giáo án thể dục lớp 1 FULL cả năm năm 2020 2021

Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy

Giáo án Thể Dục Khối 1

TUẦN :01
Ngày dạy : / / 2020
Dạy lớp: 1H,1M

CHỦ ĐỀ 1:
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
Bài 1 :
TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ (TIẾT1)
I. Mục tiêu và yêu cầu cần đạt
1. Mục tiêu:
- Rèn luyện tư thế đứng nghiêm đứng nghỉ.
2. Yêu cầu cần đạt:
Kiến thức: Biết cách thực hiện động tác đứng nghiêm,đứng nghỉ.
Kỹ năng: Thực hiện được các tư thế theo khẩu lệnh.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của
giáo viên để tập luyện.
Thể lực: Bước đầu liên kết được các cử động của động tác đúng cấu trúc, trình tự.
Thái độ: - Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi
trò chơi.
II. Địa điểm – phương tiện :
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi và thi
đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện
theo cặp.
IV. Tiến trình dạy học:
GV nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Khởi động
Việc 1: Lớp trưởng tổ chức cho lớp khởi động
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông (Mỗi đt 1 lần 2x8 nhịp)
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc (50-60m)
- Đi thường theo vịng trịn và hít thở sâu
Việc 2: Lắng nghe GV giới thiệu cùng cả lớp chương trình thể dục lớp 1. (4-5 phút)
Một số nội quy tập luyện. Biên chế tổ, chọn cán sự. (2-3 phút)
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
* Hoạt động 1:
Giáo viên : Trương Quang Định

***

Năm học : 2020 - 2021


Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy

Giáo án Thể Dục Khối 1

* Kiến thức.
* Đứng nghiêm, đứng nghỉ
Cho HS quan sát tranh

- GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.
+ HS quan sát GV làm mẫu
- Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu
- GV hô - HS tập theo Gv.
+ HS làm tập luyện đồng loạt
- Gv quan sát, sửa sai cho HS.
+ HS làm tập luyện đồng loạt
- Yêu cầu Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực.
+ HS tập luyện theo cặp nhóm
- GV cho 2 HS quay mặt vào nhau tạo thành từng cặp để tập luyện.
- GV nhận xét và tuyên dương
* Trò chơi “đi nhanh về đích đứng nghiêm”.
- GV nêu tên trị chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS.
XP ----------- 
XP ----------- 
- GV nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
* HS thả lỏng cơ toàn thân.
* Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà
* Xuống lớp

Giáo viên : Trương Quang Định

***

Năm học : 2020 - 2021


Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy

Giáo án Thể Dục Khối 1

TUẦN :01
Ngày dạy : / / 2020
Dạy lớp: 1H,1M

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
Bài 1 :
TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ (TIẾT2)
I. Mục tiêu và yêu cầu cần đạt
1. Mục tiêu:
- Rèn luyện tư thế đứng nghiêm đứng nghỉ.
2. Yêu cầu cần đạt:
Kiến thức: Biết cách thực hiện động tác đứng nghiêm,đứng nghỉ.
Kỹ năng: Thực hiện được các tư thế theo khẩu lệnh.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của
giáo viên để tập luyện.
Thể lực: Bước đầu liên kết được các cử động của động tác đúng cấu trúc, trình tự.
Thái độ: - Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi
trò chơi.
II. Địa điểm – phương tiện :
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi và thi
đấu.

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện
theo cặp.
IV. Tiến trình dạy học:
GV nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Khởi động
Việc 1: Lớp trưởng tổ chức cho lớp khởi động
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông (Mỗi đt 1 lần 2x8 nhịp)
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc (50-60m)
- Đi thường theo vịng trịn và hít thở sâu
Việc 2: Trò chơi “ rồng rắn lên mây”
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
* Hoạt động 2
* Kiến thức:
Giáo viên : Trương Quang Định

***

Năm học : 2020 - 2021


Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy

Giáo án Thể Dục Khối 1

* Ôn động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ
- GV hỏi em cần đứng nghiêm khi nào
HS trả lời
- Nhắc lại kĩ thuật thực hiện động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ
HS tổ chức luyện tập như hoạt động 1

C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
* HS thả lỏng cơ toàn thân.
* Nhận xét, đánh giá chung của buổi học, ý thức, thái độ học của HS.
- Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài sau
* Xuống lớp

Giáo viên : Trương Quang Định

***

Năm học : 2020 - 2021


Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy

Giáo án Thể Dục Khối 1

TUẦN :02
Ngày dạy : / / 2020
Dạy lớp: 1H,1M

Bài 2: TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC, DĨNG HÀNG, ĐIỂM SỐ.
TRÒ CHƠI: ĐIỂM SỐ NHANH (TIẾT3)
I. Mục tiêu và yêu cầu cần đạt:
1. Mục tiêu:
- Rèn luyện tập hợp đội hình một hàng dọc, dóng hàng, điểm số.
2. u cầu cần đạt:
Kiến thức: Biết cách thực hiện tập hợp đội hình một hàng dọc, dóng hàng, điểm số.
Kỹ năng: Thực hiện được các động tác theo khẩu lệnh.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của

giáo viên để tập luyện.
Thể lực: Bước đầu liên kết được các cử động của động tác đúng cấu trúc, trình tự, có
sự phát triển năng lực định hướng.
Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an tồn tập luyện.
- Phương tiện: GV chuẩn bị 1 cịi, sân chơi trò chơi
III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC :
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Khởi động:
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hơng, gối,...
- Trị chơi “ lộn cầu vồng”
2. Giáo viên phổ biến, nội dung yêu cầu tiết học
3. Hoạt động hình thành kiến thức:
- Tập hợp đội hình một hàng dọc

KL: “ Thành một hàng dọc tập hợp”
ĐT: Tập hợp theo thứ tự thấp đứng trước cao đứng sau.
- Dóng hàng dọc:

KL: “ Nhìn trước… Thẳng”
ĐT: Đầu ngón tay trái chạm vai trái bạn đứng trước để dóng hàng, khi có khẩu lệnh
“thơi”, trở về tư thế đứng nghiêm.
- Điểm số hàng dọc:
Giáo viên : Trương Quang Định

***

Năm học : 2020 - 2021


Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy

Giáo án Thể Dục Khối 1

KL: “Từ một đến hết – Điểm số”
ĐT: Lần lượt quay đầu sang trái hô to số thứ tự của mình.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1.HĐ 1:
- Tập hợp đội hình một hàng dọc
Cho HS quan sát tranh
HS quan sát động tác làm mẫu, quan sát tranh
KL: “ Thành một hàng dọc tập hợp”
ĐT: Tập hợp theo thứ tự thấp đứng trước cao đứng sau.
- Dóng hàng dọc:

KL: “ Nhìn trước… Thẳng”
ĐT: Đầu ngón tay trái chạm vai trái bạn đứng trước để dóng hàng, khi có khẩu lệnh
“thơi”, trở về tư thế đứng nghiêm.
- Điểm số hàng dọc:

KL: “Từ một đến hết – Điểm số”
ĐT: Lần lượt quay đầu sang trái hơ to số thứ tự của mình.
*Luyện tập: Tập đồng loạt:
- GV hướng dẫn – HS thực hiện
- BCS hơ- lớp thực hiện
Tập theo tổ nhóm:
- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực. GV quan sát sửa sai.

- Tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
2.HĐ 2:
* Trò chơi “ điểm số nhanh”.
- Nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS.
- Nhận xét tuyên dương những cá nhân, nhóm làm tốt.
3. Hồi tĩnh.
- Việc 1: LT cho lớp đi thành đội hình vịng trịn thả lỏng, tập động tác hồi tĩnh
- Việc 2: Ban văn nghệ cho lớp đứng tại chổ hát 1- 2 bài.
- Việc 3:Nhận xét, đánh giá chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự học ở nhà
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG.
Các em tự xếp đồ chơi để thành một đội hình hàng dọc đúng.
Giáo viên : Trương Quang Định

***

Năm học : 2020 - 2021


Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy

Giáo án Thể Dục Khối 1

TUẦN :02
Ngày dạy : / / 2020
Dạy lớp: 1H,1M

Bài 2: TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC, DĨNG HÀNG, ĐIỂM SỐ.
TRÒ CHƠI: ĐIỂM SỐ NHANH (TIẾT4)
I. Mục tiêu và yêu cầu cần đạt:

1. Mục tiêu:
- Rèn luyện tập hợp đội hình một hàng dọc, dóng hàng, điểm số.
2. u cầu cần đạt:
Kiến thức: Biết cách thực hiện tập hợp đội hình một hàng dọc, dóng hàng, điểm số.
Kỹ năng: Thực hiện được các động tác theo khẩu lệnh.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của
giáo viên để tập luyện.
Thể lực: Bước đầu liên kết được các cử động của động tác đúng cấu trúc, trình tự, có
sự phát triển năng lực định hướng.
Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an tồn tập luyện.
- Phương tiện: GV chuẩn bị 1 cịi, sân chơi trò chơi
III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC :
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Khởi động:
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hơng, gối,...
- Trị chơi “ lộn cầu vồng”
2. Giáo viên phổ biến, nội dung yêu cầu tiết học
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1.HĐ 1:
- Ơn tập hợp đội hình một hàng dọc

Cho HS quan sát tranh
KL: “ Thành một hàng dọc tập hợp”
ĐT: Tập hợp theo thứ tự thấp đứng trước cao đứng sau.
- Ơn dóng hàng dọc:

Giáo viên : Trương Quang Định

***

Năm học : 2020 - 2021


Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy

Giáo án Thể Dục Khối 1

KL: “ Nhìn trước… Thẳng”
ĐT: Đầu ngón tay trái chạm vai trái bạn đứng trước để dóng hàng, khi có khẩu lệnh
“thơi”, trở về tư thế đứng nghiêm.
- Ôn điểm số hàng dọc:

KL: “Từ một đến hết – Điểm số”
ĐT: Lần lượt quay đầu sang trái hô to số thứ tự của mình.
*Luyện tập
- Việc 1:Tập đồng loạt
+ BCS hô – HS thực hiện
- Việc 2:Tập theo tổ nhóm
+Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực. GV quan sát sửa sai.
- Việc 3: Tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ, HS chia sẽ ý kiến
- Tuyên dương, nhận xét các cá nhân, tổ thực hiện tốt
2.HĐ 2:
* Trò chơi “ Điểm số nhanh”.
-Việc 1: Nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi .
-Việc 2:Tổ chức chơi thử sau đó chơi chính thức.
- Nhận xét tuyên dương những cá nhân, nhóm làm tốt.

3. Hồi tĩnh.
- Việc 1: LT cho lớp đi thành đội hình vòng tròn thả lỏng, tập động tác hồi tĩnh
- Việc 2: Ban văn nghệ cho lớp đứng tại chổ hát 1- 2 bài.
- Việc 3:Nhận xét, đánh giá chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự học ở nhà
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG.
Các em tự xếp đồ chơi để thành một đội hình hàng dọc đúng.

Giáo viên : Trương Quang Định

***

Năm học : 2020 - 2021


Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy

Giáo án Thể Dục Khối 1

TUẦN :03
Ngày dạy : / / 2020
Dạy lớp: 1H,1M

Bài 2: TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC, DĨNG HÀNG, ĐIỂM SỐ.
TRÒ CHƠI: ĐIỂM SỐ NHANH (TIẾT5)
I. Mục tiêu và yêu cầu cần đạt:
1. Mục tiêu:
- Rèn luyện tập hợp đội hình một hàng dọc, dóng hàng, điểm số.
2. u cầu cần đạt:
Kiến thức: Biết cách thực hiện tập hợp đội hình một hàng dọc, dóng hàng, điểm số.

Kỹ năng: Thực hiện được các động tác theo khẩu lệnh.
Thể lực: Bước đầu liên kết được các cử động của động tác đúng cấu trúc, trình tự, có
sự phát triển năng lực định hướng.
Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi, sân chơi trò chơi
III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC :
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Khởi động:
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hơng, gối,...
- Trị chơi “ lộn cầu vồng”
2. Giáo viên phổ biến, nội dung yêu cầu tiết học
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1.HĐ 1: - Tập hợp đội hình 2,3,4 hàng dọc
GV giơí thiệu, hướng dẫn- HS thực hiện.
- “ Thành hai, ba.. hàng dọc tập hợp”
*Luyện tập
- Việc 1:Tập đồng loạt
+ BCS hô – HS thực hiện
- Việc 2:Tập theo tổ nhóm
+Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực. GV quan sát sửa sai.
- Việc 3: Tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ, HS chia sẽ ý kiến
- Tuyên dương, nhận xét các cá nhân, tổ thực hiện tốt
2.HĐ2:
* Trò chơi “ điểm số nhanh”.
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi,tổ chức chơi trò chơi cho HS.
- Nhận xét tuyên dương những tổ làm tốt.

Giáo viên : Trương Quang Định

***

Năm học : 2020 - 2021


Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy

Giáo án Thể Dục Khối 1

3. Hồi tĩnh.
- Việc 1: LT cho lớp đi thành đội hình vịng trịn thả lỏng, tập động tác hồi tĩnh
- Việc 2: Ban văn nghệ cho lớp đứng tại chổ hát 1- 2 bài.
- Việc 3:Nhận xét, đánh giá chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự học ở nhà
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG.
Các em tự xếp đồ chơi để thành một đội hình hàng dọc đúng

Giáo viên : Trương Quang Định

***

Năm học : 2020 - 2021


Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy

Giáo án Thể Dục Khối 1

TUẦN :03
Ngày dạy : / / 2020
Dạy lớp: 1H,1M

Bài 2: TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC, DĨNG HÀNG, ĐIỂM SỐ.
TRÒ CHƠI: ĐIỂM SỐ NHANH (TIẾT6)
I. Mục tiêu và yêu cầu cần đạt
1. Mục tiêu:
- Rèn luyện tập hợp đội hình một hàng dọc, dóng hàng, điểm số.
2. u cầu cần đạt:
Kiến thức: Biết cách thực hiện tập hợp đội hình một hàng dọc, dóng hàng, điểm số.
Kỹ năng: Thực hiện được các động tác theo khẩu lệnh.
Thể lực: Bước đầu liên kết được các cử động của động tác đúng cấu trúc, trình tự, có
sự phát triển năng lực định hướng.
Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi, sân chơi trò chơi
III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC :
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Khởi động:
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hơng, gối,...
- Trị chơi “ lộn cầu vồng”
2. Giáo viên phổ biến, nội dung yêu cầu tiết học
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1.HĐ1: Ơn tập hợp đội hình một ( hai, ba) hàng dọc, dóng hàng, điểm số
BCS hơ- lớp thực hiện.
- Ơn tập hợp đội hình một ( hai, ba) hàng dọc, dóng hàng, điểm số.

*Luyện tập
- Việc 1:Tập đồng loạt
+ LT điều khiển – HS thực hiện
- Việc 2:Tập theo tổ nhóm
+Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực. GV quan sát sửa sai.
- Việc 3: Tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ, HS chia sẽ ý kiến
- Tuyên dương, nhận xét các cá nhân, tổ thực hiện tốt

2.HĐ 2:
* Trò chơi “ điểm số nhanh”.
Giáo viên : Trương Quang Định

***

Năm học : 2020 - 2021


Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy

Giáo án Thể Dục Khối 1

- GV nêu tên trò chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS.
- Nhận xét tuyên dương những tổ làm tốt.
3: Hồi tĩnh.
- Việc 1: LT cho lớp đi thành đội hình vịng trịn thả lỏng, tập động tác hồi tĩnh
- Việc 2: Ban văn nghệ cho lớp đứng tại chổ hát 1- 2 bài.
- Việc 3:Nhận xét, đánh giá chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự học ở nhà
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG.
Các em tự xếp đồ chơi để thành một đội hình hàng dọc đúng.

Giáo viên : Trương Quang Định

***

Năm học : 2020 - 2021


Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy

Giáo án Thể Dục Khối 1

TUẦN :04
Ngày dạy : / / 2020
Dạy lớp: 1H,1M

Bài 3: TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG, DĨNG HÀNG, DÀN HÀNG,
DỒN HÀNG, ĐIỂM SỐ. TC: ĐI NHANH VỀ ĐÍC(TIẾT7)
I. Mục tiêu và yêu cầu cần đạt
1. Mục tiêu:
- Rèn luyện tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng
2. u cầu cần đạt:
Kiến thức: Biết cách thực hiện tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng..
Kỹ năng: Thực hiện được các động tác theo khẩu lệnh.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của
giáo viên để tập luyện.
Thể lực: Bước đầu phát triển năng lực liên kết vận động và phát triển năng lực định
hướng.
Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

- Tích cực tham gia các trị chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an tồn tập luyện.
- Phương tiện: GV chuẩn bị 1 cịi, tranh, sân chơi trò chơi
III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC :
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Khởi động:
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hơng, gối,...
- Trị chơi “ Mèo đuổi chuột”
2. Giáo viên phổ biến, nội dung yêu cầu tiết học
3. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
- Tập hợp đội hình một hàng ngang

KL: “ Thành một hàng ngang tập hợp”
ĐT: Lần lượt đứng bên trái người làm chuẩn theo thứ tự từ thấp đến cao, khoảng cách
giữa các bạn trong hàng là một khuỷu tay.
Giáo viên : Trương Quang Định

***

Năm học : 2020 - 2021


Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy

Giáo án Thể Dục Khối 1

- Dóng hàng ngang:

KL: “ Nhìn phải… Thẳng” “thơi”.

ĐT: Hướng mặt sang phải khi dóng hàng, khi có khẩu lệnh “thôi”, trở về tư thế đứng
nghiêm
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1.HĐ 1: - Tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng
- Việc 1: Hs quan sát tranh, quan sát động tác làm mẫu và phân tích động tác
- Việc2:Tập đồng loạt
+ HS thực hiện theo sự hướng dẫn
- Việc 3:Tập theo tổ nhóm
+Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực. GV quan sát sửa sai.
- Việc 4: Tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ, HS chia sẽ ý kiến
* Tuyên dương, nhận xét các cá nhân, tổ thực hiện tốt
2.HĐ2:
* Trò chơi “ Đi nhanh về đích”.
- GV nêu tên trị chơi, cách chơi,tổ chức chơi trò chơi cho HS.
- Nhận xét tuyên dương những tổ làm tốt.
3. Hồi tĩnh.
- Việc 1: LT cho lớp đi thành đội hình vịng trịn thả lỏng, tập động tác hồi tĩnh
- Việc 2: Ban văn nghệ cho lớp đứng tại chổ hát 1- 2 bài.
- Việc 3:Nhận xét, đánh giá chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự học ở nhà
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG.
Các em tự xếp đồ chơi để thành một đội hình hàng ngang đúng

Giáo viên : Trương Quang Định

***

Năm học : 2020 - 2021

Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy

Giáo án Thể Dục Khối 1

TUẦN :04
Ngày dạy : / / 2020
Dạy lớp: 1H,1M

Bài 3: TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG, DĨNG HÀNG, DÀN HÀNG,
DỒN HÀNG, ĐIỂM SỐ. TC: ĐI NHANH VỀ ĐÍC(TIẾT8)
I. Mục tiêu và yêu cầu cần đạt
1. Mục tiêu:
- Rèn luyện tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng
2. Yêu cầu cần đạt:
Kiến thức: Biết cách thực hiện tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng, dàn hàng,
dồn hàng
Kỹ năng: Thực hiện được các động tác theo khẩu lệnh.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của
giáo viên để tập luyện.
Thể lực: Bước đầu phát triển năng lực liên kết vận động và phát triển năng lực định
hướng.
Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trị chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi, tranh, sân chơi trò chơi
III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC :
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Khởi động:

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hơng, gối,...
- Trị chơi “ Mèo đuổi chuột”
2. Giáo viên phổ biến, nội dung yêu cầu tiết học
3. Hình thành kiến thức:
- Dàn hàng ngang
KL: “ A làm chuẩn, giãn cách một giang tay dàn hàng”
ĐT: Bạn A giơ cao tay phải hơ “có” khi có KL “thơi” hạ tay về tư thế đứng nghiêm.
- Dồn hàng ngang:
KL: “ A làm chuẩn – dồn hàng”
Đt: Bạn A đứng tại chỗ giơ cao tay phải hơ “có”. Các bạn dồn hàng về phía bạn A,
sau khi dồn hàng khoảng cách giữa các bạn là một khuỷu tay.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Giáo viên : Trương Quang Định

***

Năm học : 2020 - 2021


Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy

Giáo án Thể Dục Khối 1

1.HĐ1: Ơn tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng
- Việc 1: Hs quan sát tranh, quan sát động tác làm mẫu và phân tích động tác
- Việc2:Tập đồng loạt
+ HS thực hiện theo sự hướng dẫn
- Việc 3:Tập theo tổ nhóm
+Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực. GV quan sát sửa sai.
- Việc 4: Tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ, HS chia sẽ ý kiến

* Tuyên dương, nhận xét các cá nhân, tổ thực hiện tốt
2.HĐ 2:
* Trị chơi “ Đi nhanh về đích”.
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi,tổ chức chơi trò chơi cho HS.
- Nhận xét tuyên dương những tổ làm tốt.
3: Hồi tĩnh.
- Việc 1: LT cho lớp đi thành đội hình vòng tròn thả lỏng, tập động tác hồi tĩnh
- Việc 2: Ban văn nghệ cho lớp đứng tại chổ hát 1- 2 bài.
- Việc 3:Nhận xét, đánh giá chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự học ở nhà
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG.
Các em tự xếp đồ chơi để thành một đội hình hàng ngang đúng.

Giáo viên : Trương Quang Định

***

Năm học : 2020 - 2021


Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy

Giáo án Thể Dục Khối 1

TUẦN :05
Ngày dạy : / / 2020
Dạy lớp: 1H,1M

Bài 3: TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG, DĨNG HÀNG, DAN HÀNG,
DỒN HÀNG, ĐIỂM SỐ.TC ĐI NHANH VỀ ĐÍCH (T9)

I. Mục tiêu và yêu cầu cần đạt
1. Mục tiêu:
- Rèn luyện tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng
2. Yêu cầu cần đạt:
Kiến thức: Biết cách thực hiện tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng, dàn hàng,
dồn hàng
Kỹ năng: Thực hiện được các động tác theo khẩu lệnh.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của
giáo viên để tập luyện.
Thể lực: Bước đầu phát triển năng lực liên kết vận động và phát triển năng lực định
hướng.
Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trị chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi, tranh, sân chơi trò chơi
III. Hoạt động dạy học :
A. Hoạt động mở đầu:
1. Khởi động:
- Việc 1: CS lớp tập trung, báo cáo GV cả lớp lắng nghe.
GV nhận lớp, giao cho CS lớp cho lớp khởi động
- Việc 2: CS lớp triển khai đội hình cho lớp khởi động.
- Gv nhận xét.
2.Giáo viên phổ biến, nội dung tiết học.
- Gv sử dụng phương tiện trực quan giúp học sinh nhận biết về hàng ngang, đội hình
một hàng ngang và nhiều hàng ngang, hình thành thái biểu hiện của động tác dóng
hàng, điểm số theo hàng ngang.
- Gv đặt câu hỏi:
+ Nhận biết hàng ngang của người của đồ vật sau khi quan sát tranh ảnh.

+ Kể về những hàng ngang thường gặp trong đời sống hàng ngày.
- HS chú ý lắng nghe + trả lời
- Gv nhận xét tuyên dương cá nhân thực hiện tốt.
Giáo viên : Trương Quang Định

***

Năm học : 2020 - 2021


Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy

Giáo án Thể Dục Khối 1

B. Hoạt động hình thành kiến thức mới.
HĐ1: Tập hợp hàng ngang,dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng, điếm số.
* GVhướng dẫn, phân tích,sử dụng phương tiện trực quan tập hợp hàng ngang,dóng
hàng, dàn hàng, dồn hàng, điếm số. Giao việc cho h/s và quan sát giúp đỡ H/s.
- Việc 1: H/s chú ý quan sát lắng nghe.
- Việc 2: 5 H/s lên thực hiện động tác.
- Việc 3: H/s quan sát nhận xét bạn thực hiện.
Gv nhận xét đánh giá.
Luyện tập thực hành:
- Việc 1: CS lớp điều khiển cho lớp tập luyện.
- Việc 2: Tập luyện theo nhóm, do nhóm trưởng điều khiển.
- Việc 3:Tổ chức cho các nhóm thi đua trình diễn
- Việc 4: H/s quan sát nhận xét.
- Giáo viên nhận xét.
HĐ2: Trò chơi : Đi nhanh về đích
* GV hướng dẫn cách chơi luật chơi, hướng dẫn làm mẫu cách chơi, quan sát H/s tập

luyện, giao việc cho H/s.
- Việc 1: H/s quan sát và chú ý lắng nghe.
- Việc 2: H/s chơi thử GV điều khiển.
- Việc 3: H/s chơi chính thức, ban thể dục điều khiển.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
HĐ 3: Hồi tĩnh:
- Việc 1: CS lớp cho lớp thực hiện động tác hồi tĩnh theo đội hình vịng trịn
- Việc 2: Ban văn nghệ cho lớp đứng hát 1 bài.
- GV cùng HS hệ thống lại bài .
C. Hoạt động vận dụng:
Tập hô khẩu lệnh và xếp đồ chơi theo hàng ngang.

Giáo viên : Trương Quang Định

***

Năm học : 2020 - 2021


Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy

Giáo án Thể Dục Khối 1

TUẦN :05
Ngày dạy : / / 2020
Dạy lớp: 1H,1M

Bài 3: TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG, DĨNG HÀNG, DAN HÀNG,
DỒN HÀNG, ĐIỂM SỐ.TC ĐI NHANH VỀ ĐÍCH (T10)
I. Mục tiêu và yêu cầu cần đạt

1. Mục tiêu:
- Rèn luyện tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng
2. Yêu cầu cần đạt:
Kiến thức: Biết cách thực hiện tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng, dàn hàng,
dồn hàng
Kỹ năng: Thực hiện được các động tác theo khẩu lệnh.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của
giáo viên để tập luyện.
Thể lực: Bước đầu phát triển năng lực liên kết vận động và phát triển năng lực định
hướng.
Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trị chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi, tranh, sân chơi trò chơi
III. Hoạt động dạy học :
A. Hoạt động mở đầu:
1. Khởi động:
- Việc 1: CS lớp tập trung, báo cáo GV cả lớp lắng nghe.
GV nhận lớp, giao cho CS lớp cho lớp khởi động
- Việc 2: CS lớp triển khai đội hình cho lớp khởi động.
- Gv nhận xét.
2.Giáo viên phổ biến, nội dung tiết học.
- Gv sử dụng phương tiện trực quan giúp học sinh nhận biết về hàng ngang, đội hình
một hàng ngang và nhiều hàng ngang, hình thành thái biểu hiện của động tác dóng
hàng, điểm số theo hàng ngang.
- Gv đặt câu hỏi:
+ Nhận biết hàng ngang của người của đồ vật sau khi quan sát tranh ảnh.
+ Kể về những hàng ngang thường gặp trong đời sống hàng ngày.

Giáo viên : Trương Quang Định

***

Năm học : 2020 - 2021


Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy

Giáo án Thể Dục Khối 1

- HS chú ý lắng nghe + trả lời
- Gv nhận xét tuyên dương cá nhân thực hiện tốt.
B. Hoạt động hình thành kiến thức mới.
HĐ 1: Tập hợp hàng ngang,dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng, điếm số.
* GVhướng dẫn, phân tích,sử dụng phương tiện trực quan tập hợp hàng ngang,dóng
hàng, dàn hàng, dồn hàng, điếm số. Giao việc cho h/s và quan sát giúp đỡ H/s.
- Việc 1: H/s chú ý quan sát lắng nghe.
- Việc 2: 5 H/s lên thực hiện động tác.
- Việc 3: H/s quan sát nhận xét bạn thực hiện.
Gv nhận xét đánh giá.
HĐ2.luyện tập thực hành:
- Việc 1: CS lớp điều khiển cho lớp tập luyện.
- Việc 2: Tập luyện theo nhóm, do nhóm trưởng điều khiển.
- Việc 3:Tổ chức cho các nhóm thi đua trình diễn
- Việc 4: H/s quan sát nhận xét.
- Giáo viên nhận xét.
HĐ3: Trò chơi : Đi nhanh về đích
* GV hướng dẫn cách chơi luật chơi, hướng dẫn làm mẫu cách chơi, quan sát H/s tập
luyện, giao việc cho H/s.

- Việc 1: H/s quan sát và chú ý lắng nghe.
- Việc 2: H/s chơi thử GV điều khiển.
- Việc 3: H/s chơi chính thức, ban thể dục điều khiển.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
HĐ4 Hồi tĩnh:
- Việc 1: CS lớp cho lớp thực hiện động tác hồi tĩnh theo đội hình vịng trịn
- Việc 2: Ban văn nghệ cho lớp đứng hát 1 bài.
- GV cùng HS hệ thống lại bài .
C. Hoạt động vận dụng:
Tập hô khẩu lệnh và xếp đồ chơi theo hàng ngang.

Giáo viên : Trương Quang Định

***

Năm học : 2020 - 2021


Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy

Giáo án Thể Dục Khối 1

TUẦN :06
Ngày dạy : / / 2020
Dạy lớp: 1H,1M

Bài 4:

ĐỘNG TÁC QUAY CÁC HƯỚNG.TRÒ CHƠI AI QUAY
ĐÚNG HƯỚNG (T11)

I. Mục tiêu và yêu cầu cần đạt
1. Mục tiêu:
- Rèn luyện động tác quay các hướng và ôn tập.
2. Yêu cầu cần đạt:
Kiến thức: Biết cách thực luyện tập các động tác quay các hướng.
Kỹ năng: Thực hiện được các động tác theo khẩu lệnh.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của
giáo viên để tập luyện.
Thể lực: Bước đầu phát triển năng lực liên kết vận động, phát triển năng lực định
hướng, năng lực nhịp điệu, năng lực thăng bằng.
Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trị chơi.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Hoạt động dạy học :
A. Hoạt động mở đầu:
HĐ1. Khởi động:
- Việc 1: CS lớp tập trung, báo cáo GV cả lớp lắng nghe.
GV nhận lớp, giao cho CS lớp cho lớp khởi động
- Việc 2: CS lớp triển khai đội hình cho lớp khởi động.
- Gv nhận xét.
HĐ2:Giáo viên phổ biến, nội dung tiết học.
- Gv sử dụng phương tiện trực quan giúp học sinh nhận biết về quay phải, quay trái
,quay sau.
- Gv đặt câu hỏi:
+ Nhận biết được quay phải, quay trái, quay sau. sau khi quan sát tranh ảnh.

Giáo viên : Trương Quang Định

***

Năm học : 2020 - 2021


Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy

Giáo án Thể Dục Khối 1

- HS chú ý lắng nghe + trả lời
- Gv nhận xét tuyên dương cá nhân thực hiện tốt.
B. Hoạt động hình thành kiến thức mới.
HĐ 1: Quay phải, quay trái ,quay sau.
* GVhướng dẫn, phân tích,sử dụng phương tiện trực quan quay phải, quay trái ,quay
sau. Giao việc cho h/s và quan sát giúp đỡ H/s.
- Việc 1: H/s chú ý quan sát lắng nghe.
- Việc 2: 5 H/s lên thực hiện động tác.
- Việc 3: H/s quan sát nhận xét bạn thực hiện.
Gv nhận xét đánh giá.
HĐ2:luyện tập thực hành:
- Việc 1: CS lớp điều khiển cho lớp tập luyện.
- Việc 2: Tập luyện theo nhóm, do nhóm trưởng điều khiển.
- Việc 3:Tổ chức cho các nhóm thi đua trình diễn
- Việc 4: H/s quan sát nhận xét.
- Giáo viên nhận xét.
HĐ3: Trò chơi : Ai quay đúng hướng.
* GV hướng dẫn cách chơi luật chơi, hướng dẫn làm mẫu cách chơi, quan sát H/s tập
luyện, giao việc cho H/s.

- Việc 1: H/s quan sát và chú ý lắng nghe.
- Việc 2: H/s chơi thử GV điều khiển.
- Việc 3: H/s chơi chính thức, ban thể dục điều khiển.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
HĐ4 Hồi tĩnh:
- Việc 1: CS lớp cho lớp thực hiện động tác hồi tĩnh theo đội hình vịng trịn
- Việc 2: Ban văn nghệ cho lớp đứng hát 1 bài.
- GV cùng HS hệ thống lại bài .
C. Hoạt động vận dụng:
Tập hô khẩu lệnh và xếp đồ chơi theo hàng ngang.

Giáo viên : Trương Quang Định

***

Năm học : 2020 - 2021


Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy

Giáo án Thể Dục Khối 1

TUẦN :06
Ngày dạy : / / 2020
Dạy lớp: 1H,1M

Bài 4:

ĐỘNG TÁC QUAY CÁC HƯỚNG.TRÒ CHƠI AI QUAY
ĐÚNG HƯỚNG (T11)

I. Mục tiêu và yêu cầu cần đạt:
1. Mục tiêu:
- Rèn luyện động tác quay các hướng và ôn tập.
2. Yêu cầu cần đạt:
Kiến thức: Biết cách thực luyện tập các động tác quay các hướng.
Kỹ năng: Thực hiện được các động tác theo khẩu lệnh.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của
giáo viên để tập luyện.
Thể lực: Bước đầu phát triển năng lực liên kết vận động, phát triển năng lực định
hướng, năng lực nhịp điệu, năng lực thăng bằng.
Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trị chơi.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Hoạt động dạy học :
A. Hoạt động mở đầu:
HĐ1. Khởi động:
- Việc 1: CS lớp tập trung, báo cáo GV cả lớp lắng nghe.
GV nhận lớp, giao cho CS lớp cho lớp khởi động
- Việc 2: CS lớp triển khai đội hình cho lớp khởi động.
- Gv nhận xét.
HDD2:Giáo viên phổ biến, nội dung tiết học.
- Gv sử dụng phương tiện trực quan giúp học sinh nhận biết về quay phải, quay trái
,quay sau.
- Gv đặt câu hỏi:

+ Nhận biết được quay phải, quay trái, quay sau. sau khi quan sát tranh ảnh.
- HS chú ý lắng nghe + trả lời
- Gv nhận xét tuyên dương cá nhân thực hiện tốt.
B. Hoạt động hình thành kiến thức mới.
HĐ 1: Quay phải, quay trái ,quay sau.
* GVhướng dẫn, phân tích,sử dụng phương tiện trực quan quay phải, quay trái ,quay
sau. Giao việc cho h/s và quan sát giúp đỡ H/s.
Giáo viên : Trương Quang Định

***

Năm học : 2020 - 2021


Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy

Giáo án Thể Dục Khối 1

- Việc 1: H/s chú ý quan sát lắng nghe.
- Việc 2: 5 H/s lên thực hiện động tác.
- Việc 3: H/s quan sát nhận xét bạn thực hiện.
Gv nhận xét đánh giá.
HĐ2:luyện tập thực hành:
- Việc 1: CS lớp điều khiển cho lớp tập luyện.
- Việc 2: Tập luyện theo nhóm, do nhóm trưởng điều khiển.
- Việc 3:Tổ chức cho các nhóm thi đua trình diễn
- Việc 4: H/s quan sát nhận xét.
- Giáo viên nhận xét.
HĐ3: Trò chơi : Ai quay đúng hướng.
* GV hướng dẫn cách chơi luật chơi, hướng dẫn làm mẫu cách chơi, quan sát H/s tập

luyện, giao việc cho H/s.
- Việc 1: H/s quan sát và chú ý lắng nghe.
- Việc 2: H/s chơi thử GV điều khiển.
- Việc 3: H/s chơi chính thức, ban thể dục điều khiển.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
HĐ4: Hồi tĩnh:
- Việc 1: CS lớp cho lớp thực hiện động tác hồi tĩnh theo đội hình vòng tròn
- Việc 2: Ban văn nghệ cho lớp đứng hát 1 bài.
- GV cùng HS hệ thống lại bài .
C.Hoạt động vận dụng:
Tập hô khẩu lệnh và xếp đồ chơi theo hàng ngang.

Giáo viên : Trương Quang Định

***

Năm học : 2020 - 2021


Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy

Giáo án Thể Dục Khối 1

TUẦN :07
Ngày dạy : / / 2020
Dạy lớp: 1H,1M

Bài 4:

ĐỘNG TÁC QUAY CÁC HƯỚNG.TRÒ CHƠI AI QUAY

ĐÚNG HƯỚNG (T13)
I. Mục tiêu và yêu cầu cần đạt:
1. Mục tiêu:
- Rèn luyện động tác quay các hướng và ôn tập.
2. Yêu cầu cần đạt:
Kiến thức: Biết cách thực luyện tập các động tác quay các hướng.
Kỹ năng: Thực hiện được các động tác theo khẩu lệnh.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của
giáo viên để tập luyện.
Thể lực: Bước đầu phát triển năng lực liên kết vận động, phát triển năng lực định
hướng, năng lực nhịp điệu, năng lực thăng bằng.
Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trị chơi.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Hoạt động dạy học :
A. Hoạt động mở đầu:
HĐ1. Khởi động:
- Việc 1: CS lớp tập trung, báo cáo GV cả lớp lắng nghe.
GV nhận lớp, giao cho CS lớp cho lớp khởi động
- Việc 2: CS lớp triển khai đội hình cho lớp khởi động.
- Gv nhận xét.
HĐ 2:Giáo viên phổ biến, nội dung tiết học.
- Gv sử dụng phương tiện trực quan giúp học sinh nhận biết về quay phải, quay trái
,quay sau.
- Gv đặt câu hỏi:

+ Nhận biết được quay phải, quay trái, quay sau. sau khi quan sát tranh ảnh.
- HS chú ý lắng nghe + trả lời
- Gv nhận xét tuyên dương cá nhân thực hiện tốt.
B. Hoạt động hình thành kiến thức mới.
HĐ 1: Quay phải, quay trái ,quay sau.
* GVhướng dẫn, phân tích,sử dụng phương tiện trực quan quay phải, quay trái ,quay
sau. Giao việc cho h/s và quan sát giúp đỡ H/s.
- Việc 1: H/s chú ý quan sát lắng nghe.
Giáo viên : Trương Quang Định

***

Năm học : 2020 - 2021