Bài giảng GIAO AN LOP 2(Tuan 22)- IN NGAY

TUẦN 22
Thø hai ngµy 24 th¸ng 1 n¨m 2011
S¸ng (§/c Xt d¹y)
============{================
ChiỊu Toán:
KiĨm tra.
I. Yêu cầu.
- Đánh giá kết quả HS sau bảng nhân 2, 3, 4, 5.
-Tính giá trò biểu thức. BiÕt tÝnh ®é dµi ®êng gÊp khóc.
- HS làm bài nghiêm túc.
- GD tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c.
II. Đề r a .
1. Tính.
2 x 8 = 4 x 7 = 3 x 9 = 4 x 8 =
5 x 9 = 5 x 8 = 5 x 6 = 5 x 5 =
2. Tính.
4 x 9 + 15 = 5 x 7 – 16 = 4 x 8 – 12 =
3. Mỗi tuần lễ em đi học 5 ngày. Hỏi 4 tuần lễ em đi học bao nhiêu ngày ?
4. §é dµi ®êng gÊp khóc lÇn lỵt lµ 23 cm, 45 cm, 14 cm. TÝnh ®é dµi ®êng gÊp khóc
®ã.
5. ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç chÊm.
a, 4; 8; 12;…;…;…;….
b, 2; 5; 8;…;…;…;…
III.Đáp án, biểu điểm.
Bài 1: 2 điểm ( Mỗi phép tính đúng 0,25 điểm )
Bài 2: 3 điểm ( Mỗi phép tính đúng 1 điểm )
Bài 3: 1,5 điểm.
Bài 4: 1,5 điểm.
Bài 5: 2 điểm.
============{ ================
Tập đọc :

Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n.
I. Mục tiêu:
- BiÕt ng¾t nghØ h¬i ®óng chç; ®äc râ lêi nh©n vËt trong c©u chun.
- HiĨu bµi häc rót ra tõ c©u chun: Khã kh¨n, ho¹n n¹n thư th¸ch trÝ th«ng minh cđa mçi
ngêi; chí kiªu c¨ng, xem thêng ngêi kh¸c. (TLCH 1,2 3,5.) HSKG tr¶ lêi CH 4.
- GDHS ý thức khiªm tèn.ù.
II. Chuẩn bò :Tranh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc
III. Các hoạt động dạy học : Tiết 1
Trêng TiĨu häc Q Nham N¨m häc 2010- 2011
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ :
- Yêu cầu.
2.Bài mới
* Luyện đọc
+ Gv đọc mẫu.
+ Luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ.
- Yêu cầu đọc từng câu.
* Đọc từng đoạn :
-Giảng: ngầm, cuống quýt, mẹo, mưu
kế.
* Đọc trong nhóm :
- Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS .
* Thi đọc : Mời 2 nhóm thi đọc .
-Lắng nghe nhận xét , bình chọn.
Tiết 2 :
3, Tìm hiểu bài :
-Tìm những câu nói lên thái độ của
Chồn đối với Gà rừng ?
- Khi gặp nạn Chồn ta xử lí ntn ?
-GR nghó ra kế gì để cả hai thoát nạn

- Thái độ của Chồn với Gà rừng NTN ?
- Vì sao Chồn lại thay đổi như vậy ?
- Câu chuyện muốn khuyên ta điều
gì ?
* Luyện đọc lại
-Bình chọn nhóm đọc tốt.
3. Củng cố, dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- 3 em đọc bài Vè chim.
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
-Luyện: nấp,quẳng, cuống quýtõ , ...
- Một em đọc, nêu cách ngắt giọng.
- Gà rừng và Chồn là đôi bạn thân /
nhưng Chồn vẫn ngầm coi thường
bạn .//
- Cậu có trăm trí khôn ,/ nghó kế gì đi .//
- Lúc này , / trong đầu mình chẳng còn
một trí khôn nào cả.//
- Bốn HS nối tiếp đọc đoạn.
- 2 nhóm thi đọc bài.
-Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi
-Chồn vẫn ngầm coi thường bạn .Ít thế
sao ? mình thì có hàng trăm .
-Chồn sợ hãi , lúng túng nên… .
- Gà nghó ra mẹo là giả vờ chết… .
- Chồn trở nên khiêm tốn hơn
- Vì Gà rừng đã dùng một trí khôn..
- Khuyên chúng ta hãy bình tónh…
-HS thi đọc.
-Lớp lắng nghe, nhận xét.

============{ ================
Lun TiÕng ViƯt(L§)
Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n- Cß vµ Cc.
I. Mục tiêu :
- Biết đọc nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa các cụm từ . Biết đọc diễn cảm.
-Hiểu nội dung cđa hai bµi tËp ®äc.
II. Chuẩn bò: Tranh minh họa, bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc
III. Các hoạt động dạy học :
Gi¸o ¸n líp 2C GVCN: Th©n ThÞ Th
2
Trêng TiĨu häc Q Nham N¨m häc 2010- 2011
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ :
- Yêu cầu.
2.Bài mới
-Đọc mẫu diễn cảm bài văn
- Nghe và chỉnh sửa lỗi .
* Đọc từng đoạn :
* Đọc cả bài :
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn .
- Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS .
* Thi đọc
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
* Đọc đồng thanh
- Câu chuyện khuyên ta điều gì ?

c) Luyện đọc lại truyện
- GV nhận xét tuyên dương và ghi điểm.
- Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt .
đ) Củng cố dặn dò :

-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- §ọc và trả lời câu hỏi: Mùa nước nổi.
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú
thích
- HS u tiếp nối đọc .
- HS u tiếp nối đọc .
- HS tìm cách ngắt, luyện ngắt giọng.
- Bốn HSTB nối tiếp nhau đọc bài.
- Lần lượt đọc đoạn theo yêu cầu.
- Các nhóm thi đua đọc bài, đọc đồng
thanh và cá nhân đọc .
- Lớp đọc đồng thanh theo yêu cầu.
- 5 em nói theo suy nghó của bản
thân .
- Chúng ta cần đối xử tốt với các con
vật và các loài cây , loài hoa .
- Bốn em lần lượt đọc nối tiếp nhau.
- Hai em đọc lại cả bài chú ý tập cách
đọc thể hiện tình cảm .
============{ ================
Toán(LT):
KiĨm tra.
I. Yêu cầu.
- Đánh giá kết quả HS sau bảng nhân 2, 3, 4, 5.
-Tính giá trò biểu thức. BiÕt tÝnh ®é dµi ®êng gÊp khóc.
- HS làm bài nghiêm túc.
II. Đề r a .
1. Tính.
3 x 8 = 5 x 7 = 2 x 9 = 5 x 8 =
4 x 9 = 4 x 8 = 5 x 6 = 4 x 5 =

2. Tính.
5 x 9 + 15 = 5 x 7 – 16 = 3 x 8 – 12 =
3. Mçi b¹n häc sinh cã 5 qun vë. Hái 6 b¹n cã bao nhiªu qun vë?
4. §é dµi ®êng gÊp khóc lÇn lỵt lµ 33 cm, 24 cm, 27 cm. TÝnh ®é dµi ®êng gÊp khóc
®ã.
5. ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç chÊm.
a, 3; 6; 9;…;…;…;….
Gi¸o ¸n líp 2C GVCN: Th©n ThÞ Th
3
Trêng TiĨu häc Q Nham N¨m häc 2010- 2011
b, 5; 10; 15;…;…;…;…
============{ ================
Thø ba ngµy 25 th¸ng 1 n¨m 2011
S¸ng Toán
PhÐp chia.
I. Mơc tiªu
- Nhận biết ®ỵc phép chia.
- BiÕt mèi quan hƯ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia, tõ phÐp nh©n viÕt thµnh hai phÐp chia.
- GDHS ham thÝch häc to¸n.
II. Chn bÞ:
1. Giáo viên : tấm bìa 6 ô vuông. Ghi bảng bài 1-2.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ :
-Nhận xét bài kiểm tra.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : GT phép nhân, chia, MQH.
A/ Phép nhân :
-Giáo viên viết : 3 x 2 = 6
-Mỗi phần có 3 ô , vậy 2 phần có mấy ô ?

-Vậy 3 x 2 = ?
B/ Phép chia cho 2 :
-Hỏi : 6 ô chia thành 2 phần bằng nhau mỗi
phần có mấy ô ?
-Ta cã phép chia: “Sáu chia hai bằng ba” .
-Viết là 6 : 2 = 3, dấu : gọi là dấu chia.
-Nhận xét.
C/ Phép chia cho 3
- 6 ô chia thành mấy phần để mỗi phần 3 ô?
-Viết : 6 : 3 = 2.
-Nhận xét.
D/ Mối quan hệ giữa phép nhân và chia.
-Mỗi phần có 3 ô, 2 phần có ? ô. 3 x 2 = 6.
- Mỗi phần có mấy ô ? 6 : 2 = 3
-Kiểm tra.
-Phép chia.
-2 phần có 6 ô.
3 x 2 = 6.
-Học sinh viết : 3 x 2 = 6.
-Mỗi phần có 3 ô.
-HS đọc : 6 : 2 = 3, dấu : gọi là dấu
chia.
- 6 ô thành 2 phần. Ta có phép
chia “sáu chia ba bằng hai” .
-HS viết bảng con 6 : 3 = 2.
-Có 6 ô. Viết 3 x 2 = 6
-Có 3 ô. Viết 6 : 2 = 3.
Gi¸o ¸n líp 2C GVCN: Th©n ThÞ Th
4
Trêng TiĨu häc Q Nham N¨m häc 2010- 2011

-Mỗi phần có mấy ô ? 6 : 3 = 2
-Từ một phép nhân ta có thể lập mấy phép
chia tương ứng ?

Hoạt động 2 : Thực hành.
Bài 1 :
-Yêu cầu gì ?
-GV nhắc nhở học sinh quan sát hình vẽ và
tính theo mẫu.
-Nhận xét.Cđng cè MQH phÐp nh©n vµ chia.
Bài 2 : Yêu cầu HS làm bài.
- Cđng cè MQH phÐp nh©n vµ chia.
-Nhận xét, chấm điểm
3. Củng cố :
-Nhận xét tiết học.
-Có 2 ô. Viết 6 : 3 = 2
-2 phép chia tương ứng .HS viết :
6 : 2 = 3
3 x 2 = 6
6 : 3 = 2.
-1 em nêu yêu cầu
a/ 3 x 5 = 15 b/ 4 x 3 = 12
15 : 5 = 3 12 : 3 = 4
15 : 3 = 5 12 : 4 = 3
-Vài học sinh nhắc lại.
-2 em TB lên bảng. Lớp làm vở.
a,3 x 4 = 12 b,4 x 5 = 20
12 : 3 = 4 20 : 4 = 5
12 : 4 = 3 20 : 5 = 4.
-Học bảng nhân và tự học bảng

chia.
============{================
Kể chuyện
Một trí khôn hơn trăm trí khôn .
I. Mục tiêu :
- Biết đặt tên cho từng đoạn chuyện(BT1) .
- Kể lại được từng đoạn cđa câu chuyện(BT2). HSKG biết kể l¹i toµn bé câu
chuyện(BT3).
II. Chuẩn bò - Bảng gợi ý tóm tắt của từng đoạn câu chuyện .
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HSø
- 1/ Bài cũ
- Yêu cầu
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
2.Bài mới a) Phần giới thiệu :
* Hướng dẫn kể chuyện .
-Đặt tên cho từng đoạn chuyện .
- Vì sao tác giả SGK lại đặt tên cho
đoạn 1 câu chuyện là “ Chú Chồn kiêu
ngạo “
-Vậy theo em tên của từng đoạn
truyện phải thể hiện được điều gì ?
-4 em lên kể lại câu chuyện “ Chim sơn
ca và bông cúc trắng “ .
- § ọc yêu cầu bài tập 1 .
- §ặt tên cho từng đoạn truyện.
- Vì đoạn này kể về sự huênh hoang kiêu
ngạo của Chồn . Nó nói với Gà rừng là
nó có một trăm trí khôn .
- Tên của từng đoạn truyện phải thể hiện

được nội dung của đoạn truyện đó .
Gi¸o ¸n líp 2C GVCN: Th©n ThÞ Th
5
Trêng TiĨu häc Q Nham N¨m häc 2010- 2011
- GV nhận xét đánh giá.
b/ Kể lại từng đoạn truyện :
- Bước 1 : Kể trong nhóm .
-Bước 2 : Kể trước lớp .
- Nhận xét bổ sung nhóm bạn.
a/ Đ1 : - Gà rừng và Chồn là đôi bạn
thân nhưng Chồn có tính xấu gì ?
-Chồn tỏ ý coi thường bạn như thế
nào ?
b/ Đ2 :Chuyện gì xảy ra với đôi
bạn ?...
c/ Đ3 : -Gà rừng đã nói gì với Chồn?...
d/ Đ4: Sau khi thoát nạn thái độ của
Chồn ra sao ?
- Chồn nói gì với Gà rừng ?
Bước 2 : Kể lại toàn bộ câu chuyện .
- Yêu cầu
- GV nhận xét tuyên dương .
e) Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Chú Chồn hợm hónh / Gà rừng khiêm
tốn gặp Chồn kiêu căng / Một trí khôn
gặp một trăm trí khôn ,...
- Một số em nêu trước lớp .
- Các nhóm tập kể trong nhóm .
- Kể theo gợi ý .

- Chồn luôn ngầm coi thường bạn .
- Hỏi Gà rừng : “ Cậu có bao nhiêu trí
khôn ? … .
-Đôi bạn gặp một người thợ săn và….
- Mình làm như thế còn cậu thì the
ánhé !..
- Khiêm tốn .
- Một trí khôn của cậu còn hơn cả
trăm.. .
- 4 HS kể nối tiÕp cả câu chuyện.
- Phân vai : Người dẫn chuyện , Gà
rừng , Chồn Người đi săn kể lại câu
chuyện .
- Một em kể câu chuyện, lớp nhận xét
============{================
Chính tả (Nghe- viÕt):
Một trí khôn hơn trăm trí khôn .
I. Mục tiêu :
- Nghe viết chÝnh x¸c bµi chÝnh t¶, tr×nh bµy ®óng ®o¹n v¨n xu«i cã lêi cđa nh©n vËt.
- Lµm ®ỵc BT(2) a/b.Hc BT(3) a/b.
- GD ý thøc gi÷ vë s¹ch, viÕt ch÷ ®Đp.
II. Chuẩn bò :- Bảng phụ viết sẵn các qui tắc chính tả .
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1/ Bài cũ :
- Yêu cầu lớp viết vào giấy nháp .
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
2.Bài mới:
a) Hướng dẫn tập chép :
- Ba em viết từ: con cuốc, lem luốc,

chuộc lỗi , con chuột,...
- Nhận xét các từ bạn viết .
Gi¸o ¸n líp 2C GVCN: Th©n ThÞ Th
6
Trêng TiĨu häc Q Nham N¨m häc 2010- 2011
-Đọc mẫu đoạn văn .
-Đoạn văn có mấy nhân vật ?Là những
nhân vật nào ?
-Đoạn trích kể lại chuyện gì ?
b)Hướng dẫn trình bày
- Đoạn văn có mấy câu ?
- Trong đoạn văn những chữ nào phải
viết hoa ? Vì sao ?
- Câu nói của bác thợ săn được đặt
trong dấu gì?
3/ Hướng dẫn viết từ khó :
- Đọc từ khó.
-Giáo viên nhận xét chỉnh sửa.
4/Chép bài : -Đọc bài.
- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .
5/Soát lỗi : -Đọc lại bài.
6/ Chấm bài : từ 10 – 15 bài .
c/ Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 1:
- Yêu cầu
-Nhận xét bài và chốt lại lời giải
đúng.
- Tuyên dương nhóm thắng cuộc .
d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm.
- Đoạn văn trích có 3 nhân vật là Gà
Rừng , Chồn và bác thợ săn .
- Gà Rừng và Chồn gặp bác thợ săn .. .
- Đoạn văn có 4 câu .
- Viết hoa các chữ : Chợt , Một , Nhung ,
Ông , Có , Nói ,vì đây là chữ đầu câu .
- Trong dấu ngoặc kép .
- Viết bảng con: cánh đồng, thỵ săn,
cuống quýt, nấp, reo lên, đằng trời , thọc.
- Hai em viết các từ khó trên bảng
- Nghe để chép bài vào vở .
-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .
-Reo
+ giằng , gieo , giải , nhỏ , ngỏ .
- Các nhóm khác nhận xét chéo .
============{================
Gi¸o dơc ngoµi giê
============{================
ChiỊu( GV chuyªn ban)
============{================
Thø t ngµy 26 th¸ng 1 n¨m 2011
S¸ng Toán:
Bảng chia 2
I. Mục tiêu :
- Lập ®ỵc bảng chia 2
- Nhí ®ỵc b¶ng chia 2.
- BiÕt gi¶i bµi toán có một phép chia .(Trong b¶ng chia 2)
- GDHS ham thÝch häc to¸n.

Gi¸o ¸n líp 2C GVCN: Th©n ThÞ Th
7
Trêng TiĨu häc Q Nham N¨m häc 2010- 2011
II. Chuẩn bò : - Các tấm bìa mỗi tấm có 2 chấm tròn .
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ :
- Yêu cầu
-Nhận xét đánh giá phần bài cũ
2.Bài mới: a) Giới thiệu
b) Khai thác:
* Lập bảng chia2 :
1) - Mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn . Hỏi
4 tấm bìa có bao nhiêu chấm tròn ?
- Có 12 chấm tròn . Mỗi tấm bìa có 3
chấm tròn . Hỏi tất cả có mấy tấm
bìa ?
- Viết bảng phép tính 12 : 3 = 4.
- GV hướng dẫn lập bảng chia.
* Học thuộc bảng chia 3 :
- Yêu cầu .
- Thi đọc thuộc lòng bảng chia 3.
c) Luyện tập:
-Bài 1:
-Yêu cầu điền kết quả .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 :
- Yªu cÇu
+Nhận xét ghi điểm học sinh
Bài 3(HSKG)

- Các số cần điền là những số NTN?
-Giáo viên nhận xét ghi điểm
d) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học
-Lên bảng làm bài tập
8 : 2 = 4 ; 12 : 2 = 6 ;16 : 2 = 8
-Hai học sinh khác nhận xét .
-Lớp quan sát lần lượt từng em nhận xét .
- 4 tấm bìa có 12 chấm tròn .
- 4 x 3 = 12
- Phân tích bài toán và đại diện trả lời :
- Có tất cả 4 tấm bìa
- HS đọc phép tính .
- Lớp đọc đồng thanh.
-Cá nhân thi đọc , các tổ thi đọc.
- Đọc đồng thanh bảng chia 3 .
- Một học sinh nêu yêu cầu bài 1 .
- HSTB Nêu miệng kết quả.
3 : 3 = 1; 6 : 3 = 2; 9 : 3 = 3, 12 : 3 = 4…
-Hai học sinh nhận xét bài bạn .
- Một học sinh nêu bài tập 2 .
- Một em kh¸ lên bảng giải bài
Giải :- Mỗi tổ có số học sinh là :
24 : 3 = 8 ( học sinh )
Đ/ S : 8 học sinh
-Học sinh khác nhận xét bài bạn .
-Một em đọc đề bài 3 , lớp đọc thầm .
- Là thương trong phép chia .
-Một học sinh TB lên bảng giải bài.
============{================

Tập đọc :
Cò và cuốc
Gi¸o ¸n líp 2C GVCN: Th©n ThÞ Th
8