Giáo án Tuần 19 lớp 2a ( Buổi 2)

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (163.71 KB, 10 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 19

Ngày soạn: 10/ 01/ 2020

Ngày giảng: Thứ hai, ngày 13 tháng 01 năm 2020
BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT

LUYỆN ĐỌC
I. Mục tiêu

1. Kiến thức:

- Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích
cho cuộc sống.

- Trả lời được câu hỏi 1, 2, 4 SGK. (HS năng khiếu trả lời được câu hỏi 3)

2. Kỹ năng:

- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.

3. Thái độ:

* BVMT: GV nhấn mạnh mỗi mùa xuân, hạ, thu, đơng đều có những vẻ đẹp riêng
nhưng đều gắn bó với con người. Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ mơi
trường thiên nhiên để cuộc sống của con người ngày càng thêm đẹp đẽ (HĐ củng cố)
* HS Tú: Nhận biết được bốn mùa trong năm. Đọc to rõ ràng, biết ngắt nghỉ đúng
sau mỗi dấu câu.

II. Đồ dùng

- GV: Tranh minh hoạ, bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc, máy chiếu.

- HS: SGK

III. Hoạt động dạy học
Tiết 1
A. Kiểm tra bài cũ (5p)

- GV kiểm tra đồ dùng, sự chuẩn
bị của HS.

- GV nhận xét.
B. Bài mới

1. Giới thiệu bài (2p) Trực tiếp
2. Dạy bài mới

2.1 Hoạt động 1: Luyện đọc
(33p)

a. GV đọc mẫu toàn bài: giọng nhẹ
nhàng

b. Luyện đọc phát âm, ngắt giọng
- Đọc nối tiếp câu:

- GV gọi HS đọc từng câu
- GV lắng nghe và sửa phát âm
+ Các từ: trăng rằm, sung sướng,
nảy lộc…

- Luyện đọc đoạn:

- GV chia đoạn: 4 đoạn

- HS thực hiện yêu cầu GV.

- HS lắng nghe.

- HS đọc nối tiếp mỗi em 1
câu theo dãy bàn.

- HS luyện phát âm đúng

- HS lắng nghe.

HS TÚ
- Thực hiện 
cùng bạn

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn lần 1
- GV hướng dẫn đọc ngắt nghỉ,
GV đưa bảng phụ ghi câu luyện
đọc

- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn lần 2
- Gọi 1 HS đọc từ chú giải

c. Luyện đọc nhóm
- GV chia nhóm: 4 HS

- Yêu cầu HS đọc trong nhóm và
sửa lỗi cho nhau.

e. Thi đọc

- Gọi đại diện lên thi đọc
g. Đọc đồng thanh

- Yêu cầu lớp đọc đồng thanh đoạn
3, 4

Tiết 2

2.2 Hoạt động 2: Tìm hiểu
bài (15p)

- GV yêu cầu HS đọc thầm toàn
bài

+ Bốn nàng tiên trong chuyện
tượng trưng cho những mùa nào
trong năm?

+ Nàng Đơng nói về Xn như thế
nào?

+ Bà Đất nói về Xuân như thế
nào?

+ Vậy mùa xn có đặc điểm gì?

+ Hãy tìm những câu văn nói về
mùa hạ?

+ Vậy mùa hạ có gì hay?

- 4 HS đọc nối tiếp lần 1
- HS luyện đọc ngắt nghỉ
+ Có em/mới có bập bùng
bếp lửa nhà sàn/ có giấc ngủ
ấm trong chăn.

+ Cháu có cơng ấp ủ mầm
sống/để xuân về/ cây cối
đâm chồi nảy lộc.

- 4 HS đọc nối tiếp lần 2
- 1 HS đọc từ chú giải

- HS đọc trong nhóm của
mình

- Đại diện các nhóm thi đọc
- Cả lớp đọc đồng thanh

- Cả lớp đọc thầm toàn bài
+ Bốn nàng tiên tượng trưng
cho bốn mùa xuân, hạ, thu,
đơng.

+ Nàng Đơng nói rằng xn

là người sung sướng nhất, ai
cũng yêu quý Xuân vì Xuân
về làm cho cây cối đâm chồi
nảy lộc.

+ Bà Đất nói Xuân làm cho
cây lá tươi tốt.

+ Mùa xuân làm cho cây lá
tươi tốt.

+ Hạ làm cho hoa thơm trái
ngọt.

+ Mùa hạ có nắng, làm cho

- Đọc 2 câu

- Đọc đồng
thanh cùng
bạn

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

+ Mùa nào làm cho trời xanh cao
cho HS nhớ ngày tựu trường ?
+ Mùa thu có nét đẹp gì nữa?
+ Hãy nêu những nét đẹp của nàng
Đơng?

+ Con thích mùa nào nhất? Vì sao?
2.3 Hoạt động 3: Luyện đọc lại

(15p)

- Câu chuyện gồm mấy nhân vật?
- GV chia nhóm HS tự phân vai
luyện đọc theo lời nhân vật.

- Gọi các nhóm lên thi đọc

- GV nhận xét và tuyên dương
nhóm đọc bài tốt.

C. Củng cố, dặn dò (5p)

* BVMT: Kể những điều em biết
về vẻ đẹp của các mùa?

- GV nhận xét giờ học

- Dặn dò: về nhà luyện đọc lại bài.

trái ngọt hoa thơm, học sinh
được nghỉ hè

+ Mùa thu

+ Mùa Thu làm cho bưởi
chín vàng, có rằm trung thu.
+ Nàng Đơng là người đem
ánh lửa nhà sàn, đem giấc
ngủ ấm trong chăn đến cho

chúng ta và có công ấp ủ
mầm sống để xuân về cây
cối đâm chồi nảy lộc.

+ HS nêu ý kiến

- Câu chuyện có 5 nhân vật
- HS luyện đọc

- HS thi đọc

- HS trả lời theo suy nghĩ
của mình

- Đọc 2,3 câu

- Lắng nghe

---Ngày soạn: 12/ 01/ 2020

Ngày giảng: Thứ tư, ngày 15 tháng 01 năm 2020
 BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP 
I. Mục tiêu

1. Kiến thức: Hiểu nghĩa của câu ứng dụng: Phong cảnh hấp dẫn

2. Kỹ năng: Viết đúng chữ hoa P, chữ và câu ứng dụng: Phong, Phong cảnh hấp dẫn.

3. Thái độ: HS có ý thức rèn chữ viết.

*HS Tú: Viết đúng chữ hoa P, chữ và câu ứng dụng.
II. Đồ dùng

- GV: Giáo án, mẫu chữ hoa P
- HS: Vở Tập viết, bảng con.
III. Hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ: (4p)
- Lớp viết bảng con Ô, Ơ
- GV chữa, nhận xét.

- HS viết bảng con.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài (1p): Trực
tiếp

2. HD HS viết bài. (7p)
- GV treo chữ mẫu.
- H/D HS nhận xét.
- Chữ ô, ơ cao mấy li?
- Chữ P gồm mấy nét?

- GV chỉ dẫn cách viết như
trên bìa chữ mẫu

- GV HD cách viết như SHD.
- Y/C HS nhắc lại cách viết.
- Hướng dẫn HS viết bảng
con.

- Hướng dẫn HS viết từ ứng
dụng và giải nghĩa từ.

- HS nhận xét độ cao, g/ h/ p/
d

- Cách đặt dấu thanh ở các
chữ?

- GV viết mẫu.

- Y/C HS viết bảng con.
2.1 HS viết bài (15p).

- GV chú ý tư thế ngồi, cách
cầm bút.

2.2 Chấm chữa bài (7p)
- GV chấm chữa bài và nhận
xét.

C. Củng cố dặn dò: ( 3)
- Nhận xét giờ học.
- VN viết bài vào vở ô li.

- HS lắng nghe
- HS quan sát
- HS trả lời.
- 5 li.

- 2 nét.

- HS lắng nghe

- HS viết bảng con.

- HS viết bài vào vở.

- HS lắng nghe

- Lắng nghe

- Viết bảng
con

- Viết vở

- Lắng nghe

---BỒI DƯỠNG TỐN

ƠN TẬP
I. Mục tiêu

1. Kiến thức:

- Biết thừa số, tích.

2. Kỹ năng:

- Biết viết tổng các số hạng bằng nhau duới dạng tích và ngược lại.
- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng.

3. Thái độ:

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

*HS Tú: Biết thừa số, tích
II. Đồ dùng

- GV: Giáo án, các tấm bìa, bảng phụ.
- HS: SGK, VBT

III. Hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ (5p)

- Viết các tống sau chuyển thành
phép nhân.

8 + 8 + 8 + 8 = 24 9 + 9 + 9 =
27

B. Bài mới (30p)

1. Giới thiệu bài (1p) Trực tiếp
2. Dạy bài mới

2.1 HĐ1: Hướng dẫn HS nhận biết 
tên gọi thành phần và kết quả của 
phép nhân (10p)

- Học sinh quan sát

2 x 5 = 10

- Học sinh đọc lại

- Chú ý: 2 x 5 cũng được gọi là tích.
2.2 HĐ2: Thực hành (19p)

Bài 1: Chuyển các tổng sau thành
tích.

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Đọc tên các tích vừa chuyển qua
các phép cộng các số hạng bằng
nhau?

- GV nhận xét.

Bài 2: Chuyển các tích thành tống
các số hạng bằng nhau rồi tính:
- Gọi HS đọc yêu cầu

- Tích của 2 x 9 bằng bao nhiêu?...

- 2 học sinh lên bảng

- Dưới làm bảng con: 6 + 6 + 6 +
6 + 6 = 30

- HS lắng nghe

- 2 Thừa số
- 5 thừa số
- 10 tích

- HS nêu yêu cầu

- Học sinh làm bài đọc kết quả.
a. 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 2 x 5
b. 4 + 4 + 4 = 4 x 3

c. 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 5 x 4...

- HS nêu yêu cầu

- Học sinh làm trình bày bảng.
a. 9 x 2 = 9 + 9 = 18, vậy 9 x 2 =
18

2 x 9 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2
+

2 + 2 = 18, vậy 2 x 9 =

18.

b. 3 x 5 = 5 + 5 + 5 = 15
vậy 3 x 5 = 15

HS Tú

- Lắng
nghe

- Thảo
luận
cùng
bạn

- Làm
việc cá
nhân
Thừa số

Thừa 
số

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- GV nhận xét, đánh giá.

Bài 3: Viết phép nhân theo mẫu
- Gọi HS đọc yêu cầu

- 8 x 2 bằng bao nhiêu?
- 2 x 8 bằng bao nhiêu?

- GV nhận xét, đánh giá.
C. Củng cố, dặn dò: (5p)

+ Nêu tên gọi của các thành phần
trong phép nhân?

+ Khi nhân một số với mười thì tích
của chúng gấp thừa số thứ nhất bao
nhiêu lần?

- Khi nhân một số với 0 thì tích của
chúng bằng bao nhiêu?

- Trò chơi viết nhanh các tích có kết
quả bằng 10, 20, 30.

- GV nhận xét giờ học, dặn dò về
nhà.

5 x 3 = 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15
vậy 5 x 3 = 15

- HS nêu yêu cầu

- Học sinh làm đọc kết quả.
- HS nêu

b. Các thừa số là 2 và 9, tích là 18
2 x 9 = 18; 9 x 2 = 18

c. Các thừa số là 6 và 4, tích là 24
6 x 4 = 24; 4 x 6 = 24
+ Thừa số, thừa số, tích.

+ Khi nhân 1 số với 10 thì tích
của chúng gấp thừa số thứ nhất 10
lần.

+ Tích của chúng bằng 0

- HS thi viết nhanh: 2 x 5 = 10...

- Lắng
nnghe

---Ngày soạn: 13/ 01/ 2020

Ngày giảng: Thứ năm, ngày 16 tháng 01 năm 2020
BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP 
I. Mục tiêu

1. Kiến thức:

- Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào (BT3).

2. Kỹ năng:

- Biết gọi tên các tháng trong năm (BT1). Xếp được các ý theo lời bà Đất trong

Chuyện bốn mùa phù hợp với từng mùa trong năm (BT2)

3. Thái độ:

* QTE: Quyền được đi học, quyền được nghỉ ngơi (nghỉ hè) (HĐ củng cố).
* HS Tú: Gọi tên được bốn mùa trong năm.

II. Đồ dùng
- GV: Giáo án
- HS: SGK, VBT

III. Hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ (5p)

+ Kể tên các bài tập đọc đã học
trong tuần, nội dung các bài tập

- 2 HS trả lời câu hỏi

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

đọc này nói về chủ đề gì?
- GV nhận xét, đánh giá.
B. Bài mới

1. Giới thiệu bài (1p) Trực tiếp
2. Dạy bài mới

Bài 1: Em hãy kể tên các tháng

trong năm (8p)

- Gọi HS đọc yêu cầu

- GV ghi tên tháng lên bảng lớp
theo 4 cột dọc (mỗi cột 3 tháng).
- Lưu ý: + Không gọi tháng giêng
là tháng 1 vì tháng 1 là tháng 11
âm lịch.

+ Không gọi tháng tư là tháng bốn,
không gọi tháng bảy là “bẩy”.
+ Tháng 12 còn gọi là tháng chạp.
- GV ghi từng mùa lên phía trên
của từng cột tên tháng

- GV che bảng, yêu cầu HS nói lại
- GV nói thêm: Cách chia mùa như
trên chỉ là cách chia mùa theo lịch.
Trên thực tế thời tiết mỗi mùa một
khác.

Bài 2: Xếp các ý sau vào bảng cho
đúng lời bà Đất trong bài Chuyện 
bốn mùa (10p)

- Gọi HS đọc yêu cầu

- GV hướng dẫn, yêu cầu HS làm
bài.

- GV nhận xét.

Bài 3: Trả lời các câu hỏi sau: 
(11p)

- Gọi HS đọc yêu cầu
- GV hướng dẫn

- Yêu cầu HS làm bài, báo cáo kết
quả.

- GV nhận xét bổ sung.

- HS lắng nghe

- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập
- Trao đổi theo cặp và báo cáo
kết quả.

- Đại diện các nhóm nói tháng
bắt đầu và kết thúc của từng
mùa, lần lượt của 4 mùa là:
xn, hạ, thu, đơng.

- Một vài HS nhìn bảng nói
tên các tháng và tháng bắt
đầu, tháng kết thúc của từng
mùa.

- 2 HS đọc lại yêu cầu của bài
tập

- 2 HS lên bảng, lớp luyện vở
bài tập.

- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập
và các câu hỏi.

Từng cặp HS thực hành hỏi
-đáp.

- Luyện vở bài tập ít nhất 1
câu.

- Đọc kết quả đã làm.

- Lắng nghe

- Trao đổi
cùng bạn

- Làm vở
HD của GV

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

C. Củng cố, dặn dị (5p)

+ Một năm có mấy mùa, là những
mùa nào?

* QTE: Hãy kể tháng bắt đầu và 
tháng kết thúc của một mùa mà em
thích? Tại sao em thích mùa đó?
- GV nhận xét giờ học.

- Dặn HS về nhà làm BT, chuẩn bị
bài sau.

- 1 HS đọc yêu cầu.

- HS làm bài, báo cáo kết quả.
- HS trả lời

- HS lắng nghe

---BỒI DƯỠNG TỐN
ƠN TẬP 
I. Mục tiêu

1. Kiến thức: Thuộc bảng nhân 2

2. Kỹ năng:

- Biết vận dụng bảng nhân 2 để thực hiện phép tính nhân số có kèm đơn vị đo với
một số.

- Biết giải bài tốn có một phép nhân (trong bảng nhân 2)
- Biết thừa số, tích.

3. Thái độ: Phát triển tư duy

* HS Tú: Học thuộc bảng nhân 2
II. Đồ dùng

- GV: Giáo án, bảng phụ
- HS: SGK, VBT

III. Hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ (5p)
- Đọc bảng nhân 2

- Chuyển phép tính cộng các
số hạng bằng nhau thành phép
nhân.

2 + 2 +2 +2 + 2= 10 5 +5 +5
+5 =20

- Nhận xét đánh giá.
B. Bài mới (30p)

1. Giới thiệu bài (1p) Trực 
tiếp

2. Dạy bài mới

Bài 1: Tính theo mẫu (5p)
- Gọi HS đọc yêu cầu

- Con có nhận xét gì về các

- Học sinh đọc cá nhân
- Thực hành làm trên bảng
2 x 5 = 10 5 x 4 = 20

- HS lắng nghe

- HS nêu yêu cầu

- Học sinh làm bài đọc kết quả.
2cm x 3 = 6cm 2kg x 2 =4 kg

HS Tú

- Lắng
nghe

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

thừa số thứ nhất của các phép
tính trong bài tập 1.

+ Khi thực hành phép nhân có
kèm theo tên đơn vị các con
cần lưu ý điểm gì?

- GV nhận xét.
Bài 2: Số (6p)

- Gọi HS đọc yêu cầu

+ Để điền đúng số vào ơ trống
các con làm phép tính gì?

+ Dựa vào bảng nhân nào đã
học?

+ Nêu cách thực hiện phép
tính có các dấu của phép tính
đó là nhân và cộng hay trừ?
- GV nhận xét

Bài 3: Bài toán

- Gọi học sinh đọc đầu bài 
(7p)

- Bài tốn cho biết gì?
+ Bài tốn hỏi gì?

+ Muốn tìm 6 đơi đũa có bao
nhiêu chiếc đũa chúng ta phải
làm thế nào?

+ Đây là dạng toán nào đã
học?

- GV nhận xét, đánh giá.
Bài 4: Viết số thích hợp vào 
chỗ trống (6p)

- Gọi HS đọc yêu cầu

+ Theo con số được điền vào
các ô trống là kết quả của
bảng nhân nào?

- GV nhận xét, đánh giá.

2 cm x 4 = 8 cm 2 kg x 7 = 14 kg....
+ Lưu ý ghi tên đơn vị vào tích vừa tìm
được.

- HS thực hành cá nhân đọc kết quả đối
chiếu.

- HS nêu yêu cầu

x4 x9
x 3 +4

x 7 - 5

- Dựa vào bảng nhân 2 vừa học.

- Ta thực hiên dấu của phép nhân trước
rồi cộng hoặc trừ sau.

- HS đọc đề bài

- Học sinh làm bài trình bày bảng.
Tóm tắt

1 đơi : 2 chiếc
6 đơi đũa có:... chiếc?
Bài giải

Sáu đơi đũa có số chiếc đũa là:
2 x 6 = 12 (chiếc)

Đáp số: 12 chiếc đũa.

- HS nêu yêu cầu
- 2 được lấy 6 lần.

- Học sinh điền trên bảng phụ.

x 3 2 4 6 5 1 7 9 10 8
2 6 4 8 1

2

10 2 14 18 20 16

HD của
GV

- Làm
bài theo
HD

- Làm
bài theo
HD
8

6
2

10
9

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Bài 5: Viết số thích hợp vào 
chỗ trống (5p)

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bài, báo cáo
kết quả

+ Muốn tìm tích ta thực hiện
phép tính gì?

- GV nhận xét.

C. Củng cố, dặn dị (5p)
+ Bài học hơm nay các con 
được củng cố những kiến thức
cơ bản nào?

- Trò chơi thành lập phép
nhân rồi điền kết quả.
- Chia 2 nhóm, nhóm nào
hồn thành nhanh là thắng.
- Về nhà ơn bài chuẩn bị bài
sau.

- HS nêu yêu cầu
- Thực hiện phép nhân.

- Học sinh làm vở, 1 HS làm bảng phụ.

+ Củng cố về bảng nhân 2, tính 1 phép
tính có dấu của phép tinh nhân và cộng
hoặc trừ.

- Các thừa số là 2 và 7
- Các thừa số là 2 và 5
- Các thừa số là 2 và 9

- Các thừa số là 2 và 2

- Lắng
nghe

</div>

Giáo án Tuần 19 lớp 2a ( Buổi 2)

<b>TUẦN 19</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về