếp theo)</b>
Sau bài học HS biÕt:

- KĨ tªn mét sè c¬ quan hành
chính, văn hoá giáo dục, y tế của
tỉnh (thành phố).

- Cần có ý thức gắn bó, yêu quê
h-ơng.

- Các hình trong SGK

Mỹ thuật :

<b>V theo mu : Mẫu có</b>
<b>hai đồ vật</b>

- HS nắm đợc hình dáng, tỉ lệ của
hai mẫu vật.

- HS biết vẽ hình từ bao quát đến
chi tiết và vẽ đợc 2 đồ vật gần
giống mẫu.

- HS yêu thích vẻ đẹp của các đồ
vật.

- Một vài mẫu có 2 đồ vật.
- Một số bài vẽ mẫu ….
TGian H.Động <b>Hoạt động của GV - HS</b> <b>Hoạt động của GV - HS</b>
7phút 1 - HS: Tập trung tranh ảnh bài báo

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

7phót 3 - HS: VÏ tranh về các cơ quan
hành chính của xà nơi em ®ang
sèng

- GV: HD häc sinh c¸ch vÏ

8phót 4 - GV: Quan s¸t HD häc sinh vÏ tranh - HS: Thùc hµnh vÏ

7phút 5 - HS: Trng bày giới thiệu , nhận _xét - GV: Yêu cầu HS trng by, GV _{nhn xột ỏnh giỏ}

3Phút Dặn dò - NhËn xÐt giê häc, híng dÉn häc ë nhµ.

<b>TiÕt 5 :</b>

<b>Sinh hoạt tuần 14</b>
<i><b>I-Nhận xét đánh giá các hoạt động trong tuần:</b></i>
1.Đạo đức:

Đa số các em ngoan ngỗn, có ý thức đạo đức tốt, khơng có hiện
t-ợng vi phạm đạo đức.

2.Häc tËp:

- Đa số các em đi học đều, đúng giờ trong lớp chú ý nghe giảng
hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài .

3.Các hoạt động khác:

- VÖ sinh trêng líp s¹ch sÏ.

- Vệ sinh cá nhân gọn gàng, sạch sẽ.
- Thể dục : Tham gia tập thể dục đầy đủ.
<i><b>II- Ph</b><b> ơng h</b><b> ớng tuần tới</b><b> :</b></i>

- Duy trì tốt tỉ lệ chuyên cần.
- Thùc hiƯn tèt c¸c nỊ nếp học tập

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

<b>Tiết 5 : Hát nhạc : Soạn chung</b>

<b>Học hát: Bài ngày mùa vui (lời 1)</b>
<b>A. Mục tiêu:</b>

- HS bit thờm một làn điệu dân ca của đồng bào Thái (Tây Bắc) đợc đặt lời
mới có tiêu đề là Ngày mùa vui.

- Hát đúng giai điệu với tính chất vui tơi, rộn ràng.
- Giáo dục HS tình yêu quê hơng đất nớc.

<b>B. ChuÈn bÞ:</b>

- Chép lời ca vào bảng phụ
- Nhạc cụ quen dùng.

<b>C. Các hoạt động dạy học:</b>
I. ổn định tổ chức :

II. KTBC: HS hát bài Cò lả
III. Bài mới

a. Hoạt động 1: Dạy hát bài Ngày
mùa vui (li 1)

- Giáo viên giới thiệu bài hát - HS chú ý nghe
- GV hát mẫu bài hát - HS nghe

- GV đọc lời ca - HS c ng thanh li ca.

- GV dạy HS hát từng câu - HS hát theo hớng dẫn của giáo viên
- HS hát bài hát

- GV nghe, sa sai cho HS - HS tập luyện theo nhóm
b. Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm

- §Ưm theo ph¸ch.

+ GV híng dÉn mÉu - HS quan s¸t

Ngồi đồng lúa chín thơm. Con chim - HS thực hiện gõ đệm theo phách
x x x x x theo hớng dẫn của giáo viên.
hót trong vờn....

x x x x

+ Đệm theo nhịp 2:

Ngồi đồng lúa chín thơm...
x x

- GV híng dÉn mÉu - HS quan s¸t
- GV quan sát, sửa sai - HS thực hành
+ §Ưm theo tiÕt tÊu lêi ca:

Ngồi đồng l chín thơm…. - HS quan sát
x x x x x - HS thực hành
- GV quan sát, sửa sai cho HS

IV. Củng cố - dặn dò:

- GV cho HS hát lại bài hát - 2 - 3 HS
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.

* Đánh gi¸ tiÕt häc

</div>

<!--links-->