giao an tuan 34

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (186.4 KB, 27 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 34 :

Thứ hai ngày 23 tháng 4năm 2012

Tiết 1: Chào cờ

__________________________________
Tit 2 + 3: Tập đọc:

Anh Hùng biển cả
A- Mục đích yêu cầu:

- HS đọc bài "Anh hùng biển cả". Luyện đọc các TN: nhanh vun vút , săn lùng, bờ biển,
nhảy dù. Luyện ngắt , nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy.

- Hiểu nội dung bài.Cá heo là sinh vật thông minh, là bạn của con ngời, cá heo đã nhiều
lần giúp ngời thốt nạn trên biển.

* Tích hợp : Quyền đợc kết bạn với loài vật . Bổn phận bảo vệ , chăm sóc lồi vật .
*GDBVMT: - HS trả lời đợc câu hỏi trong SGK và kết hợp luyện nói ( bài tập 3) : Hỏi 
nhau về cá heo theo nội dung bài:

+ Cá heo sống ở biển hay ở hồ?
+ Cá heo đẻ trứng hay đẻ con ?
+ Cá heo thông minh ntn?

+ Con cá heo trong bài đã cứu sống đợc ai?

( HS nâng cao ý thức BVMT: Yêu quý và bảo vệ cá heo - loi ng vt cú ớch).

B- Đồ dùng dạy - häc:

- Phóng to tranh minh hoạ trong SGK
C- Các hoạt động dạy - học:

GV HS

I- KiĨm tra bµi cị:

Đọc bài "Ngời trồng na" - 2 HS đọc
H: Vì sao c gi vn trng na dự ngi hng xúm can

ngăn ?

- GV nhận xét, cho điểm.
II- Dạy bài mới:

1- Gii thiệu bài (linh hoạt)
2- Hớng dẫn HS luyện đọc

- 1 HS khá đọc, lớp đọc thầm
+ Luyện đọc tiếng từ khó

- Cho HS tìm và luyện đọc các từ: thật nhanh, săn

lùng, bờ biển, nhảy dù. - HS tìm và luyện đọc CN
- GV theo dõi và chỉnh sửa.

- Cho HS ghép từ: Bờ biển, nhảy dù
+ Luyện đọc câu

- HS dùng bộ HVTH để ghép

H: Bµi cã mÊy c©u ?

H: Khi đọc câu gặp dấu phẩy em lm th no ?

- Bài có 7 câu

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Cho HS luyện đọc từng câu

- GV theo dõi, NX, cho HS đọc lại những chỗ yếu.

- HS đọc nối tiếp CN.

+ Luyện đọc đoạn bài:

H: Bµi cã mÊy ®o¹n ? - 2 ®o¹n

H: Khi đọc đoạn văn gặp dấu chấm em phải
làm gì ?

- HD vµ giao việc

- Phải nghỉ hơi

- HS luyn c ni tip theo
bàn, nhóm

- GV theo dõi, nhận xét và Y/c HS luyện đọc
lại những chỗ yếu.

+ GV đọc mẫu lần 1.

- HS đọc cả bài (4 h/s)
- Cả lớp đọc ĐT (1 lần)
3- Ơn các vần ân, n:

H: T×m tiÕng trong bài có vần uân ?
H: Nói câu có tiếng chứa vần uân ? ân ?

- Huân chơng

- HS thi nói câu giữa các tổ
Bây giờ là mùa xu©n.

Sân bóng đơng ngời.

- GV theo dõi, NX và chỉnh sửa - Cả lớp đọc lại bài (một lần)
- NX tiết học

TiÕt 2

4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài.
+ Cho HS đọc on 1

H: Cá heo bơi giỏi nh thế nào ?

- 4 - 5 HS c

- Cá heo có thể bơi nhanh vun

vút nh tên bắn.

+ Cho HS c on 2

H: Ngời ta có thể dạy cá heo làm những việc gì ? - Dạy cá heo canh gác bờ biển
dẫn tàu thuyền vào ra các cảng,
săn lùng tàu thuyền giặc

+ GV c mu ln 2. - HS đọc cả bài (3, 4 HS)
b- Luyện nói:

H: Nªu Y.c lun nãi ? - Hái nhau vỊ c¸ heo theo ND
bµi

- GV chia nhãm, HD, giao viƯc - HS thảo luận nhóm 2 theo các
câu hỏi trong SGK

*GDBVMT: - HS trả lời đợc câu hỏi trong SGK và 
kết hợp luyện nói ( bài tập 3) : Hỏi nhau về cá heo 
theo nội dung bài:

+ Cá heo sống ở biển hay ở hồ?
+ Cá heo đẻ trứng hay đẻ con ?
+ Cá heo thông minh ntn?

*GDBVMT: - HS trả lời

H: Cá heo sống ở biển hay trên 
bê.

TL: C¸ heo sèng ë biĨn.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

+ Con cá heo trong bài đã cứu sống đợc ai?

*Các em cần Yêu quý và bảo vệ cá heo - loài động 
vật có ích

- NX chung giê häc



: Chn bÞ trớc bài: ò, ó, o

- HS nghe và ghi nhớ.

5- Củng cố - dặn dò:
- Cả lớp đọc lại bài (1 lần)

*TH: Các em đã thực hiện Bổn phận bảo vệ , 
chăm sóc lồi vật NTN ?

* GV kÕt ln :

* HS liªn hƯ .

TiÕt 4; Tù nhiªn x· héi:

bµi: Thêi tiÕt
A- Mơc tiªu:

- Nhận biết sự thay đổi của thời tiết.

- Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khỏe khi thời tiết thay đổi.

* GDBVMT: Thời tiết nắng, ma, gió, rét là một yếu tố của môi trờng, sự thay đổi của
thời tiết có thể ảnh hởng đến sức khỏe ca con ngi.

B- Đồ dùng dạy học:

- Cỏc hỡnh ảnh trong bài 34 SGK.
- Su tầm một số tranh ảnh về thời tiết.
C- Các hoạt động dạy - học:

TG GV HS

20/

I- Kiểm tra bài cũ:

H: Giờ trớc các em học bài gì? - Thực hành kỹ năng chào hỏi
H:; HÃy cho một ví dụ và nêu cách chào hỏi

cho phù hợp - Một vài HS

II- Bài mới:

1- Gii thiệu bài (ghi bảng)
2- Hoạt động 1:

Tìm hiểu các đờng giao thông ở địa phơng em

- CN chia nhãm

- Phát cho mỗi nhóm một phiếu

- HS thảo luận nhóm 5
- Cư nhãm trëng
- Cư th ký

+ KiĨm tra kÕt qu¶ th¶o ln:

H: Nơi em ở có những loại đờng giao thơng
nào?

- Các nhóm cử đại diện nêu:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- CN nhËn xÐt vµ chèt ý
3- Cđng cè dặn dò:

* GDBVMT: GV giảng Thời tiết nắng, ma,
gió, rét là một yếu tố của mơi trờng, sự thay
đổi của thời tiết có thể ảnh hởng đến sức khỏe
của con ngời.

- GV nhËn xÐt giê häc.

chiÒu

Tiết 1: Đạo đức:

bài: Tìm hiểu về giao thơng ở địa phơng
A- Mục tiêu:

- Những đờng giao thông ở địa phơng.

- Biết đợc từng loại phơng tiện đi trên từng loại đờng.

- Có ý thức tuân thủ đúng luật khi đi trên đờng giao thơng đó.
B- Chuẩn bị:

- Một số tranh ảnh về một số loại đờng ở nông thôn.
C- Các hoạt động dạy - học:

TG GV HS

I- KiÓm tra bài cũ:

H: Giờ trớc các em học bài gì? - Thực hành kỹ năng chào hỏi

H:; HÃy cho một ví dụ và nêu cách chào hỏi

cho phù hợp - Mét vµi HS

II- Bµi míi:

1- Giới thiệu bài (ghi bảng)
2- Hoạt động 1:

Tìm hiểu các đờng giao thơng ở a phng em

- CN chia nhóm

- Phát cho mỗi nhóm mét phiÕu

- HS th¶o ln nhãm 5
- Cư nhãm trëng
- Cư th ký

+ KiĨm tra kÕt qu¶ th¶o ln:

H:Nơi em ở có những loại đờng giao

thơngnào? - Các nhóm cử đại diện nêu:

+ Nơi em ở có các loại đờng
giao thông sau: Đờng bộ, đờng
sắt, đờng sông

- CN nhËn xÐt vµ chèt ý

3- Hoạt động 2: Tìm hiểu các phơng tiện ứng 
với từng loại đờng ở hot ng 1

- CN nêu yêu cầu và chia nhóm
- KiĨm tra kÕt qu¶ th¶o ln

-HS trao đổi nhóm 2

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

ô tô, xe trâu, xe ngựa...
4- Hoạt động 3: Liờn h thc t

- CN nêu câu hỏi:

H: Khi tham gia các phơng tiện giao thông trên
từng loại đờng trên, em cần làm gì để giữ an
tồn cho bản thân và mọi ngời?

5 . Cñng cè – dặn dò :
- GV nhận xét giờ học.

- i b: đi vào lề đờng phía tay
phải

+ Ngồi sau xe máy, xe đạp phải
bám vào ngời ngồi trớc

---TiÕt 2: LuyÖn tiÕng viƯt .

Luyện đọc bài:

Anh Hùng biển cả

A- Mơc tiªu:

- Hdẫn hs đọc thành thạo bài đọc, Phát âm đúng các tiếng ,từ ngữ khó trong bài. Tìm
đ-ợc tiếng trong bài và ngồi bài có vần ân, n

B. §å dïng d¹y häc:

- Bài đọc viết bảng lớp.

C. Các hoạt động dạy học

hoạt động dạy hoạt động học

1/ Luỵên đọc :
- HD HS đọc bài
- GV đọc bài 1 lần

- Cho hs đọc bài trên bảng lớp
- Hdẫn hs luyện đọc tiếng, từ ngữ
- Hdẫn hs đọc câu, đoạn

- Ycầu các bàn, tổ thi đọc ĐT nối tiếp
- Gọi CN thi đọc toàn bài

2 GV hdẫn hs tìm tiếng trong bài và ngoài 
bài

Tổ chức cho hs chơi trò chơi thi tìm từ có vần
-ăc, ăt; gài bảng và nói nối tiếp

- GV nhËn xÐt

- Cho hs đọc lại bài trên bảng T, trong sgk
ng thanh bi 1 ln

3. Dặn dò

- Dặn dò hs

- NhËn xÐt tiÕt häc

- HS đọc bài ĐT

- HS luyện đọc tiếng từ ngữ + phân
tích

- HS luyện đọc nối tiếp câu, đoạn
- Bàn, tổ thi đọc

- CN thi đọc bài

- Tìm và đọc
- HS thi tìm từ

Tiết 3 :

Hoạt ng tp th .

---Thứ ba ngày 24 tháng 4 năm 2012

Tiết 1:Toán:

bi : ễn tp cỏc s n 100
A- Mục tiêu:

- Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100, viết số liền trớc, số liền sau của một số đã
cho.

- Thực hiện phép cộng, phép trừ các số có đến hai chữ số
- Giải tốn có lời văn.

B- Các hoạt động dạy - học:

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

I- KiĨm tra bµi cị:

- 3 HS lên bảng đặt tính và tính

- GV KT vµ chÊm mét sè vë BT ë nhµ.

21 74 96

+68 11 35

89 63 61
II- Lun tËp:

Bµi 2: Sách

H: Nêu Y/c của bài ? - Viết số thích hợp vào ô trống
H: Nêu cách tìm số liền tríc vµ sã liỊn sau

cđa mét sè ?

- Tìm số liền trớc là lấy số đó trừ đi 1.
- Tìm số liền sau là lấy số đó cộng với
1.

- HD vµ giao viƯc

- Cho Líp nhËn xÐt vµ sửa chữa
Bài 3: sách

- Cho HS tự nêu Y.c của từng phần rồi làm
BT

- HS làm bài và nêu miÖng Kq'
a- 59, 34, 76, 28

b- 66, 39, 54, 58
- Gọi HS nêu nhận xét

Bài 1: Vở
- Bài Y.c gì ?

- Y/c HS nêu cách đặt tính và cách tính.

- Đặt tính và tính
- HS nêu

- Giao việc - HS làm vở, 3 HS lên bảng chữa
68 98 52

31 51 + 37

37 47 89
III- Củng cố - Dặn dò:

- Trũ chi: Viết các phép tính đúng
- NX chung giờ học

- HS chơi theo tổ

: Làm BT (VBT) - HS nghe và ghi nhớ.

Tit 2+3: Tp c:

bài: ò - ó - O
A- Mơc tiªu:

- HS đọc trơn đợc cả bài ị, ó, o. Đọc đúng các TN: Quả na, trứng cuốc, uốn câu, con
trâu . Bớc đầu biết nghỉ hơi ở chỗ ngắt dòng thơ .

- Hiểu: - HS hiểu đợc nội dung bài. Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến,
muôn vật đang lớn lên, đơm hoa, kt qu.

B- Đồ dùng dạy - học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói.
C- Các hoạt động dạy - học:

GV HS

I- KiĨm tra bµi cị:

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

"Anh hùng biển cả"

H:Ngời ta có thể dạy cá heo làm những việc gì?

- 1 vi HS c v trả lời câu hỏi

H: Vì sao cá heo đợc gọi là anh hùng biển cả.
- GV nhận xét, cho điểm

II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài (linh hoạt)
2- Hớng dẫn HS luyện đọc:

a- GV đọc mẫu lần 1:

- Chu ý nhịp điệu thơ nhanh mạnh
b- H ớng dẫn HS luyện đọc:

+ Luyện đọc tiếng, từ khó.

- GV ghi các TN luyện đọc lên bản

- Yêu cầu HS đọc, phân tích tiếng khó và ghép
TN: Trứng quốc, uốn câu

+ Luyện đọc câu:

- Yêu cầu mỗi HS đọc 1 câu
- GV theo dõi, uốn nắn
+ Luyện đọc đoạn, bài:
- Cho HS đọc đoạn 1

- HS theo dâi

- 3 -5 HS đọc CN
- Cả lớp đọc ĐT

- HS thùc hiện

- Đọc theo hình thức nối tiếp

- 3 HS
- Cho HS đọc đoạn 2

- Cho HS đọc toàn bài

- GV theo dõi, cho điểm

- 3 HS
- 2 HS

- Cả lớp đọc ĐT
3- Ơn lại các vần oăc, oăt:

a- T×m tiếng trong bài có vần oăt:

- Yêu cầu HS tìm tiếng có vần oăt trong bài
-Yêu cầu HS tìm tiếng ngoài bài có vần oăc, oăt?

- HS tìm và phân tích. Nhọn hoắt
- oăt: Chỗ ngoặt, nhọn hoắt.

b- HS thi nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc?

- oăc: Dấu ngoặc, hoặc.

- Chia lớp thành 3 nhóm, tổ chức cho HS thi - HS thùc hiƯn theo yªu cầu
đua cùng nhau.

- GV theo dõi, tính điểm thi đua
- NhËn xÐt chung giê häc

Tiết 2
4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:

a- Tìm hiểu bài đọc, luyện nói:

+ GV c mu ln 2

H: Gà gái vào lúc nào trong ngµy ?

H: Tiếng gà gáy làm quả na, hàng tre, buồng
chuối có gì thay đổi ?

- 3 HS đọc tồn bài
- Buổi sáng là chính

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

nhanh…

- 3 HS đọc phần còn lại.
H: Tiếng gà làm đàn sáo, hạt đậu, ơng trời có

gì thay đổi ?

- Hạt đậu nảy mầm nhanh bông lúa
chóng chín

- Yờu cầu HS đọc toàn bài
- GV nhận xét, cho điểm

- 2 HS

b- LuyÖn nãi:

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu

- GV treo tranh cho HS quan sát và hỏi

H: Bức tranh vẽ con gì ?

- GV chia nhóm 2 và giao việc

- Nói về các con vật nuôi trong nhà.
- Con vịt, con ngỗng

- 2 HS nói cho nhau nghe vỊ 1 bøc
tranh

H: Nhà bạn ni con gì ?
T: Nhà mình ni con mèo ..
- Gọi các nhóm lên hỏi đáp trớc lớp. - Các nhóm khác theo dõi,
- GV nhận xét, cho điểm nhận xét

3- Củng cố - dặn dị:
- Gọi 1 HS đọc lại tồn bài
- Nhn xột chung gi hc

: Học thuộc lòng bài

- HS nhe vµ ghi nhí

TiÕt 4: ThĨ dơc:

Bµi : Bµi thĨ dục - Trò chơi:
A- Mục tiêu:

- Thc hin c bản đúng các động tác của bài thể dục phát trin chung.

- Tâng cầu cá nhân hoặc chuyển cầu theo nhóm 2 ngời ( bằng bảng cá nhân hoặc vợt
gỗ) với số lần tăng dần.

B- Địa điểm, ph ơng tiện:

- Trên sân trờng, dọn vệ sinh nơi tập
- Chuẩn bị một còi, cầu cho HS

C- Nội dung và ph ơng pháp lên lớp:

Nội dung Định

lợng Phơng pháp tổ chức

I- Phần mở đầu:
1- Nhận lớp

4-5phút

- Kiểm tra cơ sở vật chất
- Điểm danh

- Phổ biến mục tiêu bài
häc

x x x x
x x x x
3 - 5 m (GV) ĐHNL

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Chạy nhẹ nhàng

- Xoay các khớp cổ chân,
đầu gối, hông

- Đi vòng tròn và hít thở
sâu.

60-80m

1vòng

- Thành một hàng dọc
- HS thực hiện sự đk' của
quản trò

II- Phần cơ bản: 22-25'
1- Ôn bài thể dục phát

triển chung.

- Lần 1: GV hô và làm
mẫu

2 lần
2x8nhịp

- Lần 2: Cán sự lớp ®k' - LÇn 1: HS tËp theo GV
- LÇn 2: TËp theo sù ®k'

cđa líp trëng.

- GV theo dâi và chỉnh sửa
cho HS.

2- Chuyền cầu theo tổ
- GV phổ biến nội dung và
giao việc.

- HS chuyền cầu theo tổ
- GV theo dõi, chỉnh sửa.

III- Phần kết thúc:
- Đi thêng theo nhÞp

4-5phót

- Thành hai hàng dọc
- Tập động tác iu ho.

- Trò chơi: Chim bay cò
bay

2x8nhịp
1 lần

- Nhận xét chung giờ học
(Khen, nhắc nhở, giao bài0
- Xuống lớp

x x x x
x x x x
3-5m (GV)
ĐHXL

chiều;

Tiết 1:

Luyện Toán : Củng cè PhÐp céng, trõ trong ph¹m vi 100
 ( Céng, trõ kh«ng nhớ)

A- Mục tiêu:

Bớc đầu giúp HS:

- Bit t tớnh ri làm tính cộng, trừ (khơng nhớ) trong phạm vi 100
- Cng c v gii toỏn.

II. Đồ dùng dạy học:

- Bng phụ các bài tập
III. Các hoạt động dạy học:

hoạt động dạy hoạt động học

1- Kiểm tra bài cũ:
2. Hdẫn hs luyện toán

Bi 1. Ycu hs t tớnh ri tớnh.

- Yêu cầu HS lên bảng làm, lớp làm bảng
con

- Gọi hs nêu cách tính.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- GV và hs nhận xét.

Bài 2: Tỉ chøc cho hs ch¬i trò truyền điện
- GV và hs nhận xét

Bài 3:

- Gi hs c bi toỏn

- Hdẫn hs tìm hiểu bài toán

- Ycầu hs làm bài vào vở, gọi 1 hs lên bảng
làm bài

- GV gi hs c bi ca mình
- GV và hs nhận xét.

Bµi 4:

- Gọi hs c toỏn

- Hdẫn hs tìm hiểu bài toán

- Ycầu hs làm bài vào vở nháp, gọi 1 hs lên

bảng làm bài

- GV gi hs c bi ca mỡnh
- GV v hs nhn xột.

3. Củng cố- Dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò hs.

- HS chơi trò chơi

- HS c toỏn

- hs lên bảng, lớp lµm vµo vë

- 2 HS đọc đề tốn

- hs lên bảng, lớp làm vào vở nháp

---Tiết 2 : hoạt động ngoài giờ lên lớp .

Chủ điểm : Bác Hå kÝnh yªu
A- Mơc tiªu:

- Tỉ chøc cho HS : Văn nghệ ca ngợi công ơn của Đảng và Bác , kỉ niệm ngày sinh của
Bác 19 5 .

B- Đồ dùng dạy - học:

- Cỏc bi hỏt v ca ngợi về Bác Hồ .
C- Các hoạt động da-hc :

Giáo viên Học sinh

I- Kiểm tra bài cũ:

- GV kiểm tra sự CB của HS
- GV nhận xét, đánh giá .
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài: (Trc tip)

- HS chuẩn bị trang phục...

H : Bác Hồ sinh vào ngày , tháng nào ?

2. GV hát cho HS nghe một số bài hát ca ngợi
công ơn của Đảng và Bác , kỉ niệm ngày sinh của
Bác 19 5 .

- HS lắng nghe và trả lêi .
* HS l¾ng nghe .

3. Tỉ chøc cho HS hát ĐT CN các bài hát ca

ngợi về Bác Hồ . - HS hát ĐT- CN

- GV nhận xét - đánh giá .
4 . Củng cố dn dũ :

- Mời HS hát cá nhân trớc lớp các bài hát về ca ngợi về Bác Hồ .
- GV - NX giê häc .

+ CB các bài hát về Bác Hồ .

---TiÕt 3: LuyÖn tiÕng viÖt .

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Hdẫn hs đọc thành thạo bài đọc, Phát âm đúng các tiếng ,từ ngữ khó trong bài. Tìm
đ-ợc tiếng trong bài v ngoi bi cú vn õn, uõn

B. Đồ dùng dạy häc:

- Bài đọc viết bảng lớp.

C. Các hoạt động dạy học

hoạt động dạy hoạt động học

1/ Luỵên đọc :
- HD HS đọc bài
- GV đọc bài 1 lần

- Cho hs đọc bài trên bảng lớp
- Hdẫn hs luyện đọc tiếng, từ ngữ
- Hdẫn hs đọc câu, đoạn

- Ycầu các bàn, tổ thi đọc ĐT nối tiếp

- Gọi CN thi đọc tồn bài

2 GV hdÉn hs t×m tiÕng trong bµi vµ ngoµi 
bµi

Tỉ chøc cho hs chơi trò chơi thi tìm từ có vần
-ăc, ăt; gài bảng và nói nối tiếp

- GV nhận xét

- Cho hs đọc lại bài trên bảng ĐT, trong sgk
ng thanh bi 1 ln

3. Dặn dò

- Dặn dò hs

- NhËn xÐt tiÕt häc

- HS đọc bài ĐT

- HS luyện đọc tiếng từ ngữ + phân
tích

- HS luyện đọc nối tiếp câu, đoạn
- Bàn, tổ thi đọc

- CN thi đọc bài

- Tìm và đọc

- HS thi tỡm t

---Thứ t ngày 25 tháng 4 năm 2012

TiÕt 1: To¸n:

Bài: Ơn tập các số đến 100
A- Mục tiêu:

- HS đợc củng cố về:

- Thùc hiÖn phÐp céng và phép trừ các số trong phạm vi 100 (không nhớ).
- Giải toán có lời văn.

- Thc hnh xem giờ đúng.

B- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Gi¸o viên Học sinh

I- Kiểm tra bài cũ:

- GV viết các sè: 100, 27, 48
32, 64…

- Yêu cầu HS nhìn và đọc số - 1 Vài HS đọc
- Yêu cầu HS tìm số liền trớc, liền sau và phân tích

cÊu t¹o sè. - HS thùc hiƯn

II- D¹y - häc bài mới:
1- Giới thiệu bài (linh hoạt)
2- Hớng dẫn làm BT:
Bµi 1:

- Cho HS đọc yêu cầu
- Hớng dẫn và giao việc
Chữa bài;

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Cho HS thi tÝnh nhẩm nhanh
- GV nhận xét và cho điểm
Bài 2:( cột 1,2)

- Hs nhẩm và nêu miệng kết quả

- Cho HS đọc u cầu - Tính

- Giao viƯc

- 3 HS đọc to lần lợt các phép tính và kết quả tính.

- Thực hiện liên tiếp các bớc tính
và ghi kết quả cuối cùng

- Chữa bài

- 3 HS c to lần lợt các phép tính và kết quả tính. - HS khác theo dõi và nhận xét
- GV nhận xét, khen ngợi

*Bµi 3 : ( cét1,2)
Bµi 4:

- Yêu cầu HS tự đọc đề tốn, phân tích đề bài giải.
Tóm tắt

D©y dài: 72 cm
Cắt đi: 30cm
Còn lại:cm ?

- HS thực hiện theo yêu cầu
Bài giải

Si dõy cũn li cú di
72 - 30 = 42 (cm)
Bài 5: Trò chơi "Đồng hồ chỉ mấy giờ" Đ/S: 42 cm
- GV cầm đồng hồ quay kim chỉ giờ đúng, yêu cầu

HS nhìn và đọc giờ tổ nào đọc đợc nhiều sẽ thắng
cuộc.

- HS chơi thi giữa các tổ

III- Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học

: Làm BT (VBT)

- HS nghe vµ ghi nhí

Tiết 2 : Chính tả:

bài: Loài cá thông minh
A- Mơc tiªu:

- Chép lại đúng biết cách trình bày đẹp bài: Lồi cá thơng minh
- Điền đúng vần ân hay uân, chữ g hay gh vào chỗ trống .

B- Đồ dùng dạy - học:

- Bảng phụ chép sẵn bài: Loài cá thông minh và 2 bài tập
- Bộ chữ HVTH.

C- Cỏc hot ng dy - hc:

Giáo viên HS

I- ổn định tổ chức + KT bài cũ:
- Đọc cho HS vit

- Thấy mẹ về chị em phơng reo lên.

- Gọi 1 vài HS lên bảng viết lại các TN mà tiết trớc
viết sai

- 2 HS lên b¶ng viÕt.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

2- Híng dÉn HS tËp chÐp

- Treo bảng phụ đã ghi sẵn đoạn văn cần viết. - 1, 2 HS đọc các câu văn trên
bảng phụ.

H: Hãy tìm và đọc hai câu hỏi trong bài ? - 2 Hs đọc

H: Hãy nêu NX của em về cách viết hai câu hỏi ? - Cuối câu hỏi có dấu hỏi chấm
H: Nêu những tiếng em thấy khó viết trong bài. - 3, 5 HS đọc bài, tỡm cỏc ting

khó viết, phân tích và viết vào
- GV chữa nếu HS viết sai bảng con- HS chép bµi

- GV đọc thong thả lại bài cho HS sốt li
+ GV chm mt s bi ti lp

- Nêu và chữa lỗi sai phổ biến.

- HS i v KT chộo

3- Hớng dẫn HS làm BT chính tả
Bài 2a: Điền vần ©n hay u©n

- Gọi HS đọc Y/c - 1 HS c

- Treo tranh và hỏi ?

H: Bức tranh vẽ cảnh gì ? - Công nhân khuân vác hàng, hộp
phấn trắng

- HS làm vào vở, 2 HS lên bảng
Bài 2b: Điền g hay gh

Tiến hành tơng tự phần a.

- GV chữa bài, NX. - Đáp án: Ghép cây, gói bánh
4- Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn dò HS nhớ cách chữa các lỗi chính tả mà các
em viÕt sai, HS nghe vµ ghi nhí trong bµi.

TiÕt 3: Tập viết:

bài; Viết chữ số: 5, 6, 7, 8, 9
A- Mơc tiªu:

- HS tơ đúng và đẹp các chữ số: 5, 6, 7, 8, 9

- Viết đúng và đẹp các vần oăt, oăc, các TN; Nhọn hoắt, ngoặc tay.
- Yêu cầu viết theo chữ thờng, cỡ vừa, đúng mẫu v u nột

B- Đồ dùng dạy - học:

- Chữ số 5, 6, 6, 7, 8, 9 viết vào bảng phụ và bìa cứng

- Cỏc t ot, oc, cỏc t nhn hoắt, ngoặc tay viết sẵn vào bảng phụ.
:C- Các hoạt ng dy - hc:

Giáo viên Học sinh

I- Kiểm tra bài cị:
- §äc cho HS viÕt

- Chu đã cứu sống 1 phi công.
- GV nhận xét và cho điểm

- 2 HS lên bảng viết
- Lớp viết ra nháp

II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài (linh hoạt)
2- Hớng dẫn viết các chữ số:

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- GV theo dõi, chØnh sưa

3- Híng dÉn HS viÕt vÇn, tõ øng dơng:

sau đó đợc viết trên bảng con.

- GV treo bảng phụ - HS đọc các vần, tiếng trên
bảng phụ.

- Ph©n tích các tiếng có vần oăt, oăc

- Yêu cầu HS nhắc lại cách nối nét các con chữ.

- C lp c T

- HS viết vào bảng con từng
vần, từng tõ ng÷

- GV nhËn xÐt, chØnh sưa

4- Híng dÉn HS tập viết vào vở:

- Gọi 1 HS nhắc lại t thế ngồi viết - Ngồi ngay ngắn, lng thẳng
- HS viÕt bµi vµo vë

- Giao viƯc

- GV theo dâi và uốn nắn cho HS
+ Chấm và chữa 1 sè bµi viÕt
- NhËn xÐt bµi viÕt cđa HS

5- Cđng cố - dặn dò:

- Gi HS tỡm thờm nhng ting có vần oăc,oăt và viết
- Khen những HS đã tiến b v vit p

: Luyện viết phần B

- HS tìm và nêu

- HS nghe và ghi nhớ

Tiết 4; Thủ c«ng:

bài; Ơn tập chủ đề : cắt, dán giấy
A- Mục tiêu:

- Ơn lại cách kẻ, cắt, dán các hình đã học.
- Rèn kỹ năng sử dụng bút chì, thớc kẻ, kéo.
B- Chuẩn bị:

1- Giáo viên: Một số mẫu cắt, dán đã học.

2- HS: Giấy màu, thớc kẻ, bút màu, hồ dán, giấy trắng làm nền.
C- Các hoạt động dạy - hc:

TG Giáo viên Học sinh

I- Kiểm tra bài cũ:

- KT sự chuẩn bị đồ dùng cho tiết, - HS thực hiện theo u cầu.
II- Nội dung ơn tập:

1- Giíi thiƯu bài (Ghi bảng).

- GV cho HS xem mt s mu ct dỏn ó
hc.

- Y/c HS, nêu lại các bớc và cắt từng

hình.

- HS quan sát và nêu tên hình
- HS nªu

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

phÈm.

+ Hình chữ nhật: Đếm ơ vẽ hình chữ
nhật có cạnh dài 8 ơ cạnh ngắn 7 ơ.
+ Hàng rào: Lật mặt có kẻ ơ cắt 4
nan dọc có độ dài 6 ơ, rộng 01 ơ và
02 nan dọc có độ dài 9 ô và rộng 1 ô.
Cách dán: Nan dọc trớc, nan ngang
sau.

+ Hình ngôi nhà:

- GV nghe, theo dừi, b sung cho đầy đủ. - Thân nhà: Cắt hình chữ nhật có
cạnh dài 8 ơ, cạnh ngắn 5 ơ.

- Mái nhà: Cắt từ hình chữ nhật có
cạnh dài 1 ô và cạnh ngắn 3 ô.
- Cửa ra vào: Kẻ, cắt hình chữ nhật
có cạnh dài 4 ô, ngắn 2 ô

15/

- Cửa sổ: kẻ, cắt hình vuông có cạnh
2 ô.

+ Cỏch dỏn: Dỏn thõn nh ri n
mỏi nh sau ú dỏn ca.

2- Thực hành:

- Yêu cầu HS kẻ, cắt, dán một trong
những

hỡnh m em ó hc

- GV theo dõi và hớng dẫn thêm.
3- Trng bày sản phẩm:

- Yờu cu cỏc t gn sn phẩm lên bảng
-GV nghe và đánh giá kết quả cuối cựng.

- HS thực hành trên giấy màu có kẻ
ô.

- Trình bày sản phẩm theo tổ.

- HS theo dừi, ỏnh giỏ.

IV- Củng cố - dặn dò:

- GV tuyờn dng nhng HS thc hin tt,

ỳng k thut.

- Nhắc nhở những học sinh thực hiện cha
tốt.

: Dặn chuẩn bị cho tiết 35.

- HS nghe vµ ghi nhí.

chiỊu;

TiÕt 1: Lun TiÕng viƯt

Luyện đọc bài: ị

… …

ó

o

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- Hdẫn hs đọc thành thạo bài đọc, Phát âm đúng các tiếng ,từ ngữ khó trong bài. Tìm
đ-ợc tiếng trong bài và ngồi bài.

II. Đồ dùng dạy học: 
- Bài đọc viết bảng lớp.

Iii. Các hoạt động dạy học

hoạt động dạy hoạt động học

1/ Luỵên đọc :
- HD HS đọc bài
- GV đọc bài 1 lần

- Cho hs đọc bài trên bảng lớp
- Hdẫn hs luyện đọc tiếng, từ ngữ
- Hdẫn hs đọc câu, đoạn

- Ycầu các bàn, tổ thi đọc ĐT nối tiếp
- Gọi CN thi đọc toàn bài

2 GV hdẫn hs tìm tiếng trong bài và 
ngoài bài

- Tổ chức cho hs chơi trò chơi thi tìm từ có
vần oăt, oăc; gài bảng và nói nối tiÕp

- GV nhËn xÐt

- Cho hs đọc lại bài trên bng T, trong sgk
ng thanh bi 1 ln

3. Dặn dò

- Dặn dò hs

- NhËn xÐt tiÕt häc

- HS đọc bài ĐT

- HS luyện đọc tiếng từ ngữ + phân tích
- HS luyện đọc nối tiếp câu, đoạn

- Bàn, tổ thi đọc
- CN thi đọc bài
- Tìm và đọc
- HS thi tìm từ

---Tiết 2:

Luyện Toán Bài: Cđng cè PhÐp céng, trõ trong ph¹m vi 100
 ( Céng, trõ không nhớ)

A- Mục tiêu:

Bớc đầu giúp HS:

- Bit t tớnh rồi làm tính cộng, trừ (khơng nhớ) trong phạm vi 100
- Cng c v gii toỏn.

B. Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ các bài tập

C. Cỏc hot ng dy hc:

hoạt động dạy hoạt động hc

1- Kiểm tra bài cũ:
2. Hdẫn hs luyện toán

Bi 1. Ycầu hs đặt tính rối tính.

- Yêu cầu HS lên bảng làm, lớp làm
bảng con

- Gäi hs nêu cách tính.
- GV và hs nhận xét.

Bài 2: Tổ chức cho hs chơi trò truyền 
điện

- GV và hs nhận xét
Bài 3:

- Gi hs c bi toỏn

- Hdẫn hs tìm hiểu bài toán

- Ycầu hs làm bài vào vở, gọi 1 hs lên
bảng lµm bµi

- GV gọi hs đọc bài của mình
- GV và hs nhận xét.

Bµi 4:

- Gọi hs đọc đề toỏn

- Hdẫn hs tìm hiểu bài toán

- 1hs lên bảng lớp làm bảng con
- HS nhận xét, nêu cách tính

- HS chơi trò chơi

- HS c toỏn

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

- Ycầu hs làm bài vào vở nháp, gọi 1 hs
lên bảng làm bài

- GV gi hs c bi của mình
- GV và hs nhận xét.

3. Cđng cè- DỈn dò
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò hs.

- 2 HS c toỏn

- hs lên bảng, lớp làm vào vở nháp

---tit 3; hot ng tp th

---Thứ năm ngày 26 tháng 4 năm 2012

Tit 1+2: Tp c:

bài: Không nên phá tổ chim
A- Mục tiêu

- HS c ỳng, nhanh c cả bài: Không nên phá tổ chim. Đọc đúng các TN: Cành cây,
chích choè, chim non, bay lợn. Ngắt nghỉ hỏi sau dấu phẩy, dấu chấm

- Hiểu: HS hiểu đợc nội dung bài: Chim giúp ích cho con ngời . Không nên pháp tổ
chiêm, bắt chim non.

- HS chủ động nói theo đề tài: Bạn đã làm gì để bảo vệ các loài chim ?
B- Đồ dùng dạy - học:

- Tranh minh hoạ phần tập đọc và phần luyện nói
- Bộ chữ HVTH

C- Các hoạt động dạy - hc ch yu:

Giáo viên Học sinh

I- Kim tra bi cũ:
- Gọi HS đọc bài ị - ó - o

H:Tiếng gà đã làm cho cảnh vật xung quanh ra sao ?

- 1 vµi em

- GV nhận xét, cho điểm
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài (trực tiếp)
2- Hớng dẫn HS luyện đọc:
a- GV đọc mẫu lần 1, toàn bài
- Giọng đọc bình tĩnh, rõ ràng, to
b- Hớng dẫn HS luyn c:

+ Luyện các tiếng, từ ngữ, cành cây, chÝch ch,
chim non, bay lỵn

- HS chó ý nghe

- GV viết các từ khó lên bảng

- Cho HS nghép các TN: chích choè, bay lợn
+ Luyện đọc câu:

- HS đọc CN, ĐT

- HS dùng bộ đồ dùng để gài

- Luyện đọc từng câu theo hình thức nối tiếp.
+ Luyện đọc đoạn bài:

- Mỗi câu 2 HS đọc

- Cho HS đọc đoạn 1
- Cho HS đọc đoạn 2:

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- GV nhận xét, cho điểm

3- Ôn lại các vần ich, uych

a- Tìm tiếng có vần ích, uych:

- Gọi HS nêu yêu cầu bài - 1 HS nêu

- HS tìm, nêu và phân tích: ich
b- Cho các nhóm thi tìm tiếng có vần ích, uych ở

ngoài bài ?

- Yêu cầu lần lợt từng nhóm nêu những từ ó

- Hs thi tìm và nêu

ich: quyn lch, lch s..
tỡm c.

- GV ghi và tính điểm thi đua cho c¸c nhãm

uych: huých tay…
- Cho HS đọc lại bài

- GV nhận xét, giao việc - Cả lớp đọc ĐT
Tiết 2

4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
a- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
+ GV đọc mẫu lần 2

- Yêu cầu HS đọc đoạn 1
H: Trên cành cây có con gì ?

- 2, 3 HS đọc

- Ba con chim mới nở
H: Thấy em bắt chim non chị khuyên em nh thÕ

nµo ?

- Khơng nên bắt chim non, hãy
đặt nó vào tổ

- Yêu cầu HS đọc đoạn 2

H: Nghe lời chị, bạn nhỏ đã làm gì ?

- 1 vµi con

- Đặt chim non vào tổ
- Yêu cầu HS đọc cả bài

- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm

- 3 HS đọc

b- Lun nãi:

Đề tài: Bạn đã làm gì để bảo vệ các lồi chim?

- GV chia nhóm 4 và giao việc - Các nhóm thoả luận: Kể với
nhau, em đã làm gì để bảo vệ
các lồi vật và cử đại diện kể
tr-ớc lớp

- GV nhËn xÐt, cho điểm

- Cả lớp nghe các nhóm trình
bày

5- Cng cố - dặn dị:
- Cho HS đọc tồn bài

H: V× sao chúng ta không nên phá tổ chim ?
- GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ giao viƯc.

- 2 HS đọc
- 1 vài em trả lời
- HS nghe và ghi nhớ

TiÕt 3: To¸n:

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- Nhận biết thứ tự của 1 số từ 0 đến 100, viết bảng các số từ 1 đến 100
- Thực hiện phép cộng, phép trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100
- Giải Bài tốn có lời văn

- Đo độ dài đoạn thẳng
B- Đồ dùng dạy - học:

- Đồ dùng phục vụ luyện tập, trũ chi
C- Cỏc hot ng dy - hc:

Giáo viên Học sinh

I- Kiểm tra bài cũ:

- GV nêu 1 số phép tính bất kì

- Yêu cầu HS nhẩm và nêu kết quả - 1 số HS nhẩm, nêu kết quả HS khác
nghe và nhận xét

- GV nhận xét và cho điểm
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài (linh hoạt)
2- Luyện tập:

Bài 1:

H: Bi yờu cu gỡ ? - Viết số thích hợp vào ơ trống
- HS tự viết số vào ô trống
- GV treo bảng số - HS lên bảng viết nhanh các số
- Cho Hs đọc lần lợt, mỗi Hs đọc 1 lần - HS khác nhn xột

Bài 2: ( phần a,c)

- Yờu cu HS c đề - Viết số thích hợp vào ơ trống
- HS lm bi

- GV quan sát, uốn nắn

- GV nhận xét, cho điểm

Bài 3: (tơng tự) ( cột 1,3)

Bài 4:

- u cầu HS tự đọc bài tốn, tóm tắt v gii
Túm tt

- HS nêu miệng và giải thích cách
làm.

- HS khác nhận xét.

- HS thực hiện theo hớng dẫn
Tất cả có: 36 con

Số Thỏ: 12 con
Số gà: .con ?

Bài giải
Số con gà có là:
36 - 12 = 24 (con)

Đ/S: 24 con
- 1 HS lên bảng trình bày
- Khuyến khích HS nêu câu lời giải khác

Bài 5:

- Bài yêu cầu gì ?

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

- Yêu cầu HS nêu lại cách đo

- Đo đoạn thẳng AB

- HS đo trong sách và ghi kết quả đo

- GV nhận xét - 1 HS lên bảng

- 1 Vài em
3- Củng cố - dặn dò:

- Giỳp HS cng c quan h gia cỏc s trong
bng t 1 n 100.

Trò chơi: Tìm sè lín nhÊt, nhá nhÊt cã 2 ch÷
sè, 1 chữ số.

- GV nhận xét giờ học

- HS chơi theo tỉ
- HS nghe vµ ghi nhí

TiÕt 4:MÜ Tht:

VÏ tù do 
A- Mơc tiªu:

- Biét tự chọn đợc đề tài phù hợp .

- Vẽ đợc tranh đơn giản và vẽ màu theo ý thích
B- Đồ dùng dạy học:

+ GV chuÈn bị một số tranh ảnh của hoạ sĩ và của HS năm trớc.

+ HS: - Vở tập vẽ 1

- Bót ch×, mµu vÏ

C- Các hoạt động dạy - học:

TG GV HS

10/

I- KiĨm tra bµi cị:

- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng cho tiết học. - HS thực hiện theo yêu cu.
II- Bi mi:

1- Giới thiệu bài: (ghi bảng)

- GV gii thiệu một số tranh cho HS xem để
các em biết các loại tranh: Phong cảnh, tĩnh

vật, sinh hoạt, chân dung. - HS quan sát.
- GV nêu lên yêu cầu của bài vẽ để học sinh

chọn đề tài theo ý thích của mình. - HS chú ý nghe.
- GV gi ý.

+ Gia ỡnh:

+ Chân dung: ông, bà, cha mẹ, anh, chị em
hay chân dung mình.

+ Cnh sinh hoạt gia đình, bữa cơm gia đình,
đi chơi ở công viên, cho gà ăn...

+ Trêng häc:

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

15/

- Ngày khai trờng
+ Phong cảnh.

- Cảnh biển, nông thôn, miền núi.
- Các con vật:

Gà, chó, châu . . . .
2- Thùc hµnh:

- GV nêu: Các em đợc tự do lựa chọn đề tài
và vẽ theo ý thích

- GV theo dõi, gợi ý thêm.

- HS thực hành.

3- Củng cố - Dặn dò:

- GV chn mt s bi v p v cha đẹp gắn

lên bảng. - HS dới lớp quan sát, nhận xét
và đánh giá.

- GV tuyên dơng những em cú bi v p.

- Nhắc nhở những học sinh cha cố gắng. - HS nghe và ghi nhớ.

chiều:

Tiết 1: Luyện Toán

Bài: Củng cố Phép cộng, trừ trong phạm vi 100
( Cộng, trừ không nhớ)

A- Mục tiêu:

Bớc đầu giúp HS:

- Biết đặt tính rồi làm tính cộng, trừ (khơng nhớ) trong phạm vi 100
- Củng cố về giải toán.

B. Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ các bài tập

C. Cỏc hoạt động dạy học:

hoạt động dạy hoạt động học

1- KiĨm tra bµi cị:
2. HdÉn hs lun to¸n

Bài 1. Ycầu hs đặt tính rối tớnh.

- Yêu cầu HS lên bảng làm, lớp làm bảng
con

- Gọi hs nêu cách tính.
- GV và hs nhËn xÐt.

Bµi 2: Tỉ chøc cho hs chơi trò truyền điện
- GV và hs nhận xét

Bài 3:

- Gọi hs đọc bài tốn

- HdÉn hs t×m hiểu bài toán

- Ycầu hs làm bài vào vở, gọi 1 hs lên bảng
làm bài

- GV gi hs c bài của mình
- GV và hs nhận xét.

Bµi 4:

- Gi hs c toỏn

- Hdẫn hs tìm hiểu bài toán

- Ycầu hs làm bài vào vở nháp, gọi 1 hs lên
bảng làm bài

- GV gi hs c bi ca mỡnh
- GV v hs nhn xột.

- 1hs lên bảng lớp làm bảng con
- HS nhận xét, nêu cách tính

- HS chơi trò chơi

- HS c toỏn

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

3. Củng cố- Dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò hs.

- 2 HS c toỏn

- hs lên bảng, lớp làm vào vở nháp

---Tiết 2: LuyÖn TiÕng viÖt

Luyện đọc bài: ị

… …

ó

o

A. Mơc tiªu:

- Hdẫn hs đọc thành thạo bài đọc, Phát âm đúng các tiếng ,từ ngữ khó trong bài. Tìm
đ-ợc tiếng trong bi v ngoi bi.

B. Đồ dùng dạy học:

- Bài đọc viết bảng lớp.

C. Các hoạt động dạy học

hoạt động dạy hoạt động học

1/ Luỵên đọc :
- HD HS đọc bài
- GV đọc bài 1 lần

- Cho hs đọc bài trên bảng lớp
- Hdẫn hs luyện đọc tiếng, từ ngữ
- Hdẫn hs đọc câu, đoạn

- Ycầu các bàn, tổ thi đọc ĐT nối tiếp
- Gọi CN thi đọc tồn bài

2 GV hdÉn hs t×m tiÕng trong bài và ngoài
bài

- Tổ chức cho hs chơi trò chơi thi tìm từ có
vần oăt, oăc; gài bảng vµ nãi nèi tiÕp

- GV nhËn xÐt

- Cho hs đọc lại bài trên bảng ĐT, trong sgk
đồng thanh bài 1 ln

3. Dặn dò

- Dặn dò hs

- NhËn xÐt tiÕt häc

- HS đọc bài ĐT

- HS luyện đọc tiếng từ ngữ + phân tích
- HS luyện đọc nối tiếp câu, đoạn

- Bàn, tổ thi đọc
- CN thi đọc bài
- Tìm và đọc
- HS thi tìm từ

---tiết 3: hoạt động tập th

---Thứ sáu ngày 27 tháng 4 năm 2012

Tiết 1: Toán:

bài: Luyện tập chung
A- Mục tiêu:

- Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100

- Thực hiện phép cộng, phép trừ, các số trong phạm vi 100
- Giải toán có lời văn

- Đo dộ dài đoạn thẳng
B- Đồ dïng d¹y - häc:

- Đồ dùng phục vụ luyện tập, trũ chi
C- Cỏc hot ng dy - hc:

Gáo viên Học sinh

I- KiĨm tra bµi cị:

- Cho HS đọc các số theo thứ tự và theo yêu cầu của

GV. - 1 vài HS đọc

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

II- D¹y - häc bµi míi:
1- Giíi thiƯu bµi (trùc tiÕp):
2- Lun tËp:

Bµi 1: Thực hiện tơng tự bài 1của tiết 132

Bài 2: ( Phần b) HS nêu yêu cầu tính - Tính

- HS làm bài, 2 HS lên bảng
Chữa bài: GV yêu cầu HS nhận xét và nêu cách thực

hiện phép tính.
Bài 3:( Cột 2,3)

H: Bài yêu cầu gì ? - Điền dấu thích hợp vào chỗ

- GV hớng dẫn và giao việc

chấm.

HS làm trong sách, 2 HS lên
- Yêu cầu HS giải thích vì sao lại điền dấu bảng

nh vậy ?

H: Khi so sánh 35 và 42 em làm nh thế nào ?

- Em đã so sánh nh thế nào ?

- So s¸nh hµng chơc, 42 cã
hµng chơc lµ 4, 35 cã hàng
chục là 3, 4 > 3 nên 42 > 35
Bµi 4:

- Cho HS tự đọc bài tốn, viết tóm tắt sau đó giải và
viết bài và giải.

- Cho HS làm BT vào vở , 1 HS lên bảng lớp chữa .

- GV cùng lớp chữa bài NX

3 . Củng cố dặn dò :

- GV cùng HS hƯ thèng ND bµi .
* GV NX giê häc . CB bµi sau .

- HS thùc hiƯn theo híng dÉn
- 1 HS lên bảng lớp chữa .

Bài giải

Băng giấy còn lại dài là :
75 25 = 50 ( cm )

Đáp số : 50 cm

Tiết2 : Chính tả:

Bài :

ß - ã - o

A- Mơc tiªu:

- HS nghe, viết đúng và đẹp 13 dòng thơ đầu của bài" ò - ó - o "
- Điền đúng vần oăt và oăc - Điền chữ ng và ngh vào chỗ trống .
B- Đồ dùng dạy - học:

- Bảng phụ đã chép sẵn bài viết.
- Bộ chữ HVTH

C- Các hoạt động dạy - hc:

Giáo viên Học sinh

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

1- Giới thiệu bài (linh hoạt):
2- Hớng dẫn HS nghe viết:

-Treo bng ph đã nghi sẵn nội dung và viết lênbảng.

- Yêu cầu HS đọc đoạn thơ trên bảng phụ. - 3 HS c on th

H: HÃy nêu những tiếng em thấy khó viết trong bài ? - HS nêu và luyện viết những
tiếng khó viết trong bài.
- GV theo dõi và sưa ch÷a (nÕu sai)

- Hớng dẫn và giao việc
- GV đọc bài cho HS sốt lỗi

- HS chÐp bµi

-HS nghe, soát lỗi bằng bút chì
- GV chấm 1 số bài tại lớp và nhận xét.

3- Hớng dẫn HS làm BT chính tả:
Bài 2: Điền vần oăt và oăc

- Gi HS c yờu cu

- Yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK và hỏi

- 1 HS c

H: Bức tranh vẽ cảnh gì ?

- Đêm hôm khuya khoắt
- HS làm (sách)

- 2 HS lên bảng
- GV sửa và nhận xét

Bài 3: Điền chữ ng hoặc ngh
(cách làm tơng tự)

4- Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS ghi nhớ cách viết ng, ngh

- Những em có nhiều lỗi về nhà viết lại bài - HS nghe và ghi nhí

TiÕt 3: KĨ chun:

Sù tÝch da hÊu
A- Mơc tiªu:

- Ghi nhớ đợc nội dung câu chuyện. Dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi của GV, kể
lại đợc từng đoạn câu chuyện.

- Hiểu đợc ý nghĩa của câu chuyện: Chính 2 bàn tay chăm chỉ cần cù đã mang lại hạnh
phúc cho vợ chồng An Tiêm, họ đã chiến thắng trở về cùng với giống da quý.

B- Đồ dùng dạy - học:

- Phóng to bức tranh trong SGK và câu hỏi gợi ý
- Tranh vẽ quả da hấu

C- Cỏc hot ng dy - hc:

Giáo viên Học sinh

I- Kiểm tra bài cũ:

- Kể lại câu chuyện "2 tiếng kì lạ"
- 1 HS nêu ý nghĩa câu chuyện
- GV nhận xét, cho điểm

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài (linh hoạt).
2- GV kĨ chun sù tÝch da hÊu:
- GV kĨ toµn bộ câu chuyện lần 1.

- GV k ln 2 kt hợp với tranh. - HS nghe để nghi nhớ chi tit ca cõu
chuyn.

3- Hớng dẫn HS tập kể từng đoạn theo 
tranh:

Tranh 1:

- GV treo bøc tranh cho HS quan sát và hỏi.

H: Trong ba tic An Tiờm núi gỡ ? - Mọi thứ trong nhà đều do mình làm
ra.

H: Chuyện gì xảy ra khiến vợ chồng An Tiêm

B đày ra đảo hoang ? - An Tiêm nói vậy v 1 tờn quan ó
tõu vi vua.

- Yêu cầu HS kĨ l¹i néi dung bøc tranh 1.
- GV gäi HS nhËn xÐt b¹n kĨ.

- 3, 4 HS kĨ

+ Híng dẫn tơng tự với các bức tranh 2, 3,4
Bức tranh 2:

H: An Tiêm nói gì với vợ ? - Còn 2 bàn tay trắng ta còn sống đợc.

H: Gia đình An Tiêm làm gì ? ở đâu ? - Dệt vải, uốn cung để bắn chim……
Bức tranh 3:

H: Nhờ đâu vợ chồng có đợc giống da quý? - An Tiêm nhặt đợc mấy hạt mầu đen
và đem đi trồng.

H: Quả da có đặc điểm gì ?

H: Tíi mïa họ thu hoạch nh thế nào ?

- Qu cú mu xanh, rut .

- An Tiêm khắc tên mình vào quả da
và thả xuống biển

Bức tranh 4:

H: Vỡ sao nh vua cho đón vợ chồng An Tiêm

trở về ? - 1 ngời dân vớt đợc da

đem dâng vua, Vua hối hận sai ngời
đón An Tiêm về.

4- Híng dÉn HS kể toàn bộ câu chuyện:

H: Vì sao An Tiêm đợc vua đón về cung ?
- GV chốt lại ý nghĩa câu chuyện

- Bì chăm chỉ, cần cù lao động

III- Cđng cè - dặn dò:

H: Cỏc em hc tp An Tiờm c tớnh gỡ ?

: Tập kể lại câu chuyện

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

Tiết 4: Âm nhạc:

bài: ÔN tập và biểu diễn bài hát
A- Mục tiêu:

- Hỏt thuc tt c nhng bài hát đã học trong năm.
- Biết biểu diễn một vài bài hát đã học .

B- ChuÈn bÞ:

- Hát chuẩn xác các bài hát đã học trong học kỳ 2
- Một số trang phục

C- Các hoạt động dạy - hc:

tg GV HS

15/

I- Kiểm tra bài cũ:

H:Giờ trớc các em ôn tập những bài hát nào ? - Bài: §i tíi trêng
§êng và chân

- Yờu cu HS hỏt li -2 HS hỏt, mỗi HS hát một bài.
- GV nhận xét, đánh giá.

II- ¤n tËp:

1- Ôn tập lại những bài hát đã học trong

học kỳ 2.

-Yêu cầu HS nêu tên bài hát đã học từ tuần19. - HS nêu tên các bài hỏt
+ Bu tri xanh

Nhạc sĩ: Nguyễn Văn Quỳ
+ Tập tầm vông.

Nhạc sĩ: Lê Hữu Lộc

10/

+ Bài quả:

Nhạc sĩ: Xanh Xanh
+ Hoà bình cho bé.
Nhạc sĩ: Huy Trân
+ Đi tới trờng.
Nhạc sĩ: Đức Bằng
- Cho HS hát ôn từng bài

- GV theo dõi, uốn nắn.

- HS hát cả bài theo nhóm, cá
nhân, cả lớp.

2- Cho HS hát kết hợp biĨu diƠn .

- GV theo dâi, chØnh sưa.

- HS h¸t vµ biĨu diƠn theo
nhãm , CN

3- Cđng cè - dặn dò:

- Trò chơi: Thi hát và biểu diƠn tríc líp .

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

- GV nhận xét, ỏnh giỏ.

- Yêu cầu bất kỳ bạn nào nêu
tên và nhạc sĩ sáng tác bài
mình vừa hát.

- Nhận xÐt chung giê häc.
chiÒu

TiÕt 1 +2 :Lun tiÕng viƯt

Luyện đọc bài: Khơng nên phá tổ chim

I. Mơc tiªu:

- Hdẫn hs đọc thành thạo bài đọc, Phát âm đúng các tiếng ,từ ngữ khó trong bài. Tìm
đ-ợc tiếng trong bài v ngoi bi .

II. Đồ dùng dạy häc:

- Bài đọc viết bảng lớp.

Iii. Các hoạt động dạy học

tiÕt 1:

hoạt động dạy hoạt động học

1/ Luỵên đọc :
- HD HS đọc bài
- GV đọc bài 1 lần

- Cho hs đọc bài trên bảng lớp
- Hdẫn hs luyện đọc tiếng, từ ngữ
- Hdẫn hs đọc câu, đoạn

- Ycầu các bàn, tổ thi đọc ĐT nối tiếp
- Gọi CN thi đọc toàn bài

tiÕt 2:

2 GV hdÉn hs tìm tiếng trong bài và ngoài 
bài

- Tổ chức cho hs chơi trò chơi thi tìm từ có vần ;
gài bảng và nói nối tiếp

- GV nhận xét

- Cho hs đọc lại bài trên bảng ĐT, trong sgk
ng thanh bi 1 ln

3. Dặn dò

- Dặn dò hs

- NhËn xÐt tiÕt häc

- HS đọc bài ĐT

- HS luyện đọc tiếng từ ngữ + phân
tích

- HS luyện đọc nối tiếp câu, đoạn
- Bàn, tổ thi đọc

- CN thi đọc bài

- Tìm và đọc
- HS thi tìm từ

</div>

giao an tuan 34

<b>Tuần 34 :</b>

<i><b>Thứ hai ngày 23 tháng 4năm 2012</b></i>

<b>chiÒu</b>

<b>Luyện đọc bài: </b>

<i><b>Hoạt ng tp th .</b></i>

<i><b>---Thứ ba ngày 24 tháng 4 năm 2012</b></i>

<b>chiều;</b>

<i><b>---Thứ t ngày 25 tháng 4 năm 2012</b></i>

<b>chiỊu;</b>

<b>Luyện đọc bài: ị</b>

<b>… …</b>

<b>ó</b>

<b>o</b>

<b></b>

<b>---tit 3; hot ng tp th</b>

<b></b>

<i><b>---Thứ năm ngày 26 tháng 4 năm 2012</b></i>

<b>chiều:</b>

<b>Luyện đọc bài: ị</b>

<b>… …</b>

<b>ó</b>

<b>o</b>

<b>---tiết 3: hoạt động tập th</b>

<b></b>

<i><b>---Thứ sáu ngày 27 tháng 4 năm 2012</b></i>

Bài :

<b> ß - ã - o</b>

<b>Luyện đọc bài: Khơng nên phá tổ chim</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về