chu de giao thong
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (147.71 KB, 17 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>CHỦ ĐỀ : GIAO THÔNG</b>
<b> (2 tuần : 12/03 - > 23/03/ 2012 ) </b>
<b>I. Mạng hoạt động </b>
1. Phát triển ngôn ngữ
- Thơ : + Chiếc cầu mới
- Truyện : + Qua đường
+ Sự tích bánh chưng bánh dày
- Làm quen chữ cái : + Chữ g , y
+ Tập tô chữ cái g , y .
2. Phát triển nhận thức
- Toán : + Đo một đối tượng bàng các đơn vị đo khác nhau , nhận biết kết
quả
đo.
+ Đếm đến 10 , nhận biết các nhóm đối tượng có số lượng là 10
nhận biết chữ số 10 .
- MTXQ : + Tìm hiểu một số phương tiện giao thơng
+ Phân loại các phương tiện giao thông theo nơi hoạt động .
+ Tìm hiểu về lễ hội đền hùng .
3. Phát triển thẩm mỹ
- Nghe hát : + Anh phi công ơi
+ Gửi anh một khúc dân ca .
- Hát : + Những con đường em yêu
+ Đường em đi
+ Ngày hội quê em
- Trò chơi : Tiếng kêu của 2 chú mèo .
- Vẽ , xé dán : + Xé dán hình ơ tơ chở khách
+Vẽ về lễ hội đền hùng .
4. Phát triển vận động
- Ném trúng đích thẳng đứng
- Nhảy bật xa .
5. Phát triển tình cảm - xã hội
- Giúp trẻ mạnh dạn hơn , tự tin hơn trong giao tiếp .
- Trẻ hiểu vì sao phải giữ gìn các loại phương tiện giao thông .
<b>II. Các hoạt động </b>
<b>1. Đón trẻ - trị chuyện – thể dục sáng </b>
*. Mục đích – yêu cầu
- Trẻ được tìm hiểu về chủ đề “ Giao thơng ‘’
- Trẻ biết được một số phương tiện giao thông và đặc điểm của chúng .
- Trẻ được vui chơi .
- Trẻ được rèn luyện thể lực .
* Chuẩn bị
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
- Các bài hát , bài thơ .
- Đĩa tập thể dục bài tháng thứ 7 .
* Tổ chức hoạt động
- Cơ đón trẻ vào lớp .
- Cho trẻ xem tranh ảnh về các loại phương tiện giao thông .
- Trò chuyện cùng trẻ về các loại phương tiện giao thông và nhưng người
điều khiển các loại phương tiện đó .
- Hát múa , đọc thơ về chủ đề .
- Đến giờ tập thể dục : Cô cho trẻ ra sân , dàn hàng ngang dọc mỗi bạn
cách nhau 1 sải tay .
- Tập theo đĩa bài tháng thứ 7 .
<b>2. Hoạt động góc </b>
<b>a. Góc phân vai </b>
* Mục đích – yêu cầu
- Trẻ biết chơi trò chơi “ bán hàng” , “ gia đình” .
- Biết 1 số công việc của các nghề : bán hàng , biết bày bán hàng thành một
cửa hàng mua bán . Biết cách giao tiếp giữa người mua và người bán .
- Trò chuyện cùng trẻ về các chuyến du lịch trẻ đã từng được đi chơi cùng
gia , khi đi thường đi bằng phương tiện gì ?
* Chuẩn bị
- Bộ đồ chơi bán hàng , mơ hình phương tiện giao thơng .
- Góc chơi sạch sẽ .
* Tổ chức hoạt động
- Cô giúp trẻ thỏa thuận vai chơi .
- Cô gợi ý cho trẻ nhớ lại công việc của người bán hàng , bán những hàng
gì ? ( các loại xe : xe máy , xe đạp , ô tô và các loại mũ bảo hiểm , hướng dẫn
trẻ cách bán hàng , cơ đóng vai thành người mua hàng cho trẻ quan sát ,
- Cô và trẻ cùng làm một buổi hoạt cảnh cả gia đình đang chuẩn bị đi du
lịch , cần chuẩn bị những gì khi đi du lịch và cả gia đình đi du lịch thì thường
đi bằng phương tiện giao thơng gì ? ( ơ tơ )
- Khi đi ô tô phải như thế nào ?
<b>b. Góc NT- TH </b>
* Mục đích – yêu cầu
- Trẻ biết vẽ nặn xé dán , tô màu một số phương tiện giao thông .
- Trẻ biết hát và sử dụng các dụng cụ âm nhạc
- Trẻ thích nghe hát các bài hát trong chủ đề .
* Chuẩn bị
- Đất nặn , keo , kéo , giấy màu .
- Đàn , các bài hát trong chủ đề .
* Tổ chức hoạt động
- Cô gợi ý cho trẻ vẽ , nặn , xé , dán , nặn hình các phương tiện giao thơng
theo mẫu hoặc theo trí tưởng tượng của trẻ .
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
- Khuyến khích trẻ nghe hát và hưởng ứng cùng cơ .
<b>c. Góc XD- LG</b>
* Mục đích – yêu cầu
- Trẻ biết lắp ghép , xếp hình các phương tiện giao thông .
- Trẻ biết xây dựng mơ hình ngã tư đường phố hoặc gara ô tô .
* Chuẩn bị
- Bộ đồ chơi lắp ghép .
* Tổ chức hoạt động
- Cô giúp trẻ thỏa thuận vai chơi
- Cô hướng dẫn trẻ cách lắp ghép các phương tiện giao thông , bố trí cho
hợp lý .
- Cơ cùng trẻ xây dựng mơ hình ngã tư đường phố có đèn giao thơng , các
phương tiện giao thơng đường bộ ...
<b>d. Góc sách truyện </b>
* Mục đích – yêu cầu
- Trẻ biết xem tranh ảnh , chơi lô tô về các loại phương tiện giao thông .
- Ôn các bài đã học
- Làm sách về các con vật .
- Trẻ biết một số biển báo giao thông đường bộ .
- Biết phân loại phương tiện giao thông theo nơi hoạt động .
- Ôn các chữ cái đã học .
* Chuẩn bị
- Tranh ảnh các PTGT .
- Thẻ chữ các chữ cái đã học .
- Vở tập tơ , làm quen với tốn .
* Tổ chức hoạt động
- Cô cho trẻ xem tranh về các PTGT , Gợi ý cho trẻ kể lại các con vật mà
trẻ biết .
- Cho trẻ sử dụng vở tập tô , lô tô để làm quen chữ cái và số .
- Cơ cho trẻ tìm các chữ cái đã học trong tranh PTGT có chứa từ .
- Cơ cho trẻ tìm hiểu công dụng của các loại phương tiện giao thông , phân
loại theo nơi hoạt động : ở biển thì có các loại phương tiện nào ? đường bộ thì
có những loại phương tiện nào ?....
- Cô gợi ý , giúp đỡ những trẻ kém .
- Sau khi trẻ làm được cơ cần động viên khuyến khích trẻ kịp thời .
<b>e. Góc thiên nhiên </b>
*Mục đích – yêu cầu
- Trẻ biết chơi thả thuyền .
- Thử nghiệm vật chìm nổi
- Trẻ biết đo nước bằng các đơn vị đo khác nhau .
* Chuẩn bị
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
* Tổ chức hoạt động
- Hướng dẫn trẻ thả thuyền , thấy thuyền như thế nào với nước ?
- Cho trẻ thả một miếng xốp và một viên sỏi xuống nước
- Hỏi trẻ xem có hiện tượng gì xảy ra ?
+ Vì sao xốp nổi mà viên sỏi lại chìm ?...
- Cho trẻ đo nước bằng các đơn vị đo khác nhau như cốc to , nhỏ , bát .
<b>3. Hoạt động ăn ngủ - vệ sinh </b>
* Mục đích – yêu cầu
- Trẻ được ăn đúng thực đơn theo mùa .
- Trẻ được ăn đúng giờ , ăn hết xuất , ngủ đúng giờ chỗ ngủ thoải mái,
thoáng , ngủ đủ giấc .
* Chuẩn bị
- Bát thìa , bàn ghế cho trẻ đầy đủ .
- Phòng ngủ , chăn gối cho trẻ đầy đủ .
* Tổ chức hoạt động
- Cô xếp bàn ghế chỗ ngồi cho trẻ .
- Cho trẻ xếp hàng rửa tay trước khi ăn , ngồi ngay ngắn ăn cơm .
- Cô cho 2 trẻ nhanh nhẹn đi chia cơm cho trẻ .
- Cô động viên trẻ ăn hết xuất , chú ý tới trẻ lười ăn suy dinh dưỡng , trẻ
vừa ốm dậy .
- Sau khi trẻ ăn xong cô cho trẻ vui chơi hoạt động 1 lúc để có thể tiêu hóa
được thức ăn tốt hơn , cô cho trẻ đi vệ sinh nằm ngay ngắn vào chỗ ngủ , sắp
xếp trẻ , nhắc nhở trẻ khơng nói chuyện .
<b>4. Hoạt động ngoài trời </b>
* Mục đích – yêu cầu
- Trẻ được thư giãn , hít thở khơng khí trong lành .
- Trẻ được quan sát một số phương tiện giao thông , người điều khiển
chúng , trẻ được làm quen một số biển báo giao thông
- Giải đố về các PTGT, tín hiệu giao thông .
- Được chơi các trò chơi vận động phù hợp .
* Chuẩn bị
- Tranh ảnh , lô tô .
- Các bài hát câu đố .
- Các trò chơi vận động
* Tổ chức hoạt động
- Cô cho trẻ đi tham quan quanh trường quan sát 1 số phương tiên giao
thông đi lại quanh trường .
+ Đó là những loại phương tiện nào ?
+ Đặc điểm của 1 số phương tiện
+ Khi điều khiển phải như thế nào ?
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
- Cho trẻ thực hành về luật giao thơng đường bộ : đi xe máy thì đi ở đâu ?
đi ơ tơ thì đi ở đâu , cịn người đi bộ thì đi thế nào ? Khi co tín hiệu giao thơng
thì phải như thế nào ?
- Giải đố về các PTGT
+Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề , về tầm quan trọng của các PTGT .
+ Cô giới thiệu về đặc điểm 1 số PTGT : + Xe máy
+ Ơ tơ
+ Xe đạp...
+ Các PTGT đó cịn có các câu đố rất hay về chúng hôm nay cô cùng
các con khám phá nhé , các con có thích khơng ?
+ Cô đọc các câu đố cho trẻ giải đố .
+ Câu nào khó cơ có thể gợi ý thêm giúp trẻ .
+ Cô cho trẻ hát và vận động các bài hát trong chủ đề .
* Các trò chơi vận động
a. Bịt mắt bắt dê
* Mục đích – yêu cầu
- Rèn sự nhanh nhẹn và óc phán đốn
* Chuẩn bị
- Không gian rộng để trẻ chơi
* Cách chơi + Luật chơi
- Chơi theo nhóm hoặc cả lớp
- Cô cho trẻ đứng trong một vàng tròn rộng một trẻ bịt mắt , các trẻ khác
đúng xung quanh , khi cô đọc xong câu đồng dao thì các trẻ khác sẽ chốn trẻ
bịt mắt tìm và bắt , trẻ nào bị bắt hoạc chạy ra khỏi vũng thỡ s b lm ngi
bt mt .
b.Ô tô về bÕn
* Mục đích – yêu cầu
- Rèn sự nhanh nhẹn , khả năng tư duy cho trẻ
* Chuẩn bị
- Mỗi trẻ 1 vòng thể dục có dán thêm các PTGT
* Tổ chức hoạt động
- Cơ phát cho mỗi trẻ 1 vịng trịn làm tay lái xe ơ tơ trên đó có chữa 1
PTGT . Vừa đi vừa hát. Khi có hiệu lệnh của cơ thì trẻ nhanh chân về bên xe
có chứa PTGT cái đúng với PTGT cú trên tay trẻ.
c. Đèn xanh , đèn đỏ
* Mục đích – yêu cầu
- Giúp trẻ cso ý thức chấp hành luật giao thông
* Chuẩn bị
- 3 đèn tìn hiệu xanh , đỏ , vàng bằng bìa .
* Tổ chức hoạt động
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
đường đó được đi , khi nào giơ đèn vàng phải đi chậm và khi giơ đèn đỏ thì
phải dừng lại .
d. Dung dăng dung dẻ
* Mục đích – yêu cầu
- Trẻ phát triển ngôn ngữ , phát triển vận động
* Chuẩn bị
- Sân rộng , trang phục trẻ gọn gàng .
* Cách chơi
- 5-6 trẻ nắm tay nhau đứng thành hàng ngang , vừa đi vừa đọc đồng dao .
“ Dung dăng .... ngồi thụp xuống đây”
- Trẻ vừa đi vừa đọc bài đồng dao , vung tay về phía trước và phía sau nhịp
nhàng theo bước chân khi đến từ ngồi thụp xuống đây thì tất cả ngồi xuống .
* Luật chơi
- Nếu trẻ nào không ngồi xuống khi câu đồng dao kết thúc thì trẻ đó sẽ phải
nhảy lị cị .
<b>5. Hoạt động chiều </b>
* Mục đích – yêu cầu
- Trẻ được ôn lại những kiến thức đã học để khắc sâu hơn .
- Được thư giãn nghỉ ngơi , rèn thêm cho trẻ các kỹ năng hàng ngày .
- Giúp trẻ làm quen nội dung mới
- Rèn thêm cho trẻ các trò chơi vận động , học tập .
* Chuẩn bị
- Đồ chơi các góc
- 1 số bài hát câu đố về các con vật
- Các trò chơi .
* Tổ chức hoạt động
- Cô giúp trẻ ôn lại những kiến thức đã học và làm quen kiến thức mới
- Cô rèn trẻ kỹ năng vệ sinh cá nhân .
- Dạy và củng cố các trò chơi cho trẻ .
- Múa hát trong chủ đề .
- Chơi tự do .
- Vệ sinh ,nhận xét , nêu gương cuối tuần , trả trẻ .
<b>Thứ 2 ngày 19 tháng 03 năm 2012</b>
<b>PTTM : Hát : Đường em đi</b>
<b>Nghe hát : Gửi anh một khúc dân ca</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
<b>I. Hoạt động sáng </b>
<b> - Cơ đón trẻ vào lớp </b>
- Trị chuyện về chủ đề giao thơng .
<b>II. Hoạt động có chủ đích </b>
1. Mục đích – u cầu
- Trẻ hát thuộc, đúng giai điệu và hiểu nội dung bài hát “ Đường em đi”.
- Trẻ hứng thú nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô bài “ Gửi anh một khúc
dân ca ”
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi
- Rèn luyện cho trẻ kỹ năng hát rõ lời và đúng giai điệu..
- Giáo dục trẻ biết một số quy định giao thông .
2. Chuẩn bị
- Đàn
- Đĩa nhạc có bài “ Gửi anh một khúc dân ca”
3. Tổ chức hoạt động
a. Gây hứng thú
- Cô và trẻ cùng đọc bài thơ “ Khi đi ra đường”
“ Khi đi ra đường
Nhớ lời cô dặn
Không đùa không chạy
Đi ở vỉa hè
Kẻo lỡ gặp xe
Thì khơng tránh kịp”
- Cô và các con vừa đọc bài thơ gì?
- Cơ giáo đã dạy các con những gì nào?
- Các con ạ bài thơ giáo dục chúng mình khi đi ra đường thì đi đúng phần
đường của mình ln ln đi bên phía tay phải . Khi các con đi bộ các con
nhớ đi trên vỉa hè, không được nô đùa trên đường. Chú Tường Vân cũng đã
sáng tác bài thơ nói về điều này và đã được nhạc sỹ Ngô Quốc Tính phổ nhạc
rất hay. Đó là bài hát gì vậy các con?
b. Vào bài
<b> * Dạy hát “ Đường em đi”</b>
<b> * Cô hát mẫu</b>
- Cô hát 1 lần không đàn
- Cô hát 2 lần theo đàn
- Cô vừa hát bài hát gì ?
- Đường em đi là đường bên nào ?
- Đường em đi là đường bên phía tay phải của mình cịn đường bên tay trái
thì các con không đi kẻo bị xe cộ va vào. Và các con khơng được chơi ngồi
đường sẽ rất nguy hiểm nhớ chưa nào.
- Cả lớp hát cùng cơ 2-3 lần
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
mình hát cùng với đàn nhé .
- Cho cả lớp hát cùng đàn .
- Cơ cho tổ nhóm , cá nhân hát .
- Cho nhóm bạn nam hát và nhóm bạn nữ hát .
- Cô cho cả lớp hát lại 1 lần nữa .
<b>* Nghe hát “ Gửi anh một khúc dân ca”</b>
- Cô giới thiệu về bài hát “ Gửi anh một khúc dân ca”
- Cô cho trẻ nghe đĩa và làm động tác minh họa .
<b>* Trò chơi : Tiếng kêu của 2 chú mèo </b>
- Cơ nói cách chơi – luật chơi .
- Cô cho trẻ chơi 3-4 lần .
<b>III. Hoạt động góc </b>
- Góc phân vai : Cơ hướng dẫn trẻ chơi trò chơi bán hàng .
- Góc sách truyện : Phân loại PTGT theo nơi hoạt động .
- Các góc khác chơi tự do .
<b>IV . Hoạt động ngoài trời </b>
* HĐCCĐ : quan sát các loại phương tiện giao thông đường bộ .
1. Mục đích – yêu cầu
- Trẻ biết có nhiều loại giao thơng đường bộ khác nhau .
- Giáo dục trẻ khi tham gia giao thông phải chấp hành đúng luật .
2. Chuẩn bị
- Lô tô
3. Tổ chức hoạt động
- Cơ cho trẻ ra sân trị chuyện cùng trẻ về chủ đề đang học .
- Hướng dẫn trẻ quan sát một số phương tiện giao thông đường bộ .
+ Có những loại phương tiện nào ? Cô cho trẻ kể tên : ô tô , xe máy , xe
đạp
+ Đặc diểm của từng loại phương tiện
+ Loại nhiên liệu mà từng loại PTGT sử dụng ?..
- TCV Đ : Bịt mắt bắt dê
- Chơi tự do .
<b>V. Hoạt động chiều </b>
- Ôn lại bài hát trong chủ đề .
- Rèn trẻ kỹ năng vệ sinh cá nhân .
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề
- Chơi tự do
- Vệ sinh – trả trẻ
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
<b>PTV Đ : Ném trúng đích thẳng đứng</b>
<b>PTNN : Truyện : Qua đường</b>
<b>I. Hoạt động sáng </b>
- Chơi tự do
<b>II. Hoạt động có chủ đích </b>
1. Mục đích – Yêu cầu
- Trẻ biết ném trúng đích thẳng đứng.
- Trẻ thực hiện đúng kỹ thuật, đứng đúng tư thế.
- Rèn luyện và phát triển sức mạnh của tay, chân, định hướng khi ném.
- Giáo dục trẻ khi tham gia giao thông đi đúng luật giao thụng.
- Trẻ nhớ tên truyện, hiĨu néi dung c©u trun
- Biết thể hiện giọng điệu phù hợp với tính cách của các nhân vật trọng
truyện .
- RÌn khả năng diễn đạt
2. Chuẩn bị
- Túi cát, đích để trẻ ném.
- Tranh truyện
3. Tổ chức hoạt động
<b>NDC 1 : Ném Trúng đích thẳng đứng</b>
a. Gây hứng thú
- Cô đố các con biết ngày 1/6 là ngày gì?
- À đúng rồi là ngày quốc tế thiếu nhi. Trong ngày này trường mình tổ
chức hội thi “Bé khỏe bé ngoan”. Lớp mình có muốn tham gia khơng?
+ Khởi động: Cho trẻ lấy vòng và đi thành vòng tròn. Cho trẻ đi bằng mũi
chân, gót chân, đi lùi, khom lưng… theo yêu cầu.
b. Trọng động
- Các con ơi tiêu chuẩn của cuộc thi “Bé khỏe bé ngoan” là các con phải có
một sức khỏe tốt.Bây giờ cả lớp làm theo cô nha
- Bài tập phát triển chung : Cho trẻ xếp thành bốn hàng và tập theo nhạc
bài “Em đi qua ngã tư đường phố”
- Động tác tay : Hai tay gập trước ngực, đưa lên cao
- Động tác chân : Hai tay đưa ra trước ngực, chân khuỵu gối
- Động tác lườn : Hai tay đưa ra trước ngực vặn mình sang hai bên
- Động tác bật : Bật tách chân khép chân
- Động tác điều hòa
c.VĐCB
- Trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện.
- Bây giờ các con cùng đến nơi tổ chức cuộc thi
- Môn thi đầu tiên có tên gọi là Ném trúng đích thẳng đứng
- Cô làm mẫu lần 1 kết hợp giải thích
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
- Cô mời hai bạn vừa tham gia môn thi này lên thực hiện cho chúng ta
xem.(Cô gọi 2 trẻ lên làm kết hợp giải thích như trên)
- Cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân thực hiện cô chú ý sửa sai cho trẻ.
* Trò chơi : “Ai nhanh hơn”
- Luật chơi :
+ Đội 1 : Lấy phương tiện giao thông đường bộ
+ Đội 2 : Lấy phương tiện giao thông đường hàng không
- Đội nào lấy được nhiều và đúng tranh lô tô theo yêu cầu về phương tiện
giao thông và dán lên bảng thì sẽ thắng.
- Cách chơi : Ném trúng vào đích thì mới được chạy lên lấy tranh lô tô bỏ
vào rổ của đội mình.
c. Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 2 – 3 vòng, xoa bóp chân tay .
<b>NDC 2 : Truyện “qua đường”</b>
a. Gây hứng thú
<b>- </b>C¸c con ơi ! lại đây với cô nào
- Sáng nay ai đa các con ®i häc
- Con đợc đi bằng phơng tiện gì ? ( Cơ hỏi 2- 3 trẻ )
- Khi ngồi trên những phơng tiện đó con phải làm gì ?
- Các con ơi, chúng mình cùng làm những tiếng kêu của những phơng tiện
giao thông nhé.
+ Cô hỏi trẻ: Con thích làm PTGT gì?(Hỏi 2-3 trẻ)
- Cho trẻ chơi 2lần (cô mở nhạc bài "Em đi qua ngã t đờng phố" +Các con
vừa làm rất giỏi
- Vậy theo các con nếu khơng chấp hành đúng luật giao thơng thì điều gì sẽ
xảy ra ?
- Để biết đợc điều đó cơ mời các con cùng lái xe về chỗ ngồi và nghe cô kể
chuyện nhé .
b. V o b i à à
- Cô kể lần 1 : Không tranh
- Lần 2 : Có tranh
+ Giảng giải néi dung chuyÖn
Hai chị em Thỏ ra phố chơi, mải ngắm cảnh vật xung quanh , khơng để ý
đèn tín hiệu giao thông, liền chạy ào sang đờng suýt nữa bị tai nạn. Đúng lúc
đó chú cảnh sát Thỏ xám đã dắt hai chị em lên vỉa hè và giải thích luật giao
thơng cho 2 chị em. Từ đó 2 chị em ln nhớ lời của chú Thỏ xám dậy đấy
các con ạ.
- Con đã bao giờ đợc ra phố chơi cha ?
- Điều gì làm cho hai chị em Thỏ mải miết nh vậy chúng mình cùng nghe
cô kể lại câu chuỵên này nhé!
- Cô kể lại chuyện cùng trẻ .
c. Kết thúc
- Cô và trẻ cùng chơi trị chơi giao thơng .
<b>III. Hoạt động góc </b>
- Cơ hướng dẫn góc NT – TH : Hát các bài hát trong chủ đề .
- Góc thiên nhiên : Thả thuyền .
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
<b>IV. Hoạt động ngồi trời </b>
1. HĐCCĐ : Vẽ phương tiện giao thơng ( Ơ tơ )
* Mục đích – u cầu
- Trẻ biết phối hợp các nét vẽ để vẽ ô tô .
- Giúp trẻ được thư giãn sau giờ học
* Chuẩn bị
- Phấn
- Sân sạch .
* Tổ chức hoạt động
- Cô trẻ ra sân
- Trị chuyện cùng trẻ về các phương tiện giao thơng đường bộ .
- Có rất nhiều phương tiện giao thông đường bộ , hôm nay cô sẽ cùng các
con vẽ 1 phương tiện giao thơng đường bộ , đó là chiếc ơ tơ con nhé .
- Để vẽ được ơ tơ các con cần những hình gì ?
- Hình vng dùng để vẽ bộ phận nào của ô tô ?
- Hình trịn dùng để vẽ bộ phận nào ?...
- Cô hướng dẫn trẻ vẽ .
- Sau khi trẻ vẽ xong cô nhận xét chung .
2. TCVĐ : Rồng rắn lên mây .
3. Chơi tự do .
<b>V . Hoạt động chiều </b>
- Cô ôn lại truyện “ Qua đường”.
- Làm quen bài số 10 .
- Hướng dẫn trẻ chơi các trò chơi vận động .
- Cho trẻ chơi tự do
- Vệ sinh – trả trẻ .
<b>Thứ 4 ngày 21 tháng 03 năm 2012</b>
<b>PTNT : Đếm đến 10 , nhận biết các nhóm đối tượng có số lượng 10</b>
<b>Nhận biết số 10</b>
<b>I. Hoạt động sáng </b>
<b> - Cơ đón trẻ vào lớp .</b>
- Cho trẻ chơi tự do
<b>II. Hoạt động có chủ đích </b>
1. Mục đích – yêu cầu
- Trẻ biết đếm đến 10, nhận biết số 10 và các nhóm có 10 đối tượng.
- Rèn kỹ năng xếp tương ứng 1:1.
- Rèn kỹ năng phân nhóm, so sánh.
- Phát triển ngôn ngữ, mở rộng vốn từ.
- Trẻ tập trung, chú ý và tích cực giơ tay phát biểu bài.
2. Chuẩn bị:
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
- Các nhóm đồ vật có số lượng 10.
3. Tổ chức hoạt động
- Cô cho cả lớp hát bài “Trời nắng, trời mưa”
a. Ôn số 9
- Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện sáng tạo “ Vào một ngày đẹp trời, thỏ mẹ
gọi các con đến và nói rằng sẽ thưởng cho mỗi con 1 chiếc ô tô , nếu làm được
nhiều việc tốt ”
+ Cô gắn 9 chú thỏ lên bảng.
+ Cô yêu cầu trẻ đếm số thỏ.
b.Số 10
- Cô kể tiếp: “Chú thỏ nào cũng hăng hái làm nhiều việc tốt , đến trưa các
chú thỏ trở về và kể cho mẹ nghe những việc tốt ”.
+ Cô gắn 10 chú thỏ lên bảng
+ Cô yêu cầu trẻ đếm số thỏ .
- “Thỏ mẹ khen đàn thỏ con rất giỏi và thỏ mẹ chia cho mỗi chú thỏ con 1
củ cà rốt”.
+ Cô xếp tương ứng 1:1 số thỏ và cà rốt. Cô cho trẻ cùng xếp với cô
+ Cô yêu cầu trẻ đếm số thỏ và ô tô
+ Cho trẻ so sánh số thỏ và ơ tơ .
- “Vì dư ra 1 ô tô nên thỏ mẹ hốt hoảng đến lại các con thì thấy thiếu 1 chú
thỏ , a... các con nhìn xem có phải vẫn cịn 1 chú thỏ nữa không ”.
+ Cô gắn thêm một con thỏ nữa lên bảng.
+ Cô hỏi trẻ số thỏ và ô tô bây giờ thế nào với nhau.
- “Thỏ mẹ khen các chú thỏ con giỏi nên thưởng cho các chú 1 trị chơi,
nhưng các chú thỏ con khơng chơi được, giờ lớp mình giúp các chú thỏ con
chơi trò chơi này”.
+ Cơ gắn lên bảng các nhóm đồ vật có số lượng từ 1- 10.
+ Cơ cho trẻ tìm các nhóm đị vật có số lượng bằng nhau và bằng
mấy? Gắn số tương ứng.
- Lần lượt cô cho trẻ thêm bớt và gắn chữ số tương ứng trong phạm vi 10.
- Cô cho trẻ chơi : “ Về đúng nhà”.
3. Kết thúc
- Nhận xét, chuyển hoạt động .
<b>III. Hoạt động góc </b>
- Góc phân vai : trị chơi gia đình .
- Góc NT – TH : Múa hát trong chủ đề .
- Góc SÁch truyện : Làm sách về chủ đề .
<b>IV . Hoạt động ngoài trời .</b>
1.HĐCCĐ : Múa hát các bài hát trong chủ đề
* Mục đích – yêu cầu
- Trẻ được vui chơi , hoạt động thư giãn .
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
- Giáo dục trẻ luôn yêu quý và chấp hành luật giao thông .
* Chuẩn bị
- Các bài hát trong chủ đề .
*Tổ chức hoạt động
- Cô cho trẻ ra sân .
- Trò chuyện về chủ đề .
- Cơ giới thiệu về các bài hát nói về giao thông .
- Cô cho trẻ hát những bài hát trẻ biết và thuộc .
- Cơ có thể hát cùng trẻ .
- Cô hướng dẫn trẻ vận động các bài hát đó .
- Cô chú ý làm những vận động phù hợp với bài hát .
2. TCV Đ : Đèn xanh – đèn đỏ
3. Chơi tự do .
<b>V . Hoạt động chiều </b>
- Cô cho trẻ ôn lại chữ cái .
- Rèn hoạt động vui chơi cho trẻ .
- Chơi tự do
- Vệ sinh – trả trẻ .
<b>Thứ 5 ngày 22 tháng 03 năm 2012</b>
<b>PTNN : Tập tô chữ cái g, y </b>
<b>I. Hoạt động sáng </b>
- Cho trẻ chơi tự do
<b>II. Hoạt động có chủ đích </b>
1. Mục đích - yêu cầu
- Ôn luyện nhận biết và phát âm đúng chữ cái g , y .
- Dạy trẻ biết cách tô chữ cái g, y và chữ cái đã học để tạo thành từ hoàn
chỉnh.
- Tơ trùng khít lên chữ in mờ theo đúng hớng.
- Biết cách cầm bút, ngồi tô đúng t thế.
2. Chuẩn bị
- Bàn ghế
- Bút , bảng .
3. Tổ chức hoạt động
- C« xóm xÝt trỴ
- Cơ và trẻ cùng đọc bài thơ: Uớc mơ của Tý
- Cô và các con vừa đọc bài thơ gì? Tý ớc mơ lớn lên Tý làm gì? Để làm gì?
- Đến ngã t đờng phố khi có tín hiệu đèn giao thơng đèn đỏ các con phải
làm gì? Đèn nào bật các con đợc đi?
- Hơm nay cơ có 1 cuộc thi dành cho lớp mình, đó là cuộc thi: Vở sạch chữ
đẹp.
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
- Để tô đợc đẹp các con nhìn lên xem cơ có tranh vẽ gì?
- Bức tranh này vẽ gỡ ?
- Các con đã được đến nhà ga bao giờ chưa ?
- Khi đến nhà ga các con phải như thế nào ?
- Trong bức tranh này có chứa từ nhà ga ( Cô cho trẻ đọc từ và chữ cái g
chứa trong từ )
- Để cuộc thi “vở sạch chữ đẹp” của chúng mình đạt kết quả cao, Các con
chó ý quan s¸t c« t« mÉu tríc nhÐ.
- Cô làm mẫu cách ngồi, cách cầm bút. Cô ngồi ngay ngắn, chân vng góc
với bàn,lng thẳng, ngực khơng tỳ vào bàn, tay phải cầm bút, Cầm bằng 3 đầu
ngón tay,khơng cầm cao q cũng khơng cầm thấp q, đế vở ngay ngắn, tay
trái giữ vở.
- C« t« nÐt cong trịn khép kín trước , tơ từ trái qua phải råi nhÊc bót t« nÐt
mãc,khi t« xong , cơ cho 1 trẻ lên tơ , sau đó cơ cho cả lớp cùng tụ .
* Hớng dẫn tô chữ y
- Cô có tranh vẽ gì đây?
- Đây là bức tranh vẽ máy bay , máy bay là phương tiện giao thông đường
gì ?
- Trong bức tranh máy bay này có chứa từ máy bay ( Cơ cho cả lớp đọc từ
và chữ cái y )
- C« t« mÉu.
- Cô nêu lại cách ngồi tô, cầm bút.
- Cô tô nét xiên phải trước , rồi đến nét xiên trái , tụ t trờn xung di ,
khi tô hết dòng trên cô tô xuống dòng dới .
- Cô cho trẻ khá lên tô , sau đó cơ cho cả lớp cùng tơ .
3. Kết thúc
- Cô cho trẻ thu dọn đồ dùng , chuyển hoạt động .
<b>III. Hoạt động góc </b>
- Góc phân vai : Cơ hướng dẫn trẻ chơi trị chơi bán hàng .
- Góc sách truyện : Phân loại PTGT theo nơi hoạt động .
- Góc xây dựng : Làm mơ hình ngã tư đường phố .
- Các góc khác chơi tự do .
<b>IV . Hoạt động ngoài trời </b>
1. HĐCCĐ : quan sát các loại phương tiện giao thơng .
*Mục đích – u cầu
- Trẻ biết có nhiều loại giao thông khác nhau .
- Giáo dục trẻ khi tham gia giao thông phải chấp hành đúng luật .
* Chuẩn bị
- Lô tô
*Tổ chức hoạt động
- Cô cho trẻ ra sân trò chuyện cùng trẻ về chủ đề đang học .
- Cho trẻ nói về các loại phương tiện giao thơng và nói chúng thuộc
phương tiện giao thơng đường gì ?
</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>
+ Có những loại phương tiện nào ? Cô cho trẻ kể tên : ô tô , xe máy , xe
đạp
+ Đặc điểm của từng loại phương tiện
+ Loại nhiên liệu mà từng loại PTGT sử dụng ?..
2. TCV Đ : Bịt mắt bắt dê
3. Chơi tự do .
<b>V. Hoạt động chiều </b>
- Làm quen bài mới .
- Rèn hoạt động vui chơi cho trẻ .
- Cho trẻ chơi ở các góc .
- Vệ sinh – trả trẻ
<b>Thứ 6 ngày 23 tháng 03 năm 2012</b>
<b>PTNN : Phân loại phương tiện giao thông theo nơi hoạt động</b>
<b>I. Hoạt động sáng </b>
- Đón trẻ vào lớp
- Trò chuyện cùng trẻ về lễ hội Đền Hùng .
<b>II. Hoạt động có chủ đích </b>
1. Mục đích – u cầu
<b> </b>- Trẻ gọi đúng và nhiều tên của các phương tiện giao thông.
- Biết nói đặc điểm, nơi hoạt động của các phương tiện giao thông.
- Rèn luyện thao tác so sánh, đặc điểm khác nhau, giống nhau của hai đối
tượng.
- Giáo dục trẻ biết lợi ích của các PTGT đối với đời sống con người.
2. Chuẩn bị
- Một số tranh về phương tiện giao thông (Trên cạn, dưới nước, trên
không).
- Một số đồ chơi về các phương tiện giao thông.
3. Tổ chức hoạt động
a Ổn định – Gây hứng thú
- Hát "Em tập lái ô tô"
- Các con hát bài hát nói về gì?
- Thế các con có thích lái ơ tơ khơng?
b. Vào bài
- Cơ có xe gì đây?
- Nó chạy ở đâu?
- Nó chở nhiều hay ít đồ và người?
- Nó chạy bằng gì?
- Cơ cịn có xe gì nữa đây?
- Chạy ở đâu?
</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>
giao thông đường bộ )
* Các con nghe cô đố này .
"Làm bằng gỗ
Nổi trên sông
Có buồm giơng
Nhanh tới bến".
- Đó là cái gì vậy?
- Thuyền buồm chạy ở đâu?
- Thuyền buồm chạy nhờ vào gì vậy con?
- Đây là gì vậy con?
- Máy bay bay ở đâu?
- Máy bay chở nhiều đồ - người hay ít?
- Nó bay bằng gì?
* So sánh:
- Xe máy giống xe ô tô ở điểm nào?
- Khác nhau ở chỗ nào?
- Tàu thủy và máy bay khác nhau ở điểm nào ?
- Giống nhau ở điểm nào ?
c. Kết thúc
- Cô và trẻ cùng chơi trị chơi ơ tơ về bến .
<b>III. Hoạt động góc </b>
- Góc Sách truyện : Xem lô tô về các phương tiện giao thơng
- Góc thiên nhiên : Thí nghiệm vật chìm nổi
- Các góc khác chơi tự do
<b>IV . Hoạt động ngoài trời </b>
1. HĐCCĐ : Vẽ phương tiện giao thơng ( tàu thủy )
* Mục đích – yêu cầu
- Trẻ biết phối hợp các nét vẽ để vẽ tàu thủy .
- Giúp trẻ được thư giãn sau giờ học
* Chuẩn bị
- Phấn
- Sân sạch .
* Tổ chức hoạt động
- Cô trẻ ra sân
- Trò chuyện cùng trẻ về các phương tiện giao thông .
- Có rất nhiều phương tiện giao thơng đường bộ , hôm nay cô sẽ cùng các
con vẽ 1 phương tiện giao thơng đường thủy , đó là chiếc tàu thủy các con
nhé .
- Để vẽ được tàu thủy các con cần những hình gì ?
- Hình chũ nhật dùng để vẽ bộ phận nào của tàu thủy ?
- Hình tam giác dùng để vẽ bộ phận nào ?...
- Cô hướng dẫn trẻ vẽ .
</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>
2. TCVĐ : Rồng rắn lên mây .
3. Chơi tự do .
<b>V . Hoạt động chiều </b>
- Cô và trẻ cùng vệ sinh lớp cuối tuần .
- Hướng dẫn trẻ chơi các trò chơi dân gian .
- Cho trẻ chơi tự do
</div>
<!--links-->
