giao an

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (108.77 KB, 5 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

HOẠT ĐỘNG CHUNG CĨ MỤC ĐÍCH HỌC TẬP

Hoạt động : Cho trẻ làm quen tác phảm văn học
Chủ điểm : Nghề nghiệp

Đề tài : Dạy trẻ đọc thuộc thơ:

“Chú bộ đội hành quân trong mưa”
Lớp : Mẫu giáo lớn (5-6tuổi)

Loại tiết : Tiết 1
Thời gian : 30 -35 phút

Người soạn: Sinh viên Hồ Thị Lợi
Ngày soạn : 20/11/2008

I.Mục đích - Yêu cầu:

1. Kiến thức:

- Giúp trẻ biết được công việc hành quân của các chú bộ đội.
- Trẻ biết được sự khó khăn vất vả của các chú bộ đội

- Giúp trẻ biết thêm một số ngành nghề trong xã hội

- Trẻ biết thêm một số từ khó: “mặt trận”, “hành quân”, “dồn
dập”.

2. Kỹ năng:

- Kỹ năng phát âm

- Rèn kỹ năng đọc thuộc thơ
- Kỹ năng nghe hiểu bài thơ

- Gắn kết hình ảnh và từ ngữ phù hợp

3. Phát triển:

- Phát triển vốn từ

- Phát triển ghi nhớ, chú ý có chủ định
- Phát triển ngơn ngữ mạch lạc

- Phát triển trí tưởng tượng
4. Giáo dục:

- Trẻ biết yêu thương kính trọng chú bộ đội

- Biết yêu quý, trân trọng một số nghề trong xã hội

- Giáo dục trẻ tinh thần đoàn kết, biết yêu thương giúp đỡ bạn
II. Chuẩn bị:

1. Về phía cơ:

- Tranh vẽ chú bộ đội và một số tranh minh họa về nội dung
bài thơ.

- Máy casset

- Bảng ghi nội dung bài thơ

2. Về phía trẻ:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

1. Âm nhạc: Bài hát “Cháu thương chú bộ đội”, “Chú bộ đội”.
2. Môi trường xung quanh

3. Tốn: Đếm lơtơ, đếm tranh vẽ chú bộ đội
IV. Phương pháp thực hiện:

1. Phương pháp chủ đạo: Đọc diễn cảm, đàm thoại

2. Phương pháp hổ trợ: Trực quan, giảng giải, tổ chức trò chơi

V. Cách tiến hành:

Hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của
trẻ

Lưu ý
Hoạt động

1: Trò 
chuyện, 
giới thiệu 
tác phẩm.

+ Ổn định:

- Lắng nghe, lắng nghe!
- Lắng nghe cô hát: “ Cháu

thương chú bộ đội nơi rừng sâu 
biên giới. Cháu thương chú bộ 
đội canh giữ ngoài đảo xa…”

- Đố các con cô vừa hát bài
hát gì?

- Đúng rồi, cơ vừa hát một
đoạn trong bài hát “ Cháu

thương chú bộ đội”, vậy bây giờ
cô mời cả lớp cùng hát với cô
nào.

+ Giới thiệu tác phẩm:

- Bạn nào có thể nhắc lại cho
cô và các bạn biết chúng ta vừa
hát xong bài hát gì? Bài hát do ai
sáng tác?

- Thế các con có thương yêu
chú bộ đội như em bé trong bài
hát này không?

- Vì sao các con thương yêu
chú bộ đội?

- Đúng rồi các con phải
thương yêu chú bộ đội vì chú bộ

đội phải ngày đêm vất vả canh
giữ nơi biên giới, ở ngoài đảo xa,
để cho các con được đến trường
đấy.

- Hôm nay cơ có một bài thơ

Nghe gì? Nghe
gì?

Lắng nghe

Cháu thương chú
bộ đội

Lắng nghe

Trả lời

Dạ thương
Trả lời
Lắng nghe

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

cũng nói về cơng việc của chú bộ
đội, các con có thích cơ đọc
khơng nào?

- Bây giờ các con lắng nghe
cô đọc nhé!

Hoạt động 
2: Cô đọc 
mẫu

+ Lần 1: không sử dụng đồ dùng
trực quan.

+ Lần 2: có sử dụng đồ dùng 
trực quan

( tranh vẽ chú bộ đội đang hành
quân)

Lắng nghe

3. Hoạt 
động 3:

Đàm thoại 
- Giảng 
giải

- Cô vừa đọc xong bài thơ rồi
đấy, bạn nào cho cơ biết bài thơ
có tên là gì? Bài thơ do ai sáng
tác?

- Đúng rồi, bài thơ “ Chú bộ đội
hành quân trong mưa” do cô Vũ
Thúy Hường sáng tác, vậy bài

thơ nói về ai các con?

- À, bài thơ nói về chú bộ đội
đang hành quân. Thế hành quân
là như thế nào?

- Hành qn là nói về cơng việc
của chú bộ đội phải bước đi
nhanh và đều để đi đến một nơi
nào đó.

- Chú bộ đội đang hành quân
trong điều kiện như thế nào? Vì
sao con biết?

- Vì có câu thơ:
“ Mưa rơi mưa rơi

Lộp bộp lộp bộp” Đúng không
nào?

- Chú bộ đội hành quân vào ban
ngày hay ban đêm các con? Vì
sao các con biết?

- Chú bộ đội phải hành quân
trong điều kiện thật vất vả,chú
phải đi trong mưa, trong đêm tối,
vậy chú bộ đội đi đâu vậy?

Trả lời

Trả lời
Lắng nghe

Trả lời

Đi ra mặt trận

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- À, chú bộ đội hành đang hành
quân ra mặt trận, thế ra mặt trận
là đi đâu?

- Ra mặt trận tức là các chú phải
ra một nơi mà ở đó diễn ra đánh
nhau đấy các con.

- Thế bước đi của chú thì như
thế nào?

- À, bước đi dồn dập. Vậy bước
đi dồn dập là bước đi như thế
nào?

- Bước đi dồn dập là bước đi

nhanh và đều.

* Giáo dục:

- Chú bộ đội rất là vất vả phải
không các con, chú phải hành
quân trong mưa, cho dù áo ướt,
cho dù đêm tối, đường xa đi
chăng nữa nhưng chú vẫn cứ đi
cứ đi. Chú ra mặt trận để chiến
đấu với kẻ thù, giữ lấy hịa bình
cho đất nước, cho các con được
ăn ngon mặc đẹp và cả được đến
trường đấy. Vậy các con có
thương yêu chú bộ đội khơng
nào?

- Có bạn nào lớn lên thích được
làm chú bộ đội khơng?

- Vậy để được lớn lên làm chú
bộ đội thì các con phải như thế
nào?

- Các con rất ngoan, vậy cô sẽ
chúc các con lớn lên sẽ thực hiện
được ước mơ của mình và nhất
là những bạn lớn lên muốn được
làm chú bộ đội.

- Bây giờ cô mời cả lớp đứng
dậy nào! Trời ta

- Cô mở nhạc và cho trẻ vận
động theo bài hát: “ Chú bộ đội”

Trả lời
Lắng nghe
Trả lời
Trả lời
Lắng nghe
Lắng nghe

Trả lời
Trả lời
Lắng nghe

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Hoạt động 
4: Dạy trẻ 
đọc thuộc 
thơ

- Cô đọc và cho trẻ cùng đọc 2
đến 3 lần.

- Cho cả lớp đọc

- Chia nhóm cho trẻ đọc
- Cho cá nhân trẻ đọc.
- Cô chú ý sữa sai cho trẻ

- Cho trẻ tự nhận xét

Trẻ đọc Chú ý,

khuyến
khích
trẻ nhút
nhát
5. Hoạt

động 5:

Trò chơi 
củng cố

* Kết 
thúc:

- Cách tổ chức: Cơ chia trẻ 
thành 2 đội. Mỗi đội có một rỗ
lôtô và một bảng viết nội dung
bài thơ, còn trống một số từ để
yêu cầu trẻ gắn lơtơ có hình ảnh
tương ứng.

- Luật chơi: Trẻ gắn đúng hình 
ảnh lên từ cịn thiếu, đội nào
hồn thành trước sẽ thắng.
- Cách chơi: Lần lượt trẻ của 
mỗi đội lên gắn lơtơ vào từ cịn

thiếu ( Cô đọc thơ)

- Cho trẻ chơi

- Cho trẻ nhận xét, cô nhận xét.
Nhận xét, đánh giá. Chuyển hoạt
động hoặc cho trẻ về các góc
chơi.

Lắng nghe

Trẻ chơi

Nhận xét, lắng
nghe

Lắng nghe và
thực hiện

</div>