Giao an lop ghep 34 Tuan 16

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1008.38 KB, 25 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TuÇn 16

TiÕt 1:

TiÕt 2: Chào cờ: Học chung

Soạn: 23/11/ 2007

Ngày giảng: Thứ hai ngày 26/11/ 2007
Ntđ: 3 Môn: Đạo Đức: Bài: biết ơn thơng binh liệt sĩ( tiết 1)

Ntđ: 4 Môn : Toán: Bài: luyện tập
I - Mục tiêu, yêu cầu

Mc tiờu, yờu cu Nt 3:
A- Tp đọc:

1) KiÕn thøc: - Sau bµi häc gióp HS hiĨu:

- Thơng binh liệt sĩ là những ngời hi sinh xơng máu vì tổ quốc.

- Nhng vic cỏc em cần làm đẻ tỏ lòng biết ơn các gia ỡnh thng binh lit s.

2) Kĩ năng: Có những hành vi, việc làm thể hiện lòng biết ơn các thơng binh liƯt sÜ.

3) Giáo dục: Có thái độ tơn trọng biết ơn các thơng binh liệt sĩ, gia dình liệt sĩ.
Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) KiÕn thøc: Gióp HS ôn lại cách thực hiện phép chia cho số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng hiện phép chia cho số có hai chữ số và giải bài tốn có lời vn ỳng, chớnh

xỏc.

3) Giáo dục: Tính cẩn thận, yêu thích Môn.

II- Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ trong SGK.
Bảng phơ, PHT.

III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

GV - YC HS nêu nội dung bài học giờ trớc.
- Nhận xét, đánh giá.

- Giíi thiệu bài và ghi đầu bài 
- GV kể chuyên: Một chuyến đi bổ

ích

- Nêu một số chò chơi cho HS trả lời,

tìm hiểu nội dung truyện

- Nhận xÐt,kÕt ln : th¬ng binh liƯt sÜ

lànhững ngời đã hi sĩnh xơng máu để
dành lại đợc độc lập tự do, hồ bình
cho Tổ Quốc.

- Chia nhãm. Treo b¶ng phơ. Giao viƯc

5 HS - Nhãm trëng kiĨm tra BTVN của các thành

viên

HS - Quan sỏt nhng việc làm đối với

th-ơng binh liệt sĩ đã ghi trên bảng phụ,
các nhóm thảo luận và nhận xét các
việc làm đó.

- Nhãm trëng qu¶n

7 GV - NhËn xÐt BTVN cđa HS qua nhãm trëng.
- Giíi thiƯu bài và ghi đầu bài

- HD làm BT1: Tính.
- Giao viƯc

GV - YC đại diện nhóm trình bày kết quả.
- Nhận xét, kết luận: Các việc a,b,c là

những việc nên làm riêng viêc d
không nên làm.

- Giao việc

7 HS - 2 HS lên bảng.

- Lớp làm vào phiếu 
- Nhóm trởng quản

HS - Tự liên hệ về những việc em đã làm

đối với thơng binh, liệt sĩ, gia đình
liệt sĩ.

- Nhãm trởng quản

6 GV - Nhận xét BT1 trên bảng.
- Chữa bài tập 1:

- HD làm BT2: Giải toán.

- YC 1 HS lên bảng Lớp làm vào phiếu 
- Nhận xét bài làm trên bảng.

- Chữa bài tËp 2:

Số mét vuông nền nhà lát đợc là:
1050:25=42mét vuông

- HD làm BT3: Giải toán. Giao việc

GV - YC HS lần lợt nêu ý kiến.
- Nhận xét, kết luận:
- Cđng cè néi dung bµi

- NhËn xÐt tiÕt häc. Chuẩn bị bài sau

5 HS - 1 HS lên bảng làm BT3
- Lớp làm vào phiếu 
- Nhóm trởng quản

HS - Ghi đầu bài vào vở

- Nhóm trởng quản 5 GV

- Nhận xét BT3 trên bảng.

- Chữa bài tập 3: ĐS: 125 sản phẩm.
- Củng cố néi dung bµi

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- NhËn xÐt tiÕt học. Chuẩn bị bài sau

Tiết3:

Nt: 3 Mụn: Toỏn: Bi: luyên tập chung
Ntđ: 4 Môn: Tập đọc: Bài: Kéo co

I - Mục tiêu, yêu cầu
Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kiến thức: Củng cố cho HS cách tính và giải to¸n cã hai phÐp tÝnh.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng làm tính và giải tốn có hai phép tính đúng, thnh tho.

3) Giáo dục: Tính chính xác, yêu thích M«n.

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:
1) Kiến thức: - Đọc đúng: Thợng võ, nữ, khuyến khích.

- HiĨu nghÜa c¸c tõ: Thợng võ, hò reo, không ngớt lời.

- Hiu tc chi kéo co ở nhiều địa phơng trên đất nớc ta rất khác nhau. Keoa co là một trò chơi thể hiện
tinh thần thợng võ của dân tộc.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng đọc bài to, rõ ràng. Đọc bài văn kể về trò chơi kéo co với giọng sơi nổi, hào
hứng.

3) Gi¸o dơc: ý thøc rÌn lun và luyện tập thể dục thể thao.

II- Đồ dùng dạy häc:

Tranh ¶nh b¶ng phơ, PHT.

III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

GV - KT BTVN cđa líp.
- NhËn xÐt, khen ngỵi.

- Giíi thiệu bài và ghi đầu bài 
- HD làm BT1: Giao việc

3 HS - Đọc thuộc lòng bài: Tuổi ngựa

- Nhóm trởng quản

HS - 2 HS lên bảng làm BT1
- lớp làm vào phiếu 
- Nhóm trởng quản

5 GV - Nhận xét HS đọc bài qua nhóm trởng.
- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- Chia đoạn. HSD đọc đoạn.
- Giao việc

GV - NhËn xÐt BT1 trên bảng.
- chữa bài tập 1

- HD làm BT2: Giao việc

4 HS - Đọc nối tiếp đoạn trớc lớp lần 1
- Nhóm trởng quản

HS - Tự làm BT2 vào phiếu 
- Nhóm trởng quản

5 GV - Nhận xét HS đọc bài qua nhóm trởng.
- HD đọc từ khó, uốn nắn.

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 kết hợp

gi¶i nghÜa tõ.

- Tổ choc cho HS đọc bài theo cặp.

GV - YC HS nªu kÕt quả BT2. 
- Chữa bài tập 2

- HD làm BT3: Giao việc

4 HS - Đọc bài theo cặp
- Nhóm trởng quản

HS - 1 HS lên bảng làm BT3
- lớp làm vào phiếu 
- Nhóm trởng quản

6 GV - Theo dõi và HD các nhóm đọc bài.
- GV c mu ton bi.

- HD tìm hiểu nội dung bài theo câu hỏi

trong SGK.

- + ý 1: Cách chơi kéo co.

- +ý 2:Kéo co một trò chơi dân gian vui vµ

bỉ Ých.

- + ý 3: ...

- Néi dung: Kéo co là một trò chơi thể hiện

tinh thần thợng võ.

- Giao việc

GV - Nhận xét BT3 trên bảng.

- chữa bài tập 3: ĐS: 32 cái máy bơm
- HD làm BT4+ 5 Giao việc

3 HS - Đọc tiếp đoạn lần 3
- Nhóm trởng quản

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

HS - Làm BT4+5

- Nhóm trởng quản 5 GV

- Nhận xét HS đọc bài qua nhóm trởng.
- HD đọc đoạn văn trên bảng phụ
- Tổ choc thi đọc

- Cđng cè néi dung bµi

- NhËn xÐt tiết học. Chuẩn bị bài sau

- Nhận xét BT4+5 trên bảng.
- Chữa bài tập 4+5

- Củng cố nội dung bài

- Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau

5 HS - Xem lại bài và ghi đầu bài vào vở
- Nhóm trởng quản

Tiết4:

Nt: 3 Mụn: Tp c- KC: Bi: ụi bn( tit 1)

Ntđ: 4 Môn: Lịch sử: Bài: cuộc kháng chiến chống quân xâm lợc
mông- nguyên

I - Mục tiêu, yêu cầu

Mc tiờu, yờu cu Ntđ 3:
A- Tập đọc:

1) Kiến thức:- Đọc đúng: Nờm nợp, vựng vy, lt tht.

- Hiểu nghĩa các từ: Sơ tán, sao xa, công viên, tuyệt vọng.

-Hiu ý ngha ca chuyn: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của con ngời ở làng quê và tình cảm thuỷ chung của
ngởi ở thành thị với những ngời đã giúp mình lúc gian khổ khó khăn.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng đọc bài to, rõ ràng. Đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật( Lời kêu cứu, lời bố)

3) Giáo dục: Tinh thần đoàn kết thơng yêu đùm bọc giúp đỡ lẫn nhau trong học tập.

B- Kể chuyện

1) Kiến thức:Giúp HS nhớ và kể lại từng đoạn của chuyện theo gợi ý

2)K nng: Luyn k nng kể từng đoạn của chuyện đúg, chính xác và tự nhiên.
- Luyện kĩ năng theo dõi nhận xét đúng lời kể của bạn và kể tiếp đợc lời bạn kể.

3)Giáo dục:ý thức thơng yêu đùm bọc giúp đỡ lẫn nhau trong lúc gian nan khốn khó, khơng phân biệt
vùng min.

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:
1) Kiến thức: Sau bài học HS biết:

- Dới thời nhà Trần ba lần quân nguyên- Mông sang xâm lợc nớc ta.

- Quõn dõn nhà Trần nam, nữ, già, trẻ đều đồng lòng đánh giặc bảo vệ Tổ Quốc.

2) Kĩ năng:Luyện kĩ năngtrình bày ỳng kin thc trong bi.

3) Giáo dục: Trân trọng truyền thống yêu nớc và giữ nớc của cha ông nói chung và của quân dân nhà
Trần nói riêng.

II- Đồ dùng dạy học:

Tranh ảnh, PHT, bảng phụ

III- Cỏc hot động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

HS - đọc lại bài: “Nhà Rông ở Tây 
Nguyên”

- Nhóm trởng quản

5 GV - Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- * HH1:Tinh thn quyt ỏnh gic 
nguyên Mông của nhân dân nhà Trần:
- Phát PHT.

+ ý chí quyết tâm tiêu diệt qn xâm lợc
ngun- Mơng của nhân dân nhà Trần đợc
thể hiện nh thế nào?

- Giao viÖc

GV - Nhận xét HS đọc bài qua nhóm trởng.
- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- Đọc mẫu toàn bài.

- Cho HS c ni tip câu trớc lớp.
- Chia đoạn. HD đọc dạn.

- Giao viÖc

7 HS - Đọc bài trong SGK suy nghĩ và làm PHT.
- Nhóm trởng quản

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Nhóm trởng quản - Nhận xét,kết luận: Quân dân nhà Trần

nam, n, gi tr u ng lũng ỏnh gc
bo v T Quc.

- *HHD2:Làm việc cả lớp:

- Nêu câu hỏi.Quân dân nhà Tần ba lần rút

quõn ra khỏi thăng long là đúng hay sai?
Vì sao?

- Giao viƯc

GV - Nhận xét HS đọc bài qua nhóm trởng
- Gọi HS đọc chú giải trong SGK.
- Tổ choc cho HS đọc bài trong nhóm.
- Tổ choc cho các nhúm thi c.

- HD tìm hiểu bài theo nội dung c©u hái

trong SGK.

+ Thanh à Mến kết bạn vào dịp nào?
+Lần đầu ra thị xã chơi, Mến thấy th xó
cú gỡ p?

+ở viên có những trò chơi gì?

+ cụng viờn Mn ó cú nhng hnh

động gì đáng khen?....

6 HS - Th¶o ln c¶ líp.
- Nhóm trởng quản

HS - Đọc thầm bài, suy nghĩ TLCH .

- Nhãm trëng qu¶n 7 GV

- YC HS nêu ý kiến.

- Nhận xét, kết luận:Cả ba lần, vua tôi quân

dõn nh Trn u ng lũng mu trớ đánh
thắng qn xâm lợc

- cđng cè néi dung bµi

- Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau

GV - YC HS nªu ý kiÕn.
- NhËn xÐt, bỉ xung:

- Rút ra nội dung bài: Ca ngợi phẩm

cht ngời làng quê sẵn sàng hi sinh
giúp đỡ ngời khác…

- Đọc mẫu đoạn 3. HD đọc.

5 HS - Xem lại bài và ghi đầu bài vào vở 
- Nhóm trëng qu¶n

TiÕt 5:

Ntđ: 3 Mơn: Tập đọc- KC Bài: Đôi bạn

Ntđ: 4 Môn: Đạo đức: Bài: Yêu lao động ( Tit1)

I - Mục tiêu, yêu cầu

Mục tiêu, yêu cầu Nt® 3:( Nh tiÕt 1)

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:
1) Kiến thức: Sau bài học HS có khả năng:
- Bớc đầu biết đợc giá trị của LĐ.

- TÝch cùc tham gia các công việc ở lớp, ở trờng, ở nhà phù hợp với khả năng của mình.

2) K nng: Luyn kĩ năng tham gia các công việc ở trờng ở lớp phù hợp với khả năng của mi biểu hiện
l-ời lao động.

3)Giáo dục: Yêu thích lao động. Yêu thích Mụn.

II- Đồ dùng dạy học:

Tranh ảnh, PHT

III- Cỏc hot động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

HS - Luyện đọc lại đoạn 3 của bài

- Nhãm trởng quản 5 GV

- YC HS nêu ghi nhớ bài: Biết ơn thầy 
giáo, cô giáo

- Nhn xột, ỏnh giỏ.

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- * HHD1: Đọc chuyện : Một ngày của 
Pê- chi ”a

- GV đọc một lần.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- YC HS kĨ l¹i. Giao viƯc

GV - YC HS thử đọc diễn cảm đoạn 3
- Nhận xét, ghi điểm.

- Nêu YC phần kể chuyện.
- Mở bảng phụ đã ghi phần gợi ý.
- Mời HS kể mẫu.GV theo dõ.
- Nhận xét, đánh giá. Giao việc

7 HS - Th¶o luËn nhãm TLCH tróngGK.
- Nhóm trởng quản

HS - Luyện kể lại từng đoạn theo cặp.

- Nhóm trởng quản 8 GV

- YC đại diện nhóm báo cáo.

- Nhận xét, kết luận : Cơm ăn, sách vở , đều

là sản phẩm của ngời lao động. Lao động
đem lại cho con ngời niềm vui và giúp
cho con ngời sống tốt đẹp hơn.

- * HĐ2:Thảo luận nhóm( BT1)
- Chia nhóm, giải thích. Giao việc

GV - Theo dâi HS kÓ.

- Gäi HS kÓ nèi tiếp 3 đoạn của chuyện.

Theo gợi ý.

- Nhận xét, khen ngợi.

- Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Nhận xét, ghi điểm.

- Nêu ý nghiÃ của chuyện: Ca ngỵi

phẩm chất tốt đẹp của ngời làng
q…

- Cđng cố nội dung bài 
- Chuẩn bị bài sau

10 HS - Các nhóm thảo luận.
- Nhóm trởng quản

HS - Xem lại bài và ghi đầu bài vào vở 
- Nhãm trëng qu¶n

5 GV - YC đại diện nhóm nêu ý kiến.

- NhËn xÐt bỉ xung vỊ c¸c biĨu hiƯn cđa

ngời u lao động.

- * H§3 §ãng vai ( BT2)

- Tổ chức cho các nhóm thi đóng vai trớc

líp.

- Nhận xét, đánh giá.
- Củng cố nội dung bi

- Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau

Soạn: 2411 / 2007

Ngày giảng: Thø ba ngµy 27/11 / 2007
TiÕt1:

Ntđ: 3 Mơn:Tập đọc: Bài: về quê ngoại

Ntđ: 4 Môn: LT & câu: Bài: MRVT: đồ chơi. trò chơi
I - Mục tiờu, yờu cu

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kin thc: Đọc đúng các từ:.rực màu rơm phơi, mát rợp, thuyền trôi.

- Hiẻu nghĩa các từ: Hơng trời, chân đất.

- Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ về thăm quê ngoại thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê, yêu thêm những ngời
nông dân đã làm ra lúa gạo.

- Häc thuéc lòng bài thơ.

2) K nng: Luyn k nng c bi to, rõ ràng. Ngắt nghỉ đúng nhịp gữa các dòng thơ, câu thơ lục bát.

3) Giáo dục: Thêm yêu cảnh p quờ hng, t nc.

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kiến thức: Giúp HS biết tên một số đồ chơi, trị chơi. Rèn luyện sức mạnh sự khéo léo, trí tuệ của con

ngời.

- Hiểu nghĩa một số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến chủ điểm. Biết sử dụng thành ngữ đó trong những
tình huống cụ thể.

2) Kĩ năng: Luyện cho HS kĩ năng chơi một số trò chơi rèn luyện sự khéo léo, trí tuệ và sử dng ỳng cỏc
thnh ng, tc ng.

3) Giáo dục: chơi những trò chơi an toàn cho bản thân và cho mọi ngời. Yêu thích Môn.

II- Đồ dùng dạy học:

Tranh ¶nh, b¶ng phơ, phiÕu.

III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Nhóm trởng quản tiết trớc.

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- HD HS làm BT1: Nói cách chơi một số trò

chơi

- Chia nhóm. Giao việc

GV - Nhận xét HS đọc bài qua nhóm trởng,

ghi điểm.

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài 
- Đọc mÉu toµn bµi.

- Cho HS đọc nối tiếp câu.
- Chia đoạn. HS đọc doạn.
- Giao việc

5 HS - Từng cặp HS trao đổi làm bài vào phiếu 
- Nhúm trng qun

HS - Đọc nối tiếp đoạn tríc líp.

- Nhãm trëng qu¶n 6 GV

- YC HS nêu kết quả BT1
- Nhận xét, bổ xung:

+ Trũ chơi rèn luyện sức mạnh: Kéo co, vật +
Trò chơi rèn luyện sự khéo léo: Nhảy ơ, lị
cị, đá cu.

+ Trò chơi rèn luyện trí tuệ: ô ăn quan, cờ
t-ớng.

- Dán lên bảng kết quả BT2:
- HD HD lµm BT2:

- Giao viƯc

GV - Nhận xét HS đọc bài qua nhóm

tr-ëng.

- Gọi HS đọc chú giải.
- HD đọc bài trong nhóm.
- Tổ choc cho các nhóm thi đọc.
- Nhận xét, khen ngợi.

- HD HS t×m hiĨu bài theo nội dung

câu hỏi trong SGK:
+Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê?
+ Quê ngoại bạn ở đâu?

+Bạn nhỏ thấy ở quê có những gì lạ?
+Bạn nhỏ nghĩ gì về những ngời làm ra
hạt gạo?

+Chuyn v thm que ngoại dã có gì
làm cho bạn nhỏ thay i?

- Rút ra nội dung của bài: Bạn nhỏ về

thăm quê ngoại thấy yêu thêm cảnh
đẹp ở quê, thêm yêu những ngời
nôngdân đã làm ra lúa gạo.

- HD häc thc lßng. Giao viƯc

10 HS - 3-4 HS lên bảng làmBT2.
- Lớp làm vào phiếu 
- Nhóm trởng quản

HS - Luyện học thuộc lòng bài thơ

- Nhóm trởng quản 9 GV

- Nhận xét BT trên bảng.

- Nhận xét, kết luận lời giải đúng:

- HD lµm BT3: Suy nghĩ chọn câu thành

ng, cõu tc ng thớch hp khuyờn
bn.

- Chữa bài tập 3:VD: Em sẽ nói với bạn: ở 
chọn nơi, chơi chọn bạnCậu nên chọn
bạn tốt mà chơi.

- Củng cố nội dung bµi

Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau.
GV - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lịng

tr-íc lớp

- Nhận xét, ghi điểm.

- Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau

5 HS - Xem lại bài và chữa bài tập vào vở 
- Nhóm trởng quản

Tiết2:

Ntđ: 3 Môn: Toán: Bài: làm quen với biểu thức

Ntđ: 4 Môn: Khoa học: Bài: không khí có những tính chất gì?
I - Mục tiêu, yêu cầu

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kiến thức: Giúp HS làm quen với biểu thức và giá trÞ cđa biĨu thøc.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Biết tính giá trị của biểu thức đơn giản.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng làm tính giá trị của biểu thức đơn giản. ỳng, chớnh xỏc.

3) Giáo dục:: Tính cẩn thận, yêu thích Môn.

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kin thc: Sau bi học HS biết: Phát hiện ra một số tính chất của khơng khí bằng cách:
- Quan sát để phát hiện ra màu, nùi vị của khơng khí.

-Làm thí nghiệm để chứng minh nớc khơng có hình dạng nhất định, khơng khí có thể bị nén và giãn ra.

2) Kĩ năng: Luyên kĩ năng quan sát và làm thí nghiệm chứng minh nớc khơng có hình dạng nhất định. Y

3) Giáo dục: ý thức tiết kiệm nớc. Yêu thích Môn..

II- Đồ dùng dạy học:

Tranh ảnh, bảng phụ, PHT

III- Cỏc hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

HS - KiĨm tra phÇn BTVN cđa líp.
- Nhãm trëng qu¶n

5 GV - YC HS nêu cách để XĐ khơng khí.
- Nhận xét, đánh giá.

- Giíi thiƯu bµi và ghi đầu bài

- * HĐ1: Phát hiện màu, mùi vị của 
không khí.

- Nêu câu hỏi:

+Em có nhìn thấy không khí không? Tại
sao?

+Dùng mũi ngửi, ding lỡi liếm em có ngửi
thấy không khí có màu gì?

- YC HS nêu ý kiến.

- Nhn xột, kt luận:Khơng khí khơng có
hình dạng nhất định mà có hình dạng của
tồn bộ khoảng trống bên trong vật cha nú

Thổi bóng phát hiện hình dạng của 
không khÝ:

- Chia nhãm- phỉ biÕn lt ch¬i. Giao

viƯc
GV - NhËn xÐt HS lµm BTVN qua nhãm

tr-ëng.

- Giíi thiệu bài và ghi đầu bài 
- Nêu một số ví dụ về biểu thức.

- HD tính giá trị của biĨu thøc qua mét

sè vÝ dơ cơ thĨ.

- HD lµm BT1: Giao viƯc

5 HS - Thổi bóng đảm bo cỏc tiờu chun ca

luật chơi.

- Nhóm trởng quản

HS - 2 HS lên bảng làm BT1.
- Lớp làm vào phiếu 
- Nhóm trởng quản

8 GV - Gi đại diện nhóm mơ tả hình dạng của

quả bóng va c thi

- Đa ra câu hỏi cho HS trả lời

+Cái gì chứa trong quả bóng?

+ khụng khớ có hình dạng nhất định khơng?

- NhËn xÐt,kÕt ln.

- * HĐ3;Tính chất bị nén và giÃn ra của 
không khí:

- Chia nhóm và yêu cầu các nhóm đọc mục

quan sát trang 65 và mô tả hiện tợng xảy
ra ở hình 2b và 2c. Giao việc

GV - Nhận xét BT1 trên bảng.

- Chữa bài tập1: ĐS: 143,11,84,24.
- HD làm BT2: Mỗi biểu thức sau có

giá trị là số nào?

- Giao việc

5 HS - Đọc mục quan sát trang 65 và mô tả hiện

tợng xảy ra ở hình 2b và 2c

- Nhóm trởng quản

HS - 2 HS lên bảng làm BT2
- Lớp làm vào phiếu 
- Nhãm trëng qu¶n

7 GV - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày kết quả.
- Nhận xét, kết luận;Khơng khí có thể bị

nÐn hc gi·n ra.

- Cđng cè nội dung bài

- Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau

GV - Nhận xét BT2 trên bảng.

- Chữa bài tập2:ĐS: a) 75; b) 52; c) 150

- Củng cè néi dung bµi

- NhËn xÐt tiÕt häc. 
- Chuẩn bị bài sau

5 HS - Xem lại bài và ghi đầu bài vào vở
- Nhóm trởng quản

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Tiết3:

Ntđ: 3 Môn: Chính tả: ( N- V) Bài: Đôi bạn

Nt: 4 Mụn: Tp c: Bài: trong quán ăn: “ ba cá bống”
I - Mục tiờu, yờu cu

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kin thc: Nghe viết trình bày đúng chính xác đoạn 3 ca cõu chuyn: ụi bn

- Làm các bài tập phân biÖt: tr/ ch; ?/ ~.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng viết đúng. Viết đúng các từ: Bằng lòng, cứu, lúc.
- Làm đúng chính xác các bài tập trong bài.

3) Gi¸o dục: Yêu thích Môn. ý thức rèn luyện chữ viết.

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kin thc: - c ỳng: Bu –ra- ti- ơ; Tóc- ti- la; Ba- ra – ba; Đu- rê- ma; A- li xa.

- HiĨu nghÜa c¸c tõ: Mª tÝn, ngay díi mịi.

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Chú bé ngời gỗ Bu –ra- ti- ô thông minh đã biết dùng mu moi bí mật vè chìa
khố vàng ở những kẻ độc ác đang tìm cách bắt chú.

2) Kĩ năng: Luyên kĩ năng lđọc bài đúng, chính xác. Đọc giọng gây tình huống bất ngờ, hấp dẫn. Đọc
phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật

3) Gi¸o dơc: ý thøc häc tËp thËt tốt.

II- Đồ dùng dạy học:

Tranh ảnh, bảng phụ, PHT,

III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

GV - Giới thiệu bài và ghi đầu bài 
- Đọc đoạn 3của bài trong SGK.
- YC HS nhìn SGK đọc lại
- HD cách trình bày.
- Nêu t khú. Giao vic

5 HS - Đọc lại bài: “ iKÐo co”
- Nhãm trëng qu¶n

HS - Lun viÕt từ khó vào bảng con.

- Nhóm trởng quản 10 GV

- Nhận xét HS đọc bài qua nhóm trởng.
- Gii thiu bi v ghi u bi

- Chia đoạn:

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn
- HD đọc từ khó. Giao việc

GV - Nhận xét HS viết từ khó, uốn nắn.
- đọc bài cho HS viết vào vở 
- Đọc cho HS soát lỗi.
- HD làm BT2 a. Giao vic

6 HS - Đọc nối tiếp đoạn lần 2
- Nhóm trởng quản

HS - 3 HS lên bảng làm bài.
- Lớp làm vào phiếu 
- Nhóm trởng quản

8 GV - Nhận xét HS đọc bài qua nhóm trởng.
- Gọi HS đọc chú giải.

- Cho HS đọc bài trong nhúm.
- c mu.

- HD tìm hiểu bài theo nội dung câu hỏi

trong SGK.

+ Bu ra- ti nô củng cốần moi bÝ mËt g× ë
l·o ba-ra-ba.

+Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc lão
ba-ra-ba phải nói ra điều bí mật?

+ Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm và đã
thốt thân nh thế nào?

+ T×m những hình ảnh trong bài em cho là
ngộ nghĩnh, lÝ thó?

- Rót ra néi dung cđa bµi: Giao viƯc

GV - Nhận xét bài làm trên bảng.

- Chữa bài tập 2: Lời giải: chăn trâu-

châu chấu; chật chội- trật tự; chầu
hẫu- ăn trầu.

- Thu một số vở chÊm vµ nhËn xÐt 
- Cđng cè néi dung bµi

- Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau

6 HS - Đọc nối tiếp đoạn lần 3

- Nhóm trởng quản

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

HS - Xem lại bài và chữa bài vào vở

- Nhóm trởng quản 5 GV

- Nhận xét HS đọc bài qua nhóm trởng.

- HD đọc đoạn 3

- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 3.

- NhËn xÐt, ghi ®iĨm.
-Cđng cè nội dung bài
-Chuẩn bị bài sau
40

Tiết4:

Nt: 3 Môn: TNXH: Bài: Hoạt động công nghiệp, thơng mại
Ntđ: 4 Mơn: Tốn: Bài: thơng có chữ số 0

I - Mục tiêu, yêu cầu

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:
1) KiÕn thøc: Sau bµi häc HS biÕt:

- Kể tên một số hoạt động công nghiệp, thơng mại của tỉnh nơi các em đang sống.
- Nêu ích lợi của HĐ cơng nghiệp thơng mại đó.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng xác định và nêu đúng tên và lợi ích của HĐ công nghiệp, thơng mại của tỉnh.

3) Giáo dục: Yờu quờ hng, t nc.

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) KiÕn thøc: Gióp HS thùc hiƯn phÐp chia cho sè có hai chữ số trong trờng hợp có chữ số 0 ë th¬ng.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng thực hiện phép chia cho số có hai chữ số trong trờng hợp có chữ số 0 ở thơng
đúng, chính xác.

3) Giáo dục: Tính cẩn thận, yêu thích Môn.

II- Đồ dùng dạy học:

Tranh ảnh, bảng phụ, PHT.

III- Cỏc hot ng dạy học

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

GV - YC HS nêu tên các hoạt động công

nghiƯp.

- Nhận xét, đánh giá

- Giíi thiƯu bµi vµ ghi đầu bài

- * H1: Cụng nghip thng mại ở

địa phơng.

- Chia nhãm. Giao viÖc

5 HS - Nhóm trởng kiểm tra BTVN của các thành

viên

HS - Từng cặp HS kể cho nhau nghe về các

HĐcông nghiệp ở nơi các em đang
sống.

- Nhóm trởng quản

7 GV - NhËn xÐt HS lµm BTVN qua nhãm trởng.
- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- HD thực hiện phép chia thơng có chữ số 0

hàng đơn vị: 9450:35=?

- Giíi thiƯu phÐp chia th¬ng cã chữ số 0 ở

hàng choc: 2448: 24=?

- HD t tính rồi tính.

- HD lµm BT1: tÝnh. Giao viƯc

GV - YC một số cặp trình bày trớc lớp.
- Nhận xột, b xung:Mt s hot ng

công nghiệp: Khai thác kim lo¹i, lun
thÐp.

- Treo tranh trang 60,61. Giao viƯc

4 HS - 2 HS lên bảng làm BT1
- lớp làm vào phiếu 
- Nhóm trởng quản

HS - Làm việc cá nhân: Quan sát tranh trong

SGK v nờu tờn cỏc HĐ quan sát đợc
trong hình và các HĐ ích lợi của HĐ
đó.

- Nhãm trëng qu¶n

6 GV - Nhận xét BT1 trên bảng.
- Chữa bài tập 1

- HD làm BT2: Giải toán.
- Giao việc

GV - YC HS nêu ý kiến.

- Nhận xét, kết luận: Các HĐ nh khai

thác than, dầu khí, dệt,gọi là HĐ
công nghiệp.

- Nêu câu hỏi YC HS suy nghĩ và TLCH.
- Nhận xét, bổ xung.

- HD HS chơi trò chơi: Bán hàng
- HD cách chơi và chơi thử.

- Giao việc

3 HS - 1 HS lên bảng làm BT2
- Lớp làm vào phiếu 
- Nhóm trởng quản

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Nhóm trởng quản - Chữa bài tập 2:

1 Giờ 12 phút=72 phút
.Trung bình mỗi phút bơm c l:

97200:72=1350( lít)

- HD làm BT3: Giải toán trên bảng.
- Chữa bài tập 3:

ĐS: a) 614 m; b)105 m

- Cđng cè néi dung bµi

- NhËn xÐt tiÕt häc. Chuẩn bị bài sau

GV - Theo dõi HS chơi.
- Nhận xét, khen ngợi.
- Củng cố nội dung bài

- Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau

5 HS - Xem lại bài và chữa bài tập vào vë 
- Nhãm trëng qu¶n

TiÕt:5 Häc chung

Mơn: Thể dục Bài: bài tập rèn luyện t thế và kĩ nng vn ng c

bản.
I - Mục tiêu, yêu cầu

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kiến thức: Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang
- Trò chơi Lò cò tiÕp søc”

2) Kĩ năng: Luyện tập đúng các động tác, tham gia chơi đúng cách trị chơi.

3) Gi¸o dơc: Cã ý thøc tËp lun nghiªm tóc

Mơc tiªu, yªu cầu Ntđ 4:

1) Kiến thức Tiếp tục cho ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay
dang ngang

- Trò chơi: Lò cò tiếp sức

2) K nng: Luyn tp đúng các động tác, tham gia chơi nhiệt tình sơi nổi và chủ động.

3) Gi¸o dơc: Cã ý thøc tËp luyện nghiêm túc

II- Đồ dùng dạy học:

Còi, sân tËp s¹ch sÏ.

III- Các hoạt động dạy học:

Néi Dung TG Phơng pháp tổ chức

1. Phần Mở Đầu:

- GV nhận lớp phỉ biÕn nhiƯm vơ.

- Cho HS khởi động xoay các khớp

- Cho HS chạy nhẹ nhàng trên đại hình tự
nhiờn theo vũng trũn, hớt th sõu.

- Trò chơi: Chẵn lẻ.

8 - i hỡnh khi ng:

- Bớc1: GV nêu lại tên.
- Bớc2: Chơi chính thức
- Bớc3: Thông báo kết quả.
- Bớc4: Nhận xét Đánh giá

2. Phần cơ bản: 22

Giáo án năm học 2007-2008: Nguyễn Văn Hng Phó hiệu trởng.

H H

H
H
H
H
H

G
V

H
S

S
H
S
H

HS
HS
HS

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Bài tập RLTTCB:

- - Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống
hông và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay
dang ngang.

- GV iu khiển cho cả lớp tập theo đội
hình 2-3 hàng dọc, cũng có thể chia tổ
tập luyện do các tổ trởng điều khiển.

- Gv nhËn xÐt, söa sai cho HS.

- Cho tõng tỉ biĨu diƠn.

- Nhận xét, đánh giá.

- Cả lớp tập do cán sự điều khiển

Trũ chi vn ng

- Trò chơi: Lò cò tiếp sức

- Nêu tên trò chơi, phổ biến lại luật chơi.

- Cho HS chơi thử 1 lần.

- Cho HS thi đua giữa các nhóm tổ.

Đội hình tập luyện:

* * * * *
* * * * *
* * * * *

Đội hình trò chơi:

* * * * *
* * * * *
* * * * *

3. PhÇn KÕt thóc:

- Đi theo vịng trịn thả lỏng, hít thở đều.

- Nhận xét phần KT đánh giá.

- Giao BTVN.

- Đội hình thả lỏng theo đội hình vịng trịn.
35

So¹n: 25 /11 / 2007

Ngày giảng: Thứ t ngày 28 /11 / 2007
Tiết1:

Ntđ: 3 Môn: Toán: Bài: tính giá trị của biểu thức
Ntđ: 4 Môn: Kĩ thuật: Bài: cắt, khâu, thêu sản phẩm

tự chọn(Tiết 2)
I - Mục tiêu, yêu cầu

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kiến thức: -Giúp HS biết tính giá trị của biểu thức dạng chỉ cã phÐp tÝnh céng trõ hc chØ cã phÐp
tÝnh nhân chia.

- Biết tính giá trị của biểu thức vào ®iỊn c¸c dÊu: “ >;<;=”

2) Kĩ năng: Lun kĩ năng tính giá trị của biểu thức đúng, chính xác.

3) Gi¸o dục: GD cho HS tính cẩn thận .Yêu thích Môn.

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kin thc: Cng c cho HS các kiến thức đã học về: Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn.

2) Kĩ năng: Luyện cho HS kĩ năng cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn đúng quy trỡnh k thut.

3) Giáo dục: Tính cẩn thận , yêu thích Môn.

II- Đồ dùng dạy học:

Tranh nh, bng ph, bảng con, PHT.Mẫu khâu, thêu đã học.

III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

HS - Nhóm trởng kiểm tra BTVN của các

thành viên.

5 GV - Giới thiệu bài và ghi đầu bài 
- Nêu YC thực hành.

- HD lựa chọn sản phẩm: VËn dơng nh÷ng kÜ

thuật cắt, khâu, thêu đã học vào thờu mt
sn phm t chn.

- VD: + Cắt khâu, thêu khăn tay.

- +Ct, khõu, thờu tỳi rỳt dõy đựng bút.
- + Cắt khâu, thêu sản phẩm khác nh áo, váy

bóp bª.

- Giao viƯc

GV - NhËn xÐt HS lµm bµi qua nhãm trëng.
- Giíi thiƯu bµi và ghi đầu bài lên bảng 
- HD HS thực hiện tính giá trị của biểu

thức: 60+20-5=80-5=75

- HD HS thực hiện tính giá trị của biểu

thức: 49:7x5=35

- Nờu quy tắc và HD đọc.
- HD làm BT1: Tính: Giao vic

5 HS - Tự lự chọn sản phẩm, cắt, khâu, thêu.
- Nhóm trởng quản

Giáo án năm học 2007-2008: Nguyễn Văn Hng Phó hiệu trởng.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

HS - 2 HS lên bảng làm bài tập 1
- Lớp bài tập vào phiếu.
- Nhóm trởng quản.

8 GV - Quan sát giúp đỡ HS thực hành, giúp đỡ HS

cßn lóng tóng.

- Giao viƯc

GV - NhËn xÐt bµi tËp 1 trên bảng.
- Chữa bài1: ĐS: 217; 429; 300
- HD HS lµm BT2. Giao viƯc

5 HS - TiÕp tục thực hành cát, khâu, thêu một số

sản phẩm tự chọn.

- Nhóm trởng quản

HS - 2HS lên bảng làm BT2
- Lớp làm bài vào phiếu.
- Nhóm trởng quản.

7 GV - Quan sát giúp đỡ HS thực hành.

GV - Nhận xét bài tập 2 trên bảng

- Chữa bài. ĐS: 8,2,4,5,6,8,7,90,10,9. 
- HD HS làm BT3+4 trên bảng

- Chữa bài tập 3+4:

+ ĐS bài 4: 615g

- Củng cố- dặn dò 
- Nhận xét dặn dò

- Dặn HS chuẩn bị bµi sau.

5 HS - TiÕp tơc thùc hµnh vµ xem lại bài.
- Nhóm trởng quản

Tiết2:

Ntđ: 3 Môn: Tập viét: Bài: ôn chữ hoa m
Ntđ: 4 Môn: Chính tả:(N- V) Bài: kéo co

I - Mục tiêu, yêu cầu

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kiến thức: Củng cố cách viết chữ hoa M thông qua bài tập ứng dụng. Viết đợc chữ hoaM.

- Viết tên riêng: Mạc Thị Bởii Và câu ứng dụng trong bài: Một cây làm chẳng lên non.nên hßn nói 
cao.”

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng viết đúng, viết đều nét, nối chữ đúng quy định.

3) Gi¸o dơc: Tính cẩn thận, ý thức rèn luyện chữ viết.

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kin thc: Giỳp HS nghe- vit đúng trình bày chính xác đoạn: “Hội làng Hữu Trấp…chuyển bi thnh
thng trong bi: Kộo co

-Làm các bài tËp ph©n biƯt: R/d/gi; ©t/ ©c.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng viết, viết đúng các từ : Hữu Trấp, Quế Võ, vĩnh yên, khuyến khích.

- Làm đúng các bài tập phân biệt trong bài.

3) Giáo dục: Tính cẩn thận, ý thức rèn luyện chữ viết và giữ vở sạch chữ p.

II- Đồ dùng dạy học:

Mẫu chữ, PHT, bảng phơ.

III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

HS - Nhóm trởng kiểm tra đồ ding ca cỏc

thành viên

5 GV - Gii thiu bài và ghi đầu bài 
- Đọc một lần đoạn vn trong SGK.
- Gi HS c li.

- HD cách trình bày.

- Nêu từ khó: Hữu Trấp, Tích Sơn, vĩnh

Phú, Giao việc
GV - Nhận xét phần viết ở nhà cđa HS qua

nhãm trëng.

- Giíi thiƯu bµi vµ ghi đầu bài

- YC HS nêu những chữ viết hoa trong

bài.

- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách

viết từng chữ.

- HD viết bảng con.

- Theo dõi, nhận xét uốn nắn.
- Giới thiệu tên riêng:Mạc thị Bởi.
- HD viÕt tªn riªng. Giao viƯc

10 HS - Lun viÕt từ khó.
- Nhóm trởng quản

HS - Luyện viết tên riêng:Mạc Thị Bởi vào

bảng con.

- Nhóm trởng quản

5 GV - Nhận xét HS viết bảng con.
- Đọc cho HS viết bài.
- Đọc cho HS soát lỗi.

- HD HS làm BT2 a: Phân biệt r/d/gi
- Giao việc

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

GV - NhËn xÐt HS viÕt b¶ng con, uèn nắn.
- Giới thiệu câu ứng dụng: Một cây

làm chẳng lên nonnên hòn núi 
cao

- Giải nghĩa câu ứng dụng.
- HD viết bảng con: Một, Ba
- HD viết bài vào vë

- Giao viƯc

7 HS - 2 HS lªn bảng làm BT2a trên bảng phụ.
- Lớp làm vào phiếu

- Nhóm trởng quản

HS - .viết bài vào vở tËp viÕt.
- Nhãm trëng qu¶n

8 GV - Nhận xét BT2a trên bảng.

- Chữa bài tập 2a:Lời giải đúng:

+ Nh¶y d©y.
+Móa rèi.
+giao bãng.

- Thu mét sè vë chÊm, nhËn xÐt 
- Cđng cè néi dung bµi

- NhËn xét tiết học. Chuẩn bị bài sau

GV - Theo dõi Hs viết bài, giúp đỡ HS viết

yÕu.

- Thu mét sè vë chÊm vµ nhËn xÐt 
- Cđng cè nội dung bài

- Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau

5 HS - Xem lại bài và chữa bài tập vào vở 
- Nhóm trởng quản

Tiết3:

Ntđ: 3 Môn: LTVC: Bài: từ ngữ về thành thị, nông th«n: DÊu
phÈy

Ntđ: 4 Mơn: Kể chuyện: Bài: Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham
gia

I - Mơc tiªu, yªu cầu

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kiến thức: Mở rộng vốn từ về thành thị, nông thôn( Tên một số thành phố và vùng quê ở nớc ta).Tên
các sự vật thờng thấy ở thành phố, nông thôn.

- Tiếp tục «n luyÖn dÊu phÈy.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng làm đúng, chính xác các bài tập về thành thị, nơng thôn.

3) Giáo dục: GD cho HS yêu quê hơng, đất nc.Yờu thớch Mụn.

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kin thc: Giúp HS chọn đợc nội dung một câu chuyện kể về đồ chơi của mình hoặc của các bạn xung
quanh. Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện.Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện.

2) Kĩ năng: Luyên kĩ năng kể chuyện đúng, chính xác, tự nhiên. Nghe và nhận xét đúng lời bạn kể.

3) Giáo dục: Tính cẩn thận, ý giữ gìn đồ chơi..

II- §å dïng d¹y häc:

Bản đồ VN có tên các tỉnh, huyện thị;Tranh ảnh, bảng phụ, PHT.

III- Các hoạt động dạy học

Nhóm tr ộ 3 TG Nhóm trình độ 4

HS - 1 HS lên bảng làm BT2 tuần 15
- Nhãm trëng qu¶n

5 GV - Giới thiệu bài và ghi đầu bài 
- Ghi đề bai lên bảng.

- Gọi HS đọc đề bài.

- HD phân tích đề bài.GV gach chõn t:

chơi của các em, của các bạn

- Gợi ý HS kĨ chun theo 3 gỵi ý trong

SGK..

- Chia nhãm. Giao viƯc

GV - NhËn xÐt bµi lµm trên bảng, ghi điểm.
- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- HD làm BT1: Nêu tên các thành phố.

Giao viƯc

6 HS - Tõng cỈp HS kĨ cho nhau nghe câu

chuyn v chi.

- Nhóm trởng quản

HS - Trao đổi làm BT1 theo cặp.
- Nhóm trởng quản

7 GV - Đến từng nhóm nghe và HD HS kĨ.
- Tỉ chøc cho HS nèi tiÕp nhau thi kĨ

chun tríc líp.

- NhËn xÐt, ghi ®iĨm.
- Giao viƯc

GV - Gọi đại diện nhóm lên kể về các tỉnh,

thành phố, kết hợp chỉ bản đồ.

- NhËn xÐt, bæ xung.

10 HS - TiÕp tơc lun kĨ theo cỈp
- Nhãm trởng quản

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- YC HS kể tên các vùng quê mà em

biết.

- Nhận xét,ghi điểm.

- HD làm BT3: Dán lên bảng 3 băng

giấy. Giao việc
HS - 3 HS lên bảng làm bài.

- Lớp làm vào phiếu 
- Nhóm trởng quản

7 GV - Tổ chøc cho HS thi kĨ chun tríc líp.
- NhËn xÐt, ghi điểm.

- Củng cố nội dung bài

- Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau

GV - Nhận xét BT3 trên bảng. 
- Chữa bài tập 3

- Củng cố nội dung bài

- Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau

5 HS - Xem lại bài và ghi đầu bài vào vở
- Nhóm trởng quản

Tiết4:

Ntđ: 3 Môn: Mĩ thuật: Bài: Vẽ màu vào hình có sẵn.

Ntđ: 4 Môn: Toán: Bài: chia cho số có ba chữ số.

I - Mục tiêu, yêu cầu

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kin thc: Giỳp HS hiu biết thêm về tranh dân gianViệt Nam và vẻ đẹp của nó. Vẽ đợc màu vào hình
có sẵn.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng vẽ màu theo ý thích và có độ đậm nhạt theo ý thích..

3) Giáo dục: Tính cẩn thn, yờu thớch cỏi p.

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) KiÕn thøc: Gióp HS biÕt thùc hiƯn phÐp chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã ba ch÷ sè.

2) Kĩ năng: Luyện KN thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số đúng, chớnh xỏc.

3) Giáo dục: Tính cẩn thận, yêu thích Môn.ứng dụng toán vào trong thực tế.

II- Đồ dùng dạy học:

Tranh ảnh, bài mẫu,vở tập vẽ.

III- Cỏc hot ng dy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

GV - KT sự chuẩn bị của HS.

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài 
- Giới thiệu bài mẫu.

- HD quan s¸t nhËn xÐt 
- Giao viƯc

4 HS - Nhãm trởng kiểm tra BTVN của các

thành viên

HS - Quan sát bài mẫu và nhận xét về vẻ

p của tranh.

- Nhãm trëng qu¶n

6 GV - NhËn xÐt HS lµm BTVN qua nhãm trëng.
- Giíi thiƯu bµi vµ ghi đầu bài

- Giới thiệu và HD trờng hợp chia hÕt.

1944:162=? Qua đặt tính rồi tính.

- Giíi thiệu và HD chia trờng hợp chia có

d. 8469:241=? Qua t tớnh ri tớnh.

- HD làm BT1: Dặt tÝnh råi tÝnh.
- Giao viƯc

GV - YC HS nªu ý kiến. Nhận xét, bổ xung.
- HD cách tô màu: Cã thĨ vÏ nỊn mµu

trớc, sau đó vẽ màu ở các hình ngời
sau hoặc ngợc lại.

- HD HS quan sát một số bài của HS

năm trớc.

- HD thực hànhvẽ màu vào hình theo ý

thích sao cho phï hỵp.

- Giao viƯc

5 HS - 2 HS lên bảng làm BT1.
- Lớp làm vào phiếu 
- Nhóm trởng quản

HS - Thực hành vẽ bài trong vở tËp vÏ.

- Nhãm trëng qu¶n 5 GV

- NhËn xÐt BT1 trên bảng
- Chữa bài tập 1

- HD làm BT2: tính giá trị của biểu thức.
- Giao việc

GV - Theo dâi vµ HD HS lµm bµi.
- Giao viƯc

5 HS - 2 HS lên bảng làm BT2
- Lớp làm vào phiếu 
- Nhóm trởng quản

HS - Tiếp tục vẽ bài trong vở tập vẽ.

- Nhóm trởng quản 5 GV

- Nhận xét BT2 trên bảng.
- Chữa bài tập 2:

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- HD làm BT3: Giải toán
- Chữa bài tập 3:

ĐS: 3 ngày

- Củng cố nội dung bµi. NhËn xÐt tiÕt häc.

GV - Tổ chức cho HS trng bày SP
- HD HS nhận xét đánh giá:

+Bài vẽ màu đẹp
+Bài vẽ màu cha đẹp.

- Nhận xét đành giá khen ngợi.
- Củng cố nội dung bài

- Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau

5 HS - Xem lại bài và chữa bài tập vào vë 
- Nhãm trëng qu¶n

TiÕt 5:

Ntđ: 3 Mơn: Tốn:(B X) Bài: tính giá trị của biểu thức
Ntđ: 4 Mơn: Địa lí: Bài: Thủ đơ hà nội

I - Mục tiêu, yêu cầu

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kiến thức: Giúp HS làm các bài tập về tính giá trị của biểu thức trong bài: Tính giá trị cđa biĨu thøc”
trong VBT.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ nătính giá trị của biểu thức đúng, chính xác.

3)Gi¸o dơc: TÝnh cẩn thận, yêu thích Môn.

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:
1) KiÕn thøc: -Sau bµi häc HS biÕt:

- Xác định vị trí của thủ đơ Hà Nội trên bản đồ Việt Nam.
-Trình bày đợc đặc điểm của thủ đơ Hà Nội.

- Mét sè dÊu hiƯu thĨ hiƯn Hµ Néi lµ mét thành phố trung tâm, chính trị, kinh tế, văn hoá, khoa häc.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năõcMác định vị trí của thủ đo Hà Nội trên bản đồ đúng, chính xác..

3) Giáo dục: ý thức tìm hiểu về thủ đơ Hà Nội.
II- Đồ dùng dạy học:

Tranh ảnh, PHT,bản đồ.

III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

GV - Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng
- HD HS làm BT1/ 86 VBT:Viết vào

chỗ chấm cho thÝch hỵp.

- Giao viƯc.

3 HS - YC HS kĨ tên các nghề thủ công truyền

thống của ngời dân ở ĐBBB

- Nhóm trởng quản

HS - 2HS lên bảng làm BT1
- Lớp làm vào phiếu 
- Nhóm trởng quản.

5 GV - NhËn xÐt HS nªu ý kiÕn qua nhóm trởng.

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- * HĐ1:thành phố lớn ở trung tâm 
ĐBBB.

- Treo bn đồ hành chính, giao thơng.
- Giao việc

GV - NhËn xét BT1 trên bảng.
- Chữa bài tập 1

- HD làm BT2/ 86 VBT.
- Giao viÖc

4 HS - Quan sát bản đồ chỉ vị trí thủ đơ Hà Nội .
- Nhúm trng qun

HS - 2 HS lên bảng làm BT2.
- Lớp làm vào phiếu 
- Nhóm trởng quản

5 GV - YC 1 HS lên chỉ vị trí của Hà Nội trên

bn ..

- Nhn xột, kt lun: Th ụ H Ni nm

ở trung tâmĐBBB.

- * HĐ2: Thành phố cổ đang ngày

càng phát triển:

- Chia nhóm. Giao việc

GV - Nhận xét BT2 trên bảng.
- Chữa bài tập 2

- HD làm BT3/68 VBT
- YC HS nêu kết quả.
- Chữa bài tập 3
- HD làm BT4/68 VBT
- Giao viƯc

6 HS - C¸c nhãm dùa vào vốn hiểu biết của

mình và SGK, tranh ảnh su tầm thảo
luận theo câu hỏi.

+Th ụ H Ni có ngững tên gọi nào khác?
Tới nay Hà Nội đợc bao nhiêu tuiơỉ?

+Khu phố cổ có đặc điểm gì?
+Khu phố mới có đặc điểm gì?

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

HS - 1 HS lên bảng làm BT4.
- Lớp làm vào phiÕu 
- Nhãm trëng qu¶n

5 GV - YC đại diện nhóm nêu ý kiến.

- NhËn xÐt, kÕt ln:C¸c phè cỉ ë Hµ Néi

đang ngày càng đợc mở rộng hn.

- * HĐ3:Trung tâm văn hoá chính trị, 
khoa học và kinh tế lớn của cả nớc:
- Chia nhóm. Giao việc

GV - Nhận xét BT4 trên bảng.
- chữa bài tập 4

- Củng cố nội dung bài 
- Chuẩn bị bài sau

3 HS - Thảo luận câu hỏi:

+ Nêu những dẫn chứng thể hiệnHà Nội là
trung tâm chính trị, kinh tế, văn hoá?

- Nhóm trởng quản

HS - Chữa bài tập vào vở 
- Nhóm trởng quản

4 GV - YC đại diện nhóm nêu ý kiến.

- NhËn xét, kết luận: HN là trung tâm kinh

tế chính trị hàng đầu của nớc ta.

- Gi HS c ghi nhớ trong SGK.
- Củng cố nội dung bài

- ChuÈn bÞ bài sau

Soạn: 26 /11 / 2007

Ngày giảng: Thứ năm ngày 29 /11 / 2007

Tiết1:

Ntđ: 3 Môn:Chính tả (N- V) Bài: về quêngoại
Ntđ: 4 Môn: Toán: Bài: luyện tập

I - Mục tiêu, yêu cầu

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kin thc: Giúp HS nhớ viết đúng, chính xác trình bày dúng 10 dòng thơ đầu trong bài : “ Về quê 
ngoi.

-Làm các bài tập phân biệt: Tr/ ch; ?/~.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng viết dúng các từ: Hơng trời, ríu rít, rực màu, lá thuyền, êm đềm.

-Luyên kĩ năng làm đúng, chính xác các bài tập phân biệt chính tả trong bài.

3) Giáo dục: Tính cẩn thận, ý thức rèn lun chữ viết.Giữ gìn vở sach chữ đẹp.

Mơc tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kiến thức: Củng cố cho HS thùc hiĐn phÐp chia sè cã bèn ch÷ sè cho số có ba chữ số. áp dụng vào giải
toán có lời văn chia một số cho một tích.

2) K năng: Luyện cho HS kĩ năng thực hiẹn phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số, giải tốn có
lời văn chia một số cho một tích đúng, thành thạo.

3) Gi¸o dơc: TÝnh cÈn thËn, yêu thích Môn..

II- Đồ dùng dạy học:

Tranh ảnh, b¶ng phu, PHT.

III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

GV - §äc cho HS viÕt b¶ng líp: ChËt chéi, 
trËt tù.

- NhËn xÐt n nắn, ghi điểm.

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng
- Đọc bài chính tả một lần.

- Cho HS nhìn SGK đọc lại.
- HD cách trình bày.

- Nªu tõ khó: hơng trời. ríu rít, rực màu,

Giao việc

5 HS - Nhóm trởng kiểm tra BTVN của các thành

viên

HS - Luyện viết từ khó vào bảng con.
- Nhóm trởng quản.

6 GV - Nhận xét HS làm BTVN qua nhom trởng.
- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- HD làm BT1: Đặt tính rồi tính.
- Giao viÖc

GV - NhËn xÐt HS viÕt tõ khã, uèn nắn.
- HD HS nhớ lại bài vàviết bài vµo vë
- Giao viƯc

4 HS - 2 HS lên bảng làm BT1
- lớp làm vào phiếu 
- Nhóm trởng quản

HS - Nhớ lại bài và viết bài vào vở 
- Nhóm trởng quản

6 GV - Nhận xét BT1 trên bảng.

- Chữa bài tập 1:a) 708: 354=2 7552:236=32

9060:453=20

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

- Giao viÖc

GV - Theo dõi HS viết bài, giúp đỡ HS yếu.
- HD làm BT2a:

- Dán 3 tờ phiếu ghi nội dung bài tập

2a. Giao viƯc

6 HS - 1 HS lªn bảng làm BT2
- Lớp làm vào phiếu 
- Nhóm trởng quản

HS - 3 HS lên bảng làm BT2a
- Lớp làm vào phiếu 
- Nhóm trởng quản

8 GV - Nhận xét BT2 trên bảng.
- Chữa bài tập 2:

18 kg= 18000g.

Số gam muối trong mỗi gói là:
18000: 240=75g.

ĐS: 75g

- HD làm BT3: HD ôn cách tính chiều

rộng của hình chữ nhật khi biết diện tích
và chiều di ca hỡnh ú.

- Chữa bài tập 3:

a) Chiu di sân bóng là: 7140:105=68( m).
b) Chu vi sân bóng đá là:

( 105+68)x2=346(m).

- §S: a) ChiỊu réng:68m.
- b) chiỊu dµi: 346m
- Cđng cè néi dung bµi .
- Nhận xét tiết học. Dặn dò.

GV - Nhận xét BT2a trên bảng.
- Chữa bài tập2a:

+Lời giải: Công cha- trong nguồn- chảy
ra-kính cha- cho tròn chữ hiÕu.

- Thu mét sè vë chÊm vµ nhËn xÐt
- Cđng cè néi dung bµi

- NhËn xÐt tiÕt häc. Chuẩn bị bài sau

5 HS - Xem lại bài và chữa bài tập vào vở 
- Nhóm trởng qu¶n

TiÕt2:

Ntđ: 3 Mơn: Tốn: Bài: Tính gía trị của biểu thức
Ntđ: 4 Môn: TLV: Bài: luyện tập giới thiu a phng

I - Mục tiêu, yêu cầu

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kin thc: Giỳp HS bit cỏch tớnh giá trị của biểu thức có phép cộng, trừ, nhân,chia.
- Xác định giá trị đúng, sai của biểu thức.

2) Kĩ năng: Luyên kĩ năng tính giá trị của biểu thức có phép cộng, trừ, nhân, chia.đúng, chính xác.

3) Gi¸o dơc :Tính cẩn thận, yêu thích Môn. ứng dụng toán học vào trong thực tế.

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kin thức: Giúp HS biết giới thiêu tập quán kéo co của hai địa phơngHữu Trấp và Tích Sơn dựa vào bi
c kộo co.

- Biết giới thiệu trò chơi hoặc lễ hội ở quê em, giới thiệu rõ ràng.

2) K nng: Luyện kĩ năgiới thiệu các tập quán của địa phơng chớnh xỏc, rừ rng.

3) Giáo dục: Yêu thích Môn. ý thức giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc.

II- Đồ dùng dạy học:

Tranh ảnh, PHT,

III- Cỏc hot ng dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

HS - Nhóm trởng kiểm tra BTVN của các

thành viên 5 GV

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài 
- HD lµm BT1:

- Gọi HS đọc bài kéo co.
- Nêu câu hỏi YC HS trả lời:

+ Bài kéo co giới thiệu trò chơi của những
địa phơng nào? ( Hữu Trấp, Tích Sơn…)
nhận xét, kết luận: Giao việc

GV - NhËn xÐt HS lµm BTVN qua nhãm

tr-ëng.

- Giíi thiệu bài và ghi đầu bài

- Nêu quy tắc tính giá trị của biểu thức: 
nếu trong biểu thức cã phÐp tÝnh 
céng, trõ, nh©n, chia ta thùc hiƯn 
phÐp tÝnh nh©n chia tríc råi thùc

8 HS - Suy nghĩ và tập thuật lại các trò chơi

trong bài kéo co

- Nhóm trởng quản

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

hiện phép tính cộng trừ sau.
- Nêu các ví dụ cụ thể:

60+35:5= 60+7=67
86-10x4=86-40=46
- Gọi HS nhắc lại ghi nhớ.

- HD làm BT1: Tính giá trị của biểu
thức: Giao việc

HS - 2 HS lên bảng làm BT1.
- Lớp làm vào phiếu 
- Nhóm trởng quản

7 GV - YC một số HS thuật lại các trò chơi trớc

lớp.

- Nhận xét, khen ngợi.

- HD làm BT2: Quan sát 6 tranh và giới

thiệu những trò chơi, lễ héi trong tranh.

- Giao viÖc

GV - NhËn xÐt BT1 trên bảng.
- chữa bài tập 1

a) 253+10x4=253+40=293.
41x5-100=205-100=105.
93-48:8=93-6=87

b) ĐS: 542;290;149

- HD làm BT2/ 75: Số?

- YC HS nêu kết quả, nhËn xÐt ghi

b¶ng.

- HD làm BT2: HD đặt tính rồi ghi Đ và

S vµo phÐp tÝnh. Giao viƯc

8 HS - Quan sát 6 tranh minh hoạ trong SGK vµ

nói lên những trị chơi, lễ hội đợc vẽ

trong tranh.

- Nhóm trởng quản

HS - 1 HS lên giải BT2.
- Lớp giải vào phiếu 
- Nhóm trởng quản

7 GV - YC HS nối tiếp nhau giới thiệu.
- Nhn xột, kt lun li gii ỳng:

+ Trò chơi: thả chim bồ câu- đu bay- ném
còn.

+Lễ hội: Hội bơi chải. hội cồng chiêng,
- Củng cố nội dung bài. NhËn xÐt tiÕt häc.
GV - NhËn xÐt BT2 trªn bảng.

- chữa bài tập 3:

ĐS: a) Đ,Đ,Đ,S
b)S,S,S,Đ

- HD làm BT3: giải toán. 
- Chữa bài tập 3:ĐS: 19 quả táo.
- Củng cố nội dung bài

- Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau

5 HS - Xem lại bài và ghi bài vào vở

- Nhóm trởng quản

Tiết3:

Ntđ: 3 Môn: Thủ công: Bài: Cắt, dán chữ E

Ntđ: 4 Môn: Khoa học: Bài: Không khí gồm những

thành phần nào?
I - Mục tiêu, yêu cầu

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kin thc: Giỳp HS nắm đợc quy trình cắt,dán chữ E và cắt dán đợc chữ E theo đúng mẫu.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng kẻ, cắt, dán chữ Etheo đúng quy trình kĩ thuật.

3) Gi¸o dơc: TÝnh cÈn thËn, khÐo lÐo, yêu thích Môn.

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:
1) Kiến thức: Sau bµi häc HS biÕt:

- Làm thí nghiệm xác định hai thành phần chính của khơng khí là khí ơ xi duy trì sự sống và khí ni tơ duy
trì sự cháy.

- Làm thí nghiệm để chứng minh trong khơng khí cịn có những thành phần khác.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng xác định các thành phần của không khớ ỳng, chớnh xỏc.

3) Giáo dục: Tính cẩn thận, yêu thích Môn.Giữ gìn không khí trong lành.

II- Đồ dùng dạy học:

Tranh ảnh,ĐD làm thí nghiệm, PHT, mẫu chữ, kéo, keo, hå d¸n…

III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

HS - Nhóm trởng kiểm tra dựngca cỏc

thành viên . 5 GV

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài 
- * HĐ1: Cácthành phần chính của

không khí.

- YC HS c mc thực hành trang 66 SGK

vµ lµm thÝ nghiƯm nh gỵi ý trongSGK.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

GV - NhËn xÐt sù chn bÞ cđa HS qua

nhãm trëng.

- Giíi thiƯu bài và ghi đầu bài 
- Giới thiệu bài mẫu chữ E.
- HD quan sát nhận xét.

+ Nét chữ rộng mấy ô?

+Nửa trên và nửa dới của chữ E.

- HD cách kẻ cắt, dán chữ E

+ Bớc 1: Kẻ chữ E
+Bớc 2:Cắt chữ E.
+ Bớc 3: Dán chữ E.

- HD thực hành. Giao việc

7 HS - Làm thí nghiệm theo nhóm.
- Nhóm trởng quản

HS - Thcjhành cắt dán chữ E.

- Nhóm trởng quản 8 GV

- Đến từng nhóm, giúp đỡ HS làm thớ

nghiệm nh gợi ý trong SGK.

+ Tại sao khi nến tắt nớc lại dâng vào trong
cốc?

+Phần không khí còn lại có duy trì sự cháy
không? (Không duy trì sự cháy) +Thí
nghiệm trên cho thấy không khí gồm mấy
thành phần chính?( Hai thành phần)

- YC đại diện nhóm báo cáo kết quả và lí

gi¶i các hiện tợng xảy ra qua thí nghiệm.

- Nhận xét, kết luận:

+Thành phần duy trì sự cháy có trong không
khí là ô xy.

+Thành phần không duy trì sự cháy là khí ni
tơ.

- Gi HS c mc Bn cn bit

- * HĐ2:Một số thành phần khác của 
không khí:

- GV tổ chức và HD cho HS làm thí nghiệm

chứng minh trong không khí còn có
những thành phần khác.

- Chia nhóm. Giao việc

GV - Theo dừi HS thực hành, giúp đỡ HS

cßn lóng tóng

- Tổ choc cho HS trng bày SP.

- Nhận xét, đánh giá từng sản phẩm.
- Nhận xét tiết học. Dặn dò.

10 HS - Tham khảo mục bạn cần biết thảo luận

làm thÝ nghiƯm theo nhãm.

- Nhãm trëng qu¶n

HS - Xem lại bài và hoàn thiện bài.
- Nhóm trởng quản

5 GV - YC đại diện nhóm nêu ý kiến.

- NhËn xét, kết luận: Không khí gồm có hai

thành phần chính là ô xi và ni tơ

- Củng cố nội dung bài

- Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau

Tiết 4:

Ntđ: 3 Môn: Toán:(BX) Bài:Tính giá trị của biểu thức (TT)

Ntđ: 4 Môn: Mĩ thuật: Bài: Tập nặn tạo dáng tự do: xé dán con vật 
I - Mục tiêu, yêu cầu

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kiến thức: HD HS tính giá trị của biểu thức qua các phép tính nhân,chia, cộng, trừ trong vở bài tập
toán.

2) K nng: Luyờn k năng làm tính về tính giá trị của biểu thức qua các phép tính nhân, chia, cộng, trừ
đúng, thành tho.

3) Giáo dục: Tính chính xác, yêu thích Môn. Ưng dụng toán học vào trong thực tế.

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kin thc: - Giỳp HS nh li đợc hình dáng chiéc ơ tơ. Biết cách xé dán và xé dán đợc chiếc ô tô gần
giống mẫu.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng KN xé dán ô tô ỳng quy trỡnh k thut.

3) Giáo dục: Yêu thích Môn, cẩn thận trong khi thực hành.

II- Đồ dùng dạy học:

Tranh ¶nh, PHT, b¶ng phơ.

Bài mẫu: Chiếc ơ tơ đã xé nhng cha dán, chiếc ô tô đã xé dán.

III- Các hoạt động dạy học:

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

GV - Giíi thiƯu bài và ghi đầu bài 
- HD làm BT1/87 VBT. Viết vào chỗ

chấm cho thích hợp.

- Giao việc

3 HS - Nhóm trởng kiểm tra đồ dùng của các

thành viên
HS - 2 HS lên bảng làm BT1

- Lớp làm vào phiếu 
- Nhóm trởng quản

10 GV - NhËn xÐt sù chn bÞ cđa HS qua nhóm

trởng.

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài 
- Giới thiệu bài mẫu.

- HD quan sát và nhận xét:

+Tờn và hình dáng ơ tơ.
+ Các bộ phận của chúng.
+Nguyên liệu để làm.

- NhËn xÐt. KÕt luËn:Muèn tạo dáng một

vt cn phi nm c hỡnh dáng và
các bộ phận của chúng sao cho phù hợp.

- HD c¸ch xÐ d¸n nh néi dung trong SGK:

+ Chọn hình dáng để xé.

+ Tìm các bộ phận chính của hình sao cho rõ
đặc điểm.

+ Tìm và làm thêm các chi tiết cho sinh
động… HD thực hành. Giao vic
GV - Nhn xột BT1 trờn bng.

- Chữa bài tËp 1:

- §S: a)192; b)320;
- c)60; d)990

- HD làm BT2/87 VBT: Ghi đúng, sai.

Giao viÖc

6 HS - Thực hành xé dán ô tô.
- Nhóm trởng quản

HS - 2 HS lên bảng làm BT2
- lớp làm vào phiếu 
- Nhóm trởng quản

5 GV - Theo dõi HS thực hành, giúp đỡ HS còn

long túng.

- Giao việc

GV - Nhận xét BT2 trên bảng.
- Chữa bài tập 2:

- ĐS:a) Đ; b)S;

c) S; d)S

- HD làm BT3: giải toán:
- Chữa bài tập 3:

- ĐS: 9 bạn 
- Cđng cè néi dung bµi

- Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau

6 HS - Tiếp tục thực hành.
- Nhóm trởng quản

HS - Xem lại bài và ghi đầu bài vào vở 
- Nhãm trëng qu¶n

5 GV - Tổ chức cho HS trng bày SP.
- HS nhận xét, đánh giá.
- Nhận xét đánh giá từng SP.

- NhËn xÐt tiÕt häc. ChuÈn bÞ bµi sau

TiÕt:5 Häc chung

Môn: Thể dục Bài: bài tập rèn luyện t thế và kĩ năng vận động cơ bản.

I - Mục tiêu, yêu cầu

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kiến thức: Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.
- Trò chơi: Nhảy lớt sóng

2) K nng: Thc hiện đúng ĐT ở mức tơng đối chính xác

3) Gi¸o dơc: Cã ý thøc tËp lun nghiªm tóc. Yªu thích Môn.

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kiến thức: Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.
- Trò chơi: Nhảy lớt sóng

2) K nng: Thuc v thực hiện đồng tác đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và đi theo vạch kẻ
thẳng hai tay dang ngang ở mức độ chính xác.

3) Gi¸o dơc: Có ý thức nghiêm túc tập luyện, yêu thích Môn.

II- Đồ dùng dạy học:

Còi, sân tập sạch sẽ .

III- Cỏc hot ng dy hc:

Nội Dung TG Phơng pháp tổ chức

4. Phần Mở Đầu: 5 - Đội hình nhận lớp:

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

- GV nhËn líp phỉ biÕn nhiƯm vơ.

- Cho HS khởi động xoay các khớp

- Cho HS TËp bài Thể dục phát triển chung.

*
* * * * *
* * * * *
* * * * *

5. Phần cơ bản:

bài tập RLTTCB:

- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống
hông:

+ Cả líp cïng thùc hiƯn díi sù chØ huy cđa

GV hoặc cán sự lớp.

+ Tập luyện theo tổ tại các khu vực dÃ phân
công.

+GV n tng t v nhắc nhở sửa động tác
cha chính xác cho HS.

- Tổ chức cho các tổ thi đua tập luyện.
* Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang
ngang.

+ Líp tËp díi sù ®iỊu khiĨn cđa NT.
+ Chia tổ tập luyện.

+ Cho các tổ thi đua tập luyện.

- Nhận xét, khen ngợi.

- * Trò chơi "Nhảy lớt sãng”.

- Trớc khi chơi cho HS khởi động lại các
khp, HD cỏch bt nhy.

- Nêu tên trò chơi, nhắc luật chơi.

- Cho HS chơi thử 1 lần.

- Cho HS thi đua giữa các nhóm tổ.

- Đội hình tập luyện
* * * * *
* * * * *

Đội hình trò chơi:

* * * * *
* * * * *

6. PhÇn KÕt thóc:

- Đi theo vịng trịn thả lỏng, hít thở đều.

- Nhận xét phần KT đánh giá. Nhận xột gi
hc

- Giao BTVN

Đội hình thả lỏng theo vßng trßn.

Nh đội hình trị chơi đứng tại chỗ vổ tay v
hỏt.

Soạn: 27 /11/ 2007

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 30/11/2007

Tiết1:

Ntđ: 3 Môn:TLV: Bài:nghe kể; Kéo cây lúa lên
Ntđ: 4 Môn:LTVC: Bài: câu kể

I - Mục tiêu, yêu cầu

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kin thc: Giỳp HS: nghe GV nghe kể, nhớ đợc trình tự tình tiết chính để kể lại đúng nội dung chuyện
vui: “Kéo cây lúa lên”

- Kể lại đợc những điều em biết về nông thôn theo gợi ý SGK.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng kể lại đợc câu chuyện kể lại đợc những điều về nơng thơn. thành thị đúng,
chính xác, ding từ đặt câu hợp lí.

3) Giáo dục: Yêu thích mơn hoc, u q hơng, đất nớc.

Mơc tiªu, yªu cầu Ntđ 4:

1) Kiến thức: Giúp HS hiểu thế nào là câu kể, tác dụng của câu kể.

- Bit tỡm câu kể trong đoạn văn. Biết đặt một vài câu kể để kể, tả, trình bày ý kiến.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng xác định câu kể, đặt câu kể đúng, chính xác.

3) Giáo dục: u thích Mơn.Vận dụng kiến thức đã học vào trong cuộc sống hàng ngày.

II- §å dùng dạy học:

Tranh ảnh, bảng phụ, PHT.

III- Cỏc hot động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

GV - YC HS kể lại chuyện Giấu cày.
- Nhận xét ghi điểm.

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài 
- HD làm BT1: Đọc YC của bài.

7 HS - Nhóm trởng kiểm tra BTVN của các thành

viên

Giáo án năm học 2007-2008: Nguyễn Văn Hng Phó hiƯu trëng.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

chuyện:

+chuyện có những nhân vật nào? ( chàng
ngốc và vợ)

+ Khi thấy lúa ở ruộng nhà mình xấu
chàng ngc ó lm gỡ?

+ Về nhà anh khoe gì với vợ?( Lua lên
cao hơn lúa ruộng bên cạnh)

+ Vì sao lúa nhà chàng ngốc lại bị héo?

- GV kĨ chun lÇn 2.
- Chia nhãm. Giao viƯc

HS - Gọi HS khá kể lại câu chuyện- Lớp

theo dâi.

- Lun kĨ chun theo nhãm.
- Nhãm trëng qu¶n

10 GV - Giới thiệu bài và ghi đầu bài 
- HD làm BT1+2 phần nhận xét

- YC HS c thầm bài văn, suy nghĩ phát

biÓu ý kiÕn

- Nhận xột, kt lun: BT1: Cõu c in m

trong đoạn văn là câu hỏi về một điều
cha biết.

- HD làm BT3 phần nhận xét 
- Chữa bài tập 3.

- Nêu ghi nhớ và gọi HS đọc.

- HD lµm BT1 phÇn lun tËp. Giao viƯc

GV - Đến từng nhóm giúp đỡ HS kể chuyện.
- Gọi 2-3 HS thi kể lại câu chuyện.
- Nhận xét, ghi điểm.

- HD lµm BT2: Đọc YC và gợi ý trong

SGK.

- HD làm bài. Giao viƯc

10 HS - Lµm BT1 vµo phiÕu nhãm.
- Nhóm trởng quản

HS - Viết một đoạn văn ngắn kể về thành

thị. Nông thôn.

- Nhóm trởng quản

8 GV - YC HS nêu ý kiến.
- Nhận xét lời giải đúng:

+ Chiều chiều trên bãi thả, đám trẻ mục
đồng… thả diều thi. ( Kể sự việc)
+ Cánh diều mm mi( T cỏnh diu)

- HD làm BT2 trên bảng. 
- Chữa bài tập 2.

- Củng cố nội dung bài 
- Chuẩn bị bài sau

GV - Theo dừi HS viết bài, giúp đỡ HS cịn

long tóng.

- Gäi một số HS trình bày.
- Nhận xét, khen ngợi.
- Củng cè néi dung bµi

- NhËn xÐt tiÕt häc. ChuÈn bị bài sau

5 HS - Xem lại bài và hoàn thiện bài.
- Nhóm trởng quản

Tiết2:

Ntđ: 3 Môn: Toán: Bài: Luyện tập

Nt: 4 Mụn: T.L.vn Bi: luyện tập miêu tả đồ vật
I - Mục tiờu, yờu cu

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kiến thức: Củng cố cho HS cách tính giá trị của biểu thøc d¹ng: ChØ cã phÐp tÝnh cđng cèéng, trõ; chØ
có phép tính nhân, chia; có các phép tính cộng, trõ, nh©n, chia.

2) Kĩ năng: Luyện cho HS kĩ năng tính giá trị của biểu thức đúng, chính xác.

3) Gi¸o dục: Tính cẩn thận, yêu thích Môn.

Mục tiêu, yêu cầu Nt® 4:

1) Kiến thức: Giúp HS dựa vào dàn ý đã lập trong bài tập làm văn tuần 15 viết đợc một bài văn miêu tả đồ
chơi mà em thích với đủ thành phần: Mở bài, thân bài, kết luận.

2) Kĩ năng: Luyện cho HS kĩ năng viết đúng, ding từ đặt câu chính xác câu văn rõ ràng đủ ý.

3) Giáo dục: u thích Mơn, ý thức giữ gỡn chi.

II- Đồ dùng dạy học:

Tranh ảnh, PHT, b¶ng phơ.

III- Các hoạt động dạy học:

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

HS - Nhãm trởng kiểm tra BTVN của các

thành viên. 5 GV

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- Gi HS đọc đề bài, 4 HS nối tiếp nhau đọc

gỵi ý trong SGK.

- YC HS đọc thầm dàn ý bài văn của mình

đã chuẩn bị của tuần trớc. Giao việc
GV - Nhận xét HS làm BTVN qua nhúm

tr-ởng.

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng 
- HD làm BT1:

- Giao việc.

5 HS - Đọc thầm lại mẫu mở bài và viết mở bài.
- Nhóm trởng quản

HS - 2 HS lên bảng làm BT1.
- Lớp làm bài vào phiếu.
- Nhóm trởng quản.

7 GV - Gọi HS đọc mở bài của mình.
- Tơng tự với phần thân bài và kết bài.
- HD HS viết bài vào vở

- Giao viÖc

GV - NhËn xÐt bài làm BT1 trên bảng.

- Chữa bài

- HD làm BT2: Giao viƯc

3 HS - ViÕt bµi vµo vở 
- Nhóm trởng quản

HS - 2 HS lên bảng làm BT2,
- Lớp làm bài tập vào phiếu.
- Nhóm trởng quản.

5 GV - Theo dõi HS viết bài vào vở

GV - Nhận xét bài tập 2 trên bảng.
- Chữa bài tập 2.

- HD làm bài tập 3 trên bảng.
- Chữa bài tập 3:ĐS: 19 quả. 
- HD lµm BT4. Giao viƯc

5 HS - TiÕp tơc viÕt bài vào vở 
- Nhóm trởng quản

HS - 1 HS lên bảng làm bài tập 4, 
- Lớp làm bài tập vào phiếu.
- Nhóm trởng quản.

5 GV - Theo dõi HS viết bài, nhắc nhở HS giữ trật

tự.

- Cđng cè néi dung bµi

- NhËn xÐt tiÕt häc.. Chuẩn bị bài sau

GV - Nhận xét bài tập 4 trên bảng lớp.
- Chữa bài tập 4 : Ghép hình.
- Củng cố nội dung bài.
- Chuẩn bị bài sau.

5 HS - Xem lại bài và hoàn thiện bài.
- Nhóm trëng qu¶n

TiÕt3:

Ntđ: 3 Mơn: TNXH: Bài: lng quờ v ụ th

Ntđ: 4 Môn: Toán: Bài: Chia số có ba chữ số (Tiếp)
I - Mục tiêu, yêu cầu

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kin thc: Giỳp HS phân biệt đợc sự khác nhau giữa làng quê và đô thị liên hệ với cuộc sống và nhân
dân ở địa phơng.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng phân biệt làng q và đơ thị đúng chính xác.

3) Giáo dục: u thích Mơn và thêm u q hơng, đất nớc.

Mơc tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kiến thức: Giúp HS biết thùc hiƯn phÐp chia sè cã 5 ch÷ sè cho số có ba chữ số.ứng dụng vào làm tính
và giải toán có lời văn.

2) K nng: Luyn k nng thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có ba chữ số và giải tốn có lời vn
ỳng, chớnh xỏc.

3) Giáo dục: Yêu thích Môn, ứng dụng bài học vào trong thực tế.

II- Đồ dùng dạy häc

Tranh ¶nh, PHT.

III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

GV - Giíi thiƯu bµi và ghi đầu bài.

HĐ1: Quan sát tranh và TLCH:

- Chia nhãm. Giao viÖc.

3 HS - KT BTVN của lớp.
- Nhóm trởng quản

HS - Quan sát tranh và ghi lại kết quả vào

phiu ó c giao( Lm việc theo
nhóm)

- Nhãm trëng qu¶n

7 GV - NhËn xÐt HS lµm BTVN qua nhãm

tr-ëng.

- Giíi thiƯu bài và ghi đầu bài

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

chia: 41535:195=? qua đặt tính và tính
nh SGK.

- Giíi thiƯu trêng hỵp chia cã d:

80120:245=? HD đặt tính rồi tính nh
SGK.

- HD làm BT1: Đặt tính rồi tính.

GV - YC đại diện nhóm nêu kết quả trớc

líp.

- NhËn xét, kết luận:ở làng quêngời ta

thờng sống bằng nghề trồng trọt,
chăn nuôi.

HĐ2: Sự khác nhau về nghề 
nghiƯp cđa ngêi ®an.

- Chia nhãm. Giao viƯc

6 HS - 2 HS lên bảng làm,

- Lớp làm bài tập vào phiếu.
- Nhóm trởng quản.

HS - Căn cứ vào kết quả HĐ1 tìm sự

khỏcnhau v ngh nghip ca ngời
dân ở làng quê và đô thị.

- Nhãm trëng quản

5 GV - Nhận xét bài tập trên bảng.
- Chữa bài tập 1

a)23576:56=421. b)18510:15=1234

- HD làm bài tập2b: tìm x.
- Giao viƯc.

GV - YC đại diện nhóm nêu két quả thảo

luËn.

- NhËn xÐt kÕt luËn:

- HD HS liªn hệ thực tế.

HĐ3: Vẽ trang quê em.

-HD vẽ tranh. Giao việc

4 HS - 1 HS lên bảng làm BT2b
- lớp làm vào phiếu 
- Nhóm trởng quản

HS - Thực hành vẽ tranh.

- Nhóm trởng quản 5 GV

- Nhận xét BT2 b trên bảng.
- Chữa bài tập 2a:

89658:x=293

x=89658:293=306

- HD làm BT3: Giải toán.
- Chữa bài tập 3:

Trung bỡnh mi ngy nh máy sản xuất đợc:
49410:305=162( sn phm)

ĐS: 162 sản phÈm.

- Cđng cè néi dung bµi. NhËn xÐt tiÕt häc.

- Chuẩn bị bài sau

GV - Theo dõi HS thùc hµnh.
- Tỉ chøc cho HS trng bµy SP.
- Cđng cè néi dung bµi

- NhËn xÐt tiÕt häc. ChuÈn bị bài sau

5 HS - Xem lại bài và chữa bài tập vào vở 
- Nhóm trởng quản

Tiết4: Học chung

Ntđ: 3+4: Môn: Âm nhạc: Bài: ôn tập bài hát: ngày mùa vui

I - Mục tiêu, yêu cầu

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kin thc: Giúp HS thuộc lời 2 bài hát và tơng đối đúng giai điệu. Nhận biết một số nhạc cụ dân tộc.

2) Kĩ năng: Hát tơng đối đúng giai điệu và nhận biết chính xác một số nhạc cụ dan tộc.

3) Giáo dục: Thêm yêu quê hơng đất nớc mình..

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kin thc: Giỳp HS hát đúng giai điệu lời 2 bài hát . Nhận biết một số nhạc cụ dân tộc.

2) Kĩ năng: Hát to, rõ ràng, truyền cảm, đúng giai điệu và đúng lời bài hát.

3) Giáo dục: Thêm yêu quê hơng đất nc mỡnh..

II- Đồ dùng dạy học:

Tranh ảnh, Thanh phách, thuộc lới và giai điệu bài hát.

III- Cỏc hot ng dy hc:

ND và Thời gian HĐ của GV HĐ của HS

A- KTBC:( 5): - -Yêu cầu HS hát lời 1 bài Trên ngựa 
ta phi nhanh

- Nhn xột, ỏnh giỏ.

Thực hiện hát cá nhân.

- Nhận xét

B- Dạy bài mới:
( 25)
1) Giới thiệu bài:

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng - Nghe

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

2) Dạy lời 2 bài hát:

- Cho HS ôn lại lời 1 của bài hát. Bắt

nhịp cho cả lớp hát một số lần.

- HD c li 2 bài hát.
- Hát mẫu.

- HD HS häc lêi ca.

- HD HS học giai điệu và lời bài hát từng

câu, đoan và cả bài.

- Bt nhp HD HS hỏt ng thanh lời

1+2.

- Theo dâi, NhËn xÐt, uèn n¾n.

- Hát đồng thanh lời1

- Tập đọc lời ca.
- Nghe

- Nghe

- Hát đồng thanh tồn bài.
3) Giới thiệu một số

nh¹c cơ dan tộc:

- Giới thiệu từng nhạc cụ qua tranh ảnh:

n bầu, đàn nguyệt, đàn tranh.

- HD phân biệt nhận biết c cỏc loi

nhạc cụ trên và tác dụng của chúng

- Theo dõi.
- Nghe

C- Củng cố- dặn dò.:
( 5)

- Bắt nhịp cho HS hát đồng thanh tồn

bµi.

- YC HS nêu ý nghiũa bài hát.
- GV củng cố nội dung bài.

- Dặn HS về nhà ôn bài và Chuẩn bị bài

- Nghe

Sinh hoạt Tuần 16

</div>

Giao an lop ghep 34 Tuan 16

Giáo án năm học 2007-2008: Nguyễn Văn Hng Phó hiệu trởng.

Giáo án năm học 2007-2008: Nguyễn Văn Hng Phó hiệu trởng.

Giáo án năm học 2007-2008: Nguyễn Văn Hng Phó hiƯu trëng.

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về