Bài giảng slide sử dụng ngôn ngữ nói và ngôn ngữ cử chỉ trong dạy học

SỬ DỤNG NGƠN NGỮ NĨI &
NGƠN NGỮ CỬ CHỈ TRONG
DẠY HỌC

5/8/21

Ths. Nguyễn Thanh Minh


Bernard Baruch
Chuyên gia tài chính

“Khả năng diễn đạt một ý tưởng cũng gần
quan trọng như bản thân ý tưởng đó.”
5/8/21

Ths. Nguyễn Thanh Minh


Những kỹ năng đứng lớp cơ bản có
hiệu quả sẽ giúp bạn:

- Tạo lịng tin đối với những gì bạn truyền
đạt.
- Gây thiện cảm với người nghe.
- Khắc phục sự hồi hộp trong khi trình bày.
- Ba yếu tố của q trình nói (ngơn từ, âm
điệu và dáng vẻ) trở nên nhất quán.
5/8/21

Ths. Nguyễn Thanh Minh

Sử dụng ngơn ngữ nói

5/8/21

Ths. Nguyễn Thanh Minh


 Âm lượng: Rõ ràng và dễ nghe, thậm chí cả ở phía cuối phịng.
 Âm vực: Âm vực là độ cao hay thấp của giọng. Cần chuyển
điệu cao thấp để gây hứng thú. Tránh dùng giọng nói đều đều.
 Tốc độ: Tức là tốc độ nói của một người.
 Hãy nói khoảng 125 từ trong một phút. Đến những điểm quan
trọng, nên nói chậm lại để gây tác động mạnh.

5/8/21

Ths. Nguyễn Thanh Minh


 Tạm ngừng: Những chỗ tạm ngừng làm
tăng thêm trọng lượng cho những lời nói
trước đó. Hãy tạm ngừng sau khi kết thúc
một ý tưởng hoặc một đoạn (thông thường
nên ngừng khoảng 1 - 2 giây).
 Phát âm: Cần phát âm cho đúng ngữ điệu.
Hãy luyện những từ khó trước khi trình bày.
5/8/21

Ths. Nguyễn Thanh Minh


 Từ đệm: Tránh hoặc giảm bớt những
câu hoặc từ đệm như “Tơi muốn nói
rằng”, “Vâng”, “OK”, “Các vị biết đấy”.
 Đồng thời, khi tạm ngừng cũng nên
tránh phát ra những tiếng đệm như
“ừm”, “à”, “ừ”, ...
5/8/21

Ths. Nguyễn Thanh Minh


Ngôn ngữ cử chỉ
(Ngôn ngữ phi lời)

5/8/21

Ths. Nguyễn Thanh Minh


 Cái quan trọng không chỉ ở những điều bạn nói
ra, mà cịn ở cách bạn nói ra điều đó như thế
nào.
 Bài giảng của bạn phải sinh động, thú vị và có
sức cuốn hút.
 Ngơn ngữ cử chỉ của bạn phải nhất quán với
giọng nói.
5/8/21

Ths. Nguyễn Thanh Minh


Hình thức bên ngồi:
 Học viên bao giờ cũng
nhìn thấy bạn trước khi
nghe thấy bạn nói.
 Vì thế, trang phục của bạn phải thích hợp với cử
toạ, khơng gây phân tán sự chú ý.
5/8/21

Ths. Nguyễn Thanh Minh


Con học dốt vì cơ giáo q ... xinh
Tại sao em khơng chép bài? Giật mình vì câu hỏi bất
ngờ của cô giáo, Dũng ngập ngừng đứng dậy lắp
bắp trả lời: “Vì… cơ giáo xinh q”.

5/8/21

Ths. Nguyễn Thanh Minh


Cơ giáo giảng bài khí thế!!

5/8/21

Ths. Nguyễn Thanh Minh

5/8/21

Ths. Nguyễn Thanh Minh


 Thái độ: Nên giữ thái độ tự nhiên, phong
cách tự nhiên.
 Tư thế: Giữ tư thế thẳng và thoải mái.

5/8/21

Ths. Nguyễn Thanh Minh


- Động tác: Nên sử dụng những động tác nhẹ nhàng và tự
nhiên, không hấp tấp và hốt hoảng.
- Cử chỉ: Bạn sẽ để tay như thế nào trong khi trình bày? Cử
chỉ tay phải tự nhiên, khơng gị bó, cứng nhắc.

5/8/21

Ths. Nguyễn Thanh Minh


Đơi tay thuyết trình

5/8/21

Ths. Nguyễn Thanh Minh


Biểu hiện nét mặt: Nét mặt của bạn phải thể
hiện sự nhiệt tình và tự tin.

5/8/21

Ths. Nguyễn Thanh Minh




Tiếp xúc bằng mắt: Tiếp xúc bằng mắt giúp bạn tạo lập và tăng
thêm sự thiện cảm.



Nên đưa mắt nhìn đều mỗi người khoảng 1- 3 giây để tăng
thêm hiệu quả.



Hãy chậm rãi quan sát cử toạ lần lượt theo từng nhóm.

5/8/21

Ths. Nguyễn Thanh Minh

Kiềm chế
sự hồi hộp

5/8/21

Ths. Nguyễn Thanh Minh


Sự lo lắng?
 Sự lo lắng là kết quả của mong muốn làm
tốt công việc.
 Lo lắng là một biểu hiện hồn tồn bình
thường.
 Tuy nhiên, những “Gợi ý” sau đây có thể
giúp bạn giảm bớt hoặc khắc phục cảm
giác lo lắng:
5/8/21

Ths. Nguyễn Thanh Minh


 Chuẩn bị sẵn sàng. Hãy chuẩn bị kỹ
bài giảng
 Tạo hình ảnh tưởng tượng.
 Trước khi bước vào lớp, hãy tưởng
tượng một bài giảng hay.
 Trong tưởng tượng, bạn hãy hình dung
mình vừa kết thúc một bài giảng xuất
sắc và được học viên đón nhận.
5/8/21

Ths. Nguyễn Thanh Minh


 Thở sâu vài lần trước khi đứng dậy nói.
 Hãy trình bày phần mở đầu một cách tốt nhất trong
khả năng của mình.
 Ba phút đầu tiên gây ấn tượng mạnh có thể giúp bạn
bớt đi nhiều lo lắng.
 Bạn nên viết trước mấy câu đầu tiên.
5/8/21

Ths. Nguyễn Thanh Minh


 Nên suy nghĩ theo hướng tích cực.
 Hãy nghĩ rằng mọi người trong phịng đều là bạn
mình.
 Tập trung thư giãn
 Bạn hãy cố trầm ngâm trước khi bắt đầu bài giảng.

5/8/21

Ths. Nguyễn Thanh Minh


 Sử dụng các phương tiện trực quan, nếu có thể.
 Nên luôn dán sẵn một sơ đồ để bạn có thể liếc vào
nhìn bố cục bài và những điểm chính.
 Nên bắt đầu bằng một câu hỏi yêu cầu người nghe

trả lời.
 Điều này cho bạn một phút nghỉ ngơi và trấn tĩnh.
5/8/21

Ths. Nguyễn Thanh Minh


Kết luận
 Đạt đến sự hoàn hảo trong giao tiếp là một
quá trình phức tạp bao gồm một số kỹ năng
cơ bản.
 Một thông điệp phát ra sẽ được người khác
tin nếu các yếu tố ngôn từ, âm điệu và dáng
vẻ đều nhất quán.
5/8/21

Ths. Nguyễn Thanh Minh