Bài giảng giao án lớp 5 tuần 35

Tuần 35 : Thứ hai ngày 10 tháng 05 năm 2010
Đạo đức :
Thực hành cuối học kì II và cuối năm
I- Mục tiêu :
- Từ những kiến thức , giúp H hình thành đợc những thói quen và hành vi đạo đức
tốt .
- Rèn kĩ năng phân tích, xử lí những tình huống đạo đức, bày tỏ quan điểm đúng.
- Giáo dục các em tình yêu thơng con ngời, yêu quê hơng đất nớc, bảo vệ tài
nguyên thiên nhiên, có hiểu biết thêm về 1 số tổ chức XH .
II - Đồ dùng : + G : Bài tập tình huống , phiếu học tập , bảng phụ .
+ H : Tự ôn các bài đạo đức đã học ở học kì II .
III- Các hoạt động dạy học :
Nội dung
1, KT bài cũ
( 3)
2, GT bài
(2)
3,HD ôn tập
(30)
* Bài 1 : Em
yêu quê hơng.
* Bài 2 : Em
yêu TQVN.
* Bài 3 :Em
yêu hoà bình.
* Bài 4 : Bảo
vệ tài nguyên
thiên nhiên.
Hoạt động của thầy
- G chấm vở bài tập đạo
đức của 1 số H và nhận

xét .
Thực hành...năm
- Y/cầu H nêu 1 số việc
làm thể hiện lòng yêu quê
hơng .
- Y/cầu H trao đổi theo
cặp để hoàn thành phiếu
học tập của bài 2 .
- Cho H thảo luận nhóm 4
trả lời:
+ Hoà bình mang lại cho
con ngời những gì ?
- Mọi trẻ em đều có quyền
gì ?
- G phát phiếu học tập cho
H , Y/cầu hoàn thành
trong 3 phút .
- Hãy nêu những việc làm
có hại đến tài nguyên
thiên nhiên .
- Hãy nêu 1 số biện pháp
bảo vệ MT .
Hoạt động của trò
- 5 H mang vở bài tập lên chấm .
- H nhận vở, chữa bài .
- H mở vở ghi, vở bài tập .
+ H nêu : - Mỗi khi đi xa em thấy nhớ quê h-
ơng .
- Giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt
đẹp của quê hơng .

- Tích cực tham gia các hoạt động cứu trợ cho
quê hơng ....
* 2 H cùng bàn trao đổi để hoàn thành phiếu
học tập :
+ Ngày 2/9/1945 : Bác Hồ đọc bản Tuyên
ngôn độc lập .
+ Ngày 7/5/1954 : Chiến thắng lịch sử Điện
Biên Phủ.
+ Ngày 30/04/1975 : Giải phóng Sài Gòn
+ Bến Nhà Rồng : Bác Hồ ra đi tìm đờng cứu
nớc ;....
* 4 H 1 nhóm cùng thảo luận và trả lời
- Bình mang lại cuộc sống ấm no , hạnh phúc
cho con ngời .
- Mọi trẻ em đều có quyền đợc sống trong
hòa bình, ....
- H nhận phiếu học tập, hoàn thành trong thời
gian G quy định .
- H nêu : Phá rừng đầu nguồn.
4, Củng cố
dặn dò (5) - G nhận xét giờ học ,
khen ngợi những H học
tập tốt .
- Về ôn bài . Thực hành
những chuẩn mực đạo đức
.
- Săn bắn thú quý hiếm .
- Đốt rẫy làm cháy rừng ;....
- H nêu : + Không làm ô nhiễm MT đất .
+ Không phá rừng, không đốt rừng, không vất

rác xuống ao hồ ....
+ Tích cực trồng rừng .
* H lắng nghe và thực hiện .

Tập đọc :
ôn tiết 1
I - Mục tiêu : - Kiểm tra đọc lấy điểm .
- Nội dung : Các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 tuần 34 .
- Kĩ năng đọc thành tiếng : Đọc trôi chảy, phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ /1
phút .Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu , giữa các cụm từ , đọc diễn cảm thể hiện đợc nội
dung bài , cảm xúc của nhân vật .
- Kĩ năng đọc hiểu : Trả lời đợc 1 2 câu hỏi về nội dung bài đọc .
- Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ và vị ngữ trong từng kiểu câu kể :
Ai là gì ? Ai làm gì ? Ai thế nào ? để củng cố kiến thức về CN-VN trong từng kiểu câu kể .
II- Đồ dùng :
+ G : 11 phiếu, mỗi phiếu ghi tên 1 bài tập đọc và 5 phiếu, mỗi phiếu ghi tên 1
trong các bài tập đọc có y/cầu học thuộc lòng : Cửa sông, đất nớc, ...,2 tờ giấy khổ to, bút
dạ .
+ H : Tự ôn lại các bài tập đọc - HTL từ tuần 19 tuần 34 .
III- Các hoạt động dạy học :
Nội dung
1,GT bài (2)
2, KT đọc
(15)
3,HD làm bài
tập (18)
Hoạt động của thầy
- G nêu mục tiêu tiết học .
- Gọi H lên gắp thăm bài
đọc .Y/cầu H đọc bài đã gắp

thăm đợc và trả lời 1, 2 câu
hỏi .
- Gọi H nhận xét bạn đọc và
nhận xét câu trả lời của bạn . G
cho điểm từng H .
+ Gọi H đọc y/cầu bài 2 .
- Cho H đọc mẫu bảng tổng kết
Hoạt động của trò
- H lắng nghe, xác định nhiệm vụ
bài học .
- Lần lợt từng H gắp thăm bài (5H
1 lợt), về chỗ chuẩn bị khoảng 2 .
Khi 1 H kiểm tra xong thì 1 H
khác lên gắp thăm .
- H theo dõi , nhận xét .
- 1 H đọc thành tiếng .
- 1 H đọc cho cả lớp nghe .
* Bài 2: Sgk
4, Củng cố,
dặn dò (5)
kiểu câu Ai làm gì ?
+ Các em đã học những kiểu
câu nào ?
+ Em cần lập bảng tổng kết
cho các kiểu câu nào ?
+ Chủ ngữ trong câu kể Ai thế
nào trả lời cho câu hỏi nào ?
Nó có cấu tạo ntn ?
+ VN trong câu kể Ai thế nào
trả lời cho câu hỏi nào? Nó có

cấu tạo ntn ?
+ CN trong câu kể Ai là gì trả
lời cho câu hỏi nào ? Nó có cấu
tạo ntn ?
+ VN trong câu kể Ai là gì trả
lời cho câu hỏi nào? Nó có
cấu tạo ntn ?
- Y/cầu H tự làm bài và nêu
kq , G nhận xét, bổ sung, kết
luận .
+ Hãy đặt câu theo mẫu : Ai
thế nào ?
+ Hãy đặt câu theo mẫu : Ai là
gì ?
- G nhận xét tiết học , khen
ngợi những H đọc diễn cảm .
- Về luyện đọc thêm . Chuẩn bị
bài sau .
- Các kiểu câu : Ai là gì ? Ai làm
gì ? Ai thế nào ?
- Cần lập bảng tổng kết cho kiểu
câu : Ai là gì ? Ai thế nào ?
- Trả lời cho câu hỏi Ai, cái gì ,
con gì .CN thờng do danh từ, cụm
danh từ tạo thành .
- Trả lời cho câu hỏi thế nào .
VN thờng do động từ , tính từ ,
cụm động từ, cụm tính từ tạo thành
.
- Trả lời cho câu hỏi Ai, cái gì ,

con gì .CN thờng do danh từ, cụm
danh từ tạo thành .
- Trả lời cho câu hỏi là gì .
VN thờng do danh từ , cụm danh
từ tạo thành .
* 2 H làm bảng nhóm , lớp làm vở
bt, chữa bài .
- 5 H nối tiếp nhau đặt câu : VD :
+ Cô giáo em rất hiền .
+ Bé Hà rất ngoan;....
- 5 H nối tiếp nhau đặt câu :
+ Mẹ em là giáo viên .
+ Cá heo là loại vật thông minh .
* H lắng nghe và thực hiện .
Toán :
Tiết 171 : luyện tập chung
I-Mục tiêu :
- Củng cố cho H kĩ năng thực hành làm tính nhân, chia phân số , giải toán về thể tích ,
toán chuyển động đều .
- Rèn kĩ năng tính toán chính xác .
- Vận dụng làm tính làm toán thành thạo, có cách giải ngắn gọn nhất .
II- Đồ dung : + G : Bảng nhóm, bảng phụ.
+ H : đọc và nghiên cứu trớc bài Sgk .
III- Các hoạt động dạy học :
Nội dung
1,KT bài cũ
( 3)
2,GT bài(2)
3, TH luyện
tập (33)

* Bài 1:Sgk
Củng cố kĩ
năng nhân,
chia phân
số,hỗn số,
STP .
* Bài 2 :Sgk
Củng cố về
nhân phân số
* Bài 3 :Sgk
Củng cố cách
tính V
HHCN
.
* Bài 4 :Sgk
Củng cố cách
tính quãng đ-
ờng
thời gian.
* Bài 5:Sgk
Củng cố nhân
1 tổng với 1 số.
4, Củng cố
,dặn dò (2)
Hoạt động của thầy
- G chấm vở bt của 5 H
và nhận xét .
Luyện tập chung
+ Cho H làm bài 1 trên
bảng nhóm,vở bài tập,

chữa bài.
- Y/cầu H tự làm bài 2 ,
đổi vở kt chéo.
- G gợi ý H làm bài 3
theo các bớc :
+ Tìm S đáy bể .
+ Tìm chiều cao mực n-
ớc trong bể .
+ Tìm chiều cao bể.
- Y/cầu H trao đổi nhóm
4, chữa bài.
- Gọi H nhắc lại cách
tính S, t .
- Y/cầu H tự làm bài 5 ,
G chấm 1 số bài và nhận
xét .
Hoạt động của trò
- 5 H mang bài lên chấm.
- H nhận vở, chữa bài .
- H mở Sgk, vở bài tập .
* Bài 1 : H tự làm vào bảng nhóm, vở bài tập,
chữa bài .
a, 1
7
9
4
3
7
12
4

3
7
5
==
xx
b,
:
11
10
1
22
15
44
30
4
3
11
10
3
4
:
11
10
3
1
====
x
c, H tự làm, kết quả : 24,6
d,H tự làm kết quả : 43,6
* Bài 2 : H tự làm bài 2 , đổi vở kt chéo.

a,
3
8
631711
682221
63
68
17
22
11
21
==
xx
xx
xx
b, H tự làm , kết quả là :
5
1
* Bài 3: 1 H làm bảng phụ, vở nháp , chữa bài .
Diện tích đáy bể bơi là :
22,5 x 19,5 = 432 m(m
2
)
Chiều cao của mực nớc trong bể là :
414,72 : 432 = 0,96 (m)
Vì chiều cao mực nớc trong bể =
5
4
chiều cao
của bể. Vậy tỉ số chiều cao của bể bơi và chiều

cao mực nớc trong bể là
4
5
.Chiều cao của bể
bơi là :
0,96 x
4
5
= 1,2 (m)
Đáp số : 1,2 m
* Bài 4 : H trao đổi nhóm 4 , chữa bài :
a, Vận tốc của thuyền khi xuôi dòng là :
7,2 + 1,6 = 8,8 (km/giờ)
Quãng sông thuyền đi xuôi dòng
trong 3,5 giờ là : 8,8 x 3,5 = 30,8 (km)
b, Vận tốc của thuyền khi ngợc dòng :
7,2 - 1,6 = 5,6 (km/giờ )
Thời gian thuyền ngợc dòng để đi 30,8 km là :
30,8 : 5,6 = 5,5 (giờ)
* Bài 5 : H tự làm bài, mang bài lên chấm :
8,75 x X + 1,25 x X = 20
X x ( 8,75 + 1,25 ) = 20
H tự làm, kết quả X = 2 .
- G nhận xét giờ học
- Về hoàn thành nốt bài
tập . Chuẩn bị bài sau .
* H lắng nghe và thực hiện .

Thứ ba ngày 11 tháng 05 năm 2010
Khoa học :

ôn tập : môi trờng và tài nguyên thiên nhiên
I- Mục tiêu : Giúp H :
- Biết 1 số tài nguyên liên quan đến môi trờng .
- Củng cố kiến thức về các nguyên nhân gây ô nhiễm môi trờng và 1 số biện pháp
bảo vệ môi trờng .
- Có ý thức bảo vệ môi trờng .
II- Đồ dùng : + G : Bảng lớp kẻ sẵn ô chữ ,phiếu học tập .
+ H : Đọc và nghiên cứu trớc nội dung bài Sgk .
III- Các hoạt động dạy học :
Nội dung
A, HĐ k/động
(5)
- KT bài cũ
- GT bài
B, HD ôn tập
1, Trò chơi :
Đoán chữ
(10)
MT : Giúp H
hiểu về khái
niệm môi trờng .
2,Ôn tập các
kiến thức cơ bản
(20)
Hoạt động của thầy
- Y/cầu H đọc thuộc mục
Bạn cần biết
- Gọi H nhận xét, cho
điểm .
Ôn tập .... thiên nhiên

- G vẽ lên bảng ô chữ nh
Sgk .
- Mời 2 H điều khiển trò
chơi .
- Cho H tiến hành trò chơi
đoán chữ sau khi tìm ra các
chữ cái, y/cầu H phải đọc
đúng nghĩa.
- G chuẩn bị phiếu học tập
phát cho H . Y/cầu H tự
hoàn thành phiếu trong 10
phút .
- G viết biểu điểm lên
bảng : Mỗi ý đúng 2 đ,
trình bày 2 đ .
- Gọi H chữa bài , đổi phiếu
kt chéo .
Hoạt động của trò
- 2 H nối tiếp nhau đọc mục Bạn cần
biết trang 141 Sgk .
- 1 H nhận xét .
- H mở Sgk, vở ghi, bài tập .
+ H quan sát ô chữ trên bảng phụ .
- 2 H khá hoặc giỏi lên điều khiển trò chơi
. khi 1 H dới lớp xung phong đoán ô chữ ,
1 H đọc nội dung ô chữ . Nếu H đó đoán
đúng thì 1 H điều khiển viết ô chữ vào
dòng .
- H thực hành trò chơi đoán chữ :
+ Dòng 1 : Bạc màu .

+ Dòng 2 : Đồi trọc .
+ Dòng 3 : Rừng .
+ Dòng 4 : Tài nguyên .
+ Dòng 5 : Bị tàn phá .
- H nhận phiếu học tập .
- H tự hoàn thành phiếu học tập .
- 2 H cùng bàn đổi bài , kiểm tra cho
nhau . Đáp án :
- Câu 1 : b (Không khí bị ô nhiễm )
- Câu 2 : c (Chất thải )
- Câu 3 : d ( Tăng cờng dùng phân hoá học
và thuốc trừ sâu )
- Câu 4 : c ( Giúp phòng tránh đợc các
C, Hoạt động
kết thúc (5)
* Câu hỏi trắc nghiệm
(Câu 1, 2, 3,4 Sgk)
*G nhận xét giờ học .
- Về ôn tập , giờ sau làm
bài kiểm tra .
bệnh về đờng tiêu hoá , bệnh ngoài da, đau
mắt , ....
* H lắng nghe và thực hiện .
Mĩ thuật
Tổng kết năm học - trng bày các bài vẽ đẹp
I - Mục tiêu :
- Đây là năm học cuối bậc tiểu học , G và H cần thấy đợc kết quả dạy học môn mĩ
thuật ở trong năm học và trong bậc học .
- Nhà trờng thấy đợc công tác quản lí dạy- học môn mĩ thuật .
- G rút kinh nghiệm cho dạy- học ở những năm tiếp theo .

- H thấy rõ những gì đã đạt đợc và có ý thức phấn đấu trong các năm học tiếp theo ở
bậc trung học cơ sở .
- Phụ huynh học biết kết quả học tập mĩ thuật của con em mình .
II - Hình thức tổ chức :
- G và H chọn mhững bài vẽ đẹp ở các phân môn ( Vẽ ở lớp và vẽ ở nhà )
- Dán bài vẽ `lên bảng hoặc vẽ vào giấy khổ to .
- Trng bày ở nơi thuận tiện trong trờng để cho nhiều ngời xem .
- Trình bày đẹp : Có nẹp tranh, dây treo, có tên tranh , tên học sinh, tên lớp ở dới mỗi
bài . Có thể trình bày theo từng phân môn : Vẽ trang trí , vẽ theo mẫu, vẽ tranh .
- G tổ chức cho H xem và trao đổi ngay ở nơi trng bày để nâng cao hơn nhận thức ,
cảm thụ về cái đẹp , giúp cho việc dạy- học mĩ thuật có hiệu quả hơn ở những năm sau .
III - Cách đánh giá :
- Tổ chức cho H xem và ngợi ý các em nhận xét, đánh giá .
- Tổ chức cho phụ huynh học sinh xem vào dịp tổng kết năm học .
- Khen ngợi những H có nhiều bài vẽ đẹp và những tập thể nhóm học tốt .
Toán :
Tiết 172 : luyện tập chung
I- Mục tiêu :
- Tiếp tục củng cố cho H về tính giá trị của biểu thức, tìm số TBC, giải các bài toán
liên quan đến tỉ số %, toán chuyển động đều .
- Rèn kĩ năng tính chính xác, trình bày bài khoa học .
- Vận dụng làm tính , giải toán thành thạo .
II- Đồ dùng :
+ G : Bảng phụ, bảng nhóm .
+ H : Đọc và nghiên cứu trớc nội dung bài trong Sgk .
III - Các hoạt động dạy học :
Nội dung
1,KT bài cũ
Hoạt động của thầy
- G y/cầu H tính :

Hoạt động của trò
- 1 H lên bảng làm bài, H dới lớp làm vở nháp
(3)
2,GT bài (2)
3, TH luyện tập
(33)
* Bài 1 : Sgk
Củng cố cách
tính giá trị biểu
thức .
* Bài 2 : Sgk
Củng cố kĩ
năng tìm trung
bình cộng của
nhiều số .
* Bài 3: Sgk
Củng cố cách
tìm tỉ số % của
2 số .
* Bài 4 : Sgk
Củng cố cách
giải bài toán
liên quan đến tỉ
số % .
* Bài 5 : Sgk
Củng cố cách
?
12
25
:

6
5
=
- Gọi H nhận xét , cho
điểm H .
Luyện tập chung
- Gọi 2 H làm bảng phụ,
lớp làm vở bài tập, chữa
bài .
- 2 H làm bảng nhóm,
lớp làm bài tập, chữa
bài .
- Gọi H nêu lại cách tìm
trung bình cộng của
nhiều số .
+ Y/cầu H làm bài 3 , đổi
vở kt chéo .
- Gọi H nhắc lại cách tìm
tỉ số % của 2 số .
- Y/cầu H trao đổi theo
cặp để làm bài tập 4. G
gợi ý cách làm :
+ Tìm số sách th viện
tăng sau năm thứ nhất .
+ Tìm số sách sau năm
thứ nhất .
+ Tìm số sách tăng năm
thứ hai .
+ Tìm số sách sau năm
thứ hai .

- G có thể gợi ý cách giải
khác .
- Y/cầu H tự làm bài 5 ,
G chấm 1 số bài và nhận
xét .
:

5
2
25
12
6
5
12
25
:
6
5
==
x
- 1 H nhận xét .
- H mở Sgk, vở ghi, nháp, bài tập .
*Bài 1 : 2 H làm bảng phụ, lớp làm vở bài
tập, chữa bài .
a, H tự làm , kết quả là 0,08
b, H tự làm kết quả là 8 giờ 99 phút hay 9 giờ
39 phút.
* Bài 2 : 2 H làm bảng nhóm, lớp làm vở bài
tập, chữa bài .
a, ( 19 + 34 + 46 ) : 3 = 33

b, ( 2,4 + 2,7 + 3,5 + 3,8 ) : 4 = 3,1
- H nhắc lại cách tìm trung bình cộng của
nhiều số .
* Bài 3 : H tự làm đổi vở kt chéo .
Số học sinh gái của lớp đó là :
19 + 2 = 21 ( học sinh)
Số học cả lớp là : 19 + 21 = 40 (học sinh)
- Tỉ số % giữa số hs trai với số hs cả lớp là :
19 : 40 = 0,475
0,475 = 47,5 %
Tỉ số % giữa số hs gái với số hs cả lớp là:
21 : 40 = 0,525
0,525 = 52,5 %
* Bài 4 : 2 H cùng bàn trao đổi làm bài 4 theo
gợi ý của G :
Năm thứ nhất số sách của th viện tăng thêm
là :
6000 : 100 x 20 = 1200(quyển)
Sau năm thứ nhất số sách của th viện là
6000 + 1200 = 7200 (quyển )
Năm thứ hai số sách của th viện tăng thêm
là :7200 : 100 x 20 = 1440 (quyển)
Sau năm thứ hai số sách của th viện là:
7200 + 1440 = 8640 (quyển )
Đáp số : 8640 quyển
+ Cách 2 :H tìm tỉ số % của số sách năm sau
so với số sách năm trớc và hỏi tiếp cách này .
* Bài 5 : H tự làm bài , mang bài lên chấm .
Vận tốc của dòng nớc là:
( 28,4 18,6 ) : 2 = 4,9 ( km/giờ )

Vận tốc của tầu thuỷ khi nớc yên lặng là :
28,4 4,9 = 23,5 (km/giờ)
Đáp số : V
thuyền
: 23,5 km/giờ
giải bài toán
chuyển động
đều .
4, Củng cố ,
dặn dò (2)
* Nhận xét giờ học . -
Về hoàn thành nốt bài .
Chuẩn bị bài sau
V
nớc
: 4,9 km/giờ
* H lắng nghe và thực hiện .
Kể chuyện :
ôn tiết 3
I - Mục tiêu :
- Kiểm tra đọc lấy điểm ( Y/cầu nh tiết 1 )
- Lập bảng thống kê về tình hình phát triển giáo dục ở nớc ta và rút ra những nhận xét
về tình hình phát triển giáo dục .
- Tự ôn tập và làm đúng y/cầu của tiết 3 Sgk .
II- Đồ dùng : + G : Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và HTL, bảng phụ .
+ H : Tự ôn các bài TĐ- HTL từ tuần 19 đến tuần 34 .
III- Các hoạt động dạy học :
Nội dung
1, GT bài(2)
2, Kiểm tra

đọc(15)
3, HD làm bài
tập (15)
* Bài 2 :Sgk
Hoạt động của thầy
- G nêu mục tiêu tiết học .
- Cho H lên bảng gắp thăm bài
đọc .
- Y/cầu H đọc bài đã gắp thăm đ-
ợc và trả lời 1 , 2 câu hỏi về nội
dung bài .
- Gọi H nhận xét, G cho điểm
trực tiếp từng H .
- Gọi H đọc y/cầu của bài 2.
+ Hỏi : Các số liệu về tình hình
phát triển giáo dục tiểu học ở nớc
ta trong mỗi năm học đợc thống
kê theo những mặt nào ?
+ Bảng thống kê có mấy hàng ?
Nội dung mỗi hàng là gì ?
Hoạt động của trò
- H lắng nghe, xđ nhiệm vụ của mình
.
- Lần lợt từng H gắp thăm bài đọc ( 5
H 1 lợt ), về chỗ chuẩn bị khoảng 2
phút. Khi 1 H kiểm tra xong thì nối
tiếp 1 H khác lên gắp thăm.
- H đọc bài và trả lời câu hỏi .
- H nhận xét bạn đọc .
- 1 H đọc to trớc lớp .

- H trả lời : Đợc thống kê theo 4
mặt : Số trờng , số H , số G , tỉ lệ H
dân tộc tiểu số .
- Bảng thống kê có 6 hàng , nội dung
mỗi hàng là :
+ Tên các mặt cần thống kê .
+ Năm 2000 -2001
+ Năm 2001- 2002 ;2002-2003;
* Bài 3 : Sgk
4, Củng cố, dặn
dò ( 5)
- Y/cầu H tự làm bài .
- Gọi H nhận xét bài bạn, G kết
luận .
+ Hỏi : Bảng thống kê có tác
dụng gì ?
- Gọi H đọc y/cầu bài 3
- Y/cầu trao đổi theo cặp để làm
bài .
- Gọi H phát biểu ý kiến, G nhận
xét .
* G nhận xét tiết học , tuyên d-
ơng những H tích cực học tập .
- Về học bài . C/bị bài sau .
2003 - 2004 ; 2004 - 2005 .
- 1 H làm bảng phụ, cả lớp làm vở
bt , chữa bài .
- H nhận xét bài bạn, nếu sai thì sửa
lại cho đúng .
- Giúp cho ngời đọc dễ dàng tìm thấy

các số liệu để tính toán, so sánh 1
cách nhanh chóng , thuận tiện.
* Bài 3 : 1 H đọc trớc lớp .
2 H ngồi cùng bàn trao đổi làm bài .
- 4 H nối tiếp phát biểu :
a, Tăng ; c, Lúc tăng lúc giảm
b, Giảm ; d, Tăng
* H lắng nghe và thực hiện .
Thứ t ngày 12 tháng 05 năm 2010
Tập đọc :
ôn tiết 5
I - Mục tiêu : - Kiểm tra đọc hiểu lấy điểm ( Nh tiết 1 )
- Hiểu nội dung bài thơ Trẻ con ở Sơn Mĩ, cảm nhận đợc vẻ đẹp của những chi tiết ,
hình ảnh sống động trong bài thơ .
- Tự giác rèn cho mình cách đọc hay , đọc diễn cảm ứng với từng bài .
II- Đồ dùng :
+ G : Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc - HTL ( nh tiết 1 ), phiếu học tập .
+ H : Tự ôn các bài tập đọc và học thuộc lòng .
III - Các hoạt động dạy học :
Nội dung
1, GT bài (2)
2,KTđọc(15)
Hoạt động của thầy
- G nêu mục tiêu tiết học .
- Cho H lên bảng gắp thăm
bài đọc .
- Y/cầu H đọc bài đã gắp
thăm đợc và trả lời 1, 2 câu
hỏi về nội dung bài .
Hoạt động của trò

- H lắng nghe, xđ mục tiêu, nhiệm vụ của
mình cho tiết học.
- Lần lợt từng H gắp thăm bài đọc , về chỗ
chuẩn bị khoảng 2 phút . Khi 1 H kiểm tra
xong thì nối tiếp 1 H khác lên gắp thăm
y/cầu .
- H đọc và tả lời câu hỏi .