TIẾT 110 - ĐI BỘ NGAO DU ( TT )-GIAI A

07/15/14
( TT )
07/15/14
THỰC HIỆN
TRƯỜNG THCS TÔ HIỆU –EAH’LEO –ĐẮC LẮC
07/15/14
Ng÷
v¨n
8
1.Văn bản “Đi bộ ngao du” được trích từ tác phẩm nào ?
3.Ông sinh năm nào ?
4.Ông mất năm nào?
5.Luận điểm 1 nêu trong văn bản “Đi bộ ngao du” là gì?
2.Tác giả là nhà văn nước nào?
(Ê-min hay về giáo dục)
( Pháp )
(1778 )
- Đi bộ ngao du được hoàn toàn tự do.
(1712)
07/15/14
TIẾT 110
(RU-XÔ)
07/15/14
2. §i bé ngao du gióp con ng êi trau dåi tri thøc.
I. Đọc – Tìm hiểu chú thích
II. Đọc – Tìm hiểu nội dung văn bản
1.Đi bộ ngao du hoàn toàn được tự do
1.Đi bộ ngao du hoàn toàn được tự do
(RU-XÔ)
TIẾT 110
07/15/14

- để suy ngẫm khám phá (®i nh Ta-lÐt,Pla-
tông,Pi-ta-go)
- biết các sản vật và cách thức trồng trọt ? …
- hứng thú khám pha với tự nhiên học
xem xét :khoảnh đất, lèn đá, hoa lá, hoá thạch
- sưu tập các sản vật
- xem xét những tài nguyên trái đất
07/15/14
2. Đi bộ ngao du giúp con ng ời trau dồi tri thức.
I. c Tỡm hiu chỳ thớch
II. c Tỡm hiu ni dung vn bn
1.i b ngao du hon ton c t do
1.i b ngao du hon ton c t do
(RU-Xễ)
TIT 110
-
bình luận,bc l cm xỳc,nêu bật cảm giác
phấn chấn trong tinh thần
=> Năng lực khám phá cuộc sống, làm giàu trí tuệ.
-V nụng nghip, v t nhiờn hc
-v ti nguyờn v cỏc sn vt
- Mở rụng tầm hiểu biết
- đề cao kiến thức thực tế khách quan.
?T ú ú li
ớch no v i
b ngao du
c khng
nh ?
07/15/14
2. §i bé ngao du gióp con ng êi trau dåi tri thøc.

I. Đọc – Tìm hiểu chú thích
II. Đọc – Tìm hiểu nội dung văn bản
1.Đi bộ ngao du hoàn toàn được tự do
1.Đi bộ ngao du hoàn toàn được tự do
(RU-XÔ)
TIẾT 110
3. §i bé ngao du cã t¸c dông tèt đến søc khoÎ vµ tinh thÇn.
07/15/14
Ngoài phương thức nghị luận tác giả còn sử
dụng phương thức biểu đạt nào khác?
Những kẻ ngồi trong các
cỗ xe tốt
Những người đi bộ:
Ta hân hoan biết bao khi về
gần về đến nhà!
Ta thích thú biết bao khi lại ngồi
vào bàn ăn!
Ta ngủ ngon giấc biết bao trong
một cái giường tồi tàn!
Một bữa cơm đạm bạc mà sao
có vẻ ngon lành thế!
mơ màng,
buồn bã, cáu kỉnh hoặc đau khổ
luôn luôn vui vẻ,
khoan khoái,và
hài lòng với tất cả
07/15/14
3. Đi bộ ngao du có tác dụng tốt n sức khoẻ và tinh thần.
- Ngh thut : so sánh,li vn ngh lun kt hp vi yu t biu
cm

Khẳng định đi bộ ngao du nâng cao sức khoẻ,
mang lại sự vui vẻ về tinh thần.
- Tinh thần : vui vẻ, khoan khoái hài lòng , thích thú
-Sức khoẻ : tăng c ờng

Nêu bật cảm giác phấn chấn trong tinh thần
TIT 110
Nhng lý l kinh nghim thc
t v ging vn giu cm xỳc
tỏc gi mun bn c tin vo
nhng tỏc dng no ca i b?
07/15/14
Đi bộ giúp cho cơ săn chắc Đi bộ giúp cho tinh thần sảng khoái
07/15/14
Đi bộ ngao du thú hơn đi ngựa
07/15/14
Có ý kiến cho rằng, qua văn bản Đi bộ ngao du, ta
nh thấy bóng dáng của Ru- xô đ ợc gợi lên. Theo em
đó là một ng ời nh thế nào ?
THO LUN

- Quí trọng tự do.
- Yêu mến thiên nhiên.
- Lối sống giản dị.
- cao kiến thức thực tế khách quan.
07/15/14
2. §i bé ngao du gióp con ng êi trau dåi tri thøc.
I. Đọc – Tìm hiểu chú thích
II. Đọc – Tìm hiểu nội dung văn bản

1.Đi bộ ngao du hoàn toàn được tự do
1.Đi bộ ngao du hoàn toàn được tự do
(RU-XÔ)
TIẾT 110
3. §i bé ngao du cã t¸c dông tèt đến søc khoÎ vµ tinh thÇn.
III.Tổng kết
* Ghi nhớ (Sgk)
07/15/14
Đi bộ ngao du
Đi bộ ngao du ta
hoàn
toàn đ ợc tự do.
Đi bộ ngao du
ta
có dịp
trau dồi tri thức.
Đi bộ ngao du
có tác dụng
tốt đến sức khỏe
và tinh thần.
Tự do th ởng ngoạn, mở rộng tầm hiểu biết, sức khoẻ, tinh thần.
07/15/14
A
A
D
D
B
B
Ng÷
v¨n

8
C
C
Ý nghĩa của văn b¶n“ §i bé ngao du”?
Bàn về chuyện đi bộ ngao du
Bàn về lợi ích của việc đi bộ ngao du
Bàn về giáo dục
Bàn về thể thao
07/15/14
A
A
B
B
D
D
Ng÷
v¨n
8
C
C
Nghệ thuật đặc sắc của v¨n b¶n “§i bé ngao du”là gì ?
Giọng văn giàu cảm xúc
Lập luận hợp lý chặt chẽ
Kết hợp giữa nghị luận và miêu tả
Lập luận chặt chẽ,đan xen yếu tố tự ,biểu cảm kết hợp
với kinh nghiệm thực tế
07/15/14
- Học thuộc bài
- ChuÈn bÞ : Bài “Hội thoại ”( t t)
07/15/14