thuan toan6 tuan 5 tiet 14

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG NĂM HỌC: 2010 - 2011</b></i>

<b>I. Mục Tiêu:</b>
<b>1. Kiến thức:</b>

HS nắm được công thức chia hai lũy thừa cùng cơ số, quy ước a0_{= 1 (a}

 0).

<b>2. Kỹ năng:</b>

HS biết chia hai lũy thừa cùng cơ số.
<b>3. Thái độ:</b>

Rèn cho HS tính chính xác khi vận dụng các quy tắc nhân và chia hai lũy thừa cùng cơ số.
<b>II. Chuẩn Bị:</b>

- GV: Phần màu, bảng phụ ghi bài 69 tr.30 (SGK)
- HS: Chuẩn bị bảng nhóm và bút viết.

<b>III. Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.</b>
<b>IV. Tiến Trình:</b>

<b>1. Ổn định lớp:</b>

6A1:………..
6A2:………..
<b>2.Kiểm tra bài cũ: </b>

- Muốn nhân hai lũy thừa cùng cơ số ta làm như thế nào? Nêu tổng quát?
- Viết kết quả dưới dạng một lũy thừa: a) a3_.a5_{b) x}7_.x.x4

<b>3.Nội dung bài mới:</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ</b> <b>GHI BẢNG</b>

<b>Hoạt động 1: </b>

GV cho HS làm ?1.
chú ý lấy VD sau cho HS dễ
hiểu: 2.x = 6 thì: x = ? làm
cách nào để tìm được x?
<b>Hoạt động 2: </b>

Từ VD trên, GV giới
thiệu phần tổng quát như
SGK. GV giới thiệu quy ước
thông qua trường hợp m = n.
sau đó, GV diễn đạt công
thức trên bằng lời thông qua
chú ý như SGK.

GV cho HS tự làm ?1.
<b>Hoạt động 3: </b>

GV giới thiệu chú ý
như SGK.

GV cho HS tự làm ?3.

x = 6 : 2 = 3

Vận dụng VD trên, HS
làm ?1.

HS chú ý theo dõi.

HS đứng tại chỗ trả lời
các câu hỏi của ?1.

HS chú ý theo dõi.

HS tự làm ?3.

<b>1. Ví Dụ </b>

<b>?1: Ta đã biết: 5</b>3_.54_{= 5}7_.

Suy ra: 57_:53_{= 5}4_; ₅7_:54₌

53

Ta đã biết: a4_.a5_{= a}9_{. Suy ra:}

a9_:a5_{= 5}4_{(= a}9 – 5 _{); a}9_:a4_{= a}5_{(= a}9
– 4 ₎

<b>2. Tổng quát:</b>

am_{: a}n_{= a}m-n_(a_₀_{; m}__n)

Quy ước: a<b>0_{= 1 (a}</b> ₀

 )

<b>Chú ý: Khi chia hai luỹ thừa cùng</b>
cơ số (khác 0), ta giữ nguyên cơ số
và trừ các số mũ.

<b>?2: Viết thương của hai luỹ thừa</b>
sau dưới dạng một luỹ thừa.

a) 712_{: 7}4₌₇8_{b) x}6_:x3_{= x}3_(x

0
 )

c) a4_:a4_{= 1 (a} ₀

 )
<b>3. Chú ý: </b>

Mọi số tự nhiên đều viết được
dưới dạng tổng các luỹ thừa của
<i><b>SỐ HỌC 6 GV: HỒNG TIẾN THUẬN</b></i>

<b>§8. </b>

<b>CHIA HAI LUỸ THỪA CÙNG CƠ SỐ</b>

<b>Ngày Soạn: 05 / 9 /2010</b>
<b> Ngày dạy : 10 / 9 / 2010</b>
<b>Tuần: 5</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG NĂM HỌC: 2010 - 2011</b></i>
10.

VD: 2475 = 2.1000 + 4.100 + 7.10
+ 5

= 2.103_{+ 4.10}2_{+ 7.10 +}

5.100

<b>?3: </b> 538 = 5.102_{+ 3.10 + 8.10}0

abcd = a.103_{+ b.10}2_{+ c.10 + d.10}0

4. Củng Cố

<b> </b> GV cho HS làm bài tập 68; 69; 70.
5. Dặn Dò:

<b> </b> Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải. Làm các bài tập 71; 72.
<b> 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: </b>

………
………

………
………
………
………

</div>

<!--links-->