Phân tích nội dung và ý nghĩa của luận điểm: “Vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây. Vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người” (Hồ Chí Minh)

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI
KHOA HỆ THỐNG THÔNG TIN KINH TẾ & THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ

BÁO CÁO THẢO LUẬN NHÓM 5
HỌC PHẦN: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
Lớp: 2129HCMI0111
Giảng viên: Ngơ Thị Minh Nguyệt
.
Đề tài phụ: Phân tích nội dung và ý nghĩa của luận điểm: “Vì lợi ích mười năm thì
phải trồng cây. Vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người” (Hồ Chí Minh).

Hà Nội, 04/2021


Trường Đại học Thương Mại
Mơn: tư tưởng Hồ Chí Minh
Lớp học phần: 2129HCMI0111
BIÊN BẢN HỌP NHÓM 5 – LẦN 1

Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Kính gửi cơ Ngơ Thị Minh Nguyệt - giảng viên học phần tư tưởng Hồ Chí Minh
04/2021, nhóm 5 thảo luận.
I. Địa điểm:
Phịng tự học nhà V, Trường Đại học Thương Mại.
Thời gian: 15h, thứ sau ngày 26/3/2021
II.Mở đầu:
1. Thành viên tham gia:
1. Đỗ Thị Hiền
2. Nguyễn Đình Hậu

3. Hà Thị Thanh Hiền
4. Nguyễn Thị Thu Hiền
5. Nguyễn Thu Hiền

6. Vũ Minh Hiệu
7. Nguyễn Thị Quỳnh Hoa
8. Bùi Thị Hịa
9. Phan Minh Anh

2.
Mục đích cuộc họp: Đưa ra đề tài thảo luận của nhóm, tìm hiểu đề tài, phân cơng nhiệm
vụ cho từng thành viên trong nhóm, các thành viên cùng thảo luận và tìm hiểu tài
liệu. Giao thời gian nộp bài là 10 ngày để mọi người xem và cùng chỉnh sửa tiếp
III. Nội dung công việc:
1. Nhóm trưởng Nguyễn Thị Thu Hiền phân chia nhiệm vụ cho các thành
2.
3.
4.
5.

viên, làm vận dụng, kết luận, word.
Nguyễn Đình Hậu kiểm lại bài thảo luận, tìm tài liệu và hoàn thành đề tài 2.
Đỗ Thị Hiền làm lời mở đầu, thuyết trình trước lớp.
Nguyễn Thị Quỳnh Hoa làm lời mở đầu, thuyết trình trước lớp.
Nguyễn Thu Hiền tìm tài liệu và hoàn thành phần nguyên tắc, phương thức đại đồn

kết tồn dân tộc.
6. Hà Thị Thanh Hiền tìm tài liệu và hồn thành phần điều kiện, hình thức đại đồn kết
tồn dân tộc.
7. Phan Minh Anh tìm tài liệu và hồn thành phần vai trị, lực lượng đại đồn kết tồn

dân tộc.
8. Bùi Thị Hịa làm cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đồn kết dân tộc
9. Vũ Minh hiệu tóm tắt tài liệu và hồn thành slide.
Nhóm trưởng
(Ký và ghi rõ họ tên)
1


Hiền
Nguyễn Thị Thu Hiền
Trường Đại học Thương Mại
Môn: tư tưởng Hồ Chí Minh
Lớp học phần: 2129HCMI0111
BIÊN BẢN HỌP NHĨM 5 – LẦN 2

Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Kính gửi cơ Ngơ Thị Minh Nguyệt - giảng viên học phần tư tưởng Hồ Chí Minh
04/2021, nhóm 5 thảo luận.
I.

Địa điểm:
Họp nhóm qua công cụ google meeting tại nhà mỗi thành viên

Thời gian: 20h, thứ ba ngày 6/4/2021
II. Mở đầu:
1. Thành viên tham gia:
1. Đỗ Thị Hiền
2. Nguyễn Đình Hậu

3. Hà Thị Thanh Hiền
4. Nguyễn Thị Thu Hiền
5. Nguyễn Thu Hiền

6. Vũ Minh Hiệu
7. Nguyễn Thị Quỳnh Hoa
8. Bùi Thị Hòa
9. Phan Minh Anh

2.

M

ục đích cuộc họp: mọi thành viên đều đã hồn thành nội dung cơ bản của bài thảo luận,
nhóm trưởng đưa ra ý kiến và tiếp tục chỉnh sửa những mục chưa được tốt. Nhóm trưởng
giao tiếp hạn trong vịng 5 ngày để hoàn thành bài, chỉn chu hơn để có nội dung cho bạn
làm slide.
III. Nội dung cơng việc:
1. Nhóm trưởng Nguyễn Thị Thu Hiền phân chia nhiệm vụ cho các thành
viên, làm vận dụng, kết luận, word.
2. Nguyễn Đình Hậu kiểm lại bài thảo luận, tìm tài liệu và hoàn thành đề
tài 2.
3. Đỗ Thị Hiền làm lời mở đầu, thuyết trình trước lớp.
4. Nguyễn Thị Quỳnh Hoa làm lời mở đầu, thuyết trình trước lớp.
5. Nguyễn Thu Hiền tìm tài liệu và hồn thành phần ngun tắc, phương
thức đại đoàn kết toàn dân tộc.
6. Hà Thị Thanh Hiền tìm tài liệu và hồn thành phần điều kiện, hình
thức đại đồn kết tồn dân tộc.
7. Phan Minh Anh tìm tài liệu và hồn thành phần vai trị, lực lượng đại
đoàn kết toàn dân tộc.

2


8. Bùi Thị Hịa làm cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đồn
kết dân tộc
9. Vũ Minh hiệu tóm tắt tài liệu và hồn thành slide.
Nhóm trưởng
(Ký và ghi rõ họ tên)
Hiền
Nguyễn Thị Thu Hiền
Trường Đại học Thương Mại
Mơn: tư tưởng Hồ Chí Minh
Lớp học phần: 2129HCMI0111
BIÊN BẢN HỌP NHĨM 5 – LẦN 3

Cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Kính gửi cơ Ngơ Thị Minh Nguyệt - giảng viên học phần tư tưởng Hồ Chí Minh
04/2021, nhóm 5 thảo luận.
I. Địa điểm:
Họp nhóm qua zoom tại nhà của mỗi thành viên
Thời gian: 20h, chủ nhật ngày 11/4/2021
II. Mở đầu:
1. Thành viên tham gia:
1. Đỗ Thị Hiền
2. Nguyễn Đình Hậu
3. Hà Thị Thanh Hiền
4. Nguyễn Thị Thu Hiền
5. Nguyễn Thu Hiền

6. Vũ Minh Hiệu
7. Nguyễn Thị Quỳnh Hoa
8. Bùi Thị Hịa
9. Phan Minh Anh

2.

M

ục đích cuộc họp: tổng hợp lại word và giao cho thành viên làm slide hoàn thiện sớm để
các bạn thuyết trình có thời gian tập luyện trước.
III. Nội dung cơng việc:
1. Nhóm trưởng Nguyễn Thị Thu Hiền phân chia nhiệm vụ cho các thành
viên, làm vận dụng, kết luận, word.
2. Nguyễn Đình Hậu kiểm lại bài thảo luận, tìm tài liệu và hồn thành đề
tài 2.
3. Đỗ Thị Hiền làm lời mở đầu, thuyết trình trước lớp.
4. Nguyễn Thị Quỳnh Hoa làm lời mở đầu, thuyết trình trước lớp.
5. Nguyễn Thu Hiền tìm tài liệu và hoàn thành phần nguyên tắc, phương
thức đại đoàn kết toàn dân tộc.
3


6. Hà Thị Thanh Hiền tìm tài liệu và hồn thành phần điều kiện, hình
thức đại đồn kết tồn dân tộc.
7. Phan Minh Anh tìm tài liệu và hồn thành phần vai trị, lực lượng đại
đồn kết tồn dân tộc.
8. Bùi Thị Hịa làm cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đồn
kết dân tộc

9. Vũ Minh hiệu tóm tắt tài liệu và hồn thành slide.
Nhóm trưởng
(Ký và ghi rõ họ tên)
Hiền
Nguyễn Thị Thu Hiền

BẢNG ĐÁNH GIÁ THÀNH VIÊN NHĨM
Điểm
STT Họ và tên

Cơng việc

nhóm

Chữ ký

trưởng
41.

Nguyễn Đình Hậu

43.

Đỗ Thị Hiền

44.

Hà Thị Thanh Hiền

45.

Nguyễn Thị Thu Hiền

47.

Nguyễn Thu Hiền

48.

Vũ Minh Hiệu

Góp ý làm word , làm
đề tài 2
Lời mở đầu, thuyết
trình
Điều kiện, hình thức đề
tài 1
Vận dụng, kết luận,
làm word
Nguyên tắc, phương
thức đề tài 1
Tóm tắt Làm
PowerPoint
4


49.

Nguyễn Thị quỳnh Hoa

50.

Bùi Thị Hòa

123. Phan Minh Anh

Lời mở đầu, thuyết
trình
Cơ sở hình thành đề tài
1
Vai trị, lực lượng đề tài
1

5


I.

Đề tài phụ: Phân tích nội dung và ý nghĩa của luận điểm: “Vì lợi ích mười năm
thì phải trồng cây. Vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người” (Hồ Chí Minh).
1. Hồn cảnh ra đời của luận điểm:
- Là 2 câu mở đầu bài nói của Bác Hồ tại lớp học chính trị của giáo viên cấp II, III
toàn miền Bắc ngày 13/9/1958. đăng trên báo Nhân Dân số 1645, ngày 14-9-1958. Điều
Bác nghĩ suy, trăn trở nhiều nhất là việc “trồng người”. Bác nói với anh chị em giáo viên:
“Chúng ta phải đào tạo ra những công dân tốt và cán bộ tốt cho nước nhà. Nhân dân,
Đảng, Chính phủ giao các nhiệm vụ đào tạo thế hệ tương lai cho các cơ, các chú. Đó là
một trách nhiệm nặng nề, nhưng rất vẻ vang. Mong mọi người phải cố gắng làm tròn
nhiệm vụ. Tất cả các giáo viên chớ nên cho học thế này đã là đủ, mà phải tiếp tục học tập
thêm để tiến bộ mãi”
2. Vai trò của con người:

Theo quan điểm của Hồ Chí Minh:
 Con người là mục tiêu của cách mạng: con người là chiến lược số một trong tư
tưởng và hành động của Hồ Chí Minh. Mục tiêu này được cụ thể hóa trong ba giai đoạn
cách mạng nhằm giải phóng dân tộc, xã hội, giai cấp, con người.
- Giải phóng dân tộc là xóa bỏ ách thống trị của chủ nghĩa đế quốc, giành lại độc lập
cho dân tộc. Con người trong giải phóng dân tộc là cả cộng đồng dân tộc Việt Nam.
Phạm vi thế giới là giải phóng các dân tộc thuộc địa.
- Giải phóng xã hội là đưa xã hội phát triển thành một xã hội khơng có chế độ người
bóc lột người, một xã hội có nền sản xuất phát triển cao và bền vững, văn hóa tiên tiến,
mọi người là chủ và làm chủ xã hội, có cuộc sống ấm no, tự do, hạnh phúc, một xã hội
văn minh, tiến bộ. Xã hội đó phát triển cao nhất là xã hội cộng sản, giai đoạn đầu là xã
hội xã hội chủ nghĩa
- Giải phóng giai cấp là xóa bỏ sự áp bức, bóc lột của giai cấp này đối với giai cấp
khác, xoá bỏ sự bất cơng, bất bình đẳng xã hội, xóa bỏ nền tảng kinh tế- xã hội đẻ ra sự
bóc lột giai cấp, dần dần thủ tiêu sự khác biệt giai cấp, các điều kiện dẫn đến sự phân chia
xã hội thành giai cấp và xác lập một xã hội không có giai cấp. Con người trong giải
phóng xã hội là các giai cấp cần lao, trước hết là giai cấp công nhân và nông dân. Phạm
vi thế giới là giải phóng giai cấp vơ sản và nhân dân lao động các nước.
- Giải phóng con người là xóa bỏ tình trạng áp lực, bóc lột, nơ dịch con người, xóa
bỏ các điều kiện xã hội làm tha hóa con người, làm cho mọi người được hưởng tự do,
hạnh phúc, có điều kiện phát huy năng sáng tạo, làm chủ xã hội, làm chủ tự nhiên và làm
chủ bản thân, phát triển toàn diện theo đúng bản chất tốt đẹp của con người. Con người
6


trong giải phóng con người là cá nhân mỗi con người. Phạm vi thế giới là giải phóng lồi
người.
→ Các “giải phóng” đó kết hợp chặt chẽ với nhau, giải phóng dân tộc đã có một
phần giải phóng xã hội và giải phóng con người, đồng thời nối tiếp, giải phóng dân tộc
mở đường cho giải phóng xã hội, giải phóng giai cấp và giải phóng con người.

 Con người là động lực của cách mạng: Theo Hồ Chí Minh, con người là vốn quý
nhất, động lực, nhân tố quyết định thành công của sự nghiệp cách mạng. Người nhấn
mạnh “mọi việc đều do người làm ra”, “trong bầu trời khơng gì q bằng nhân dân, trong
thế giới khơng gì mạnh bằng sức mạnh đoàn kết của nhân dân”. “Ý dân là ý trời”. “Dễ
trăm lần không dân cũng chịu, khó vạn lần dân liệu cũng xong”. Cách mạng là sự nghiệp
của quần chúng. Nhân dân là những người sáng tạo chân chính ra lịch sử thơng qua các
hoạt động thực tiễn cơ bản như lao động sản xuất, đấu tranh chính trị - xã hội, sáng tạo ra
các giá trị văn hóa. Nói đến nhân dân là nói đến lực lượng, trí tuệ, quyền hành, lịng tốt,
niềm tin, đó chính là gốc, động lực cách mạng.
3. Về xây dựng con người mới:
 Ý nghĩa của việc xây dựng con người: Xây dựng con người là yêu cầu khách quan
của sự nghiệp cách mạng, vừa cấp bách vừa lâu dài, có ý nghĩa chiến lược. Xây dựng con
người là một trọng tâm, bộ phận hợp thành của chiến lược phát triển đất nước, có mối
quan hệ chặt chẽ với nhiệm vụ xây dựng chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội. Hồ Chí Minh
nêu hai quan điểm nổi bật làm sáng tỏ sự cần thiết xây dựng con người.
 Vì lợi ích trăm năm thì phải “trồng người”. “Trồng người” là cơng việc lâu dài,
gian khổ, vừa vì lợi ích trước mắt vừa vì lợi ích lâu dài, là cơng việc của văn hóa giáo
dục. “Trồng người” phải được tiến hành thường xuyên trong suốt tiến trình đi lên chủ
nghĩa xã hội và phải đạt được những kết quả cụ thể trong từng giai đoạn cách mạng.
Nhiệm vụ “trồng người” phải được tiến hành song song với nhiệm vụ phát triển lực
lượng sản xuất và quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa. “Trồng người” phải được tiến hành
bền bỉ, thường xuyên trong suốt cuộc đời mỗi người, với ý nghĩa vừa là quyền lợi vừa là
trách nhiệm của cá nhân đối với sự nghiệp xây dựng đất nước. Công việc “trồng người”
là trách nhiệm của Đảng, Nhà nước, các đồn thể chính trị - xã hội kết hợp với tính tích
cực, chủ động của từng người.
 “Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội, trước hết cần phải có những con người xã hội
chủ nghĩa”. Chủ nghĩa xã hội sẽ tạo ra những con người xã hội chủ nghĩa, con người xã
hội chủ nghĩa là động lực xây dựng chủ nghĩa xã hội. Khơng phải chờ cho kinh tế, văn
hóa phát triển cao rồi mới xây dựng con người xã hội chủ nghĩa, cũng không phải xây
7

dựng xong những con người xã hội chủ nghĩa rồi mới xây dựng chủ nghĩa xã hội. Việc
xây dựng con người xã hội chủ nghĩa đặt ra ngay từ đầu và phải được quan tâm trong
suốt tiến trình xây dựng chủ nghĩa xã hội. “Trước hết cần phải có những con người xã hội
chủ nghĩa” cần được hiểu trước hết cần có những con người với những nét tiêu biểu của
xã hội xã hội chủ nghĩa. Đó là những con người đi trước, làm gương lôi cuốn người khác
theo con đường xã hôi chủ nghĩa. Hồ Chi Minh chỉ rõ: “Trong bất cứ phong trào cách
mạng nào, tiên tiến là số ít và số đơng là trung gian, muốn củng cố và mở rộng phong
trào cách mạng, cần phải nâng cao, hơn nữa trình độ giác ngộ của trung gian để kéo chậm
lại”.
 Nội dung xây dựng con người. Hồ Chí Minh quan tâm xây dựng con người tồn
diện vừa “hồng” vừa “chuyên”. Đó là những con người có mục đích và lối sống cao đẹp,
có bản lĩnh chính trị vững vàng, những con người của chủ nghĩa xã hội, có tư tưởng, tác
phong và đạo đức xã hội chủ nghĩa và năng lực làm chủ. Xây dựng con người tồn diện
với những khía cạnh chủ yếu sau:
- Có ý thức làm chủ, tinh thần tập thể xã hội chủ nghĩa và tư tưởng “mình vì mọi người,
mọi người vì mình”.
- Cầm kiệm xây dựng đất nước, hăng hái bảo vệ Tổ quốc
- Có lịng u nước nồng nàn, tinh thần quốc tế trong sáng
- Có phương pháp làm việc khoa học, phong cách quần chúng, dân chủ, nêu gương

Hồ Chí Minh đặc biệt đến việc nâng cao đạo đức cách mạng, quét sách chủ
nghĩa cá nhân, bồi dưỡng về năng lực trí tuệ, trình độ lý luận chính trị, văn hóa, khoa học
– kỹ thuật, chun mơn nghiệp vụ, ngoại ngữ, sức khỏe.
 Phương pháp xây dựng con người. Mỗi người tự rèn luyện, tu dưỡng ý thức, kết
hợp chặt chẽ với xây dựng cơ chế, tính khoa học của bộ máy và tạo dựng nền dân chủ.
Việc nêu gương, nhất là người đứng đầu, có ý nghĩa rất quan trọng. Hồ Chí Minh thường
nói đến “tu thân, dưỡng tâm” thì mới có thể “ trị quốc, bình thên hạ” ( làm những việc có
lợi cho nước, cho dân. Văn hóa phương Đơng cho thấy “một tấm gương sống có giá trị

hơn một trăm bài diễn văn tuyên truyền” và “tiên trách kỷ, hậu trách nhân”. Hồ Chí Minh
thường nhắc lại những điều ấy trong khi bàn biện pháp xây dựng con người. Người nói
rằng “lấy gương tốt, việc tốt hằng ngày để giáo dục lẫn nhau” là rất cần thiết và bổ ích.
- Biện pháp giáo dục có một vị trí quan trong. Hồ Chí Minh nhắc nhở rằng “hiền,
giữ của con người khơng phải là tính sẵn. Phần nhiều do giáo dục mà nên”. Theo Người,
các cháu mẫu giáo, tiểu học như tờ giấy trắng. Chúng ta vẽ xanh thì chúng hiểu là xanh,
8


vẽ đỏ thì là đỏ. Nói như vậy để ta thấy giáo dục rất quan trọng trong việc xây dựng con
người.
- Chú trọng vai trị của tổ chức Đảng, chính quyền, đồn thể quần chúng. Thơng qua
các phong trào cách mạng như “Thi đua yêu nước”, “Người tốt việc tốt”. Đặc biệt phải
dựa vào quần chúng theo quan điểm “dựa vào ý kiến của dân chúng mà sửa chữa cán bộ
và tổ chức của ta”.

9