GIAO AN LOP 1 CHIEU TUAN 8 HT1

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (504.49 KB, 11 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TuÇn 8:

Ngày soạn: 16/10/2010
Ngày dạy: 18/10/2010
Thø 2:

Tiết 1:

Tiếng việt:

LUYỆN ĐỌC BÀI 29, 30
I. Mục tiêu:

- Đọc được : ia, ua, ưa.

- Các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài 29 và bài 30.
- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Giữa trưa.
II. Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh họa câu ứng dụng và chủ đề luyện nói.
III. Các hoạt động dạy học :

a. ổ n định tổ chức :
- Cho HS hát.

B. KiÓm tra bµi cị:

- Kiểm tra chuẩn bị của học sinh
C. Dạy bài mới:

1. Giới thiệu bài.

2. Hot động 1: Đọc bài trong SGK

a. Luyện đọc các vần, từ ứng dụng trong bài 29, 30:
- GV y/cầu HS đọc lại vần, từ ứng dụng trong SGK
- HS nối tiếp nhau đọc, cả lớp đọc ĐT.

b. Đọc câu ứng dụng :

- GV treo tranh, giới thiệu và ghi câu ứng dụng lên bảng:
- Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá.

- Mẹ đi chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé.
- Yêu cầu HS luyện đọc cá nhân, nhóm, lớp.

- GV theo dõi hương dẫn thêm.
c. Luyện nói theo chủ đề:

- GV yêu cầu HS đọc tên chủ đề luyện nói: Giữa trưa.
- GV treo tranh nêu câu hỏi:

+ Trong tranh vẽ gì?

+ Buổi trưa mọi người đang ở đâu và làm gì?
+ Có nên ra nắng vào buổi trưa không? Tại sao?

+ Nếu bạn của em thường ra ngồi vào buổi trưa nắng thì em sẽ nói gì với bạn ấy?.
- HS trao đổi theo cặp và phát biểu.

- GV nhận xét, bổ sung.

III. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học

- Đọc bài vừa học. Xem trước bài 31.

---

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Tiết 2:

Tiếng việt:

LUYỆN VIẾT : CÀ CHUA – NÔ ĐÙA – TRE NỨA – XƯA KIA
I. Mục tiêu:

- Giúp HS làm đúng các dạng bài tập (Nối, điền, viết)
- Luyện viết: cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa kia.

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

- Sử dụng tranh ở vở bài tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
A. Kiểm tra bài cũ:

- 2HS lên bảng đọc, viết: phố xá, nhà lá.
- GV nhận xét, ghi điểm.

B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:

2. Hướng dẫn làm vở bài tập:

Bài 1: GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu

- Gọi HS lên bảng nối tiếng tạo từ mới: mẹ mua - dưa, quả khế - chua, bé chưa - ngủ.
- HS dưới lớp làm bài vào vở.

- Nhận xét chữa bài.

Mẹ mua ngủ.

Quả khế dưa.

Bé chưa chua.

Bài 2 : Gọi HS nêu yêu cầu: Điền tiếng

- GV hướng dẫn HS điền vào chỗ trống sao cho đúng từ
- 1 HS thực hiện trên bảng lớp

- Cả lớp làm trong vở: ca múa, bò sữa, cửa sổ.
- GV theo dõi giúp đỡ những HS còn viết yếu
- Nhận xét, chữa bài.

3. Luyện viết:

- GV nêu yêu cầu viết cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa kia mỗi từ 1 dòng
- Hướng dẫn HS viết vào vở TV chiều.

cà chua nô đùa tre nứa

xưa kia

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Chấm bài - nhận xét
III. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học

- Dặn HS về nhà luyện viết thêm.

---
---Tiết 3:

Tốn:

Lun tËp về phép cộng trong phạm vi 3 và 4
I. Mc tiêu: Giúp HS

- Giúp học sinh củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 3 và 4.
- Làm đúng các bài tập các số trong phạm vi 10.

II. Đồ dùng dạy học:
- Vở toán.

- Phiếu học tập viết sẵn BT2, bút dạ.
III. Hoạt động dạy học:

A. Ổn định tổ chức:

- Cho học sinh hát bài hát " Tìm bạn thân"
B. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi một số hs đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 3, phạm vi 4 (chủ yếu gọi hs yếu, trung bình)
- 4 – 5HS lên bảng đọc.

- GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
C. Dạy bài mới:

1.Giới thiệu bài:

2. Hướng dẫn HS làm bài tp:
Bài 1: Tính

- GV nêu yêu cầu, hớng dẫn HS làm bài vào bảng con.
- GV ln lt cho HS làm bài vào bảng con.

- HS làm bài vào bảng con – nêu kết quả.
- GV nhận xét, chữa kết quả lên bảng.

1 + 1 = 2 1 + 2 = 3 1 + 1 + 2 = 4

2 + 1 = 3 1 + 3 = 4 2 + 1 + 1 = 4

3 + 1 = 4 2 + 2 = 4

Bài 2:

- GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu bài.
- GV nhận xét, chữa bài lên bảng.

> 2 + 1 < 4 2 + 1 > 2 2 + 1 < 1 + 3

< ? 2 + 2 = 4 2 + 2 > 3 1 + 3 = 3 + 1

= 2 + 1 = 3 3 + 1 > 3 2 + 2 = 3 + 1

Bài 3: Tính

- GV nêu yêu cầu bài.

- Cho HS làm bài vào vở - HS nối tiếp nhau lên bảng chữa bài.
- GV nhận xét, chữa bài.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

+ 31 + 21 + 21 + 13 + 22 + 11

4 3 3 4 4 2

3. Củng cố - dặn dò:

- GV tổ chức cho HS chơi trị chơi " Thi tìm nhanh kết quả "
- GV lần lượt nêu các phép tính cộng trong phạm vi 3, 4 .

- HS ghi vào bảng và nêu kết quả, ai thực hiện trước, đúng kết quả bạn đó thắng cuộc.
- GV nhận xét, tuyên dương.

- Nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị bài sau.

---

Ngày soạn: 17/10/2010
Ngày dạy: 19/10/2010
Thứ 3:

Tit 1:

Th cụng:

Xẫ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN (Tiết 1)

.

I. MỤC TIÊU:

- Biết cách xé, dán hình cây đơn giản.

- Xé, dán được hình tán cây, thân cây. Đường xé có thể bị răng cưa, hình dán tương đối
phẳng, cân đối .

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bài mẫu: Xé, dán hình cây.

- Giấy thủ công, giấy nháp vở thực hành thủ công.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A. KiĨm tra bµi cị :

- KT những HS chưa hồn thành bài xé d¸n hình quả cam.
- KT dơng cơ cđa HS

B. Dạy b µi míi :
1. Giíi thiƯu bµi:

2. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu
- GV gắn bài mẫu lên bảng:

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- HS quan sát và nhận xét mẫu.

- Lưu ý HS: + Cần chọn giấy phù hợp với thân cây, lá cây.
+ Xé: không cần đánh dấu đúng số ô ở vở thủ công
3. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh xé

a. Xé hình tán lá cây: Tán lá cây tròn hoặc dài

- GV lấy tờ giấy màu xanh, đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé theo đường đã vẽ được 1 hình vng
có cạnh 6 ơ, hoặc hình chữ nhật có cạnh dài 8 ơ, cạnh ngắn 5 ơ.

- Từ hình vng, hoặc hình chữ nhật, xé 4 góc và chỉnh sửa để được tán lá cây dạng trịn
hoặc dạng dài.

b. Xé hình thân cây:

- GV lấy giấy màu tím đếm ơ, đánh dấu, vẽ hình chữ nhật có cạnh 4 ơ và 1 ơ hoặc cạnh 6 ô
và 1 ô.

- GV xé theo đường vẽ được hình chữ nhật.

Lưu ý: HS chỉnh sửa lại bài xé cho khơng bị răng cưa.
c.Hướng dẫn dán hình:

- Dán phần thân ngắn với lá tròn
- Dán phần thân dài với tán lá dài.

* HS thực hành vẽ, xé tán lá và thân cây bằng giấy nháp.
- GV quan sát giúp đỡ hs chưa biết xé.

4. Củng cố - dặn dò:

- Vẽ hoàn thành tiếp bài xé trên giấy nháp
- Chọn giấy để xé, dán vào tiết sau.

---

Tiết 2:

Tự nhiên và xã hội:
ĂN, UỐNG HẰNG NGÀY

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

I. MỤC TIÊU:

- Biết được cần phải ăn, uống đầy đủ hằng ngày để mau lớn và khoẻ mạnh.

- Biết ăn nhiều loại thức ăn và uống đủ nước. Biết tại sao không nên ăn vặt, đồ ngọt trước
bữa ăn.

- Hình thành thói quen giữ vệ sinh ăn uống, vệ sinh môi trường xung quanh..
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh SGK

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. Kiểm tra bài cũ:

- 2HS lên bảng nêu cách giữ gìn vệ sinh răng miệng để phịng sâu răng.
- GV nhận xét, ghi điểm.

B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:

2. Hoạt động 1: Kể tên những thức ăn, đồ uống hằng ngày.
Bước 1:

- GV yêu cầu HS kể tên những thức ăn, đồ uống thường dùng hằng ngày.
- HS suy nghĩ và lần lượt trả lời.

- GV ghi tên những thức ăn, đồ uống mà HS nêu được lên bảng (HS được nói càng nhiều
càng tốt)

Bước 2:

- GV yêu cầu HS quan sát tranh ở trang 18 chỉ và nói tên từng loại thức ăn có trong hình.
- HS quan sát theo cawp và phát biểu.

+ Em thích ăn những loại thức ăn nào trong đó?
- HS suy nghĩ và trả lời.

+ Loại thức ăn nào các em chưa được ăn hoặc khơng thích ăn?
- HS trả lời.

- GV kết luận: Chúng ta nên ăn nhiều loại thức ăn sẽ có lợi cho sức khỏe.
3. Hoạt động 2: Làm việc với SGK.

- GV hướng dẫn HS quan sát hình ở trang 19 và thảo luận theo cặp dựa theo câu hỏi của
GV:

+ Hình nào cho biết sự lớn lên của cơ thể?

+ Hình nào cho biết các bạn học tập tốt?
+ Hình nào thể hiện các bạn có sức khỏe tốt?
- GV quan sát giúp đỡ thêm cho các nhóm yếu.
- Gọi HS trả lời. HS khác lắng nghe và bổ sung.

- GV gợi ý HS rút ra kết luận: Để cơ thể mau lớn, có sức khoẻ và học tập tốt chúng ta phải
làm gì?

- HS trả lời: Hằng ngày chúng ta phải ăn, uống đầy đủ.
4. Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

+ Hằng ngày em ăn mấy bữa, vào những lúc nào?

+ Tại sao chúng ta không nên ăn bánh kẹo trước bữa ăn chính?
+ Theo em ăn uống thế nào là hợp vệ sinh?

- HS suy nghĩ thảo luận theo từng câu.

- GV gọi HS trả lời câu hỏi và các em khác bổ sung
- GV chốt các ý chính:

+ Chúng ta cần ăn khi đói, uống khi khát.

+ Hằng ngày cần ăn ít nhất 3 bữa: sáng, trưa, chiều tối.

+ Không nên ăn đồ ngọt trước bữa ăn chính để trong bữa ănchính ăn được nhiều và ngon
miệng.

5. Củng cố dặn dò:

- Cho HS liên hệ việc vệ sinh sau khi ăn, uống.

- Về nhà thực hiện ăn, uống đủ chất.
---

---Tiết 3:

Hoạt động tập thể:

Hoạt động làm sạch, đẹp trờng lớp

I. Mơc tiªu:

- Học sinh biết làm sạch đẹp trờng lớp, xem trờng lớp là nhà của mình.
- Giáo dục học sinh giữ gìn vệ sinh mụi trường chung.

II. Chn bÞ:

- HS : Chổi, giẻ lau...

III. Tiến hành:

1. n nh t chc :
- Hỏt

2. Phân công:

- GV phân cơng vị trí lao động cho các tổ.

+ Tỉ 1, 2 : Qt líp, hÌ, nhặt rác ở bồn cây

+ Tổ 3 : Lau bàn ghÕ, cưa sỉ

- HS ra thực hiện cơng việc đợc giao theo khu vực đã quy định.
- GV theo dõi các tổ thực hiện và hết thời gian cho học sinh vào lớp.
3. Củng cố – dặn dò:

- Học sinh vào lớp ổn định chỗ ngồi.

- GV nhận xét giờ học, tuyên dơng những cá nhân, tổ thực hiện tốt.

- Nhc cỏc em về nhà có thể giúp đỡ cha mẹ cơng việc nhỏ nh quét nhà, nhặt rác, lau chùi
bàn ghế ...

- Giáo dục HS cần có ý thức giữ gìn vệ sinh chung nhằm bảo vệ mơi trờng xanh, sch, p.
---

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Ngày soạn: 20/10/2010
Ngày dạy: 22/10/2010
Thứ 6:

Tit 1:

o c:

GIA èNH EM (Tiết 2)
I. Mục tiêu: Giúp HS biết được :

- Bước đầu biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương, chăm sóc.

- Nêu được những việc cần làm để thể hiện sự kính trọng, lễ phép vâng lời ông bà cha mẹ.

- Biết gia đình chỉ có 2 con góp phần hạn chế tăng dân số, góp phần cùng cộng động
BVMT.

II. Đồ dùng dạy học :
 - Vở Bài tập Đạo đức 1

- Bài hát : Cả nhà thương nhau.
III. Các hoạt động dạy học :
A. Ổn định tổ chức:

- Cho HS hát bài hát "Cả nhà thương nhau".
B. Dạy bài mới :

1. Giới thiệu bài:

2. Hoạt động 1: Làm bài tập 3

- GV chia lớp làm 4 nhóm trong đó có 2 nhóm 4 và 2 nhóm 5.
- Giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm:

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

+ Nhóm 3 : Đóng vai theo nội dung tranh 3.
+ Nhóm 4 : Đóng vai theo nội dung tranh 4.
- HS làm việc theo nhóm .

- GV yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày.

- Các nhóm lên trình bày trước lớp. Cả lớp theo dõi, nhận xét.
- GV nhận xét, tuyên dương.

- GV kết luận : Các em phải có bổn phận kính trọng , lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ.

3. Hoạt động 2 : Học sinh liên hệ thực tế

- GV nêu yêu cầu:

+ Sống ở gia đình, em được cha mẹ quan tâm như thế nào?
+ Em đã làm những gì để cha mẹ vui lịng?

- HS thảo luận theo cặp. GV giúp đỡ các cặp còn yếu.
- Đại diện nhóm lên trình bày.

- GV khen những HS đã biết lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ và nhắc nhở cả lớp học tập
theo các bạn.

* GV nêu kết luận chung:

- Trẻ em có quyền có gia đình, được sống cùng cha mẹ, được cha mẹ yêu thương, che chở,
chăm sóc, nuôi dưỡng, dạy bảo.

- Cần cảm thông, chia sẻ với những bạn thiệt thịi khơng được sống cùng cha mẹ.

- Trẻ em có bổn phận phải yêu q gia đình, kính trọng, lễ phép, vâng lời ơng bà, cha mẹ.
- Biết gia đình chỉ có 2 con góp phần hạn chế tăng dân số, góp phần cùng cộng động
BVMT

4. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.

- Nhắc HS chuẩn bị bài sau.

---

---Tiết 2:

Tiếng việt:

LUYỆN VIẾT : CÁI TÚI - GỬI QUÀ – VUI VẺ - NGỬI MÙI
I. Mục tiêu:

- Giúp HS làm đúng các dạng bài tập (Nối, điền, viết)
- Luyện viết: cái túi, gửi quà, vui vẻ, ngửi mùi.

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

- Sử dụng tranh ở vở bài tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
A. Kiểm tra bài cũ:

- 2HS lên bảng đọc, viết : đồi núi, gửi thư.
- GV nhận xét, ghi điểm.

B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

2. Hướng dẫn làm vở bài tập:

Bài 1: GV nêu yêu cầu hướng dẫn HS làm bài.
- HS tự làm bài vào vở.

- GV theo dõi hướng dẫn thêm.

Bài 2: GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu.

- Gọi HS lên bảng nối tiếng tạo từ mới: mẹ mua - dưa, quả khế - chua, bé chưa - ngủ.
- HS dưới lớp làm bài vào vở.

- Nhận xét chữa bài.

bụi mũi

cái quà

gửi tre

3. Luyện viết:

- GV nêu yêu cầu viết mỗi từ cái túi, gửi quà, vui vẻ, ngửi mùi 1 dòng
- Hướng dẫn HS viết vào vở TV chiều.

cái túi gửi quà vui vẻ ngửi

mùi

- HS viết vào vở
- Chấm bài - nhận xét
III. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học

- Dặn HS về nhà luyện viết thêm.

---
---Tiết 3:

Tốn:

Lun tËp vỊ phÐp céng trong ph¹m vi 5 Sè 0 TRONG PHÐP CéNG
I. Mục tiêu: Giúp HS

- Giúp học sinh củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 5.
- Làm đúng bài tập về số 0 trong phép cộng.

II. Đồ dùng dạy học:

- Vở toán – 3 phiếu ghi sẵn nội dung trò chơi.
- Phiếu học tập viết sẵn BT2, bút dạ.

III. Hoạt động dạy học:
A. Ổn định tổ chức:

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Gọi một số hs đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 3, 4, 5 (chủ yếu gọi hs yếu, trung bình)
- 4 – 5HS lên bảng đọc.

- GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
C. Dạy bài mới:

1.Giới thiệu bài:

2. Hướng dn HS lm bi tp:
Bài 1: Tính

- GV nêu yêu cầu, hớng dẫn HS làm bài vào bảng con.
- GV lần lượt cho HS làm bài vào bảng con.

- HS làm bài vào bảng con – nêu kết quả.
- GV nhận xét, chữa kết quả lên bảng.

1 + 1 + 3 = 5 1 + 2 + 2 = 5 2 + 3 = 5

3 + 0 + 2 = 5 1 + 3 + 1 = 5 0 + 5 = 5

4 + 1 + 0 = 5 2 + 2 + 1 = 5 5 + 0 = 5

Bài 2:

- GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu bài.
- GV nhận xét, chữa bài lên bảng.

> 2 + 2 < 5 2 + 3 > 3 2 + 1 < 2 + 3

< ? 2 + 3 = 5 5 + 0 > 4 0 + 5 = 5 + 0

= 5 + 0 = 5 4 + 1 > 3 2 + 3 = 4 + 1

Bài 3: Tính

- GV nêu yêu cầu bài.

- Cho HS làm bài vào vở - HS nối tiếp nhau lên bảng chữa bài.
- GV nhận xét, chữa bài.

+ 32 + 20 + 41 + 50 + 40 + 30

5 2 5 5 4 3

3. Củng cố - dặn dò:

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi " Nối phép tính với số thích hợp "
- GV phát phiếu cho 3 nhóm và nêu cách chơi, luật chơi.

- HS các nhóm trao đổi làm bài vào phiếu trong thời gian 3 phút sau đó dán kết quả lên
bảng, nhóm nào xong trước, đúng kết quả thì nhóm đó thắng cuộc.

3 + 0 0 + 4 5 + 0