Giao an lop ghep 12 tuan 22

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Tuần 22

<i><b>Ngày soạn: 13 tháng 01 năm 200</b></i>
<i><b>Ngày giảng:Thứ Hai 14 / 01/ 2008</b></i>

Tiết 1:

<b>Chào cờ</b>

Tiết 2:

Nhóm TĐ1 - <b>Toán - </b>

Giải toán có lời văn.

Nhúm T2 - <b>Tập đọc : </b>

Một trí khơn hơn trăm chí

khơn.(t1)

<b>I. Mục tiêu</b>

* Nhãm T§1

1. KT: Gióp häc sinh bíc đầu nhận biết các việc thờng làm khi giải toán có lời văn, Bài
toán cho biết những gì? Bài toán hái g×?

- Giải tốn: thực hịên phép tính để tìm điều cha biết, nêu trong câu hỏi, trình bày
bài tốn (nêu lời giải, phép tính, đáp số)

2. KN: hs cã kỹ năng nêu lời bài toán và thực hiện giải toán thành thạo.
3. TĐ:Có ý thức nghe và làm bài cẩn thận và chính xác.

* Nhóm TĐ2:

1. KT: Giỳp hs đọc đúng: Cuống quýt, buồn bã, quẳng, thình lình, vùng chạy, nấp,
reo lên, lấy gậy, nhảy vọt.

- Hiểu nghĩa từ: Ngẫm, cuống quýt, đắn đo, coi thờng, trốn đằng trời, mẹo, thình lình.
- Hiểu ý nghĩa truyện: Khó khăn hoạn nạn thử thách trí thơng minh, sự bình tĩnh
của mỗi ngời. Chớ kiêu căng hợm hĩnh xem thờng ngời khác.

2.KN: Rèn kn đọc ngắt nghỉ hơi đúng, rèn kn đọc thầm trả lời câu hỏi, giải nghĩa từ.

3.GD: Giáo dục hs tình bạn đồn kết, khơng nên coi thờng v kiờu cng.

<b>II. Đồ dùng dạy học: </b>

Nhóm TĐ1 : Bộ thực hành toán
Nhóm TĐ2 : Tranh ảnh trong sgk

<b>III. Các hoạt động dạy học chủ yếu</b>:<b> </b>

NTĐ1 TG NTĐ2

<b>Gv: -</b>Giới thiệu ghi đầu bài lên bảng

- HD tìm hiểu bài. Giới thiệu cách giải bài
toán và cách trình bày bài giải.

- HD tỡm hiu bi toỏn trong sgk.
- QSát tranh và đọc bài toán.
- Bài toán đã cho biết những gì.
- Y/C lớp quan sát và nêu cách giải.

<i><b>Giao viƯc</b></i>

5’ <b>Hs: -</b>Nhãm trëng qu¶n líp.

- Mở SGK ra c thm.

<b>Hs: -</b>Nhóm trởng quản lớp.

- Q/s và nêu cách giải bài toán.

6

<b>Gv: </b>Giới thiệu ghi đầu bài lên
bảng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- HD c t khú.

<i><b>Giao việc</b></i>
<b>Gv: </b>Gọi hs nêu cách giải

- HD- hs viết bài giải
- Y/c hs nêu, giải bài toán.

- Vit phộp tớnh ( tên đặt trong dấu ngoặc
đơn) viết đáp số.

- HD hs thực hành: B1+ B2. Yêu cầu làm
vào phiếu bài tập

<i><b>Giao viƯc</b></i>

7’

<b>Hs: </b>Nhóm trởng quản lí lớp
Lớp đọc nối tiếp cõu

<b>Hs:</b>Nhóm trởng quản lớp,
- Cả lớp làm bài tập vµo vë.

6’

<b>Gv: </b>Y/c đọc nối tiếp đoạn.
- HD ngắt ngh

- Y/c hs c.

Kết hợp giải nghĩa từ...

<i><b>Giao việc</b></i>
<b>Gv:</b>

- Gọi học sinh: Nêu cách làm
- Học sinh khác bổ sung
- NhËn xÐt chØnh sưa cho HS

- Híng dÉn HS làm bài tập 3 tơng tự làm
trong vở

<i><b>Giao việc</b></i>

5

<b>Hs: </b>

- Nhóm trởng quản lớp.
- Lớp đọc nối tiếp đoạn.

<b>Hs: </b>

- Nhóm trởng quản lớp
- Cả lớp làm BT vào vở

- 01 bạn lên bảng làm 5

<b>Gv:</b>

- Nghe hc sinh đọc
- Nhận xét cho HS

* Với HS yếu, hớng dẫn các em
đọc hoặc đánh vần. Y/c lớp đọc
đoạn trong nhúm.

<i><b>Giao việc</b></i>
<b>Gv: </b>Gọi HS nêu cách làm

- HS khác nhận xét bài làm trên bảng
* Nxét sửa cho HS, HD cho häc sinh yÕu

6’

<b>Hs: </b>Nhóm trởng quản lớp
- HS đọc bài trong nhóm

Cđng cè - DD
- NhËn xÐt tiÕt häc

- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách làm
- Dặn học sinh vỊ nhµ lµm bµi tËp

TiÕt 3:

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Nhóm TĐ2 : Tập đọc<b> : </b>

Một trí khơn hơn trăm trí khơn (t2)

<b>I. Mục tiêu</b>

*Nhãm T§1 :

1. KT - Giúp học sinh tiếp tục quyền đợc học tập, vui chơi và kết bạn, cần phải thân
ái với bạn bè khi cùng học cùng chơi.

2. KN - Học sinh có khả năng đánh giá hành vi của các em và các bạn
3. TĐ - Hs có ý thức v chi vi bn

*Nhóm TĐ2 : ĐÃ nêu ở tiết 1

<b>II. Chn bÞ: </b>

Nhóm TĐ1 : tranh trong sgk
Nhóm TĐ2 : đã nêu ở tiết 1

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Nguyên Văn Hưng - Trường THB Bạch Ngọc - Vị Xuyên – Hà Giang
<b>Gv:</b>

- Hoạt động 1: Đóng vai chia lớp theo nhóm
từ 3 - 5 em.

- Phân các nhóm đóng vai
- Gợi ý câu hỏi cho các nhóm

<i><b>Giao viƯc</b></i>

5

<b>Hs:</b>

- Nhãm trëng qu¶n líp

- Mở SGK ra đọc câu hỏi 3 tho
lun.

<b>Hs:</b>

- Nhóm trởng quản lớp

- Các nhóm thảo luận 6

<b>Gv:</b>

- HD tìm hiểu bài

- Đặt câu hỏi SGK câu 1, 2 ,3
Giao viƯc

<b>Gv:</b>

- Quan sát các nhóm thảo luận
- Gọi đại diện lên trình bày
- Quan sát lắng nghe

KÕt luận: SGK
HD2: Vẽ bạn

- Yêu cầu lấy giấy, bút mầu: Vẽ bạn của em

<i><b>Giao việc</b></i>

6

<b>Hs:</b>

- Nhóm trởng quản lớp

- HD cả lớp thảo luận nhóm đa ra
câu trả lời

<b>Hs:</b>

- Nhãm trëng qu¶n líp

- C¶ líp lÊy giÊy bót ra vÏ 7

<b>Gv:</b>

- Gọi HS trả lời. Nhận xét bổ sung
- Giảng từ, rút ra ND yêu cầu
luyện đọc lại, thi đọc theo vai

<i><b>Giao viÖc</b></i>
<b>Gv: </b>

- Quan s¸t häc sinh vÏ

- Hớng dẫn, giúp đỡ học sinh yếu

<i><b>Giao viƯc</b></i>

6

<b>Hs: </b>

- Nhãm trëng qu¶n líp

- Cử đại diện nhóm phân vai theo
nhóm

<b>Hs:</b>

- Nhãm trëng qu¶n líp

- C¶ líp thùc hµnh vÏ 7

<b>Gv:</b>

- Quan sát học sinh và cùng học
sinh đọc phân vai

- KÕt luËn, söa sai cho häc sinh
- NhËn xÐt chèt l¹i

Cđng cè - DD

- NhËn xÐt tiÕt häc, khen ngỵi häc
sinh häc tèt

- Dặn học sinh v nh c bi

<b>Gv:</b>

- Yêu cầu học sinh vẽ song mang lên bảng
trng bày

- Nhận xét khen ngợi
Kết luận: SGK

3

HS :

- Đọc lại toàn bài
- Ghi tên bài vào vë

Cñng cè - DD

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

TiÕt 4:

Nhãm T§1 : TiÕng viƯt<b> : </b>

Bài 90:

Ôn tập (t1)

Nhóm TĐ2 : TOáN :

KiÓm tra

<b>I. mục tiêu</b>

*Nhóm TĐ1 :

1. KT: Giỳp hc sinh cng c lại các vần có âm P ở cuối
- Học sinh đọc viết một cách chắc chắn các vần vừa học.
- Học sinh đọc đúng các từ ngữ: Đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng.
- Học sinh đọc đợc đoạn thơ ứng dụng và

Nghe hiÓu, kÓ theo tranh chuyện:Ngỗng và tép

2. KN: Hc sinh cú KN c viết rõ ràng và kể diễn cảm truyện
3. TĐ: Học sinh có ý thức ơn tập chu đáo.

*Nhãm T§2 :

1. KT: Kiểm tra kết quả học sinh về việc ghi nhớ bảng nhân về giải bài toán đơn về
phép nhân. Tìm các số thích hợp của dãy số. Trình độ dài đờng gấp khúc.

2. KN: Rèn cho các em làm tính đúng, chính xác, làm thành thạo tự giác.
3. TĐ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, kiên trì, tự giác trong khi làm bài.

<b>II. Chn bÞ</b>

Nhãm 1: Bảng ôn
Nhóm 2: Đề kiểm tra

<b>III. Cỏc hot ng dy học chủ yếu</b>

NT§1 TG NT§2

<b>Gv:</b>

- Giới thiệu ghi đầu bài lên bảng
- Ôn tập các vần đã học

- Treo bảng viết sẵn bảng ôn
- Chỉ và HD học sinh đọc bảng ơn

<i><b>Giao viƯc</b></i>

5

<b>Hs:</b>

- Nhóm trởng quản lớp
- KT đồ dùng của các bạn

<b>Hs:</b>

- Nhóm trởng quản lớp
- Chỉ các bạn đọc bảng ơn
ĐT - CN

3

<b>Gv:</b>

- Ph¸t phiÕu ghi ND KT cho tõng
häc sinh

<i><b>Giao viÖc</b></i>

<b>Gv:</b>

- Nghe - chỉnh sửa cho học sinh
- Yêu cầu đọc: CN - ĐT

- ViÕt tõ ng÷ ứng dụng lên bảng

- Yờu cu c thm tỡm ting chứa vần
- Lên bảng gạch chân:

- Nhận xét: Chỉ đọc

8 <b>Hs: </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<i><b>Giao viÖc</b></i>
<b>Hs:</b>

- Nhãm trëng qu¶n líp

- Chỉ các bạn đọc bài: Phân tích
CN - ĐT

8

<b>Gv:</b>

- Nghe - NhËn xÐt chØnh cho häc sinh

- Yêu cầu lấy bảng con ra viết vừa viết mẫu
võa híng dÉn

<i><b>Giao viƯc</b></i>

10

<b>Hs: </b>

- Nhãm trëng qu¶n líp

- C¶ líp viÕt bµi 6

<b>Gv:</b>

- Theo dâi thu phiÕu KT
IV: Cđng cè - DD

- NhËn xÐt tiÕt häc

TiÕt 5

Nhãm T§1 : TiÕng viƯt :

Ôn tập (t2)

Nhóm TĐ2 :Đạo đức:

Biết nói lời u cầu, đề nghị (t2)

<b>I. Mơc tiêu</b>

*Nhóm TĐ1 : ĐÃ nêu ở tiết 1
*Nhóm TĐ2 :

1. KT: Giúp học sinh biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp với các tình huống khác
nhau.

2. KN: Rèn cho học sinh có khả năng thực hành nói lời yêu cầu đề nghị lịch sự khi
muốn nói với ngời khác giúp đỡ thành thạo.

3. TĐ: Giáo dục học sinh có thái độ quý trọng những ngời biết nói lời yêu cầu đề
nghị phù hợp.

<b>II. Đồ dùng dạy học:</b>

*Nhóm TĐ1 : ĐÃ nêu ở tiết 1

*Nhóm TĐ2 : Các câu hỏi tình huống
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.

NT§1 T/G NT§2

Giao viƯc

<b>Hs: </b>

- Nhóm trởng quản lớp
- Mở SGK ra luyện đọc

<b>Gv:</b>

- Giíi thiƯu ghi đầu bài lên bảng
HĐ1: Học sinh liên hệ

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<i><b>Giao viÖc</b></i>
<b>Gv:</b>

- Chỉ bảng cho học sinh đọc bài tiết 1
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh
- HD học sinh đọc câu ứng dụng
- Treo tranh quan sát và hỏi

- Yêu cầu đọc thầm tìm tiếng chứa vần ôn
- Lên gạch chân tiếng chứa vần ôn

- HD cách c - c mu

<i><b>Giao việc</b></i>

<b>Hs:</b>

- Nhóm trởng quản lớp
- Yêu cầu học sinh tự liên hệ

<b>Hs: </b>

- Nhóm trởng quản líp

- Chỉ bảng lớp đọc bài ₇

<b>Gv:</b>

- Gäi häc sinh liªn hƯ

- Khen những em biết liên hệ
HĐ2: Đóng vai: MT: HS - TH
nói lời yêu cầu - đề nghị, nêu

tình huống (GV)

<b>Gv:</b>

- Chỉ bng lp c:
T - CN - DT

- Yêu cầu lấy vë: Lun viÕt

- Nhắc lại: Quy trình viết, t thế ngồi
* Quan sát giúp đỡ học sinh yếu

<i><b>Giao viÖc</b></i>

6

<b>Hs: </b>

- Nhãm trëng qu¶n líp

- Thảo luận theo tình huống cơ
giáo đã nêu theo từng cặp

Hs:

- Nhãm trëng qu¶n líp
- Cả lớp lấy vở ra viết bài

7

<b>Gv:</b>

- Gi vi cp đóng vai trớc lớp
- Nhận xét bạn

- Nhận xét kết luận chung
HD4: Trị chơi văn minh lịch sự
- MT: nói li ngh ...cha
lch s

<b>Gv: </b>

- Quan sát thu bài chÊm

- Yêu cầu học sinh đọc chủ đề câu chuyện
- K ln 1

- Kể lần 2: Theo tranh

- Yêu cầu lớp kể lần lợt theo tranh

<i><b>Giao việc</b></i>

6

<b>Hs: </b>

- Nhóm trởng quản lý
- Lớp chơi trò chơi

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- Nhóm trởng quản lý

- Các nhóm lần lợt thi nhau kể

- Quan sát:

- Nhận xét lớp chơi
- Kết luận chung:

- Yêu cầu đọc ghi nhớ ĐT - CN

<i> Ngày soạn: 14/ 01/ 2008</i>
<i>Ngày giảng:<b>Thứ Ba: Ngày 15/ 01/ 2008</b></i>

Tiết 1

<b>:</b>

Nhóm TĐ1: Tiếng việt:

Bài 91:

oa oe

(T1)

Nhóm TĐ2: Toán :<b> Phép chia</b>
I. <b>Mục tiêu:</b>

*Nhóm T§1

1.KT: HS đọc viết đợc: oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè

Học sinh đọc đợc từ ngữ ứng dụng : sách giáo khoa, hồ bình, chích ch, mạnh
khoẻ

HS đọc câu ứng dụng bài 91 và phát triển lời nói tự nhiên chủ đề: sức khoẻ là vốn
quý nhất

2.KN: hs có kĩ năng nghe ,đọc thơng viết thạo vần tiếng và luyện nói lu lốt theo ND
tranh.

* gọi hs yếu đọc nhiều.

3.TĐ: HS có ý thức đọc viết bài và chăm chỉ thể dục
*Nhóm TĐ2:

1. KT: Giúp HS bớc đầu nhận phép chia trong mối quan hệ với phép nhân biết viết đọc
và tính kết quả của phép chia.

2.KN: Rèn cho HS kỹ năng thực hiện đợc bài tập về phép chia nhanh, đúng thành thạo
* gọi hs đọc yêu cầu bài tập.

3. T§: HS cã ý thức học tập tốt

<b>II. Đồ dùng dạy học:</b>

*Nhóm T§1: Bé häc TV

*Nhóm TĐ2: Bảng phụ, bộ học tốn.
III/ các hoạt động dạy học:

Nhãm T§1 Tg Nhãm T§2

*HS: NT quản lớp – kiểm tra đọc bài 90
cả lớp viết bảng con:<i>đón tiếp, ấp trứng</i>

*GV: nhËn xÐt häc sinh viÕt
Giíi thiệu, ghi đầu bài lên bảng.

a) Vn oa (c T trn)

Nhn din vn

8

7

*GV: Giới thiệu ghi đầu bài lên bảng
Nhắc lại phép nhân

3 x 2 = 6

Cho HS viÕt phÐp tÝnh.

Giíi thiªơ phÐp chia 2, chia 3 nh sgk
Nêu nhận xét quan hệ giữa phép
nhân và phép chia

Từ phép nhân ta có thể lập đợc 2
phép tính tơng ứng

3 x 2 = 6 <-> 6 : 2 = 3
6 : 3 = 2
HS nhắc lại cách tính

Thc hnh: Bi1: 1 em c yờu cu
bi toỏn

Lớp làm bảng con.
Giao việc

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

So sánh oa với op

Ghép vần oa (ĐV CN - ĐT )

Hỏi có vần muốn có tiếng phải thêm âm
và dấu gì?

Ghép tiếng ĐV CN - ĐT
Kết hợp phân tích.

Giới thiệu tranh rút ra từ: <b>hoạ sĩ</b>

Đọc trơn. CN - ĐT
Đọc tổng hợp
Giao viÖc

*HS : NT quản lớp.chỉ bảng lớp đọc CN
nối tiếp

*GV: nghe hs đọc nhận xét
b) Dạy vần oe (quy trình tơng tự)

Với HS yếu GV HD HS lại cách đọc phát
âm

So sánh 2 vần viết lên đầu bài
Yêu cầu đọc 2 lần

híng dÉn viÕt b¶ng con. oa - oe
Giao viƯc

*HS: NT qu¶n líp

Lớp viết vần vào vở theo mẫu.

*GV: nhn xét HS viết bài sửa sai
Yêu cầu đọc thầm tìm tiếng chứa vần
mới lên gạch chân – gọi 4 em đánh vần
4 tg vừa tìm.

Lớp đọc ĐT các từ ứng dụng
Đọc mẫu , giải nghĩa

7’

6’

7’

5’

*GV: quan sát giúp đỡ HS yếu
nhận xét bài HS làm

HD HS lµm BT 2 vµo vë

1 em đọc yêu cầu 3 em lên bng lm
Giao vic

*HS: NT quản lớp

Cả lớp làm BT vào trong vở.
3 bạn lên bảng làm

*GV :quan sỏt giỳp đỡ HS yếu
Gọi HS khác nhận xét bài làm trên
bng

Nhận xét sửa sai cho điểm HS
Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học
Dặn HS về nhà làm BT

*HS: sa bi theo lời giải đúng vào
vở

TiÕt 2:

Nhãm T§1: TiÕng viƯt<b>:</b>

Bµi

91

:

oa oe

(T2)

<b> </b>Nhóm TĐ2: Mĩ Thuật<b> (vẽ trang trí) : Trang trí đờng dim</b>

<b>I.</b>

<b> Mục tiêu: </b>

<b>*</b>Nhóm TĐ1:ĐÃ nêu ở tiÕt 1<b> </b>

*Nhãm T§2:

1.KT: Giúp HS nhận biết đợc đờng diềm và cách sử dụng đờng diềm để trang trí . Biết

cách trang trí đờng diềm đơn giản.

2.KN: Rèn cho HS kỹ năng quan sát, trang trí đờng diềm và vẽ mầu theo ý thích, hình
cân xứng

* gäi hs nhËn xÐt, ph¸t biĨu ý kiÕn.

3.GD: giáo dục HS có ý thức tự giác ham học vẽ, yêu lao động.

<b>II. </b>

<b> §å dïng dạy học :</b>

*Nhóm TĐ1: ĐÃ nêu ở tiết 1<b> </b>

*Nhóm TĐ2: một số đồ vật trang trí đờng diềm

<b>III.Các hoạt động dạy học:</b>

Nhãm T§1 Tg Nhóm TĐ2

* HS: NT quản lớp

Ch bng lp c bài nối tiếp

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

*GV chỉ bảng cho HS đọc bài tiết 1
Giới thiệu và treo tranh lên bảng, viết
câu ứng dụng

Chỉ cho HS đọc thầm tiếng mới
Yêu cầu HS đọc tiếng mới, cõu.
Giao vic

*HS: NT quản lý lớp.

Yêu cầu một bạn lên bảng gạch chân
tiếng chứa vần mới

Ch cho cỏc bn đọc bài nối tiếp

*GV: nghe nhận xét, chỉnh sửa
đọc mẫu

Gọi HS đọc bài

HD HS luyện đọc và viết vào vở.
Giao việc

*HS: NT qu¶n lý líp
Cả lớp viết bài.

*GV quan sỏt giúp đỡ HS yếu
Thu vở chấm bài

Treo tranh, gọi học sinh đọc chủ đề
HD HS nhóm 2 em thành một cặp.
Giao việc

*HS: NT Nhãm trëng qu¶n

Nhóm thực hiện 2 bạn luyện nói
theo chủ đề

*GV: Mời đại diện các nhóm lên trình
bày phần luyện nói

Gọi HS đọc bài – nhận xét cho điểm
Củng cố dặn dò:

*HS: cá nhân đọc bài trong sgk

5’

5’

6’

5’

3’

4’

5’

3’

nhận xét để nhận ra đờng diềm
Giao việc

*HS: NT qu¶n lý líp

Cả lớp ngồi trong lớp quan sát đồ vật
trang trí đờng diềm tìm cách trang trí
mình thích

*GV : HD cách trang trí đờng diềm
nhận ra cách trang trí có rất nhiều
hoạ tiết, hình vng, hình trịn, hình
chiếc lá, hình bơng hoa...

Chỉ ra cách vẽ, màu hoạ tiết khác
mầu nền yêu cầu HS quan sát
Giao việc

*HS: NT quản lý lớp

Cả lớp quan sát cách trang trí và tô
mầu.

*GV:Thực hành HD HS cách vẽ bài
Gợi ý cách vẽ mầu vẽ hình.

Quan sát uốn nắn.
Giao việc

*HS: NT quản lý lớp.Cả lớp thùc
hµnh vÏ bµi

*GV: Quan sát giúp đỡ hs thực hành

*HS: tiÕp tơc thùc hµnh

*GV : Cho hs trng bày sản phẩm
Nhận xét đánh giá bài của hs
Y.c HS nhận xét bài hồn chỉnh và
cha hồn chỉnh.

Cđng cè bµi
NhËn xét tiết học

Dặn dò su tầm tranh: Mẹ và cô gi¸o.

Tiết 3:

Nhóm TĐ1<b>: </b>Tốn:

Xăng ti mét - Đo độ dài

_{Nhúm T}<b>2: </b>Tp c:

Cũ v Cuc

<b>I.Mục tiêu:</b>

*Nhóm TĐ1

1.KT: Giúp HS có khái niệm ban đầu về độ dài, tên gọi ký hiệu của Xăng ti mét (cm).
HS biết đo độ dài đoạn thẳng với đơn vị xăng ti mét trong các trờng hợp đơn giản
2.KN: HS có kỹ năng nắm đợc cách đo đoạn thẳng với đơn vị cm thành thạo.

* gọi hs đọc yêu cầu bài tập.

3.T§ : Häc sinh cã ý thøc trong giê thùc hành tốt.
*Nhóm TĐ2:

1. KT: Đọc đúng, lội ruộng, lần ra, làm việc, nhìn lên, trắng tinh, vất vả.
Hiểu các từ: Cuốc, thảnh thơi, trắng phau phau.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

2.KN: rèn kỹ năng ngắt nghỉ hơi đúng, phân biệt đợc lời kể với lời các nhân vật, rèn kỹ
năng đọc thầm, trả lời các câu hỏi, giải nghĩa từ

<b>* </b>gọi hs yếuđọc yêu cầu bài tập<b>.</b>

3.TĐ: Giáo dục HS yêu lao động biết lao ng l mt vic ỏng quý.

<b>II. Đồ dùng dạy học: </b>

Nhóm TĐ1: Thớc thẳng
Nhóm TĐ2: tranh minh hoạ

<b>III.C</b>ỏc hot động dạy học:

Nhãm T§1 TG Nhãm T§2

*GV: giới thiệu ghi đầu bài lên bảng
HD HS tìm hiểu bài. Giới thiệu ĐV đo
độ dài và dụng cụ đo độ di.

Các bớc tiến hành tơng tự sgk

Yêu cầu HS viết kí hiệu cm vào bảng
con.

Giao việc

*HS:- Nhóm trởng quản lớp.

Cả lớp viết vào bảng con ký hiệu
cm

*GV: kiểm tra HS viết bảng con.
HD HS làm BT 1 + 2 vào bảng con.
Yêu cu HS c ND bi tp.

3 em lên bảng lớp điền.
Giao việc

*HS: Nhóm trởng quản lý lớp.
Cả lớp làm bài vào bảng con.
3 bạn lên bảng làm.

*GV: quan sát giúp đỡ HS yếu
Gọi HS khác nhận xét bài bạn làm
Nhận xét học sinh làm bảng lớp.
HD HS làm BT 3 vào phiếu học tập
Gọi một em đọc yờu cu Bt

Giao việc

*HS:NT quản lý lớp
Cả lớp làm Bt vào phiếu.

*GV quan sát HS làm BT
YC HS kiểm tra phiÕu BT

Ch÷a nhËn xÐt cho HS

Yêu cầu HS làm BT 4 vào vở BT
1 em đọc đầu bài

Giao viÖc

*HS: NT qu¶n lý líp

c¶ líp lµm BT vµo vë.
*GV: kiĨm tra BT HS lµm
nhËn xÐt HS chữa bài
Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học.

* HS: Sửa bài theo lời giải đúng vào vở
7’

4’

4’

6’

3’

6’

4’

6’

*HS: NT qu¶n líp

2 bạn đứng tại chỗ đọc bài
Một trí khơn hơn trăm trí khơn.

*GV :nghe nhận xét cho điểm.
Giới thiệu ghi đầu bài lên bảng
Đọc mẫu toàn bài, yêu cầu học sinh
đọc tiếp câu.Kết hợp sửa lỗi .

Giao viÖc

*HS: NT quản lý lớp
Các bạn đọc nối tiếp câu.

*GV: với HS yếu hớng dẫn đọc Đv từ
từ.

Nghe - quan sát – chỉnh sửa
Yêu cầu đọc nối tiếp đoạn trớc lớp.
Giao việc

*HS : NT qu¶n lý líp.

Cả lớp đọc từng đoạn trớc lớp.

*GV nghe cả lớp đọc, nhận xét.
Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm

Thi đọc giữa các nhóm

Giao viÖc

*HS: NT quản lý lớp đọc nối tiếp.

*GV gọi các nhúm thi c NX
Tỡm hiu bi.

Yêu cầu trả lời câu hỏi 1,2 ,3
*HS : NT quản lý lớp

Cả lớp thảo luận câu hỏi

*GV: nghe HS trả lời câu hái.
NhËn xÐt – kÕt ln.

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

Cđng cè dỈn dß:
NhËn xÐt tiÕt häc

Tiết 4:

Nhóm TĐ1: Mỹ thuật

: Vẽ vật ni trong gia đình

Nhóm TĐ2: Tập viết:<b> </b>

Ch hoa S

<b>I.Mục tiêu:</b>

*Nhóm TĐ1

1.KT: Nhn bit c c im màu sắc hình dáng một vài con vật ni trong nhà.
- Biết vẽ 1,2 con vật nuôi trong nhà và tơ mầu theo ý thích

2.KN: HS có kỹ năng quan sát thành thạo, bớc đầu vẽ đợc con vật và tụ mu thnh
tho.

3.TĐ: Yêu thích con vật trong nhà, chăm sóc chúng.
*Nhóm TĐ2:

1.KT: Giúp HS viết chữ hoa S theo cỡ vừa và nhỏ, biết viết câu ứng dụng sáo tắm thì
ma theo cỡ vừa và nhỏ

2.KN.rốn cho HS vit đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định và trình bày bài
khoa học

3.TĐ: Giáo dục HS tính cẩn thận, nắn nót khi viết bài, có ý thức giữ gìn v sinh ch
p

<b>II</b>

<b> .Đồ dùng dạy học</b>

Nhóm TĐ1: tranh minh hoạ
Nhóm TĐ2 : mẫu chữ.

<b>III/ Cỏc hot ng dy hc:</b>

Nhóm TĐ1 Tg Nhóm TĐ2

*HS:NT quản lý lớp

Cả lớp quan sát tranh các con vật nuôi.

*GV hớng dẫn cách vÏ con vËt.

Vẽ lên bảng, đầu mình, và vẽ, vừa hớng
dẫn học sinh đàm thoại

- VÏ c¸c chi tiÕt sau: mắt. mũi, đuôi...
Giao việc

*HS : NT quản lý lớp.

*GV thực hành, quan sát theo dõi để giúp
đỡ HS yếu.

- Vẽ con vật hình dáng khác nhau.
- Có thể con vật đang ngồi, đi, nhảy,

nằm.

- Yêu cầu vẽ vào vở tập vẽ.
Giao việc
*HS:NT quản lý lớp

Cả lớp thực hành vÏ trong vë.

*GV quan sát giúp đỡ HS yếu

4’

6’

4’

8’

8’

6’

*GV: Giíi thiệu ghi đầu bài lên
bảng.

HD HS viết chữ hoa.

Tạo chữ mẫu, yêu cầu học sinh quan
sát.

Giao việc
*HS:NT quản lý lớp.

Cả lớp quan sát mẫu chữ treo trên
bảng.

*GV: gäi HS nhËn xÐt, ch÷ S cao 5 li
Gåm mét nét liền là nét kết hợp của
2 nét cơ bản cong dới và móc ngợc
(trái) nối liền nhau tạo vòng soắn to
ỏ đầu chữ.

Giao việc

*HS:NT quản lý lớp
Cả lớp viết vào bảng con.

*GV quan sỏt theo dừi giỳp HS
yu.

Quan sát nhận xét

HS viết câu ứng dụng: Sáo...
vào bảng con

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

- Hs vẽ xong yêu cầu trình bày bài vẽ
đẹp mà em thớch.

- Màu sắc hình dáng, ND bài
- Nhận xét, khen ngợi.

củng cố dặn dò:

Củng cố nọi dung bài học
Dặn VN tập vẽ các con vật

4

- Cả lớp viết vào bảng con.

*GV nhận xét, chỉnh sả cho HS
- Yêu cÇu lÊy vë ra viÕt.

- Hớng dẫn giúp đỡ HS yếu.

- Quan sát xong thì chấm, một số

b.

- Nhận xét đánh giá
- Củng cố dặn dò:

- NhËn xÐt tiÕt häc
- DỈn häc sinh

Tiết 5:

Nhóm TĐ1: Thể dục:

Bài th dc trũ chi vn ng

Nhóm TĐ2: Thể dục:

Ôn một số bài tập đi thờng

theo vạch thẳng nhảy ô.

<b>I.Mục tiêu:</b>

*Nhóm TĐ1<b>: </b>

1.KT: ễn 4 ng tỏc th dc đã học, học động tác bụng.
làm quen với các trò chơi: nhảy dây, nhảy nhanh.

2.KN: HS có kỹ năng thực hành các động tác ở mức cơ bản đúng , cách nhảy.
3<b>.</b>TĐ: HS có ý thức thực hiện tốt, rèn luyện sức khoẻ.

*Nhãm T§2:

1.KT: Ơn hai động tác đứng đa chân ra sau, hai tay giơ lên cao, thẳng hớng và hai
chân rộng bằng vai (hai bàn chân thẳng hớng phía trớc), 2 tay đa ra trớc – dang ngang
– lên cao thng hng.

Học đi thờng theo vạch kẻ thẳng.

2.KN: Rốn cho HS KN quan sát, thực hiện động tác nhanh, đúng thành thạo
3. GD : HS thờng xuyên luyện tập cho c th kho mnh, gi hc sng khoỏi

<b>II.Địa điểm, ph ơng tiện:</b>

- Sân, còi, kẻ vạch giới hạn,

<b>III.C</b>ỏc hot ng dy hc:

Nhóm TĐ1 <b>Tg</b> Nhóm TĐ2

Giao việc
*HS:NT quản lý lớp

Hô cho các bạn chạy nhẹ nhàng theo
một hàng dọc

*GV phần cơ bản: Động tác bụng

- Làm mẫu, hô nhịp cho HS tập 3 4
lần

- Yêu cầu nhóm trởng hô cho các bạn
tập.

Giao việc
*HS:NT quản lớp

Hô cho các bạn tập

4

6

5

*GV: phổ biến nội dung yêu cầu bài
học

- cho Hs chi khi ng

Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, chạy
nhẹ nhàng, hít thở sâu,

- Yêu cầu lớp trởng ôn bài TDPT
chung.

Giao việc
*HS:NT quản lớp.

Hô các bạn tập.
- Theo nhóm

*GV Phần cơ bản:

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

*GV quan sát học sinh làm Ôn 5 ĐT
TD ó hc

Yêu cầu nhóm trởng hô cho các bạn tập
Giao việc

*HS:NT quản lớp
Hô cho các bạn tập.

*GV quan sát sưa sai cho HS

- u cầu HS chơi trị chơi nhy ỳng,
nhy nhanh.

- Nêu tên trò chơi.
- HDHS tham gia chơi.

Giao việc
*HS:NT quản lớp

Hớng dẫn các bạn tham gia chơi.

*GV t chc cho HS thi nhy nhanh,
ỳng.

Phần kết thúc:

- cho HS đi thờng theo nhịp 2 4 hàng
dọc.

- Cho HS chơi trò chơi: Diệt các con vật
có hại hô tên hai con vật.

- Nhận xét tiết học.
- Giao bµi tËp vỊ nhµ.

7’

6’

7’

Cho häc sinh thùc hiƯn.
NhËn xÐt sửa sai.

(ôn hai chân rộng bằng vai, hai bàn
chân thẳng hớng ra phía trớc)

Giao việc
*HS:NT quản lớp

- Hô cho các bạn tập
- Theo nhóm

*GV nhận xét , sửa sai cho HS
- CN- chia nhãm 3 – 4 líp

- Häc đi thờng theo vạch kẻ thẳng.
- HDHS ôn tập

Giao việc
*HS:NT quản lớp

Hô cho các bạn tập

*GV quan sát sửa sai cho HS

HDHS chơi trò chơi: chạy đổi chỗ, vỗ
tay nhau sang TC nhy ụ.

- Yêu cầu chơi 2, 3 lần: 2 hàng ngang
Phần kết thúc:

Cho HS thả lỏng, hệ thèng bµi.
- NhËn xÐt tiÕt häc.

<i> </i>

<i> Ngày soạn: 15/01/2008</i>
<i><b> </b>Ngày giảng:<b> Thứ T ngày16/01/2008</b></i>

Tiết 1:

_{Nhóm TĐ1: Tiếng việt}

_{: Bài 92:}

oai oay

_(T1)

Nhóm TĐ2: Toán:

Bảng chia 2

<b>I) Mục tiêu:</b>

*Nhóm TĐ1

1.KT<b>:</b> Hc sinh vit c oai – oay, điện thoại, gió xốy.

HS đọc các từ ngữ ứng dụng: quả xồi, khoai lang, hí hốy, loay hoay....

HS đọc đợc câu thơ và phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : ghế đẩu, ghế xoay, ghế
tựa...

2.KN: Học sinh có kỹ năng nghe đọc viết và so sánh vần, luyện nói lu lốt theo nội dung
tranh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

1.KT: Gióp HS biÕt lËp b¶ng chia 2, biết thực hành chia 2 thuộc bảng chia 2.

2.KN: Rốn cho học sinh thực hành làm bài tập trong bảng chia 2 nhanh, ỳng thnh
tho.

3.TĐ: Giáo dục HS tính cẩn thận, có ý thức tự giác trong tính toán

<b>II. Đồ dïng d¹y häc: </b>

*Nhóm TĐ1: Bộ đồ dùng tiếng vit

*Nhóm TĐ2: Các tấm bìa có hai chấm tròn.

<b>III.Cỏc hot động dạy học chủ yếu.</b>

Nhãm T§1 Tg Nhãm T§2

Giao viƯc
*HS:NT quản lớp:

Cả lớp viết bảng con từ ứng dụng
Sách giáo khoa, hoà bình, chích
choè..

*GV nhận xét bài cũ giới thiệu bài.
Ghi đầu bài lên bảng

a) Vn oai c trn - ĐT
- nhận diện vần , so sánh.
- Ghép vần : ĐV – CN - ĐT
- Hỏi có vần để ghép tiếng thoại:
ĐV – CN - T

- Kết hợp phân tích

- Gii thiu tranh rút ra từ
đọc trơn CN - ĐT đọc tổng hợp

Giao việc
*HS:NT quản lớp
chỉ bảng lớp đọc
CN - T

*GV nghe nhận xét

b) Dạy vần oay: quy trình tơng tự
- So sánh 2 vần

Yờu cu c 2 ln.
c) HDHS viết bảng con.

Giao viƯc
*HS:NT qu¶n líp
Líp viÕt b¶ng con.

*GV nhËn xÐt, viÕt b¶ng con. Sưa
sai.

- u cầu đọc thầm tìm tiếng chứa
vần mới, gạch chân. ĐV

- Lớp đọc T
c t ng dng

- Đọc mẫu, giải nghĩa từ.
Giao việc

5

5

5

5

4

6

*GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng.
Giới thiệu phép chia 2 từ phép nhân 2
Yêu cầu cả lớp nhắc lại phép nhân 2
Lập bảng chia 2

- Các bớc tơng tự sgk.

Yêu cầu nhóm trởng chỉ cho cả lớp
đọc CN – ĐT bảng chia 2.

Giao viƯc
*HS:NT qu¶n líp

Chỉ bảng lớp đọc.
CN - ĐT

đọc cho thuộc bảng chia 2

Nhóm trởng che một số kq cho HS
đọc: 2 : 1 = 1

4 : 2 = 2
6 : 2 = 3
...
20 : 2 = 10

*GV quan sát HS đọc giúp đỡ HS yếu.
- Gọi đọc CN - ĐT

HDHS làm BT 1 vào bảng con.
1 em đọc yêu cầu bi tp.

3 em lên bảng làm, cả lớp làm vào
bảng con.

Giao việc
*HS:NT quản lớp

3 em lên bảng làm,

cả lớp làm vào bảng con.

*GV gọi HS khác nhận xét bài bạn
làm trên bảng lớp.

- nhn xột bi lm trong bảng con.
- Yêu cầu học sinh chỉnh sửa.
- HDHS làm BT 2 , 3 vào phiếu BT
2 em đọc đầu bài.

Giao viƯc
*HS:NT qu¶n líp

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

*HS:NT quản lớp
chỉ lớp đọc CN - ĐT

*GV: chỉ bảng lớp đọc ĐT 1 ln

5

5

*GV quan sát HS làm bài

- Yêu cầu HS dán phiếu KT kết quả

- Nhận xét, sả sai cho HS

HDHS làm vào vở BT
1 em đọc yêu cầu BT

Giao việc
*HS:NT quản lớp

Cả lớp làm BT vào trong vở.
GV gọi 1 em lên bảng lớp

HS khác nhận xét, chỉnh sả cho HS
Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Gọi 1 em nhắc lại đầu bài
- Dặn về nhà học thuộc bài.

TiÕt 2

<b>:</b>

<b> </b>Nhãm T§1: TiÕng viÖt:

oai – oay

(T2)

Nhóm TĐ2:Thủ công:

Gấp cắt dán phong bì th

(T2)

<b>I.Mơc tiªu: </b>

*Nhóm TĐ1 : đã nêu ở tiết 1
*Nhóm TĐ1

1.KT: Giúp HS biết thực hành gấp cắt dán phong bì đúng quy trình.
2.KN: Rèn KN quan sát thực hành gấp cắt dán phong bỡ thnh tho.

<b>* </b>gọi hs nêu các bớc thực hiện.

3.T: Giáo dục HS yêu lao động, làm phong bì để s dng.

<b>II. Đồ dùng dạy học: </b>

*Nhúm T1:ó nờu tit 1

*Nhóm TĐ2: Phong bì mẫu,giấy màu, kéo, hồ dán

<b>III.C</b>ỏc hot ng dy hc:

Nhóm TĐ1 <b>Tg</b> Nhóm TĐ2

Giao việc
*HS:NT qu¶n líp

Chỉ cho các bạn đọc bài tiết 1

*GV chỉ bảng cho HS đọc bài tiết 1
đọc câu ứng dụng.

Giíi thiệu bài treo tranh viết lên
bảng câu ứng dụng

ch cho HS đọc thầm, tìm tiếng mới
Yêu cầu tiếng mới.

Giao viƯc
*HS:NT qu¶n líp

- u cầu một em lên bảng gạch
chân chỉ cho các bạn đọc bài

*GV nghe nhËn xÐt, chØnh sưa
- §äc mÉu.

- Gọi HS đọc b HDHS yếu
HDHS vit bi

Giao việc

6

6

7

*GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng
HDHS thực hành gấp , cắt dán phong
bì, yêu cầu HS nhắc lại quy trình
B1: Yêu cầu HS nhắc lại quy trình
B2: Cắt phong bì

B3: dán thành phong bì
Yêu cầu HS thực hành.
Giao việc
*HS:NT quản lớp

Cả lớp thực hµnh.

*GV quan sát giúp đỡ HS yếu

- Nhắc HS gấp thẳng, miết phẳng,
các đờng gấp cân đối.

- Gợi ý cho các em trang trí, trng bày
sản phẩm cho đẹp.

Giao viƯc
*HS:NT qu¶n líp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

*HS:NT qu¶n líp
C¶ líp viÕt bài

*GV quan sát HS viết bài

Treo tranh gi HS c ch luyn
núi

HDHS nhóm2 em thành 1 cặp
Giao việc

*HS:NT quản líp
Thùc hiƯn 2 b¹n mét

*GV mời đại diện nhóm trình bày
phần luyện nói

Hs më sgk t×m hiĨu tranh

- Gọi HS đọc bài – NX cho điểm
IV) Củng cố dặn dũ:

- Nhắc lại đầu bài
- Xem trớc bài

6

6

7

3

*GV yêu cầu HS hoàn thành sản phẩm
nếu xong các em trang trí sản phẩm
sao cho phù hợp với sản phẩm của
mình làm ra.

Giao việc
*HS:NT quản lớp

Cả lớp trang trí sản phẩm.

*GV - Trng bày sản phẩm
Gọi HS nhận xét

- nhận xét sản phẩm của HS
IV) Củng cố dặn dò:

Nhận xét về tình hình học tập và sự
chuẩn bị của học sinh. KN gấp dán
sản phẩm của HS

- Chuẩn bị giờ sau.

Tiết 3:

<b> </b>

Nhóm TĐ1:Toán :

Lun tËp

Nhãm T§2: ChÝnh tả:

Một trí khôn hơn trăm trí khôn

<b>I.Mục tiêu:</b>

*Nhóm TĐ1

1.KT: Giỳp HS củng cố lại kiến thức về việc giải toán có lời văn
HS đọc và giải tốn có lời văn.

2.KN: Rèn cho HS kỹ năng trình bày giải tốn thành thạo.
* gọi hs đọc yêu cầu bài tập.

3. T§: HS có ý thức làm cẩn thận chính xác.
*Nhãm T§2:

1.KN: Giúp HS nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn văn trong chuyện
“Một trí khơn hơn trăm trí khơn”. Biết viết các chữ có âm đầu và dấu thanh dễ lẫn lộn
r,d,g, ? , ~ .

2.KN: Rèn cho HS nghe, viết, rõ ràng, trình bày bài viết tốt, làm bài tập.
* gi hs c yờu cu bi tp.

3.TĐ: Giáo dục HS tính cẩn thận , nắn nót khi viết bài.

<b>II. Đồ dùng dạy học: </b>

Nhóm TĐ1:Bộ học toán
Nhóm TĐ2:Bảng phụ

<b>III.C</b>ỏc hoạt động dạy học:

Nhãm T§1 Tg Nhãm T§2

Giao viƯc
*HS:NT qu¶n líp

- u cầu một số em lên bảng đo các
đoạn thẳng mà GV đã chuẩn bị.

*GV nhËn xÐt và cho điểm.

6

6

*GV Giới thiệu ghi đầu bài lên bảng
- Đọc bài chính tả một lần

- Gi 2 em c bi
- Giỳp HS nm ND bi.

- Hỏi đoạn viết nói chuyện gì.

Giao việc

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

Giới thiệu ghi đầu bài lên bảng
HDHS mở sgk và quan sát tranh
chép bài toán lên bảng

Go HS c ni dung bi toỏn.

- Y/c lớp vào phiếu 1 em lên bảng lớp
làm

Giao việc
*HS:NT quản lớp

Lớp làm vào phiếu.
1 bạn lên bảng lớp làm

*GV gi HS khác nhận xét
- Nhận xét làm bài trên bảng lớp
Yêu cầu lớp chữa vào phiếu.
HDHS làm BT 2 + BT 3vào vở
2 em đọc u cầu BT

Giao viƯc
*HS:NT qu¶n lớp.

Cả lớp làm BT c vào vở
2 bạn lên bảng lớp làm.

*GV gọi HS khác nhận xét

Nhận xét HS làm BT trên bảng lớp
Yêu cầu lớp chữa vào vở.

IV) Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học.
Về nhà làm Bt vào vở.

7

8

6

7

3

Cả lớp thảo luận ND bài theo nhóm

*GV Yêu cầu các nhóm báo cáo nội
dung bài

Đọc bài cho HS viÕt

Đọc to rõ ràng cho HS viết bài.
Đọc xong đọc lại cho HS soát lỗi
Y/C học sinh 2 bạn đổi vở.

Giao viƯc

*HS:NT qu¶n líp

2 bạn đổi vở ghi lỗi ra lề.

*GV thu chÊm bµi
NhËn xÐt HS viÕt

HDHS làm BT vào trong phiếu.
2 em đọc yêu cầu BT: r, d, gi
2 em lờn bng lm

Giao việc
*HS:NT quản lớp

Cả lớp làm BT vào phiếu
(reo, giật , gieo)

2 bạn lên bảng lớp

*GV gọi HS nhận xét bài bạn trên
bảng lớp

Nhận xét sửa sai
IV) Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học

Yêu cầu về nhà viết lại lỗi sai bảng
con.

Tiết 4:

Nhóm 1: Thủ công<b>:</b>

Cách sử dụng bút chì, thớc kẻ, kéo

Nhóm 2: Kể chuyện:

Một trí khôn hơn trăm trí khôn.

<b>I.Mục tiêu:</b>

*Nhóm TĐ1

1.KT: Giỳp hs bit cỏch s dụng đợc bút chì, kéo, thớc kẻ.
2. KN: HS làm quen với những dụng cụ đó thành thạo.
* gọi hs nêu nhận xét.

3. T§: HS cã ý thøc trong giê học, an toàn khi sử dụng dụng cụ.
*Nhóm TĐ1

1.KT : Giúp HS biết đặt tên cho từng đoạn truyện. Biết kể toàn chuyện với giọng phù
hợp. Biết nghe bạn kể để nhận xét ý kiến của bạn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

3.T§: Giáo dục HS không nên kiêu căng trớc tình huống nguy hiểm, phải bình tĩnh
tự tin.

<b>II. Đồ dùng dạy học: </b>

*Nhóm TĐ1: Bút chì, thớc kẻ, kéo.

*Nhóm TĐ2: Mặt nạ, chồn, gà rừng, phân vai.

<b>III.Cỏc hot ng dy hc: </b>

Nhóm TĐ1 Tg Nhóm TĐ2

Giao việc

*HS:- Nhóm trởng quản lý lớp,
kiểm tra dụng cu các bạn mang
theo.

*GV: - G thiệu ghi đầu bài lên
bảng.

- Giới thiệu dụng cụ thủ công, yêu
cầu học sinh quan sát.

- HDHS sư dơng bót ch×

- Y/c hs gät thư, tập cách cầm, vẽ,
kẻ, viết.

Giao việc
*HS:- Nhóm trởng quản lớp.
- Cả lớp gọt thử bút chì: tự tập

cách cầm,di chuyển bút vẽ , kẻ,
viết.

*GV: - Quan sỏt hs làm vẽ, kẻ, viết.
- HDHS cách sử dụng thớc kẻ.
- Cho hs quan sat các loại thớc kẻ.
- Cách sử dụng tay trái cầm thớc
kẻ, tay phải viết , đặt chắc chắn.

Giao viƯc

*HS: - Nhãm trëng qu¶n lớp.
- Cả lớp thực hành.

- Tp t thc k chc chn.

*GV: - Quan sát hs kẻ.
- HDHS cách sử dụng kÐo.

* q/ sát giúp đỡ hs còn lúng
túng.

IV) Củng cố dặn dò:

Nhận xét tinh thần học tập của HS
dặn về nhà tập sử dụng nhiều.

5

6

8

6

6

9

*GV: - G thiệu ghi đầu bài lên bảng.

- HDHS kể chuyện- Đặt tên cho từng
đoạn truyện.

- Gi HS c yờu cầu và mẫu.

- Giải thích tên mỗi đoạn câu chuyện
cần thể hiện đợc nội dung chính của
đoạn.

- Yêu cầu đọc thầm đoạn 1&2: Suy
nghĩ.

Giao viÖc
*HS:- Nhãm trëng quản lớp.
- Các nhóm làm việc.
- Đặt tên cho đoạn 1vµ2.

*GV: - Cho hs đọc thầm đoạn 1, 2và
tờn on.

- Kết luận: Đoạn1và 2đg nh nd mỗi
đoạn.

- Cho hs suy nghĩ đặt tên cho đoạn 3
và 4.

Giao việc
*HS: - Nhóm trởng quản lớp.
- Các nhóm thảo luận đa ra ý kiến.

*GV: - Gọi hs phát biểu.

- Ghi bảng tên nội dung chính, 2- 3
em đọc li.

- Kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện
trong nhãm.

- y/c hs kể nhóm 4 em.
Giao việc
*HS:- Nhóm trởng quản lớp
- Các nhóm thi nhau kể.
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu
Gọi đại diện các nhóm lên thi kể
Nhận xét khen ngợi

Goị 2 nhóm kể phân vai
Nhận xét – ghi điểm
IV) Củng cố dặn dò:
- nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS đọc theo

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

nghe

<i> Ngày soạn: 16/ 1/ 2008</i>
<i> Ngày giảng:<b>Thứ Năm ngày 17 /1/ 2008</b></i>

Tiết 1

:

<b> </b>Nhóm TĐ1<b>: </b>Tiếng việt :

Bài 93

:

oan oăn

_(T1)

<b> </b>Nhóm TĐ2: Luyện từ và câu:

_{Từ ngữ về loài chim}

Dấu chấm, dấu phẩy.

<b>I.Mục tiêu:</b>

*Nhóm TĐ1:

1.KT: Sau bi hc HS có thể nhận biết đợc cấu tạo vần oan – oăn
Học sinh đọc và viết đúng đợc oan – oăn: giàn khoan, tóc xoăn

* HS đọc đúng các từ ứng dụng: phiếu bé ngoan, học toán, khoẻ khoắn, xoắn thừng.
Học sinh đọc đợc câu ứng dụng và phát triển lời nói theo chủ đề: con ngoan, trị giỏi.
2.KN: HS có kỹ năng nhận biết và so sánh các vần tiếng, đọc thơng viết thạo các tiếng từ
và luyện nói lu loát.

* rèn kĩ năng đọc to rõ ràng.

3.TĐ: HS có hứng thú đọc viết bài và giúp các em mạnh dạn hơn.
*Nhóm TĐ2:

1.KT: gióp HS më réng vèn tõ ngữ về chim chóc. Biết thêm tên một số loài chim.
Hiểu biết miột số thành ngữ về các loài chim, BiÕt sư dơng dÊu chÊm, dÊu phÈy

2.KN: Rèn kỹ năng quan sát, nêu đợc tên một số loài chim, điền đợc thành ngữ về các
loài chim, làm tốt bài tp v du chm du phy.

3.TĐ: Giáo dục HS có ý thức tự giác trong học tập ve biết bảo vệ các loài chim có ích.

<b>II. Đồ dùng dạy học: </b>

*Nhóm TĐ1: Bộ đồ học tiếng việt

*Nhãm T§1: Tranh minh hoạ 7 loài chim sgk BT 1

<b>I II) Các hoạt động dạy học :</b>

Nhãm T§1 Tg Nhãm TĐ2

Giao việc
*HS: KTBC

HS:NT quản lớp

Cả lớp viết bảng con từ quả xoài,
khoai lang.

*GV nhận xét bài cũ, giới thiệu ghi
đầu bài lên bảng

a) Dạy vần OAN Đọc trơn ĐT
Nhận xét, nhận diện so sánh
Ghép vần: ĐV CN - ĐT

Hỏi và ghép tiếng: ĐV CN - ĐT
Kết hợp phân tích

- Giới thiệu tranh rút ra từ Giàn
khoan

- Đọc trơn: CN - ĐT

- Đọc tổng hợp

Giao viƯc
*HS:NT qu¶n líp.

Chỉ bảng lớp đọc
CN - ĐT

4’

6’

7’

*GV giíi thiƯu ghi đầu bài lên bảng
HDHS làm BT

Gi 2 em đọc yêu cầu BT 1(miệng)
YC HS quan sát tranh trao i theo
cp

Nói tên những loài chim trong tranh
Giao việc

*HS:NT quản lớp

Các nhóm quan sát ghi ra phiếu

*GV gợi ý giúp đỡ HS yếu

- Gọi HS chỉ đúng tên các con chim
- Nhận xét, chốt lại ý ỳng

- HDHS làm BT 2 (miệng)HÃy chọn
tên loài chim thích hơp,j với mỗi
chỗ trống dới đây

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

*GV nghe nhận xét

b) Dạy vần OĂN (quy trình tơng tự)
- Viết 2 vần lên đầu bài

- So sánh 2 vần

c) HDHS viết bảng con: giàn khoan
tóc xoăn

Giao việc
*HS:NT quản líp

Líp viÕt b¶ng con

*GV nhËn xÐt hä sinh viÕt b¶ng con,
sưa sai.

- u cầu đọc thầm tìm tiếng chứa
vần mới lên gạch chân, gọi 4 em
ĐV 4 tiếng vừa tìm lớp đọc.
- ĐT cả từ ứng dụng

- §äc mÉu, gi¶i nghÜa.
Giao viƯc
*HS:NT qu¶n líp

chỉ lớp đọc bài
CN - ĐT

*GV:Chỉ bảng lớp đọc 1 lần
Chuyển tiết 2

7’

6’

5’

5’

*HS:NT quản lớp

Các nhóm thảo luận (miệng)

*GV gọi 2 em lên bảng điền bảng phụ
Học sinh khác nhận xét

- Nhn xột, chốt lại ý đúng
- Gọi 2 em lên điền bảng phụ
- Học sinh khác nhận xét
- Nhận xét chốt ý.

- Gọi 2 – 3 em đọc lại các thành
ng.

- HDHS làm BT 3 (viết)
- Giao việc
*HS:NT quản lớp

Cả lớp làm bài vào vở
1 bạn lên bảng điền

*GV gọi HS khác nhận xétbài bạn
điền bảng lớp.

Nhận xét

IV) Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học, VN học thuộc thành
ngữ

BT 2

Gọi HS nhắc lại đầu bài và ghi đầu bài

Tiết 2:

Nhóm TĐ1:Tiếng việt:

oan oăn

(T2)

Nhóm TĐ2:Chính tả:

Cò và Cuốc

<b>I.Mục tiªu:</b>

*Nhóm TĐ1: (đã nêu ở tiết 1)
*Nhóm TĐ2:

1.KT: Giúp HS nghe viết chính xác trình bày đúng một đoạn cò và quốc biết phân
biệt r, d, gi, thanh hỏi thanh ngã.

2. KN: Rèn cho học sinh nghe viết rõ ràng, viết đúng, đẹp, làm tốt bài tập.
* rèn kĩ năng đọc bài tập.

3.TĐ: Giáo dục HS tính cẩn thận, nắn nót khi viết bài có ý thức giữ gỡn v sch
ch p.

<b>II. Đồ dùng dạy học: </b>

*Nhúm T1: ó nờu tit 1

*Nhóm TĐ2: Bảng phụ víêt ND bài

<b>III.Cỏc hot ng dy hc</b>:

Nhóm TĐ1 Tg Nhóm T§2

Giao viƯc

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

chỉ bảng cho các bạn đọc bài tiết 1

*GV chỉ bảng cho HS đọc bài tiết 1
c cõu ng dng

- Giới thiệu tranh, viết lên bảng c©u

øng dơng.

- Chỉ cho HS đọc thầm tìm tiếng
mới

Giao viƯc
*HS:NT qu¶n líp

u cầu một bạn lên bảng gạch
chân và chỉ cho các bạn đọc bài.

*GV nghe nhËn xÐt chØnh sưa
- §äc mÉu

- Gọi HS đọc bài
- HDHS viết vo v.

Giao việc
*HS:NT quản lớp:

Cả lớp viết bài

*GV quan sỏt giúp đỡ HS yếu
Treo tranh gọi HS đọc chủ đề.
Luyện núi

HD 2 em một cặp
Giao việc
*HS:NT quản lớp
Thực hiện 2 b¹n mét

*GV mời đại diện nhóm lên trình
bày phần luyện nói

HDHS mở sgk tìm hiểu tranh gọi
HS đọc bài

Nhận xét ghi điểm.
IV) Củng cố dặn dò:
Gọi HS nhắc lại đầu bài
Về nhà đọc và viết bài

5’

6’

4’

6’

4’

5’

4’

- Đọc bài chính tả một lần, gọi 2 em
đọc bài

- Gióp học sinh nắm ND bài

- Hỏi đoạn viết nói chuyện gì
- Nghe nhận xét

- Yêu cầu HS viết từ khó vào bảng con
Giao việc

*HS:NT quản lớp

Lớp viết từ khó vào bảng con

*GV nhận xét HS viết
- Đọc bài cho HS viÕt

- Đọc to rõ ràng cho HS viết
* Với HS yếu giúp đỡ các em
Đọc cho HS viết.

Giao viƯc
*HS:NT qu¶n líp

2 bạn tự đổi vở cho nhau để sốt lỗi.

*GV chÊm mét sè bµi

- HDHS lµm BT 1 + 2 vào phiếu 2
em lên bảng điền

- Yờu cu Học sinh đọc u cầu bài
tập

Giao viƯc
*HS:NT qu¶n líp

Cả lớp đọc yêu cầu BT
2 bạn lên bảng điền

*GV quan sát giúp đỡ HS yếu
Gọi HS khác nhận xét bài bạn làm
trên bảng lớp

NhËn xÐt s¶ sai
IV) Cđng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học

Yêu cầu về nhà viết lại những chữ viết
sai vào bảng con.

Tiết 5: Nhóm TĐ1:Toán :

Luyện tập

Nhóm TĐ2:Tự nhiên xà hội:

Cuộc sống xung quanh

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

*Nhãm T§1<b>:</b>

1.KT: Giúp HS thực hiện phép cộng trong bài tốn có lời văn thực hiện phép cộng trừ,
các số do độ dài với đơn vị đo vơí đơn vị đo bằng xăng ti mét

2. KN: HS có kỹ năng trình bày bài tốn và thực hiện phép tính thành thạo.
* gọi hs đọc yêu cầu bài tập.

3.T§: HS cã ý thøc làm bài và làm chính xác.

*Nhóm TĐ2<b>: </b>

1.KT: giỳp HS kể tên một số nghề nghiệp và những hoạt động sống trong thị trấn, thành
phố, quận huyện.

2.KN: Rèn cho HS KN quan sát, kể và trình bày đợc những hoạt ng trong tranh v tr
li tt cõu hi

3.TĐ: Giáo dục HS cã ý thøc tù gi¸c trong häc tËp, cã tình cảm gắn bó yêu quê hơng của
mình

<b>II. Đồ dùng dạy học: </b>

*Nhóm TĐ1: Bộ học toán
*Nhóm TĐ2: Hình vÏ trong sgk

<b>III.C</b>ác hoạt động dạy học:

Nhãm T§1 Tg Nhãm TĐ2

*GV:Giới thiệu ghi đầu bài lên
bảng

HS luyện tập

YC HS c ND bi toỏn

Y/c HS tóm tắt và giải vào phiếu
1 em lên bảng

Giao việc
*HS:NT quản lớp
Cả lớp làm vào phiếu
1 em lên bảng làm.

*GV Gi HS c li li giải và
phép tính

Nhận xét, ghi điểm
HDHS làm BT 2
1 em c yờu cu BT

1 em lên bảng giải, lớp làm vào vở
Giao việc

*HS:NT quản lớp
- Cả lớp làm vào vở
- 1 bạn lên bảng lớp làm.

*GV gi hs khỏcnhn xét bài bạn
làm trên bảng lớp, giúp đỡ HS yu
Nhn xột sa sai cho HS

- Yêu cầu HS làm BT 3 + 4 vµo
vë

- 2 em đọc yêu cầu bài tập
- 2 em lên bảng làm

Giao viƯc

*HS:NT qu¶n lớp
Cả lớp làm BT vào vở.
2 bạn lên bảng lớp làm

4

4

6

6

5

7

*HS:NT quản lớp

Cả lớp mở sgk ra quan sát

*GV Giới thiệu ghi đầu bài lên bảng
Yêu cầu HS quan sát và nêu nhận xét
về nghề nghiệp và cuộc sống ở thành
thị

MT:HS có hiểu biết về c/s sinh hoạt ở
thành phố, thị trấn.

Giao việc
*HS:NT quản lớp

Quan sát nêu nhận xét
2 nhóm thi nhau

*GV gọi các nhóm trình bµy nhËn xÐt
- KÕt ln

HĐ2: nói về cuộc sống ở địa phơng.
Y/c HS quan sát cuộc sống sinh hoạt ở
địa phng.

Giao việc
*HS:NT quản lớp

Cả lớp quan sát

*GV gi HS k về những gì mà em
quan sát đợc.

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

*GV: gọi HS khác nhận xét bài
bạn làm trên bảng lớp.

- nhận xét học sinh chữa bài
IV) Củng cố dặn dò:

Gọi HS cách thực hiện phép tính
Nhận xét ý thức học tập

Về nhà làm Bt trong vở.

8

HĐ3: vẽ tranh.

MT: biết mô tả những H/a, những nét
đẹp của q hơng (gợi ý đề tài)

Giao viƯc
*HS:NT qu¶n líp

C¶ líp vẽ tranh.

*GV

Quan sỏt vn

Cho HS dán tranh lên bảng
Yêu cầu học sinh nhận xét mô tả
Nhận xét, khen ngợi những bức tranh
có tởng tợng phong phú

IV) Củng cố dặn dò

Tiết 4:

_{Nhóm TĐ1 : Tự nhiên xà hội:}

Cây rau

Nhóm TĐ2 : Toán

Một phần hai

<b>I.Mục tiêu:</b>

*Nhóm TĐ1<b>:</b>

1.KT: giúp HS kể tên một số cây rau và nơi sống của chúng
2.KN: Hs chỉ và nói tên các bộ phận chính của cây rau.
* gọi hs nêu nhận xét phát biểu.

3.TĐ: HS có ý thức và tìm hiểu về ích lợi của cây rau.
*Nhóm TĐ2<b>:</b>

1.KT<b>:</b> Giỳp HS nhận biết một phần hai, biết đọc và viết

2.KN: Rèn cho HS đọc và viết làm bài tập về 1 thành thạo.
2

* gọi hs đọc yêu cầu bài tập.

3.T§: HS cã ý thøc trong tính toán, Vận dụng bài học vào cuộc sống

<b>II. Đồ dùng dạy học: </b>

*Nhóm TĐ1: cây rau trồng ở vờn

*Nhóm TĐ2: Các mảnh bìa hình vuông

<b>III.C</b>ỏc hot ng dy hc:

Nhóm TĐ1 Tg Nhóm TĐ2

*GV: giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng
- Yêu cầu HS nêu tên một số loài cây
rau mà em biết

HĐ 1: hÃy nêu từng bộ phận của cây
rau

- Chia nhóm, mỗi nhóm thành 6 em
- HÃy quan sát và chỉ nói rễ cây, lá

cây

Giao việc
*HS:NT quản lớp

- các nhóm làm việc díi sù ®iỊu khiĨn
cđa nhãm trëng

6’

4’

*HS: lÊy sgk ra quan sát
HS:NT quản lớp

*GV gii thiu, ghi u bi lên bảng
Đa ra hình vng cho HS quan sát và
nhận thấy hình vng đợc chia thành
hai phần bằng nhau, trong đó có một
phần đợc tơ màu

</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

*GV: yêu cầu HS trình bày ý kiến của
mình các nhóm lần lợt lên trình bày

- Gọi HS khác nhận xét nhóm bạn
Kết luận:

HĐ2: Hỏi nhau về những hình ảnh
trong sgk và lợi ích của c©y rau

Yêu cầu hs quan sát tranh đọc câu9hỏi
v tr li

Giao việc
*HS:NT quản lớp.

Thảo luận theo cặp 2 em

*GV quan sát các nhóm làm việc
Gọi từng cặp lên chỉ và hỏi nhau 2 em
lên, một em chØ, 1 em tr¶ lêi

- Hỏi cả lớp: gia đình em thng n loi
rau no.

Không ăn rau thì có hại gì cho sức khoẻ
Trớc khi ăn rau ta phải làm gì?

KL: HDHS chi trũ chi bn rau gỡ
Nêu nhận xét và luật chơi.

Giao viƯc
*HS:NT qu¶n líp

C¶ líp chơi trò chơi

*GV theo dõi, quan sát

Kt thỳc trũ chơi nhận xét, đánh gía đội
thắng thua.

Yêu cầu đọc ghi nhớ ĐT – CN

6’

6’

6’

6’

6’

nh thế là đã tô màu một hình vng.
- u cầu HS lấy bảng con ra viết

Giao viƯc
*HS:NT qu¶n líp

Cả lớp lấy bảng con ra viết và đọc

*GV kiểm tra HS viết bảng con, yêu
cầu đọc

Yêu câug HS đọc ĐT – CN
C) Thực hành

Gọi HS đọc yêu cầu BT 1 (Tr 110)
Yêu cầu HS quan sát sgk trả lời, ghi
ra vở.

Giao viƯc
*HS:NT qu¶n lớp

- Lớp quan sát và làm việc dới sự điều
khiĨn cđa nhãm trëng.

*GV quan sát giúp đỡ HS yếu

Gọi HS trả lời nhận xét chốt lời giải
đúng

HDHS lµm tiÕp BT 3 (tr 110)
- Gäi HS nªu yªu cầu

- Yêu cầu quan sát thảo luận
Giao việc
*HS:NT quản lớp

- cả lớp làm bài dơí sự điều khiển
của nhóm trởng.

GV gọi HS trả lời
HS khác nhận xét

Nhn xột, cht lời giải đúng
I) Củng cố dặn dị:
Nhận xét tiết học

Yªu cầu về nhà làm BT

<i> Ngày soạn: 17/1/2008</i>
<i> Ngày giảng<b>: Thứ Sáu 18/1/2008</b></i>

Tiết 1

<b>: </b>*Nhóm TĐ1<b>:</b>Tiếng việt<b> : </b>

Bài 94

:

oang oăng (t1)

<b> </b>*Nhóm TĐ2: Tập làm văn

Đáp lời xin lỗi

Tả ngắn về loài chim

<b>I) Mục tiêu:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

1.KT: HS nhn bit đợc cấu tạo và so sánh sự giống và khác nhau các vần
HDHS đọc viết đúng đợc các vần oang – oăng, vỡ hoang, con hoẵng.

HS đọc đợc các từ ngữ ứng dụng : áo choàng, oang oang, liến thoắng, dài ngoẵng..

HS đọc đợc các từ ngữ ứng dụng và phát triển lời nói theo chủ đề áo chồng, áo len , ỏo
s mi

2.KN: HS có kỹ năng nghe, viết thành thạo và luyện nói lu loát
3.TĐ: HS có ý thức viết bài chính xác và giao tiếp tốt hơn

*Nhóm T§2:

1.KT: Giúp HS biết đáp lời xin lỗi đơn giản trong giao tiếp. biết sắp xếp các câu văn hợp
lý.

2.KN: Rèn cho HS KN nghe nói, kỹ năng sắp xếp các câu văn đã cho thành đoạn văn lơ
gíc.

3.T§: Gi¸o dơc c¸c em cã ý thøc tù gi¸c trong học tập vận dụng vào cuộc sống.

<b>II. Đồ dùng dạy häc: </b>

*Nhãm 1: Bé häc tiÕng viÖt
*Nhãm 2: Tranh minh hoạ

<b>III.Cỏc hot ng dy hc ch yu:</b>

Nhóm TĐ1 Tg Nhóm TĐ2

*HS: Lớp lấy bảng con ra viết
Học toán, khoẻ khoắn, xoắn thừng
NT quản lớp

*GV nhn xột HS vit bng con , bài cũ.
2) Bài mới: Giới thiiêụ ghi đầu bài
a) Dạy vần oang đọc trơn ĐT
nhận diện so sánh

- Ghép vần ĐV- CN - ĐT
- Hỏi để ghép tiếng hoang
- V- CN - T

- kết hợp phân tích.

- Giới thiƯu tranh rót ra tõ

- Đọc trơn CN - ĐV đọc tổng hợp
Giao việc

*HS:NT quản lớp
Chỉ bảng lớp c

* GV :Nghe - Nhận xét

b) Dạy vần Oăng (quy trình tơng tự)
- so sánh 2 vần.

- Yờu cu c

- HDHS viÕt b¶ng con.
Giao viƯc
*HS:NT qu¶n líp

Líp viÕt b¶ng con.

5’

7’

8’

5’

8’

*GV: thuyết trình ghi đầu bài bảng
lớp

HDHS lm BT 1(ming) đọc lời
các nhân vật trong tranh dới đây.
2 em đọc yêu cầu BT

- Yêu cầu lớp quan sát, đọc thm 2
nhõn vt

- Yêu cầu lớp nêu9 ND tranh.
Giao việc
*HS:NT quản lớp

Các cặp HS thực hành.

*GV quan sỏt giỳp đỡ HS yếu
Gọi 3 cặp thực hành nói lời xin lỗi
HS khác nhận xét bạn

NhËn xÐt, khen nh÷ng em biÕt nói lời
xin lỗi

Kluận:

HDHS lm BT 2 (ming) em ỏp li

xin li trong trng hp ntn?

- Yêu cầu 2 em nêu tình huống
Giao việc E

*HS:NT quản lớp

Cỏc em ln lợt đọc đối đáp

</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>

*HS:NT quản lớp
Chỉ bảng lớp đọc bài

7’

- NhËn xÐt chèt ý vµ bỉ sung
- HDHS lµm BT 3

- Gọi 2 em đọc yêu cầu câu văn
- Giao việc

HS:NT qu¶n líp

C¶ líp viết đoạn văn gồm 4 câu
a,b,c ,d

*GV gi nhiu em đọc bài viết
Gọi HS nhận xét thứ tự đúng
Nhận xét a, b, c ,d

Phân tích: câu b mở đầu câu a tả hình

dáng, câu d tả hoạt động, cõu c cõu
kt

IV) củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết häc.

Nhắc HS thực hành nói lời xin lỗi và
đáp lời xin lỗi.

TiÕt 2:

<b> </b>Nhóm TĐ1:Tiếng Việt:

Oang- Oăng (T2)

Nhóm TĐ2 : Toán:

Luyện tập

<b>I/Mục tiêu:</b>

*Nhóm TĐ1:(ĐÃ nêu ở tiết 1)
*Nhóm TĐ2:

1.KT: Giỳp hs thuc bảng chia 2, abiết thực hành bảng chia 2
2.KN<b>:</b> Rèn cho hs lm BT nhanh, ỳng, thnh tho.

3. TĐ: Giáo dơc hs cã tÝnh cÈn thËn, tÝnh chÝnh x¸c, cã ý thức trong học tập.

<b>II. Đồ dùng dạy học: </b>

*Nhóm TĐ1: (ĐÃ nêu ở tiết 1)

*Nhóm TĐ2: Bảng phụ, các tấm bìa.

<b>III/ Cỏc hot ng dy hc ch yếu:</b>

NT§1 TG NT§2

*HS:- Nhóm trởng quản lớp
Chỉ bảng đọc bài tiết 1.

*GV:- Chỉ bảng hs đọc bài tiết 1. Đọc cõu
ng dng.

- Gthiệu tranh viết lên bảng câu ứng
dụng.

- Chỉ cho hs sinh đọc thầm tìm tiếng mới.
Giao việc

*HS :NT quản lớp

Yêu cầu một bạn lên bảng gạch chân
tiÕng míi

Chỉ bảng lớp đọc bài

*GV nghe nhận xét
đọc mẫu

- Gọi HS đọc bài

- HDHS lun viÕt vµo vë.
Giao viƯc

4’

5’

4’

5’

*GV: 1/ Giới thiệu đầu bài lên bảng
2/ Thực hành.

Gi 2 em đọc y/c BT 1: ( T 111-
SGK)

TÝnh nhÈm: 4 nhãm nhÈm kÕt qu¶
Giao viƯc

*HS: - Nhãm trëng qu¶n lớp.
- Các nhóm làm việc.

*GV: gọi 4 nhómnhẩm, nêu KQ
- Nhãm kh¸c NX.

- NX sưa sai.

- Y/c hs làm BT 2+3 ( T111) vào
phiếu 4-5 em đọc y/c bai toỏn

( giao việc)
*HS:NT quản lớp

Cả lớp làm bài

</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>

*HS:NT quản lớp
Cả lớp viết bài

*GV: quan sỏt giỳp HS yếu

Treo tranh gọi HS đọc chủ đề luyện nói
H D 2 em một cặp

Giao viƯc
*HS:NT qu¶n líp

Thùc hiƯn 2 b¹n mét

GV mời đại diện lên trình bày phần luyện
nói

HDHS mở sgk tìm hiểu tranh, gọi HS đọc
bài

NhËn xÐt ghi điểm
IV) Củng cố dặn dò
HS nhắc lại đầu bài
Xem trớc bài 95

4

7

6

5

*GV gọi HS khác nhận xét bài bạn
làm trên bảng lớp.

Nhn xột sa sai kt qu khụng ỳng
Yờu cầu HS làm BT 5 T 11 vào vở.
1 em c yờu cu BT

Giao việc
*HS:NT quản lớp

Quan sát hình vẽ và làm BT

*GV gọi HS trả lời
HS khác nhận xét
Nhận xét sửa sai
IV) Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS về nhà làm BT trong
vở BT

Tiết 5:

<b>âm nhạc</b> Nhóm TĐ1+2:

Học chung nhóm 2

<b>Ôn tập bài hát:</b>

hoa lá mùa xuân

<b>Nhạc và lời: Hoàng Hà</b>

I

<b> ) Mơc tiªu:</b>

<b>1.KT:</b> Giúp HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, giúp học sinh hát gọn tiếng rõ lời thể

hiện tính chất vui tơi trong sáng. Biết hát kết hợp vận động

<b>2.KN:</b> rèn cho HS hát hay, hát đúng giai điệu thuộc lời ca, hát kt hp vn ng thnh

thạo.

<b>3.TĐ:</b> Giáo dục HS thờng xuyên hát đầu giờ, cuối giờ, giữa giờ.

<b>II. Đồ dùng dạy học: </b>

Thanh gỗ, bài hát

<b>III) Cỏc hot ng dạy học</b>:

ND - TG Hoạt động của GV Hoạt động ca HS
A: H1

ôn bài hát:
hoa lá mùa
xuân

15

B) hát kết
hợp phụ hoạ

- Giới thiệu ghi đầu bài lên bảng
- Hát mẫu một lần

- Cho lớp hát 3 – 4 lÇn

- HDHS hát gọn, rõ lời lấy hơi đúng chỗ
- Cho HS tập gõ theo nhịp 2

Tôi là lá, tôi là hoa lá hoa mùa xuân
X x x x x x x x x x x x x x x x x x x
- Cho HS tập hát đối đáp theo câu hát
- Chia 4 nhóm

Nhóm 1: Tơi là lá...mùa xn
Nhóm 2: Tơi cùng múa...mừng xn
Nhóm 3:Xn vừa đến...đẹp tơi
Nhóm 4: Cho nhựa mới...cho đời vui
Nhận xét sau mỗi lần hát

HDHS vài động tác đơn giản
- Cho nhóm 3 em thực hiện
- Nhận xét

- Nghe
- Nghe

- H¸t 3 4 l ần

- Nghe

- hát 2- 3 lần

hỏt đối đáp
4 nhóm hát và
đập theo phách
2 -3 lần

</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>

18 ‘

Trị chơi đố
vui

c) Cđng cè
dặn dò
2

- Gõ thanh phách theo tiết tấu lời ca.
Vd: tôi là lá....mùa xuân

Cho n v hc sinh đốn xem đó là câu
hát nào

NhËn xÐt, khen ngỵi

NhËn x Ðt tiÕt häc vỊ h¸t thc lêi h¸t
Cho HS hát một lần

Nghe

Nghe và đoán câu hát
Nhận xét kê

</div>

<!--links-->