giao an the duc lop 3 tuan 4 10

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (172.08 KB, 28 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Giáo viên : Lê Thị Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt

TUẦN 4

I – MỤC TIÊU

  Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái. Yêu cầu học sinh

thực hiện được động tác ở mức độ tương đối chính xác.

- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số, quay phải, quay trái

- Đi đúng theo vạch kẻ thẳng, thân người giữ thăng bằng.

 Học trò chơi: “Thi đua xếp hàng”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
 Học sinh học nghiêm túc, tự giác, nhanh nhẹn. Có ý thức rèn luyện thân thể.

II - ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN.

  Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
 Phương tiện: Chuẩn bị còi và kẻ sân cho trị chơi “Thi xếp hàng”

III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

:

Phần Nội dung giảng dạy Định
lượng

Tổ chức lớp

Mở
đầu

Cơ
bản

1. Ổn định: - Giáo viên nhận lớp
phổ biến nội dung yêu cầu giờ
học.

- Giậm chân tại chỗ vỗ tay theo
nhịp và hát.

- Chạy chậm trên địa hình tự
nhiên.

2. Kiểm tra bài cũ: - Cho 1 tổ tập
hợp hàng ngang, dóng hàng điểm
số, quay phải, quay trái. Nhận
xét.

3. Bài mới:- Giáo viên tiếp tục
chỉ dẫn, giúp đỡ cán sự tập hợp
lớp và báo cáo.

 Ôn tập hợp hàng ngang, dóng

hàng điểm số, quay phải,
quay trái.

2’
1’
120m

8’

10 - 12’

*LT

* * * * * *
*LT

* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *

*LT

Môn:

Thể dục

Tiết

7 Bài

:

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRỊ

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Giáo viên : Lê Thị Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt

Kết
thúc.

- Giáo viên hô cho học sinh
tập.

- Học sinh chia tổ tập luyện.

 Học trò chơi “Thi xếp haøng”

- Giáo viên nêu tên trò chơi,
hướng dẫn nội dung trò chơi
và cách chơi.

- Học sinh học vần điệu của trò
chơi.

- Học sinh chơi thử hai lần.
- Cả lớp cùng chơi.

 Chạy chậm trên địa hình tự

nhiên.

4. Củng cố:

 Đi thường theo vịng trịn, vừa

đi vừa thả lỏng.

 Giáo viên cùng học sinh hệ

thống bài.

5. Dặn dò: Về nhà ôn baøi.

Nhận xét tiết học: Tuyên
dương-Nhắc nhở.

8 - 10’

1’

2’
1’
1’

*LT
T1 T2 T3

* * *
* * *
* * *

* * *
* *

* LT * *
* *

* * *

Môn:

Thể dục

Tiết 8 Bài

:

ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Giáo viên : Lê Thị Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt

TUẦN 4

I – MỤC TIÊU

  Tiếp tục ơn tập tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Yêu cầu thực hiện

động tác ở mức tương đối chính xác.

 Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số, quay phải quay
trái .

 Học đi vượt chướng ngại vật thấp. Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức cơ

bản đúng.

 Bước đầu biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp

 Chơi trò chơi “Thi xếp hàng”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
 Học sinh học nghiêm túc, tự giác, nhanh nhẹn. Có ý thức rèn luyện thân thể.

II - ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

  Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bải đảm an toàn tập luyện.

 Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ cho học động tác đi vượt chướng ngại vật, kẻ

sân cho trò chơi “Thi xếp hàng”

III - NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.



Phần Nội dung giảng dạy Định
lượng

Tổ chức lớp

Mở đầu 1. Ổn định:

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến
nội dung yêu cầu giờ học.

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo
nhịp.

- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc
trên địa hình tự nhiên ở sân
trường.

- Chơi trị chơi “Chạy đổi chỗ vỗ
tay nhau”.

2. Kiểm tra bài cũ:

- Cho 1 tổ tập hợp hàng ngang,

dóng hàng, điểm số.

- Nhận xét.

3. Bài mới:

2’
1’
100 -
120m
2’

*LT
* * * * * *

*LT
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Giáo viên : Lê Thị Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt

Cơ bản

Kết 
thúc.

 Ơn tập hợp hàng ngang, dóng
hàng, điểm số.

- Giáo viên cho lớp tập hợp 1 lần

theo hàng ngang, làm mẫu. Sau
đó chia tổ tập luyện. Giáo viên
đi từng tổ quan sát, nhắc nhở.

 Học động tác đi vượt chướng
ngại vật thấp.

- Giáo viên nêu tên động tác, sau
đó vừa làm mẫu vừa giải thích
động tác.

- Học sinh bắt chước làm theo.
- Giáo viên dùng khẩu lệnh hơ

cho học sinh tập “Vào chỗ…bắt
đầu! “thơi!”.

 Chơi trò chơi: “Thi xếp hàng”

- Giáo viên nêu tên trò chơi,
nhắc lại cách chơi.

- Học sinh chơi và xếp hạng
nhất, nhì, ba.

4. Củng cố: Thả lỏng - Vỗ tay, hát

 Giáo viên cùng học sinh hệ

thống lại bài.

5. Dặn dò: Giao bài tập về nhà.
Nhận xét tiết học: Tuyên

dương-Nhắc nhở.

8’

12’

7’

1 - 2’
1-2’

* * * * *
* * * * *

* * * * *
*LT

*LT

Môn:

Thể dục

Tiết 9

Bài

:

ÔN ĐI VƯỢT CHƯỚNG

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Giáo viên : Lê Thị Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt

TUẦN 5

I – MỤC TIÊU

  Tiếp tục tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải quay trái. Yêu cầu biết

và thực hiện được động tác tương đối chính xác.

 Ơn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp. Yêu cầu thực hiện động tác tuơng

đối đúng.

 Chơi trò chơi “Thi xếp hàng”. Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ

động.

 Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số, quay phải 
quay trái đúng cách.

 Biết cáchđi vượt chướng ngại vật thấp.
 Biết cách chơi và tham gia được các trò chơi.

II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN



 Địa điểm: Trên sân trường ,vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
 Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân , vạch, chuẩn bị dụng cụ cho phần tập đi

vượt chướng ngại vật và trò chơi vận động.

III - NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.



Phần Nội dung giảng dạy Định

lượng Tổ chức lớp

Mở đầu

Cơ bản

1. Ổn định:

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến
nội dung, yêu cầu giờ học.

- Giậm chân tại chỗ, đếm theo
nhịp.

- Trò chơi “Có chúng em”

- Chạy chậm theo vòng tròn rộng.
1. Bài cũ :

- Cho 1 tổ tập hợp hàng ngang,
dóng hàng, quay phải quay trái.
- Nhận xét – Đánh giá.

3. Bài mới :

 Ôn tập hợp hàng ngang, dóng

1’
1’
2’

1’

*LT

* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Giáo viên : Lê Thị Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt

Kết
thúc

hàng, quay phải quay trái.

- Lần đầu giáo viên hô cho học
sinh tập .

- Cán sự lớp điều khiển.

- Giáo viên uốn nắn các em
thực hiện chưa tốt.

 Ôn đi vượt chướng ngại vật

- Cả lớp thực hiện theo hàng
ngang.

- Mỗi động tác vượt chướng
ngại vật

- Học sinh tập theo hàng dọc
- Giáo viên theo dõi sửa sai

cho hoïc sinh.

 Trò chơi thi xếp hàng.

- Giáo viên nhắc lại cách chơi,
yêu cầu chơi.

- Học sinh chơi.

4.

Củng cố :

- Đi thường theo nhịp và hát.
- Giáo viên cùng học sinh hệ

thống bài.

5.

Dặn dò :

- Giao bài tập về nhà: Ôn đi
vựơt chướng ngại vật

- Nhận xét tiết học: Tuyên
dương- nhắc nhở

7’

10’
2 laàn

8’

2’
1’
1’
1’

* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *

*LT

TUẦN 5

Môn:

Thể dục

Tiết 10 Bài:

TRÒ CHƠI: “MÈO ĐUỔI

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Giáo viên : Lê Thị Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt

I – MỤC TIÊU

  Tiếp tục ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Yêu cầu biết và thực hiện

được động tác tương đối chính xác .

 Ơn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối

đúng.

 Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số, quay phải quay 
trái đúng cách.

 Biết cáchđi vượt chướng ngại vật thấp.

 Học trò chơi: “Mèo đuổi chuột”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được các
trò chơi.

 Học sinh học nghiêm túc, tự giác, nhanh nhẹn. Có ý thức rèn luyện thân thể.

II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN



 Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an tồn tập luyện.

 Phương tiện: Chuẩn bị cịi, kẻ vạch, chuẩn bị dụng cụ cho phần tập đi vượt chướng

ngại vật thấp và trò chơi.

III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.



Phần Nội dung giảng dạy Định

lượng Tổ chức lớp

Mở
đầu

Cơ
bản

1. Ổn định:

- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học.

- Chạy chậm theo một hàng dọc trên địa
hình tự nhiên xung quanh trường.

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp
- Chơi trò chơi “Qua đường lội”

2. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 1 tổ tập hợp hàng ngang, dóng hàng,
điểm số.

- Nhận xét - Đánh giá.

3. Bài mới:

 Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,

điểm số.

1’

2’
1’
2’

7’

*LT

* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Giáo viên : Lê Thị Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt

Kết
thúc

- Tập theo các tổ. Học sinh thay nhau
làm chỉ huy.

- Giáo viên theo dõi, uốn nắn.

 Ơn đi vượt chướng ngại vâït .

- Học sinh thực hiện theo đội hình hàng
dọc, mỗi em cách nhau 3m.

- Giáo viên kiểm tra uốn nắn.

 Học trò chơi “Mèo đuổi chuột”

- Giáo viên nêu tên trị chơi, giải thích
cách chơi, luật chơi. Học sinh học vần
điệu trước khi chơi trò chơi. Học sinh
chơi thử 2 lần. Sau đó chơi thật.

4. Củng cố:

- Hồi tĩnh: Đứng vỗ tay và hát.

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài.

5. Dặn dò:

- Giao bài tập về nhà.

- Nhận xét tiết học: Tuyên dương-Nhắc

nhở.

9’

8’

1’
2’
1’
1’

*
CB *
*
* *
* * *
* * *
* *
*

*LT

Môn:

Thể dục

Tiết 11 Bài:

ÔN ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Giáo viên : Lê Thị Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt

TUẦN 6

I – MỤC TIÊU

  Ơn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp . Yêu cầu thực hiện động tác tương đối

đúng. Biết cách đi đi vượt chướng ngại vật thấp.

 Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu chơi đúng

luật. Biết cách chơi và tham gia chơi được.

II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

  Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.

 Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ vạch, chuẩn bị dụng cụ cho phần tập đi vượt chướng

ngại vật và trò chơi.

III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP



Phần Nội dung giảng dạy Định

lượng Tổ chức lớp

Mở 
đầu

Cơ

bản

Kết 
thúc

1. Ổn định: Giáo viên nhận lớp phổ biến nội
dung yêu cầu giờ học.

- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp.
- Trò chơi: “Chui qua hầm”.

2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1 tổ tập hợp hàng
ngang, dóng hàng, điểm số.

- Nhận xét - Đánh giá.

3. Bài mới:

 Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp.

- Cả lớp tập theo đội hình hàng dọc.
- Trước khi học sinh đi cho học sinh khởi

động khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hơng,
vai 1 số lần sau đó mới tập.

- Giáo viên theo dõi uốn nắn.

 Chơi trò chơi : « Mèo đuổi chuột »

- Giáo viên nhắc lại cách chơi, luật chơi.
- Học sinh chơi thử. Học sinh chơi thật.

4. Củng cố: Hồi tĩnh : Đi theo vịng trịn, vừa
đi vừa thả lỏng hít thở sâu.

1 - 2’
1’
1’
1’
2’
13’

20m
10’

2’

*LT
* * * * *

*LT
*
*
*
*
XP

*
CB *

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Giáo viên : Lê Thị Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài.

5. Dặn dò: Giao bài tập về nhà.

Nhận xét tiết học: Tuyên dương-Nhắc nhở.

2’
1’

* *
* * *
* * *
* *
*

*LT

Môn:

Thể dục

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Giáo viên : Lê Thị Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt

TUẦN 7

I – MỤC TIÊU

  Ơn động tác đi chuyển hướng phải trái. Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương

đối chính xác. Biết cách đi chuyển hướng phải trái.

 Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu chơi đúng luật.
Biết cách chơi và tham gia chơi được.

 Học sinh học nghiêm túc, tự giác, nhanh nhẹn.

II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

  Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an tồn tập luyện.

 Phương tiện: Chuẩn bị cịi, kẻ vạch, chuẩn bị dụng cụ cho phần đi chuyển hướng (phải,

trái) và trò chơi.

III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP



Phần Nội dung giảng dạy Định

lượng Tổ chức lớp

Mở
đầu

Cơ
bản

1. Ổn định:

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung u
cầu giờ học

- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh
sân tập.

- Trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh”

- Đi theo vòng tròn, vừa đi vừa hát và vỗ tay
theo nhịp.

- Khởi động: xoay khớp cổ chân, cổ tay, đầu
gối, hơng, vai theo nhịp.

2. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 1 tổ tập đi chuyển hướng phải, trái.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

3. Bài mới:

 Ôn đi chuyển hướng phải, trái.

- Lần 1 giáo viên chỉ huy.
- Lần 2: cán sự lớp điều khiển.
- Giáo viên uốn nắn giúp đỡ, sửa sai.

 Chơi trò chơi: “Mèo đuổi chuột”

1’
1’
1’
1’

1’
15’

10’

*LT

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Giáo viên : Lê Thị Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt

Kết
thúc

- Giáo viên nhắc lại cách chơi - Yêu cầu khi
chơi.

- Học sinh tự chơi.

4. Củng cố:

- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài.

5. Dặn dò:

- Về nhà: Ôn đi chuyển hướng phải, trái.
Chơi trò chơi: “Mèo đuổi chuột”

- Nhận xét tiết học: Tuyên dương-Nhắc nhở.

1’
2’
1’
1’

* *
* * *
* * *
* *

*LT

Môn:

Thể dục

Tiết 14 Bài:

TRÒ CHƠI : ĐỨNG NGỒI

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Giáo viên : Lê Thị Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt

TUẦN 7

I -

MỤC TIÊU



 Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng. Yêu cầu biết và thực hiện được động

tác tương đối chính xác.

- Ôn động tác đi chuyển hướng phải trái . Yêu cầu biết và thực hiện được động tác ở
mức cơ bản đúng.

- Chơi trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh ”. Yêu cầu biết cách chơi và chơi đúng luật.
- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang.

- Biết cách đi chuyển hướng phải, trái.

- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.

- Học sinh học nghiêm túc, tự giác, nhanh nhẹn. Có ý thức rèn luyện thân thể.

II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.



- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.

- Phương tiện: Kẻ vạch và chuẩn bị một số cột mốc để tập di chuyển hướng và chơi
trò chơi.

III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.

 Phần Nội dung giảng dạy Định

lượng Tổ chức lớp.

Mở đầu

Cơ bản

1. Ổn ñònh :

- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung
u cầu giờ học.

- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh
sân tập.

- Trị chơi “ Qua đường lội”.

 Thực hiện một số động tác rèn luyện tư

thế cơ bản: đứng kiễng gót hai tay chống
hơng dang ngang, đứng đưa một chân ra
trước, ra sau, dang ngang.

 Đi kiễng gót hai tay chống hông.
2.

Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 1 tổ đi chuyển hướng phải trái.
- Nhận xét – đánh giá.

3. Bài mới:

 Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng.

1’

1’
2’
2x 8
nhịp
2’
1 - 2’

*LT
* * * * *
* * * * *
* * * * *

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Giáo viên : Lê Thị Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt

Kết
thúc

- Cán sự lớp chỉ huy, giáo viên uốn nắn,
sửa sai.

 Ôn đi chuyển hướng phải trái

- Lần 1: Giáo viên điều khiển.
- Lần 2: Cán sự lớp điều khiển.

 Giáo viên uốn nắn, giúp đỡ học sinh thực

hiện

 Chơi trị chơi: “Đứng ngồi theo lệnh ”.

- Giáo viên nhắc lại cách chơi. Yêu cầu
khi chơi.

- Khi giáo viên hơ “ngồi ’’! hoặc thổi 1
tiếng cịi thì các em phải ngồi xuống .
Nếu hô “đứng ’’! hoặc thổi 2 tiếng cịi
thì phải nhanh chóng đứng lên. Ai thực
hiện sai phải nhảy lò cò xung quanh các
bạn.

- Học sinh cả lớp cùng chơi.

4. Củng cố:

- Đi chậm theo vịng tròn vừa đi vừa hát.
- Giáo viên và học sinh hệ thống lại bài.

5. Dặn dò:

- Giao bài tập về nhà.

- Nhận xét tiết học: Tun dương - Nhắc
nhở.

5 - 7’

6 - 8’

6 - 8’

1- 2’
2 - 3 ’

1’

XP
*
CB

TUAÀN 8

Môn:

Thể dục

Tiết 15 Bài:

ÔN ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Giáo viên : Lê Thị Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt

I – MỤC TIÊU

  Ơn động tác đi chuyển hướng phải trái. Yêu cầu biết và thực hiện động tác

ở mức tương đối chính xác. Biết cách đi chuyển hướng phải trái.

 Học trò chơi “Chim về tổ”. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu chơi đúng

luật. Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
 Học sinh học nghiêm túc, tự giác, nhanh nhẹn.

II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

  Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an tồn tập luyện.
 Phương tiện: Chuẩn bị cịi, kẻ đường đi, vạch chuẩn bị và vạch xuất phát

cho đi chuyển hướng, vẽ các ơ cho trị chơi.

III - NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP



Phần Nội dung giảng dạy Định
lượng

Tổ chức lớp

Mở
đầu

Cơ
bản

1. Ổn định:

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến
nội dung yêu cầu giờ học.

- Chaïy chaäm theo 1 hàng dọc
xung quanh sân tập.

- Giậm chân tại chỗ đếm to theo
nhịp

- Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”

2. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 1 tổ đi chuyển hướng phải
trái

- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

3. Bài mới:

 Ơn đi chuyển hướng phải trái

- Giáo viên chia tổ học sinh tập
luyện

- Lần 1: Giáo viên hướng dẫn.
- Lần 2: Tổ điều khiển.

- Lần 3: Thi đua theo toå.

1’
1’
1’
1’
1’

15’

*LT

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Giáo viên : Lê Thị Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt

Kết
thúc

 Trò chơi “chim về tổ”

- Giáo viên nêu tên trò chơi,
hướng dẫn cách chơi và nêu nội
quy chơi.

- Học sinh chơi thử.

- Học sinh chơi thật. Khi có hiệu
lệnh “cịi” thì các tổ mở cửa để
chim bay đi kiếm ăn. Khi hiệu
lệnh còi lần 2, chim chạy về tổ.
1 tổ nhận 1 chim. Sau hai lần,
các chim khơng tìm được tổ sẽ
bị phạt.

4. Củng cố:

- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.

- Giáo viên cùng học sinh hệ
thống bài.

5. Dặn dò: Giao bài tập về nhà.
- Về nhà: Ơn đi chuyển hướng

phải, trái. Chơi trò chơi: “Chim
về toå”.

- Nhận xét tiết học: Tuyên
dương-Nhắc nhở.

10’

1’
2’

1’
1’

* *
* * *
* * *
* *

*LT

Môn:

Thể dục

Tiết 16 Bài

: ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Giáo viên : Lê Thị Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt

TUẦN 8

I -

MỤC TIÊU



- Ơn tập : tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi chuyển hướng phải trái. Yêu cầu

học sinh thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác.

- Chơi trò chơi “chim về tổ”. Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động.
- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang.

- Biết cách đi chuyển hướng phải, trái.

- Bước đầu biết cáchchơi và tham gia chơi được .

- Học sinh học nghiêm túc, tự giác .

II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.



 Địa điểm: Trên sân trường, cịi, kẻ sân để tập đi chuyển hướng phải, trái.

 Vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.

 Phương tiện: Chuẩn bị sân, bàn ghế.

III - NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.

 Phần Nội dung giảng dạy Định

lượng

Tổ chức lớp.

Mở
đầu

Cơ
bản

1. Ổn định:

 Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung

yêu cầu giờ học.

- Cả lớp chạy chậm theo 1 hàng dọc
xung quanh sân tập.

- Khởi động các khớp.

- Chơi trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh”.

2.

Kiểm tra bài cũ : - Cho 1 tổ ôn tập đi
chuyển hướng phải trái.

- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

3.

Bài mới :

 Giáo viên chia từng tổ ôn tập các
động tác ĐHĐN và RLTTCB.

- Giáo viên nhắc nội dung ôn tập

- Giáo viên cho học sinh ôn tập theo
nhóm.

 Ơn tập đi chuyển hướng phải trái.

1’
1’
1’
1’
1’
4’

15’

*LT

* * * * *

*LT

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Giáo viên : Lê Thị Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt

Kết
thúc

- Giáo viên nhắc nội dung ôn tập

- Giáo viên cho học sinh ôn tập theo
nhóm.

 Chơi trò chơi: “Chim về tổ”

- Giáo viên nhắc lại cách chơi. Yêu cầu
khi chơi. Học sinh cả lớp cùng chơi.

4.

Củng cố : Giáo viên cùng học sinh hệ
thống bài

- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.

5. Dặn dò: Giao bài tập về nhà.

 Nhận xét tiết học: Tuyên dương-Nhắc

nhở.

8’

1’
1’
1’

* * *
* *
* *
* *
*

Môn:

Thể dục

Tiết 17 Bài:

HỌC

ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Giáo viên : Lê Thị Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt

TUẦN 9

I – MỤC TIÊU

 - Học hai động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu học sinh

thựchiện được động tác tương đối đúng.

- Chơi trò chơi “chim về tổ”. Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động.

- Bước đầu biết cách thực hiện động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển
chung.

- Biết cách chơi và tham gia chơi được.

 Học sinh học nghiêm túc, tự giác, nhanh nhẹn.

II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

  Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an tồn nơi tập luyện.
 Phương tiện: Chuẩn bị cịi, kẻ sân cho trị chơi.

III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP



Phần Nội dung giảng dạy Định

lượng Tổ chức lớp

Mở
đầu

Cơ 
baûn

1. Ổn định: Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học.

- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập.
- Khởi động các khớp.

- Chơi trò chơi “đứng ngồi theo lệnh”

2. Bài cũ: Gọi 1 tổ lên đi chuyển hướng phải trái.
- Giáo viên nhận xét – đánh giá.

1. Bài mới :

 Học động tác vươn thở và động tác tay của bài thể

dục phát trieån chung.

- Động tác vươn thơû: Tập 3 lần.

- Giáo viên nêu tên động tác, tập mẫu kết hợp
giải thích động tác, học sinh tập theo.

Nhịp 1: Chân trái bước lên một bước ngắn, trọng tâm
dồn vào chân trái, chân phải kiễng gót, đồng thời
vươn người đưa hai tay ra trước lên cao chếch hình
chữ V, lịng bàn tay hướng vào nhau, mặt ngửa và từ

2’
1’
2’
1’
2’
13’

2x8

nhòp

*
LT

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

Giáo viên : Lê Thị Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt

từ hít sâu vào bằng mũi.

Nhịp 2: Thu chân trái về vị trí ban đầu, hai tay từ từ
hạ xuống về tư thế dọc thân người thở ra bụng hóp ,
thân người hơi cúi và thở ra từ từ bằng miệng.

Nhịp 3 : Như nhịp 1 nhưng đổi chân.

Nhịp 4: Về TTCB ( thở ra).

Nhòp 5, 6, 7, 8 như nhịp 1, 2, 3, 4

………

TTCB 1 2 3 4
- Giáo viên hô cho học sinh tập luyện .
- Giáo viên theo dõi, sửa sai .

 Động tác tay: Tập 4 lần

- Giáo viên nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu
vừa giải thích động tác. Học sinh tập theo.

- Giáo viên hứng dẫn học sinh thực hiện.

Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang rộng bằng vai, hai
tay duỗi thẳng về phía trước, cánh tay ngang vai, lịng
bàn tay hướng vào nhau.

Nhịp 2: Hai tay thẳng trên cao và vỗ vào nhau.

Nhịp 3: Hai tay hạ xuống dang ngang, bàn tay sấp,
mắt nhìn thẳng.

Nhịp 4 : Veà TTCB

Nhịp 5, 6, 7, 8 như nhịp 1, 2, 3, 4 , nhưng ở nhịp 5 đổi
chân.

………

TTCB 1 2 3 4
- Giáo viên sửa sai cho học sinh.

2x8
nhòp

* * * *
*LT

*LT

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Giáo viên : Lê Thị Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt

Kết
thúc.

 Chơi trò chơi “chim về tổ”

 Giáo viên nhắc lại tên trò chơi và cách chơi, sau

đó cho lớp cùng chơi.

4. Củng cố: Đi thường theo nhịp và hát.

 Giaùo viên cùng học sinh hệ thống bài.

5. Dặn dò: Giáo viên nhận xét, giao bài tập về nhà.

8’
2’

2’
2’

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Giáo viên : Lê Thị Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt

TUẦN 9

I – MỤC TIÊU

  Ơn động tác vươn thở và động tác tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện

động tác tương đối đúng.

 Chơi trò chơi “chim về tổ”. Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động.

- Bước đầu biết cách thực hiện động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung.

- Biết cách chơi và tham gia chơi được.

 Học sinh học nghiêm túc, tự giác, nhanh nhẹn.

II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

  Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn nơi tập luyện.
 Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ vạch cho trị chơi “Chim về tổ”

III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP



Phần

Nội dung giảng dạy

Định

lượng

Tổ chức lớp

Mở

đầu

Cơ
bản

1. Ổn định: Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ học.

 Chạy chậm 1 vòng xung quanh sân trường.
 Đứng theo vòng tròn khởi động các khớp.
 Chơi trò chơi “chạy tiếp sức”

2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1 tổ lên tập 2 động tác
vươn thở và động tác tay của bài thể dục phát triển
chung.

 Giáo viên nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:

*Ôn động tác vươn thở và động tác tay của bài thể
dục phát triển chung.

 Giáo viên cho học sinh ôn từng động tác.
 *Tập cả hai động tác vươn thở và tay.
 Ôn 2 động tác thể dục đã học

1’
3’
2’
2’
2’
10’

2x8
nhịp
4 lần

*LT

***************
*LT

* * * * *
* * * * *

* * * * *
*LT

Môn:

Thể dục

Tiết 18 Bài:

ÔN TẬP HAI

ĐỘNG TÁC

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Giáo viên : Lê Thị Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt

Kết
thúc

………
TTCB 1 2 3 4

………

TTCB 1 2 3 4

 Lần 1: Giáo viên làm mẫu hô nhịp
 Lần 2: Cán sự lớp làm mẫu

 Giáo viên hô nhịp.

- Lần 3: Các tổ trưởng điều khiển

- Giáo viên quan sát theo dõi, sửa chữa động tác
sai.

 *Chơi trò chơi “chim về tổ”

- Giáo viên nhắc lại cách chơi và yêu cầu khi
chơi.

- Cả lớp cùng chơi.

4. Củng cố: -Đi thường theo nhịp và hát
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài

5. Daën dò: Nhận xét-giao bài tập về nhà.

10’

2’
2’
1’

* * *
* *
* *
* *
* * *

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

Giáo viên : Lê Thị Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt

TUAÀN 10

I – MỤC TIÊU

  Biết cách thực hiện 2 động tác vươn thở, tay của bài thể dục phát triển chung.Yêu cầu

thực hiện động tác tương đối chính xác.

 Học động tác chân và động tác lườn của bài tập thể dục phát triển chung. Yêu cầu

thực hiện động tác cơ bản đúng.

 Bước đầu biết cách thực hiện động tác chân, lườn của bài tập thể dục phát triển 
chung.

 Chơi trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”. Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ

động.

 Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
 Học sinh học nghiêm túc, tự giác, nhanh nhẹn.

II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

  Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
 Phương tiện: Chuẩn bị còi, kể sân chơi cho trò chơi.

III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

 Phần Nội dung giảng dạy Định

lượng

Tổ chức lớp
Mở

đầu

Cơ
bản

1. Ổn định: Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung
u cầu giờ học.

- Chạy chậm vòng xung quanh sân

- Đứng thành vịng rộng quay mặt vào trong sân,
khởi động các khớp và chơi trò chơi “Làm theo
hiệu lệnh”

2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1 tổ lên tập 2 động tác
vươn thở và động tác tay của bài thể dục phát triển

chung.

- Giáo viên nhận xét – đánh giá.

3. Bài mới:

1’
2’
2’
2’
6’

*LT

* * * * *
* * * * *

Môn:

Thể dục

Tiết 19 Bài

: ĐỘNG TÁC CHÂN, LƯỜN

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

Giáo viên : Lê Thị Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt

 *Ôn động tác vươn thở và động tác tay của bài

thể dục phát triển chung.

- Ơn tập từng động tác.
- Tập liên hoàn hai động tác

- Giáo viên theo dõi sửa sai cho học sinh.

 Học động tác chân.

- Giáo viên nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa
giải thích động tác.

- Học sinh làm theo.

- Giáo viên theo dõi sửa sai cho học sinh.
- 2 học sinh thực hiện tốt lên làm mẫu
- Cả lớp nhận xét tuyên dương.

- Nhịp 1,3,5,7 phải kiễng gót đồng thời hai tay
dang ngang, nhịp 2,6 chân chạm đất bằng cả
hai bàn chân thành ngồi cao (Chân khuỵu, 2 gối
sát nhau) thân người thẳng, 2 tay vỗ vào nhau ở
phía trước.

………

TTCB 1 2 3 4

 HoÏc động tác lườn

- Giáo viên nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa
giải thích. Học sinh tập theo

- Nhịp 1 bước chân trái, nhịp 5 bước chân phải
sang ngang rộng bằng vai, hai tay dang ngang

- Nhịp 2 nghiêng lườn sang trái, nhịp 6 nghiêng
lườn sang phải, hai bàn chân giữ nguyên, tay
phải duỗi thẳng, áp sát mang tai, tai trái chống
hơng, lườn phía bên phải căng.

2x8
nhòp
6’

6’

* * * * *
*LT

* * * * *
* * * * * *

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

Giáo viên : Lê Thị Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt

Kết
thúc

………

TTCB 1 2 3 4

 Trò chơi: “ Nhanh lên bạn ơi”.

- Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi.
- Chơi thi đua giữa các tổ.

- Tổ thua nhảy lò cò 1 vòng quanh sân tập.

4. Củng cố: Đi thường theo nhịp và hát
Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài

5. Dặn dò: Giao bài tập về nhà: Nhận xét tiết học
6’
2’

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

Giáo viên : Lê Thị Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt

TUẦN 10

I – MỤC TIÊU

  Ơn 4 động tác vươn thở, tay, chân và lườn của bài thể dục phát triển chung. Yêu

cầu thực hiện động tác cơ bản đúng.

 Biết cách thực hiện 2 động tác vươn thở, tay của bài thể dục phát triển chung.
 Bước đầu biết cách thực hiện động tác chân, lườn của bài tập thể dục phát triển

chung.

 Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức”.Yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách tương đối

chủ động.

 Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
 Học sinh học nghiêm túc, tự giác, nhanh nhẹn.

II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

  Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
 Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sẵn các vạch cho trò chơi “Chạy tiếp sức”.

III - NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

 Phần Nội dung giảng dạy Định

lượng

Tổ chức lớp
Mở

đầu

Cơ
bản

1. Ổn ñònh:

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học.

- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát.
- Chạy chậm theo địa hình tự nhiên.

- Đứng thành vòng tròn, quay mặt vào trong,
khởi động các khớp và chơi trị chơi “đứng
ngồi theo lệnh”

2. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 1 tổ lên tập 4 động tác của bài thể

1’

3’
2’
2’
2’

*LT

**************
****

*LT

* * *
* * * *
*

Môn:

Thể dục

Tiết 20 Bài:

ƠN BỐN ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC

CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

Giáo viên : Lê Thị Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt

Kết
thúc

dục phát triển chung đã học.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

3. Bài mới:

 Ôn 4 động tác vươn thở, tay , chân, lườn
của bài thể dục phát triển chung.

- Giáo viên chia tổ cho học sinh ôn luyện
- Các tổ trưởng điều khiển.

- Giáo viên theo dõi sửa động tác sai.

- Cả lớp tập đồng loạt theo nhịp hơ của giáo
viên.

- Tập liên hồn hai động tác vươn thở và
tay.

- Ôn động tác chân.

- Ôn động tác lườn.

- Tập liên hoàn 2 động tác chân và lườn
- Tập liên hoàn 4 động tác đã học.

 Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức”

- Giáo viên nêu tên trò chơi - nhắc lại cách
chơi. Cả lớp cùng chơi.

- Yêu cầu học sinh đoàn kết, giữ kỉ luật,
đảm bảo an tồn trong khi chơi.

4. Củng cố:

- Đi thường theo nhịp và hát

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài

5. Dặn dò: Giao bài tập về nhà.

- Nhận xét tiết học: Tun dương- nhắc nhở.

10’
2x8
nhịp
4 lần

10’

2’
2’
1’

*
*

* *
*

* * * * *
* TT

* * * * *
* * * * *

* * * * *
*LT

**************
**

</div>

giao an the duc lop 3 tuan 4 10

Giáo viên : Lê Thị Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt

<b>TUẦN 4</b>

<b>I – MỤC TIÊU</b>

<b>II - ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN.</b>

<b>III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP</b>

<b> : </b>

<b>Môn:</b>

<b>Thể dục</b>

<b> Tiết </b>

<b> 7 Bài</b>

<b> :</b>

<b>ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRỊ</b>

Giáo viên : Lê Thị Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt

<b>Môn:</b>

<b>Thể dục</b>

<b> Tiết 8 Bài</b>

<b> :</b>

<b>ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT</b>

Giáo viên : Lê Thị Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt

<b>TUẦN 4</b>

<b>I – MỤC TIÊU</b>

<b>II - ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:</b>

<b>III - NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.</b>

Giáo viên : Lê Thị Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt

<b>Môn:</b>

<b>Thể dục</b>

Tiết 9

<b>Bài</b>

<b>:</b>

<b>ÔN ĐI VƯỢT CHƯỚNG</b>

Giáo viên : Lê Thị Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt

<b>TUẦN 5</b>

<b>I – MỤC TIÊU</b>

<b>II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN</b>



<b>III - NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.</b>



Giáo viên : Lê Thị Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt

<b>TUẦN 5</b>

<b>Môn:</b>

<b>Thể dục</b>

<b>Tiết 10 Bài:</b>

<b>TRÒ CHƠI: “MÈO ĐUỔI</b>

Giáo viên : Lê Thị Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt

<b>I – MỤC TIÊU</b>

<b>II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN</b>



<b>III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.</b>



Giáo viên : Lê Thị Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt

<b>Môn:</b>

<b>Thể dục</b>

<b>Tiết 11 Bài:</b>

<b>ÔN ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI</b>

Giáo viên : Lê Thị Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt

<b>TUẦN 6</b>

<b>I – MỤC TIÊU</b>

<b>II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN</b>

<b>III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP</b>

Giáo viên : Lê Thị Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt

<b>Môn:</b>

<b>Thể dục</b>

Giáo viên : Lê Thị Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt

<b>TUẦN 7</b>

<b>I – MỤC TIÊU</b>

<b>II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN</b>

<b>III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP</b>

Giáo viên : Lê Thị Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt

<b>Môn:</b>

<b>Thể dục</b>

<b>Tiết 14 Bài:</b>

<b> TRÒ CHƠI : ĐỨNG NGỒI</b>

Giáo viên : Lê Thị Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt

<b> TUẦN 7</b>

<b>I - </b>

<b>MỤC TIÊU </b>



<b>II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN. </b>

