Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (108.43 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
HNG DN CHM
CU 1:
CU 2:
<i>A. Yêu cầu về kiến thức:</i>
- Cây xà nu được miêu tả cơng phu trong tồn bộ tác phẩm. Cảm hứng chủ đạo và
dụng ý nghệ thuật của nhà văn được khơi nguồn từ hình ảnh này một cách tự
nhiên.
- Hình ảnh cây xà nu, rừng xà nu được nhắc tới nhiều lần trong truyện. Tác giả
đánh giá, miêu tả cây xà nu theo cách nhìn, cách nghĩ của người Tây Nguyên.
Xà nu được khắc chạm thành hình khối, có màu sắc, có mùi vị riêng. Rừng xà nu
trở thành một phần của sự sống Tây Nguyên, mang đặc trưng Tây Nguyên.
- Cây xà nu sinh sôi nảy nở nhanh bạt ngàn, trải dài. Nó có sức sống mãnh liệt,
Cây xà nu có mặt trong suốt câu chuyện, trong đời sống dân làng, gắn bó với
những sinh hoạt bình dị hàng ngày của dân làng, cũng như có mặt trong tất cả
những sự kiện trọng đại của làng.
- Nguyễn Trung Thành miêu tả cây xà nu trong sự chiếu ứng, hòa nhập với con
người. Rừng xà nu biểu tượng cho phẩm chất cao đẹp và số phận của dân làng
Xơ man nói riêng và đồng bào Tây Ngun nói chung.
Rừng xà nu và người làng Xơ man tuy hai mà một, mang ý nghĩa biểu tượng rất
cao đẹp và sâu sắc. Tác giả tả rừng xà nu bằng bút pháp lãng mạn tượng trưng,
ngơn ngữ giàu tính tạo hình với âm hưởng hào hùng, tráng lệ.
<i>B. Yêu cầu về kĩ năng:</i>
Học sinh biết cách làm bài văn nghị luận, sử dụng nhiều thao tác lập luận. Bài văn
có kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng, diễn đạt trơi chảy, khơng mắc lỗi chính tả, chữ
viết cẩn thận, rõ ràng.
<i>C. Cách cho điểm:</i>
- Điểm 7: Đáp ứng đầy đủ các u cầu trên, có thể cịn một vài lỗi nhỏ về diễn đạt.
- Điểm 5: Trình bày tương dối đầy đủ các ý, , còn măc một số lỗi diền đạt, dùng
từ, ngữ pháp.