Giao an Tuan 34 DS8

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần: 34</b>

<b>Tiết: 68</b>

<i><b>Ngày soạn: 14/04/2012</b></i>
<i><b>Ngày dạy: 17/04/2012</b></i>
<i><b>Lớp: 8/1 + 8/2</b></i>

<b>ÔN TẬP CUỐI NĂM (tiết 2)</b>

<b>I. MỤC TIÊU</b>

- Kiến thức: Hệ thống lại các kiến thức đã học.
- Kĩ năng: Vận dụng tốt vào giải toán.

- Thái độ: rèn kĩ năng phân tích tổng hợp

<b>II. CHUẨN BỊ</b>

- Giáo viên: Bảng phụ, phiếu học tập.
- Học sinh: Bảng nhóm, bút viết bảng

<b>III. TIẾN TRÌNH</b>

<i> 1. Ổn định lớp</i>

<i> 2. Kiểm tra bài cũ</i>

<b>HOẠT ĐỘNG GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG HS</b> <b>NỘI DUNG</b>

+ Cho hs giải bài tập 1 sgk
trang 130

- Nhận xét, sửa sai và cho
điểm.

- Hs giải.
Bài tập 1.

a/ (a + b – 2)(a – b – 2)
b/ (x – 1)(x + 3)

c/ -(x + y)2_{(x – y)}2

d/ 2(a – 3b)(a2 _{+ 3ab + 9b}2₎

<b>Bài tập 1</b>.

a/ (a + b – 2)(a – b – 2)
b/ (x – 1)(x + 3)

c/ -(x + y)2_{(x – y)}2

d/ 2(a – 3b)(a2 _{+ 3ab + 9b}2₎

<i> 3. Bài mới</i>

<b>HOẠT ĐỘNG GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG HS</b> <b>NỘI DUNG</b>

- Cho hs giải bt 2/130.
a/ (2x4_{- 4x}3 _{+ 5x}2 _{+ 2x -3):}

(2x2_{-1 ).}

b/ Chứng tỏ rằng thương
tìm được luôn luôn dương
với mọi giá trị của x.

-Cho hs giải bt 3 sgk trang
130.

-Cho hs giải bt4 sgk.

Bài tập 2:

a/ (2x4_{- 4x}3 _{+ 5x}2 _{+ 2x -3):}

(2x2_{-1 )=x}2_-2x+3

b/x2_-2x+3=(x-1)2_{+2>0 với}

mọi x
Bài tập 3:

Gọi hai số lẻ bất kì là 2a+1
và 2b+1. Biến đổi(2a+1)2

-(2b+1)2_thành

4a(a+1)-4b(b+1)

Vậy : Tích của hai số
nguyên liên tiếp thì chia hết

cho 2.

Bài tập 4: Rút gọn biểu

<b>Bài tập 2</b>:

a/ (2x4_{- 4x}3 _{+ 5x}2 _{+ 2x -3):}

(2x2_{-1 )=x}2_-2x+3

b/x2_-2x+3=(x-1)2_{+2>0 với}

mọi x

<b>Bài tập 3</b>:

Gọi hai số lẻ bất kì là 2a+1

và 2b+1.Biến đổi(2a+1)2

-(2b+1)2 _thành

4a(a+1)-4b(b+1)

Vậy: Tích của hai số ngun
liên tiếp thì chia hết cho 2.

<b>Bài tập 4</b>: Rút gọn biểu thức
được

9
2

2
2



<i>x</i>
<i>x</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

-Cho hs giải bt 6 sgk.

- Giải các pt sau:

a/ 3

3
4
5
7

2
6
5

3
4








 <i>x</i> <i>x</i>

<i>x</i>
b/

5
)
2
3
(
2
1
10

1
3
4

)
1
2
(

3 






 <i>x</i> <i>x</i>

<i>x</i>

thức được

9
2

2
2



<i>x</i>
<i>x</i>

Giá trị của biểu thức tại
x

=-3
1

là

-40
1

Bài tập 6:

Viết M dưới dạng
M=5x+4+

3
2

7


<i>x</i>

Giải điều kiện 2x-3 bằng

7
;
1


Đáp số: x{-2;1;2;5}

a/ 3

3
4
5

7

2
6
5

3
4







 <i>x</i> <i>x</i>

<i>x</i>

 84x+63-80x+30=175x+140+315
 x=-2

Vậy: s={-2}
b/

5
)
2
3
(

2
1
10

1
3
4

)
1
2
(

3 






 <i>x</i> <i>x</i>

<i>x</i>

 0x=13

Phương trình vơ nghiệm

x=-3
1

là

-40
1

<b>Bài tập 6</b>:

Viết M dưới dạng
M=5x+4+

3
2

7


<i>x</i>

Giải điều kiện 2x-3 bằng

7
;
1


Đáp số: x{-2;1;2;5}

*) Giải các pt sau:

a/ 3

3
4
5
7

2
6
5

3
4







 <i>x</i> <i>x</i>

<i>x</i>

x=-2
b/

5

)
2
3
(
2
1
10

1
3
4

)
1
2
(

3 






 <i>x</i> <i>x</i>

<i>x</i>

0x=13

Phương trình vơ nghiệm

<i> 4. Củng cố</i>

- Nêu các bước giải phương trình chứa ẩn ở mẫu ? phương trình tích ?

<i> 5. Hướng dẫn về nhà</i>

-Xem lại các phần đã ôn tập.
-Tiết sau ôn tập tiếp theo.

<b>IV. RÚT KINH NGHIỆM</b>

</div>

<!--links-->