The duc lop 1

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1 MB, 36 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần : 1 KẾ HOẠCH BAØI HỌC
Bài : 1 TỔ CHỨC LỚP – TRÒ CHƠI

Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200 
 I / MỤC TIÊU :

- Phổ biến nội quy tập luyện, chọn CS bộ môn. Chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại”.

- HS biết được những quy định cơ bản để thực hiện trong giờ TD. Bước đầu biết tham gia vào trị
chơi.

- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi. Tranh ảnh 1 số con vật.
- Học sinh : Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1. Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát. (2 phút) 
2. Kiểm tra bài cũ : (1 phút)

3. Bài mới :

a. Giới thiệu bài : TỔ CHỨC LỚP – TRÒ CHƠI (1 phút)

b. Các hoạt động :

TL

(phút) Hoạt động dạy Hoạt động học

* Hoạt động 1 : Phổ biến nội quy tập luyện, chọn CS bộ 
môn.

* Mục tiêu : HS biết được những quy định cơ bản để thực 
hiện trong giờ TD.

* Cách tiến hành :

+ GV nêu ngắn gọn những quy định khi học tiết thể dục.
+ GV dự kiến và nêu lên để HS cả lớp quyết định. Tổ tập
luyện đồng thời là tổ học tập, tổ trưởng có các tiêu chuẩn
gần như CS bộ mơn.

- Nhận xét : GV nhận xét.

* Hoạt động 2 : Chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại”.
* Mục tiêu : Bước đầu biết tham gia vào trò chơi. 
* Cách tiến hành :

+ GV nêu tên trò chơi hỏi để HS trả lời xem những con vật
nào có ích. Thống nhất với cả lớp khi gọi đến con vật có 
hại thì cả lớp đồng loạt hô Diệt ! Diệt ! Diệt ! … cịn tên
con vật nào có ích thì HS im lặng. Sau đó GV gọi tên 1 số
con vật cho HS làm quen với cách chơi.

- Nhaän xét : GV nhận xét.

4 hàng dọc

Thực hiện theo GV

4 hàng ngang.
Thực hiện theo GV

4. Củng cố : (4 phút)

- Thả lỏng.

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài.
IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút)

- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà.
V/ Đánh Giá :

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Tuần : 2 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Bài :2 TRỊ CHƠI - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200
I / MỤC TIÊU :

- Ơn trị chơi “Diệt các con vật có hại”. Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng.

- HS biết thêm một số con vật có hại, biết tham gia vào trò chơi chủ động hơn bài trước. HS thực
hiện được ở mức cơ bản đúng. Có thể cịn chậm.

- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi, tranh ảnh 1 số con vật.
- Học sinh : Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Đứng giậm chân, vỗ tay, hát. (2 phút) 
2 Kiểm tra bài cũ : Hỏi tựa bài trước. (1 phút) 
3 Bài mới :

a. Giới thiệu bài : TẬP HỢP HÀNG DỌC, DĨNG HÀNG - “DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI”. (1 phút)

b. Các hoạt động :

TL

(phút) Hoạt động dạy Hoạt động học

* Hoạt động 1 : Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng 
hàng.

* Mục tiêu : HS thực hiện được ở mức cơ bản đúng. Có thể
cịn chậm.

* Cách tiến hành :

+ GV hơ khẩu lệnh, cho mỗi tổ ra vừa giải thích động tác
vừa cho HS tập để làm mẫu. Tiếp theo GV gọi đến tổ 2 tập
hợp cạnh tổ 1, tổ 3 cạnh tổ 2, tổ 4 cạnh tổ 3. GV hô khẩu
lệnh dóng hành dọc, nhắc HS nhớ bạn đứng trước và sau
mình, rồi cho giải tán, sau đó lại cho tập hợp.

- Nhận xét : Sau mỗi lần như vậy GV nhận xét, tuyên
dương.

* Hoạt động 2 : Ơn trị chơi “Diệt các con vật có hại”.
* Mục tiêu : HS biết thêm một số con vật có hại, biết tham
gia vào trị chơi chủ động hơn bài trước.

* Cách tiến hành :

+ GV cùng HS kể thêm các con vật phá hại mùa màng.
GV cho HS chơi thử để các em nhớ lại và nắm vững cách
chơi. Cho HS chơi chính thức, có thể phạt những em “diệt
nhầm” con vật có ích.

- Nhận xét : GV nhận xét.

4 hàng dọc.

Thực hiện theo sự điều khiển
của GV.

4 haøng ngang.

4. Củng cố : (4 phút)

- Thả lỏng.

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài.
IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút)

- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà.
V/ Đánh Giá :

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Tuần : 3 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Bài :3 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ –TRÒ CHƠI.

Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200 
 I / MỤC TIÊU :

- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng. Làm quen với đứng nghiêm, đứng nghỉ. Ơn trị chơi “Diệt các
con vật có hại”.

- HS tập hợp đúng chổ, nhanh vàtrật tự hơn giờ trước. Thực hiện động tác theo khẩu lệnh ở mức cơ
bản đúng. Tham gia được vào trò chơi ở mức tương đối chủ động.

- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi.
- Học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Đứng giậm chân, vỗ tay, hát. (2 phút) 
2 Kiểm tra bài cũ : Hỏi tựa bài trước. (1 phút) 
3 Bài mới :

a. Giới thiệu bài : Đội hình đội ngũ – Trò chơi. (1 phút)

b. Các hoạt động :

TL

(phút) Hoạt động dạy Hoạt động học

* Hoạt động 1 : Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng.

* Mục tiêu : HS tập hợp đúng chổ, nhanh vàtrật tự hơn giờ trước. 
* Cách tiến hành :

+ Lần 1 : GV chỉ huy, sau đó cho HS giải tán, lần 2, 3 để CS điều
khiển GV giúp đỡ.

- Nhận xét : GV nhận xét.

* Hoạt động 2 : Làm quen với đứng nghiêm, đứng nghỉ. 
* Mục tiêu : Thực hiện động tác theo khẩu lệnh ở mức cơ bản

đúng.

* Cách tiến hành :

- GV làm mẫu động tác, giải thích động tác sau đó cho HS thực
hiện.

- Nhận xét : GV nhận xét.

* Hoạt động 3 : Ơn trị chơi “Diệt các con vật có hại”.

* Mục tiêu : Tham gia được vào trị chơi ở mức tương đối chủ 
động.

* Cách tiến hành :

+ GV nêu tên trị chơi, nhắc lại cách chơi, hỏi để HS trả lời xem
những con vật nào có ích. Sau đó cho HS chơi.

- Nhận xét : GV nhận xét.

4 hàng dọc

4 hàng ngang.

4. Củng cố : (4 phút)

- Thả lỏng.

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài.
IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút)

- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà.
V/ Đánh Giá :

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Tuần : 4 KẾ HOẠCH BAØI HỌC
Bài : 4 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ –TRỊ CHƠI.

Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200 
 I / MỤC TIÊU :

- Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng đứng nghiêm, đứng nghỉ. Học quay phải, quay trái (GT). Ơn trị
chơi “Diệt các con vật có hại”.

- Thực hiện được động tác cơ bản đúng, nhanh, trật tự, kỷ luật hơn giờ trước. Biết tham gia vào trò
chơi tương đối chủ động.

- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi.
- Học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Đứng giậm chân, vỗ tay, hát. (2 phút) 
2 Kiểm tra bài cũ : Hỏi tựa bài giờ trước. (1 phút) 
3 Bài mới :

a. Giới thiệu bài : Đội hình đội ngũ – Trị chơi. (1 phút)

b. Các hoạt động :

TL

(phút) Hoạt động dạy Hoạt động học

* Hoạt động 1 : Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng đứng 
nghiêm, đứng nghỉ.

* Mục tiêu : Thực hiện được động tác cơ bản đúng, 
nhanh, trật tự, kỷ luật hơn giờ trước.

* Cách tiến hành :

+ Sau mỗi lần GV nhận xét, cho HS giải tán rồi tập hợp.
- Lần 3 : để CS tập hợp

- Nhận xét : GV nhận xét.

* Hoạt động 2 : Ơn trị chơi “Diệt các con vật có hại”. 
* Mục tiêu : Biết tham gia được vào trò chơi ở mức tương
đối chủ động.

* Cách tiến hành :

+ GV cùng HS kể thêm các con vật phá hại mùa màng.
nương rẩy là những con vật có hại cần phải diệt trừ. GV
cho HS chơi thử để các em nhớ lại và nắm vững cách
chơi. Cho HS chơi chính thức, có thể phạt những em “diệt
nhầm” con vật có ích, chơi theo đội hình hàng ngang.
- Nhận xét : GV nhận xét.

4 hàng dọc

Thực hiện theo GV

4 hàng ngang
Thực hiện theo GV

4. Củng cố : (4 phút)

- Thả lỏng.

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài.
IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút)

- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà.
V/ Đánh Giá :

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Tuần : 5 KẾ HOẠCH BAØI HỌC
Bài : 5 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI.

Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200 
I / MỤC TIÊU :

- Ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ đã học. Làm quen với trị chơi “Qua đường lội”.
- Thực hiện chính xác, nhanh và kỷ luật, trật tự hơn giờ trước. Biết tham gia vào trò chơi.
- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi. Chuẩn bị sân cho trò chơi.
- Học sinh : Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát. (2 phút)

2 Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập động tác đã học. (1 phút) 
3 Bài mới :

a. Giới thiệu bài : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI. (1 phút)

b. Các hoạt động :

T
L
(
p
h
u
ù
t
)

Hoạt động dạy

1
2

1
0

* Hoạt động 1 : Ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ đã 
học.

* Mục tiêu : Thực hiện chính xác, nhanh và kỷ luật, trật 
tự hơn giờ trước.

* Cách tiến haønh :

+ Lần 1 : GV điều khiển, lần 2-3 CS điều khiển. GV giúp
đỡ.

- Nhận xét : GV nhận xét.

* Hoạt động 2 : Làm quen với trị chơi “Qua đường lội”.
* Mục tiêu : Biết tham gia vào trị chơi.

* Cách tiến hành :

+ GV nêu tên trị chơi, sau đó GV làm mẫu, rồi cho các
em lần lượt bước lên những “tảng đá” sang bờ bên kia
như đi từ nhà đến trường. Đi hết sang bờ bên kia, đi

ngược lại như khi học xong, cần đi từ trường về nhà. Trò
chơi cứ tiếp tục như vậy không chen lấn, xô đẩy.

- Nhận xét : GV nhận xét.

4 hàng dọc

Thực hiện theo GV

4 hàng dọc

Thực hiện theo GV

4. Củng cố : (4 phuùt)

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài.
IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút)

- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà.
V/ Đánh Giá :

...
...
Tuần : 6 KẾ HOẠCH BAØI HỌC

Bài : 6 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ –TRỊ CHƠI.

Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200 
 I / MỤC TIÊU :

- Ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ đã học. Học dàn hàng, dồn hàng. Ơn trị chơi “Qua đường 
lội”.

- Biết và thực hiện ở mức cơ bản đúng. Biết tham gia vào trò chơi mức tương đối chủ động.
- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi.
- Học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát. (2 phút)

2 Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập 2 động tác đã học. (1 phút) 
3 Bài mới :

a. Giới thiệu bài : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ –TRỊ CHƠI. (1 phút)

b. Các hoạt động :

TL

(phút) Hoạt động dạy Hoạt động học

* Hoạt động 1 : Ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ 
đã học. Học dàn hàng, dồn hàng.

* Mục tiêu : Biết và thực hiện ở mức cơ bản đúng. 
* Cách tiến hành :

- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, 
đứng nghỉ :

+ Sau mỗi lần GV cho HS giải tán rồi giúp CS tập
hợp dưới hình thức thi đua xem tổ nào tập nhanh,
thẳng hàng, trật tự.

- Dàn hàng, dồn hàng : 
* Hoạt động 2 : Ơn trị chơi “Qua đường lội”.

* Mục tiêu : Biết tham gia vào trò chơi mức tương 
đối chủ động.

* Cách tiến hành :

+ GV vừa giải thích vừa làm mẫu, sau đó cho HS tập
xen kẻ giữa các lần tập, GV nhận xét, bổ sung thêm
những điều HS chưa biết hoặc chỉnh sửa những chổ
sai. Nhắc HS không được chen lấn, xơ đẩy.

4 hàng dọc

Thực hiện theo GV

4 hàng doïc

Thực hiện theo GV

4. Củng cố : (4 phút)

- Thả lỏng.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút)

- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà.
V/ Đánh Giá :

...
...
Tuần : 7 KẾ HOẠCH BAØI HỌC

Bài : 7 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ –TRÒ CHƠI.

Ngày soạn :…… / …… / 2008 Ngày dạy : …… / …… / 2008 
 I / MỤC TIÊU :

- Ôn kỹ năng đội hình đội ngũ đã học. Học đi thường theo 3 hàng dọc. Ơn trị chơi “ Qua đường lội”.
- Thực hiện ở mức cơ bản đúng nhanh và trật tự. Biết tham gia vào trò chơi tương đối chủ động.
- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi.
- Học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát. (2 phút)

2 Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập 2 động tác đã học. (1 phút) 
3 Bài mới :

a. Giới thiệu bài : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ –TRÒ CHƠI (1 phút)

b. Các hoạt động :

TL
(phuùt)

Hoạt động dạy Hoạt động học

* Hoạt động 1 : Ơn kỹ năng đội hình đội ngũ đã học. 
Học đi thường theo 3 hàng dọc.

* Mục tiêu : Thực hiện ở mức cơ bản đúng nhanh và 
trật tự.

* Cách tiến hành :

- Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng
nghỉ, quay phải, quay trái. Dàn hàng, dồn hàng.

- Đi thường theo 3 hàng dọc

- Các em bước chân trái trước rồi đi thường. GV dùng
còi thổi nhịp 1-2, 1-2 để HS cố gắng bước đúng nhịp, tay
vung tự do.

- Nhận xét : GV nhận xét.

* Hoạt động 2 : Ơn trị chơi “ Qua đường lội”.

* Mục tiêu : biết tham gia vào trò chơi mức tương đối 
chủ động.

* Cách tiến hành :

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, sau đó cho HS
chơi.

- Nhận xét : GV nhận xét.

4 hàng dọc

Thực hiện theo GV

4. Củng cố : (4 phuùt)

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài.
IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút)

- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà.
V/ Đánh Giá :

...
...
Tuần :8

Tiết :8

Bài :

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN 
Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200

I / MỤC TIÊU :

- Ôn 1 số kỹ năng đội hình, đội ngũ. Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác .
- Làm quen với tư thế đứng cơ bảnvà đứng đưa 2 tay về trước. Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng .
- Ơn trị chơi “Qua đường lội”. Yêu cầu biết tham gia chơi ở mức tương đối chủ động.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi.
- Học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát. (2 phút)

2 Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập 2 động tác đã học. (1 phút) 
3 Bài mới :

a. Giới thiệu bài : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ –TRỊ CHƠI (1 phút)

b. Các hoạt động :

Hoạt động dạy LVD Hoạt động học

* Hoạt động 1 : tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm,

đứng nghỉ, quay phải, quay trái.

* Mục tiêu : Thực hiện ở mức cơ bản đúng nhanh và trật tự. 
* Cách tiến hành :

Mỗi tổ 1 lần, GV chỉ huy
* Ôn dàn hàng, dồn hàng

- Lần 1 GV cho dàn hàng, sau đó cho dồn hàng. Lần 2 dàn hàng
xong GV cho tập các động tác TD RLTTCB

- Tư thế đứng cơ bản .

GV nêu tên động tác sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động
tác. Tiếp theo dùng khẩu lệnh “Đứng theo tư thế cơ bản … bắt
đầu”, để HS thực hiện động tác, GV kiểm tra uốn nắn cho HS,
sau đó dùng khẩu lệnh “Thơi” để HS đứng bình thường.

- Đứng đưa 2 tay ra trước

- Cách hướng dẫn tương tự như trên.
3.Kết thúc:

- Đứng vỗ tay và hát

- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét giờ học và
giao bài tập về nhà

2’
2’
2’
1 laàn

2 laàn

2’
2’
2’

xxxxxxxx
xxxxxxxx GV
xxxxxxxx
xxxxxxxx

x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
GV

4. Cuûng cố : (4 phút)

- Thả lỏng.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút)

- Bieåu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà.
V/ Đánh Giá :

...
Bài 9 :

ĐHĐN - Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản

Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200
 I / Mục tiêu :

- Ơn 1 số kỹ năng đội hình, đội ngũ. Ôn tư thế đứng cơ bản, đứng đưa 2 tay ra trước.Học đứng đưa 2 tay
dang ngang, đứng đưa 2 tay lên

- Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác, nhanh, trật tự.
cao chếch chữ V. Thực hiện ở mức cơ bản đúng.

II/ Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên : Còi , tranh, kẻ sân chơi
- học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ Hoạt động dạy học :

1. Khởi động : Chạy nhẹ nhàng ,xoay các khớp ( 2-3 phút )

2. Kiểm tra bài cũ : Tư thế đứng cơ bản, đứng đưa 2 tay ra trước ( 3 phút )
3. Bài mới :

a. Giới thiệu bài : ĐHĐN - Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản ( 1 phút )
b. Các hoạt động :

TL

(phút) Hoạt động dạy Hoạt động học

10-12

6 – 8

- Hoạt động 1: Ôn tư thế đứng cơ bản, đứng đưa 2 
tay ra trước. Học đứng đưa 2 tay dang ngang, đứng
đưa 2 tay lên cao chếch chữ V.

+Mục tiêu: Thực hiện ở mức cơ bản đúng.
 + Cách tiến hành:

Nhận xét .

- Hoạt động 2: Ôn 1 số kỹ năng đội hình, đội ngũ
 + Mục tiêu : Thực hiện được động tác ở mức 
tương đối chính xác, nhanh, trật tự.

+Cách tiến hành :

- Nhận xét .

3 hàng dọc .

Daøn haøng .

4- Củng cố : (4-6 phút).
- Thả lỏng.

- Giáo viên cùng HS hệ thống lại bài .
IV- Hoạt động nối tiếp: ( 2 phút )

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

………
………

Bài 10 :

Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản

Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200
 I / Mục tiêu :

- Ôn 1 số động tác RLTTCB đã học. Thực hiện được động tác chính xác hơn giờ trước.
- Học đứng kiễng gót, 2 tay chống hơng. Thực hiện được ở mức cơ bản đúng .

- Trò chơi “Qua đường lội”. HS biết tham gia vào trò chơi
II/ Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên : Còi

- học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ Hoạt động dạy học :

1.Khởi động : Chạy nhẹ nhàng ,xoay các khớp ( 2-3 phút )

2.Kiểm tra bài cũ : Tư thế đứng cơ bản, đứng đưa 2 tay ra trước,lên cao V ( 3 phút )

3.Bài mới :

a. Giới thiệu bài : Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản ( 1 phút )
b. Các hoạt động :

TL

(phút) Hoạt động dạy Hoạt động học

6-8

- Hoạt động 1: Ôn tư thế đứng cơ bản

+Mục tiêu: Thực hiện được động tác chính xác hơn giờ 
trước.

+ Cách tiến hành:
* Ôn phối hợp.

- Hoạt động 2: Học đứng kiễng gót, 2 tay chống hông. 
 +Mục tiêu: Thực hiện được ở mức cơ bản đúng .
 + Cách tiến hành:

- GV nêu tên, làm mẫu và giải thích động tác cho HS

tập bắt chước.

- Hoạt động 3: Trò chơi “Qua đường lội”

+Mục tiêu: Chơi vui, kỉ luật, tham gia 1 cách tích cực
 + Cách tiến hành:

GV nêu tên trò chơi, làm mẫu, giải thích cách chơi, rồi
cho các em thực hiện.

- Chú ý: Khơng chen lấn, xơ đẩy nhau

Đứng kiễng gót, 2 tay chống
hông.

4- Củng cố : (4-6 phút).
- Thả lỏng.

- Giáo viên cùng HS hệ thống lại bài .
IV- Hoạt động nối tiếp: ( 2 phút )

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

………
………

Bài 11 :

Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản - Trị chơi vận động

Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200

I / Mục tiêu :

- Ôn 1 số động tác RLTTCB đã học. Thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác.

- Học động tác đứng đưa 1 chân ra trước, 2 tay chống hông. Thực hiện động tác cơ bản đúng.
- Làm quen với trị chơi “Chuyển bóng tiếp sức”. HS biết tham gia vào trò chơi.

II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên : Còi

- học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ Hoạt động dạy học :

1.Khởi động : Chạy nhẹ nhàng ,xoay các khớp ( 2-3 phút )

2.Kiểm tra bài cũ : Đứng đưa 2 tay ra trước,lên cao V , kiểng gĩt, 2 tay chống hơng( 3 phút )
3.Bài mới :

a. Giới thiệu bài : Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản - Trò chơi vận động ( 1 phút )
b. Các hoạt động :

TL

(phút) Hoạt động dạy Hoạt động học

6-8

- Hoạt động 1: Ôn tư thế đứng cơ bản

+Mục tiêu: Thực hiện được động tác chính xác 
hơn giờ trước.

+ Cách tiến hành:

* Ôn phối hợp. - Nhận xét

- Hoạt động 2: Học động tác đứng đưa 1 chân ra 
trước, 2 tay chống hông

+Mục tiêu: Thực hiện được ở mức cơ bản đúng .+ 
Cách tiến hành:

Nhịp 1: Đưa chân trái ra trước, 2 tay chống hông.
Nhịp 2: Về TTĐCB .

Nhịp3:Đưa chân phải ra trước, 2 tay chống hông.
Nhịp 4: Về TTĐCB.

- Hoạt động 3: Trị chơi “Chuyển bóng tiếp sức”. 
+Mục tiêu: HS biết tham gia vào trò chơi.

+ Cách tiến hành:

- GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS thành 3 hàng
dọc, , trong mỗi hàng ,em nọ cách em kia 1 cánh
tay. Tổ trưởng đứng trên cùng cầm bóng. GV làm

mẫu cách chuyền bóng

3 hàng dọc .
3 hàng ngang

4- Củng cố : (4-6 phút).
- Thả lỏng.

- Giáo viên cùng HS hệ thống lại bài .
IV- Hoạt động nối tiếp: ( 2 phút )

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

V/ Đánh Giá :

………

Tuần : 12

Bài THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN - TRÒ CHƠI

Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200

I / Mục tiêu :

- Ôn 1 số động tác RLTTCB. Học đ/t đứng đưa1 chân ra sau.Ơn trị chơi“Chuyển bóng tiếp sức”
-Thực hiện động tác ơn chính xác hơn giờ học trước. Biết thực hiện đ/t mới ở mức cơ bản đúng.
- Rèn luyện tính chính xác, nhanh nhẹn cho học sinh.

II/ Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên : Còi , tranh, kẻ sân chơi
- học sinh : Trang phục gọn gàng.

III/ Hoạt động dạy học :

1 Khởi động : Chạy nhẹ nhàng ,xoay các khớp ( 2-3 phút )

2 Kiểm tra bài cũ : TTĐCB, đứng 2 tay dang ngang, đứng đưa 2 tay lên cao chếch chữ V (
3 phút )

3 Bài mới :

a. Giới thiệu bài : Ôn 1 số động tác RLTTCB. Học đ/t đứng đưa1 chân ra sau.Ơn trị 
chơi“Chuyển bóng tiếp sức” ( 1 phút )

b. Các hoạt động :
TL

(phút) Hoạt động dạy Hoạt động học

6-8

6 – 8

6-8

- Hoạt động 1: Ôn 1 số động tác RLTTCB

+Mục tiêu: Thực hiện động tác ôn chính xác hơn 
giờ học trước

+ Cách tiến hành:
Ôn phối hợp 4 đ/t

- Đứng kiễng gót, 2 tay chống hông.

- Hoạt động 2: Học đ/t đứng đưa1 chân ra sau
 + Mục tiêu : Biết thực hiện đ/t mới ở mức cơ bản
đúng.

+Cách tiến hành :

. - Đứng đưa 1 chân ra sau, 2 tay giơ cao thẳng
hướng

- Hoạt động 3: Ơn trị chơi“Chuyển bóng tiếp sức” 
 + Mục tiêu : Biết chơi chủ động, trật tự

+Cách tiến hành :

Giáo viên nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, sau
đó chơi chính thức

.
4 hàng ngang

- hs tập theo sự hướng dẫn của GV

4 haøng ngang

4- Củng cố : (4-6 phút).
- Thả lỏng.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

IV- Hoạt động nối tiếp: ( 2 phút )

- Nhận xét giờ học . Biểu dương HS học tốt , giao bài về nhà .
V/ Đánh Giá :

………
………

Tuaàn: 13

Bài THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ - TRÒ CHƠI

Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200
 I / Mục tiêu:

- Ôn các động tác RLTTCB đã học. Học đứng đưa 1 chân sang ngang. Tiếp tục ôn trị chơi “Chuyển
bóng tiếp sức”.

- Thực hiện động tác cũ ở mức độ tương đối chính xác,thực hiện động tác mới ở mức cơ bản đúng,tham
gia được vào trò chơi tương đối chủ động

- Rèn luyện tính chính xác, khả ngăng xử lí tình huống nhanh khi chơi trò chơi
 II/ Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên : Còi , tranh, kẻ sân chơi, vệ sinh an toàn khi tập
- học sinh : Trang phục gọn gàng.

III/ Hoạt động dạy học :

1. Khởi động : Chạy nhẹ nhàng ,xoay các khớp ( 2-3 phút )

2. Kiểm tra bài cũ : Tư thế đứng cơ bản, đứng đưa 1 chân ra sau ( 3 phút )
3. Bài mới :

a.Giới thiệu bài : ĐHĐN - Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản ( 1 phút )
b.Các hoạt động :

TL

(phút) Hoạt động dạy Hoạt động học

6-8

6 – 8

- Hoạt động 1: Ôn 1 số động tác RLTTCB

+Mục tiêu: Thực hiện động tác ơn chính xác hơn 
giờ học trước

+ Cách tiến hành:

- Ôn đứng đưa 1 chân ra sau, 2 tay giơ cao thẳng
hướng.

- Hoạt động 2: Học đứng đưa 1 chân sang ngang
 + Mục tiêu : Biết thực hiện đ/t mới ở mức cơ bản
đúng.

+Cách tiến hành :

. - Đứng đưa 1 chân sang ngang, 2 tay chống hông.

- Hoạt động 3: Ơn trị chơi“Chuyển bóng tiếp sức” 
 + Mục tiêu : Biết chơi chủ động, trật tự

+Cách tiến hành :

Giáo viên nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, sau
đó chơi chính thức

.
4 hàng ngang

- hs tập theo sự hướng dẫn của GV

4 haøng ngang

4- Củng cố : (4-6 phút).
- Thả lỏng.

- Giáo viên cùng HS hệ thống lại bài .
IV- Hoạt động nối tiếp: ( 2 phút )

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

………
………

Tuần :14 Bài THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN - TRÒ CHƠI
Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200

I / Mục tiêu:

- Ôn 1 số động tác RLTTCB đã học. Làm quen với trò chơi “Chạy tiếp sức”.

- thực hiện được ở mức độ tương đối chính xác. tham gia được vào trị chơi ở mức ban đầu.
- Củng cố thêm kĩ năng rèn cơ bản cho hs, phát triển sức nhanh khi chơi trò chơi.

II/ Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên : Còi , tranh, kẻ sân chơi, vệ sinh an toàn khi tập
- học sinh : Trang phục gọn gàng.

III/ Hoạt động dạy học :

1. Khởi động : Chạy nhẹ nhàng ,xoay các khớp ( 2-3 phút )

2. Kiểm tra bài cũ : Tư thế đứng cơ bản, đứng đưa 1 chân sang ngang ( 3 phút )
3. Bài mới :

a.Giới thiệu bài : ĐHĐN - Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản ( 1 phút )
b.Các hoạt động :

TL

(phút) Hoạt động dạy Hoạt động học

8 - 12

- Hoạt động 1: Ôn 1 số động tác RLTTCB

+Mục tiêu: Thực hiện động tác ơn chính xác hơn 
giờ học trước

+ Cách tiến hành:

- Ôn phối hợp

- Hoạt động 2: “Chạy tiếp sức”

+ Mục tiêu : Bước đầu biết chơi , trật tự
 +Cách tiến hành :

.
4 haøng ngang

- hs tập theo sự hướng dẫn của GV
4 hàng ngang

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, sau
đó chơi chính thức

4. Củng cố : (4 phút)

- Thả lỏng.

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài.
IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút)

- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà.
V/ Đánh Giá :

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Tuaàn : 15

Bài : 15 THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN 
Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200
 I / MỤC TIÊU :

- Ôn 1 số động tác RLTTCB đã học. Làm quen với trò chơi “Chạy tiếp sức”.
- Thực hiện được ở mức chính xác hơn giờ trước. Biết tham gia vào trò chơi.

- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi.
- Học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát. (2 phút)

2 Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập 2 trong số các động tác đã học. (1 phút)

3 Bài mới :

a. Giới thiệu bài : THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN (1 phút)

b. Các hoạt động :

TL
(phuùt)

Hoạt động dạy Hoạt động học

* Hoạt động 1 : Ôn 1 số động tác RLTTCB đã học. 
* Mục tiêu : Thực hiện được ở mức chính xác hơn giờ
trước.

* Cách tiến hành :

- Ơn phối hợp.

- Nhịp 1: Đứng đưa chân trái ra sau, 2 tay giơ cao
thẳng hướng.

- Nhịp 2: Về TTĐCB

- Nhịp 3: Đứng đưa chân phải ra sau, 2 tay lên cao
chếch chữ V.

- Nhịp 4: Về TTĐCB
- Nhận xét : GV nhận xét.

* Hoạt động 2 : Làm quen với trị chơi “Chạy tiếp 
sức”.

* Mục tiêu : Biết tham gia vào trò chơi. 
* Cách tiến hành :

- GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi, sau đó cho
HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

- Nhận xét : GV nhận xét.

4 hàng dọc

Thực hiện theo GV

4 hàng dọc.

Thực hiện theo GV

4. Củng cố : (4 phút)

- Thả lỏng.

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài.
IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút)

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

V/ Đánh Giá :

...
...

Tuaàn : 16

Bài : 16 KIỂM TRA THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN 
Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200

I / MỤC TIÊU :

- Kiểm tra các động tác TD RLTTCB.

- Thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng.
- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi. Làm 5 dấu X theo hàng ngang cách nhau 2m.
- Học sinh : Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát. (2 phút)

2 Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập 2 động tác đã học. (1 phút) 
3 Bài mới :

a. Giới thiệu bài : KIỂM TRA THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN (1 phút)

b. Các hoạt động :

TL
(phuùt)

Hoạt động dạy Hoạt động học

20 * Hoạt động 1 : Kiểm tra các động tác TD RLTTCB. 
* Mục tiêu : Thực hiện được động tác ở mức cơ bản 
đúng.

* Cách tiến hành :

- Nội dung kiểm tra : Mỗi HS thực hiện 2 trong 10

động tác RLTTCB đã học .

- Tổ chức và phương pháp kiểm tra:

Kiểm tra theo nhiều đợt mỗi đợt 5 HS. GV gọi tên
những HS đến lượt kiểm tra lên đứng vào 1 trong
những dấu (x) đã chuẩn bị, quay mặt về phía các bạn.
GV nêu tên động tác trước khi hô nhịp cho HS thực
hiện đồng loạt. Chỉ kiểm tra mỗi nhóm 2 trong 10
động tác đã học.

- Cách đánh giá:

+ Những HS thực hiện được 2 động tác ở mức cơ bản
đúng là đạt yêu cầu.

+ Những HS chỉ thực hiện được 1 hoặc không thực
hiện được động tác nào, GV cho kiểm tra lại .
- Nhận xét : GV nhận xét.

4 hàng dọc

Thực hiện theo GV

4 hàng ngang
Thực hiện theo GV

4. Củng cố : (4 phút)

- Thả lỏng.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút)

- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà.
V/ Đánh Giá :

...
...
Tuần :17 Bài TRÒ CHƠI

Tiết :17 Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200
 I / MỤC TIÊU :

- Làm quen với trị chơi “Nhảy ơ tiếp sức”.
- HS biết tham gia chơi ở mức ban đầu.
- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi.
- Học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát. (2 phút)

2 Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập 2 động tác đã học. (1 phút) 
3 Bài mới :

a. Giới thiệu bài : trị chơi “Nhảy ơ tiếp sức”. (1 phút)

b. Các hoạt động :

TL
(phuùt)

Hoạt động dạy Hoạt động học

22 * Hoạt động :Làm quen với trò chơi “Nhảy ô tiếp 
sức”.

* Mục tiêu : HS biết tham gia chơi ở mức ban đầu. 
* Cách tiến hành :

+ GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, làm mẫu.
Tiếp theo cho 1 HS ra chơi thử. Sau đó cho 1 nhóm 2
– 3 HS chơi thử. HS cả lớp chơi thử. GV nhận xét,
giải thích thêm để HS nắm vững cách chơi, rồi lại cho
cả lớp chơi thử lần 2, sau đó chơi chính thức

4 hàng dọc .

4. Củng cố : (4 phút)

- Thả lỏng.

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài.
IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút)

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

...
...

Tuaàn : 18

Baøi : 18 SƠ KẾT HỌC KỲ I

Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200 
 I / MỤC TIÊU :

- Sơ kết Học kỳ 1.

- HS hệ thống được những kiến thức, kỹ năng đã học, ưu, khuyết điểm vàhướng khắc phục.

- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi.
- Học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát. (2 phút)

2 Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập 2 động tác đã học. (1 phút) 
3 Bài mới :

a. Giới thiệu bài :

SƠ KẾT HỌC KỲ I

(1 phút)

b. Các hoạt động :

TL
(phuùt)

Hoạt động dạy Hoạt động học

* Hoạt động 1 : Sơ kết Học kỳ 1.

* Mục tiêu : HS hệ thống được những kiến thức, kỹ 
năng đã học, ưu, khuyết điểm vàhướng khắc phục.
* Cách tiến hành :

- GV cùng HS nhắc lại những kiến thức, kỹ năng đã
học về: Đội hình đội ngũ, Thể dục RLTTCB và trò
chơi vận động.

- Xen kẽ, GV gọi 1 vài em lên làm mẫu các động tác.
- GV đánh giá kết quả học tập của HS. Tuyên dương
1 vài tổ và cá nhân. Nhắc nhở chung 1 số tồn tại và
hướng khắc phục trong học kỳ 2.

- Nhận xét : GV nhận xét.

* Hoạt động 2 : Trò chơi “Chạy tiếp sức”.
* Mục tiêu : Chơi chủ động, tích cực.
* Cách tiến hành :

- GV gọi tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho chơi thử,
sau dó chơi chính thức có phân thắng thua.

- Nhận xét : GV nhận xét.

4 hàng ngang
Thực hiện theo GV

4 hàng dọc

Thực hiện theo GV

4. Củng cố : (4 phút)

- Thả lỏng.

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài.
IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút)

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

V/ Đánh Giá :

...
...

Tuaàn : 19

Baøi : 19 BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI

Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200
 I / MỤC TIÊU :

- Ơn trị chơi “Nhảy ô tiếp sức”. Làm quen với 2 động tác: Vươn thở và Tay của bài TDPTC.
- Tham gia vào trị chơi ở mức đã có sự chủ động. Thực hiện được ở mức cơ bản đúng.
- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi.
- Học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát. (2 phút)

2 Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập 2 động tác đã học. (1 phút) 
3 Bài mới :

a. Giới thiệu bài : BÀI THỂ DỤC – TRỊ CHƠI (1 phút)

b. Các hoạt động :

TL
(phuùt)

Hoạt động dạy Hoạt động học

* Hoạt động 1 : Làm quen với 2 động tác: Vươn thở 
và Tay của bài TDPTC.

* Mục tiêu : Thực hiện được ở mức cơ bản đúng. 
* Cách tiến hành :

- Động tác vươn thở : GV nêu tên động tác, làm

mẫu, giải thích và cho HS tập bắt chước. Sau lần tập
1, GV nhận xét, uốn nắn động tác sai, cho tập lần 2.
Sau lần 2 GV có thể kết hợp nhận xét uốn nắn với
việc cho 2 HS thực hiện động tác tốt lên làm mẫu và
cùng cả lớp tuyên dương. Tiếp theo có thể cho tập
thêm lần 3.

- Động tác tay : Cách giảng dạy tương tự như dạy

động tác Vươn thở. Ôn 2 động tác Vươn thở và Tay
- Nhận xét : GV nhận xét.

* Hoạt động 2 : Ơn trị chơi “Nhảy ô tiếp sức”.
* Mục tiêu : Tham gia vào trị chơi ở mức đã có sự 
chủ động.

* Cách tiến hành :

- Lần 1 chơi thử, lần 2 chơi chính thức.
- Nhận xét : GV nhận xét.

4 hàng dọc

Thực hiện theo GV
4 hàng ngang, dàn hàng.
Thực hiện theo GV

4. Củng cố : (4 phút)

- Thả lỏng.

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài.
IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút)

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

V/ Đánh Giá :

...
...

Tuaàn : 20

Baøi : 20 BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI

Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200 
 I / MỤC TIÊU :

- Ôn 2 động tác TD đã học. Học động tác chân. Điểm số hàng dọc theo tổ.

- Thực hiện được động tác tương đối chính xác. Thực hiện được ở mức cơ bản đúng.
- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi.
- Học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát. (2 phút)

2 Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập 2 động tác đã học. (1 phút) 
3 Bài mới :

a. Giới thiệu bài : BAØI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI (1 phút)

b. Các hoạt động :

TL

(phút) Hoạt động dạy Hoạt động học

* Hoạt động 1 : Ôn 2 động tác TD đã học. Học động 
tác chân.

* Mục tiêu : Thực hiện được động tác tương đối chính
xác

* Cách tiến hành :

- Ôn 2 động tác TD đã học. Xen kẽ, GV nhận xét, sửa
chữa động tác sai. Lần 1, GV ho nhịp kết hợp làm
mẫu. Lần 2 GV chỉ hô nhịp không làm mẫu. Lần 3 –
5 GV cho CS làm mẫu và hô nhịp

- Động tác chân : Cách giảng dạy động tác giống như
cách dạy động tác vươn thở và tay.

- Nhận xét : GV nhận xét.

* Hoạt động 2 : Điểm số hàng dọc theo tổ.
* Mục tiêu : Thực hiện được ở mức cơ bản đúng.
* Cách tiến hành :

- GV nêu N/V học tiếp theo rồi cho giải tán. Sau đó
hơ khẩu lệnh tập hợp hàng dọc. đứng nghiêm, nghỉ,
GV giải thích kết hợp chỉ dẫn một tổ làm mẫu.

Lần1-2 từng tổ điểm số, lần 3-4 GV cho HS làm quen với
cách điểm số đồng loạt.

- Nhận xét : GV nhận xét.

4 hàng ngang
Thực hiện theo GV

4 hàng dọc

Thực hiện theo GV

4. Củng cố : (4 phút)

- Thả lỏng.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút)

- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà.
V/ Đánh Giá :

...
...
Tuaàn : 21

Bài : 21 BÀI THỂ DỤC – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ 
Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200
 I / MỤC TIÊU :

- Ôn 3 động tác TD đã học. Học động tác Vặn mình. Ơn điểm số hàng dọc theo tổ.

- Thực hiện được ở mức cơ bản đúng. Điểm số đúng, rõ ràng.

- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi.
- Học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát. (2 phút)

2 Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập 2 động tác đã học. (1 phút) 
3 Bài mới :

a. Giới thiệu bài : BÀI THỂ DỤC – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ (1 phút)

b. Các hoạt động :

TL
(phuùt)

Hoạt động dạy Hoạt động học

* Hoạt động 1 : Ôn 3 động tác TD đã học. Học động
tác Vặn mình

* Mục tiêu : Thực hiện được ở mức cơ bản đúng. 
* Cách tiến hành :

- Ôn 3 động tác TD đã học:

- Lần 1 GV làm mẫu và hô nhịp cho HS làm theo.
Lần 2 GV chỉ hô nhịp không làm mẫu. Hô liên tục
từ động tác này sang động tác khác.

- Động tác vặn mình :

- GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích động tác
cho HS tập bắt chước. GV nhận xét, uốn nắn động
tác.

- Xen kẽ giữa các lần tập, GV nhận xét, sửa chữa
uốn nắn động tác sai.

- Nhận xét : GV nhận xét.

* Hoạt động 2 : Ôn điểm số hàng dọc theo tổ.
* Mục tiêu : Điểm số đúng, rõ ràng.

* Cách tiến hành :

- Lần 1 từ đội hình tập TD GV cho giải tán sau đó
cho tập họp. Lần 2 – 3 CS điều khiển, GV giúp đỡ,
sửa sai.

- Nhận xét : GV nhận xét.

4 hàng ngang, dàn hàng.
Thực hiện theo GV

4 hàng dọc

Thực hiện theo GV
Thực hiện theo CS

4. Cuûng cố : (4 phút)

- Thả lỏng.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút)

- Bieåu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà.
V/ Đánh Giá :

...
...
Tuaàn : 22

Bài : 22 BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI

Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200 
 I / MỤC TIÊU :

- Ôn 4 động tác TD đã học. Học động tác Bụng. Làm quen với trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”.
- Thực hiện ở mức độ cơ bản đúng. Bước đầu biết cách nhảy.

- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi.
- Học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát. (2 phút)

2 Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập 2 động tác đã học. (1 phút) 
3 Bài mới :

a. Giới thiệu bài : BÀI THỂ DỤC – TRỊ CHƠI (1 phút)

b. Các hoạt động :

TL
(phuùt)

Hoạt động dạy Hoạt động học

* Hoạt động 1 : Ôn 4 động tác TD đã học. Học động 
tác Bụng.

* Mục tiêu : Thực hiện ở mức độ cơ bản đúng. 
* Cách tiến hành :

- Động tác bụng :

- Lần 1 – 3: GV làm mẫu, hô nhịp cho HS tập theo;
riêng lần 4 – 5 GV chỉ hô nhịp, không làm mẫu.
- Chú ý: Ở nhịp 2 và 6 khi cúi không được co chân.

- Ôn 5 động tác TD đã học : (Vươn thở, tay, chân, vặn

mình, bụng)

* Hoạt động 2 : Làm quen với trò chơi “Nhảy đúng, 
nhảy nhanh”.

* Mục tiêu : Bước đầu biết cách nhảy. 
* Cách tiến hành :

- GV nêu tên trò chơi, rồi làm mẫu động tác nhảy
chậm vào từng ô, đồng thời giải thích cách nhảy cho
HS. Tiếp theo cho từng em lần lượt vào nhảy thử, GV
tiếp tục giải thích cách chơi, sau đó cho các em lần
lượt tham gia chơi chính thức.

- Nhận xét : GV nhận xét.

4 hàng ngang, dàn hàng.
Thực hiện theo GV

4 hàng dọc

Thực hiện theo GV

4. Củng cố : (4 phút)

- Thả lỏng.

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà.
V/ Đánh Giá :

...
...
Tuần :23

Tiết :23 BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI

Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200 
I / MỤC TIÊU :

- Học động tác phối hợp . Tiếp tục ôn trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”.
- Thực hiện ở mức độ cơ bản đúng. Bước đầu biết cách nhảy.

- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi.
- Học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát. (2 phút)

2 Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập 5 động tác đã học. (1 phút) 
3 Bài mới :

a. Giới thiệu bài : BÀI THỂ DỤC – TRỊ CHƠI (1 phút)

b. Các hoạt động :

TL

(phút) Hoạt động dạy Hoạt động học

* Hoạt động 1 : Ôn 5 động tác TD đã học. Học 
động tác phối hợp

* Mục tiêu : Thực hiện ở mức độ cơ bản đúng. 
* Cách tiến hành :

- Động tác phối hợp

- Lần 1 – 3: GV làm mẫu, hô nhịp cho HS tập theo;
riêng lần 4 – 5 GV chỉ hô nhịp, không làm mẫu.
- Chú ý: Nhịp 2 và 6 hai chân thu về với nhau cho 
nên khi cúi không được sâu lắm và thường HS hay
bị co gối. GV cần nhắc và sửa cho các em.

- Ôn 6 động tác TD đã học : (Vươn thở, tay, chân,

vặn mình, bụng,phối hợp )

* Hoạt động 2 : Làm quen với trò chơi “Nhảy 
đúng, nhảy nhanh”.

* Mục tiêu : Bước đầu biết cách nhảy. 
* Cách tiến hành :

- GV nêu tên trò chơi, rồi làm mẫu động tác nhảy
chậm vào từng ơ, đồng thời giải thích cách nhảy
cho HS. Tiếp theo cho từng em lần lượt vào nhảy
thử, GV tiếp tục giải thích cách chơi, sau đó cho
các em lần lượt tham gia chơi chính thức.

- Nhận xét : GV nhận xét.

4 hàng ngang, dàn hàng.
Thực hiện theo GV

4 hàng dọc
Thực hiện theo GV

4. Củng cố : (4 phút)

- Thả lỏng.

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút)

- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà.

V/ Đánh Giá :

...
Tuaàn :24

Tiết : 24 Bài THỂ DỤC - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
 Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200 
 I / MỤC TIÊU :

- Học động tác điều hịa . Ơn điểm số hàng dọc theo tổ hoặc cả lớp
- Thực hiện ở mức độ cơ bản đúng.

- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi.
- Học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát. (2 phút)

2 Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập các động tác đã học. (1 phút) 
3 Bài mới :

a. Giới thiệu bài : động tác điều hịa . Ơn điểm số (1 phút)

b. Các hoạt động :

TL

(phút) Hoạt động dạy Hoạt động học

* Hoạt động 1 : Học động tác điều hòa

* Mục tiêu : Thực hiện ở mức độ cơ bản đúng. 
* Cách tiến hành :

- GV nêu tên động
tác, sau đó làm mẫu, giải thích động tác và cho HS
tập bắt chước. Từ lần 3 – 4, GV không làm mẫu, chỉ
hô nhịp. Xen kẽ giữa các lần HS tập, GV nhận xét,
uốn nắn động tác.

- Ơn tồn bài TD đã học .

* Hoạt động 2 : - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, 
điểm số.

* Mục tiêu : Biết điểm số đúng, rõ ràng
* Cách tiến hành :

- GV điều khiển lần 1, lần 2 giúp CS điều khiển.
* Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”. - GV nêu tên
trò chơi, rồi làm mẫu động tác nhảy chậm vào từng ơ,
đồng thời giải thích cách nhảy cho HS.

3 haøng ngang
Daøn haøng.
x x x x x
x x x x x x

x x x x x
X

4 hàng dọc
Thực hiện theo GV

4. Củng cố : (4 phút)

- Thả loûng.

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài.
IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút)

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

V/ Đánh Giá :

...
...

Tuần :25

Tiết : 25 BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI

Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200 
 I / MỤC TIÊU :

- Ôn bài TD. Làm quen với trò chơi “Tâng cầu”.
- Thực hiện ở mức độ cơ bản đúng.

- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi.
- Học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát. (2 phút)

2 Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập các động tác đã học. (1 phút) 
3 Bài mới :

a. Giới thiệu bài : Ôn bài TD. Làm quen với trò chơi “Tâng cầu”. (1 phút)

b. Các hoạt động :

TL

(phút) Hoạt động dạy Hoạt động học

* Hoạt động 1 : Ôn bài TD

* Mục tiêu : Thực hiện ở mức độ cơ bản đúng. 
* Cách tiến hành :

+ Lần 1, GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp, lần 2 chỉ hô
nhịp. Xen kẽ,GV nhận xét uốn nắn động tác sai. Lần
3, CS hô nhịp .

* Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số; đứng
nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay trái, dàn hàng,
dồn hàng.

* Hoạt động 2 : - Làm quen với trò chơi “Tâng cầu”.
 * Mục tiêu : Bước đầu biết tham gia vào trị chơi.
* Cách tiến hành :

+ GV giới thiệu quả cầu, sau đó vừa làm mẫu vừa
giải thích cách chơi Tiếp theo cho HS giãn cách cự li
1 – 2m để HS tập luyện.

3 haøng ngang
Daøn haøng.
x x x x x
x x x x x x

x x x x x
X

4. Cuûng cố : (4 phút) 
- Thả lỏng.

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài.
IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút)

- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà.
V/ Đánh Giá :

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

Tuần : 26

Tiết :26 BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI

Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200 
 I / MỤC TIÊU :

- Ôn bài TD. Ơn trị chơi “Tâng cầu”.
- Thực hiện ở mức độ cơ bản đúng.
- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi.
- Học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát. (2 phút)

2 Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập bài TD đã học. (1 phút) 
3 Bài mới :

a. Giới thiệu bài : Ôn bài TD. trò chơi “Tâng cầu”. (1 phút)

b. Các hoạt động :

TL

(phút) Hoạt động dạy Hoạt động học

* Hoạt động 1 : Ôn bài TD

* Mục tiêu : Thực hiện ở mức độ cơ bản đúng. 
* Cách tiến hành :

+ Lần 1, GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp, lần 2 chỉ hô
nhịp. Xen kẽ,GV nhận xét uốn nắn động tác sai.
Lần 3, CS hô nhịp .

GV chú ý sửa chữa động tác sai của HS. Tổ chức
cho các em tập có đánh giá xếp loại.

* Hoạt động 2 : - Làm quen với trò chơi “Tâng 
cầu”.

* Mục tiêu : Bước đầu biết tham gia vào trị chơi.
* Cách tiến hành :

+ GV giới thiệu quả cầu, sau đó vừa làm mẫu vừa
giải thích cách chơi Tiếp theo cho HS giãn cách cự li

1 – 2m để HS tập luyện.

Dành 3 – 4 phút tập cá nhân, sau đó cho từng tổ thi
xem trong tổ ai là người có số lần tâng cầu cao nhất.
GV cho những HS nhất, nhì, ba của từng tổ lên cùng
thi 1 đợt xem ai là vơ địch lớp.

3 hàng ngang
Dàn hàng.
x x x x x
x x x x x x

x x x x x
X

4. Củng cố : (4 phút) 
- Thả lỏng.

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài.
IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút)

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

...

Tuần :27

Tiết :27 BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI

Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200 
 I / MỤC TIÊU :

- Ôn bài TD. Ôn trò chơi “Tâng cầu”.
- Thực hiện ở mức độ cơ bản đúng.
- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi.
- Học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát. (2 phút)

2 Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập bài TD đã học. (1 phút) 
3 Bài mới :

a. Giới thiệu bài : Ôn bài TD. trò chơi “Tâng cầu”. (1 phút)

b. Các hoạt động :

TL

(phút) Hoạt động dạy Hoạt động học

* Hoạt động 1 : Ôn bài TD

* Mục tiêu : Thực hiện ở mức độ cơ bản đúng. 
* Cách tiến hành :

- Lần 1 – 2 cho HS ơn tập bình thường; lần 3 – 4 GV
cho từng tổ lên kiểm tra thử. GV đánh giá, góp ý,
động viên HS tự ơn tập ở nhà để chuẩn bị kiểm tra.
- Ôn tổng hợp: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng,điểm
số; đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái.
- Cách tổ chức tương tự như bài trước, nhưng tăng thời
gian cho HS tập cá nhân.

* Hoạt động 2 : - Làm quen với trò chơi “Tâng cầu”.
 * Mục tiêu : Bước đầu biết tham gia vào trị chơi.
* Cách tiến hành :

+ GV giới thiệu quả cầu, sau đó vừa làm mẫu vừa
giải thích cách chơi Tiếp theo cho HS giãn cách cự li
1 – 2m để HS tập luyện.

Dành 3 – 4 phút tập cá nhân, sau đó cho từng tổ thi
xem trong tổ ai là người có số lần tâng cầu cao nhất.
GV cho những HS nhất, nhì, ba của từng tổ lên cùng
thi 1 đợt xem ai là vô địch lớp.

3 haøng ngang
Daøn haøng.
x x x x x
x x x x x x

x x x x x
X

4. Củng cố : (4 phút) 
- Thả lỏng.

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài.
IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút)

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

V/ Đánh Giá :

...
...

Tuần : 28 KẾ HOẠCH BAØI HỌC
Bài : 28 KIỂM TRA BAØI THỂ DỤC

Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200 
 I / MỤC TIÊU :

- Kieåm tra bài TD. Tâng cầu.

- Thuộc và thực hiện động tác tương đối chính xác. Biết tham gia vào trị chơi.
- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi.
- Học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát. (2 phút)

2 Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập 2 động tác đã học. (1 phút)

3 Bài mới :

a. Giới thiệu bài : KIỂM TRA BAØI THỂ DỤC (1 phút)

b. Các hoạt động :

TL
(phuùt)

Hoạt động dạy Hoạt động học

* Hoạt động 1 : Kiểm tra bài TD.

* Mục tiêu : Thuộc và thực hiện động tác tương 
đối chính xác.

* Cách tiến hành :

- Nội dung kiểm tra: Bài thể dục phát triển chung.
- Tổ chức và phương pháp kiểm tra:

Kiểm tra thành nhiều đợt, mỗi đợt 5 HS. GV gọi
tên những HS đến lượt kiểm tra lên đứng vào vị trí.
Trước mỗi động tác GV phải nêu tên động tác .
Mỗi HS chỉ kiểm tra 1 lần .

- Cách đánh giá:

Theo mức độ thực hiện động tác của từng HS.
Những HS thực hiện ở mức cơ bản đúng 4/7 động
tác được coi là đạt yêu cầu. Những HS không thực
hiện được ở mức độ đó, GV hướng dẫn cho các em
tập luyện thêm để kiểm tra lại.

* Hoạt động 2 : Tâng cầu.

* Mục tiêu : Biết tham gia vào trò chơi. 
* Cách tiến hành :

- Như bài trước.

- Nhận xét : GV nhận xét.

4 hàng ngang, dàng hàng.
Thực hiện theo GV

Voøng troøn.

Thực hiện theo GV

4. Củng cố : (4 phút)

- Thả lỏng.

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút)

- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà.
V/ Đánh Giá :

...
...
Tuần : 29 KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Bài : 29 TRÒ CHƠI

Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 2008 
 I / MỤC TIÊU :

- Làm quen với chuyền cầu theo nhóm 2 người. Làm quen với trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”.
- Biết tham gia vào trò chơi ở mức ban đầu.

- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi.
- Học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát. (2 phút)

2 Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập 2 động tác đã học. (1 phút) 
3 Bài mới :

a. Giới thiệu bài : TRÒ CHƠI (1 phút)

b. Các hoạt động :

TL
(phuùt)

Hoạt động dạy Hoạt động học

* Hoạt động 1 : Làm quen với trò chơi “Kéo cưa lừa 
xẻ”.

* Mục tiêu : Biết tham gia vào trị chơi ở mức ban 
đầu.

* Cách tiến hành :

- Dàn đội hình từng đơi cách nhau 3m, trong hàng
người nọ cách người kia 1m. GV chỉ dẫn bằng lời,
làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi cho cả lớp
biết, rồi cho tự chơi.

- Nhaän xét : GV nhận xét.

* Hoạt động 2 : Làm quen với chuyền cầu theo nhóm
2 người.

* Mục tiêu : Biết tham gia vào trò chơi ở mức ban 
đầu.

* Cách tiến hành :

- GV nêu tên trị chơi, sau đó cho HS đứng theo từng
đơi quay mặt vào nhau. Cho 1 đôi lên làm mẫu cách
nắm tay nhau và cách đứng chuẩn bị, kết hợp với lời
giải thích và chỉ dẫn của GV

4 hàng ngang, dàng hàng.
Thực hiện theo GV

Thực hiện theo GV

4. Cuûng cố : (4 phút)

- Thả lỏng.

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài.
IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút)

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

...
...

Tuần : 30 KẾ HOẠCH BAØI HỌC
Bài : 30 TRÒ CHƠI

Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 2008 
 I / MỤC TIÊU :

- Làm quen với chuyền cầu theo nhóm 2 người. Làm quen với trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”.

- Tham gia vào trò chơi tương đối chủ động. Biết tham gia vào trị chơi có kết hợp vần điệu.
- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi.
- Học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát. (2 phút)

2 Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập 2 động tác đã học. (1 phút) 
3 Bài mới :

a. Giới thiệu bài : TRÒ CHƠI (1 phút)

b. Các hoạt động :

TL
(phuùt)

Hoạt động dạy Hoạt động học

* Hoạt động 1 : Làm quen với trò chơi “Kéo cưa lừa
xẻ”.

* Mục tiêu : Biết tham gia vào trị chơi có kết hợp

vần điệu.

* Cách tiến hành :

- Dàn đội hình từng đôi cách nhau 3m, trong hàng
người nọ cách người kia 1m. GV chỉ dẫn bằng lời,
làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi, dạy vần
điệu cho cả lớp biết, rồi cho tự chơi.

- Nhận xét : GV nhận xét.

* Hoạt động 2 : Làm quen với chuyền cầu theo 
nhóm 2 người.

* Mục tiêu : Biết tham gia vào trò chơi ở mức ban 
đầu.

* Cách tiến hành :

- GV nêu tên trị chơi, sau đó cho HS đứng theo từng
đơi quay mặt vào nhau. cho 2 HS làm mẫu “Kéo cưa
lừa xẻ”. Tiếp theo, GV cho các em học cách nắm
tay nhau. GV đi sửa chữa, uốn nắn cách cầm tay và
tư thế chuẩn bị, sau đó cho HS bắt đầu cuộc chơi.
- Nhận xét : GV nhận xét.

4 hàng ngang, dàng hàng.
Thực hiện theo GV

Thực hiện theo GV

4. Cuûng cố : (4 phút)

- Thả lỏng.

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhaø.
V/ Đánh Giá :

...
...
Tuần : 31 KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Bài : 31 TRÒ CHƠI

Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200 
 I / MỤC TIÊU :

- Làm quen với chuyền cầu theo nhóm 2 người. Làm quen với trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”.
- Tham gia vào trò chơi tương đối chủ động. Biết tham gia vào trị chơi có kết hợp vần điệu.
- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi.
- Học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát. (2 phút)

2 Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập 2 động tác đã học. (1 phút) 
3 Bài mới :

a. Giới thiệu bài : TRÒ CHƠI (1 phút)

b. Các hoạt động :

TL
(phuùt)

Hoạt động dạy Hoạt động học

* Hoạt động 1 : Chơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”. 
* Mục tiêu : Biết tham gia vào trị chơi có kết hợp 
vần điệu.

* Cách tiến hành :

.- GV nêu tên trị chơi, sau đó cho HS đứng theo
từng đôi quay mặt vào nhau. Cho 1 đôi lên làm mẫu
cách nắm tay nhau và cách đứng chuẩn bị, kết hợp
với lời giải thích và chỉ dẫn của GV.

* Hoạt động 2 : Chuyền cầu theo nhóm 2 người.
* Mục tiêu : Biết tham gia vào trò chơi ở mức ban 
đầu.

* Cách tiến hành :

- Dàn đội hình từng đơi cách nhau 3m, trong hàng
người nọ cách người kia 1m. GV chỉ dẫn bằng lời,
làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi, dạy vần
điệu cho cả lớp biết, rồi cho tự chơi

- Nhận xét : GV nhận xeùt.

4 hàng ngang, dàng hàng.
Thực hiện theo GV

Thực hiện theo GV

4. Củng cố : (4 phút)

- Thả lỏng.

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài.
IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút)

- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà.
V/ Đánh Giá :

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

...

Tuần : 32 KẾ HOẠCH BAØI HỌC
Bài : 32 BÀI THỂ DỤC – TRỊ CHƠI

Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200 
 I / MỤC TIÊU :

- Ôn bài Thể Dục . Ôn trò chơi “Tâng cầu”.

- Thực hiện được ở mức tương đối chính xác. Tham gia vào trị chơi 1 cách chủ động.
- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi. 30 bộ cầu và vợt.
- Học sinh : Trang phục gọn gàng.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát. (2 phút)

2 Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập 2 động tác đã học. (1 phút) 
3 Bài mới :

a. Giới thiệu bài : BÀI THỂ DỤC – TRỊ CHƠI (1 phút)

b. Các hoạt động :

TL
(phuùt)

Hoạt động dạy Hoạt động học

* Hoạt động 1 : Ôn bài Thể Dục .

* Mục tiêu : Thực hiện được ở mức tương đối 
chính xác.

* Cách tiến hành :

- Lần 1, GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp, lần 2 chỉ hô
nhịp. Xen kẽ, GV nhận xét uốn nắn động tác sai.
Lần 3 cho HS tập theo hình thức từng tổ trình diễn
dưới sự điều khiển của GV, hơ nhịp bình thường .
- Nhận xét : GV nhận xét.

* Hoạt động 2 : Ơn trị chơi “Tâng cầu”.
* Mục tiêu : Tham gia vào trò chơi 1 cách chủ 
động.

* Cách tiến hành :

- GV làm mẫu và hướng dẫn lại kỹ thuật, sau đó
cho học sinh tập.

- Dành 4 phút tập cá nhân, sau đó cho từng tổ thi
xem trong tổ ai là người có số lần tâng cầu cao
nhất. GV cho những HS nhất, nhì, ba của từng tổ
lên cùng thi 1 đợt xem ai là vô địch lớp.

4 hàng ngang, dàng hàng.
Thực hiện theo GV.

Vòng tròn cự li 2m.
Thực hiện theo GV

4. Củng cố : (4 phút)

- Thả lỏng.

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài.
IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút)

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

...
...
Tuần : 33 KẾ HOẠCH BAØI HỌC

Bài : 33 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI

Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200 
 I / MỤC TIÊU :

- Ôn 1 số kỹ năng ĐHĐN. Tiếp tục ôn “Chuyền cầu”.

- Thực hiện được ở mức cơ bản đúng, nhanh, trật tự, không xô đẩy nhau. Nâng cao thành tích.
- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi.
- Học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát. (2 phút)

2 Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập 2 động tác đã học. (1 phút) 
3 Bài mới :

a. Giới thiệu bài : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI (1 phút)

b. Các hoạt động :

TL
(phuùt)

Hoạt động dạy Hoạt động học

* Hoạt động 1 : Ôn 1 số kỹ năng ĐHĐN.

* Mục tiêu : Thực hiện được ở mức cơ bản đúng,
nhanh, trật tự, không xô đẩy nhau.

* Cách tiến hành :

- Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số; đứng
nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay trái.

- Lần 1 do GV điều khiển; lần 2 do CS điểu khiển,
GV giúp đỡ. Xen kẽ giữa 2 lần, GV có nhận xét chỉ

dẫn thêm.

- Nhận xét : GV nhận xét.

* Hoạt động 2 : Tiếp tục ôn “Chuyền cầu”.
* Mục tiêu : Nâng cao thành tích.

* Cách tiến hành :

- Chuyền cầu theo nhóm 2 người.

- GV làm mẫu và nhắc lại cách thực hiện. Sau đó
chia tổ tập luyện.

- Nhận xét : GV nhận xét.

4 hàng dọc

Thực hiện theo GV.

4 haøng ngang, daøng haøng.

Chia tổ, tổ trưởng điều khiển tập luyện.

4. Củng cố : (4 phút)

- Thả lỏng.

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài.
 IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút)

- Bieåu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà.
V/ Đánh Giá :

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

Tuần : 34 KẾ HOẠCH BAØI HỌC
Bài : 34 TRÒ CHƠI

Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200 
 I / MỤC TIÊU :

- Tiếp tục ôn bài TD. Tiếp tục ôn “Tâng cầu”.
- Thuộc bài. Nâng cao thành tích.

- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi.
- Học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát. (2 phút)

2 Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập 2 động tác đã học. (1 phút) 
3 Bài mới :

a. Giới thiệu bài : TRÒ CHƠI (1 phút)

b. Các hoạt động :

TL

(phuùt)

Hoạt động dạy Hoạt động học

* Hoạt động 1 : Tiếp tục ôn bài TD. 
* Mục tiêu : thuộc bài.

* Cách tiến hành :

- Lần 1: GV hô nhịp không làm mẫu, lần 2 do CS hơ
nhịp. Từng tổ lên trình diễn, báo cáo kết quả học
tập.

- Nhận xét : GV nhận xét.

* Hoạt động 2 : Tiếp tục ơn “Tâng cầu”.
* Mục tiêu : nâng cao thành tích. 
* Cách tiến hành :

- Nhận xét : GV nhận xét.

4 hàng ngang, dàng hàng.
Thực hiện theo GV

4 hàng ngang.
Thực hiện theo GV

4. Củng cố : (4 phút)

- Thả lỏng.

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài.
IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút)

- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà.
V/ Đánh Giá :

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

Tuần : 35 KẾ HOẠCH BAØI HỌC
Bài : 35 TỔNG KẾT MÔN HỌC

Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200 
I / MỤC TIÊU :

- Tổng kết môn học.

- hệ thống được những kiến thức, kỹ năng cơ bản đã học. Đánh giá kết quả học tập để phát huy và
khắc phục trong năm học tiếp theo.

- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi.
- Học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát. (2 phút)

2 Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập 2 động tác đã học. (1 phút) 
3 Bài mới :

a. Giới thiệu bài : TỔNG KẾT MÔN HỌC (1 phút)

b. Các hoạt động :

TL
(phuùt)

Hoạt động dạy Hoạt động học

22 * Hoạt động 1 : Tổng kết môn học.

* Mục tiêu : hệ thống được những kiến thức, kỹ năng 
cơ bản đã học. Đánh giá kết quả học tập để phát huy
và khắc phục trong năm học tiếp theo.

* Cách tiến hành :

- GV cùng HS hệ thống những khiến thức, kỹ năng đã
học trong năm: ( tóm tắt theo từng chương bằng cách
cùng HS kễ lại xem đã học những nội dung cơ bản
nào, GV ghi lên bảng đã kẽ sẳn.)

- Xen kẽ để một vài HS lên minh hoạ.

- GV đánh giá kết quả học tập và tinh thần thái độ
của HS so với yêu cầu của chương trình ( Những nội
dung nào HS học tốt, những nội dung nào HS học
chưa tốt )

- Tuyên dương một số cá nhân, tổ học tốt, Nhắc nhở
một vài cá nhân, phải cố gắng học tập cho tốt trong
năm học tới .

- Nhận xét : GV nhận xét.

4 hàng ngang.
Thực hiện theo GV

4. Củng cố : (4 phút)

- Thả lỏng.

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài.
IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút)

- Biểu dương học sinh học tốt
V/ Đánh Giá :

</div>