giao an lop 3 tuan 30 2 buoi chuan

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (283.83 KB, 27 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Thứ hai ngày 09 tháng 4 năm 2012
Tiết 1:Toán:

Luyện tập

I / Mục tiêu:

- Biết cộng các số có đến 5 chữ số (có nhớ).

- Giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật.
II/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Bài cũ :

- Gọi 1 em lên bảng làm lại bài tập 4.
- Chấm vở tổ 2.

- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài: 
b) Luyện tập:
- Bài 1:

- Gọi HS nêu yêu cầu .
- Kẻ lên bảng như SGK.
- Yêu cầu lớp tự làm bài.

- Mời một em lên thực hiện trên bảng.
- Cho HS nêu cách tính.

- GV nhận xét đánh giá.

Bài 2:

- Gọi HS yêu cầu nêu bài tập.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Mời một HS lên bảng giải bài.

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và
chữa bài.

- GV nhận xét đánh giá.

Bài 3:

- Gọi HS yêu cầu nêu bài tập.

- Vẽ sơ đồ tóm tắt như trong SGK lên
bảng.

- Yêu cầu cả lớp thực hiện đặt đề toán
rồi giải bài toán vào vở.

- Mời một em giải bài trên bảng.
- Chữa bài.

- Chấm một số vở, nhận xét.
3) Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học.

- Dặn về nhà học và làm bài tập.

- Một em lên bảng chữa bài tập số 4.
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.

- Lớp theo dõi GV giới thiệu.

- Một em nêu yêu cầu của bài tập.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một em lên thực hiện làm bài trên
bảng. Cả lớp theo dõi chữa bài.

- Một em đọc yêu cầu của bài tập.
- Cả lớp làm vào vở bài tập.

- Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận
xét bổ sung.

- Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập.

- Hai em đứng tại chỗ nêu miệng đề bài
toán.

- Lớp thực hiện vào vở.
- Một em lên bảng làm bài.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Tiết 2+3: Tập đọc - Kể chuyện :

Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua

I / Mục tiêu:

- Biết đọc, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.

- Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đồn cán
bộ Việt Nam với Hs một trường tiểut học Lúc - xăm - bua.

- Luyện đọc đúng các từ: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét- xi-ca, in-tơ-nét, lần lượt, …
- Kể lại được toàn bộ câu chuyện dựa theo gợi ý cho trươc ( SGK).

II/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng đọc bài “Lời kêu gọi
toàn quốc tập thể dục”

- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài :
b) Luyện đọc: 
* Đọc diễn cảm toàn bài.

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ:

- Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài
hướng dẫn HS rèn đọc.

- Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo

dõi uốn nắn khi HS phát âm sai.

-Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục
A.

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong
nhóm.

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
c) Tìm hiểu nội dung

- Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả
lời câu hỏi :

+ Đến thăm một trường tiểu học ở
Lúc-xăm-bua đoàn cán bộ của ta đã gặp 
điều gì bất ngờ thú vị ?

+ Vì sao các bạn lớp 6 A nói được tiếng
việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam ? 
+ Các em muốn nói gì với các bạn HS 
trong câu chuyện này ?

d) Luyện đọc lại :

- Ba em lên bảng đọc bài.
- Nêu nội dung bài đọc.
- Cả lớp theo, nhận xét.

- Cả lớp theo dõi.

- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu.

- Nối tiếp nhau đọc từng câu.
- Luyện đọc các từ khó ở mục A.

- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong câu
chuyện.

- Giải nghĩa các từ sau bài đọc
- HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- Lớp đọc đồng thanh cả bài.
- Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi.

+ Tất cả HS lớp 6A đều giới thiệu bằng
tiếng Việt, hát tặng bài hát bằng tiếng
Việt, trưng bày và vẽ Quốc Kì Việt Nam.
Nói được các từ thiêng liêng như Việt
Nam, Hồ Chí Minh ….

+ Vì cơ giáo của lớp đã từng ở Việt Nam
cơ rất thích Việt Nam. Cô dạy các em
tiếng Việt Nam …

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Hướng dẫn HS đọc 3 của bài.
- Mời một số em thi đọc đoạn 3.
- Mời một em đọc cả bài.

- GV và lớp bình chọn bạn đọc hay

nhất.

Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ:

2. Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện:
- Giúp HS hiểu yêu cầu của BT:

+ Câu chuyện được kể theo lời của ai? 
- Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý.
- Gọi một em kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý.
- Gọi hai em tiếp nối nhau lên kể đoạn 1
và đoạn 2.

- GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay
nhất.

3) Củng cố- dặn dò:

- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
- GV nhận xét đánh giá.

- Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn.
- Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối.
- Một em đọc toàn bài.

- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay
nhất.

- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học.

+ Theo lời của một thành viên trong
đồn cán bộ Việt Nam .

- Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi
gợi ý.

- Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu
đoạn 1.

-Lần lượt hai em lên kể đoạn 1 và đoạn 2
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay
nhất.

- HS chú ý

Tiết 4:Thủ công: Làm đồng hồ để bàn (tiết 3)

I. Mục tiêu:

- HS biết cách làm đồng hồ để bàn, làm Đồng hồ để bàn tương đối cân đối.
- HS khéo tay: Làm được đồng hồ để bàn cân đối và trang trí đẹp.

- Yêu thích sản phẩm hứng thú với giờ học làm đồ chơi.
II. Chuẩn bị

- Mẫu tấm bằng bìa Đồng hồ để bàn, có kích thước đủ lớn để HS quan sát được,
- Tranh quy trình làm Đồng hồ để bàn.

- Các loại giấy màu, bìa màu thủ cơng, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán.

III. Các ho t ạ động d y – hoc ạ

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1,Giới thiệu bài:

2,Hoạt động 1: Nhắc lại các bước thực hiện
- Gọi HS nhắc lại các bước làm Đồng hồ để bàn
- Sử dụng tranh quy trình hệ thống lại các bước
làm Đồng hồ để bàn

3,Hoạt động 2: Thực hành
- GV tổ chức cho HS thực hành.

- GV quan sát giúp đỡ những HS cịn lúng túng để
các em hồn thành sản phẩm.

- Tổ chức cho các em trang trí, trưng bày và nhận
xét sản phẩm. GV chọn tấm đan đẹp và khen ngợi

-HS nhắc lại các bước làm
làm Đồng hồ để bàn

-HS thực hành

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

HS có sản phẩm đẹp, đúng kĩ thuật.
4,Nhận xét – Dặn dò

- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập
- Dặn dị HS

phẩm đẹp ,có nhiều sáng tạo .
-HS chú ý

Buổi chiều

Tiết 1:Chính tả :

Liên Hợp Quốc

.
I/ Mục tiêu :

-Nghe viết đúng bài “ Liên Hợp Quốc “Viết đúng các số"; trình bày đúng hình thứic
bài văn xi.

-Làm đúng các bài tập 2a.
II/ Các hoạt động dạy – hoc

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1. Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ
mà HS ở tiết trước thường viết sai.

- Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm
tra

2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe viết :
* Hướng dẫn chuẩn bị :
- Đọc mẫu đoạn viết của bài

- Đoạn văn trên có mấy câu ?

- Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục
đích gì ?

- Việt Nam trở thành thành viên liên hợp
quốc vào lúc nào ?

- Yêu cầu lấùy bảng con và viết các tiếng
khó .

- GV nhận xét đánh giá.
- Đọc cho HS viết vào vở

- Đọc lại để HS dò bài, tự bắt lỗi và ghi
số lỗi ra ngoài lề tập

- Thu tập HS chấm điểm và nhận xét.
c/ Hướng dẫn làm bài tập

*Bài 2 :

- Nêu yêu cầu của bài tập 2b.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.

- Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng
các tiếng có âm hoặc vần dễ sai.

- Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải

- 3 HS lên bảng viết

- Cả lớp viết vào giấy nháp.

- Lớp lắng nghe giới thiệu bài

- Lớp lắng nghe GV đọc.
- Ba HS đọc lại bài
-HS trả lời

- Nhằm bảo vệ hịa bình tăng cường
hợp tác..

- Vào ngày 20 – 7 – 1977.
- Ba em lên viết các ngày

- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng
con.

- Lớp nghe và viết bài vào vở
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.
- Nộp bài lên để GV chấm điểm.

-HS làm vào vở

- Ba em lên bảng thi đua viết nhanh
viết đúng

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

đúng.

*Bài 3b: - Nêu yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.

- Gọi 3 em đại diện lên bảng thi làm bài
nhanh.

- Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn.
3) Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học bài và làm bài xem
trước bài mới

- Một em nêu bài tập 3 SGK.
- HS làm vào vở

- Ba em lên bảng thi đua làm bài.
- Em khác nhận xét bài làm của bạn.

-HS chú ý

Tiết 2:Toán:

Ôn luyện

I. Mục tiêu:

- Củng cố các phép tính cộng trừ, nhân chia, luyện giải tốn có lời văn.
II. Hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1,Hướng dẫn HS làm bài:

Bài 1: Đặt tính rồi tính:

39178 + 25706 86271 - 43954
3608 x 4 40068 : 7
-GV yêu cầu HS đọc đề bài

-Yêu cầu HS làm bài vào vở
-GV gọi HS đọc kết quả
-GV nhận xét, chữa bài

Bài 2: Tìm x:

a) 1999 + X = 2005 b) X x 2 = 3998
- Gọi Hs nêu cách tìm thành phần chưa
biết.

-Yêu cầu HS làm bài vào vở
-Gọi 2 HS lên bảng làm bài
-GV nhận xét, chữa bài

Bài 3: Mua 5 quyển sách cùng loại hết 
9500 đồng .Hỏi mua 8 quyển sách như
thế phải trả hết bao nhiêu tiền?

-Yêu cầu HS đọc đề bài.

- Hướng dẫn Hs tìm hiểu bài tốn
-u cầu HS làm vào vở

-Gọi 1 HS lên bảng chữa bài

-GV cùng HS nhận xét.
- Chấm một số vở, nhận xét.
2,Củng cố, dặn dò:

-GV nhận xét tiết học

-Dặn dò Hs về nhà xem lại các bài tập đã
làm.

-HS đọc đề bài
-HS làm bài vào vở
-HS đọc kết quả
-HS chú ý

- Hs nêu cách tìm số hạng và thừa số
chưa biết.

-HS làm bài vào vở
-2 HS lên bảng chữa bài
-GV cùng HS nhận xét

-1 HS đọc đề bài.
- Hs phân tích bài toán.
-HS tự làm bài vào vở
-1 HS lên bảng chữa bài
-HS nhận xét

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Tiết 3:Tiếng việt:

Ôn luyện

I/ Mục tiêu:

- Luyện đọc trôi chảy bài tập đọc đã được học " Gặp gỡ ở Lúc - xăm - bua" .
- Rèn đọc diễn cảm cho hS.

II/ Hoạt động dạy – học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Bài mới:

a.GTB, ghi bảng.
b. Luyện đọc:
- Gv đọc bài

- GV gọi 1 HS đọc lại toàn bài, lớp theo
dõi ở SGK

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu,
hướng dẫn Hs đọc đúng

- Cho Hs đọc nối tiếp nhiều lần.
- Yêu cầu Hs đọc nối tiếp từng đoạn.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. Chú
ý nhắc HS đọc ngắt hơi sau dấu phẩy,
nghỉ hơi sau dấu chấm

- Gọi Hs đọc từng đoạn trước lớp. Gv
kết hợp hỏi HS câu hỏi trong từng đoạn.
- Luyện đọc diễn cảm cho HS:

- GV đọc mẫụ

- Yêu cầu 1 HS giỏi đọc.

- Cho Hs luyện đọc diễn cảm theo nhóm.
-Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm.

-GV hướng dẫn Hs nhận xét, bình chọn
bạn, nhóm đọc hay..

3. Củng cố, dặn dò:

- Yêu cầu Hs nêu nội dung bài.
- GV nhận xét tiết học

-Dặn dò HS về nhà luyện đọc nhiều hơn

- 1 HS đọc bài- lớp theo dõi ở SGk.
- HS nối tiếp đọc từng câu.

- Hs đọc nối tiếp từng đoạn.
- HS luyện đọc nhóm.

- Hs đọc từng đoạn trước lớp kết hợp trả
lời câu hỏi trong từng đoạn.

- HS lắng nghẹ
- 1 em đọc bài

- HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm.
- HS thi đọc diễn cảm.

- Lớp nhận xét, bình chọn bạn, nhóm
đọc hay.

-HS chú ý

Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2012
 GV bộ mơn phụ trách

---Buổi chiều

Tiết 1:Tốn:

Phép trừ các số trong phạm vi 100. 000

I/ Mục tiêu :

- Biết trừ các số trong phạm vi 100 000 ( bao gồm đặt tính và tính đúng) . Củng cố về
giải bài toán bằng phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m.

- HS làm được BT 1, 2, 3.
II/ Lên lớp :

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

1.Bài cũ :

- Chấm vở hai bàn tổ 2

- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra.
2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài: 
b) Khai thác :

1/ Hướng dẫn thực hiện phép trừ :

- GV ghi bảng 85674 - 58329

- Yêu cầu quan sát nêu nhận xét muốn trừ
hai số có 5 chữ số ta làm như thế nào ?
- Yêu cầu HS trao đổi để tìm ra cách tính.
-Gợi ý tính tương tự như đối với phép trừ
hai số trong phạm vi 10 000

- Yêu cầu HS nêu cách tính.
- GV ghi bảng.

-Gọi HS nêu quy tắc về phép trừ hai số
trong phạm vi 100 000.

- GV ghi bảng quy tắc mời 3 - 4 nhắc lại.
c) Luyện tập:

Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1.

- Yêu cầu nêu lại các cách trừ hai số có 5
chữ số.

- Yêu cầu thực hiện vào vở

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa
bài.

- Gọi HS khác nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh giá

Bài 2 - Gọi HS nêu bài tập 2.

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập
- Mời một em lên bảng giải bài

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa
bài.

- Gọi HS khác nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh giá

Bài 3 - Gọi HS đọc bài 3.

- Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở
- Mời một HS lên bảng giải.

- Gọi HS khác nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh giá

3) Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học và làm bài tập.

- Lớp theo dõi nhận xét .
-Lớp theo dõi GV giới thiệu

- Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV
hướng dẫn để nắm về cách trừ hai số
trong phạm vi 100 000.

- Trao đổi và dựa vào cách thực hiện
phép trừ hai số trong phạm vi 10 000
đã học để đặt tính và tính ra kết quả :
- HS khác nhận xét bài bạn.

- Vài em nêu lại cách thực hiện phép
trừ.

-HS nêu quy tắc
-3 HS nhắc lại

- Một em nêu bài tập 1.

- Nêu cách lại cách trừ số có 5 chữ
số.

- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một HS lên tính kết quả.

- HS khác nhận xét bài bạn

- Đổi chéo vở chấm bài kết hợp tự
sửa bài.

- Lớp thực hiện vào vở bài tập.

- Hai em lên bảng đặt tính và tính.

- Hai em khác nhận xét bài bạn
- Một em đọc đề bài SGK.
- Cả lớp làm vào vở bài tập.
- Một HS lên giải bài.

- Đổi chéo vở chấm bài kết hợp tự
sửa bài.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Tiết 2:Tập đọc :

Một mái nhà chung

.
I/ Mục tiêu

- Biết ngắt nghĩ sau một dòng thơ, khổ thơ.

- Hiểu ND: Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là trái đất. Hãy
u , bão vệ và giữ gìn nó ( Trả lời được CH 1, 2, 3; thuộc 3 khổ thơ đầu.

- HS khá, giỏi trả lời được CH 4.
II/ Lên lớp :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 em lên kể lại câu chuyện “ Gặp gỡ
ở Lúc – xăm – bua ”

- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ
2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:
b) Luyện đọc:

- Đọc diễn cảm bài thơ

-Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa
từ

- Yêu cầu HS đọc từng dòng thơ .
- Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp.

- Dùng tranh ảnh giúp HS hiểu thêm các từ
ngữ mới trong bài thơ

- Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ trong nhóm.
- Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ.
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ.
- Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà
riêng của ai ?

- Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng u ?

-Mái nhà chung của mn vật là gì ?

-Em muốn nói gì với những người bạn
chung một mái nhà ?

d) Học thuộc lòng bài thơ :
- Mời một em đọc lại cả bài thơ.

- Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả
bài thơ.

- Yêu cầu cả lớp thi đọc thuộc lòng từng
khổ thơ và cả bài thơ.

- Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất
 3) Củng cố - Dặn dò:

- Hai em lên kể lại câu chuyện : “
Gặp gỡ ở Lúc – xăm – bua “ theo lời
của mình.

- Lớp theo dõi GV giới thiệu.
- Lắng nghe GV đọc mẫu.
-Lần lượt đọc từng dòng thơ .

-Lần lượt đọc từng khổ thơ trước lớp.
- Quan sát tranh để hiểu nghĩa các từ
ngữ mới .

- Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ
trong nhóm.

- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ .
- Cả lớp đọc thầm cả bài thơ.

- Mái nhà của chim, của cá, của dím
của ốc và của bạn nhỏ.

-Mái nhà của chim là nghìn lá biếc.
-Mái nhà của cá là sóng rập rình
-Mái nhà của bạn nhỏ là giàn gấc
đỏ,..

-Là bầu trời xanh.

-Hãy yêu mái nhà chung hay là Hãy
giữ gìn bảo vệ mái nhà chung …
-Ba em nối tiếp thi đọc 6 khổ của bài
thơ

-Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước
lớp.

- Lớp theo dõi, bình chọn .

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Nhận xét đánh giá tiết học.
Tiết 3:Thể dục: (GV bộ môn)

Thứ tư ngày 11 tháng 4 năm 2012

Tiết 1-3: Anh văn

:

GV bộ môn phụ trách

---Tiết 3:Tập viết:

Ôn chữ hoa U

I/ Mục tiêu :

- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U.

-Viết tên riêng (ng Bí ); viết câu ứng dụng Uốn cây từ thuở còn non / Dạy con từ
thuở con cịn bi bơ bằng cỡ chữ nho.

- Rèn chữ viết cho HS.
II/ Chuẩn bị :

- Mẫu chữ hoa Umẫu chữ viết hoa ng Bí và câu ứng dụng trên dịng kẻ ơ li.
III/ Lên lớp :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1. Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra bài viết ở nhà của HS.
- GV nhận xét đánh giá.

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b)Hướng dẫn viết trên bảng con 
- Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong
bài

-Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách
viết từng chữ

- Yêu cầu tập viết vào bảng con các
chữ vừa nêu.

*HS viết từ ứng dụng tên riêng 
- Yêu cầu đọc từ ứng dụng ng Bí
- Giới thiệu địa danh ng Bí là một
thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh

*Luyện viết câu ứng dụng :
- Yêu cầu một HS đọc câu.

- Uốn cây từ thuở còn non / Dạy con 
từ thuở con cịn bi bơ.

- Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng
dụng

- Yêu cầu luyện viết những tiếng có
chữ hoa là danh từ riêng.

c) Hướng dẫn viết vào vở :

- Yêu cầu HS lấy vở tập viết để viết.
- Nhắc nhớ tư thế ngồi viết, cách viết

- Lớp theo dõi GV giới thiệu

- Tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng
ng Bí và trong câu ứng dụng gồm : U,
B, D.

- Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng
con.

- Một em đọc từ ứng dụng.
- Lắng nghe

-HS đọc

- Có nghĩa khi cây non thì mềm dễ uốn.
Cha mẹ dạy con từ nhỏ mới dễ hình thành
những thói quen tốt cho con.

- Luyện viết vào bảng con

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

các con chữ và câu ứng dụng đúng
mẫu

d/ Chấm chữa bài

- GV chấm từ 5- 7 bài HS

- Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm
3/ Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét đánh giá
- Dặn dò HS

- Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm.

HS chú ý

Tiết 4: Tự nhiên-xã hội: Trái đất – Quả địa cầu 
I/ Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết:

- Hình dạng của trái đất trong khơng gian.

- Cấu tạo của quả địa cầu gồm : Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá
đỡ.Chỉ trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu.
II/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh trong sách trang 112, 113.

- Quả địa cầu. Hai bộ bìa mỗi bộ 5 tấm ghi : Cực Bắc, cực Nam,
Bắc bán cầu và Nam bán cầu, xích đạo.

- Giấy A4, bút màu lông + giấy khổ to.

III/ Hoạt động dạy - học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1. Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra các kiến thức qua bài:“Mặt trời”
- Gọi 2 HS trả lời nội dung.

- Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

* Hoạt động 1 : Yêu cầu làm việc cả lớp.
- Yêu cầu các cá nhân quan sát hình 1
SGK:

+ Trái đất có dạng hình gì ?

- u cầu quan sát quả địa cầu trao đổi để
nêu ra các bộ phận của quả địa cầu ?
- Yêu cầu HS chỉ và nêu các bộ phận đó.
- Chỉ cho HS vị trí của nước Việt Nam trên
quả địa cầu.

- Kết luận: sách giáo viên
* Hoạt động 2 :

- Yêu cầu các nhóm quan sát hình 2 trong
SGK thảo luận theo các câu hỏi gợi ý :
+ Hãy chỉ trên hình cực Bắc, cực Nam, xích
đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu ?

+ Quan sát quả địa cầu đặt trên mặt bàn em
có nhận xét gì trục của nó so với mặt bàn ?

- Trả lời về nội dung bài học trong
bài: “Mặt trời ” đã học tiết trước.

- Lớp mở SGK quan sát hình 1 và
nêu.

+ Trái đất có dạng hình trịn, hình

cầu, giống hình quả bóng, vv …
- Gồm có giá đỡ, trục gắn quả địa cầu
với giá đỡ.

- Quan sát để nhận biết vị trí nước ta
trên quả địa cầu.

- Hai em nhắc lại Quả trất có dạng
hình cầu và rất lớn.

- Các nhóm tiến hành quan sát hình
2 SGK.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết
luận.

* Hoạt động 3: Trị chơi gắn chữ vào sơ đồ
câm.

- Treo hai hình phóng to hình 2 SGK lên
bảng

- Chia lóp thành nhiều nhóm.

- Gọi hai nhóm lên xếp thành hai hàng dọc.
- Phát mỗi nhóm 5 tấm bìa.

- Phổ biến luật chơi và yêu cầu hai nhóm
thực hiện trò chơi.

- Quan sát nhận xét đánh giá kết quả các
nhóm.

3/Củng cố - dặn dị:
- Cho HS nhắc lại bài học.
- Xem trước bài mới.

với mặt bàn.

- Cử đại diện của nhóm lên báo cáo
trước lớp

- Từng nhóm dưới sự điều khiển của
nhóm trưởng thảo luận để hoàn
thành bài tập.

- Các đại diện mỗi nhóm lên thi với
nhau trước lớp trước lớp ( gắn tấm
bìa của mình lên hình vẽ trên bảng ).
- Lớp theo dõi nhận xét bình chọn
nhóm chiến thắng.

- Hai em nêu lại nội dung bài học .

Tiết 5:Toán:

Tiền Việt Nam

I/ Mục tiêu :

- HS biết tờ giấy bạc : 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng.
- Bước đầu biết đổi tiền, biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng.
II/ Chuẩn bị :

- Các tờ giấy bạc như trên.
 III/ Lên lớp :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Bài cũ :

- Chấm vở hai bàn tổ 1

- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra.
2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

1. Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 đồng, 
50 000 đồng, 100 000 đồng.

- Trước đây khi mua bán các em đã
quen với những loại giấy bạc nào ?

b) Luyện tập:

Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập trong sách.
- Treo tranh vẽ về từng mục a, b, c
- Yêu cầu HS nhẩm và nêu số tiền.
- GV nhận xét đánh giá

-Nộp vở chấm

- Vài HS nhắc lại tựa bài.

- Ta thường dùng một số tờ giấy bạc
như : 100 đồng, 2000 đồng, 5000 đồng
và 10000 đồng

- Cho HS quan sát kĩ hai mặt của các tờ
giấy bạc và nhận xét đặc điểm ... tờ giấy
bạc

- Một em đọc đề bài SGK.

- Cả lớp quan sát từng con lợn để nêu số
tiền.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Bài 2 - Gọi HS nêu bài tập trong sách.
- Yêu cầu cả lớp thực hành làm bài.
- GV nhận xét đánh giá

Bài 3- - Yêu cầu nêu đề bài tập trong
sách.

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở.
- Mời một em lên bảng thực hiện.
- GV nhận xét đánh giá

3) Củng cố - Dặn dò:

-Nhận xét đánh giá tiết học

- Một em đọc đề bài SGK.

- Cả lớp thực hiện vào vở.1 em lên bảng
làm.

- Một em nêu đề bài SGK .
-Lớp làm vào vở.

-Một em lên sửa bài.

-Theo dõi

)
 Thứ năm ngày 12 tháng 4 năm 2012
Tiết 1:Thể dục: (GV bộ môn)

Tiết 2: Mỹ thuật: (GV bộ môn)

---Tiết 3 :Tốn:

Ơn luyện

I Mục tiêu:

- Củng cố cách tính cộng trừ các số trong phạm vi 100000.
- Rèn kỹ năng tính tốn nhanh, chính xác.

II.Ho t đ ng d y h c:ạ ộ ạ ọ

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1,Hướng dẫn hs làm các bài tập sau:
Bài 1 Đặt tính rồi tính:

a)67328 + 25893 72586 + 19215
b)82975 - 54837 67291 – 48063
-Yêu cầu HS đặt tính và thực hiện vào
vở

-Gọi HS lên bảng thực hiện
-GV chữa bài

Bài 2 Viết các số sau:

- Một trăm năm mươi xăng ti mét vng.
- Chín trăm linh chín xăng ti mét vng.
- Mười nghìn chín trăm xăng ti mét
vng

-u cầu HS làm vào vở
-Gọi HS lên bảng viết
-GV cùng HS chữa bài

Bài 3 Một con mương phải đào dài 
49647m. Đã đào được 1647m. Hỏi đoạn
mương còn lại dài bao nhiêu km?

-Yêu cầu HS đọc đề và giải vào vở

-Hs làm cá nhân vào vở.
-HS lên bảng thực hiện
-HS theo dõi

-HS làm vào vở
-HS lên bảng viết
-HS nhận xét

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

-Gọi HS lên bảng chữa bài
-GV nhận xét, chốt lại
2,Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-Dặn dò HS

-2 em lên bảng chữa bài
-HS theo dõi

-HS chú ý

Tiết 4:Luyện từ và câu :

Đặt và trả lời câu hỏi Bằng cái gì ?.

I/ Mục tiêu

- Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? BT 1.
- Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì? ( BT 2, 3).

- Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm ( BT 4).
II/ Lên lớp :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b)Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1 : - Yêu cầu một em đọc bài tập 1.
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm.

- Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực
hiện làm bài vào vở.

- GV chốt lời giải đúng.

Bài 2 - Mời một em đọc nội dung bài tập
2 lớp đọc thầm theo.

- Yêu cầu lớp làm việc cá nhân.

- Mời 3 em nêu miệng, GV chốt lại câu
trả lời đúng.

Bài 3 - Mời một em đọc nội dung bài tập
3 lớp đọc thầm theo.Yêu cầu lớp làm việc
theo cặp.

- Mời từng cặp nối tiếp nhau hỏi và trả
lời trước lớp, GV chốt lại câu trả lời đúng.

Bài 4: - Yêu cầu một em đọc bài tập 4.
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm.

2) Củng cố - Dặn dò

- GV nhận xét đánh giá tiết học

- Lớp theo dõi GV giới thiệu bài
- Một em đọc yêu cầu BT1SGK.
- Cả lớp đọc thầm bài tập.

- Lớp suy nghĩ và tự làm bài cá nhân .
- Ba em lên điền câu trả lời trên bảng.
- Một HS đọc bài tập 2.Lớp theo dõi và
đọc thầm theo.

- Lớp làm việc cá nhân.

- Ba em nối tiếp nhau đọc kết quả.
- Một HS đọc bài tập 3.

- Lớp làm việc theo cặp ( một em hỏi
một em trả lời ).

- Lần lượt từng cặp hỏi đáp trước lớp.
- Một em đọc đề bài 4 SGK .

- Lớp tự suy nghĩ để làm bài.
-HS chú ý

Buổi chiều

Tiết 1: Tiếng Việt :

Ôn luyện

I/ Yêu cầu:

- HS nghe và viết chính xác đoạn 2 bài Ngọn lửa Ơ-lim-pic.

- Rèn cho HS kĩ năng viết đúng chính tả và trình bày bài viết sạch đẹp.
II/ Hoạt động dạy - học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Đọc đoạn 2 bài Ngọn lửa Ô-lim-pic.
- Gọi 2HS đọc lại.

- Yêu cầu đọc thầm lại đoạn văn và trả
lời câu hỏi:

+ Bài chính tả gồm mấy câu?

+ Nội dung của bài chính tả nói gì??
+ Trong bài có những chữ nào viết hoa?
- Yêu cầu Hs đọc thầm lại bài và nêu các
từ khó, đễ lẫn

- Yêu cầu HS tập viết trên bảng con
những từ dễ lẫn và ghi nhớ chính tả.
* Đọc cho HS viết bài vào vở.

* Chấm vở một số em, nhận xét chữa lỗi
phổ biến.

- Yêu cầu Hs sửa lại các lỗi đã sai

* Bài tập:

- Tìm 5 từ có vần ê1, 5 từ có vần êch
- Gọi 2 Hs lên bảng làm bài, lớp làm vào
vở

- Nhận xét, chữa bài.

- Gọi Hs đọc lại các từ vừa tìm được
2/ Dặn dị:

-Về nhà viết lại cho đúng những chữ đã
viết sai, viết mỗi chữ 1 dòng.

- Nghe GV đọc bài.
- 2 em đọc lại.

- Cả lớp đọc thầm và trả lời:
+ 5 câu

+ Hs trả lời.

+ Viết hoa các tên riêng: Ơ-lim-pic, Hi
Lạp, Ơ-lim pi-a.

- Ơ-lim-pic, Ơ-lim pi-a, vịng nguyệt
quế,...

- Tập viết các từ dễ lẫn.
- Nghe - viết bài vào vở.

- Lắng nghe nhận xét, rút kinh nghiệm.

- Hs nêu yêu cầu bài

- 2 Hs lên bảng làm bài, lớp làm vào vở
- Lớp nhận xét, chữa bài.

- 2,3 Hs đọc lại các từ vừa tìm được

-Chú ý

Tiết 2: BD&PĐ:

Tiếng Việt

I.Mục tiêu:

- Củng cố cách đặt và trả lời câu hỏi bằng gì?
- Củng cố từ chỉ đặc điểm tính chất sự vật.

II.Ho t đ ng d y h c:ạ ộ ạ ọ

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1,Hướng dẫn hs làm bài tập:

Bài 1. Gạch dưới từ chỉ đặc điểm tính 
chất của sự vật ttong câu văn sau:
“Giọng hót thánh thót ngỡ tưởng nhờ

giọng hót tuyệt vời đó mà rừng gọi được
ánh nắng rực rơ õtừ xa xơi trở lại.”

-u cầu HS thảo luận theo nhóm đơi
-Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả
-GV cùng HS nhận xét, chữa bài

Bài 2. Đặt câu với những từ sau: ân cần,
dạy bảo.

-Yêu cầu HS làm bài vào vở nháp

-hs thảo luận theo nhóm đơi.
-HS báo cáo kết quả

-HS nhận xét

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

-Gọi HS đọc các câu mình vừa đặt
-GV nhận xét

Bài 3. Gạch chân bộ phận trả lời câu hỏi
Bằng gì?

a)Cái giá sách của em được làm bằng gỗ.
b)Bánh dẻo được làm bằng nếp.

c)Nen - li đã hoàn thành bài thể dục bằng
nghị lực phi thường.

- Gọi Hs nêu yêu cầu bài.

-Yêu cầu HS tự làm vào vở, gọi 3 Hs lên
bảng làm 3 câu.

-GV chữa bài
2,Củng cố,dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-Dặn dị HS

-HS lần lượt đọc câu của mình
-HS nhận xét

- Hs nêu yêu cầu bài

-HS làm bài vào vở, 3 Hs lên bảng làm
bài.

-HS chú ý
-Lắng nghe

Tiết 3: Toán : Luyện tập. 
I/ Mục tiêu :

-HS biết trừ nhẩm các số trịn chục nghìn. Biết trừ các số có đến 5 chữ số ( Có nhớ)
và giải bài toán bằng phép trừ.

-HS làm được BT 1, 2, 3, 4a.
II/ Lên lớp :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Bài cũ :

- Chấm tập tổ 4.

- GV nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài: 
b Luyện tập :

Bài 1:

- Treo bảng phụ yêu cầu lần lượt từng em
nêu miệng kết quả tính nhẩm.

- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở.
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh giá

Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài
như SGK .

- Hướng dẫn cả lớp làm bài vào vở.
- Yêu cầu hai em tính ra kết quả.
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh giá

Bài 4

- Mời một HS đọc đề bài.

- HS nộp vở

-Lớp theo dõi giới thiệu bài

- Ba em nêu miệng cách tính nhẩm.
- Em khác nhận xét bài bạn.

- Một em đọc đề bài SGK .
- Lớp làm vào vở.

- Hai em lên bảng đặt tính và tính ra
kết quả.

- Một em đọc đề bài như SGK .
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một HS lên bảng giải bài.
- HS khác nhận xét bài bạn

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.

- Ghi lên bảng các phép tính và ơ trống.
- Mời một em lên bảng sửa bài.

- Gọi HS khác nhận xét bài bạn.
- Nhận xét đánh giá bài làm HS.
3) Củng cố - Dặn dò:

-Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học và làm bài tập .

-HS làm vở

-1 HS lên bảng sửa bài

- Vài HS nhắc lại nội dung bài
- Về nhà học và làm bài tập còn lại

---Thứ sáu ngày 13 tháng 4 năm 201
Tiết 1:Tự nhiên xã hội:

Sự chuyển động của trái đất

I. Mục tiêu:

- Biết Trái Đất quay quanh mình nó và chuyển động quanh Mặt Trời

- Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Trái đất quanh mình nó và
quanh Mặt trời.

- Biết cả 2 chuyển động của Trái đất theo hướng ngược chiều kim đồng hồ.
II.

Chuẩn bị:

- Các hình trong sách giáo khoa trang 114, 115, quả Địa cầu
III. Lên l p ớ

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1. Bài cũ:
- GV nhận xét
2. Bài mới : 
Giới thiệu bài .

Hoạt động 1 :Quan sát và thảo luận nhóm 
Bước 1 :GV chia nhóm

-Các nhóm QS hình 1 và trả lời :

+Trái Đất quay quanh mình nó theo hướng cùng
chiều hay ngược chiều kim đồng hồ ?

Bước 2: HS lên bảng quay quả Địa cầu đúng
chiều quay của Trái Đất quanh mình nó

GV kết luận :Từ lâu các nhà khoa học đã phát
hiện ra rằng Trái Đất không đứng yên .... chiều
kim đồng hồ nếu nhìn từ cực Bắc xuống

Hoạt động 2 : Quan sát tranh theo cặp

Bước 1: HS quan sát hình 3 và chỉ cho nhau xem
Sự chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và
quanh Mặt Trời

Bước 2 :Làm việc trước lớp
Kết Luận :

Hoạt động 3 :Chơi trò chơi Trái Đất quay

Bước 1: Chia nhóm ( nhóm theo tổ )

Bước 2: Hướng dẫn cách chơi :
Các bạn trong lớp QS NX

- Em hãy nêu các bộ phận trên
quả địa cầu ?

-HS nhắc lại tựa bài.

-HS quan sát theo nhóm

-Nhóm trưởng điều khiển các
bạn lần lượt quan sát – trả lời –
Nếu nhìn từ cực bắc xuống Trái
Đất quay theo chiều ngược kim
đồng hồ .

- Đại diện các nhóm trình bày.
Các nhóm khác bổ sung

3HS nhắc lại.

-HS thực hiện theo nhóm đơi.

-HS trình bày

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Bước 3 : Đại điện các nhóm lên biểu diễn
3.

Củng cố - Dặn dò :

-Dặn dị về nhà ơn bài và chuẩn bị bài để tiết sau.
-GV nhận xét tiết học.

-Nhận xét chọn đội thắng cuộc
-HS chú ý

Tiết 2: Chính tả : Một mái nhà chung
I/ Mục tiêu :

- Nhớ - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 4 chữ.
- Làm đúng bài tập 2a.

II/ Chuẩn bị :

- Bảng lớp viết 3 lần nội dung bài tập 2.
III/ Lên lớp :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1. Kiểm tra bài cũ:

- Mời 3 em lên bảng viết các từ HS
thường hay viết sai

- Nhận xét đánh giá .

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe viết :

- Đọc mẫu 3 khổ thơ đầu bài “Một mái
nhà chung”

- Yêu cầu ba HS đọc lại bài.

- Những chữ nào trong đoạn văn cần
viết hoa?

- Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ
riêng trong bài.

- Yêu cầu HS viết bảng con một số từ
dễ sai.

- Mời hai em đọc thuộc lòng 3 khổ thơ
một lần nữa

- Yêu cầu HS chép bài.
- Theo dõi uốn nắn cho HS

- Thu tập HS chấm điểm và nhận xét.
c/ Hướng dẫn làm bài tập

*Bài 2 :

- Nêu yêu cầu của bài tập

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2a
- Dán 3 tờ giấy lớn lên bảng.

- Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm cử một
bạn lên bảng thi làm bài .

- Mời một đến em đọc lại đoạn văn.
3) Củng cố - Dặn dò:

- Ba em lên bảng viết mỗi em 4 từ bắt
đầu bằng tr/ ch hoặc vần êt / êch

- Cả lớp viết vào bảng con.
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài

- Ba em đọc thuộc lòng lại ba khổ thơ
đầu.

-HS trả lời
-Chú ý

-Viết bảng con
- 3 em đọc

- Gấp SGK nhớ lại để chép vào vở.
- Nhìn bảng để sốt và tự sửa lỗi bằng bút
chì.

- Nộp bài lên để GV chấm điểm
- Lớp tiến hành luyện tập.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- GV nhận xét đánh giá tiết học

- Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết và trình
bày sách vở sạch đẹp.

-HS chú ý

Tiết 3:Tốn:

Luyện tập chung.

I/ Mục tiêu :

- Biết cộng, trừ các số trong phạm vi 100.000.

- Củng cố giải bài toán bằng hai phép tính và bài tốn rút về đơn vị.
- HS làm đươc BT 1, 2, 3, 4.

II/ Lên lớp :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Bài cũ :

- Chấm vở hai bàn tổ 2

- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra
 2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài: 
b) Luyện tập:

Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1

- Yêu cầu nêu lại cách tính nhẩm theo thứ
tự thực hiện các phép tính trong biểu thức.
- GV nhận xét đánh giá

Bài 2

- Gọi HS nêu bài tập 2
- GV ghi bảng các phép tính

- Yêu cầu cả lớp đặt tính và tính vào vở.
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn

Bài 3

- Gọi HS đọc bài 3.

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

-Gọi 1 em lên bảng thực hiện

Bài 4 :

-Gọi HS đọc bài 4.

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở
- Mời một HS lên bảng giải .
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh gía bài làm HS.
3) Củng cố - Dặn dò:

-Nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học và làm bài tập.

- Lớp theo dõi nhận xét .

-Lớp theo dõi giới thiệu

- Một em nêu yêu cầu đề bài 1.
- Nêu lại cách nhẩm các số tròn
nghìn.

- Hai HS nêu miệng kết quả.
- HS khác nhận xét bài bạn
- Một em đọc đề bài 2.

- Hai em lên bảng đặt tính và tính
-HS làm vào vở

-HS nêu kết quả

- Một HS đọc đề bài3 .Cả lớp thực
hiện vào vở.

- Một HS lên bảng giải bài
- HS khác nhận xét bài bạn.
- Một em đọc đề bài 4.

- Cả lớp làm vào vở bài tập.
- Một HS lên giải bài.

- 1 HS lên bảng giải

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Tiết 4 : Tập làm văn:

Viết thư

I . Mục tiêu

- Biết viết 1 bức thư ngắn cho một bạn nhỏ nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình
thân ái dựa theo gợi ý.

II. Đờ dùng daỵ học

- Bảng lớp viết các gợi ý viết thư trong SGK
- Bảng phụ viết trình tự lá thư phong bì, tem, giấy
III . Các hoạt động dạy -học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 . Kiểm tra bài cũ : 
- Hai HS lên bảng

- GV nhận xét –Ghi điểm
2 .Dạy bài mới

a.

Giới thiệu bài .

b.Hướng dẫn HS viết thư.

- GV hướng dẫn HS đọc kĩ đề bài
- Giúp HS nắm rõ yêu yêu

+ Có thể viết thư cho một bạn nhỏ nước ngoài
mà các em biết qua xem ti vi ; nghe trên đài,
nghe qua người khác hoặc đọc trên sách báo.
Người bạn này cũng có thể là người bạn trong
tưởng tượng của em. Cần nói rõ bạn đó là người
nước nào. Nói được tên của bạn (dựa theo tên
người nước ngoài đã học trong các bài tập đọc)
+ Kể dựa theo gợi ý nhưng không nhất thiết
phải theo sát gợi ý

+ Nội dung thư phải thể hiện :

* Mong muốn được làm quen với bạn (em cần
giới thiệu mình là ai người nước nào ; thăm hỏi
bạn …)

* Bày tỏ tình thân ái, mong muốn các bạn nhỏ
trên thế giới cùng chung sống hạnh phúc trong
ngôi nhà chung : Trái đất

- GV mở bảng phụ viết hình thức trình bày lá

thư

+Dịng đầu thư (Ghi rõ nơi viết ngày, tháng,
năm )

+Lời xưng hô (bạn thân mến )

+ Nội dung thư: làm quen, thăm hỏi, bày tỏ tìn
thân ái. Lời chúc, hứa hẹn

+ Cuối thư : Lời chào, chữ kývà tên .
- HS viết bài.

- HS đọcbài- GV chấm .

GV cho HS NX về cách dùng từ, cách diễn đạt,

2 em đọc lại bài viết kể lại một
trận thi đấu thể thao

-3HS nhắc lại

- 1 HS đọc yêu cầu của bài.

-HS nhắc lại cách thức trình bày
lá thư.

-HS viết bài

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

TD những HS có bài viết hay

HS viết phong bì thư,dán tem, đặt lá thư vào
phong bì thư .

3.Củng cố dặn dò :

-NX tiết học .Biểu dương những HS viết thư hay

-HS chú ý

Buổi chiều:

Tiết 1: Toán:

Ôn luyện

I/ Mục tiêu:

- Nâng cao kiến thức về tính diện tích hình chữ nhật, hình vng và giải tốn.
- Giáo dục HS tự giác trong học tập.

II/ Hoạt động dạy - học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1. Hướng dẫn HS làm BT:

- Yêu cầu HS làm các BT sau:

Bài 1: Đặt tính rồi tính:

34321 + 45768 6493 - 4027
9546 : 6 1424 x 4
-Yêu cầu HS làm bài vào vở

-Lần lượt HS lên bảng chữa bài
-GV nhận xét

Bài 2: Cho hình vng có cạnh dài là
8cm. Tính diện tích và chu vi hình vng
đó.

-Gọi HS đọc lại đề

-u cầu HS nêu cách giải
-HS làm vào vở

-GV chữa bài

Bài 3: Cho hình chữ nhật có diện tích là
96cm2. Chiều rộng của HCN là 8cm.

Tính:

a) Chiều dài của hình chữ nhật.
b) Chu vi của hình chữ nhật.
- Theo dõi HS làm bài.

- Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài.
2. Dặn dò:

- Về nhà xem lại các BT đã làm.

- Cả lớp tự làm bài vào vở.

- Lần lượt từng em lên bảng chữa bài,
cả lớp theo dõi bổ sung:

-HS đọc lại đề

-HS nêu cách thực hiện
-HS làm vào vở

-HS chú ý

-HS làm vào vở
-Nộp vở chấm
-HS chú ý
Tiết 2:Tiếng Việt:

Ôn luyện

I/ Mục tiêu:

- HS luyện đọc các bài tập đọc đã học trong tuần.
- Rèn kĩ năng đọc đúng, trôi chảy.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Bài mới:

a.GTB, ghi bảng.
b. Luyện đọc:

- Gv đọc bài Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua.
- GV gọi 1 HS đọc lại toàn bài, lớp theo

dõi ở SGK

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu,
hướng dẫn Hs đọc đúng - Cho Hs đọc
nối tiếp nhiều lần..

- Yêu cầu Hs đọc nối tiếp từng đoạn.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. Chú
ý nhắc HS đọc ngắt hơi sau dấu phẩy,
nghỉ hơi sau dấu chấm

- Gọi Hs đọc từng đoạn trước lớp. Gv
kết hợp hỏi HS câu hỏi trong từng đoạn.
- Luyện đọc diễn cảm cho HS:

- GV đọc mẫụ

- Yêu cầu 1 HS giỏi đọc.

- Cho Hs luyện đọc diễn cảm theo nhóm.
-Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm.

-GV hướng dẫn Hs nhận xét, bình chọn
bạn, nhóm đọc hay.

- Hướng dẫn tương tự với bài Một mái
nhà chung.

3. Củng cố, dặn dò:

- Yêu cầu Hs nêu nội dung bài.
- GV nhận xét tiết học

-Dặn dò HS về nhà luyện đọc nhiều hơn.

- 1 HS đọc bài- lớp theo dõi ở SGk.
- HS nối tiếp đọc từng câu.

- Hs đọc nối tiếp từng đoạn.
- HS luyện đọc nhóm.

- Hs đọc từng đoạn trước lớp kết hợp trả
lời câu hỏi trong từng đoạn.

- HS lắng nghẹ
- 1 em đọc bài

- HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm.
- HS thi đọc diễn cảm.

- Lớp nhận xét, bình chọn bạn, nhóm
đọc hay.

-HS chú ý

Tiết 3:BD&PĐ: Toán
I/ Mục tiêu:

- Nâng cao kiến thức về tính diện tích hình chữ nhật, diện tích hình vng và giải
tốn.

- Giáo dục HS tự giác trong học tập.
II/ Hoạt động dạy - học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1. Hướng dẫn HS làm BT:
Bài 1: Đặt tính rồi tính:

34321 + 45768 6493 - 4027
9546 : 6 1424 x 4
-Yêu cầu HS tự đặt tính vào vở

-Gọi HS đọc kết quả từng câu
-GV nhận xét,chữa bài

- Cả lớp tự làm bài vào vở.

- Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, cả
lớp theo dõi bổ sung

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Bài 2: Cho hình vng có chu vi là 64
cm.Tính diện tích hình vng đó?
-Gọi HS đọc đề bài

-u cầu HS phân tích bài toán

-Yêu cầu 1 em lên bảng giải, cả lớp làm
vào vở

-GV chữa bài

Bài 3: Cho hình chữ nhật có chiều dài là
32 cm, chiều rộng bằng

4 chiều dài.

Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật
đó?

- Theo dõi HS làm bài.

- Chấm vở một số em, nhận xét chữa
bài.

2. Dặn dò:

-Về nhà xem lại các BT đã làm.

-HS đọc đề

-HS phân tích bài tốn

-HS làm vở, 1 em lên bảng làm
-HS chú ý

-HS làm bài vào vở

-Nộp vở chấm
-HS chú ý

Nhận xét, kí duyệt

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Tiết 5:

SINH HOẠT SAO

I.Mục đích ,yêu cầu: HS biết

- Kết quả hoạt động tuần 30.
- Nắm phương hướng tuần 31.

II. Ho t đ ng d y h c:ạ ộ ạ ọ

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1) Giới thiệu :

2/ Đánh giá hoạt động tuần 30.

-Giáo viên chủ trì tiết sinh hoạt .

-Giáo viên nhận xét đánh giá các hoạt động
tuần qua của lớp ghi chép các công việc đã
thực hiện tốt và chưa hoàn thành .

- Vệ sinh lớp học sạch sẽ.
- Đi học đầy đủ, đúng giờ.

- Đa số các bạn học bài và làm bài trước khi
đến lớp.

-Tuyên dương một số em hăng say phát biểu
xây dựng bài: Tính, Lực, Hải Nguyên, ...
-Phê bình một số em chưa thuộc bài: Thủy,
Hội, Minh Hoài.

-Đề ra các biện pháp khắc phục những tồn tại
còn mắc phải .

3.Phương hướng tuần 31:

- Vệ sinh lớp học sạch sẽ.
- Đi học đầy đủ, đúng giờ.

- Học bài và làm bài trước khi đến lớp

- Giữ gìn sách vở, áo quần, tóc tai gọn gàng,
sạch sẽ.

4.Sinh hoạt văn nghệ:

-Cho HS hát một số bài hát vừa học:Gà gáy,
Con chim non, Đếm sao...

-HS chú ý.

-HS lắng nghe

-HS chú ý

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

Tiết 3:Tiếng Việt:

Ôn luyện

I/ Yêu cầu: - HS nghe và viết chính xác đoạn 3 bài Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua

- Rèn cho HS kĩ năng viết đúng chính tả và trình bày bài viết sạch đẹp.
II/ Hoạt động dạy - học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1, Hướng dẫn HS nghe - viết:

- Đọc đoạn 3 bài Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua
- Gọi 2HS đọc lại.

- Yêu cầu đọc thầm lại đoạn văn và trả
lời câu hỏi:

+ Đoạn văn nói điều gì ?

+ Những chữ nào trong đoạn viết hoa ?
- Yêu cầu HS tập viết trên bảng con
những từ dễ lẫn và ghi nhớ chính tả.
- Đọc cho HS viết bài vào vở.

- Chấm vở một số em, nhận xét chữa lỗi
phổ biến.

2, Dặn dò:

-Về nhà viết lại cho đúng những chữ đã
viết sai, viết mỗi chữ 1 dòng.

- Nghe GV đọc bài.
- 2 em đọc lại.

- Cả lớp đọc thầm và trả lời:
+ HS trả lời.

+ Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu
đoạn, đầu câu và tên riêng.

- Tập viết các từ dễ lẫn.
- Nghe - viết bài vào vở.

- Lắng nghe nhận xét, rút kinh nghiệm.

-HS lắng nghe

Tiết 3:Thể dục:

Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung

Học tung và bắt bóng cá nhân

I/ Mục tiêu:

- Hồn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. Yêu cầu thuộc bài và thực
hiện được các động tác tương đối chính xác. Học tung và bắt bóng cá nhân.

- Chơi trò chơi : “Ai kéo khỏe “ Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi.
II/ Địa điểm phương tiện :

- Mỗi HS 1 cờ nhỏ để cầm tập TD. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ.
- Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC.

III/ Lên lớp:

Nội dung và phương pháp dạy học lượngĐịnh luyện tậpĐội hình

1/ Phần mở đầu :

- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học.

- Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập.
- Đứng tại chỗ khởi động các khớp.

- Bật nhảy tại chỗ 5 – 8 lần theo nhịp vỗ tay.
- Chơi trò chơi “ Tìm quả ăn được “.

2/ Phần cơ bản :

* Ơn bài thể dục phát triển chung.

- Yêu cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển
chung từ 2 đến 4 lần.

5 phút

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

- Lần 1, GV hô để lớp tập. Lần 3,4 cán sự hơ tập liên hồn 2 x
8 nhịp.

- Chuyển thành đội hình đồng diễn rồi thực hiện bài thể dục
phát triển chung 3 x 8 nhịp: 1 lần.

- Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh.
* Học tung và bắt bóng cá nhân bằng hai tay

- Hướng dẫn : Hai người đứng đối diện. Một em tung bóng, em
kia bắt bóng.Cả hai em đều tung và bắt bóng bằng cả hai
tay.Tung bóng sao cho bóng bay thành vịng cung vừa tầm bắt
của bạn cứ như vậy tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống
đất càng nhiều lần càng tốt.

* Chơi trò chơi: “Ai kéo khỏe“:

- Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để HS nắm.

- Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau
- HS lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một lượt.

- Sau đó cho chơi chính thức với 3 lần kéo em nào được hai lần
là thắng.

- Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi
và chú ý một số trường hợp phạm qui.

3/ Phần kết thúc:

- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng.

- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát.
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.

- Dặn dị học sinh về nhà ơn nhảy dây kiểu chụm hai chân.

10
phút

6 phút

5 phút










Tiết 3:Thể dục :

Kiểm tra bài thể dục phát triển chung với cờ

và hoa

.

I/ Mục tiêu :Kiểm tra bài thể dục phát triển chung với cờ hoặc hoa.Yêu cầu thực

hiện các ĐT ở mức độ tương đối chính xác, đúng nhịp.

II/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãi, bàn ghế ngồi kiểm tra chọn nơi thoáng mát, 
bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an tồn luyện tập. Tung bóng bằng một
tay, bắt bóng bằng hai tay Yêu cầu biết thực hiện động tác tương đối đúng

III/ Lên lớp :

Nội dung và phương pháp dạy học Định lượng Đội hình luyện tập
1./Phần mở đầu :

- Nhận lớp phổ biến nội dung tiết học.

- Tập bài thể dục phát triển chung : 1 lần liên hoàn 2 x 8
nhịp.

- Hướng dẫn tập hợp, nhắc nhớ nội quy tiết kiểm tra.
- Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động.

- Đi đều theo nhịp vừa đi vừa hát

2/Phần cơ bản :

- Yêu cầu lớp chia ra thành các tổ để GV kiểm tra bài thể

2phút

16 
phút











</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

dục phát triển chung ( 8 động tác )
- Lớp tập theo hàng ngang.

- Mỗi đợt kiểm tra từ 5 đến 7 HS lên thực hiện các động tác
của bài thể dục với cờ hoặc hoa.

- Chấm điểm theo hai mức hoàn thành tốt và chưa hoàn
thành.

* Chơi trò chơi “ Ai kéo khỏe “
 3/Phần kết thúc:

- Yêu cầu HS làm các thả lỏng.

- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát
- GV nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà thực hiện lại các động tác bài thể dục phát triển
chung

10phú
t
5phút





Tiết 5:Đạo đức:

Chăm sóc cây trờng vật ni (tiết 1)

I . Mục tiêu:

-Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người.

-Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật ni;
biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật ni ở gia
đình, nhà trường.

II . Chuẩn bị

- Các tư liệu về một số cây trồng , vật nuôi, một số bài hát thuộc chủ đề bài học
- Phiếu học tập.

III . Các ho t ạ động d y – h c ạ ọ

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1,Bài cũ:

2,Bài mới:
a.

Giới thiệu bài:

Hoạt đông 1: Báo cáo kết quả điều tra

-GV yêu cầu các nhóm lên trình bày kết quả điều
tra về :

-Kể tên các loại cây trồng mà em biết.
Các cây trồng được chăm sóc như thế nào?

- Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây
trơng, vật ni như thế nào?

Các nhóm khác nhận xét bổ sung .GV Nhận xét . 
Hoạt động 2 .Đóng vai

-Chia nhóm .Cho HS đóng vai theo nhóm.

Nhóm 1: Tuấn Anh định tưới cây nhưng Hùng cản:
Có phải cây của lớp mình đâu mà cậu tưới . Nếu là
Tuấn Anh em sẽ làm gì ?

Nhóm 2“:Dương đi thăm ao nuôi cá bị vỡ nước
chảy ào ào .Nếu là Dương em sẽ làm gì ?

Nhóm 3: Nga đang chơi vui thì mẹ nhắc về cho lợn

-2 em

HS nhắc tựa.

-HS làm việc
-Lớp theo dõi

-Các nhóm khác nhận xét,bổ
sung

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

ăn .

- Các nhóm thảo luận đóng vai theo tình huống của
nhóm mình.

Đại diện nhóm báo cáo.Lớp trao đổi nhận xét.
GV kết luận.:

Hoạt động 3:Trò chơi” Ai nhanh ,ai đúng “

-GV chia nhóm phát mỗi nhóm một tờ rơki. Nêu
luật chơi. Nhóm nào ghi được nhiều việc nhóm đó
sẽ thắng cuộc.

-Cho HS tiến hành chơi.
-GV nhận xét, kết luận chung
3, Củng cố, dặn dò :

-GV nhận xét tiết học
-Dặn dò HS

-Các nhóm thực hiện theo
nhóm

-Cử đại diện nhóm lên đóng
vai trước lớp

-Các nhóm khác nhận xét

-HS tham gia chơi

-Lớp nhận xét chọn đội
thắng.

</div>

giao an lop 3 tuan 30 2 buoi chuan

<i><b>Luyện tập</b></i>

<i><b>Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua</b></i>

<i><b>Buổi chiều</b></i>

<i><b>Liên Hợp Quốc</b></i>

<i><b>Ôn luyện</b></i>

<i><b>Ôn luyện</b></i>

<i><b>---Buổi chiều</b></i>

<i><b>Phép trừ các số trong phạm vi 100. 000</b></i>

<i><b>Một mái nhà chung</b></i>

<i><b>Tiết 1-3: Anh văn</b></i>

<i><b> </b></i>

<i><b>Ôn chữ hoa U</b></i>

<i><b>Tiền Việt Nam</b></i>

<i><b>Ơn luyện </b></i>

<i><b>Đặt và trả lời câu hỏi Bằng cái gì ?.</b></i>

<i><b>Buổi chiều</b></i>

<i><b>Ôn luyện</b></i>

<i><b> Tiếng Việt </b></i>

<i><b>Sự chuyển động của trái đất</b></i>

<i><b>Luyện tập chung.</b></i>

<i><b>Viết thư</b></i>

<i><b>Buổi chiều:</b></i>

<i><b>Ôn luyện </b></i>

<i><b>Ôn luyện</b></i>

<b>SINH HOẠT SAO</b>

<i><b>Ôn luyện</b></i>

<i><b>Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung </b></i>

<i><b>Học tung và bắt bóng cá nhân</b></i>

<i><b>Kiểm tra bài thể dục phát triển chung với cờ</b></i>

<i><b>và hoa</b></i>

<i><b>Chăm sóc cây trờng vật ni (tiết 1)</b></i>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về