Giáo án hình học lớp 7 - Tiết 58 luyện tập

Giáo án Hình học 7 Trường THCS Đông Hỉa – Qn H¶i An

Ngày soạn:06/2/2007

Ngày

giảng: 10/02/2007
Giáo án hình học lớp 7 - Tiết 58: tiết này khơng làm
được vì file h58 là nội dung của tiết 60 (nhưng rất lung
tung, khơng ra cáI kiểu gì cả)

I. Mục tiêu:
 aaaaaaaaaa
II. Chuẩn bị của G và H:
Giáo viên: Thước thẳng, thước đo góc, com pa.
Học sinh: Thước thẳng, thước đo góc, com pa, bút chì.
III. Tiến trình bài dạy:
1. Kiểm tra bài cũ- đặt vấn đề chuyển tiếp vào bài mới:
(5’ – 7’)
 bbbbbbbbb
2. Dạy học bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt ng ca Ni dung ghi bng
trũ
Họ và tên giáo viên: Ngun ThÞ Hoan – Tỉ KHTN

97


Giáo án Hình học 7 Trường THCS Đông Hỉa – QuËn H¶i An

Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm trung tuyến của một tam
giác (5’ – 7’)

Hoạt động 2: Tính chất ba trung tuyến của tam giác (5’ –
7’)

Hoạt động 3: Luyện tập (5’ – 7’)

3. Luyện tập và củng cố bài học: (2’)
 ccccccccc
4. Hướng dẫn học sinh hc nh: (1)
ddddddddddd

Họ và tên giáo viên: Nguyễn ThÞ Hoan – Tỉ KHTN

98


Giáo án Hình học 7 Trường THCS Đông Hỉa – QuËn H¶i An

Ngày soạn:06/2/2007

Ngày

giảng: 10/02/2007
Tiết 59:

Luyện tập

I. Mục tiêu:

 Học sinh được củng cố và khắc sâu các định lý về tính
chất tia phân giác của một góc và tính chất 3 phân giác
của tam giác.
 Rèn kĩ năng áp dụng các định lý trên vào giải bài tập
trong SGK.
 Rèn kĩ năng vẽ hình ghi GT, KL và trình bày lời giải
cho một bài tốn chứng minh hình.
II. Chuẩn bị của G và H:
Giáo viên: Thước thẳng, thước đo góc, com pa.
Học sinh: Thước thẳng, thước đo góc, com pa, bút chì.
III. Tiến trình bài dạy:
1. Kiểm tra bài cũ- đặt vấn đề chuyển tiếp vào bài mới:
(5’ – 7’)
 Phát biểu tính chất ba đường phân giác ca tam giỏc.
Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan – Tæ KHTN

99


Giáo án Hình học 7 Trường THCS Đông Hỉa – QuËn H¶i An

 Chữa bài 39 (tr 73 - SGK)
Bài 39 (Tr 73 - SGK)

A

ABD = ACD (c.g.c)

D
B

C

 BD = CD (hai cạnh tương ứng)
 BDC cân
 DBC = DCB (hai góc tương ứng)
2. Dạy học bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của Nội dung ghi bảng
trò
Hoạt động 1: Luyện tập tại lớp (5’ – 7’)

A

Bài 40 (Tr 73I SGK)

Yêu cầu học sinh

 Một học sinh
lên bảng làm

Yêu cầu học sinh
đọc đề bài, suy

B

C
M

Kẻ AM là

làm bài 40 (Tr 73 SGK)

G

bài, cả lớp làm
vào vở.

phân giác
của
ABC
cân tại A

Hä và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN

100


Giáo án Hình học 7 Trường THCS Đông Hỉa – Qn H¶i An

nghĩ

tìm

hướng

 AM là

giải  gv hướng

trung

dẫn học sinh trình

tuyến

bày lời giải.

(ĐL t/c 

 Một học sinh
lên bảng làm
bài, cả lớp làm
vào vở.

cân mục
6)
Trọng tâm

G là

giao đ của 3 đường
trung tuyến
 G  AM

I nằm trong tam
giác và cách đều 3
cạnh của  nên I
nằm trong góc A và
cách đều AB, AC.

Vậy I thuộc tia
phân giác góc A
 I AM
I, A, M thng
Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN

101


Giáo án Hình học 7 Trường THCS Đông Hỉa – QuËn H¶i An

hàng
A

Yêu cầu học sinh  Một học sinh Bài 42 (Tr 73 làm bài 42 (Tr 73 -

lên bảng làm SGK)

SGK)
Gợi ý kéo dài AD

bài, cả lớp làm Kéo dài
vào vở.
AD một

một đoạn DH sao

đoạn sao

cho AD = DH

cho DH

ADC và

hướng

giải  gv hướng

HDB

dẫn học sinh trình

có:

bày lời giải.

AD=HD
C2:

Kẻ

AB= {M}
Cách 2: hướng dẫn
học sinh kẻ đường

DM (GT)
DC=DB

 MDB

(GT)

vuông tại M

D1 = D2 (đối đỉnh)

Kẻ DN AB=  ADC = HDB
{N}
(c.g.c) (1)

phụ

 NDC vuông  BHD = CAD

A

Hä và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN

M

H

Ta xét 

đọc đề bài, suy
tìm

C

D

= AD

Yêu cầu học sinh

nghĩ

B

N

102


Giáo án Hình học 7 Trường THCS Đông Hỉa – Qn H¶i An

tại N

(hai góc tương ứng)

Vì AD là tia Mà CAD = BAD
phân

giác

 (GT)

(GT)

 BHD = BAD

 DM = DN ABH cân tại B
(T/c

tia

phân

giác

của

một

góc)

 BH = AB (2)
Từ (1) suy ra AC =
BH (2 cạnh tương

BD = DC (AD
là t tuyến theo
GT)

ứng)(3)
Từ (2) và (3) suy ra
AB = AC

v

  MBD =
v

 ABC cân tại A

 NDC
(c.huyền - cgv)
B = C (2 góc
tương ứng)
ABC cân tại A
Yêu cầu học sinh  Một học sinh Bài 43 (Tr 73 làm bài 43 (Tr 73 -

lên bảng làm SGK)

SGK)

bài, cả lp lm Hai con ng v
Họ và tên giáo viên: Ngun ThÞ Hoan – Tỉ KHTN

103


Giáo án Hình học 7 Trường THCS Đông Hỉa – Qn H¶i An

vào vở.

một bờ sơng là ba

u cầu học sinh

cạnh một tam giác

đọc đề bài, suy

Có hai điểm cách

nghĩ

tìm

hướng

đều hai con đường

giải  gv hướng

và bờ sơng:

dẫn học sinh trình

Điểm thứ nhất là

bày lời giải.

điểm chung của ba
đường phân giác
của tam giác do hai
con đường và con
sông tạo nên (điểm

nằm

trong

tam

giác)
Điểm thứ hai là
giao điểm của tia
phân giác của góc
hợp bởi hai con
đường và hai góc
ngồi của tam giác
tạo bi con sụng v
hai con ng.
Họ và tên giáo viên: Ngun ThÞ Hoan – Tỉ KHTN

104


Giáo án Hình học 7 Trường THCS Đông Hỉa – QuËn H¶i An

3. Luyện tập và củng cố bài học: (2’)

4. Hướng dẫn học sinh học ở nhà: (1’)
 Bài tập 48 đến 51 (Tr 29 - SBT).

Hä vµ tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN

105