Lop 3 tuan 35

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (168.19 KB, 19 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 35

Ngày soạn: 9/5/2010
Ngày giảng thứ 2: 10/5/2010

Tiết 1: Chào cờ

__________________________
Tiết 2: Tập đọc

Ôn tập và kiểm tra cuối học kì II (T1)

I. Mục tiêu:

1.KT: Kiểm tra lấy điểm đọc: Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc
thông các bài tập đọc đã học từ đầu học kì 2 của lớp 3 (phiên âm rõ, tốc độ đọc tối
thiểu 70 chữ/1 phút) biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ

Kết hợp kĩ năng đọc, hiểu: HS trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc
2.KN: Biết viết 1 bản thông báo ngắng (theo kiểu quảng cáo) về 1 buổi liên
hoan văn nghệ của liên đội: gọn, rõ, đủ thông tin, hấp dẫn các bạn đến xem

3.GD: GD hs ý thức học bài tự giác, tự nhiên.
II. Đồ dùng:

- Phiếu tên từng bài tập đọc (khơng có u cầu học thuộc lòng)
III. Các hoạt động dạy học:

ND & TG HĐ của gv HĐ của hs

1. Kiểm tra:
2. Bài mới:

a, Giới thiệu
bài(1’):
b, Kiểm tra
tập đọc: 1/4
số HS trong
lớp

3, HD làm
bài tập:

4, Củng cố,
dặn dò(3’)

- GV giới thiệu bài ghi đầu bài lên
bảng

Cho HS lên bảng gắp thăm bài tập
đọc

- HS đọc 1 đoạn hay cả bài theo quy
đinh của phiếu

- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc
- HS đọc yêu cầu của bài

Khi viết thông báo ta cần chú ý
những điểm gì ?

- HS làm việc theo nhóm theo các
gợi ý sau

Về nội dung: đủ theo mẫu trên bảng
lớp

Về hình thức: cần đẹp, lạ mắt, hấp
dẫn

GV gọi 1 vài nhóm lên thơng báo và
đọc

Tun dương nhóm có bài đẹp
Nhận xét giờ học, chuẩn bị bài sau

- HS nghe

Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về
chỗ chuẩn bị

- HS đọc và trả lời

- HS đọc thầm lại bài quảng cáo:
Chương trình xiếc đặc sắc

- Cần chú ý viết lời văn ngắn gọn,
trang trí đẹp

- Hoạt động nhóm 4

Chương trình liên hoan văn nghệ
Liên đội: Nguyễn Du

Chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam
Các tiết mục đặc sắc

Địa điểm:
Thời gian:
Lời mời:

Dán và thông báo, HS các nhóm
theo dõi, nhận xét bình chọn có bản
thơng báo viết đúng và trình bày hấp
ẫn

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

______________________________________________
Tiết 3: Kể chuyện

Ôn tập và kiểm tra cuối học kì II (T2)

I. Mục tiêu:

3.GD: GD hs ý thức học bài tự giác, tự nhiên.
II. Đồ dùng:

- Phiếu tên từng bài tập đọc (khơng có u cầu học thuộc lòng)
III. Các hoạt động dạy học:

ND & TG HĐ của gv HĐ của hs

1. Kiểm tra:
2. Bài mới:
a, Giới thiệubài
(1’):

b, Kiểm tra tập
đọc: 1/4 số HS
trong lớp

- GV giới thiệu bài ghi đầu bài lên
bảng

Tiến hành tương tự như tiết 1
3, Bài 2:

Gọi HS đọc yêu cầu

Yêu cầu HS làm bài theo nhóm
Đại diện nhóm báo cáo, đọc bài
Chốt lời giải đúng

Tìm từ với bảo vệ Tể quốc

Tìm từ với Sáng tạo

Tìm từ với Nghệ thuật

- HS nghe

- 1 HS đọc yêu cầu sgk
- 2 HS đọc

- Từ ngữ cùng nghĩa với Tổ
quốc: Đất nước, non sông, nước
nhà...

- Từ chỉ hoạt động của Tổ quốc:
Canh gác, kiểm soát, bầu trời,
tuần tra trên biển...

- Từ chỉ trí thức: kĩ sư, bác sĩ,
giáo sư, luật sư...

- Từ chỉ hoạt động trí thức:
Nghiên cứu khoa học, lập đồ án,
khám bệnh, dạy học ...

- Từ chỉ những người hoạt động
Nghệ thuật: Nhạc sĩ, ca sĩ, nhà
thơ, nhà văn, đạo diễn...

- Từ ngữ chỉ hoạt động Nghệ
thuật: Ca hát, sáng tác, biểu diễn,
đánh đàn, năng tượng, quay
phim...

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

3. Củng cố, dặn
dò(3’)

- Nhận xét tiết học, về nhà tiếp tục
ôn luyện

trúc ...

- HS tự viết vào vở
- HS nghe

Tiết 4: TN-XH

Ôn taọp học kì II. Tự nhiên.

I.Múc tiẽu:

1.KT: Sau baứi hóc HS bieỏt heọ thoỏng lái nhửừng kieỏn thửực ủaừ hóc
về chuỷ ủeồ Tửù nhiẽn.

2.KN: Yẽu phong caỷnh thieõn nhieõn cuỷa queõ hửụng.
3.TĐ: Coự yự thửực baỷo veọ thiẽn nhiẽn.

II.ẹồ duứng dáy – hóc.

III. Caực hốt ủoọng dáy – hóc chuỷ yeỏu.

ND & TG Giaựo viẽn Hóc sinh

1. Kieồm tra baứi
cuừ. 4’

2. Baứi mụựi.
a. Giụựi thieọu
baứi.

b. Ôn taọp.

Hẹ 1: õn taọp về
thửùc vaọt, ủoọng
vaọt.

MT: Nhaọn daùng
ủửụùc moọt soỏ
daùng ủũa hỡnh ụỷ
ủũa phửụng.

- Bieỏt moọt soỏ
caõy coỏi vaứ con
vaọt ụỷ ủũa

phửụng.
16’

- Neõu sửù gioỏng nhau vaứ khaực
nhau giửừa ủoàng baống vaứo cao
nguyẽn?

- Nẽu sửù gioỏng vaứkhaực nhau

giửừa nuựi vaứ ủồi?

- Dn daột ghi tẽn baứi.
1.Về ủoọng vaọt.

- Phaựt phieỏu:

- Nẽu yẽu cầu thaỷo luaọn.

- Nhaọn xeựt keỏt luaọn.

2. Về thửùc vaọt

Toồ chửực thi: Keồ tẽn caực cãy
theo nhoựm.

- Ghi baỷng.

-Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng.

- Caực em soỏng ụỷ vuứng naứo?

- 2 HS lẽn baỷng traỷ lụứi
theo yẽu cầu GV.

- Lụựp nhaọn xeựt.

- Nhaộc lái tẽn baứi hóc.

- Thaỷo luaọn nhoựm theo

yẽu cầu vaứ hoaứn
thaứnh baỷng sau:

- ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh
baứy trửụực lụựp.

-Lụựp nhaọn xeựt – boồ
xung.

- 1 HS nhaộc laùi ủaởc
ủieồm chớnh cuỷa caực con
vaọt.

- Thaỷo luaọn nhoựm keồ
teõn caực caõy coự moọt
trong caực ủaởc ủieồm:
Thaõn ủửựng, thaõn leo,
thaõn boứ, r cóc, r
chuứm, r phú, r
cuỷ, ....

- Caực nhoựm sau khõng
ủửụùc keồ truứng tẽn caực
nhoựm trửụực.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Hốt ủoọng 2:
Veừ tranh theo
nhoựm. 12’

Hẹ 3: Troứ chụi Ai

nhanh, ai ủuựng
8’

3. Cuỷng coỏ daởn
doứ. 2’

- HD caựch toõ maứu.

- Nhaọn xeựt tuyẽn dửụng.

- Nẽu yẽu cầu vaứ phoồ bieỏn
luaọt chụi.

-Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng.
- nhaọn xeựt t ieỏt hoùc.
- Daởn doứ:

xung.

- Caực em soỏng ụỷ tãy
nguyẽn.

Coự cãy coỏi, nuựi ủồi,
hồ, ao, suoỏi, ....

- Maứu xanh cuỷa cãy
coỏi.

- maứu cam cuỷa nuựi ủồi.
...

- Trửng baứy saỷn phaồm
theo baứn.

- Bỡnh choùn saỷn phaồm
ủeùp.

- 1 Nhoựm nẽu ủaởc ủieồm
cuỷa loái cãy nhoựm
khaực nẽu tẽn cãy.

- Nhaọn xeựt keỏt quaỷ.
- Về õn taọp kieồm tra.
Tiết 5:Tốn

Ơn luyện về giải tốn
1. Mục tiêu:

1.KT: Giúp HS Rèn luyện kĩ năng giải toán. Giải bài tốn có lời văn và có liên
quan rút về đơn vị.

2.KN: Giúp hs vận dụng kiến thức trên làm đúng các bài tập.
3.GD: GD hs tính cận thận, tỉ mỉ, óc sáng tạo khi làm bài tập.
II. Đồ dùng dạy học:

III. Các hoạt động dạy học:

ND & TG HĐ của gv HĐ của hs

1. KTBC:

2. Bài mới:
a. GTB(1’)
b. Luyện tập:

- GV giới thiệu bài ghi đầu bài lên bảng
Bài 1:

HS đọc bài

Yêu cầu HS tóm tắt và giải

Bài 2:

Yêu cầu HS đọc bài, phân tích, tóm tắt
và giải

Củng cố bài tốn giải bằng 2 phép tính
có kiên quan rút về đơn vị

- HS nghe
- 2 HS đọc

Giải

Độ dài đoạn dây thứ nhất là
9135 : 7 = 1305 (cm)
Độ dài đoạn dây thứ hai là

9135- 1305 = 7830 (cm)
Đáp số: 1305cm

7830cm
Tóm tắt

5 xe: 15700 kg
2 xe: ? kg

Giải

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

3.Củng cố-
Dặn dò(3’)

Bài 3:

Yêu cầu HS đọc bài, phân tích, tóm tắt
và giải

B1: Tìm số cốc trong một hộp

B2: Tìm số hộp đựng cốc
Bài 4:

- Bài yêu cầu gì ?

- HS tự làm tồi chữa bài
- GV chốt lời giải đúng
- GV nhận xét giờ học
- HD hs học bài ở nhà

15700 : 5 = 3140 (kg)

2 xe trở được số muối là

3140 x 2 = 6280 (kg)
Đáp số: 6280 kg

Tóm tắt
42 cốc: 7 hộp

4572 cốc: ? hộp
Giải

1 hộp đựng được số cốc là
42 : 7 = 6 (cốc)

Số hộp để đựng 4572 cái cốc là
4572 : 6 = 762 (hộp)
Đáp số: 762 hộp
- 1, 2 HS đọc, lớp theo dõi sgk

a, Khoanh vào C

b, Khoanh vào B

- HS nghe
- HS theo dõi
______________________________________
Ngày soạn: 9/5/2010

Ngày giảng thứ 3: 11/5/2010

Tiết 1: Toán
Ơn luyện về giải tốn ( tiếp theo)
1. Mục tiêu:

1.KT: Giúp HS Rèn luyện kĩ năng giải toán. Giải bài tốn có lời văn và có liên
quan rút về đơn vị.

2.KN: Giúp hs vận dụng kiến thức trên làm đúng các bài tập.
3.GD: GD hs tính cận thận, tỉ mỉ, óc sáng tạo khi làm bài tập.
II. Đồ dùng dạy học:

III. Các hoạt động dạy học:

ND & TG HĐ của gv HĐ của hs

1. KTBC:
2. Bài mới:
a. GTB(1’)
b. Luyện tập:

- GV giới thiệu bài ghi đầu bài lên bảng
Bài 1:

HS đọc bài

Yêu cầu HS tóm tắt và giải

Bài 2:

Yêu cầu HS đọc bài, phân tích, tóm tắt

và giải

- HS nghe
- 2 HS đọc

Giải

Độ dài đoạn dây thứ nhất là
9135 : 7 = 1305 (cm)
Độ dài đoạn dây thứ hai là

9135- 1305 = 7830 (cm)
Đáp số: 1305cm

7830cm
Tóm tắt

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

3.Củng cố-
Dặn dị(3’)

Củng cố bài tốn giải bằng 2 phép tính
có kiên quan rút về đơn vị

Bài 3:

Yêu cầu HS đọc bài, phân tích, tóm tắt
và giải

B1: Tìm số cốc trong một hộp

B2: Tìm số hộp đựng cốc
Bài 4:

- Bài yêu cầu gì ?

- HS tự làm tồi chữa bài
- GV chốt lời giải đúng
- GV nhận xét giờ học
- HD hs học bài ở nhà

2 xe: ? kg

Giải

Mỗi xe trở được số muối là
15700 : 5 = 3140 (kg)
2 xe trở được số muối là

3140 x 2 = 6280 (kg)
Đáp số: 6280 kg

Tóm tắt
42 cốc: 7 hộp

4572 cốc: ? hộp
Giải

1 hộp đựng được số cốc là
42 : 7 = 6 (cốc)

Số hộp để đựng 4572 cái cốc là
4572 : 6 = 762 (hộp)
Đáp số: 762 hộp
- 1, 2 HS đọc, lớp theo dõi sgk

a, Khoanh vào C

b, Khoanh vào B

- HS nghe
- HS theo dõi

Tiết 2: Chính tả

Ơn tập và kiểm tra cuối học kì II (T3)

I. Mục tiêu:

3.GD: GD hs ý thức học bài tự giác, tự nhiên.
II. Đồ dùng:

- Phiếu tên từng bài tập đọc (khơng có u cầu học thuộc lịng)

III. Các hoạt động dạy học:

ND & TG HĐ của gv HĐ của hs

1. Kiểm tra:
2. Bài mới:
a, Giới thiệu
bài (1’):
b, Kiểm tra
đọc:

c, Luyện tập:

- GV giới thiệu bài ghi đầu bài lên bảng
- Thực hiện như tiết 1

Bài 2:

Nghe viết bài: Nghệ nhân Bát Tràng
a, Tìm hiểu nội dung

- HS nghe

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

4/ Củng cố,
dặn dò:

GV đọc bài 1 lần

Gọi Hs đọc phần chú giải

Dưới ngòi bút của nghệ nhân Bát Tràng
những cảnh đẹp nào đã hiện ra ?

b, Hướng dẫn cách trình bày
Bài viết theo thể thơ nào ?

Cách trình bày thể thơ này như thế
nào ?

Những chữ nào phải viết hoa ?
c, Hướng dẫn viết từ khó

Yêu cầu HS tìm các từ dễ lẫn khi viết
chính tả

Yêu cầu HS đọc viết các từ vừa tìm
được

d, Viết bài
e, Soát lỗi
g, Chấm bài

Thu một số bài để chấm

- Nhận xét giờ học

- GV hd hs học bài ở nhà

Theo dõi GV đọc, 2 HS đọc lại

1 HS đọc, lớp theo dõi

Các cảnh đẹp hiện ra là: sắc
hoa, cánh cò bay dồn dập, luỹ
tre, cây đa, con đò, lá trúc, trái
mơ, quả bòng, mưa rơi, Hồ
Tây

Thể thơ lục bát

Dòng 6 chữ viết cách lề vở 2 ơ
li. Dịng 8 chữ viết cách lề vở
1 ô li. Các chữ đầu dòng viết
hoa

Những chữ đầu dòng phải viết
hoa và tên riêng: Hồ Tây, Bát
Tràng

- Cao lanh, bay lả bay la, luỹ
tre, tròn trĩnh, nghiêng

HS viết

- Nghe đọc viết vào vở
- Đổi vở soát lỗi

- HS theo dõi

Tiết 3: Thể dục

Ơn nhảy dây. Tung và bắt bóng theo nhóm 2 -3 người

I.Mục tiêu:

1.KT: Ơn nhảy dây kiểu chụm hai chân. Ơn tung và bắt bóng nhóm 2-3 người.
Chơi trị chơi: "Chuyển đồ vật ".

2.KN: Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. Yêu cầu thực hiện động
tác tương đối chính xác và biết cách chơi và tham gia chơi chủ động

3.TD: HS có thái độ luyện tập tương đối tự giác.

II. Địa điểm và phương tiện

Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an tồn nơi tập
Phương tiện: Cịi, dụng cụ để tập luyện

III. Nội dung và phương pháp lên lớp

Nội dung Định lượng PP tổ chức

1. Phần mở đầu

GV nhận lớp, phổ biến Nd y/c giờ
học

Tập bài thể dục phát triển chung liên
hồn

Trị chơi HS ưa thích

Chạy chậm xung quanh sân

1 - 2 phút

1 phút

ĐHTT.

+ + + + + +
+ + + + + +
+ + + + + +

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

2. Phần cơ bản

Có thể tổ chức kiểm tra lại cho
những HS chưa hoàn thành các động
tác đã học trong năm

Ơn tung và bắt bóng nhóm 2-3
người, nhảy dây kiểu chụm hai chân
Các tổ thi chảy dây kiểu chụm hai
chân

Chơi trò chơi: "Chuyển đồ vật "
3. Phần kết thúc:

Chạy chậm theo vòng tròn, thả lỏng,
hít thở sâu

GV nhận xét buổi học, tuyên dương
và nhắc nhở HS

Giao bài về nhà

10- 12 phút

6 - 8 phút

5 - 6 phút

1 - 2 phút
2 - 3 phút

HS thực hiện theo yêu cầu của
GV

HS tập theo nhóm 3

Luyện tập theo nhóm đã quy
định

GV nêu tên trò chơi, nhắc lại
cách chơi ...

ĐHTT.

+ + + + + +
+ + + + + +

+ + + + + +

Tiết 4: Thủ cơng

ƠN TẬP CHƯƠNG III, CHƯƠNG IV( TIẾP THEO)

I. Mục tiêu:

1.KT: HS ôn tập lại cách gấp quạt, làm đồng hồ.
2.KN: HS làm được quạt, đồng hồ đúng quy trình.
3.TĐ: u thích giờ học.

II. Đồ dùng dạy học.

- Giấy thủ công

II. Các hoạt động dạy học:

Nội dung HĐ của thầy HĐ của trò

1.KTBC(1’)
2.Bài mới
a.GTB(1’)
b.Cho HS làm
quạt. Cho Hs
làm đồng hồ

- GV kiểm tra đồ dùng của hs

- Gv giới thiệu bài ghi đầu bài lên bảng
- GV cho hs nhắc lại quy trình

- GV chốt lại

- HS nghe

- HS nhắc lại quy trình
- GV tổ chức cho HS thực hành. - HS thực hành

- GV quan sát hướng dẫn thêm. Theo dõi

- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - HS trưng bày sản phẩm
- HS nhận xét.

- GV nhận xét - đánh giá.
3.NX - dặn dò

(3’)

- NX sự chuẩn bị và khả năng thực hành
của HS.

- Dặn dò chuẩn bị bài sau.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Ngày soạn: 9/5/2010
Ngày giảng thứ 4: 12/5/2010

Tiết 1:Tập đọc

Ôn tập và kiểm tra cuối học kì II (T4)

I. Mục tiêu:

Kết hợp kĩ năng đọc, hiểu: HS trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc
2.KN: Biết viết 1 bản thông báo ngắng (theo kiểu quảng cáo) về 1 buổi liên
hoan văn nghệ của liên đội: gọn, rõ, đủ thông tin, hấp dẫn các bạn đến xem

3.GD: GD hs ý thức học bài tự giác, tự nhiên.
II. Đồ dùng:

- Phiếu tên từng bài tập đọc (không có u cầu học thuộc lịng)
III. Các hoạt động dạy học:

ND & TG HĐ của gv HĐ của hs

1. KTBC:
2. Bài mới:
a. GTB(1’):
b. Kiểm tra
đọc:

c, HD làm
bài tập:

3. Củng cố,
dặn dò (3’):

- GV giới thiệu bài ghi đầu bài lên bảng
-Thực hiện như tiết 1

- GV nhận xét ghi điểm
Bài 2:

HS đọc yêu cầu của bài

HS quan sát tranh minh hoạ các con vật

HS đọc bàI thơ

Tìm tên các con vật được kể trong bàI ?
Yêu cầu HS làm bàI cá nhân

Gọi HS phát biểu, Gv ghi bảng

Em thích hình ảnh nào ? Vì sao ? chú ý
những câu văn có dấu chấm. Viết hoa lại
những chữ đầu câu

- Nhận xét giờ học
- HD hs ôn tập ở nhà

- HS nghe

- HS đọc và trả lời câu hỏi

Lớp đọc thầm

Làm bài cá nhân

HS trình bày miệng từng câu văn

Gv chốt lời giải đúng

Cà Mau đất xốp. Mùa nắng, đất
nẻ chân chim, nên nhà cũng rạn
nứt. Trên cái đất phập phều và
lắm gió lắm dơng như thế, cây
đứng lẻ khó mà chống chọi nổi.
Cây bình bát, cây bần cũng phải
quây quần thành chòm, thành
rặng. Rễ phải dài, phải cắm sâu
vào lòng đất

- HS nghe
- HS theo dõi

Tiết 2: Toán

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

1.KT: Giúp HS củng cố, ôn tập về: Đọc viết các số có 5 chữ số.Thực hiện các
phép tính cộng, trừ, nhân, chia, tính giá trị của biểu thức. Giải bài tốn có liên quan
đến rút về đơn vị. Xem đồng hồ (chính xác đến từng phút).

2.KN: HS biết vận dụng kiến thức trên vào làm đúng chính xác các bài tập.
3.GD: GD hs tính cận thận, tỉ mỉ, óc sáng tạo khi làm bài tập.

II. Đồ dùngdạy học:

III.Các hoạt động dạy học:

ND & TG HĐ của gv HĐ của hs

1.KTBC:
2.Bài mới:
a.GTB(1’)

b. Luyện tập:

3, Củng cố,
dặn dò(3’)

- Gv giới thiệu bài ghi đầu bài lên bảng
Bài 1:

Bài yêu cầu gì ?

HS luyện viết bảng con
Bài 2:

Bài yêu cầu gì ?
- HS làm bảng con
Bài 3:

Yêu cầu HS quan sát trả lời
Đồng hồ chỉ mấy giờ

Bài 4:

Bài yêu cầu gì ?
- 2 HS lên bảng giải
- Lớp làm bài vào vở

Củng cố cách tính giá trị biểu thức
Bài 5:

HS đọc bài tóm tắt và giải
Tóm tắt

5 đơi dép: 92500 đồng
3 đơi dép: ? đồng

- Gv nhận xét giờ học

- HD hs học và làm bài ở nhà

- HS nghe
Viết các số

a, 76245 b, 51807
c, 90900 d, 22002
Đặt tính rồi tính

A. 10 giờ 18 phút

B. 1 giờ 50 phút hoặc 2 giờ
kém 10 phút

C. 6 giờ 34 phút hoặc 7 giờ
kém 26 phút

Tính

a, (9 + 6) x 4 = 15 x 4 = 60
9 + 6 x 4 = 9 + 24 = 33
b, 28 + 21 : 7 = 28 + 3 = 31
(28 + 21) : 7 = 49 : 7 = 7

Giải

Giá tiền mỗi đôi dép là
92500 : 5 = 18500 (đồng)
3 đôi dép phải trả số tiền là

18500 x 3 = 55500 (đồng)
Đáp số: 55500 đồng
- HS nghe

- HS theo dõi

Tiết 3: Tập viết

Ơn tập và kiểm tra cuối học kì II (T5)

I. Mục tiêu

1. KT: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lịng 17 bài tập đọc có u cầu học thuộc

lòng

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

3.GD: GD hs ý thức học bài tự giác.

II. Đồ dùng:

- 17 phiếu, mỗi phiếu ghi tên một bài học thuộc lòng
- Bản phô tô mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách đủ phát cho Hs

III. Các hđ dạy học:

ND & TG HĐ của gv HĐ của hs

1.KTBC
2. Bài mới:
a.GTB(1’)
b. Kiểm tra
đọc:

c. HD làm
bài tập:

3. Củng cố,
dặn dò(3’)

- GV nêu MĐYC của tiết học
- Kiểm tra 1/3 lớp

- GV nhận xét ghi điểm
Bài 2:

- 1 HS đọc u cầu bài

- Mẫu đơn hơm nay có gì khác với mẫu
đơn các em đã học ?

Yêu cầu HS tự làm

- Gọi HS đọc đơn của mình và HS khác
nhận xét

Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách

Kính gửi thư viện trường tiểu học
Nguyễn Du

Em tên là : Nguyễn Anh Tuấn
Sinh ngày: 12 - 3 - 1997

Nơi ở: Tổ 46 - Kim Tân - Lào
Cai.Học sinh lớp 3B trường tiểu học
Nguyễn Du. Em làm đơn này để xin thư
viện cấp cho em thẻ đọc sách năm 2005
vì em đã lỡ làm làm mất. Nếu được cấp
lại thẻ em xin hứa sẽ thực hiện đúng
mọi quy định của thư viện

Em xin chân thành cảm ơn
Người làm đơn

Nguyễn Anh Tuấn
- Nhận xét giờ học

- HD hs ôn tập ở nhà

- HS nghe

- Từng học sinh lên bốc thăm,
xem lại trong sgk bài vừa chọn
HS đọc thuộc lòng cả bài hoặc
khổ thơ và trả lời câu hỏi.
- HS mở sgk trang 11 đọc mẫu
đơn xin cấp thẻ đọc sách

Đây là mẫu đơn xin cấp lại thẻ
đọc sách vì đã mất

Nhận phiếu và tự làm
HS đọc lá đơn của mình

- HS nghe
- HS theo dõi
Tiết 4: Thể dục

Tổng kết môn học

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

1.KT: Sơ kết học kì I, yêu cầu HS hệ thống được kiến thức kĩ năng đã học,
những ưu khuyết điểm trong học tập từ đó cố gắng tập luyện tốt hơn nữa

2.KN: Chơi trò chơi: Đua ngựa hoặc trị chơi HS u thích. u cầu tham gia
chơi tương đối chủ động

3.TĐ: HS biết mặt mạnh, mặt yếu của mình để rút kinh ngiệm cho năm học sau.
II. Địa điểm và phương tiện

- Phương tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi
III. Nội dung và phương pháp lên lớp

Nội dung Định lượng Phương pháp và tổ chức

1. Phần mở đầu

Nhận lớp, phổ biến ND y/c giờ học
Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung
quanh sân tập

Chơi trò chơi: Kết bạn

Thực hiện bài thể dục phát triển
chung

2. Phần cơ bản:

Co thể cho HS chưa hoàn thành các
nội dung đã kiểm tra, được ôn luyện
và kiểm tra lại

Sơ kết học kì I, GV cùng HS hệ

thống lại những kiến thức, kĩ năng đã
học trong học kì

Chơi trị chơi: Vận động, tìm người
chỉ huy, thi xếp hàng, mèo đuổi
chuột, chim về tổ, đua ngựa
3. Phần kết thúc

Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

GV cùng HS hệ thống bài và nhận
xét

1 - 2 phút
1 phút
1 phút

6 - 8 phút

10- 13 phút

1 phút

Đội hình tập trung

+ + + + + +
+ + + + +

@
Đội hình tập luyện

+ +
+ +
+ +
+ +
+ +

Kiểm tra những HS chưa hoàn
thành nội dung

Tập hợp hàng ngang

Tập bài thể dục phát triển chung 8
động tác

Thể dục rèn luyện tư thế và kiểm
tra vận động cơ bản: Đi vượt
chướng ngại vật, di chuyển hướng
phải, trái

HS thực hành chơi cả lớp
GV HD HS chơi

Nhận xét keet quả học tập của HS
Đội hình tập trung

+ + + + + +
+ + + + + +

@
Ngày soạn: 9/5/2010

Ngày giảng thứ 5: 13/5/2010

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Luyện tập chung

i. Mục tiêu:

1.KT: Giúp HS rèn kĩ năng tính chu vi hình chữ nhật và tính chu vi hình vng
qua việc giải các bài tốn có nội dung hình học

2.KN: HS vận dụng được kiến thức trên vào làm bài tập chính xác.
3.GD: GD hs tính cận thận, tỉ mỉ, óc sáng tạo khi làm bài tập.
II. Đồ dùng:

III.Các hoạt động dạy học

ND & TG HĐ của gv HĐ của hs

KTBC(4’):

- 1 hs lên bảng giải: Tính chu vi hình
vng có cạnh là 32cm ?

Chu vi hình vng là: 32 x 4 = 128cm
Nêu quy tắc tính chu vi hình vng ?
Nêu quy tắc tính chu vi hình chữ nhật ?

Lớp quan sát đọc thầm
Gọi 2 HS lên bảng giải

Lớp tự giải bài vào vở sau đó đổi
chéo vở kiểm tra

Giải

a, Chu vi hình chữ nhật là
(30 + 20) x 2 = 100 (m)
Đáp số: 100m
b, Chu vi hình chữ nhật là
2. Bài mới:

a. HD luyện

tập Bài 1:

HS đọc bài

Bài tốn cho biết gì ?
Bài tốn hỏi gì ?

HS nhận xét bài của bạn

Qua bài tập 1 em cần nắm được những

gì ?

1, 2 HS nêu quy tắc tính chu vi hình
chữ nhật

Bài 2:
HS đọc bài

Bài tốn cho biết gì ?
Bài tốn hỏi gì ?

u cầu HS tính được chu vi của hình
vng theo cm, sau đó đổi thành m

(15 + 8) x 2 = 46 (m)
Đáp số: 46m
- HS đọc thầm

- Khung của một bức tranh hình
vng có cạnh 50cm

Chu vi của bức tranh đó bằng bao
nhiêu m ?

HS tóm tắt rồi giải
Tóm tắt

Khung của 1 bức tranh hình vng
có

Cạnh: 50cm

Chu vi của khung bức tranh: ?m
Giải

Chu vi của khung bức tranh hình
vng là: 50 x 4 = 200 (cm)

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

3 Củng cố-
dặn dị (3’)

Củng cố cách tính chu vi hình vng
Chú ý: đổi đơn vị đo độ dài

Bài 3:
HS đọc bài
Bài yêu cầu gì ?
HD để HS biết

Chu vi hình vng bằng độ dài một
cạnh nhân với 4 suy ra độ dài một cạnh
hình vng bằng chu vi chia cho 4
Bài 4:

1 HS đọc bài
Vẽ sơ đồ bài toán

Bài toán cho biết những gì ?

Nửa chu vi của hình chữ nhật là gì ?

Làm thế nào để tính được chiều dài của
hình chữ nhật ?

Chữa bài và cho điểm HS
- GV hệ thôn gs bài

- HD hs học và làm bài ở nhà

HS làm bảng con
1 HS lên bảng giải

Giải

Cạnh của hình vng là
24 : 4 = 6 (cm)
Đáp số: 6cm
HS đọc thầm

Tóm tắt

Bài tốn cho biết nửa chu vi của
hình chữ nhật là 60m và chiều
rộng là 20m

Nửa chu vi của hình chữ nhật
chính là tổng của 1 chiều dài và 1
chiều rộng của hình chữ nhật đó
Lấy nửa chu vi trừ đi chiều rộng
đã biết

1 HS lên bảng giải, lớp làm vào vở
Giải

Chiều dài của hình chữ nhật là
60 - 20 = 40 (cm)

Đáp số: 40cm

- HS nghe
- HS theo dõi
__________________________________________

Tiết 2: Mĩ thuật

Trưng bày kết quả học tập

I. Mục tiêu

1.KT: Giúp hs củng cố, hệ thống lại kết quả học tập của mình tronh học kì II.
2.KN: HS biết quan sát, nhận xét các sản phẩm đã học.

3.TĐ: HS có thái độ quý trọng sản phẩm mình làm ra.

II. Đồ dùng dạy học

- Vở thủ công

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

ND & TG HĐ của gv HĐ của hs
1. KTBC

2.Bài mới

a.GTB(1’) - Gv giới thiệu bài ghi đầu bài lên bảng - HS nghe
b.Trưng bày

sản phẩm

- Gv cho hs chọn sản phẩm đẹp nhất của
mình trong học kì trưng bày trên bảng
mỗi em 2 sản phẩm

- Hs trưng bày sản phẩm

- Gv cùng học sinh nhận xét, bình chọn
những hs có sản phẩm đẹp

- HS nhận xét, bình chọn
những học có sản phẩm đẹp
3.Củng cố -

dăn dị( 3’)

- GV nhận xét mơn học - HS nghe

Tiết 3: Luyện từ và câu

Ôn tập và kiểm tra cuối học kì II (T6)

I. Mục tiêu

1. KT: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng 17 bài tập đọc có u cầu học thuộc
lịng

2.KN: Luyện tập viết đơn (gửi thư viện trường xin cấp thẻ xin đọc sách)
3.GD: GD hs ý thức học bài tự giác.

II. Đồ dùng:

- 17 phiếu, mỗi phiếu ghi tên một bài học thuộc lòng

III. Các hđ dạy học:

ND & TG HĐ của gv HĐ của hs

1.KTBC
2.Bài mới
a.GTB(1’)
b. Kiểm tra
học thuộc
lòng:

- GV giới thiệu bài ghi đầu bài lên bảng
- Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc
- Gọi HS trả lời một câu hỏi về bài
3/ Rèn kĩ năng viết thư:

Bài 2:

- HS nghe

Lần lượt HS lên gắp thăm và về
chỗ chuẩn bị

Đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi
- HS đọc yêu cầu sgk

Gọi 1, 2 HS đọc bài tập 2 - Em viết thư cho bà, ông, bố
Em sẽ viết thư cho ai ? mẹ, dì, cậu, bạn ở quê, ...

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

3.Củng
cố-dặn dò(3’)

Em muốn thăm hỏi người thân của mình
về điều gì ?

- Yêu cầu HS đọc lại: Thư gửi bà

- Yêu cầu HS tự viết. GV giúp đỡ những
HS còn lúng túng

- 1 số HS đọc lá thư của mình
- GV nhận xét và sửa chữa
- GV nhận xét giờ học
- HD hs ơn tập ở nhà

sức khoẻ của bà vì nghe tin bà bị
ốm. Em rất lo lắng muốn biết
tình hình của bà lúc này

Em viết thư cho một người bạn
thân ở nơi khác để chia vui với
bạn vì nghe tin bạn vừa đoạt giải
trong hội thi vẽ của thiếu nhi Hải
Phòng ...

3 Hs đọc bài, cả lớp theo dõi để
nhớ cách viết thư

HS làm bài

7 HS đọc thư của mình
- HS nghe

- HS nghe
- HS theo dõi

Tiết 4: Chính tả

Kiểm tra định kì ( đọc)

Thi đề chung của trường
Ngày soạn: 9/5/2010

Ngày giảng thứ 6: 14/5/2010

Tiết 1: Tốn

Kiểm tra định kì cuối học kì II

Thi đề chung của trường

Tiết 2: Tự nhiên và xã hội

Ôn taọp học kì II. Tự nhiên ( tiếp theo)

I.Múc tiẽu:

1.KT: Sau baứi hóc HS bieỏt heọ thoỏng lái nhửừng kieỏn thửực ủaừ hóc
về chuỷ ủeồ Tửù nhieõn.

2.KN: Yeõu phong caỷnh thieõn nhieõn cuỷa queõ hửụng.
3.TĐ: Coự yự thửực baỷo veọ thiẽn nhiẽn.

II.ẹồ duứng dáy – hóc.

III. Caực hốt ủoọng dáy – hóc chuỷ yeỏu.

ND & TG HĐ của gv HĐ của hs

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

2. Baứi mụựi.
a. Giụựi thieọu
baứi.

b. Ôn taọp.

Hẹ 1: õn taọp về
thửùc vaọt, ủoọng
vaọt.

- Bieỏt moọt soỏ
caõy coỏi vaứ con

vaọt ụỷ ủũa

phửụng.
16’

Hoát ủoọng 2:
Veừ tranh theo
nhoựm. 12’

Hẹ 3: Troứ chụi Ai
nhanh, ai ủuựng
8’

3. Cuỷng coỏ daởn
doứ. 2’

nhau giửừa ủoàng baống vaứo cao
nguyeõn?

- Neõu sửù gioỏng vaứkhaực nhau
giửừa nuựi vaứ ủồi?

- Dn daột ghi tẽn baứi.
1.Về ủoọng vaọt.

- Phaựt phieỏu:

- Nẽu yẽu cầu thaỷo luaọn.

- Nhaọn xeựt keỏt luaọn.

2. Về thửùc vaọt

Toồ chửực thi: Keồ tẽn caực cãy
theo nhoựm.

- Ghi baỷng.

-Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng.

- Caực em soỏng ụỷ vuứng naứo?

- HD caựch tõ maứu.

- Nhaọn xeựt tuyẽn dửụng.

- Nẽu yẽu cầu vaứ phoồ bieỏn
luaọt chụi.

-Nhaọn xeựt tuyẽn dửụng.
- nhaọn xeựt t ieỏt hóc.
- Daởn doứ:

theo yẽu cầu GV.
- Lụựp nhaọn xeựt.

- Nhaộc lái tẽn baứi hóc.

- Thaỷo luaọn nhoựm theo
yẽu cầu vaứ hoaứn

thaứnh baỷng sau:

- ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh
baứy trửụực lụựp.

-Lụựp nhaọn xeựt – boồ
xung.

- 1 HS nhaộc laùi ủaởc
ủieồm chớnh cuỷa caực con
vaọt.

- Thaỷo luaọn nhoựm keồ
tẽn caực cãy coự moọt
trong caực ủaởc ủieồm:
Thaõn ủửựng, thaõn leo,
thãn boứ, r cóc, r
chuứm, r phú, reó
cuỷ, ....

- Caực nhoựm sau khõng
ủửụùc keồ truứng tẽn caực
nhoựm trửụực.

- Lụựp nhaọn xeựt boồ
xung.

- Caực em soỏng ụỷ tãy
nguyẽn.

Coự cãy coỏi, nuựi ủoài,
hoà, ao, suoỏi, ....

- Maứu xanh cuỷa cãy
coỏi.

- maứu cam cuỷa nuựi ủồi.
...

- Trửng baứy saỷn phaồm
theo baứn.

- Bỡnh choùn saỷn phaồm
ủép.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

khaực nẽu tẽn cãy.
- Nhaọn xeựt keỏt quaỷ.
- Về õn taọp kieồm tra.

Tiết 3: tập làm văn

Kiểm tra định kì ( viết)

Thi đề chung của trường

Tiết 4: Đạo đức

Thực hành kĩ năng học kì II và cuối năm

I. Mục tiêu:

1.KT: Giúp các em hệ thống 8 bài đạo đức đã học.
2.KN: Ôn tập kĩ chuẩn bị kiểm tra cuối kì.

3.TĐ: HS có thái độ thực hiện đúng các hành vi đã học.

II. Chuẩn bị:

III. Các ho t ạ động d y - h c ch y u ạ ọ ủ ế

ND & TG HĐ của gv HĐ của hs

1. KTBC:
2. Bài mới:
a. GTB (1’):
b. HD ôn
tập:

- GV giới thiệu bài ghi đầu bài lên bảng
- Kể tên các bài đạo đức đã học từ đầu
năm đến giờ ?

- Hãy nêu 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi
và nhi đồng ?

Thế nào là giữ đúng lời hứa ?

Tự làm lấy việc của mình có ích lợi gì ?
Em đã làm gì để thể hiện sự quan tâm
chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em ?
Vì sao chúng ta phải chia sẻ vui buồn

cùng bạn ?

- HS nghe

B1: Kính yêu Bác Hồ
B2: Giữ lời hứa

B3: Tự làm lấy việc của mình
B4: Quan tâm chăm sóc ơng bà,
cha mẹ, anh chị em

B5: Chia sẻ vui buồn cùng bạn
B6: Tích cực tham gia việc lớp
việc trường

B7: Quan tâm giúp đỡ hàng
xóm láng giềng

B8: Biết ơn các thương binh liệt
sĩ

HS nêu 5 điều Bác Hồ dạy
Đã hứa là phải thực hiện bằng
được

Tự làm lấy việc của mình sẽ
giúp mình mau tiến bộ hơn
HS phát biểu

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

3. Củng cố,

dặn dị(3’)