Giao an lop ghep 34 Tuan 19

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (981.42 KB, 26 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn: 20 /12/ 2007

Tiết1: Chào cờ: Ngày giảng: Thứ 2 ngµy 24 /12 / 2007

TiÕt2:

Ntđ: 3 Mơn:Tập đọc-KC: Bài: Hai bà trng ( tiết 1)
Ntđ: 4 Môn: Lịch sử:: Bài: nớc ta cuối thời trần.

TuÇn 19:
I - Mục tiêu, yêu cầu

Mc tiờu, yờu cu Nt 3:
* Tập đọc:

1) Kiến thức: -Đọc đúng: Võ nghệ, Hai B Trng, lp mu,phn khớch.

- Hiểu nghĩa các từ: Đô hộ, luy lâu, trey quân, giáp phục, phấn khích.

- Hiểu nội dung truyện: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trng và nhân dân
ta.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng đọc bài to, rõ ràng. Giọng đọc phù hợp với diễn biến của câu chuyn.

3) Giáo dục: Tự hào biết ơn các vị anh hïng d©n téc.

* KĨ chun

1) Kiến thức:Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh hoạ, kể lại đợc từng đoạn của chuyện.

- HiÓu ý nghÜa c©u chun.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng kể chuyện đúng, chính xác.

- Nghe nhận xét đúng lời bạn kể và kể tiếp đợc lời bạn kể.

3) Thái độ: biết ơn các vị anh hùng dân tc.

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kiến thức: Giúp HS hiểu các biểu hiện suy yếu của nhà Trần vào gi÷a thÕ kØ XIV.

- Hiểu đợc sự thay thế nhà Trần bằng nhà Hồ.

- Hiểu đợc vì sao nhà Hồ không thắng đợc quân liên minh xâm lợc.

2) Kĩ năng: Dựa vào kênh hình và kênh chữ tìm ra kiến thức đúng.

3) Giáo dục: HS có sự hiểu biết về sự thăng trầm của nớc ta dới thời Trần. Từ đó có ý thức học tập tốt,

yêu quê hơng đất nớc.

II- Đồ dùng dạy học: 
Tranh ảnh, bảng phụ, PHT.
III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

GV: - Giới thiệu bài và ghi đầu bài 
- Đọc mẫu. YC HS đọc nối tiếp câu.
- HD đọc từ khó.

- Chia đoạn. HD c on.
- Giao vic

5 HS: - Nêu tinh thần của quân dân nhà Trần 
chống giặc Nguyên Mông.

HS: - Đọc nối tiếp đoạn trớc lớp.

- Nhóm trởng quản 5 GV:

- NhËn xÐt HS tr¶ lêi qua nhãm trëng.
- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- * HĐ1: Tình hình nớc ta cuối thời

Trần:

- Phát phiếu cho các nhóm. YC các nhóm 
làm bài trong PHT.

GV: - Nhận xét HS đọc bài qua nhóm trởng.
- Gọi HS đọc chú giải.

- Cho HS đọc bài trong nhóm.
- Tổ chức cho các nhóm thi đọc.
- HD tìm hiểu bài theo nội dung câu

hái trong SGK.

+Nêu những tội ác của giặc đối với nhân
dân ta?

+Hai bµ Trng cã tài và trí lớn nh thế
nào?

+ Vì sao hai bà Trng khởi nghĩa?

8 HS: - Thảo luận nhóm bài trong PHT.
+ Nêu tình hình nớc ta cuối thời Trần?
- Nhóm trởng quản

HS: - Đọc thầm bài và suy nghĩ trả lời câu 
hỏi.

- Nhóm trởng quản

12 GV: - YC đại diện nhóm nêu ý kiến.

- Nhận xét, kết luận: Giữa thế kỉ XIV nhà 
Trần bớc vào thời kì suy yếu, vua quan
ăn chơi xa đoạ, bóc lột nhân dân nhân
dân cực khổ nổi dy u tranh

- * HĐ2:Nhà Hồ thay thế nhà Trần:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

+ Hồ Quý Ly đã tiến hành những cải cách
gì để đa đất nớc ta thốt khỏi tình hình khó
khăn?

+Vì sao nhà Hồ lại khơng chống đợc quân
xâm lợc nhà Minh?

- Nhận xét, kết luận: năm 1400 hồ Quý Ly
truất ngôi vua trần lập nên nhà Hồ. Nhà
Hồ đã tiến hành nhiều cải cách tiến bộ
đa nớc ta khỏi tình trạng khó khăn….
- Củng cố nội dung bài HD Chuẩn bị bài

sau
GV: - YC HS nªu ý kiÕn.

- NhËn xét, bổ xung.

- Nội dung chuyện: ca ngợi tinh thần 
bất khuất chống giặc ngoại xâm của
hai bà Trng và nhân dân ta.

- Cho HS giải lao.

5 HS: - Xem lại bài và ghi bài vào vở.
- Nhóm trởng qu¶n

35
TiÕt3:

Ntđ: 3 Mơn: Tập đọc-KC: Bài: Hai b trng ( tit 2)

Ntđ: 4 Môn: Toán: Bài: Ki- lô- mét vuông

I - Mục tiêu, yêu cầu

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:(nh tiết 1)

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kin thc: Giỳp HS hỡnh thnh biểu tợng về đơn vị đo diện tích ki- lơ - mét vuông

- Biết đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị ki – lơ- mét vng, biết 1 km2=1000000m2và ngợc 
lại.

- Biết giải đúng một số bài tốn có liên quan đến các đơn vị đo diện tích cm2, dm2, m2 và km2

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng đọc viết các số có đơn vị đo km2 và làm đúng các bài tập liên quan đến n v

đo cm2, dm2, m2 và km2

3) Giáo dục: Tính cẩn thận, yêu thích Môn.Ưng dụng toán học vào trong thực tế.

II- Đồ dùng dạy học: 
Tranh ảnh, bảng phơ

III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

GV: - Đọc mẫu đoạn 2 và HD đọc.

- Tổ chức cho HS thi đọc li on 2 
tr-c lp.

- Nêu nhiệm vụ phần kể chuyện.
- HD HS kể lại từng đoạn của chuyện

theo tranh.
- Giao viƯc

HS: - Nhãm trëng kiĨm tra BTVN của các 
thành viên

HS: - Luyện kể lại từng đoạn của chuyện 
theo tranh.

- Nhóm trởng quản

GV: - NhËn xÐt HS lµm BTVN qua nhãm 
tr-ëng.

- Giíi thiƯu bài và ghi đầu bài

- Giới thiệu km2 vuông là diện tích hình 
vuông có cạnh dài 1 km.

- Giíi thiƯu 1km2= 1000000m2

- Giíi thiƯu cho HS nhËn biết và nắm 
đ-ợc về km2 và quan hệ giữa km víi m2, 
cm2, dm2

- HD lµm BT1+2. Giao viƯc

GV: - Tỉ chøc cho HS thi kĨ l¹i tõng ®o¹n

cđa chun theo tranh.
- NhËn xÐt, ghi ®iĨm.
- Giao việc

HS: - Gọi HS nêu miệng kết quả BT1
- 1 HS lên bảng làm BT2

- Nhóm trởng quản 
HS: - Kể nối tiếp đoạn của chuyện trong

nhóm.

- Nhóm trởng quản

GV: - Nhận xét BT2 trên bảng.

- Chữa bài tập2: 1km2=1000000m2
1m2= 100dm2
- HD làm BT3: Giải toán.
GV: - Tổ chức cho HS thi kể nối tiếp 4 đoạn

của chuyện trong nhãm. HS:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- NhËn xÐt, ghi ®iĨm.

- Gọi HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Củng cố nội dung bài HD. Chuẩn bị

bài sau

- Nhóm trởng quản

HS: - Xem lại bài và ghi bài vào vở

- Nhóm trởng quản GV:

- Nhận xét BT3 trên bảng.
- Chữa bài tập 3:

Diện tích khu rõng lµ:
3x2= 6( Km2)
ĐS: 6 Km2
- HD làm BT4 trên bảng.
- Chữa bµi tËp 4: a) 40m2
b) 330991 km2
- Cđng cè néi dung bµi

- HD Chuẩn bị bài sau 
Tiết4:

Ntđ: 3 Môn: Toán; Bài: các số có bốn chữ số

Nt: 4 Mụn: o đức: Bài: kính trọng, biết ơn ngời lao ng.
I - Mc tiờu, yờu cu

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kiến thức: Giúp HS nhận biết đợc các số có bốn chữ số(các chữ số đều khác khơng)

- Biết đọc viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trớ ca nú tng hng.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng nhận ra thứ tự của các số trong một hàng, một nhóm các số có bốn chữ số

ỳng, thnh tho

3) Giáo dục: Tính chính xác, yêu thích Môn.Ưng dụng toán học vào trong thực tế.

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kiến thức: Sau bài học HS có khả năng:

- Nhn thc c vai trũ quan trng ca ngi lao động.
- biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn những ngời lao động.

2) Kĩ năng: Bày tỏ sự kính trọng và biết ơnvới những ngời lao động qua những hành vi, việc làm.

3) Giáo dục: Kính trọng biết ơn những ngời lao động.

II- Đồ dùng dạy học: 
Tranh ảnh, PHT, bảng phụ
III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

HS: - KiĨm tra phần BTVN của lớp.
- Nhóm trởng quản

5 GV - Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- *HĐ1:thảo luận chuyện: Buổi học

đầu tiên

- GV dọc chuyện- HS theo dõi.
- Nêu 2 CH trong SGK YC HS trả lời.
- Nhận xét, kết luận: Cần phải kính trọng

ngi lao động dù là những ngời lao động
bình thờng nhất.

- *HĐ2:Bài tập1( SGK). Thảo luận nhóm

ụi.

- Chia nhóm. Giao việc 
GV: - NhËn xÐt HS lµm BTVN qua nhãm

tr-ëng.

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài 
- Giới thiệu các số có 4 chữ số.
- Giới thiệu số1423.

- HS cỏch c, vit s1423.

- HD nêu miệng giá trị của mỗi số trong
số 4123

- HD làm BT1: Viết( Theo mÉu)
- Giao viƯc

8 HS - Thảo luận nhóm đơi BT1.
- Nhúm trng qun

HS: - 2 HS lên bảng làm BT1
- Lớp làm vào phiếu 
- Nhóm trởng quản

6 GV - YC đại diện nhóm nêu ý kiến.

- Nhận xét, kết luận:Nông dân, bác sĩ, ngời
giúp việc, lái xe Đều là những ngời
LĐ trí óc

- *HĐ3:BT2( SGK)

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

th¶o ln 1 tranh.
- Giao viƯc

GV - Chận xét kết quả BT1
- Chữa bài tập 1

- HD lµm BT2:ViÕt theo mÉu.
- Giao viƯc

4 HS - Quan sát tranh và thảo luận nhóm.
- Nhóm trởng quản

HS: - 1 HS lên bảmg làm.
- Lớp làm vào phiếu 
- Nhãm trëng qu¶n

7 GV - YC đại diện nhóm nêu ý kiến.

- Nhận xét, kết luận: Mọi ngời LĐ đều 
mang lại lời ích cho bản thân, gia ỡnh
v xó hi.

- *HĐ4:BT3( SGK)

- GV nêu YC BT. HS nªu ý kiÕn.
- NhËn xÐt,kÕt luËn:

+ Các việc làm: a,c,d,đ,e,g là thể hiện sự
kính trọng, biết ơn ngời lao ng.

+ Các việc làm: b,h là thiếu kính trọng ngời
LĐ.

- Củng cố nội dung bài 
- HD Chuẩn bị bài sau 
GV: - Nhận xét BT2 trên bảng.

- Chữa bài tập 2

- HD làm BT3: Số? Trên bảng.
- Cđng cè néi dung bµi 
- NhËn xÐt tiÕt häc.

- HD Chuẩn bị bài sau

5 HS - Xem lại bài và ghi bài vào vở 
- Nhóm trởng qu¶n

TiÕt5:

Ntđ: 3 Mơn: Đạo đức: Bài: Đồn kết thiếu nhi quốc tế.
Ntđ: 4 Môn: Tập đọc: Bài : Bốn anh tài.

I - Mơc tiªu, yªu cầu

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kiến thức: Giúp

HS biết trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè, đợc tiếp nhận thông tin phù hợp, đợc giữ gìn bản sắc DT và
đợc đối xử bình đẳng.

-Thiếu nhi thế giới đều là an hem, bạn bè.Do đó cn on kt giỳp ln nhau.

2) Kĩ năng: Tích cực tham gia vào các HĐ giao lu, biểu lộ tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế.

3) Giáo dục: Tôn trọng, thân ái với các bạn thiếu nhi các nớc khác.

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kin thc: c ỳng: Cẩu Khây, nắm tay đóng cọc, móng tay đục máng, c g.

-Hiểu nghĩa các từ: Cẩu Khây, tinh thông, yêu tinh.

- Hiểu nội dung: Ca ngợi tài năng, sức khẻo, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của 4 anh tµi.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng đọc to, rõ ràng, chính xác và liền mạch các tên riêng..Nhấn giọng nhng t

ngữ gợi tả tài năng, sức khẻo, lo9ngf nhiệt tình của bốn anh tài.

3) Giáo dục: Cã ý thøc rÌn lun trong häc tËp, cã sù hiểu biết về năng lực và tài trí của con ngời.

II- Đồ dùng dạy học: 
Tranh ảnh, PHT, bảng phụ.

III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trỡnh 4

GV: - Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- HĐ1: Phân tích thông tin:

- Chia nhóm, phát cho mỗi nhóm một 
vài bức tranh hoặc mẩu giấy ghi
thông tin ngắn về các HĐ hữu nghị
giữa thiÕu nhi VN víi thiÕu nhi thÕ
giíi. Giao viƯc

5 HS: - Nhãm trëng kiĨm tra s¸ch HKII cđa các 
thành viên

HS: - Tho lun nhúm ụi.

- Nhóm trëng qu¶n 3 GV:

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng 
- Cho HS khá đọc bài- Lớp đọc thầm.
- Chia đoạn (5 đoạn) Giao việc 
GV: - YC đại diện nhóm nêu kết quả thảo

luËn.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Nhận xét, kết luận: Các ảnh và thông 
tin trên cho chúng ta thấy tình đoàn
kết hữu nghị giữa các thiếu nhi các
nớc trên thế giới.

- HĐ2: Du lịch thế giới.

- Chia nhúm. Giao vic đóng vai: Mỗi 
HS đóng vai trẻ em của một nớc và
giới thiệu đơi nét về dân tộc đó.
HS: - Luyện đóng vai trong nhóm.

- Nhãm trëng qu¶n

6 GV: - Nhận xét Hs đọc bài qua nhóm trởng.
- HD HS đọc từ khó.

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn(lần2) kết hợp

giải nghĩa.

- Chia nhóm. Giao việc 
GV: - Tổ chức cho các nhóm thi đóng vai

tr-ớc lớp.

- Nhận xét, khen ngợi.

- HĐ3: Thảo luận nhóm.

- Chia nhóm. Giao việc thảo luận.

5 HS: - Đọc nối tiếp đoạn theo căp.
- Nhóm trởng quản.

HS: - Thảo luận nhóm: Liệt kê những việc 
làm thể hiện tinh thần đoàn kết.
- Nhóm trởng quản

10 GV: - Yờu cầu1 HS đọc toàn bài trớc lớp.
- GVđọc diễn cảm ton bi.

- HD HS tìm hiểu nội dung bài theo nội 
dung câu hỏi trong SGk.

+ ý1: Tài năng của CÈu Kh©y

+ý2: Chuyện xảy ra ở quê hơng Cẩu khây.
+ý3:Cẩu Khây lên đờng diệt trừ yêu tinh.

+ ý 4:Tài năng của Cẩu khây.

- Néi dung: Ca ngỵi søc khoẻ, tài năng, 
lòng nhiệt thành làm việc nghĩa cứu
dân lành của bốn anh tài.

- Y/C HS c nối tiếp đoạn( lần 3)
- GV đọc mẫu đoạn 5. HD đọc

- Cho HS luyện đọc đoạn 5 trong nhóm.
- T chc cho HS thi c.

- Củng cố,dặn dò.

- Nhn xét tiết học. Giao việc 
GV: - YC đại diện nhóm nêu ý kiến.

- Nhận xét, kết luận: để thực hiện tình 
hữu nghị, đồn kết với thiếu nhi
quốc tế có rất nhiều cách, các em có
thể tham gia các HĐ: viết th, gửi
ảnh, gửi quà cho các bạn…
- Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK.
- Củng c ni dung bi

- HD Chuẩn bị bài sau

3 HS: - Ghi đầu bài vào vở.
- Nhóm trởng quản.

Ngày soạn: 22 /12 / 2007

Ngày giảng: Thứ 3 ngày 25/12 / 2007

Tiết1:

Nt: 3 Môn:Tập đọc: Bài: Báo cáo kết quả tháng thi đua: 
“ noi gơng chú bộ đội”
Ntđ: 4 Môn: LTVC: Bài: chủ ngữ trong câu kể: ai làm gỡ?

I - Mục tiêu, yêu cầu

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kiến thức: Đọc đúng các từ: Noi gơng, kết quả, khen thởng, liên hoan.

- Hiẻu nghĩa các từ: ngày thành lập quân đội nhân dân VN.

- HiÓu néi dung b¸o c¸o cđa tỉ, cuat líp.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng đọc bài to, rõ ràng từng nội dung, giọng đọc một bản báo cáo.

3) Gi¸o dơc: HS tù tin, mạnh dạn điều khiển một cuộc họp lớp.

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kiến thức: Giúp HS hiểu ý nghĩa của bộ phận chủ ngữ trong câu kể ai làm g×?

- biết xác định bộ phận chủ ngữ trong câu, đặt câu với bộ phận chủ ngữ cho sẵn.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

3) Gi¸o dơc: Cã ý thøc häc tËp, vËn dụng sáng tạo kiến thức khi cần thiết.
II- Đồ dùng d¹y häc:

Tranh ảnh, bảng phụ, phiếu.
III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

HS: - Đọc lại bài Hai bà trng
- Nhóm trởng quản

5 GV: - Giới thiệu bài và ghi đầu bài 
- HD HS làm BT phần nhận xét 
- Giao viÖc

GV: - Nhận xét HS đọc bài qua nhóm trởng.
- Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng.
- Đọc mẫu toàn bài.

- Cho HS đọc nối tiếp câu.
- HD HS đọc từ khó.

- Chia đoạn(3 đoạn). HD đọc đoạn.
- Giao việc

7 HS: - Lµm BT theo nhóm
- Nhóm trởng quản

HS: - Đọc nối tiếp đoạn tríc líp.

- Nhãm trëng qu¶n. 5 GV:

- Gọi đại din nhúm nờu kt qu.

- Nhận xét, kết luận: đoạn văn trên gồm 6 
câu kể:

+ Cõu1: Cm danh t: Một đàn ngỗng.
+Câu2: Dânh từ: Hùng- chỉ ngời. +Câu3:
DTThắng- chỉ ngời.

+C©u4:…

- Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK.
- HD làm BT1: Tìm CN trong câu kể.
- Giao việc

GV: - Nhận xét HS đọc bài qua nhóm trởng.
- Gọi HS đọc chú giải trong SGK.
- Cho HS đọc bài trong nhóm.

- Tổ chức cho các nhóm thi c. Nhn 
xột

- HD HS tìm hiẻu bài theo néi dung c©u
hái trong SGK.

+Theo em báo cáo trên là của ai? Bạn đó

báo cáo với những ai?

+ Bản báo cáo gồm những nội dung nào?
+ Lớp tổ chức báo cáo kết quả thi đua
trong tháng để làm gỡ?

- Giao việc

10 HS: - 1 HS lên bảng làm.
- lớp làm vào phiếu 
- Nhóm trởng quản

HS: - Thi đọc tồn bải trong nhóm.

- Nhãm trëng qu¶n. 4 GV:

- Nhận xét BT1 trên bảng.

- Chữa bài tập 1: Câu3: chim chóc; Câu 4: 
thanh niên; Câu5: Phụ nữ; Câu6: em
nhỏ; Câu7: Các cụ già.

- HD làm BT2: Đặt câu với chủ ngữ đã cho 
trớc.

- Giao việc 
GV: - Tổ chức cho HS thi đọantrớc lp

- Nhận xét, ghi điểm.
- Củng cố- dặn dò

- HD Chuẩn bị bài sau

4 HS: - Làm bài vào phiếu 
- Nhóm trởng quản

HS - Ghi đầu bài vào vở.
- Nhóm trởng quản

5 GV - YC HS nêu miệng câu đã đặt.
- Nhận xét, ghi bảng.

- HD làm BT3: YC HS làm miệng và đọc 
bài.

- Nhận xét, ghi điểm.
- Củng cố nội dung bài 
- HD Chuẩn bị bài sau 
40

Tiết2:

Ntđ: 3 Môn: Toán: Bài: Lun tËp

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

I - Mơc tiêu, yêu cầu

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kin thc: Củng cố cho HS về cách đọc, viết các số có bốn chữ số.

- tiÕp tơc nhËn biÐt c¸c sè có bốn chữ số trong dÃy số.

- Làm quen với các số tròn nghìn( Từ 1000-9000)

2) K nng: Luyn kĩ năng làm đúng các bài tập về số có bn ch s.

3) Giáo dục:: Tính chính xác, yêu thích Môn.

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kiến thức: Giúp HS biÕt:

- Vị trí đồng bằng nam bộ trên bản đồ VN: Sông tiền, sông Đồng Nai, sông Đồng tháp, kiên giang, mũi
Cà Mau.

- Trình bày những đặc điểm tiêu biểu về thiên nhiên đồng bằng nam bộ.

2) Kĩ năng: Xác định đúng vị trí đồng bằng nam bộ trên bản đồ và những đặc điểm tiêu biểu về thiên

nhiên.

3) Giáo dục: yêu thích Môn, ham học hỏi, tìm hiĨu vỊ thiªn nhiªn, tù nhiªn.

II- Đồ dùng dạy học: 
Tranh ảnh, bảng phụ, PHT
III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

HS: - KiĨm tra phần BTVN của lớp.
- Nhóm trởng quản

3 GV - Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- *HĐ1: §9ßng b»ng lín nhÊt đa níc

ta:

- Giao việc: đọc SGK và TLCH. 
GV: - Nhận xét HS làm BTVN qua nhúm

tr-ởng.

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- HD HS lµmBT1,2/94: viÕt theo mÉu.
- Giao viƯc

5 HS: - Đọc bài trong SGK và TLCH của GV.
- Nhóm trởng quản

HS: - 2HS lên bảng giải BT1,2
- Lớp làm bài vào vở.
- Nhóm trởng quản

7 GV: - YC HS nªu ý kiÕn
- NhËn xÐt, kÕt luận:

- *HĐ2: Mạng lới sông ngòi, kênh rạch

chằng chịt.( Làm việc cá nhân)

- Giao việc:QUAN SáT hình trong SGK 
và TLCH mục 2.

GV: - Nhận xét BT1,2 trên bảng.
- Chữa bài:

- HD làm BT 3/94: Số?
- Giao việc

4 HS: - Quan sát hình trong SGK và TLCH.
- Nhóm trởng quản

HS: - 1 HS lên bảng làm bài.
- Lớp làm bài vào vở.
- Nhóm trởng quản

8 GV: - YC HS nªu ý kiÕn.
- NhËn xÐt, kÕt luËn:

- Gọi HS lên bảng chỉ vị trí các sông trên 
bản đồ VN.

- NhËn xÐt, kÕt luËn:

- Nêu câu hỏi về dân c… của ngời dân ở 
đồng bằng nam bộ.

- Giao viÖc 
GV: - NhËn xÐt BT3 trên bảng.

- Chữa bài3: ĐS:

a) 8650;8651,8652,,8656
b) 3120, 3121,.,3126
c) 6494,6495,,6500

- HD làm BT4/94: Tia số, trên bảng.
- Củng cố,dặn dò.

- Nhận xét tiết học. 
- HD Chuẩn bị bài sau

5 HS: - Thảo luận câu hỏi.
- Nhóm trởng quản

HS: - Chữa BT vào vở.
- Nhóm trởng quản

3 GV: - YC HS nªu ý kiÕn.
- NhËn xÐt,kÕt luËn:
- Củng cố nội dung bài 
- HD Chuẩn bị bài sau 
35

Tiết3:

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Ntđ: 4 Môn: Khoa học Bài: tại sao có gió?
I - Mục tiêu, yêu cầu

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kin thc: giỳp HS nghe- vit đúng, trình bày chính xác 4 đoạn trong bài: “Hai b trng

- Làm các bài tập phân biệt: l/n, iêt/iêc

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng viết, viết đúng các từ: Tô địng, khởi nghĩa, lịch sử.

- Làm đúng các bài tập phân biệt: l/n, iêt/iêc

3) Gi¸o dơc: TÝnh cÈn thËn, ý thức rèn luyện chữ viết.

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) KiÕn thøc: Sau bµi häc HS biÕt:

- Làm thí nghiệm chứng minh khơng khí chuyển động tạo thành gió.
- Giải thích tại sao có gió?

- Giải thích tại sao ban ngày gió từ biển thổi vaod\f đất liền, ban đêm gió từ đất lin thi ra bin.

2) Kĩ năng: Luyên kĩ năng quan sát làm các thí nghiệm.

- Trỡnh by ỳng ti sao cú giú.

3) Giáo dục: HS yêu thích Môn.Vận dụng KT bài học vào trong cuộc sống.

II- Đồ dùng dạy häc:

Tranh ảnh, bảng phụ, đồ dùng làm thí nghệm.
III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

GV: - Giới thiệu bài và ghi đầu bài 
- Đọc mãu đoạn 4 trong bài.
- Gọi HS đọc- lớp đọc thầm.
- HD cách trình bày.

- Nªu tõ khã. Giao viƯc

3 HS: - Nhãm trëng kiĨm tra sự chuẩn bị của 
các thành viên

HS: - Luyện viÕt tõ khã.

- Nhãm trëng qu¶n 5 GV:

- Giíi thiệu bài và ghi đầu bài

- *HĐ1: chơi chong chãng:

- HD HS ch¬i chong chãng theo nhãm.
- Giao viƯc

GV: - NhËn xÐt HS viÕt tõ khã, uèn n¾n.
- Đọc cho HS viết vào vở

- Đọc cho HS soát lỗi.
- HD làm BT2a:Giao việc

5 HS: - Chơi chong chóng theo nhóm( ngoài 
trời)

- Nhóm trởng quản 
HS: - 1 HS lên bảng làm BT2a.

- lớp làm vào phiÕu 
- Nhãm trëng qu¶n

6 GV: - YC nhãm trởng báo cáo kết quả.
- Nhận xét, kết luận: Khi ta chạy không

khí xung quanh ta CĐ và tạo ra giã.
Giã thỉi lµm chong chãng quay. Giã
thỉi m¹nh chong chãng quay nhanh,
giã thỉi u chong chãng quay chậm.

- * HĐ2: Tìm hiểu nguyên nhân gây ra

gió:

- Chia nhóm. YC các nhóm làm thí 
nghiệm. Giao việc.

GV: - Nhận xét BT2a trên bảng.

- Chữa bài tập 2a: Lành lặn, nao núng, 
lanh lảnh.

- HD làm BT3a. Giao viƯc

3 HS: - Lµm thÝ nghiƯm vµ thảo luận câu hỏi 
gợi ý trong SGK.

- Nhóm trởng quản 
HS: - 2Hs lên bảng làm BT3a.

- Lớp làm vào phiếu 
- Nhóm trởng quản

5 GV: - YC đại diện nhóm nêu ý kiến.

- Nhận xét, kết luận: Khơng khí chuyển 
động từ nơi lạnh đến nơi nóng sự chênh
lệch nhiệt độ của khơng khí là ngun
nhân gây ra sự chuyển động của khơng
khí.

- * H§3: Nguyên nhân gây ra sự

chuyn ng ca khụng khớ trong tự 
nhiên.

- Giao viÖc 
GV - NhËn xÐt BT3a trên bảng.

- Cha bi tp 3a: L, lao ng, liên 
lạc, long đong,…

- Thu mét sè vë chÊm vµ nhËn xÐt

- Cđng cè néi dung bµi

- HD Chuẩn bị bài sau

4 HS - Lm vic theo cặp: Quan sát và đọc 
thông tin mục bạn cần biết trang 75 và
thảo luận câu hỏi.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

HS: - Xem lại bài và chữa lỗi.
- Nhóm trởng qu¶n

4 GV: - YC đại diện nhóm nêu kết quả thảo 
luận.

- Nhận xét, kết luận: sự chêng lệch nhiệt 
độ vào ban ngày và ban đêm giữa biển
và đất liền đã làm cho chiều gió thay
đổi giữa ngày và đêm.

- Cđng cè néi dung bµi 
- HD Chuẩn bị bài sau 
35

Tiết4:

Ntđ: 3 Môn: TN & XH: Bài: vệ sinh môi trờng

Ntđ: 4 Môn: Toán: Bài: luyện tập

I - Mục tiêu, yêu cầu

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kin thc: Giỳp HS nờu đợc tác hại của việc ngời và gia súc phóng uế bừa bãi đối với mơi trờng và sức

kh con ngêi.

2) Kĩ năng: Có những hành vi, việc làm đúng để giữ nhà tiêu hợp vệ sinh.

3) Gi¸o dơc: ý thức giữ vệ sing môi trờng.

Mục tiêu, yêu cầu Nt® 4:

1) Kiến thức: Giúp HS biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích.

- Tính tốn và giỉa tốn có liên quan đến đơn vị ki- lơ- mét vng.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng chuỷen đổi các đơn vị đo diện tích và làm tính, giải tốn có liên quan đến diện

tích theo đơn vị ki- lơ- mét vng.

3) Giáo dục: Tính cẩn thận, yêu thích Môn.

II- dựng dạy học: 
Tranh ảnh, bảng phụ, PHT
III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

HS: - Nêu tác hại của rác thải đối với con

ngời và sức khoẻ.

- Nhãm trëng qu¶n

5 GV: - NhËn xÐt HS lµm BTVN qua nhãm 
tr-ëng.

- Giíi thiƯu bài và ghi đầu bài

- HD lm BT1/100 SGK: Đổi đơn vị đo 
diện tích.

- Giao viƯc 
GV: - Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- HD HS quan sát hình 70,71 SGK.
- Nhận xét, kết luận : Trong các loại

rác có loại rác rễ bị thối rữa và chứa
nhiều vi khuẩn gây bệnhchúng là
nh÷ng con vËt trung gian trun
bƯnh cho ngêi.

- Nêu câu hỏi thảo luận.Giao việc

5 HS: - 3 HS lên bảng làm
- Lớp làm bài vào vở 
- Nhóm trởng quản

HS: - Thảo luận nhóm nêu tác hại của việc

ngời và gia súc phóng uế bừa b·i.
- Nhãm trëng qu¶n

8 GV: - NhËn xÐt BT1 trên bảng.
- Chữa bài tập 1

- HD làm BT2/101: giải toán. Gọi 2 HS 
lên bảng làm.

- Nhận xét, chữa bài tập 2

- HD làm BT3+4/101: So sánh diện tích.
- Giao viƯc

GV: - YC HS nªu ý kiÕn.
- NhËn xét, kết luận:

- Chia nhóm. Giao việc: Quan sát tranh
và giới thiệu.

5 HS: - 2 HS lên bảng làm BT3,4
- Lớp làm bài vào phiếu.
- Nhóm trởng quản 
HS: - Quan sát hình 3,4/71 chỉ và nói tên

từng loại nhà tiêu trong hình.
- Nhóm trởng quản

7 GV: - Nhận xét BT3,4 trên bảng.
- Chữa bài tập

- HD làm BT5 trên bảng.
- Chữa bài tập 5

- Củng cố nội dung bài 
- HD Chuẩn bị bài sau 
GV - YC HS nªu ý kiÕn.

- NhËn xÐt, kÕt luận:

- Nêu câu hỏi HD HS liên hệ thực tế.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- NhËn xÐt, kÕt luËn:
- Cñng cè néi dung bài 
- HD Chuẩn bị bài sau

Tiết:5 Học chung

Môn: Thể dục Bài: đi vợt chớng ngại vật thấp- trò chơi: chạy

theo hình tam giác
I - Mục tiêu, yêu cầu

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kiến thức: Ôn đi vợt chớng ngại vật thấp

- Tiếp tục trò chơi Chạy theo hình tam giác

2) K nng: Luyện tập đúng các động tác, tham gia chơi đúng cách trị chơi.

3) Gi¸o dơc: Cã ý thøc tËp lun nghiêm túc

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kiến thức: Ôn đi chớng ngại vật thấp

- Trò chơi: Chạy theo hình tam giác.

2) K nng: Luyn tp ỳng kĩ thuật, đúng động tác, đều đẹp đội hình. Tham gia chơi nhiệt tình đúng

lt.

3) Gi¸o dơc: Cã ý thức nghiêm túc tập luyện- yêu thích Môn.

II- Đồ dùng dạy học: 
Còi,sân tập sạch sẽ .

III- Cỏc hot ng dy hc:

Nội Dung TG Phơng pháp tổ chức

1. Phần Mở Đầu:

- GV nhn lp ph bin nhim v.
- Cho HS khởi động xoay các khớp
- Cho HS chạy nhẹ nhng trờn i hỡnh t

nhiên theo vòng tròn, hít thở sâu.
- Trò chơi: bịt mắt bắt dê.

8 - i hỡnh khi ng:

- Bớc1: GV nêu lại tên.
- Bớc2: Chơi chính thức
- Bớc3: Thông báo kết quả.
- Bớc4: Nhận xét Đáng giá

2. Phần cơ bản:

bài tập rèn luyện t thế cơ

bản.

-ễn ng tỏc i vt chng ngi vt
- Lần 1: GV hơ- cả lớp tập

- LÇn 2: Chia tỉ tËp lun, Nhãm trëng
®iỊu khiĨn.

- Cho tưng tỉ thi đua biểu diễn.
- GV nhận xét, biểu dơng.
- Cả lớp tập do cán sự điều khiển

Trũ chi vn ng

- Trò chơi "Chạy theo hình tam giác.
- Nêu tên trò chơi, nhắc luật chơi.
- Cho HS chơi thử 1 lần.

Đội hình tập luyện:

* * * * *

* * * * * GV
* * * * *

H H

H
H
H

H
S
H

S
H
S
H

HS
HS
HS

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Cho HS thi đua giữa các nhóm tổ.

3. Phần Kết thúc:

- Đứng vỗ tay và hát.

- i theo vịng trịn thả lỏng, hít thở đều.
- Nhận xét phần KT đánh giá.

- Giao BTVN.

5 - Đội hình thả lng theo i hỡnh vũng trũn.

Ngày soạn: 23 /12 / 2007

Ngày giảng: Thứ 4 ngày 26 /12 / 2007

Tiết1:

Ntđ: 3 Môn: Toán: Bài: các số có bốn chữ số( TT)

Ntđ: 4 Môn: C. Tả(N-V) Bài: kim tự tháp ai cập

I - Mục tiêu, yêu cầu

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kin thc: Giỳp HS nhận biết số có bốn chữ số(chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0)

- Đọc,viết các số có bốn chữ số dạng nêu trên và nhận ra chữ số 0 cịn dùng để chỉ khơng có đơn vị nào ở
hàng đó của chữ số có bn ch s.

- tìm ra thứ tự các số trong một nhóm các số có bốn chữ số.

2) K nng: Luyên kĩ năng làm đúng, chính xác các bài tập có bốn chữ số.

3) Gi¸o dơc: GD cho HS tÝnh cản thận .Yêu thích Môn.

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kiến thức: Giúp HS nghe- viết đúng, trình bày chính xỏc on vn: Kim t thỏp Ai Cp

- Làm các bài tập phân biệt s/x; iêc/iêt.

2) K nng: Luyn k năng viết, viết đúng các từ ngữ:Ai Cập,Kim tự tháp.

3) Giáo dục: Tính cẩn thận, ý thức rèn luyện chữ viÕt.

II- Đồ dùng dạy học: 
Tranh ảnh, bảng phụ, PHT.
III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

HS: - Nhãm trëng kiĨm tra BTVN cđa các

thành viên. 5 GV:

- Gii thiu bi v ghi đầu bài 
- đọc mẫu đoạn văn.

- Gọi 1 HS đọc- lớp theo dõi.
- HD cách trình bày.

- Nªu tõ khã: Kim tùth¸p Ai CËp.
- Giao viƯc:Lun viÕt tõ khã.
GV: - NhËn xÐt HS lµm bµi qua nhãm trëng.

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng 
- HD HS nhận xét bảng trong bài học:

Hngnghỡn, hng trăm, hàng chục,
hàng đơn vị rồi cho HS tự vit snh
ni dung trong SGK.

- HD làm BT1,2/95 SGK.Đọc sè.
- Giao viƯc

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

HS: - Líp lµm vào phiếu
- Nhóm trởng quản.

8 GV: - Nhận xét HS viết từ khó, uốn nắn.
- Đọc bài cho HS viết vào vở

- Đọc cho HS soát lỗi.

- HD làm BT2: Phân biệt s/x.
- Giao việc

GV: - Gọi HS nêu miẹng kết quả
- Nhận xét bài tập1,2.

- Cho HS đổi vở kiểm tra kết quả.
- HD làm BT3/95: Vit s thớch hp

vào chỗ trống.
- Giao việc

6 HS: - 1 HS lên bảng làm BT2
- Lớp làm vào phiếu 
- Nhóm trởng quản

HS: - 1HS lên bảng làm BT3
- Lớp làm bài vào phiếu.
- Nhóm trởng quản.

8 GV: - Nhận xét BT2 trên bảng.
- Chữa bài tập 2

- HD làm BT3 trên bảng.
- Chữa bµi tËp 3:

+Từ viết đúng: sáng sủa, sản sinh, sinh
ng.

+Từ viết sai: sắp sếp, tinh sảo, bổ xung
- Thu mét sè vë chÊm, nhËn xÐt 
- Cñng cố nội dung bài

- HD Chuẩn bị bài sau 
GV: - Nhận xét bài tập 3 trên bảng

- Chữa bài3:

a) 3000,4000,.,8000
b) 9000,9100,.,9500.
c) 4420,4430,.,4470
- Củng cố- dặn dò 
- Nhận xét dặn dò
- HD chuẩn bị bài sau.

5 HS: - Xem lại bài và chữa bài tập vào vở 
- Nhóm trởng quản

Tiết2:

Ntđ: 3 Môn: Tập viét: Bài: ôn chữ hoa n ( tiếp)

Ntđ: 4 Môn: Kĩ thuật: Bài: Lợi ích cđa viƯc trång rau, hoa( T1)
I - Mơc tiªu, yªu cầu

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kin thc: Cng c cách viết chữ hoa N (Nh) thông qua bài tập ứng dụng.Viết đợc chữ hoa N( Nh)

- ViÕt tªn riêng: Nhà Rồng.

- Câu ứng dụng: Nhớ sông lô, nhớ phố Ràngnhớ sang Nhị Hà

2) K nng: Luyn k nng viết đúng, viết đều nét, nối chữ đúng quy định.

3) Giáo dục: Tính cẩn thận, ý thức rèn luyện chữ viết.

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kin thc: Giỳp HS biết đợc lợi ích của việc trồng rau, hoa.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng trồng rau, hoa đúng.

3) Giáo dục: yêu thích ccong việc trồng rau, hoa. Yêu lao động.

II- Đồ dùng dạy học: 
Tranh ảnh,Mẫu chữ, PHT.
III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình 4

GV: - Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- Yêu cầu HS tìm những chữ viết hoa 
trong bài.

- Nhận xét ghi bảng: N,(Nh), R,L,C,H
- GV viết mẫu và nhắc lại cách viết

từng chữ.

- HD HS viết b¶ng con. Giao viƯc

5 HS: - Nhãm trëng kiĨm tra sự chuẩn bị của các
thành viên

HS: - Luyên viết bảng con.

- Nhóm trởng quản. 4 GV:

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- *HĐ1:Lợi ích cđa viƯc trång rau, hoa.

- Treo tranh. HD quan s¸t tranh.

- Nêu câu hỏi về lợi ích của việc trồng rau,
hoa.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

viƯc trång rau, hoa?

+Gia đình em thờng sử dụng những loại rau
nào làm thức ăn?

+Rau cịn đợc dùng để làm gì?

- Giao việc

GV: - Nhận xét HS viết bảng con, uốn nắn.
- Giới thiệu tên riêng. giải nghĩa.
- HD Quan sát và Nhận xét 
- Viết mẫu HD cách viết NhàRồng
- Cho HS viết bảng con, uốn nắn.
- Giới thiệu câu ứng dụng, giải nghĩa.
- HS HS viết bảng con Rạng, Nhị

Hà. Giao việc

5 HS: - Quan sát tranh và thảo luận câu hỏi .
- Nhóm trởng quản

HS: - Lun viÕt b¶ng con
- Nhãm trëng qu¶n.

7 GV: - Gọi đại diện nhóm nêu kết quả thảo 
luận.

- NhËn xét, kết luận:Rau có nhiều loại 
khác nhau, có loại rau lấy lá, có loại rau
lấy củ, quảTrong rau có nhiều vi ta
min và chất xơ.vì vậy rau là thực
phẩm quen thuộc không thể thiếu trong
bữa ăn hàng ngày của chúng ta.

- HĐ2: Điều kiện, khả năng phát triển

cây rau, hoa ở nớc ta.

- Gi HS đọc mục 2 trong SGK.
- Nêu câu hỏi.

+ V× sao nên trồng nhiều rau, hoa? +Vì sao
có thể trồng rau, hoa quanh năm và trồng ở
khắp mọi nơi? Giao viƯc

GV: - NhËn xÐt HS viÕt b¶ng con, uốn nắn.
- HD HS viết bài trong vở tập viết.
- Giao việc

4 HS: - Thảo luận câu hỏi.
- Nhóm trởng quản 
HS: - Luyện viết bài trong vë tËp viÕt.

- Nhãm trëng qu¶n.

5 GV: - Gọi đại diện nhóm trình bày.

- Nhận xét, kết luận:Rau dùng làm thực 
phẩm cho con ngời, thức ăn cho vật
ni. Trồng rau, hoa cịn có tác dụng
làm cho môi trờng xanh, sạch đẹp.
- Gọi HS đọc ghi nhớ SGK.

- Củng cố nội dung bài 
- HD Chuẩn bị bài sau 
GV: - Theo dõi HS viết bài, giúp đỡ HS

- Thu mét sè bµi chÊm vµ NhËn xét 
- Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét tiết học. 
- Chuẩn bị bài sau

5 HS: - Xem lại bài và ghi bài vào vở 
- Nhóm trởng quản

35
Tiết3:

Ntđ: 3 Môn: Toán: (BX) Bài: số có bốn ch÷ sè(TT)

Ntđ: 4 Mơn: Kể chuyện: Bài: Bác đánh cá và gã hung thần
I - Mục tiêu, yêu cu

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kin thc: Cng c cách đọc, viết các số có bốn chữ số (chữ số hàng đơn vị, hàng trục, hàng trăm đều

lµ chữ số o)

- Làm các bài tập trong VBT trang 6 tËp 2

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng làm đúng, chính xác các bài tập trong bài.

3) Gi¸o dơc:TÝnh cẩn thận, yêu thích Môn.

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kiến thức: Giúp HS dựa vào tranh minh hoạ và lời kể của GV, biết thuyết minh nội dung mỗi tranh

b»ng1-2 c©u.

- Kể lại đợc câu chuyện.Hiểu ý nghĩa câu chuyện.

2) Kĩ năng: luyện kĩ năng kể lại câu chuyện đúng, chính xác. Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời bạn

kể và kể tiếp đợc lời bạn kể.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

II- Đồ dùng dạy học: 
Tranh ảnh, bảng phụ, PHT.
III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm tr ộ 3 TG Nhóm trình độ 4

GV: - Giíi thiƯu bµi và ghi đầu bài 
- HD HS làm BT1,2/6 VBT.
- Giao viƯc

3 HS: - Nhãm trëng kiĨm tra sù chuẩn bị của 
các thành viên

HS: - 2 HS lên bảng làm bài.
- lớp làm vào vở

- Nhóm trởng quản

7 GV: - Giới thiệu bài và ghi đầu bài 
- KC lần 1, lần2 kết hợp tranh.
- GV Kể lần3.

- HD làm BT1

- Dán 5 tranh trên bảng lớp. Giao việc 
GV: - Nhận xét BT1,2 trên bảng.

- Chữa bài tập 1,2.
- HD làm BT3,4/6 VBT
- Giao viÖc

6 HS: - Suy nghÜ nãi lêi thuyÕt minh tng tranh.
- Nhãm trëng qu¶n

HS: - 2 HS lên bảng làm BT3,4
- Lớp làm vào phiếu 
- Nhóm trởng quản

8 GV: - YC HS lần lợt nêu ý kiÕn.
- NhËn xÐt, kÕt luËn:

+ Tranh1: bác đánh ca kéo lới cả ngày.
+Tranh1:Bác mng vì đem cái bính ra chợ
bán cũng đợc khối tiền. +Tranh3: Từ trong
bình một làn khói đen tn ra, rồi hiện
thành mt con qu.

- HD làm BT2,3: Kể lại từng đoạn và toàn

bộ câu chuyện. í nghĩa câu chuyện.
- HD kể từng đoạn của chuyện trong

nhóm. Giao việc
GV: - Nhận xét BT3,4

- Chữa bài tập

- Củng cố nội dung bài. Nhận xét tiết 
học. HD Chuẩn bị bài sau

6 HS: - Kể từng đoạn truyện trong nhóm.
- Nhóm trởng quản

HS: - Xem lại bài và ghi bài vào vở

- Nhóm trởng quản 5 GV:

- Tæ chøc cho HS nèi tiÕp nhau kể lại 
từng đoạn truyện trớc lớp.

- Nhận xét, ghi điểm.

- Gọi HS kể lại toàn bộ câu chuyện và nêu
ý nghĩa câu chuyện

- Nhận xét, ghi điểm.
- Củng cố nội dung bài 
- HD Chuẩn bị bài sau 
35

Tiết4:

Ntđ: 3 Môn: Mĩ thuật: Bài: Vẽ tt: trang trí hình vuông

Nt: 4 Mụn: Tp c: Bi: chuyện cổ tích về lồi ngời.

I - Mơc tiªu, yªu cầu

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kiến thức: Giúp HS biết cách sắp xếp hoạ tiết và sử dụng màu khác nhau trong hình vuông.

- HS bit cỏch trang trớ hình vng .trang trí đợc hình vng và tơ màu theo ý thích.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng trang trí hình vng cân đối hợp lí, tơ màu đúng, p.

3) Giáo dục: Tính cẩn thận, yêu thích Môn.

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kin thc: - c ỳng:tri, tri trần, nhìn rõ, hiểu biết, chuyện lồi ngời.

- HiĨu nghÜa các từ: Trẻ con, tình yêu, hiểu biết.

- Hiu ni dung: Mọi vật đợc sinh ra trên trái đất này là đều vị con ngời, vì trẻ em. Hãy dành cho trẻ em
mọi điều tốt đẹp nhất.

- Häc thuộc lòng bài thơ.

2) Kĩ năng: Đọc to, rõ ràng,lu loát toàn bài thơ.Đọc diễn cảm bài thơ với giọng kể chậm dàn trải, dịu

dàng; chậm hơn ở câu thơ kết bài.

3) Giỏo dc: HS tớch cc tự giác, hứng thú trong giờ học. thấy đợc sự quan tâm chăm sóc của mọi ngời

đối với trẻ em.

II- Đồ dùng dạy học:

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Nhúm trỡnh độ 3 TG Nhóm trình độ 4

GV: - Giíi thiƯu bài và ghi đầu bài 
- Giới thiệu bài mẫu.

- HD quan s¸t nhËn xÐt 
- Giao viƯc

2 HS: - Đọc lại bài: Bốn anh tài.
- Nhóm trởng quản 
HS: - Quan sát nhận xét cách sắp xếp hoạ

tiết, màu sắc bài mẫu.
- Nhóm trởng quản

3 GV: - Nhận xét HS đọc bài qua nhóm trởng.
- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- Gọi HS khá đọc toàn bài.
- HD chia khổ thơ. Giao việc

GV: - YC HS nêu ý kiến.

- NhËn xÐt, bæ xung.

- YC HS lấy ví dụ về trang trí hình 
vuông

- HD cách trang trí hình vuông.
+ Vẽ hình vuông.

+K các đờng trục.
+ vẽ hình mảng.

+VÏ ho¹ tiÕt cho phù hợp với các mảng.
- GT bài vẽ của HS năm trớc.

- HD thực hành. Giao việc

5 HS: - Đọc nối tiếp khổ thơ( lần1)
- Nhóm trởng quản

HS: - Thực hành trang trí hình vuông
- Nhóm trởng qu¶n

10 GV: - Nhận xét HS đọc bài qua nhóm trởng.
- HD đọc từ khó.

- HS đọc nối tiếp lần2 kết hợp giải nghĩa 
từ.

- Cho HS đọc bài trong nhúm
- GV c móu.

- HD tìm hiểu bài theo néi dung c©u hái 
trong SGK.

+Nội dung: Bài thơ cho thấy mọi vật sinh
ra trên trái đất này là vì con ngời. Hãy dành
cho trẻ em nhiều điều tốt đẹp nhất.

- Giao việc 
GV: - Theo dõi HS thự hành, giúp đỡ HS

cßn lóng tóng.
- Giao viƯc

5 HS: - Đọc nối tiếp khổ thơ.
- Nhóm trởng quản 
HS: - Tiếp tục thực hành.

- Nhóm trởng quản

6 GV: - Nhận xét HD đọc bài qua nhóm trởng.
- HD học thuộc lòng.

- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng.
- Củng cố nội dung bài

- HD ChuÈn bị bài sau 
GV: - Tổ chức cho HS trng bµy SP.

- Nhận xét, đánh giá SP.

- Cđng cè néi dung bài. Nhận xét tiết 
học.

- HD Chuẩn bị bài sau

4 HS: - Xem lại bài và ghi bài vào vở 
- Nhóm trởng quản

35
Tiết5:

Nt: 3 Mụn: Thủ công: Bài: ôn tập chơng II: ct dỏn ch hoa n 
gin.

Ntđ: 4 Môn: Toán: Bài: hình bình hành

I - Mục tiêu, yêu cầu

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kin thc: Cng c cho HS về cắt dán chữ hoa đơn giản qua sản phẩm thực hành của HS.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng cắt dán chữ hoa đơn giản.

3)Gi¸o dơc: TÝnh cÈn thận, ý thức tự giác khi thực hành, yêu thích Môn.

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kiến thức: Giúp HS hình thành biểu tợng về hình bình hành.

- Bit mt s c im ca hỡnh bỡnh hnh.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng nhận biết, phân biệt hình bình hành với một số hình khác

3) Giáo dục: tính cẩn thận, yêu thích Môn. ứng dụng toán học vào trong thực tế.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

GV: - Giíi thiƯu bài và ghi đầu bài 
- YC HS nêu tên các các chữ hoa dÃ

học và nêu các bớc cắt dán.
- Nhận xét, bổ xung.

- HD thực hành.

- Giao việc: Cắt 5 chữ cái đã học.

5 HS: - Nhãm trởng kiểm traBTVN của các 
thành viên

HS: - Thc hành cắt 5 chữ cái đã học.

- Nhãm trëng qu¶n 10 GV:

- NhËn xÐt HS lµm bµi qua nhãm trởng.
- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- HD HS quan sát hình vẽ trên bảng và 
nhận dạng của hình, từ đó hình thành
biểu tợng về hình bình hành.

- Giới thiệu tên gọi hiịnh bình hành.
- HD nhận biết đặc điẻm của hình bình

hµnh.

- YC HS nêu tên một số đồ vật có dạng 
HBH.

- HD làm BT1: Nhận dạng hình và TLCH.
GV: - Theo dõi HS thực hành, giúp đỡ HS

cßn lóng tóng.
- Giao viƯc

4 HS: - Tù lµm BT1 vµo phiÕu 
- Nhóm trởng quản 
HS: - Tiếp tục thực hành.

- Nhóm trởng quản 7 GV:

- YC HS nêu kết quả BT1
- Chữa bài tập 1:

+ Hình1,2,5 là HBH.

- HD lm BT2: Nhận dạng HBH.
- YC HS nêu ý kiến. Nhận xét, kết luận.
- HD làm BT3: Vẽ thêm vào hình c

hình bình hành.
- Giao việc 
GV: - Theo dõi HS thùc hµnh.

- Tổ chức cho HS trng bày SP.
- HD nhận xét, đánh giá.
- Củng cố nội dung bài 
- Nhận xét tiết học. 
- HD Chuẩn bị bài sau

5 HS: - 2 HS lên bảng làm bài.
- Lớp làm vào phiếu 
- Nhóm trởng quản

HS: - Xem lại bài và hoàn thiện bài.

- Nhóm trởng quản 4 GV:

- Nhận xét BT3 trên bảng
- Chữa bài tËp 3

- Cđng cè néi dung bµi

- NhËn xÐt tiết học. HD Chuẩn bị bài sau

Ngày soạn: 2 4 /12 / 2007

Ngày giảng: Thứ 5 ngµy 27 /12 / 2007

TiÕt1:

Ntđ: 3 Mơn: LT&C: Bài: Nhân hố: ơn cách đặt và tlch: Khi nào?

Ntđ: 4 Môn: TLV: Bài: Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả
đồ vật.

I - Mục tiêu, yêu cầu

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kiến thức: Giúp HS nhận biết hình tợng nhân hoá, các cách nhân hoá.

- Ôn và trả lời câu hỏi: khi nµo”

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng nhận biết đúng hiện tợng và các cách nhân hoá.

- Trả lời đúng câu hỏi: khi nào?

3) Giáo dục: u thích Mơn, vận dụng kiến thức đã học vào trong cuộc sống hng ngy.

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kin thc: Cng cố cho Hs nhận thức về2 kiểu mở bài( trực tiếp và gián tiếp) trong bài miêu tả đồ vật.

- Thực hành viết đoạn văn mở bài cho một bài văn miêu tả đồ vật theo hai cách trực tiếp và gián tiếp.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng viết đoạn mở bài cho một doạn văn miêu tả đồ vật theo kiểu trực tiếp và gián

tiÕp.

3) Giáo dục: HS u thích Mơn.u q đồ vật xung quanh mình.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Tranh ảnh, bảng phu, PHT.
III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

GV: - Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- HD làm BT1: Phát riêng cho 3 HS làm
BT trong phiếu.

- Giao viÖc

5 HS: - Nhắc lại kiến thức về 2 cách mở bài trong
bài văn miêu tả đồ vật.

- Nhãm trởng quản 
HS: - 3 HS làm BT1 trên phiếu.

- Lớp làm vào vở 
- Nhóm trởng quản

6 GV: - NhËn xÐt HS nªu ý kiÕn qua nhãm trëng.
- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- Gi 2 HS nối tiếp nhau đọc BT1.
- HD làm BT1: Tìm im ging v khỏc

nhau của từng đoạn mở bài trên.
- Giao việc

GV: - YC HS trinh bày bài trên bảng.
- Chữa bài tập 1: Con Đom Đóm trong

bài thơ đợc gọi bằng anh là từ dùng
để gọi ngời, tính nết và HĐ của đom
Đóm đợc tả bằng những từ chỉ tính
nết và HĐ của con ngời. Nh vậy là
con đom đóm đã đợc nhân hoá.
- HD làm BT2: YC HS đọc thành tiếng

bài : “Anh Đom đóm” và tìm những
con vật đợc gợi tả nh ngời.

- Giao viƯc.

7 HS: - Th¶o luận nhóm so sánh điểm giống và 
khác nhau của đoạn mở bài.

- Nhóm trởng quản

HS: - Tự làm BT2 vào phiếu

- Nhóm trởng quản

6 GV: - YC HS nªu ý kiÕn.
- NhËn xÐt, kÕt luËn:

+ Điểm giống: Các đoạn mở bài đều giới
thiệu đồ vật nh t l cỏi cp sỏch.

+Điểm khác:Đoạn a, b là kiểu mở bài trực
tiếp; đoạn c là kiểu mở bài gián tiếp.
-HD làm BT2: Viết đoạn mở bài theo kiểu

gián tiếp và trực tiếp.
-Giao việc

GV: - YC HS nêu miệng kết quả BT2
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
+ Tên con vật: Cò bợ, Vạc,đợc gọi bằng
chị, thím.

- HD làm BT3: Ơn cách đặt và TLCH 
khi nào?

- Giao viÖc

4 HS: - Viết đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cái 
bàn học của em.

- Nhóm trởng quản

HS: - 3 HS lên bảng làm BT3
- Lớp làm vào phiÕu 
- Nhãm trëng qu¶n

7 GV: - Theo dâi HS lµm bµi.

- Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài làm của 
mình.

- NhËn xÐt, ghi ®iĨm.
- Cđng cè néi dung bài 
- HD Chuẩn bị bài sau 
GV: - Nhận xét BT3 trên bảng

- Chữa bài tập 3:

a)Lớp em bắt đầu học kì II từ ngày
19-1-2007

b) ngy 31-5-2007 kết thúc học kì II.
c) Đầu tháng sáu, chúng em đợc nghỉ hè.
- củng cố nội dung bài

- Nhận xét tiết học. 
- HD Chuẩn bị bài sau

5 HS: - Xem lại bài và ghi bài vào vở 
- Nhóm trởng quản

Tiết2:

Ntđ: 3 Môn: TLV: Bài: nghe kể: chàng trai làng phù ủng

Ntđ: 4 Môn: Khoa học: Bài: gió mạnh, gió nhẹ, phòng chống bÃo.

I - Mục tiêu, yêu cầu

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

1) Kin thc: Giúp HS nghe kể chuyện: “chàng trai làng Phù ủng ” và nhớ đợc nội dung câu chuyện, kể
lại đợc toàn bộ câu chuyện.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng kể chuyện đúng, hay, hấp dẫn. Trả lời đúng cỏc cõu hi trong bi.

3) Giáo dục:HS yêu thích Môn, mạnh dạn, tự tin.

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kiến thøc: Gióp HS biÕt giã m¹nh, giã nhĐ, giã to, gió giữ.

- Nói về những thiệt hại do dông, bÃo gây ra và cách phòng chống bÃo.

2) K nng:Luyn kĩ năng phân biệt đúng gió mạnh, gió nhẹ, gió to, gió giữ và những hành động, việc

làm đúng phũng trỏnh bóo.

3) Giáo dục: ý thức phòng chống bÃo.

II- Đồ dùng dạy học: 
Tranh ảnh, PHT

III- Cỏc hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình 4

GV: - Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- HD làm BT1: Giới thiệu về Phạm ngũ
LÃo.

- Cho HS đọc YC của bài và 3 câu hỏi 
gợi ý.

- GV kể chuyện 1 lần kết hờp với 
những câu đàm thoại

- GV kĨ chun lÇn 2-3
- Giao viƯc

5 HS: - TLCH: T¹i sao cã giã?
- Nhãm trëng qu¶n

HS: - Lun kĨ chun trong nhãm.
- Nhãm trëng qu¶n

7 GV: - NhËn xÐt HS TLCH qua nhãm trởng.
- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- *HĐ1: T×m hiĨu mét sè cÊp giã:

- YC HS đọc bài trong SGK về ngời đầu

tiên nghĩ ra cách phân chia cấp gió
thành 13 cấp độ

- Chia nhãm. Giao việc 
GV: - YC HS kể từng đoạn trớc lớp.

- Nhận xét, ghi điểm.

- HD HS kể toàn bộ câu chun
- Giao viƯc

5 HS: - Quan sát hình vẽ và đọc thông tin trong 
SGK/76 và làm BT trong phiu.

- Nhóm trởng quản 
HS: - Kể lại chuyện theo cặp.

- Nhóm trởng quản 8 GV:

- YC một số HS lên trình bày kết quả thảo
luận.

- Nhận xét, kết ln: giã cã khi thỉi 
m¹nh, cã khi thỉi u. Gió càng lớn
càng gây thiệt hại cho con ngời.

- *HĐ2: Thảo luận về sự thiệt hại của

bÃo và cách phòng chống bÃo.

- Chia nhóm. Giao việc: Quan sát tranh vµ
TLCH.

+Em hãy nêu dấu hiệu khi trời có dơng?
+Nêu những dấu hiệu đặc trng của bão?
GV: - Tổ chức cho HS thi kể chuyện trớc

líp.

- NhËn xÐt, ghi điểm.
- Củng cố nội dung bài 
- HD Chuẩn bị bài sau

5 HS: - Quan sát hình 5,6 và TLCH theo nhóm.
- Nhóm trởng quản

HS: - Xem lại bài và ghi bài vào vở 
- Nhóm trởng quản

5 GV: - Gọi HS nêu ý kiến.

- Nhn xét, kết luận hiện tợng do dông 
bão gây ra thiệt hại rất nhiều về nhà
cửa, cây cối….Vì vậy cần tích cực
phịng chống bão bằng cách theo dõi
bản tin thời tiết, tìm cách bảo vệ nhà
cửa, đề phòng tai nạn do bão gây ra.
- Gọi HS đọc mục bạn cần biết trong

SGK.

- Cho HS ch¬i trò chơi: Xếp chữ vào hình
- Củng cố nội dung bài. HD Chuẩn bị bài

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Tiết3:

Nt: 3 Mơn: Tập đọc:( BX) Bài: Ơn các bài tập đọc ó hc.

Ntđ: 4 Môn: Toán: Bài: diện tích hình bình hành

I - Mục tiêu, yêu cầu

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kin thc: Giỳp HS c li cỏc bài tập đọc dã học trong học kì II: “ Hai Bà Trng, Báo cáo kết quả…”

vµ hiĨu néi dung bµi.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng đọc bài đúng, rõ ràng chính xác và trẻ lời đúng các câu hi trong bi.

3) Giáo dục: HS yêu thích Môn, ý thức tự giác khi ôn bài.

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kiến thức: Giúp HS hình thành công thức tính diện tích hình bình hành.

- Bc u bit vận dụng cơng thức tính diện tích hình bình hành để giải các bài tập có liên quan.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng giải các bài tập về tính diện tích hình bình hành đúng, chính xác.

3) Gi¸o dơc: Tính cẩn thận, yêu thích Môn.

II- dựng dy hc: 
Tranh ảnh, bảng phụ, PHT.
III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

GV: - Giíi thiệu bài và ghi đầu bài

- Nờu li cỏc bài tạp đọc đã học trong 
học kì II.

- Giao viƯc

3 HS: - Nhãm trëng kiĨm tra BTVN cđa các 
thành viên

HS: - T c cỏc bi tp đọc đã học trong 
SGK.

- Nhãm trëng qu¶n

10 GV: - NhËn xÐt HS lµm BTVN qua nhãm 
tr-ëng.

- Giíi thiệu bài và ghi đầu bài

- Hình thành công thức tính diện tích hình
bình hành theo nội dung trong SGK.

- Nêu quy tắc và công thức tính diện tích

hình bình hành: Diện tíchhình bình 
hành bằng độ đà đáy nhân với chiều 
cao(cùng một đơn vị đo)

S= a x h

- HD làm BT1: Dựa vào công thức tính 
diện tích HBH.

- Giao việc 
GV: - YC một số HS đọc bài trớc lớp

- NhËn xÐt, uèn n¾n

- Giao việc: đọc bài trong SGK và 
TLCH cuối bài.

4 HS: - Tự làm BT1 vào phiếu 
- Nhóm trởng quản 
HS: - Luyện đọc bài trong SGK và TLCH

cuèi bµi.

- Nhãm trởng quản

6 GV: - Gọi lần lợt từng HS báo cáo kết quả.
- Nhận xét, chữa bài tập

- HD lµm BT2: TÝnh diƯn tÝch HCN vµ 
diƯn tÝch HBH.

- Giao việc 
GV: - Tiếp tục gọi HS đọc bi trong SGK v

TLCH cuối bài.
- Nhận xét,ghi điểm.
- Giao viÖc

6 HS: - 1 HS lên bảng làm BT2
- Lớp làm vào phiếu 
- Nhóm trởng quản 
HS: - Tiếp tục đọc bài trong nhóm.

- Nhãm trëng qu¶n

8 GV: - Nhận xét BT2 trên bảng.
- Chữa bài tập 2:

a) DiƯn tÝch HCN lµ:
(5+10)x2= 30(cm2)
b) DiƯn tÝch HBH lµ:
10x5= 50( cm2)

§S: a)30cm2 ; b) 50cm2
- HD làm BT3 trên bảng.
- Chữa bài tập 3:

a) Diện tích HBH lµ:

40x34= 1360(cm2)

- Cđng cè néi dung bµi .HD Chuẩn bị bài 
sau

GV: - Gi HS c bài và TLCH.
- Củng cố nội dung bài

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

- NhËn xÐt tiÕt häc. 
- HD ChuÈn bÞ bài sau

40
Tiết4:

Ntđ: 3 Môn: Toán: Bài: các số có bốn chữ số(TT)

Ntđ: 4 Môn: Mĩ thuật: Bài: ttmt: Xem tranh dân gian việt nam.
I - Mục tiêu, yêu cầu

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kiến thức: Giúp HS biết cấu tạo thập phân của sè cã bèn ch÷ sè.

- Biết viết số có bốn chữ số thành tổng các nghìn, các trăm, các trục, cỏc n v.

2) Kĩ n ăng: Luyên kĩ năng nhận biết cấu tạo thập phân của số có bốn chữ sè.

- Luyện kĩ năng viết số có bốn chữ số thành tổng các nghìn, các trăm, các trục, các đơn v.

3) Giáo dục: Tính chính xác, yêu thích Môn. ứng dụng toán học vào trong thực tế.

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

đời sống XH.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng nhận xét vẻ đẹp, giá trị nghệ thuật của tranh dân gian Việt nam thông qua ni

dung và hình thức thể hiện.

3) Giáo dục: Yêu quý, có ý thức giữ gìn nghệ thuật dân tộc.

II- dùng dạy học: 
Tranh ảnh dân gian, PHT.
III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

HS: - Nhóm trởng kiểm tra BTVNcủa các

thành viên 5 GV:

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- * HĐ1:Giới thiệu sơ lợc về tranh dân

gian:

- Tranh dân gian đã có từ lâu đời. Trong 
đó có tranh dân gian đơng hồ và Hàng
Trống (HN) là 2 dòng tranh tiêu biểu.
- Cho HS xem một vi tranh ụng H v

tranh hàng Trống.
- Nêu câu hái th¶o ln.

+ Hãy kể một vài bức tranh đơng h v
hng Trng m em bit?

+ Ngoài dòng tranh trên em còn biết dòng
tranh nào nữa?

- Giao viƯc 
GV: - NhËn xÐt HS lµm BTVN qua nhãm

tr-ởng.

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- HD viết số có bốn chữ số thành tổng 
các nghìn, trăm, choc, đơn vị nh nội
dung trong SGK.

5247=5000+200+40+7
9683=9000+600+80+3
3095=3000+0+90+5;…..

- HD làm BT1,2:Viết các tổng theo

mẫu. Giao việc

5 HS: - Quan sát tranh và thảo luận câu hỏi.
- Nhóm trởng quản

HS: - 2 HS lên bảng làm BT1,2
- lớp làm vào phiếu 
- Nhóm trởng quản

8 GV: - YC HS nªu ý kiÕn.

- NhËn xÐt, kÕt luận:Tranh chăn trâu thổi 
sáo, ngũ hổ, tranh làng xình, kim
hoàng( hà tây).

- HD HS xem một số tranh trang 44,45 
SGK.

- * H§2: Xem tranh lý Ng väng ngut(

hàng trống) và cá chép( đơng hồ)

- Treo tranh. YC HS quan s¸t 
- Giao viƯc

GV: - NhËn xét BT1,2trên bảng.
- Chữa bài tập 1:

a)9731=9000+700+30+1

6 HS: - Quan sát 2 tranh trên và tìm ra điểm 
giống và khác nhau.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

1952=1000+900+50+2;
- Chữa bài tập 2:

a) 4000+500+60+7=4567
3000+600+10+2=3612;
- HD làm BT3: trên bảng.

- Cha bi tập 3: Viết số, biết số đó 
gồm:

a) Tám nghìn, nm trm, nm chc,
nm n v; (8555)

b) Tám nghìn, năm trăm, năm chục;
( 8550)

- HD lm BT4: Vit các số có bốn chữ 
số, các chữ số của mỗi số đều giống
nhau. Giao việc

HS: - 1 HS lên bảng làm BT4
- lớp làm vào phiếu 
- Nhóm trởng quản

7 GV: - Gọi HS báo cáo kÕt qu¶.
- NhËn xÐt,kÕt luËn:

+Giống nhau:Cùng vẽ cá chép có hình
dáng giống nhau, thân uốn lợn nh đang bơi.
+Khác nhau:Hình cá chép ở hàng trống
thanh mảnh, màu xanh êm dịu. Hình cá
chép ở Đơng Hồ mập mạp, màu nâu đỏ ấm
áp.

- Cñng cè néi dung bài

- Nhận xét tiết học.HS Chuẩn bị bài sau 
GV: - Nhận xét BT4 trên bảng.

- Chữa bài tập 4:1111; 2222; 3333;….
- Cđng cè néi dung bµi

- HD Chuẩn bị bài sau

4 HS: - Xem lại bài và ghi bài vào vở 
- Nhóm trởng quản

TiÕt:5 Häc chung

M«n: ThĨ dục Bài:Đi vợt chớng ngại vật thấp: TC:thăng bằng

I - Mục tiêu, yêu cầu

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kiến thức: Tiếp tục ôn đi vợt chớng ngại vật thấp.

- Trò chơi: Thăng bằng.

2) K nng: Luyn tp ỳng cỏc động tác, tham gia chơi đúng cách trị chơi.

3) Gi¸o dục: Có ý thức tập luyện nghiêm túc.Yêu thích Môn.

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kiến thức: Tiếp tục ôn tập và nâng cao kĩ thuật đi vợt chớng ngại vật.

-Trò chơi: Thăng bằng.

2) K nng: Luyn tp ỳng k thuật, đúng động tác, đều đẹp đội hình.

Tham gia chơi nhit tỡnh ỳng lut.

3) Giáo dục: Có ý thức nghiêm túc tập luyện- yêu thích Môn.

II- Đồ dùng dạy học: 
Còi,sân tập sạch sẽ .

III- Cỏc hot ng dy hc:

Nội Dung TG Phơng pháp tổ chức

4. Phần Mở Đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ.
- Cho HS khởi động xoay cỏc khp

- Cho HS Tập bài Thể dục phát triển chung.
- Trò chơi: Kết bạn

5 - Đội hình nhận líp:

* * * * *
* * * * *
* * * * *

5. Phần cơ bản:

ĐHĐN và Bài tập RLTTCB:

- * Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,
quay sau.

- Đội hình tập luyện:

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

- GV tËp mÉu vµ cho HS tËp theo.
- GV vừa hô, vừa quan sát, uốn nắn
- Cho cán sự điều khiển. GV sửa sai.
- * Ôn đi vợt chíng ng¹i vËt thÊp:

- HS tập theo2 hàng dọc, mỗi em cách nhau
2-3m, đi xong quay về đứng cuôi hàng tp

tip.

- GV vừa hô vừa Quan sát, uốn nắn.

- Cho cán sự điều khiển. GVtheo dõi, giúp
đỡ HS còn lỳng tỳng.

- Chia tổ cho HS tập luyện.

- Trò chơi "Thăng bằng .

- Nêu tên trò chơi, nhắc luật chơi.
- Cho HS chơi thử 1 lần.

- Cho HS thi đua giữa các nhóm tổ.
- Nhận xét tuyên dơng.

* * * * *
* * * * *
* * * * *

6. PhÇn KÕt thóc:

- Đi theo vịng trịn thả lỏng, hít thở đều.
- Nhận xét phần KT ỏnh giỏ.

5 Đội hình thả lỏng theo vòng tròn.

Ngày soạn: 25 /12 / 2007

Ngày giảng: Thứ 6 ngày 28 /12 / 2007

Tiết1:

Ntđ: 3 Môn:Chính tả (NgV) Bài: Trần bình trọng
Ntđ: 4 Môn: L.T & câu Bài: MRVT: tài năng

\I - Mục tiêu, yêu cầu

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kin thc: Giỳp HS nghe viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả bài: Trn Bỡnh Trng

Làm các bài tập phân biệt: iêc/iêt.

2) K năng: Luyện KN viết bài đúng, viết đúng các TN: Trần Bình Trọng, Ngun, Nam, tớc vơng, khảng

kh¸i

3) Gi¸o dục: Tính cẩn thận, yêu thích Môn.

Mục tiêu, yêu cầu Nt® 4:

1) Kiến thức: Giúp HS MRVT thuộc chủ điểm trí tuệ tài năng. Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu và

chuyển các từ đó vào vn t tớch cc.

Biết một số câu tục ngữ thuộc chđ ®iĨm.

2) Kĩ năng: Luyện KN sử dụng từ ngữ thuộc chủ điểm để đặt câu và chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực

3) Giáo dục: u thích Môn, vận dụng các từ ngữ đã học ứng dụng vo thc t.

II- Đồ dùng dạy học:

Bảng lớp viết 3 lần những từ ngữ cần điền trong bài tập 3 TV3.
4, 5 tở phiếu kẻ bảng phân loại ở bµi tËp 1.

III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

GV: - Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng 
- GV địc một lần bài chính tả.

- YC 1 HS đọc lại, lớp theo dõi.
- HDHS trình bày bài.

- Nªu tõ khã. Giao việc.

5 HS: - Nhóm trởng KT nhắc lại ND ghi nhớ giờ 
trớc: Chủ ngữ trong câu kể Ai lamg gì?

- Nhóm trởng quản.
HS: - Luyện viết từ khó.

- Nhóm trởng quản. 6 GV:

- Nhận xét HS học bài ë nhµ qua nhãm 
tr-ëng.

- Giíi thiƯu bµi vµ ghi đầu bài.
- HDHS làm bài tập 1.

- Chia nhóm, phát PHT.
GV: - NhËn xÐt HS viÕt tõ khã, sưa ch÷a.

- Đọc bài cho HS viết.
- Đọc bài cho HS soát lỗi.

- HDHS làm bài tập 2a: Điền l hay n?. 
Giao viƯc

6 HS: - Lµm bµi tËp 1 vµo phiếu.
- Nhóm trởng quản.

HS: - Tự làm bài tập 2a vào vở.
- Nhóm trởng quản.

7 GV: - YC i din nhóm dán bài lên bảng và 
trình bày.

- Lớp và GV theo giõi, chốt lại lời giải 
đúng:

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

a) Tài(có khả năng hơn ngời)
b) Tài (tiền cđa).

- HDHS lµm bµi tËp 2: YC HS suy nghÜ và 
lần lợt nêu ý kiến. GV nhận xét ghi

bảng.

- HDHS làm bài tập 3. Giao việc.
GV: - Theo giâi HS lµm bµi tËp.

- Giúp đỡ HS cịn lúng tỳng.
- Giao vic.

6 HS: - Thảo luận và làm BT 3 theo cặp.
- Nhóm trởng quản.

HS: - Tiếp tục làm bài 2b.

- HS lên bảng làm, lớp làm bài tập vào 
vở.

- Nhóm trởng quản.

5 GV: - YC HS nêu kết quả bài tập 3.
- Nhận xét chốt lại lời giải đúng.
- HDHS làm bài tập 4 trên bảng.
- Chữa bài tập 4.

- Cđng cè néi dung bµi.
- HD chuẩn bị bài sau.
GV - Nhận xét bài tập trên bảng.

- Thu một số bài chấm điểm.
- HD chuẩn bị bài sau.

5 HS - Xem lại bài và ghi bài vào vở.
- Nhóm trởng quản.

40
Tiết2:

Ntđ: 3 Môn: TN&XH Bài: Vệ sinh môi trờng (TT)

Ntđ: 4 Môn: Toán: Bài: luyện tập

I - Mục tiêu, yêu cầu

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kin thc: Giỳp HS nờu c vai trị của nớc sạch với sức khoẻ và giải thích c cn x lý ngun nc

thải.

2) Kĩ năng: Rèn cho HS KN thờng xuyên bảo vệ nguồn nớc.

3) Giáo dục: ý thức bảo vệ nguồn nớc sạch.

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kiến thức: Giúp HS hình thành công thức tính chu vi hình bình hành.

Bit vn dng cụng thức tính diện tích hình bình hành để làm các bi tp.

2) Kĩ năng: Luyện KN làm bài tập về tính chu vi và diện tích hình bình hành.

3) Giáo dục:Tính chính xác, kiên trì, tỉ mỉ khi làm toán.

II- §å dïng d¹y häc:

Hình vẽ trong SGK trang 72,73 TN&XH 3.
III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhúm trỡnh 4

GV - YC HS nêu tác h¹i cđa viƯc phãng 
bõa b·i.

- Nhận xét đánh giỏ.

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài.

- HDHS quan sát hình 1,2 trong SGK. 
Chia nhóm, Giao việc.

5 HS - KT BTVN cđa líp.
- Nhãm trëng qu¶n.

HS: - Quan sát theo nhóm hình 1,2 SGK nêu
nhận xét những gì bạn nhìn thấy
trong từng hình: những việc làm
đúng và những việc làm sai. Địa
ph-ơng bạn có sảy ra hiện tợng trên
khơng?

- Nhãm trëng qu¶n.

5 GV: - NhËn xÐt BTVN cđa líp qua nhãm 
tr-ëng.

- YC HS nêu quy tắc tình diện tích hình 
bình hành. GV nhận xét ghi điểm.
- Giới thiệu bài và ghi đầu bài.

- HDHS làm bài tập 1. YCHS nêu quy tắc 
tính diện tích hình bình hành. Nhận xét
ghi điểm.

- HDHS làm bài tập 1 YC HS nêu ý kiến. 
NhËn xÐt kÕt luËn.

- HDHS làm bài tập 2. giải tốn
GV: - YC đại diện nhóm nêu kết quả thảo

luËn,

- GV nhận xét, kết luận: Phân và nớc 
tiểu là chất cặn bã của q trình tiêu
hố và bài tiết. Vì vậy chúng ta phải
đi đại tiểu tiện đúng nơi quy định.
- Chia nhóm, Giao việc.

6 HS: - Tù lµm bµi tËp 2: TÝnh diƯn tÝch hình 
bình hành.

- Nhóm trởng quản.

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

- Trong nớc thải có gì gây hại cho SK 
con ngời.

- Theo bạn: nớc thải gia đình, bệnh 
viện, nhà máy… nên thải ra đâu?

b)368m2

- HDHS làm bài tập 3. Giúp HS hình 
thành công thức tính chu vi của hình
bình hành. P = (a+b) x2.

- Giao việc. 
GV: - YC đại diện nhóm nêu KQ thảo luận.

nhËn xÐt kÕt luËn.

- Chia nhãm. Giao việc: quan sát tranh 
và TLCH.

7 HS: - Vận dụng CT trên làm tiếp ý a,b của Bài 
tập 3

- 2 HS lên bảng làm, lớp làm bài tập vµo 
vë.

- Nhóm trởng quản.
HS: - Quan sát hình 73 SGK và đàm thoại.

- Nhãm trëng qu¶n. 6 GV:

- Nhận xét bài tập 3 trên bảng.
- Chữa bài tập:a)P=22cm2
b)P=30dm2
- HDHS làm bài tập 4 trên bảng.
- Chữa bài tập: ĐS: 1000dm2
- Củng cố nội dung bài.
- HD chuẩn bị bài sau.
GV: - YC 1 số cặp thực hành đàm thoại trớc

líp.

- Líp vµ GV theo giâi nhËn xÐt. kÕt 
ln.

- Cđng cè nội dung bài.
- HD chuẩn bị bài sau.

5 HS: - Xem lại bài và chữa bài vào vở .
- Nhóm trởng quản.

40
Tiết3

Ntđ: 3 Môn: Toán: Bài:Số 10.000 - luyện tập

Ntđ: 4 Môn: T.L. văn: Bài: luyện tập xây dung kết bài trong bài 
văn miêu tả đồ vt.

I - Mục tiêu, yêu cầu

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kiến thức: Nhận biết số 10.000 (Mời nghìn hoặc một vạn)

Củng cố cho HS số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục và thứ tự các số có bốn chữ sè.

2) Kĩ năng: Luyện KN làm bài tập trong bài ỳng chớnh xỏc.

3) Giáo dục: Yêu thích Môn, ứng dụng bài học vào trong thực tế.

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kiến thức: Củng cố cho HS hiểu kết bài(mở rộng và không mở rộng) trong bài văn tả đồ vật

Thực hành viết kết bài cho một bài văn miêu tả đồ vật.

2) Kĩ năng: Luyện KN viết kết bài cho một bài văn miêu tả đồ vật.

3) Gi¸o dơc: Yêu thíchMôn.

II- Đồ dùng dạy học

Bỳt d, mt s t giấy trắng để HS làm bài tập 2.
III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

HS - KT bµi tËp VN cđa líp.

- Nhãm trëng qu¶n.

5 GV - YC HS đọc mở bài cho bài văn miêu tả 
đồ vật.

- Líp vµ GV nhËn xÐt ghi điểm.
- Giới thiệu bài và ghi đầu bài.
- HD lµm bµi tËp 1. Giao viƯc 
GV: - NhËn xÐt bµi tËp VN cđa HS qua

nhãm trëng.

- Giíi thiƯu bài và ghi đầu bài.

- GT s 10.000 nh ni dung trong SGK.
- HDHS cách đọc và viết số 10.000.
- HDHS làm bài tập 1: viết các số trịn

nghìn từ 1000 đến 10000

5 HS: - Đọc thầm bài “Cái nón” và TLCH. 
+Bài văn miêu tả đồ vật nào?

+HÃy tìm đoạn kết bài trong bài văn miêu
tả c¸i nãn?

+Theo em đó là kết bài theo cách nào?
- Nhóm trởng quản.

HS: - Tù lµm bµi tËp 1 vµo vở.

- Nhóm trởng quản.

7 GV: - YC HS nêu ý kiÕn.

- Chốt lại lời giải đúng: Sau khi tả cái nón 
xong bạn nhỏ lại nêu lời dặn của mẹ và
ý thức giữ gìn cái nón.

- HD làm bài tập 2: Viết đoạn kết bài theo 
cách mở rộng theo các đề trên.

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

GV: - YC HS nêu kết quả bài tập 1.
- Nhận xét ghi điểm.

- HDHS lµm bµi tËp 2,3.
- Giao viƯc.

6 HS: - Làm bài tập 2: Viết kết bài cho một bài 
văn miêu tả đồ vật.

- Nhãm trëng qu¶n.
HS: - 2 HS lên bảng làm bài tập 1,2.

- Lớp làm bài tập vào vở.
- Nhóm trởng quản.

7 GV: - Theo giừi HS làm bài, giúp đỡ HS yếu.
- Giao việc.

GV: - NhËn xét bài tập 2,3 trên bảng.

- Chữa bài tập.

- HD làm bài tập 4 trên bảng: Viết các 
số từ 9995-10000

- Chữa bài tập:

- Củng cố nội dung bài

- HD chuẩn bị bài sau. Giao việc

5 HS: - Tiếp tục viết bài: viết kết bài cho một bài
văn miờu t ụ vt.

- Nhóm trởng quản.

HS: - Xem lại bài và chữa bài vào vở 
- Nhóm trởng quản.

5 GV: - Mời một số HS đọc bài văn của mình 
vừa viết. Lớp và GV theo giõi nhận xét.
Ghi im.

- Củng cố nội dung bài.
- HD chuẩn bị bài sau.
40

Tiết4 Học chung

Ntđ: 3+4: Môn: Âm nhạc: Bài: Học hát bài: Chúc mừng

I - Mục tiêu, yêu cầu

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kin thc: Học sinh biết hát đúng và thuộc lời bài hát.

- Hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát.

2) Kĩ năng: Hát đúng lời và đúng giai điệu bài hát.

3) Giáo dục: GD cho HS yêu quý những ngời thõn trong gia ỡnh.

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kin thức: Giúp HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát.

- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, theo phách.

2) Kĩ năng: Luyện hát đúng giai điệu và lời ca. Hát to, rõ ràng, truyền cảm.

3) Giáo dục: GD cho HS yêu quý những ngời thân trong gia đình.

II- Đồ dùng dạy học: 
Tranh ảnh, Thanh phách
III- Cỏc hot ng dy hc:

ND và Thời gian HĐ của GV HĐ của HS

A- KTBC:( 5):
B- Dạy bài mới:

( 25)
1) Giới thiệu bài:
2) Dạy lời bài hát:

3) Dy hỏt kết hợp gõ
đệm:

-Yêu cầu HS nhắc lại những bài hát đã học.
- Nhận xét, đánh giá.

- Giíi thiƯu bµi và ghi đầu bài lên bảng 
- Hát mẫu.

- HD HS đọc lời ca.

- Dạy HS hát từng câu đến hết bài.
- Bắt nhịp HD HS hát đồng thanh toàn

bài.

- Theo dõi, Nhận xét, uốn nắn.

- HD HS hỏt kết hợp gõ đệm theo nhịp
- Theo dõi,Nhận xét, uốn nắn

- Chia tổ, nhóm cho Hs hát kết hợp gõ 
đệm theo nhịp luân phiên theo dãy,bàn.
- Theo dõi, Nhận xét, khen ngợi.

- HD HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu
- Theo dõi, Nhận xét, uốn nắn.

- Chia tổ, nhóm kết hợp gõ đệm theo tiết 
tấu.

- Theo dõi, Nhận xét, khen ngợi.
- Bắt nhịp cho HS hát đồng thanh tồn

bµi.

- NhËn xÐt, kÕt ln 
- Cđng cố- dặn dò 
- Nhận xét tiết học.

Thực hiện hát cá nhân.
Nhận xét

Nghe

Tp c lời ca.
 Luyên hát tờng câu.

 Luyện hát đồng thanh toàn
bài.

 .Hát kết hợp gõ đệm theo
nhịp.

 Hát kết hợp gõ đệm theo
nhịp

 Hát kết hợp gõ đệm theo
tiết tấu.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

C- Cđng cè- dỈn dß.:
( 5)

- Dặn HS về nhà ơn bài.  Hát đồng thanh cả bài.

 Nghe

</div>

Giao an lop ghep 34 Tuan 19

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về