Ke hoach Anh Van 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Kế hoạch bộ môn: Anh Văn 7.</b>
<b>Năm học 2007 </b><b> 2008.</b>

=========

<b>I). Đặc điểm tình hình.</b>

<i><b>1. Đối với giáo viên:</b></i>

c phõn cơng đúng chun mơn có thể phát huy đợc khả năng của
mình bằng các kiến thức đã đợc đào tạo, giáo viên đã trải qua nhiều năm
giảng dạy ở trờng THCS nên cũng rút ra cho mình phơng pháp giảng dạy có
hiệu quả, giáo viên nhiệt tình bám sát lớp, trờng , tích cực học hỏi tìm tịi
ph-ơng pháp soạn giảng cho phù hợp với học sinh.

<i><b>2.§èi víi häc sinh.</b></i>

Đây là năm học thứ hai các em học cấp II và đã làm quen với việc thay
SGK THCS, các em đã rất quen thuộc với việc đổi mới phơng pháp giảng dạy
và học tập, các em rất có ý thức trong việc chủ động tiếp thu và ôn tập kiến
thức. Do đó việc giảng dạy của giáo viên có nhiều thuận lợi hơn.

Bên cạnh đó, do đối tợng học sinh thuộc vùng nông thôn xa nơi đô thị
nên các em cịn phải giúp gia đình nhiều cơng việc, do đó ảnh hởng khá lớn
đến việc học của các em.

Các bậc phụ huynh rất quan tâm đến con em mình, song do kinh tế
ch-a cho phép nên việc đầu t cho các em cịn gặp nhiều hạn chế. Chính vì vậy
mà q trình giảng dạy và học tập cịn gặp nhiều khó khăn.

Trình độ học sinh đồng đều giữa các lớp, đây cung là điều kiện thuận

lợi đối với giỏo viờn.

<i><b>3.Đối với bộ môn.</b></i>

Tin Anh l mụn hc ũi hỏi phải có sự t duy nhanh nhạy, có sự chịu
khó nên địi hỏi giáo viên phải thờng xun nghiên cứu SGK, SGV và các tài
liệu có liên quan.Bên cạnh đó giáo viên tích cực dự giờ thăm lớp , trảo đổi
kinh nghiệm với đồng nghiệp để trao rồi khả năng kiến thức của mình.

<i><b>4.Về đồ dùng bộ mơn.</b></i>

Đợc sự quan tâm của nhà trờng và các cấp lãnh đạo nên các loại đồ
dùng thiết bị phục vụ cho quá trình giảng dạy đã đợc cải thiện đáng kể. Tuy
nhiên, đồ dùng mới chỉ đáp ứng về số lợng và những đồ dùng cơ bản, còn về
chất lợng đồ dùng và những đồ dùng phục vụ cho nhu cầu giảng dạy trong
thời đại thơng tin nh ngày nay thì vn cũn hn ch rt nhiu.

<i><b>5.Những thuận lợi và khó khăn cơ bản.</b></i>

<i>a.Thuận lợi.</i>

c s quan tõm ca cỏc cp lãnh đạo và ban giám hiệu nhà trờng nên
cơ sở vật chất của tồn trờng nói chung và của bộ mơn Tiếng Anh nói riêng
đã từng bớc đợc cải thiện đáng kể.

Trình độ nhận thức của các bậc phụ huynh đã đợc nâng nên rõ rệt. Vì
vậy họ đã quan tâm đến việc học tập của con em mình nhiều hơn, tạo nhiều
điều kiện thuận lợi cho việc học tập ca cỏc em hc sinh.

<i>b.Khó khăn.</i>

Mc dự c s vt chất đã đợc cải thiện nhng các phòng chức năng để
phục vụ cho việc học tập của các em vẫn cha có, đồ dùng cho giáo viên cịn
thiếu nhiền. Do vậy đã ảnh hởng nhiều đến chất lợng giáo dục.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Líp

Sl % Sl % Sl % Sl % Sl %

7A

7B

Cả khối

<b>III) Biện pháp thực hiện.</b>

Thc hin nghiờm tỳc phân phối chơng trình và quy chế chun mơn.
Soạn bài và chuẩn bị đồ dùng đầy đủ trớc khi lên lp.

Phối kết hợp tốt các phơng pháp giảng dạy.

Linh hot sử dụng tốt các hoạt động học tập cá nhân, nhóm, kiểm tra
chéo và tự đánh giá.

Phát huy và khai thác triệt để, có hiệu quả các đồ dùng và phơng tiện
hiện có.

Tăng cờng kiểm tra các hoạt động học tập của học sinh.

Có kế hoạch bồi dỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu kém.

<b>IV) KÕ ho¹ch cụ thể từng ch ơng .</b>

<b>Bài</b> <b>Nội dung kiến thức</b> <b>Chuẩn bị của</b>

<b>giáo viên</b> <b>Chuẩn bị củahọc sinh</b> <b>Ghichú</b>
<b>1</b>

<b>Back to</b>
<b>school</b>

- Greet people.
- i dentify oneself.

-introduce others and
agree with other.

- ask for and give personal
information.

- ask about transportation
and distances.

-Soạn giảng theo
phân phối chơng
trình.

- Su tầm các
ph-ơng pháp soạn

giảng cho phï
hỵp.

- Chuẩn bị đồ
dùng dạy học:
Đài, băng đài:
Bảng phụ, phấn
màu, tranh ảnh.

- Häc bµi vµ
lµm bµi.

- Su tầm các tài
liệu liên quan .
Chuẩn bị bài
tr-ớc khi đến lớp.
- Nghiên cứu
trớc bài mới.

<b>2</b>
<b>Personal</b>
<b>information</b>

- I dentify numbers.

- Ask for and give
numbers .

- talk about future plans.
- ask for and give personal

informations.

-Soạn giảng theo
phân phối chơng
trình.

- Su tầm các
ph-ơng pháp soạn
giảng cho phù
hợp.

- Chuẩn bị đồ
dùng dạy học:
Đài, băng đài:
Bảng phụ, phấn

- Häc bµi vµ
lµm bµi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

mµu, tranh ¶nh.

<b>3</b>
<b>At home</b>

- describe rooms &home
make a complaint

- give a compliment
-talt about occupations
-find a suitable apartment

-describe apartment.

-Soạn giảng theo
phân phối chơng
trình.

- Su tầm các
ph-ơng pháp soạn
giảng cho phï
hỵp.

- Chuẩn bị đồ
dùng dạy học:
Đài, băng đài:
Bảng phụ, phấn
màu, tranh ảnh.

- Häc bµi vµ
lµm bµi.

- Su tầm các tài
liệu liên quan .
Chuẩn bị bài
tr-ớc khi đến lớp.
- Nghiên cứu
trớc bài mới.

<b>4</b>

<b>At school</b> -ask for& state the time-talk about time tables

-talk about school subjects
-ask for &give directions

-Soạn giảng theo
phân phối chơng
trình.

- Su tầm các
ph-ơng pháp soạn
giảng cho phï
hỵp.

- Chuẩn bị đồ
dùng dạy học:
Đài, băng đài:
Bảng phụ, phấn
màu, tranh ảnh.

- Häc bµi vµ
lµm bµi.

- Su tầm các tài
liệu liên quan .
Chuẩn bị bài
tr-ớc khi đến lớp.
- Nghiên cứu
trớc bài mới.

<b>5</b>
<b>Work and</b>

<b>play</b>

-talk about school subjects
-ask about and describe
recess activities

-Soạn giảng theo
phân phối chơng
trình.

- Su tầm các
ph-ơng pháp soạn
giảng cho phï
hỵp.

- Chuẩn bị đồ
dùng dạy học:
Đài, băng đài:
Bảng phụ, phấn
màu, tranh ảnh.

- Häc bµi vµ
lµm bµi.

- Su tầm các tài
liệu liên quan .
Chuẩn bị bài
tr-ớc khi đến lớp.
- Nghiên cứu

trớc bài mới.

<b>6</b>
<b>After</b>
<b>school</b>

-talk about popular after
school activities

-meke suggestions
-make arrangements

-Soạn giảng theo
phân phối chơng
trình.

- Su tầm các
ph-ơng pháp soạn
giảng cho phù
hợp.

- Chun bị đồ
dùng dạy học:
Đài, băng đài:
Bảng phụ, phấn
màu, tranh ảnh.

- Häc bµi vµ
lµm bµi.

- Su tầm các tài
liệu liên quan .
Chuẩn bị bài
tr-ớc khi đến lớp.
- Nghiên cứu
trớc bài mới.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Chuẩn bị đồ
dùng dạy học:
Đài, băng đài:
Bảng phụ, phấn
màu, tranh ảnh.

tríc bµi míi.

<b>8</b>

<b>Places</b> -name store &facilities-ask for and give
directions

-talk about distances
-inquire about prices
-make purchases

-Soạn giảng theo
phân phối chơng
trình.

- Su tầm các
ph-ơng pháp soạn

giảng cho phù
hợp.

- Chuẩn bị đồ
dùng dạy học:
Đài, băng đài:
Bảng phụ, phấn
màu, tranh ảnh.

- Häc bµi vµ
lµm bµi.

- Su tầm các tài
liệu liên quan .
Chuẩn bị bài
tr-ớc khi đến lớp.
- Nghiên cứu
trớc bài mới.

<b>9</b>
<b>At home</b>
<b>and anway</b>

-talk about your vacations

-tescribe the

characteristics of friends
& neighbors.

-talk about hobbies
-describe a process.

-Soạn giảng theo
phân phối chơng
trình.

- Su tầm các
ph-ơng pháp soạn
giảng cho phï
hỵp.

- Chuẩn bị đồ
dùng dạy học:
Đài, băng đài:
Bảng phụ, phấn
màu, tranh ảnh.

- Häc bµi vµ
lµm bµi.

- Su tầm các tài
liệu liên quan .
Chuẩn bị bài
tr-ớc khi đến lớp.
- Nghiên cứu
trớc bài mới.

<b>10</b>
<b>Health and</b>

<b>hygiene</b>

-talk about habits and
routines.

-read and write a diary
entry.

-talk about a visit to the
dentist.

-Soạn giảng theo
phân phối chơng
trình.

- Su tầm các
ph-ơng pháp soạn
giảng cho phï
hỵp.

- Chuẩn bị đồ
dùng dạy học:
Đài, băng đài:
Bảng phụ, phấn
màu, tranh ảnh.

- Häc bµi vµ
lµm bµi.

- Su tầm các tài
liệu liên quan .
Chuẩn bị bài
tr-ớc khi đến lớp.
- Nghiên cứu
trớc bài mới.

<b>11</b>
<b>Keep fit ,</b>

<b>stay</b>
<b>healthy</b>

-talk about temperature,
height and weight.

-describe health and safety
precautions.

-talk about sicknesses,
their symptoms and cures.

-Soạn giảng theo
phân phối chơng
trình.

- Su tầm các
ph-ơng pháp soạn
giảng cho phï
hỵp.

- Chuẩn bị đồ
dùng dạy học:
Đài, băng đài:
Bảng phụ, phấn

- Häc bµi vµ
lµm bài.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

màu, tranh ảnh.

<b>12</b>
<b>Let s eat!</b>

-identify diferent foods
-express preferences

-describe how to make a
meal

-complete a recipe
-talk about diet
-create a menu

-Soạn giảng theo
phân phối chơng
trình.

- Su tầm các
ph-ơng pháp soạn

giảng cho phù
hợp.

- Chuẩn bị đồ
dùng dạy học:
Đài, băng đài:
Bảng phụ, phấn
màu, tranh ảnh.

- Häc bµi vµ
lµm bµi.

- Su tầm các tài
liệu liên quan .
Chuẩn bị bài
tr-ớc khi đến lớp.
- Nghiên cứu
trớc bài mới.

<b>13</b>

<b>Activities</b> -describeactivities sporting
-give advice

-make an invitation
-refuse an invitation

-Soạn giảng theo
phân phối chơng
trình.

- Su tầm các
ph-ơng pháp soạn
giảng cho phï
hỵp.

- Chuẩn bị đồ
dùng dạy học:
Đài, băng đài:
Bảng phụ, phấn
màu, tranh ảnh.

- Häc bµi vµ
lµm bµi.

- Su tầm các tài
liệu liên quan .
Chuẩn bị bài
tr-ớc khi đến lớp.
- Nghiên cứu
trớc bài mới.

<b>14</b>
<b>Freetime</b>

<b>fun</b>

- talk about freetime
activities

- make suggestions

- make enquiries about
and express preferences
- talk about TV and TV
programs

-Soạn giảng theo
phân phối chơng
trình.

- Su tầm các
ph-ơng pháp soạn
giảng cho phï
hỵp.

- Chuẩn bị đồ
dùng dạy học:
Đài, băng đài:
Bảng phụ, phấn
màu, tranh ảnh.

- Häc bµi vµ
lµm bµi.

- Su tầm các tài
liệu liên quan .
Chuẩn bị bài
tr-ớc khi đến lớp.
- Nghiên cứu

trớc bài mới.

<b>15</b>
<b>Going out</b>

- talk about video games
and their effects

- describeand compare
city and village lifestyles
- talk about hobbies

-So¹n giảng theo
phân phối chơng
trình.

- Su tầm các
ph-ơng pháp soạn
giảng cho phù
hợp.

- Chuẩn bị đồ
dùng dạy học:
Đài, băng đài:
Bảng phụ, phấn
màu, tranh ảnh.

- Häc bµi vµ
lµm bµi.

- Su tầm các tài
liệu liên quan .
Chuẩn bị bài
tr-ớc khi đến lớp.
- Nghiên cứu
trớc bài mới.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

attractions in Viet Nam
- talk about famous people
and places

- Chuẩn bị đồ
dùng dạy học:
Đài, băng đài:
Bảng phụ, phấn
màu, tranh ảnh.

tríc bài mới.

Thái Hoà, ngày 4 tháng 10 năm 2007.

Ngêi lËp.

</div>

<!--links-->