De Kiem tra cuoi ky 2Toan lop 6Chan1

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II</b>
<b>MÔN: TOÁN 6</b>

<b>THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT</b>
<b>Bước 1:Xác định mục đích của đề kiểm tra </b>

<b>- Số học: Học sinh nắm được số nghịch đảo của một số cho trước; cách </b>
vận dụng các phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân số; các đổi hỗn số và
số thập phân về phân số; nắm được cách làm bài toán về phân số.
<b>- Hình học: Học sinh nắm được cách vẽ và tính số đo của góc; tia nằm </b>

giữa hai tia; định nghĩa về tam giác ABC.

<b>- Bước 2: Xác định hình thức đề kiểm tra: Tự luận</b>
<b>Đối tượng học sinh: Trung bình, khá</b>

<b>Bước 3: Ma trận đề kiểm tra</b>

<b>MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MƠN TỐN Lớp 6</b>
<b> Cấp </b>

<b>độ</b>
<b>Chủ đề </b>

<b>Nhận biết</b> <b>Thông</b>
<b>hiểu</b>

<b>Vận dụng</b> <b>Cộng</b>

<b> Cấp độ</b>
<b>thấp</b>

<b>Cấp độ</b>
<b>cao</b>
1/ Các phép

cộng, trừ,
nhân, chia
phân số, số
thấp phân,
hỗn số.

- Biết khái
niệm về số
nghịch đảo
của một số

Biết tìm số
nghịch đảo
của một số
cho trước.

Biết thực
hiện các bài
thực hiện
phép tính,
tìm x

<i>Số câu: </i>
<i>Số điểm </i>
<i>Tỉ lệ %</i>

<i> 1</i>
<i>0,5</i>

<i><b>1</b></i>
<i><b>0,5</b></i>

<i><b>2</b></i>
<i><b>4,0</b></i>

<i> 4</i>
<i>5,0 điểm</i>

2/ Ba bài
toán về phân
số

Vận dụng
giải được
bài toán về
phân số.
<i>Số câu </i>

<i>Số điểm </i>
<i> Tỉ lệ %</i>

<i>1</i>
<i>2,0</i>

<i> 1</i>

<i> 2 điểm</i>

3/ Góc, số đo
góc, tia nằm
giữa hai tia,
tia phân giác
của góc.

Vẽ được góc
với số đo
cho trước,
biết tính số
đ góc; xác
định được
tia nằm giữa
hai tia.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i>Số điểm </i>

<i> Tỉ lệ %</i> <i><b>2,0</b></i>

<i>2 điểm</i>

4/ Tam giác Biết tam
giác ABC là

gì?

Biết vẽ tam
giác

<i>Số câu </i>
<i>Số điểm </i>
<i> Tỉ lệ %</i>

<i>1</i>
<i>0,5</i>

<i><b>1</b></i>
<i><b>0,5</b></i>

<i> 2</i>
<i>1 điểm</i>

<i>Tổng số câu</i>
<i>Tổng số </i>
<i>điểm</i>
<i>Tỉ lệ %</i>

<i>2</i>
<i>1,0</i>

<i>3</i>
<i>3,0</i>

<i>3</i>
<i>6,0</i>

<i>8</i>

<i>10</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II (2011 – 2012)</b>

TRƯỜNG:... Môn: Toán 6 (Đề chẵn)
Họ và Tên:... Thời gian: 90 phút (KKGĐ)
Lớp:...

Điểm Chữ ký giám khảo…………

Chữ ký giám thị 1:………
Chữ ký giám thị 2:………

<b>ĐỀ:</b>

<b>I. Lý thuyết ( 2 điểm): </b>

<b>Câu 1(1 điểm): Thế nào là hai số nghịch đảo của nhau? Tìm số nghịch đảo của </b>
các số

4
; 2
5




<b>Câu 2( 1 điểm): Tam giác MNP là gì? Vẽ hình minh họa.</b>
<b>II. Bài tập ( 8 điểm):</b>

<b>Câu 1(2 điểm): Tính giá trị biểu thức :</b>

3 1 5 2

:

8 4 12 3

<i>A</i>_   _

 

3
1,8 : 1

4

<i>B</i> _  _

 

<b>Câu 2( 2điểm): Tìm x </b>

2 1 1

,

3 2 10

<i>a</i> <i>x</i> 

1 1 1

. 3 2 1 7

2 3 3

<i>b</i>_  <i>x</i>_ 

 

<b>Câu 3(2 điểm): Ba đội công nhân có 200 người. Đội I có số người chiếm 40% </b>
tổng số người của ba đội. Đội II có tổng số người bằng 81,25% số người của đội
I. Tính số công nhân của đội III ?

<b>Câu 4(2 điểm): Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Oz sao </b>
cho <i>xOy</i>30 ;0 <i>xOz</i> 1100_.

a/ Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm giữa hai tia cịn lại? Vì sao?
b/ Tính <i>yOz</i>?

c/ Vẽ tia Ot là tia phân giác của <i>yOz</i>. Tính <i>zOt tOx</i>; ?

Số phách:...

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>*ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM TOÁN 6( đề chẵn)</b>

<b>Phần thi</b> <b>Câu</b> <b>Nội dung</b> <b>Điểm</b>

Tự luận

Câu 1
Câu 2

Trả lời đúng
Tìm đúng
Phát biểu đúng
Vẽ hình đúng

<i>0.5</i>
<i>0.5</i>
<i>0.5</i>
<i>0.5</i>
Tự luận
Câu 1
Câu 2
Câu 3

3 1 5 2

:

8 4 12 3

9 6 10 2

:
24 24 24 3
13 2 13 3 13

: .

24 3 24 2 16

<i>A</i>_   _

 

 
_   _
 
  
3
1,8 : 1

4

9 3 9 1

: 1 :

10 4 10 4

9 18

.4

10 5

<i>B</i> _  _

 
   
 _  _
 
 
 

2 1 1

,

3 2 10

2 1 1 2

3 10 2 5

2 2 3

:

5 3 5

<i>a</i> <i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
 

   

 
  

1 1 1

. 3 2 1 7

2 3 3

7 22 4 11

2 :

2 3 3 2

7 11 4

2 2

2 2 2

2 : 2 1

<i>b</i> <i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
 
 
 

 
 
  
 
 

    
  

Số người đội I là
40 % . 200 =

40

.200 80

100  _{( người )}

Số người đội II là :
81, 25 % . 80 =

81, 25

.80 65

100  ( người )

Số người đội III là

200- 80 – 65 = 5 5 ( người )

<i>1,0</i>

<i>1,0</i>

<i>1,0</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Câu 4

a , Ta coù <i>xOy xOz</i>

Nên tia Oy nằm giữahai tia Ox, Oz.

b,ù

  

  

 ₈₀0
<i>xOy yOz xOz</i>

<i>yOz xOz xOy</i>
<i>yOz</i>

 

  

 

c , Do Ot là phân giác nên


<i>zOt</i>₌<i>yOt</i>₌

 0

0

80
40

2 2

<i>yOz</i>

 

   ₇₀0

<i>xOt</i> <i>xOy tOy</i>

   

<i>2,0</i>

</div>

<!--links-->