Tải bản đầy đủ (.docx) (4 trang)

giao an 11 T 70

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (90.58 KB, 4 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Ngày soạn: 10/03/2012</b>


<b>Tit 70: lun tËp: QUY TẮC TÍNH ĐẠO HÀM</b>


<b>I/ Mục tiêu:</b>


Qua tiết học này HS cần:


<b>1.Về kiến thức:</b>


- Biết quy tắc tính đạo hàm của tổng, hiệu, tích , thương các hàm số;
hàm hợp và đạo hàm của hàm hợp.


- Nắm được các công thức đạo hàm của các hàm số thường gặp.


<b>2. Về kỹ năng:</b>


- Tính được đạo hàm của các hàm số được cho dưới dạng tổng, hiêụ, tích,
thương.


<b>3. Về tư duy và thái độ:</b>


Tích cực hoạt động, trả lời câu hỏi. Biết quan sát và phán đốn chính xác,
biết quy lạ về quen.


<b>II/ Chuẩn bị của GV và HS:</b>


GV: Giáo án, phiếu HT (nếu cần),…


HS: Soạn bài trước khi đến lớp, chuẩn bị bảng phụ, …



<b>III/ Phương pháp:</b>


<b> </b>Gợi mở, vấn đáp, đan xen hoạt động nhóm.


<b>IV. Tiến trình bài học:</b>


*Ổn định lớp, giới thiệu- Chia lớp thành 6 nhóm
*Kiểm tra bài cũ:


Tính đạo hàm của hàm số:
a)




2


2
1
<i>x</i>
<i>y</i>


<i>x</i> ; b)<i>y</i> 2 5 <i>x</i> <i>x</i>2
<b>*Bài mới:</b>


<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b> <b>Nội dung</b>
<b>HĐ1: </b>


<b>HĐTP1: </b>


GV nhắc lại 3 bước


tính đạo hàm tại một
điểm bằng định
nghĩa.


GV cho HS các
nhóm thảo luận tìm


HS thảo luận theo nhóm
để tìm lời giải.


Đại diện nhóm lên trình
bày lời giải …


HS nhận xét, bổ sung và
sửa chữa ghi chép…


<b>Bài tập 1: </b>SGK


Bằng định nghĩa, tìm đạo
hàm của các hàm số sau:


2


0
3


0


) 7 t¹i 1;



) 2 1 t¹i 2.


<i>a y</i> <i>x</i> <i>x</i> <i>x</i>


<i>b y</i> <i>x</i> <i>x</i> <i>x</i>


   


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

lời giải bài tập
1SGK trang 162
Gọi HS nhón khác
nhận xét, bổ sung
(nếu cần)


GV chỉnh sửa và bổ
sung…


<b>HĐTP2: Sử dụng </b>
<b>các công thức đạo </b>
<b>hàm của tổng, hiệu,</b>
<b>tích, thương.</b>


GV nhắc lại các
cơng thức tính đạo
hàm của tổng, hiệu,
tích, thương.


GV cho HS các
nhóm thỏa luận tìm
lời giải bài tập 2a) d)


Gọi HS đại diện lên
bảng trình bày.
Gọi HS nhóm khác
nhận xét, bổ sung
(nếu cần)


GV chỉnh sửa và bổ
sung…


HS trao đổi và rút ra kết
quả:


) 1; )10.


<i>a</i>  <i>b</i>


HS thảo luận theo nhóm .
Đại diện nhóm lên bảng
trình bày lời giải (có giải
thích)


HS nhận xét, bổ sung và
sửa chữa ghi chép.


HS trao đổi và rút ra kết
quả:


2a) y’ =x4<sub>-12x</sub>2<sub> +2;</sub>


d)y’ =-63x6<sub> + 120x</sub>4<sub>.</sub>



<b>Bài tập 2: </b>SGK


Tìm đạo hàm của các hàm
số:




5 3


5 2


) 4 2 3;


) 3 8 3


<i>a y</i> <i>x</i> <i>x</i> <i>x</i>


<i>b y</i> <i>x</i> <i>x</i>


   


 


<b>HĐ2: </b>


<b>HĐTP1: Tính đạo </b>
<b>hàm của các hàm </b>
<b>số bằng cách sử </b>
<b>dụng các công thức</b>


<b>về tổng, hiệu, tích, </b>
<b>thương:</b>


GV cho HS các
nhóm thảo luận để
tìm lời giải bài tập 3.


HS thảo luận theo nhóm,
cử đại diện lên bảng trình
bày.


HS nhận xét, bổ sung và
sửa chữa ghi chép…


<b>Bài tập 3: </b>SGK


Tính đạo hàm của các hàm
số sau:




 



3


7 2


2 2


) 5 ;



) 1 5 3 ;


<i>a y</i> <i>x</i> <i>x</i>


<i>b y</i> <i>x</i> <i>x</i>


 


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Gọi HS đại diện lên
bảng trình bày lời
giải và gọi HS nhận
xét, bổ sung (nếu
cần)


GV chỉnh sửa và bổ
sung…


<b>HĐTP2: </b>


GV phân tích và
hướng dẫn giả bài
tập 4 b), 4c).


<b>HĐTP3: </b>


GV cho HS thảo
luận theo nhóm để
tìm lời giải bài tập 5
SGK.



Gọi HS nhận xét, bổ
sung (nếu cần)


GV chỉnh sửa và bổ
sung …


HS trao đổi và rút ra kết
quả:

 






2


5 5 5


2
2
2
2
2
2
2
2
3 2


) ' 3 5 7 10 ;



) ' 4 3 1 ;


2 1


) ' ;


1


5 6 2


) ' ;


1
6


) '


<i>a y</i> <i>x</i> <i>x</i> <i>x</i>


<i>b y</i> <i>x</i> <i>x</i>
<i>x</i>
<i>c y</i>
<i>x</i>
<i>x</i> <i>x</i>
<i>d y</i>
<i>x</i> <i>x</i>
<i>n</i> <i>n</i>


<i>e y</i> <i>m</i>



<i>x</i> <i>x</i>
  
 
 


 

 
 
 <sub></sub>  <sub></sub>
 


HS chú ý theo dõi trên
bảng để lĩnh hội kiến
thức…


HS thảo luận theo nhóm
và cử đại diện lên bảng
trình bày lời giải (có giải
thích)


HS nhận xét, bổ sung và
sửa chữa ghi chép…
HS trao đổi và rút ra kết
quả:


a) x<0 hoặc x > 2;
b) 1 2<i>x</i> 1 2.



2
2
3
2
2
) ;
1
3 5
) ;
1
)
<i>x</i>
<i>c y</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>d</i>
<i>x</i> <i>x</i>
<i>n</i>


<i>e y</i> <i>m</i>


<i>x</i>



 
 
<sub></sub>  <sub></sub>
 



<b>Bài tập 5: </b>SGK


Cho hàm số <i>y</i><i>x</i>3 3<i>x</i>22<sub>. </sub>
Tìm x để:


a)y’ > 0; b) y’ < 3.


<b>HĐ3: Củng cố và hướng dẫn học ở nhà:</b>
<b>*Củng cố:</b>


-Nhắc lại các bước tính đạo hàm bằng định nghĩa, các cơng thức tính đạo
hàm của tổng, hiệu, tích, thương, các cơng thức đạo hàm thường gặp.


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×