hoi huong ngau thu

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.32 MB, 27 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1></div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

KiĨm tra bµi cị

Quan sát bức tranh và trả lời các câu hỏi:

* Hình ảnh trên gợi nhớ đến bài thơ Đ ờng nào?

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

* NghÖ thuËt:

Từ ngữ giản dị, lời ít ý nhiều; vừa miêu tả đ ợc cảnh trăng

sáng vừa nói lên tình cảm của nhà thơ với quê h ¬ng.

* Néi dung:

ThÓ hiện tình cảm yêu quê h ơng tha thiết sâu sắc của nhà

thơ.

Phiên âm

Sng tin minh nguyt quang,

Nghi th a thượng sương.

Cử đầu vọng minh nguyệt,

Đê đầu tư c hng.

Dịch thơ

u ging ỏnh trng ri,

Ng mt đất phủ sương.

Ngẩng đầu nhìn trăng sáng,

Cúi đầu nhớ cố hương.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

T : V n – Nh c- H a

ổ

ă

ạ

ọ

Giáo viên

:

Nguy n Anh V

ễ

ũ

Môn Ng V n

ữ ă

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Tiết 38 - Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới vỊ quª

(Håi h ¬ng ngÉu th ) -H¹ Tri Ch

¬ng-*Nội dung bài học:

I. Tác giả- Tác phẩm

:

1

1 Cấu trúc:Cấu trúc:

II. Đọc :

a. Hai câu đầu
2.

2. Phaân tích Phân tích . .

V. Luyện tập – củng cố

IV. Ghi nh

ớ

III. Tìm hi u v n b n:

ể

ă

ả

a. Thể thơ:

a. Thể thơ:
b

b. Phương thức biểu đạt. Phương thức biểu đạt..
1. Táác gi : ả

2. Tác phẩm

b. Hai câu cu iố

Quy ước nội dung ghi bảng:

Tổng kết về giá trị nội dung, ý nghĩa, 
nghệ thuật

Nhận xét, phân tích về hình thức nghệ 
thuật

Ngữ liệu,từ ngữ được trích dẫn từ văn bản 
trong q trình phân tích.

-

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

I. Tác giả, tác phẩm

:

1- Taùc gi :

ả

-

Hạ Tri Chương (659-744)

Quê: Vĩnh Hưng,Việt

Châu(Tiêu Sơn, Chiết Giang)

- Đỗ tiến sĩ (695), học tập và

làm quan hơn 50 năm ở Tràng

An. Trải qua 4 đời vua đều

được trọng dụng.

-

Để lại cho đời hơn 20 bài thơ,

trong đó nổi tiếng nhất là 2 bài

“Hồi hương ngẫu thư”

TiÕt 38 - NgÉu nhiªn viết nhân buổi mới về quê

(Håi h ¬ng ngÉu th ) -Hạ Tri Ch

ơng-?

Da vo chỳ thích SGK

và các nguồn thơng tin

khác, hãy nêu những

hiểu biết của em về tác

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Bài thơ Hồi Hương Ngẫu Thư

- Kỳ Nhị (nguyên tác):

Bài thơ Hồi Hương Ngẫu Thư

- Kỳ Nhất (nguyên tác):

Thiếu tiểu li gia, lão đại hồi,
Hương âm vô cải, mấn mao tồi.

Nhi đồng tương kiến, bất tương thức
Tiểu vấn: Khách tòng hà xứ lai?

Li biệt gia hương tuế nguyệt đa
Cận lai nhân sự bán tiêu ma.
Duy hữu môn tiền Kính Hồ thủy
Xuân phong bất cải cựu thời ba.

Phiên âm

TiÕt 38 - Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê

(Håi h ¬ng ngÉu th ) -H¹ Tri Ch

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8></div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

2. Tác phẩm

-

Sáng tác ngay khi tác giả vừa

đặt chân về tới quê sau bao

nhiêu năm xa cách (năm 744)

1- Táaùc gi :

ả

II. Đọc:

Tiết 38 - Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê

(Hồi h ơng ngÉu th ) -H¹ Tri Ch

¬ng-? Em hiĨu ngÉu th (ngÉu

“

”

? Em hiÓu ngÉu th (ngẫu

nhiên viết) ở đây có

nghĩa là gì?

A.

Tình cảm, cảm xúc đ ợc

Tình cảm, cảm xúc đ îc

béc lé mét c¸ch ngÉu

béc lé mét c¸ch ngẫu

nhiên.

B.

Ngẫu nhiên viết vì tác

gi khụng ch nh lm

gi không chủ định làm

thơ ngay lúc mới đặt

thơ ngay lỳc mi t

chân tới quê h ơng.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Thiu tiu li gia, lóo đại hồi,

Hương âm vô cải , mấn mao tồi.

Nhi đồng tương kiến , bất tương thức,
Tiếu vấn: Khách tòng hà xứ lai?

Rời nhà từ lúc còn trẻ, già mới quay về,

Giọng q khơng đổi, nhưng tóc mai đã rụng.

Trẻ con gặp mặt, không quen biết,

Cười hỏi: Khách ở nơi nào đến?

DỊC
H

NG
HĨA

PHIÊN 
ÂM

Khi đi trẻ, lúc về già Trẻ đi, già trở lại nhà,

Giọng quê vẫn thế, tóc đà khác bao Giọng quê không đổi ,sương pha mái đầu.
 Trẻ con nhìn lạ khơng chào Gặp nhau mà chẳng biết nhau

Hỏi rằng : Khách ở chốn nào lại chơi? Trẻ cười hỏi:”Khách từ đâu đến làng ?“

(Phạm Sĩ Vĩ d ch, trong Thơ ường t p 1 (Trần Trọng San d ch,trong Thơ ị Đ ậ ị

ường

Đ

NXB V n h c-Hà Nội,1987 ) ă ọ tập 1 Bắc Đẩu - SàiGòn,1966)

Dịch

Thơ

TiÕt 38 - Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê

(Håi h ¬ng ngÉu th ) -Hạ Tri Ch

ơng-II.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Phiên âm

Thiếu tiểu li gia, lão đại hồi,
Hương âm vô cải, mấn mao tồi.

Nhi đồng tương kiến, bất tương thức
Tiếu vấn: Khách tòng hà xứ lai?

Dịch nghĩa

Rời nhà từ lúc còn trẻ, già mới quay về,
Giọng q khơng đổi, nhưng tóc mai
đã rụng.
Trẻ con gặp mặt, không quen biết,
Cười hỏi: Khách ở nơi nào đến?

Trẻ đi, già trở lại nhà,

Giọng quê không đổi, sương pha mái đầu.
Gặp nhau mà chẳng biết nhau

Trẻ cười hỏi: Khách từ đâu đến làng?

(Trần Trọng Sandịch, trong Thơ Đường, tập I

Bắc Đẩu, Sài Gòn, 1966)

- Dịch không sát nghĩa từ : không chào

-

- Mất từ: MÊt tõ: tiếu (ctiếu (cườườii))

Dịch thơ

Khi đi trẻ, lúc về già

Giọng quê vẫn thế, tóc đà khác bao.
Trẻ con nhìn lạ khơng chào

Hỏi rằng: Khách ở chốn nào lại chơi?

( Phạm Sĩ Vĩdịch, trong Thơ Đường, tập I 
 NXB Văn học, Hà Nội, 1987)

---

---

---

---

---
--- ---
---

- Dịch ch a sát nghĩa :”S ơng pha mái đầu”Dịch ch a sát nghĩa :”S ơng pha mái đầu”
- Mất từ: “nhi đồng”

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

TiÕt 38 - Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê

(Håi h ¬ng ngÉu th ) -Hạ Tri Ch

ơng-Thơ lục bát.

Thơ lục bát.

Thất ngôn tứ Thất ngơn tứ 
tuyệt Đường luật

tuyệt Đường luật

1

Cấu trúc:

*

B n

ả

dịch

dịch

:

Chỉ ra thể thơ và nêu

những hiểu biết của

em về đặc điểm hình

thức của bài thơ?

II. Đọc:

b

b. . Phương thức biểu đạtPhương thức biểu đạt::



 Biểu cảm thông qua tự sự
a

a. . Thể thơThể thơ::

I. Tác giả, tác phẩm

:

III. Tìm hi u v n b n

ể

ă

*

* Nguyên tác:

Nguyên tác:

Thiu tiu li gia, lão đại hồi,

Hương âm vô cải, mấn mao tồi.
Nhi đồng tương kiến, bất tương 
thức

Tiểu vấn: Khách tòng hà xứ lai?

(

( , có 3 vần), có 3 vần)

tiểu

luật trắc , vần bằng, vần bằng

hồi

tồi.
lai

Theo em bài thơ được viết 
để kể chuyện về làng hay

nhân chuyện về làng mà 
bày tỏ tình quê hương?

Vậy phương thức

biểu đạt của văn

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Tiết 38 - Ngẫu nhiên viết nhân buổi míi vỊ quª

(Håi h ¬ng ngÉu th ) -Hạ Tri Ch

ơng-2.

2.

Phaõn tớch

:

? Tác giả từ hai sự việc:

? Tỏc gi t hai sự việc:

-

Từ cuộc đời chính mình

-

Từ bọn trẻ trong làng

mà cảm thấy tình quê. Hãy

t×m

tìm

caực

câu thơ t ơng ứng

với nội dung trên?

: 2 câu đầu.

: 2 câu cuối.

: 2 c©u ci.

1

Cấu trúc:

II. Đọc:

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

TiÕt 38 - NgÉu nhiên viết nhân buổi mới về quê

(Håi h ¬ng ngÉu th ) -Hạ Tri Ch

ơng-a. Hai cõu đầu :

Vậy câu thơ thứ nhất cho ta

biết khái quát điều gì về cuộc

Vậy câu thơ thứ nhất cho ta

biết khái quát điều gì về cuộc

đời của tác giả?

2.

1

Phân tích

:

1

Cấu trúc:

II. Đọc:

III. Tìm hi u v n b n

ể

ă

ả

I. Tác giả, tác phẩm

:

Thiếu tiểu li gia lão đại hồi

Khi đi trẻ, lúc về già



Sử dụng từ ngữ đối lập (tiểu đối)

- Thiếu tiểu

Gia

Hãy chỉ ra các biểu hiện của thủ

pháp đối lập trong câu thơ đầu trên

các phương diện: ý nghĩa vế câu, từ

loại, cú pháp?

Li>< Hồi

>< Lão đại

/

Thiếu tiểu li gia, lão đại hồi

V

C



gia

Thiếu tiểu li gia>< lão đại hồi

Li

Hồi

/

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Tiết 38 - Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê

(Hồi h ơng ngÉu th ) -H¹ Tri Ch

¬ng-a. Hai câu đầu :

2.

1

Phân tích

:

1

Cấu trúc:

II. Đọc:

III. Tìm hi u v n b n

ể

ă

ả

I. Tác giả, tác phẩm

:

- Thiếu tiểu

Chỉ ra tác dụng của thủ

pháp đối lập trong câu đầu?

Li>< Hồi

>< Lão đại

-Khái quát cuộc đời của tác giả

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

TiÕt 38 - NgÉu nhiªn viÕt nhân buổi mới về quê

(Håi h ¬ng ngÉu th ) -Hạ Tri Ch

ơng-a. Hai cõu u :

Trong câu thơ thứ 2, tác giả nói

đến “giọng q” của mình. Theo

đến “giọng quê” của mình. Theo

em giọng quê có ý nghĩa gì?

em giọng q có ý nghĩa gì?

2.

1

Phân tích

:

1

Cấu trúc:

II. Đọc:

III. Tìm hi u v n b n

ể

ă

ả

I. Tác giả, tác phẩm

:

- Thiếu tiểu

Li>< Hồi

>< Lão đại

Hương âm vô cải, mấm mao tồi.

Hương âm

Hương âm vô cải

1. Giọng quê: (hẹp) tiếng nói, ngữ 
điệu mang bản sắc của địa phương
2. Giọng quê: (rộng) hồn quê, chất 
quê, dấu ấn của quê hương trong 
tâm hồn mỗi con người.

bất

vơ

Giọng nói khơng đổi, vẫn mang bản 
sắc quê hương.

Dù trải qua bao thăng trầm của 
cuộc đời vẫn giữ được hồn quê.

Em hiểu thế nào là “giọng quê

không đổi”? Khi nói thế tác

khơng đổi”? Khi nói thế tác

giả muốn thể hiện điều gì?

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Tiết 38 - Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê

(Hồi h ơng ngÉu th ) -H¹ Tri Ch

¬ng-a. Hai câu đầu :

Trong lời thơ thứ 2 có sự đối lập,

hãy chỉ ra và giải thích ý nghĩa

của sự đối lập đó?

2.

1

Phân tích

:

1

Cấu trúc:

II. Đọc:

III. Tìm hi u v n b n

ể

ă

ả

I. Tác giả, tác phẩm

:

- Thiếu tiểu

Li>< Hồi

>< Lão đại

Hương âm vô cải

Ở câu thơ thứ 2 này, tác giả đã sử

dụng yếu tố biểu đạt nào để biểu lộ

tình cảm quê hương của mình?

>< mấm mao tồi

V

/

C

C

V

Khẳng định sự bền bỉ của tình cảm
Khẳng định sự bền bỉ của tình cảm
tác giả đối với quê hương

tác giả đối với quê hương

Sử dụng yếu tố miêu tả để biểu cảm.
Sử dụng yếu tố miêu tả để biểu cảm.

Em có nhận xét gì về hình ảnh và

các chi tiết được kể và tả ở 2 câu

thơ đầu?

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

TiÕt 38 - NgÉu nhiên viết nhân buổi mới về quê

(Håi h ¬ng ngÉu th ) -Hạ Tri Ch

ơng-a. Hai cõu đầu :

2.

1

Phân tích

:

1

Cấu trúc:

II. Đọc:

III. Tìm hi u v n b n

ể

ă

ả

I. Tác giả, tác phẩm

:

-

Thiếu tiểu

Li >< Hồi

>< Lão đại

Hương âm vô cải >< mấm mao tồi

Nhắc lại các biện pháp nghệ thuật

mà tác giả sử dụng trong 2 câu

thơ đầu?



Sử dụng phép tiểu đối, kết hợp kể, tả Sử dụng phép tiểu đối, kết hợp kể, tả
để biểu cảm; lời thơ vừa chân thực vừa
để biểu cảm; lời thơ vừa chân thực vừa
tượng trưng.

tượng trưng.

Chỉ ra tác dụng của những biện

pháp nghệ thuật đó trong việc biểu lộ

tình cảm của tác giả đối với quê

hương?

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Tiết 38 - Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới vỊ quª

(Håi h ¬ng ngÉu th ) -H¹ Tri Ch

¬ng-a. Hai câu đầu :

2.

1

Phân tích

:

1

Cấu trúc:

II. Đọc:

III. Tìm hi u v n b n

ể

ă

ả

I. Tác giả, tác phẩm

:

- Thiếu tiểu

Li >< Hồi

>< Lão đại

Hương âm vô cải >< mấm mao tồi

Cho biết tình huống bất ngờ gì đã

xảy ra khi tác giả về quê, khiến ông

phải ngẫu nhiên viết lên những dòng

thơ đầy cảm xúc trên?



tượng trưng.

Tại sao những đứa trẻ trẻ lại cười

hỏi với tác giả như vậy?

Tình cảm gắn bó sâu nặng và bền
Tình cảm gắn bó sâu nặng và bền
chặt của tác giả đối với quê hương.
chặt của tác giả đối với quê hương.

Nhi đồng tương kiến, bất tương thức.

Tiếu vấn : Khách tòng hà xứ lai ?
Tiếu vấn : Khách tòng hà xứ lai ?

Trong tiếng cười hỏi của trẻ, lời nào

khiến nhà thơ đau lòng nhất?

Tại sao tác giả vốn quê ở đó, nói

giọng quê lại bị lũ trẻ xem như

khách lạ? Đó có phải là điều bất hợp

lí khơng? Tại sao?



Việc tác giả gặp bọn trẻ và được chúng Việc tác giả gặp bọn trẻ và được chúng

xem như người lạ ngay trên chính quê
xem như người lạ ngay trên chính q
hương mình

hương mình



 Cùng khơng nhận ra nhau.Cùng khơng nhận ra nhau.

bất tương thức

Khách tịng hà xứ lai.

Khách tòng hà xứ lai.



 Bọn trẻ hồn nhiên, hiếu khách khi Bọn trẻ hồn nhiên, hiếu khách khi

gặp người lạ.
gặp người lạ.



 Điều hợp lí: vì tác giả đã thay đổi, Điều hợp lí: vì tác giả đã thay đổi,

và quê hương cũng đã đổi thay.
và quê hương cũng đã đổi thay.

Hãy hình dung cảm xúc của tác giả

vào cái lúc đặt chân về quê, lại được

bọn trẻ xem như người khách lạ?

b. Hai caâu cu i:

ố



 vui mừng, hy vọng buồn tủi.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

TiÕt 38 - NgÉu nhiªn viết nhân buổi mới về quê

(Håi h ¬ng ngÉu th ) -Hạ Tri Ch

ơng-a. Hai cõu u :

2.

1

Phân tích

:

1

Cấu trúc:

II. Đọc:

III. Tìm hi u v n b n

ể

ă

ả

I. Tác giả, tác phẩm

:

- Thiếu tiểu

Li >< Hồi

>< Lão đại

Hương âm vô cải >< mấm mao tồi

Nêu nhận xét của em về nghệ thuật

mà tác giả sử dụng trong 2 câu thơ

cuối?



tượng trưng.

Tình cảm gắn bó sâu nặng và bền
Tình cảm gắn bó sâu nặng và bền
chặt của tác giả đối với quê hương.
chặt của tác giả đối với quê hương.



Đưa ra tình huống bất ngờ Đưa ra tình huống bất ngờ

Nhịp thơ biến đổi ở câu cuối (Nhịp thơ biến đổi ở câu cuối (22/ / 55) )

Giọng điệu hóm hỉnh mà ngậm Giọng điệu hóm hỉnh mà ngậm
ngùi.

ngùi.

Nêu tác dụng của các biện pháp

nghệ thuật đó?

Thể hiện tâm trạng ngậm ngùi, tình
Thể hiện tâm trạng ngậm ngùi, tình

yêu quê của tác giả trong tình huống
yêu quê của tác giả trong tình huống

bi hài: làm khách lạ trên chính q
bi hài: làm khách lạ trên chính q

hương mình.
hương mình.

- Nhi đồng tương kiến, bất tương
- Nhi đồng tương kiến, bất tương
thức.

thức.

Tiếu vấn : Khách tòng hà Tiếu vấn : Khách tòng hà 22

/

55 xxứ lai?ứ lai?

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

1. Nhận xét về cách biểu hiện tình cảm,

giọng điệu, tâm trạng của tác giả trong 2

câu thơ đầu và 2 câu thơ cuối?

Câu hỏi thảo luận (

3 phỳt)

3 phút)

TiÕt 38 - Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê

(Håi h ¬ng ngÉu th ) -Hạ Tri Ch

ơng-2

2 .

.

T tỡnh cảm tác giả, em có suy nghĩ gì về

Từ tình cảm tác giả, em có suy nghĩ gì về

tình cảm của bản thân đối với quê

hương?

Hai câu đầu

Hai câu cuối

- Giọng thơ khách quan,

bình thản.

- Giọng thơ hóm hỉnh, vui

tươi.

- Tâm trạng bồi hồi, pha

lãn niềm vui, hy vọng

trong buổi trở về quê.

- Tâm sự ngậm ngùi, chua

xót của tác giả trong tình

huống bi hài- trở thành

khách lạ tại quê mình.

- Thể hiện tình yêu quê

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

TiÕt 38 - Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê

(Håi h ¬ng ngÉu th ) -Hạ Tri Ch

ơng-a. Hai câu đầu :

2.

1

Phân tích

:

1

Cấu trúc:

II. Đọc:

III. Tìm hi u v n b n

ể

ă

ả

I. Tác giả, tác phẩm

:

- Thiếu tiểu

Li >< Hồi

>< Lão đại

Hương âm vô cải >< mấm mao tồi

Nhắc lại các biện pháp nghệ thuật đã

được sử dụng trong bài thơ “Hồi

hương ngẫu thư” ?



tượng trưng.

Tình cảm gắn bó sâu nặng và bền
Tình cảm gắn bó sâu nặng và bền
chặt của tác giả đối với quê hương.
chặt của tác giả đối với quê hương.



Đưa ra tình huống bất ngờ Đưa ra tình huống bất ngờ

Nhịp thơ biến đổi ở câu cuối (Nhịp thơ biến đổi ở câu cuối (22//55) )

Giọng điệu hóm hỉnh mà ngậm Giọng điệu hóm hỉnh mà ngậm
ngùi.

ngùi.

Nêu nội dung, ý nghĩa của bài “ Hồi

hương ngẫu thư” ?

Thể hiện tâm trạng ngậm ngùi, tình
Thể hiện tâm trạng ngậm ngùi, tình
yêu quê của tác giả trong tình huống
yêu quê của tác giả trong tình huống
bi hài: làm khách lạ trên chính quê
bi hài: làm khách lạ trên chính q
hương mình.

hương mình.

- Nhi đồng tương kiến, bất tương thức.
- Nhi đồng tương kiến, bất tương thức.

Tiếu vấn: Khách tòng hà Tiếu vấn: Khách tòng hà xxứ lai?ứ lai?

b. Hai caâu sau:

IV. Ghi

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

IV.

Luyện tập-Củng cố:

1: Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?

A.Thất ngôn bát cú B.Thất ngôn tứ tuyệt

C.Ngũ ngôn tứ tuyệt

D. Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật.

2: Chỉ ra những biện pháp nghệ thuật được sử

dụng trong bài thơ :

A.Phép tiểu đối.

B.Tạo tình huống bất ngờ.

C.Biểu cảm qua tự sự.

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

Vui mừng, háo hức

khi trở về quê

Đau đớn, luyến tiếc

khi phải rời xa chốn

kinh thµnh

Buồn th ơng tr ớc

cảnh quê h ơng

nhiều thay đổi

Bồi hồi, háo hức rồi ngËm ngïi, 
hụt hẫng khi trở thành khách lạ 
giữa quê h ¬ng

A

B

C

D

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

So sánh điểm giống nhau và khác nhau về chủ

đề và ph ơng thức biểu đạt của hai bi th:

Tĩnh dạ tứ

và

Hồi h ¬ng ngÉu th .

”

Bµi tËp

a, Gièng nhau

:

- Chủ đề: tình yêu quê h ơng sâu nặng .

- Ph ơng thức biểu đạt: biểu cảm .

b, Kh¸c nhau

- Cách thức thể hiện chủ đề :

+ Bài

Tĩnh dạ tứ

: từ nơi xa nghĩ về quê h ơng.

+ Bài

Hồi h ơng ngẫu th

: từ quê h ơng nghĩ về quê h

ơng .

- Ph ơng thức biểu cảm :

+ Bài Tĩnh dạ tứ: biểu cảm trực tiÕp .

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

-

Học thuộc lòng bài thơ (phần phiên âm, dịch

nghĩa);

mở rộng các yếu tố Hán- Việt

trong bài.

-

Chuẩn bị kiểm tra 1 tiết văn (tiết 42).

-

Soạn bài

“ Nhà tranh bị gió thu phá”.

+ Tinh thần nhân đạo của Đỗ Phủ.

+ Hiểu vai trò, tác dụng các yếu tố tự sự, miêu

tả trong biểu cảm.

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

Bài học kết thúc

</div>

hoi huong ngau thu

<i><b>KiĨm tra bµi cị</b></i>

<b>Quan sát bức tranh và trả lời các câu hỏi:</b>

<b> </b>

<b>* Hình ảnh trên gợi nhớ đến bài thơ Đ ờng nào?</b>

<b>* NghÖ thuËt:</b>

<b> </b>

<b>Từ ngữ giản dị, lời ít ý nhiều; vừa miêu tả đ ợc cảnh trăng </b>

<b>sáng vừa nói lên tình cảm của nhà thơ với quê h ¬ng.</b>

<b>* Néi dung: </b>

<b> </b>

<b>ThÓ hiện tình cảm yêu quê h ơng tha thiết sâu sắc của nhà </b>

<b>thơ.</b>

<b> </b>

<b> </b>

<b>Phiên âm</b>

<b>Sng tin minh nguyt quang, </b>

<b>Nghi th a thượng sương. </b>

<b>Cử đầu vọng minh nguyệt, </b>

<b>Đê đầu tư c hng. </b>

<b>Dịch thơ</b>

<b>u ging ỏnh trng ri, </b>

<b>Ng mt đất phủ sương. </b>

<b>Ngẩng đầu nhìn trăng sáng, </b>

<b>Cúi đầu nhớ cố hương. </b>

<b>T : V n – Nh c- H a</b>

<b>ổ</b>

<b>ă</b>

<b>ạ</b>

<b>ọ</b>

<b>Giáo viên</b>

<b>:</b>

<i><b> Nguy n Anh V</b></i>

<i><b>ễ</b></i>

<i><b>ũ</b></i>

<b> Môn Ng V n</b>

<b>ữ ă</b>

<b> </b>

<b> </b>

<b> Tiết 38 - Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới vỊ quª </b>

<b> </b>

<b>(Håi h ¬ng ngÉu th ) -H¹ Tri Ch </b>

¬ng-*Nội dung bài học:

I.

<b>Tác giả- Tác phẩm</b>

:

II. Đọc :

V. Luyện tập – củng cố

IV. Ghi nh

<b>ớ</b>

III. Tìm hi u v n b n:

<b>ể</b>

<b>ă</b>

<b>ả</b>

<b>Quy ước nội dung ghi bảng:</b>

-

I.

<b>Tác giả, tác phẩm</b>

:

1- Taùc gi :

<b>ả</b>

-

-

<b>Hạ Tri Chương (659-744) </b>

<b>Hạ Tri Chương (659-744) </b>

<b>Quê: Vĩnh Hưng,Việt </b>

<b>Quê: Vĩnh Hưng,Việt </b>

<b>Châu(Tiêu Sơn, Chiết Giang)</b>

<b>Châu(Tiêu Sơn, Chiết Giang)</b>

<b>- Đỗ tiến sĩ (695), học tập và </b>

<b>- Đỗ tiến sĩ (695), học tập và </b>

<b>làm quan hơn 50 năm ở Tràng </b>

<b>làm quan hơn 50 năm ở Tràng </b>

<b>An. Trải qua 4 đời vua đều </b>

<b>An. Trải qua 4 đời vua đều </b>

<b>được trọng dụng.</b>

<b>được trọng dụng.</b>

<b>- </b>

<b>- </b>

<b>Để lại cho đời hơn 20 bài thơ, </b>