Giao an lop 2 Tuan 11CKT BVMT

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (193.39 KB, 18 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TuÇn 11

Thø hai ngày 1 tháng 11 năm 2010

S¸ng

Tốn

Lun tËp.

I. Mục tiªu :

- Thuộc bảng 11 trừ một số

- Thực hiện được phép trừ có dạng 51 - 15.
- BiÕt tìm số hạng cđa một tổng .

- BiÕt giải bài tốn có một phép trừ dạng 31 - 5 .

II. §å dïng d¹y häc :

- Đồ dùng phục vụ trị chơi .

III. Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1 . KiĨm tra 51 – 8, 41 - 16

-Giáo viên nhận xét đánh giá .

2. Luyện tập :

Bài 1:

- Yêu cầu.

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2 (Cột 1,2)(HSKG cét 3)

- Yêu cầu

- Nhận xét bài làm học sinh .

Bài 3 (a,b)(HSKG phÇn c)

- Yêu cầu.

- Nhận xét bài làm của học sinh .

Bài 4:

- Yêu cầu .

-Hai em lên bảng thực hiện phÐp tÝnh
- Nhận xét bài bạn .

-Một em đọc đề bài .
- Lớp thực hiện vào vở .
- Một em lên bảng làm bài .
- Nhận xét bài bạn .

- Đọc đề .

- 3 em lên bảng làm .
41 51 81
- 25 - 35 - 48
16 16 33 ...
- Đọc đề bài.

x + 18 = 61 23 + x = 71
x = 61 -18 x = 71 -23
x = 43 x = 48
- Nhận xét bài bạn .

- Đọc u cầu đề

- Một em lên bảng làm bài .

Bài giải

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Nhận xét và ghi điểm học sinh .

Bài 5: HSKG

3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học

Ñ/S : 25 kg.

============================

Tp c

Bà cháu.

I. Muùc tieõu:

- Biết đọc nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ .Bước đầu biết đọc bài
vănvới giọng kể nhẹ nhàng. .

- Hieồu noọi dung: Ca ngụùi tỡnh caỷm baứ chaựu quớ giaự hụn vaứng bác, chãu baựu .
- GDMT: Giáo dục tình cảm đẹp i vi ụng b( KTTTND bi)

II. Đồ dùng dạy häc :

- Tranh aûnh minh họa. Bảng phụ

III. Các hoạt động dạy học : TIẾT1

Hoạt động của gv Hoát ủoọng cuỷa hs

1. KiĨm tra“ Thương oâng “

2.Bài mới

a) Phaàn giụựi thieọu : 
 b)H ớng dẫn luyện đọc
 + ẹóc mu

-ẹoùc gioùng keồ caỷm ủoọng…
+ Hớng dẫn đọc

* Hướng dẫn phát âm :
- Yêu cầu đọc từng câu .

* Hướng dẫn ngắt giọng : Yêu cầu đọc
tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu
khó ngắt thống nhất cách đọc các câu
này trong cả lớp.

+ Đọc từng đoạn :

- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .

+ Thi đọc : -Mời các nhóm thi đua đọc .

-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .

c)Tìm hiểu nội dung bài

-Gia đình em bé có những ai ?

- Hai em lên bảng đọc và trả lời câu
hỏi của giáo viên.

-Vài em nhắc lại tên bài

-Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú
thích.

-§ọc từ: làng , nuôi nhau , giàu sang ,
sung sướng ,

- Lần lượt nối tiếp đọc từng câu.

- Ba bà cháu / rau cháo nuôi nhau /tuy
vất vả / nhưng cảnh nhà / lúc nào cũng
đầm ấm /

-Hạt đào vừa gieo xuống đã nảy mầm /
ra lá / đơm hoa / kết bao nhiêu là trái
vàng ,trái bạc.//

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Trước khi gặp cô tiên cuộc sống của.. ?
-Tuy sống vất vả nhưng khơng khí gđ..?
- Cơ tiên cho hai anh em vật gì ?

-Cô tiên dặn hai anh em điều ?

- Những chi tiết nào cho biết cây đào
phát triển rất nhanh ?

- Cây đào có gì đặc biệt ?

-Cây đào lạ ấy sẽ mang đến điều gì?

Tiết 2
d) Luyện đọc đoạn 2 , 3 :

- Tiến hành các bước như tiết 1 .

-Yêu cầu luyện đọc ngắt giọng các câu
như yêu cầu sách giáo khoa .

e) Tìm hiểu đoạn 3, 4 :

-Sau khi bà mất c/shai anh em ra sao?
- Thái độ của hai anh em thế nào khi ..ù ?
- Vì sao sống trong giàu sang sung…?
- Hai anh em xin bà tiên điều gì ?
-Hai anh em cần gì và khơng cần gì?
- Câu chuyện kết thúc ra sao ?

g) Luyện đọc lại truyện :

-H/d đọc theo vai, mỗi nhóm 5 em .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .

3) Củng cố dặn dò :Giáo viên nhận

xét.

- Bà và hai anh em .

-Sống rất nghèo khổ / Sống rất khổ…
- Rất đầm ấm và hạnh phúc .

- Một hạt đào .

- Khi bà mất gieo hạt đào lên mộ bà….
- Vừa gieo xuống hạt đã nảy mầm ra lá
, đơm hoa kết bao nhiêu là trái .

-Kết toàn trái vàng trái bạc .

- Lớp thực hành luyện phát âm từ khó ,
luyện ngắt giọng .

-Bà hiện ra ,/ móm mém ,/ hiền từ ,
dang tay ơm hai đứa cháu vào lịng.//
-Trở nên giàu có vì có nhiều vàng bạc .
- Cảm thấy càng ngày càng buồn bã.
- Vì nhớ bà ./ Vì vàng bạc khơng thế….
- Xin cho bà sống lại .

- Cần bà sống lại , không cần tiền….
- Bà sống lại , hiền lành , móm mém..
- Luyện đọc trong nhóm

- Các nhóm phân vai theo các nhân vật.
- Thi đọc theo vai .

============================

LuyÖn TiÕng ViÖt

LUYỆN ĐỌC: BÀ CHÁU
 I. Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc to diễn cảm bài: Bà cháu.

+ Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ dài.

+ Biết đọc bài với giọng kể chuyện chậm rãi, tình cảm, đọc phân biệt lời người dẫn
chyện với các nhân vật (cô tiên, hai cháu).

- Rèn đọc nhiều đối với những em đọc yếu
- GD hs biêt yêu thương, quý trọng ông bà.
 II .Các hoạt động dạy học :

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

A. Bài cũ:

- Gọi hs nêu tên bài Tập đọc vừa học

B. Luyện đọc:

* Gọi hs đọc tốt đọc lại toàn bài.
* Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng câu
- GV chú ý cách phát âm cho hs đọc yếu
-Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn (kết
hợp đọc đúng, đọc diễn cảm)

- GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho hs
ở từng đoạn: ngắt, nghỉ, nhấn giọng hợp lí ở
1 số từ ngữ, cách thể hiện giọng các nhân
vật (nhất là đối với hs yếu)

- Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc
- Tuyên dương hs yếu.

* Yêu cầu hs đọc từng đoạn trong nhóm
* Thi đọc :

- Tổ chức cho hs thi đọc phân vai
- Nhận xét, tuyên dương .

3. Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học.

- Bà cháu
- 1hs đọc
- Nối tiếp đọc
- Luyện phát âm
- Suy nghĩ và nêu
Nối tiếp đọc từng đoạn

- Luyện đọc cá nhân ( hs yếu luyện
đọc nhiều)

- Lớp theo dõi, nhận xét
- Các nhóm luyện đọc

- Thi đọc phân vai theo 3 đối tượng
(giỏi, khá, trung bình)

Lớp theo dõi, nhận xét.

============================

Lun

Tốn

LUYỆN GIẢI TỐN

I.Mục tiêu: Giúp hs củng cố các kiến thức và kĩ năng đã học

+ Các phép trừ có nhớ dạng 11 – 5; 31 – 5.

+ Tìm số hạng trong một tổng. Giải tốn có lời văn.
- Rèn kỹ năng làm tính trừ và giải tốn đúng.

II. Đồ dùng dạy học : Nội dung luyện tập.

III.Các hoạt động dạy - học:

Hoat động dạy Hoat động học

A. Bài cũ :

- Gọi hs đọc thuộc bảng 11 trừ đi một số

B. Luyện tập :

Bài 1: => Rèn kĩ năng đặt tính, tính

->Lưu ý hs đặt tính thẳng cột, trừ từ phải sang
trái rồi ghi kết quả vào phép tính. (rèn kĩ năng
đặt tính và tính, kĩ năng trừ có nhớ cho hs yếu)
- Nhận xét, chữa

Bài 2: Tìm x

- Yêu cầu hs xác định tên gọi thành phần và
kết quả của phép tính. Nêu cách tìm số hạng
chưa biết, sau đó làm vào vở ( chú ý hướng dẫn

hs yếu cách trình bày bài dạng tìm x)

- Chấm bài, chữa

- 2 hs

- 3hs làm bảng lớp (hs yếu), lớp
làm bảng con

31 - 29 91 - 7 81 - 42
60 -28 66 - 58 61 - 16
- Nêu cách đặt tính và tính.

- 1hs nêu yêu cầu

x + 26 = 41 23 + x = 31
x + 14 = 30 16 + x = 27
- Trả lời

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Bài 3: Giải bài tốn theo tóm tắt sau:
Có : 91 cây

Trồng : 68 cây
Còn lại : ... cây?

- Chấm 1 số bài, nhận xét , chữa.

3. Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học.

- 1hs đọc tóm tắt bài tốn

- Làm VN sau đó theo dõi bài
chữa kiểm tra bài mình.

============================

Thø ba ngày 2 tháng 11 năm 2010

S¸ng

Tốn

12 trõ ®i mét sè; 12 - 8

I. Mục tiêu :

- Bieỏt caựch thửùc hieọn pheựp trửứ 12 – 8, laọp đợc baỷng 12 trửứ ủi moọt soỏ .
- Bieỏt giaỷi baứi toaựn coự moọt pheựp trừ daùng 12 - 8 .

II. Đồ dùng dạy học :

- Bảng gài, que tính .

III. Các hoạt động dạy học

Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1.KiĨm tra

-HS1 : Đặt tính và thực hiện phép tính :
11 - 7 ; 51 -35

-HS2: Tìm x : x + 23 = 71 ; 18 + x = 61
-Giáo viên nhận xét đánh giá .

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Giới thiệu phép trừ 12 - 8

- Nêu bài tốn : Có 12 que tính bớt đi 8
que tính . Cịn lại bao nhiêu que tính ?
-Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm
ntn?

- Viết lên bảng 12 - 8

* Tìm kết quả :

- Lấy 12 que tính , suy nghĩ tìm cách bớt 8
que tính

- Có bao nhiêu que tính tất cả ?

- Chúng ta cịn phải bớt bao nhiêu que
tính nữa ? Vì sao ?

-Vậy 12 que tính bớt 8 que tính cịn mấy
que tính ?

-Hai em lên bảng mỗi em làm một bài.

- HS1 nêu cách đặt tính và cách tính .
-Học sinh khác nhận xét .

-Vài em nhắc lại tên bài.

- Quan sát và lắng nghe và phân tích
đề tốn .

- Thực hiện phép tính trừ 12 - 8

- Thao tác trên que tính và nêu còn 4
que tính

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Vậy 12 trừ 8 bằng mấy ?

-Viết lên bảng 12 - 8 = 4

* Đặt tính và thực hiện phép tính .

c) Lập bảng công thức : 12 trừ đi một
số

- Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết
quả

- Xóa dần các cơng thức y/chọc thuộc
lòng d) Luyện tập :

Bài 1(a): (HSKG phÇn b)

- Yêu cầu.

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2:

- Yêu cầu.

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bµi 3: HSKG 
Bài 4:

-Yêu cầu

-Giáo viên nhận xét đánh giá

3) Củng cố - Dặn doø:

- Nhận xét đánh giá tiết học

- 12 trừ 8 bằng 4

- Một em lên bảng đặt tính
- Tự lập cơng thức

-Đọc thuộc lịng bảng cơng thức 12 trừ
đi một số .

- Một em đọc đề bài .

- Làm bài vào vở. Đọc chữa bài
- Em khác nhận xét bài bạn .

-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
- Lớp thực hiện vào vở . nêu kết quả .
- Nhận xét bài bạn và ghi vào vở
- Tự làm vào vở.

- Một em đọc đề . Tóm tắt đề bài .
- Tự làm vở -Một em lên bảng làm.

Bài giải

Số quyển vở bìa xanh là :
12 - 6 = 6 ( quyển )
Đ/S : 6 quyển
- Một em khác nhận xột bi bn .

============================

Keồ chuyeọn

Bà cháu.

I. Muùc tieõu :

- Dựa vào tranh minh họa gợi ý dưới mỗi tranh và các câu hỏi gợi ý của giáo viên kể 
lại được từng đoạn

-HSG biết kểø toàn bộ câu chuyện.

-Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn .

II. §å dïng d¹y häc :

-Tranh ảnh minh họa. Bảng phụ viết lời gợi ý mỗi bức tranh .

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Hoạt động của gv Hoát ủoọng cuỷa hs

1.KiĨm tra

- Nhận xét ghi điểm hoïc sinh .

2.Bài mới

a) Phần giới thiệu

b) /Hướng dẫn kể từng đoạn :

* Bước 1 : Kể trong nhóm :

- Yêu cầu.

* Bước 2: Kể trước lớp

- Bức tranh vẽ ngôi nhà trơng…
-Hai anh em đang làm gì ?...
- Điều kì lạ gì đã đến ?

c) Kể lại toàn bộ câu chuyện :

- Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể .

3) Củng cố dặn dò :

-Giáo viên nhận xét đánh giá .

- Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện mỗi
em một đoạn .

- Chuyện kể : Bà chaùu .

- 4 em- mỗi em kể 1 đoạn câu chuyện .
- Lớp cử đại diện lên kể .

- Em khác nhận xét sau mỗi lần bạn kể
- Ngôi nhà tranh , rách nát .

-Khóc trước mộ bà …

-Bà sống lại như xưa và mọi của cải.. .
- 4 em nối tiếp mỗi em kể một đoạn .
- Hai em kể lại toàn bộ câu chuyện .
- Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể.

============================

Chính ta

û (TC)

Bà cháu.

I. Muùc tieõu:

- Chộp chớnh xỏc khụng mc lỗi đoạn , trình bày đúng đoạn văn trong bài “ Bà cháu “
- Làm được BT2, BT3, BT4a/b.

II. §å dïng d¹y häc :

- Bảng phụ viết nội dung các bài tập.

III. Các hoạt động dạy học

Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1. KiĨm tra

- Nhận xét ghi điểm học sinh .

2.Bài mới:

a, Giới thiệu bài

b,Hướng dẫn tập chép :

* Đọc mẫu đoạn văn cần chép .
-Câu chuyện kết thúc ra sao ?
* Đoạn văn có mấy câu ?

* Đọc cho học sinh viết các từ khó. 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .

- Ba em viết từ : vũng nước , ngói đỏ , 
cái chổi , sẽ tới , chim sẻ , bé ngã , ngã

mũ .

- Nhắc lại tên bài .

-Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm.
- Bà móm mém , hiền từ sống lại….
- Có 5 câu .

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

c, Chép baøi

- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .

*Đọc lại để học sinh soát bài.

d, Thu vở chấm,ø nhận xét 10 – 15 bài .

3) Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 :

-Yêu cầu

-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng.

Baøi 3:

-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng.

Bài 4 a/b :Yêu cầu.

-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng.

4) Củng cố - Dặn dò:

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

móm mém

- Nhìn bảng chép bài .

-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .

- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .
- Đọc yêu cầu đề bài .

- Học sinh làm vào vở

- Ba em làm bảng : - ghi , ghì , ghê ,
ghế , ghé , ghe , ghè , ghẻ , ghẹ - gừ ,
gờ ,.. .

- Đọc yêu cầu đề bài .
- Lớp làm vào vở .

- Học sinh làm vào vở .2 em làm bảng .
a/ nước sơi, ăn xơi, cây xoan; siêng
năng.

============================

Lun TiÕng ViÖt

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: LUYỆN TUẦN 11
 I. Mục tiêu :

- Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ liên quan đến đị dùng và cơng việc trong nhà.
- Củng cố từ ngữ chỉ hoạt động

II. Đồ dùng dạy học : Ni dung ụn luyn
 III.Các hoạt động dạy học :

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1.Ôn tập:

Bài 1: Tim và viết các từ vào chỗ trống:

a. Từ chỉ đồ dùng để nấu ăn ở nhà:...

b.Từ chỉ đồ dùng để phục vụ cho việc ăn uống:...
c. Từ chỉ đồ dùng phục vụ cho việc nghỉ ngơi giải
trí trong nhà:...
- Nhận xét, kết luận

Bài 2: Tìm và gạch dưới những từ chỉ công việc

bạn nhỏ làm giúp đỡ bà ở trong đoạn văn sau:

Hôm nay bà đau lưng, không dậy được như mọi
ngày.Em trở dậy thấy mọi cơng việc vẫn cịn
ngun. Em làm dân từng việc: quét nhà, thả gà,
cho lợn ăn. Mặt trời vừa lên cao, nắng bắt đầu chói

chang, em phơi quần áo, rải rơm ra sân phơi, xong
việc ngồi sân, em vào nhóm bếp, nấu cháo cho
bà .Mùi rơm cháy thơm thơm. Em thấy xôn xao

- Hát

- Đọc yêu cầu

- Các nhóm làm việc. Đại
diện các nhóm báo cáo kết
quả. Lớp theo dõi.

- Đọc yêu cầu và đoạn văn
( 3hs), lớp đọc thầm.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

trong lòng một niềm vui.

- Nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt

Bài 3: Điền dấu phẩy thích hợp trong mỗi câu sau:

a. Võ cây xù xì lá nó hung hung và dày như cái
bánh đa nướng.

b. Gà chưa gáy lần thứ ba bà em đã thức dậy.

c. Bà đun bếp: nồi cám sôi ùng ục nồi cơm sơi lọc
bọc niêu nước reo ù ù.

? Vì sao phải đặt dấu phẩy?

2.Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học.

Đại diện nhóm đọc kết quả
thảo luận .Lớp theo dõi, nhận
xét.

- Đọc yêu cầu và câu văn
- Suy nghĩ làm vào vở.
- Đọc bài làm.

- Vì để ngắt các bộ phận câu..

============================

Thứ tư ngày 3 tháng 11 năm 2010

ChiỊu

Tốn

32 - 8

I. Mục tiêu :

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 32 - 8.
- Biết giải bài tốn có một phép trừ dạng 32 - 8

- Biết tìm số hạng cđa moọt toồng.

II.Đồ dùng dạy học :

- Baỷng gaứi, que tính .

III. Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của gv Hoạt động của hs
 1.KiĨm tra

-Giáo viên nhận xét đánh giá .

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Giới thiệu phép trừ 32 - 8

- Nêu bài tốn : Có 32 que tính bớt đi 8
que tính . cịn lại bao nhiêu que tính ?
-Muốn biết có bao nhiêu que tính ta
làm như thế nào ?

* Vậy 32 que tính bớt 8 que tính cịn
mấy que tính ?

- Vậy 32 trừ 8 bằng mấy ?
-Viết lên bảng 32 - 8 = 24

Đặt tính và thực hiện phép tính .

- Nhận xét .

c) Luyện tập :

- HS1 nêu ghi nhớ bảng 12 trừ đi một số .
- HS2 . Lên bảng thực hiện .

-Vài em nhắc lại tên bài.

- Quan sát và lắng nghe và phân tích đề
tốn .

- Thực hiện phép tính trừ 32 - 8
- Cịn 24 que tính .

- 32 trừ 8 bằng 24

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Bài 1( dòng 1) (HSKG dßng 2)

- Yêu cầu

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2(a, b)(HSKG phÇn c)

- Yêu cầu

- Nhận xét ghi điểm .

Bài 3:

- Yêu cầu.

-Nhận xét đánh giá ghi điểm .

Bài 4: - Yêu cầu .

-Giáo viên nhận xét đánh giá
 3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học

- Một em đọc đề bài .
- Lớp tự làm vào vở .

- Em khác nhận xét bài bạn .

-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
- Lớp lµm vở .Ba em lên bảng thực
hiện .

72 42 62
- 7 - 6 - 8
65 36 54
-Đọc đề .

- Cả lớp làm vào v .

Bài giải

S nhón v cũn li l :
22 - 9 = 13 ( nhãn vở )

Đ/S : 13 nhãn vở .
-Một em đọc đề

- Cả lớp làm vào vở .

a/ x + 7 = 42 b/ 5 + x = 62
x = 42 - 7 x = 62 - 5
x = 35 x = 57
- Em khác nhận xét bài bạn .

============================

Tp c :

Cây xoài của «ng em.

I. Mục tiêu:

- Nghỉ hơi đúng các dấu câu, bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàg chậm rãi

-. Hiểu nội dung: Tả cây xoài cát do ơng trồng và tình cảm thương nhớ , lòng biết ơn

của hai mẹ con bạn nhỏ đối với ngi ụng ó mt .

II. Đồ dùng dạy häc :

- Tranh minh họa. Bảng phụ.

III. Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của gv Hoaùt ủoọng cuỷa hs

A.KiĨm tra
B.Bài mới

1) Phaàn giụựi thieọu :
 2)Hớng dẫn luyện đọc.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

a, Đọc mẫu

-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
* Hướng dẫn phát âm :

- Yêu cầu đọc từng câu .

* Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc
tìm cách ngắt giọng một số câu dài.

b, Đọc từng đoạn :

- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
- Giảng nghĩa : lẫm chẫm , đậm đà , trảy.

c, Thi đọc:

-Laéng nghe nhận xét và ghi điểm .

d, Tìm hiểu bài:

-Cây xồi ơng trồng thuộc loại xồi gì ?
- Những từ ngữ , hình ảnh nào cho

thấy. ?

-Quả xồi cát chín có mùi vị ,màu sắc..?

- GDMT(KTGTND)Tại sao mùa xoài

nào mẹ cũng chọn những quả xoài to
nhất , ngon nhất bày..?

- Vì sao nhìn cây xoài bạn nhỏ lại
càng. ?

- GDMT(KTGTND)Tại sao bạn nhỏ cho
rằng quả xồi cát nhà mình là thứ q
ngon nhất ?

3) Củng cố dặn dò :

-§ọc: lẫm chẫm, đu đưa, xồi tượng,..
- HS luyện đọc từng câu.

- Mùa xoài nào ,/ mẹ em cũng chọn
những quả chín vàng / và to nhất ,/
bày lên bàn thờ ông .//

-Nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .
- Lắng nghe giáo viên .

-Đọc từng đoạn trong nhóm .
- Các nhóm thi đua đọc bài.

- Loại xoài cát .

- Hoa nở trắng cành , từng chùm
quả...

- Có mùi thơm dịu dàng , vị ngọt...
-Để tưởng nhớ , biết ơn ông đã trồng
cây cho con cháu có quả ăn .

- Vì ơng đã mất .

- Vì xồi cát rất thơm ngon bạn đã ăn
từ nhỏ . Cây xoài gắn với kỉ niệm..

============================

Luyện từ và câu

Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà.

I. Mục tiêu:

- Nêu được một sớ từ chỉ đồ vËt và tác dụng của đồ vật ẩn trong tranh(BT1)

-Tìm được từ ngữ chỉ cơng việc đơn gian trong nhà có trong bài thơ “Thỏ th(BT2)

II. Đồ dùng dạy học :

- 4 T giấy A3, bút dạ . Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1 .

III. Các hoạt động dạy học

Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1.KiĨm tra :

- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .

2.Bài mới:

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

a) Giới thiệu bài:

b) Hướng dẫn làm bài tập:

Baøi 1 :

- Treo bảng phụ và yêu cầu đọc .
- Treo các bức tranh .

- Chia lớp thành 4 nhóm . Phát cho mỗi
nhóm một tờ giấy , một bút dạ . Yêu
cầu viết thành 2 cột .

- Lắng nghe và bổ sung .
- Ghi các từ này lên bảng .

Baøi 2

-Những việcø bạn nhỏ làm giúp ông ?
- Bạn nhỏ muốn làm giúp ơng những
việc gì ?

- Những việc bạn nhỏ muốn làm giúp..?
- Ở nhà em làm việc gì để giúp gia
đình

- Nhận xét đánh giá .
 3) Củng cố - Dặn dò

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Tìm những từ chỉ các đồ dùng và công
dụng mỗi loại : 1 bát hoa to để đựng thức
ăn , 1 cái thìa để xúc thức ăn , 1 cháo để
rán , 1 bình in hoa để đựng nước lọc , 1 li
to có quai để uống trà , 2 đĩa hoa để
đựng thức ăn , 1 ghế tựa để ngồi , 1 cái
kiềng để bắc bếp , 1 cái thớt để thái ,...
-§ọc bài của nhóm mình ,

- Các nhóm khác lắng nghe và bổ sung .
- Đọc đề bài .- Một em đọc lại bài thơ .
- Đun nước , rút rạ .

- Xách siêu nước , ơm rạ , dập lửa , thổi
khói .

- Việc bạn nhỏ nhờ ông giúp nhiều hơn .
…

- Nêu theo những việc làm của mỗi em .
- Ghi vào vở.

============================

LuyÖn To¸n

LUYỆN ĐẶT TÍNH, TÍNH DẠNG 32 – 8; 52 – 28; GIẢI TOÁN
I. Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng đặt tính, tính dạng 32 – 8; 52 – 28; Giải toán.
- Rèn tính cẩn thận, chính xác trong làm toán .

II. Đồ dùng dạy học : Nội dung luyện tập.
 III. Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động của GV Hoạt động của GV

A. Bài cũ :

- Gọi hs đọc thuộc bảng 12 trừ đi một số
 B. Luyện tập :

Bài 1: => Rèn kĩ năng đặt tính, tính

- Yêu cầu (rèn kĩ năng đặt tính và tính trừ có
nhớ cho hs yếu)

- Nhận xét, chữa

Bài 2: Tìm x

- Cho hs xác định tên gọi thành phần và kết
quả của phép tính. Nêu qui tắc tìm số hạng
chưa biết. Yêu cầu hs làm

- 2 hs

- 3hs (yếu)làm bảng, lớp làm bảng con
32 - 9 72 - 17 22 - 5
62 - 8 92 - 58 52 – 39
Nêu cách đặt tính và tính.

- 1hs nêu yêu cầu

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Nhận xét, chữa

Bài 3: Tóm tắt :

Buổi sáng bán : 62 kg đường
Buổi chiều bán ít hơn : 28 kg đường
Buổi chiều : ... kg đường?
- Chấm bài, nhận xét , chữa

Bài 4: Điền số thích hợp vào chỗ …

- Nhận xét, chữa

3. Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học.

4 hs (yếu) làm bảng lớp, lớp làm VN
- 1hs đọc tóm tắt bài tốn

- 1 em lên bảng làm, lớp làm vào vở,
sau đó theo dõi bài chữa của bạn, kiểm
tra bài mình.

- Đọc yêu cầu. Tự làm bài

... – 7 = 5 ;12 - ... = 8; ... – 9 + ... = 20
... – 3 = 9;20 - ... = 13;8 + ... - ... = 14

============================

Thứ năm ngày 4 tháng 11 năm 2010

S¸ng

Tốn

52 - 28

I. Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong ph¹m vi 100, d¹ng 52 - 28 .
- Biết giải bài tốn có một phép trừ ù dạng 52 - 28

II.§å dïng d¹y häc :

- Bảng gài - que tính.

III. Các hoạt động dạy học

Hoạt động của gv Hoạt động của hs
 1.KiĨm tra

-Giáo viên nhận xét đánh giá .

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

-Học bài phép trừ dạng 52 - 28 .

b) Giới thiệu phép trừ 52 - 28

- Nêu bài toán: Có 52 que tính bớt đi
28 que tính, cịn lại bao nhiêu q/t ?
-Vậy 52que tính bớt 28 que cịn mấy
que tính ?

- Vậy 52 trừ 28 bằng mấy ?
-Viết lên bảng 52 - 28 = 24

Đặt tính và thực hiện phép tính .

- Nhận xét .

c) Luyện tập :

Bài 1(dòng 1)(HSKG dßng 2)

- Yêu cầu .

-Hai em lên bảng.

-Vài em nhắc lại tên bài.

- Quan sát và lắng nghe và phân tích đề
tốn .

- Cịn 24 que tính .
- 52 trừ 28 bằng 24

- Một em lên bảng đặt tính sau đó nêu lại
cách làm của mình .

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2 (a, b)(HSKG phÇn c)

- Yêu cầu.

- Nhận xét ghi điểm .

Bài 3 :- Mời một học sinh đọc đề bài .

-Nhận xét đánh giá ghi điểm .
 3) Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Em khác nhận xét bài bạn .

-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
- Lớp thực hiện vào vở .

-Ba em lên bảng thực hiện .

72 82 92
- 27 -38 - 55
45 44 37
-Đọc đề .

- Cả lớp làm vào vở .
- 1 em lên bảng làm bài .

Bài giải

Số cây đội Một trồng :
92 - 38 = 54 ( cây )

Ñ/ S : 54 cây

============================

Tập viết

Ch÷ hoa I

I. Mục tiêu:

- Viết đúng chữ I hoa( 1 dßng cì võa, 1 dßng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dng: Ich(1 dòng

cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) ch nc li nh(3 lần)

II. §å dïng d¹y häc :

- Mẫu chữ hoa I đặt trong khung chữ.

III. Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1.kiĨm tra

-Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ H
-Giáo viên nhận xét đánh gia

2.Bài mới:

a, Giới thiệu bài:

b, Hướng dẫn viết chữ hoa:
* Chữ hoa I gồm mấy nét ?

-Chữ i cao mấy đơn vị chữ ?

- Giảng quy trình: Đặt bút ở dưới đường
kẻ ngang số 4 lượn cong trái. ..

* Yêu cầu viết chữ hoa I vào bảng con .

- Lên bảng viết các chữ theo yêu cầu .
- Lớp thực hành viết vào bảng con .

-Vài em nhắc lại tên bài.

-Học sinh quan sát.
- Chữ I gồm 2 nét, 
-Cao 5 ô li rộng 4 ô li .

- Quan sát theo giáo viên hướng dẫn
- Lớp viết vào bảng con .

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

c, Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng:

- Yêu cầu nhận xét về độ cao các chữ ?
- Những chữ nào có độ cao bằng chữ I?
-Khoảng cách giữa các chữ là bao…?
* Yêu cầu viết chữ I vào bảng

- Theo dõi sửa cho học sinh .

d, Hướng dẫn viết vào vở :

-Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .
-Chấm từ 5 - 7 bài học sinh .

-Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm .

3) Củng cố - Dặn dò:

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Chữ I cao 2,5 li .chữ c cao 1 li

-Chữ l , h .

-Bằng một đơn vị chữ.

-Nét cong trái của chữ c chạm vào…
- Thực hành viết vào bảng .

- Viết vào vở tập viết :

-Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm .

============================

Chính taỷ(NV)

Cây xoài của ông em.

I. Muùc tieõu:

- Nghe viết lại chính xác khơng mắc lỗi, trình bày đúng on văn xuôi trong bi
ứCõy xoi ca ụng em “ .

- Làm được BT2, BT3a/b

II. §å dïng d¹y häc ;

- GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập

III. Các hoạt động dạy học

Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1. KiĨm tra

-Nhận xét đánh giáõ.

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe viết :

* Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết
-Tìm những hình ảnh nói lên cây xồi
rất đẹp ?

- Mẹ làm gì khi đến mùa xồi chín ?
* Đoạn trích này có mấy câu?

* Hướng dẫn viết từ khó :
- Yêu cầu lớp viết bảng con.

c) Đọc viết

d) Soát lỗi chấm bài :

-Thu vở chấm điểm và nhận xét.

-Hai em lên bảng viết các từ có âm và
vần là g/ gh , s/ x vần ươn / ương ...
-Hai em nhắc lại tên bài.

-Lớp đọc đồng thanh đoạn viết .

- Hoa nở trắng , chùm quả to , đu đưa theo
gió đầu hè , quả chín vàng .

- Chọn những quả thơm ngon nhất bày… .
-Có 4 câu .

- Nêu các từ khó và viết bảng con
-trồng , lẫm chẫm , quả , nở , những ,..
-Lớp nghe đọc chép vào vở .

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

e) Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1 : - Yêu cầu đọc đề .

-Giáo viên nhận xét đánh giá .

Bài 3: - Yêu cầu đọc đề .

-Nhận xét chốt ý đúng .
 3) Củng cố - Dặn dò:

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Đọc bài .

- Một em đọc mẫu cả lớp làm vào vở .
-Thứ tự các từ là : ghềnh , gà , gạo , ghi,...
- Nhận xét bài bạn .

-Đọc yêu cầu đề bài .

- Lớp làm bài vào vở .

a/ sạch - sạch - xanh - xanh .
b/ thương - thương - ươn - đường .
- Nhận xét bài bạn và ghi vào vở .

============================

Thứ sáu ngày 5 tháng 11 năm 2010

S¸ng

Tốn

Lun tËp.

I. Mục tiêu:

- Thuộc bảng 12 trừ một số

- Thực hiện được phép trừ có dạng 52-8.
- Tìm số hạng trong một tổng .

- BiÕt giải bài toán có một phép trừ dạng 52-8 .

II. §å dïng d¹y häc :

- Que tính

III. Các hoạt động dạy học

Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1.KiĨm tra

-Gọi 2 em lên baûng

-Giáo viên nhận xét đánh giá .

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Luyện tập :

Bài 1:

- Yêu cầu

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2(cột 1,2): (HSKG cét 3)

- Yêu cầu

- Hai em lên bảng .

- HS1:Đặt tính và tính42 - 17 ; 52 - 38
- HS2: Thực hiện72 - 19 ; 82 - 46 . .
-Vài em nhắc lại tên bài.

- Một em đọc đề bài .

-Yêu cầu lớp tự làm vào vở .

- Nối tiếp nhau đọc kết quả chữa bài .
- Em khác nhận xét bài bạn .

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

- Nhận xét ghi điểm .

Bài 3(a/b) :HSKG phÇn c

-Yêu cầu.

-Nhận xét đánh giá ghi điểm .

Bài 4:

- Yêu cầu.

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bµi 5: HSKG

3) Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Lớp thực hiện vào vở .
-Ba em lên bảng thực hiện .

62 72 32
- 27 -15 - 8
35 56 24

-Đọc đề .

-Cả lớp làm vào vở . 3 em lên bảng làm.
a/ x + 18 = 52 b/ x + 24 = 62
x = 52- 18 x = 62 - 24
x = 34 x = 38
- Em khác nhận xét bài bạn

- Một em đọc đề .
-HS tự làm vào vở .

Bài giải

Số con gà có laø :
42 - 18 = 24 ( con )

Ñ/S : 24 con gà .

============================

Tập làm văn

Chia bn, an đi.

I. Mục tiêu: .

- Biết nói lời chia buồn an ủi đơn giản với ơng bà trong tình huống cụ thĨ(BT1, BT2)
- Viết bức bưu thiếp ngắn để thăm hỏi ông bà khi em biết tin quê nhà bị bão(BT3).

II. §å dïng d¹y häc :

-Tranh minh họa trong SGK .

III.

Các hoạt động dạy học

Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1. KiĨm tra

- Nhận xét ghi điểm từng em .

2.Hướng dẫn làm bài tập :
B

aøi 1 : 
 - Yêu cầ .

- Nhận xét sửa cho học sinh .

B
 aøi 2:

- Hai em đọc bài làm .
- Một em đọc đề bài .

-Từng em nói : Ơng ơi , ơng làm sao đấy ?
cháu đi gọi bố mẹ cháu về ông nhé ./ Ơng
ơi ! ơng mệt à ! Cháu lấy nước cho ông
uống nhé !

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- Bức tranh vẽ cảnh gì ?

- Nếu là em, em sẽ nói lời an ủi gì với
bà ?

- Chuyện gì đã xảy ra với ơng ?
- Nếu là bé trai trong tranh em sẽ nói
gì với ơng ?

B
 aøi 3:

- Phátø giấy và yêu cầu tự làm .
- Nhận xét ghi điểm học sinh .

3) Củng cố - Dặn dò:

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Hai bà cháu đứng cạnh cây non chết khô .
- Bà đừng buồn mai bà cháu mình lại trồng
cây khác .

- Ơng bị vỡ chiếc kính .

-Ơng ơi , kính cũ rồi . Mai bố mẹ cháu sẽ
tặng cho ông chiếc kính mới .

- Nêu yêu cầu đề bài .

- Tự suy nghĩ và viết vào tờ giấy.

- Lắng nghe bài mẫu .

-Đọc bài viết trước lớp và nhận xét
- Nhận xét bài bạn .

-Hai em nhắc lại nội dung bài học .

============================

Sinh ho¹t

Sinh ho¹t líp

1.Đánh giá hoạt động:

- HS đi học đều, đúng giờ, chăm ngoan, Lễ phép, biết giúp đỡ nhau trong học tập,
đoàn kết bạn bè, Có ý thức học tập tốt ,Học tập tiến bộ như.

- Ra vào lớp có nề nếp,Vệ sinh trường, lớp, thân thể sạch đẹp.

- Bên cạnh đó vẫn cịn một số em lười học,Đồ dùng học tập thiếu như, Hay nói
chuyện riêng trong lớp.

- Tham gia thi vở sạch chữ đẹp.

2. Kế hoạch:

- Duy trì nề nếp cũ.

- Giáo dục HS kính trọng và biết ơn các thầy cô giáo.

- Giáo dục HS bảo vệ mơi trường xanh, sạch, đẹp ở trường cũng như ở nhà.
- Duy trì phong trào “Rèn chữ giữ vở”.

- Thi đua học tập tốt chào mừng ngày 20 - 11
- Có đầy đủ đồ dùng học tập.Tự quản tốt.
- Phân công HS giỏi kèm HS yếu.

- Hướng dẫn học bài, làm bài ở nh.

3. Văn nghệ:

- Hát về thày cô giáo

</div>

Giao an lop 2 Tuan 11CKT BVMT

<b>TuÇn 11</b>

<i><b>Thø hai ngày 1 tháng 11 năm 2010</b></i>

<b>S¸ng </b>

Tốn

<b>Lun tËp.</b>

Tp c

<b>Bà cháu.</b>

LuyÖn TiÕng ViÖt

Lun

Tốn

<i><b>Thø ba ngày 2 tháng 11 năm 2010</b></i>

<b>S¸ng</b>

<b> Tốn</b>

<b>12 trõ ®i mét sè; 12 - 8</b>

Keồ chuyeọn

<b>Bà cháu.</b>

Chính ta

<i> û (TC)</i>

<b>Bà cháu.</b>

Lun TiÕng ViÖt

<i><b>Thứ tư ngày 3 tháng 11 năm 2010</b></i>

<b>ChiỊu</b>

Tốn

<b>32 - 8</b>

Tp c :

<b>Cây xoài của «ng em.</b>

Luyện từ và câu

<b>Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà.</b>

<b> </b>

LuyÖn To¸n

<i><b>Thứ năm ngày 4 tháng 11 năm 2010</b></i>

<b>S¸ng</b>

<b> Tốn</b>

<b>52 - 28</b>

Tập viết

<b>Ch÷ hoa I</b>

Chính taỷ(NV)

<b>Cây xoài của ông em.</b>

<i><b>Thứ sáu ngày 5 tháng 11 năm 2010</b></i>

<b>S¸ng </b>

Tốn

<b>Lun tËp.</b>

Tập làm văn

<b>Chia bn, an đi.</b>

Sinh ho¹t

<b>Sinh ho¹t líp</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về