tuan 14 giao an lop 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần 14</b>

<i><b>Ngày soạn :6/12/2009</b></i>
<i><b>Ngày dạy : Thứ hai/7/12/2009</b></i>
<i><b>Tiết 1: Chào cờ</b></i>

<b></b>
<i><b>---==---Tiết 2+3: Tập đọc:</b></i>

<b>CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA</b>

I - Muûc tiãu :

- Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng.

- Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật.
- Hiểu nghĩa các từ mới :Chia lẽ , hợp lại , đùm , đoàn
kết

-Hiểu nội dung : Đoàn kết tạo nên sức mạnh . Anh chị
em phải đoàn kết thương yêu nhau

II. Đồ dùng dạy học

GV : Tranh minh họa bài đọc , câu hướng dẫn đọc
III.Hoạt động dạy học

Tgian Hoảt âäüng dảy Hoảt âäüng hc
5phụ

t

30ph
ụt
1phụ
t

15ph
ụt

A.Bi c :

Nhận xét ghi điểm
B. Bài mới

1.Giới thiệu chủ điểm và giới
thiệu bài đọc

2.Luyện đọc

-GVđọc mẫu :Lời kể chậm
rãi ,lời giảng giải của người
cha ôn tồn ...

*Hướng dẫn HS luyện đọc
kết hợp giải nghĩa từ

+Đọc nối tiếp câu
HD HD đọc đúng : lần

lượt,buồn phiền, đùm bọc
lẩn nhau, thong thả ,bẻ gãy

+Đọc nối tiếp đoạn

-Hướng dản HS đọc ngắt câu
dài ở bảng phụ

-Giải nghĩa từ mới SGK
+Luyện đọc trong nhóm
+Đại diện 3nhóm thi đọc
+Đọc đồng thanh cả bài

<b>Tiết 2</b>

3.Hướng dẫn tìm hiểu bài
Câu 1 :Câu chuyện này có

2 HS đọc câu chuyện
Qùa của bố

Trả lời câu hỏi 1,2
HS lắng nghe
HSlắng nghe

HS nối tiếp câu

HS Luyện đọc tiếng từ
khó

3HS nối tiếp đoạn ,lớp
theo dõi nhận xét

HS gii nghéa

Các nhóm luyện đọc
Các nhóm thi đọc
Cả lớp

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

15ph
uït

5phuï
t

những nhân vật nào ?
Cau 2 :Tại sao 4 người con
khơng ai bẽ gãy được bó đũa?
Câu 3:Người cha bẻ gãy bó
đũa bằng cách nào ?

Câu 4: Một chiếc đũa được
ngầm so sánh với gì ?

Câu 5 :Người cha muốn khuyên
các con điều gì

Nội dung câu chuyện :Đoàn
kết sẽ tạo nên sức mạnh
.Anh ,chị,em trong nhà phải
đoàn kết thương yêu nhau
4.Luyện đọc lại

Đọc theo vai :Người kể

chuyện , ông cụ , 4 người con
Nhận xét tuyên dương nhóm
đọc hay

5.Củng cố dặn dò

HS đặt tên khác cho câu
chuyện

Dặn: về nhà đọc lại bài
,chuẩn bị bài nhắn tin

Vì họ cầm cả bó đũa
mà bẻ

Người cha cởi bó đũa ra
, thơng thả bẻ gãy từng
chiếc

Với 4 người con .Với sự
chia rẽ . Với sự mất
đoàn kết

Anh em phải đoàn kết
thương yêu đùm bọc
nhau

HS nhắc lại nội dung

HS nêu giọng đọc
Phân vai luyện đọc
trong nhóm

Đại diện 3 nhóm thi
đọc

Đồn kết là sức

mạnh, sức mạnh đồn
kết ,...

<b></b>
<i><b>---==---Tiết4 </b></i> <b>Tốn </b>

<b>55-8 , 56-7 , 37-8 , 68-9,</b>

I.Muûc tiãu :

-Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 dạng
55-8, 56-7, 3-55-8, 68-9,

-Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng
-Tính tốn cẩn thận chính xác

II.Chuẩn bị

GV vaì HS : 68 que tênh
III.Hoảt âäüng dảy hoüc

Tgian Hoạt động dạy Hoạt động học

5phuï
t

30ph
uït

A.Ki ể m tra bài cũ
B.Bài mới :

1.Giới thiệu bài
A.Gíới thiệu 55-8

GV:55 que tính bớt đi 8que

2 HS đọc bảng trừ
15,16 17,18 trừ đi một
số

Lớp lắng nghe nhận
xét

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

3phụ
t

hỏicịn bao nhiêu que tính
HD HS Cách đặt tính ,tính

B.Giới thiệu 56-7,37-8 68-9
Hướng dẫn HS làm tương tự
C.Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1:Tính :Yêu cầu HS làm
bảng con

Củng cố cách đặt tính ,tính

Bài 2:Tìm x : Làm vở

Củng cố cách tìm số hạng
chưa biết

C.Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học

Dặn : VN làm BT trong vở bài
tập

HS nêu cách làm :thao
tác trên que tính tìm
kết quả :55que tính bớt
đi 8que còn 47 que

_
5
5
8
4
7

HS nãu cạch lm

_

-4
5

7
5

9
5

9 6 7

3

6 69 88

x+9= 27 7+x = 35
x= 27-9 x = 35-7

x= 18 x=28

<b></b>
<i><b>---==---Tiết 5</b></i>: <b>Đạo đức:</b>

<b>GIƯ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP</b>

I.Mủc tiãu:

-Nêu được ích lợi của việc giứ gìn trường lớp sạch đẹp
- Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch
đẹp

- Hiểu: Giư gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của HS
- Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp

II.Chuản bị: GV : Phiếu cho hoạt động 3
HS : Vở bài tập đạo đức
III.Hoạt động dạy học

Tgian Hoảt âäüng dảy Hoảt âäüng hoüc
5

phuït
27ph
uït

A.Bài cũ :
B.Bài mới

Khởi động : Hát

Hoạt động 1: Tiểu phẩm

HS nêu những việc làm

thể hiện sự quan tâm
giúp đỡ bạn

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

3
phuït

bạn Hùng thật đáng khen
Mục tiêu :Giiúp HS biết được
một việc làm cụ thể để
giữ gìn trường lớp sạch đẹp
4 HS lên đóng tiểu phẩm

Kết luận :Vứt rác vào đúng
nơi quy định là góp phần giữ
gìn trường lớp sạch đẹp
Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ
Mục tiêu :Biết bày tỏ thái độ
phù hợp trứoc việc làm đúng
và khơng đúng trong việc giữ
gìn trường lớp sạch đẹp
Câu hỏi thảo luận nhóm :
-Em có đồng ý vi vic lm
ca cỏc bn trong tranh

khọng ?Vỗ sao?

-Nếu là bạn trong tranh , em
sẽ làm gì ?

Kết luận :Để giữ gìn trưịng
lớp sạch đẹp , chúng ta nên
làm trực nhật hằng ngày ,
không bôi bẩn vẽ bậy lên
bàn , ghế...

Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến
Mục tiêu : Giúp HS nhận thức
được người HS là biết giữ
gìn trường lớp sạch đẹp
Hoạt động nhóm vào phiếu
Đại diện nhóm trình bày
Kết luận: Bổn phận của HS
là giữ gìn trường lớp sạch
đẹp .Điều đó thể hiện lòng
yêu trường yêu lớp ..

C.Củng cố dặn dò :
-Liên hệ

Nhận xét giờ học

trường em

4 HS lên đóng vai tiểu
phẩm : Bạn Hùng thật
đáng khen

Lớp theo dõi trả lời câu

hỏi 1,2

Hoạt động nhóm 3
thảo luận thời gian 5
phút

Đại diện nhóm trình
bày

HS làm vào phiếu theo
nhóm 4

Đại diện 3 nhóm trình
bày

HS liên hệ cá nhân

<b></b>

<i><b>---==---Ngày soạn :7/12/2009</b></i>
<i><b>Ngày dạy:Thứ ba /8/12/2009</b></i>
<i><b>Tiếït 1</b></i>: <b>Tốn</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

I.Mủc tiãu

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ tronh phạm vi 100, dạng
65-38 ; 46-17;57-28; 78-29;

- Biết giải bài tốn có một phép trừ dạng trên
- Tính tốn cẩn thận chính xác

II.Chuẩn bị : GV và HS: 78 que tính
III.Hoạt động dạy học

T gian Hoảt âäüng dảy Hoảt âäüng hc
5phụt

30phụ
t

3phụt

A.Bi c :

B.Bài mới :

1.Giới thiệu bài

2 Giới thiệu : 65-38; 46-17;
57-28; 78-29;

a, 65-38

GV nãu baìi toạn hỗnh thaỡnh
php tờnh 65-38

Hng dn cỏch t tinh ,
tính

HS nêu lại cách đặt tính

b, 46-17; 57-28;78-29 hướng
dẫn HS làm tương tự

3.Luyện tập :
Bài 1:Tính

HS làm bảng con củng cố
cách đặt tính , tính

Bài 2 :Số

HS làm vào phiếu

Bài 3: HS nêu bài tốn
GV tóm tắt

Bà : 65 tuổi

Mẹ kém bà : 27 tuổi
Mẹ :...tuổi ?

Chấm chữa bài
4 Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học

Dặn: VN làm BT trong vở BT

2 HS đặt tính và tính
trên bảng lớp

Lớp làm bảng con
65-8 ; 56-9 ;

HS lắng nghe

HS thao tác que tính nêu
kết quả

Cách đặt tính
6

5
3
8
2
7

HS nêu yêu cầu
HS làm bảng con
1 HS lên bảng làm
HS nêu yêu cầu

HS làm phiếu cá nhân
Kết quả : 92, 82, ;

70,61
49, 40 ;
64,59

2HS nãu

HS làm vào vở

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

( Tuổi)

Đáp số : 38
tuổi

<b> </b>
<i><b>---==---Tiết 2</b></i>: <b>Thủ cơng </b>

<b>(GV chun trạch )</b>

<b> </b>

<i>---==---Tiết 3</i><b> : Kể chuyện </b>

<b> CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA </b>
<b>I</b>. Mục tiêu :

-Dựa vào tranh và gợi ý dưới mỗi tranh ,kể lại dược từng
đoạn câu chuyện

-HS khá giỏi biết phân vai dựng lại được câu
- Mạnh dạn tự nhiên trước tập thể

HS biết đoàn kết thương yêu anh ,chị ,em trong gia đình
II. Chuẩn bị :GV:4bức tranh kể chuyện phóng to

<b> III.Hoảt âäüng dảy hoüc </b>

Tgian Hoảt däüng dảy Hoảt däüng hoüc
5phụt

1phuït
27
phuït

5phuït

A.Kiểm tra bài cũ

GV nhận xét nghi điểm
B.Bài mới

1.Giới thiệu bài :Nêu MĐ,YC
của tiết học

2.Hướng dản HS kể chuyện
2.1 Kể từng đoạn theo tranh
Nêu nội dung từng tranh
Kể mẫu tranh 1

Kể trong nhóm

GVnhận xét ghi điểm
Tuyên dương HS kể hay
,diễn

4. Phân vai kể lại câu

chuyện

Thi kể giữa các nhóm
Nhận xét đánh giá

5. Củng cố -Dặn dò

HS kể lại câu chuyện
Bông hoa Niềm Vui
:2HS

Lớp lắng nghe nhận xét
-Lớp lắng nghe

HS quan sát tranh 5tranh
SGK nêu nội dung từng
tranh

HS giỏi kể mẫu tranh 1
Kể trong nhóm :HS kể
theo nhóm 5

Đại diện nhóm thi kể
Lớp lắng nghe nhận xét
HS phân vai dựng lại
câu chuyện

(HS Khaï gii)

Đại diện nhóm thi kể

Lớp lắng nghe nhận xét
về nội dung, cách diễn
đạt ,cách thể hiện
điệu bộ nét mặt...

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Câu chuyện nói lên điều
gì ?

Nhận xét giờ học

Dặn về nhà kể lại câu
chuyện chongười thân nghe

nhóm kể hay nhất
Anh em trong gia đình
phải biêt yêu thương đùm
bọc lẩn nha

<b> </b>

<b> - </b>

<i>---==---Tiết 4:</i> <b>Chính tả</b> (N-V)
CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA
I.Mục tiêu :

-Nghe -viết chính xavs bài chính tả ,trình bày đúng đoạn văn
xi có lời nói nhân vật

-Làm được bài tập 2,3

-Rèn chữ viết đẹp tính cẩn thận
II. Chuẩn bị:HS:Vở bài tập Tiếng Việt
III.Các hoạt động dạy học

Tgian Hoảt âäüng dảy Hoảt âäüng hoüc
5phụt

30phuït

3phuït

A.Kiểm tra bài cũ :2hs lên
bảng làm lớp làm bảng con
-Nhận xét chửa bài, ghi
điểm

B.Bài mới

1.Giới thiệu bài :Nêu mục
đích yêu cầu tiết học
2 Hướng dẫn nghe viế t
2.1Hướng dẫn HS chuẩn
bị

GV đọc bài chính tả 1 lần
?Tìm lời người cha trongbài
chính tả

Lời người cha được ghi

sau những dấu gì ?

Luyện viết bảng con từ
khó

2.2Đọc cho HS viết bài
-đọc dò HS dò bài sửa
lỗi

2-3 Chấm chữa bài :chấm
7bài nhận xét sửa lỗi sai
3.Hướng dẫn HS làm bài
tập

Viết 2tiếng có thanh hỏi ,
2tiếng có thanh ngã

Lớp lắng nghe

2HS âc lải

-Đúng. Như thế là ...sức
mạnh.

-Dấu hai chấm, dấu
ghạch ngang đầu dịng
mạnh,đúm bọc lẫn
nhau ,sức mạnh

-HS nghe viết bài

-Dò bài sữa lỗi

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

Bài 2 (b)HS làm vào vở
1HS làm vào phiếu to
Nhận xét chữa bài

Bài tập 3(b) HS làm vào
vở

N hận xét chốt kết quả
4.Củng cố -Dặn dò

Tuyên dương HS viết đẹp
Dặn :về nhà luyện viết
lại tiếng ,từ sai

---=

<i><b>=---Ngày soạn :8/12/2009</b></i>
<i><b>Ngày dạy :9/12/2009</b></i>
<i><b>Tiết 1</b></i> :

<b>Toán </b>

<b>Luyện tập</b>

I.Muûc tiãu :

- Thuộc bảng 15,16,17,18 trừ đi một số

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 , dạng
đã học

- Biết giải bài tốn về ít hơn
- Tính tốn cẩn thận chính xác
II.Hoạt động dạy học

Tgian Hoảt âäüng dảy Hoảt âäüng hc
5phụ

t
30ph
ụt

A.Bi c :

Nhận xét chữa bài
B.Bài mới :

1.Giới thiệu bài

2.Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1 : Tính nhẩm

Cũng cố bảng trừ

14,15,16,17,18 trừ đi một số
Nhận xét

Bài 2 :Tính nhẩm

Củng cố cách tính nhẩm

15,16 trừ đi một số

Bài 3 :Đặt tính rồi tính

2 HS lên bảng làm ,lớp
làm bảng con

x + 17 = 46 , x + 29 = 78

Miệng

HS nối tiếp trả lời
HS nêu yêu cầu
Hoạt động nhóm
đơi 3 phút

Đại diện hai nhóm
nêu kết quả , các nhóm
khác nhận xét bổ sung

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

3
phuït

GV nhận xét chữa bài , củng
cố cách dặt tính , tính

Bài 4 :Hai HS đọc bài tốn
Tóm tắt : Mẹ vắt :
50 lít sữa bị

Chị vắt ít hơn mẹ :
18 lít

Chị vắt : ?
lít

Nhận xét chữa bài
3.Củng cố dặn dò :
Nhận xét giờ học
Dặn VN học bảng trừ

_
3
5 

-7
2 

-8
1 

-5
0
7 3₆ 9 1₇
2

8

3
6

7
2

3
3
HS làm vào vở

Giaíi :

Số sữa chị vắt được
là :

50 - 18 = 32 (l )
Đáp số : 32 l
---=

<i><b>=---Tiết 2 : </b></i>

<b>Thể dục</b>

(GV chuyên trách)

---=

<i><b>=---Tiết 3</b></i>

<b>Âm nhạc</b>

(

GV chuyãn traïch )

---=
<i><b>=---Tiết 4 :</b></i>

<b>Tập đọc</b>

<b>NHẮN TIN</b>

I.Muûc tiãu

- Đọc ránh mạch hai nmẩu tin nhắn , biết ngắt nghỉ hơi đúng
chỗ

- Nắm được cách viết tin nhắn ( Ngắn gọn )
- Trả lời được các câu hỏi trong SGK

II..Đồ dùng dạy học : GV : 24 mẩu giấy nhỏ
HS : Vở bài tập

III.Cạc hoảt âäüng dảy hoüc :

Tgian Hoảt âäüng dảy Hoảt âäüng hoüc
5phụt

30phụ
t

A.Bi c :Âc bi

B.Bài mới :

1 .Giới thiệu bài
2.Luyện đọc

-GV đọc mẫu :Giọng nhắn
nhủ thân mật

- Hướng dẫn HS đọc kết

2 hs nối tiếp đọc +
TLCH

Vì sao 4 người con khơng
ai bẻ được bó đũa ? Câu
chuyện khun ta điều
gì ?

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

5phuït

hợp giải nghĩa từ

a, HS nối tiếp câu :Luyện
đọc, lồng bàn, que chuyền ,
quyển

b, Đọc từng mẫu nhắn tin
trước lớp hướng dẫn đọc
câu :Em nhớ quét nhà ....
đánh dấu

Mai đi học ...mượn
nhé

C,Đọc từng mảu nhăn tin
trong nhóm

D,Thi dọc giữa các nhóm

3,Hướng dẫn HS tìm hiểu
bài

Câu 1 : Những ai nhắn tin cho
Linh ?Nhắn tin bằng cách
nào

Câu 2 :Vì sao chị Nga và Hà
phải nhắn tin cho Linh bằng
cách ấy

Câu 3 :Chị Ng a nhắn Linh
nhứng gì

Câu 4 :Hà nhăn Linh những
gì ?

Câu 5 : Em phải viết nhắn tin
cho ai ?

Vì sao phải nhắn tin

Nội dung nhắn tin là gì ?

4.Củng cố dặn dị

Bài hơm nay giúp em hiểu
điều gì về cách viết nhắn
tin

HS nối tiếp câu ,luyện
đọc cá nhân tiếng từ
khó

HS đọc từng mẫu nhắn
tin trước lớp

Đọc ngắt câu đúng
Luyện đọc trong nhóm
3 nhóm thi đọc

Chị Nga và bạn Hà
Nhắn tin bằng cách
viết giấy

Lúc chị Nga đi , chắc còn
sớm , Linh đang ngủ

ngon , chị Nga không
muốn đánh thức Linh
Nơi để quà sáng , các
việc cần làm ở nhà ,
giờ chị Nga về

Hà mang đồ chơi cho Linh
nhờ Linh mang số bài
hát đi học cho Hà
mượn

Cho chë

Nhà đi vắng ,chị đi chợ
chưa về .Em đến giờ đi
học ...sẽ tưởng
mất xe

Em đã cho cô Phúc
mượn xe

HS viết tin nhắn vào
giấy

HS nối tiếp đọc

Chị ơi ,em phải đi học
đây. Em cho cô Phúc
mượn xe đạp vì cơ có
việc gấp

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

Nhận xét tiết học

VN thực hành viết nhắn tin

---=

<i><b>=---Tiết 5: </b></i>

<b>Luyện từ và câu</b>

<b>TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH. </b>

<b> CÂU KIỂUAI LAÌM GÌ? DẤU CHẤM, CHẤM</b>

<b>HỎI.</b>

I.Mủc tiãu

-Nêu được một số từ ngữ về tình cảm gia đình

-Biết sắp xếp các từ đã cho thành một câu yheo mẫu Ai làm
gì ?,điền đúng dấu chấm ,dấu hỏi vào đoạn văn có ơ trống
- HS Yêu quý gia đình

II - Đồ dùng dạy học :

GV- Kẻ sẵn bảng ở BT2 - NDBT3.
III - Hoạt động dạy và học :

T.Gia

n Hoảt âäüng dảy Hoảt âäüng hoüc
5phụ

t

2phuï
t

11ph
uït

15ph
uït

2phuï

1. Kiểm tra bài cũ:
Nhận xét ghi điểm
2. Bài mới

- Giới thiệu - ghi đề

* Hướng dẫn làm bài
tập:

Bài 1 (Làm miệng)
Nêu yêu cầu của bài

Bài 2: Làm miêng
Hướng dẫn

- Lời giải đúng:

- Con xin mẹ tờ giấy để
viết thư....

- Nhưng con đã viết đâu
- Không sao mẹ ạ! Bạn
Hà cũng chưa biết đọc
Gọi 2 em đọc lại bài.
Nhận xét.

III - Củng cố dặn dò:

Nhận xét giờ học. Khen

- 2 em làm lại BT3 tuần
trước.

- Mỗi em tìm 3 từ nói về
tình cảm thương yêu giữa
anh chị em: Nhường nhịn,
giúp đỡ, chăm lo, chăm chút,
chăm bẵm, yêu
thương....

1 em đọc yêu cầu. Lớp
đọc thầm

Lớp làm vào vở, 1 em lên
bảng làm.

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

t ngợi một số em.

- Về nhà xem kĩ lại 3 BT
vừa làm.

---=

<i><b>=---Ngày soạn : 9/12/2009</b></i>
<i><b>Ngày dạy : Thứ năm/10/12/2009</b></i>
<i><b>Tiết 1 : Tự nhiên xã hội </b></i>

<b>PHÒNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NH</b>

I.Mủc tiãu :

- Nêu được một số việc cần làm để phòng tránh ngộ độc
khi ở nhà .

- Biết được các biểu hiện khi bị ngộ độc .

- Nêu được một số lí do khiến ngộ độc qua đường ăn uống
- Ăn uống hợp vệ sinh

II.Chuản bị : GV : Hình vẽ trong SGK phóng to,vỏ hóa chất hoặc
thuốc tây

HS : Xem xét trong nhà của mình nếu ăn sẽ bi ngộ
độc

III.Hoảt âäüng dảy hoüc :

T gian Hoảt âäüng dảy Hoảt âäüng hoüc
5phụ

t
28ph
uït

A.Bài cũ :Nêu những việc
làm để giữ sạch vệ sinh

nhà ở

GV nhận xét
B.Bài mới :

*.Giới thiệu bài

Hoạt động 1 : Quan sát
hình vẽ và thảo luận
những thứ có thể gây
ngộ độc

B1 :Động não :Kể tên
những thứ có thể gây
ngộ độc qua đường ăn
uống

B2 :Hoạt động nhóm :Các
nhóm quan sát h1,2,3 trong
SGK tìm ra các lí do khiến
chúng ta có thể bị ngộ
độc

B3 : Làm việc cả lớp

Đại diện nhóm trình bày ,

HS trả lời
HS nhận xét
HS lắng nghe

HS quan sát

Thức ăn ôi thiu ,thuốc tây,
rau quả chưa rửa sạch ...
Các nhóm thảo luận

Đại diện 4 nhóm nêu kết
quả

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

5phụ
t

các nhóm khác bổ sung
Kết luận : Một số thứ
có trong nhà có thể gây
ngộ độc là :Thuốc trừ
sâu , giầu hỏa , thuốc
tây...

Hoạt động 2 :Cần làm gì
để phịng tránh ngộ độc
Hoạt động nhóm 3 :

HS quan sát h4,5,6 sgk trả
lời câu hỏi : Chỉ và nói
mọi người đang làm gì
.Nêu tác dụng của việc
làm đó

Đại diện nhóm trình

bày ,các nhóm khác bổ
sung

Kết luận SGV

Hoảt âäüng 3 :Âọng vai

Biết cách ứng xữ khi bản
thân hoặc người khác bị
ngộ độc

Hoạt động nhóm 3 :Các
nhóm thảo luận đưa ra
tình huống để tập ứng
xữ khi bản thân hoặc
người khác bị ngộ độc
-Đại diện các nhóm lên
đóng vai

Kết luận :khi bị ngộ độc
cần báo cho người lớn
biết và gọi cấp cứu .Nói
cho cán bộ y tế biết bản
thân hoặc người nhà bị
ngộ độc thứ gì

*Củng cố dặn dị :

-Nêu lại những thứ gây
ngộ độc ?

- Em sẽ làm gì khi em hoặc
người khác bị ngộ độc ?
Dặn : Thực hiện tốt bài
đã học

Các nhóm quan sát thảo
luận :Chỉ và nói người
đang làm trong từng hình ...
Đại diện các nhóm nêu
kết quả ,các nhóm khác
bổ sung

HS nhắc lại kết luận

Các nhóm thảo luận ,đưa
ra các tình huống tập ứng
xữ

Đại diện 3 nhóm lên đóng
vai

HS nhận xét

Nhắc lại kết luận

HS nãu cạ nhán

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>BẢNG TRỪ</b>

I - Mủc tiãu::

-Thuộc bảng trừ trong phạm vi 20

-Biết vận dụng bảng cộng , trừ trong phạm vi 20 để làm tinh
cộng rồi trừ liên tiếp

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

---=
<i><b>=---Tiết 3 : Mĩ thuật</b></i>

(GV chuyãn traïch )

---=

<i><b>=---Tiết 4: Chính tả (Tập chép)</b></i>

<b>TIẾNG VÕNG KÊU</b>

<i><b>Phân biệt i/ iê; l/ n; ăt/ ăc</b></i>

I - Mủc tiãu:

- Chép lại chính xác và trình bày đúng khổ hai của bài
thơ.

- Làm đúng các bài tập phân biệt i/iê ; ăc/ăt.
- Rèn chữ viết đẹp tính cẩn thận

II - Đồ dùng dạy học :

GV : Bảng phụ chép sẵn 2 khổ thơ .

HS :Vở BT.

II - Cạc hoảt âäüng dảy v hc :
T.Gia

n Hoảt âäüng dảy Hoảt âäüng hc
5phu

ït

1phu
ït

6phu
ït

1. Kiểm tra bài cũ:

-Mời 3 em lên bảng viết các từ do
giáo viên đọc .

- Lớp thực hiện viết vào bảng con .
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra
bài cũ.

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài

-Bài viết hôm nay các em sẽ tập
chép khổ thơ thứ 2 trong bài “ Tiếng
võng kêu “

b) Hướng dẫn nghe viết :

1/Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết
- Treo bảng phụ đoạn cần viết yêu
cầu đọc.

-Bài thơ cho ta biết điều gì ?
2/ Hướng dẫn cách trình bày :
-Mỗi câu thơ có mấy chữ ?

- Chữ đầu câu phải viết thế nào ?
- Để trình bày khổ thơ cho đẹp ta
viết như thế nào ?

-Hai em lên bảng viết các từ : lên
bảng , nên người , hiểu biết ...

-Nhận xét bài baïn .

-Lớp lắng nghe giới thiệu bài.
-Hai em nhắc lại tựa bài.

-Một em đọc đoạn viết lớp đọc
thầm .

- Bạn nhỏ đang ngắm em ngủ và
đốn giấc mơ của em .

-Có 4 chữ .

- Phải viết hoa .

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

15ph
uït
4phu
ït

7phu
ït

2phu
ït

-Mời một em đọc lại khổ thơ .
3/ Hướng dẫn viết từ khó :

- Tìm những từ dễ lẫn và khó viết .
- Yêu cầu lớp viết bảng con các từ
khó .

-4/ Tập chép

u cầu nhìn bảng chép khổ thơ
vào vở .

5/Soát lỗi chấm bài :

- Đọc lại chậm rãi để học sinh dò
bài

-Thu tập học sinh chấm điểm và
nhận xét.

c/ Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2 : - Yêu cầu đọc đề
- Yêu 3 em lên bảng làm .

- Yêu cầu lớp nhận xét bài làm của
bạn .

- Mời 2 HS đọc lại .

-Giáo viên nhận xét đánh giá .

d) Củng cố - Dặn dò:

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết
học

-Nhắc nhớ tư thế ngồi viết và trình
bày sách vở

-Dặn về nhà học bài và làm bài
xem trước bài mới

- Nêu các từu khó và thực hành viết
bảng con

-vấn vương , kẽo cà kẽo kẹt , ngủ ,

phất phơ ,..

-Nhìn bảng để chép vào vở .

-Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi
bằng bút chì .

- Nộp bài lên để giáo viên chấm
điểm

-Đọc bài .

- Ba em lên bảng làm bài , lớp làm
vào vở

- a/ lấp lánh , nặng nề , lanh lợi ,
nóng nảy

- b/ tin cậy , tìm tòi , khiêm tốn ,
miệt mài

- c/ thaéc maéc , chaéc chaén , nhặt
nhạnh .

- Nhận xét bài bạn và ghi vào vở .
-Ba em nhắc lại các yêu cầu khi
viết chính tả.

-Về nhà học baøi vaø laøm baøi tập
trong sách .

---=

<i><b>=---Ngày soạn : 10/12/1009</b></i>
<i><b>Ngày dạy :Thứ sáu /11/12/1009</b></i>
<i><b>Tiết 1: Toán</b></i>

<b> LUYỆN TẬP</b>

I - Muûc tiãu:

- Giúp HS củng cố phép trừ có nhớ (tính nhẩm và tính
viết) vận dụng để làm tính và giải tốn

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

II - Hoảt âäüng dảy hoüc :

T.Gia

n Hoảt âäüng dảy Hoảt âäüng hoüc

3phu
ït

5phu
ït

7phu
ït

6phu

ït

7phu

1.Giới thiệu bài

Hôm nay chúng ta sẽ củng cố phép
trừ các số trong phạm vi 100 và
cách tìm thành phần chưa biết ...
2Luyện tập :

-Bài 1: - Trò chơi “ Xì điện “ .
-Yêu cầu lớp chia thành 2 đội ( đội
xanh và đội đỏ )

- Gv : “ Châm ngịi “ đọc một pháp
tính bất kì đã ghi trên bảng . 18 - 9
gọi một em bất kì của một đội nêu
ngay kết quả nhẩm .

- Nếu em đó trả lời đúng thì được
phép “Xì điện“ gọi một em khác ở
đội bạn trả lời phép tính tiếp theo .
Nếu em nào khơng trả lời được thì
đội đó mất quền “ Xì điện “

Bài 2: - u cầu học sinh nêu đề
bài

- Yêu cầu 3 em lên bảng thi đua

làm bài .

- u cầu lớp thực hiện vào vở .
- Gọi 3 em khác nhận xét bài bạn
trên bảng .

- Yêu cầu nêu cách thực hiện các
phép tính : 35 - 8 ; 81 - 45 ; 94 - 36 .
- Nhận xét ghi điểm từng em .

Bài 3. - Yêu cầu học sinh nêu đề
bài

-Muốn tìm số hạng trong tổng ta
làm như thế nào?

- Muốn tìm số bị trừ ta làm sao ?
- Yêu cầu 3 em lên bảng làm bài .
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Gọi 3 em khác nhận xét bài bạn
trên bảng .

Lớp theo dõi giới thiu bài
-2 em nhắc lại đề bài

- Chia lớp thành 2 dãy mỗi dãy một
đội dự thi

- Trả lời - Bằng 9 .

- Nêu phép tính 17 - 8 gọi một bạn
của đội khác trả lời ngay kết quả .
- Theo dõi bình chọn đội thắng cuộc
.

- Đọc yêu cầu đề bài .

- 3 em lên bảng làm mỗi em 2 phép
tính .

- Ở lớp làm bài vào vở .

35 57 63 72 81
- 8 - 9 - 5 - 34 -45
27 48 58 38 36
- Nhận xét bài bạn trên bảng .
- Đọc yêu cầu đề bài .

- Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết .
- Lấy số trừ cộng với hiệu .

- 3 em lên bảng làm mỗi em 1 phép
tính .

- Ở lớp làm bài vào vở .

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

ït

5phu
ït

2phu
ït

- Nhận xét ghi điểm từng em .

Bài 4. - Yêu cầu học sinh nêu đề
bài

-Bài tốn cho biết gì ?
- Bài tốn hỏi ta điều gì ?
- Bài này thuộc dạn tốn gì ?

-u cầu học sinh tự tóm tắt đề bài
bằng sơ đồ đoạn thẳng rồi tự làm
bài .

- Yêu cầu 1 em lên bảng làm bài .
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn trên
bảng .

Bài 5. (Dnh cho HS khạ
gii)

- Vẽ hình lên bảng .

-Đoạn thứ nhất dài bao nhiêu cm ?
- Ta phải so sánh đoạn MN với độ
dài đoạn nào ?

-1 dm bằng bao nhiêu cm ?

- Đoạn MN ngắn hơn hay dài hơn 10
cm ?

- Muốn biết đoạn MN dài bao nhiêu
ta làm như thế nào ?

- Hãy ước lượng và cho biết số đo
phần dài hơn ?

- Vậy đoạn MN dài khoảng bao
nhiêu cm ?

-Yêu cầu học sinh dùng thước để
kiểm tra .

- Yêu cầu lớp thực hiện và khoanh
vào ý đúng .

- Gọi em khác nhận xét bài bạn .
d) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học

- Đọc yêu cầu đề bài .

- Thùng to có 45 kg đường , thùng
bé ít hơn thùng to 6 kg đường .

- Tốn ít hơn .

- 1 em lên bảng làm bài .
45 kg
Thùng to :

6 kg
Thùng nhỏ :
* Giaíi :

Thùng nhỏ có số kg
đường là:

45 - 6 = 39 ( kg )
Đ/S : 39 kg đường
- Đọc yêu cầu đề bài .

- Quan sát hình vẽ và nhận xét .
- 1 dm

Độ dài 1dm .
- 1dm = 10 cm
- Ngắn hơn 10 cm .

- Ta ước lượng độ dài phần hơn của
10 cm so với đoạn MN trước , sau
đó lấy 10 cm trừ đi phần hơn .

- Khoảng 1cm

- 10 cm - 1 cm = 9 cm , đoạn MN
khoảng 9 cm.

- Dùng thước kiểm tra lại kết quả .
- Khoanh vào câu C . khoảng 9 cm .
- Nhận xét bài làm của bạn .

- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa
luyện tập .

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

-Daën về nhà học và làm bài tập .

---=
<i><b>=---Tiết 2: </b></i>

<b>Tập làm văn</b>

<b>QUAN SÁT TRANH - TRẢ LỜI CÂU HỎI</b>

<b>VIẾT NHẮN TIN</b>

I - Muûc tiãu

- Rèn kĩ năng nghe và nói: Quan sát tranh, trả lời đúng các
câu hỏi về nội dung tranh.

- Rèn kĩ năng viết: Viết được một mẫu nhắn tin ngắn
gọn, đủ ý.

II - Đồ dùng dạy học: HS:Vở bài tập
T.Gia

n Hoảt âäüng dảy Hoảt âäüng hoüc

5

phuït

1phuï
t

10ph
uït

15ph
uït

4phuï
t

A - Kiểm tra bài cũ
Nhận xét - ghi điểm
B - Bài mới :

1. Giới thiệu bài:

2. Hướng dẫn làm bài
tập:

a) Bài tập 1: (Miệng)
Nêu yêu cầu của bài

Khuyến khích HS mỗi em
nói theo

caùch nghộ cuớa mỗnh.

Nhn xột, b sung cõu trả
lời của HS.

b) Bài tập 2: (Viết)

Giúp HS nắm được yêu
cầu của bài.

Nhắc HS nhớ tình huống
để viết lời nhắn gọn
gàng, đủ ý.

IV Dặn dò :

Nhận xét giờ học.

Yêu cầu HS nhớ viết nhắn
tin khi cần thiết.

3 em lên bảng kể về gia
đình mình.

HS cả lớp lắng nghe nhận
xét

Quan sát tranh - trả lời lần
lượt từng câu hỏi.

a) Bản nh âang cho buïp
bã àn.

b) Bạn nhỏ đặt búp bê
trong

lịng, bón bật cho búp bê
ăn.

Tập viết nhắn tin vào vở
BT.

- Lần lượt từng em đọc
bài viết.

- Lớp bình chọn người
viết tin hay nhất

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

<b> </b>
<i><b>---==---Tiết 3: </b></i>

<b>Tập viết:</b>

<b>CHỮ HOA M</b>

<b>I -</b>Mục tiêu<b> :</b>

1. Rèn kĩ năng viết chữ: Biết viết chữ hoa M theo cỡ
vừa và nhỏ.

2. Viết cụm từ ứng dụng "Miệng nói tay làm" cỡ nhỏ.
Chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định.

3.Rèn chữ viết đẹp tính cẩn thận

<b>II - </b>Chuẩn bị

GV - M ẫu chữ M đặt trong khung chữ.

- Viết sẵn từ ứng dụng "Miệng nói tay làm"

<b>III - Cạc hoảt âäüng dảy hoüc</b>
<b>T.Gia</b>

<b>n</b> Hoảt âäüng dảy Hoảt âäüng hoüc

5phu
ït

2phu
ït

4phu
ït

5phu
ït

1. Kiểm tra bài cũ:

-u cầu lớp viết vào bảng chữ
Lvà từ Lá lành

-Giáo viên nhận xét đánh giá .

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:

- Hôm nay chúng ta sẽ tập viết chữ
hoa M và một số từ ứng dụng có
chữ hoa M .

b)Hướng dẫn viết chữ hoa :

*Quan sát số nét quy trình viết chữ
L

-Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời :
- Chữ hoa M gồm mấy nét , đó là
những nét nào ?

-Chỉ nét và hỏi học sinh

- Chữ M có chiều cao bao nhiêu ,
rộng bao nhiêu ?

- Chỉ theo khung hình mẫu và giảng
quy trình viết chữ M cho học sinh
như hướng dẫn trong sách giáo viên
.- Viết lại qui trình viết lần 2 .

*Học sinh viết baûng con

- Yêu cầu viết chữ hoa M vào
khơng trung và sau đó cho các em

Lên bảng viết các chữ theo yêu cầu
2 em viết chữ L.

- Hai em viết từ “Lá lành “

- Lớp thực hành viết vào bảng con .
-Lớp theo dõi giới thiệu

-Vài em nhắc lại tựa bài.

-Hoïc sinh quan saùt .

- Chữ M gồm 4 nét, gồm nét móc
ngược phai , nét thẳng đứng , nét
xiên phải , nét móc xi phải .
-Cao 5 ơ li rộng 4 ô li .

- Quan sát theo giáo viên hướng dẫn
giáo viên

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

12ph
ụt

5phu
ït

2phu
ït

viết vào baûng con .

*Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng
-Yêu cầu một em đọc cụm từ .
- Cụm từ gồm mấy chữ ?

* / Quan sát , nhận xeùt :

- Yêu cầu nhận xét về độ cao các
chữ ?

- Nêu cách viết nét nối từ M sang
i ?

-Khoảng cách giữa các chữ là bao
nhiêu ?

*/ Viết bảng : - Yêu cầu viết chữ
M vào bảng

- Theo dõi sửa cho học sinh .
*) Hướng dẫn viết vào vở :

-Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .

d/ Chấm chữa bài

-Chấm từ 5 - 7 bài học sinh .

-Nhận xét để cả lớp rút kinh
nghiệm .

ñ/ Củng cố - Dặn dò:

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết
học

-Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết
trong vở .

- Đọc : Miệng nói tay làm .

- Gồm 4 tiếng : miệng , nói , tay ,
làm .

-Chữ M, g ,I , l cao 5 li .chữ t cao
1,5 li

-Các chữ còn lại cao 1 li .

-Từ điểm dừng bút của chữ M viết
tiếp sang chữ I không nhấc bút .
-Bằng một đơn vị chữ (khoảng viết
đủ âm o)

- Thực hành viết vào bảng .

- Viết vào vở tập viết :
-1 dòng chữ M cỡ nhỏ.
1 dòng chữ M hoa cỡ vừa.
1 dòng chữ Miệng cỡ nhỏ.
1 dòng chữ Miệng cỡ vừa.

- 2 dịng câu ứng dụng“Miệng nói
tay làm .

-Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm .

-Về nhà tập viết lại nhiều lần và
xem trước bài mới : “ Ôn chữ hoa
M”

<b> -</b>---=
<i><b>=---Tiết 4 : Thể dục </b></i>

<b>(</b>

GV chuyãn traïch )

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

<b>SINH HOẢT SAO</b>

<b>I - </b>Mủc tiãu: Giụp HS:

- Thấy được ưu điểm để phát huy, nhược điểm để sửa
chữa.

- Sinh hoảt sao vui veí.

- Nắm được kế hoạch tuần tới

- Trật tự , kỉ luật trong giờ sinh họat

<b>II - </b>Näüi dung sinh hoảt:

<b>1. </b>Sinh hoảt sao:

Cho cả lớp sinh hoạt sao theo mơ hình tự quản như các tiết
trước.

H: Sinh hoạt sao theo chủ điểm: Anh bộ đội trong mắt em, các
em thi đua hát, múa, đọc thơ, kể chuyện về anh bộ đội.

<b>. </b>GV nhận xét

<b>2.</b> Kế hoạch tuần sau:

Thi đua chào mừng ngày thành lập QĐNDVN 22 - 12
- Tiếp tục duy trì các nề nếp.

- Học tập nghiêm túc, sôi nổi.

- Vệ sinh cá nhân, trường lớp sạch sẽ.

- Có ý thức giữ gìn vệ sinh lớp học sạch sẽ.
-Thực hiện tốt đồng phục đầu tuần

Ln giữ gìn sách vở sạch sẽ

Rèn viết 3 bài tập đọc của tuần 14 vào vở rèn viết ở
nhà

An toaìn giao thäng

NGỒI AN TOAÌN TRÊN XE ĐẠP , XE MÁY
I. Mục tiêu:

- Học sinh biết được những quy định đối với người ngồi trên
xe đạp, xe máy

- Mô tả được các động tác khi lên, xuống và ngồi trên xe đạp,
xe máy

- Thể hiện thành thạo các động tác lên xuống xe đạp, xe
máy

- Có thói quen đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe đạp, xe máy
II. Chuẩn bị:

- GV: Hai bức tranh SGK phóng to, mũ bảo hiểm
- Phiếu học tập cho hoạt động 3

III. Hoảt âäüng dảy hoüc:

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

- Hoạt động 2: Nhận biết các hành vi đúng sai khi ngồi sau xe
đạp, xe máy

- Mục tiêu: Giúp HS nhận thức được những hành vi đúng, sai
khi ngồi sau xe đạp, xe máy

+ Hoạt động nhóm 4: Mỗi nhóm quan sát một hình vẽ, nhận
biết hành động đúng, sai của người trong hình vẽ

+ Đại diện nhóm trình bày, giải thích

- Kết luận: Khi ngồi trên xe đạp, xe máy chú ý :
+ Lên xuống xe ở phía bên trái

+ Bám chặt vào eo người ngồi phía trước
+ Khơng bỏ 2 tay, không đung đưa

+ Khi xe dừng hẳn mới xuống xe
- Hoạt động 3: Thực hành và trò chơi
- Mục tiêu:

+ Giúp HS tập thể hiện bằng động tác, cử chỉ bằng hành
vi đúng, sai khi ngồi trên xe đạp, xe máy

+ Hoạt dộng nhóm 4: Ba nhóm một câu thảo luận theo u
cầu của phiếu

+ Các nhóm tìm cách giải quyết tình huống

+ Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung
- Kết luận: Khi ngồi trên xe đạp, xe máy cần thưch hiện
đúng các động tác :

+ Ôm chặt người ngồi đằng trước, không vung tay, vung chân
IV. Củng cố dặn dị:

- Điều gì sẽ xảy ra nếu các em không thưc hiện đúng những
quy định khi ngồi trên xe đạp, xe máy

</div>

<!--links-->