Bài soạn GIÁO ÁN 5 TUẦN 21.L

Trường Tiểu học Nguyễn Trãi
Thứ ba ngày 18 tháng 1 năm 2011
Môn: Đạo đức
Bài: UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ (PHƯỜNG) EM (tt)
I. MỤC TIÊU :
- Bước đầu biết vai trò quan trọng của Uỷ ban nhân dân xã đối với cộng đồng .
- Kể được một số công việc của uỷ ban nhân dân xã đối với trẻ em trên đòa phương .
- Biết được trách nhiệm của mọi người dân là phải tôn trọng uỷ ban nhân dân .
- Có ý thức tôn trọng uỷ ban nhân dân xã (phường) em
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- SGK Đạo đức 5.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Kiểm tra bài cũ :
- GV nhận xét
Bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài (tiết 2)
Hoạt động 2: Tìm hiểu truyện Đến UBND...
- Yêu cầu HS đọc truyện, thảo luận theo
nhóm trả lời các câu hỏi sau
Bố dẫn Nga đến UBND phường để làm gì?
UBND phường làm các công việc gì?
- Yêu cầu đại diện nhóm nhận xét, nhóm
khác bổ sung kết quả.
Giáo viên kết luận :
UBND phường, xã giải quyết rất nhiều công
việc quan trọng đối với người dân ở đòa
phương.
Hoạt động 3: Làm bài tập 1SGK
- Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh.
- Giáo viên gọi một số học sinh lên trình bày

ý kiến.
Giáo viên kết luận :
UBND phường, xã làm các việc sau :
- HS nhắc lại nội dung bài cũ.
- 2HS đọc truyện, lớp đọc thầm
- Học sinh thảo luận theo 3 nhóm truyện
“Đến Uỷ ban nhân dân Phường”
- Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm
khác nhận xét bổ sung.
- Học sinh làm bài tập 1, SGK.
- Học sinh làm việc theo nhóm, đại diện
nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận
xét, bổ sung.
GV : Nguyễn Ngọc Lượng
Trường Tiểu học Nguyễn Trãi
b, c, d, đ, e, h, i.
Hoạt động 4: Làm bài tập 3 SGK
- Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vu ïcho
từng nhóm học sinh.
Giáo viên kết luận :
b, c là hành vi, việc làm đúng.
a là hành vi không nên làm.
Hoạt động nối tiếp:
- Yêu cầu HS tìm hiểu về UBNDxã
( phường) tại nơi mình ở: các công việc chăm
sóc, bảo vệ trẻ em mà UBNDxã (phường) đã
làm
- Nhận xét chung
- 3 nhóm thảo luận làm bài tập 3, SGK.
- Đại diện nhóm lên trình bày.

- Các nhóm khác thảo luận và bổ sung ý
kiến.
- HS lắng nhe
Rút kinh nhiệm tiết dạy:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……
GV : Nguyễn Ngọc Lượng
Trường Tiểu học Nguyễn Trãi
Môn: Tập đọc
Bài: TRÍ DŨNG SONG TOÀN
I. MỤC TIÊU :
- Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt giọng các nhân vật .
- Hiểu ý nghĩa bài đọc : Ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song tồn, bảo vệ
được quyền lợi và danh dự của đất nước khi đi sứ nước ngồi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
III. HO Ạ T ĐỘ NG D Ạ Y-H Ọ C :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Kiểm tra bài cũ :
- Đọc và trả lời câu hỏi bài Nhà tài trợ đặc biệt
của Cách mạng.
Bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Luyện đọc – Tìm hiểu bài
Luyện đọc
- Yêu cầu HS khá giỏi đọc toàn bài . cho HS
QS tranh SGK
- Phân đoạn : 4 đoạn
Đoạn 1 từ đầu đến mời ông đến hỏi cho ra lẽ.

Đoạn 2 tiếp theo đến đền mạng Liễu Thăng..
Đoạn 3 tiếp theo đến sai người ám hại ông.
Đoạn 4 : còn lại
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn.
- GV kết hợp sửa phát âm sai .
- Chú giải kết hợp giải nghóa một số từ : tiếp
kiến, hạ chỉ, than, cống nạp.
- Cho HS luyện đọc theo nhóm .
- Cho 1hs đọc lại bài.
- GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài
Tìm hiểu bài
- GV cho thảo luận nhóm tìm hiểu bài :
Câu 1. Sứ thần Giang Văn Minh làm cách nào
để vua nhà Minh bãi bỏ lệ " góp giỗ Liễu
- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi.
- 1 em khá giỏi đọc, lớp đọc thầm.
- HS đọc nối tiếp đoạn : (3 lượt), nhận xét,
nêu từ kho:ù thảm thiết, cúng giỗ, ngạo
mạn.
- HS đọc chú giải .
- HS luyện đọc theo nhóm bàn.
- 1 HS đọc lại bài.
- Theo dõi, lắng nghe,
- Thảo luận theo 3 nhóm.
GV : Nguyễn Ngọc Lượng
Trường Tiểu học Nguyễn Trãi
Thăng"
Câu 2. Nhắc lại nội dung cuộc đối đáp giữa
ông Giang Văn Minh với đại thần nhà Minh.
Câu 3. Vì sao vua nhà Minh sai người ám hại

ông Giang Văn Minh ?
Câu 4. Vì sao có thể nói ông Giang Văn Minh
là người trí dũng song toàn ?
- Nhóm thảo luận và lần lït trả lời câu hỏi .
GV cùng lớp nhận xét , bổ sung.
Hoạt động 3: Nội dung bài
Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm .
- GV hướng dẫn đọc DC toàn bài .
- Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 2.
- Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2.
- Yêu cầu HS thi đua đọc diễn cảm một đoạn
tự chọn.
Hoạt động nối tiếp:
- Hỏi ý nghóa nội dung bài.
- Dặn HS chuẩn bò bài : Tiếng rao đêm.
- Nhận xét chung
- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi .
- Lớp nhận xét , bổ sung
- HS rút ra và nhắc lại
- 4 HS đọc nối tiếp toàn bài
- HS gạch dưới từ, ngắt nghỉ hơi trong bài
đọc SGK.
- Luyện đọc diễn cảm theo nhóm bàn.
- 6 HS thi đua đọc diễn cảm
Rút kinh nhiệm tiết dạy:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……
GV : Nguyễn Ngọc Lượng
Trường Tiểu học Nguyễn Trãi

Thứ hai ngày 17 tháng 1 năm 2011
Môn: Tốn
Bài: LUYỆN TẬP TÍNH DIỆN TÍCH
I. MỤC TIÊU
- Tính được diện tích của các hình đã học như hình chữ nhật, hình vuông…
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ ghi bài tập 2 SGK trang 104
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Kiểm tra bài cũ :

- GV gọi 2 kiểm tra bài cũ.
- Nhận xét
Bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Giới thiệu cách tính.
- GV vẽ hình ở ví dụ 1, nêu yêu cầu: Tính diện
tích của mảnh đất có kích thước như hình vẽ.
- Yêu cầu Hs thảo luận nhóm 4 để tìm cách
thực hiện yêu cầu, sau đó trình bày kết quả
thảo luận.
- GV đặt tên các hình theo cách chia như
SGK.
- Thông qua ví dụ trên, GV yêu cầu HS tự nêu
quy trình tính:
+ Chia hình đã cho thành các hình quen thuộc
có thể tính được diện tích.
+ Xác đònh kích thước của các hình mới tạo
thành.
+ Tính diện tích của từng phần nhỏ, từ đó suy

ra diện tích của toàn bộ hình đã cho.
Hoạt động 3: Thực hành
Bài 1
- Gọi HS đọc đề.
- Nêu vấn đề để HS nêu hướng giải: Chia hình
- Lấy VBT.
- 2 em sửa bài.
- HS thảo luận nhóm 4.
- 2 HS nêu quy trình giải.
- 1 HS đọc đề, nêu cách chia hình.

GV : Nguyễn Ngọc Lượng
Trường Tiểu học Nguyễn Trãi
đã cho thành 2 hình chữ nhật, tính diện tích
của 2 hình đó, từ đó tính diện tích hình đã cho.
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở.
- Chấm, sửa bài, nhận xét.
Bài 2
- GV yêu cầu HS đọc đề.
- Yêu cầu Hs thảo luận nhóm 4, vẽ hình, trình
bày bài làm theo các cách khác nhau.
- Gọi Hs trình bày kết quả, GV hướng dẫn Hs
lựa chọn cách làm nhanh, hoặc lựa chọn cách
làm khác (nếu HS tìm không ra).
- Nhận xét.
Hoạt động nối tiếp :
- Hỏi: Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật,
diện tích hình vuông.
- Yêu cầu HS chuẩn bò bài Luyện tập tính diện
tích.

- Nhận xét chung.
- Lớp làm vào vở,
- 1HS làm bảng, nhận xét.
Diện tích hình1
( 3,5 + 4,2 +3,5 ) x 3,5 = 39,2 (m
2
)
Diện tích hình 2 là:
6,5 x 4,2 = 27,3 (m
2
)
Diện tích mảnh đất là:
39,2 + 27,3 = 66,5(m
2
)
Đáp số: 66,5m
2
- 1 HS đọc đề ,nêu cách chia hình,
- Lớp làm vào vở,
- 1HS làm bảng, nhận xét.

- 2 HS nhắc lại.
Rút kinh nhiệm tiết dạy:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……
GV : Nguyễn Ngọc Lượng
Trường Tiểu học Nguyễn Trãi
Môn: Chính tả (Nghe- viết)
Bài: TRÍ DŨNG SONG TOÀN

I. YÊU CẦU
- Viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức văn xuôi .
- Làm được bài tập 2a/b và 3a/b
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ ghi sẵn các câu văn trong bài tập 2 SGK
- Phiếu to
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra bài tập làm lại
- Gọi HS đọc bài làm
- Hỏi quy tắc viết hoa tên người, đòa danh
tiếng VN.
- Nhận xét
Bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe viết
- HS đọc yêu cầu
- Gọi hai HS đọc
Câu hỏi; đoạn văn kể điều gì?
- GV đọc HS nghe viết
- Chấm một số bài và nhận xét
Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2
- HS mở SGK và đọc yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS làm vào vở
- Lấy vở
- 2 em lên bài làm
- 2 em trả lời và đọc bài làm của
mình cho cả lớp cùng nghe và nhận

xét .
- 1 em đọc to yêu cầu
- Trao đổi nhóm đôi trả lời câu hỏi
- Đoạn văn kể về Giang Văn Minh
- 1 em đọc to yêu cầu
- Làm việc cá nhân vào vở. Vài em
lên bảng viếùt các từ điền vào phiếu
bài tập .
Dành dụm, để dành
Rành, rành rẽ
GV : Nguyễn Ngọc Lượng
Trường Tiểu học Nguyễn Trãi
- Sửa bài , nhận xét .
Bài 3 :
- Thảo luận nhóm, mỗi nhóm tìm theo một
yêu cầu của SGK
- Nhóm trình bày
- GV tóm ý, nhận xét tuyên dương
Hoạt động nối tiếp:
- Chuẩn bò : bài tiết sau
- Nhận xét chung
Cái giành
- Nêu nội dung bài thơ( …tả gió như
con người rất đáng yêu….)
3a: nghe cây lá rì rầm
Là gió đang doạ nhạc
Rút kinh nhiệm tiết dạy:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……

GV : Nguyễn Ngọc Lượng
Trường Tiểu học Nguyễn Trãi
Môn: Luyện từ và câu
Bài: MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÔNG DÂN
I. MỤC TIÊU
- Làm được BT1,2
- Viết được một đoạn văn ngắn nói về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của cơng dân theo yêu cầu của
bài tập 3
- Giáo dục học sinh làm theo lời Bác: Mỗi cơng dân phải có trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc. BT 3
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Vở bài tập tiếng Việt lớp 5, tập 2
- Bút dạ - bảng nhóm
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Kiểm tra bài cũ :
- Cho HS làm lại 3 BT
- Nhận xét
Bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
BT1:
- Cho HS đoc u cầu của BT1
- GV giao việc
- Cho HS làm bài
- Cho HS trình bày kết quả
- Nhận xét - chốt lại kết quả đúng
BT2:
- Cho HS đọc u cầu của BT, đọc cột a, b
- GV giao việc
- Cho HS làm bài, dán giấy BT lên bảng

- Nhận xét, chốt lại kết quả đúng
- 3 HS
- 1 HS đọc to, lớp lắng nghe
- Làm bài
- HS trình bày .Lớp nhận xét
- 1 HS đọc to, lớp lắng nghe
- HS làm bài
- Lớp nhận xét
GV : Nguyễn Ngọc Lượng
Trường Tiểu học Nguyễn Trãi
BT3:
- Cho HS đọc u cầu của BT
- Giáo dục học sinh làm theo lời Bác: Mỗi
cơng dân phải có trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc.
- GV giao việc
- Cho HS làm bài (cho 1 → 2 HS làm mẫu)
Hoạt động nối tiếp :
- Khen những HS làm tốt
- Dặn HS ghi nhớ những từ mới học
- Nhận xét chung
- 1 HS đọc to, lớp lắng nghe
- HS làm việc cá nhân
- HS trình bày
- Lớp nhận xét
Rút kinh nhiệm tiết dạy:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……
GV : Nguyễn Ngọc Lượng
Trường Tiểu học Nguyễn Trãi

Môn: Tốn
Bài: LUYỆN TẬP TÍNH DIỆN TÍCH ( tiếp theo)
I. MỤC TIÊU
- Tính được diện tích của các hình được cấu tạo từ các hình đã học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ ghi bài tập 2 SGK trang 106
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Kiểm tra bài cũ :
- Nhận xét, ghi điểm
Bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Giới thiệu cách tính
- GV vẽ hình ở ví dụ 1, nêu yêu cầu: Tính diện
tích của mảnh đất có kích thước như hình vẽ.
- Yêu cầu Hs thảo luận nhóm 4 để tìm cách
thực hiện yêu cầu, sau đó trình bày kết quả
thảo luận.
- GV đặt tên các hình theo cách chia như
SGK.
- Thông qua ví dụ trên, GV yêu cầu HS tự
nêu quy trình tính:
+ Chia hình đã cho thành các hình quen thuộc
có thể tính được diện tích.
+ Xác đònh kích thước của các hình mới tạo
thành.
+ Tính diện tích của từng phần nhỏ, từ đó suy
ra diện tích của toàn bộ hình đã cho.
Hoạt động 3: Thực hành.
Bài 1

- Gọi HS đọc đề.
- Yêu cầu HS nêu hướng giải: Chia hình đã
cho thành 1 hình chữ nhật ABCD và2 hình
- HS chữa bài tập1, 2 trong vở BT toán

- HS thảo luận nhóm 4
- 2 HS nêu quy trình giải
Bài tập 1
- 1 HS đọc đề, nêu cách chia hình
GV : Nguyễn Ngọc Lượng
Trường Tiểu học Nguyễn Trãi
tam giác BAE và BGC, tính diện tích của 3
hình đó, từ đó tính diện tích của hình đã cho.
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở.
- Chấm, sửa bài, nhận xét.
Bài 2
- GV yêu cầu HS đọc đề.
- Yêu cầu Hs thảo luận nhóm 4, vẽ hình, trình
bày bài làm theo các cách khác nhau.
- Gọi Hs trình bày kết quả, GV hướng dẫn Hs
lựa chọn cách làm nhanh, hoặc lựa chọn cách
làm khác (nếu HS tìm không ra).
- Nhận xét.
Hoạt động nối tiếp:
- Hỏi: Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật,
diện tích hình tam giác, hình thang.
Yêu cầu HS chuẩn bò bài Luyện tập tính diện
tích (tt)
- Nhận xét chung
- Lớp làm vào vở, 1HS làm bảng, nhận

xét.
Diện tích hình chữ nhật ABGD là:
84x 63 = 5292 (m
2
)
Diện tích hình tam giác BAE là:
84 x 28 :2 = 1176 (m
2
)
Độ dài cạnh BG là:
28 + 63 = 91 (m)
Diện tích hình tam giác BGC là:
91 x 30 : 2 = 1365 (m
2
)
Diện tích mảnh đất là:
5292 + 1176 + 1365 = 7833 (m
2
)
Đáp số: 7833 m
2
Bài tập 2
- 1 HS đọc đề, nêu cách chia hình
- Hs thảo luận theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày, nhận xét
- 3 HS nêu
Rút kinh nhiệm tiết dạy:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……

GV : Nguyễn Ngọc Lượng
Trường Tiểu học Nguyễn Trãi
Môn: Kể chuyện
Bài: KỂ CHUYỆN ĐƯC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I. MỤC TIÊU:
- HS kể được 1 câu chuyện đã chứng kiến hoặc đã làm thể hiện ý thức bảo vệ các
công trình công cộng, di tích lòch sử văn hoá ; ý thức chấp hành luật giao thông; hoặc
1 việc làm thể hiện lòng biết ơn các thương binh, liệt só .
II .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh, ảnh nói về ý thức bảo vệ các công trình công cộng, di tích lòch sử văn hoá .
- Chuẩn bò cho mình câu chuyện sẽ kể đúng yêu cầu chủ đề.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 em lên kiểm tra

Nhận xét , đánh giá .
- Kiểm tra phần chuẩn bò chọn đề tài,
hình dung dàn ý câu chuyện … của HS ở
nhà .
Bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
GV nêu yêu cầu tiết học
Hoạt động 2:Hướng dẫn HS kể chuyện
- Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề
bài
- Gọi HS đọc 3 đề bài
- Yêu cầu HS đọc gợi ý 1 để tìm câu
chuyện của mình
- Cho HS tiếp nối nhau nói tên câu

chuyện mình chọn kể .
- Dẫn dắt cho HS nhớ lại câu chuyện,
nhớ lại sự việc mà em đã chứng kiến
hoặc tham gia; lập dàn ý câu chuyện
đònh kể ( trên nháp )
- 2 em lên kể lại câu chuyện em đã
được nghe hoặc được đọc nói về những
tấm gương sống, làm việc theo pháp
luật, theo nếp sống văn minh .
- 1 em đọc. Cả lớp đọc thầm
- 3 em nối tiếp nhau đọc gợi ý cho đề
1-- 2-3 . Cả lớp đọc thầm theo .
- 4, 5 em nói
- Thực hiện theo yêu cầu GV
GV : Nguyễn Ngọc Lượng
Trường Tiểu học Nguyễn Trãi
Hoạt động 3: HS kể chuyện
- Yêu cầu HS kể theo nhóm đôi
- Tới từng nhóm giúp đỡ, uốn nắn khi
HS kể chuyện.
- Thực hành kể chuyện trước lớp, trao
đổi về nội dung, ý nghóa câu chuyện:
- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể .
- Cho HS trao đổi, thảo luận về ý nghó
chuyện
- Cùng cả lớp nhận xét, tính điểm thi
đua
- Tổ chức bình chọn người kể chuyện
hay nhất trong tiết học.
Hoạt động nối tiếp:

- GV cho học sinh hệ thống nội dung bài.
- Dặn chuẩn bò :
- Nhận xét chung
- 2, 3 em trình bày mẫu trước lớp
- HS dưới lớp chú ý lắng nghe
- Bắt thăm để chọn đại diện
- Trao đổi tự do (có thể nêu câu hỏi cho
người kể )
+ Việc làm nào của nhân vật khiến bạn
khâm phục nhất ?
+ Bạn có suy nghó gì về việc làm đó ?
+ Theo bạn việc làm đó có ý nghóa như
thế nào ?
+ Nếu bạn đïc tham gia vào việc đó
bạn sẽ nghó như thế nào ?
Sau mỗi lần kểHS hỏi bạn về ý nghóa
câu chuyện để tạo không khí sôi nổi
- Lớp bình chọn nhóm kể hay nhất
Rút kinh nhiệm tiết dạy:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……
GV : Nguyễn Ngọc Lượng
Trường Tiểu học Nguyễn Trãi
Môn: Tập đọc
Bài: TIẾNG RAO ĐÊM
I . MỤC TIÊU :
- Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi linh hoạt thể hiện được nội dung truyện.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi hành động xả thân cao thượng của anh thương binh nghèo,
dũng cảm xơng vào đám cháy cứu một gia đình thốt nạn.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
III. HO Ạ T ĐỘ NG D Ạ Y-H Ọ C :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Kiểm tra bài cũ :
- Đọc và trả lời câu hỏi bài Trí dũng song tồn
- Nhận xét, ghi điểm
Bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2:Luyện đọc – Tìm hiểu bài
Luyện đọc
- Yêu cầu HS khá giỏi đọc toàn bài . cho HS
QS tranh SGK
- Phân đoạn : 4 đoạn
Đọan 1 từ đầu đến nghe buồn não ruột.
Đọan 2 tiếp theo đến khói bụi mù trời
Đọan 3 tiếp theo đến một cái chân gỗ
Đọan 4 : còn lại
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn
- GV kết hợp sửa phát âm sai
- HS đọc phần chú giải kết hợp giải nghóa
một số từ
- Cho HS luyện đọc theo nhóm .
- Cho 1hs đọc lại bài.
- GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài
Tìm hiểu bài
- GV cho thảo luận nhóm tìm hiểu bài :
- 2 HS
- Lắng nghe
- 1 em khá giỏi đọc, lớp đọc thầm

- HS đọc nối tiếp đoạn : (2 lượt), nhận xét,
- Nêu từ khó:ù té quỵ, thất thần, .
- 1HS đọc chú giải .
- HS luyện đọc theo nhóm bàn.
- 1 HS đọc lại bài.
- Theo dõi, lắng nghe
- Thảo luậntheo 3 nhóm
GV : Nguyễn Ngọc Lượng