gan ds 7 theo chuan ktknangt21

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 11 </b>

<b> </b>

<b>Ngày</b>
<b>soạn: 08/11/2010</b>

<b> </b>

<b>Ngày dạy: 11/11/2010</b>

<b> Ch</b>

<b>ương I : SỐ HỮU TỈ. SỐ THỰC </b>

<i><b> Ti</b></i>

<i><b>ết 21</b></i>

<b>ễ</b>

<b>n tập chơng I </b>

(t2)

<b>A. Mục tiêu</b>:

I. Chun kin thc kĩ năng
1.Kiến thc

- Ôn tập các tính chất của tỉ lệ thức và dÃy tỉ số bằng nhau, khái
niệm số vô tỉ, số thực, căn bậc hai.

2 . K nng

- Rèn luyện kĩ năng viết các tỉ lệ thức, giải toán về tỉ số chia tỉ lệ,
các phép toµn trong R.

3. Thái độ

- RÌn tÝnh cÈn thËn, chÝnh xác, trình bày lời giải lôgic
II. Kin thc nõng cao, mở rộng : bài tập 104 SGK

<b>B. Phươ ng phá p </b>: Nêu và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm , luyện giải , phỏt
vn

<b>C. Chuẩn bị</b>:

Gv;- Bảng phụ nội dung các tÝnh chÊt cđa tØ lƯ thøc, hệ thống các

dạng bài tập cần giải

Hs: Thực hiện theo những yêu cu ca tit trc

<b>D. Tiến trình bài giảng</b>:

<i><b>1.ổn định lớp</b></i>

<i><b>2. KiĨm tra bµi cị</b></i>: Kết hợp trong khi ụn tp

<i><b>3. Ôn tập</b></i>:

<b>Hot ng ca thy và trị</b> <b>Nội dung</b>

Hoạt động 1:<b>TØ lƯ thøc, d·y tØ sè</b>
<b>b»ng nhau</b>

Mục tiêu: ôn lai các kiến thức về tỉ lệ

thức và tính chất của dãy tỉ số bằng
nhau, vận dụng giải các bài tập

? ThÕ nµo lµ tØ sè cđa 2 sè a vµ b
(b0)

- HS đứng tại chỗ trả lời.

? TØ lÖ thøc là gì, Phát biểu tính
chất cơ bản của tỉ lệ thức

- HS trả lời câu hỏi: Nếu <i>a</i> <i>c</i>

<i>b</i> <i>d</i> 

<b>I. TØ lÖ thøc, d·y tØ sè b»ng </b>
<b>nhau</b>

- TØ sè cđa hai sè a vµ b lµ th¬ng
cđa phÐp chia a cho b

- Hai tØ sè b»ng nhau lËp thµnh
mét tØ lƯ thøc

- TÝnh chất cơ bản:
Nếu <i>a</i> <i>c</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

a.d = c.b

? Nêu các tính chất của tỉ lệ thức.
- HS:

a c; a b d; a b; d
b d c d b c a c

- Gv treo b¶ng phơ

- Hs nhËn xÐt bài làm của bạn.
? Viết công thức thể hiện tính
chÊt d·y tØ sè b»ng nhau

- Yêu cầu học sinh làm bài tập 103
- HS làm ít phút, sau đó 1 học sinh
lên bảng trình bày.

- Líp nhËn xÐt, bổ sung.

Hot ng 2:<b>Căn bậc hai, số vô tỉ, </b>
<b>số thùc, số hữu tỉ </b>

Mục tiêu: ôn lai các kin thc v căn bậc
hai, số vô tỉ, số thùc,số hữu tỉ

Làm các bài tập có vận dụng kiến thc trờn

? Định nghĩa căn bậc hai của một
số không âm.

- HS ng ti ch phỏt biu
- GV đa ra bài tập

- 2 häc sinh lªn bảng làm

? Thế nào là số vô tỉ ? Lấy vÝ dơ
minh ho¹.

? Những số có đặc điểm gì thì
đợc gọi là số hữu tỉ.

- 1 häc sinh trả lời.

? Số thực gồm những số nào.
- Hs: Trong sè thùc gåm 2 lo¹i sè
+ Sè høu tØ (gåm tp hh hay vô hạn

- Tính chất của dÃy tØ sè b»ng
nhau

a c e a c e a c e
b d f b d f b d f

   

   

   

BT 103 (tr50-SGK)

Gọi x và y lần lợt là số lÃi cđa tỉ 1
vµ tỉ 2 (x, y > 0)

ta cã: x y

3 5; xy12800000

 x y x y 1600000

3 5 8



  

 x 1600000 x 4800000 ®

3   

 y 1600000 y 8000000 ®

5   

<b>II. Căn bậc hai, số vô tỉ, số </b>
<b>thực,s hu t </b>

- Căn bậc 2 của số không âm a lµ
sè x sao cho x2_=a.

BT 105 (tr50-SGK)

a) 0,01 0,25 0,1 0,5 0,4

1 1 1 9

b) 0,5. 100 0,5.10 5

4 2 2 2

     

- Sè v« tØ: (sgk)

VÝ dơ: 2; 3;...

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

tuần hoàn)

+ Số vô tỉ (gồm tp vô hạn không
tuần hoàn)

Hs lờn bng lm bi 105 SGK <b> Bài 105:</b> Tính giá trị của các biểu thức sau
a) 0,01 0,250,1 0,50,4

b) 5 0,5 4,5

2
1
10
.
5
,
0
4
1
100
.
5
,

0      

<i><b>4. Cñng cố:</b></i>

- Yêu cầu học sinh làm các bài tập 102, 104 (tr50-SGK)

BT 102

HD häc sinh ph©n tÝch:

a b c d

b d

a b b
c d d

a d a b
c b c d

 







 

B
ài giải

Ta cã: a c a d

b d c b

Tõ a d a b

c b c d



 



 a b d a b c d

c d b b d

BT 104: giáo viên híng dÉn häc sinh lµm bµi

Gọi chiều dài mỗi tấm vải là x, y, z (mét) (x, y, z >0)
Số vải bán đợc là: 1x; y; z2 3

2 3 4

Số vải còn lại là:

1 1

x x x

2 2

2 1

y y y

3 3

3 1

z z z

4 4

 

 

 

Theo bµi ta cã: x y z x y z 108 12

2 3 4 9 9

 

    

Gi¶i ra ta cã: x = 24m; y = 36m; z = 48m

<i><b>V. H</b><b> íng dÉn häc ë nhµ</b></i>

- Ơn tập các câu hỏi và các bài tập đã làm để tiết sau kiểm tra.
- Xem lại cỏc dạng bài tập đó giải

<b>E.</b> <b>Rút kinh nghi ệm </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Gio Sơn , Ngày 15 tháng 11 năm 2010
Đặng Văn Ái

</div>

<!--links-->