Tài liệu TV lớp 4 tuần 35

Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông Giáo án: Tiếng Việt lớp 4 – Kì 2
TuÇn 35
Ngày: ……………….
ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (T 1 )
I. MỤC TIÊU :
- Đọc trôi chảy , lưu loát bài Tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút) ; bước đầu biết đọc
diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc . thuộc được ba đoạn thơ , đoạn văn
đã học ở học kỳ II.
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn , nội dung của bài ; nhận biết được thể loại (thơ , văn xuôi)
của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới, tình yêu cuộc sống.
- HS khá giỏi : đọc lưu loát , diễn cảm được đoạn văn , đoạn thơ ()tốc độ đọc trên 90 tiếng / phút).
- Giáo dục HS có ý thức học tập tốt.
II.CHUẨN BỊ :
Phiếu viết tên từng bài TĐvà HTL trong 15 tuần đã học .
III. Hoạt động dạy học :
*****************************************************
Ngày: …………………..
Môn : Tiếng Việt
ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II ( T2 )
I.Mục tiêu :
- Đọc trôi chảy , lưu loát bài Tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút) ; bước đầu biết đọc
diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc . thuộc được ba đoạn thơ , đoạn văn
đã học ở học kỳ II.
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn , nội dung của bài ; nhận biết được thể loại (thơ , văn xuôi)
của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới, tình yêu cuộc sống.
Giáo viên: Nguyễn Kim Hoa
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.Giới thiệu bài .
2.Kiểm tra TĐ-HTL : 1/6 số HS trong lớp .
- Từng hs lên bảng bốc thăm chọn bài .
- HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng ) 1 đoạn

hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu .
- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc .
- GV cho điểm .
3. Bài tập 2 :
- GV phát bút dạ và phiếu cho hs làm bài .
- GV nhận xét ( Như SGV) .
4. Củng cố dặn dò :
- Trong 15 tuần ở HKII có mấy chủ đề ? Nêu tên .
- HS chuẩn bị tiết 2 .
- Nhận xét tiêt học .
- Lần lượt từng hs thực hiện yêu cầu.
- HS đọc yêu cầu bài tập .
- Đại diện các nhóm dán nhanh kết quả
bài làm lên bảng lớp .
- Có 2 chủ đề : Khám phá thế giới và
Tình yêu cuộc sống .
1
Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông Giáo án: Tiếng Việt lớp 4 – Kì 2
- HS khá giỏi : đọc lưu loát , diễn cảm được đoạn văn , đoạn thơ ()tốc độ đọc trên 90 tiếng / phút).
- Nắm được một số từ ngữ thuộc hai chủ điểm đã học (khám phá thế giới , tình yêu cuộc sống) ;
bước đầu giải thích được nghĩa từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập.
- Giáo dục HS có ý thức học tập tốt.
II.Chuẩn bị :
Phiếu viết tên từng bài tập đọc – HTL .
III.Hoạt động dạy học :
*****************************************************
Ngày: …………………..
ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (T3)
I.Mục tiêu:
Giáo viên: Nguyễn Kim Hoa

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.Giới thiệu bài .
2.Kiểm tra lấy điểm TĐ-HTL (1/6 số HS ):
- Thực hiện như tiết 1 .
3.Hướng dẫn HS làm bài tập :
a.Bài tập 2:
- G V giao cho ½ số HS trong lớp thống kê các từ ngữ
đã học trong 2 tiết MRVT thuộc chủ điểm Khám phá
thế giới (T29)và Tình yêu cuộc sống (T 33).
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng .
b.Bài tập 3:
4.Củng cố dặn dò :
- HS chuẩn bị tiết sau :ÔTCHKII(T3).
- Nhận xét tiết học
- HS đọc yêu cầu đề bài
- Các nhóm thi làm bài .
- Đại diện các nhóm dán nhanh kết quả
làm bài trên bảng lớp .
- Cả lớp nhận xét.
Khám phá thế giới :
*Hoạt động du lịch :
- Đồ dùng : vali, cần câu,quần áo bơi,...
- Phương tiện GT:tàuthuỷ,tàuhoả,
ôtô,...
-Tổ chức , nhân viên phục vụ : khách
sạn , hướng dẫn viên ,...
- Địa điểm du lịch : phố cổ, bãi biển
,công viên ,...
*Hoạt động thám hiểm : (SGV).
Tình yêu cuộc sống :...

- HS đọc yêu cầu bài tập .
- HS giải nghĩa các từ :
+góp vui : góp thêm, làm cho mọi
người vui thêm .
2
Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông Giáo án: Tiếng Việt lớp 4 – Kì 2
- Đọc trôi chảy , lưu loát bài Tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút) ; bước đầu biết đọc
diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc . thuộc được ba đoạn thơ , đoạn văn
đã học ở học kỳ II.
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn , nội dung của bài ; nhận biết được thể loại (thơ , văn xuôi)
của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới, tình yêu cuộc sống.
- HS khá giỏi : đọc lưu loát , diễn cảm được đoạn văn , đoạn thơ ()tốc độ đọc trên 90 tiếng / phút).
- Dựa vào đoạn văn nói về một cây cụ thể hoặc hiểu biết về một loại cây , viết được đoạn văn tả
cây cối rõ những đặc điểm nổi bật.
- Giáo dục HS có ý thức học tập tốt.
II.Chuẩn bị :
Phiếu viết tên từng bài tập đọc –HTL .
III.Hoạt động dạy –học :
*****************************************************
Ngày: …………………..
ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (T4)
I. Mục tiêu :
- Nhận biết được câu hỏi , câu kể , câu cảm , câu khiến trong bài văn ; tìm được trạng ngữ chỉ thời
gian , trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho.
- Giáo dục tính cẩn thận , thẩm mỹ.
II. Chuẩn bị :
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK .
III. Hoạt động dạy học :
Giáo viên: Nguyễn Kim Hoa
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1.Giới thiệu bài .
2.Kiểm tra TĐ-HTL (1/6 số HS trong lớp ) :
Thực hiện như T1).
3.Viết đoạn văn tả cây xương rồng :
- HS đọc nội dung bài tập , quan sát tranh minh hoạ
trong SGK .
- GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu của bài
- GV chấm điểm 1 số bài viết tốt .
4.Củng cố ,dặn dò :
- Những HS viết đoạn văn chưa đạt ,về nhà viết lại .
- HS chuẩn bị tiết 4 .
- Nhận xét tiết học .
- HS viết đoạn văn
- 1 số HS đọc đoạn văn mình viết .
3
Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông Giáo án: Tiếng Việt lớp 4 – Kì 2
*****************************************************
Ngày: …………………..
ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (T5)
I. Mục tiêu :
- Đọc trôi chảy , lưu loát bài Tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút) ; bước đầu biết đọc
diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc . thuộc được ba đoạn thơ , đoạn văn
đã học ở học kỳ II.
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn , nội dung của bài ; nhận biết được thể loại (thơ , văn xuôi)
của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới, tình yêu cuộc sống.
- HS khá giỏi : đọc lưu loát , diễn cảm được đoạn văn , đoạn thơ (tốc độ đọc trên 90 tiếng / phút).
- Nghe – viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 90 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài
; biết trình bày các dòng thơ , khổ thơ theo thể thơ 7 chữ. HS khá giỏi : đạt tốc độ viết trên 90 chữ /
15 phút ; bài viết sạch sẽ , trình bày sạch đẹp
- Giáo dục tính cẩn thận , thẩm mỹ.

II. Chuẩn bị :
Phiếu viết tên từng bài TĐ-HTL .
III. Hoạt động dạy học :
Giáo viên: Nguyễn Kim Hoa
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.Giới thiệu bài .
2.Bài tập 1,2 :
- Nêu nội dung truyện .
-HS tìm câu hỏi , kể, cảm, khiến trong bài học .
- GV nhận xét , chốt lai lời giải đúng .
3. Bài tập 3 : Thực hiện tương tự bài 2 .
4. Củng cố dặn dò :
-HS chuẩn bị tiết 3 .
- Nhận xét tiết học .
- 2 hs nối tiếp nhau đọc yêu cầu bài tập 1,2 .
- HS đọc thầm truyện Có một lần .
- Sự hối hận của một hs vì đã nói dối , không
xứng đáng với sự quan tâm của cô giáo và các
bạn .
-HS làm bài ;
+ Câu hỏi : Răng em đau phải không ?
+Câu cảm : Ôi , răng đau quá !
...
+ Câu khiến :Em về nhà đi !
Nhìn Kìa !
+ Câu kể : các câu còn lại trong bài .
- Câu có trạng ngữ chỉ thời gian :
Có một lần, trong giờ tập đọc , tôi nhét tờ giấy
thấm vào mồm .
- Câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn :

Ngồi trong lớp , tôi lấy lưỡi đẩy qua đẩy lại cục
giấy thấm trong mồm ...
4
Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông Giáo án: Tiếng Việt lớp 4 – Kì 2
*****************************************************
Ngày: …………………..
ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (T 6 )
I .Mục tiêu :
- Đọc trôi chảy , lưu loát bài Tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút) ; bước đầu biết đọc
diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc . thuộc được ba đoạn thơ , đoạn văn
đã học ở học kỳ II.
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn , nội dung của bài ; nhận biết được thể loại (thơ , văn xuôi)
của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới, tình yêu cuộc sống.
- HS khá giỏi : đọc lưu loát , diễn cảm được đoạn văn , đoạn thơ ()tốc độ đọc trên 90 tiếng / phút).
- Dựa vào đoạn văn nói về một con vật cụ thể hoặc hiểu biết về một loài vật , viết được đoạn văn
tả con vật rõ những đặc điểm nổi bật.
- Giáo dục tính cẩn thận , thẩm mỹ
II. Chuẩn bị :
-Phiếu viết tên từng bài TĐ-HTL .
-Tranh minh hoạ hoạt động của chim bồ câu trong SGK .
III. Hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.Giới thiệu bài .
2.Kiểm tr TĐ-HTL ( số hs còn lại ) ;
Thực hiện như tiết 1 .
3.Viết đoạn văn tả hoạt động của chim bồ câu :
- 1 hs đọc nội dung bài tập , quan sát tranh minh hoạ chim
Giáo viên: Nguyễn Kim Hoa
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.Giới thiệu bài .

2.Kiểm tra lấy điểm TĐ-HTL (1/6 số HS) .
Thực hiện như tiết 1 .
3. Nghe viết bài: Nói với em
- GV đọc bài thơ Nói với em .
- Nêu nội dung chính bài thơ .
- GV đọc cho hs viết bài .
- GV đọc cho hs soát lại bài .
- GV thu chấm 7 bài , nhận xét .
4. Củng cố dặn dò :
- 1 hs nêu lại nội dung bài thơ Nói với em .
- Chuẩn bị tiết 6 .
- Nhận xét tiết học .
- Cả lớp theo dõi SGK .
- HS đọc thầm bài thơ , viết vào nháp những từ
khó :
lộng gió , lích rích , chìa vôi , sớm khuya ,...
- Trẻ em sống giữa thế giới của thiên nhiên ,
thế giới của chuyện cổ tích , giữa tình yêu
thương của cha mẹ .
5