Bài giảng Giáo án lớp 5-Tuần 21

Trng tiu hc Vnh Kim Giỏo ỏn lp 5
Th hai ngy 24 thỏng1 nm 2011
Tập đọc
trí dũng song toàn
Theo inh Xuõn Lõm - Trng Hu Quýnh v Trung Lu
I. Mục tiêu:
1. c lu loỏt, din cm bi vn - ging c lỳc rn ri, ho hng; lỳc trm lng,
tic thng. Bit c phõn bit li cỏc nhõn vt: Giang Vn Minh, vua Minh, i thn
nh Minh, vua Lờ Thn Tụng.
2. Hiu ý ngha bi c: Ca ngi s thn Giang Vn Minh trớ dng song ton, bo
v c quyn li v danh d ca t nc khi i s nc ngoi.
II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh ho bi c trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
A. Bài cũ:
- HS c bi nh ti tr c bit ca Cỏch mng, tr li cõu hi v ni dung bi.
B. Bài mới :
1. Gii thiu bi:
Trớ dng song ton l truyn k v mt nhõn vt ni ting trong lch s nc ta
-danh nhõn Giang Vn Minh. Qua truyn ny cỏc em s hiu thờm v ti nng, khớ
phỏch, cụng lao v cỏi cht lm lit ca thỏm hoa Giang vn Minh cỏch nay ngút 400
nm.
2. Hng dn HS luyn c v tỡm hiu bi
a. Luyn c:
- HS: 1 em đọc toàn bài. T chia on bi c: 4 on:
on 1: T u n mi ụng n hi cho ra l.
on 2: T Thỏm hoa va khúc n thoỏt khi mi nm cng np mt tng vng
n mng Liu Thng.
on 3: T Ln khỏc n sai ngi ỏm hi ụng.
on 4: Phn cũn li
- HS tip ni nhau c tng on vn, GV kt hp hng dn HS:
+ Lt 1: Luyn c: thm thit, cỳng gi, ngo mn.

+ Lt 3: Tìm hiẻu giọng đọc toàn bài: ging c lỳc rn ri, ho hng; lỳc trm
lng, tic thng. Chỳ ý c ỳng li Giang Vn Minh tng on i thoi:
+ Giang Vn Minh than khúc - ging õn hn, xút thng.
+ Vy tng Liu Thng ó t trn my trm nm, sao nh vua vn bt nc tụi c
ngi mang l vt sang cỳng gi ? - ging cng cừi.
+ on Giang Vn Minh ng i - ging dừng dc, t ho.
+ on kt c chm, ging xút thng.
+ Lt 2: Gii ngha cỏc t chỳ gii: Trớ dng song ton, thỏm hoa, Giang Vn Minh,
Liu Thng, ng tr.
Gii ngha thờm cỏc t: tip kiến (gp mt), h ch (ra chiu ch, ra lnh), than (than
th), cống np (np: np)
- T c din cm bi vn.
Giỏo viờn Trn Minh Vit Trang 1
Trng tiu hc Vnh Kim Giỏo ỏn lp 5
b. Tỡm hiu bi:
- HS: Nhẩm nhanh từng đoạn, cả bài để suy nghĩ trả lời các câu hỏi.
+ S thn Giang Vn Minh lm cỏch no vua nh Minh bói b l gúp gi Liu
Thng ?
+ Vỡ sao vua Minh sai ngi ỏm hi ụng Giang Vn Minh ?
+ Vỡ sao cú th núi ụng Giang Vn Minh l ngi trớ dng song ton? (Vì ông là
ngời vừa thông minh lại vừa dũng cảm).
c. c din cm:
- HS: 5 em đọc lại toàn bài theo cách phân vai
- T chọn đoạn : Chờ rất lâu..... cúng giỗ hớng dẫn hs luyện đọc
- HS luyn c din cm on vn theo cách vai trong nhóm 3.
- HS từng nhóm 3 thi c din cm.
- Lớp cùng T bình chọn nhóm, bạn đọc hay nhất.
3. C ng c , d n dò :
- T: Câu chuyện nói về điều gì? (Ca ngi s thn Giang Vn Minh trớ dng song
ton, bo v c quyn li v danh d ca t nc khi i s nc ngoi.)

- HS nhc li ý ngha ca cõu chuyn.
- T nhn xột tit hc.
---------- ----------
m nhc
(GV chuyờn dy)
---------- ----------
Toán
LUYN TP V T NH DI N T CH
A. Mục tiêu:
- Giỳp HS cng c k nng thc hnh tớnh din tớch ca cỏc hỡnh vuụng, hỡnh ch
nht ...
B. Các hoạt động dạy học:
1. Gii thiu cỏch tớnh
- Chia hỡnh ó cho thnh cỏc hỡnh quen thuc:
Chia thnh hai hỡnh vuụng v mt hỡnh ch nht.
- Xỏc nh kớch thc ca cỏc hỡnh mi to thnh:
+ Hỡnh ch nht ABCD cú chiu di l 70m v chiu
rng 40,1m.
+ 2 hỡnh vuụng bng nhau, cú cnh 20m.
- Tớnh din tớch ca tng phn nh.
- Tớnh din tớch ca b mnh t.
- T: Hng dn HS cú th chia theo nhiu cỏch khỏc nhau tớnh.
2. Thc hnh
*Bi 1: T vẽ hình nh ở sgk lên bảng
- HS: Quan sát hình và nêu hớng giải bài toán:
Giỏo viờn Trn Minh Vit Trang 2
A
B
D
C

Q
P
E
G
K H
M N
Trng tiu hc Vnh Kim Giỏo ỏn lp 5
Cú th chia hỡnh ó cho thnh hai hỡnh ch nht, mt hỡnh cú chiu di: 11,2m v
chiu rng: 3,5m, mt hỡnh cú chiu di: 6,5m v chiu rng: 4,2m.
Tớnh din tớch ca tng hỡnh
Tớnh din tớch ca c mnh t.
- HS: Làm bài vo vở, 1 em làm bảng lớp.
- Cả lớp cùng nhận xét, chốt kết quả đúng, vớ d:
Gii
Din tớch hỡnh ch nht ABCD l: 6,5m
11,2 x 3,5 = 39,2 (m
2
)
Din tớch hỡnh ch nht MNPQ l:
6,5 x 4,2 = 27,3 (m
2
)
Din tớch ca mnh t ú l:
39,2 + 27,3 = 66,5 (m
2
)
ỏp s: 66,5 m
2

- T: Yờu cu HS cú th chia hỡnh theo nhiu cỏch khỏc nhau gii

*Bi 2: T hng dẫn hs tng t b i 1:
- Gợi ý để hs có các cỏch chia cỏc hỡnh:
HS chia khu t thnh ba hỡnh ch nht:
+ Hỡnh ch nht cú kớch thc:
141m v 80m bao ph khu t.
+ Khu t ó cho chớnh l hỡnh ch nht
bao ph bờn ngoi ct i hai hỡnh ch nht
nh gúc trờn bờn phi v gúc di bờn trỏi.
+ Din tớch ca khu t bng din tớch ca c hỡnh ch nht bao ph tr i din
tớch ca hai hỡnh ch nht nh vi cỏc kớch thc l 50m v 40,5m.
Gii
Diện tích hình chữ nhật lớn là:
141 x 80 = 11280( m
2
)
Diện tích 2 hình chữ nhật nhỏ (ở hai góc trái, phải) là:
(50 x 40,5 ) x 2 = 4050 (m
2
)
Diện tích khu đất đã cho là:
11280 4050 = 7230(m
2
)
Đáp số: 7230(m
2
)
- T: Yờu cu HS cú th chia hỡnh theo nhiu cỏch khỏc nhau gii.
- HS: Mt s em trỡnh by cỏch gii khỏc ca mỡnh.
3. Hng dn v nh:
V nh xem lại các bài tập đã luyện.

---------- ----------
Giỏo viờn Trn Minh Vit Trang 3
50m
40,5m
50m
40,5m
30m
4,2m
Q
P
A B
D
C
M
N
3,5m
3,5m
Trường tiểu học Vĩnh Kim Giáo án lớp 5
Thể dục
BÀI 41
I. Mục tiêu:
- Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2 – 3 người, ôn nhảy dây kiểu chân trước chân
sau. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối đúng.
- Làm quen động tác bật cao. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng.
- Chơi ttrò chơi “bóng chuyền sáu”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi
tương đối chủ động.
II. Địa điểm, phương tiện:
- Sân thể dục, mỗi em 1 dây nhảy, 4 quả bóng.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
1. Phần mở đầu:

- T: Nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, ycầu giờ học
- HS: Khởi động các khớp và chơi 1 trò chơi nhỏ do các em chọn.
2. Phần cơ bản:
* Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2- 3 người:
- HS: Tập luyện theo tổ do tổ trưởng điều khiển.
- T quan sát, nhắc nhở, giíup đỡ những HS tập chưa đúng.
- HS: Các tổ chơi thi với nhau, GV biểu dương những tổ có nhiều nhóm làm tốt.
* Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau:
- T: Hướng dẫn HS tập luyện tương tự như trên.
* Làm quen nhảy bật cao:
- T: Làm mẫu và giảng giải ngắn gọn sau đó cho HS tập thử 1 số lần, nhắc HS
đảm bảo an toàn.
* Chơi trò chơi “bóng chuyền sáu”
- T cùng HS nhắc lại cách chơi.
- HS chia thành 4 đội chơi đẻ thi đấu loại trực tiếp chọn đội vô địch.
- T: Nhắc nhở HS đảm bảo an toàn khi chơi.
3. Phần kết thúc:
- HS: Đứng tại chỗ thả lỏng, hít thở sâu
- T cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét giờ học và giao bài về nhà.
----------  ----------
Thứ ba ngày 25 tháng 1 năm 2011
To¸n
LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH (Tiếp)
I. Mục tiêu: Giúp HS tiếp tục:
- Rèn kỹ năng tính diện tích các hình đã học (hình chữ nhật, hình tam giác, hình
thang).
- Vận dụng các công thức tính diện tích các hình đã học để giải quyết các tình
huống thực tiễn đơn giản.
II. Đ ồ dùng dạy học :

Giáo viên Trần Minh Việt Trang 4
Trường tiểu học Vĩnh Kim Giáo án lớp 5
- Bảng phụ ghi số liệu như SGK (trang 104 - 105)
III. Hoạt động dạy học :
2. Giới thiệu: Giả sử đây là mảnh đất ta phải tính diện tích trong thực tế, khác ở
tiết trước, mảnh đất không được ghi sẵn số đo.
Hỏi: Bước 1 chúng ta cần làm gì ?
- Chia mảnh đất thành các hình cơ bản,
đó là hình thang và hình tam giác.
- Gọi 1 HS nêu và thực hiện cách chia.
Hỏi: Mảnh đất được chia thành những hình nào ?
- Nối điểm A với điểm D, ta có :
Hình thang ABCD và hình tam giác ADE.
Hỏi: Muốn tính được diện tích của các hình đó, bước tiếp theo ta phải làm gì ?
- Phải tiến hành đo đạc.
Hỏi: Ta cần đo đạc những khoảng cách nào ?
- T giới thiệu: Trên hình vẽ ta xác định như sau :
- Hạ đường cao BM của hình thang ABCD và đường cao EN của tam giác ADE.
- Giả sử sau khi tiến hành đo đạc, ta có bảng số liệu các kết quả đo như sau:
Đoạn thẳng Độ dài
BC 30m
AD 55m
BM 22m
EN 27m
Hỏi: Vậy bước 3 ta phải làm gì ?
- Tính diện tích hình thang ABCD và hình tam giác ADE, từ đó tính diện tích
mảnh đất.
- HS làm bài vào vở.
Bài giải
Diện tích hình thang ABCD là:

(55 + 30) x 22 : 2 = 935 (m
2
)
Diện tích hình tam giác ADE là:
55 x 27 : 2 = 742, 5 (m
2
)
Diện tích hình ABCDE là:
935 + 742, 5 = 1677,5 (m
2
)
Đáp số: 1677,5 m
2
- T: Yêu cầu 1 HS nhắc lại các bước khi tiến hành tính diện tích ruộng đất trong
thực tế.
- Vậy diện tích mảnh đất là 1677,5 m
2
- Quy trình gồm 3 bước :
+ Chia mảnh đất thành các hình có thể tính được diện tích.
+ Đo các khoản cách trên mảnh đất.
+ Tính diện tích.
Giáo viên Trần Minh Việt Trang 5
B C
A D
E
N
M
Trường tiểu học Vĩnh Kim Giáo án lớp 5
2. Thực hành tính diện tích các hình:
* Bài 1 - 1 HS đọc yêu cầu của bài

+ Mảnh đất gồm những hình nào ?
+ Muốn tính diện tích mảnh đất ta làm thế nào?
+ Yêu cầu HS nêu các bước giải toán.
- Yêu cầu HS tự làm vào vở.
Bài giải
Diện tính hình chữ nhật AEGD là:
84 x 63 = 5292 (m
2
)
Diện tích hình tam giác BAE là:
84 x 28 : 2 = 1176 (m
2
)
Độ dài cạnh BG là:
28 + 63 = 91 (m)
Diện tích hình tam giác BGC là:
91 x 30 : 2 = 1365 (m
2
)
Diện tích mảnh đất là:
5292 + 1176 + 1365 = 7833 (m
2
)
Đáp số: 7833 m
2
*Bài 2: HS đọc đề bài và quan sát hình
- Mảnh đất đó gồm có mấy hình (3 hình là hình tam giác ABM, CDN và hình
thang BCNM)
- HS tự làm vào vở, 1 HS lên bảng làm.
- HS nhận xét chữa bài

Bài giải
Diện tích hình tam giác ABM là:
20,8 x 24, 5 : 2 = 254,8 (m
2
)
Diện tích hình tam giác CDN là:
38 x 25,3 : = 480,7 (m
2
)
Diện tích hình thang BCNM là:
(20, 8 + 3,8) x 37,4 : 2 = 1099,56 (m
2
)
Diện tích mãnh đất là:
254,8 +480,7 + 1099,56 = 1835,06 (m
2
)
Đáp số: 1835,06 (m
2
)
3. Củng cố, dặn dò:
- T nhận xét tiết học.
- Về nhà xem lại bài.
----------  ----------
Chính tả
Nghe viÕt: trÝ dòng song toµn
I. Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng chính tả bài Trí dũng song toàn.
- Luyện viết đúng những từ ngữ có âm đầu r /d /gi có thanh hỏi, thanh ngã.
Giáo viên Trần Minh Việt Trang 6

G
A
D
C
B
E
B
D
C
A
N
M
Trng tiu hc Vnh Kim Giỏo ỏn lp 5
II. Hot ng dy hc:
A. Bi c:
Lớp: Viết lại những từ có âm đầu r, d, gi đã luyện ở tiết trớc
B. Bi mi:
1. Giới thiệu bài
2. Hng dn HS nghe - vit:
- T c bi chớnh t Trớ dng song ton. C lp theo dừi SGK.
- HS c thm on vn , chỳ ý t ng cú õm, vn, thanh d vit sai
- T c, HS nghe - vit bi chớnh t.
- T chm cha 7 - 10 bi; nờu nhn xột chung.
3. Hng dn HS lm bi tp chớnh t:
Bi 2: - HS c yờu cu ni dung bi
- HS lm bi cỏ nhõn.
- 4 HS lờn bng thi ua lm bi.
- C lp v T nhn xột, kt lun ngi thng cuc l ngi tỡm ỳng, tỡm nhanh,
vit ỳng chớnh t, phỏt õm chớnh xỏc t tỡm c, vớ d:
+ dnh dm, dnh / rnh, rnh rt / cỏi ginh.

+ dng cm / v / bo v.
Bi 3: - HS nờu yờu cu bi tp.
- HS lm bi vo VBT, cỏc em vit vo v ch cỏi r, d, gi hoc du hi, du ngó
thớch hp vi mi ch trng trong bi.
- HS tip ni nhau lờn bng thi tip sc.
- C lp v T nhn xột kt qu bi lm.
- HS nờu ni dung bi th.
3. Cng c, dn dũ:
- Nhn xột tit hc
- V nh c li bi th: Dỏng hỡnh ngn giú.
---------- ----------
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: Công dân
I. Mục ớch yờu cu :
M rng, h thng hoỏ vn t gn vi ch im Cụng dõn, các từ nói về nghĩa vụ,
quyền lợi, ý thức công dân.
II. dựng dy hc:
- Bảng lớp viết sẵn bài tập 2 dán lại
III. Hot ng dy hc:
A. Bài cũ: hs 3 em làm lại bài tập 1, 2, 3 tiết LT&C hôm trớc.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Hng dn HS lm bi tp
Bi 1: HS nờu yờu cu bi tp.
- HS lm vic c lp hoc trao i cựng bn.
Giỏo viờn Trn Minh Vit Trang 7
Trng tiu hc Vnh Kim Giỏo ỏn lp 5
- HS phỏt biu ý kin, c lp v GV nhn xột.
- T cht li li gii ỳng: VD: nghĩa vụ công dân, quyền lợi công dân, ý thức công
dân...

Bi 2: HS c yờu cu bi HS lm vic cá nhân: Nối nghĩa ở cột A với cụm từ thích
hợp ở cột B.
HS: 1 em nối bảng lớp, lớp cùng GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng: 1A 2B; 2A-
3B; 3A 1B.
Bi 3: 1 em nêu yêu cầu bài tập
- T hng dẫn: Câu văn trong bài là câu Bác Hồ nói với bộ đội ta nhân chuyến Bác
đến thăm đền Hùng. Dựa vào câu nói của Bác, mỗi em viết 1 đoạn văn khoảng 5 câu về
nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc.
- T: Làm mẫu 1 đoạn
- HS: làm bài vào vở, một số em đọc đoạn văn của mình trớc lớp.
- T: Nhận xet cho điểm những đoạn văn viết hay.
3. Cng c, dn dũ:
- Nhn xột tit hc
- Dn HS ghi nh nhng t ng gn vi ch im Cụng dõn mi hc s dng
ỳng.
---------- ----------
K chuyn
K CHUYN C CHNG KIN HOC THAM GIA
I. Mc ớch yờu cu:
- Rốn k nng núi:
+ HS k c mt cõu chuyn ó chng kin hoc ó lm th hin ý thc bo v
cỏc cụng trỡnh cụng cng, di tớch lch s, vn hoỏ; ý thc chp hnh Lut giao thụng
ng b hoc mt vic lm th hin lũng bit n cỏc thng binh lit s.
+ Bit sp xp cỏc tỡnh tit, s kin thnh mt cõu chuyn. Hiu v trao i c
vi cỏc bn v ni dung, ý ngha cõu chuyn.
- Rốn k nng nghe: Nghe bn k, nhn xột ỳng li k ca bn.
II. dựng dy hc:
Bng lp vit ờ bi
Tranh nh phn ỏnh cỏc hot ng bo v cỏc cụng trỡnh cụng cng, di tớch lch s
- vn hoỏ, ý thc chp hnh lut giao thụng ng b...

III. Hot ng dy hc:
1. Bi c:
HS k li cõu chuyn ó c nghe hoc c c núi v nhng tm gng sng,
lm vic theo phỏp lut, theo np sng vn minh.
2. Bi mi:
a. Gii thiu bi.
b. Hng dn HS tỡm hiu yờu cu ca bi.
bi: Chn mt trong cỏc bi sau:
Giỏo viờn Trn Minh Vit Trang 8
Trường tiểu học Vĩnh Kim Giáo án lớp 5
1. Kể một việc làm của những công dân nhỏ thể hiện ý thức bảo vệ các công trình
công cộng, các di tích lịch sử, văn hoá.
2. Kể một việc làm thể hiện ý thức chấp hành Luật Giao thông đường bộ.
3. Kể một việc làm thể hiện lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ.
- T gạch dưới quan những từ ngữ trọng trong đề bài đã viết trên bảng lớp.
- HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng 3 gợi ý. Cả lớp theo dõi SGK
- T yêu cầu HS đọc kĩ gợi ý cho đề các em đã chọn
- HS nối tiếp nhau giới thiệu câu chuyện mình chọn kể
- HS lập nhanh dàn ý cho câu chuyện (theo cách gạch đầu dòng)
c. Thực hành kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
* Kể chuyện theo nhóm 2:
- HS dựa vào dàn ý đã lập, kể cho nhau nghe câu chuyện của mình, cùng trao đổi
về ý nghĩa câu chuyện.
- T giúp đỡ, uốn nắm những HS còn yếu.
- Thi kể chuyện trước lớp.
- Các nhóm cử đại diện thi kể.
- HS kể xong cùng các bạn đối thoại về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
- Cả lớp và T nhận xét, bình chọn.
3. C ủ ng c ố , d ặ n dß
- T nhận xét tiết học.

----------  ----------
Mĩ thuật
(GV chuyên dạy)
----------  ----------
Thứ tư ngày 26 tháng 1 năm 2011
Thể dục
BÀI 42
I. Mục tiêu:
- Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người, ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân
sau. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
- Tiếp tục làm quen động tác bật cao. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng.
- Làm quen trò chơi “Trồng nụ trồng hoa”. Yêu cầu biết chơi và tham gia chơi
đúng cách.
II. Địa điểm, phương tiện:
Sân thể dục, mỗi em 1 dây nhảy, 10 quả bóng.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
1. Phần mở đầu:
- GV: Nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học.
- HS: Chạy chậm thành vòng tron, khởi động các khớp.
- Chơi trò chơi: Mèo đuổi chuột.
2. Phần cơ bản:
* Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người;
Giáo viên Trần Minh Việt Trang 9
Trường tiểu học Vĩnh Kim Giáo án lớp 5
- HS: Tập luyện theo tổ theo từng khu vực đã qui định dưới sự điều khiển của tổ
trưởng.
- GV: Đi lại quan sát, sửa sai cho HS.
* Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau
- HS: Tập luyện theo tổ theo từng khu vực đã qui định dưới sự điều khiển của tổ
trưởng.

- GV: Tổ chức cho HS thi nhảy theo tổ: Tổ nào có em nhảy được nhiều và đúng
thì tổ đó thắng.
* Tiếp tục làm quen nhảy bật cao tại chỗ:
- HS: Tập theo đội hình 2 hàng ngang
- GV: Làm mẫu cách lấy đà và bật nhảy sau đó cho HS bật nhảy 1 số lần bằng cả
2 chân, khi rơi xuống làm động tác hoãn xung.
* Làm quen trò chơi: “Trồng nụ trồng hoa”
- GV: Nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi và qui định chơi.
- HS: Tập làm nụ và hoa trước khi chơi, chia thành các đội chơi, chơi thử 1 số lần
sau đó chơi chính thức.
3. Phần kết thúc:
- HS: Chạy chậm, thả lỏng thân và hít sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét giờ học và giao bài về nhà.
----------  ----------
Tập đọc
TIẾNG RAO ĐÊM
Theo Nguyễn Lê Tín Nhân
I. Mục đích yêu cầu:
1. Đọc trôi chảy toàn bài: Đọc với giọng kể chuyện linh hoạt phù hợp với tình
huống trong mỗi đoạn: khi chậm, trầm buồn, khi dồn dập, căng thẳng, bất ngờ.
2. Hiểu ý câu chuyện: Ca ngợi hành động xả thân cao thượng của anh thương binh
nghèo, dũng cảm xông vào đám cháy cứu một gia đình thoát nạn.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III. Hoạt động dạy học:
A. Bài cũ:
HS đọc bài Trí dũng song toàn và trả lời câu hỏi: 3 em
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

a. Luyện đọc:
- Một HS giỏi đọc toàn bài. T chia bài thành 4 đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu đến Nghe buồn não nuột
+ Đoạn 2: Tiếp theo đến khung cửa ập xuống, khói bụi mịt mù.
+ Đoạn 3: Tiếp theo đến thì ra là một cái chân gỗ !
+ Đoạn 4: Phần còn lại
Giáo viên Trần Minh Việt Trang 10