Tải bản đầy đủ (.ppt) (40 trang)

slide 1 hoàn cảnh ra đời xuất hiện ở pari năm 1907 nhân xem tranh của bracơ tại phònh triển lãm kanoailơnhà phê bình lui vỗen đã viết ông bracơ coi thường hình thểbiến đổi tất cảcảnh vậtdung mạo c

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.76 MB, 40 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Hoàn cảnh ra đời</b>



<b>Hoàn cảnh ra đời</b>



 <sub>xuất hiện ở Pari năm 1907.nhân xem tranh của Bracơ </sub><sub>xuất hiện ở Pari năm 1907.nhân xem tranh của Bracơ </sub>


tại phịnh triển lãm Kanoailơ,nhà phê bình Lui Vỗen đã
tại phịnh triển lãm Kanoailơ,nhà phê bình Lui Vỗen đã
viết:ơng Bracơ coi thường hình thể,biến đổi tất cả,cảnh
viết:ơng Bracơ coi thường hình thể,biến đổi tất cả,cảnh
vật,dung mạo con người và nhà cửa bằng những phác
vật,dung mạo con người và nhà cửa bằng những phác


thảo hình học,những hình lập phương.từ đó trường phái
thảo hình học,những hình lập phương.từ đó trường phái


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Lí tưởng nghệ thuật


Lí tưởng nghệ thuật



 thể hiện những bình diện bên trong khơng hề phẳng lặng thể hiện những bình diện bên trong khơng hề phẳng lặng
của tâm hôn con người.


của tâm hôn con người.


 khi chúng tơi vẽ lập thể,chúng tơi khơng hề có chủ tâm khi chúng tôi vẽ lập thể,chúng tôi không hề có chủ tâm
dựng lên chủ nghĩa lập thể mà chỉ nhằm biểu lọ cái gì đã
dựng lên chủ nghĩa lập thể mà chỉ nhằm biểu lọ cái gì đã


có trong chúng tơi.-Picatxơ.
có trong chúng tơi.-Picatxơ.



 đối với tơi,chủ nghĩa lập thể ‘hay nói đúng hơn, chủ đối với tơi,chủ nghĩa lập thể ‘hay nói đúng hơn, chủ
nghĩa lập thể của tôi, là một cách thức mà tôi tạo ra để
nghĩa lập thể của tôi, là một cách thức mà tôi tạo ra để


cho mình dùng ,và mục đích của nó trước hết là đặt
cho mình dùng ,và mục đích của nó trước hết là đặt


nghệ thuật hội hoạ vào tầm kĩ năng của tôi.- Bracơ.
nghệ thuật hội hoạ vào tầm kĩ năng của tôi.- Bracơ.


 con người cảnh vật trong dung mạo là những bản phác con người cảnh vật trong dung mạo là những bản phác
thảo hình học được khn theo những hình cầu,hình
thảo hình học được khn theo những hình cầu,hình
trụ,hình nón,hình lập phương, để rồi sau đó bị cắt xẻ
trụ,hình nón,hình lập phương, để rồi sau đó bị cắt xẻ


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Thành tựu nghệ thuật</b>



<b>Thành tựu nghệ thuật</b>



 <sub>hoạ sĩ lập thể nhận ra không gian hai chiều của hội hoạ giờ đây đã </sub><sub>hoạ sĩ lập thể nhận ra không gian hai chiều của hội hoạ giờ đây đã </sub>
chật chội,ngột ngạt,không đủ sức mạnh biểu tả hết ý đồ nghệ thuật


chật chội,ngột ngạt,không đủ sức mạnh biểu tả hết ý đồ nghệ thuật


của họ.


của họ.


 phái lập thể đã nhận ra rằng có thể thiết lập được khơng gian ba phái lập thể đã nhận ra rằng có thể thiết lập được không gian ba



chiều quen thuộc trong hình học,rất bất nggộh đã đem lại cho con


chiều quen thuộc trong hình học,rất bất nggộh đã đem lại cho con


người một góc độ khám phá mới,một cách nhận thức mới về con


người một góc độ khám phá mới,một cách nhận thức mới về con


người,về cái thế giới bí ẩn trong nó.


người,về cái thế giới bí ẩn trong nó.


 cách nhìn của hoạ sĩ lập thể con người chỉ có thể tồn tại trong một cách nhìn của hoạ sĩ lập thể con người chỉ có thể tồn tại trong một


diện mạo khơng tồn vẹn,qua đó biểu đạt cái khía cạnh của sự lạ


diện mạo khơng tồn vẹn,qua đó biểu đạt cái khía cạnh của sự lạ


lẫm ,chính con ng


lẫm ,chính con người ười nhiều khi cũng khơng nhận ra mình nhiều khi cũng khơng nhận ra mình


trong các tình huống bi đát đó là hình ảnh của một thế
trong các tình huống bi đát đó là hình ảnh của một thế


giới bị chia cắt bởi bộ mặt tàn phá của chiến tranh,chia li
giới bị chia cắt bởi bộ mặt tàn phá của chiến tranh,chia li


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6></div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7></div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8></div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9></div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10></div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11></div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12></div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13></div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14></div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15></div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16></div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17></div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<b>PABLO PICASSO </b>




</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19></div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20></div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21></div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22></div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

<b>GUERNICA </b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24></div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25></div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26></div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27></div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28></div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29></div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30></div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31></div>
<span class='text_page_counter'>(32)</span><div class='page_container' data-page=32></div>
<span class='text_page_counter'>(33)</span><div class='page_container' data-page=33></div>
<span class='text_page_counter'>(34)</span><div class='page_container' data-page=34></div>
<span class='text_page_counter'>(35)</span><div class='page_container' data-page=35></div>
<span class='text_page_counter'>(36)</span><div class='page_container' data-page=36></div>
<span class='text_page_counter'>(37)</span><div class='page_container' data-page=37></div>
<span class='text_page_counter'>(38)</span><div class='page_container' data-page=38></div>
<span class='text_page_counter'>(39)</span><div class='page_container' data-page=39></div>
<span class='text_page_counter'>(40)</span><div class='page_container' data-page=40></div>

<!--links-->

×