Ke hoach giang day MT 6789 chuan

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (217.09 KB, 24 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Kế hoạch giảng dạy mĩ thuật 6

Cả năm: 37 tuần (35 tiết)

Học kỳ I: 19 tuần (18 tiÕt) Häc kú II: 18 tuÇn ( 17 tiÕt)

Häc kú I

Tuần Tiết Tên bài dạy Mục tiêu cần đạt Tích hp

GDMT chỉnhĐiều

1 1 Vẽ Trang trí: Chép hoạ tiết trangtrí d©n téc

- HS so sánh đợc các họa tiết dân tộc

- HS vẽ đợc một số hoạ tiết gần đúng mẫu và tơ
màu theo ý thích.

- Tù hµo vỊ nghệ thuật dân tộc và có ý thức giữ gìn
nghệ thuËt

2 2 TTMT: Sơ lợc về MT Việt Nam
thời kỳ cổ đại

- HS củng cố thêm về lịch sử Việt Nam thời kỳ
cổ đại. HS hiểu giá trị thẩm mĩ của các tác phẩm
của ngời việt cổ.

- HS trân trọng nghệ thuật đặc sắc của cha ông
để lại.

3 3 VÏ theo mẫu: Sơ lợc vệ luật xa
gần

- HS hiểu cơ bản về luật xa gần.

- Bit vn dng lut xa gần để quan sát, nhận xét
mọi vật trong bài vẽ theo mu, v tranh.

- Học sinh yêu thích môn học
4

4 VÏ theo mÉu: C¸ch vÏ theo mÉu

- HS hiĨu kh¸i niệm và cách vẽ theo mẫu.

- HS vËn dơng nh÷ng hiểu biết và phơng pháp
chung vào bài vẽ theo mẫu.

- Hình thành cách làm việc khoa học.

Tun Tit Tờn bi dy Mc tiêu cần đạt Tích hợp

GDMT chỉnhĐiều
5 5 Vẽ tranh: Cách vẽ tranh đề tài

- HS nêu đợc các hoạt động trong cuộc sống,
nắm đợc những thức cơ bản để tìm bố cục
tranh.

- HS thực hiện đợc cách vẽ tranh đề tài.

6 6 Vẽ trang trí: Cách sắp xếp( bố

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

cục) trong trang trí - HS biết cách thực hiện bài vẽ . Vẽ đợc bài vẽ
trang trí cơ bn

- HS yêu thích môn học
7 7 Vẽ theo mẫu: Mẫu có dạng hình

hộp và hình cầu( vẽ hình)

- HS nhận xét đợc mẫu ở các vị trí khác nhau.
- HS biết vẽ hình hộp, hình cầu và vận dụng vào
vẽ các hình tơng tự.

- HS thấy đợc vẻ đẹp của các đồ vật.
8 8 TTMT: Sơ lợc về MT thời Lý

( 1010- 1225)

- HS hiểu và nắm bắt đợc một số kiến thức
chung về MT thời Lý.

- HS nhận thức đúng đắn về truyền thống dân
tộc, trân trọng, u q những di sản do cha
ơng để lại và tự hào về những thuyền thống đó.
9 9 ( Kiểm tra 1 tiết) Vẽ tranh: Đề

tµi häc tËp

- HS biết tìm nội dung theo đề tài.

- HS vẽ đợc tranh về đề tài học tập.

- HS thÓ hiện tình cảm yêu mến thầy cô giáo, bạn
bè, trờng líp...

Tuần Tiết Tên bài dạy Mục tiêu cần đạt Tích hp

GDMT chỉnhĐiều
10 10 Vẽ trang trí: Màu sắc

- HS k đợc các màu sắc trong tự nhiên.

- HS phân biệt đợc các loại màu, chất liệu màu.
Biết cách pha màu tạo ra màu mới.

- Học sinh yêu thích vẻ đẹp ca mu sc.

- Giáo dục ý
thức bảo vệ
môi trờng

11 11 Vẽ trang trí: Màu sắc trong trang
trí

- HS biết tác dụng của màu sắc đối vối cuộc sống
con ngời và trong trang trí

- HS làm đợc bài trang trí bằng màu

- Học sinh có ý thức tìm hiểu, su tầm các sản

phẩm trang trí đẹp. Có ý thức tạo ra cái đẹp và
th-ởng thức cái đẹp.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

12 12 TTMT: Mét số công trình tiªu
biĨu cđa MT thêi Lý

- HS nhận thức đúng đắn về truyền thống dân
tộc, trân trọng, yêu quí những di sản do cha
ông để lại và tự hào về những thuyền thống đó.
13 13 Vẽ tranh: Đề tài Bộ đội

- Học sinh biết đợc một số sinh hoạt của bộ đội
- Học sinh biết cách bố cục hình ảnh phù hợp,
hình tợng sinh động, màu sắc hài hịa.

- HS biết u q, kính trọng các cơ, chú bộ đội.

Tuần Tiết Tên bài dạy Mục tiêu cần đạt Tích hợp

GDMT chỉnhĐiều
14 14 Vẽ trang trí: Trang trí đờng diềm

- Học sinh biết các hình thức trang trí đờng diềm
và ứng dụng trang trí đờng diềm trong đời sống
- HS trang trí đợc đờng diềm, biết tạo hịa sắc
- Học sinh u thích mơn học.

15 15 VÏ theo mÉu: Mẫu dạng hình trụ
và hình cầu( Tiết 1- vẽ hình)

- Học sinh nhận xét và so sánh đợc mẫu

- Bài vẽ hồn thiện hình vẽ vững vàng, chính xác
hơn, tỉ lệ tơng đối giống mẫu.

- Cã ý thøc h¬n trong viƯc kÝ häa c¸c sù vËt
16 16 VÏ theo mẫu: Mẫu dạng hình trụ

và hình cầu( Tiết 2- vẽ ®Ëm nh¹t)

- Học sinh biết các độ đậm, nhạt biết cách tả khối
- Bài vẽ có đậm , nhạt tả đợc khối cơ bản

- Học sinh có ý thức quan sát tự nhiên tốt hơn dới
cách nhìn hình khối đơn giản

17 17 (KiĨm tra häc kú I) Vẽ tranh: Đề
tài tự do

- HS phỏt huy c trớ tởng tợng sáng tạo.
- Vẽ đợc bức tranh theo ý thớch

- Học sinh yêu thích môn mĩ thuật
18 18 Vẽ trang trÝ: Trang trí hình

vuông

- HS hiu b cc, ha tiết, màu sắc trong trang trí.
- HS trang trí đợc hình vng cơ bản, bố cục đẹp,
hình, mảng hợp lí, màu sắc hài hịa.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Häc kú II

Tuần Tiết Tên bài dạy Mục tiêu cần đạt Tích hợp

GDMT chỉnhĐiều

20 19 TTMT: Tranh dân gian Việt Nam

- Học sinh nắm nội dung, xuất xứ, ý nghĩa của các
dòng tranh dân gian, cách làm tranh.

- Hc sinh cm nhn đợc nét đẹp của tranh qua nội
dung tranh, bố cục màu sắc, cách xây dựng hình
t-ợng và cách thể hin

- Có ý thức hơn trong việc tìm hiểu, giữ gìn các
giá trị văn hóa truyền thống của d©n téc.

21 20

Vẽ theo mẫu: Mẫu có hai đồ vật

( tiÕt 1- vÏ h×nh) - Häc sinh nhËn xÐt, so s¸nh mÉu.

- Bài vẽ hồn thiện hình vẽ vững vàng, chính xác
hơn, tỉ lệ tơng đối giống mẫu.

- Qua bài, học sinh có ý thức hơn trong việc kí họa
các sự vật, quan sát và so sánh.

22 21 V theo mẫu: Mẫu có hai đồ vật
( tiết 2- vẽ đậm nhạt)

- Học sinh nắm đợc đặc điểm các độ đậm, nhạt
- Bài vẽ có đậm , nhạt tả đợc khối cơ bản.

- Häc sinh cã ý thøc quan sát tự nhiên tốt hơn

23 22 Vẽ tranh: Đề tài Ngày Tết và
mùa xuân

- Hc sinh hiểu đề tài Ngày Tết và mùa xuân.
- Biết cách vẽ và vẽ đợc tranh đề tài Ngày Tết và
mùa xuân ở quê hơng, sắp xếp hình vẽ cân đối,
biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.

- Học sinh thêm yêu quờ hng t nc.

- Giáo dục ý
thức bảo vệ
môi
tr-ờng( trồng
và chăm sóc
cây xanh)

Tun Tit Tờn bài dạy Mục tiêu cần đạt Tích hợp

GDMT chØnh§iỊu
24 23 Vẽ trang trí: Kẻ chữ in hoa nét

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

trong vµ ngoµi nhµ trêng.
25 24 TTMT: Giíi thiÖu mét sè tranh

d©n gian ViƯt Nam

- HS hiểu nội dung, ý nghĩa cảm nhận đợc nét đẹp
của một số tranh dân gian

- Cã ý thøc h¬n trong viƯc tìm hiểu, giữ gìn các
giá trị văn hóa trun thèng cđa d©n téc.

26 25 ( KiĨm tra 1 tiết) Vẽ tranh: Đề
tài Mẹ của em

- HS bit tìm nội dung theo đề tài.
- HS vẽ đợc tranh về đề tài Mẹ của em

- HS thĨ hiƯn t×nh cảm yêu mến kính trọng mẹ
27 26 Vẽ trang trí: Kẻ chữ in hoa nét

thanh nét đậm

- HS hiu đặc điểm biết cách sắp xếp dòng chữ
- Học sinh kẻ đợc dòng chữ đúng kiểu chữ in hoa
nét thanh nét đậm, tơ màu đều, có nền, rõ chữ.
- Học sinh quan tâm đến nội dung các khẩu hiệu
trong và ngoài nhà trờng.

28 27 Vẽ theo mẫu: Mẫu có hai đồ vật
( tiết 1- vẽ hình)

- Häc sinh phân tích, so sánh mẫu.

- Bi v hon thin hình vẽ vững vàng, chính xác
hơn, tỉ lệ tơng đối giống mẫu.

- Qua bµi, häc sinh cã ý thøc hơn trong việc kí họa
các sự vật, quan sát và so s¸nh.

Tuần Tiết Tên bài dạy Mục tiêu cần đạt Tích hợp

GDMT chỉnhĐiều
29 28 Vẽ theo mẫu: Mẫu có hai vt

( tiết 2- vẽ đậm nhạt)

- HS nhn xét đợc đậm nhạt của mẫu.

- Bài có đậm, nhạt tả đợc khối cơ bản của mẫu.
- Học sinh có ý thức quan sát tự nhiên tốt hơn dới
cách nhìn hình khối đơn giản.

30 29 TTMT: Sơ lợc về mĩ thuật thế
giới thời kỳ cổ đại

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

31 30 VÏ tranh: §Ị tµi ThĨ thao, văn
nghệ

- Hc sinh hiu ti Th thao, văn nghệ.

- Vẽ đợc tranh sắp xếp hình cân đối, biết chọn
màu, vẽ màu phù hợp.

- HS tích cực tham gia vào các hoạt động văn nghệ
thể thao lành mạnh trong và ngồi nhà trờng.
32 31 Vẽ trang rí: Trang trí chiếc khăn

để đặt lọ hoa

- HS hiểu cách trang trí chiếc khăn để đặt lọ hoa.
- Học sinh biết cách vẽ và vẽ đợc chiếc khăn để
đặt lọ hoa theo yêu cầu bài tập

- Học sinh có thói quen tìm hiểu và làm đẹp cho
các đồ vật

Tuần Tiết Tên bài dạy Mục tiêu cần đạt Tích hợp

GDMT chØnh§iỊu
33 32 TTMT: Mét sè c«ng trình tiêu

biu ca MT Ai Cp, Hy Lạp, La
Mã thời kỳ cổ đại

- HS hiểu biết hơn về các loại hình nghệ thuật các
cơng trình kiến trúc, các tác phẩm điêu khắc tiêu
biểu của mĩ thuật thế giới cổ đại,

- HS cảm nhận đợc sự kì vĩ. Qua đó có ý thức giữ
gìn những giá trị tuyền thống của nhân loại.
34 33

34 (KiÓm tra häc kú II) Vẽ tranh:Đề tài Quê hơng em

- Khả năng nhận thức và thể hiện bµi vÏ

- Đánh giá kiến thức của học sinh, những biểu
hiện của tình cảm, cảm xúc óc sáng tạo ở nội dung
đề tài thơng qua bố cục, hình vẽ và màu sc

- Học sinh thêm yêu quê hơng qua tranh mình vẽ
và thích môn mĩ thuật

35

36 35 Trng bày kết quả học tập trongnăm học

- Nh trng, giỏo viờn v hc sinh thấy đợc kết
quả học tập môn Mĩ thuật trong cả năm học.

- Học sinh thấy rõ những gì đạt đợc và có ý thức
phấn đấu trong các năm học kế tiếp.

37

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Lê Thị Kim Nga

Kế hoạch giảng dạy mĩ thuật 7

Cả năm: 37 tuần (35 tiết)

Học kỳ I: 19 tuần (18 tiÕt) Häc kú II: 18 tuÇn ( 17 tiÕt)

Häc kú I

Tuần Tiết Tên bài dạy Mục tiêu cần đạt Tích hp

GDMT chỉnhĐiều

1 1 TTMT: Sơ lợc về MT thời Trần(1226-1400)

- Học sinh nhận biết và nắm bắt một số kiÕn thøc
chung vỊ mÜ tht thêi TrÇn.

- HS nhận thức đúng đắn về truyền thống nghệ
thuật dân tộc. biết trân trọng, giữ gìn vốn cổ của
cha ơng để lại.

2 2 VÏ theo mÉu: VÏ quả( trái) và
cốc

- Hc sinh nhn xét đợc

- Biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết, sắp xếp
bố cục đẹp và hợp lý.

- H/s yêu quý và giữ gìn đồ vật xung quanh mình.
3 3 Vẽ trang trí: Tạo hoạ tiết trangtrí

- HS hiĨu thÕ nào là hoạ tiết trang trí và họa tiết là
yếu tố cơ bản của nghệ thuật trang trí.

- To c 1 hoạ tiết đơn giản.

- Yªu thÝch nghƯ tht trang trÝ d©n téc.
4 4 VÏ tranh: Đề tài tranh phong

cảnh

- Học sinh hiểu đợc nội dung đề tài

- Học sinh biết chọn góc cảnh đẹp để thực hiện bài
vẽ tranh phong cảnh đơn giản.

- Học sinh thêm yêu cảnh p quờ hng t nc.

- Giáo dục ý
thức bảo vƯ
m«i trêng

Tuần Tiết Tên bài dạy Mục tiêu cần t Tớch hp

GDMT chỉnhĐiều
5 5 Vẽ trang trí: Tạo dáng trang trÝlä hoa

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Hiểu thêm vai trò của mĩ thuật trong đời sống
hàng ngày và u thích phân mơn trang trớ.

6 6 Vẽ theo mẫu: Lọ hoa và quả( vẽhình)

- HS biết cách vẽ lọ hoa và quả và vẽ đợc hình gần
giống mẫu, luyện tập cách quan sát cách sắp xếp
theo mẫu

- Học sinh có thói quen nhạ xét và giữ gìn đồ vật
7 7 Vẽ theo mẫu: Lọ hoa và quả( vẽ

mµu)

- Học sinh nhận xét đợc màu của lọ hoa và quả.
- Vẽ đợc lọ hoa và quả bằng màu có độ đậm nhạt
theo cảm thụ riêng.

- Cảm nhận vẻ đẹp của tranh tĩnh vật.
8 8 TTMT: Một số công trình MT

thêi TrÇn ( 1226- 1400)

- Cđng cè mét sè kiÕn thøc vỊ mÜ tht thêi TrÇn
- Häc sinh hiĨu thªm vỊ mÜ thuËt d©n téc, yêu
thích nền nghệ thuật dân tộc và tự hào về truyền
thống dân tộc.

9 9 ( Kim tra 1 tiết) Vẽ trang trí:
Trang trí đồ vật có dạng hình
chữ nhật

- Học sinh biết cách trang trí bề mặt một số đồ vật

có dạng hình chữ nhật bằng nhiều cách.

- Học sinh trang trí đợc một số vật có dạng hình
chữ nhật.

- Học sinh u thích và giữ gìn đồ vật

Tuần Tiết Tên bài dạy Mục tiêu cần đạt Tích hợp

GDMT chØnh§iỊu
10 10 VÏ tranh: Đề tài Cuộc sống xung

quanh em

- Hc sinh nhn xét thiên nhiên và các hoạt động
thờng ngày của con ngời.

- Tìm đợc đề tài phản ánh cuộc sống xung quanh
và vẽ đợc bức tranh đẹp theo ý thích.

- Có ý thức làm đẹp cuộc sống xung quanh.

Gi¸o dơc ý
thức bảo vệ
môi trờng

11 11 Vẽ theo mẫu: Lọ hoa và quả( vẽbằng bút chì đen)

- Học sinh biết cách vẽ hình từ bao quát dến chi
tiết qua so sánh tơng quan tỷ lệ

- V c l hoa v quả gần giống mẫu về hình và
độ đậm nhạt.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

12 12 Vẽ theo mẫu: Lọ hoa và quả( vẽ
màu)

- Học sinh biết cách vẽ tranh tĩnh vật màu.

- Học sinh vẽ đợc tranh tĩnh vật lọ hoa và quả bằng
màu.

- Học sinh nhận ra vẻ đẹp của tranh tĩnh vật
13 13 Vẽ trang trí: Chữ trang trí

- Học sinh hiểu biết thêm về các kiểu chữ ngoài
hai kiểu chữ cơ bản đã học

- Biết tạo ra và sử dụng các kiểu chữ có dáng đẹp
để trình bày đầu báo trang trí sổ tay……

- Học sinh biết cách làm đẹp đồ vật mà mình u
thhích và nâng niu q trọng khi sử dụng nó.

Tuần Tiết Tên bài dạy Mục tiêu cần đạt Tích hợp

GDMT chØnh§iỊu
14 14 TTMT: MÜ thuËt ViÖt Nam từ

cuối thế kỷ XIX đén năm 1954

- HS củng cố thêm về kiến thức lịch sử, cảm thụ
đ-ợc cái đẹp và ý nghĩa của các tác phẩm một cách
sơ lợc và khái quát chung.

- Học sinh nhận thức đúng đắn và càng yêu quý
các tác phẩm hội hoạ phản ánh về các đề tài chiến
tranh cách mạng.

15 15

16 ( Kiểm tra học kỳ I) Vẽ ranh: Đềtài tù chän

HS vẽ đợc tranh có nội dung đề tài thơng qua bố
cục, hình vẽ và mài sắc

- Học sinh thấy đợc vẻ đẹp của tranh mình vẽ và
u mơn mĩ thuật

16

17 17

VÏ trang trÝ: Trang trÝ b×a lÞch
treo têng

- Học sinh biết cách trang trí và trang trí đợc bìa
lịch treo tờng theo ý thích để sử dụng trong dịp Tết
Ngun Đán.

- BiÕt vËn dơng vµo trong cuộc sống của mình, biết
cách trang trí cho bản thân.

18 18 VÏ theo mÉu: Ký ho¹

- Häc sinh hiĨu biÕt thế nào là ký hoạ.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

nhận, tìm tòi.
19

Học kú II

Tuần Tiết Tên bài dạy Mục tiêu cần đạt Tớch hp

GDMT chỉnhĐiều

20 19

Vẽ theo mẫu: Ký hoạ ngoài trời

- Học sinh biết cách quan sát mọi vật xung quanh
để tìm hiểu vẻ đẹp qua hình dáng và màu sắc.
- Học sinh ký hoạ đợc vài dáng cây, dáng ngời và
con vật, thêm yêu mến thiên nhiên và giữ gìn bo
v thiờn nhiờn.

21 20 Vẽ tranh: Đề tài Giữ gìn vệ sinh
môi trờng

- HS biết cách sắp xếp bố cục mét bµi vÏ tranh.

- Häc sinh thùc hiÖn mét bµi vÏ thµnh thơc tạo
hứng thú tình cảm cho h/s.

- Giáo dục cho h/s có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi
trờng.

Giáo dục ý
thức bảo vệ
môi trờng

22 21 TTMT: Mét sè t¸c giả và tác
phẩm tiêu biểu cđa mÜ tht ViƯt
Nam tõ ci thÕ kû XIX đén
năm 1954

- H/s bit c mt vi nột v thân thế, sự nghiệp và
những đóng góp to lớn của một số hoạ sĩ đối với
nền VHNT, biết thêm về các chất liệu tạo nên vẻ
đẹp của các tác phẩm.

- H/s cảm thấy quý trọng và giữ gìn những kiệt t¸c
cđa MTVN.

23 22 Vẽ trang trí: Trang trí đĩa hình
trịn

- H/s biết cách sắp xếp hoạ tiết trong trang trí đĩa
trịn.

- H/s biết lựa chọn hoạ tiết và trang trí hồn chỉnh

đợc cái đĩa hình trịn.

- H/s u thích và biết giữ gìn đồ vật.

Tuần Tiết Tên bài dạy Mục tiêu cần đạt Tích hợp

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

24 23 Vẽ theo mẫu: Cái ấm tích và cái

bát( vẽ hình) của cái ấm và cái bát, biết cách vẽ hình của cái ấmtích và cái bát, vẽ gần gièng mÉu.
- H/s cã thãi quen quan s¸t nhËn xÐt mọi vật

25 24 Vẽ theo mẫu: Cái ấm tích và cái
bát( vẽ đậm nhạt)

- H/s phõn bit c ba mức độ đậm, nhạt, phân
biệt đợc mảng đậm nhạt theo cấu trúc của mẫu.
- H/s vẽ đợc ba mức m, nht.

- Rèn luyện cho h/s kỹ năng quan sát.
26 25 ( Kiểm tra 1 tiết) Vẽ tranh: Đề

tài Trò chơi dân gian

- H/s c tỡm hiu v trò chơi dân gian.
- H/s vẽ đợc tranh về đề tài trị chơi dân gian.
- H/s có ý thức giữ gìn bản sắc văn hố dân tộc
qua trị chơi dân gian ở các vùng miền khác nhau.
27 26 TTMT: Một vài nét về mĩ thuật

ý thêi kú Phôc hng

- H/s hiểu về sự ra đời của nền mĩ thuật Phục hng
- Biết cách t duy khái quát các giai đoạn phát triển
mĩ thuật Phục hng

- Trân trọng yêu mến các nền văn hoá nhân loại.
28 27 Vẽ tranh: Đề tài Cảnh đẹp đất

n-íc

- Giúp học sinh hiểu thêm những di tích lịch sử
những danh lam thắng cảnh của đất nớc.

- HS vẽ đợc tranh cảnh đẹp của quê hơng.

- Có ý thức trân trọng những giá trị văn hố lịch sử
những cảnh đẹp thiên nhiên

Tuần Tiết Tên bài dạy Mục tiêu cần đạt Tích hợp

GDMT

§iỊu
chØnh
29 28 VÏ trang rÝ: Trang trí đầu báo

t-ờng

- HS hiu v bỏo tng, biết cách trang trí và trang
trí đợc một đầu báo tờng của lớp

- HS biết vận dụng TT đầu báo tờng để trình bày
đợc trong các cơng việc cụ thể nh bảng quảng cáo,
thành tích, trang trí sổ tay...

30 29 Vẽ tranh: Đề tài An toàn giao
thông

- Học sinh hiểu về luật an toàn giao thông, thấy
đ-ợc ý nghĩa an toàn giao thông là bảo vệ tính mạng
tài sản của mọi ngời.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Có ý thức chấp hành nghiêm túc luật lệ ATGT
31 30 TTMT: Một số tác giả, tác phẩmtiêu biểu của mĩ thuật ý thời kỳ

Phục hng

- HS hiểu thêm về tác giả, tác phẩm của mĩ thuật
ý thời kì Phục hng

- Phân tích đợc một số tác phẩm , cuộc đời và sự
nghiệp của các tác giả tiêu biểu.

- Yªu quý, trân trọng những giá trị nghệ thuật của
phơng Tây.

32 31 Vẽ tranh: Đề tài Hoạt động trong
những ngày hè

- HS nêu đợc hoạt động trong những ngày hè

- HS vẽ đợc tranh về đề tài hoạt động trong những
ngày hè

- HS yêu thích những ngày nghỉ hè, quý những
hoạt động lành mạnh và bổ ích, tích cực tham gia
hoạt động hè.

Tuần Tiết Tên bài dạy Mục tiêu cần đạt Tích hợp

GDMT chØnh§iỊu
33 32 (KiÓm tra häc kú II) VÏ trang trÝ:

Trang trÝ tù do

- HS hệ thống lại những kiến thức đã học,chọn
các vật khác nhau để trang trí

- HS trang trí đợc một loại hình cơ bản, và các vật
dụng khác.

- HS u q các đồ vật, các hình trang trí
34 33

34 Vẽ tranh: Đề tài tự do

- HS biết thêm về các đề tài trong cuộc sống
- Biết cách vẽ một số đề tài trong cuộc sống

- HS yêu quý cuộc sống của chính mình và mọi

ngời.

35

36 35 Trng bày kết quả học tập

- Nh trng, giỏo viên và học sinh thấy đợc kết
quả học tập môn Mĩ thuật trong cả năm học.

- Học sinh thấy rõ những gì đạt đợc và có ý thức
phấn đấu trong các năm học kế tiếp.

37

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Lê Thị Kim Nga

Kế hoạch giảng dạy mĩ thuật 8

Cả năm: 37 tuần (35 tiết)

Học kỳ I: 19 tuÇn (18 tiÕt) Häc kú II: 18 tuÇn ( 17 tiÕt)

Häc kú I

Tuần Tiết Tên bài dạy Mục tiêu cần đạt Tích hợp

GDMT chØnh§iỊu

1

1 VÏ trang trÝ: Trang trÝ qu¹t giÊy

- HS hiểu ý nghĩa và hình thức trang trí quạt giấy.
- Biết cách trang trí phù hợp với hình dạng của mỗi
loại quạt giấy.Trang trí đợc quạt giấy bằng các hoạ
tiết đã học và vẽ màu tự do.

- Học sinh yêu thích môn học
2 2 TTMT: Sơ lợc vỊ MT thêi Lª (Tõ

cuối thế kỷ XV đến đầu thế kỷ
XVIII)

- HS hiĨu kh¸i qu¸t vỊ mÜ tht thời Lê thời kì
hng thịnh của mĩ thuật Việt Nam

- HS biết yêu quý giá trị nghệ thuật dân tộc và có ý
thức bảo vệ các di tích lịch sử, văn hoá quê hơng

3 3 Vẽ tranh: Đề tài tranh phong
c¶nh mïa hÌ

- HS hiểu đợc cách vẽ tranh phong cảnh mùa hè.
- Vẽ đợc bức tranh phong cảnh mùa hè theo ý
thích, thêm yêu phong cảnh quê hơng đất nớc.
4 4 Vẽ trang trí: Tạo dáng và trang

trÝ chËu c¶nh

- HS hiểu cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh.
- Biết cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh. Tạo

dáng và trang trí chậu cảnh theo ý

- Học sinh yêu thích môn học

Tun Tit Tờn bi dy Mc tiờu cần đạt Tích hợp

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

5 5 TTMT: Mét sè c«ng trình tiêu
biểu của MT thời Lê

- HS hiểu biết thêm một số công trình MT thời Lê
- HS biết yêu quý giá trị nghệ thuật dân tộc và có ý
thức bảo vệ các di tích lịch sử, văn hoá của quê
h-ơng

6 6 Vẽ trang trí: Trình bày khẩu hiệu

- HS biết cách bố cục một dòng chữ

- Trỡnh by c khu hiu cú b cục và màu sắc
hợp lí

- Nhận ra vẻ đẹp của khẩu hiệu đợc trang trí

7 7 VÏ theo mẫu: Vẽ tĩnh vật lọ và
quả( vẽ hình)

- HS bit cách trình bày mẫu nh thế nào là hợp lý.
- HS biết cách vẽ và vẽ đợc hình gần giống mẫu.
- Hiểu đợc vẻ đẹp cuả tranh tĩnh vật qua cách bố
cục bài vẽ

8 8 VÏ theo mÉu: VÏ tÜnh vật lọ và
quả( vẽ màu)

- HS v c hỡnh v màu gần giống mẫu

- Bớc đầu cảm nhận đợc vẻ đẹp của bài vẽ tĩnh vật
màu

- Nhận ra đợc vẻ đẹp của tranh tĩnh vật màu
9 9 ( Kiểm tra 1 tit) V tranh:

tài Ngày nhà giáo Việt Nam

- HS hiểu đợc nội dung đề tài và cách vẽ tranh.
- Vẽ đợc tranh về ngày 20-11 theo ý thích.

- Thể hiện tình cảm của mình đối với thầy, cô giáo

Tuần Tiết Tên bài dạy Mục tiêu cn t Tớch hp

GDMT chỉnhĐiều
10 10 TTMT: Sơ lợc về MT Việt Nam

giai đoạn từ 1954- 1975

- HS hiểu biết thêm về cống hiến của giới văn
nghệ sĩ nói chung, giới mĩ thuật nói riêng trong
cơng cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc
và đấu tranh giải phóng miền Nam.

- HS nhận ra vẻ đẹp của một số tác phẩm phản
ánh về đề tài chiến tranh cách mạng.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

11 11 Vẽ trang trí: Trang trí bìa sách - Biết cách trang trí bìa sách. Trang trí đợc một bìasách theo ý thích.
- HS u thích mơn học.

12 12 Vẽ tranh: Đề tài Gia đình

- HS biết tìm nội dung và cách vẽ tranh đề tài về
gia đình

- HS vẽ đợc tranh theo ý thích

- u thơng ơng bà, cha mẹ, anh chị em và các
thành viên khác trong gia đình, họ hàng, gia tộc.

13 13 VÏ theo mÉu: Giíi thiƯu tỉ lệ
khuôn mặt ngời

Bài tham khảo: Tập vẽ các trạng
thái tình cảm thĨ hiƯn trªn nÐt
mỈt

- HS biết đợc những nét cơ bản về tỉ lệ các bộ phận
trên khuôn mặt ngời.

- Hiểu đợc sự biểu hiện tình cảm trên khn mặt.
Tập vẽ đợc chõn dung.

- Yêu thích môn học.

Tun Tit Tờn bi dy Mục tiêu cần đạt Tích hợp

GDMT chØnh§iỊu
14 14 TTMT: Mét số tác giả, tác phẩm

tiêu biểu của mĩ thuật Việt Nam
giai đoạn 1954- 1975

- Hc sinh hiu bit hờm về các thành tựu mĩ thuật
Việt Nam giai đoạn 1945 đến 1954 thông qua một
số tác giả và tác phẩm tiêu biểu

- BiÕt mét sè chÊt liƯu trong t¸c phÈm mĩ thuật.

15 15 Vẽ trang trí: Tạo dáng và trangtrí mặt nạ

- Hc sinh hiu cỏch to dỏng v trang trí mặt nạ.
- Học sinh trang trí đợc mặt nạ theo ý thích.

- Học sinh có thói quen trang trí đồ vật làm đẹp
cho đồ vật.

16 16
17

(KiĨm tra học kỳ I) Vẽ tranh: Đề
tài tự do

- HS phỏt huy đợc trí tởng tợng sáng tạo.
- Vẽ đợc bức tranh theo ý thích

- Học sinh thấy đợc vẻ đẹp của tranh mình vẽ và
u mơn mĩ thuật

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- Học sinh hiểu thế nào là tranh chân dung.
- Biết đợc cách vẽ tranh chân dung. Vẽ đợc chân
dung bạn hay mọi ngời.

- Häc sinh thªm yªu quý ngời thân và bạn bè.
19

Học kỳ II

Tun Tit Tờn bi dạy Mục tiêu cần đạt Tích hợp

GDMT

§iỊu
chØnh

20 19 VÏ theo mẫu: Vẽ chân dung bạn

- Hc sinh hiu th no là tranh chân dung.
- Biết đợc cách vẽ tranh chân dung. Vẽ đợc chân
dung bạn

- Học sinh thêm yêu quý ngời thân và bạn bè.
21 20 TTMT: Sơ lợc về mĩ thuật hiệnđại phơng Tây cui th k XIX

đầu thế kỷ XX

- HS hiểu sơ lợc về giai đoạn phát triển của Mĩ
thuật hiện đại phơng Tây.

- Bớc đầu làm quen với một số trờng phái hội hoạ
hiện đại nh : trờng phái ấn tợng, trờng phái Dã thú,
trờng phái Lập thể,…

22 21 Vẽ tranh: Đề tài Lao động

- Học sinh chọn đợc nội dung về lao động và biết
cách vẽ tranh về lao động.

- Vẽ đợc tranh theo ý thích.

- Biết yêu lao động và quý trọng ngời lao động
trong mọi lĩnh vực.

23 22

Vẽ trang trí: Vẽ tranh cổ
động( Tiết 1)

- Học sinh hiểu ý nghĩa của tranh cổ động.

- Biết cách sắp xếp mảng chữ và mảng hình để tạo

đợc một bức tranh cổ động phù hợp với nội dung
đã chọn.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Tuần Tiết Tên bài dạy Mục tiêu cần đạt Tích hợp

GDMT chỉnhĐiều
24 23 Vẽ trang trí: Vẽ tranh cổ động

(TiÕt 2)

- Học sinh hiểu ý nghĩa của tranh cổ động.

- Biết cách sắp để tạo đợc một bức tranh cổ động
phù hợp với nội dung đã chọn.

- Có thói quen đọc và tìm hiểu nội dung tuyên
truyền trong tranh c ng.

25 24 Vẽ tranh: Đề tài Ước mơ cña em

- HS biết cách khai thác nội dung đề tài

- Vẽ đợc bức tranh thể hiện ớc mơ theo ý thích
- Có những ớc mơ lành mạnh và có ý thức vơn lên
để thực hiện ớc mơ đó.

26 25 ( KiÓm tra 1 tiÕt) VÏ trang trí:
Trang trí lều trại

- Học sinh hiểu vì sao cần trang trí lều trại, trang

trí cổng trại

- Bit cách trang trí và trang trí đợc cổng trại hoặc
lều trại theo ý thích

- Häc sinh g¾n bã víi sinh ho¹t tËp thĨ.
27 26 VÏ theo mÉu: Giíi thiƯu tØ lƯ c¬

thĨ ngêi

- Học sinh biết sơ lợc tỉ lệ về cơ thể ngời.
- Hiểu vẽ đẹp cân đối của cơ thể ngời.
- Học sinh yêu thích mơn học

28 27 VÏ theo mÉu: TËp vÏ d¸ng ngêi

- Học sinh nắm bắt đợc hình dáng ngời trong t thế
ngồi, đi, chạy ...

- Vẽ đợc một vài dáng vận động cơ bản.
- áp dụng vào vẽ tranh.

Tuần Tiết Tên bài dạy Mục tiêu cần đạt Tích hợp

GDMT chØnh§iỊu
29 28 VÏ tranh: Minh ho¹ trun cỉ

tÝch

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

30 29 TTMT: Một số tác giả, tác phẩm

tiêu biểu của trờng phái hội hoạ
ấn tợng

- Học sinh hiểu biết thêm về trờng phái hội hoạ ấn
tợng.

- Nhn bit c s a dạng trong nghệ thuật hội
hoạ của trờng phái ấn tợng.

- Học sinh yêu thích và có ý thức tìm hiểu vÒ nÒn
héi häa

31 30 VÏ theo mÉu: VÏ tÜnh vËt lọ hoa
và quả( vẽ màu)

- Học sinh biết cách vÏ tÜnh vËt mµu

- Vẽ đợc tranh tĩnh vật màu đơn giản theo ý thích.
- Thấy đợc vẻ đẹp của tranh tĩnh vật.

32 31 VÏ theo mÉu: XÏ d¸n giÊy lọ hoa
và quả

- Học sinh biết cách xé dán lọ hoa và quả.

- Xộ dỏn giy c mt bc tranh có lọ hoa và quả
theo ý thích.

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh xé dán giấy.

Tuần Tiết Tên bài dạy Mục tiêu cần đạt Tích hợp

GDMT chỉnhĐiều
33 32 V trang rớ: Trang trớ vt dng

hình vuông, hình ch÷ nhËt

- Học sinh hiểu cách trang trí các đồ vt dng hỡnh
vuụng, hỡnh ch nht.

- Biết cách tìm bố cơc kh¸c nhau.

- Trang trí đợc một đồ vật dạng hình vng, hình
chữ nhật.

34 33

34 (KiĨm tra häc kú II) Vẽ tranh:Đề tài Tự chọn ( 2 tiết)

- HS phát huy đợc trí tởng tợng sáng tạo.

- Ơn lại kiến thức và kĩ năng vẽ tranh. Vẽ đợc bức
tranh theo ý thích

- Học sinh thấy đợc vẻ đẹp của tranh mình vẽ và
u mơn mĩ thuật

35

36 35 Trng bày kết quả học tập

- Nh trng, giỏo viên và học sinh thấy đợc kết
quả học tập môn Mĩ thuật trong cả năm học.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

phấn đấu trong các năm học kế tiếp.
37

X¸c nhËn cđa BGH Duyệt của tổ chuyên môn

Lê Thị Kim Nga

Kế hoạch giảng dạy mĩ thuật 9

Cả năm: 37 tuần (18 tiết) Häc kú I: 19 tuÇn (18 tiÕt) – ( ChØ häc trong häc kú I)

Tuần Tiết Tên bài dạy Mục tiờu cn t Tớch hp

GDMT

Điều
chỉnh

1 1 TTMT: Sơ lỵc vỊ MT thêiNgun (1802-1945)

- HS hiĨu biÕt thªm mét sè kiÕn thøc vỊ mÜ tht
thêi Ngun

- HS có nhận thức đúng đắn về truyền thống
nghệ thuật dân tộc, trân trọng và yêu q các di
tích lịch sử, văn hóa của q hơng.

2 2 Vẽ theo mẫu: Tĩnh vật lọ hoa và
quả ( VÏ h×nh)

- Học sinh nhận xét đợc mẫu vẽ.

- HS vẽ đợc hình có tỉ lệ cân đối và giống mẫu
- Học sinh yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vt.

3 3 Vẽ theo mẫu: Tĩnh vật lọ hoa và
quả ( VÏ mµu)

- Học sinh biết sử dụng màu để vẽ tĩnh vật.
- Học sinh vẽ đợc bài tĩnh vật màu theo mẫu.
- Học sinh cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh tĩnh vật
màu

4 4 VÏ trang trÝ: T¹o d¸ng trang trÝtÝu x¸ch

- HS biết cách tạo dáng và trang trí túi xách.
- HS tạo dáng và trang trí đợc túi xách theo ý
thích.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

trong đời sống hàng ngày.

Tuần Tiết Tên bài dạy Mục tiêu cần đạt Tích hợp

GDMT

§iỊu
chØnh

5 5 VÏ tranh: §Ị tài tranh phongcảnh quê hơng

- HS hiểu hơn về thể loại tranh phong c¶nh.

- HS biết cách tìm chọn cảnh đẹp và vẽ c tranh
v cnh p quờ hng.

- HS yêu quê hơng và tự hào về nơi mình sinh
sống.

6 6 TTMT: Chm khắc gỗ đình làngViệt Nam

- HS hiểu về hình thức nghệ thuật chạm khắc đặc
sắc của vùng đồng bằng Bắc Bộ.

- HS có thái độ trân trọng, giữ gìn những cơng
trình lịch sử và văn hố của q hơng đất nớc.
7 7 Vẽ theo mẫu: Vẽ tợng chân

dung( Tỵng thạch cao- vẽ hình)

- HS nhn xột c t l các bộ phận mặt ngời.

- Học sinh biết cách vẽ tợng chân dung và thực
hiện đợc hình vẽ gần giống mẫu.

- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của tợng chân dung.
8 8 Vẽ theo mẫu: Vẽ tợng chân

dung( Tỵng th¹ch cao- vÏ đậm

nhạt)

- HS nhn ra c cỏc m nht chính, phác
đ-ợc các mảng đậm nhạt chính.

- HS vẽ đợc ba độ đậm nhạt chính để tạo đợc
khối và ánh sáng cho hình vẽ.

9 9 VÏ trang trÝ: TËp phóng tranh,
ảnh

- HS biết cách phóng tranh, ảnh phục vụ cho các
môn học khác.

- HS phúng c tranh, ảnh đơn giản.

- Häc sinh cã thãi quen quan sát và làm việc kiên
trì chính xác.

Tun Tit Tờn bi dạy Mục tiêu cần đạt Tích hợp

GDMT chØnh§iỊu
10 10 ( Kiểm tra 1 tiết) Vẽ tranh: Đềtài Lễ hội

- HS hiểu ý nghĩa và nội dung của các lễ hội ở
n-ớc ta.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

- HS yêu quê hơng và quí trọng các lễ hội của dân
tộc

11 11 Vẽ trang trÝ: Trang trÝ héi trêng

- Häc sinh hiÓu mét số kiến thức sơ lợc về trang
trí hội trờng

- HS biết cách trang trí hội trờng. HS trang trí
đ-ợc bỊ mỈt cđa héi trêng.

- HS thấy đợc vẽ đẹp của trang trí hội trờng.
12 12 TTMT: Sơ lợc về mĩ thuật một số

- HS hiểu thêm về nghệ thuật các dân tộc ít ngời
ở ViÖt Nam.

- HS hiểu và nhận thức đúng đắn về nghệ thuật
dân tộc, có thái độ trân trọng và bảo vệ di sản
nghệ thuật dân tộc.

13 13 VÏ theo mÉu: TËp vÏ d¸ng ngêi

- HS biết đợc sự thay đổi của dáng ngời qua các
t thế.

- HS biết cách vẽ và vẽ đợc một vài dáng ngời ở
các t thế đi, đứng…

- HS thích quan sát, tìm hiểu các hoạt động xung
quanh

Tuần Tiết Tên bài dạy Mục tiêu cần đạt Tích hợp

GDMT

§iỊu
chØnh
14 14 VÏ tranh: §Ị tài lực lợng vò

trang

- HS hiểu biết hơn về các lực lợng vũ trang.
- HS vẽ đợc tranh về đề tài lực lợng vũ trang.
- HS yêu quí và biết ơn những ngời tham gia xây
dựng và bảo vệ tổ quốc.

15 15 Vẽ trang trí: Tạo dáng và trang
trí thời trang

- HS hiểu sự cần thiết thời trang trong cuộc sống.
- Tạo d¸ng mét sè mÉu thêi trang theo ý thÝch.
- HS coi trọng văn hoá mang bản sắc dân tộc.

16 16 TTMT: Sơ lợc về một số nền mĩ
thuật Châu á

- Học sinh hiểu biết thêm sơ lợc về một số nền
nghệ thuật và một số công trình mĩ thuật châu á.
- Học sinh quan tâm tìm hiểu về mĩ thuật và văn
hóa của các nớc châu á.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

17 17 Vẽ trang trí: Vẽ biểu trng - HS biết cách vẽ và vẽ đợc biểu trng đơn giản vềtrờng học.
- HS yêu mến tự hào về nhà trờng.

18 18 (KiÓm tra häc kú I) VÏ tranh: §Ịtµi tù chän

- Học sinh vẽ đợc bức tranh theo ý thích.

- Học sinh thích quan sát, tìm hiểu để phát hiện ra
những vẻ đẹp ở cuộc sống xung quanh.

19

X¸c nhËn cđa BGH Dut cđa tổ chuyên môn

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Trờng trung học cơ sở vâ lao

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24></div>