GA 5 TUAN 29

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (167.7 KB, 22 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN29

Từ ngày: 26/03---30-3-2012

Cách ngôn : Bà con xa không bằng láng giềng gần.

Thứ Buổi Môn Tên bài dạy

Hai s

CC
TĐ
T
CT

Một vụ đắm tàu
Ôn tập về phân số ( tt)
Nhớ- viết : Đất nước

Ba c

LT-C
T
K C
LTV

Ôn tập về dấu câu
Ôn tập về số thập phân
Lớp trưởng lớp tôi
Tập viết bài 21- 22 tập 2

Tư s TĐ

T
TLV
L T

Con gái

Ôn tập về số thập phân (tt )
Tập viết đoạn đối thoại
Ôn số thập phân

Năm c

LT-C
T
KT
L T- V

Ôn tập về dấu câu

Ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng
Lắp máy bay trực thăng

Ôn dấu câu – Tả cây cối

Sáu s

TLV
T
Đ Đ
HĐNGLL
ATGT

Trả bài văn tả cây cối

Ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng (tt)
Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc

Giáo dục quyền và bổn phận trẻ em
Em làm gì để giữ an tồn giao thơng
c

HĐTT Sinh hoạt lớp

Thứ hai ngày 26-3-2012

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Tập đọc: MỘT VỤ ĐẮM TÀU 
I/ Mục tiêu :

- Biết đọc diễn cảm bài văn .

-Hiểu ý nghĩa: Tình bạn đẹp của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta, đức hy sinh cao thượng của Ma-ri- ô

II/ Đồ dùng dạy học:

-Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc

III/ Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1/Bài mới: 
HĐ1/ Luyện đọc

Gọi học sinh đọc
Chia làm 5 đoạn:

Luyện đọc từ khó: Ma-ri-ơ, Li-vơ-pun,
Giu-li-ét-ta, baolơn

Đọc mẫu

HĐ2/ Tìm hiểu bài

- Đọc đoạn 1
C1/108

Gtừ: đồng hành
*Ý đọan 1
- Đọc đoạn 2
C2/SGK

Gtừ: Dịu dàng.
*Ý đoạn 2.
- Đọc đoạn 3

BS/ tai nạn bất ngờ xảy ra ntn ?
Gtừ: khủng khiếp

*Ý đoạn 3.
- Đọc đoạn 4-5
C3/ sgk

Gtừ : bàng hồng.
C4/ sgk

*Ý đoạn 4

C5/sgk. Hội ý nhóm đơi
HĐ3/ Đọc diễn cảm
Luyện đọc đoạn 4,5

Dặn dò:

- 2 hs đọc nối tiếp hết bài- Quan sát tranh và
lắng nghe lời giới thiệu

- Đánh dấu đoạn trong SGK
- 5 hs đọc nối tiếp

- Nối tiếp đọc từ khó
- 1 hs đọc chú giải

- Đọc thầm đoạn 1

Ma-ri-ô bố mới mất, về quê sống với họ
hàng. Giu-li-et-ta về nhà gặp lại bố mẹ
*Cuộc gặp gỡ tình cờ của 2 bạn

- Đọc thầm đoạn 2

Giu-li-et-te chạy tới quỳ xuống lau máu trên
trán bạn, rồi gỡ chiếc khăn đỏ trên mái tóc
băng lại cho bạn

*Sự chăm sóc của Giu-li-et-ta đối với bạn
- Đọc thầm đoạn 3

-Cơn bão dữ dội ập tới. Sóng lớn phá thủng
thân tàu, nước phun vào khoang con tàu
chìm dần giữa biển khơi

* Tai nạn xảy ra bất ngờ
- HS đọc thầm đoạn 4 và 5

- Ma-ri-ô quyết định nhường chỗ cho bạn,
cậu hét to rồi ôm ngang lưng bạn ném
xuống nước.

- Ma-ri-ơ có tâm hồn cao thượng nhường
sự sống cho bạn và hy sinh bản thân vì bạn
*Nêu lên sự hy sinh cao cả của Ma-ri-ô
- Ma-ri-ô là bạn trai rất kín đáo, cao thượng.
Giu-li-et-ta là bạn gái tốt bụng giàu tình
cảm

- Nhóm đơi luyện đọc

- 2 nhóm trình bày nhóm khác nhận xét
Thứ hai ngày 26-3-2012

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Chính tả : ĐẤT NƯỚC

I/ Mục tiêu :

- Nhớ viết đúng chính tả 3 khổ thơ cuối của bài: Đất Nước

- Tìm được những cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu và giải thưởng trong BT2, BT3 và
nắm được cách viết hoa những cụm từ đó .

II/ Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ viết ghi nhớ về cách viết hoa
III/ Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1/Bài cũ:

Nhận xét bài KTĐK
2/ Bài mới:

HĐ1: Viết chính tả

Đọc thuộc lịng 3 khổ thơ

Từ khó: Rừng tre, bát ngát, phù sa rì rầm,
tiếng đất

Viết chính tả
Chấm chữa bài

GV thu chấm từ 5 đến 7 bài
GV nhận xét – Ghi điểm

HĐ2/ Hướng dẫn hs làm bài tập

Bài tập 2/
Làm bài

GV cho hs trình bày

Nhận xét – chốt lại kết quả đúng

Gthiệu ghi nhớ về cách viết hoa tên các
huân chương, danh hiệu, giải thưởng
Btập3/

Nhắc: Khi làm BT này các em dựa vào
cách viết hoa tên danh hiệu để phân tích
GV cho hs trình bày

GV nhận xét chốt lời giải đúng

HĐ nối tiếp:

Nêu lại cách viết hoa tên các huân
chương, danh hiệu, giải thưởng

GV nhận xét tiết học

- 2 hs đọc thuộc. Lớp đọc thầm (nhìn SGK)
- Viết bảng con

- Tự nhớ viết bài

- Đổi vở cho nhau để sửa lỗi

- 1 hs đọc đề BT2

- 1 hs làm bảng, lớp đọc thầm dùng bút chì
gạch cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu,và
giải thưởng rồi nêu nhận xét

- 2 hs đọc ghi nhớ
- 1 hs đọc BT3
- Lớp đọc thầm

- 1 hs nêu các danh hiệu được in nghiêng
trong đoạn văn, viết lại tên các danh hiệu
đó vào vở BT

- 2 hs nêu

Thứ ba ngày 27-3-2012

Luyện từ & câu: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

I/ Mục đích yêu cầu:

- Tìm được các dấu chấm, chấm hỏi, chấm than trong mẩu chuyện BT1 ; đặt đúng các
dấu chấm và viết hoa những từ đầu câu, sau dấu câu BT2 ; sửa được dấu câu cho
đúng BT3.

II/ Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ

III/ Các HĐ dạy học

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1/ Bài cũ:

Nhận xét bài KTĐK

2/ Bài mới:

HĐ 1: Hướng dẫn làm BT1

Dùng bút chì đánh số thứ tự các câu SGK
Tìm dấu chấm, chấm hỏi, chấm than.
Mỗi dấu câu ấy được dùng để làm gì
GV nhận xét và chốt lại kết quả

HĐ2/ Hướng dẫn làm bài tập 2

Đọc lại bài văn. Dùng bút chì điền dấu
chấm vào chỗ cần thiết trong bài văn
SGK.

Viết lại các chữ đầu câu cho đúng qui
định

Nhận xét, chốt lại kết quả đúng
Bài văn nói lên điều gì?

HĐ3/ Hướng dẫn làm bài tập 3

Chép lại mẫu chuyện vào vở.
Chữa lại những câu viết sai.

Nhận xét, chốt lại kết quả đúng và hỏi:
- Em hiểu câu trả lời của Hùng trong mẫu
chuyện vuiTỉ số chưa được mở ntn ?

HĐ nối tiếp:

Liên hệ dùng dấu câu trong viết văn
Nhận xét tiết học

- 1 HS đọc BT1, lớp đọc thầm
- Làm việc cá nhân:

1 hs làm bảng, lớp làm VBT

Trình bày bài làm của mình
1 hs đọc BT2, lớp đọc thầm
Lớp làm việc cá nhân

1 HS lên bảng làm

- Kể chuyện thành phố Giu-chi-tan ở
Mê-hi-cô là nơi phụ nữ được đề cao
được hưởng những quyền lợi

- 1 HS đọc BT3, lớp đọc thầm

- 1 hs làm bảng, lớp làm bài vào vở BT
Trình bày kết quả nêu cơng dụng của
dấu câu

Nhận xét

- Câu trả lời của Hùng cho biết : Hùng
được khơng điểm cả 2 bài kiểm tra Tốn
và Tiếng Việt

- Lắng nghe

Thứ ba ngày 27-3-2012

Kể chuyện : LỚP TRƯỞNG CỦA TÔI

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

I/ Mục tiêu:

- Kể được từng đoạn câu chuyện và bước đầu kể được toàn bộ câu chuyện theo lời một
nhân vật .

- Hiểu và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện .
II/ Đồ dùng dạy học:

Tranh minh họa sgk

Bảng phụ ghi tên các nhân vật trong câu chuyện.
III/ Hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1/ Bài cũ:

Kể lại câu chuyện nói về truyền thống
tơn sinh trọng đạo của người Việt Nam.
Kể một kỷ niệm về thầy ( cô ) giáo.

2/ Bài mới:

HĐ1/ Gv kể chuyện lần 1

Giải nghĩa: (giải thích nếu không giải
được )

Hớt hải:
Xốc vác:

Củ mỉ cù mi:

HĐ2/ Gv kể chuyện lần 2

Kết hợp tranh minh hoạ.

HĐ3/ Hướng dẫn Hs kể chuyện, trao

đổi ý nghĩa câu chuyện trong nhóm.

Đọc tên nhân vật

Dựa vào các tranh. Hs kể chuyện theo cặp
và thống nhất ý nghĩa câu chuyện.

Thi kể chuyện theo lời của nhân vật trong
chuyện.

Nhận xét, tuyên dương.

HĐ nối tiếp:

Có phải cứ con trai là làm lớp trưởng giỏi
hơn con gái không ?

Dặn dò: Về nhà kể lại câu chuyện cho
người thân nghe.

Chuẩn bị: Kể chuyện đã nghe, đọc về một
nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài.

- 2 hs kể

- Lớp lắng nghe
- Trả lời cá nhân

- Dáng vẻ hoảng sợ, lộ rõ ở nét mặt, bộ
dạng.

- Có khả năng làm được nhiều việc, đặc
biệt là những việc nặng nhọc, vất vả.
- Lành, ít nói và hơi chậm chạp.

- Đọc tên các nhân vật có tên trên bảng
- Thảo luận nhóm đơi, kể chuyện

1 HS đọc yêu cầu 1 trong SGK
Từng cặp kể chuyện

Đại diện nhóm lên thi kể và nêu ý nghĩa
Lớp nhận xét

- HS khá giỏi kể được toàn bộ câu chuyện
theo lời của một nhân vật .

Thứ tư ngày 28-3-2012
Tập đọc: CON GÁI

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

I/ Mục tiêu:

- Đọc diễn cảm được toàn bộ bài văn .

- Hiểu ý nghĩa : Phê phán quan niệm trọng nam, khinh nữ ; khen ngợi cô bé Mơ học
giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn .

II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc

III/ Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1/ Bài cũ:

Kiểm tra bài: Một vụ đắm tàu

2/ Bài mới: Giới thiệu 
HĐ1/ Luyện đọc

Đọc bài

Chia đoạn: 5 đoạn

Luyện đọc đoạn nối tiếp.

Luyện đọc từ khó: trằn trọc, cặm cụi, 
ngụp

Đọc chú giải
Đọc mẫu tồn bài.

HĐ 2/ Tìm hiểu bài

Đọc đoạn 1
C1/

Đọc đoạn 2, 3, 4
C2/

Gt: Cặm cụi, lao xuống
Đọc đoạn 5

C3/

Gtừ: rơm rớm nước mắt

C4/ Đọc câu chuyện em có suy nghĩ gì?
* Rút nội dung bài

HĐ3/ Đọc diễn cảm

Treo bảng phụ chép đoạn cuối và hướng
dẫn hs đọc

HĐ nối tiếp:

Nhận xét tiết học

Chuẩn bị học sau : Thuần Phục Sư Tử

- 2 HS đọc và trả lời

- 2 hs nối tiếp đọc bài

- Dùng bút chì đánh dấu đoạn trong SGK
- 5 HS đọc nối tiếp

- Nối tiếp đọc từ khó

- 2 hs đọc nối tiếp đọc chú giải

- Đọc thầm đoạn1 – Trả lời

- Lại 1 vịt trời nữa cả bố mẹ đều có vẻ
buồn

- Đọc thầm đoạn 2,3,4 và trả lời

- Là hs giỏi,...tước rau,... chẻ củi,...làm
hết cơng việc gia đình, dũng cảm cứu
Hoan

- Đọc thầm đoạn 5

- Những người thân có thay đổi

- Bố ơm Mơ chặt đến ngộp thở. Cả bố và
mẹ đều rơm rớm .... cháu tôi chưa? Con
gái như nó thì 1 trăm đứa con trai cũng
khơng bằng”

- HSTL nhóm đơi(2’)

- 2 nhóm trình bày nhóm khác nhận xét
- 2 hs nêu

- Luyện đọc diễn cảm đoạn văn
HS thi đọc

- 2 HS nhắc lại ý nghĩa của bài văn

Thứ tư ngày 28-3-2012

Tập làm văn: TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

I/ Mục tiêu:

-Viết tiếp được lời đối thoại để hoàn chỉnh 1 đoạn kịch theo gợi ý của SGK và hướng
dẫn của GV ; trình bày lời đối thoại của từng nhân vật phù hợp với diễn biến từng câu
chuyện .

II/ ĐDDH:

- Bảng phụ để các nhóm viết tiếp lời đối thoại cho màn kịch
III/ Hoạt động dạy học

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1/ Bài cũ:

Nhận xét bài TLV thi

2/ Bài mới : Giới thiệu

HĐ1/ Hướng dẫn hs làm bài tập1

GV gọi hs đọc bài tập

HĐ2/ Hướng dẫn hs làm bài tập2

Gọi hs đọc bài tập 2

½ lớp (tổ 1, 2) viết tiếp đoạn văn đối thoại
màn 1

½ lớp (tổ 3, 4) viết tiếp đoạn đối thoại phần 2
Trình bày kết quả

GV nhận xét và khen nhóm viết đúng viết
hay

HĐ3/ Hướng dẫn hs làm bài tập3

GV nhắc lại u cầu:

Có thể chọn hình thức đọc phân vai hoặc
diễn thử màn kịch

HĐ nối tiếp:

Dặn hs về nhà viết vào vở đoạn đối thoại của
nhóm mình

Chuẩn bị: Trả bài văn tả cây cối / 116

- 2hs đọc, lớp đọc thầm
- 1 hs đọc màn 1

- 1 hs đọc gợi ý lời đối thoại
- 1 hs đọc màn 2

- 1 hs đọc gợi ý lời đối thoại
- 1 hs đọc

2 hs nhóm 1 ( tổ 1,2) viết màn 1
2 hs nhóm 2 (tổ 3,4) viết màn 2
Lớp làm VBT

Đại diện các nhóm đọc nối tiếp lời đối
thoại vừa viết

Lớp nhận xét

1 HS đọc yêu cầu BT3 – Lớp lắng nghe

- Mỗi nhóm tự phân vai

- Thi đọc phân vai hoặc diễn kịch

Thứ năm ngày 29-3-2012

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Luyện từ & câu: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (tt)
 I. Mục tiêu:

- Tìm được dấu câu thích hợp để điền vào đoạn văn BT1, chữa được các dấu câu dùng

sai và lí giải được tại sao lại chữa được như vậy BT2, đặt câu và dùng dấu câu thích hợp .

II. Đồ ddùng dạy học:

Bảng phụ

III. Hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1/ Bài cũ:

Ktra 2 hs

GV nhận xét ghi điểm

2/ Bài mới:

HĐ1/ HD học sinh làm BT1

- Gọi hs đọc

- Đọc lại mẫu chuyện vui
- Cho hs trình bày kết quả

- GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng

HĐ2/ Hướng dẫn làm BT2

- Y/C chữa lại dấu câu bị dùng sai.Giải
thích vì sao em lại chữa như vậy

- Vì sao Nam bất ngờ trước câu hỏi của
Tùng

HĐ3/ Hướng dẫn hs làm bài tập3

Theo nội dung ý a em cần đặt kiểu câu gì?
Dấu câu nào?

Hỏi tương tự ý b, c, d

Nhận xét. Chốt lại kết quả đúng.

HĐ nối tiếp:

Nhận xét tiết học

Dặn hs chú ý sử dụng dấu câu khi làm bài
Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ Nam và Nữ
trang 120

- 2 HS lần lượt làm BT có sử dụng dấu
chấm, chấm hỏi, chấm than

- 1 hs đọc yêu cầu BT1

- 1 HS làm bảng, lớp làm VBT
- Trình bày kết quả

- 1 HS đọc BT2 – Lớp đọc thầm
- Đọc thầm mãu chuyện vui

- Làm bài cá nhân vào vở BT, 1 hs làm
bảng

- Nam tưởng Hùng chăm chỉ tự giặt
quần áo, không ngờ Hùng cũng lười;
Hùng không nhờ chị mà nhờ anh giặt
quần áo

- 1 hs đọc BT3

- Lớp làm bài vào vở BT, 2 hs làm bảng

- Nhận xét

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Thứ sáu ngày 30-3-2012

Tập làm văn: TRẢ BÀI VĂN TẢ CÂY CỐI

I/ Mục tiêu yêu cầu:

- Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả cây cối , nhận biết và sửa được lỗi trong
bài, viết lại được một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn .

II/ Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ ghi 5 đề văn của tiết kiểm tra viết, một số lỗi điển hình cần chữa chung trước
lớp

III/ Hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1/ Bài cũ:

Kiểm tra đọc phân vai
Nhận xét ghi điểm

2/ Bài mới : Giới thiệu
HĐ1/ Nhận xét chung

- Đưa bảng phụ đã viết 5 đề văn của tiết
kiểm tra viết “ tả cây cối”

- Nêu những ưu điểm chính của bài làm
nêu những thiếu sót hạn chế.

- Thông báo điểm cụ thể

HĐ2/ Hướng dẫn chữa lỗi chung

- Gọi một số hs lên sửa lỗi
- Hướng dẫn hs sửa lỗi trong bài

- Hướng dẫn học sinh học tập những đoạn
văn hay, bài văn hay

- Đọc những đoạn văn hay, bài văn hay
Hướng dẫn hs viết lại đoạn văn

HĐ nối tiếp:

Nhận xét tiết học

Những em viết bài chưa đạt về nhà viết lại
cả bài văn

Chuẩn bị: Ôn tập về tả con vật (trang 123)

- 2 HS đọc

- 1HS đọc đề

- 5 hs xác định 5 y/c đề

- 1 vài HS lên bảng lớp sửa lỗi

- Đọc lời nhận xét của GV và tự sửa lỗi,

đổi bài cho nhau để sửa lỗi VBT

- Lắng nghe, thảo luận với bạn bè về cái
hay cái đáng học của đoạn văn, bài văn về
cách dùng từ, sử dụng phép nhân hoá so
sánh…

- Chọn 1 đoạn văn trong bài viết chưa
hay, chưa đạt viết lại cho hay hơn
- 4 hs đọc đoạn văn, viết lại

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Thứ hai ngày 26-3-2012
Toán : ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ (tiếp theo).

I/Mục tiêu:

- Biết xác định phân số ; biết so sánh, sắp xếp các phân số theo thứ tự .

II/Chuẩn bị:

HS: chuẩn bị bảng con.
III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1/ Bài cũ: 5'

Rút gọn phân số: .

12
;
100
50
;
81
27
;
6
4

So sánh phân số: .

8
3
,
6
5
;
5
2
,
2
1

2/ Bài mới: 
Bài 1/149:

- Cho HS làm, sửa bài.
(Y/c nêu cách làm)

Bài 2/149:

Cho HS làm, sửa bài.
(Y/c nêu cách làm)

Bài 3/150:

HS khá giỏi

Bài 4/150:

Bài 5/150:

Bài 5b khá giỏi

Dặn dị:

Ơn: phân số.

Chuẩn bị bài: Ơn tập về số thập phân.

- 2HS bảng, trên giấy.

- Đọc,nêu yêu cầu đề

- 1 hs làm bài bảng, lớp nháp ghi kết quả
bảng con:

Đáp số: Khoanh vào D

- Đọc, nêu yêu cầu đề

- 1 hs làm bảng, lớp vở. Nhận xét
Đáp số: Khoanh vào B.
- Đọc, nêu yêu cầu đề

-1 HS làm bảng, lớp tự tính, trả lời.
Đáp số:
.
32
20
8
5
;
35
21
15
9
25
15
5
3





- Đọc, nêu yêu cầu đề

- 3 HS làm bảng, lớp làm vở.

Đáp số:
.
8
7
7
8
)
;
8
5
9
5
)
;
5
2
7
3

)  b  c 

a

- 1HS đọc đề, nêu cách làm.

- Thảo luận nhóm đơi, ghi kết quả bảng
con, giải thích cách làm.

Thứ ba ngày 27-3-2012
 Toán : ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN

I/Mục tiêu:

- Biết cách đọc, viết số thập phân và so sánh các số thập phân .

II/Chuẩn bị:

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

HS: chuẩn bị bảng con.

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1/Kiểm tra:

Muốn đọc,viết STP ta đọc, viết thế nào?
Muốn so sánh hai STP, ta làm thế nào?

2/ Bài mới: 
 Bài 1/150:

- GVHDHS cách làm bài qua câu a.

Bài 2/150:

- GV cho HS làm bảng con.

Bài 3/150:

- HS khá giỏi .

Bài 4/151:

GV cho HS làm, sửa bài, GV đánh giá
chung.

Bài 4b khá giỏi

Bài 5/151:

- Cho HS nêu cách so sánh hai phân số.

HĐ nối tiếp:

Nhận xét tiết học
Ôn: Số thập phân.

Chuẩn bị bài: Ôn tập số thập phân (tiếp
theo).

- 2 HS bảng trả lời.

- 1 hs đọc, nêu yêu cầu đề

- 2 hs làm bảng, nêu miệng chi tiết. Lớp ghi
kết quả bảng con

Đáp số: a) 8,65. b) 72,493. c) 0,04.
- 1 hs đọc, nêu yêu cầu đề

- Ghi bảng con kết quả bài
- 1 hs đọc, nêu yêu cầu đề

Đáp số: 74,60; 284,30; 401,25; 104,00.
- 1 hs đọc, nêu yêu cầu đề

- 1HS làm bảng, lớp làm vở.
Đáp số: a) 0,3; 0,03; 4,4; 2,002.
b) 0,25; 0,6; 0,875; 1,5.
- 1 hs đọc, nêu yêu cầu đề
- 1 HS làm bảng, lớp làm vở.

Đáp số: 78,6 > 78,59 28,300 = 28,3
9,478< 9,48 0,916 > 0,906

Thứ tư ngày 28-3-2012

Toán: ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN (tiếp theo)
I/Mục tiêu:

- Biết viết số thập phân và một số phân số dưới dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm;
viết các số đo dưới dạng số thập phân; so sánh các số thập phân.

II/Chuẩn bị:

HS: chuẩn bị bảng con.

III/Hoạt động dạy học:

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1/ Bài cũ:

- Đọc số thập phân: 345,098; 36,09m;
3,45kg.

- Viết số thập phân: Ba triệu bốn trăm đơn
vị bảy phần nghìn.

2/ Bài mới: 
 Bài1/151:

Bài 2/151:

Bài 3/151:

- Yêu cầu HS nêu cách giải.

Bài 4/151:

- Y/C hs nhắc lại cách so sánh phân số.

Bài 5/151:
HS khá giỏi
Dặn dò:
- HD thêm:

Viết 0,1<...<0,2 thành 0,10<....<0,20.
Ôn: Số thập phân.

Chuẩn bị: Ôn về đo độ dài và khối lượng.

- 1HS bảng
- Lớp bảng con.

- Đọc, nêu yêu cầu đề
Lớp làm bảng con

.
100
24
;
100
75
;
10
4
;
10
5
)
.
1000
9374
;
10
15
;
100
72
;

10
3
) b
a

- Đọc, nêu yêu cầu đề
- 2 hs làm bảng, lớp vở
a) 35%; 50%; 875%.
b) 0,45; 0,05; 6,25.
- Đọc, nêu yêu cầu đề
1HS làm bảng, lớp vở.
- Đọc, nêu yêu cầu đề

- 2 hs làm bảng, lớp tính kết quả
a) 0,5giờ; 0,75giờ; 0,25phút.
b) 3,5m; 0,3km;0,4kg.
- Đọc, nêu yêu cầu đề

2 đội làm thi đua trên bảng.

Thứ năm ngày 29-3-2012

Toán : ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG.

I/Mục tiêu: Biết :

- Quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, các đơn vị đo khối lượng.

- Viết các số đo độ dài và các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân.

II/Chuẩn bị: HS: chuẩn bị bảng con.

III/Hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1/ Bài cũ:

- Viết dưới dạng STP: 3/10; 5/100; 2/5.
- Viết dưới dạng PSTP: 0,5; 0,37.
- Viết dưới dạng STP: 1/2phút; 3/2m.

- Làm bảng con

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

2/ Bài mới: 
 Bài 1/152:

- Kẻ bảng đơn vị đo độ dài, khối lượng

Bài 2/152:

- Yêu cầu HS ghi nhớ mối quan hệ giữa các
đơn vị đo độ dài; các đơn vị đo khối lượng
thông dụng.

Bài 3/152:

Mỗi câu 1 dòng , còn lại hs khá giỏi làm
bài vào vở.

HĐ nối tiếp:

- Nêu tên đơn vị đo độ dài, đơn vị đo khối
lượng.

Ôn: Đơn vị đo độ dài và đơn vị đo khối
lượng.

Chuẩn bị bài: Ôn tập về đo độ dài và đo

- Đọc, nêu yêu cầu đề

- 2 hs điền hoàn thành bảng đơn vị đo, lớp
theo dõi, nhận xét

- 2 hs nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo
- Đọc, nêu yêu cầu đề

Lớp làm vở.

- Đọc, nêu yêu cầu đề

3 HS lên bảng, lớp làm vở.

a) 5285m =5km 285m = 5,285km.
1827m = 1km 827m = 1,827km.
2063m = 2km 63m = 2,063km.
702m = 0km 702m = 0,702km.
b) 34dm = 3m 4dm = 3,4m.

786cm =7m 86cm = 7,86m.
408cm = 4m 8cm = 4,08m.
c) 6258g =6kg 258g = 6,258kg.

2065g =2kg 65g = 2,065kg.
8047kg = 8tấn 47kg = 8,047tấn.
- 2 hs nêu

Thứ sáu ngày 30-3-2012

Tốn: ƠN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG
 I/Mục tiêu: Biết :

- Viết các số đo độ dài và số đo khối lượng dưới dạng số thập phân.

- Biết mối quan hệ giữa một số đơn vị đo độ dài và đo khối lượng thông dụng.

II/Chuẩn bị:

HS: chuẩn bị bảng con.

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1/ Bài cũ:

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
3097m = ...km. 3km7m =...km.
6tấn 7yến = ....kg. 456g =...tạ.

2/ Bài mới: 
Bài 1/153:

Bài 2/153:

Bài 3/153:

Bài 4/153:

HS khá giỏi

HĐ nối tiếp:

Ôn: Đơn vị đo độ dài và đơn vị đo khối
lượng.

Chuẩn bị bài: Ôn tập về đo diện tích.

- Lớp làm bảng con.

- Đọc, nêu yêu cầu đề
Lớp làm bảng con

a) 382m=4,382km; 2km79m = 2,079km;
700m = 0,7km.

b)7m 4dm = 7,4m; 9cm = 5,09m;
5m 75mm = 5,075m

- Đọc, nêu yêu cầu đề
1 hs làm bảng, lớp nháp
8tấn760kg = 8,760tấn;
2tấn 77kg = 2,077tấn
- Đọc, nêu yêu cầu đề
2 hs làm bảng, lớp vở

a) 0,5m = 50cm b)0,075km = 75m.
c) 0,064kg = 64g. d)0,08 tấn = 80kg
- Đọc, nêu yêu cầu đề

*HS khá giỏi làm vở

a)3576m = 3,576km. b)53cm = 0,53m.
c)5360kg =n5,360 tấn. d)657g = 0,657kg.

Luyện Tiếng Việt: RÈN ĐỌC: MỘT VỤ ĐẮM TÀU

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

I-Mục tiêu:

-Rèn cho HS kĩ năng đọc đúng, diễn cảm và trôi chảy.

II-Nội dung

-Gọi HS đọc toàn bài
-Cho HS đọc đoạn

-Nêu từ khó đọc
-HS đọc từ khó

-Cho HS đọc theo cặp

-HS thi đọc diễn cảm trước lớp

---Hoạt động tập thể : SINH HOẠT LỚP

- Cho Hs múa hát các bài hát theo quy định .
- Sinh hoạt đội – Tập nghi thức đội .

---Thứ sáu ngày 30-3-2012
Hoạt động NGLL : GIÁO DỤC QUYỀN VÀ BỔN PHẬN TRẺ EM

I/ Mục tiêu :

- HS nắm được các quyền và bổn phận trẻ em .
- Có ý thức làm theo luật .

II/ Hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
*Hoạt động 1 :

-Nêu những quyền của trẻ em
*Hoạt động 2 :

-Bổn phận của trẻ em

- Quyền được chăm sóc bảo vệ sức khoẻ,
quyền được học tập, quyền được vui chơi…
- Biết vâng lời, kính trọng người lớn, giúp
đỡ bạn bè, yêu thương em nhỏ, yêu lao
động, trung thực, sống có kỉ luật …

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

An tồn giao thơng: EM LÀM GÌ ĐỂ GIỮ AN TỒN GIAO THƠNG .

I.Mục tiêu: Giúp HS:

-Biết được những điều kiện chưa an toàn của 1 con đường .Xác định được những tình
huống khơng an tồn có thể xảy ra.

-Có ý thức thực hiện những quy định của luật giao thơng đường bộ .
II.Đồ dùng : Các hình ảnh SGK và thông tin.

Tranh ảnh về những đoạn đường an toàn và kém an toàn .
III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy: Hoạt động của trò:

A.Kiểm tra:
B.Bài mới:

2,Hướng dẫn tìm hiểu bài:

HĐ1:HĐ cả lớp:

-GV đọc số liệu đã sưu tầm : 2 mẩu
tin(SGV)

-GV kết luận

HĐ2:HĐ nhóm :

-Cho HS tự giới thiệu sản phẩm của nhóm
mình (mẩu tin,,bài viết ,tranh ảnh ) ,phân
tích nội dung ,ý nghĩa của sản phẩm và cảm
tưởng của mình về việc giữ gìn ATGT.

HĐ3:Trị chơi “Sắm vai”:

-GV ra tình huống SGV /40,cho HS thảo
luận sắm vai.

-Cho các nhóm trình bày

-Hướng dẫn các nhóm nhận xét .
-Gv nhận xét và kết luận .

3,Củng cố ,dặn dò:

-Phòng tránh TNGT là trách nhiệm của ai?
-Nhiệm vụ của HS là phải làm gì ...

-Nêu những đường phố đảm bảo điều kiện
an toàn và những đường phố chưa đảm bảo
an toàn .

Cho HS phát biểu cảm tưởng của mình về
tính nghiêm trọng của sự việc trên .

-Cho HS nêu cảm giác của mình về tính
nghiêm trọng đó.

-Cảm giác ghê sợ về ATGT.
-HS thảo luận trong nhóm

-Đại diện nhóm trình bày sản phẩm của
nhóm mình và phát biểu cảm nghĩ .
-Các nhóm nhận xét .

-HS thảo luận nhóm sắm vai xử lý tình
huống

-Đại diện nhóm trình bày

-Các nhóm nhận xét ,tuyên dương.
-Mọi người

-Thực hiện tốt luật ATGT,….
 SINH HOẠT LỚP

1. Ban cán sự đánh giá chung về tình hình lớp trong tuần qua
2. GVnhận xét:

 Ưu điểm:

+ Đi học chuyên cần
+ VS lớp, khu vực tốt
+ Nề nếp đảm bảo

+ Sách vở, dụng cụ đầy đủ
+ Phát biểu xây dựng b sơi nổi
+ Nề nếp tự quản tốt

 Tồn tại:

+ Số hs vệ sinh cá nhân, áo quần còn luộm thuộm
+ Vở ghi, chữ viết cần cẩn thận hơn

+ 2 hs quên VBT ( Tâm, Thanh)

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

3.Kế hoạch tuần 30

+ Học chương trình trong tuần 30
+ Duy trì nề nếp học tập

+ Giữ vệ sinh cá nhân, lớp, khu vực.
+ Tổ 1 trực

Thứ tư ngày 28-3-2012
Luyện tập tốn: ƠN SỐ THẬP PHÂN

I-Mục tiêu

Ôn luyện về đọc viết, so sánh số thập phân.

II-Nội dung

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Bài 1: Đọc các số sau:

5,123 42,008 102,800 8,009
Bài 2: Viết các số sau:

a) Một trăm linh tám phẩy mười hai
b) Năm trăm phẩy tám mươi sáu
c) Chín mươi mốt phẩy sáu mươi hai
Bài 3:So sánh các số sau

42,18 và 24,82 ; 204,28 và 240,82

Bài 4: Xếp các phân số sau theo thứ tự từ bé đến lớn
54,52 ; 52,25 ; 25,52 ; 45,25

SINH HOẠT LỚP

3. Ban cán sự đánh giá chung về tình hình lớp trong tuần qua
4. GVnhận xét:

 Ưu điểm:

+ Đi học chuyên cần
+ VS lớp, khu vực tốt
+ Nề nếp đảm bảo

+ Sách vở, dụng cụ đầy đủ
+ Phát biểu xây dựng b sơi nổi
+ Nề nếp tự quản tốt

 Tồn tại:

+ Số hs vệ sinh cá nhân, áo quần còn luộm thuộm
+ Vở ghi, chữ viết cần cẩn thận hơn

+ 2 hs quên VBT
3.Kế hoạch tuần 30

+ Học chương trình trong tuần 30
+ Duy trì nề nếp học tập

+ Giữ vệ sinh cá nhân, lớp, khu vực.
+ Tổ 1 trực

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Thứ sáu ngày 30-3-2012
ĐẠO ĐỨC: EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC (T2)

I. MỤC TIÊU:

* Học sinh có khả năng:

+ Tìm hiểu được một số hoạt dộng của tổ chức LHQ ở Việt Nam và trên thế giới.
+ Củng cố những hiểu biết của mình về tổ chức LHQ.

* HS có thái độ tơn trọng các cơ qun LHQ đang làm việc tại Việt Nam hoặc địa phương
mình.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Một số câu hỏi thi “Hái hoa dân chủ”
- Giấy bút để làm việc nhóm.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1/ Kiểm tra: 5'

Vì sao chúng ta cần tơn trọng tổ chức LHQ?

Chúng ta cần thể hiện sự tôn trọng tổ chức - 2 HS trả lời.
LHQ như thế nào?

2/ Bài mới 30'

HĐ1:HSTL nhóm.

MT: Tìm hiểu về tổ chức LHQ ở Việt Nam

- Yêu cầu HS nhóm ghi theo mẫu: - Lớp làm việc theo nhóm

Các tổ chức LHQ 
đang hoạt động tại 
Việt Nam

Vai trị – Nhiệm vụ -Trong nhóm lần lượt đọc ra tên các tổ chức

của LHQ đang hoạt động tại Việt Nam
-Nhóm thống nhất ghi vào phiếu và ghi chức
năng nhiệm vụ tương ứng của các t.chức đó.
- Đại diện mỗi nhóm trình bày

*KL: LHQ có vai trị rất lớn trong mọi hoạt
động: Giáo dục, phát triển nông thôn,...

HĐ2 : Hái hoa dân chủ

MT:Tìm hiểu về tổ chức LHQ trên t. giới
* Phổ biến thể lệ thi:

+ Tổ 1 làm trước, sau đó chỉ định 1 bạn trong - Các tổ lần lượt tham gia thi.
tổ 2 lên, cứ thế cho đến hết các câu hỏi. - Nhóm HS tổ khác nhận xét.
* Tổng kết cuộc thi.

* KL: Tổ chức LHQ là tổ chức lớn nhất thể

giới, ln ln nổ lực để xây dựng duy trì và

phát triển sự công bằng tự do của các Quốc
gia thành viên. Vì thê các nước thành viên
phải tơn trọng, góp sức, giữ gìn và phát triển
nên hịa bình trên thế giới.

- HS lắng nghe.

HĐ nối tiếp: 3'

Cho HS nhắc lại phần ghi nhớ. - 2 HS nhắc.
Nhận xét tiết học tuyên dương những em tích cực tham gia.

- Viết thư cho tổ chức LHQ để bày tỏ một nguyện vọng mong muốn của mình.
- Chuẩn bị bài sau: Bảo vệ tài nguyên thiên.

An toàn giao thông: THỰC HÀNH .
I.Mục tiêu:

-Giúp HS thực hành kiểm tra kiến thức ,kiểm tra xe đạp và tập đi xe.
II.Đồ dùng : Xe đạp và khu vực tập .

III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

A.Kiểm tra:

- Ta cần làm gì để phòng tránh TNGT đường
bộ ?

-Em đã chấp hành luật giao thông đường bộ
chưa ? Cho VD

B.Bài mới: Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức
-Cho HS nêu luật đi đường

-Cho HS nêu luật giao thông

-GV nhận xét ,kết luận và giáo dục .
Hoạt động 2: Kiểm tra xe đạp :

-Cho HS kiểm tra xe lẫn nhau ,để phát hiện
ra xe nào đảm bảo và xe nào chưa

Hoạt động 3 :Tổ chức đi xe đạp :

-Cho những em đi xe chưa vững tập đi xe
GV quan sát nhắc nhở cách đi

3,Củng cố ,dặn dị:

-Việc thực hiện ATGT có ích lợi gì?
-Nhận xét

-Nhắc HS về sửa xe lại cho đảm bảo

-HS trả lời
-HS trả lời

-HS trả lời luật đi đường
-HS nêu luật giao thông

-HS kiểm tra xe lẫn nhau và báo cáo kết quả

-Những em đi xe chưa vững tập đi xe
-HS tập đi

-HS trả lời

Giáo dục ngoài giờ lên lớp: HỒ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ

I- Mục tiêu:

Giáo dục HS biết yêu quý hồ bình và biết hợp tác với bạn bè quốc tế

II- Nội dung và hình thức hoạt động:
 1- Nội dung:

Giáo dục HS biết u q hồ bình và biết hợp tác với bạn bè quốc tế
III- Chuẩn bị hoạt động:

1- Phương tiện:

Tranh ảnh về hồ bình và bạn bè quốc tế

Tổ chức:

- 1 bài hát về chủ đề hồ bình và hữu nghị: bài Thiếu nhi thế giới liên hoan
- IV- Tiến hành hoạt động:

1- Hoạt động 1:

Hát một bài hát có liên quan đến chủ điểm.
Tuyên bố lý do.

Giới thiệu chương trình.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

2- Hoạt động 2:

- Em biết gì về hồ bình?

- Đoàn kết với bạn bè quốc tế đem lại lợi ích gì?

-Em đã làm gì để thể hiện tình đồn kết với bạn bè quốc tế.
Hoạt động văn nghệ:

v- Đánh giá rút kinh nghiệm:
1- Đánh giá:

*Ưu điểm:

Tuyên dương những em tham gia tốt
GV trao phần thưởng.

</div>

GA 5 TUAN 29

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về