VIET HH8 T4

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i> TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG GIÁO ÁN: HÌNH HỌC 8</i>

<b> I. Mục tiêu: </b>
<b>1. Kiến thức:</b>

- HS hiểu được định nghĩa, tính chất và các dấu hiệu nhận biết hình thang cân
<b>2. Kỹ năng:</b>

- Vận dụng được định nghĩa, tính chất và các dấu hiệu nhận biết hình thang cân
để chứng minh một tứ giác là hình thang cân và một số bài tập đơn giản khác

<b>3. Thái độ:</b>

- Rèn tính cẩn thận, chính xác trong lập luận hình học
<b> II. Chuẩn bị:</b>

- GV: SGK, thước thẳng,bảng phụ.
- HS: SGK, thước thẳng, bảng phụ.

III. Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
<b> IV. Tiến trình:</b>

<b>1. Ổn định lớp: 8A1:………; 8A2:……….; 8A3:………</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ : (7’)</b>

- Thế nào là hình thang cân?

Hãy nêu tính chất về cạnh bên và đường chéo.

- Có mấy cách chứng minh một tứ giác là hình thang cân?
Đó là những cách nào?

<b>3. Nội dung bài mới:</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ</b> <b>GHI BẢNG</b>

<b>Hoạt đợng 1: (10’)</b>
GV giới thiệu bài tốn

và vẽ hình.

Hai tam giác nào chứa
hai cạnh DE và CF?

Đây là hai tam giác gì?
Chúng có các yếu tớ
nào bằng nhau?

Vì sao?

Như vậy ADE và
BCF bằng nhau theo trường
hợp nào?

HS chú ý theo dõi và
vẽ hình vào vở.

ADE và BCF
Hai tam giác vuông.

AD = BC (cạnh bên)

 



D C (góc ở đáy)
Cạnh huyền -góc nhọn

<b>Bài 12: </b>

Chứng minh: DE = CF

Xét hai tam giác vuông ADE và BCF ta
có

AD = BC (cạnh bên)
 



D C (góc ở đáy)

Do đó: ADE = BCF (c.h – g.n)
Suy ra: DE = CF

<b>Ngày soạn:14/8/2010</b>
<b>Ngày dạy: 21/8/2010</b>

<b>LUYỆN TẬP </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i> TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG GIÁO ÁN: HÌNH HỌC 8</i>

<b>Hoạt đợng 2: (20’)</b>
GV vẽ hình và tóm tắt

lại nội dung bài tốn.

Để chứng minh BDE
là tam giác cân ta cần chứng
minh điều gì?

GV nhắc lại tính chất
hình thang có hai cạnh bên
bằng nhau.

ACD và BDC đã
có các yếu tớ nào bằng nhau?

Ta cần chứng minh cặp
góc nào bằng nhau?

GV hướng dẫn HS
chứng minh theo hướng chúng
cùng bằng 

E1.

Suy ra từ câu b.

HS chú ý theo dõi và đọc
đề bài.

BE = BD
HS theo dõi.

AC = BD

DC là cạnh chung
 



C1 D1

HS tự chứng minh.

HS trả lời.

<b>Bài 18: </b>

a)

 BDE là tam giác cân:

Tứ giác ABEC là hình thang (AB//CE )
có AC//BE nên AC = BE (1)

Mặt khác: AC = BD (gt)

Nên BE = BD hay BDE cân tại B
b)

 ACD =  BDC

Ta có: BDE cân tại B nên  



E1 D1
Mặt khác: BE//AC nên  



E1 C1
Do đó:  



C1 D1

Xét ACD và BDC ta có:
AC = BD (gt)

 



C1 D1 (vừa chứng minh)
DC là cạnh chung

Do đó: ACD = BDC (c.g.c)

c) Hình thang ABCD là hình thang cân:

ACD = BDC (c.g.c) _{AD = BC}

Do đó: hthang ABCD là hình thang cân.
<b>4. Củng Cố:</b>

- Xen vào lúc giải bài tập.
<b>5. Dặn Dò: (8’)</b>

<b> </b> - Về nhà xem lại các bài tập đã giải.

- GV hướng dẫn HS giải bài tập 16, 17 SGK/ 75.
<b> 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: </b>

</div>

<!--links-->