Giao an lop ghep 34 Tuan 15

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (941.97 KB, 23 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TuÇn 12

TiÕt 1:

TiÕt 2: Chào cờ: Học chung

Soạn ngày: 16/11/ 2007

Ngày giảng: Thứ hai ngày 19/11/ 2007

Ntđ: 3 Môn: Tập đọc- KC: Bài:Nắng phơng nam

Ntđ: 4 Môn : Đạo Đức: Bài:hiếu thảo với ông bà, cha mẹ( Tiết1)
I - Mục tiêu, yêu cầu:

Mc tiêu, yêu cầu Ntđ 3:
A- Tập đọc:

1) Kiến thức: - Đọc đúng: Nắng phơng Nam, , uyên, sững lại, xoắn xuýt.

- Hiểu nghĩa các từ: Sắp nhỏ, lòng vàng, đờng Nguyễn Huệ, dân ca, xoắn xuýt, song sốt.

- Cảm nhận đợc tình cảm đẹp đẽ, gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam Bắc qua sáng kiến của các bạn
nhỏ miền Nam : Gửi tặng cành mai vàng cho các bạn nhỏ ở miền Bắc.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng đọc bài to, rõ ràng, chính xác. dọc phân biệt đợc lời ngời kể và giọng của
các nhân vật.

3) Giáo dục: Bạn bè ln ln đồn kết, gắn bó, giúp đỡ lẫn nhau.
B- Kể chuyện:

1) Kiến thức: Dựa vào các gợi ý trong SGK kể lại đợc trong đoạn của câu chuyện.

- Thấy đợc tình cảm đẹp đẽ gia thiu nhi hai min Nam- Bc

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng kể chuyện đung, chính xác.

- Lng nghe, nhận xét đúng lời kể của bạn và kể tiếp đợc lời bạn kể.

3) Giáo dục: Bạn bè luôn luôn đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau.
Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kiến thức: - Giúp HS hiểu công lao sinh thành, dạy dỗ của ông bà, cha mẹ và bổn phận của con
cháu đối với ông bà, cha mẹ.

2) Kĩ năng: Có những hành vi, việc làm thể hiện lịng hiếu thảo đối với ơng bà, cha mẹ.

3) Gi¸o dục: Có ý thức luôn kính trọng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ.
II- Đồ dùng dạy học:

Tranh minh ho¹ trong SGK.

Bảng phụ ghi Nội dung câu , đoạn văn cần HD đọc, PHT.
III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

HS - Đọc lại Bài: Vẽ quê hơng
- Nhóm trởng quản.

5 GV - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung nghi nhí ë
bµi 5.

- Nhận xét , ỏnh giỏ.

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng
- * HĐ1:thảo luận tiểu phẩm: Phần thởng
- GVkĨ chun “ PhÇn Thëng” 1 lÇn.
- YC HS khá kể lại.

- HD thảo luận nội dung truyện.
- Nhận xét ,kết luận.

- * HĐ2: HD làm BT1 trong VBT.
- Chia nhãm. Giao viÖc

GV - Nhận xét HS đọc Nhận xét ghi điểm.
- Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng
- Đọc mẫu toàn bài.

- Cho HS đọc nối tiếp câu, uốn nắn.
- Chia đoan. HD HS đọc đoạn.
- Giao việc

5 HS - Lµm BT1 theo nhãm.
- Nhãm trëng qu¶n.

HS - Đọc nối tiếp đoạn trớc lớp.
- Nhóm trởng quản.

7 GV - Gọi đại diện nhóm nêu kết quả thảo luạn
- Lớp và GV theo dõi Nhận xét

- * HĐ3: HD làm BT2( VBT) . Thảo luận
nhóm.

- Giao việc
GV - Nhận xét HS đọc nối tiếp đoạn qua

nhãm trëng.

- Cho HS đọc chú giải SGK
- Cho HS đọc bài trong nhóm
- Tổ chức cho các nhóm thi đọc.
- Nhận xét khen ngợi.

- HD HS tìm hiểu bài

7 HS - :Thảo nhóm BT2 ( VBT).
- Nhãm trëng qu¶n.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- HD HS đọc li bi theo vai.
- Giao vic

HS - Đọc thầm bµi trong SGK suy nghÜ
TLCH cuèi bµi.

- Nhãm trëng qu¶n.

6 GV - u cầu đại diện nhóm nêu kết quả.
- Nhận xét, kết luận.

- Nêu ghi nhớ. HD đọc.
- Củng cố bài.

- NhËn xÐt tiÕt häc.
- HD HS liên hệ thực tế.
GV - Yêu cầu HS nêu ý kiÐn.

- HD HS đọc bài theo vai.
- Nhận xét , bổ xung.
- Cho HS giải lao

5 HS Ghi đầu bài vào vở.
Nhóm trởng quản.
35

Tiết3:

Nt: 3 Mụn: Tập đọc-KC: Bài: Nắng phơng nam( tiết 2)
Ntđ: 4 Mơn: Tốn: Bài: Nhân một số vi mt tng

I - Mục tiêu, yêu cầu:

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:( nh tiết 1)

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) KiÕn thøc: Gióp HS biÕt c¸ch thùc hiƯn phÐp nh©n : nh©n mét sè víi mét tỉng, nh©n mét tỉng víi
mét sè.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng nhân một tổng với một số, một số với một tổng ỳng, chớnh xỏc.

3) Giáo dục: Tính cẩn thận, yêu thích Môn. Ưng dụng toán học vào trong thực tế.
II- Đồ dùng dạy học:

Tranh ảnh, bảng phụ, PHT.

III- Cỏc hot động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

GV - YC các nhóm thi đua kể lại chuyện
theo vai trớc lớp.

- Nhận xét, khen ngợi.
- Nêu YC tiÕt kĨ chun.

- Mở bảng phụ đã ghi sẵn gợi ý. HD HS
kể tng đoạn .

- Mêi 1 HS kÓ mẫu đoạn1.
- Chia nhóm. Giao việc

5 HS - Nhóm trởng kiểm tra BTVN của các thành
viên

HS - Luyện kể lại tng đoạn truyện theo
nhóm đơi.

- Nhãm trởng quản

10 GV - Nhận xét HS làm BTVN qua nhóm
tr-ởng.

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- HDHS thực hiện nhân một số với một
tæng- kÕt luËn.

- HD HS đọc kết luận và ghi nhớ.
- HD làm BT1/ 66. Giao việc

GV - Theo dõi HS kể chuyện trong nhóm
đến tng nhóm giúp đỡ.

- Giao viƯc

8 HS - Lµm BT1 / 66 vào phiếu.
- Nhóm trởng quản.
HS - Luyện kể lại truyện trong nhóm.

- Nhóm trởng quản.

5 GV - Gọi HS nêu miệng kết quả BT1.
- Nhận xét chữa bµi.

- HD lµm BT2, BT3/ 66, 67:
- Giao viƯc

-GV - Khun khÝch HS thi kĨ l¹i trun

tr-íc lớp.

- Nhận xét , khen ngợi.

- HD HS nêu ý nghĩa của chuyện.
- Nhận xét khen ngợi.

- Củng cố- dặn dò

7 HS - 2 HS lên bảng làm BT2, BT3/ 66, 67
- Líp lµm bµi vµo phiÕu.

- Nhãm trởng quản.

HS - Ghi đầu bài vào vở.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- NhËn xÐt , kÐt ln
- Cđng cè- dỈn dò .
40

Tiết4:

Ntđ: 3 Môn: Toán; Bài: Luyên tập
Ntđ: 4 Môn: Lịch sử: Bài: chùa thời lí

I - Mục tiêu, yêu cầu:

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kiến thøc: cđng cè cho HS c¸ch thùc hiƯn phÐp tÝnh nhân, giải toán và thực hiện Gấp , Giảm “ ”
mét sè lÇn.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng làm tính, giải tốn đúng, thành thạo.

3) Gi¸o dơc: TÝnh chính xác, yêu thích Môn. Ưng dụng toán học vào trong thực tế.
Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kin thc: Giúp HS biết: Thời Lí đạo phật phát triển thịnh vợng nhất. Thời lí chùa đợc xây dung
nhiều nơi, chùa là cơng trình kiến trúc đẹp.

2) Kĩ năng:Luyện kĩ năng quan sát kênh hình và dựa theo kênh chữ trong SGK để tìm ra kiến thức.

3) Giáo dục: ý thức giữ gìn các cơng trình kiến trúc ở địa phơng.
II- Đồ dùng dạy học:

Tranh ảnh, PHT, bảng phụ
III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

HS - KiĨm tra phÇn BTVN cđa líp.

- Nhóm trởng quản. 5 GV -- Vì sao nhà lí lại rời đơ ra thăng Long?Nhận xét, đánh giá.
- Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng
- * HĐ1: Đạo phật phát triển thịnh vợng:
- Làm việc cá nhân. Giao việc.

-GV - NhËn xÐt HS lµm BTVN qua nhãm

tr-ëng.

- Giíi thiƯu bµi vµ ghi đầu bài
- HD làm BT1.

- Giao việc

5 HS - Đọc nội dung trong SGK và TLCH của
GV.

- Nhóm trởng quản
HS

:

- 1HS lên bảng làm BT1
- Lớp làm bài vào phiếu.
- Nhóm trởng quản

6 GV - Yêu cầu HS nêu ý kiến. Nhận xét kết
luận: thời Lí nhiều vua đã tng theo đạo
phật, nhân dân theo đạo phật rất đông,
chùa mc lờn rt nhiu.

- * HĐ2 :Chùa là nơi tu hành của nhà s:

- Làm việc cả lớp. Giao việc
GV - Nhận xét BT1 trên bảng.

- Chữa bài.

- HD làm BT 2 trên bảng.
- Chữa bài.

- HD làm BT3: Giải toán
- Giao việc

5 HS - Đọc nội dung trong SGK trang33 và
TLCH.

- Nhóm trởng quản

HS - 1 HS lên bảng làm BT3.
- Lớp làm bài vào phiếu.
- Nhóm trởng quản

10 GV - Yêu cầu HS nêu ý kiến. Nhận xét, klj.
- * H§3:KiÕn tróc mét sè chïa:

- YC HS đọc nội dung bài trong SGK/ 32,
33 và TLCH, mô tả lại kiến trúc một số
chùa.

- NhËn xÐt, kÕt luËn.
- Củng cố, dặn dò.
- HD học bài ở nhà.
GV - Nhận xét bài làm trên bảng.

- Chữa bài.

- Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét tiết học .HD chuẩn bị bài
sau.

4 HS - Ghi đầu bài vào vở.
- Nhóm trëng qu¶n

TiÕt 5:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Ntđ: 3 Mơn: Đạo đức: Bài: tích cực tham gia việc lớp, việc trờng
( tiết 1)

Ntđ: 4 Môn: Tập đọc: Tên bài : vua tàu thuỷ. Bạch thái bởi
I - Mục tiêu, yêu cu:

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kiến thức: Sau bµi häc gióp HS hiĨu: ThÕ nµo lµ tÝch cùc tham gia việc lớp, việc trờng và vì sao cần
phải tÝch cùc tham gia viƯc líp, viƯc trêng.

- Hiểu trẻ em có quyền đợc tham gia những việc có liên quan n tr em.

2) Kĩ năng: Có những hành vi việc làm tham gia những việc của lớp, của trờng.

3) Gi¸o dơc: cã ý thøc tù gi¸c tham gia viƯc lớp, việc trờng.
Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kin thc: Đọc đúng: Bạch thái Bởi, quẩy, diễn thuyết.

-Hiểu nghĩa các từ: hiệu cầm đồ, trắng tay, độc chiến, diễn thuyết.

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Bạch Thái bởi từ một cạu bé mồ côi cha giàu nghị lực và ý trí vơn
lên đã trở thành một danh nhân tên tuổi lừng lẫy.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng đọc to, rõ ràng, chính xác, gịọng đọc diễn cảm thể hiện lịng khâm phục.

3) Gi¸o dơc:ý trí vơn lên trong học tập và trong cuộc sống.
II- §å dïng d¹y häc:

Tranh ảnh, PHT
III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

GV - Yêu cầu HS nêu những việc làm của
lớp của trờng mình đã tham gia.
Nhận xét,đánh giá.

- Giíi thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng
- * HĐ1: Thảo luận xử lí tình huống

- Chia nhóm. Giao việc

5 HS - Đọc thuộc lòng bài có chí thì nên
- Nhóm trởng quản

HS - Thảo luận cách xử lí tình huống trong

nhóm.

- Nhóm trëng qu¶n.

7 GV - Nhận xét HS đọc bài qua nhóm trởng.
- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- Gọi 1 HS đọc toàn bài- lớp đọc thầm.
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn vòng 1.
- HD đọc từ khó.

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn vịng 2 kết hợp
giải nghĩa từ

- Giao việc
GV - Gọi đại diện nhóm nêu kết quả thảo

luËn.

- NhËn xÐt , kết luận
- * HĐ2: HĐ cá nhân:
- Giao việc.

5 HS - đọc nối tiếp đoạn trong nhóm.
- Nhóm trởng quản

HS - Suy nghĩ ghi ra giấy những vịêc lớp,
việc trờng mà mình đã tham gia.
- Nhóm trởng quản

5 GV - YC 1 HS đọc toàn bài trớc lớp.
- GV đọc mẫu.

- HS HS tìm hiểu bài.
- HD đọc diễn cảm đoạn3.
- Giao việc

GV - YC một số HS đọc to những việc làm
đã ghi trong phiu.

- Nhận xét, khen ngợi

- HĐ3: Sắp xếp trong nhóm công việc:
- Chia nhóm. YC các nhóm thực hiện

và báo cáo kết quả.
- Nhận xét, kết luận
- Cđng cè bµi häc
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- Chn bị bài sau

8 HS - Luyn c on 3 trong nhúm.
- Nhúm trng qun

HS - Ghi đầu bài vµo vë

- Nhóm trởng quản 5 GV -- Tổ chức cho HS thi đọc doạn 3 trớc lớp.Nhận xét, khen ngợi
- Củng cố, dặn dò.

- NhËn xÐt tiÕt học.

- Chuẩn bị bài sau

- 35 :

-Soạn ngày: 28 /9 / 2007

Ngày giảng: Thø ba ngµy 30 /10 / 2007

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

TiÕt1:

Ntđ: 3 Môn:Tập đọc: Bài: Cảnh đẹp non sông
Ntđ: 4 Mơn: Địa lí: Bài: đồng bằng bắc b

I - Mục tiêu, yêu cầu:

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kiến thức: Đọc đúng các từ: kì lừa, Trấn Vũ, sừng sững.

- Hiẻu nghĩa các từ: Tô thị, Tam Thanh, Trấn Vũ, thọ xơng,Gia định.

Cảm nhận dợc vẻ đẹp và sự giàu có của các miền trên đất nớc ta, từ đó thêm tự hào về quê hơng, đất
n-c mỡnh.

- Học thuộc lòng bài thơ.

2) K nng: Luyn kĩ năng đọc bài to, rõ ràng. Ngắt nghỉ hơi đúng giữa các dòng thơ lục bát, thơ bảy
chữ.

-Giọng đọc biểu lộ niềm tự hào về non sông đất nớc.

3) Giáo dục: HS thêm yêu quê hơng, yêu đất nớc..
Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) KiÕn thøc: häc xong bµi nµy HS biÕt:

- Chỉ vị trí của đồng bằng bắc bộ trên bản đồ địa lí Việt Nam.

- Trình bày một số đặc điểm của đồng bằng bắc bộ, sự hình thành địa hình sửa saiơng ngịi, vai trị và
hệ thống của ven sơng.

2) Kĩ năng: Luyện cho HS kĩ năng dựa vào bản đồ, tranh ảnh để tinừm ra kiến thức.

3) Giáo dục: có ý thức tôn trọng và bảo vệ các thành quả lao động của con ngời.
II- Đồ dùng dạy học:

Tranh ảnh, bảng phụ, phiếu, bản đồ.
III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

HS - §äc lại Bài: Náng phơng nam

- Nhúm trng qun 5 GV -- Giới thiệu bài và ghi đầu bài HĐ1: Vị trí của đồng Bằng Bắc Bộ:
- GV chỉ vị trí của đồng bằng bắc bộ trên

bản đồ tự nhiên VN.
- YC HS lên bảng chỉ.

- GV chỉ bản đồ và nói cho HS biết về hình

dạng của ĐBBB.

- Chia nhóm đơi. Giao việc
GV - nhận xét Hs đọc bài qua nhóm trởng,

ghi ®iĨm.

- Giíi thiệu bài và ghi đầu bài
- Đọc mẫu toàn bµi.

- Cho HS đọc nối tiếp câu.
- Chia đoạn. HS đọc doạn.

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn. theo dõi.
- Gọi HS đọc chú giải SGK.

- Chia nhãm. Giao viÖc

7 HS - Dựa vào ảnh ĐBBB và kênh chữ trong SGK
thảo luận câu hỏi của GV.

- Nhóm trởng quản

HS - Đọc bài trong nhóm.
- Nhóm trởng quản

6 GV - YC đại diện nhóm nêu kết quả.
- Nhận xét, klj

- * HĐ2: Sửa sơng ngịi và hệ thống đê ngăn

lũ:

- YC HS quan sát hình 1 của mục 2 và lên
bảng chỉ một số sông của ĐBBB.
- * HĐ3: Vai trị của đê:

- Giao viƯc

-GV -Tổ choc cho các nhóm thi đọc.
- Nhận xét, khen ngợi.
- HD HS tìm hiểu bài.
- HD học thuộc lịng.
- Giao việc

6 HS - Th¶o ln nhãm TLCH cđa GV.
- Nhóm trởng quản

HS - Học thuộc lòng toàn bài.
- Nhóm trởng quản

6 GV - YC i din nhóm nêu kết quả.
- Nhận xét, kết luận

- Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau
GV - Khuyến khích HS lên bảng đọc thuộc 5 HS - Ghi đầu bài vào vở

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

lòng.

- Nhận xét, ghi điểm.
- Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau

- Nhóm trởng quản

35
Tiết2:

Ntđ: 3 Môn: Toán: Bài: so sánh số lớn gấp mấy lần số bé
Ntđ: 4 Môn: LTVC: Bài: MRVT: ý chí- nghị lực

I - Mục tiêu, yêu cầu:

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) KiÕn thøc: Gióp HS biÕt thùc hiƯn so s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ỳng, thnh tho.

3) Giáo dục:: Tính chính xác, yêu thích Môn.
Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kin thc: Giỳp HS nắm đợc một số từ, một số câu tục ngữ nói về ý chí, nghị lực của con ngời.

2) Kĩ năng: Luyên kĩ năng ding từ, câu nói về ý chí nghị lực của con ngời đúng, chính xác.

3) Gi¸o dục: ý thức rèn luyện vợt qua mọi khó khăn trong học tập.

II- Đồ dùng dạy học:

Tranh nh, bng phụ, PHT
III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

HS - KiĨm tra phÇn BTVN cđa líp.
- Nhãm trëng qu¶n

5 GV - Y/ C HS nhắc lại ghi nhớ về tính từ.
- Nhận xét bổ xung, ghi điểm.

- Giới thiệu bài và ghi đầu bµi
- HD HS lµm BT1/ 118

- Giao viƯc
GV - NhËn xÐt HS lµm BTVN qua nhãm

tr-ëng.

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài
- HD HS đọc v gii toỏn, cỏch trỡnh

bày bài giải nh trong SGK.
- Nªu kÕt luËn

- HD HS đọc ghi nhớ.
- HD HS làm BT1/ 57
- Giao việc

8 HS - 1 HS lên bảng làm bài tập 1/ 118.
- Lớp làm bài tập vào phiếu.
- Nhóm trởng quản.

HS - 1HS lên bảng giải BT1
- Lớp làm bài vào phiếu.
- Nhóm trởng quản

5 GV - Nhận xét bài làm của HS trên bảng, chữa
bài tập.

- HDHS làm bài tËp 2/ 118.

- YC HS nªu ý kiÕn. NhËn xÐt, kÕt ln
- HD lµm BT3/ 118 . Giao viƯc

GV - Nhận xét BT1 trên bảng.
- Chữa bài.

- HD làm BT 2 +3/ 57

- YC 2HS lên bảnglàm BT2 + 3
- Chữa bài

- HD làm BT4 trên bảng.
- Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bµi sau
- Giao viƯc

7 HS - 1 HS lên bảng làm bài.
- Lớp làm bài vào phiếu.
- Nhóm trởng quản .

-HS - Chữa bài tập vào vở

- Nhãm trëng qu¶n 5 GV -- NhËn xÐt BT3 trên bảng. Chữa bài

- Củng cố, dặn dò. Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau

Tiết3:

Ntđ: 3 Môn: TN&XH Bài: phòng cháy khi ở nhà
Ntđ: 4 Môn: Toán: Bài: Nhân một số víi mét hiƯu

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

I - Mơc tiªu, yªu cầu:

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kiến thức: Giúp HS biÕt :

- Xác định đợc một số vật rễ gây cháy và giải thích vì sao khơng đợc đặt chúng gần lửa.
- Nêu đợc những thiệt hại do cháy gây ra.

2) KÜ năng: có những việc làm, hành vi phòng cháy khi ®un nÊu.

3) Gi¸o dơc: GD cÈn thËn trong ®un nấu.
Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kiến thức: Giúp HS biết cách thực hiện nhân một số với một hiệu, nhân một hiệu với một số vận
dụng vào giải toán có lời văn.

2) K nng: Luyờn k nng lm tính, giải tốn về nhân một số với một hiệu, nhân một hiệu với một số
đúng, chính xác.

3) Gi¸o dục: HS yêu thích Môn. Vận dụng KT bài học vào trong tính toán hàng ngày.
II- Đồ dùng d¹y häc:

Tranh ảnh, bảng phụ, PHT,
III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

GV - Giới thiệu bài và ghi đầu bài
- HĐ1: Làm việc với SGK:
- Chia nhóm đoi. Giao việc

5 HS - Nhãm trëng kiĨm tra BTVN cđa c¸c thành
viên

HS - Làm việc theo cặp: quan sát hình 1, 2/
44 và TLCH.

- Nhóm trởng quản

5 GV - NhËn xÐt HS lµm BTVN qua nhãm trëng.
- Giíi thiƯu bài và ghi đầu bài

- HD HS cách nhận bÕt mét sè víi mét hiƯu
qua 2 biĨu thøc rót ra quy tắc và kết luận
nh SGK/ 67.

- HD đọc ghi nhớ.

- HD làm BT1. Giao việc
GV - YC đại diện nhóm nêu kết quả thảo

luËn.

- NhËn xét, khen ngợi.

- H2: tho lun v úng vai:

-GV nêu: Cái gì gây cháy bất ngờ khi ở
nhà?

- Lần lợt HS nêu ý kiến. GV nhận xét ,
kết luËn

- Chia nhãm . Giao viÖc

7 HS - 1 HS lên bảng làm BT1
- Lớp làm bài vào phiếu.
- Nhãm trëng qu¶n

HS - Phân vai và luyện đóng vai trong
nhóm.

- Nhãm trëng qu¶n

5 GV - NhËn xét BT1 trên bảng.
- Chữa bài

- HD làm BT2/ 68.
- Giao viƯc

GV - Tổ choc cho các nhóm thi đóng vai
tr-ớc lớp.

- NhËn xÐt, khen ngỵi.

- * HĐ3: Chi trò chơi: gọi cứu hoả
- Phổ biến. HD cách chơi.

- Tổ chức cho HS chơi thử. Giao việc

4 HS - 2HS lên bảng làm BT2
- Lớp làm bài vào phiếu.
- Nhóm trởng quản

- Chơi trò chơi.
- Nhóm trởng quản

- Theo dõi HS chơi trò chơi.
- Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau .

-5

- Nhận xét BT2 trên bảng.
- chữa bµi

- HD lµm BT3 +4/ 68

- Gäi 2 HS lên bảng làm BT3+ 4/ 68.
- Chữa bài

- Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau .
- Chữa bài tập vào vở

- Nhóm trởng quản

35
Tiết4:

Ntđ: 3 Môn: Chính tả( N- V) Bài: chiều trên sông hơng

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

tự nhiên
I - Mục tiêu, yêu cầu:

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kin thc: Giúp HS nghe viết đúng, trình bày chính xác bài “Chiều trên sông hơng”
-Làm các bài tập phân biệt: oe/o oe, giải đố.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng viết. Viết đúng các từ ngữ: Huế, lạnh lùng, nghi ngút, vắng lặng.
- Làm đúng các bài tạp phân biệt: oe/ ooe: giải đố.

3) Gi¸o dơc: TÝnh cÈn thËn, ý thøc rèn luyện chữ viết.
Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kin thức: Sau bài học HS biết: Hệ thống hoá các kiến thức về vịng tuần hồn của nớc trong tự
thiên dới dạng sơ đồ.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng vẽ sơ đồ vịng tuần hồn của nớc trong tự nhiờn ỳng, chớnh xỏc.

3) Giáo dục: Tính cẩn thận, yêu thích Môn.
II- Đồ dùng dạy học:

Tranh nh, bng ph, PHT, sơ đồ.
III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

GV - §äc cho HS viết bảng lớp- Lớp viết
bảng con: Trời xanh, dòng suối, ánh
sáng, sứ sở.

- Nhận xét, ghi điểm.

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài
- Đọc mẫu bài văn trong SGK.
- Gọi HS đọc lại bài.

- Nªu tõ khã. Giao viÖc

5 HS - TLCH: mây đợc hình thành nh thế nào?
Ma từ đâu ra.

- Nhãm trëng qu¶n.

HS - Lun viÕt tõ khã.

- Nhãm trëng qu¶n. 7 GV -- NhËn xÐt HS tr¶ lêi qua nhãm trởng.Giới thiệu bài và ghi đầu bài.

HĐ 1: Hệ thống hoá KT về vòng tuần
hoàn của nớc trong TN.

- YC HS quan sát sơ đồ. Trong SGK trang

48 và lịêt kê các cảnh tợng vẽ trong sơ đồ
- Nhận xét, kết luận

- Giao viÖc.
GV - Nhận xét HS viết từ khó, uốn nắn.

- HD trình bày. Đọc cho HS viết vào vở.
- Giao việc.

4 HS - Quan sát sơ đồ trong SGK và nêu vòng
tuần hồn của nớc trong TN.

- Nhóm trởng quản.
HS - Nhóm trởng đọc tiếp bài cho cả lớp

viÕt.

- Nhãm trởng quản.

6 GV HĐ 2: sơ vòng tuần hoàn cđa níc trong
TN.

- HD HS c¸ch vÏ. Giao viƯc.
GV - Đọc cho HS soát lỗi.

- HD làm bài tập 2.
- Giao việc.

3 HS - Vẽ sơ vòng tuần hoàn của nớc trong TN
vào vở.

- Nhóm trởng quản.
HS - 1 HS lên bảng làm bài tập 2.

- Lớp làm bài tập vào phiếu.
- Nhóm trởng quản.

5 GV - Theo giõi HDHS vẽ.

- YC một số HS trình bày sản phÈm tríc
líp. NhËn xÐt, kÕt ln.

- Cđng cè néi dung bài.
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau.
GV - Nhận xét bài tập 2 trên bảng.

- Chữa bài tËp.

- HD làm bài tập 3: Giải đố.

- Thu mét sè vë chÊm bµi, nhËn xÐt.
- Cđng cè néi dung bài.

5 HS - Ghi đầu bài vào vở.
- Nhóm trởng qu¶n.

TiÕt:5 Häc chung

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Mơn: Thể dục Bài: động tác thăng bằng của bài thể dục phát triển
chung- trị chơi: “Con cóc là cậu ơng trời”

I - Mơc tiêu, yêu cầu:

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kin thc: Học động tác thăng bằng của bài thể dục phát triển chung, YC thực hiện động tác tơng
đối đúng

- Trò chơi Con cóc là cậu ông trời

2) K năng: Luyện tập đúng các động tác, tham gia chơi đúng cách trị chơi.

3) Gi¸o dơc: Cã ý thøc tËp luyện nghiêm túc
Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kin thức: Học động tác thăng bằng của bài thể dục phát triển chung, YC thực hiện động tác đúng.
- Trò chơi “Con cóc là cậu ơng trời”

2) Kĩ năng: Luyện tập đúng các động tác, tham gia chơi đúng cách trị chơi.

3) Gi¸o dơc: Cã ý thøc tËp lun nghiêm túc
II- Đồ dùng dạy học:

Còi, sân tập s¹ch sÏ .

III- Các hoạt động dạy học:

Néi Dung TG Phơng pháp tổ chức

1. Phần Mở Đầu:

- GV nhn lp phổ biến nhiệm vụ.
- Cho HS khởi động xoay các khớp
- Cho HS chạy nhẹ nhàng trên đại hình tự

nhiên theo vòng tròn, hít thở sâu.
- Trò chơi: Tìm ngêi chØ huy.

8 - Đội hình khởi động:

- Bíc1: GV nêu lại tên.
- Bớc2: Chơi chính thức
- Bớc3: Thông báo kết quả.
- Bớc4: Nhận xét Đáng giá
2. Phần cơ bản:

bài thể dục phát triển
chung

- ễn 5 ng tác đã học của bài thể dục
phát triển chung

- Lần 1: GV hô- cả lớp tập

- Lần 2: Chia tỉ tËp lun, Nhãm trëng
®iỊu khiĨn.

- Học động tác thăng bằng của bài thể dục
phát triển chung.

- GV nêu tên động tác.
- Vừa làm mẫu vừa giải thích.
- Tập cho HS tập theo.

- H« cho HS tù tËp.
- GV quan s¸t, nhËn xÐt.
- Chia tỉ cho HS tù tËp.
- Cho các tổ thi đua biểu diễn.
- GV nhận xét, biểu dơng.
- Cả lớp tập do cán sự điều khiển

Đội h×nh tËp lun:

* * * * *
* * * * *
* * * * *

Gi¸o ¸n năm học 2007-2008 Nguyễn Văn Hng Phó hiệu trëng

H H

H
H
H
H
H

G
V

H
S
H

S
H
S
H

HS
HS
HS

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

 Trò chơi vận động

- Trò chơi: Con cóc là cậu ông trời

- Nêu tên trò chơi, phổ biến lại luật chơi.
- Cho HS chơi thử 1 lần.

- Cho HS thi đua giữa các nhóm tổ.

Đội hình trò chơi:

3. Phần Kết thúc:

- i theo vịng trịn thả lỏng, hít thở đều.
- Nhận xét phần KT đánh giá.

- Giao BTVN.

5 - Đội hình thả lỏng theo i hỡnh vũng trũn.
Nh i hỡnh trũ chi.

Soạn ngày: 29 /10 / 2007

Ngày giảng: Thứ t ngày 31 /10 / 2007

Tiết1:

Ntđ: 3 Môn: Toán: Bài: Luyện tập

Ntđ: 4 Môn: Chính tả (N-V) Bài: Ngời chiến sỹ giàu nghị lực
I - Mục tiêu, yêu cầu:

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kiến thức: -Củng cố cho Hs về giải toán so sánh số lớn gấp mÊy lÇn sè bÐ.

- Phân biệt giữa so sánh số lớn gấp mấy lần số bé và so sánh số lớn hơn số bé mấy lần đơn vị.

2) Kĩ năng: Luyên kĩ năng giải toán về so sánh số lớn gấp mấy lần số bé và so sánh số lớn hơn số bé
mấy lần đơn vị, đúng, chính xác

3) Giáo dục: GD cho HS tính cẩn thận .Yêu thích Môn.
Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kin thc: Giỳp HS biết trình bày đúng đoạn văn “Ngời chiến sỹ giàu nghị lực”
Làm các bài tập phân biệt: ơn/ơng; tr/ch.

2) Kĩ năng: Luyện cho HS kĩ năng viết, viết đúng các từ khó: quệt, nghị lự, Lê Duy ứng.
- Làm đúng các bài tập trong bài.

3) Gi¸o dơc: TÝnh cÈn thËn ý thức rèn luyện chữ viết.
II- Đồ dùng dạy học:

Tranh ảnh, bảng phụ, bảng con, PHT.
III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

HS - Nhãm trëng kiĨm tra BTVN cđa c¸c

thành viên. 5 GV -- Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng.Đọc mẫu 1 lần đoạn văn trong SGK
- 1 HS c lp c thm.

- HDHS nắm cách trình bày, nêu từ khó.
- Giao việc.

GV - Nhận xét HS lµm bµi qua nhãm trëng.
- Giíi thiƯu bµi vµ ghi đầu bài lên bảng
- HDHS làm bài tập 1,2

Giao viÖc

5 HS - LuyÖn viÕt tõ khã.
- Nhãm trởng quản.
HS - 2 HS lên bảng làm bài tËp 1,2.

- Líp bµi tËp vµo phiÕu. 10 GV -- nhận xét HS viết bảng con.Đọc cho HS viết bài vào vở.

Giáo án năm học 2007-2008 Nguyễn Văn Hng – Phã hiƯu trëng

H
H
H
H

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Nhãm trëng qu¶n. - Đọc cho HS soát lỗi.
- HD làm bài tËp 1,2.

- Giao viƯc
GV - NhËn xÐt bµi tập 1,2 trên bảng.

- Chữa bài.

- HD HS làm BT3: Giải toán. Giao việc.

7 HS - 2HS lên bảng làm bµi tËp 1,2.
- Líp lµm bµi tËp vµo phiÕu.
- Nhãm trởng quản.

HS - 1HS lên bảng làm BT3
- Lớp làm bài vào phiếu.
- Nhóm trởng quản.

8 GV - Nhận xét, bài làm của HS trên bảng.
- Chữa bài tập.

- HD làm bài tập 3.
- Gọi 1 HS lên bảng làm.
- Lớp làm bài tập vào phiếu.
- Nhận xét, chữa bài tập.

- Thu một số bài chấm và nhận xét.
- Củng cố nội dung bài.

- Chuẩn bị bài sau.

GV - Nhận xét bài tập 3 trên bảng

- Chữa bài. ĐS:

- HD HS làm BT3 trên bảng
- Củng cố- dặn dò

- Nhận xét dặn dò

- Dặn HS chuẩn bị bài sau.

5 HS - Ghi đầu bài vào vở.
- Nhóm trởng quản.

Tiết2:

Ntđ: 3 Môn: Tập viét: Bài: ôn chữ hoa h

Ntđ: 4 Môn: Kể chuyện: Bài: kể chuyện đ nghe, đ đọc.ã ã
I - Mục tiêu, yờu cu:

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kin thc: Cng cố cách viết chữ hoa thông qua bài tập ứng dụng. Viết đợc chữ hoa H.
- Viết tên riờng: Hm Nghi.

- Câu ứng dụng: Hải Vân bát ngát trong Vịnh Hàn

2) K nng: Luyn k năng viết đúng, viết đều nét, nối chữ đúng quy định.

3) Gi¸o dơc: TÝnh cÈn thËn, ý thøc rÌn lun chữ viết.
Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kin thc: Giỳp HS Hiểu và trao đổi đợc với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện (đoạn
chuyện) đã nghe, đã đọc về 1 ngời giàu nghị lức và kể lại đợc chuyện.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng kể chuyện đúng, chính xác với nội dung YC của đề bài.
Lắng nghe, nhận xét đúng lời kể của bạn, và kể tiếp đợc lời kể của bạn kể.

3) Gi¸o dơc: TÝnh cẩn thận, vợt khó trong học tập. Yêu thích Môn.
II- §å dïng d¹y häc:

Tranh ảnh, Mẫu chữ, PHT.
III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

GV - Đọc cho HS viết bài ở nhà.
- Nhận xét đánh giá, ghi điểm.
- Giới thiệu bài v ghi u bi

- Yêu cầu HS tìm những chữ viết hoa
trong bài.

- Nhận xét ghi bảng: H, N, V.
- HD HS viÕt b¶ng con. Giao viƯc

5 HS - Kể lại chuyện:Bàn chân kỳ diệu.
- Nhóm trởng quản

HS - Luyên viết bảng con.

- Nhúm trng qun. 4 GV -- Nhận xét HS kể chuyện qua nhóm trởng.Giới thiệu bài và ghi đầu bài.
- Ghi đề bài lên bảng.

- HDHS nắm vững YC của đề.

- YC HS CH đọc gợi ý trong SGK tr
119-120.

- HDHS xác định chuyện định kể.
- Giao việc

GV - NhËn xét HS viết bảng con, uốn nắn.
- Giới thiệu tên riêng: Hàm Nghi. giải

nghĩa.

- HD Quan sát và NhËn xÐt
- ViÕt mÉu HD c¸ch viÕt.

8 HS - Tập kể chuyện theo cặp và trao đổi ý
nghĩa của chuyện.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Cho HS viÕt b¶ng con, uốn nắn.
- Giao việc

HS - Luyện viết bảng con

- Nhóm trởng quản. 5 GV -- Đến từng nhóm HDHS trao đổi.Giao việc
GV - Giới thiệu câu ứng dụng, giải nghĩa.

- HS HS viÕt b¶ng con.

- NhËn xÐt HS viết bảng con, uốn nắn.
- HD HS viết bài trong vë tËp viÕt.
- Giao viÖc

5 HS - Tiếp tục tập kể chuyện theo cặp và trao
đổi ý nghĩa của chuyện.

- Nhãm trëng qu¶n
HS - Lun viết bài trong vở tập viết.

- Nhóm trởng quản. 8 GV -- Cho HS thi kĨ chun tríc líp.NhËn xét Khên ngợi.
- Củng cố nội dung bài.

- Chun b bài sau
GV - Theo dõi HS viết bài, giúp đỡ HS

- Thu mét sè bµi chÊm vµ NhËn xét
- Củng cố- dặn dò .

- Chuẩn bị bài sau

5 HS - Xem lại bài và ghi đầu bài vào vở.
- Nhóm trởng quản

40
Tiết3:

Nt: 3 Mụn: LTVC: Bài: Ôn tập về từ chỉ Hoạt động, trng thỏi,
so sỏnh

Ntđ: 4 Môn họ: Toán: Bài: Luyện tập
I - Mục tiêu, yêu cầu:

Mục tiêu, yêu cầu Nt® 3:

1) Kiến thức: Giúp HS Ơn về từ chỉ hoạt động trạng thái. Tiếp tục học về cách so sánh (so sánh hoạt
động với hoạt động)

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng xác định đúng chính xác các từ chỉ hoạt động, trạng thái, so sánh.

3) Gi¸o dơc: GD cho HS tính cẩn thận, yêu thích Môn.
Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kiến thức: củng cố cho HS về tính chất giao hoán, tính chất kết hợp của phép nhân, cách nhân một
số với một tổng ( hiệu)

2) Kĩ năng: Lun kĩ năng làm tính giả tốn đúng, thnh tho.

3) Giáo dục: Tính chính xác, HS yêu thích Môn
II- Đồ dùng dạy học:

Tranh ảnh, bảng phụ, PHT.

III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm tr ộ 3 TG Nhúm trỡnh 4

GV - YC 2 HS lên bảng làm BT2, 4 tiết
LTVC tuần trớc.

- Nhận xét, kết luận

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- HD làm BT1: Gạch dới những từ chỉ
hoạt động trạng thái trong các khổ
thơ, đoạn văn. Giao việc

8 HS - Nhãm trëng KT bµi tËp VN cđa líp.

HS - 1 HS làm bài tập 1 trên bảng.
- lớp làm bài tập vào phiếu.
- Nhóm trởng quản.

6 GV - NhËn xÐt HS lµm bµi tËp VN qua nhãm
tr-ëng.

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài.
- HDHS làm bài tËp 1,2 tr 68.
- Giao viÖc.

GV - nhËn xÐt bài tập 1 trên bảng.
- chữa bài tập.

- HD lm bài tập 2: tìm các từ chỉ hoạt
động đợc so sánh với nhau.

- Giao viÖc.

5 HS - 2 HS lên bảng làm bài tập 1,2.
- Lớp làm bài tập vào phiếu.
- Nhóm trởng quản.

HS - Tự làm bài tập 2 vào phiếu.
- Nhóm trởng quản.

8 GV - Nhận xét bài tập 1,2 trên bảng.
- chữa bài tập.

- HD làm bµi tËp 3 tr 68.
- Giao viƯc.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

GV - YC HS nêu kết quả bài tập 2.
- Nhận xét chốt lạ lời giải đúng.
- HD làm bài tập 3.

- Giao việc.

8 HS - 1 HS lên bảng làm bµi tËp 3.
- Líp lµm bµi tËp vµo phiÕu.
- Nhãm trởng quản.

HS - 1 HS lên bảng làm bài tập 3.

- Lớp làm bài tập vào phiếu.
- Nhóm trởng quản.

8 GV - Nhận xét bài tập 3 trên bảng.
- chữa bài tập.

- HD làm bài tập 4: Giải toán.
- Gọi 1 HS lên bảng làm.
- Lớp làm bài tập vào phiếu.
- Chữa bài tập.

- Củng cố nội dung bài.
- Chuẩn bị bài sau.
GV - nhận xét bài tập 3 trên bảng.

- chữa bài tập.
- Nhận xét giờ học.

- Củng cố nội dung bài. Chuẩn bị bài
sau.

5 HS - Xem lại bài. Chữa bài tập vào vở.
- Nhóm trởng quản.

40
Tiết4:

Nt: 3 Môn: Mĩ thuật: Bài: Vẽ Tranh đề tài: Nhà giáo việt Nam

Ntđ: 4 Môn: Kĩ thuật: Bài: khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi khõu

t ( tit 3)

I - Mục tiêu, yêu cầu:

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kin thc: Giỳp HS Bit tỡm chon nội dung đề tài: Ngày nhà giáo Việt Nam 20-11.
- Vẽ đợc tranh: Ngày nhà giáo Việt Nam 20-11.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng vẽ tranh đề tài đúng nội dung, đúng theo quy trình ký thuật.

3) Gi¸o dục: Tính cẩn thận, biết ơn thầy, cô giáo.
Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kin thc: - cng c cho HS về cách khâu viền dờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột.

2) Kĩ năng: Luyện KN khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột đúng quy trình kĩ thuật.

3) Gi¸o dơc: TÝnh cÈn thËn, øng dơng kiÕn thøc bµi häc vµo trong thùc tÕ.
II- §å dïng d¹y häc:

Tranh ảnh, bài mẫu, bảng phụ, PHT, kim chỉ, vải...
III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

GV - Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập
của HS.

- Giíi thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng

- Giới thiệu bài mẫu.

- HD Quan sát Nhận xét
- Giao viƯc

5 HS - Nhóm trởng kiểm tra đồ dựng ca cỏc
thnh viờn

HS - Quan sát và Nhận xét bài mẫu nhận
xét về hình ảnh, nội dung, màu sắc.
- Nhóm trởng quản.

6 GV - Nhn xét sự chuẩn bị đồ dùng của HS.
- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- Gọi HS nhắc lại cách khâu viền đờng gấp
mép vải bằng mũi khâu đột.

- GV hệ thống lại các bớc khâu viền đờng
gấp mép vải bằng mũi khâu đột.

- HD thùc hµnh.
- Giao việc
GV - Yêu cầu HS nêu ý kiến.

- Nhận xét bổ xung.

- HD HS cách vẽ qua hình minh hoạ
- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm

trớc.

- HD Quan sát,Nhận xét
- HD HS thực hµnh. Giao viƯc

6 HS - Thùc hµnh

- Nhãm trëng quản

HS - Thực hành vẽ trong vở tập vẽ.

- Nhãm trëng qu¶n. 4 GV -- Theo dâi HS thùc hµnhGiao viƯc
GV - Theo dâi HS thùc hµnh.

- Giúp đỡ HS còn lúng túng.
- Giao việc

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

HS - Tiếp tục thực hành
- Nhóm trởng quản

-5 GV - Theo dõi HS thực hành, giúp đỡ HS còn
lúng túng

- Tổ chức cho HS trng bày sản phảm.
- HD nhận xét, đánh giá sản phẩm.
- Củng cố, dặn dò.

- NhËn xÐt tiÕt häc.

- ChuÈn bị bài sau
GV - Tổ chức cho HS trng bày s¶n phÈm.

- HD nhận xét, đánh giá.
- Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau

5 HS - Xem lại bài và hoàn thiện bài.
- Nhãm trëng qu¶n

TiÕt 5:

Ntđ: 3 Mơn: Tốn ( BX): Bài: luyện tập
Ntđ: 4 Môn: Tập đọc: Bài: vẽ trứng

I - Mơc tiªu, yªu cầu:

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kiến thức: Củng cố cho HS so sánh số lớn gấp mấy lần số bÐ.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng so sánh số lớn gấp mấy lần số bé đúng, thành thạo.

3)Gi¸o dơc: TÝnh cẩn thận, yêu thích Môn. ứng dụng toán học vào trong thực tế hàng ngày.
Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kiến thức: - Đọc đúng: Vê- rô- ki- ô. Lê- ô- nác- đô đa vin- xi,

- Hiểu nghĩa các từ ngữ: Lê- ô- nác- đô đa vin- xi, khổ luyện, kiệt xuất, thời đại phục hng.

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Nhờ khổ công rèn luyện lê- ô- nác- đô đa- vin xi đã trở thành một nhà hoạ
sĩ thiên tài.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng đọc bài to, rõ ràng. Ngắt nghỉ đúng sau dấu câu.

3) Gi¸o dục: HS chăm chỉ học tập thật tốt, vợt qua mọi khó khăn.
Tranh ảnh, PHT, bảng phụ.

III- Cỏc hot ng dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

GV - Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng
- HD HS lµm BT1 trong vë bµi tËp / 66.
- Giao việc.

-5 HS - Đọc lại bài Vua tàu thuỷ- Bạch thái Bởi
- Nhóm trởng quản

HS - 1HS lên bảng làm.
- Lớp làm bài vào phiếu.
- Nhóm trởng quản.

3 GV - Nhận xét HS đọc bài qua nhóm trởng.
- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- YC HS khá đọc. Lớp đọc thầm.
- Chia đoạn. Giao việc

GV - Nhận xét bài làm trên bảng.
- Chữa bài.

- HD lµm BT2 trong VBT/ 66
- Giao viƯc

5 HS - Đọc nnối tiếp đoạn trớc lớp.
- Nhóm trởng quản

HS - 1HS lên bảng làm BT2
- Lớp làm bài vào phiếu.
- Nhóm trởng quản.

6 GV - Nhn xột HS đọc bài qua nhóm trởng.
- Nêu từ khó. HD đọc.

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn trớc lớp
- Ch o HS đọc nối tiếp kết hợp giải nghĩa

tõ.

- Giao việc
GV - Nhận xét bài tập 2 trên bảng

- Chữa bài

- HD làm BT3./ 66 VBT.
- Giao việc

-5 HS - Đọc nối tiếp đoạn trong nhãm.
- Nhãm trëng qu¶n

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

HS - 1 HS lên bảng làm BT3.
- Lớp làm bài v ào phiÕu.
- Nhãm trëng qu¶n

6 GV - YC 1 HS khá đọc toàn bài
- GV đọc mẫu.

- HD tìm hiểu bài. rút ra ý chính và nội
dung bµi.

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn trớc lớp.( Vịng
3)

- Đọc mẫu đoạn 3. HD đọc.
- Giao việc

GV - Nhận xét BT3 trên bảng.
- Chữa bài

- HD làm BT4 trên bảng.
- Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.

- Chuẩn bị bài sau

5 HS - Luyện đọc đoạn 3 trong nhóm.
- Nhóm trởng qun

HS - Xem lại bài và Chữa bài tập vào vở
- Nhóm trởng quản

5 GV - Khuyn khích thi đọc trớc lớp.
- Nhận xét ghi điểm.

- Cđng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau
40

Soạn ngày: 30 /10 / 2007

Ngày giảng: Thứ năm ngày 01 /11 / 2007
TiÕt1:

Ntđ: 3 Mơn:Chính tả (N- V) Bài: cnh p non sụng

Ntđ: 4 Môn: TLV: Bài: kết bài trong bài văn kể chuyện
I - Mục tiêu, yêu cầu:

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kin thc: Giúp HS nghe viết đúng, chính xác 4 khổ ca dao cuối bài “Cảnh đẹp non sông” từ (
đ-ờng vụ s nghn ht

-Làm các bài tập phân biÖt Tr / ch: at / ac

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng viết dúng các từ: xứ nghệ, quanh quanh, Hải Vân,hòn Hồng, sừng sững..
-Luyên kĩ năng làm đúng, chính xác các bài tập phân biệt biệt Tr / ch: at / ac

3) Giáo dục: Tính cẩn thận, ý thức rèn luyên chữ viết. Giữ gìn vở sach chữ đẹp.
Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kiến thức: Giúp HS nắm đợc hai cavchs kết bài trong bài văn kể chuyện: Kết bài mở rộng và kết bài
không mở rộng.

2) Kĩ năng: Luyện cho HS kĩ năng viết kết bài trong bài van kể chuyện theo hai cách đúng, chính xác.

3) Gi¸o dơc:tÝnh cÈn thËn, yêu thích Môn..
II- Đồ dùng dạy học: 
Tranh ảnh, b¶ng phu, PHT.

III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

GV - §äc cho HS viÕt b¶ng líp: Con sãc,
con cãc

- NhËn xÐt n nắn, ghi điểm.

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng
- Đọc bài chính tả một lần.

- Cho HS nhìn SGK đọc lại.
- HD cách trình bày.

- Nªu tõ khã. Giao viƯc

5 HS - KĨ l¹i më bài của bài văn kể chuyện theo
cách kể gián tiếp.

- Nhóm trởng quản

HS - Luyện viết từ khó vào b¶ng con.
- Nhãm trëng qu¶n.

12 GV -NhËn xÐt HS kĨ qua nhãm trëng.
-Giíi thiƯu bµi và ghi đầu bài
-HD làm BT1+ 2 phần nhËn xÐt .
-YC HS nªu ý kiÕn. NhËn xÐt .
- HD làm BT3 phần nhận xét

- Giới thiệu kết bài mở rộng và kết bài
không mở rộng

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- Giao viÖc
GV - NhËn xÐt HS viÕt tõ khã, uèn n¾n.

- đọc bài cho HS viết bài vào vở
- Đọc cho HS sốt lỗi.

- HD lµm BT2.
- Giao viƯc

8 HS - Suy nghÜ lµm BT1+ 2/ 112
- Nhóm trởng quản

HS - Tự làm BT2 vào vở
- 1HS làm trên bảng lớp
- Nhóm trởng quản.

10 GV - YC HS nªu ý kiÕn.

- Nhận xét chốt lại lời giả đúng.
- HD làm BT3 trên bảng.
- Củng cố, dặn dò

- NhËn xÐt tiÕt häc.
- ChuÈn bị bài sau
GV - Nhận xét BT2 trên bảng.

- Chữa bài tập 2.

- Thu một số bài chấm và nhận xét
- Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau

5 HS - Xem lại bài và chữa bài vào vở
- Nhóm trởng quản

Tiết2:

Ntđ: 3 Môn: Toán: Bài: bảng chia 8

Nt: 4 Môn: Mĩ thuật: Bài:vẽ tranh: đề tài sinh hoạt
I - Mc tiờu, yờu cu:

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kiến thức: Giúp HS dựa vào bảng nhân 8 để lập bảng chia 8 và học thuộc bảng chia 8.

- Thực hành bảng chia 8 và giả toán có lời văn ( về chia thành 8 phần b»ng nhau vµ chia theo nhãm
8 )

2) Kĩ năng: Luyên kĩ năng lập bảng chia 8 và ứng dụng làm tính, giải tốn đúng, chính xác.

3) Gi¸o dơc : Tính cẩn thận, yêu thích Môn. :
Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kin thc: Giỳp HS bit c nhng cơng việc diễn ra bình thờng của các em ( đi học, làm việc nhà
giúp gia đình)

- Giúp HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh thể hiện rõ nội dung đề tài sinh hoạt.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng vẽ tranh đề tài đúng nội dung, chính xác.

3) Giáo dục: u thích Mơn, u vẻ đẹp của các bức tranh.
II- Đồ dùng dạy học:

Tranh ảnh, PHT, bài vẽ của HS năm trớc.

III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

HS - Đọc thuộc lòng bảng nhân8
- Nhóm trởng quản

5 GV - KT sự chuẩn bị đồ dùng của HS.
- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- Giíi thiƯu bµi mÉu. HD quan s¸t, nhËn xÐt
- Giao viƯc

GV - Nhận xét HS đọc bảng nhân 8 qua
nhóm trởng.

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- HD lập bảng chia 8 và học thuộc bảng
chia 8.

- HD làm BT1+ 2
- Giao việc

6 HS - Quan sát bài mẫu thảo luận về hình ảnh,
màu sắc trong tranh.

- Nhóm trởng quản

HS - 2 HS lên bảng lµm BT1+ 2

- Líp lµm bµi vµo phiÕu.
- Nhãm trëng quản

5 GV - YC HS nêu ý kiến.
- Nhận xÐt, klj

- HD HS chọn nội dung định vẽ.
- HD cỏch v.

- Giới thiệu bài vẽ của HS năm trớc.
- Giao viƯc

GV - NhËn xÐt BT 1+ 2 trªn bảng.
- chữa bài tập

- HD làm BT3: Giải toán.
- Giao việc

6 HS - Thực hành.

- Nhóm trởng quản

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

HS - 1 HS lên bảng làm BT3.
- Lớp làm bài vào phiếu.
- Nhóm trởng quản

4 GV - Quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng.
- Giao vic

GV - Nhận xét BT3 trên bảng.

- HD làm BT4 trên bảng
- Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau .

4 HS - Tiếp tục thực hành.
- Nhóm trởng quản

-HS - Chữa bài tập vào vở

- Nhóm trởng quản

-5 GV - Tỉ chøc cho HS trng bµy SP.
- Cđng cố, dặn dò.

- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau
35

Tiết3:

Ntđ: 3 Môn: Thủ công: Bài:Cắt, dán chữ I , T ( tiết 2)
Ntđ: 4 Môn: Toán: Bài: Nhân với số có hai chữ số

I - Mục tiêu, yêu cầu:

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kiến thức: Giúp HS củng cố lại cách cắt, dán chữ I, T và cắt dán đợc chữ I, T theo đúng mẫu.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng kẻ, cắt, dán chữ I, T theo đúng quy trình kĩ thuật.

3) Gi¸o dơc: TÝnh cÈn thËn, khÐo léo, yêu thích Môn.
Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kiến thức: - Giúp HS biết cách nhân với số có hai chữ số. Nhận biết đợc tích riêng thứ nhất và tích
riêng thứ hai trong phép nhân với số có hai chữ số.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng làm tính, giải tốn nhân với số có hai chữ số đúng, chính xác.

3) Gi¸o dơc: Tính cẩn thận, yêu thích Môn. ứng dụng toán học vào trong thực tế.
II- Đồ dùng dạy học:

Tranh ảnh, bảng phụ, PHT, kéo, keo, hồ dán…
 III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

HS - Nhãm trëng kiĨm tra sù chn bị của

các thành viên. 5 GV -- Kiểm tra HS lµm BTVN, nhËn xÐt Giíi thiƯu bµi vµ ghi đầu bài

- HD HS nhân với số có hai chữ số qua các
phép tính 36 x 23 = ? nh SGK.

- HD HS lµm BT1/ 69 SGK.
- Giao viÖc

GV - Nhận xét sự chuẩn bị đồ dùng học tập
của HS.

- Giíi thiƯu bµi vµ ghi đầu bài lên bảng
- YC HS nhắc lại các bớc cắt, dán chữ I,

- Nhận xét bổ xung.
- Giao việc

6 HS - 1 HS lên bảng làm BT1.
- Lớp làm bài vào phiếu.
- Nhóm trởng quản

HS - Thực hành cắt dán chữ I, T.

- Nhóm trởng quản 8 GV -- Nhận xét BT1 trên bảng.Chữa bài

- HD làm BT2: Tính giá trị của biểu thøc.
- Giao viÖc

GV - Theo dõi HS thự hành, Giúp đỡ HS
cịn lúng túng.

- Giao viƯc

5 HS - 1 HS lên bảng làm BT2
- Lớp làm bài vào phiếu.
- Nhóm trởng quản

HS - Tiếp tục thực hành.

- Nhóm trởng quản 6 GV -- Nhận xét BT2 trên bảng.Chữa bài
- HD làm BT3 : Giải toán.

- YC 1 HS lên bảng chữa bài- lớp làm bài
vào phiếu.

- Chữa bài tập 3 trên bảng.
- Củng cố, dặn dò.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- Chuẩn bị bài sau
- Giao viƯc
GV - Tỉ chøc cho HS trng bµy SP.

- HD nhận xét, đánh giá.
- Nhận xét đánh giá từng SP.
- Củng cố, dặn dò.

- NhËn xÐt tiết học.
- Chuẩn bị bài sau

5 HS - Chữa bài tập vào vở.
- Nhóm trởng quản

35
Tiết4:

Ntđ: 3 Môn: Toán:( bổ xung) Bài: Bảng chia 8

Ntđ: 4 Môn: Khoa học: Bài: nớc cần cho sự sống
I - Mục tiêu, yêu cầu:

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kiến thức: giúp HS ghi nhớ bảng chia 8 và ứng dụng vào làm tính giải toán có lời văn.

2) K n ng: Lun kĩ năng làm tính, giải tốn trong bảng chia 8 đúng, thành thạo.

3) Gi¸o dơc: TÝnh chính xác, yêu thích Môn. Ưng dụng toán học vào trong thực tế.
Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) KiÕn thøc: - Sau bµi häc Hs cã thĨ:

- Nêu một số ví dụ chứng tỏ nớc cần cho sự sống của con ngời, động vật, thực vật. Nêu đợc dẫn chứng
về vai trò của nớc trong sản xuất nông nghiệp, công nghiệp và vui chơi giải trí.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng dựa vào kênh chữ trong SGK tìm ra kiến thức đúng, chính xỏc.

3) Giáo dục: Yêu thích Môn,ý thức giữ gìn bảo vệ môi trờng nớc.
II- Đồ dùng dạy học:

Tranh ảnh, PHT, bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

HS - §äc nhÈm b¶ng chia 8
- Nhãm trëng qu¶n

5 GV - Giíi thiệu bài và ghi đầu bài

- * H1: Vai trò của nớc đối với sự sống 
của con ngời, động vật, thực vật.

- Chia nhóm. Giao việc
GV - Nhận xét HS đọc bảng chia 8 qua

nhãm trởng.

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài
- HD lµm BT1 + 2 trong VBT.
- Giao viƯc

6 HS - Quan sát tranh minh hoạ trong SGK và
thảo luận về vai trò của nớc trong tự
nhiên.

- Nhóm trởng quản
HS - 2 HS lên bảng làm BT21+ 2

- Lớp làm bài vào phỉếu
- Nhóm trởng quản

8 GV - YC đại diện nhóm nêu kết quả
- Nhn xột , kt lun.

- * HĐ2: Vai trò của nớc trong sản xuất 
nông nghiệp, công nghiệp, giả trí.

- Nêu câu hỏi. YC HS trả lời.
- Giao việc

GV - Nhận xét BT1 +2 trên bảng.
- Chữa bài

- HD làm BT3: Giao việc

5 HS - Thảo luận nhóm câu hỏi mà GV đa ra.
- Nhóm trởng quản

HS - 1 HS lên bảng làm BT3
- Lớp làm bài vào phiếu.
- Nhóm trởng quản

6 GV - YC đại diện nhóm nêu ý kiến.

- Nhận xét, chữa bài , chốt lại lời giải đúng.
- Nêu bài học trong SGK- cho HS đọc.
- Củng cố, dặn dò.

- NhËn xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau
GV - Nhận xét BT3 trên bảng.

- Chữa bài

- HD làm BT4 trên bảng.
- Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.

- Chuẩn bị bài sau

5 HS - Xem lại bài và ghi đầu bài vào vở
- Nhãm trëng qu¶n

TiÕt:5 Häc chung

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

chung. TC- “ mÌo ®i chuột
I - Mục tiêu, yêu cầu:

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kiến thức: Giúp HS ôn 6 động tác của bài thể dục phát triển chung: Vơn thở, tay, chân, lng- bụng,
phối hợp.

- Học động tác nhảy của bài thể dục phát triển chung.
- Trò chơi: “ Mèo đuổi chuột”

2) Kĩ năng: Luyện tập đúng các động tác, tham gia trò chơi tơng đối chủ động.

3) Giáo dục: Có ý thức tập luyện nghiêm túc. Yêu thích Môn.
Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kin thức: Tiếp tục ôn tập 6 động tác của bài thể dục phát triển chung
- Học động tác nhảy ca bi th dc phỏt trin

chung.-- Trò chơi: MÌo ®i cht“ ”

2) Kĩ năng: Luyện tập đúng kĩ thuật, đúng động tác, đều đẹp đội hình. Tham gia chơi nhiệt tình đúng
luật.

3) Gi¸o dơc: Có ý thức nghiêm túc tập luyện- yêu thích Môn.
II- Đồ dùng dạy học:

Còi,sân tập sạch sẽ .

III- Cỏc hot ng dy hc:

Nội Dung TG Phơng pháp tổ chức

4. Phần Mở Đầu:

- GV nhn lp ph bin nhim v.
- Cho HS khởi động xoay các khớp

- Cho HS TËp bài Thể dục phát triển chung.

5 - Đội hình nhận líp:

* * * * *
* * * * *
* * * * *
5. Phần cơ bản:

ôn 6 động tác của Bài Thể
dục phát triển chung.
- GV nêu tên 6 động tác đã học.

- Lần 1: GV hơ nhịp cho cả lớp tập.

- LÇn 2: Cán sự làm mẫu và hô nhịp cho cả
líp tËp

- Chia nhóm, nhắc nhở từng động tác, phân
cơng vị trí rồi cho HS tập luyện

- C¸c tỉ tËp lun díi sù ®iỊu khiĨn cđa
nhãm trëng.

- Gv quan sát sửa sai cho HS .

- Nhắc nhở HS nghiªm tóc trong khi tËp
lun.

- * Học động tác nhảy:
- GV tập mẫu cho HS quan sát
- GV vừa tập vừa phân tích động tác.
- Tập mẫu cho HS tập theo.

- GV điều khiển HS luyện tập, sửa ng tỏc
sai.

- YC cán sự lớp điều khiển, GV quan sát
sửa sai.

- Trò chơi "Mèo đuổi chuột.

- Nêu tên trò chơi, nhắc luật chơi.

- Cho HS chơi thử 1 lần.

- Cho HS thi đua giữa các nhóm tổ.

- Đội h×nh tËp lun:
* * * * *
* * * * *
* * * * *
* * * * *

Đội hình trò chơi:

Giáo án năm học 2007-2008 Nguyễn Văn Hng Phó hiệu trởng

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

6. Phần KÕt thóc:

- Đi theo vịng trịn thả lỏng, hít thở đều.
- Nhận xét phần KT đánh giá. Giao BTVN

5 Đội hình thả lỏng theo vịng trịn.
Nh đội hình trị chi.

Soạn ngày: 31/10/ 2007

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 02/11/2007

Tiết1:

Nt: 3 Mơn:TLV: Bài: nói, viết về cảnh đẹp đất nớc
Ntđ: 4 Mơn:LTVC: Bài: tính t ( tip)

I - Mục tiêu, yêu cầu:

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kin thc: Giỳp HS da vo mt bức tranh (Hoặc một bức ảnh) về một cảnh đẹp của nớc ta.
HS nói đợc những điều dã biết về cảnh đẹp đất nớc (theo gợi ý trong SGK).

- Viết đợc những điều vừa nói thành một đoạn văn từ 5-7 câu.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng nói, viết về cảnh đẹp của đất nớc ta.

Rèn kĩ năng dùng từ đặt câu đúng, bộc lộ đợc tình cảm với cảnh vật có trong tranh, ảnh..

3) Giáo dục: u thích mơn hoc, u q cảnh đẹp non sơng, đất nớc.
Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kiến thức: Giúp HS nắm đợc một cách thực hiện mức độ của đặc điểm, tính chất.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng dùng các từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm, tớnh cht.

3) Giáo dục: Yêu thích Môn. Vận dụng kiến thức học vào trong thực tế.
II- Đồ dùng dạy học:

Tranh ảnh, bảng phụ, PHT
III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

GV - YC 1 HS kể lại chuyện “Tôi đã
đọcđâu”

- NhËn xÐt, cho điểm.

- KT việc chuẩn bị tranh của HS cho bµi
häc.

- HD lµm bµi tËp 1. Giao viƯc.

5 HS - Nhắc lại ghi nhớ về tính từ.
- Nhóm trởng quản.

HS - Tập nói theo cặp (bài tập 1).
- Nhóm trởng quản.

10 GV - Giới thiệu bài và ghi đầu bµi.
- HD lµm bµi tËp 1 tr 123.

- YC HS suy nghĩ TLCH bài tập 1.
- Nhận xét chốt lại lời giải đúng.
- HD làm bài tập 2 tr 123.
- Nhận xét chôt lại lời giải đúng.
- Nêu ghi nhớ.

- HD đọc ghi nhớ.

- HD lµm bµi tËp 1 tr 124. (PhÇn lun tËp)
- Giao viƯc.

GV - Khuyến khích các cặp thi nói các cảnh
đẹp ở Phan Thiết trớc lp.

10 HS - 1 HS lên bảng làm bài tập 1.
- Lớp làm bài tập vào phiếu.

Giáo án năm học 2007-2008 Nguyễn Văn Hng Phó hiệu trởng

H H

H
H
H

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

- NhËn xÐt kÕt luËn.

- HD lµm bµi tập 2: Viết lại những điều
vừa nói thành 1 đoạn văn.

- Giao việc.

- Nhóm trởng quản.

HS - làm bài tËp 2 vµo phiÕu.

- Nhóm trởng quản. 5 GV -- Nhận xét bài tập 1 trên bảng.Chốt lại lời giải đúng.
- HD làm bài tập 2 tr 124.
- Giao việc.

GV - Gọi HS đọc bài viết của mình trớc lớp.
- Nhận xét kết luận.

- Cđng cè néi dung bµi.
- Chuẩn bị bài sau.

5 HS - Tự làm bài tập vào phiếu nhóm.
- Nhóm trởng quản.

HS - Xem lại bài và chữa bài tập vào vở.
- Nhóm trởng quản.

5 GV - Gọi đại diện nhóm nêu kết quả bài tập 2.
- Nhận xét chốt lại lời giải đúng.

- Cñng cè nội dung bài.
- Chuẩn bị bài sau.
40

Tiết2:

Ntđ: 3 Môn: Toán: Bài: Luyện tập

Ntđ: 4 Môn: T.L.văn Bài: Kể chuyện: (KT viết)
I - Mục tiêu, yêu cầu:

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kiến thức: Củng cố cho HS về bảng chia 8 và giải toán có lời văn.

2) Kĩ năng: Luyện cho HS kĩ năng làm tính và giải toán có lời văn trong phạm vi 8 thành thạo.

3) Giáo dục: Tính cẩn thận, yêu thích Môn.
Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kiến thức: KT viết bài văn kể chuyện.

2) K nng: Luyn cho HS k nng viết đợc 1 bài văn kể chuyện sau giai đoạn về văn kể chuyện. Bài
viết có nhân vật có sự việc có cốt chuyện, ( có mở bài, diễn biến, kết thúc), diến đạt thành câu.

3) Giáo dục: Tính kỷ luật trong học tập.
II- Đồ dùng dạy học: 
Tranh ảnh, PHT, bảng phụ
III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

HS - Nhãm trëng kiĨm tra BTVN cđa c¸c

thành viên. 5 GV -- Giới thiệu bài và ghi đầu bài HD HS làm BT1+2 phần nhận xét
- YC 3 HS đọc Lần lớt 3 đề bài trên bảng.
- Gợi ý HS chọn đề bài định viết.

- Gäi 1 HS nh¾c lại dàn ý 1 bài văn kể
chuyện.

- Nhận xét, bỉ xung.
- Giao viƯc

GV - NhËn xÐt HS lµm BTVN qua nhóm
tr-ởng.

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng
- HD làm BT1,2:

- Giao việc.

10 HS - Viết bài.

- Nhóm trởng quản

HS - 2HS lên bảng làm BT1,2.
- Lớp làm bài vào phiếu.
- Nhóm trởng qu¶n.

10 GV - Theo giói HS viết bài, giúp đỡ HS yếu.
- Giao việc.

GV - NhËn xÐt bµi làm BT1,2 trên bảng.
- Chữa bài

- HD làm BT3,4 trên bảng.
- 2 HS lên bảng làm bài
- lớp làm bài tập vào phiếu.
- Chữa bài tập 3,4.

- Củng cố nội dung bài.
- Chuẩn bị bài sau.
- Giao viƯc

10 HS - TiÕp tơc viÕt bµi vµo vë
- Nhóm trởng quản

HS - Chữa bài tập vào vë.
- Nhãm trëng qu¶n.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

40
TiÕt3:

Ntđ: 3 Mơn: TNXH: Bài: Một số hoạt động ở trờng.
Ntđ: 4 Mơn: Tốn: Bài: Luyện tập.

I - Mơc tiªu, yêu cầu:

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3:

1) Kin thc: Sau bài học HS có khả năng: Kể đợc tên các Môn và nêu đợc một số hoạt động học tập
diễn ra trong các hoạt động của Mơn đó.

2) KÜ năng:Luyện kĩ năng sắp xếp hợp lý cho các công viƯc.

3) Giáo dục: Đồn kết giúp đỡ nhau trong học tập.
Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) KiÕn thøc: Cñng cè cho HS nhân số có hai chữ số, và giải toán có lời văn dạng nhân số có hai chữ
sè.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng làm tính và giải tốn về nhân số có chữ số đúng, chính xác.

3) Giáo dục: Yêu thích Môn, ứng dụng bài học vào trong thực tế.
II- Đồ dùng dạy học

Tranh ảnh, PHT.

III- Cỏc hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

GV - Gọi HS nêu cách phòng cháy ở nhà.
- nhận xét đánh giá.

- Giíi thiƯu bµi vµ ghi đầu bài.

H1: Nm c hot ng trờng và
mối quan hệ GV & HS; HS & GV.
Chia nhóm. Giao việc.

5 HS - KT BTVN cđa líp.
- Nhóm trởng quản

HS - HS Quan sát tranh 1,2,3,4,5. Thảo luận
câu hỏi theo căp.

- Nhóm trởng quản.

7 GV - Nhận xÐt HS BTVN qua nhãm trëng.
- Giíi thiƯu bµi vµ ghi đầu bài

- HDHS làm bài tập 1,2, tr 69,70.

- Giao viƯc.

GV - YC đại diện mỗi nhóm nêu kết quả
làm việc của nhóm mình trớc lớp.
- Lớp v GV nhn xột b xung.

- * HĐ2: Kể tên các Môn ở trờng. nhận
xét tình hình học tập của bản thân và
một số bạn.

- Chia nhóm. Nêu CH gợi ý
- Giao việc.

6 HS - 2 HS lên bảng làm, lớp làm bài tập vào
phiếu.

- Nhóm trởng quản.

HS - Thảo luận nhóm. Và TLCH của GV.
- Nhóm trởng quản.

7 GV - Gọi HS báo cáo kết quả.
- NhËn xÐt KÕt luËn .

- HD làm bài tập 3. Giao việc.
GV - YC đại diện nhóm nêu ý kiên.

- Nhận xét, kết luận.
- Nêu bài học HS đọc
- Củng cố nội dung bài.

5 HS - Trao đổi theo cặp và viết lại mở bài gián
tiếp.

- Nhãm trëng qu¶n.
HS - Ghi đầu bài vào vở.

- Nhóm trởng quản.

5 GV - YC một số HS đọc trớc lớp.

- Líp vµ GV theo dâi, nhËn xÐt KÕt luËn .
- Cñng cè nội dung bài.

- Nhận xét giờ học.
35

Tiết4: Học chung

Ntđ: 3+4: Môn: Âm nhạc: Bài: Học bài hát Cò lả
I - Mục tiêu, yêu cầu:

Mục tiêu, yêu cầu Nt® 3:

1) Kiến thức: HS thuộc lời và hát đúng giai điệu của bài hát.
- Hát kết hợp với vận động phụ hoạ

2) Kĩ năng: Hát to, rõ ràng, truyền cảm. hát kết hợp đợc với gõ tiết tấu.

3) Giáo dục: HS yêu mến Ngời Lao động.

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

1) Kiến thức: Giúp HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát. Cảm nhận đợc tính chất âm nhạc vui
t-ơi, trong sáng, mợt mà của bài hát: “Cò lả” Dân ca Đồng Bằng Bắc Bộ Và tinh thần lạc quan, yêu đời
của ngời dân đợc thể hiện trong lời ca

- Hát kết hợp với vận động phụ hoạ.

2) Kĩ năng: Luyện hát đúng giai điệu và lời ca. Hát to, rõ ràng, truyền cảm.
- Hát kết hợp với gõ tit tu.

3) Giáo dục:

II- Đồ dùng dạy học: 
Tranh ảnh, Thanh phách

III- Cỏc hot ng dy hc:

ND và Thêi gian H§ cđa GV H§ cđa HS

A- KTBC:( 5): -Yêu cầu HS hát bài Khăn quàng thắm

mÃi vai em Thực hiện hát cá nhân.- Nhận xét
B- Dạy bài mới: ( 25)

1) Giới thiệu bài:
2) Dạy lời bài hát:

- Nhn xột, ỏnh giỏ.

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng -- NgheNghe
- Hát mẫu.

- HD HS học lời ca.

- HD HS học giai điệu và lời bài hát
từng câu, đoan và cả bài.

- Bt nhịp HD HS hát đồng thanh toàn
bài.

- Theo dâi, NhËn xÐt, uèn n¾n.

-- Tập đọc lời ca.

- Luyện hát đồng thanh toàn
bài.

- Nghe

3) Hát kết hợp gõ đệm: - GV làm mẫu một số động tác.
- Vừa làm mẫu, vừa phân tích.
- GV làm mẫu cho HS tập theo.
- HD HS hát kết hợp gõ tiết tâu. GV

theo dâi, n n¾n.

- Cho HS lun tËp theo tỉ.

- GV quan s¸t HD.

- Tỉ chøc cho c¸c tổ thi đua trình diễn
trớc lớp.

- Lớp và GV quan s¸t, nhËn xÐt

- Theo dâi.
- Theo dâi.
- Nghe

- Thực hiện theo tổ.
- Trình diễn.

C- Củng cố- dặn dò.:
( 5)

- GV củng cố nội dung bài.

- Dặn HS về nhà ôn bài và Chuẩn bị bài
sau

- Nghe

-Sinh hoạt Tuần 12.

1) o c: Ngoan ngoón, l phộp vi thầy cơ và ngời lớn tuổi. Đồn kết hồ nhã với bạn bè, khơng

nói tục, chửi bậy.

2) Học tập: - Đi học đều, nghỉ học có lí do. Trong lớp chú ý nghe giảng hăng hái phát biểu ý kiến
xây dựng bài. Học bài và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp.

Tuyên dơng em: Sơn, Oanh ( Nhóm 4), §øc,( Nhãm 3)
Phê bình em: Dũng ( Nhóm 4)

3) Cỏc hot động khác: -Vệ sinh trờng lớp sạch sẽ, gọn gàng.
- Duy trì hát đầu giờ.

- Khăn quàng đeo đầy đủ.

</div>