Ke hoach Anh Van 8
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (92.01 KB, 6 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Kế hoạch bộ môn: Anh Văn 8.</b>
<b>Năm học 2007 </b><b> 2008.</b>
=========
<b>I). Đặc điểm tình hình.</b>
<i><b>1. Đối với giáo viên:</b></i>
c phân cơng đúng chun mơn có thể phát huy đợc khả năng của mình bằng
các kiến thức đã đợc đào tạo, giáo viên đã trải qua nhiều năm giảng dạy ở trờng
THCS nên cũng rút ra cho mình phơng pháp giảng dạy có hiệu quả, giáo viên nhiệt
tình bám sát lớp, trờng , tích cực học hỏi tìm tịi phơng pháp soạn giảng cho phù
hợp với học sinh.
<i><b>2.§èi víi häc sinh.</b></i>
Đây là năm học thứ ba các em học cấp II và đã làm quen với việc thay SGK
THCS, các em đã rất quen thuộc với việc đổi mới phơng pháp giảng dạy và học tập,
các em rất có ý thức trong việc chủ động tiếp thu và ôn tập kiến thức. Do đó việc
giảng dạy của giáo viên có nhiều thuận lợi hơn.
Bên cạnh đó, do đối tợng học sinh thuộc vùng nơng thơn xa nơi đơ thị nên các
em cịn phải giúp gia đình nhiều cơng việc, do đó ảnh hởng khá lớn đến việc học
của các em.
Các bậc phụ huynh rất quan tâm đến con em mình, song do kinh tế cha cho
phép nên việc đầu t cho các em còn gặp nhiều hạn chế. Chính vì vậy mà q trình
giảng dạy và học tập cịn gặp nhiều khó khăn.
Trình độ học sinh đồng đều giữa các lớp, đây cũng là điều kiện thuận lợi đối với
giáo viên.
<i><b>3.§èi víi bé m«n.</b></i>
Tiếng Anh là mơn học địi hỏi phải có sự t duy nhanh nhạy, có sự chịu khó nên
địi hỏi giáo viên phải thờng xuyên nghiên cứu SGK, SGV và các tài liệu có liên
quan.Bên cạnh đó giáo viên tích cực dự giờ thăm lớp , trảo đổi kinh nghiệm với
đồng nghiệp để trao rồi khả năng kiến thức của mình.
<i><b>4.Về đồ dùng bộ môn.</b></i>
Đợc sự quan tâm của nhà trờng và các cấp lãnh đạo nên các loại đồ dùng thiết
bị phục vụ cho quá trình giảng dạy đã đợc cải thiện đáng kể. Tuy nhiên, đồ dùng
mới chỉ đáp ứng về số lợng và những đồ dùng cơ bản, còn về chất lợng đồ dùng và
những đồ dùng phục vụ cho nhu cầu giảng dạy trong thời đại thơng tin nh ngày nay
thì vẫn cũn hn ch rt nhiu.
<i><b>5.Những thuận lợi và khó khăn cơ bản.</b></i>
<i>a.Thuận lợi.</i>
c s quan tâm của các cấp lãnh đạo và ban giám hiệu nhà trờng nên cơ sở vật
chất của toàn trờng nói chung và của bộ mơn Tiếng Anh nói riêng đã từng bớc đợc
cải thiện đáng kể.
Trình độ nhận thức của các bậc phụ huynh đã đợc nâng nên rõ rệt. Vì vậy họ đã
quan tâm đến việc học tập của con em mình nhiều hơn, tạo nhiều điều kiện thuận
lợi cho việc học tp ca cỏc em hc sinh.
<i>b.Khó khăn.</i>
Mặc dù cơ sở vật chất đã đợc cải thiện nhng các phòng chức năng để phục vụ
cho việc học tập của các em vẫn cha có, đồ dùng cho giáo viên còn thiếu nhiền. Do
vậy đã ảnh hởng nhiều đến chất lợng giáo dục.
Còn một số em học sinh còn lời học, một số bậc phụ huynh cha thực sự quan
tâm đến việc học tập của con em mình mà vẫn phó thác cho nhà trờng.
<b>II) Chỉ tiêu phấn đấu.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
Líp
Sl % Sl % Sl % Sl % Sl %
8a
8b
8c
Cả khối
<b>III) Biện pháp thực hiện.</b>
Thực hiện nghiêm túc phân phối chơng trình và quy chế chuyên môn.
Son bài và chuẩn bị đồ dùng đầy đủ trớc khi lờn lp.
Phối kết hợp tốt các phơng pháp giảng d¹y.
Linh hoạt sử dụng tốt các hoạt động học tập cá nhân, nhóm, kiểm tra chéo và
tự đánh giá.
Phát huy và khai thác triệt để, có hiệu quả các đồ dùng và phơng tiện hiện
có.
Tăng cờng kiểm tra các hoạt động học tập của học sinh.
Có kế hoạch bồi dỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu kém.
<b>IV) KÕ ho¹ch cơ thĨ tõng ch ơng .</b>
<b>Bài</b> <b>Nội dung kiến thức</b> <b>Chuẩn bị của</b>
<b>giáo viên</b> <b>Chn bÞ cđahäc sinh</b> <b>Ghi chó</b>
<b>1</b>
<b>My friends</b>
-Introduce people
-Respond to introdutions
-Describe people
-Write about oneself and
about other people
-Soạn giảng
theo phân phối
chơng trình.
- Su tầm các
ph-ơng pháp soạn
giảng cho phù
hợp.
- Chuẩn bị đồ
dùng dạy học:
Đài, băng đài;
Bảng phụ, phấn
màu, tranh ảnh.
- Häc bµi vµ
lµm bµi.
- Su tầm các tài
liệu liên quan .
Chuẩn bị bài
trớc khi đến
lớp.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
-Take a telephone
message ơng pháp soạngiảng cho phï
hỵp.
- Chuẩn bị đồ
dùng dạy học:
Đài, băng đài;
Bảng phụ, phấn
màu, tranh ảnh.
Chuẩn bị bài
trớc khi n
lp.
- Nghiên cứu
trớc bài míi.
<b>3</b>
<b>At home</b>
-Describe places
-Describe situations
-Ask for and give reasons
-Write a description of a
room
-Soạn giảng
theo phân phối
chơng trình.
- Su tầm các
ph-ơng pháp soạn
giảng cho phù
hợp.
- Chun bị đồ
dùng dạy học:
Đài, băng đài;
Bảng phụ, phấn
màu, tranh ảnh.
- Häc bµi vµ
lµm bµi.
- Su tầm các tài
liệu liên quan .
Chuẩn bị bài
trớc khi n
lp.
- Nghiên cứu
trớc bài mới.
<b>4</b>
<b>Our past</b>
-Tallk about past events
- Express feelings
- Distinguish between
facts and opinions
- Write a short imaginary
story
-Soạn giảng
theo phân phối
chơng trình.
- Su tầm các
ph-ơng pháp soạn
giảng cho phï
hỵp.
- Chuẩn bị đồ
dùng dạy học:
Đài, băng đài;
Bảng phụ, phấn
màu, tranh ảnh.
- Häc bµi vµ
lµm bµi.
- Su tầm các tài
liệu liên quan .
Chuẩn bị bài
trớc khi đến
lớp.
- Nghiªn cøu
tríc bµi míi.
<b>5</b>
<b>Study habits</b>
- Give instructions and
advice
- Express obligation
- Write a letter to a friend
-Soạn giảng
theo phân phối
chơng trình.
- Su tầm các
ph-ơng pháp soạn
giảng cho phï
hỵp.
- Chuẩn bị đồ
dùng dạy học:
Đài, băng đài;
Bảng phụ, phấn
màu, tranh ảnh.
- Häc bµi vµ
lµm bµi.
- Su tầm các tài
liệu liên quan .
Chuẩn bị bài
trớc khi đến
lớp.
- Nghiên cứu
trớc bài mới.
<b>6</b>
<b>The young</b>
<b>pioneers club</b>
- Talk about the future
- Ask for favors and offer
assistance
-Write a letter telling
about a future plan
-Soạn giảng
theo phân phối
chơng trình.
- Su tầm các
ph-ơng pháp soạn
giảng cho phï
hỵp.
- Chuẩn bị đồ
dùng dạy học:
Đài, băng đài;
- Häc bµi vµ
lµm bµi.
- Su tầm các tài
liệu liên quan .
Chuẩn bị bài
trớc khi n
lp.
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
Bảng phụ, phấn
màu, tranh ¶nh.
<b>7</b>
<b>My</b>
<b>neiborhood</b>
-Make comparisons
-Ask for informtions and
assistance
-Write a community
notice
-Soạn giảng
theo phân phối
chơng trình.
- Su tầm các
ph-ơng pháp soạn
giảng cho phï
hỵp.
- Chuẩn bị đồ
dùng dạy học:
Đài, băng đài;
Bảng phụ, phấn
màu, tranh ảnh.
- Häc bµi vµ
lµm bµi.
- Su tầm các tài
liệu liên quan .
Chuẩn bị bài
trớc khi đến
lớp.
- Nghiên cứu
trớc bài mới.
<b>8</b>
<b>Country life</b>
<b>and city life</b>
-Talk about differences
-Talk about future events
and changes
Write a letter to friend
-Soạn giảng
theo phân phối
chơng trình.
- Su tầm các
ph-ơng pháp soạn
giảng cho phï
hỵp.
- Chuẩn bị đồ
dùng dạy học:
Đài, băng đài;
Bảng phụ, phấn
màu, tranh ảnh.
- Häc bµi vµ
lµm bµi.
- Su tầm các tài
liệu liên quan .
Chuẩn bị bài
trớc khi đến
lớp.
- Nghiên cứu
trớc bài mới.
<b>9</b>
<b>A first-aid</b>
<b>course</b>
-Make and respond to
offers promises and
requests
- Give instructions
- Write a thank you note
-So¹n giảng
theo phân phối
chơng trình.
- Su tầm các
ph-ơng pháp soạn
giảng cho phï
hỵp.
- Chuẩn bị đồ
dùng dạy học:
Đài, băng đài;
Bảng phụ, phấn
màu, tranh ảnh.
- Häc bµi vµ
lµm bµi.
- Su tầm các tài
liệu liên quan .
Chuẩn bị bài
trớc khi đến
lớp.
- Nghiên cứu
trớc bài mới.
<b>10</b>
<b>Recyling</b>
- Give and respond to
instructions
- Talk about feelings
- Write a set of
instructions
-Soạn giảng
theo phân phối
chơng trình.
- Su tầm các
ph-ơng pháp soạn
giảng cho phù
hợp.
- Chun bị đồ
dùng dạy học:
Đài, băng đài;
Bảng phụ, phấn
màu, tranh ảnh.
- Häc bµi vµ
lµm bµi.
- Su tầm các tài
liệu liên quan .
Chuẩn bị bài
trớc khi đến
lớp.
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
<b>Nam</b> - Make suggestions
- Complete a narrative ơng pháp soạngiảng cho phï
hỵp.
- Chuẩn bị đồ
dùng dạy học:
Đài, băng đài;
Bảng phụ, phấn
màu, tranh ảnh.
Chuẩn bị bài
trớc khi n
lp.
- Nghiên cứu
trớc bài mới.
<b>12</b>
<b>A vacation</b>
<b>abroad</b>
- Make plans
- Make, accept and
decline invitations
- Ask and answer about
the weather
- Write a postcard
-Soạn giảng
theo phân phối
chơng trình.
- Su tầm các
ph-ơng pháp soạn
giảng cho phï
hỵp.
- Chuẩn bị đồ
dùng dạy học:
Đài, băng đài;
Bảng phụ, phấn
màu, tranh ảnh.
- Häc bµi vµ
lµm bµi.
- Su tầm các tài
liệu liên quan .
Chuẩn bị bài
trớc khi đến
lớp.
- Nghiên cứu
trớc bài mới.
<b>13</b>
<b>Festivals</b> - Ask for explanation ofevents
-Give an account of
something
-Write a paragraph about
what was done
-Soạn giảng
theo phân phối
chơng trình.
- Su tầm các
ph-ơng pháp soạn
giảng cho phù
hợp.
- Chuẩn bị đồ
dùng dạy học:
Đài, băng đài;
Bảng phụ, phấn
màu, tranh ảnh.
- Häc bµi vµ
lµm bµi.
- Su tầm các tài
liệu liên quan .
Chuẩn bị bài
trớc khi n
lp.
- Nghiên cứu
trớc bài mới.
<b>14</b>
<b>Wonders of</b>
<b>the world</b>
-Seek information
-Recognize and correct
mistakes
-Prepare and complete a
questionnaire
-Write a letter to friend
-Soạn giảng
theo phân phối
chơng trình.
- Su tầm các
ph-ơng pháp soạn
giảng cho phï
hỵp.
- Chuẩn bị đồ
dùng dạy học:
Đài, băng đài;
Bảng phụ, phấn
màu, tranh ảnh.
- Häc bµi vµ
lµm bµi.
- Su tầm các tài
liệu liên quan .
Chuẩn bị bài
trớc khi đến
lớp.
- Nghiên cứu
trớc bài mới.
<b>15</b>
<b>Computers</b> -Express opinions-Agree and dissagree
-Complete a flow chart
-Write a set of
instructions
-Soạn giảng
theo phân phối
chơng trình.
- Su tầm các
ph-ơng pháp soạn
giảng cho phù
hợp.
- Chuẩn bị đồ
dùng dạy học:
Đài, băng đài;
- Häc bµi vµ
lµm bµi.
- Su tầm các tài
liệu liên quan .
Chuẩn bị bài
trớc khi đến
lớp.
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
B¶ng phơ, phấn
màu, tranh ảnh.
<b>16</b>
<b>Inventions</b> -Say what something waslike
-Talk about processes
-Write about a process
-Soạn giảng
theo phân phối
chơng trình.
- Su tầm các
ph-ơng pháp soạn
giảng cho phù
hợp.
- Chuẩn bị đồ
dùng dạy học:
Đài, băng đài;
Bảng phụ, phấn
màu, tranh ảnh.
- Häc bµi vµ
lµm bµi.
- Su tầm các tài
liệu liên quan .
Chuẩn bị bài
trớc khi n
lp.
- Nghiên cứu
trớc bài mới.
Thái Hoà, ngày 4 tháng 10 năm 2007.
Ngời lập.
</div>
<!--links-->
