GA my that tuan 6 lop 12345

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (147 KB, 7 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2010
TUẦN 6

Lớp 5a

Bài 5: Tập nặn tạo dáng

NẶN CON VẬT QUEN THUỘC
I- Mục tiêu.

- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của con vật trong các hoạt động.
- HS biết cách nặn và nặn được con vật theo cảm nhận riêng.

- HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ các con vật.
II-Chuẩn bị.

Giáo viên: - Sưu tầm tranh ảnh về các con vật
- Bài nặn trước

Học sinh: - Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn.
III- Các hoạt động dạy - học.

1. Kiểm tra đồ dùng học tập.
2. Giới thiệu bài mới.

3. Phát triển bài.

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan 
sát nhận xét :

- GV treo tranh ảnh 1 số con vật, đặt

câu hỏi:

+ Con vật trong tranh có tên gọi là gì?
+ Con vật có những bộ phận nào?
+ Hình dáng khi chạy nhảy... có thay
đổi không?

+ Kể thêm 1 số con vật mà em biết?...
- GV cho xem bài nặn của HS năm
trước.

- GV gợi ý HS chọn con vật để nặn.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách 
nặn:

- GV y/c HS nêu các bước tiến nặn
con vật?

- Có bao nhiêu cách nặn?
- GV hướng dẫn theo 2 cách:

C1: Nặn từng bộ phận và chi tiết của
con vật rồi ghép dính.

C2: Nhào đất thành 1 thỏi rồi nặn...

- HS quan sát tranh,trả lời câu hỏi
+ Con thỏ,con gà,con mèo...
+ Đầu,thân, chân,mắt,mũi,miệng

+ Có sự thay đổi.
+ Con trâu,con chó,con vịt...
+ HS quan sát,nhận xét.

- HS trả lời:

+ Chọn và chuẩn bị đất nặn.

+ Nặn các bộ phận chính của con vật
(đầu,mình ,chân)

+ Nặn các chi tiết (mắt,mũi,...)
+ Có 2 cách nặn.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Hhoạt động 3. thực hành:
- GV y/c HS chia nhóm.

- GV bao quát lớp,nhắc nhở các nhóm
chọn con vật yêu thích để nặn,...
- GV giúp đỡ 1 số nhóm yếu, động
viên nhóm khá, giỏi...

Hoạt động 4. Nhận xét đánh giá:
- GV y/c các nhóm trình bày sản
phẩm.

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét bổ sung.

4. kết luận:

- Về nhà hồn thành bài ở nhà, tìm và
quan sát hoạ tiết trang trí đối xứng
qua trục.../.

- HS chia nhóm.

- HS làm bài theo nhóm.

- HS chọn màu và chọn con vật u
thích để nặn...

- Đại diện nhóm trình bày S/P
- HS nhận xét,...

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

______________________________

Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2010
Lớp4a

Bài 6: Vẽ theo mẫu

VẼ QUẢ DẠNG CẦU

I- Mục tiêu

- HS hiểu hình dáng, đặc điểm và cảm nhận được vẽ đẹp 1 số loại qủa dạng
h.cầu

- HS biết cách vẽ và vẽ được quả dạng h.cầu, vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý
thích

- HS yêu thiên nhiên, biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng.
II- Chuẩn bị

Giáo viên: - Chuẩn bị tranh, ảnh về 1 số loại quả dạng hình cầu.

- Một vài quả dạng hình cầu có màu sắc đậm nhạt khác nhau.
- Bài vẽ của HS các lớp trước.

Học sinh: - Một số loại quả dạng hình cầu

- Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì,tẩy,màu vẽ,...
III- Các hoạt động dạy - học

1. Kiểm tra đồ dùng.

2. Giới thiệu bài mới. - cả lớp hát bài hát về quả.
- Bài mới

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Giới thiệu bài mới.

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát,
nhận xét.

- GV cho HS xem 1 số quả và tranh,

ảnh về 1 số loại quả và đặt câu hỏi.
+ Đây là quả gì ?

+ Hình dáng, đặc điểm ?
+ Màu sắc?

- GV y/c HS nêu 1số loại quả dạng
h.cầu.

- GV tóm tắt.

-GV cho xem 1 số bài vẽ của HS lớp
trước

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV y/c HS nêu các bước vẽ theo mẫu

- GV minh hoạ bảng 1 số hình vẽ sai,
đúng

- GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn.
Hoạt động3: Thực hành.

- GV y/c HS chia nhóm và bày mẫu vẽ
- GV bao qt các nhóm, nhắc nhở HS
nhìn mẫu để vẽ, sắp xếp bố cục cân
đối,...

- GV giúp đỡ 1 số nhóm yếu, động viên
nhóm khá, giỏi,...

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét, đánh giá bổ sung.
4. Kết luận.

- Sưu tầm tranh ảnh về đề tài phong
cảnh.

- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu,...

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Quả cam, quả cà chua, quả táo,...
+ Quả có dạng hình cầu

+ Màu vàng, màu xanh, màu đỏ,...
- Quả nho, quả ổi, quả táo,....
- HS lắng nghe.

- HS quan sát và nhận xét.

- HS trả lời: + Vẽ KHC và kẻ trục
+ Xác định tỉ lệ, phác hình

+ Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình
+ Vẽ màu.

- HS quan sát.

- HS quan sát và lắng nghe.
- HS chia nhóm và bày mẫu vẽ.
- HS vẽ bài theo nhóm

Vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý
thích

- Các nhóm trình bày sản phẩm.
- HS nhận xét về bố cục, hình
dáng và màu sắc,...

- HS lắng nghe.

-HS lắng nghe dặn dò.

Thứ tư ngày 22 tháng 9 năm 2010
Lớp 3a+3b

Bµi 6: VÏ trang trÝ

VÏ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông
I. Mục tiªu

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- HS vẽ tiếp đợc họa tiết và vẽ màu vào hình vng

- Hs hoàn thành đợc bài tập theo yêu cầu, cảm nhận đợc vẻ đẹp của trang
trí hình vng

II. Chuẩn bị

Giáo viên

- SGV, mt s vt cú trang trí hình vng, 3 bài trang trí hình vng,
một số bài trang trí của HS

Häc sinh

- Vở tập vẽ, chì, tẩy, thớc kẻ, màu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

1. Kiểm tra đồ dùng.
2. Giới thiệu bài mới.

- Quan s¸t 2 chiếc khăn tay hình vuông ( 1 có trang trí, 1 không trang trí) trả
lời câu hỏi:

? Em hãy khăn nào đẹp hơn? Vì sao?

GVTK giíi thiƯu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên bảng
3.Phát triển bài

Hot ng 1: Quan sỏt v nhn xét

!Quan sát 3 đồ vật hình vng đợc trang trí và trả
lời câu hỏi

? Cách trang trí ở 3 đồ vật trên có giống nhau khơng?
? Họa tiết ở các đồ vật đó đợc sắp xếp nh thế nào?
? Màu sắc nổi bật và tập trung nhất ở đâu?

GVKL: Cách trang trí ở 3 đồ vật trên khác nhau và
họa tiết cũng dợc sắp xếp khác nhau, màu sắc nổi bật
nhất ở họa tiết chính

! Quan sát 2 hình vuông cơ bản trả lời câu hỏi:

? Hoạ tiết đợc sắp xếp nh thế nào? Là những hình gì?
? Họa tiết giống nhau đợc tơ màu nh th no?

Màu nền và màu họa tiết tô giống hay khác nhau?
GVKL và chuyển phần 2

Hot ng 2: Cách vẽ

Quan s¸t minh häa cho c¸ch vẽ của GV trên bảng
theo các bớc:

*B1: Cách vÏ häa tiÕt

- Quan s¸t nhËn ra häa tiÕt

- Vẽ tiếp họa tiết ở giữa và các góc
*B2: VÏ mµu

- Chän mµu cho häa tiÕt chÝnh, phơ, nỊn

- Vẽ màu họa tiết chính trớc, phụ, sau đó là vẽ màu
nền

! Đọc lại các bớc

! Nhn xột phn tr li của bạn
GVTK và chuyển phần 3
Hoạt động 3: Thực hành
quan sát trả lời câu hỏi
? Bài yêu cầu gì?

? Họa tiết chính là hình gì?

Cho HS xem một số bài vẽ mẫu trớc của giáo viên.
! Nhận xét về cách vẽ họa tiết và cách vẽ màu của
các bài trang trí trên?

Hot ng 4: Nhn xột, ỏnh giỏ
Thu 3-5 bi ca HS

! Quan sát và nhận xét bài cho bạn về:

Quan sát
HS trả lời
Nghe
Quan sát
1-2 HS trả lời
Nghe

1-2 HS trả lời

Quan sát

1 hs đọc lai các bớc.

Hs nhận xts bạn trả lời.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Cách vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông
- Cách vẽ màu

- Em thớch bi no nht? Vỡ sao?
! Hãy đánh giá bài cho bạn

* NhËn xÐt chung tiết học và xếp loại

- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu
kiến xây dựng bài

4. Kết luận.

- Quan sát cái chai

Quan sát bài và nhËn
xÐt

_________________________________

Thứ tư ngày 22 tháng 9 năm 2010
Líp 2a

Bµi 6 : VÏ trang trÝ

màu sắc, cách vẽ màu vào hình có sẵn
(Hình tranh Vinh hoa - Phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ)
I/ Mục tiêu

- Biết thêm 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau: Da cam, tím,
xanh l/c.

- Biết cách sử dụng màu đã học.

- VÏ mµu vào hình có sẵn theo ý thích.
II/ Chuẩn bị

GV:- Bảng màu cơ bản và 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn
(phóng to để học sinh quan sát, nhận xét).

- Một số tranh, ảnh có hoa, quả, đồ vật với các màu: Đỏ, vàng, xanh lam, da
cam, tím, xanh lỏ cõy.

- Một số tranh dân gian: Gà mái, lợn nái, vinh hoa, phú quý ...
HS :- GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 2, bút chì, tẩy, màu sáp.

III/ Hot ng dy - hc

1.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.
2.Giới thiệu bài mới.

- Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh để học sinh nhận biết:

+ Màu sắc trong thiên nhiên luôn thay đổi và phong phú. Hoa, quả, cây,
đất, trời, mây, núi, các con vật ... đều có màu sắc đẹp.

+ Đồ vật dùng hàng ngày do con ngời tạo ra cũng có nhiều màu nh: Quyển
sách, cái bút, cặp sách, quần áo ... – G/viên tóm tắt: Màu sc lm cho

cuc sng p hn.

3. Phát triển bài.

Hot động 1: Quan sát, nhận xét
* Gợi ý để học sinh nhn ra cỏc mu:

*Y/c h/s tìm các màu trên ở hộp chì màu,sáp
màu

*Gii thiu hỡnh minh ho ri gợi ý để h/s thấy:
+ Màu da cam do màu đỏ pha với màu vàng.
+ Màu tím do màu đỏ pha với màu lam.
+ Màu xanh lá cây do màu lam pha với màu
vàng

Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ màu:
- Giáo viên yêu cầu học sinh xem hình vẽ:
- Gợi ý h/s cách vẽ màu: Em bé, con gà, hoa cúc
và nền tranh.- Giáo viên nhắc học sinh chọn màu
khác nhau và vẽ màu tơi vui, rực rỡ,có m,nht

+ HS quan sát tranh và trả
lời:

+ Mu ,mu vàng, màu
lam.

+ Mµu da cam, mµu tÝm,
mµu xanh lá cây.

+ Học sinh nhận ra các
hình:

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành :

- Giáo viên gợi ý học sinh chọn màu và vẽ màu
đúng vào hình trong vtv.

- Q/sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn l/túng.
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

*Híng dÉn häc sinh nhận xét về
+ Màu sắc, Cách vẽ màu

GV bôxung và nhậ xét tiết học. Nêu gơng những
học sinh tích cực trong giê häc.

4. KÕt luËn:

- Quan sát và gọi tên màu ở hoa, quả, lá.
Gợi ý học sinh tìm ra bài vẽ màu đẹp.