Di bo ngao du

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (490.71 KB, 14 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1></div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

KIỂM TRA BÀI CŨ:

Hãy chn ỏp ỏn ỳng.

Luận điểm nào đ ợc nêu trong đoạn một của 
văn bản §i bé ngao du ?“ ”

A. NiỊm hạnh phúc của con ng ời khi không phải đi ngùa.
B. Sù tù do, tuú thÝch cña con ng êi khi đi bộ ngao du.

C. Đi bộ ngao du là phải vừa đi vừa quan sát và nghiền ngẫm

D. C A, B , C đều đúng

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

(

Tr

ích Ê-min hay Về giáo dục

)

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

TiÕt 118: §i bé ngao du

( TrÝch “£ -min hay về giáo dục) Ru xô

TiÕt 118: §i bé ngao du

( TrÝch “£ -min hay về giáo dục)

Ru xô

III. Phân tích.

- Đi bộ ngao du là đi nh Ta-lét , Pla-tông và

Pi-ta-go.

- Tôi khó lòng hiểu nổi một triÕt gia cã thÓ “

quyết định ngao du cách khác mà khơng xem 
xét những tài ngun nơi mình giẫm chân lên 
và trái đất phô bày phong phú ra tr ớc mắt.”

- Ai lµ ng êi yêu mến nông nghiệp chút ít mà

li khụng mun biết các sản vật đặc tr ng cho 
khí hậu những nơi mình đi qua và cách thức 
trồng trọt những đặc sản ấy?”

- Ai lµ ng êi cã chót Ýt høng thó víi tù nhiªn “

học là lại có thể có quyết định đi ngang một 
khoảnh đất mà khơng xem xét nó, một lèn đá 
mà không ghè vài mẩu, những quả núi mà 
không s u tập hoa lá, những hịn sỏi mà khơng 
tìm các hố thạch!”

2/ §i bé ngao du gióp con

ng êi trau dåi tri thøc.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

TiÕt 118 : §i bé ngao du

( TrÝch “£ -min hay về giáo dục) Ru xô
 TiÕt 118 : §i bé ngao du

( TrÝch Ê -min hay về giáo dục)

Ru xô

III. Phân tích.

2. Đi bộ ngao du giúp con

ng ời trau dồi tri thức.

- Kiến thức tự nhiên.
- So sánh và bình luận.

- Đi bộ ngao du là đi nh Ta-lÐt..
- Nh ng phßng s u tËp cđa £- min
thì phong phú hơn ...

- Đô- băng-tông chắc cũng
không thể làm tốt hơn...

Bi vn ngh lun sng động, đề
cao kiến thức thực tế khách quan.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6></div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

TiÕt 118 : §i bé ngao du

( TrÝch “£ -min hay vÒ giáo dục) Ru xô
 TiÕt 118 : §i bé ngao du

( TrÝch “£ -min hay về giáo dục)

Ru xô

III. Phân tích.

3. i bộ ngao du có tác

dụng tốt đối với sức khoẻ

và tinh thần.

Sức khoẻ đ ợc tăng c ờng, tính khí trở nên 
vui vẻ, khoan khối và hài lòng với tất 
cả; hân hoan khi về đến nhà; thích thú 
khi ngồi vào bàn ăn; ngủ ngon giấc 
trong mt cỏi gi ng ti tn

Nêu bật cảm giác phấn chấn trong tinh
thần.

- Hình thức so sánh.

- Ng ời đi bộ ngao du:

Vui vẻ, hân hoan,
khoan khoái.

- Ng ời trong xe ngựa:

mơ màng, buồn bÃ, cáu
kỉnh hoặc đau khổ.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8></div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

TiÕt 118 : §i bé ngao du

( TrÝch “£ -min hay vỊ gi¸o dơc”) Ru –x«

TiÕt 118 : §i bé ngao du

( TrÝch “£ -min hay vỊ gi¸o dơc”)

Ru xô

Câu hỏi thảo luận

Có ý kiến cho rằng, qua văn bản §i bé ngao du , ta “ ”

nh thấy bóng dáng của Ru- xơ đ ợc gợi lên. Theo em đó là 
một ng ời nh thế nào ?

- QuÝ träng tù do.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

TiÕt 118 : §i bé ngao du

( TrÝch “£ -min hay vỊ gi¸o dơc”) Ru –x«
 TiÕt 118 : §i bé ngao du

( TrÝch “£ -min hay vỊ gi¸o dơc”)

Ru –x«

1. NghƯ tht.

IV. Tỉng kÕt

.

- Lập luận chặt chẽ, đan xen yếu tố tự sự,

biểu cảm, lý lẽ kết hợp với kinh nghiệm thùc tÕ.

2. Néi dung.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

TiÕt 118 : §i bé ngao du

( TrÝch “£ -min hay về giáo dục) Ru xô
 TiÕt 118 : §i bé ngao du

( TrÝch “£ -min hay về giáo dục)

Ru xô

V. Luyện tập

.

Bài tập trắc nghiệm

Chọn đáp án đúng.

1. Néi dung chính của văn bản Đi bộ ngao du là gì

?

A. Bàn về chuyện đi bộ ngao du.

B. Bàn về lợi ích của việc đi bộ ngao du.
C. Bàn về giáo dục.

D. Bàn về thể thao.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

TiÕt 118 : §i bé ngao du

( TrÝch “£ -min hay vỊ gi¸o dơc”) Ru –x«
 TiÕt 118 : §i bé ngao du

( TrÝch “£ -min hay vỊ gi¸o dục)

Ru xô

V. Luyện tập

.

Bài tập trắc nghiÖm

Chọn đáp án đúng.

2. Ln ®iĨm nào không xuất hiện trong văn bản Đi bộ “

ngao du ?”

A. Đi bộ ngao du đem đến cho ta sự tự do và không phụ 
thuộc vào ai.

B. Đi bộ ngao du là phải vừa đi vừa quan sát và nghiền 
ngẫm.

C. Cỏc nim hng thỳ khỏc nhau mà đi bộ ngao du đem đến 
cho con ng ời..

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

TiÕt 110 : §i bé ngao du

( TrÝch “£ -min hay vỊ gi¸o dơc”) Ru –x«
 TiÕt 110 : §i bé ngao du

( TrÝch “£ -min hay vÒ giáo dục)

Ru xô

V. Luyện tập

.

Bài tập trắc nghiệm

Bài tập tự luận

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

TiÕt 118 : §i bé ngao du

( TrÝch “£ -min hay về giáo dục)

Ru xô

TiÕt 118 : §i bé ngao du

( TrÝch Ê -min hay về giáo dục)

Ru xô

H íng dÉn vỊ nhµ

- Hoµn thµnh bµi tËp.

</div>

Di bo ngao du

(

Tr

ích Ê-min hay Về giáo dục

)

<i><b> </b></i>

<b>III. Phân tích.</b>

<b>2/ §i bé ngao du gióp con </b>

<i><b>ng êi trau dåi tri thøc.</b></i>

<i><b> </b></i>

<b>III. Phân tích.</b>

<b>2. Đi bộ ngao du giúp con </b>

<i><b>ng ời trau dồi tri thức.</b></i>

<i><b> </b></i>

<b>III. Phân tích.</b>

<i><b>3. i bộ ngao du có tác </b></i>

<i><b>dụng tốt đối với sức khoẻ </b></i>

<i><b>và tinh thần.</b></i>

<i><b> </b></i>

<i><b> </b></i>

<i><b>1. NghƯ tht.</b></i>

<b>IV. Tỉng kÕt</b>

<i><b> - Lập luận chặt chẽ, đan xen yếu tố tự sự, </b></i>

<i><b>biểu cảm, lý lẽ kết hợp với kinh nghiệm thùc tÕ.</b></i>

<i><b>2. Néi dung.</b></i>

<i><b> </b></i>

<b>V. Luyện tập</b>

<b>Bài tập trắc nghiệm</b>

<b> Chọn đáp án đúng. </b>

<b> 1. Néi dung chính của văn bản Đi bộ ngao du là gì </b>

<b>?</b>

<i><b> </b></i>

<b>V. Luyện tập</b>

<b>Bài tập trắc nghiÖm</b>

<i><b> </b></i>

<b>V. Luyện tập</b>

<b>Bài tập trắc nghiệm</b>

<b>Bài tập tự luận</b>

<i><b> </b></i>

<i><b> </b></i>

<i><b> - Hoµn thµnh bµi tËp.</b></i>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về