Giao An 6 Ca Nam Vip

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (324.77 KB, 70 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngày Soạn : 22/08/2010
Ngày Dạy : 25/8/2010
Tuần 01 - Tiết 01

GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

TẬP HÁT QUỐC CA.

I. MỤC TIÊU:

- Giúp học sinh nắm được nội dung chương trình bộ mơn.

- Xây dựng ý thức tự học bộ mơn, tìm hiểu và phát huy tính sáng tạo trong học
tập.

- Hướng dẫn học sinh hát chính xác bài hát Quốc ca.
II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: Đàn, bảng phụ bài hát Quốc ca.
2. Học sinh: SGK, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên và học sinh
GIỚI THIỆU BÀI:

Mỗi chúng ta đều biết rằng: âm nhạc là món ăn 
tinh thần khơng thể thiếu, ai củng có nhu cầu về 
âm nhạc để giải trí. Thơng qua âm nhạc cịn giúp 
trí óc phát triển, đầu óc minh mẫn khi căng

thẳng… chính vì vậy mà âm nhạc được đưa vào

chương trình chính khóa ở trường THCS.

- Học sinh chú ý.

- Hơm nay cơ cùng các em tìm hiểu sơ bộ
về nội dung chương trình.

Giới thiệu mơn học âm nhạc ở trường trung
học cơ sở

HOẠT ĐỘNG 1:

Giới thiệu môn học âm nhạc ở trường 
trung học cơ sở

Âm nhạc là gì ?

- Âm nhạc là nghệ thuật của âm thanh, có tính
truyền cảm trực tiếp, gồm âm thanh của giọng
hát và âm thanh của các loại nhạc cụ.

- Tác dụng của âm nhạc là gì ?

Nội dung

I.GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở 
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

* Âm nhạc là gì ?

Âm nhạc là nghệ thuật của âm thanh,
có tính truyền cảm trực tiếp, gồm âm
thanh của giọng hát và âm thanh của
các loại nhạc cụ.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Cho HS nghe một số câu hát và chỉ cho HS thấy
rõ tác dụng của âm nhạc.

TL: Âm nhạc đem đến cho con người những
khối cảm thẩm mĩ, mang tính tập hợp, cổ vũ
động viên, liên tưởng…với sức truyền bá rộng rãi.

- Giới thiệu về chương trình.

- Học sinh chú ý ghi chép và lắng nghe.
- Thông qua việc học hát các em được làm
quen với cách thể hiện và cảm thụ âm nhạc.

- Nhạc lí giúp các em biết các kí hiệu âm
nhạc và cách đọc nhạc.

- Âm nhạc thường thức giúp các em tìm
hiểu các danh nhân âm nhạc thế giới và Việt Nam
đã có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc cách
mạng…

HOẠT ĐỘNG 2 :

Hướng dẫn hát Quốc ca.
- Cho HS nghe bài hát

- Đàn giai điệu cho HS nghe.

Học sinh chú ý lắng nghe giai điệu bài hát.
Hướng dẫn hát lại chính xác bài hát.

Cả lớp hát bài hát

* Chú ý: “xây xác quân thù”, “chiến đấu
không ngừng”…

Nhắc nhỡ HS khi hát phải trang nghiêm,
mạnh mẽ, hùng tráng, thể hiện tinh thần yêu nước.

tưởng…với sức truyền bá rộng rãi.

1. Học hát.

2. Nhạc lí và Tập đọc nhạc.
3. Âm nhạc thường thức

II. TẬP HÁT QUỐC CA.

Sáng tác: Văn Cao.

IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ :
 3. Củng cố:

- Hưóng dẫn học sinh hát hồn thiện bài hát.
4. Dặn dị:

- Chuẩn bị bài tiết sau.

- Học bài và hát hoàn chỉnh bài hát

Ngày soạn: 31 / 08 / 2010
Ngày dạy: 01/ 09 / 2010

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

BÀI 1: HỌC HÁT: BÀI TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ

BÀI ĐỌC THÊM: ÂM NHẠC Ở QUANH TA

I. MỤC TIÊU:

- Giúp học sinh hát hồn thiện bài hát Tiếng chng và ngọn cờ
- Xây dựng ý thức tự học bộ môn.

- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu về âm nhạc qua bài đọc thêm..
II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: Đàn, bảng phụ bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ
2. Học sinh: SGK, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số:
2. Kiểm tra bài cũ:

3. Dạy bài mới:

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
GIỚI THIỆU BÀI

Hiện nay, chúng ta đang sống trong hịa bình,
độc lập. Tự do là điều qúy giá nhất của mỗi
người, mỗi dân tộc. Chúng ta cùng cổ vũ cho nền
hịa bình trên thế giới với bài hát Tiếng chuông
và ngọn cờ.

HS chú ý nghe và ghi chép.
HOẠT ĐỘNG 1:

Dạy hát

- Hướng dẫn HS tìm hiểu về tác giả.

- Nhạc sĩ Phạm Tuyên sinh vào năm nào?
- Trả lời: Sinh năm 1930

- Âm nhạc của ông như thế nào?

- Trả lời: Âm nhạc của ông trong sáng, giản dị,
đằm thắm, dễ hát, dễ thuộc.

- Kể tên một số ca khúc tiêu biểu của nhạc sĩ
Phạm Tuyên ?

- Trả lời: Như có Bác trong ngày vui đại thắng,
tiến lên đoàn viên, cánh én tuổi thơ…

- Cho HS nghe bài hát một lần.
- Hướng dẫn đọc lời.

Hãy nêu nội dung bài hát?

- Trả lời: Bài hát nói lên ước vọng của tuổi thơ
mong muốn có cuộc sống hịa bình, hữu nghị,

I. HỌC HÁT:

Bài Tiếng chuông và ngọn cờ
Phạm Tuyên
1.Tác giả:Phạm Tuyên

- Sinh năm 1930. Là nhạc sĩ có nhiều
đóng góp cho nền âm nhạc nước nhà
với nhiều ca khúc hay như: Như có Bác
trong ngày vui đại thắng, tiến lên đoàn
viên, cánh én tuổi thơ…

- Âm nhạc của ông trong sáng, giản dị,
đằm thắm, dễ hát, dễ thuộc…

2. Nội dung:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

đoàn kết giữa các dân tộc trên thế giới.
- Cho HS nghe bài hát

- Đàn giai điệu cho Hs nghe.
- Hướng dẫn luyện thanh

- Đàn từng câu 3 lần, hát mẫu 1 - 2 lần sau đó u
cầu HS hát lại. Hết đoạn thì hát lại toàn đoạn.

- Sau khi học từng câu thì cho HS hát tồn bài
hồn chỉnh.

- Hướng dẫn vận động nhạc bài hát.
- Cho H hát và vận động bài hát.
- Hướng dẫn từng tổ hát và vận động.
HOẠT ĐỘNG 2:

Hướng dẫn tìm hiểu bài đọc thêm
Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài đọc thêm.

giới.

3. Học hát:

II. BÀI ĐỌC THÊM:
 Âm nhạc ở quanh ta
4. Củng cố:

- Hát hồn thiện bài hát.
5. Dặn dị:

- Chuẩn bị bài tiết sau.

- Học bài và hát hoàn chỉnh bài hát.

Ngày soạn: 07/09/2010
Ngày dạy: 08/09/2010
Tuần 03 - Tiết 03

ÔN TẬP BÀI HÁT: TIẾNG CHNG VÀ NGỌN CỜ

NHẠC LÍ: + NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH

+ CÁC KÍ HIỆU ÂM NHẠC

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Giúp học sinh hát hồn thiện bài hát Tiếng chng và ngọn cờ

- Hướng dẫn tìm hiểu về các thuộc tính của âm thanh, các kí hiệu âm nhạc…
- Giáo dục các em lòng yêu âm nhạc, yêu cuộc sống.

II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: đàn, bảng phụ bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ.
2. Học sinh: SGK, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số:

2. Kiểm tra bài cũ: Em hãy hát đúng giai điệu và tiết tấu bài hát “ Tiếng 
Chuông Và Ngọn Cờ ”

3. Dạy bài mới:

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
GIỚI THIỆU BÀI:

Hiện nay chúng ta ôn lại bài hát Tiếng
chng và ngọn cờ . Cùng tìm hiểu về
thuộc tính của âm thanh, các kí hiệu âm
nhạc.

HOẠT ĐỘNG 1: Ôn bài hát
- Cho HS nghe bài hát một lần.
- Hướng dẫn luyện thanh
- HS luyện thanh

- Đàn giai điệu cho HS hát và vận động
nhạc bài hát.

- Cho HS hát và vận động bài hát theo
nhóm, cá nhân để lấy điểm.

- Kiểm tra từng tổ hát và vận động.
HOẠT ĐỘNG 1:Hướng dẫn nhạc lí.
Hướng dẫn đọc và tìm hiểu những thuộc
tính của âm thanh

- Có mấy loại âm thanh ?
- gồm 2 loại

- Nêu các thuộc tính của âm thanh ?
-Bốn thuộc tính của âm thanh là:
- Cao độ: độ cao thấp (trầm bổng)
Cao độ là gì ?

- GV đưa ra ví dụ hát hai đoạn nhạc cụ
thể.

Trường độ là gì ?
- Trường độ: Độ ngân

I. ƠN TẬP BÀI HÁT:

Bài Tiếng chuông và ngọn cờ
 Phạm Tuyên

II. NHẠC LÍ:

- Những thuộc tính của âm thanh
- Các kí hiệu âm nhạc

1. Những thuộc tính của âm thanh
a. Âm thanh gồm 2 loại:

- Loại thứ nhất: âm thanh khơng có độ cao
thấp (trầm bổng) rõ rệt,gọi là tiếng động.
VD: tiếng đá lăn, tiếng kẹt cửa.

- Loại thứ hai:những âm thanh có 4 thuộc
tính rõ rệt là âm thanh dùng trong âm
nhạc.

b. Bốn thuộc tính của âm thanh là:
- Cao độ: độ cao thấp (trầm bổng)
- Trường độ:độ ngân dài,ngắn
- Cường độ:độ mạnh, nhẹ

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Có bao nhiêu kí hiệu để ghi cao độ 
của âm thanh ?

- Trả lời: 7 kí hiệu

ĐƠ, RÊ, MI , PHA, SON, LA, SI

Vẽ một khuông nhạc vẽ như thế nào ?
- Gồm 5 dòng kẻ song song và cách đều
nhau tạo thành 4 khe thú tự từ dưới lên.
Ngồi ra cịn có các dịng, khe phụ.

Có bao nhiêu loại khóa nhạc ? Loại 
khóa nào thơng dụng nhất ?

- Có 3 loại khố nhạc là khóa Son, khóa
Pha, khố Đơ.

Thơng dụng nhất là khóa Son.

2. Các kí hiệu âm nhạc

a. Các kí hiệu ghi cao độ của âm thanh:
ĐƠ, RÊ, MI , PHA, SON, LA, SI,

b. Khuông nhạc:

- Gồm 5 dòng kẻ song song và cách đều
nhau tạo thành 4 khe thú tự từ dưới lên.
Ngồi ra cịn có các dịng, khe phụ.

c. Khóa nhạc:

- Là kí hiệu dùng để xác định hình nốt trên
khng. Có 3 loại khố nhạc là khóa Son,
khóa Pha, khố Đơ

Thơng dụng nhất là khóa Son.

- Khóa Son được viết bắt đầu từ dịng kẻ
số 2. Từ nốt son có thể xác định vị trí các
nốt cịn lại trên khng.

4. Củng cố: - Cho một số em lên bản vẽ khng nhạc, khóa nhạc.
5. Dặn dị: - Học bài và hát hồn chỉnh bài hát.

- Trả lời cau hỏi SGK

- Tập vẽ khng nhạc, kóa nhạc, xác định các nốt.
- Chuẩn bị bài tiết sau.

Ngày soạn: 14/09/2010
Ngày dạy: 15/09/2010
Tuần 04 - Tiết 04

NHẠC LÍ: CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1

I. MỤC TIÊU:

- Hướng dẫn tìm hiểu về các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh.
- Hướng dẫn đọc Tập đọc nhạc

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

1. Giáo viên: đàn, bảng phụ bài TĐN số 1
2. Học sinh: SGK, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số:

2. Kiểm tra bài cũ: Nêu các thuộc tính của âm thanh ?
 3. Dạy bài mới:

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1

Dạy nhạc lí:

Các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh
- Hình nốt là gì?

Trả lời: Là kí hiệu ghi độ ngân dài ngắn của
âm thanh.

- Nêu độ dài của mỗi hình nốt ?
HS trả lời theo kiến thức đã học

- Hướng dẫn sơ đồ mối quan hệ giữa các
hình nốt.

- Nêu cách viết các hình nốt trên khng ?
- Hướng dẫn cách ghi các hình nốt và cho ví
dụ, chiếu bảng phụ.

Dấu lặng là gì ?

- Là kí hiệu chỉ thời gian tạm ngừng
nghỉ của âm thanh.

Có những loại dấu lặng nào?
- H trả lời theo kiến thức đã học.
HOẠT ĐỘNG 2: TẬP ĐỌC NHẠC
Treo bảng phụ bài TĐN

Đàn giai điệu cho H nghe 1-2 lần.

I. NHẠC LÍ:

Các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh
1. Hình nốt:

Là kí hiệu ghi độ ngân dài ngắn của âm
thanh

- Hình nốt trịn
- Hình nốt trắng
- Hình nốt đen
- Hình nốt móc đơn
- Hình nốt móc kép

2. Cách viết các hình nốt trên khng
- Nốt nhạc có hình bầu dục nằm nghiêng
về phía tay phải

- Các nốt nhạc nằm ở dòng thứ 3 đi
nốt có thể quay lên hoặc quay xuống.
- Các nốt nhạc từ khe thứ 3 trở lên đuôi
nốt thường quay xuống.

- Các nốt nhạc từ khe thứ 3 trở xuống
đi nốt thường quay lên

- Các nốt móc đứng cạnh nhau có thể nối
với nhau bằng một hoặc hai vạch ngang.
3. Dấu lặng:

Là kí hiệu chỉ thời gian tạm ngừng nghỉ
của âm thanh.

II.TẬP ĐỌC NHẠC:
TĐN SỐ 1

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Hướng dẫn xác định cao độ, trường độ
trong bài chú ý dấu lặng.

- Đàn và hướng dẫn HS đọc nốt theo hướng
dẫn.

Đàn nhiều lần hướng dẫn kĩ.

- Hướng dẫn đọc và nghỉ phách dấu lặng.
- Hướng dẫn đọc cà gõ phách hồn thiện.

Đơ – Rê – Mi – Son – La – Đố

2. Trường độ:

Gồm các nốt đen.

4. Củng cố:

- Cho HS đọc lại bài TĐN.
5. Dặn dò:

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Ngày soạn: 21/09/2010
Ngày dạy: 22/09/2010
Tuần 05 - Tiết 05

BÀI 2: HỌC HÁT: BÀI VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA

NHẠC LÍ: NHỊP VÀ PHÁCH

I. MỤC TIÊU:

- Hướng dẫn tìm hiểu về điệu lí, nhịp và phách.

- Hướng dẫn hát hồn thiện bài hát Vui bước trên đường xa
- Giáo dục các em lòng yêu âm nhạc, yêu cuộc sống.

II. CHUẨN BỊ:

1.Giáo viên: đàn, bảng phụ bài hát
2. Học sinh: SGK, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số:

2. Kiểm tra bài cũ: Đọc đúng cao độ và tiết tấu TĐN số 1
3. Dạy bài mới:

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1: HỌC HÁT

- Bài Vui bước trên đường xa
- Cho HS nghe bài hát

- Hướng dẫn tìm hiểu bài.
Bài hát có xuất xứ từ đâu ?
- Trả lời:

GV: Hướng dẫn thêm

Bài hát thuộc làn điệu dân ca Nam bộ, được
nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời mới theo điệu Lí
con sáo Gị Công

Nêu nội dung bài hát ?

Với giai điệu vui tươi, trong sáng bài hát nói
lên sự quyết tâm của thế hệ trẻ

Hướng dẫn luyện thanh
- HS Thực hiện

- Nhắc nhỡ HS khi hát phải mạnh mẽ, hùng

tráng, thể hiện tinh thần quyết tâm.

- Đàn từng câu nhiều lần chp H nghe và yêu

I.HỌC HÁT:

- Bài Vui bước trên đường xa
Dân ca Nam bộ

1. Xuất xứ:

Bài hát thuộc làn điệu dân ca Nam bộ,
được nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời mới
theo điệu Lí con sáo Gị Công.

2. Nội dung

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

cầu HS hát lại. Sau đó cho cả lớp hát lại.
- Sau mỗi câu, đoạn đều hát lại toàn câu,
đoạn.

- Hướng dẫn hoạt động nhạc.

- Hướng dẫn hát và vận động nhạc bài hát.
- Từng nhóm hát và vận động nhạc.

HOẠT ĐỘNG 2: DẠY NHẠC LÍ
- Nhịp là gì?

-Trả lời:. . .

-Thế nào là vạch nhịp ?
Trả lời:. . .

- Hướng dẫn sơ đồ mối quan hệ giữa các
hình nốt. Chiếu bảng phụ

- Phách là gì ?
Trả lời:. . . .

II. NHẠC LÍ:
Nhịp và phách.
1. Nhịp

- Là những phần nhỏ có giá trị thời
gian đều nhau được lặp đi lặp lại đều
đặn trong một bản nhạc, bài hát,
Giữa các nhịp có một vạch đứng để
phân cách gọi là vạch nhịp.

2. Phách:

Mỗi nhịp lại chia thành những phần
nhỏ hơn đều nhau về thời gian gọi là
phách.

VD: SGK
4. Củng cố:

- Cho HS hát lại bài hát.

5. Dặn dò:

- Học bài và trả lời câu hỏi SGK.
- Chuẩn bị bài tiết sau.

Ngày soạn: 28/09/2010
Ngày dạy: 29/09/2010
Tuần 6 – Tiết 6:

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

NHẠC LÍ: NHỊP 2/4

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2

I. MỤC TIÊU:

- Hướng dẫn hát hoàn chỉnh bài hát.
- Hướng dẫn tìm hiểu về nhịp hai bốn.
- Hướng dẫn đọc Tập đọc nhạc 2

- Giáo dục các em lòng yêu âm nhạc, yêu cuộc sống.
II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: Đàn, bảng phụ bài TĐN số 2
2. Học sinh: SGK, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số:

2. Kiểm tra bài cũ: Em hãy hát đúng giai điệu và tiết tấu bài hát vui bước 
trên đường xa.

3. Dạy bài mới:

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1: ÔN BÀI HÁT

- Cho H nghe bài hát một lần.
- Hướng dẫn luyện thanh

- Đàn giai điệu cho H hát và vận động nhạc bài
hát.

GV sửa sai nếu có.

- Cho H hát và vận động bài hát theo nhóm, cá
nhân để lấy điểm.

HOẠT ĐỘNG 2: DẠY NHẠC LÍ

Căn cứ số chỉ nhịp, nhịp hai bốn, nêu định 
nghĩa nhịp hai bốn ?

Trả lời:. . . .

- Hướng dẫn cách ghi số chỉ nhịp, cách xác
định số phách, giá trị phách.

HOẠT ĐỘNG 3: TẬP ĐỌC NHẠC

GV chiếu neon chiếu bài TĐN cho HS quan sát

Đàn giai điệu cho HS nghe 1-2 lần.

- Hướng dẫn xác định cao độ, trường độ trong
bài chú ý dấu lặng.

- Trong bài có những cao độ, trường độ nào?

I.ƠN TẬP BÀI HÁT: 
Vui bước trên

Theo điệu lí con sáo Gị Cơng 
( dân ca Nam Bộ)

Đặt lời mới: Hoàng Lân

II. NHẠC LÍ

a. Số chỉ nhịp: Là hai chữ số đặt ở
đầu bản nhạc để chỉ loại nhịp, số
phách trong nhịp và độ dài của phách.
b. Nhịp 2

4

Gồm 2 phách,mỗi phách bằng một
nốt đen, phách thứ nhất mạnh, phách
thứ hai nhẹ.

III. TẬP ĐỌC NHẠC:TĐN SỐ 
Mùa xuân trong rừng

1. Cao độ:

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Trả lời:. . . .

Đàn nhiều lần hướng dẫn kĩ.

- Hướng dẫn đọc và nghỉ phách dấu lặng.
- Hướng dẫn đọc cà gõ phách hồn thiện.

2. Trường độ:

Gồm các móc đơn, nốt đen, nốt trắng.

4. Củng cố:

- Cho Hs đọc lại bài TĐN.
5. Dặn dò:

- Học bài và trả lời câu hỏi SGK.
- Chuẩn bị bài tiết sau.

Ngày soạn:5/10/2010
Ngày dạy:6/10/2010
Tuần 7 – Tiết 7

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3

CÁCH ĐÁNH NHỊP 2/4

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

I. MỤC TIÊU:

- Hướng dẫn đọc Tập đọc nhạc 2

- Hướng dẫn cách đánh nhịp nhịp hai bốn.
- Giới thiệu nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi.
II.CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: đàn, bảng phụ bài TĐN số 2
2. Học sinh: SGK, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số:

2. Kiểm tra bài cũ: Đọc đúng cao độ và tiết tấu bài tập đọc nhạc số 2
3. Dạy bài mới:

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1: TẬP ĐỌC NHẠC

- Treo bảng phụ bài TĐN
- Học sinh quan sát

Đàn giai điệu cho HS nghe 1-2 lần.
- HS nghe giai điệu bài hát.

- Hướng dẫn xác định cao độ, trường độ trong
bài.

GV: Trong bài có những cao độ, trường độ

nào?

HS trả lời:. . .

- Đàn và hướng dẫn HS đọc nốt theo chỉ đạo của
HS.

- HS: Thực hiện theo hướng dẫn.
Đàn nhiều lần hướng dẫn kĩ.

- Hướng dẫn đọc và gõ phách hoàn thiện.
- Từng tổ, nhóm đọc lại.

HOẠT ĐỘNG 2: CÁCH ĐÁNH NHỊP 
- Cách đánh nhịp hai bốn

- Vẽ sơ đồ đánh nhịp hai bốn
- Hướng dẫn cách đánh nhịp

- Nhịp hai bốn đánh chú ý phân biệt rõ nhịp lên,
xuống.

HOẠT ĐỘNG 3:

ÂM NHẠC THỪƠNG THỨC

- Giới thiệu đôi nét về nhạc sĩ Văn Cao.

I.TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số 3
Thật là hay

Nhạc và lời : Hoàng Lân

1. Cao độ:

Gồm các nốt: Đô – Rê – Mi – Son –
La - Đơ

2. Trường độ:

Gồm các móc đơn, nốt đen, nốt
trắng.

II. CÁCH ĐÁNH NHỊP 2/4

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Cho biết đôi nét về nhạc sĩ Văn Cao ?
HS trả lời:. . .

- Cho biết một số tác phẩm của nhạc sĩ Văn
Cao?

HS trả lời:. . .

- Hướng dẫn học sinh đọc tìm hiểu bài.
- Cho H nghe giai điệu bài hát

Nêu nội dung của bài hát này?
HS trả lời:. . .

tôi.

1. Nhạc sĩ Văn Cao:

Sinh năm 1923 mất năm 1995
Là một trong những nhạc sĩ lớp đầu
tiên của nền âm nhạc Việt Nam và
củng là tác giả của bài hát Quốc ca
- Một số tác phẩm tiêu biểu của ông
như: Suối mơ, Thiên thai, Đàn
chim Việt, Tiến về Hà Nội…

- Ông được nhà nước truy tặng giải
thưởng HCM về Văn Hóa Nghệ
Thuật.

2. Bài hát: Làng tơi
4. Củng cố:

- Cho HS đọc lại bài TĐN.
5. Dặn dò:

- Học bài và trả lời câu hỏi SGK.
- Chuẩn bị bài tiết sau.

Ngày soạn:12/10/2010
Ngày dạy:13/10/2010
Tuần 8,9 – Tiết 8,9

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA MỘT TIẾT

I. MỤC TIÊU:

- Đánh giá kết qủa học tập của học sinh từ đầu năm đến nay.
II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: Đàn, bảng phụ 2 bài TĐN, thăm
2. Học sinh: nội dung kiểm tra

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số:
2. Tiến hành kiểm tra:

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

HOẠT ĐỘNG 1:

Giáo viên phổ biến nội dung, hình thức
kiểm tra.

Hướng dẫn các em bắt thăm và thực hiện
phần kiểm tra cá nhân.

* Mỗi em sẽ bắt thăm ngẩu nhiên bài hát
hoặc TĐN và thể hiện. (7 điểm)

Yêu cầu: - Hát kết hợp vận động
* Đọc TĐN kết hợp gõ phách.

HOẠT ĐỘNG 2:

TIẾN HÀNH KIỂM TRA

Gọi từng em lên thực hiện phần kiểm tra

của mình.

KIỂM TRA

* Thể hiện bài hát: 7 điểm
Gồm: - Quốc Ca.

- Tiếng chuông và ngọn cờ.
- Vui bước trên đường xa.
- Đánh nhịp: 3 điểm.

* Tập đọc nhạc: 7 điểm
Gồm: TĐN số 1.2.3
- Vỗ phách: 3 điểm

3. Nhận xét :

Sau khi các em thể hiện xong giáo viên đánh giá phần thể hiện của các em
và công bố điểm.

4. Dặn dò :

Chuẩn bị bài tiết 9

Ngày soạn:…25…/…10…/ 2010
Ngày dạy:26…/…10…/ 2010
Tuần 10 – Tiết 10

BÀI 3:

HỌC HÁT: BÀI HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG

I. MỤC TIÊU:

- Hướng dẫn học hát bài hát Hành khúc tới trường
- Giáo dục các em lòng yêu âm nhạc, yêu cuộc sống.
II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: Đàn, bảng phụ bài hát
2. Học sinh: SGK, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

3. Dạy bài mới:

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1: HỌC HÁT

- Cho HS nghe bài hát

- Hướng dẫn tìm hiểu bài.
Bài hát có xuất xứ từ đâu ?

- HS trả lời:

- Nêu nội dung bài hát ?

- Học sinh suy nghĩ và trả lời theo gợi ý hướng
dẫn của giáo viên.

- Hướng dẫn luyện thanh

- Học sinh luyện thanh theo hướng dẫn của giáo
viên.

- Nhắc nhỡ H khi hát phải mạnh mẽ, hùng tráng,
thể hiện tinh thần quyết tâm.

- Đàn từng câu nhiều lần cho H nghe và yêu cầu
HS hát lại. Sau đó cho cả lớp hát lại.

- Sau mỗi câu, đoạn đều hát lại toàn câu, đoạn.
- Hướng dẫn vận động nhạc.

- Nhắc nhỡ học sinh chú ý

- Hướng dẫn hát và vận động nhạc bài
hát.

- Từng nhóm hát và vận động nhạc.

I. HỌC HÁT:

- Bài Hành khúc tới trường
Nhạc: Pháp

Lời việt: Phan Trần
Bảng Lê Minh Châu

1. xuất xứ:

Bài hát thuộc thể loại hành
khúc, nhạc Pháp được nhạc sĩ Phan

Trần Bảng và Lê Minh Châu
đặt lời mới.

2. Nội dung:

Với lời hát ngắn gọn, dễ hát bài hát
nói lên niềm vui của các bạn nhỏ đến
trường trong niềm tự hào của quê
hương đất nước.

3. Học hát:

Gv: Hát mẫu 1 lần

GV: Đàn và tập từng câu
Câu 1: Mặt trời………tiếng ca.
Câu 2: Non sông………..quê hương.
Câu 3 : Vui như……….mái trường.
Câu 4 : câu cịn lại

Gv : Hồn thành bài hát kiểm tra
từng nhóm nhỏ và cá nhân.

4. Củng cố:

- Cho HS hát lại bài hát.
5. Dặn dò:

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Ngày soạn:…2…/…11…/ 2010
Ngày dạy:…3…/…11…/ 2010
Tuần 11 – Tiết 11 :

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ LƯU HỮU PHƯỚC

VÀ BÀI HÁT LÊN ĐÀNG.

I. MỤC TIÊU:

- Hướng dẫn đọc Tập đọc nhạc 4, luyện tập với hình nốt móc đơn.
- Giới thiệu nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và bài hát Lên đàng.

II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: đàn, bảng phụ bài TĐN số 4
2. Học sinh: SGK, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
 1. Dạy bài mới:

Hoạt động học sinh và giáo viên Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1: TẬP ĐỌC NHẠC

GV:Treo bảng phụ bài TĐN
HS: quan sát

Gv: - Hướng dẫn xác định cao độ, trường
độ trong bài.

I. TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4

1. Cao độ:

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

? Trong bài đã sử dụng những cao độ và 
hình nốt nào?

HS trả lời…

?Trong bài có sử dụng dấu gì?

GV treo bảng phụ hướng dẫn tiết tấu của
bài.

Đàn giai điệu cho H nghe 1-2 lần.
- Gv hướng dẫn học sinh luyện thanh
- Đàn và hướng dẫn H đọc nốt theo chỉ đạo
của GV

Đàn từng câu nhiều lần hướng dẫn kĩ.
- Hướng dẫn đọc và gõ phách hồn thiện.
- Từng tổ, nhóm đọc lại.

HOẠT ĐỘNG 2:

- Hướng dẫn các em đọc SGK giới thiệu
nhạc sĩ.

- Giới thiệu đôi nét về nhạc sĩ Lưu Hữu

Phước.

- Cho biết đôi nét về nhạc sĩ Lưu Hữu 
Phước?

HS: trả lời………

- Cho biết một số tác phẩm của nhạc sĩ 
Lưu Hữu Phước?

HS: trả lời……….

Với những đóng góp lớn lao của mình 
ơng được Nhà nước truy tặng giải 
thưởng gì?

HS: trả lời……….

Bài hát ra đời vào thời gian nào ?
HS: trả lời……….

- Cho HS nghe giai điệu bài hát
Nêu nội dung của bài hát này?

HS: trả lời……….

– Si – (Đơ) ( Nốt Si đặt dưới dịng kẻ phụ thứ
nhất, phía dưới khng nhạc.

2. Trường độ:

Dùng các móc đơn liên tiếp, nốt đen, nốt móc
đơn.

Nốt móc đơn đứng trước dấu nặng đơn tạo
thành một phách.

- Dấu lặng đơn và dấu lặng đen.

II. ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC
Nhạc sĩ Lưu Hữu phước

và bài hát Lên Đàng.
1. Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước.

Sinh 12/09/1921 mất 12/06/ 1989

Là một trong những nhạc sĩ có nhiều đóng
góp cho nền âm nhạc Việt Nam. Các tác
phẩm của ông gắn liền với lịch sử cách mạng
Ông được nhà nước truy tặng giải thưởng
HCM về VHNT

-Ca ngợi hồ chủ tịch,Reo vang binh minh,
Múa vui…

-Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật.
-1944

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

GV: Hát mẫu cho hs nghe 2.Bài hát: Lên Đàng

2. Củng cố:

- Cho Hs đọc lại bài TĐN.
3. Dặn dò:

- Học bài và trả lời câu hỏi SGK.
- Chuẩn bị bài tiết 1

Ngày soạn:…9…/…11…/ 2010
Ngày dạy:…10…/…11…/ 2010
Tuần 12– Tiết 12

ÔN TẬP BÀI HÁT: HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG

ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: SƠ LƯỢC VỀ DÂN CA

VIỆT NAM

I. MỤC TIÊU:

- Hướng dẫn ôn tập Tập đọc nhạc 4

- Hướng dẫn hát chính xác bài hát Hành khúc tới trường
- Giới thiệu về dân ca Việt Nam

II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: đàn, bảng phụ bài TĐN số 2
2. Học sinh: SGK, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
 1. Dạy bài mới:

Hoạt động học sinh và giáo viên Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1: ÔN BÀI HÁT

- Cho HS nghe bài hát một lần.
- Hướng dẫn luyện thanh

- Giáo viên đàn hướng dẫn học sinh luyện
thanh.

- Đàn giai điệu cho HS hát và vận động

I. ÔN TẬP BÀI HÁT

Hành Khúc Tới Trường
Nhạc : pháp

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

theo nhạc bài hát.

- Cho HS hát và vận động bài hát theo
nhóm, cá nhân để lấy điểm.

- Giáo viên nhận xét và cho điểm.
HOẠT ĐỘNG 2:

ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC
-Treo bảng phụ bài TĐN

- Hướng dẫn học sinh luyện gam.
- Đàn giai điệu cho HS nghe 2-3 lần.
- Hướng dẫn các em đọc lại bài TĐN.
- Cho từng nhóm đọc và gõ phách.
- Kiểm tra một số cá nhân.

HOẠT ĐỘNG 3:

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC.
- Dân ca là gì?

HS: Trả lời………

Giáo viên giảng thêm về dân ca và hát cho
các em nghe một số đoạn của các miền
khác nhau.

Vì sao nói dân ca Việt Nam đa - dạng và 
phong phú?

HS: trả lời………(sgk)

- Kể tên các làng điệu dân ca mà em biết?
- Giới thiệu một số làn điệu dân ca cho học
sinh tham khảo.

II. ÔN TẬP TĐN 4

Nhạc : MÔ- ZA

III. ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC:
Sơ lược về dân ca Việt Nam.
- Dân ca là những bài hát do nhân dân
sáng tác ra, không rõ tác giả. Được truyền
từ đời này qua đời khác bằng hình thức
truyền miệng, được phổ biến ở từng vùng,
từng dân tộc,…

-Dân ca của mỗi dân tộc mang âm điệu,
phong cách riêng biệt. Từ bao đời nay dân
ca gắn bó với đời sống văn hóa tinh thần
của cộng đồng các dân tộc trên khắp dải
đất Việt Nam.

Học hát nghe các làn điệu về dân
ca chúng ta càng thêm yêu mến và tự hào
về nhân dân, đất nước. Dân ca là sản
phẩm tinh thần quý giá của cha ông để lại,
cần trân trọng, giữ gìn, học tập và tiếp tục
phát triển vốn quý ấy.

2. Củng cố:

- Cho HS đọc lại bài TĐN.
3. Dặn dò:

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Ngày soạn:…16…/…11…/ 2010
Ngày dạy:…17…/…11…/2101
Tuần 13 – Tiết 13

BÀI 4: HỌC HÁT:

BÀI ĐI CẤY

I. MỤC TIÊU:

- Hướng dẫn hát bài hát Đi cấy dân ca Thanh Hóa.
- Giáo dục các em lịng u âm nhạc, dân ca các miền.
II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: đàn, bảng phụ bài hát
2. Học sinh: SGK, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1.Dạy bài mới:

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1:

- Giáo viên giới thiệu bài mới.

- Em hãy cho biết vài nét về vị trí địa lí ở
Thanh Hóa?

HS: trả lời………..

- GV: giảng thêm về vị trí địa lí tỉnh Thanh
Hóa

- Cho HS nghe bài hát
- Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Bài hát có xuất xứ từ đâu ?

HS:……...

GV: giảng thêm về tổ khúc múa đèn-
Và cho HS ghi bài

- GV treo bảng phụ bài hát.

I. HỌC HÁT:

BÀI ĐI CẤY

Dân ca Thanh Hoá

1. Xuất xứ:

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

- Nêu nội dung bài hát ?
- Hướng dẫn HS trả lời.

- Giáo viên nhận xét, đúc kết để học sinh
ghi vở.

Gv; Hướng dẫn luyện thanh

- Nhắc nhỡ Hs khi hát phải nhẹ nhàng, tình
cảm.

- Đàn từng câu nhiều lần chp Hs nghe và
yêu cầu HS hát lại. Sau đó cho cả lớp

hát lại.

- Sau mỗi câu, đoạn đều hát lại toàn
câu, đoạn.

- Hướng dẫn hoạt động nhạc.
- Hướng dẫn hát và vận động nhạc
bài hát.

- Từng nhóm hát và vận động nhạc.

- Bài Đi Cấy trích trong tổ khúc múa đèn
2. Nội dung

- Bài hát Đi Cấy nhịp nhàng uyển chuyển
được phổ nhạc từ những câu thơ lục bát

3. Học hát:

2. Củng cố:

- Cho HS hát lại bài hát.
3. Dặn dò:

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Ngày soạn:…22…/…11…/ 2010
Ngày dạy:…23…/…11…/2010
Tuần 14 – Tiết 14

ÔN TẬP BÀI HÁT: ĐI CẤY

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5

I. MỤC TIÊU:

- Hướng dẫn hát hoàn chỉnh bài hát.
- Hướng dẫn đọc Tập đọc nhạc 5

- Giáo dục các em lòng yêu âm nhạc, yêu cuộc sống.
II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: đàn, bảng phụ bài TĐN số 5
2. Học sinh: SGK, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Dạy bài mới:

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1: Ôn bài hát

- Cho Hs nghe bài hát một lần.
- Hướng dẫn luyện thanh

- Đàn giai điệu cho HS hát và vận động nhạc
bài hát.

Giáo viên sửa sai (nếu có), chú ý những động
tác chưa phù hợp.

Hướng dẫn các nhóm tự phát huy một số động
tác theo nhóm.

- Cho HS hát và vận động bài hát theo nhóm,
cá nhân giáo viên nhận xét và cho điểm.

HOAT ĐỘNG 2: TĐN

- Treo bảng phụ bài TĐN

- Hường dẫn các em xác định cao độ, trường độ
bài hát.

Đàn giai điệu cho HS nghe 1-2 lần.

- Hướng dẫn xác định cao độ, trường độ trong
bài chú ý dấu lặng.

- Đàn và hướng dẫn HS đọc nốt theo chỉ đạo

I.ÔN TẬP BÀI HÁT:

Đi cấy

Dân ca: Thanh Hóa

II.TẬP ĐỌC NHẠC:TĐN SỐ 5

Vào rừng hoa

Nhạc và lời: VIỆT ANH

1. Cao độ:

Gồm các nốt: Đô – Rê – Mi –
Son – La - Đô

2. Trường độ:

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

của Gv

- Gv : Chia bai TĐN thành 3 câu để tập
- Đàn nhiều lần hướng dẫn kĩ.

- Hướng dẫn đọc và nghỉ phách dấu lặng.
- Gv hướng dẫn hs ghép cả bài

- Gv kiểm ta nhóm nhỏ và cá nhân

- Hướng dẫn đọc cà gõ phách hoàn thiện.

Câu 1 :
Câu 2 :
Câu 3 :

2. Củng cố.

- Cho Hs đọc lại bài TĐN.
3. Dặn dò

- Học bài và trả lời câu hỏi SGK.
- Chuẩn bị bài tiết sau.

***************************************************************
Ngày soạn:…28…/…11…/ 2010

Ngày dạy:…29…/…11…/2010

Tuần 15 – tiết 15

- ÔN TẬP BÀI HÁT: ĐI CẤY

- ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5

- ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: SƠ LƯỢC VỀ MỘT SỐ

NHẠC CỤ DÂN TỘC PHỔ BIẾN

I. MỤC TIÊU:

- Hướng dẫn ôn tập Tập đọc nhạc 5
- Hướng dẫn hát chính xác bài hát Đi cấy
- Giới thiệu về một số nhạc cụ dân tộc phổ biến
II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: đàn, bảng phụ bài TĐN số 5
- Học sinh: SGK, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Dạy bài mới:

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1: ÔN BÀI HÁT

- Cho HS nghe bài hát một lần.
- Hướng dẫn luyện thanh

- Đàn giai điệu cho HS hát và vận động nhạc bài
hát.

- Cho HS hát và vận động bài hát theo nhóm, cá
nhân để lấy điểm.

HOẠT ĐỘNG 2: ÔN TẬP TĐN

- Treo bảng phụ bài TĐN

I. ÔN TẬP BÀI HÁT
 ĐI CẤY

Dân ca: Thanh Hóa

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

- Đàn giai điệu cho HS nghe 2-3 lần.
- Hướng dẫn các em đọc lại bài TĐN.
- Cho từng nhóm đọc và gõ phách.
- Kiểm tra một số cá nhân.

HOẠT ĐỘNG 3: ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC

- Kể tên một số nhạc cụ mà em biết?

- Hướng dẫn đọc giới thiệu nhạc cụ dân tộc.

- Vì sao nói nhạc cụ dân tộc Việt Nam đa 
dạng và phong phú?

Học sinh: trả lời. . . . . .

- Giới thiệu một số nhạc cụ dân tộc độc đáo cho

học sinh tham khảo

- Cho học sinh nêu một số nhạc cụ dân tộc phổ 
biến.

Vào Rừng Hoa

Nhạc và lời: Việt Anh

III. ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC:
- Sơ lược về một số nhạc cụ dân tộc
phổ biến

1. Sáo.
2. Đàn bầu
3. Đàn tranh
4. Đàn nhị
5. Đàn nguyệt
6. Trống
4. Củng cố:

- Cho HS đọc lại bài TĐN.
5. Dặn dò:

- Học bài và trả lời câu hỏi SGK.

- Chuẩn bị bài tiết 15. Ôn tập và kiểm tra.

***********************************************************
Ngày soạn:…6…/…12…/ 2010

Ngày dạy:…7…/…12…/2010
Tuần 16 – tiết 16

ƠN TẬP

I. MỤC TIÊU:

- Hướng dẫn ơn tập bốn bài hát, đọc Tập đọc 5 bài TĐN

- Hướng dẫn cách đánh nhịp, tiết tấu các bài TĐN, các kí hiệu âm nhạc…
II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: đàn, bảng phụ bài TĐN, hai bài hát.
- Học sinh: SGK, vở ghi.

- Bài kiểm tra.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

1. Dạy bài mới:

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1:

Giáo viên: Trình bày cho học sinh nắm sơ
lược về về nội dung của tiết học.

- Giáo viên: Hát mẫu hoặc mở đĩa cho các em
nghe bài hát Hành khúc tới trường

- Học sinh : nghe lại bài hát.

Giáo viên: Hướng dẫn luyện thanh.

- MÌ – I – DA, MI – I – DÁ- MÀ – MẾ – MỒ.
- Học sinh : Luyện thanh

- Giáo viên:Hướng dẫn cả lớp trình bày bài hát
Tiếng chng và ngọn cờ ở mức độ hoàn chỉnh
hơn và kết hợp những động tác vận động theo
nhạc.

- Giáo viên: Gọi 1,2 nhóm hoặc vài em lên trình
bày bài hát có thực hiện những động tác vận
động theo nhạc.

- Giáo viên: sửa sai nếu có.

- Giáo viên: Nhận xét, đánh giá, cho điểm
- Cho các em nghe lại bài hát Đi cấy

- Giáo viên:Hướng dẫn cả lớp trình bày bài hát
Vui bước trên đường xa ở mức độ hoàn chỉnh
hơn và kết hợp những động tác vận động theo
nhạc.

- Giáo viên: Gọi 1,2 nhóm hoặc vài em lên trình
bày bài hát có thực hiện những động tác vận
động theo nhạc.

- Giáo viên: sửa sai nếu có.

- Giáo viên: Nhận xét, đánh giá, cho điểm
HOẠT ĐỘNG 2:

- Hướng dẫn học sinh luyện thanh.

- Giáo viên: đàn và hướng dẫn luyện thanh
- Học sinh luyện thanh.

- Hướng dẫn học sinh luyện tiết tấu bài TĐN số
4.

- Giáo viên: đàn cho các em nghe giai điệu bài
TĐN

- HS: nghe và đọc theo.

- Giáo viên: hướng dẫn lớp đọc nhạc, hát lời ca

I. ÔN TẬP BỐN BÀI HÁT

- Tiếng chuông và ngọn cờ
 - Vui bước trên đường xa

- Hành khúc tới trường
- Đi cấy.

II. ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC
- TĐN số 1

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

bài TĐN.

- Giáo viên sửa sai (nếu có)

- Giáo viên: Chỉ ra chỗ cịn chưa đạt và hướng
dẫn các em sửa lại.

- Mời một số em kiểm tra. Giáo viên đánh giá
cho điểm.

- Hướng dẫn học sinh luyện tiết tấu và đọc lại
bài TĐN số 5

- Giáo viên: đàn cho các em nghe giai điệu bài
TĐN số 2

- Giáo viên: hướng dẫn lớp đọc nhạc, hát lời ca
bài TĐN.

- Học sinh : nghe và đọc theo.
-- Giáo viên sửa sai (nếu có)

- Mời một số em kiểm tra. Giáo viên đánh giá
cho điểm.

2. Củng cố.

- Hướng dẫn các em chơi trò chơi.

- Giáo viên hướng dẫn trò chơi và phát phiếu kết qủa.

- Giáo viên đàn thứ tự các bài hát cho học sinh nghe và phát hiện tên bài hát
Bài 1: TĐN số 4

Bài 2: Hành khúc tới trường
Bài 3:TĐN số 5

Bài 4: Đi cấy

- Sau khi các nhóm thể hiện xong giáo viên kiểm tra, đánh giá phần thể hiện của từng
nhóm.

3. Dặn dị.

- Ơn lại tất cả các bài hát, bài tập đọc nhạc .
- về nhà học bài để tiết tới kiểm tra học kì .

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

ƠN TẬP

I. MỤC TIÊU:

- Hướng dẫn ơn tập lại các bài hát,Tập đọc nhạc.

- Hướng dẫn cách đánh nhịp nhịp hai bốn các kí hiệu âm nhạc…
- Tập gõ tiết tấu các bài TĐN để gõ thuần thục hơn.

II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: đàn, bảng phụ bài TĐN, hai bài hát.

- Học sinh: SGK, vở ghi.

- Dụng cụ thường dùng

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Dạy bài mới:

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1:

- Giáo viên: Trình bày cho học sinh nắm sơ
lược về về nội dung của tiết học.

- Giáo viên: Hát mẫu hoặc mở đĩa cho các
em nghe bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ.
- Học sinh : nghe lại bài hát.

- Giáo viên: Hướng dẫn luyện thanh.

- MÌ – I – DA, MI – I – DÁ- MÀ – MẾ –
MỒ.

- Học sinh : Luyện thanh

- Giáo viên: Hướng dẫn cả lớp trình bày bài
hát Tiếng chuông và ngọn cờ ở mức độ hoàn
chỉnh hơn và kết hợp những động tác vận
động theo nhạc.

- Giáo viên: Gọi 1,2 nhóm hoặc vài em lên

trình bày bài hát có thực hiện những động
tác vận động theo nhạc.

- Giáo viên: sửa sai nếu có.

- Giáo viên: Nhận xét, đánh giá, cho điểm
- - Cho các em nghe lại bài hát Vui bước
trên đường xa.

- Giáo viên:Hướng dẫn cả lớp trình bày bài
hát Vui bước trên đường xa ở mức độ hoàn
chỉnh hơn và kết hợp những động tác vận
động theo nhạc.

- Giáo viên: Gọi 1,2 nhóm hoặc vài em lên
trình bày bài hát có thực hiện những động
tác vận động theo nhạc.

I. ÔN TẬP BÀI HÁT

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

- Giáo viên: sửa sai nếu có.

- Giáo viên: Nhận xét, đánh giá, cho điểm
HOẠT ĐỘNG 2:

- Hướng dẫn học sinh luyện thanh.

- Giáo viên: đàn và hướng dẫn luyện thanh
- Học sinh luyện thanh.

- Hướng dẫn học sinh luyện tiết tấu bài TĐN
số 4.

- Giáo viên: đàn cho các em nghe giai điệu
bài TĐN

- HS: nghe và đọc theo.

- Giáo viên: hướng dẫn lớp đọc nhạc, hát lời
ca bài TĐN.

- Giáo viên sửa sai (nếu có)

- Giáo viên: Chỉ ra chỗ còn chưa đạt và
hướng dẫn các em sửa lại.

- Mời một số em kiểm tra. Giáo viên đánh
giá cho điểm.

- Hướng dẫn học sinh luyện tiết tấu và đọc
lại bài TĐN số 5

- Giáo viên: đàn cho các em nghe giai điệu
bài TĐN số 2

- Giáo viên: hướng dẫn lớp đọc nhạc, hát lời
ca bài TĐN.

- Học sinh : nghe và đọc theo.
- Giáo viên sửa sai (nếu có)

- Mời một số em kiểm tra. Giáo viên đánh
giá cho điểm.

HOẠT ĐỘNG 3:

Ơn nhạc lí:
- Nhịp 2/4 là gì?

- Cách đánh nhịp 2/4

- Viết kí hiệu các hình nốt và độ dài
- Nhịp là gì? Phách là gì?

II. ƠN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC

- TĐN 1
- TĐN 2

III. ƠN TẬP NHẠC LÍ 
- Nhịp 2/4

- Kí hiệu hình nốt
- Nhịp và phách
4. Củng cố.

- Cho HS hát lại các bài hát.

- Đọc các bài TĐN kết hợp gõ phách.
5. Dặn dò.

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

***********************************************************************
Ngày soạn:……/……/ 2010

Ngày dạy:……/……/
Tuần 17 – Tiết 17

ÔN TẬP

I. MỤC TIÊU:

- Hướng dẫn ôn tập hai bài hát, đọc Tập đọc các bài TĐN
- Hướng dẫn tìm hiểu củng cố về âm nhạc thường thức
II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: đàn, bảng phụ bài TĐN, hai bài hát.
2. Học sinh: SGK, vở ghi.

3. Bài kiểm tra.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số:
2. Dạy bài mới:

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1:

- Giáo viên: Trình bày cho học sinh nắm sơ lược

về về nội dung của tiết học.

- Giáo viên: Hát mẫu hoặc mở đĩa cho các em
nghe bài hát Hành khúc tới trường.

- Học sinh : nghe lại bài hát.

- Giáo viên: Hướng dẫn luyện thanh.

- MÌ – I – DA, MI – I – DÁ- MÀ – MẾ – MỒ.
- Học sinh : Luyện thanh

- Giáo viên:Hướng dẫn cả lớp trình bày bài hát
Hành khúc tới trường ở mức độ hoàn chỉnh hơn
và kết hợp những động tác vận động theo nhạc.
- Giáo viên: Gọi 1,2 nhóm hoặc vài em lên trình
bày bài hát có thực hiện những động tác vận
động theo nhạc.

- Giáo viên: sửa sai nếu có.

- Giáo viên: Nhận xét, đánh giá, cho điểm
- Cho các em nghe lại bài hát Vui bước trên
đường xa.

- Giáo viên:Hướng dẫn cả lớp trình bày bài hát
Vui bước trên đường xa ở mức độ hoàn chỉnh
hơn và kết hợp những động tác vận động theo
nhạc.

I. ÔN TẬP HAI BÀI HÁT
- Hành khúc tới trường.

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

- Giáo viên: Gọi 1,2 nhóm hoặc vài em lên trình
bày bài hát có thực hiện những động tác vận
động theo nhạc.

- Giáo viên: sửa sai nếu có.

- Giáo viên: Nhận xét, đánh giá, cho điểm
HOẠT ĐỘNG 2:

- Hướng dẫn học sinh luyện thanh.

- Giáo viên: đàn và hướng dẫn luyện thanh
- Học sinh luyện thanh.

- Hướng dẫn học sinh luyện tiết tấu bài TĐN số
3.

- Giáo viên: đàn cho các em nghe giai điệu bài
TĐN

- HS: nghe và đọc theo.

- Giáo viên: hướng dẫn lớp đọc nhạc, hát lời ca
bài TĐN.

- Giáo viên sửa sai (nếu có)

- Giáo viên: Chỉ ra chỗ cịn chưa đạt và hướng
dẫn các em sửa lại.

Mời một số em kiểm tra. Giáo viên đánh giá
-cho điểm.

- Hướng dẫn học sinh luyện tiết tấu và đọc lại bài
TĐN số 4

- Giáo viên: đàn cho các em nghe giai điệu bài
TĐN số 4

- Giáo viên: hướng dẫn lớp đọc nhạc, hát lời ca
bài TĐN.

- Học sinh : nghe và đọc theo.
- Giáo viên sửa sai (nếu có)

- Mời một số em kiểm tra. Giáo viên đánh giá
cho điểm.lại bài TĐN số 4

HOẠT ĐỘNG 3:

Ôn tập âm nhạc thường thức
- HS trả lời:. . .

- HOẠT ĐỘNG 4:

- Giáo viên: đàn cho các em nghe giai điệu bài
TĐN số 4

- Giáo viên: hướng dẫn lớp đọc nhạc, hát lời - ca
bài TĐN.

- Học sinh : nghe và đọc theo.
- Giáo viên sửa sai (nếu có)

II. ƠN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC
- TĐN 3

III. ÔN TẬP

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

- Mời một số em kiểm tra. Giáo viên đánh giá
cho điểm

- Giáo viên: đàn cho các em nghe giai điệu bài
TĐN số 5

- Giáo viên: hướng dẫn lớp đọc nhạc, hát lời - ca
bài TĐN.

- Học sinh : nghe và đọc theo.
- Giáo viên sửa sai (nếu có)

- Mời một số em kiểm tra. Giáo viên đánh giá
cho điểm

4. Củng cố :

-Đánh một số giai điệu bất kì cho các em nghe và xác định tên bài hát, tác giả.

5. Dặn dị :

Ơn lại tất cả các bài hát, bài tập đọc nhạc để tiết tới kiểm tra học kì I

Ngày soạn:……/……/ 2010
Ngày dạy:……/……/

Tuần 18 – Tiết 18

KIỂM TRA HỌC KÌ I

I. MỤC TIÊU:

- Đánh giá kết qủa học tập của học sinh
II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: 5 bài TĐN, 5 bài hát ( theo hình thức bốc thăm)
- Học sinh: nội dung thi

III. Tiến trình dạy học:
 1. Tiến hành thi:

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

HOẠT ĐỘNG 1:

- Giáo viên phổ biến nội dung, hình thức thi.
- Hướng dẫn các em bóc thăm và thực hiện phần
thi.

- Mỗi em sẽ bắt thăm ngẩu nhiên bài hát hoặc
TĐN và thể hiện. (7 điểm)

- Yêu cầu: - Hát kết hợp vỗ phách, đánh nhịp
- Đọc TĐN kết hợp gõ phách.

HOẠT ĐỘNG 2:TIẾN HÀNH THI

- Gọi từng em lên thực hiện phần thi của
mình.-HOẠT ĐỘNG 3

* Nhận xét :

- Sau khi các em thể hiện xong giáo viên đánh
giá phần thể hiện của các em và công bố điểm.

KIỂM TRA HỌC KÌ I
* Thể hiện bài hát: 7 điểm
- Gồm 5 bài

- Đánh nhịp : 3 điểm
*Tập đọc nhạc: 5 điểm
- Vỗ phách: 3 điểm

3.Dặn dò :

Chuẩn bị bài HKII

Ngày soạn:……/……/ 2010
Ngày dạy:……/……/

Tuần 18

Tiết : 18

THỰC HÀNH ÂM NHẠC

I. Mục tiêu:

- Ơn lại phần kiến thức nhạc lí đã học, để HS nắm vững.
- HS làm được một số bài tập dựa vào kiến thức đã học.
II. Giáo viên chuẩn bị:

- Baøi tập

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

HĐ của GV HĐ của HS Nội Dung
ghi bảng

hướng dẫn

gọi HS lên bảng

Đàn

ghi bài
làm bài

lên bảng sửa bài
tập

nghe và trả lời

Hát

BÀI TẬP

Câu 1: Viết kí hiệu các hình nốt và cho biết
độ dài.

Câu 2: Kẻ khuông nhạc và phân biệt đâu là
nhịp, đâu là phách?

Câu 3: Hãy viết một đoạn nhạc ở nhịp 2/4
có sử dụng các hình nốt đã học?

- GV đàn một vài ơ nhịp của các bài TĐN
đã học, sau đó cho HS đốn xem đó là các
bài hát nào? Có thể vừa đọc vừa gõ phách.
- Hát lại các bài đã học, vừa hát vừa đánh
nhịp .

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008 – 2009

Mơn: ÂM NHẠC LỚP 6

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM :

I. Lựa chọn những đáp án em cho là đúng: (Mỗi câu 0,25 điểm)
Câu 1: Bài hát Quốc ca cịn có tên gọi khác là gì ?

a. Hành khúc ca.
b. Tiến quân ca
c. Tiến lên

d. Đoàn quân Việt Nam

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

a. Một thuộc tính.
b. Hai thuộc tính.
c. Ba thuộc tính.
d. Bốn thuộc tính.

Câu 3: Có bao nhiêu kí hiệu để ghi cao độ của âm thanh ?
a. Sáu kí hiệu.

b. Bảy kí hiệu.
c. Tám kí hiệu.
d. Chín kí hiệu.

Câu 4: bao nhiêu kí hiệu dùng để ghi trường độ của âm thanh mà em đã được 
học?

a. Ba kí hiệu.
b. Bốn kí hiệu.
c. Năm kí hiệu.
d. Sáu kí hiệu.

II. Xác định giai điệu các đọan nhạc sau thuộc giai điệu các bài TĐN nào? (1 
điểm)

III. Nối kết qủa của hai cột A và B sao cho đúng. (1 điểm)
Cột A (Tên bài hát) Cột B (Tác giả/ xuất xứ)
1.Tiếng chng và ngọn

cờ

a.Theo điệu Lí con sáo Gị Cơng (dân ca Nam Bộ)
2.Vui bước trên đường xa b.Phạm Tuyên

3.Hành khhúc tới trường c.Dân ca Thanh Hóa

4.Đi cấy d.Nhạc Pháp

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

IV. Em hãy điền thêm hình nốt cho các ô nhịp trong đọan nhạc sau sao cho 
đúng với số phách qui định trong mỗi ô nhịp ? (1 điểm)

B. PHẦN TỰ LUẬN:

Câu 1: Thế nào là số chỉ nhịp ? Cho ví dụ? (1 điểm)
- Nêu định nghĩa nhịp hai bốn? (2 điểm)

Câu 2: Nêu các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh? Cho ví dụ minh họa. (2 
điểm)

Câu 3: Em hãy xác định cao độ, trường độ v ghi nốt cho đọan nhạc sau:(1 điểm)

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

-ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008 - 2009

Mơn: ÂM NHẠC LỚP 6

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM :

I. Lựa chọn những đáp án đúng: (Mỗi câu 0,25 điểm)
1 – b, 2 – d, 3 – b, 4 – c

II. Xác định giai điệu các bài TĐN (1 điểm) (Mỗi câu 0,25 điểm)
a – T ĐN 3, b – T ĐN 4, c – T ĐN 2, d – T ĐN 5.

III. Nối kết qủa của hai cột A và B sao cho đúng. (1 điểm) (Mỗi câu 0,25 
điểm)

1 – b, 2 – a, 3 – d, 4 – c

IV. Điền hình nốt cho các ô nhịp trong đọan nhạc (1 điểm) (Mỗi ô nhịp 0,25 
điểm)

Ở nhịp 1: Thiếu 1 phách
Ở nhịp 1: Thiếu 1/2 phách
Ở nhịp 1: Thiếu 1 phách
Ở nhịp 1: Thiếu 1/2 phách
B. PHẦN TỰ LUẬN:

Câu 1: Nêu định nghĩa 0,5 điểm
- Ví dụ: 0,5 điểm

- Nêu định nghĩa nhịp hai bốn. 2 điểm

Câu 2: Nêu cụ thể các kí hiệu và vẽ được hình nốt. (2 điểm)
Sai 1 hình nốt trừ 0,5 đ điểm

Câu 3: Xác định đúng cao độ. 0,25 điểm
- Xác định đúng trường độ. 0,25 điểm
- Ghi đ đúng tên nốt. 0,5 điểm

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

BÀI 5:

- HỌC HÁT: BÀI NIỀM VUI CỦA EM

I. MỤC TIÊU:

- Giúp học sinh hát hoàn thiện bài hát Niềm vui của em
- Xây dựng ý thức tự học ngày một chăm chỉ hơn

II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Đàn, bảng phụ bài hát Niềm vui của em
- Học sinh: SGK, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Dạy bài mới:

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1:

Dạy hát

- Hướng dẫn HS tìm hiểu về tác giả.
- Nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng sinh vào

năm nào?

- Trả lời: ………….

- Âm nhạc của ông như thế nào?
- Trả lời: - Âm nhạc của ông trong
sáng, giản dị, đằm thắm, dễ hát, dễ thuộc.

- Trả lời:

- Cho HS nghe bài hát một lần.
- Hướng dẫn đọc lời.

Hãy nêu nội dung bài hát?
- Trả lời:

- Cho HS nghe bài hát
- Đàn giai điệu cho HS nghe.
- Hướng dẫn luyện thanh

- Đàn từng câu 3 lần, hát mẫu 1 -2 lần
sau đó yêu cầu HS hát lại. Hết đoạn
thì hát lại tồn đoạn.

- Sau khi học từng câu thì cho HS hát
tồn bài hồn chỉnh.

- Hướng dẫn vận động nhạc bài hát.
- Cho HS hát và vận động bài hát.
- Hướng dẫn từng tổ hát và vận động.

I. HỌC HÁT:

BÀI NIỀM VUI CỦA EM
Nguyễn 
Huy Hùng

1. Tác giả: Nguyễn Huy Hùng

- Là nhạc sĩ có nhiều đóng góp
cho nền âm nhạc nước nhà với nhiều

ca khúc hay - Âm nhạc của ông
trong sáng, giản dị, đằm thắm,
dễ hát, dễ thuộc…

2. Nội dung:

- Với nét nhạc trong sáng, nhẹ
nhàng bài hát nói tình cảm u
thương đối với những bạn nhỏ
và những bà mẹ vùng cao đang
chăm chỉ lao động và học tập từng
ngày.

3. Học hát:

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

- Hát hoàn thiện bài hát.
5. Dặn dò:

- Chuẩn bị bài tiết sau.

- Học bài và hát hoàn chỉnh bài hát.
- Trả lời câu hỏi SGK

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

Tuần 21 – Tiết 20

- ÔN TẬP BÀI HÁT: NIỀM VUI CỦA EM

- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 6

I. MỤC TIÊU:

- Hướng dẫn hát hoàn chỉnh bài hát.
- Hướng dẫn đọc Tập đọc nhạc 6

- Giáo dục các em lòng yêu âm nhạc, yêu cuộc sống.
II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: đàn, bảng phụ bài TĐN số 6
- Học sinh: SGK, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Dạy bài mới:

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1: Ôn bài hát

- Cho HS nghe bài hát một lần.
- Hướng dẫn luyện thanh

- Đàn giai điệu cho HS hát và vận
động nhạc bài hát.

GV sửa sai nếu có.

- Giáo viên sửa sai và yêu cầu hát lại
theo nhóm, cá nhân

- Cho HS hát và vận động bài hát theo
nhóm, cá nhân để lấy điểm.

HOẠT ĐỘNG 2:

GV chiếu bài TĐN cho HS quan sát
Đàn giai điệu cho HS nghe 1-2 lần.
- Hướng dẫn xác định cao độ, trường
độ trong bài chú ý dấu lặng.

- Trong bài có những cao độ, trường 
độ nào?

Trả lời:. . . .

- Đàn và hướng dẫn HS đọc nốt theo
chỉ đạo của HS.

- Đàn nhiều lần hướng dẫn kĩ.

- Hướng dẫn đọc và nghỉ phách dấu
lặng.

- Hướng dẫn đọc cà gõ phách hoàn
thiện.

I. ÔN TẬP BÀI HÁT: 
 Niềm vui của em

II. TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 6
Trời đã sáng rồi
1. Cao độ:

Gồm các nốt: Đô – Rê – Mi –
Fa – Son – La – Si – (Đô)
( Nốt Si đặt dưới dịng kẻ phụ thứ
nhất, phía dưới khng nhạc.

2. Trường độ:
Dùng các móc đơn liên tiếp.

Nốt móc đơn đứng trước dấu nặng
đơn tạo thành một phách.

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

Cho HS đọc lại bài TĐN.
3. Dặn dò:

Học bài và trả lời câu hỏi SGK.
Chuẩn bị bài tiết sau.

Ngày … tháng … năm 2010
Ký duyệt

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

Tuần 22 – Tiết 21

NHẠC LÍ: NHỊP 3/4 - CÁCH ĐÁNH NHỊP 3/4

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ PHONG NHÃ VÀ BÀI HÁT AI

YÊU BÁC HỒ CHÍ MINH HƠN THIẾU NIÊN NHI ĐỒNG

I. MỤC TIÊU:

- Hướng dẫn cách đánh nhịp nhịp ba bốn.

- Giới thiệu nhạc sĩ Phong Nhã và bài hát: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn
thiếu niên nhi đồng.

II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: đàn, bảng phụ
- Học sinh: SGK, vở ghi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1. Dạy bài mới:

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1: NHỊP BA BỐN

Em hãy nêu thế nào là số chỉ nhịp?
TL:

Căn cứ vào số chỉ nhịp hãy cho biết nhịp

ba bốn có bao nhiêu phách trong 1 ô nhịp? Giá
trị mỗi phách là bao nhiêu?

TL:

Giáo viên đúc kết cho học sinh ghi.
HOẠT ĐỘNG 2:

CÁCH ĐÁNH NHỊP BA BỐN
Vẽ sơ đồ đánh nhịp ba bốn

- Hướng dẫn cách đánh nhịp

- Nhịp ba bốn đánh chú ý phân biệt rõ
nhịp lên, xuống, ngang và lên

Giáo viên hướng dẫn các em đánh nhịp hoàn
thiện

HOẠT ĐỘNG 3:

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC
- Giới thiệu đôi nét về nhạc sĩ Phong
Nhã.

- Cho biết đôi nét về nhạc sĩ Phong Nhã?
HS trả lời:. . .

- Cho biết một số tác phẩm của nhạc sĩ
Phong Nhã?

HS trả lời:. . .

I. NHẠC LÍ:

NHỊP BA BỐN

Nhịp ba bốn: gồm 3 phách, 
mỗi phách bằng một nốt đen, phách
thứ nhất mạnh, phách thứ hai và 
ba nhẹ.

II. CÁCH ĐÁNH NHỊP BA BỐN

III. ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC
Nhạc sĩ Phong Nhã và bài 
hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn 
thiếu niên nhi đồng

1. Nhạc sĩ Phong Nhã:
Sinh 04/1924

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

- Hướng dẫn học sinh đọc tìm hiểu bài.
- Cho HS nghe giai điệu bài hát

- Nêu nội dung của bài hát này?
HS trả lời:. . .

- Ông được nhà nước phong
tặng giải thưởng Nhà nước về VHNT

2. Bài hát: Ai yêu Bác Hồ Chí 
Minh hơn thiếu niên nhi đồng

2. Củng cố:

- Cho HS hát lại bài hát.
3. Dặn dò:

- Học bài và trả lời câu hỏi SGK.
- Chuẩn bị bài tiết sau

RÚT KINH NGHIỆM

Ngày … tháng … năm 2010
Ký duyệt

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

Tuần 23 – Tiết 22

HỌC HÁT: BÀI NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC

I. MỤC TIÊU:

- Giúp học sinh hát hoàn thiện bài hát: Ngày đầu tiên đi học.
- Xây dựng ý thức tự học ngày một chăm chỉ hơn

II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: đàn, bảng phụ bài hát Ngày đầu tiên đi học
- Đàn và hát được bài hát

- Học sinh: SGK, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1. Dạy bài mới:

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung

HOẠT ĐỘNG 1: DẠY HÁT

- Hướng dẫn H tìm hiểu về tác giả.
- Nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện sinh năm
nào?

- Trả lời: ………….

- Nêu tính chất âm nhạc trong những ca
khúc của ông?

- Trả lời:

- Cho HS nghe bài hát một lần.
- Hướng dẫn đọc lời.

Hãy nêu nội dung bài hát?
- Trả lời:

- Cho HS nghe bài hát
- Đàn giai điệu cho HS nghe.
- Hướng dẫn luyện thanh

- Đàn từng câu 3 lần, hát mẫu 1 -2 lần sau

đó yêu cầu HS hát lại. Hết đoạn thì hát
lại tồn đoạn.

- Sau khi học từng câu thì cho H hát tồn bài
hoàn chỉnh.

- Chú ý hướng dẫn học sinh hát đúng tiết tấu
dấu chấm dôi

- Hướng dẫn vận động nhạc bài hát.
- Cho H hát và vận động bài hát.

- Hướng dẫn từng tổ hát và vận động.

I. HỌC HÁT:

Ngày Đầu Tiên Đi Học 
Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện

Thơ: Viễn Phương
1. Tác giả: Nguyễn Ngọc Thiện

- Là nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nền
âm nhạc nước nhà với nhiều ca khúc hay
và nổi tiếng.

- Ông từng được trao tặng giải thưởng
HCM về VHNT.

2. Nội dung:

- Với nét nhạc nhẹ nhàng bài hát gợi lên
những tình cảm bâng khuâng, xao xuyến
về kỉ niệm của những ngày thơ ấu.

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

2. Củng cố:

- Hát hoàn thiện bài hát.
3. Dặn dò:

- Chuẩn bị bài tiết sau.

- Học bài và hát hoàn chỉnh bài hát.
- Trả lời câu hỏi SGK

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46>

Tuần 24 – Tiết 23

ÔN TẬP BÀI HÁT: NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7

I. MỤC TIÊU:

- Hướng dẫn hát hoàn chỉnh bài hát.
- Hướng dẫn đọc Tập đọc nhạc 7

- Qua bài TĐN giúp các em có tinh thần lạc quan, yêu đời.
II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: đàn, bảng phụ bài TĐN số 7
- Học sinh: SGK, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Dạy bài mới:

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1: ÔN BÀI HÁT

- Cho HS nghe bài hát một lần.
- Hướng dẫn luyện thanh

- Đàn giai điệu cho H hát và vận
động nhạc bài hát.

GV sửa sai nếu có.

- Cho HS hát và vận động bài hát
theo nhóm, cá nhân để lấy điểm.

HOẠT ĐỘNG 2:

GV chiếu bài TĐN cho HS quan sát
Đàn giai điệu cho HS nghe 1-2 lần.
- Hướng dẫn xác định cao độ,
trường độ trong bài chú ý dấu chấm dơi

- Trong bài có những cao độ, 
trường độ nào?

Trả lời:. . . .

- Hướng dẫn đọc tiết tấu của bài.
- Đàn và hướng dẫn H đọc nốt theo
chỉ đạo của H.

Đàn nhiều lần hướng dẫn kĩ.

Đàn và hướng dẫn đọc và gõ phách

I. ÔN TẬP BÀI HÁT:

Ngày Đầu Tiên Đi Học

II. TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7
Chơi Đu

1. Cao độ:

Gồm các nốt: Đô – Rê – Mi – Fa –
Son – La – Si - (Đô) ( Nốt Si

đặt dưới dịng kẻ phụ thứ nhất,
phía dưới khng nhạc.

2. Trường độ:

Dùng các móc đơn liên tiếp.

Nốt móc đơn đứng trước dấu nặng
đơn tạo thành một phách.

Ngày … tháng … năm 2010
Ký duyệt

</div>
(47)<div class='page_container' data-page=47>

từng câu sau đó

- Hướng dẫn đọc cà gõ phách hồn
thiện.

- Hướng dẫn từng nhóm hoặc cá
nhân đọc và gõ phách.

2. Củng cố:

- Cho HS đọc lại bài TĐN.
3. Dặn dò:

- Học bài và trả lời câu hỏi SGK.
- Chuẩn bị bài tiết sau.

</div>
(48)<div class='page_container' data-page=48>

Tuần 25 – Tiết 24

ÔN TẬP BÀI HÁT: NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC

ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: GIỚI THIỆU NHẠC SĨ MÔ - DA

I. MỤC TIÊU:

- Hướng dẫn ôn tập Tập đọc nhạc 7
- Hướng dẫn hát chính xác bài hát
- Giới thiệu về nhạc sĩ Mô Da và

II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: đàn, bảng phụ bài TĐN số 7
- Học sinh: SGK, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Dạy bài mới:

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1: ÔN BÀI HÁT

- Cho HS nghe bài hát một lần.
- Hướng dẫn luyện thanh
- Đàn giai điệu cho HS hát và
vận động nhạc bài hát.

- Cho HS hát và vận động bài hát
theo nhóm, cá nhân để lấy điểm.
 HOẠT ĐỘNG 2:

ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC
- Treo bảng phụ bài TĐN

- Đàn giai điệu cho HS nghe 2-3
lần.

- Hướng dẫn các em đọc lại bài
TĐN.

- Cho từng nhóm đọc và gõ

phách.

- Giáo viên chú ý sửa sai (nếu có)
- Kiểm tra một số cá nhân.

HOẠT ĐỘNG 3:

ÂM NHẠC 
THƯỜNG THỨC

- Kể tên một số thiên tài âm nhạc

I. ÔN TẬP BÀI HÁT

NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC

II. ÔN TẬP: TĐN 7
 CHƠI ĐU

III. ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC:
Giới Thiệu Nhạc Sĩ Mô- Da

Ngày … tháng … năm 2010
Ký duyệt

</div>
(49)<div class='page_container' data-page=49>

mà em biết?

- Hướng dẫn đọc giới thiệu nhạc
sĩ Mô Da

- Em hãy cho biết những dẫn 
chứng chứng tỏ Mô Da là một thiên 
tài âm nhạc?

Học sinh: trả lời. . . . . .

Giới thiệu vài nét về nhạc sĩ Mô
Da?

TL:………..

Giáo viên giảng giải thêm một 
số thông tin về nhạc sĩ Mô Da.

Đúc kết cho học sinh ghi
4. Củng cố:

- Giới thiệu với các em một số trích đoạn giao hưởng do Mơ Da sáng tác.
5. Dặn dò:

- Học bài và trả lời câu hỏi SGK.
- Chuẩn bị bài tiết 25.

RÚT KINH NGHIỆM

Ngày … tháng … năm 2010
Ký duyệt

</div>
(50)<div class='page_container' data-page=50>

Tuần 26 - Tiết 25

ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU:

- Ôn lại hai bài hát và hai bài TĐN cho thuần thục hơn
- Luyện kĩ năng hát tập thể và hát đơn ca.

- Luyện đọc các nốt nhạc cho đúng cao độ, tập gõ phách các bài TĐN cho thuần
thục.

- Ôn lại các kiến thức phần nhạc lí.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng.

- Đàn, hát, đọc nhạc thuần hai bài hát và hai bài TĐN.
- Nắm vững phần nhạc lí

- Chuẩn bị nội dung ơn tập cho HS để tiết sau kiểm tra.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG

Ghi lên bảng
Đàn và hướng dẫn

Hướng dẫn

Ghi bài

Trình bày

Thực hiện

Nghe và ghi nhớ

ƠN TẬP

- Ơn hai bài hát:

Trình bày hồn chỉnh hai
bài hát “ Niềm vui của em
và Ngày đầu tiên đi học”
theo cách hát tập thể và hát
đối đáp.

- Ơn nhạc lí:

+ Khái niệm về nhịp 3/4 ,
+ Cách đânhs nhịp 3/4.
- Ôn TĐN số 6 và TĐN số 7
Một nửa lớp đọc nốt nhạc,
nửa cịn lại hát lời. Sau đó
đổi lại cách trình bày, GV
nhận xét những chỗ cịn sai
rồi đánh đàn hoặc hát mẫu
HS nghe và sửa lại cho
đúng. Sau đó HS hát lại
tồn bài hai bài TĐN một
lần nữa.

- Tìm hiểu và nhớ tên bài
hát và tên tác giả từng bài.
IV. CỦNG CỐVÀ DẶN DÒ:

- Cho HS hát lại hai bài hát và hai bài TĐN
- Dặn các em về nhà học bài chuẩn bị
tiết sau kiểm tra 1 tiết

V. RÚT KINH NGHIỆM:

TUẦN 27 – TIẾT 26:

Ngày … tháng … năm 2010
Ký duyệt

</div>
(51)<div class='page_container' data-page=51>

KIỂM TRA 1 TIẾT
I. MỤC TIÊU:

- Đánh giá kết qủa học tập của học sinh từ đầu học kì II đến nay, đánh giá sự cố
gắng của từng em

II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: đàn, bảng phụ 2 bài TĐN, thăm
- Học sinh: nội dung kiểm tra

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Tiến hành kiểm tra:

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1:

Giáo viên phổ biến nội dung, hình thức kiểm
tra.

Kiểm tra gồm 2 phần: thực hành và trắc nghiệm
lí thuyết

Hướng dẫn các em bắt thăm và thực hiện phần
kiểm tra cá nhân.

Mỗi em sẽ bắt thăm ngẩu nhiên bài hát hoặc
TĐN và thể hiện.

Yêu cầu: - Hát kết hợp vận động
Đọc TĐN kết hợp gõ phách.

Sau khi thực hiện xong phần thực hành, học
sinh bắt thăm trả lời câu hỏi lí thuyết.

HOẠT ĐỘNG 2: Tiến hành kiểm tra

Gọi từng em lên thực hiện phần kiểm tra của
mình.

ĐỀ TRẮC NGHIỆM

1. Mơ – Da là một thiên tài âm nhạc người nước nào?
a. Áo

b. Đức
c. Nga

2. Điền các cụm từ cịn thiếu cho câu sau?
Nhịp………là nhịp có
ba………...trong mỗi ơ nhịp.

Ai………..u Bác Hồ Chí
Minh hơn ………..nhi đồng.
3.Niềm vui của em là một sáng tác của :

KIỂM TRA 
Thang điểm:

</div>
(52)<div class='page_container' data-page=52>

a. Nguyễn Ngọc Thiện
b. Nguyễn Huy Hùng
c. Đỗ Hòa An

4. Nhạc sĩ Phong Nhã sinh vào ngày, tháng, năm nào?
a. 1955

b. 1944
c.

5. Ca khúc nào sau đây là tác phẩm của nhạc sĩ Phong
Nhã ?

a. Niềm vui của em

b. Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi
đồng

c. Trống cơm

6. Điền tên tác giả, xuất xứ hoặc tên bài TĐN vào cột
trống sao cho đúng.

TÊN BÀI HÁT/TĐN TÁC GIẢ

TĐN SỐ 6 Có tên là

Ngày đầu tiên đi học Tác giả

TĐN số 7 Tên bài TĐN

Niềm vui của em Tác giả
2. Nhận xét:

Sau khi các em thể hiện xong giáo viên đánh giá phần thể hiện của các em
và cơng bố điểm.

3. Dặn dị:

Chuẩn bị bài tiết 26

NHẬN XÉT - RÚT KINH NGHIỆM

Ngày … tháng … năm 2010
Ký duyệt

</div>
(53)<div class='page_container' data-page=53>

Tuần 28 – Tiết 27

- HỌC HÁT: BÀI TIA NẮNG HẠT MƯA

- ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC:

SƠ LƯỢC VỀ NHẠC HÁT VÀ NHẠC ĐÀN

I. MỤC TIÊU:

- Giúp học sinh hát hoàn thiện bài hát Tia nắng hạt mưa
- Xây dựng ý thức bảo vệ thiên nhiên

- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu về nhạc hát và nhạc đàn qua bài đọc thêm.
II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: đàn, bảng phụ bài hát Tia nắng hạt mưa
- Đàn và hát được bài hát

- Học sinh: SGK, vở ghi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1. Dạy bài mới:

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1

- Hướng dẫn HS tìm hiểu về tác giả.
- Nhạc sĩ sinh vào năm nào?

- Trả lời:

- Âm nhạc của ông như thế nào?
- Trả lời:

- Âm nhạc của ông trong sáng, giản
dị, đằm thắm, dễ hát, dễ thuộc.
- Kể tên một số ca khúc tiêu biểu của
nhạc sĩ Phạm Tuyên ?

- Trả lời:

- Cho HS nghe bài hát một lần.
- Hướng dẫn đọc lời.

Hướng dẫn học sinh tìm hiểu về nội
dung bài hát.

Trong bài có những hình ảnh nào 
nói về thiên nhiên?

TL: ……….
- Mưa, nắng…

Hãy nêu nội dung bài hát?
- Trả lời:

- Bài hát như bức tranh thiên nhiên

I. HỌC HÁT:

Tia Nắng Hạt Mưa 
1. Tác giả:

</div>
(54)<div class='page_container' data-page=54>

tuyệt đẹp và rất gần gủi với thiếu nhi.
Gợi nên những kỉ niệm trong tuổi thơ
của mỗi người.

- Cho HS nghe bài hát
- Đàn giai điệu cho HS nghe.
- Hướng dẫn luyện thanh

- Đàn từng câu 3 lần, hát mẫu 1 -2 lần
sau đó yêu cầu HS hát lại. Hết đoạn
thì hát lại tồn đoạn.

- Sau khi học từng câu thì cho HS hát
tồn bài hồn chỉnh.

- Hướng dẫn vận động nhạc bài hát.
- Cho HS hát và vận động bài hát.
- Hướng dẫn từng tổ hát và vận động.
HOẠT ĐỘNG 2

ÂM NHẠC THƯỞNG THỨC

Kể tên các thể loại âm nhạc mà em biết?
TL:

Nhạc hát là gi?
TL:

Nhạc đàn khác nhạc hát như thế nào?
TL:

- Âm nhạc rất đa dạng và phong phú về
cách trình diễn.

3. Học hát:

II. ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC:
Sơ lược về nhạc hát và nhạc 
đàn

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY.

Tuần 29 – Tiết 28

- ÔN TẬP BÀI HÁT: TIA NẮNG HẠT MƯA

Ngày … tháng … năm 2010
Ký duyệt

</div>
(55)<div class='page_container' data-page=55>

- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 8

- NHẠC LÍ: NHỮNG KÍ HIỆU THƯỜNG GẶP TRONG BẢN NHẠC

I. MỤC TIÊU:

- Hướng dẫn hát hoàn chỉnh bài hát.
- Hướng dẫn đọc Tập đọc nhạc 8

- Qua bài TĐN giúp các em có tinh thần lạc quan, yêu đời.
II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: đàn, bảng phụ bài TĐN số 8
- Học sinh: SGK, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Dạy bài mới:

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung

HOẠT ĐỘNG 1: ÔN BÀI HÁT
- Cho HS nghe bài hát một lần.
- Hướng dẫn luyện thanh

Giáo viên đàn giai điệu luyện thanh
cho các em nghe và đọc theo.

- Đàn giai điệu cho HS hát và vận động
nhạc bài hát.

- GV sửa sai nếu có.

- Giáo viên yêu cầu các em hát đúng
theo giai điệu, vận động tự nhiên.
- Cho HS hát và vận động bài hát theo
nhóm, cá nhân để lấy điểm.

HOẠT ĐỘNG2

GV chiếu bài TĐN cho HS quan sát
Đàn giai điệu cho H nghe 1-2 lần.
- Hướng dẫn xác định cao độ, trường độ
trong bài chú ý dấu chấm dôi

- Trong bài có những cao độ, trường 
độ nào?

Trả lời:. . . .

- Hướng dẫn đọc tiết tấu của bài.

- Đàn và hướng dẫn HS đọc nốt theo chỉ
đạo của HS.

- Đàn nhiều lần hướng dẫn kĩ.

- Đàn hướng dẫn đọc và gõ phách từng

I. ÔN TẬP BÀI HÁT: 
TIA NẮNG HẠT MƯA

II. TẬP ĐỌC NHẠC:
TĐN SỐ 8

1. Cao độ:

Gồm các nốt: Đô - Rê - Mi - Son - La -
Đơ

2. Trường độ:

</div>
(56)<div class='page_container' data-page=56>

câu sau đó

- Hướng dẫn đọc cà gõ phách hoàn
thiện.

- Hướng dẫn từng nhóm hoặc cá nhân
đọc và gõ phách.

HOẠT ĐỘNG 3: NHẠC LÍ

- Giáo viên treo bảng phụ lên bảng.
- Hãy quan sát và cho biết trong ví dụ
có những kí hiệu âm nhạc nào?

-TL:……….

- Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu và diễn
giải cho các em hiểu một số kí hiệu âm
nhạc thường gặp

- Dấu quay lại
- Dấu nhắc lại…

- Em hãy nêu tác dụng của các kí hiệu
thường gặp trên.

III. NHẠC LÍ:

Những kí hiệu thường gặp trong bản nhạc

2. Củng cố:

Cho HS đọc lại bài TĐN.
3. Dặn dò:

Học bài và trả lời câu hỏi SGK.

</div>
(57)<div class='page_container' data-page=57>

Tuần 30 – Tiết 29:

- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 9

- ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ VĂN CHUNG 
VÀ BÀI HÁT LƯỢN TRÒN, LƯỢN KHÉO
I. MỤC TIÊU:

- Hướng dẫn đọc Tập đọc nhạc 9, luyện tập với hình nốt móc đơn.
- Giới thiệu nhạc sĩ Văn Chung và bài hát Lượn tròn, lượn khéo

II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: đàn, bảng phụ bài TĐN số 9
- Học sinh: SGK, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 . Dạy bài mới:

Hoạt động học sinh & giáo viên Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1: TẬP ĐỌC NHẠC

GV:Treo bảng phụ bài TĐN
- HS: quan sát

- Hướng dẫn xác định cao độ, trường độ
trong bài.

Trong bài đã sử dụng những cao độ 
và hình nốt nào?

HS trả lời theo SGK

GV treo bảng phụ hướng dẫn tiết tấu
của bài.

Đàn giai điệu cho HS nghe 1-2 lần.
- Gv hướng dẫn học sinh luyện thanh
- Đàn và hướng dẫn H đọc nốt theo chỉ
đạo của GV

Đàn từng câu nhiều lần hướng dẫn kĩ.
- Hướng dẫn đọc và gõ phách hồn
thiện.

- Từng tổ, nhóm đọc lại.
HOẠT ĐỘNG 2:

ÂM NHẠC THƯỞNG 
THỨC

- Hướng dẫn các em đọc SGK giới thiệu
nhạc sĩ.

- Giới thiệu đôi nét về nhạc sĩ Văn

I. TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 9
1. Cao độ:

Gồm các nốt: Đô – Rê – Mi – Fa
– Son – La – Si - (Đơ) ( Nốt
Si đặt dưới dịng kẻ phụ thứ
nhất, phía dưới khng nhạc.

2. Trường độ:

Dùng các móc đơn liên tiếp.

Nốt móc đơn đứng trước dấu nặng
đơn tạo thành một phách.

II. ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC
Nhạc sĩ Văn Chung và bài hát Lượn

tròn, lượn khéo
1. Nhạc sĩ Văn Chung:

Sinh năm 1914 mất năm 1984. Tên
khai sinh là: Mai Văn Chung quê ở Tiên

Ngày … tháng … năm 2010

Ký duyệt

</div>
(58)<div class='page_container' data-page=58>

Chung

- Cho biết đôi nét về nhạc sĩ Văn
Chung?

HS: trả lời………
GV củng cố lại.

Là một trong những nhạc sĩ có nhiều
đóng góp cho nền âm nhạc Việt Nam.

- Cho biết một số tác phẩm của nhạc sĩ
Văn Chung?

HS: trả lời……….

Với những đóng góp lớn lao của mình 
ơng được Nhà nước truy tặng giải 
thưởng gì?

HS: trả lời……….
GV giảng thêm.

Ông được nhà nước truy tặng giải
thưởng HCM về VHNT

Bài hát ra đời vào thời gian nào ?
HS: trả lời……….

- Cho HS nghe giai điệu bài hát
Nêu nội dung của bài hát này?
HS: trả lời……….

Lữ, Hưng Yên.

Sáng tác ca khúc từ năm 1936, ông
thuộc thế hệ nhạc sỹ đầu tiên của nền âm
nhạc mới Việt Nam.

Nhạc sỹ văn Chung là tác giả của
nhiều bài hát thiếu nhi như: Đếm sao, Lì
và sáo, Trăng theo em rước đèn, Lượn 
tròn lượn khéo,…

Âm nhạc của Văn Chung hồn hậu,
chất phác, trong sáng đậm đà âm điệu dân
gian.

2. Bài hát: Lượn tròn, lượn 
khéo

Bài hát ra đời năm 1954, với nét
giai điệu uốn lượn dun dáng như cánh
chim hịa bình, đang cùng đàn em bé ca
múa nhịp nhàng. Bài hát có nét độc đáo
mà người nghe dễ dàng cảm nhận.

2. Củng cố:

- Cho HS đọc lại bài TĐN.
3. Dặn dò:

- Học bài và trả lời câu hỏi SGK.

</div>
(59)<div class='page_container' data-page=59>

Tuần 31 – Tiết 30

- HỌC HÁT: BÀI HÔ-LA-HÊ, HÔ-LA-HÔ

- BÀI ĐỌC THÊM: TRỐNG ĐỒNG THỜI ĐẠI HÙNG VƯƠNG

I. MỤC TIÊU:

-Hướng dẫn tìm hiểu về dân ca Đức, trống đồng thời Hùng Vương
- Hướng dẫn hát hoàn thiện bài hát Hô-la-hê, Hô-la-hô
- Giáo dục các em lòng yêu âm nhạc, yêu cuộc sống.

II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: đàn, bảng phụ bài hát
- Học sinh: SGK, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Dạy bài mới:

Hoạt động học sinh & giáo viên Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1: HỌC HÁT

HÔ-LA-HÊ, HÔ-LA-HÔ
- Cho HS nghe bài hát

- Hướng dẫn tìm hiểu bài.
Bài hát có xuất xứ từ đâu ?
- Trả lời:………..

GV: Hướng dẫn thêm

- Bài hát thuộc làn điệu dân ca Đức

Kể tên một số bài hát dân ca nước ngoài mà 
em biết?

TL:……..

Nêu nội dung bài hát ?
TL:…………..

Với giai điệu vui tươi, trong sáng bài hát nói
lên niềm vui, phấn khởi của các bạn nhỏ khi nói

chào ngày mới

Hướng dẫn luyện thanh
- HS Thực hiện

- Nhắc nhỡ HS khi hát phải mạnh mẽ, hùng
tráng, thể hiện tinh thần quyết tâm.

-Đàn từng câu nhiều lần chp HS nghe và yêu
cầu HS hát lại. Sau đó cho cả lớp hát lại.

- Sau mỗi câu, đoạn đều hát lại toàn câu, đoạn.
- Hướng dẫn hoạt động nhạc.

I. HỌC HÁT:

BÀI HÔ-LA-HÊ, HÔ-LA-HÔ
Dân ca 
Đức

1. Xuất xứ:

Bài hát được phát triển dựa
trên nền dân ca của âm nhạc Đức.
một trong những nền âm nhạc rất
hay và phong phú. Hô – la – hê, hô
– la – hô là những từ đệm giống
như những tiếng tình tang, tình
bằng,… trong dân ca Việt Nam.
2. Nội dung

Bài hát nói lên tinh thần lạc
quan yêu đời, cố gắng vượt qua
những khó khăn trong cuộc sống.
3. Học hát.

Ngày … tháng … năm 2010
Ký duyệt

</div>
(60)<div class='page_container' data-page=60>

- Hướng dẫn hát và vận động nhạc bài hát.

- Từng nhóm hát và vận động nhạc.

HOẠT ĐỘNG 2:

Hướng dẫn các em đọc bài giới thiệu
HS đọc bài……….

Trống đồng thời Hùng Vương có những loại
nào?

- Nó có giá trị như thế nào đối với đời sống, 
tinh thần của nhân dân?

TL:

Giáo viên hướng dẫn thêm cho các em hiểu về 
lịch sử trống đồng và một số cổ vật khác của 
nước ta và thế giới.

II. BÀI ĐỌC THÊN:

Trống đồng thời đại 
Hùng 
Vương

Hiện vật tiêu biểu cho đỉnh
cao văn hóa của cư dân nước Văn
Lang trong buổi đầu dựng nước là
những chiếc trống đồng Đông Sơn.
Về trống có trống đồng, trống da

lớn, trống da nhỏ,…cồng chiêng
được sếp thành hai dàn từ sáu đến
tám chiếc.

2. Củng cố:

- Cho HS hát lại bài hát.
3. Dặn dị:

</div>
(61)<div class='page_container' data-page=61>

Tuần 32– Tiết 31

- ƠN BÀI HÁT: HÔ-LA-HÊ, HÔ-LA-HÔ.

- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 10

I. MỤC TIÊU:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Hô-la-hê,Hô-la-hô.
- HS đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 6.

II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét.
- Học sinh: Hát thuộc lời bài hát.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Dạy bài mới:

Hoạt động học sinh & giáo viên Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1:

- GV ghi nội dung bài lên bảng.
- HS ghi vở.

- GV điều khiển.
- HS theo dỏi.

- GV đánh đàn hướng dẫn HS luyện
thanh.

- HS nghe đàn và luyện âm theo
mẫu âm la.

- GV chỉ định2-3 HS trình bày bài
hát, phát hiện chổ sai và hướng dẫn
học sinh hát sữa lại.

- Tất cả HS trình bày hồn chỉnh
bài hát.

- GV hướng dẫn chia lớp thành hai
nhóm:

Lời một nhóm 1và 2 cùng
hát.

Điệp khúc nhóm 1 hát trước
nhóm 2 một câu nhạc

Lời hai đổi lại cách trình
bày.

- HS trình bày.

- GV ghi nội dung lên bảng.

I. ÔN BÀI HÁT

HÔ-LA-HÊ, HÔ-LA-HÔ
Dân 
ca: Đức

- GV cho HS nghe lại nội dung
bài bài hát qua băng hát mẫu. lưu ý
những chổ khó hát trong bài.

- Luyện thanh(1-2) phút.

- Hát ơn lại bài hát trên nền nhạc
đệm. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn
chỉnh. Tập hát lối hát hoà giọng, hát
đuổi

II: TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 6

CON KÊNH XANH XANH.
Nhạc và lời: Ngô 
Huỳnh

- Ghi nhớ cao độ các nốt nhạc
trên khuông.

- Tìm hiểu về đoạn nhạc.

- Tập đọc tên nốt nhạc của từng
câu nhạc.

- Luyện đọc gam đô trưởng.
- Tập đọc nhạc từng câu theo
kiểu móc xích.

Ngày … tháng … năm 2010
Ký duyệt

</div>
(62)<div class='page_container' data-page=62>

- HS ghi vở.

GV ơn lại kiến thức củ về vị trí của
các nốt nhạc trên khng nhạc khố
son.

- HS theo dỏi và ghi bài vào vở.
- GV Đặt câu hỏi:

Đoạn nhạc này có thể chia thành
mấy câu?

Đoạn nhạc sử dụng những kí hiệu

âm nhạc nào?

- HS trả lời:

Đoạn nhạc có thể chia thành bốn
câu.

- Đoạn nhạc sử dụng những kí hiệu:
Dấu chấm dôi, dấu nhắc lại.

- HS đọc tên nốt bài tập đọc nhạc.
- GV đánh đàn.

- HS nghe đàn và luyện đọc gam.
- GV đàn mẫu mỗi câu ba lần.
- HS lắng nghe và nhẩm theo sau
đó đọc hoà theo với tiếng đàn.

- GV theo dỏi HS đọc và phát hiện
chổ sai, hướng dẫn sữa lại cho đúng.

Tiến hành tập từng câu một cho đến
hết bài.

- GV chia lớp thành hai nữa

- HS một nữa đọc nhạc và gõ tiết
tấu, nữa còn lại hát lời và gỏ nhịp.

- GV đánh giai điệu bài tập đọc
nhạc

- HS trình bày một nữa đọc nhạc,

một nữa hát lời, hai bên cùng vỗ tay theo
phách.

- GV điều khiển

- HS cả lớp cùng nhau thực hiện
TĐN và hát lời hai lần, kết hợp gõ phách
nhịp.

</div>
(63)<div class='page_container' data-page=63>

2. Củng cố bài:

- GV hướng dẫn cả lớp cùng nhau thực hiện lối hát hòa giọng, và
hát đuổi.

- HS cùng nhau đọc bài TĐN hai lần. Tập lối hát đối đáp:
+ Học sinh nữ hát câu một và ba.

+ HS nam hát câu hai và bốn.
3. Dặn dò:

- Chép nhạc và lời bài TĐN vào vở. Học thuộc lời ca và giai điệu bài.
- Tập hát trình diển bài hát kèm một số động tác múa phụ hoạ

</div>
(64)<div class='page_container' data-page=64>

Tuần 33 – Tiết 32

- ÔN BÀI HÁT: HÔ - LA - HÊ, HÔ - LA - HÔ

- ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 10

- ÂM NHẠC THƯỞNG THỨC: NHẠC SĨ NGUYỄN XUÂN KHOÁT

VÀ BÀI HÁT LÚA THU

I. MỤC TIÊU:

- Hs ôn tập để hát bài Hô-la-hê, Hô-la-hô và đọc nhạc, hát lời bài Con kênh
xanh xanh được thuần thục hơn.

- HS có thêm hiểu biết về nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát, người được mạnh danh
là “anh cả” của nền âm nhạc Việt Nam hiện đại.

II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét.

- Học sinh: Đọc thuộc giai điệu bài TĐN số 10 Con kênh xanh xanh Hát thuộc
bài hát Hơ-la-hê, Hơ-la-hơ.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Dạy bài mới:

Hoạt động học sinh & giáo viên Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1: ÔN TẬP BÀI HÁT

- GV ghi bảng.
- HS ghi vở.

- GV điều khiễn máy cho HS nghe bài
hát một lần Hô-la-hê, Hô-la-hô.

lưu ý những chổ HS thường hát sai, hát mẫu và
tập lại cho các em.

- HS nghe băng mẫu, tập lại những từ hát
sai, khó hát trong bài.

- GV đánh đàn.

- HS luyện thanh theo mẫu âm la.

- GV hướng dẫn.Nghe và phát hiện
những chỗ còn sai, GV hát mẫu và yêu cầu các
em sữa lại cho đúng. Sau khi được ôn lại, mời 3

em lên hát đơn ca để kiểm tra.

- HS thực hiện: Cả lớp hát đầy đủ cả bài
với yêu cầu cao hơn là phải thuộc lời ca và trình
bày bài ở mức độ hoàn chỉnh.

- GV hướng dẫn: Chia lớp thành hai nửa

I. ÔN BÀI HÁT:

HÔ-LA-HÊ, HÔ-LA-HÔ
Dân ca: Đức

- GV cho HS nghe mẫu bài
Hô-la-hê, Hô-la-hô.

- Luyện thanh 2-3 phút.
- Ôn bài hát.

- Tập lại hình thức hát đối đáp.
Ngày … tháng … năm 2010

Ký duyệt

</div>
(65)<div class='page_container' data-page=65>

hát đối đáp.

- HS thực hiện: Tự chọn nhóm và tập hát
đối đáp theo nhóm, GV cho các nhóm
xung phong lên bảng trình bày, GV động viên,

cho điểm.

HOẠT ĐỘNG 2: TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 10
- GV ghi bảng.

- HS ghi vở.
- GV đàn.

- HS luyện đọc thang âm đô trưỡng.
- GV đàn và hát mẫu bài tập đọc nhạc số
10

Con kênh xanh xanh một lần.

- GV hướng dẫn một nửa lớp đọc nhạc,
nửa còn lại hát lời, sau đó đổi lại cách trình bày.
GV nhận xét về những chỗ còn sai, đàn
lại giai điệu để HS nghe và sửa lại cho đúng.

- HS thực hiện.

GV yêu cầu cả lớp cùng trình bày bài,đọc nhạc
được xem sách, còn hát phải thuộc lời. GV kiểm
tra bài cũ bằng cách cho HS xung phong.

HOATI ĐỘNG 3:

ÂM NHẠC THƯỞNG THỨC
- GV ghi bảng.

- HS ghi vở.
- GV chỉ định.
- HS đọc.

- GV giới thiệu tiểu sữ nhạc sĩ Nguyễn Xn
Khốt.

- Giới thiệu trích đoạn bài hát Con Voi và bài
Hò kiến thiết của nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát.
- HS lắng nghe.

- GV giới về bài hát Lúa thu. Cho hs nghe băng
mẫu.

- HS lắng nghe và cảm nhận.

II. ÔN TẬP ĐỌC NHẠC:

CON KÊNH XANH XANH.
Nhạc và lời: Ngô Huỳnh
- Luyện đọc gam đô trưỡng
- Nghe mẫu bài TĐN
Con kênh xanh xanh

- ÔN tập bài TĐN
Con kênh xanh xanh

III. ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC:
NHẠC SĨ NGUYỄN XUÂN KHOÁT
VÀ BÀI HÁT LÚA THU.

- Đọc từng phần giới thiệu trong
sách

- Giới thiệu tiểu sử nhạc sĩ
Nguyễn Xuân Khoát.

- Giới thiệu xuát xứ bài hát.

</div>
(66)<div class='page_container' data-page=66>

- GV yêu cầu cả lớp trình bày hoàn chỉnh bài hát một lần. Chia lớp theo tổ lên
bảng hát thi đua GV nhận xét và sữa sai, cho điểm khuyến khích.

- Cả lớp cùng đọc nhạc bài TĐN số 10. Lại một lần. Chia lớp thành hai nửa, một
nửa hát lời gõ phách, nửa còn lại đọc nhạc và gõ nhịp.

3. Dặn dò:

- GV yêu cầu HS về nhà tập hát thuần thục bài hát, tập hát có diển cảm, sắc thái.

Nêu nội dung bài hát.

- Đọc thuộc giai điệu và lời ca bài tập đọc nhạc số 10, kết hợp vỗ phách và nhịp
nhuần nhuyễn. Chép nhạc và lời bài TĐN vào vở.

- Sưu tầm một số bài hát của nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát.
- Làm bài tập trong sách GK.

RÚT KINH NGHIỆM

Ngày … tháng … năm 2010
Ký duyệt

</div>
(67)<div class='page_container' data-page=67>

Ngày soạn:……/……/……
Ngày dạy:……/……/……
Tuần 32 – Tiết 32

ÔN TẬP

I. MỤC TIÊU:

- HS được giáo viên hướng dẫn ôn tập hai bài hát Tia nắng, hạt mưa và
bài Hô-la-hê, Hô-la-hô.

- HS được hướng dẫn ôn tập hai bài TĐN là bài Ngày đầu tiên đi học, Con
kênh xanh xanh.

- Qua việc ôn tập, GV kiểm tra về sự tiếp thu và kết quã học tập của HS.
II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét. Xây dựng bộ đề kiểm tra

- Học sinh: Hát thuộc trước lời bài hát. Đọc thuộc giai điệu bài TĐN nhạc
số

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số:

6A:………
6B:………
2. Kiểm tra bài cũ:

………
………
……….

3. Dạy bài mới:

Hoạt động học sinh & giáo viên Nội dung
HOẠT ĐỘNG: ÔN TẬP

- GV ghi bảng .
- HS ghi vở.
- GV đánh đàn.

- HS nghe và luyện thanh theo mẫu âm
la.

- GV cho HS nghe mẫu bài bài hát mỗi
bài một lần.

- HS nghe và hát nhẩm theo đàn.

- GV điều khiển.

- HS trình bày hồn chỉnh bài hát mỗi
bài một lần.

- GV đặt câu hỏi:

- Em hãy nêu định nghĩa nhịp 3/4

I. ÔN TẬP:

* Ôn hai bài hát: Tia nắng, hạt
mưa và Hô-la-hê, Hô-la-hô.

- Luyện thanh theo mẫu âm la.

</div>
(68)<div class='page_container' data-page=68>

- HS trả lời dựa sách GK.
- GV đánh đàn.

- HS luyện thanh theo đàn giọng đô
trưởng.

- GV đánh mẫu bài TĐN mỗi bài một
lần.

- HS lắng nghe và đọc nhẩm theo đàn.
- GV đệm đàn điều khiển.

- HS đọc nhạc theo đàn, kết hợp vỗ
phách mỗi bài một lần.Sau khi TĐN hát lời

hoàn chỉnh từng bài.

- GV nêu nội dung kiểm tra gồm ba nội
dung.

- Hs lắng nghe và chuẩn bị.

- GV chia lớp thành bốn nhóm, cho
thảo luận trước 3 phút sau đó từng nhóm
một lên trình bày mọt bài hát tự chọn trong
hai bài đã học.

- HS lên bảng trình bày bài hát với lối
hát lĩnh xướng, hoà giọng, đuổi.

- GV đọc bài tập: Em hãy tự viết một
đoạn nhạc ở giọng đô trưỡng 16 ô nhịp, bài
viết ở nhịp 3/4.

- HS giử trật tự và làm bài tập.

- GV gọi tên từng HS lên bảng mỗi em
trình bày một bài TĐN.

- HS lần lượt lên bảng trình bày đọc
nhạc kết hợp vỗ phách.

* Ơn tập đọc nhạc bài:
Ngày đầu tiên đi học
Con kênh xanh xanh.

II. KIỂM TRA

* Kiểm tra hát: Theo nhóm HS (3 
điểm).

* Kiểm tra bài tập nhạc lí ( 4 điểm).

* Kiểm tra TĐN: Cá nhân ( 3 diểm)

4. Củng cố bài:

- GV yêu cầu HS hát lại hai bài hát mỗi bài một lần. Đọc nhạc mỗi bài TĐN
một lần. GV theo dỏi nhận xét từng bài một, và sữa những chổ HS hay hát sai và
đọc nhạc sai.

- GV nêu lại định nghĩa nhịp 3/4, yêu cầu HS ghi nhớ.
5. Dặn dị:

</div>
(69)<div class='page_container' data-page=69>

Ngày soạn:……/……/……
Ngày dạy:……/……/……
Tiết 33-34-35:

ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI NĂM

I. MỤC TIÊU:

- HS ôn lại nhữmg kiến thức đã học như các bài hát, TĐN, nhạc lí và âm nhạc
thường thức để kiểm tra cuối học kì I.

- Qua việc ơn tập, GV hướng dẫn HS cách kiểm tra học kì để các em có hướng
ơn tập phù hợp.

II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét.
- Cách kiểm tra và đề kiểm tra cuối năm.

- Học sinh: Hát thuộc trước lời bài hát Niềm vui của em, Ngày đầu tiên đi học,
Tia năng hạy mưa, Hô-la-hê, Hô-la-hô.

- Đọc thuộc giai điệu bài TĐN nhạc số 6,7,8,9,10.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số:

6A:………
6B:………
2. Kiểm tra bài cũ:

………
………
……….

3. Dạy bài mới:

Hoạt động học sinh & giáo viên Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1: ÔN TẬP

- GV cho HS nghe mẫu mổi bài hát một

lần.

- HS nghe và hát nhẩm theo đàn.

- GV đánh đàn hướng dẫn HS luyện
thanh theo mẫu âm la.

- HS luyện thanh theo đàn.
- GV điều khiển và đệm đàn.
- HS thực hiện hát mỗi bài một lần.
- GV đánh giai điệu mỗi bài TĐN một
lần.

- HS nghe và đọc nhẩm theo.

I. ƠN TẬP HỌC KÌ I

- Ơn bốn bài hát đã học Niềm vui 
của em, Ngày đầu tiên đi học,
Tia năng hạy mưa, hê, 
Hô-la-hô.

- Luyện thanh theo mẫu âm la.
- Ôn năm bài TĐN đã học Trời đã
sáng rồi, Chơi đu, Lá thuyền ước
mơ, Ngày đầu tiên đi học, Con
kênh xanh xanh.

</div>
(70)<div class='page_container' data-page=70>

- GV đàn hướng dẫn HS luyện đọc
thang âm đô trưỡng.

- HS luyện đọc gam đô trưỡng.
- GV đánh đàn và điều khiễn.

- HS đọc nhạc theo đàn mổi bài một
lần, kết hợp vỗ phách theo nhịp 2/4 và 3/4.

- GV hướng dẫn:

+ Hát: Tự chọn và trình bày một bài hát
đã được học trong học kì I( 4 điểm). HS
phải thuộc lời, hát to, rỏ ràng,trôi chảy, thể

hiện được sắc thái, tình cảmcủa bài.
+ TĐN: Đọc một bài đã học theo bốc
thăm (4 điểm). Đọc nhạc đúng trường
độ, cao độ, kết hợp vỗ phách.

+ Kiểm tra vở ghi chép bài(2 điểm).
Yêu cầu vở ghi đầy đủ, trình bày sạch
đẹp, có nhãn vở.

- Tiến hành kiểm tra theo nội dung đã
ôn tập.

- GV thực hiện gọi tên theo thứ tự.
- HS lên kiểm tra.

- Sau khi kiểm tra, GV tiến hành tổng
kết học kì một. Cơng bố điểm tổng kết của

HS. Khen ngợi những HS học tập tốt và
động viên những em học chưa đạt yêu
cầu, nhắc các em cố gắng hơn nữa.

gồm hát, TĐN và kiểm tra vở ghi
bài của HS.

- Cách thi: Kiểm tra riêng từng
HS. Từng em một sẽ lên bảng trình
bày bài thi của mình.

II. KIỂM TRA CUỐI NĂM
- Kiểm tra hát.

- Kiểm tra TĐN.

- Kiểm tra vở ghi chép.

4. Củng cố bài:

- GV nhận xét giờ kiểm tra, lưu ý những từ, những nốt nhạc HS thường hay đọc
sai, làm mẫu và tập lại cho HS.

- GV Công bố điểm tổng kết của HS. Khen ngợi những HS học tập tốt và động
viên những em học chưa đạt yêu cầu, nhắc các em cố gắng hơn nữa.

5.Dặn dò:

- Yêu cầu HS về nhà hát ôn lại các bài hát.

</div>

Giao An 6 Ca Nam Vip

<b>GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ</b>

<b>TẬP HÁT QUỐC CA.</b>

<b> BÀI 1: HỌC HÁT: BÀI TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ</b>

<b> BÀI ĐỌC THÊM: ÂM NHẠC Ở QUANH TA</b>

<b>ÔN TẬP BÀI HÁT: TIẾNG CHNG VÀ NGỌN CỜ</b>

<b>NHẠC LÍ: + NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH</b>

<b> + CÁC KÍ HIỆU ÂM NHẠC</b>

<b>NHẠC LÍ: CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH</b>

<b>TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1</b>

<b>BÀI 2: HỌC HÁT: BÀI VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA</b>

<b> NHẠC LÍ: NHỊP VÀ PHÁCH</b>

<b> NHẠC LÍ: NHỊP 2/4</b>

<b> TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2</b>

<b>TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3</b>

<b>CÁCH ĐÁNH NHỊP 2/4</b>

<b> ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA MỘT TIẾT</b>

<b>HỌC HÁT: BÀI HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG</b>

<b>ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ LƯU HỮU PHƯỚC </b>

<b>VÀ BÀI HÁT LÊN ĐÀNG.</b>

<b> ÔN TẬP BÀI HÁT: HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG </b>

<b> ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4</b>

<b> ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: SƠ LƯỢC VỀ DÂN CA </b>

<b>BÀI 4: HỌC HÁT: </b>

<i><b>BÀI ĐI CẤY</b></i>

<b>ÔN TẬP BÀI HÁT: ĐI CẤY</b>

<b>TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5</b>

<b> Đi cấy</b>

<b> Vào rừng hoa</b>

<b> </b>

<b>- ÔN TẬP BÀI HÁT: ĐI CẤY</b>

<b>- ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5</b>

<b>- ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: SƠ LƯỢC VỀ MỘT SỐ </b>

<b> NHẠC CỤ DÂN TỘC PHỔ BIẾN</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

<b> ƠN TẬP </b>

<b>ƠN TẬP </b>

<b>ÔN TẬP </b>

<b> KIỂM TRA HỌC KÌ I</b>

<b>Tuần 18</b>

<b>Tiết : 18</b>

<b>THỰC HÀNH ÂM NHẠC</b>

<b>ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008 – 2009</b>

<b>Mơn: ÂM NHẠC LỚP 6</b>

<b>-ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008 - 2009</b>

<b>Mơn: ÂM NHẠC LỚP 6</b>

<b>BÀI 5:</b>

<b>- HỌC HÁT: BÀI NIỀM VUI CỦA EM</b>

<b>- ÔN TẬP BÀI HÁT: NIỀM VUI CỦA EM</b>

<b>- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 6</b>

<b>NHẠC LÍ: NHỊP 3/4 - CÁCH ĐÁNH NHỊP 3/4</b>

<b>ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ PHONG NHÃ VÀ BÀI HÁT AI</b>

<b>YÊU BÁC HỒ CHÍ MINH HƠN THIẾU NIÊN NHI ĐỒNG</b>

<b>HỌC HÁT: BÀI NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC</b>

<b>ÔN TẬP BÀI HÁT: NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC</b>

<b>TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7</b>

<b>ÔN TẬP BÀI HÁT: NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC</b>

<b>ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7</b>

<b>ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: GIỚI THIỆU NHẠC SĨ MÔ - DA</b>

<b>- HỌC HÁT: BÀI TIA NẮNG HẠT MƯA</b>

<b>- ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: </b>

<b>SƠ LƯỢC VỀ NHẠC HÁT VÀ NHẠC ĐÀN</b>

<b>- ÔN TẬP BÀI HÁT: TIA NẮNG HẠT MƯA</b>

<b>- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 8</b>

<b>- NHẠC LÍ: NHỮNG KÍ HIỆU THƯỜNG GẶP TRONG BẢN NHẠC</b>

<b>- HỌC HÁT: BÀI HÔ-LA-HÊ, HÔ-LA-HÔ</b>

<b>- BÀI ĐỌC THÊM: TRỐNG ĐỒNG THỜI ĐẠI HÙNG VƯƠNG</b>

<b>- ƠN BÀI HÁT: HÔ-LA-HÊ, HÔ-LA-HÔ. </b>

<b>- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 10</b>

<b>- ÔN BÀI HÁT: HÔ - LA - HÊ, HÔ - LA - HÔ</b>

<b>- ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 10</b>

<b>- ÂM NHẠC THƯỞNG THỨC: NHẠC SĨ NGUYỄN XUÂN KHOÁT</b>

<b>VÀ BÀI HÁT LÚA THU</b>

<b>ÔN TẬP </b>

<b>ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI NĂM</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về