Giao an lop ghep 12 tuan 24

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TuÇn 24</b>

Ngày soạn: 24/ 02 / 2008

Ngày giảng: <b>Thứ Hai, ngày 25 / 02/ 2008</b>

Tiết 1:

Chào cờ

Tiết 2:

Nhóm TĐ 1 : Học vần:

Bài 100: Uân- Uyên (T1)

Nhóm TĐ 2: Toán:

Luyện tập

<b>I. Mục tiêu :</b>
<b>*NTĐ 1</b>:

1.KT: + Học sinh đọc,viết đợc uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền.
+ Đọc đợc các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài.

+ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Em thích đọc truyện

2.KN: Rèn kỹ năng đọc to, rõ ràng, viết đúng mẫu, đúng quy trình, sạch đẹp
Luyện nói tự nhiên theo chủ đề lu lốt.

* Rèn hs yếu đọc và nói tự nhiên

1. 3.TĐ: Giáo dục học sinh tinh thần học tập tốt, u thích mùa xn, ham đọc sách

<b>*NT§2 :</b>

1.KT: giúp HS giải bài tập về tìm một thừa số cha biết và giải toán có phép chia.
2.KN: Rèn kỹ năng giải bài tập về tìm một thừa số cha biết và bài toán có phép chia

thành thạo, chÝnh x¸c.

* Rèn hs yếu thực hành chia thuộc bảng chia để tìm thừa số
3.TĐ: Giáo dục học sinh tinh thần học tập tốt

<b>II. đồ dùng dạy học</b>

*NT§ 1:Tranh minh họa, bộ ghép vần, bảng con, VTV.
*NTĐ2 : Bảng con, vở bài tập.

<b>III. Cỏc hot ng dy hc:</b>

NTĐ 1 TG N§2

*HS : Tự đọc bài và viết vần bài 99
Nhóm trởng điều khiển và báo cáo.

*GV: Lắng nghe báo cáo, nhận xét
HD HS nhận diện vần, đọc, so sánh,
ghép vần, tiếng, quan sát tranh rút ra từ
khố

Luyện đọc CN- ĐT

*HS : Nhóm trởng điều khiển các bạn
đọc nối tiếp vần mới học

*GV: Theo dõi hs đọc nhận xét sửa sai
HD HS viết bảng con vần

Luyện đọc từ ứng dụng . GV giải thích
từ ngữ

Giao viƯc

*HS: Nhóm trởng điều khiển các bạn
đọc nối tiếp từ ngữ

5’

8’

9’

10’

8’

*GV: Giíi thiƯu bµi – ghi đầu bài
Yêu cầu hs nhắc lại cách tìm thừa sè
HD HS lµm BT 1,2

Y/c HS đọc yêu cầu bài và làm bài
*HS : Nhóm trởng điều khiển
2 hs lên bảng làm bài

*GV : cïng HS ch÷a bài trên bảng
Lớp nhận xét, bổ sung, GV kết ln
HD HS lµm BT 3 (Tr 117)

Giao viƯc

*HS : Làm BT 3,4 (117) vào vở
Nhóm trởng điều khiển

*GV : Gọi HS lên bảng làm bài
Lớp cùng GV nhận xét

Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học
Giao bài tập về nhà.

Tiết 3

Nhóm TĐ 1: Học vần

Bài 100 : Uân uyên (T2)

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>I) Mục tiêu:</b>

*<b>NTĐ1</b>: ĐÃ nêu ở tiết
*<b>NTĐ 2:</b>

1. KT<b>: </b>Học sinh biết lịch sự khi nhận và gọi điện thoại nói năng rõ rằng, từ tốn, lễ
phép nhấc và đặt máy nhẹ nhàng.

2. KN: Rèn kĩ năng lịch sự khi nhận và gọi điện thoại và phân biệt hành vi đúng, sai
khi nhận và gọi điện thoại.

3. TĐ:Giáo dục học sinh có thái độ tơn trọng, từ tốn, lễ phép khi nói chuyện trên điện
thoại.

<b>II. đồ dùng dạy học</b>

*NT§1: §· nªu ë tiÕt 1

*NTĐ2: Tranh minh hoạ, vở bài tập, bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học

Nhãm t§ 1 TG Nhãm t§ 2

*GV : Yêu cầu HS đọc bài tiết 1
Theo dõi nhận xét, sửa sai

Giới thiệu tranh, HD HS đọc câu ứng
dụng.

Giao viƯc

*HS : Nhóm trởng điều khiển các bạn
luyện đọc câu ứng dụng

*GV : Theo dâi nhËn xÐt, sưa sai
HS lun viÕt vµo VTV

Giao viƯc

*HS : luyện viết bài vào vở
Nhóm trởng điều khiển

*GV: quan s¸t sưa sai cho hs

HD HS luyện nói tự nhiên theo chủ đề
HD hs luyện đọc sgk

Giao viÖc

*HS : Đọc bài trong sgk
Nhóm trởng điều khiển

*GV: Lắng nghe nhận xét, sửa sai
Củng cố dặn dò

Nhận xét tiết học

Dặn học bài và viết bài ở nhà
Dặn chuẩn bị bài sau

5

4

7

8

8

5

3

*Hs: Tự kiểm tra vở bài tập ở nhà
Nhóm trởng điều khiển và báo cáo.

*Gv :Lắng nghe báo cáo nhËn xÐt
Giíi thiƯu bµi – ghi đầu bài

Hot ng 1: úng vai theo T/h
Yờu cu hs thảo luận theo cặp.
*Hs: Thảo luận các T/h 1, 2, 3 sgk.
Nhóm trởng điều khiển

*Gv: Gọi hs lên đóng vai

Lớp nhận xét, giáo viên kết luận
Hoạt động 2: xử lý tình huống để lựa
chọn cách ứng xử trong 1 s tỡnh
hung.

Yêu cầu hs thảo luận.

* HS: Th¶o luËn nhãm xư lý t×nh
hng

*GV: gọi hs lên bảng trình bày ý kiến
Theo dõi nhận xét kết luận

Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết thọc

Dặn dò chuẩn bị bài sau.
* HS : ghi tên bài vµo vë

Tiết4

: Nhóm TĐ1: Đạo đức:

Đi bộ đúng quy định

Nhóm TĐ2: Tập đọc

Quả tim khỉ ( t1)

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>* NT§1:</b>

1.KT: giúp HS hiểu đi bộ khơng đúng quy định sẽ nguy hiểm và gây tai nạn
Hiểu đi bộ đúng sẽ an toàn

2.KN: rèn kỹ năng nhận định những hành vi của mình khi đi bộ.

Nắm đợc kí hiệu đèn xanh, đèn đỏ để thực hành đi bộ đúng quy định.

3.TĐ: Giáo dục HS chấp hành tốt khi đi bộ trên đờng an toàn cho bản thân và cho
ngời khác.

<b>* NT§2:</b>

1.KT: Đọc đúng:leo trèo, quẫy mạnh, dài thợt, sần sùi, nhọn hoắt, lỡi cực, trấn tĩnh,
tn tũ, li mt.

Hiểu TN: dài thợt, ti hí, trấn tĩnh , bội bạc, tẽn tò.

Hiu ND: Kh kt bn với cá sấu, bị cá sấu lừa nhng đã khôn khéo nghĩ ra mẹo
thoát nạn. Những kẻ bội bạc, giả dối nh cá sấu khơng bao giờ có bạn.

2.KN: HS đọc to, rõ ràng; ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
Hiểu ND trả lời đúng các câu hỏi trong bài
* rèn cho hs yu c 1

3.TĐ: Giáo dục HS tính thật thà, đoàn kết giữa bạn bè

<b>II. dựng dy học</b>

* NTĐ1: Tranh minh họa, vở BT
*NTĐ2: Tranh minh họa, PTH.
III. Hoạt động dạy học:

NT§ 1 TG N§2

*HS : Tự kiểm tra vở BT ở nhà
Nhóm trởng điều khiển và báo cáo

*GV : Gii thiu bi - ghi đầu bài
Treo tranh lên bảng và giới thiệu
Hỏi: các bn trong tranh i b ỳng
khụng?

*HS: quan sát, trả lời câu hỏi
Nhóm trởng điều khiển

*GV : gi hs trả lời. nhận xét chốt ý
kiến đúng

HD HS lµm BT 4,giải thích yêu cầu BT
Giao việc

*HS : Làm BT 4

Nhãm trëng ®iỊu khiĨn

*GV: nhận xét, sửa sai bài tập 4
HD trò chơi đèn xanh, đèn đỏ

Yêu cầu học sinh tham gia chơi đứng
tại chỗ, đèn xanh 2 tay quay nhanh, đèn
vàng quay từ từ, đèn đỏ không quay
Củng cố dặn dò

NhËn xÐt tiÕt häc

5’

4’

7’

9’

7’

8’

GV:Kiểm tra đọc và trả lời câu hỏi bài

<i>Nội quy đảo khỉ</i>

Giíi thiƯu bài - ghi đầu bài

HD HS luyn c nối tiếp câu, phát
âm tiếng khó, chia đoạn.

Giao viƯc

*HS : Luyện đọc câu
Nhóm trởng điều khiển

*GV : Theo dõi,nhận xét, sửa sai
HD HS đọc đoạn trớc lớp

Đọc ngắt nghỉ, đọc chú giải

*HS :Luyện đọc đoạn trích trớc lớp
Nhóm trởng điều khiển

*GV: Theo dõi, nhận xét, sửa sai
Hs thi đọc giữa các nhóm

Uốn nắn, giúp đỡ HS yếu
Giao vic

*HS: luyn c bi trong nhúm

Tiết 5

Nhóm TĐ1: Toán

Luyện tập

Nhúm T2: Tp c

Qu tim kh (t2)

<b>I.Mục tiêu:</b>
<b>*NTĐ1:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Bớc đầu nhận ra cấu tạo của các số tròn chôc

KN : rèn kỹ năng nhận biết so sánh số, viết số theo đúng thứ tự
TĐ : Giáo dục hs ý thc hc tp tt

<b>*NTĐ2:</b> (ĐÃ nêu ở tiết 1)

<b>II) CHuẩn bị</b>

NTĐ1: cắt hình minh hoạ nh BT 1, 4
NTĐ2: ĐÃ nêu ở tiết 1

<b>III) hot ng dy hc.</b>

NTĐ 1 TG NĐ2

* GV : Giới thiệu bài ghi tên bài
HD hs lµm BT1,2

Giao việc

* HS : cá nhân tự làm bài vào vở
1 hs lên bảng nối theo yêu cầu

*GV: Nhận xét chữa bài trên bảng
HD hs tr¶ lêi miƯng BT 2, 3
HD hs làm BT4

Giao việc

*HS: cá nhân tù lµm bµi vµo vë

2 hs lên bảng xếp hình theo thứ tự đúng

*GV: cïng c¶ líp nhËn xÐt chữa bài trên
bảng

Củng cố bài.

Nhận xét giờ học Dặn dò

6

10

12

7

5

*HS : c bi, c cõu hi tr li cõu
hi trong sgk

Nhóm trởng điều khiển các bạn th¶o
luËn

* GV: Yêu cầu học sinh đọc bài và
trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung bài.
Lắng nghe nhn xột sa sai

HD HS nêu tóm tắt ND bµi kÕt ln.
Giao viƯc

*HS: Luyện đọc cả bài trong nhóm
Nhóm trởng kèm hs yếu luyện đọc

*GV: gọi hs đọc bài, sửa lỗi phát âm
và cách đọc

Cñng cè bài

Nhận xét giờ học Dặn dò
* HS: ghi tên bài vào vở

Ngày soạn: 25 / 02 / 2008

Ngày giảng: <b>Thứ Ba, ngày 26/ 02/ 2008</b>

Tiết 1

Nhóm TĐ1: Học vần

Bài 101

Uất Uyêt (T1)

Nhãm T§ 2: Mü thuËt:

VÏ theo mÉu: VÏ con vật

<b>I. Mục tiêu</b>:

<b>* NTĐ 1: </b>

1. KT: HS c,vit c vần uât – uyêt, sản xuất, duyệt binh
Đọc đợc các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài

Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “Đất nớc ta tuyệt đẹp”

2.KN: Rèn kỹ năng đọc viết to, rõ ràng. Nhận biết đợc vần mới nhanh và đúng
Viết chữ đúng mẫu , đúng quy trình, nối chữ liền nét

Luyện nói tự nhiên theo chủ đề lu loát

3. TĐ: Giáo dục học sinh tình u q hơng đất nớc

<b>*NT§ 2:</b>

1.KT: HS biết đợc hình dáng đặc điểm các con vật quen thuộc và biết cách vẽ con vật.
2.KN: Rèn kỹ năng vẽ đợc con vật quen thuộc theo ý thích

3.T§: Giáo dục học sinh tinh thần học tập và giáo dục tinh thần chăm sóc, bảo vệ các
con vật.

<b>II. đồ dùng dạy học</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>III. Hoạt động dạy học:</b>

NT§ 1 TG N§2

*HS: Tự đọc bài và viết bài 100
Nhóm trởng điều khiển và báo cáo.

*GV: Lắng nghe báo cáo, nhận xét
HD HS nhận diện vần uât , đọc, ghép
vần, tiếng, từ khố đọc CN-ĐT

*HS : Nhóm trởng điều khiển đọc nối
tiếp vần

*GV: L¾ng nghe, theo dâi nhận xét
Dạy vần uyên tơng tự

Y/c HS so sỏnh 2 vần, ghi vần, đọc vần
HD HS viết bảng con vn uõt, uyờt
Giao vic

*HS: luyện viết vần vào vở

*GV: HD hs đọc từ ứng dụng tìm vần
mới trong tiếng

Chỉ bảng cho hs đọc cả bài trên bảng
Giao việc

*HS: Nhóm trởng điều khiển chỉ bảng
cho các bạn đọc nối tip

5

5

7

8

5
5

5

*GV: Giới thiệu bài- ghi tên bài
Giới thiệu tranh các con vật.
HD HS quan sát và nhận xét.

yêu cầu học sinh kể một số con vật.
*HS : Nhóm trởng điều khiển các
bạn quan sát lựa chọn con vật mình
yêu thích

*GV: Lắng nghe ý kiến và nhận xét
HD HS cách vẽ con vật

Gii thiu hình minh họa để HS nhận
ra cách vẽ.

Giao viƯc

*HS : Thực hành vẽ
NHóm trởng điều khiển.

*GV : Quan sỏt HS thực hành vẽ.
giúp đỡ HS yếu

*HS: tiÕp tục thực hành
Nhóm trởng điều khiển

*GV : HD HS nhn xét, đánh giá
Gợi ý HS nhận xét và tìm bài vẽ đẹp

Củng cố dặn dò

NhËn xÐt tiÕt häc.

TiÕt 2:

Nhóm TĐ 1: Học vần

Uât Uyêt (T2)

Nhóm TĐ2: Toán

Bảng chia 4

<b>I. mục tiêu</b>:

<b>*NTĐ1:</b> ( ĐÃ nêu ở tiết 1)

<b>*NTĐ2:</b>

1.KT: Giỳp HS lập bảng chia 4 và học thuộc bảng chia; giải đợc bài tốn có nọi dung
liên quan

2.KN: HS lập đợc bảng chia 4 vận dụng bảng chia làm đúng các bài tập tính nhẩm và
giải tốn đúng cách thnh tho , chớnh xỏc.

3.TĐ: giáo dục học sinh tính kiên trì, chịu khó và giáo dục lòng yêu thích m«n häc

<b>II. đồ dùng dạy học</b>

*NTĐ1: ( đã nêu ở tiết 1)

*NTĐ2: Bảng con, bảng phụ ghi bảng chia 4, các tấm bìa trong bộ đồ dùng học tốn,

<b>III.các hoạt động dạy học:</b>

NT§ 1 TG N§2

*HS :Tự đọc bài tiết 1

Nhãm trëng ®iỊu khiĨn ®iỊu khiĨn

*Gv : Lắng nghe nhận xét, sửa sai
HD HS luyện đọc câu ng dng, tỡm

8

6

*GV: Giới thiệu bài ghi tên bài
HD hs ôn tập phép nhân 4

Giới thiệu phép chia 4 – Rót ra nhËn
xÐt

HD hs lËp b¶ng chia 4
Giao viÖc

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

vần mới, đọc PT tiếng chứa vần

*HS: Nhóm trởng điều khiển các bạn
luyện đọc câu ứng dụng

*GV: Theo dõi, nhận xét, sửa sai
HD HS luyện nói tự nhiên theo chủ đề
HD HS luyện đọc SGK.

HD HS luyện viết vở BTV
Giao việc

*HS: Nhóm trởng điều khiển các bạn
viết bài vào vở

*GV: Ch bng cho c lp đọc bài
Củng cố, dặn dò.

NhËn xÐt tiÕt häc .

Dặn HS đọc bài và viết bài ở nhà.

7’

9’

7’

3’

*GV: cho hs đọc thuộc bảng chia 4
HD hs nêu cách giải BT 2

Giao viƯc

*HS: luyện đọc theo cặp thuộc lịng
bảng chia 4 v tớnh nhm BT1

giải BT2- 1 hs lên bảng trình bày bài

giải

*GV: gọi hs nối tiếp trả lời miệng
BT1

Cả lớp nhận xét chữa bài tập 2- GV
chốt lời giải đúng

Cđng cè bµi

Cho hs đọc lại bảng chia 4
Nhận xét giờ học – Dặn dò
*HS: chữa bài vo v nu sai

Tiết 3:

Nhóm TĐ 1 :Toán

Cộng các số tròn trục

Nhúm T 2 : Tp c

Voi nh

<b>i. Mục tiêu:</b>
<b>* NTĐ1:</b>

1. KT<b>: </b>Giỳp hc sinh bit cng một số tròn chục với một số tròn chục trong phạm vi
100. Biết đặt tính và thực hiện phép tính.

Biết cộng nhẩm một số tròn chục với một số tròn chục trong phạm vi 100.
2. KN<b>:</b> Rèn kĩ năng cộng một số tròn chục với một số tròn chục và bit t tớnh cng
nhm thnh tho, chớnh xỏc.

3. TĐ:Giáo dục học sinh tính kiên trì, chịu khó và giáo dục lòng yêu thích môn học.

<b>* NTĐ2:</b>

1. KT:c ỳng: khng li, nhúc nhích, vũng lầy, lừng lững, lúc lắc, quặp chặt vòi.
Hiểu từ ngữ: rú ga, thu lu, khựng lại, vục, lừng lững, voi nhà

Hiểu nội dung: voi rừng đợc nuôi dạy thành voi nhà, làm nhiều việc có ích cho
con ngời.

2. KN: Rèn đọc to, rõ ràng, ngắt nghỉ đúng chỗ.

Rèn kĩ năng đọc thầm và trả lời đúng các câu hỏi trong bài.
* HS yếu luyện đọc đoạn cuối ca bi

3. TĐ:Giáo dục học sinh yêu quý, chăm sóc, b¶o vƯ con vËt cã Ých.

<b>ii. đồ dùng dạy học</b>

* NTĐ1 : Que tính, bảng con, vở bài tập
* NTĐ2 : Tranh minh ho¹, phiÕu häc tËp.

<b>iii. hoạt động dạy học:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

*Hs: Tù kiĨm tra vë bµi tËp lẫn nhau.
Nhóm trởng điều khiển và báo cáo.

*Gv: Lắng nghe báo cáo, nhận xét
Giới thiệu bài ghi đầu bài.

Giới thiƯu phÐp tÝnh vµ híng dÉn tÝnh:
30 + 20 = 50

Híng dÉn lµm bµi tËp 1; 2 (129)
*Hs: cá nhân làm bài tập 1; 2 vào vở
Nhóm trởng điều khiển.

*Gv: Gọi học sinh lên bảng làm BT1
Lớp cùng giáo viên nhận xét sửa sai.
HS nối tiếp trả lêi miÖng BT2

Hớng dẫn bài tập 3 (129)
* HS yếu luyện đọc bài tốn
Giao việc

*Hs: Lµm bµi tËp 3 vµo vở
Nhóm trởng điều khiển.
1 hs lên bảng làm bài

*Gv: Lp cùng giáo viên nhận xét, sửa
sai. chốt lời giải đúng

Cñng cố, dặn dò.Nhận xét tiết học

6

8

10

8

5

3

*Gv: Kim tra: c bi “quả tim Khỉ”
và trả lời các câu hỏi.

Giới thiệu bài – ghi đầu bài
GV đọc mẫu

Hớng dẫn luyện đọc: đọc nối câu,
trong nhóm, thi đọc giữa các nhóm.
*Hs: luyện đọc theo nhóm.

Nhãm trëng ®iỊu khiĨn.

*Gv: Theo dâi n n¾n, nhËn xÐt, sưa
sai.

Hớng dẫn tìm hiểu bài: đọc bài và trả
lời các câu hỏi trong sgk.

Hớng dẫn nêu nội dung bài,
Hớng dẫn luyện đọc bài theo đoạn.
Giao việc

*Hs: luỵên đọc đoạn trong nhóm
Nhóm trởng điều khiển.

*Gv: Theo dõi nhận xét sửa sai

Củng cố, dặn dò.

Nhận xét tiÕt häc

Dặn đọc bài và chuẩn bị bài sau.
*HS: ghi tên bài vào vở

Tiết 4

Nhóm TĐ1: Mĩ thuật

Vẽ cây đơn giản

Nhóm TĐ 2 : Tập viết

Chữ hoa U v

<b>I Mục tiêu</b>
<b>*NTĐ1:</b>

1.KT: Giỳp HS nhn bit hình dáng của cây qua quan sát và nhận xét
Giúp HS biết cách vẽ cây đơn giản.

2.KN<b>:</b> Rèn kỹ năng quan sát vẽ đợc cây đơn giản theo ý thích
3.GD<b>:</b> Giáo dục HS chăm sóc bảo vệ cây trồng.

<b>* NT§ 2:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

2. KN: Rèn viết đúng quy trình chữ hoa U và Ư, Chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối
nét đúng quy định, chữ viết sạch đẹp.

3. TĐ:Giáo dục học sinh viết nắn nót, sạch đẹp và lịng u thích mơn học

<b>II) đồ dùng dạy học</b>

NT§1: Tranh minh họa, cảnh vật xung quanh, bút màu, VT
NTĐ2: Vở TV, mẫu chữ hoa U,Ư

<b>iii. hot ng dy hc</b>:

Nhóm t§ 1 TG Nhãm t§ 2

*HS : Tự kiểm tra vở đồ dùng học tập
Nhóm trởng điều khiển

*GV : Giới thiệu bài - ghi đầu bài
Giới thiệu hình ảnh của cây

HD HS quan sát và nhận xét
Kết luận chung

HD HS cách vẽ cây
Giao việc

*HS : Thực hành vẽ bài theo ý thích
Nhóm trởng điều khiển

*GV : Quan sát hs vẽ gợi ý cho hs còn
lúng túng, vÏ chËm , yÕu

kuyÕn khÝch hs vÏ xong bµi

Trng bày sản phẩm- GV cùng cả lớp
nhận xét ,đánh giá chọn bài vẽ đẹp
Củng cố bài

NhËn xÐt giê häc - Dặn dò

* HS : hoàn chỉnh bài nếu cha xong

6

7

8

10

4

*Gv: Kiểm tra: gọi hs nhắc lại cụm từ
ứng dụng: Thẳng nh ruột ngựa,

Giới thiệu bài ghi đầu bµi

Hớng dẫn hs quan sát và nhận xét về
các nét, độ cao của U và Ư.

Híng dÉn häc sinh viÕt chữ hoa
Giao việc

*Hs: HS luyện viết vào bảng con.
Nhóm trởng điều khiển.

*Gv: Nhận xét, sửa sai chữ trên bảng
con

Hớng dẫn viÕt cơm tõ øng dơng
Giao viƯc

* HS: viÕt bµi vào vở tập viết.
Nhóm trởng điều khiển.

*Gv: Thu bài, chấm, chữa bài
Nhận xét cho điểm

Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiÕt häc
Giao bµi tËp vỊ nhµ.

Tiết 5:

Nhóm TĐ 1: Thể dục

Bài thể dục - đội hình đội ngũ

Nhãm TĐ 2: Thể dục:

Đi nhanh chuyển sang chạy

<b> </b> <b> Trò chơi Kết bạn</b><b>.</b>

<b>i. Mục tiêu:</b>
<b>* NT§ 1:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

Ơn điểm số hàng dọc theo tổ hoặc cả lớp đúng số, rõ ràng.

2. KN: Rèn kĩ năng tập đúng động tác và điểm số hàng dc ỳng, rừ rng.

3. TĐ:Giáo dục học sinh tinh thần luyện tập thờng xuyên và giáo dục lòng yêu thích
môn häc.

<b>* NT§2:</b>

1. KT<b>: </b>ơn đi nhanh chuyển sang chạy, u cầu thực hiện đúng động tác.

Ơn trị chơi “kết bạn” yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi chủ động.
2. KN: Rèn kĩ năng ôn đi nhanh chuyển sang chạy và ơn trị chơi “kết bạn” thành
thạo, chớnh xỏc.

3. TĐ:Giáo dục học sinh lòng yêu thích môn học.

<b>ii. a im v ph ng tin:</b>

-Trên sân trờng vệ sinh an toàn nơi tập.

- Mi lp chun b 1 cịi, kẻ các vạch chuẩn bị, xuất phát, chạy, đích.
iii. nội dung và phơng pháp lên lớp:

Nhãm t§ 1 TG Nhóm tĐ 2

<b>* Gv: Phần mở đầu:</b>

Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu
giờ học.

Đứng vỗ tay hát.

Xoay khớp cổ tay và các ngón tay (đan
các ngón tay của 2 bàn tay lại với nhau
rồi xoay theo vòng tròn).

Xoay khớp cẳng tay, cánh tay
Xoay đầu gối

Gim chõn tại chỗ đếm theo nhịp
Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”

<b>* Phần cơ bản:</b>

*Gv: HD hs hc ng tỏc iu hũa: GV
neu tên động tác, làm mẫu, giải thích
động tác, cho hs tập bắt chớc theo (3- 4
lần)

Cho học sinh ôn bài TD 2 – 3 lần mi
ng tỏc 2 x 8 nhp

Lần 1 giáo viên vừa làm vừa hô nhịp xen
kẽ, nhận xét uốn nắn, sửa sai.

*HS: nhóm trởng hô nhịp cho các bạn
tập bài TD

GV : Cho học sinh ơn tập hợp hàng dọc,
dóng hàng, điểm số lần lợt: đứng
nghiêm, đứng nghỉ quay phải, quay trỏi,
dn, dn hng.

Chơi trò chơi kết bạn cùng lớp 2

<b>PhÇn kÕt thóc</b>

*Gv: Cho hs chạy nhẹ nhàng theo một
hàng dc trờn a hỡnh t nhiờn.

8

8

5

8

6

<b>Phần mở đầu.</b>

Học chung

<b>Phần cơ bản</b>

*HS : nhóm trởng cho các bạn ôn đi
theo vạch kẻ thẳng hai tay chống
hông, đi theo vạch kẻ th¼ng hai tay
dang ngang

*GV : cho hs ôn đi nhanh chuỷên
sang chạy : 2-3 lÇn

Häc chung

<b>PhÇn kÕt thóc</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

Đi đều và hát

Tập một số động tác thả lỏng
Đi thờng theo vòng trũn.

Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài
Giáo viên nhận xÐt giê häc, giao bµi tËp
vỊ nhµ.

Ngày soạn: 26/ 02/ 2008

Ngày giảng: <b>Thứ T, ngày 27/ 02/ 2008</b>

Tiết 1:

Nhóm TĐ 1 :Học vần<b>: Bài 102 Uynh Uych (T1)</b>

Nhóm TĐ 2 : Toán:

Một phần t

<b> i. Mục tiêu:</b>
<b>* NTĐ 1:</b>

1. KT:Học sinh đọc, viết đợc uynh, uych; phụ huynh, ngã huỵch.
Đọc các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài.

Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang.
2. KN: Rèn kĩ năng đọc to, viết rõ ràng, sạch đẹp.

Nhận biết đợc vần mới nhanh và đúng.
Nói tự nhiên theo đúng chủ đề trong tranh
* rốn hs yu c vn mi nhiu

3. TĐ:Giáo dục học sinh tinh thần học tập và giáo dục lòng yêu thích môn học.

<b>* NTĐ 2:</b>

1. KT:Giỳp hc sinh hiu c một phần t 






4
1

nhận biết và viết, đọc 






4
1

2. KN: Rèn kĩ năng đọc, viết một phần t khi làm bài tập thành thạo, chính xác.

3. T§: Giáo dục học sinh tinh thần học tập bộ môn toán và giáo dục lòng yêu thích
môn học.

<b>ii. dựng dạy học</b>

*NTĐ1: Bộ ghép, bảng con, tranh minh hoạ, vở tập viết.
*NTĐ2: Bộ đồ dùng học tóan , các hình vẽ nh sgk

<b> iii. hoạt động dạy học</b>:

Nhãm t§ 1 TG Nhãm t§ 2

*Hs: nhóm trởng k/tra lần lợt đọc, và

viÕt bảng con vần mới bài 101 7 *Gv: Kiểm tra bµi cị: kiĨm tra vë bµitËp ë nhµ.
Giíi thiƯu bµi ghi đầu bài

Giới thiệu

4
1

bằng các tấm bìa hình
vuông. Giúp häc sinh nhËn biÕt

4
1

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

*Gv: L»ng nghe báo cáo, nhận xét
Giới thiệu bài giới thiệu vần uynh,

dạy vần, chữ ghi vần.

Yờu cu học sinh đọc, ghép vần tiếp,
phân tích, so sánh, đọc CN - T.

Vần uych (tơng tự)

*Hs: Nhúm trng điều khiển các bạn
đọc nối tiếp bài trên bảng

*Gv:Híng dÉn viÕt b¶ng con

Theo dõi nhận xét, sửa sai bảng con
HD đọc từ ứng dụng.tìm vần mới trong
tiếng

Yêu cầu học sinh đọc tổng hợp toàn bài
trên bảng.

*HS : nhóm trởng điều khiển đọc nối
tiếp tồn bài trên bảng

9’

8’

9

7’

Hớng dẫn học sinh đọc, viết

4
1

HD lµm bµi tËp 1 thuộc 119.
*Hs: Làm bài tập 1.

Nhóm trởng điều khiển.

*Gv: Gọi học sinh lên bảng làm
Lớp cùng gv nhận xét bỉ xung.
Híng dÉn lµm bµi tËp 3.

Giao viƯc

*Hs: Làm bài tập 2 theo nhóm cặp đơi
Nhóm trởng điều khiển.

*Gv:Gäi h/sinh lên bảng làm bài tập 3.
Lớp cùng giáo viên nhận xét sửa sai.
Củng cố, dặn dò:

Nhận xét tiết học
Giao bài tập về nhà.

Tiết 2:

Nhóm TĐ 1: Học vần:

Uynh Uych (T2)

Nhóm TĐ 2: Thủ công

Ôn tập chơng 2.

Phối hợp gấp, cắt, dán hình

<b>I. Mục tiêu</b>

<b>* NTĐ1: </b>ĐÃ nêu ở tiÕt 1

<b>* NT§2:</b>

1.KT: Cho HS ơn cách gấp, cắt dán hình trịn, hình chữ nhật, biển báo, thiếp chúc
mừng, phong bì….để HS củng cố tất cả các kiến thức đã học.

2.KN: Rèn kỹ năng gấp, cắt dán các hình thành thạo, chính xác đúng quy trình.
3.TĐ: Giáo dục HS tinh thần chịu khó và giáo dục lịng u thích mụn hc.

<b>II. dựng dy hc </b>

*NTĐ1: ĐÃ nêu ë tiÕt 1

*NTĐ2 :Kéo, hồ dán, giấy thủ công; mẫu các sản phẩm đã học
III. Hoạt động dạy học:

Nhãm T§ 1 TG Nhãm T§ 2

*Hs: Luyện đọc bài tiết 1
Nhóm trởng điều khiển

7’ *GV : Kiểm tra đồ dùng của học sinh.
Giới thiệu bài - ghi đầu bài

HD HS ơn gấp, cắt dán hình trịn
u cầu học sinh ôn lại các bớc gấp

cắt dán các hình đã học

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

*Gv: Lắng nghe , nhận xét sửa sai
Giới thiệu tranh, HD đọc câu ứng dụng.
Hớng dẫn viết vào vở tập viết.

Giao viÖc

*Hs: Nhãm trëng điều khiển
Cá nhân luyện viết bài vào vở

*Gv: Quan sỏt hs viết bài sửa lỗi cho hs
Hớng dẫn luyện nói theo chủ đề

Giúp đỡ học sinh yếu đọc, nói.
Lắng nghe nhận xét, sửa sai
HD hs đọc bài trong sgk
Củng cố, dặn dò.

NhËn xÐt tiÕt häc.

*HS : từng cặp luyện đọc cho hs yếu

8’

8’

12

5’

lựa chọn một trong những nội dung đã
học để làm bài

*GV :Theo dõi, nhận xét, sửa sai giúp
đỡ hs yếu lựa chọn và thực hành

Giao viÖc

* HS : tiếp tục thực hành

*GV : Đánh giá sản phẩm ,nhận xét
Củng cố, dặn dò,

Nhận xét tiết học

Tiết 3:

Nhóm TĐ 1 : Toán

Luyện tập

Nhóm TĐ 2 : ChÝnh t¶

Qu¶ tim khØ

<b>i. Mơc tiêu:</b>
<b>* NTĐ1:</b>

1. KT<b>: </b>Giỳp hc sinh cng cỏc s trũn chục trong phạm vi 100 và đặt tính thực hiện
phép tớnh.

Tập cộng nhẩm hai số tròn chục trong phạm vi 100
Củng cố về giải toán.

2. KN<b>:</b> Rốn k năng làm tính cộng 2 số trịn chục và đặt tính, thực hiện phép tính

trong phạm vi 100 thành thạo, chớnh xỏc.

3. TĐ:Giáo dục học sinh tính kiên trì, chịu khó và giáo dục lòng yêu thích môn học.

<b>* NTĐ2:</b>

1. KT<b>: </b>Nghe viết chính xácđoạn “ Bạn là ai.... hoa quả mà khỉ hái cho.”
Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm vần dễ lẫn s/x, ut/uc

2. KN<b>:</b> Trình bày bài đúng cách , sạch đẹp. Có kỹ năng sử dụng am vần đúng chính tả
3. TĐ: Giáo dục hs ý thức luyện viết chữ đẹp, giữ gìn vở sạch

<b>ii. đồ dùng dạy học</b>

NT§ 1 : Que tÝnh, bảng con, vở bài tập.
NTĐ 2 : Chép sẵn BT 2 vào bảng phụ

<b>iii. hot ng dy hc</b>:

Nhóm tĐ 1 TG Nhóm tĐ 2

*Hs: Tự kiểm tra vở bài tập ở nhà
Nhóm trởng điều khiển và báo cáo.

*GV:Nghe nhãm trëng b¸o cáo, nhận
xét

Giới thiệu bài- ghi tên bài

3

6

*GV : Giới thiệu bài ghi tên bài
Đọc mẫu bài chính t¶.

Giao viƯc

*HS : 3hs đọc lại bài viết

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

HD hs nêu yêu cầu BT1, 2 và cách làm
Giao việc

*HS : Các nhân làm bài tập 1, 2 vào vở
1 hs lên bảng làm BT1

1 hs lên bảng lµm BT2b

*GV : Cùng cả lớp nhận xét bài trên
bảng. GV chốt lời giải ỳng

Gọi hs trả lời miệng BT2a, nhận xét sửa
chữa

Tổ chức cho hs chơi trò chơi Nối số
HD hs nêu cách giải BT 3

Giao việc

*HS : cá nhân trình bày bài giải vào vở

1 hs lên bảng làm bài

*Gv: Lớp cùng gv nhận xét sửa sai
Củng cố, dặn dò:

Nhận xét tiết học
Giao bài tập về nhà.

15

8

5

3

Tập viết những chữ hoa cã trong bµi

*GV : HD hs nhËn xÐt chÝnh tả
Đọc bài cho hs viết và soát lỗi
Chấm chữa một số bài

HD hs nêu yêu cầu và cách làm BT 2,
3

Giao việc

*HS : Chữa lỗi bài chính tả
Làm BT 2, 3 vào vở BT

*GV: Gọi hs lên bảng làm BT 2

Cả lớp nhận xét sửa sai. Chốt lời giải
đúng.

Gäi hs nối tiếp trả lời miệng BT3
Củng cố bài.

Nhận xét giờ học- Dặn dò

*HS: chữa bài vµo vë nÕu sai hoặc
thiếu

Tiết4:

Nhóm TĐ 1: Thủ công:

Cắt dán hình chữ nhật (t1)

Nhóm TĐ2: Kể chuyện

Quả tim khỉ

<b>I. Mục tiêu</b>:

<b>* NTĐ 1</b>

1.KT: Hc sinh biết cắt, dán hình chữ nhật theo hớng dẫn của giáo viên đúng quy
trình

2.KN: Rèn kỹ năng cắt dán đợc hình chữ nhật đúng mẫu theo quy trình thành thạo
3.TĐ: Giáo dục HS tính tị mị , chịu khó và giáo dục lịng u thích mơn học.

<b>* NT§ 2:</b>

1.KT: HS dựa vào trí nhớ và tranh kể lại đợc từng đoạn câu chuyện.

Biết kể lại theo vai, dựng lại câu chuyện đúng thể hiện đúng giọng ngời dẫn
chuyện, giọng khỉ, cá sấu.

2.KN: Rèn kỹ năng kể chuyện theo trí nhớ và tranh với các vai thành tho. ỳng ni
dung chuyn.

3.TĐ: giáo dục học sinh tinh thần đoàn kết với bạn bè và giáo dục lòng yêu thích môn
học.

<b>II. Đồ dùng dạy học</b>

* NTĐ 1: Kéo, hồ dán, giấy thủ công, mẫu
* NTĐ 2: Tranh minh ho¹ trong sgk

III. các hoạt động dạy hc

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

*GV: Giới thiệu bài - ghi đầu bài
HD HS quan sát và nhận xét mẫu
Trả lời các câu hỏi gợi ý của giáo viên
Giao việc

*HS : Nhóm trởng điều khiển nhận xét
mẫu ; chuẩn bị đồ dùng học tập

*GV: HD HS cơ thĨ tõng bớc, cách kẻ
cắt, và dán hình chữ nhật

Giao việc

*HS : Nhóm trởng điều khiển các bạn

thực hành theo HD

*GV: Đánh giá ,nhận xét sản phẩm của
hs, khuyến khích khen ngợi

Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học
Dặn chuẩn bị bài sau.

7

5

8

15

5

*HS : kể trong nhóm chuyện bác sĩ
sói

*GV: Lắng nghe nhận xét, sửa sai
Giới thiệu bài ghi tên bài

HD HS phân vai, kể lại câu chuyện
*HS : Nhóm trởng điều khiển
kể theo vai dựng lại c©u chun

*GV : Theo dâi hs kĨ , nhËn xÐt, sửa

sai

Yêu cầu lớp bình chọn bạn kể
haynhất

Lắng nghe ý kiến, nhận xét
Khuyến khích, khen ngợi
Củng cố dặn dò

Nhận xét tiết học

Dặn kể chuyện cho ngời thân nghe
Dặn chuẩn bị bài sau.

* HS : Kể lại câu chuyện 1 lần trong
nhóm

Ghi tên bài vào vở

Ngày soạn: 27/ 02/ 2008

Ngày giảng: <b>Thứ Năm, ngày 28/ 02/ 2008</b>

Tiết 1:

Nhóm TĐ1 : Học vần:<b> Bài 103 Ôn tập (t1)</b>

Nhóm TĐ 2 :Luyện từ và câu

Từ ngữ về loài thú.

Dấu chấm, dấu phẩy

<b>i. Mục tiêu:</b>

<b>* NTĐ 1:</b>

1. KT<b>: </b>Học sinh đọc, viết đợc các chữ ghi âm từ bài 98 đến bài 102 vừa học
Đọc đợc các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài.

Nghe hiểu và kể lại chuyện: Truyện kể mãi không hết.
2. KN: Rèn kĩ năng đọc, viết thành thạo các tiếng, từ trong bài.

Lun kĨ trun theo tranh lu lo¸t.

3. TĐ:Giáo dục học sinh tinh thần luyện đọc, viết thờng xuyên.

<b>* NT§ 2: </b>

1. KT<b>: </b> Mở rộng vốn từ về loài thú, kể đúng tên và một số đặc điểm của loài thú.
Biết sử dụng dấu chấm, dấu phẩy.

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

3. TĐ:Giáo dục các em sử dụng vốn từ chính xác và bảo vệ, chăm sóc loài vật nuôi.

<b>ii. Chuẩn bị:</b>

<b> *</b>NTĐ1:. Tranh minh hoạ, bảng con, vở bài tập.Bảng ôn

* NTĐ2. Tranh minh hoạ, vở bài tập.Chép sẵn BT3 vào bảng phụ

<b>iii. hot ng dy hc:</b>

Nhóm tĐ 1 TG Nhãm t§ 2

*Gv:Giới thiệu bài – ghi đầu bài

Hỏi: chúng ta đã học những vần nào ?
Yêu cầu hs trả lời và nêu – gv ghi bảng
Gắn bảng ôn lên bảng

Giao viƯc

* HS: đọc bảng ơn, ghép vần và đọc.
Nhóm trởng điều khiển.

*Gv: Gọi hs đọc bài .Theo dõi uốn nắn
sửa sai

Hớng dẫn học sinh viết bảng con
Giúp đỡ hc sinh yu vit bi
Giao vic

*Hs: Luyện viết vào bảng con
Nhãm trëng ®iỊu khiĨn.

*GV:Quan sát hs viết bài, giúp đỡ hs
yếu

Hd hs luyện đọc từ ứng dụng
Chỉ bảng cho hs luyện đọc bài

*HS: Nhóm trởng chỉ bảng cho các bạn
đọc bài nối tiếp

6’

6’

7’

8’

7’

6’

*Hs: §ỉi vë kiĨm tra bài cũ trong vở
BT

Nhóm trởng điều khiển báo cáo.

*Gv: Lắng nghe báo cáo nhắc nhở
Giới thiệu bài ghi đầu bài
Hớng dẫn bài tập 1 (56)

* Hs : Quan sát tranh , thảo luận
nhóm làm BT1

Nhóm trởng điều khiển.

*Gv: Gọi hs lên trình bày BT 1
Lớp cùng giáo viên nhận xÐt sưa sai
+ Híng dÉn lµm bµi tËp 2 (56)

+ Yêu cầu hs đọc đầu bài và làm bài
miệng. GV nhận xét, sửa sai

HD hs lµm BT3
Giao viƯc

*Hs: Lµm bµi tập 3 vào vở
Nhóm trởng điều khiển

*Gv: Gọi hs lên bảng làm BT 3

Lp cựng giỏo viờn nhn xột kt luận
Đọc lại BT 3 đã điền dấu cõu hon
chnh

Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học

Tiết 2:

Nhóm TĐ 1: Học vần

Bài 103 Ôn tập (t2)

Nhóm TĐ 2 : Chính tả (NV)

Voi nhà

<b>i. Mục tiêu:</b>

<b>* NTĐ1: </b>ĐÃ nêu ở tiÕt 1

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

1. KT<b>: </b>Hs nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “Voi nhà”.
viết đúng : huơ, quặp.

làm đúng các bài tập chính tả phân biệt x/s hoặc ut/uc.

2. KN<b>:</b> Rèn kĩ năng viết đúng quy trình và làm tốt các bài tập chính t phõn bit x/s

hoc ut/uc.

3. TĐ: Giáo dục học sinh tinh thần luyện viết nắn nót và giáo dục lòng yêu thích môn
học.

<b>ii. Chuẩn bị:</b>

* NTĐ1: ĐÃ nêu ở tiết 1

* NTĐ 2:Bảng con, vở viết, vở bài tập.

<b>iii. hoạt động dạy học</b>:

Nhãm t§ 1 TG Nhãm t§ 2

*Hs:Luyện c bi tit 1

Nhóm trởng điều khiển và báo c¸o

*Gv: Giới thiệu tranh – HD đọc đoạn
thơ ứng dụng

Yêu cầu hs đọc CN - ĐT đọc trơn - đọc
cả bi

Giáo viên giảng nội dung bài.
HD hs viết bài vào vë

* Hs: Nhóm trởng điều khiển
Nối tiếp đọc đoạn thơ

lun viÕt vµo vë tËp viÕt

* GV: Theo dâi n n¾n häc sinh u.
KĨ chun “ Chun kĨ m·i không
hết

HS kể từng đoạn câu chuỵên dựa vào
từng bøc tranh

Chỉ bảng cho hs đọc bài
Hớng dẫn luyện đọc sgk.

*HS: Luyện đọc thầm tồn bài trong
sgk

4’

7’

14’

9’

6’

*GV: Giíi thiệu bài ghi đầu bài
Đọc bài viết.

Hớng dẫn nắm nội dung bài viết

*Hs: Luyện viÕt b¶ng con những chữ
khó trong bài.

Nhóm trởng điều khiển.

*Gv: Theo dõi nhận xét, sửa sai bảng
con.

Đọc cho hs viết bài vào vở
Chấm chữa bài cho hs

Hớng dẫn làm bài tập chính tả.
Giao việc

*Hs: làm bài tập vào vở
+ Nhóm trởng điều khiển.

*Gv: Yêu cầu 2 hs lên làm bài tập 2
Lớp cùng giáo viên nhận xét sửa sai
Củng cố, dặn dò.

Giao bài tập về nhà
Dặn chuẩn bị bài sau.

Tiết 3:

Nhóm TĐ 1: Toán

Trừ các số tròn chục

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<b>i. Mục tiêu:</b>
<b>* NTĐ 1:</b>

1. KT: Giỳp hc sinh biết làm tính trừ hai số trịn chục trong phạm vi 100
Biết đặt tính và thực hiện phép tính.

TËp trừ nhẩm hai số tròn chục trong phạm vi 100.
Củng cố về giải toán.

2. KN<b>:</b> Rốn k nng làm tính trừ 2 số trịn chục và đặt tính, thực hiện phép tính trừ
trong phạm vi 100 thành thạo, chớnh xỏc.

3. TĐ:Giáo dục học sinh tinh thần học tập và giáo dục lòng yêu thích môn học.

<b>*NTĐ 2:</b>

1. KT:Giỳp học sinh cây có thể sống ở khắp nơi: trên cạn, dới nớc.Cây có rễ hút đợc
chất bổ dỡng trong khơng khí

2. KN: Học sinh biết đợc cây sống trên cạn, dới nớc. Làm đợc các bài tập và trả li
cõu hi ỳng thnh tho.

3. TĐ: Giáo dục học sinh chăm sóc, bảo vệ các loại cây và giáo dục lòng yêu thích
môn học.

<b>ii. dựng dy hc:</b>

* NTĐ 1: Que tính, bảng con, vở bài tập

* NTĐ 2 : Các loại cây thật, tranh ảnh, phiếu häc tËp.

<b>iii. hoạt động dạy học:</b>

<b>Nhãm t§ 1</b> <b>TG</b> <b>Nhãm tĐ 2</b>

*HS: Nhóm trởng kiểm tra vở BT các
bạn làm ë nhµ

*Gv: kiĨm tra vë bµi tËp ë nhµ . Nhận
xét.

Giới thiệu bài ghi tên bài

Giới thiệu cách trừ hai số tròn chục
Thao tác trên que tính

HD kỹ thuạt làm tính trừ
Hớng dẫn bài tập 1, 2 (131)
Giao việc

*Hs: làm BT1,2 vào vở
Nhóm trởng điều khiển

*Gv: Gọi hs lên bảng làm BT 1, 2

4

8

10

7

*Gv: Giới thiệu bài ghi đầu bài
Hớng dẫn học sinh tìm hiểu cây sống ở
đâu

Giao việc

*Hs: Tho lun cp ụi k v một số
loại cây mà em biết : tên cây; cây c
trng õu?

Nhóm trởng điều khiển.

*Gv: Gọi hs trình bµy, nhËn xÐt – kÕt
luËn.

HD hs quan sát tranh trong sgk củng
cố cho học sinh những kiến thức đã học
về nơi sống của cây. Yêu cầu học sinh
nêu tên các cây và nơi sống của nó.
Giải thích thêm về trờng hợp cây sống
trên khơng

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

Líp cïng g/viên nhận xét cho điểm
Hớng dẫn học sinh bài tập 3, 4.
Giao viƯc

*Hs: Lµm bµi tËp 3, 4 vµo vë
2 hs lên bảng làm bài

Nhóm trởng điều khiển

*Gv: Lớp cùng gv nhận xét, cho điểm
Củng cố, dặn dò:

Nhận xét tiết häc
Giao bµi tËp vỊ nhµ.

8’

3’

theo HD cđa GV.

Gv: Tổ chức cho học sinh chơi- giải
thích đúng sai cho các em

Cñng cè- Chèt kiÕn thøc ,
NhËn xÐt tiết học - dặn dò
*HS: ghi tên bài vào vở

Tiết 4:

Nhóm TĐ 1:Tự nhiên xà hội

Cây gỗ

Nhóm TĐ 2 : Toán

Luyện tập

<b>i. Mục tiêu:</b>
<b>* NTĐ 1:</b>

1. KT:Sau bài học học sinh biết tên một số cây gỗ và nơi sống của chúng.
Biết quan sát, phân biệt và nói đúng các bộ phận chính của cây gỗ.

BiÕt ích lợi của việc trồng cây gỗ.

2. KN: Trỡnh bày đúng nơi sống và phân biệt đợc các bộ phn chớnh, ớch li ca cõy
g.

<b>3</b>. TĐ: Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ và chăm sóc cây gỗ

<b>* NTĐ 2:</b>

1. KT:Giúp học sinh học thuộc bảng chia 4 và nhận biết

4
1

ó hc

2. KN: Rèn kĩ năng học thuộc bảng chia 4 và nhận biết

4
1

nhanh trong khi làm bài
tập thành thạo, chính xác.

3. TĐ:Giáo dục học sinh tính kiên trì, chịu khó và giáo dục lòng yêu thích môn học.

<b>ii. dựng dy hc:</b>

* NTĐ1. Tranh minh hoạ, vật thật, vở bài tập.

* NTĐ 2: Bảng phụ ghi sẵn nội dung các bài tập, vở bài tập.

<b>iii. cỏc hot ng dy hc</b>:

<b>Nhóm tĐ 1</b> <b>TG</b> <b>Nhóm tĐ 2</b>

*Gv: KT: yêu cầu học sinh nêu ích lợi
của cây hoa.

Giới thiệu bài ghi đầu bài

Hot động 1: yêu cầu học sinh quan
sát cây gỗ và nêu đặc điểm, tên các bộ
phận của cây gỗ ở sân trờng.

*Hs: Lắng nghe và quan sát nhận xét
nêu ý kiến về tên, đặc điểm các bộ
phận của cây gỗ.

Nhãm trởng điều khiển.

3

6

*HS: Đổi vở kiểm tra chéo vở bài tập ở
nhà.

*GV : Nghe nhóm trởng báo cáo. Nh.
xét

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

*Gv: Gäi 1 sè häc sinh nªu ý kiÕn
Líp nhËn xÐt bæ sung

Giáo viên nhận xét kết luận
Hoạt động 2: lm vic vi sgk.

Yêu cầu hs nêu ích lợi của cây gỗ, tên,
nơi sống của chúng theo câu hỏi giáo
viên gợi ý (theo nhóm)

*Hs: thảo luận câu hỏi theo nhãm
Nhãm trëng ®iỊu khiĨn

*Gv: Gọi đại diện các nhóm nêu ý kiến
Lớp nhận xét, bổ sung

Gv nhËn xÐt kÕt luËn

Hoạt động 3: HD trò chơi: củng cố
hiểu biết về cây gỗ: đóng vai 1 em vai
gỗ, 1 em hỏi: bạn tên gì ? trồng ở đâu ?
Giao vic

*Hs: thực hiện trò chơi.
Nhóm trởng điều khiển.

*Gv: Theo dõi nhận xét sửa sai
Củng cố, dặn dò

Nhận xét tiết học
Dặn học bài và làm bài
Dặn chuẩn bị bài sau.

7

7

5

8

4

Hớng dÉn lµm bµi tËp 1,2.
Giao viƯc

*Hs: lµm bµi tËp 1, 2 vào vở
1 hs lên bảng làm BT1
Nhóm trởng điều khiển

*Gv: cả lớp chữa bài tập 1 trên bảng
Gọi hs lên bảng làm BT 2

Lớp cùng giáo viên nhận xét sửa sai
Hớng dẫn làm bài tập 3,4

*Hs: sửa chữa bài tập 1, 2
Đọc yêu cầu và làm BT 3,4
Nhóm trởng điều khiển.

*Gv: Gọi học sinh lên bảng làm BT 3,4
Lớp cùng giáo viên nhận xét, sửa sai
Hớng dẫn làm bài tập 5 (120)

Gọi hs lên bảng làm BT 5

Lớp cùng giáo viên nhận xét sửa sai
Củng cố, dặn dò:

Nhận xét tiết học
Giao bài tập về nhà

Dặn học bài và chuẩn bị bài sau.
* HS: chữa bài vào vở nÕu sai

TiÕt 5

NT§1 : Tập viết

Ôn bổ sung

NTĐ2 :Thể dục:

<b>Ô</b>

n một số bài tập đi theo vạch kẻ thẳng

và đi nhanh chuyển sang chạy.

Trò chơi Nhảy ô

<b>i. Mục tiêu:</b>

<b>* NT§ 1:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

2. KN : Rèn kỹ năng viết chữ đúng mẫu ,đúng quy trình, nối chữ liền nét
3. TĐ:Giáo dục hs tính kiên trì, nhẫn nại , ý thức rèn viết chữ đẹp

<b>* NT§ 2:</b>

1. KT: Tiếp tục ôn bài tập rèn luyện t thế cơ bản. u cầu thực hiện động tác tơng đối
đúng.

Ơn trị chơi “Nhảy ô” yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động.

2. KN: Rèn kĩ năng ôn một số bài tập RLTTCB và trị chơi “nhảy ơ” đúng, chủ ng,
thnh tho.

3. TĐ:Giáo dục học sinh tinh thần luyện tập và chơi trò chơi thờng xuyên.

<b>ii. dựng dy hc:</b>

NTĐ1. Bảng con, vở tập viết, bảng phụ.
NTĐ2. Địa điểm: trên sân trờng

Phơng tiện: kẻ vạch tập RLTTCB, kẻ ô cho trò chơi.

<b>iii. hot ng dy hc</b>:

<b>Nhóm tĐ 1</b> <b>TG</b> <b>Nhóm tĐ 2</b>

*Gv: Giới thiệu bài ghi đầu bài.
Hớng dẫn quan sát và nhận xét mẫu
Hớng dẫn viÕt b¶ng con: uynh và từ
luýnh quýnh

*Hs: Cá nhân luỵên viết bài vào vở mỗi
chữ, từ viết 2 dòng

Nhóm trëng ®iỊu khiĨn

*Gv: Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu viết
đợc bài.

HD hs viÕt b¶ng con : uych, huỳnh
huỵch

Giao việc

*Hs: Cá nhân luỵên viết bài vào vở mỗi
chữ, từ viết 2 dòng

5

10

5

10

* HS : nhúm trng tp hp lp. Cho
cỏc bn khi ng

<b>1/ Phần mở đầu:</b>

Gv: Nhận lớp, phổ biến nội dung. Yêu
cầu giờ học.

- Xoay c¸c khíp cổ chân, đầu gối,
hông, vai

- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp
- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc
trên địa hình tự nhiên 70 – 80 m.
- Đi thờng theo vòng tròn và hớt th
sõu.

- Trò chơi Bít mắt bắt dê.

<b>2/ Phần cơ bản:</b>

a. Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống
hông.

i xen kẽ giữa 2 lần. Gv giúp học sinh
nhận xét đánh giá. Mỗi đợt đi 3 – 6
học sinh theo lệnh xuất phát của giáo
viên. Đợt trớc đi một đoạn, đợt sau
tiếp tục nh vậy cho đến ht.

* HS : nhóm trởng điều khiển các bạn
luyện tËp

*GV : Quan s¸t sưa sai cho hs
HD hs Đi nhanh chuyển sang chạy.
c. Trò chơi nhảy ô

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

Nhãm trëng ®iỊu khiĨn

*Gv: Chấm,chữa bài, nhận xét, cho điểm

Chọn bài viết đúng, đẹp tuyên dơng
Nhận xét tiết học

Giao bµi tËp vỊ nhµ.

5’

- Đi đầu và hát theo 2 – 4 hàng dọc
- Một số động tác thả lỏng

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài
- Giáo viên nhận xét giờ học, giao BT
về nhà.

*HS: vệ sinh cá nhân rồi vào lớp

Ngày soạn: 28/ 02/ 2008

Ngày giảng: <b>Thứ Sáu, ngày 29/ 02/ 2008</b>

Tiết 1:

Nhóm TĐ 1: Tiếng việt<b>: </b>

Tàu thuỷ, giấy pơ - luya.... (T21

<b>)</b>

Nhúm T 2 : Tập làm văn :

Đáp lời phủ định,

Nghe, trả lời câu hỏi.

<b>i. Mục tiêu:</b>

<b>* NTĐ 1:</b>

1. KT<b>: </b>Hc sinh vit ỳng quy trình các chữ: tàu thuỷ, giấy pơ-luya, tuần lễ theo cỡ

vừa.

2. KN: Rèn kĩ năng viết đúng quy trình, nắn nót, sạch đẹp, ngay ngắn.

3. TĐ:Giáo dục học sinh tinh thần luyện viết nắn nót, sạch đẹp và giáo dục lịng u
thích mơn học.

<b>* NT§ 2:</b>

1. KT<b>: </b>Học sinh biết đáp lời phủ định trong giao tiếp đơn giản và trả lời câu hỏi. Biết
nghe và kể một mẩu chuyện vui.

2. KN<b>:</b> Rèn kĩ năng nghe, nói đáp lại lời phủ định và trả lời đúng các câu hỏi trong
khi làm bài tập.

3. TĐ:Giáo dục học sinh tinh thần học bài và làm bài đầy đủ. Giáo dc lũng yờu thớch
mụn hc.

<b>ii. dựng dy hc:</b>

NTĐ1. Bảng con, vở tập viết, bảng phụ.
NTĐ2. Tranh minh hoạ, vở bài tập.

<b>iii. hot ng dy hc</b>:

<b>Nhóm tĐ 1</b> <b>TG</b> <b>Nhóm tĐ 2</b>

*Hs:Tự kiểm tra vở bài tập lẫn nhau
Nhóm trởng điều khiển và báo cáo

4 *Gv: Giới thiệu bài ghi đầu bài
Hớng dẫn quan sát tranh làm bài tập 1
(58)

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

*Gv: Lắng nghe báo cáo, nhận xét
Giới thiệu bài ghi đầu bài.
Hớng dẫn quan sát và nhận xét
Hớng dẫn viết bảng con

*Hs: Lắng nghe và quan sát, nhận xét,
viết bảng con.

Nhóm trởng điều khiển

*Gv: Theo dõi nhËn xÐt, sưa sai
HD lun viÕt vµo vë tËp viÕt

Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu viết đợc
bài.

*Hs:LuyÖn viÕt vào vở tập viết
Nhóm trởng điều khiển.

*Gv: Chấm, chữa bài, nhận xÐt, cho
®iĨm

Chọn bài viết đúng, đẹp tun dơng
Củng cố, dặn dị:

NhËn xÐt tiÕt häc

Giao bµi tËp vỊ nhà.
*HS : chữa lỗi viết sai

8

8

4

9

4

3

*Hs: Lng nghe, đọc yêu cầu bài và
làm bài thực hành theo cặp.

*Gv: Gọi hs thực hành úng vai
Theo dừi nhn xột sa sai

Yêu cầu lớp lắng nghe vµ sưa
híng dÉn lµm bµi tËp 2.

* Hs:Lµm bài tập 2
Nhóm trởng điều khiển.

*Gv:Gi tng cp hs lờn nói lớp đáp
của em

Híng dÉn lµm bµi tËp 3.
Gv: KĨ chuyện

Gọi hs trả lời câu hỏi

Lớp cùng gv nhận xét, sửa sai
*Hs: Lắng nghe và sửa chữa BT 2
Làm bài tập 3 viết các câu trả lời vào
vở.

Nhóm trởng điều khiển

* GV :Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học

Dặn học bài và làm bài ở nhà
******************************

Tiết 2:

Nhóm TĐ 1: Tập viết

Ôn tập

Nhóm TĐ 2 :Toán

B¶ng chia 5

<b>i. Mơc tiêu:</b>
<b>* NTĐ 1:</b>

1. KT: Cho hc sinh ụn v vit lại các bài đã viết từ tiết 17 đến tiết 21 vào vở ơ ly
đúng quy trình.

2. KN: Rèn kĩ năng ôn và viết lại các bài đã học thành thạo, chính xác.

3. TĐ:Giáo dục học sinh tinh thần luyện viết nắn nót, sạch đẹp và giáo dục lịng u
thích mơn học.

<b>* NT§ 2:</b>

1. KT:Giúp học sinh lập đợc bảng chia 5 và thực hành chia 5.

2. KN<b>:</b> RÌn kĩ năng học thuộc bảng chia 5 và làm các bài tập thành thạo, chính xác.

<b>3</b>. T: Giỏo dc hc sinh học bài và làm đầy đủ. Giáo dục lòng yờu thớch mụn hc.

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

NTĐ1. Bảng con, vở ô ly.

NTĐ2. Các tấm bìa có 5 chấn tròn, bảng con.

<b>iii. hoạt động dạy học</b>:

<b>Nhãm t§ 1</b> <b>TG</b> <b>Nhãm t§ 2</b>

*Gv: Giới thiệu bài ghi đầu bài

Hng dn hs đọc và viết bảng con lần
lợt các vần ó hc.

*Hs: Lắng nghe và thực hiện viết bảng
con

Nhóm trởng ®iỊu khiĨn

*Gv : Theo dâi nhËn xÐt b¶ng con và

sửa chữa.

Hớng dẫn luyện viết vào vở.

*Hs: Theo dõi lắng nghe và luyện viết
vào vở.

Nhóm trởng điều khiển.

*Gv: Theo dừi giỳp h/sinh yu vit
-c bi.

Chấm, chữa bài, nhận xét cho điểm.

*Hs: chữa bài vào vở
Viết lại những chữ viết sai
Nhóm trởng điều khiển

*Gv: Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học

Dặn luyện viết ở nhà. Chuẩn bị bài sau.

4

7

5

4

7

10

3

*Hs:Tự kiểm tra bài tập ở nhà
Nhóm trởng điều khiển và báo cáo

*Gv: Lắng nghe báo cáo. Nhận xét
Giới thiệu bài ghi đầu bài

Giới thiệu các tấm bìa vµ phÐp tÝnh
5 x 4 = 20 ; 20 : 5 = 4

Híng dÉn lËp b¶ng chia 5.
*Hs : thùc hành lập bảng chia.
Nhóm trởng điều khiển

*Gv :HD hs học thuộc lòng bảng chia
5

Hớng dẫn học sinh làm bài tập 1,2
* HS: lµm bµi tËp 1, 2 vµo vë
2 hs lên bảng làm bài

Nhóm trởng điều khiển

*Gv: Gọi hs nối tiếp trả lời miệng BT1

Yêu cầu lớp cùng giáo viªn nhËn xÐt
sưa sai

Cả lớp đọc lại bảng chia 5
Củng cố, dặn dị:

NhËn xÐt tiÕt häc
Giao bµi tËp vỊ nhµ.

*HS: chữa bài vào vở nếu sai

Tiết 5

NTĐ1 + 2 : âm nhạc :

Bài hát

Quả

<b>Nhạc và lời: Xanh Xanh</b>
<b>I.Mục tiêu:</b>

1. KT<b>: </b>Giỳp học sinh biết hát đúng giai điệu và lời ca ( 3 lời )bài hát <i>Quả</i>

Biết vừa hát vừa vỗ tay theo phách, theo tiết tấu lời ca
Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

<b>ii. </b>

<b> Đồ dùng dạy học: </b>

Thanh phách.

iii. các hoạt động dạy học chủ yếu:

<b>ND </b>– <b> TG</b> <b>H§ Cđa GV</b> <b>H§ cđa HS</b>

<b>1. Hoạt động 1.</b>

Giíi thiƯu bµi.

<b> (5 )</b>’

<b>2. Hoạt động 2</b>
<b> </b>Dạy hát
(15’)

<b>3. Hoạt động3</b>:
Hát kết hợp vỗ tay
hoặc gõ đệm

(10’)

Giới thiệu bài - ghi đầu bài
lên bảng

Hát mẫu bài hát 2 lần

HD c lp c li ca

<i>Qu gì mà ngon ngon thế?</i>
<i>Xin tha rằng quả khế. ăn vào</i>
<i>thì chắc là chua? Vâng</i>
<i>vâng ! Chua thì để nấu canh</i>
<i>cua.</i>

<i>Quả gì mà da cng cứng? Xin</i>
<i>tha rằng quả trứng. ăn vào</i>
<i>thì nó làm sao? Khơng sao !</i>
<i>Ăn vào ngời sẽ thêm cao.</i>
<i>Quả gì mà lăn lông lốc? Xin</i>
<i>tha rằng quả bóng. Sao mà</i>
<i>quả bóng lại lăn? Do chân !</i>
<i>Bao ngời cùng đá trên sõn</i>

Dạy hát từng câu: Chia mỗi
lời thành 2 câu hát và chú ý
chỗ lấy hơi

Bắt nhịp cho hs hát 2 lần

Cho hs vừa hát vừa vỗ tay
theo phách

Cho hs võa h¸t vừa vỗ tay
theo tiết tấu lêi ca

Cho hs đứng hát và tập nhún
chân nhịp nhàng

Cho hs hát đối đáp theo
nhóm

- Nghe

§äc tõng lêi ca

-Thùc hiƯn mỗi câu hát 2- 3 lần
theo HD của GV

2 nhóm hát và thi biểu diễn.
nhận xét nhóm bạn

Nghe - thực hiện

<i>Quả gì mà ngon ngon thế?</i>
<i>x x x x</i>
<i>Quả gì mà ngon ngon thế?</i>

x x x x x x

Đứng tại chỗ thực hiện theo yêu
cầu.

Lời 1:

Một em hát: Quả gì mà ... thế?
Cả nhóm hát :<i>Xin tha.. quả khế</i>

Một em hát:<i> ăn vào th× ... chua?</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

<b>4. Hoạt động 4:</b>

Cđng cè dặn dò
(5)

yêu cầu các nhãm tËp biĨu
diƠn thi.

NhËn xÐt bổ sung cho hs.
Nhận xét tiết học. Dặn dò

Li 3: hỏt i ỏp tng t

Thi biểu diễn

Nhóm khác nhận xét.

Tuần 25

Ngày soạn: 02/ 03/ 2008

Ngày giảng:<b>Thứ Hai, ngày 03/ 03/ 2008</b>

TiÕt 1:

Nhãm T§ 1+ 2 :

Chào cờ

Tiết 2:

Nhóm TĐ 1 : Toán:

Luyện tập

Nhúm TĐ 2: Tập đọc

Sơn Tinh – Thuỷ Tinh

<b>i. Môc tiêu:</b>
<b>* Nhóm TĐ 1:</b>

1. KT:Giỳp hc sinh cng c v làm tính trừ (đặt tính rồi tính và trừ nhẩm các số trịn
chục trong phạm vị 100).

Cđng cè vỊ gi¶i toán.

2. KN: Hs có khả năng tính toán thành thạo các phép tính và giải toán có lời văn.
3. TĐ:Hs có ý thức tính toán cẩn thận chính xác.

<b>* Nhãm T§2:</b>

1. KT: Giúp học sinh đọc đúng: tuyệt trần, cuồn cuộn, đuối sức, chàng trai, lễ vật,
cơm nếp, dâng lờn.

Hiểu nghĩa từ: cầu hôn, lễ vật, ván, nệp, ngà, cùa, hång mao, kÐn.

Hiểu nội dung: truyện giải thích nạn lũ lụt ở nớc ta do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh
gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân ta đắp đê chống lụt.

<b>2</b>. KN<b>:</b> Rèn cho học sinh kĩ năng đọc phân biệt lời ngời kể với lời nhân vật.

Rèn kĩ năng đọc ngắt nghỉ đúng, rèn kĩ năng đọc thầm trả lời câu hỏi, giải nghĩa đợc
từ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

<b>ii. Chuẩn bị:</b>

Nhóm TĐ1: bộ học toán

Nhóm TĐ2: Tranh minh hoạ; bảng phụ.

<b> III.cỏc hot ng dạy học chủ yếu:</b>

Nhãm t§ 1 TG Nhãm t§ 2

* GV: Giới thiệu ghi đầu bài lên bảng
h-ớng dẫn học sinh thực hành.

Làm Bt 1 vào bảng con.

1 em đọc đầu bài: 2 em lên bảng
Giao việc.

* Hs: Nhãm trởng quản lóp
Cả lớp làm BT vào bảng con
2 bạn lên làm bảng lớp.

* Gv: Quan sát hs làm bài

Gọi hs khác nhận xét bài bạn làm bảng
lớp

Nhận xét hs làm bảng con

Hng dn hs lm BT 2 + 3 vào phiếu gọi
hs đọc yêu cầu BT.

Gäi hs: 4 em lên làm bài trên bảng lớp.
* Hs: Nhóm trởng quản lớp.

Cả lớp làm BT vào phiếu: 4 bạn lên bảng
lớp.

* Gv: Quan sát hs làm BT

Gọi hs khác nhận xét bài bạn trên bảng
lớp.

Nhận xét yêu cầu chữa BT vµo phiÕu.
Híng dÉn lµm BT 4 vµo vë.

Gọi hs đọc yêu cầu BT 4
1 em lên bảng lớp làm.
Giao vic.

* Hs: Nhóm trởng quản lớp.
Cả lớp làm BT vào vở

1 bạn lên bảng lớp làm.

* Gv: Gọi hs khác nhận xét bài bạn làm
bảng lớp. Nhận xét hs sửa sai.

Củng cố dặn dò.

5

7

7

5

7

5

4

* Hs: Nhúm trng qun lớp
Lấy sgk ra đọc bài cũ: Voi nhà.

* Gv: Nhận xột hs c bi c.

Giới thiệu chủ điểm, ghi đầu bài lên
bảng.

Đọc mẫu toàn bài
Hớng dẫn từ khó.
Giao việc.

* Hs: Nhóm trởng quản lớp
Lớp đọc nối tiếp câu.

* Gv: yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn
Hớng dẫn ngắt nghỉ

Yêu cầu đọc đoạn kết hợp giải nghĩa
từ

Giao viÖc.

* Hs: Nhóm trởng quản lớp
Lớp đọc nối tiếp đoạn.

* Gv: Nghe hs đọc – nhận xét
Yêu cầu lớp đọc đoạn trong nhóm.
Giao việc.

</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>

NhËn xÐt tiÕt học.

Dặn học sinh về nhà làm bài trong VBT.

Tit 3:

Nhóm TĐ 1 : Đạo đức:

Thc hành kỹ năng giữa kỳ 2

Nhóm TĐ 2 : Tập đọc:

Sơn Tinh Thu Tinh (T2)

<b>i. Mục tiêu:</b>
<b>* Nhóm TĐ1:</b>

1. KT:Giỏo viên củng cố lại kiến thức đã học từ đầu kỳ II đến giờ.

Hs nắm đợc kiến thức và thể hiện hành vi của mình qua các bài học.
2. KN<b>:</b> Hs ơn tập thể hiện hành vi của mình qua các trị chơi đóng vai.
3. TĐ:Hs có ý thức ôn luyện tốt cho bài học tới.

<b>* Nhóm TĐ 2: (</b>đã nêu ở tiết 1)

<b>ii. Chn bÞ:</b>

Nhóm TĐ1: hệ thống câu hỏi.
Nhóm TĐ 2:<b> </b>đã nêu ở tiết 1

<b>iii. hoạt động dạy học</b>:

<b>Nhãm t§ 1</b> <b>TG</b> <b>Nhãm t§ 2</b>

* Gv: Giới thiệu ghi đầu bài lên bảng
Hớng dẫn hs ôn thảo luận nhóm
MĐ: nhớ lại tên các bài häc

Cho hs thảo luận và kể tên về bài
mình đã học.

Giao viÖc

* Hs: Nhãm trëng qu¶n nhãm th¶o
luËn

* Gv: Quan sát các nhóm làm việc
Gọi đại diện các nhóm lên trình bày
Gọi nhóm khác nhận xét

KÕt ln chung

Tỉ chøc cho hs chơi trò chơi.
Giao việc
* Hs: Nhóm trởng quản lớp
Các nhóm chơi trò chơi.

8

10

10

8

* Hs: Nhúm trng qun lp
Lp c thm v tr li cõu hi.

* Gv: Gọi hs nêu yêu cầu câu 1; 2; 3/
trong sgk

Đọc bài và trả lời câu hỏi tìm hiểu bài
Giảng từ rút ra nội dung

HD luyện đọc lại bài – thi đọc theo
vai.

Giao viÖc
* Hs: Nhãm trëng qu¶n líp

Cử đại diện nhóm phân vai đọc theo
nhóm.

* Gv: Quan sát hs và cùng học sinh đọc
phân vai.

NhËn xÐt sưa sai cho häc sinh.
Cđng cè – dặn dò.

Nhận xét tiết học

</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>

* Gv: Quan sát và hớng dẫn thêm các

em về cách chơi.

Nhận xét các nhóm chơi.
Củng cố dặn dò<b>.</b>

Nhận xét tiết học

4

v luyn c nhiu.

*HS : ghi tên bài và ghi ND bµi vµo vë

Tiết 4:

Nhóm TĐ 1 :Tập đọc:

Trờng em (T1)

Nhóm TĐ 2 : Toán:

Một phần năm

<b>i. Mục tiêu:</b>
<b>* Nhóm TĐ 1:</b>

1. KT:Hs c trn c bi: Trờng em

Từ khó đọc: trờng, dạy, thân thiết, điều hay, mái trờng.
Hiểu từ ngữ: ngôi nhà thứ hai, thân thiết

Ôn vần: ay, ai, tìm đợc tiếng, nói đợc câu chứa vần ai, ay.
Biết hỏi - đáp theo mẫu về trờng , lớp của em.

Hiểu nội dung: Mái trờng thân thiết nh ngôi nhà thứ hai với thầy cơ, bạn bè.
2. KN: hs có kỹ năng đọc đúng và lu loát bài trả lời câu hỏi; biết nghỉ hơi khi gặp các

dấu câu : dấu chm, du phy.

3. TĐ: Hs có ý thức và tình cảm yêu mến ngôi trờng của các em học. bồi dỡng tình
cảm yêu mến của hs với mái trờng.

<b>* Nhóm T§2:</b>

1. KT:Giúp học sinh hiểu đợc “một phần năm” nhận biết, viết và đọc một phần năm.
2. KN: Rèn cho học sinh quan sát làm đợc Bt về

5
1

nhanh, tụ mu, khoanh ỳng,
thnh tho.

3. TĐ:Giáo dục học sinh có ý thức trong học tập.

<b>ii. Chuẩn bị:</b>

Nhóm TĐ 1: bảng phụ, hệ thống câu hỏi, tranh.

Nhóm TĐ 2: Các mảnh bìa có hình ngôi sao, hình chữ nhật.

<b>iii. các hoạt động dạy học chủ yếu:</b>

<b>Nhãm t§ 1</b> <b>TG</b> <b>Nhóm tĐ 2</b>

* Gv: Treo tranh giới thiệu bài, ghi đầu
bài lên bảng.

Đọc mẫu bài

HD hs tỡm ting khó và luyện đọc.GV
kết hợp giải nghĩa từ.

Chỉ bảng HD hs đọc nối tiếp câu
Giao việc.

* Hs: Nhãm trëng qu¶n líp

Cá nhân nối tiếp đọc bài trong sgk
5’

6’

* HS: Nhóm trởng quản lớp
3 – 4 em lần lợt đọc bảng chia 5.
Làm BT1 ( 5 cột đầu ) vào bảng con

</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>

( theo c©u)

* Gv: Quan sát giúp đỡ hớng dẫn học
sinh yếu đọc

Hớng dẫn học sinh đọc đoạn bài:
Theo dãy bàn.

Giao viƯc.

* Hs: Nhóm trởng quản lớp chỉ cho c
bn c bi theo on

* Gv: Yêu cầu hs tìm tiếng trong bài
có vần ai, ay.Yêu cầu ghép vào bé ch÷.
NhËn xÐt bỉ sung cho häc sinh.

u cầu tìm tiếng ngoài bài
Quan sát giúp đỡ học sinh yếu.

HD hs nãi c©u trän nghÜa: c©u chøa
tiÕng cã vÇn ai, ay

*HS : Nhóm trởng kèm các bạn đọc
yếu trong nhóm

8’

5’

10’

6’

xÐt bµi trong bảng con ghi điểm
Giới thiệu ghi đầu bài lên bảng
Giới thiÖu

5
1

đa h/vẽ để hs nhận biết.
Các bớc tơng t (sgk)

Yêu cầu hs viết

5
1

vào bảng con.
Quan sát hớng dÉn hs yÕu.

Nhận xét hs viết – yêu cầu đọc T
Gi c CN.

Hớng dẫn thực hành

* Hs: Yêu cầu quan sát thực hành và
trả lời câu hỏi thảo luận theo cặp
Làm bài trong vở BT

* Gv: Gọi đại diện các nhóm trả lời
Nhận xét khen ngợi

Hớng dẫn hs làm BT 3 (T122/sgk)
Gọi hs đọc yêu cu BT

Yêu cầu quan sát và khoanh vào số theo
yêu cầu

Giao việc

* Hs: Nhóm trởng quản lớp

Cá nhân làm bài tô màu theo yêu cầu
BT 1, 2 trong vở BT

Cả lớp quan sát và làm BT 3 theo nhãm

* Gv: Gäi hs tr¶ lêi miƯng BT3
NhËn xÐt khen ngợi.

Củng cố dặn dò<b>.</b>

Nhận xét tiết học.

Tit 5:

Nhúm TĐ 1 :Tập đọc:

Trờng em (T2)

Nhóm TĐ 2 : Đạo đức<b> : Thực hành kỹ năng giữa kỳ 2</b>

<b>i. Mơc tiªu:</b>

<b>* Nhóm TĐ1: </b>đã nêu ở tiết 1

<b>* Nhãm T§2:</b>

1. KT: Củng cố lại kiến thức các bài đã học, ôn lại các bài từ kỳ II đến giờ, để các em
khắc sâu kiến thức hỏi biết nói yêu cầu đề nghị.

</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30>

3. TĐ: Giáo dục học sinh có ý thức tốt biết thể hiện những hành vi đúng mực, quý

trọng nhng thật thà, lễ phép.

<b>ii. Chn bÞ:</b>

Nhóm TĐ1:<b> </b>đã nêu ở tiết 1
Nhóm TĐ 2: Hệ thống câu hỏi.
iii. các hoạt động dạy học chủ yếu:

<b>Nhãm t§ 1</b> <b>TG</b> <b>Nhãm tĐ 2</b>

* Hs: Nhóm trởng quản lớp
Đọc bài CN từ 1 -> 2 câu
Tõ 3 – 4 c©u

Chỉ bảng lớp đọc nối tiếp từng câu

* Gv: Nghe quan sát chỉnh sửa và giúp
đỡ hs yếu.

Gọi hs đọc tồn bài
HD hs tìm hiểu bài.
GV đọc diễn cảm cả bài
Giao việc

* Hs: Nhãm trëng qu¶n líp

Cả lớp thi đọc diễn cảm trong nhóm
nhóm

* Gv: Gọi 2-3 hs thi đọc diễn cảm

HS nêu yêu cầu bài luyện nói

Từng cặp hs đóng vai hỏi - đáp theo
mẫu trong SGK

GVnhËn xÐt, chèt l¹i ý kiến của hs.
Củng cố dặn dò.

Nhận xét tiết học.

* HS : Nhóm trởng kèm hs yếu đọc bài
6’

9’

8’

10’

7’

*Gv: Giới thiệu bài ghi đầu bài lên bảng
Hớng dẫn hs ôn: đánh dấu vào trống kể
lại các bài đã học.

Thi kÓ theo nhãm

Thi đánh dấu nhanh và đúng.
Giao việc

* Hs: Nhóm trởng quản lớp
Cả lớp thi kể và ghi ra phiếu

Đánh dấu + vào ô trống trớc ý kiến tán
thành.

* Gv: Gi cỏc nhúm lờn thi k nhanh v
ỳng, làm bài đúng khơng.

Hớng dẫn hs chơi các trị chơi đóng vai
kể chun

Giao viƯc

* Hs: Nhãm trëng qu¶n líp

Cả lớp chơi trò chơi thi đóng vai kể
chuyện.

* Gv: Quan sát giúp đỡ các nhóm yếu,
kể phù hợp nội dung ơn.

NhËn xét khen ngợi những nhãm cã
thµnh tÝch tèt.

Cđng cè – dặn dò.
Nhận xét tiết học

Dặn học sinh về nhà học bài.

Ngày soạn: 03/ 03/ 2008

Ngày giảng: <b>Thứ Ba, ngày 04/ 03/ 2008</b>

Tiết 1:

Nhóm TĐ 1 : Chính tả:

Trờng em

</div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31>

<b>i. Mục tiêu:</b>
<b>* Nhóm T§1: </b>

1. KT: Hs chép bài “Trờng em” chính xác không mắc lỗi, đoạn văn 26 chữ trong bài
tốc độ viết 2 chữ/ phút.

Điền đúng vần ai – ay, chữ c hoặc chữ k vào chỗ trống.
2. KN:Hs có kỹ năng chép chính xác và điền thành thạo.

3. TĐ: GD hs tính kiên trì cẩn thận, có ý thức luyện viết chữ đẹp.

<b>* Nhãm T§ 2:</b>

1. KT:Giúp học sinh thuộc bảng chia 5: biết vận dụng bảng chia 5 đã học vào làm bài
tập, nhận biết

5
1

qua h×nh vÏ.

2. KN: Rèn cho học sinh làm BT nhanh, đúng thành tho, thuc bng chia 5, tỡm

5
1

trong các hình nhanh.

3. TĐ:Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác, có ý thức tự giác trong học tập.

<b>ii. Chuẩn bị:</b>

Nhóm TĐ1: Bảng phụ chép sẵn ND bài chính tả
Nhóm TĐ 2: b¶ng phơ.

<b>iii. các hoạt động dạy học chủ yếu:</b>

<b>Nhãm t§ 1</b> <b>TG</b> <b>Nhãm t§ 2</b>

* Gv: Giới thiệu ghi đầu bài lên bảng
treo bảng phụ viết sẵn nội dung bài.
Gọi 2- 3 hs đọc đoạn văn.

Chỉ bảng cho hs đọc những tiếng dễ
viết sai- Gạch chân tiếng đó trên bảng
Giao việc

* Hs: Nhãm trëng qu¶n lớp

Cá nhân luyện viết tiếng dễ viết sai vào
nháp

2 hs viết bài trên bảng

* Gv: Kiểm tra, Nhận xÐt hs viÕt
Híng dÉn viÕt bµi vµo vë.

Giao viƯc.

* Hs: Nhóm trởng quản lớp
Cả lớp nhìn bảng chép bài vào vở

5

7

4

12

* Hs: Nhóm trởng quản lớp
KT bài tập ở nhà của các bạn

* Gv: Kiểm tra , nhận xét hs lµm bµi ë
nhµ

Giới thiệu ghi đầu bài lên bảng
Gọi 2 em đọc yêu cầu BT 1,2
Yêu cầu lớp làm vào vở.
Giao việc.

* Hs: Nhãm trëng qu¶n líp
C¶ líp lµm bµi vµo vë

* Gv: gọi hs trả lời miệng BT 1,2.
Gọi 1 số hs đọc bài làm ca mỡnh.
Nhn xột, sa sai.

HD hs nêu tóm tắt và cách giảI BT3,4
Yêu cầu lớp làm BT3 + BT4 vào vở
2 HS lên bảng làm bài

</div>
<span class='text_page_counter'>(32)</span><div class='page_container' data-page=32>

* Gv: Quan sát giúp đõ học sinh yếu.
Viết xong yêu cầu hs sốt lỗi

Thu vë, chÊm bµi

HD hs quan sát tranh làm BT2,3
2 em lên bảng làm bài

Gọi hs kh¸c nhËn xÐt

2,3 HS đọc lại kết quả bài lm
Nhn xột khen ngi hs

Củng cố dặn dò.
Nhận xét tiÕt häc.

* HS : sửa bài theo lời giải đúng

8’

4’

* Hs: Nhãm trëng qu¶n líp

Cả lớp đọc kỹ yờu cu BT v lm vo
v.

2 HS làm bài trên b¶ng líp

* Gv: Cả lớp nhận xét bổ sung bài làm
trên bảng. Chốt lời giải đúng

Cđng cè – dỈn dò.
Nhận xét tiết học

Dặn hs về nhà học thuộc bảng chia 5.
******************************

Tiết 2:

Nhóm TĐ 1 :Tự nhiên xà hội :

Con cá

<b> </b>Nhóm TĐ 2 : MÜ thuËt:

VÏ trang trÝ

<b> </b>

Tập vẽ các hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn

<b>.</b>

<b>i. Mục tiêu:</b>
<b>* Nhóm TĐ 1: </b>

1. KT:Sau bi học hs biết kể tên một số loài cá và nơi sống của chúng.
Quan sát, phân biệtvà nói tên các bộ phận bên ngoài của con cá.
Nêu đợc 1 số cỏch ỏnh bt cỏ.

Biết ích lợi của cá :ăn cá giúp cơ thể khoẻ mạnh và phát triển tốt

Bit trỏnh những điều không lợi do cá: không ăn cá bị ngộ độc, cá ơn thiu,
2. KN:Biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa vào các hình ảnh trong sgk

Biết rõ lợi ích của cá và nêu cách đánh bắt cá.

3. T§: Hs cã ý thøc trong giê học và biết bảo vệ con vật có ích.

<b>* Nhãm T§ 2:</b>

1. KT:Giúp học sinh nhận biết, vẽ đợc hoạ tiết dạng hình vng, hình trịn,

2. KN : vẽ hoạ tiết còn thiếu vào hình vuông, hình tròn và vẽ mẫu theo ý thích thành
thạo.

3. T:Giỏo dc hc sinh óc thẩm mỹ, yêu cái đẹp, có ý thức t giỏc trong hc tp.

<b>ii. Chuẩn bị:</b>

Nhóm TĐ 1: Cá thËt, tranh ¶nh

Nhóm TĐ 2: tranh hoạ tiết hình vng – hình trịn.
iii. các hoạt động dạy học chủ yếu:

</div>
<span class='text_page_counter'>(33)</span><div class='page_container' data-page=33>

* Gv: Giới thiệu ghi đầu bài lên bảng
HD hs quan sát nhận biết tên con cá
mà cô mang đến lớp, chỉ đợc các bộ
phận bên ngồi của con cá mơ tả đợc
con cá bơi và thở.

Giao viƯc.

* Hs: Nhãm trëng qu¶n líp

Líp th¶o ln nhãm ghi ra phiÕu ý
kiÕn th¶o ln.

* Gv:Gọi hs đại diện nhóm trình bày
Nhóm khác nhận xét bổ sung.

GV kÕt luËn.

HD hs làm việc với sgk
Giao việc.

* Hs:Nhóm trởng quản lớp

HS thảo luận theo cặp quan sat tranh ,
đọc và trả lời câu hỏi trong sgk.

* Gv: Gọi từng cặp trình bày hỏi - đáp
Nhận xét, bổ sung cho nhóm bạn.
GV nêu câu hỏi cho cả lớp tập trung
thảo luận

NhËn xÐt kết luận.

HD hs lam việc cá nhân với phiếu
Giao việc

* HS : cá nhân đọc yêu cầu trong phiếu
và làm BT

* GV : gọi 1 số hs đọc phiếu của
mình- HS khác theo dõi , nhận xét
GV kết luận

Cñng cè – dặn dò.
Nhận xét tiết học

4

6

6

5

5

5

4

* Hs: Nhóm trởng quản lớp

Kiểm tra sù chn bÞ cđa häc sinh.

* Gv: Giíi thiƯu ghi đầu bài lên bảng.

HD hs quan sát nhận xét hoạ tiết dạng
hình vuông, hình tròn.

Hớng dẫn hs cách vẽ hoạ tiết dạng hình
vuông , hình tròn.

Giao việc.

* Hs:Nhóm trởng quản lớp

Cả lớp quan sát mÉu – vÏ bµi theo ý
thÝch. Khuyến khích hs sáng tạo

* Gv: quan sỏt giỳp hs yếu làm bài
Gợi ý hs sáng tạo tô màu cho bài thêm
sinh động.

Giao viƯc.

* Hs: Nhãm trëng qu¶n lớp
Cả lớp vẽ và tô màu theo ý thích.

*Gv: Quan sát hs vẽ. Giúp hs hoàn chỉnh
bài

Nhn xột ỏnh giá: gợi ý hs tìm ra bài vẽ
đẹp.

Cđng cè – dặn dò:
Nhận xét tiết học

Yêu cầu về nhà quan sát vật nuôi.
* HS : hoàn chỉnh bài nếu cha xong

*********************************

Tiết 3:

Nhóm TĐ 1 :Toán: <b> Điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(34)</span><div class='page_container' data-page=34>

<b>i. Mục tiêu:</b>
<b>* Nhóm TĐ1: </b>

1. KT:Giỳp hc sinh nhn bit c bớc đầu về điểm ở trong điểm ở ngoài một hình
Củng cố về cộng trừ các số trịn chục và gii toỏn.

2. KN: Hs có kỹ năng nhận biết và thực hiện tốt các phép tính và giải toán thành thạo.
3. TĐ: Hs khi tính cẩn thận, kiên trì ,tỉ mỉ, cẩn thận và khoa học.

<b>* Nhóm TĐ2:</b>

1. KT<b>: </b>Giỳp học sinh đọc đúng: sáng lửng, lon ton, to lớn, giằng, khiêng.
Hiểu nghĩa từ: bễ, cơng, sáng, lừng.

HiĨu néi dung: bé rất yêu biển, bé thấy biển to rộng mà ngộ nghĩnh nh trẻ con.
Học thuộc lòng bài thơ.

2. KN<b>:</b> Rèn cho học sinh kĩ năng đọc ngắt nghỉ đúng, kĩ năng đọc thầm trả lời tốt câu
hỏi giải nghĩa từ.

3. TĐ:Giáo dục học sinh yêu cảnh đẹp của thiên nhiên , ham thích tìm hiểu nhiều về
biển.

<b>ii. Chn bÞ:</b>

Nhãm TĐ 1: Thớc thẳng, com pa, vở BT
Nhóm TĐ 2: Tranh minh hoạ bài trong sgk.

<b>iii. cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:</b>

Nhãm t§ 1 TG Nhãm tĐ 2

* Gv: Giới thiệu ghi đầu bài lên bảng
Giới thiệu điểm ở trong điểm ở ngoài 1
hình.(Các bớc tơng tự sgk.)

Yêu cầu hs nhắc lại
Hớng dẫn hs thực hành.

Yờu cầu 1 em đọc yêu cầu BT.
HD hs làm Bt 1

Giao viƯc.

* Hs: Nhãm trëng qu¶n líp

C¶ líp quan sát rồi làm BT1 theo cặp.

* Gv: Quan sát giúp hs

Gọi hs đúng dậy đọc ý Đ hoặc sai bi
mỡnh ó lm

Yêu cầu hs khác nhận xét
Nhận xét chỉnh sửa

Hớng dẫn hs làm BT 2
Yêu cầu 2 em lên bảng làm
Lớp làm vào vở.

7

5

6

* Hs: Nhúm trng qun lp
Mở sgk ra đọc thầm bài.

* Gv: Giíi thiƯu ghi đầu bài lên bảng
Đọc mẫu

HD c ni tip cõu (câu thơ)
Hớng dẫn luyện đọc từ khó
giao việc

* Hs: Nhãm trëng qu¶n líp

</div>
<span class='text_page_counter'>(35)</span><div class='page_container' data-page=35>

Giao viƯc.

* Hs:Nhóm trởng quản lớp
2 bạn lên bảng lớp làm

Cả lớp làm vào trong vở.

* GV: Quan sát hs làm trong vở

Gọi hs khác nhận xét bài bạn làm trên
bảng líp.

Nhận xét chỉnh sửa cho hs
Gọi hs đọc yêu cầu BT3, 4
HD hs làm bài

* Hs: Nhãm trëng qu¶n lớp
Cả lớp làm BT vào vở
2 em lên bảng làm bµi.

* Gv: Gọi 1 số em đọc kết quả bài lm
ca mỡnh.

Cả lớp nhận xét bài bạn làm trên bảng
lớp.

Nhn xột chnh sa cho hs
Cng c n dò.

NhËn xÐt tiÕt hoc

4’

8’

6’

4’

* Gv: Gọi hs đọc bài - Nghe nhận xét
Giải nghĩa từ sgk.

3, 4 em đọc cả bài. Nhận xét cho điểm
Giao việc.

* Hs: Nhãm trởng quản lớp

Lớp thảo luận trả lời câu hỏi trong sgk
ghi ra phiÕu

* Gv: HD hs t×m hiĨu bài
Yêu cầu ĐT theo dÃy bàn

Gi 4 em c CN . Nhận xét ghi điểm
Củng cố,dặn dò: Về nhà học thuc bi.
Nhn xột tit hc

* HS : ghi tên bài vào vở

*********************************

Tiết 4:

Nhóm TĐ1 :Mĩ thuật:

Vẽ màu các hình của tranh dân gian

Nhóm TĐ 2: Tập viết:

Chữ hoa: V

<b>i. Mục tiêu:</b>
<b>* Nhóm TĐ1: </b>

1. KT:Giỳp hs lm quan với tranh dân gian và hiểu tranh dân gian.
Hs vẽ đợc màu theo ý thích vào hình vẽ “ <i>Ln n cõy rỏy</i>.

2. KN: Bớc đầu biết vẽ màu vào tranh dân gian, kĩ năng chọn màu phù hợp, vÏ mµu Ýt
chêm ra ngoµi.

3. TĐ: Yêu cái đẹp và biết về vẻ đẹp của tranh dân gian từ đó say mê mơn học.

<b>* Nhãm T§ 2:</b>

1. KT<b>: </b>Gióp häc sinh biết viết chữ

V

hoa theo cỡ vừa và nhỏ.

Biết viết ứng dụng cụm từ :

V

ợt suối băng rừng theo cì nhá

2. KN: Rèn cho học sinh kĩ năng viết chữ đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định
viết nhanh thành thạo.

3. TĐ:Giáo dục học sinh tính cẩn thận, kiên trì nắn nót, có ý thức giữ gìn v sch ch
p.

</div>
<span class='text_page_counter'>(36)</span><div class='page_container' data-page=36>

Nhóm TĐ1: Bài mẫu tranh dân gian, màu vẽ
Nhóm TĐ 2: mẫu chữ

v

<b>iii. các hoạt động dạy học chủ yếu:</b>

Nhãm t§ 1 TG Nhóm tĐ 2

* Gv:Giới thiệu - ghi đầu bài lên bảng
Giới thiệu 1 số tranh dân gian và bức
tranh Lợn ăn cây ráy

Hớng dẫn quan sát tranh trong VBT
Giao viƯc

* Hs: Nhãm trëng qu¶n líp

C¶ líp quan s¸t tranh và thảo luận
nhận ra màu sắc ở các hình vẽ.

* Gv: Nghe hs trình bày. Nhận xét bổ
sung

Hớng dẫn hs cách vẽ mầu, chọn màu
phù hợp và không vẽ màu chờm ra
ngoài.

Giao việc.

* Hs: Nhóm trởng quản lớp
Cả lớp thực hành tô màu.

* Gv: Quan sỏt giỳp đỡ hs yếu

Gợi ý hs tìm màu thích hợp để vẽ cho
đẹp.

* HS : TiÕp tơc thùc hµnh

* GV: Quan sỏt giỳp hs hon thnh
bi v.

Yêu cầu hs trng bày bài vẽ
Cả lớp nhận xét bài trên bảng
Nhận xét bổ sung khen ngợi
Củng cố dặn dò.

Nhận xét tiết học

Dặn hs về nhà chuẩn bị bài.

* HS : hoµn chØnh bµi nÕu cha xong

5’

4’

5’

3’

6’

6’

7’

4’

* Hs: Nhóm trởng quản lớp

Kiểm tra vở TV ở nhà của các bạn
Viết bảng con Ươm cây gây rừng

* Gv: KiĨm tra nhËn xÐt bµi cđa hs
Giíi thiƯu - ghi đầu bài lên bảng
HD hs quan sát và nhận xét mẫu chữ
Yêu cầu luyện viết bảng con

giao việc

* Hs: Nhãm trëng qu¶n líp
Líp lun viÕt b¶ng con.

* Gv: Quan sát giúp đỡ hs yếu
Nhận xét hs viết bảng con.
Giao việc

* HS: Nhãm trëng qu¶n líp
C¶ líp viÕt bµi vµo trong vë.

* GV: quan sát giúp đỡ hs viết bài

HD hs quan s¸t nhËn xÐt viÕt cụm từ
ứng dụng Vợt suối băng rừng

Giao việc.

*HS: luyện viÕt bµi vµo vë

* Gv: Quan sát hs viết bài chú ý nhắc hs
viết đúng mẫu và đúng độ cao con chữ
Thu chấm 1 số bài

</div>
<span class='text_page_counter'>(37)</span><div class='page_container' data-page=37>

Khen những em vit p

Yêu cầu về nhà viết phần ở nhà.

Tit 5:

Nhóm TĐ 1 :Thể dục:

Bài thể dục – Trị chơi vận động

Nhãm T§ 2 :Thể dục:<b> Ôn một số bài tập RLTTCB</b>

<b> </b>

Trò chơi: Nhảyđúng, nhảy nhanh.

<b>i. Mc tiờu:</b>

<b>* Nhóm TĐ 1: </b>

1. KT:Ôn bài thể dục. Làm quen với trò chơi: tâng cầu

2. KN:Hs thuc thứ tự các động tác và thực hiện chính xác các động tác
Thực hiện động tác tâng cầu ở mức độ cơ bản đúng.

3. T§: Hs cã ý thøc lun tËp tèt.

<b>* Nhãm T§2:</b>

1. KT: Tiếp tục ơn 1 số bài tập RLTTCB yêu cầu thực hiện đúng động tác tơng đối
chính xác, ơn trị chơi nhảy đúng, nhảy nhanh.

2. KN<b>:</b> Rèn cho học sinh tập đúng, tập thành thạo bài RLTTCB, tham gia chơi trò chơi
linh hoạt thnh tho, tng i ch ng.

3. TĐ:Giáo dục học sinh thờng xuyên tập thể dục TT cho cơ thể khoẻ mạnh.

<b>ii. Chuẩn bị:</b>

Sõn trng v sinh sch s m bo yêu cầu tập luyện. Quả cầu
iii. các hoạt động dạy học chủ yếu:

<b>Nhãm t§ 1</b> <b>TG</b> <b>Nhãm t§ 2</b>

* Gv: NhËn líp. Phỉ biÕn néi dung tiÕt
häc

u cầu bắt nhịp đi đều và hát

Cả lớp khởi động: Xoay khp cng tay,
c tay, cỏnh tay.Xoay u gi.

Đi theo vòng tròn và hít thở sâu
Giao việc.

* GV : Cho hs ôn bài thể dục 3 – 4
lần mỗi động tác 2 x 8 nhịp

* HS: Nhãm trëng qu¶n líp
Nhãm trëng hô- Cả lớp tập

* Gv:Hớng dẫn hs chơi trò chơi tâng
cầu làm mẫu và giải thích cách chơi
tập hợp lớp thành chữ U.

Quan sát hs chơi: cho hs nhận xét các
bạn chơi

Kết thúc: yêu cầu hs chạy nhẹ nhàng
6

8

10

11

<b>Học chung</b>

* HS : Nhóm trởng cho các bạn ôn
Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống
hông; đi theo vạch kẻ thẳng ,hai tay
dang ngang; ®i nhanh chuyển sang
chạy

Hô cho các bạn tập c¶ líp theo nhãm
* Gv: Theo dâi – chØnh sưa cho hs

</div>
<span class='text_page_counter'>(38)</span><div class='page_container' data-page=38>

theo hµng däc,

đi thờng theo vịng trịn và hít thở sâu

đi đều theo 2 hàng dọc và hát.

HƯ thèng bµi.
NhËn xÐt tiÕt häc.

*************************

Ngày soạn: 04/ 03/ 200

Ngày giảng:<b>Thứ T, ngµy 05/ 03/ 2008</b>

Tiết 1:

Nhóm TĐ 1 : Tập đọc:

Tặng cháu (t1)

<b> </b>Nhãm TĐ 2 : Toán:

Luyện tập chung

<b>i. Mục tiêu:</b>
<b>* Nhóm TĐ1: </b>

1. KT:Hs đánh vần đọc trơn đợc bài: Tặng cháu.

Từ khó đọc <i>yêu</i>, tiếng mang thanh hỏi (vở, tỏ); cac từ ngữ: tặng cháu, lịng u
nớc non.

HiĨu tõ ng÷: níc non

Ơn vần: ao, au tìm đợc tiếng nói đợc câu chữa tiếng có vần ao, au.

Hiểu nội dung: tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi. Bác rất yêu thiếu nhi,
bác mong các cháu giỏi trở thành trị ngoan có ích cho đời.

2. KN: Rèn kĩ năng phát âm đúng tiếng từ, hiểu nội dung bài, biết nghỉ hơi sau mỗi
dòng thơ bằng khoảng thời gian phát âm một tiếng nh là sau dấu chấm và luyện nói lu
lốt.

3. T§: Hs cã ý thøc trong giê học và tỏ lòng kính yêu Bác Hồ.

<b>* Nhóm TĐ 2:</b>

1. KT<b>: </b>Gióp häc sinh thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh (từ trái sáng phải) trong 1 biểu thức có 2
phép tính (nhân và chia hoặc chia và nhân) nhận biết 1 phần mấy; biết giải toán có lời
văn.

2. KN<b>:</b> Rèn cho học sinh làm BT nhanh, đúng thành thạo các bài tập về thực hiện
phép tính trong biểu thức, gii tt dng toỏn cú li vn.

3. TĐ:Giáo dục học sinh tÝnh cã ý thøc trong häc tËp vËn dông vào bài học.

<b>ii. Chuẩn bị:</b>

Nhóm TĐ1: tranh vẽ minh hoạ trong sgk.
Nhóm TĐ2: bộ học toán.

iii. cỏc hot ng dạy học chủ yếu:

<b>Nhãm t§ 1</b> <b>TG</b> <b>Nhãm t§ 2</b>

* Gv: Giới thiệu ghi đầu bài lên bảng
Đọc mẫu

Ch bảng hs đọc tiếng khó

Giao việc.

* Hs: Nhãm trëng qu¶n lớp

5

5

* Hs: Nhóm trởng quản lớp

Yêu cầu lớp lấy vở BT kiĨm tra bµi lµm
ë nhµ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(39)</span><div class='page_container' data-page=39>

Líp t×m tiÕng khã.

* Gv: Chỉ hs phân tích, gọi hs nhắc lại
Yêu cầu đọc câu đoạn thơ.
Giao việc

* Hs: Nhóm trởng quản lớp
Hs đọc nối tiếp: CN – Bàn
Đọc đồng thanh

* Gv: Quan sát giúp đỡ hs yếu

Yêu cầu tìm tiếng trong bài, ghép bộ
chữ, đọc CN – Phân tích.

T×m tiÕng ngoài bài, viết bảng con.
Nhận xét khen ngợi.

Giao việc.

* Hs: Nhóm trởng quản lớp
Cả lớp thi tìm viết bảng con.

* Gv: Nhận xét khen ngợi hs yếu.

Thi nói câu chứa vần. Gợi ý hs nói tự
nhiên

(giao viƯc)

* Hs: Nhãm trëng qu¶n líp
C¶ líp thi nói câu chữa tiếng.

* Gv: Gọi hs trả lời, bạn khác nhận xét
Nhận xét khen ngợi bổ sung.

6

4

6

3

4

3

5

- Yờu cầu hs đọc đầu bài lớp làm bảng
con.

2 em làm bảng lớp
Giao việc.

* Hs: Nhóm trởng quản lớp
Cả lớp làm bài bảng con
2 bạn làm bảng lớp.

* Gv: Gọi hs khác nhận xét bài bạn làm
trên b¶ng líp.

Nhận xét khen ngợi bổ sung
u cầu làm BT 2 vào bảng con
1 em đọc đầu bài

4 em lµm b¶ng líp (giao viƯc)
* Hs: Nhãm trëng qu¶n líp
C¶ líp làm Bt vào bảng con.
4 bạn lân làm bảng lớp.

* Gv: Gọi bạn khác nhận xét bài bạn
làm trên bảng lớp, nhận xét bổ sung hs
làm.

Yờu cu lm Bt 4 vào vở.

1 em đọc yêu cầu (giao việc)
* Hs: Nhóm trởng quản lớp
Cả lớp làm Bt vào vở.

* Gv: Quan sát hs làm bài
Gọi 1 số em đọc kết quả.
Hs khác nghe, nhận xét
Nhận xét bổ sung.
Củng cố – dn dũ.
Nhn xột tit hc

* HS : chữa bài vào vë nÕu sai

Tiết 2:

Nhóm TĐ 1 : Tập đọc:

Tặng cháu (t2)

<b> </b>Nhóm TĐ 2 : Thủ công:<b> Làm dây xóc xÝch trang trÝ (t1)</b>

<b>i. Mơc tiªu:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(40)</span><div class='page_container' data-page=40>

<b>* Nhãm T§ 2:</b>

1. KT:Giúp học sinh biết làm, làm đợc dây xúc xích bằng giấy thủ cơng.

2. KN: Rèn cho học sinh kĩ năng cắt dán dây xúc xích để trang trí thành thạo. đẹp,
cân đối.

3. TĐ:Giáo dục học sinh thích làm đồ chơi, u thích cái đẹp.

<b>ii. Chn bÞ:</b>

Nhóm TĐ1<b>: </b>đã nêu ở tiết 1

Nhóm TĐ2: giấy màuTC, kéo , hồ dán
iii. các hoạt động dạy học chủ yu:

<b>Nhóm tĐ 1</b> <b>TG</b> <b>Nhóm tĐ 2</b>

* Gv: Tìm hiểu bµi

Gọi 2 hs đọc 2 dịng thơ đầu và 2 dòng
thơ còn lại đọc theo.

Yêu cầu lớp đọc ĐT
Gọi 1 em đọc yêu cầu BT
Lớp thảo luận.

Giao viÖc.

* Hs: Nhãm trởng quản lớp
Cả lớp thảo luận.

* GV: Quan sát và gọi hs trả lời.
Nhận xét bổ sung

Đọc mẫu

Gi hs c bi hng dn cỏch ngt
ngh

Yêu cầu lớp học thc lßng.

Giao viƯc

* Hs: Nhóm trởng quản lớp
Cả lớp ngồi đọc thầm bài

* Gv: Cho hs trao đổi để tìm bài hát về
Bác Hồ.

Gọi đại diện nhóm lên kể .
Giao việc

* Hs:Nhóm trởng quản lớp
Nhóm trao đổi phần luyện nói.

5’

5’

8’

6’

5’

8’

Giao viƯc
* Hs:Nhóm trởng quản lớp

Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

* Gv: Giới thiệu và ghi đâu bài lên bảng
hớng dẫn quan sát và nhận xét.

Đa mẫu yêu cầu lớp quan s¸t.
Giao viƯc.
* Hs: Nhóm trởng quản lớp
Cả lớp quan sát

* Gv: Gọi hs trả lời. Nhận xét kết luận.
H/dẫn mẫu: y/ cầu quan sát các nan
Yêu cầu quan sát và làm.

Giao viƯc
* Hs: Nhãm trëng qu¶n lớp

Lớp làm xúc xích cắt thành các nan

* Gv: Quan sát và giúp đỡ hs cha hoàn
thành, hớng dẫn dán nan giấy thành dây
xúc xích.

* gióp hs u.
Cđng cè dỈn dß<b>.</b>

NhËn xÐt tiÕt häc

</div>
<span class='text_page_counter'>(41)</span><div class='page_container' data-page=41>

* Gv: NhËn xÐt khen ngợi hs.
Củng cố dặn dò.

Nhận xét tiết học

Dặn hs vỊ nhµ häc thc bµi.

3’ *HS : hoµn thµnh sản phẩm

Tiết 3:

Nhóm TĐ 1 : Toán:

Luyện tập chung

Nhóm TĐ 2 : Chính tả:

Sơn Tinh Thuỷ Tinh.

<b>i. Mục tiêu:</b>
<b>* Nhóm TĐ1: </b>

1. KT:Giúp hs củng cố về các số tròn chục và cộng, trừ các số tròn chục.
Củng cố về nhận biết điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình.

2. KN<b>: </b>Hs có kỹ năng công trừ các số thành thạo và giải toán có lời văn.
3. TĐ: Hs có ý thức trong giờ học và tính toán cẩn thận.

<b>* Nhóm TĐ 2: </b>

1. KT:Gióp häc sinh chép lại chính xác một đoạn trích trong bài Sơn Tinh Thuỷ Tinh.
Biết viết phân biệt tiếng có âm đầu dÔ lÉn lén: tr, ch, ?, ~.

2. KN: Rèn cho học sinh nhìn chép bài nhanh, đúng rõ ràng, làm tốt bài tập.
3. TĐ:Giáo dục học sinh tính cẩn thận, nắn nót, có ý thức giữ gìn vở sạch.

<b>ii. Chn bị:</b>

Nhóm TĐ1: bộ học toán

Nhóm TĐ2: bảng phụ.

iii. các hoạt động dạy học chủ yếu:

<b>Nhãm t§ 1</b> <b>TG</b> <b>Nhóm tĐ 2</b>

* Hs: Nhóm trởng quản lớp

Cả lớp lấy bảng con ra làm BT1 tiêt
tr-ớc.

* Gv: NhËn xÐt hs lµm bµi – khen
ngợi.

Giới thiệu ghi đầu bài lên bảng.

Hng dn hs lm BT 1 + 2 vào phiếu;
yêu cầu 2 em đọc đầu bài.

Giao viƯc.

* Hs: Nhãm trëng qu¶n líp
C¶ lớp làm BT vào phiếu.

* Gv: Gọi hs báo cáo kết quả
Nhận xét sửa cho hs.

2 em lên bảng làmBT 3, 4.

Gäi hs kh¸c nhận xét bài bạn lµm.

4’

5’

5’

16’

* Gv: Giới thiệu ghi đầu bài lên bảng.
Hớng dẫn tập chép, gọi 2 em đọc bài
Yêu cầu lấy bảng con ra tập viết tên
riêng.

Giao viƯc

*HS : Nhãm trëng qu¶n líp

C¶ lớp viết tên riêng vào bảng con.

* Gv: Quan sát – nhËn xÐt hs viÕt
HD hs chÐp bµi vµo vë.

Giao viƯc.

</div>
<span class='text_page_counter'>(42)</span><div class='page_container' data-page=42>

NhËn xÐt – bỉ sung cho hs.
Yêu cầu hs làm BT 5 vào vở.
1 em lên bảng làm.

Giao việc.

* Hs: Nhóm trởng quản lớp
Cả lớp làm vào vở.

1 bạn lên bảng lớp.

* Gv: Quan sát gäi hs kh¸c nhËn xÐt
NhËn xÐt chØnh sưa cho hs

Cđng cố dặn dò.
Nhận xét tiết học.

6

4

* Gv: Quan sỏt giúp đỡ hs yếu.
Thu vở chấm 1 số bài

Híng dÉn hs làm BT 1 + 2 vào vở.
2 em lên bảng điền.

Gọi hs khác nhận xét bài bạn làm.
Nhận xét chỉnh sửa cho hs.

Nhận xét hs viết bài.
Củng cố dặn dò<b>.</b>

Nhận xét tiết học.

* HS : sửa bài chính tả và BT nếu sai

.

****************************

Tiết 4:

Nhóm TĐ 1 : Thủ cộng: <b> Cắt dán hình chữ nhật (t2)</b>

<b> </b> Nhóm TĐ 2 : Kể chuyện:<b> Sơn Tinh Thuỷ Tinh</b>

<b>i. Mục tiêu:</b>
<b>* Nhóm TĐ1: </b>

1. KT:Hs k đợc hình chữ nhật, hs cắt, dán đợc hình chữ nhật theo 2 cách.
- Điền đúng vần ai – ay, chữ c hoặc chữ k vào chỗ trống.

2. KN:Hs nắm đợc quy trình cắt dán thành thạo đúng kỹ thuật.
3. TĐ: Hs có ý thức và an tốn trong giờ hc.

<b>* Nhóm TĐ 2:</b>

1. KT:Giúp học sinh biết xắp xếp các tranh theo thứ tự câu chuyện, biết kể từng đoạn,
toàn chuyện theo tranh.

2. KN: Rốn cho hc sinh k năng quan sát, nghe nói kể chuyện đúng thứ tự theo kể đ
-ợc đoạn và toàn chuyện – ghi nhớ, nhận xét lời kể của bạn.

3. TĐ: Giáo dục hs tinh thần dũng cảm, kiên cờng, bất khuất trớc khó khăn thử thách,
qua truyện, yêu nhân dân lao động.

<b>ii. Chuẩn bị:</b>

Nhóm TĐ1: Kéo, giấy.

Nhúm T2: bng ph, tranh minh hoạ.
iii. các hoạt động dạy học chủ yếu:

<b>Nhãm t§ 1</b> <b>TG</b> <b>Nhóm tĐ 2</b>

* Hs: Nhóm trởng quản lớp

Kiểm tra sự chuẩn bị của các bạn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(43)</span><div class='page_container' data-page=43>

* Gv: Giới thiệu đầu bài lên bảng
Chỉ cho hs quan sát mẫu và nhận xét
hớng dẫn cách kẻ hình chữ nhËt
Giao viƯc.

* Hs: Nhãm trëng qu¶n líp
C¶ líp kẻ hình chữ nhật vào giấy

* Gv: Quan sát hs: hớng dẫn cách kẻ
HCN

Yờu cu hs lấy giấy thực hành cắt
HCN đã kẻ.

Giao viÖc.

* Hs: Nhãm trởng quản lớp
Cả lớp kẻ HCNvà cắt

*GV: Đánh giá sản phẩm của hs
Củng cố dặn dò

Nhận xét giờ học

8

8

8

10

2

Gắn 3 tranh minh hoạ lên bảng

Yêu cầu hs xắp xếp lại thứ tự các tranh.
Nêu nội dung và kể theo thứ tù.

Giao viƯc.

* Hs: Nhãm trëng qu¶n líp

C¶ líp kể từng đoạn câu chuyện theo
nhãm.

* Gv: Quan s¸t hs kĨ chun.
Gäi 1 sè hs kể từng đoạn trớc lớp
Giao việc.

* HS: Nhóm trởng quản lớp

Cả lớp tiếp tục kể toàn bộ câu chun
trong nhãm

* Gv: Gọi đại diện nhóm thi kể nhóm
khác nhận xét.

NhËn xÐt khen nh÷ng em kĨ hay.
Cđng cè – dặn dò.

Nhận xét tiết học.

yêu cầu về nhà kể cho ngời thân nghe.
*HS : ghi tên bài vào vở

Ngày soạn : 05/ 03/ 2008

Ngày giảng:<b>Thứ Năm, ngày 06/ 03/ 2008</b>

Tiết 1:

Nhóm TĐ 1 : Tập đọc:

Cái nhãn v (t1)

Nhóm TĐ 2 : Luyện từ và câu:

<b> Mở rộng vốn từ:</b>

Từ ngữ về sông biển.

Đặt câu và trả lời câu hỏi vì sao?

<b>i. Mục tiêu:</b>
<b>* Nhóm TĐ1: </b>

1. KT:Giỳp hs đánh vần đọc trơn cả bài: Cái nhãn vở.
Từ khó: quyển vở, nắn nót, nết, ngay ngắn, khen.
Hiểu TN: nắn nót, ngay ngắn.

Ôn vần: ang, ac, tìm tiếng có vần ang, ac.

HiÓu ND: biÕt viÕt nh·n vë, biÕt t¸c dơng cđa nh·n vë.

</div>
<span class='text_page_counter'>(44)</span><div class='page_container' data-page=44>

3. TĐ: Hs có ý thức đọc viết bài tốt.

<b>* Nhãm T§2:</b>

1. KT:Giúp học sinh mở rộng vốn từ ngữ về sông biển.
Bớc đầu biết đặt câu và trả lời câu hỏi vì sao ?

2. KN: Rèn cho học sinh kĩ năng quan sát tìm đợc 1 số từ ngữ về sông biển, thực
hành và đặt câu hỏi trả lời câu hỏi vì sao thành thạo.

3. TĐ:Giáo dục học sinh có ý thức tự giác trong học tập vận dụng bài học vào c/sống.

<b>ii. Chuẩn bị:</b>

Nhóm TĐ1: Tranh vẽ minh hoạ trong sgk
Nhóm TĐ2: Thẻ làm băng giấy.

iii. cỏc hot ng dy hc ch yếu:

<b>Nhãm t§ 1</b> <b>TG</b> <b>Nhãm t§ 2</b>

* Hs: Nhóm trởng quản lớp
Mở sgk ra đọc thầm bài.

* gv: Giíi thiƯu ghi đầu bài lên bảng
Đọc mẫu nội dung bài lên bảng

Ch bng hs đọc thầm tìm tiếng khó
đọc.

Giao viƯc

* Hs:Nhóm trởng quản lớp
Lớp đọc thầm tỡm ting khú.

* Gv: Gọi hs ĐV phân tÝch
Gi¶i nghÜa tõ

Đọc câu: chỉ từng chữ hs đọc
Giao việc.

* Hs:Nhóm trởng quản lớp
chỉ lớp đọc nhẩm

* Gv: Quan sát giúp đỡ hs yếu

Chia đoạn – yêu cầu thi đọc theo tổ –
bàn - CN.

Giao viÖc.

* hs: Nhãm trëng qu¶n líp

Chỉ bảng lớp đọc – tổ – bàn – CN

5

5

5

5

6

4

6

* Gv: Giới thiệu ghi đầu bài lên bảng
Hớng dẫn hs làm BT

Gọi hs nêu yêu cầu và mẫu.
yêu cầu suy nghÜ BT1.
Giao viƯc.

* Hs: Nhãm trëng qu¶n líp
C¶ líp suy nghÜ.

* Gv: Gäi hs tr¶ lêi

u cầu hs làm Bt 2 . 2 em đọc đầu bài
Yêu cầu lớp thảo luận.

Giao viƯc.

* Hs:Nhãm trëng qu¶n líp
Th¶o luËn ghi ra vë.

* Gv: Gọi hs đọc BT 2.
Bạn khác nhận xét
Nhận xét chốt lại

Yêu cầu làm Bt 3: miệng
Đọc yêu cầu Bt (giao việc)
* Hs: Nhóm trởng quản lớp
Cả lớp suy nghĩ đặt lời câu hỏi.

* Gv: Gọi 2 3 em nhắc lại.

</div>
<span class='text_page_counter'>(45)</span><div class='page_container' data-page=45>

* Gv: Gọi hs đọc CN.

Chỉ bảng cả lớp đọc ĐT, ôn các vần
trong bi tỡm ghộp b ch.

Ôn vần ngoài bài, viết bảng con, nhận
xét.

<i>Chuyển tiết 2.</i>

4

Gọi các nhóm trình bày, nhóm khác
nhận xét. Nhận xét ghi bảng

Củng cố dặn dò.
Nhận xét tiết học.

Yêu cầu về nhà học bài.

*HS : sửa bài theo lời giảI đúng vào vở

Tiết 2:

Nhóm TĐ 1: Tập đọc:

Cái nhãn vở (t2)

<b> </b>Nhóm TĐ 2 : Chính tả (NV):

Bé nhìn biển

<b>i. Mục tiêu:</b>

<b>* Nhúm T 1: </b>ó nêu ở tiết 1

<b>* Nhãm T§ 2:</b>

1. KT: Giúp học sinh nghe viết chính xác, trình bày đúng 3 khổ thơ đầu của bài thơ
“Bé nhìn biển”.

- BiÕt lµm bµi tập phân biệt tiếng có âm đầu tr, ch, ?, ~.

2. KN: Rèn cho học sinh kĩ năng nghe viết nhanh, đúng đẹp, viết đợc 3 khổ thơ và
làm tốt bi tp.

3. TĐ:Giáo dục học sinh tính cẩn thận, nắn nót, có ý thức giữ gìn sách vở.

<b>ii. Chuẩn bị:</b>

Nhúm TĐ 1:đã nêu ở tiết 1

Nhóm TĐ 2: bảng phụ, tranh ảnh.
iii. các hoạt động dạy học chủ yếu:

<b>Nhãm t§ 1</b> <b>TG</b> <b>Nhãm t§ 2</b>

* HS : Nhãm trëng qu¶n líp

Chỉ bảng các bạn đọc nối tiếp bài trên
lớp.

* Gv: Luyện đọc tìm hiểu bài
Chỉ bảng cho hs đọc: ĐT
Goi hs đọc bài: ĐT – CN
Gọi 1 hs đọc toàn bi

Yêu cầu hs quan sát tranh: trả lời câu
hỏi ?

Giao việc.

* Hs; Nhóm trởng quản lớp
Cả lớp thảo luận.

5

5

12

* Gv: Giới thiệu ghi đầu bài lên b¶ng.
Híng dÉn nhËn xÐt chÝnh t¶

Đọc mẫu ba khổ thơ.Gọi 2 em đọc lại
HD lớp luyện viết bảng con từ khó.
Giao việc

* Hs: Nhãm trëng qu¶n líp
LÊy b¶ng con ra viÕt tõ khã.

* Gv: NhËn xÐt sưa sai cho hs.
§äc cho hs viÕt bµi vµo vë.

</div>
<span class='text_page_counter'>(46)</span><div class='page_container' data-page=46>

* Gv: Gọi hs trả lời. Hs khác nhận xét và
bổ sung

Nhận xét bổ sung cho hs
Yêu cầu hs luyện nói
Giao việc.

* Hs: Nhóm trởng quản lớp

Các nhóm tự hỏi nhau theo câu hỏi.

* Gv: Gọi hs lên trình bày. Hs khác nhận
xét

Tổ chức trò chơi viết nhÃn vở.

Thu v nhn xột tuyờn dng nhng em
vit p.

Gi hs c ton bi.

Yêu cầu về nhà học thuộc bài.
Củng cố dặn dò.

*HS : cá nhân hoàn thành nhÃn vở của
mình

4

4

7

4

kp. Song c li hs sốt lỗi 2 em đổi
vở nhau.

Giao viƯc

* Hs: Nhóm trởng quản lớp

2 bạn tự đổi vở kiểm tra lỗi.

* Gv: Thu chấm 1 số bài
Nhận xét khen ngợi
Hớng dẫn hs làm BT
Gọi hs đọc yêu cầu.

Yªu cÇu 2 nhãm điền kết quả vào
phiếu.

Giao việc.

* Hs: Nhóm trởng quản lớp
Các nhóm làm việc.

* Gv:Gọi các nhóm trình bày

Nhận xét chỉnh sửa cho nhóm bạn.
Nhận xét chỉnh sửa cho hs.

Củng cố dặn dò.
Nhận xét tiết học.
Về nhà viết nhiều lần
******************************

Tit 3:

Nhúm T 1 : Toán:

Kiểm tra định kỳ giữa kỳ 2

Nhóm TĐ 2 : TNXH: <b> Một số loại cây sống trên cạn</b>

<b>i. Mục tiêu:</b>

<b>* Nhúm T1: </b>Nh trng ra .

<b>* Nhóm TĐ2: </b>

1. KT<b>: sa</b>u bài học hs biết nói tên và nêu ích lợi của một số cây sống trên cạn.

2. KN: Rốn cho hs k nng quan sát, mơ tả, nhận xét nói đợc và nêu đợc ích lợi của
một số cây sống riêng trên cạn thnh tho.

3. TĐ: Giáo dục hs có ý thức góp phần vào chăm sóc và bảo vệ các loại cây có ích cho
cuộc sống.

</div>
<span class='text_page_counter'>(47)</span><div class='page_container' data-page=47>

Nhóm TĐ1: Đề bài

Nhúm TĐ2: Tranh minh hoạ
iii. các hoạt động dạy học chủ yếu:

<b>Nhãm t§ 1</b> <b>TG</b> <b>Nhãm t§ 2</b>

* Gv:giới thiệu bi ghi tờn bi
Phỏt kim tra

Yêu cầu lớp làm bài

* Hs: Nhóm trởng quản lớp
Cả lớp làm bài kiĨm tra.

* Gv: Thu bµi. KiĨm tra sè bµi
NhËn xÐt tiÕt kiĨm tra

DỈn hs vỊ nhµ häc bµi chn bÞ tiÕt
sau.

6’

7’

8’

8’

10’

* HS : kiĨm tra bài cũ , nhóm trởng nêu
câu hỏi trong sgk hs khác trả lời

* Gv: Giới thiệu ghi đầu bài lên bảng
HĐ1: quan sát cây cối sân trờng, vờn
trờng, xung quanh trờng.

Yêu cầu quan sát thảo luận theo nhóm.
Gọi các nhóm trình bày ý kiến của
mình.

Nhóm khác nhận xét

Nhận xét bổ sung cho các nhóm
HĐ2: Làm việc với sgk.

Yêu cầu làm việc theo cặp cho các cặp
quan sát trả lời câu hỏi.

Gọi các nhóm báo cáo. Nhận xét khen
ngợi

Làm việc cả lớp: Gäi 1 sè em chØ và
nêu tên cây trong hình.

Nhận xét bạn trả lời.
Nhận xét bổ sung
củng cố dăn dò.
Nhận xét tiết học.

Yêu cầu về nhà quan sát các loại cây
d-ới nớc.

* HS : ghi tên bài vào vở

***************************

Tiết 4:

Nhóm TĐ 1 : Chính tả:

Tặng cháu

Nhóm TĐ 2: Toán:

Giờ, phút

<b>i. Mục tiêu:</b>
<b>* Nhóm TĐ1: </b>

1. KT:Giúp học sinh chép chính xác bài thơ: Tặng cháu
Khi viết không mắc nỗi chính tả

Hs trỡnh by ỳng bi th

</div>
<span class='text_page_counter'>(48)</span><div class='page_container' data-page=48>

2. KN:Hs có kỹ năng trình bày bài chính tả và điền thành thạo.
3. TĐ: Hs có ý thức luyện viết trong vở chính tả.

<b>* Nhóm TĐ 2:</b>

1. KT<b>: </b>Giỳp học sinh nhận biết đợc 1 giờ có 60 phút. Biết cách xem đồng hồ khi kim
phút chỉ số 3 hoặc số 6. Bớc đầu nhận biết đợc đơn vị đo thời gian giờ, phút.

Cđng cè biĨu tỵng vỊ thêi gian vµ viƯc sư dơng thêi gian trong thùc tÕ hµng
ngµy.

2. KN<b>:</b> Rèn cho học sinh kĩ năng quan sát, xem đồng hồ thành thạo, thực hành chơi
tốt trò chơi thi quy kim ng h.

3. TĐ: Giáo dục học sinh cã ý thøc tù gi¸c trong häc tËp vËn dơng bào học vào cuộc
sống.

<b>ii. Chuẩn bị:</b>

Nhóm TĐ 1: Bảng phụ

Nhúm TĐ2: mơ hình đồng hồ, đồng hồ để bàn.

<b>iii. các hoạt động dạy học chủ yếu:</b>

<b>Nhãm t§ 1</b> <b>TG</b> <b>Nhãm t§ 2</b>

* Gv: Giới thiệu ghi đầu bài lên bảng
-Gọi hs đọc bài thơ: ĐT – N – CN
Yêu cầu tìm tiếng dễ viết sau viết vào
bảng con.

Giao việc

* Hs: Nhóm trởng quản lớp
Cả lớp tìm và viết ra b¶ng con.

* Gv: NhËn xÐt hs viÕt, chØnh sưa bỉ
sung.

u cầu hs viết bài vào vở
Chú ý cách đặt vở, cách viết
* Giúp đỡ hs yếu.

Giao viÖc

* Hs: Nhãm trëng quản lớp
Lớp tự chép bài vào vở.

* GV: Đọc cho hs soát lại bài
Thu chấm 1 số bài nhận xét

4

9

4

12

7

*Hs: Nhóm trởng quản lớp
Yêu cầu lớp làm bảng con

<b> x</b>

+ 3 =6

<b>x</b>

x 3 = 6

<b>x</b>

= 6 + 3

<b> x</b>

= 6 : 3

<b>x </b>

= 3

<b> x</b>

= 2

* Gv: Nhận xét bài cũ trên bảng hs
Giới thiệu ghi đầu bài lên bảng
Thực hiện cách xem giê

Giíi thiƯu 1 giê cã 60 phót
ViÕt 1 giê = 60 phót

Sử dụng mơ hình đồng hồ
Các bớc tợng tự sgk
Giao việc

*HS: Nhãm trëng qu¶n líp

Thực hành theo cặp quan sát rồi nêu
giờ đúng theo yêu cầu

* Gv: Gọi hs lên thực hành BT 1 + BT 2

HD hs làm BT3 :2 em đọc yêu cầu BT
Giao việc

</div>
<span class='text_page_counter'>(49)</span><div class='page_container' data-page=49>

Híng dÉn lµm BT :3 em lên bảng điền.
Lớp làm vào vở

Gọi hs khác nhận xét bài bạn làm trên
bảng lớp. Nhận xét bổ sung.

Củng cố dặn dò.
Nhận xét tiết học

*HS : Chữa bài vào vở BT

4 * GV: gi hs c kết quả bài tập
Nhận xét bổ sung.Chốt lời giải đúng
Củng cố – dặn dò. Nhận xét tiết học.

Tiết 5 :

Nhóm TĐ 1: Tập đọc:

Ơn bổ sung

Nhãm T§ 2 : ThĨ dơc<b> : </b>

<b> </b>

Ôn một số bài thể dục rèn luyện t thế cơ bản

<b> </b>

Trũ chi: Nhy đúng – nhảy nhanh.

<b>i. Mục tiêu:</b>

*<b>Nhãm T§ 1:</b>

1. KT:<b> </b>HS đoc trơn rõ ràng , lu loát 3 bài tập đọc đã học trong tuần.

2. KN:Rèn kỹ năngđọc to, trôi chảy, biết nghỉ hơi sau các dấu câu
3. TĐ: Giáo dục hs ý thức học tập tốt

<b> *Nhãm T§ 2:</b>

1. KT: Giúp học sinh biết thực hiện động tác tơng đối chính xác, biết cách chơi và
tham gia trị chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh”.

2. KN: RÌn cho hs cã kỹ năng thực hiện một số bài tập rèn luyện t thế cơ bản thành
thạo, chơi trò chơi linh hoạt.

3. TĐ: Giáo dục hs có ý thức tự giác trong luyện tập.

<b>ii. </b>

<b> Địa điểm và ph ơng tiƯn: </b>

s©n b·i, vƯ sinh.

iii. các hoạt động dạy học chủ yếu:

<b>Nhãm t§ 1</b> <b>TG</b> <b>Nhãm t§ 2</b>

*GV: chia từng cặp hs khá kèm hs yếu
luyện đọc lại lần lợt 3 bài tập đọc đã
học

*HS : Nhóm trởng quản lớp cho từng
cặp đọc sau đó kiểm tra nối tiếp từng
bạn trong nhóm

6’

26’

*HS : Nhãm trëng tËp hỵp líp ,điểm số
, dóng hàng

*GV: Nhận lớp phổ bién nội dung yêu
cầu giờ học

Cho c lp khi ng cỏc khớp

Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên
địa hình tự nhiờn

Đi vòng tròn và hít thở sâu

Ôn đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống
hông.

Ôn đi theo vạch kẻ thẳng , hai tay dang
ngang.

</div>
<span class='text_page_counter'>(50)</span><div class='page_container' data-page=50>

* GV: Nghe NT b¸o c¸o- NhËn xÐt 3’

Một số động tác thả lỏng
Gv cùng hs hệ thống bài học
Nhạn xét giờ học

*HS: vệ sinh cá nhân rồi vào lớp

Ngày soạn: 06/ 03/ 2008
Ngày giảng :<b>Thứ Sáu, ngày 07/ 03/ 2008</b>

TiÕt 1:

Nhóm TĐ 1: Tập viết:

Tô chữ hoa A, ¡, ¢

<b> </b>Nhóm TĐ 2 : Tập làm văn:<b> Đáp lời đồng ý, </b>

Quan sát và trả lời câu hỏi

<b>i. Mục tiêu:</b>

<b>* Nhóm TĐ1: </b>

1. KT:Học sinh biết tô các chữ hoa:

A, Ă, Â

Vit ỳng cỏc vn: <i>ai, ay.</i> các từ ngữ : <i>mái trờng, điều hay</i>

Chữ thừơng, cỡ vừa đúng kiểu đều đẹp, đa bút theo đúng quy định, viết giãn
đúng, khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu trong vở tập viết.

2. KN<b>: </b>Hs có kỹ năng tơ đúng đẹp trình bày đúng quy trình.
3. TĐ: Hs có ý thức trong giờ học.

<b>* Nhãm T§2:</b>

1. KT<b>: </b>Giúp học sinh biết đáp lời đồng ý trong giao tiếp thông thờng.
Biết quan sát tranh cảnh biển để trả lời câu hỏi về cảnh trong tranh.

2. KN<b>:</b> Rèn cho học sinh kĩ năng quan sát, nói đáp lời đồng ý, đúng lịch sự, lễ phép,

trả lời đợc câu hỏi trong tranh.

3. TĐ:Giáo dục học sinh đáp lời đồng ý lịch sự, lễ phép trong giao tiếp hàng ngy, cú
ý thc t giỏc hc tp.

<b>ii. Chuẩn bị:</b>

Nhóm TĐ1: Mẫu chữ hoa

A, Ă, Â

Nhúm T2: tranh minh ho, bảng phụ.
iii. các hoạt động dạy học chủ yếu:

<b>Nhãm t§ 1</b> <b>TG</b> <b>Nhãm t§ 2</b>

* Gv : Giíi thiƯu ghi đầu bài lên bảng
Treo chữ mẫu cho hs quan sát

Nhận xét về số lợng nét và kiểu nét
HD hs viết trên bảng con.

Giao việc

*Hs: Nhóm trởng quản lớp
Cả lớp viÕt b¶ng con.

4’

4’

* Hs : Nhãm trëng qu¶n líp. KiĨm tra

bµi cị:

1 cặp nói lời phủ định
1 cặp đáp lời phủ định

* Gv: Nghe b¸o c¸o- NhËn xÐt
Giíi thiƯu ghi đầu bài lên bảng

</div>
<span class='text_page_counter'>(51)</span><div class='page_container' data-page=51>

* Gv: Quan sát gióp häc sinh u.
NhËn xÐt chØnh sưa cho hs

u cầu lấy vở TV ra tô
Nhắc lại t thế ngồi, đặt v.
Giao vic

* Hs: Nhóm trởng quản lớp
Cả lớp tô bài trong vở.

* GV: Quan sát hs viết bài

HD hs viết vần và từ ngữ ứng dụng
Giao việc

*Hs: Nhóm trởng quản lớp
Cả lớp viết bài.

* Gv: Quan sát uốn nắn hs viết bài
Hớng dẫn sửa lỗi viết bài

Thu chấm bài

Củng cố dặn dò.
Nhận xét giờ học

*HS: viÐt bµi nÕu cha xong

5’

8’

4’

7’

5’

3’

khi đợc bố của Dũng đồng ý cho gặp
Dũng.

Yêu cầu từng cặp đóng vai.
Giao việc.

*Hs: Nhóm trởng quản lớp
Các cặp thực hành đóng vai.

* Gv: Gọi từng cặp đứng dậy trả l ời.
Nhóm khác nhận xét

HD làm BT 2: đáp lời đối thoại

giao việc

* Hs: Nhãm trëng qu¶n líp

Từng cặp thực hành đóng vai đáp lời
đồng ý đúng nghi thức,thể hiện tháI độ
lịch sự.

* Gv: Gọi hs thực hành đóng vai nhiều
cặp.

Nhận xét khen ngợi những em đáp lời
đồng ý,

HD hs lµm BT 3 (quan sát tranh và trả
lời câu hỏi).

Yờu cu quan sỏt và trả lời đọc kĩ 4
câu hỏi.

giao viƯc

* Hs: Nhãm trëng qu¶n líp
Th¶o luận và viết ra nháp.

* Gv: Gọi nhiều em phát biểu nối tiếp
bạn khác nhận xét. Nhận xét bổ sung
Củng cố dặn dò.

Nhận xét tiết học.

***************************

Tiết 2:

Nhóm TĐ 1 : Kể chuyện:<b> Rùa và thỏ</b>

Nhúm T 2 : Tốn:

Thực hành xem đồng hồ

<b>i. Mơc tiªu:</b>
<b>* Nhãm T§1: </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(52)</span><div class='page_container' data-page=52>

Bớc đầu bắt đổi giọng để phân biệt lời của rùa và của thỏ, lời của ngời dẫn
chuyện.

2. KN:Hs nhớ đợc nội dung câu chuyện và lời kể diễn cảm câu chuyện.

3. T§: Hs hiĨu lời khuyên của câu chuyện, chớ chủ quan, kiêu ngạo, chậm nh rùa
nh-ng vẫn kiên trì và nhẫn lại ắt thành cônh-ng.

<b>* Nhóm TĐ 2:</b>

1. KT:Giỳp hc sinh bit xem đồng hồ (khi kim phút chỉ số 3 hay số 6).

Cđng cè vỊ nhËn biÕt sè ®o thêi gian: giờ, phút, phát triểu biểu tợng về các
khoảng thời gian 15 phót vµ 30 phót.

2. KN: Rèn cho học sinh kĩ năng quan sát, xem đồng hồ thành thạo, sử dụng mơ hình
đồng hồ thành thạo, làm tốt bài tập.

3. TĐ: Giáo dục học sinh tính kiên trì tỉ mỉ, tự giác trong học tập vận dụng bài học
vào xem đồng hồ hàng ngày.

<b>ii. Chn bÞ:</b>

Nhóm TĐ1: Tranh minh hoạ
Nhóm TĐ2: mơ hình đồng hồ.
iii. các hoạt động dạy học chủ yếu:

<b>Nhãm t§ 1</b> <b>TG</b> <b>Nhãm t§ 2</b>

* Gv: Giới thiệu ghi đầu bai lên bảng
Kể diễn c¶m 2 – 3 lÇn; kÕt hợp với
tranh minh hoạ. Gióp hs nhí c©u
chun.

Híng dÉn kĨ ph©n vai theo nh©n vËt.
Giao viƯc

* Hs: Nhóm trởng quản lớp

Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.
Quan s¸t tranh sgk.

* Gv: Yêu cầu mỗi tổ 1 ngời lên kể
Quan sát giúp đỡ hs yếu

Cả lớp theo dõi lắng nghe
Nhận xét khen động viên

Híng dÉn kĨ toµn câu chuyện phân vai
Yêu cầu kể theo nhóm, mỗi nhóm 2/3
em

giao viÖc

*Hs: Nhãm trëng qu¶n líp
3 em kĨ: 1 nhãm

1 ngời dẫn chuyện
1 ngời đóng vai thỏ
1 ngời đóng vairùa.

* Gv:Gäi hs kĨ phân vai

5

7

8

7

* Hs: Nhóm trởng quản lớp

C lp quan sỏt ng h tr li BT2.

* Gv: Giới thiệu ghi đầu bài lên bảng
Gọi hs nêu yêu cầu BT1. trả lời miệng
HD hs hiểu yêu cầu BT2

Giao việc.

* Hs: Nhóm trởng qu¶n líp

Quan sát đồng hồ trả lời câu hỏi của
bài toán theo cp

* Gv: Gọi hs lần lợt trả lời. Nhận xÐt
söa sai

HD hs làm BT 3: quay kim trên mặt
đồng hồ để đồng hồ chỉ theo thời gian
đã biết.

giao viƯc

</div>
<span class='text_page_counter'>(53)</span><div class='page_container' data-page=53>

Hs kh¸c nhËn xét nhóm bạn kể
Giúp hs hiểu ý nghĩa câu chuyện
Đặt câu hỏi và nêu ý nghĩa.
Củng cố dặn dò.

Nhận xét tổng hợp tiết học
Giao việc.

* Hs: Nhóm trởng quản líp

Lớp đọc ý nghĩa câu chuyện trên bảng.

10’

3’

2 nhãm thùc hiện theo yêu cầu.

* Gv: Gọi 2 nhóm lên thi quay.
Nhãm kh¸c nhËn xÐt sưa sai
NhËn xÐt sưa sai – bổ sung
Củng cố dặn dò.

Nhận xét tiết học
***************************

Tiết 3:

Nhóm TĐ 1 + 2: <b>Âm nhạc :</b>

Ơn tập

ba bài hát đã học:

Hoa lá mùa xuân

Chú chim nhỏ dễ thơng

Quả

<b>i. Mục tiêu:</b>

<b>1. KT: </b>HS thuộc lời 3 bài hát đã học

Giúp học sinh biết hát và kết hợp vận động phụ hoạ,
chơi trò chơi mà các em yêu thích.

<b>2. KN: </b>Rèn cho hs hát hay, hát đúng, đều kết hợp vận động trò chi tng i thnh
tho.

<b>3. TĐ:</b> Hs yêu ca hát cho không khí sôi nổi.

<b>ii. </b>

<b> Đồ dùng dạy học: </b>

Thanh phách. bộ nhạc cụ gõ

<b>iii. cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:</b>

<b>ND </b>–<b> TG</b> <b>H§ Cđa GV</b> <b>H§ cđa HS</b>

1. Hoạt động 1.
Giới thiệu bài.
(3’)

2. Hoạt động 2.
a/ Ôn tp bi hỏt:

<b>Hoa lá mùa xuân</b>

(10)

Giới thiệu bài - ghi đầu bài lên
bảng

Yờu cu hs nhc li tờn 3 bi hỏt
ó hc . Ghi bng

GV hát theo giai điệu bài hát <i><b>La</b></i>
<i><b>là lá, la là la, la là la lá la là la</b></i>

Yêu cầu hs nhận biết và nêu tên
bài hát

Nghe

Nêu lần lợt tên 3 bài hát

Nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(54)</span><div class='page_container' data-page=54>

b/ Ôn bài hát:

<b>Chú chim nhỏ dễ</b>
<b>thơng</b>

(12)

c/ Ôn bài hát:

<b>Quả</b>

(8)

3/ Củng cố,dặn dò
(2)

Bt nhp cho hs hỏt 2 lần
Hớng dẫn biểu diễn phụ hoạ .
Nhận xét sửa động tác sai
Các nhóm tập biểu diễn thi.

Cho 2 nhóm hát đối đáp theo các
câu hát

Cho hs quan s¸t tranh minh hoạ
bài hát. Nêu tên bài hát

ễn tp bi hỏt và tổ chức cho hs
tập biểu diễn kết hợp vận động
Ôn vừa hát vừa gõ đệm theo
phách, theo tit tu li ca

Giới thiệu bài hát

Ôn tập bài hát và tập nhún chân
nhịp nhàng

T chc cho hs hỏt i ỏp theo
nhúm

Nhận xét tiết học.

Dặn hs về nhà hát cho mọi ngời
cùng nghe

Hát 2 lần

Thực hiện 2 lần

2 nhóm hát và thi biểu diễn.
nhận xét nhóm bạn

Nh1: hát câu 1
Nh2: hát câu 2
Nh1: hát câu 3
Nh2: hát câu 4

Cả 2 nhóm cùng hát câu cuối

Nêu tên bài hát

Từng nhóm 4-5 em biểu diễn

Hỏt v gừ m theo phỏch

<i>Lại đây hìi chó chim nhá</i>

xx x x x

<i>xinh dễ thơng này</i>

x x x

Hỏt v gừ m theo tit tu

<i>Lại đây hìi chó chim nhá</i>

x x x x x x

<i>xinh dễ thơng này</i>

x x x x

Mét em hát: <i>Quả gì mà</i>

Cả nhóm hát: <i>Xin tha</i>.
Một em hát: <i>An vào thì </i>

Cả nhóm hát: <i>Vâng vâng!....</i>

Các câu hát khác thực hiện
t-ơng tự

</div>
<span class='text_page_counter'>(55)</span><div class='page_container' data-page=55>

Tuần 26

</div>

<!--links-->