Bài soạn KẾ HOẠCH CẢ NĂM SINH 6

IV/ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN
A/ SINH HỌC 6
TT
chương
Số tiết
thứ tự
theo
Mục đích yêu cầu chung của
chương trình
Chuẩn bị của GV ( kiến thức,
thiết bị )
Phương pháp dạy
Phân phối thời
gian
Ghi chú
( kiểm
tra 15
Từ tiết:
…….
Đến
…….
Dạy
tuần lễ
từ ngày
…. Đến
….
Mở đầu sinh học
Tiết 1
- Phân biệt được vật sống và
vật không sống qua nhận biết
dấu hiệu từ một số đối tượng

- Nêu được những đặc điểm
chủ yếu của cơ thể sống: trao
đổi chất, lớn lên, vận động,
sinh sản, cảm ứng.
1. Kiến thức:
- vật sống và vật không sống
- những đặc điểm chủ yếu của cơ
thể sống
2. Thiết bị:
Bảng phụ
- hình ảnh hòn đá, cây, con gà
- Nêu và đặt tình
huống có vấn đề
- Trực quan
- Thảo luận nhóm
- Vấn đáp
Từ tiết 1 đến tiết 2
Từ tuần 1 ngày 23 tháng 8 đên 28 tháng 8 năn 2010
Tiết 2
Nêu được các nhiệm vụ của
Sinh học nói chung và của
Thực vật học nói riêng
1. Kiến thức:
Nhiệm vụ của Sinh học nói
chung và của Thực vật học nói
riêng
2. Thiết bị:
Bảng phụ
Tranh 2.1 sgk
- Nêu và đặt tình

huống có vấn đề
- Trực quan
- Thảo luận nhóm
- Vấn đáp
Đại cương về giới thực vật
Tiết 3
- Nêu được các đặc điểm của
thực vật và sự đa dạng phong
phú của chúng
1. Kiến thức:
Các đặc điểm của thực vật và sự
đa dạng phong phú của chúng
2. Thiết bị:
Bảng phụ
Tranh hình 3.1, 2, 3, 4
- Nêu và đặt tình
huống có vấn đề
- Trực quan
- Thảo luận nhóm
- Vấn đáp
Từ tiết 3 đến tiết 4
Từ tuần 2 ngày 30 tháng 8 đên 4 tháng 9 năn 2010
Tiết 4
- Phân biệt được đặc điểm của
thực vật có hoa và thực vật
không có hoa.Nêu các ví dụ cây
có hoa và cây không có hoa
- Phân biệt cây một năm và cây
lâu năm
1. Kiến thức:

- Đặc điểm của thực vật có hoa
và thực vật không có hoa.
- Cây một năm và cây lâu năm
2. Thiết bị:
Bảng phụ
Tranh hình 4.1, 4.2
- Nêu và đặt tình
huống có vấn đề
- Trực quan
- Thảo luận nhóm
- Vấn đáp
Chương:1 Tế bào thực vật
Tiết 5
Nêu được các bộ phận của kính
lúp – kính hiển vi và cách sử dụng
1. Kiến thức:
Các bộ phận của kính lúp – kính
hiển vi và cách sử dụng
2. Thiết bị:
Bảng phụ
Tranh hình 5.1, 5.2
- Nêu và đặt tình
huống có vấn đề
- Trực quan
- Thảo luận nhóm
- Vấn đáp
Từ tiết 5 đến tiết 8
Từ tuần 3 ngày 6 tháng 9 đên tuần 4 ngày 18 tháng 9 năn 2010
Tiết 6
- Quan sát tế bào biểu bì lá

hành hoặc vẩy hành, tế bào cà
chua.
- Có kỹ năng sử dụng kính hiển vi
- Có kỹ năng vẽ hình đã quan sát
1. Kiến thức:
Tế bào biểu bì lá hành hoặc vẩy
hành, tế bào cà chua.
2. Thiết bị:
Bảng phụ
Tranh hình 6.1, 6.2, 6.3
- Nêu và đặt tình
huống có vấn đề
- Trực quan
- Thảo luận nhóm
- Vấn đáp
Tiết 7
- Kể các bộ phận cấu tạo của tế
bào thực vật. Vẽ tế bào quan
sát được
- Nêu được khái niệm mô, kể
tên được các loại mô chính của
thực vật
1. Kiến thức:
- Các bộ phận cấu tạo của tế bào
thực vật.
- Khái niệm mô, các loại mô
chính của thực vật
2. Thiết bị:
Bảng phụ
Tranh hình 7.1, 7.2, 7.3, 7.4, 7.5

- Nêu và đặt tình
huống có vấn đề
- Trực quan
- Thảo luận nhóm
- Vấn đáp
Tiết 8
Nêu sơ lược sự lớn lên và phân
chia tế bào, ý nghĩa của nó đối
với sự lớn lên của thực vật
1. Kiến thức:
- Sự lớn lên và phân chia tế bào
- ý nghĩa của nó đối với sự lớn
lên của thực vật
2. Thiết bị:
Bảng phụ
Tranh hình 8.1, 8.2
- Nêu và đặt tình
huống có vấn đề
- Trực quan
- Thảo luận nhóm
- Vấn đáp
Tiết 9
- Biết được cơ quan rễ và vai
trò của rễ đối với cây
-Phân biệt được: rễ cọc và rễ chùm
1. Kiến thức:
- cơ quan rễ và vai trò của rễ đối
với cây
- rễ cọc và rễ chùm
2. Thiết bị:

Bảng phụ
Tranh hình 9.1, 9.2
- Nêu và đặt tình
huống có vấn đề
- Trực quan
- Thảo luận nhóm
- Vấn đáp
Tiết 10
Trình bày được các miền của rễ
và chức năng của từng miền
1. Kiến thức:
Các miền của rễ và chức năng
của từng miền
- Nêu và đặt tình
huống có vấn đề
- Trực quan
Kiểm
tra 15
phút
Chương:2 Rễ
2. Thiết bị:
Bảng phụ
Tranh hình 9.3
- Thảo luận nhóm
- Vấn đáp
Từ tiết 9 đến tiết 14
Từ tuần 5 ngày 20 tháng 9 đên tuần 7 ngày 9 tháng 10 năn 2010
Tiết 11
Trình bày được cấu tạo của rễ
(giới hạn ở miền hút)

1. Kiến thức:
Cấu tạo và chức năng từng bộ phận
miền hút của rễ
2. Thiết bị:
Bảng phụ
Tranh hình 10.1, 10.2
- Nêu và đặt tình
huống có vấn đề
- Trực quan
- Thảo luận nhóm
- Vấn đáp
Tiết
12+ 13
Trình bày được vai trò của lông
hút, cơ chế hút nước và chất
khoáng.
1. Kiến thức:
Vai trò của lông hút, cơ chế hút
nước và chất khoáng.
2. Thiết bị:
Bảng phụ
Tranh hình 11.1,11.2
- Nêu và đặt tình
huống có vấn đề
- Trực quan
- Thảo luận nhóm
- Vấn đáp
Tiết 14
Phân biệt được các loại rễ biến
dạng và chức năng của chúng

1. Kiến thức:
Các loại rễ biến dạng và chức
năng của chúng
2. Thiết bị:
Bảng phụ
- Nêu và đặt tình
huống có vấn đề
- Trực quan
- Thảo luận nhóm
- Vấn đáp
Tranh hình 12.1
Chương:3 Thân
Tiết 15
Nêu được vị trí, hình dạng;
phân biệt cành, chồi ngọn với
chồi nách(chồi lá, chồi hoa).
Phân biệt các loại thân: thân
đứng, thân,bò, thân leo.
1. Kiến thức:
- vị trí, hình dạng; phân biệt
cành, chồi ngọn với chồi nách
- Các loại thân: thân đứng,
thân,bò, thân leo.
2. Thiết bị:
Bảng phụ
Tranh hình 13.1, 13.2, 13.3
- Nêu và đặt tình
huống có vấn đề
- Trực quan
- Thảo luận nhóm

- Vấn đáp
Từ tiết 15 đến tiết 22
Từ tuần 8 ngày 11 tháng 10 đên tuần 11 ngày 6 tháng 11 năn 2010
Tiết 16
- Trình bày được thân mọc dài
ra do có sự phân chia của mô
phân sinh (ngọn và lóng ở một
số loài)
- Thí nghiệm chứng minh về sự
dài ra của thân
1. Kiến thức:
Thân mọc dài ra do có sự phân
chia của mô phân sinh (ngọn và
lóng ở một số loài)
2. Thiết bị:
Bảng phụ
Tranh hình 14.1
- Nêu và đặt tình
huống có vấn đề
- Trực quan
- Thảo luận nhóm
- Vấn đáp
Tiết 17
Trình bày được cấu tạo sơ cấp
của thân non: gồm vỏ và trụ
giữa.
1. Kiến thức:
Cấu tạo sơ cấp của thân non:
gồm vỏ và trụ giữa.
2. Thiết bị:

Bảng phụ
Tranh hình 15.1
- Nêu và đặt tình
huống có vấn đề
- Trực quan
- Thảo luận nhóm
- Vấn đáp
Tiết 18
Nêu được tầng sinh vỏ và tầng
sinh trụ(sinh mạch) làm thân to
ra.
1. Kiến thức:
Tầng sinh vỏ và tầng sinh
trụ(sinh mạch) làm thân to ra.
2. Thiết bị:
Bảng phụ
Tranh hình 16.1, 16.2
- Nêu và đặt tình
huống có vấn đề
- Trực quan
- Thảo luận nhóm
- Vấn đáp
Tiết 19
- Nêu được chức năng mạch:
mạch gỗ dẫn nước và ion
khoáng từ rễ lên thân, lá; mạch
rây dẫn chất hữu cơ từ lá về
thân rễ.
- Thí nghiệm về sự dẫn nước và
chất khoáng của thân

1. Kiến thức:
Chức năng mạch: mạch gỗ dẫn
nước và ion khoáng từ rễ lên
thân, lá; mạch rây dẫn chất hữu
cơ từ lá về thân rễ.
2. Thiết bị:
Bảng phụ
Tranh hình 17.1,17.2
- Nêu và đặt tình
huống có vấn đề
- Trực quan
- Thảo luận nhóm
- Vấn đáp
Kiểm
tra 15
phút
Tiết 20
- Nhận biết được những đặc
điểm chủ yếu về hình thái phù
hợp với chức năng của 1 số
loại thân biến dạng
- Nhận biết được 1 số loại thân
biến dạng trong thiên hiên
1. Kiến thức:
- Những đặc điểm chủ yếu về
hình thái phù hợp với chức năng
của 1 số loại thân biến dạng
- 1 số loại thân biến dạng
2. Thiết bị:
Bảng phụ

Tranh hình 18.1, 18.2
- Nêu và đặt tình
huống có vấn đề
- Trực quan
- Thảo luận nhóm
- Vấn đáp
Tiết 21
Củng cố và khắc sâu kiến thức
cho học sinh
1. Kiến thức:
Một số bài đã học
2. Thiết bị:
Bảng phụ
Chương:4 Lá
Tiết 22
Đánh giá lại việc học tập của
học sinh và điều chỉnh về giảng
dạy của giáo viên và cách học
của học sinh
1. Kiến thức:
Một số bài đã học
2. Thiết bị:
Đề kiểm tra
Kiểm
tra 1
tiết
Tiết 23
- Nêu được các đặc điểm bên
ngoài gồm cuống, bẹ lá, phiến
lá.

- Phân biệt các loại lá đơn và lá
kép, các kiểu xếp lá trên cành,
các loại gân trên phiến lá
1. Kiến thức:
- Các đặc điểm bên ngoài gồm
cuống, bẹ lá, phiến lá.
- Các loại lá đơn và lá kép, các
kiểu xếp lá trên cành, các loại
gân trên phiến lá
2. Thiết bị:
Bảng phụ
Tranh hình 19.1, 19.2, 19.3, 19.4 …
- Nêu và đặt tình
huống có vấn đề
- Trực quan
- Thảo luận nhóm
- Vấn đáp
Tiết 24
- Nắm được những đặc điểm
cấu tạo bên trong phù hợp với
những chức năng của phiến lá
- Giải thích được đặc điểm màu
sắc của 2 mặt phiến lá
1. Kiến thức:
Những đặc điểm cấu tạo bên
trong phù hợp với những chức
năng của phiến lá
2. Thiết bị:
Bảng phụ
Tranh hình 20.1, 20.2, 20.3

- Nêu và đặt tình
huống có vấn đề
- Trực quan
- Thảo luận nhóm
- Vấn đáp
Tiết 25
+ 26
- Giải thích được QH là quá
trình lá cây hấp thụ ánh sáng
mặt trời biến chất vô cơ (nước,
1. Kiến thức:
QH là quá trình lá cây hấp thụ
ánh sáng mặt trời biến chất vô cơ
- Nêu và đặt tình
huống có vấn đề
- Trực quan