giáo án thể dục lớp 4 FULL cả năm năm 2020 2021
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.28 MB, 168 trang )
Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy
Giáo án Thể Dục Khối 4
TUẦN :01
Ngày dạy :
/
/ 2020
Dạy lớp: 4H
Bài 1:
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH, TỔ CHỨC LỚP – TRỊ CHƠI
“CHUYỂN BĨNG TIẾP SỨC”
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết được những điểm cơ bản của chương trình và một số nội quy tập luyên trong
giờ học thể dục lớp 4.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
2. kĩ năng:
- Chủ động, nhiệt tình tham gia trị chơi.
3. Năng lực:
- Hợp tác nhóm tích cực.
4. Thái độ:
- HS nghiêm túc, tác phong nhanh nhẹn.
5. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập.
- Phương tiện: Chuẩn bị một còi.
II. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Khởi động
Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông (Mỗi đt 1 lần 2x8 nhịp)
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc (50-60m)
- Đi thường theo vịng trịn và hít thở sâu
Việc 2: Lắng nghe GV giới thiệu cùng cả lớp chương trình thể dục lớp 3. (4-5 phút)
Một số nội quy tập luyện. Biên chế tổ, chọn cán sự. (2-3 phút)
* Dự kiến tiêu chí đánh giá:
- HS nắm được các nội dung, yêu cầu.
- Hs có ý thức học tập tốt.
* Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp.
* Kỹ thuật: Tư vấn hỗ trợ học tập, nhận xét bằng lời.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Chơi trị chơi : “chuyển bóng tiếp sức”
- HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi: Cả lớp đứng vào đội hình chơi, quản trị
nêu tên trị chơi, luật chơi, giải thích cách chơi, tổ chức cho cả lớp chơi.
Giáo viên : Trương Quang Định
***
Năm học : 2020 - 2021
Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy
Giáo án Thể Dục Khối 4
* Dự kiến tiêu chí đánh giá:
- HS nắm được cách chơi, luật chơi, thực hiện được động tác theo yêu cầu TC.
- Hs có ý thức biết lắng nghe, hợp tác nhóm tích cực.
- Hứng thú, hăng say, tuyên dương một số HS thực hiện tốt.
* Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp.
* Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
2. Hồi tĩnh
- HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng, chia sẻ về tiết học.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Em hãy kể lại với bố mẹ một số nội dung cơ bản của chương trình thể dục lớp 4 và
một số quy định trong giờ học thể dục lớp 4.
- Em hãy hướng dẫn cho các bạn (anh, chị, em) trong làng xóm và cùng các bạn tổ
chức chơi trị chơi “Chuyền bóng tiếp sức”.
Giáo viên : Trương Quang Định
***
Năm học : 2020 - 2021
Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy
Giáo án Thể Dục Khối 4
TUẦN :01
Ngày dạy :
/
/ 2020
Dạy lớp: 4H
Bài 2: TẬP HỢP HÀNG DỌC,DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, ĐỨNG NGHIÊM
ĐỨNG NGHỈ - TRÒ CHƠI “ CHẠY TIẾP SỨC”
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng thẳng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghĩ.
- Trò chơi “Chạy tiếp sức”: Biết được cách chơi và tham gia chơi được.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện động tác đúng biên độ, phương hướng.
- Chủ động, nhiệt tình tham gia trị chơi.
3. Năng lực:
- Hợp tác nhóm tích cực.
4. Thái độ:
- HS nghiêm túc, tác phong nhanh nhẹn.
5. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm:
Trên sân trường, vệ sinh nơi tập.
- Phương tiện: Chuẩn bị một cịi, 2- 4 lá cờ đi nheo kẻ sân chơi.
II. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Khởi động
Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động
- Vừa giậm chân tại chỗ vừa đếm theo nhịp. (1 phút)
- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên (40-50m)
Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi“Diệt các con vật có hại”
2. Ơn đội hình dội ngũ
Việc 1: HS thực hiện theo sự điều khiển của GV ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng,
đứng nghiêm, đứng nghỉ
Việc 2 : HĐTQ tổ chức cho các ban ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay
phải, quay trái, đứng nghiêm, đứng nghỉ
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1.) Ôn đội hình dội ngũ
Giáo viên : Trương Quang Định
***
Năm học : 2020 - 2021
Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy
Giáo án Thể Dục Khối 4
Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng
nghiêm, đứng nghỉ
Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nhận xét, sửa sai.
Việc 3: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn, các nhóm cịn lại quan sát,
nhận xét.
* Dự kiến tiêu chí đánh giá:
- HS thực hiện đúng động tác, động tác nhịp nhàng, đúng biên độ, phương hướng.
- Hs có ý thức học tập tốt.
* Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp.
* Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tư vấn hỗ trợ HT.
2. Chơi trò chơi: “chạy tiếp sức”
- HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trị chơi cả lớp đứng vào đội hình chơi, quản trị
nêu tên trị chơi, luật chơi, giải thích cách chơi, tổ chức cho cả lớp chơi.
* Dự kiến tiêu chí đánh giá:
- HS nắm được cách chơi, luật chơi, thực hiện được động tác theo yêu cầu TC.
- Hs có ý thức biết lắng nghe, hợp tác nhóm tích cực.
- Hứng thú, hăng say, tuyên dương một số HS thực hiện tốt.
* Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp.
* Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, giao lưu chia sẻ kinh nghiệm.
3. Hồi tĩnh
- HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng, chia sẻ về tiết học.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Chia sẽ với anh chị, các bạn ở làng xóm các nội dung đã học của ĐHĐN và cùng
chơi trò chơi “chạy tiếp sức ”.
Giáo viên : Trương Quang Định
***
Năm học : 2020 - 2021
Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy
Giáo án Thể Dục Khối 4
TUẦN :02
Ngày dạy :
Bài 3:
/
/ 2020
Dạy lớp: 4H
QUAY PHẢI, QUAY TRÁI, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG
TRÒ CHƠI “ THI XẾP HÀNG ”
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết cách dàn hàng, dồn hàng, động tác quay phải, quay trái đúng với khẩu lệnh.
- Trò chơi “Thi xếp hàng ”. Biết được cách chơi và tham gia chơi được.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện động tác đúng biên độ, phương hướng.
- Chủ động, nhiệt tình tham gia trị chơi.
3. Năng lực:
- Hợp tác nhóm tích cực.
- HS tập luyện tích cực
4. Thái độ:
- HS nghiêm túc, tác phong nhanh nhẹn.
5. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ.
- Phương tiện: 1 còi.
II. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Khởi động
Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động
- Vừa giậm chân tại chỗ vừa đếm theo nhịp. (1 phút)
- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên (40-50m)
Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trị chơi“Diệt các con vật có hại”
2. Ôn đội hình dội ngũ
Việc 1: HS thực hiện theo sự điều khiển của GV ôn tập đứng nghiêm, đứng nghỉ
Việc 2 : HĐTQ tổ chức cho các ban ôn quay phải, quay trái, đứng nghiêm, đứng nghỉ
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1.) Ơn đội hình dội ngũ
Giáo viên : Trương Quang Định
***
Năm học : 2020 - 2021
Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy
Giáo án Thể Dục Khối 4
Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm ôn quay phải, quay trái, đứng nghiêm, đứng
nghỉ
Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nhận xét, sửa sai.
Việc 3: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn, các nhóm cịn lại quan sát,
nhận xét.
* Dự kiến tiêu chí đánh giá:
- HS thực hiện đúng động tác, động tác nhịp nhàng, đúng biên độ, phương hướng.
- Hs có ý thức học tập tốt.
* Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp.
* Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tư vấn hỗ trợ HT.
2. Chơi trò chơi: “thi xếp hàng ”
- HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trị chơi cả lớp đứng vào đội hình chơi, quản trị
nêu tên trị chơi, luật chơi, giải thích cách chơi, tổ chức cho cả lớp chơi.
* Dự kiến tiêu chí đánh giá:
- HS nắm được cách chơi, luật chơi, thực hiện được động tác theo yêu cầu TC.
- Hs có ý thức biết lắng nghe, hợp tác nhóm tích cực.
- Hứng thú, hăng say, tuyên dương một số HS thực hiện tốt.
* Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp.
* Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, giao lưu chia sẻ kinh nghiệm.
3. Hồi tĩnh
- HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng, chia sẻ về tiết học.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Tự tổ chức chơi cùng các bạn ở làng xóm trị chơi “thi xếp hàng ”.
Giáo viên : Trương Quang Định
***
Năm học : 2020 - 2021
Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy
Giáo án Thể Dục Khối 4
TUẦN :02
Ngày dạy :
Bài 4:
/
/ 2020
Dạy lớp: 4H
ĐỘNG TÁC QUAY SAU
TRÒ CHƠI “ NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH”
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác quay sau và đi đều theo nhịp
- Trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh”. Y/c biết cách chơi và tham gia chơi được.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện động tác đúng biên độ, phương hướng, động tác nhịp nhàng.
- Chủ động, nhiệt tình tham gia trị chơi.
3. Năng lực:
- Hợp tác nhóm tích cực.
- HS tập luyện tích cực
4. Thái độ:
- HS nghiêm túc, tác phong nhanh nhẹn.
5. Địa điểm, phương tiện.
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ.
- Phương tiện: 1 còi.
II. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Khởi động
Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động
- Vừa giậm chân tại chỗ vừa đếm theo nhịp. (1 phút)
- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên (40-50m)
Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trị chơi“Diệt các con vật có hại”
2. Ơn đội hình dội ngũ
Việc 1: HS thực hiện theo sự điều khiển của GV ôn dặm chân tại chỗ, đi đều
Việc 2 : HĐTQ tổ chức cho các ban ôn dặm chân tại chỗ, đi đều
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Giáo viên : Trương Quang Định
***
Năm học : 2020 - 2021
Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy
Giáo án Thể Dục Khối 4
1. Ơn đội hình dội ngũ
Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm ơn dặm chân tại chỗ, đi đều
Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nhận xét, sửa sai.
Việc 3: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn, các nhóm cịn lại quan sát,
nhận xét.
* Dự kiến tiêu chí đánh giá:
- HS thực hiện đúng động tác, động tác nhịp nhàng, đúng biên độ, phương hướng.
- Hs có ý thức học tập tốt.
* Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp.
* Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tư vấn hỗ trợ HT.
2. Chơi trò chơi : “nhảy đúng , nhảy nhanh”
- HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi cả lớp đứng vào đội hình chơi, quản trị
nêu tên trị chơi, luật chơi, giải thích cách chơi, tổ chức cho cả lớp chơi.
* Dự kiến tiêu chí đánh giá:
- HS nắm được cách chơi, luật chơi, thực hiện được động tác theo yêu cầu TC.
- Hs có ý thức biết lắng nghe, hợp tác nhóm tích cực.
- Hứng thú, hăng say, tuyên dương một số HS thực hiện tốt.
* Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp.
* Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, giao lưu chia sẻ kinh nghiệm.
3. Hồi tĩnh
- HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng, chia sẻ về tiết học.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Tự tổ chức chơi cùng các bạn ở làng xóm trị chơi “thi xếp hàng nhanh ”.
Giáo viên : Trương Quang Định
***
Năm học : 2020 - 2021
Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy
Giáo án Thể Dục Khối 4
TUẦN :03
Ngày dạy :
Bài 5:
/
/ 2020
Dạy lớp: 4H
ĐI ĐỀU, ĐỨNG LẠI, QUAY SAU
TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ”
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Bước đầu biết cách đi đều, đứng lại, quay sau
- Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”. Y/c biết cách chơi và tham gia chơi được.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện động tác đúng biên độ, phương hướng, động tác nhịp nhàng.
- Chủ động, nhiệt tình tham gia trị chơi.
3. Năng lực:
- Hợp tác nhóm tích cực.
- HS tập luyện tích cực
4. Thái độ:
- HS nghiêm túc, tác phong nhanh nhẹn.
5. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ.
- Phương tiện: 1 còi.
II. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Khởi động
Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động
- Vừa giậm chân tại chỗ vừa đếm theo nhịp. (1 phút)
- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên (40-50m)
Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi“Diệt các con vật có hại”
2. Ơn đội hình dội ngũ
Việc 1: HS thực hiện theo sự điều khiển của GV ôn dặm chân tại chỗ, đi đều, đứng lại
và quay sau
Việc 2 : HĐTQ tổ chức cho các ban ôn dặm chân tại chỗ, đi đều đứng lại và quay sau
Giáo viên : Trương Quang Định
***
Năm học : 2020 - 2021
Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy
Giáo án Thể Dục Khối 4
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1.) Ơn đội hình dội ngũ
Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm ơn dặm chân tại chỗ, đi đều đứng lại và quay
sau
Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nhận xét, sửa sai.
Việc 3: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn, các nhóm cịn lại quan sát,
nhận xét.
* Dự kiến tiêu chí đánh giá:
- HS thực hiện đúng động tác, động tác nhịp nhàng, đúng biên độ, phương hướng.
- Hs có ý thức học tập tốt.
* Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp.
* Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tư vấn hỗ trợ HT.
2. Chơi trò chơi: “kéo cưa lừa xẻ”
- HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi cả lớp đứng vào đội hình chơi, quản trị
nêu tên trị chơi, luật chơi, giải thích cách chơi, tổ chức cho cả lớp chơi.
* Dự kiến tiêu chí đánh giá:
- HS nắm được cách chơi, luật chơi, thực hiện được động tác theo yêu cầu TC.
- Hs có ý thức biết lắng nghe, hợp tác nhóm tích cực.
- Hứng thú, hăng say, tun dương một số HS thực hiện tốt.
* Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp.
* Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, giao lưu chia sẻ kinh nghiệm.
3. Hồi tĩnh
- HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng, chia sẻ về tiết học.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Chia sẽ các nội dung ĐHĐN đã học với người thân
- Tự tổ chức chơi cùng các bạn ở làng xóm trị chơi “Kéo cưa lừa xẻ”.
Giáo viên : Trương Quang Định
***
Năm học : 2020 - 2021
Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy
Giáo án Thể Dục Khối 4
TUẦN :03
Ngày dạy :
Bài 6:
/
/ 2020
Dạy lớp: 4H
ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI,VÒNG TRÁI, ĐỨNG LẠI
TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Bước đầu biết thực hiện động tác đi đều vòng phải, vòng trái - đứng lại
- Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”. Y/c biết cách chơi và tham gia chơi được.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện động tác đúng biên độ, phương hướng, động tác nhịp nhàng.
- Chủ động, nhiệt tình tham gia trị chơi.
3. Năng lực:
- Hợp tác nhóm tích cực.
- HS tập luyện tích cực
4. Thái độ:
- HS nghiêm túc, tác phong nhanh nhẹn.
5. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ.
- Phương tiện: 1 còi, 2 khăn bịt mắt
II. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Khởi động
Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động
- Vừa giậm chân tại chỗ vừa đếm theo nhịp. (1 phút)
- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên (40-50m)
Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại”
2. Ơn đội hình dội ngũ
Việc 1: HS thực hiện theo sự điều khiển của GV ơn dặm chân tại chỗ, đi đều, vịng
phải vòng trái đứng lại
Việc 2: HĐTQ tổ chức cho các ban ơn dặm chân tại chỗ, đi đều , vịng phải vịng trái
đứng lại
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Ơn đội hình dội ngũ
Giáo viên : Trương Quang Định
***
Năm học : 2020 - 2021
Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy
Giáo án Thể Dục Khối 4
Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm ôn dặm chân tại chỗ, đi đều, vòng phải vòng
trái đứng lại
Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nhận xét, sửa sai.
Việc 3: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn, các nhóm cịn lại quan sát,
nhận xét.
* Dự kiến tiêu chí đánh giá:
- HS thực hiện đúng động tác, động tác nhịp nhàng, đúng biên độ, phương hướng.
- Hs có ý thức học tập tốt.
* Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp.
* Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tư vấn hỗ trợ HT.
2. Chơi trò chơi : “bịt mắt bắt dê”
- HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi cả lớp đứng vào đội hình chơi, quản trị
nêu tên trị chơi, luật chơi, giải thích cách chơi, tổ chức cho cả lớp chơi.
* Dự kiến tiêu chí đánh giá:
- HS nắm được cách chơi, luật chơi, thực hiện được động tác theo yêu cầu TC.
- Hs có ý thức biết lắng nghe, hợp tác nhóm tích cực.
- Hứng thú, hăng say, tuyên dương một số HS thực hiện tốt.
* Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp.
* Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, giao lưu chia sẻ kinh nghiệm.
3. Hồi tĩnh
- HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng, chia sẻ về tiết học.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Chia sẽ cùng các bạn ở làng xóm nội dung ĐHĐN và trò chơi “bịt mắt bắt
dê”.
Giáo viên : Trương Quang Định
***
Năm học : 2020 - 2021
Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy
Giáo án Thể Dục Khối 4
TUẦN :04
Ngày dạy :
Bài 7:
/
/ 2020
Dạy lớp: 4H
ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI,VÒNG TRÁI, ĐỨNG LẠI
TRÒ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU”
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Bước đầu biết thực hiện động tác đi đều vòng phải, vòng trái - đứng lại
- Trò chơi “Chạy đổi chổ vỗ tay nhau”. Y/c biết cách chơi và tham gia chơi được.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện động tác đúng biên độ, phương hướng, động tác nhịp nhàng.
- Chủ động, nhiệt tình tham gia trị chơi.
3. Năng lực:
- Hợp tác nhóm tích cực.
- HS tập luyện tích cực
4. Thái độ:
- HS nghiêm túc, tác phong nhanh nhẹn.
5. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ.
- Phương tiện: 1 còi, 2 khăn bịt mắt
II. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Khởi động
Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động
- Vừa giậm chân tại chỗ vừa đếm theo nhịp. (1 phút)
- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên (40-50m)
Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trị chơi “kết bạn”
2. Ơn đội hình dội ngũ
Việc 1: HS thực hiện theo sự điều khiển của GV ơn dặm chân tại chỗ, đi đều, vịng
phải vòng trái đứng lại
Việc 2 : HĐTQ tổ chức cho các ban ôn dặm chân tại chỗ, đi đều , vịng phải vịng trái
đứng lại
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1.) Ơn đội hình dội ngũ
Giáo viên : Trương Quang Định
***
Năm học : 2020 - 2021
Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy
Giáo án Thể Dục Khối 4
Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm ôn dặm chân tại chỗ, đi đều , vòng phải vịng
trái đứng lại
Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nhận xét, sửa sai.
Việc 3: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn, các nhóm cịn lại quan sát,
nhận xét.
* Dự kiến tiêu chí đánh giá:
- HS thực hiện đúng động tác, động tác nhịp nhàng, đúng biên độ, phương hướng.
- Hs có ý thức học tập tốt.
* Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp.
* Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tư vấn hỗ trợ HT.
2. Chơi trò chơi: “chạy đổi chỗ võ tay nhau”
- HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi cả lớp đứng vào đội hình chơi, quản trị
nêu tên trị chơi, luật chơi, giải thích cách chơi, tổ chức cho cả lớp chơi.
* Dự kiến tiêu chí đánh giá:
- HS nắm được cách chơi, luật chơi, thực hiện được động tác theo yêu cầu TC.
- Hs có ý thức biết lắng nghe, hợp tác nhóm tích cực.
- Hứng thú, hăng say, tuyên dương một số HS thực hiện tốt.
* Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp.
* Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, giao lưu chia sẻ kinh nghiệm.
3. Hồi tĩnh
- HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng, chia sẻ về tiết học.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Chia sẽ cùng các bạn ở làng xóm nội dung ĐHĐN và trị chơi “Chạy đổi chổ
vỗ tay nhau”.
Giáo viên : Trương Quang Định
***
Năm học : 2020 - 2021
Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy
Giáo án Thể Dục Khối 4
TUẦN :04
Ngày dạy :
/
/ 2020
Dạy lớp: 4H
Bài 8: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG,ĐIỂM SỐ, QUAY SAU,
ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI,ĐỨNG LẠI
TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Bước đầu biết thực hiện động tác đi đều vòng phải, vòng trái - đứng lại
- Trò chơi “Bỏ khăn”. Y/c biết cách chơi và tham gia chơi được.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện động tác đúng biên độ, phương hướng, động tác nhịp nhàng.
- Chủ động, nhiệt tình tham gia trị chơi.
3. Năng lực:
- Hợp tác nhóm tích cực.
- HS tập luyện tích cực
4. Thái độ:
- HS nghiêm túc, tác phong nhanh nhẹn.
5. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ.
- Phương tiện: 1 còi, 2 khăn bịt mắt
II. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Khởi động
Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động
- Vừa giậm chân tại chỗ vừa đếm theo nhịp. (1 phút)
- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên (40-50m)
Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trị chơi “kết bạn”
2. Ơn đội hình dội ngũ
Việc 1: HS thực hiện theo sự điều khiển của GV ôn dặm chân tại chỗ, đi đều, vòng
phải vòng trái đứng lại
Việc 2 : HĐTQ tổ chức cho các ban ôn dặm chân tại chỗ, đi đều , vòng phải vòng trái
đứng lại
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1.) Ôn đội hình dội ngũ
Giáo viên : Trương Quang Định
***
Năm học : 2020 - 2021
Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy
Giáo án Thể Dục Khối 4
Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm ôn dặm chân tại chỗ, đi đều, vòng phải vòng
trái đứng lại
Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nhận xét, sửa sai.
Việc 3: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn, các nhóm cịn lại quan sát,
nhận xét.
* Dự kiến tiêu chí đánh giá:
- HS thực hiện đúng động tác, động tác nhịp nhàng, đúng biên độ, phương hướng.
- Hs có ý thức học tập tốt.
* Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp.
* Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tư vấn hỗ trợ HT.
2. Chơi trò chơi: “bỏ khăn”
- HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi cả lớp đứng vào đội hình chơi, quản trị
nêu tên trị chơi, luật chơi, giải thích cách chơi, tổ chức cho cả lớp chơi.
* Dự kiến tiêu chí đánh giá:
- HS nắm được cách chơi, luật chơi, thực hiện được động tác theo yêu cầu TC.
- Hs có ý thức biết lắng nghe, hợp tác nhóm tích cực.
- Hứng thú, hăng say, tun dương một số HS thực hiện tốt.
* Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp.
* Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, giao lưu chia sẻ kinh nghiệm.
3. Hồi tĩnh
- HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng, chia sẻ về tiết học.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Chia sẽ cùng các bạn ở làng xóm nội dung ĐHĐN và trò chơi “Bỏ khăn”.
Giáo viên : Trương Quang Định
***
Năm học : 2020 - 2021
Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy
Giáo án Thể Dục Khối 4
TUẦN :05
Ngày dạy :
Bài 9:
/
/ 2020
Dạy lớp: 4H
ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP
TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang điểm số và quay
sau cơ bản đúng.
- Bước đầu biết cách đổi chân khi sai nhịp
- Trò chơi “bỏ khăn”. Y/c biết cách chơi và tham gia chơi được.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện động tác đúng biên độ, phương hướng, động tác nhịp nhàng.
- Chủ động, nhiệt tình tham gia trị chơi.
3. Năng lực:
- Hợp tác nhóm tích cực.
- HS tập luyện tích cực
4. Thái độ:
- HS nghiêm túc, tác phong nhanh nhẹn.
5. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ.
- Phương tiện: 1 còi, 2 khăn
II. Hoạt động học:
* Tìm hiểu mục tiêu
- Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học
- HĐTQ cho cả lớp chia sẻ về mục tiêu.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Khởi động
Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động
- Vừa giậm chân tại chỗ vừa đếm theo nhịp. (1 phút)
- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên (40-50m)
Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trị chơi “kết bạn”
2. Ơn đội hình dội ngũ
Việc 1: HS thực hiện theo sự điều khiển của GV ôn dặm chân tại chỗ, đi đều, vòng
phải vòng trái đứng lại
Giáo viên : Trương Quang Định
***
Năm học : 2020 - 2021
Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy
Giáo án Thể Dục Khối 4
Việc 2 : HĐTQ tổ chức cho các ban ơn dặm chân tại chỗ, đi đều , vịng phải vịng trái
đứng lại
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1.) Ơn đội hình dội ngũ
Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm ôn dặm chân tại chỗ, đi đều , vòng phải vịng
trái đứng lại
Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nhận xét, sửa sai.
Việc 3: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn, các nhóm cịn lại quan sát,
nhận xét.
* Dự kiến tiêu chí đánh giá:
- HS thực hiện đúng động tác, động tác nhịp nhàng, đúng biên độ, phương hướng.
- Hs có ý thức học tập tốt.
* Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp.
* Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
2. Chơi trò chơi: “bịt mắt bắt dê”
- HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trị chơi cả lớp đứng vào đội hình chơi, quản trị
nêu tên trị chơi, luật chơi, giải thích cách chơi, tổ chức cho cả lớp chơi.
* Dự kiến tiêu chí đánh giá:
- HS nắm được cách chơi, luật chơi, thực hiện được động tác theo yêu cầu TC.
- Hs có ý thức biết lắng nghe, hợp tác nhóm tích cực.
- Hứng thú, hăng say, tuyên dương một số HS thực hiện tốt.
* Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp.
* Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, giao lưu chia sẻ kinh nghiệm.
3. Hồi tĩnh
- HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng, chia sẻ về tiết học.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Tự tổ chức chơi cùng các bạn ở làng xóm trị chơi “bịt mắt bắt dê”.
Giáo viên : Trương Quang Định
***
Năm học : 2020 - 2021
Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy
Giáo án Thể Dục Khối 4
TUẦN :05
Ngày dạy :
Bài 10:
/
/ 2020
Dạy lớp: 4H
QUAY SAU, ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỔI CHÂN KHI
ĐI ĐỀU SAI NHỊP - TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang điểm số và quay
sau cơ bản đúng.
- Bước đầu biết cách đổi chân khi sai nhịp
- Trò chơi “bỏ khăn”. Y/c biết cách chơi và tham gia chơi được.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện động tác đúng biên độ, phương hướng, động tác nhịp nhàng.
- Chủ động, nhiệt tình tham gia trị chơi.
3. Năng lực:
- Hợp tác nhóm tích cực.
- HS tập luyện tích cực
4. Thái độ:
- HS nghiêm túc, tác phong nhanh nhẹn.
5. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ.
- Phương tiện: 1 cịi, 2 khăn
II. Hoạt động học:
* Tìm hiểu mục tiêu
- Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học
- HĐTQ cho cả lớp chia sẻ về mục tiêu.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Khởi động
Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động
- Vừa giậm chân tại chỗ vừa đếm theo nhịp. (1 phút)
- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên (40-50m)
Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi “kết bạn”
2. Ơn đội hình dội ngũ
Việc 1: HS thực hiện theo sự điều khiển của GV ôn dặm chân tại chỗ, đi đều, vòng
phải vòng trái đứng lại
Giáo viên : Trương Quang Định
***
Năm học : 2020 - 2021
Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy
Giáo án Thể Dục Khối 4
Việc 2 : HĐTQ tổ chức cho các ban ơn dặm chân tại chỗ, đi đều , vịng phải vịng trái
đứng lại
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1.) Ơn đội hình dội ngũ
Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm ôn dặm chân tại chỗ, đi đều , vòng phải vịng
trái đứng lại
Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nhận xét, sửa sai.
Việc 3: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn, các nhóm cịn lại quan sát,
nhận xét.
* Dự kiến tiêu chí đánh giá:
- HS thực hiện đúng động tác, động tác nhịp nhàng, đúng biên độ, phương hướng.
- Hs có ý thức học tập tốt.
* Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp.
* Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
2. Chơi trò chơi: “bỏ khăn”
- HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi cả lớp đứng vào đội hình chơi, quản trị
nêu tên trị chơi, luật chơi, giải thích cách chơi, tổ chức cho cả lớp chơi.
* Dự kiến tiêu chí đánh giá:
- HS nắm được cách chơi, luật chơi, thực hiện được động tác theo yêu cầu TC.
- Hs có ý thức biết lắng nghe, hợp tác nhóm tích cực.
- Hứng thú, hăng say, tuyên dương một số HS thực hiện tốt.
* Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp.
* Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, giao lưu chia sẻ.
3. Hồi tĩnh
- HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng, chia sẻ về tiết học.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Tự tổ chức chơi cùng các bạn ở làng xóm trị chơi “bỏ khăn”.
Giáo viên : Trương Quang Định
***
Năm học : 2020 - 2021
Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy
Giáo án Thể Dục Khối 4
TUẦN :06
Ngày dạy :
Bài 11:
/
/ 2020
Dạy lớp: 4H
TẬP HỢP HÀNG NGANG,DĨNG HÀNG, ĐIỂM SỐ,
ĐI ĐỀU VỊNG PHẢI, VỊNG TRÁI - TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Thực hiện được tập hợp hàng ngang , dóng thẳng hàng ngang điểm đúng số của
mình
- Bước đầu biết cách đổi chân khi sai nhịp
- Trò chơi “Kết bạn”. Y/c biết cách chơi và tham gia chơi được.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện động tác đúng biên độ, phương hướng, động tác nhịp nhàng.
- Chủ động, nhiệt tình tham gia trị chơi.
3. Năng lực:
- Hợp tác nhóm tích cực.
- HS tập luyện tích cực
4. Thái độ:
- HS nghiêm túc, tác phong nhanh nhẹn.
5. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ.
- Phương tiện: 1 còi
II. Hoạt động học:
* Tìm hiểu mục tiêu
- Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học
- HĐTQ cho cả lớp chia sẻ về mục tiêu.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Khởi động
Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động
- Vừa giậm chân tại chỗ vừa đếm theo nhịp.
- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên (40-50m)
Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trị chơi“kết bạn”
2. Ơn đội hình dội ngũ
Giáo viên : Trương Quang Định
***
Năm học : 2020 - 2021
Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy
Giáo án Thể Dục Khối 4
Việc 1: HS thực hiện theo sự điều khiển của GV ơn tập hợp hàng ngang , dóng thẳng
hàng ngang điểm số
Việc 2 : HĐTQ tổ chức cho các ban ơn tập hợp hàng ngang , dóng thẳng hàng ngang
điểm số
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1.) Ơn đội hình dội ngũ
Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm ơn tập hợp hàng ngang , dóng thẳng hàng
ngang điểm số.
Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nhận xét, sửa sai.
Việc 3: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn, các nhóm cịn lại quan sát,
nhận xét.
* Dự kiến tiêu chí đánh giá:
- HS thực hiện đúng động tác, động tác nhịp nhàng, đúng biên độ, phương hướng.
- Hs có ý thức học tập tốt.
* Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp.
* Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
2. Chơi trò chơi: “kết bạn”
- HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi cả lớp đứng vào đội hình chơi, quản trị
nêu tên trị chơi, luật chơi, giải thích cách chơi, tổ chức cho cả lớp chơi.
* Dự kiến tiêu chí đánh giá:
- HS nắm được cách chơi, luật chơi, thực hiện được động tác theo yêu cầu TC.
- Hs có ý thức biết lắng nghe, hợp tác nhóm tích cực.
- Hứng thú, hăng say, tuyên dương một số HS thực hiện tốt.
* Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp.
* Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, giao lưu chia sẻ.
3. Hồi tĩnh
- HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng, chia sẻ về tiết học.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Tự tổ chức chơi cùng các bạn ở làng xóm trị chơi “kết bạn”.
Giáo viên : Trương Quang Định
***
Năm học : 2020 - 2021
Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy
Giáo án Thể Dục Khối 4
TUẦN :06
Ngày dạy :
Bài 12:
/
/ 2020
Dạy lớp: 4H
ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI,
ĐỔI CHÂN KHI ĐI SAI NHỊP - TRỊ CHƠI “NÉM TRÚNG ĐÍCH”
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết cách đi đều đứng lại vòng phải vòng trái đúng hướng.
- Bước đầu biết cách đổi chân khi sai nhịp
- Trị chơi “Ném bóng trúng đích”. Y/c biết cách chơi và tham gia chơi được.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện động tác đúng biên độ, phương hướng, động tác nhịp nhàng.
- Chủ động, nhiệt tình tham gia trị chơi.
3. Năng lực:
- Hợp tác nhóm tích cực.
- HS tập luyện tích cực
4. Thái độ:
- HS nghiêm túc, tác phong nhanh nhẹn.
5. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ.
- Phương tiện: 1 cịi, 3 bóng
II. Hoạt động học:
* Tìm hiểu mục tiêu
- Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học
- HĐTQ cho cả lớp chia sẻ về mục tiêu.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Khởi động
Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động
- Vừa giậm chân tại chỗ vừa đếm theo nhịp. (1 phút)
- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên (40-50m)
Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trị chơi “kết bạn”
2. Ơn đội hình dội ngũ
Việc 1: HS thực hiện theo sự điều khiển của GV ơn dặm chân tại chỗ, đi đều, vịng
phải vịng trái đứng lại
Giáo viên : Trương Quang Định
***
Năm học : 2020 - 2021
Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy
Giáo án Thể Dục Khối 4
Việc 2 : HĐTQ tổ chức cho các ban ơn dặm chân tại chỗ, đi đều , vịng phải, vịng trái
đứng lại
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1.) Ơn đội hình dội ngũ
Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm ôn dặm chân tại chỗ, đi đều , vòng phải vịng
trái đứng lại
Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nhận xét, sửa sai.
Việc 3: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn, các nhóm cịn lại quan sát,
nhận xét.
* Dự kiến tiêu chí đánh giá:
- HS thực hiện đúng động tác, động tác nhịp nhàng, đúng biên độ, phương hướng.
- Hs có ý thức học tập tốt.
* Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp.
* Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
2. Chơi trò chơi: “ném trúng đích”
- HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trị chơi cả lớp đứng vào đội hình chơi, quản trị
nêu tên trị chơi, luật chơi, giải thích cách chơi, tổ chức cho cả lớp chơi.
* Dự kiến tiêu chí đánh giá:
- HS nắm được cách chơi, luật chơi, thực hiện được động tác theo yêu cầu TC.
- Hs có ý thức biết lắng nghe, hợp tác nhóm tích cực.
- Hứng thú, hăng say, tuyên dương một số HS thực hiện tốt.
* Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp.
* Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, giao lưu chia sẻ.
3. Hồi tĩnh
- HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng, chia sẻ về tiết học.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Tự tổ chức chơi cùng các bạn ở làng xóm trị chơi “ném trung đích”.
Giáo viên : Trương Quang Định
***
Năm học : 2020 - 2021
Trường TH & THCS số 2 Kim Thủy
Giáo án Thể Dục Khối 4
TUẦN :07
Ngày dạy :
/
/ 2020
Dạy lớp: 4H
Bài 13:
TẬP HỢP HÀNG NGANG,DĨNG HÀNG, ĐIỂM SỐ,QUAY
SAU, ĐI ĐỀU VỊNG PHẢI, VÒNG TRÁI ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI
NHỊP- TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Thực hiện được tập hợp hàng ngang , dóng thẳng hàng ngang điểm đúng số của
mình
- Bước đầu biết cách đổi chân khi sai nhịp
- Trò chơi “Kết bạn”. Y/c biết cách chơi và tham gia chơi được.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện động tác đúng biên độ, phương hướng, động tác nhịp nhàng.
- Chủ động, nhiệt tình tham gia trị chơi.
3. Năng lực:
- Hợp tác nhóm tích cực.
- HS tập luyện tích cực
4. Thái độ:
- HS nghiêm túc, tác phong nhanh nhẹn.
5. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ.
- Phương tiện: 1 cịi
II. Hoạt động học:
* Tìm hiểu mục tiêu
- Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học
- HĐTQ cho cả lớp chia sẻ về mục tiêu.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Khởi động
Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động
- Vừa giậm chân tại chỗ vừa đếm theo nhịp.
- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên (40-50m)
Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trị chơi“kết bạn”
2. Ơn đội hình dội ngũ
Giáo viên : Trương Quang Định
***
Năm học : 2020 - 2021
