giao an chu de truong mam non lop MG nho

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (209.06 KB, 28 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

-Chủ đề Lớn: Trờng mầm non ( 22/08 - 16/09)

Chủ đề nhỏ:

Trờng Mầm non của bé (22/08 -26/08)
 Ngày hội bé đến trờng (29/08- 1/9)
 Tết trung thu (05/09 - 09/09)

Líp mÉu giáo B2 của bé (12/09 16/09)
I. Mục tiêu:

1.Phát triển thĨ chÊt:

- Biết một số món ăn thơng thờng của trờng mầm non.
- Phát triển các cơ của đôi bàn tay qua các hoạt động.

- Phát triển sự phối hợp vận động của các bộ phận trên cơ thể.
2. Phát triển nhận thức:

- Có nhũng hiểu biết về ngày tết trung thu và ý nghĩa của ngày tết trung thu.
- Biết tên, địa chỉ của trờng nơi trẻ đang học.

- Biết công việc của ngời lớn trong trờng.
- Biết các loi dựng, chi ca lp.

- Trẻ biết ngày khai giảng là ngày nào trong năm học.
3.Phát triển ngôn ngữ:

- Bày tỏ nhu cầu,mong muốn của mình bằng lời nói.
- Phát âm chuẩn, không nói ngọng.

- Mạnh dạn giao tiếp vơi mọi ngời xung quanh.

- Biết biểu lộ cảm xúc của bản thân.

4.Phát triển tình cảm xÃ hội:

- Biết yêu quý các ngày lễ hội của dân tộc, có ý thức tham gia vào các ngày lễ hội.
- Biết yªu q trêng líp, kÝnh träng ngêi lín trong trêng.

- Trẻ yêu quý các bạn trong lớp và cùng trờng.

- Biết xng hô chào hỏi lễ phép với mọi ngời, vui chơi hòa thuận với bạn bè.
- Tham gia hào hứng vào các hoạt động vui chơi của lớp.

- Yêu trờng lớp,thích đi học.
5. Phát triển thẩm mỹ:
- Giữ gìn trờng lớp sạch, đẹp.

- Biết thể hiện cảm xúc, khả năng sáng tạo trong tô vẽ, nặn các loại đồ chơi.
- Hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật.

- Thể hiện các bài hát về trờng mầm non một cách tự nhiên,đúng nhịp, có cảm xúc.
II. chuẩn bị:

- Tranh ¶nh vỊ tÕt trung thu, trêng mÇm non.
- GiÊy gam, sáp màu.

- Đất nặn, bảng con.

- Đĩa các bài hát về tết trung thu,trờng mầm non.

- Tranh thơ, tranh truyện về tết trung thu, trờng mầm non.

- Hột hạt các loại, vỏ sò, hến..

- chi xõy dng, chi lp hc..
- Sc xụ, phỏch tre.

- Cây cảnh
.

CHủ Đề: trờng mầm non

Iii. Mạng nội dung:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Tết trung thu
-Biết ngày tết trung
thu là ngày nào trong
năm.

- Hiu c ý ngha
của ngày tết trung
thu.

- Biết các hoạt động
diễn ra trong ngày tết
trung thu.

- Hứng thú tham gia
các hoạt động trong
ngày tết trung thu.

IV. Mạng hoạt động:

.Trờng mầm
non của bé
- Tên gọi, địa chỉ của
trờng.

- C¸c khu vực trong
tr-ờng, các phòng chức
năng trong trờng.
- Công việc của các cô
bác trong trờng.

- Cỏc hot ng của
trẻ trong trờng mầm
non.

- Đồ dùng đồ chơi
trong trờng.

- B¹n bÌ trongtrêng
tr-êng trtr-êng

Líp mg b2
cđa bÐ
- Tên lớp.
- Các khu vực
trong lớp.

- Cô giáo, các gãc
trong líp:

-Tên gọi, sở thích,
đặc điểm riêng của
bạn.

- Đồ dùng, đồ chơi
trong lớp.

- Các hoạt động ở
lớp.

- Lớp học là nơi
trẻ đợc cơ giáo
chăm sóc, dạy d,
c chi ựa cựng

các bạn.
Ngày hội của

bộ n trờng
- Trẻ biết về ngày
khai giảng: 5/9.
- Các hoạt động diễn
ra trong ngày khai
giảng: Khơng khí
nhộn nhịp của ngày
hội.

- Các hoạt động bé
tham gia trong ngày

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Ph¸t triĨn

nhËn thøc Ph¸t triĨn Tìnhcảm xÃ hội Phát triểnThẩm mỹ Phát triểnThể chất Phát triểnngôn ngữ

* Khám 
phá khoa 
học.

- Trũ
chuyn v
tỡm hiểu về
ngày tết
trung thu,
ngàykhai
giảng.
- Các khu
vực trong
trờng và
công việc
của các cô
bác trong
trờng MN
- Tên và
một vài đặc
điểm của
các bn
trong lp.

* Làm quen
với toán:

- So sỏnh
v nhn
biết sự khác
nhau và
bằng nhau
về số lợng
của 2 nhóm
đồ vật.Xác
định phía
phải phía
trái của bản
thân.

- Trò chuyện và nói
về ngày tết trung thu,
tình cảm của trẻ với
trờng, lớp, cô giáo,
các bạn trong lớp và
các cô bác trong
tr-ờng.

- Tham gia cỏc hoạt
động, lễ hội của
tr-ờng, lớp. Sắp xếp đồ
dùng, đồ chơi gọn
gàng sau khi chơi
xong.

- Chăm sóc góc thiên

thiên . Hợp tác với
các bạn giúp đỡ bạn,
giúp đỡ cô giáo.
- Thực hiện một số
quy định của lớp,
của trờng.

- XD: Xây trờng
MN, Xây bồn hoa.
- TN: Chăm sóc cây
cảnh, lau lá cây.
- PV:Cơ giáo, lớp
học, Gia đình .Bán
hàng ...

- HT: Tô màu tranh
ảnh, xếp các nhóm
t-ơng ứng.

- NT: Ôn kỹ năng
vẽ. nặn, xé dán .Tô
màu trờng MN

- AN: Hát các bài hát
về trờng MN

* Tạo hình:

Tr bit dựng
cỏc k nng

vẽ, tô màu,
nặn để tạo ra
sản phẩm theo
yêu cầu của
cơ: Vẽ bơng
hoa năm
cánh,vẽ chùm
bóng bay, nặn
bánh trung
thu, nặn đồ
dùng của bé.

* ¢ m nh¹c:

- Hát, vận
động “Trờng
chúng cháu là
trờng MN”,
lớp em nh
một vờn hoa
tơi”, “ ánh 
trăng hoà
bỡnh.

- NH: Ngày
đầu tiên đi
học, đi học,
gác trăng.
- TCÂN:
Tiếng hát ở

đâu, ai đoán
giỏi.

* Dinh
d-ỡng - Sức
khoẻ: Trị
chuyện về
ích lợi của
thực phẩm
và các món
ăn trong
tr-ờng MN đối
với sức
khoẻ của
trẻ. Luyện
tập và thực
hiện các
công việc tự
phục vụ
trong ăn
uống, ngủ,
chơi, VS cá
nhân, cách
giữ gìn VS
thân thể...
* PTVĐ:
- Bật tại
chỗ, bật về
phía trớc.
- Đi chạy

theo nhịp
trống lắc,đi
trên đờng
hẹp trèo lên
xuống ghế.

- Quan sát,
trò chuyện
về các khu
vực, các hoạt
động của
lớp, của
tr-ờng MN.
Biết trả lời
các câu hỏi
về trờng, lớp
MN.

* Văn học:
- Dạy trẻ đọc
thơ diễn
cảm: Ttăng
sáng, cô và
mẹ, bạn mới
Kể chuyện
cho trẻ nghe:
chuyện anh
mèo mớp.
- Dạy trẻ đọc
một số bài

đồng dao.

KÕ ho¹ch giáo duc tuần i.

Ch nh: trng mm non ca bé

Thực hiện một tuần : Từ ngày 22 tháng 08 n ngy 26 thỏng 08
nm 2011.

Sinh hoạt sáng.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Mc ớch yờu cu

Trẻ biết trờng mầm non nơi trẻ đang học ởđâu, biết công việc của các cô bác trong tr 
-ờng mầm non.

- Nhận biết các mối quan hệ giữa mọi ngời trong trờng mầm non.

- Biết yêu trờng lớp, thích đi học, biết bảo vệ môi trờng để cho trờng luôn sạch, đẹp.
Kế hoạch chăm súc nuụi dng

I .Đón trẻ :

- Nhc nh tr cất đồ dùng đúng nơi quy định.

- Cho trẻ quan sát tranh chủ đề trờng màm non trong lớp.
II.Thể dục buổi sáng :

1.Khởi động :

- Cho trẻ làm đồn tàu ra sân đội hình vịng trịn kết hợp với đi chạy các kiểu.
2.Trọng động :

a. Bài thể dục buổi sáng : Cho trẻ chuyển đội hình 3 hàng ngang.

- Cho trẻ tập cùng cô các động tác kết hợp với bài hát “Trờng chỳng chỏu l trng
mm non.

b.trò chơi: Cho trẻ chơi trò chơi HÃy nhảy cùng tôi 2 3 lần cùng cô.
3.Hồi tĩnh :

- Cho trrẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sân.
III.Hoạt động có ch ớch :

Thời

gian TênHĐ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thø 5 Thø 6
7h15

8h15 chunTrß

- Trị chuyện về
tên gọi,địa
điểm của
tr-ờng..

-T/C vỊ c«ng
viƯc cđa c«

hiƯu trëng, hiƯu

phã.

-T/c vỊ công
việc của bác
bảo vệ, cấp
dỡng.

- T/C về c¸c khu
vùc trong trêng

- T/C về hoạt
động của bé
trong trng

8h15

8h30 TD sáng

Tâp với bài hát Trờng chúng cháu là trờng mầm non.

8h30
9h35
Hot 
ng 
cú ch 
ớch

TD kỹ năng

- VĐCB: Bật
tại chỗ, bật về
phía trớc.
+ TCVĐ: Tung
cao hơn nữa.

Toỏn
So sỏnh,nhn
bit s bng
nhau v s lng
ca 2 i tng

Âm nhạc
- Dạy hát
Trờng
chúng cháu
là trờng
mầm non.
+ Nghe hát:
Đi học.
+ TC: Tiếng
hát ở đâu?

LQMT
LQ trờng mầm
non của bé.

Tạo hình
Daỵ trẻ vẽ
bông hoa năm

cánh

( Mẫu).

Vn hc
c din cm
bài thơ “Bạn
mới”.
9h35
- 10h
Hoạt 
động 
ngồi 
trời

- Quan s¸t:
Quang cảnh
tr-ờng.

+ Nhảy qua
dây.

+ Chơi theo ý
thích.

- Quan sát:
Khu nhà
bếp.

+ T/c nhảy

lò cò.

+ Chơi theo
ý thích

- Vễ phấn
xuống sân.
+ T/C nhảy lò
cò.

+ Chơi theo ý
thích.

- Quan sỏt:
Cu trt.
+ Chi theo ý
thích
10h
–
10h50
Hoạt 
động 
góc

- Ph©n vai: Ban giám hiệu, lớp học.
- Th viện: Xem tranh ảnh trờng mầm non.
- Thiên nhiên: Chăm sóc cây.

- Xây dựng: Xây trờng mầm non của bé.
- Dạy hátTrg

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

14h30

-16h30

Hot 
ng 
chiu

trờng mầm
non.

+ Đọc báo họa
my cho trẻ
nghe.
- Nêu gơng
cắm cờ

s bng nhau
v s lng ca
2 i tng.
- Nờu gng
cm c.

cháu là trờng
Mầm non.
- Nêu gơng
cắm cờ.

+ Dy tr c

ng dao
Chuyn th.
- Nờu gng
cm c

cuối tuần
- Nêu gơng
phát phiếu bé
ngoan

IV.Trò chơi chuyển tiết:

- Trũ chi vn động : Nhảy qua dây.
- Trò chơi học tập : Đốn thời gian.
- Trị chơi dân gian : Rồng rồng rể rể.
V. Hoạt động ngoài trời :

- Quan sát : Khu nhà bếp.
- Quan sát: Quang cảnh trờng.
- Vẽ phấn xuống sân.

- Quan sát : Cầu trợt.
VI. Hoạt động góc :

- Phân vai : Ban giám hiệu, lớp học, cấp dỡng.
- Th viện : Xem tranh, ảnh trờng mầm non.
- Thiên nhiên: Chăm sóc cây.

- Xõy dng : Xây trờng mầm non của bé.
1..Mục đích yêu cầu :

- Trẻ biết tự thoả thuận các trò chơi mà trẻ sẽ chơi trong chủ đề, biết tự nhận vai chơi, tự
phân vai chơi, chơi với vai mà mình chọn theo trình tự hành động của các vai chơi.
- Phát triển cho trẻ khả năng giao tiếp trong nhóm bạn bè, phát triển vốn từ và ngôn ngữ
cho trẻ qua các vai chơi.

- Qua các trò chơi trong chủ đề giáo dục trẻ biết yêu quý trờng lớp, kính trọng cỏc cụ
bỏc trong trng mm non.

2.Chuẩn bị :
-Đồ chơi các loại.
- Cây cảnh.

-Sách, tranh truyện chữ to về trờng mầm non.
- Đồ chơi xây dựng.

3.Tiến trình tổ chức :

Hot động 1 : Thảo thuận trớc khi chơi :

- Cho trẻ hát Trờng chúng cháu là trờng mầm non, cùng trẻ trò chuyện về trờng mầm
non, giáo dục trẻ biết yêu trờng lớp, thích đi học.

- Cho tr chn các trò chơi trong chủ đề.

- Cho trẻ tự nhận vai chơi, tự phân vai chơi, mô tả những hành động của vai mà trẻ sẽ
đóng.

Hoạt động 2 : Q trình chơi :
- Cho trẻ về các góc chơi đã nhận.

- Các góc chơi lấy đồ chơi ra chơi với vai của mình .

- Cơ bao qt các nhóm chơi, cơ đóng vai cùng tham gia chơi với nhóm phân vai.
- Giúp đỡ những góc chơi cịn lúng túng bằng những câu hỏi gợi mở.

Hoạt động 3 : Nhận xét sau khi chơi :
- Cho trẻ tự nhận xét ln nhau.

- Cô nhận xét bao quát chung.

VII.Hot ng chm súc nuụi dng :

- Rèn cho trẻ thói quen giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh chung.
- Khuyến khích trẻ ăn hết xuất.

- Đảm bảo cho trẻ ăn uống hợp vệ sinh.
VIII.Trả trẻ :

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Vệ sinh cho trẻ sạch sẽ.

Thứ 2 ngày 22tháng 08 năm 2011

TiÕt 1.

Hoạt động có chủ đích : Thể dục kỹ năng.

Tên hoạt động : Bật tại chỗ, bật về phía trớc.

Trị chơi vạnn động : Tung cao hơn nữa
I.Mục đích yêu cầu :

1. KiÕn thøc:

- Trẻ biết dùng sức chân để nhún bật tại chỗ và bật về phía trớc.
2. Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ kỹ năng nhún bật tại chỗ và bật về phía trớc.
3. Thái độ:

- Biết tuân theo hiệu lệnh của cơ, có ý thức khi tham gia hoạt động thể dục.
II. Chuẩn bị :

- S©n tËp.

- Mỗi trẻ một quả bóng.
III.Tiến trình tổ chức :
Hoạt động 1 : Khởi động :

- Cho trẻ ra sân đội hình vịng trịn kết hợp với đi chạy các kiểu theo hiệu lệnh của cơ.
Sau đó về hàng ngang theo t.

Hot ng 2 : Trng ng :

a. Bài tập phát triển chung : Cho trẻ về hàng ngang.

- Cho trẻ tập các động tác : Tay 2, chân 1, chân 4, bụng 2. 2 lần x 4 nhịp. động tác nhấn

mạnh chân1, 3-4 lần x 4 nhịp.

b. Vận động cơ bản : Cho trẻ đứng thành vịng trịn.
- Cơ nói tên vận động “Bật tại chỗ, bật về phía trớc”.

- Cơ đứng giữa vịng trịn thực hiện mẫu cho trẻ nhận xét cách bật tai chỗ và bật về phía
trớc.

- Cơ đứng giữa vịng trịn cầm bóng và nói “ Thi xem ai bật nhảy cao hơn quả bóng của
cơ”, cơ đập bóng xuống sàn cho bóng nảy.

- Cho trẻ bật tại chỗ 4-6 lần sau đó cho trẻ nghỉ một lúc sau đó cho trẻ bật 2-3 lần nữa.
c. Trị chơi: Tung cao hơn nữa.

- Cơ phát cho mỗi trẻ một quả bóng và cho thi nhau tung bóng lên cao và bắt bóng.
Hoạt động 3 : Hi tnh.

- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 2-3 vòng.

TiÕt II.

Hoạt động có chủ đích : Văn học

Tên hoạt động : Dạy trẻ đọc diễn cảm bài thơ “ Bạn mới”.
I.Mục đích yêu cu :

1. Kiến thức:

- Trẻ thuộc bài thơ, hiểu nội dung bài thơ.
2. Kỹ năng:

- c bi th din cảm bằng ngôn ngữ mạch lạc, hiểu nghĩa của từ nhỳt nhỏt.
3. Thỏi :

- Qua nội dung bài thơ giáo dục trẻ biết yêu quý cô giáo và các bạn trong lớp.
II. Chuẩn bị :

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Hot ng 1: Gõy hng thỳ.

- Cô cùng trẻ hát Lớp em nh vờn hoa tơi. Cùng trẻ trò chuyện về trờng mầm non và

lớp học của trẻ:

- Các con hát bài hát gì?
- Trong bài hát nói về ai?

- Ai giỏi kể tên trờng và tên lớp mình cho các bạn nghe.
- Giáo dục trẻ yêu quý cô giáo và bạn bè trong lớp.
Hoạt động 2 : Thơ Bn mi .

a. Cô giới thiệu bài thơ " Bạn mới ". 
- Đọc diễn cảm cho trẻ nghe 1 lần bài thơ.
- Hỏi trẻ nội dung bài thơ.

- Cụ nhc li ni dung bi th : Nói về bạn khi mới tới trờng cha quen bạn nên còn nhút
nhát, các bạn trong lớp đã biết chơi đồn kết với bạn để cho cơ giáo vui lũng.

b.Đọc trích dẫn, làm rõ ý , giảng từ khó Nhót nh¸t":“

- Đoạn 1 từ đầu đến “Rủ bạn cùng chơi” : Bạn mới còn cha quen các bạn trong lớp, bé
đã cùng chơi với bạn..

- Đoạn 2 : Phần còn lại : Bé biết cùng chơi với bạn mới nên cơ giáo rất vui lịng.
+ Giảng từ “Nhút nhát”: Cho cả lớp đọc từ 2-3 lần.

c.Hệ thống câu hỏi đàm thoại nội dung bài thơ :
- Bạn mới tới trờng vẫn còn nh thế nào?

- Em đã dạy bạn những gì?
- Em đã rủ bạn làm gì?

- Thấy các bạn ngoan cơ giáo đã khen các bn th no?

- Trong lớp các con các bạn có chơi đoàn kết với nhau không?

* Giỏo dc tr bit yêu quý trờng lớp, biết yêu quý các bạn cùng lớp, thích đi học.
d. Cho cả lớp đọc diễn cảm bài thơ 2-3 lần.

- Các tổ đọc diễn cảm.

- Các nhóm đọc diễn cảm bài thơ.
- 1 cá nhân đọc diễn cảm bài thơ.
Hoạt động 3 : Kết thúc :

- Cho cả lớp hát múa Bé và cô

nhật ký hàng ngày
 1. Hoạt động có chủ đích :

- Những trẻ cha nắm đợc yêu cầu :...
2. Những hoạt động khác trong ngày :

- Những hoạt động mà trong kế hoạch cha thực hiện đợc :...
- Lý do :...
- Những thay đổi tiếp theo :

3. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt :

- Sức khoẻ :...
- Kỹ năng :...
- Thái độ biểu lộ cảm xúc, hành vi :...
4.Những vấn đề cần lu ý :...

Thø 3 ngµy 23 tháng 08 năm 2011

Hot ng cú ch ớch : Toán

Tên hoạt động : So sánh, nhận biết sự bằng nhau về số lợng giữa hai nhóm đồ vật.
I.Mục đích yêu cầu :

1. KiÕn thøc:

- Trẻ biết so sánh, nhận biết sự bằng nhau về số lợng giữa hai nhóm đồ vật.
2. Kỹ năng:

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

3. Thái độ:

- Giáo dục trẻ có ý thức tập chung trong giờ häc.
II. Chn bÞ :

- Mỗi trẻ có 4 que tính, 4 hình tam giác, 4 con thỏ đồ chơi.

- Một số đồ chơi, đồ dùng có khối lợng bằng nhau, từng cặp hai nhóm đợc xếp cạnh
nhau hoặc ghép ụi xung quanh lp.

- Đồ dùng của cô giống của trẻ nhng lớn hơn.

III.Tiếntrìnhtổchức: :

Hot ng 1 : Gõy hứng thú.

- cả lớp hát “Trờng chúng cháu là trờng mầm non” sau đó cho trẻ đi thăm quan mơ hình
trờng mầm non kết hợp hội ý nhóm và nhận xét xem trờng mầm non có đẹp khơng?
Trong sân trờng cú nhng loi chi no?

- Giáo dục trẻ biết yêu quý trờng mầm non.

Hot ng 2 : Dy trẻ so sánh nhận biết sự bằng nhau về số lợng giữa hai nhóm đồ
vật.

a.Ơn kỹ năng ghép đơi 1-1;

- Cho cả lớp chơi trò chơi Thi xem ai nhanh với luật chơi khi nghe hiệu lệnh mỗi trẻ
ngồi vµo mét ghÕ.

- Cách chơi: Từng nhóm 4-6 trẻ lên chơi, với nhóm cơ thay đổi số ghế ít hơn.
- Trẻ vừa đi, vừa hát, khi có hiệu lệnh phải chạy ngay về ghế ngồi.

b. Trẻ so sánh nhận biết sự bằng nhau về số lợng giữa hai nhóm:
- Cho trẻ ngồi theo hình chữ u, phát đồ chơi cho trẻ.

- Cô cho trẻ làm lá cờ bằng cách lấy một hình tam giác xếp với một que tính. Cho trẻ
nhận xét xem trong rổ cịn có que tính hoặc đồ chơi nào không? cô gợi ý cho trẻ nhận
xét số que tính và số hình tam giácVừa đủ để xếp cờ khơng thừa, khơng thiếu, số que
tính và số hình tam nhiều nh nhau.

- Cho trẻ so sánh số cờ xếp đợc và số ỏ có nhiều bằng nhau không? Gợi ý cho trẻ phát
hiện ra rằng muốn biết chúng có nhiều bằng nhau khơng phải xếp cho mỗi chú thỏ một
lá cờ. Cô và trẻ cùng làm, sau đó nhận xét số lá cờ và số thỏ bằng nhau.

c. Lun tËp:

- Cho trẻ đi tìm quanh lớp xem đồ dùng, đồ chơi nào nhiều bằng nhau.
- Cho trẻ nhận xét vì sao chúng nhiều bằng nhau.

Hoạt ng 3: Kt thỳc

- Cho trẻ hát Bé ®i mÉu gi¸o”.

Hoạt động ngồi trời
 Quan sát : Cầu trợt.

I.Mục đích yêu cầu :

- Trẻ nhận biết, gọi tên đồ chơi ngoài trời là cầu trợt.

- Biết khi chơi phai giữ gìn đồ chơi.

II. Chuẩn bị :

- Quần áo trẻ gọn gàng.
III. Tiến trình tæ chøc:

Hoạt động 1 : Quan sát cầu trợt.

- Cho trẻ ra sân vừa đi vừa hát “Cùng đi chơi”.
- Cho trẻ đứng xung quanh cầu trợt.

- LÇn lợt hỏi trẻ đây là cái gì ?

- Yờu cầu trẻ nhận xét đặc điểm của cầu trợt?
- Cầu trợt đợc làm bằng loại chất liệu gì ?

- Khi chơi ở cầu trợt các con phải chơi nh thế nµo?

- Giáo dục trẻ biết chơi đồn kết và biết giữ gìn đồ chơi trong trờng.
Hoạt động 2: Chơi theo ý thích.

- Cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời theo ý thích.
nhật ký hàng ngày
 1. Hoạt động có chủ đích :

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

2. Những hoạt động khác trong ngày :

- Những hoạt động mà trong kế hoạch cha thực hiện đợc :...
- Lý do :...

- Những thay đổi tiếp theo :

3. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt :

- Sức khoẻ :...
- Kỹ năng :...
- Thái độ biểu lộ cảm xúc, hành vi :...
4.Những vấn đề cần lu ý :...

Thứ 4 ngày 24 tháng 08 năm 2011

Hoạt động có chủ đích : Âm nhạc.

Tên hoạt động : Dạy hát “Trờng chúng cháu là trờng mầm non”
I.Mục đích yêu cầu :

1. KiÕn thøc:

- Trẻ thuộc bài hát , hát đúng giai điệu bài hát, hiểu nội dung bài hát.
2. Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ kỹ năng ca hát, thể hiện bài hát bạo dạn, tự tin.
3. Thỏi :

- Qua nội dung bài hát giáo dục trẻ biết yêu quý trờng lớp,thích đi học..
II. Chuẩn bị :

- Đàn oc gan.

III.Tiến trình tổ chøc :

Hoạt động 1 : Gây hứng thú :

- Cô đọc câu đố về Trờng mầm non Hoa Đào và cùng trẻ trò chuyện về trờng mầm non:
+ Trờng con tờn l gỡ?

+ Địa chỉ của trờng con ở đâu?

+ Trong trờng con có những ai? Các cô, các bác làm những công việc gì?

+ Giỏo dc tr yờu trờng lớp, thích đi học và tơn trọng các cơ bác trong trờng mầm non..
Hoạt động 2 : Rèn kỹ năng ca hát Tr“ ờng chúng cháu là trờng mầm non .”

- Cô dạo đàn cho trẻ nghe giai điệu bài hát.
- Cô cho trẻ nhắc lại tên bài hát, tên tác giả.
- Bắt nhịp cho cảc lp hỏt 1 ln.

- Cho trẻ nêu nội dung bài hát.

- Cô nhắc laị nội dung bài hát : Bài hát là câu trả lời của bé về trờng mầm non thân
th-ơng nơi bé đang học, có cô giáo là mẹ và các bé là con.

- Giáo dục trẻ biết đoàn kết với bạn bè khi đi học.

- Cho trẻ nghe giai điệu bài hát "cô bật đàn”, yêu cầu trẻ nhận xét giai điệu bài hát.
- Cô nhắc lại giai điệu bài hát: Bài hát có giai iu vui ti, nhớ nhnh.

- Cho cả lớp hát bài hát 4-5 lần ( Đội hình chữ U, vòng tròn).

- Các tổ thi đua hát bài hát. Cô chú ý sửa sai cho trẻ. ( Đội hình hàng ngang)
- Các nhóm thi đua hát bài hát (2-3 nhóm) . Cả lớp cùng đếm số bạn hát.
- 1- 2 cá nhân xuất sắc hát.

Hoạt động 3 : Nghe hát : Đi học.
- Cô giới thiệu bài hát “ Đi học”.

- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần, giảng giải nội dung bài hát.
- Cô hát cho trẻ nghe lần 2, trẻ hởng ứng cùng cơ.
Hoạt động 4 : Trị chơi : Tiếng hát õu ?

- Cô nêu cách chơi,luật chơi.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

+ Trò chơi : Nhảy lò cò.
+ Chơi theo ý thích.
I. Mục ớch yờu cu:

- Trẻ nhận biết công việc của các cô, các bác trong nhà bếp.

- Trẻ tham gia hào hứng vào trò chơi nhảy lò cò?, hiểu luật chơi, biết cách chơi.
II. Chuẩn bị :

- Quần áo trẻ gọn gàng.
III. Tiến trình tổ chức:

Hot động 1 : Quan sát khu nhà bếp.

- TËp chung trẻ lại, chuẩn bị cho trẻ quàn áo gọn gàng.

- Cho đi xuống nhà bếp cùng cô.

- Cô gới thiệu nhà bếp là nơi nấu và chế biến các móm ¨n.

- Các con có biết trong nhà bếp có những dựng, vt dng no khụng?

- Những chiếc soong chảo trong nhà bếp nh thế nào so với soong chảo ở nhà chúng ta?
- Cô hớng dẫn trẻ quan sát công việc của các bác trong nhà bếp.

*Giỏo dc tr biết yêu quý và kính trọng các bác làm trong nhà bếp.
Hoạt động 2 : Trò chơi " Nhảy lò cũ ".

- Cô cùng trẻ nêu cách chơi và luật chơi.
- Cho trẻ chơi 5- 7 phút.

Hot ng 3 : Chơi theo ý thích :

- Cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời theo ý thích.

nhật ký hàng ngày
 1. Hoạt động có chủ đích :

- Những trẻ cha nắm đợc yêu cầu :...
2. Những hoạt động khác trong ngày :

- Những hoạt động mà trong kế hoạch cha thực hiện đợc :...
- Lý do :...
- Những thay đổi tiếp theo :

3. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt :

- Sức khoẻ :...
- Kỹ năng :...
- Thái độ biểu lộ cảm xúc, hành vi :...
4.Những vấn đề cần lu ý :...

Thø 5 ngµy 25 tháng 08năm 2011

Hot ng cú ch ớch : Làm quen với mtxq
Tên hoạt động : Làm quen trờng mầm non của bé.
I. Mục đích yêu cầu :

1. KiÕn thøc:

- Trẻ biết tên trờng, địa điểm của trờng mầm non nơi trẻ đang học, biết các khu vực
trong trờng.

- Trẻ biết trong trờng có rất nhiều cơ bác, mỗi ngời có một cơng việc khác nhau nhng
đều là chm súc tr.

- Trẻ biết tên cô và một số bạn thân.
2. Kỹ năng:

- Rốn cho tr k nng núi đầy đủ câu, diễn đạt mạchlạc, khơng nói ngọng.
3. Thái độ:

- Giáo dục trẻ yêu trờng lớp, yêu bạn bè, biết giữu gìn cho trịng ln sạch đẹp.
II. Chuẩn bị :

- Tranh ảnh về trờng mầm non và một số hoạt động trong trờng mầm non.
III.Tiến trình tổ chức:

Hoạt động 1 : Gây hứng thú :

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

+ Trờng con học có tên là trờng gì?
+ Trờng học của con ở đâu?

+ Con cú thớch n trng khụng? Vì sao con thích đến trờng?
- Giáo dục trẻ biết yêu trờng lớp, thích đi học.

Hoạt động 2 : Nội dung.

1.Cho trẻ quan sát ảnh toàn bộ quang cảnh của trờng.
- Đây là hình ảnh gì?

- Khi n trng cỏc con cảm thấy nh thế nào?

- Hàng ngày các con tham gia vào những hoạt động gì?
- Lớp mình là lp mu giỏo my tui?

2.Đàm thoại:

- Cụ gi ý hi trẻ về công việc của cô giáo, cho trẻ đọc bài thơ “ Cô giáo em”.
- Cho trẻ kể lại ngy u tiờn tr i hc.

- Cho trẻ lên kể về ngôi trờng của mình( 3- 4 trẻ kể).

- Trong trờng mầm non Hoa Đào của chúng ta có những ai, làm những công việc gì?

- Cô hiệu trởng tên là gì? Phòng làm việc của cô ở đâu? Cô làm những công việc gì?
- Ngoài ra trong trờng còn những ai? Làm những công việc gì? ở đâu?

- Cô cho trẻ biết các cô Hiệu trởng, Hiệu phó còn gọi chung là ban giám hiệu.

* Giáodục trẻ : Đối với các cô, các bác trong trờng phải lễ phép biết ơn, khi gặp các cô,
các bác phải chào hỏi lƠ phÐp.

- Gợi ý để trẻ kể lại trình tự các hoạt động trong ngày của trẻ

- Cho trẻ quan sát tranh các hoạt động trong ngày và đoán tên các hoạt động đó.
Hoạt động 3 : Trị chơi.

- Cho trẻ chơi ai nhanh hơn.

- Cỏch chi: Tr i xung quanh lớp và hát các bài trong chủ đề "Trờng mầm non", khi có
hiệu lệnh tạo nhóm thì bạn trai chạy về những ơ màu đỏ cịn bạn gái chạy về ô màu
xanh.

- Sau mỗi lần chơi cô khuyến khích động viên trẻ.
- Cho trẻ chơi 3-4 lần.

* Kết thúc: Cô cùng trẻ hát bài “ Trờng mầm non Hoa Đào của bé”.
Hoạt động ngoài trời

-Vẽ phấn xuống sân
 + Trò chơi: Nhảy lò cò.
+ Chơi theo ý thích
I. Mục đích u cầu:

- TrỴ biÕt dïng phÊn vÏ xng sân những hình mà trẻ thích.

- Trẻ tham gia hào hứng vào trò chơi nhảy lò cò, biết cách chơi, hiểu luật chơi.
II. Chuẩn bị :

- Quần áo cho trẻ gọn gàng.
III. Tiến trình tổ chức:

Hot động 1 : Vẽ phấn xuống sân:

- TËp chung trỴ lại,cho trẻ va đi ra sân vừa hát Ra vờn hoa. Giáo dục trẻ biết yêu quý
thiên nhiên

- Cô nói hôm nay cô cho các con ra sân vẽ phấn xuống sân những hình mà các con
thích.

- Phát phấn cho trẻ, hỏi trẻ xem trẻ sẽ vẽ những gì? VÏ nh thÕ nµo?

- Cơ bao qt lớp giúp đỡ những trẻ còn lúng túng bằng những câu hỏi gợi mở.
- Sau khi trẻ vẽ xong cho trẻ nói về nhng hỡnh m tr ó v.

- Cho trẻ đi rửa tay.

Hoạt động 2 : Trò chơi " Nhảy lò cò .
- Cụ gii thiu trũ chi.

- Cùng trẻ nêu cách chơi và luật chơi.
- Cho trẻ chơi 5- 7 phút.

Hot động 3 : Chơi theo ý thích :

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

nhật ký hàng ngày
 1. Hoạt động có chủ đích :

- Những trẻ cha nắm đợc yêu cầu :...
2. Những hoạt động khác trong ngày :

- Những hoạt động mà trong kế hoạch cha thực hiện đợc :...
- Lý do :...
- Những thay đổi tiếp theo :

3. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt :

- Sức khoẻ :...
- Kỹ năng :...
- Thái độ biểu lộ cảm xúc, hành vi :...
4.Những vấn đề cần lu ý :...

Thø 6 ngµy 26 tháng 08 năm 2011

Hot ng cú ch ớch : To hình
Tên hoạt động : Vẽ bơng hoa năm cánh.
I.Mục đích yờu cu :

1. Kiến thức:

- Cung cấp cho trẻ các kỹ năng vẽ những nét cơ bản nh nét cong tròn nối nhau liên tục,
nét cong tròn khép kín tạo thành bông hoa năm cánh, cách tô màu, cách tạo bố cục bức
tranh

2. Kỹ Năng:

- Rốn cho tr k năng vẽ, tô màu, tạo bố cục tranh.
3. Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết yêu quý vẻ đẹp của thiên nhiên xung quanh mình.
II. Chuẩn bị :

- Tranh cô vẽ mẫu bông hoa năm cánh.
- Giấy A4, sáp màu cho trẻ.

III. Tiến trình tổ chức :

Hoạt động 1 : Gây hứng thú :

- Cho trẻ hát Lớp em nh vờn hoa tơi
- Cùng trẻ trò chuyện về trờng lớp.

- Giỏo dc tr cú ý thức bảo vệ quang cảnh xung quanh trờng.
Hoạt động 2 : Vẽ bơng hoa năm cánh(mẫu):

a.Quan s¸t tranh,nhËn xÐt tranh c« vÏ:

- C« gíi thiƯu bøc tranh cô vẽ bông hoa trong vờn trờng.
- Yêu cầu trẻ nhËn xÐt bøc tranh c« vÏ:

+ C« vÏ b«ng hoa nh thế nào? Bông hoa cô vẽ có mấy c¸nh?

+ Cánh hoa là những hình gì? Nhụy hoa là hình gì? Cơ tơ màu bơng hoa nh thế nào?

- Cô nhắc lại cách cô đã vẽ và tô màu bông hoa.

b.Cô vẽ mầu( Cô vẽ đến đâu nói đến đó, khi hỏi trẻ cho trẻ nói tự do, cô tiếp lời và vẽ
những chi tiết tiếp theo)

- Trớc tiên cơ vẽ nhụy hoa, nhụy hoa hình gì? vẽ hình trịn nh thế nào? Vẽ nhụy hoa ở
chỗ nào trên tờ giấy để tạo bức tranh đẹp ?

- Sau đó cơ sẽ vẽ gì? Cơ vẽ mấy cánh hoa?
- Khi vẽ xong cơ tơ màu gì cho bông hoa?

- Muốn tô màu cho bông hoa đẹp cô tô màu nh thế nào?

c.Trẻ thực hiện ( Cô để tranh mẫu sao cho cảc lớp đều nhìn thấy):
- Cơ hớng dẫn trẻ cách ngồi cách cầm bút.

- Cô bao quat lớp, giúp đỡ những trẻ còn lúng túng bằng những câu hỏi gợi mở.
- Nhắc trẻ quan sát tranh mẫu của cô và tô màu đúng nh tranh mẫu.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Cả lớp cùng xem, cùng nhận xét bài của mình, của bạn tìm ra những bài vẽ đẹp, vẽ
giống của cơ.

- C« nhËn xÐt bao qu¸t chung.

* Kết thúc : Cho cả lớp đọc thơ “ cơ và bé”.

Hoạt động ngồi trời
 - Quan sát : Cầu trợt.
+ Chơi theo ý thích.
I.Mục đích yêu cầu :

- Trẻ nhận biết, gọi tên đồ chơi ngoài trời là cầu trợt.
- Biết khi chơi phai gi gỡn chi.

II. Chuẩn bị :

- Quần áo trẻ gọn gàng.
III. Tiến trình tổ chức:

Hot ng 1 : Quan sát cầu trợt.

- Cho trẻ ra sân vừa đi vừa hát “Cùng đi chơi”.
- Cho trẻ đứng xung quanh cu trt.

- Lần lợt hỏi trẻ đây là cái g× ?

- Yêu cầu trẻ nhận xét đặc điểm của cầu trợt?
- Cầu trợt đợc làm bằng loại chất liu gỡ ?

- Khi chơi ở cầu trợt các con phải chơi nh thế nào?

- Giỏo dc tr bit chi đồn kết và biết giữ gìn đồ chơi trong trờng.
Hoạt động 2: Chơi theo ý thích.

- Cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời theo ý thích.

nhật ký hàng ngày
 1. Hoạt động có chủ đích :

- Những trẻ cha nắm đợc yêu cầu :...

2. Những hoạt động khác trong ngày :

- Những hoạt động mà trong kế hoạch cha thực hiện đợc :...
- Lý do :...
- Những thay đổi tiếp theo :

3. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt :

- Sức khoẻ :...
- Kỹ năng :...
- Thái độ biểu lộ cảm xúc, hành vi :...
4.Những vn cn lu ý :...

Kế hoạch giáo duc tuÇn ii.

Chủ đề nhỏ: Ngày hội bé đến trờng

Thực hiện một tuần : Từ ngày 29 tháng 08 đến ngày 01 tháng 09 năm 2011
Sinh hoạt chiu

Thời

gian TênHĐ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6

7h15

8h15 chuyệnTrò

- T/C về việc
chuẩn bị cho

ngày khai
giảng.

-T/C về ngày

khai giảng. -T/C về ngày khai giảng -T/C về ngàykhai giảng Nghỉ 2/9

8h15

8h30 TD sáng HH : 2,3; T: 1,3 ; C:4, 3; B: 1,4 ; B:2,5

8h30
9h25

Hoạt 
động 
có chủ 
đích

TD kỹ năng
Đi chạy theo
nhịp trống lắc
(bài h¸t)

Tốn
So sánh,nhận
xét sự khác
nhau về số
l-ợng giữa 2
nhúm vt.

Âm nhạc
- Nghe hát:
Ngày đầu tiên
đi học.

+ ễn vn
ng"Bộ i
mu giỏo"

Tạo hình
Vẽ chùm
bóng bay.
( Đề tài).

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

+ TC: Ai

đoán giỏi. trờng của bé
Văn học

Dy tr c
diờn cm bi
th Cụ và
mẹ”.

9h25
- 10h

Hoạt 
động

ngồi 
trời

Quan sát
Khu phịng
truyền thống
-TCCL: Tỡm
ỳng gh.
- Chi t do.

Dạo chơi sân
trờng.

-TCCL: Lộn 
cầu vồng.
- Chơi theo ý
thích.

10h

10h50

Hot 
ng 
gúc

- Phân vai: Lớp học chuẩn bị ngày khai giảng.
- Học tập: Phân biệt màu sắc.

- m nhc: Hỏt mỳa v ngy hội đến trờng.

- Xây dựng: Xây trờng mầm non của bộ.

14h30

-16h30

Hot 
ng 
chiu

-Dạy trẻ trò
chơi dân gian
"Ném còn".
- Nêu gơng
cắm cờ.

- Dy hỏt
Vui n
tr-ng

- Nêu gơng,
trả trẻ

- Dạy trẻ vẽ
chùm bóng
bay

- Nêu gơng,
trả trẻ

LQCĐ mới.
-Văn nghệ
cuối tuần
- Phát phiếu
bé ngoan

Thứ 2 ngày 29 tháng 08 năm 2011

- Dạy trẻ trò chơi dân gian ném còn.
 +Nêu gơng cắm cờ

I.Mc đích u cầu:

- Trẻ biết chơi trị chơi dân gian ném cịn theo hớng dẫn của cơ.
- Hiểu đợc ý ngha ca trũ chi.

- Tham gia hào hứng vào trò chơi.
- Biết nhờng nhịn bạn trong khi chơi.
II. Chuẩn bị :

- 5- 7 quả còn.
- Cây nêu.

III. Cách hớng dẫn:

1. Cô giới thiệu trò chơi :

- Cụ cho tr quan sát quả cịn,hỏi trẻ đây là quả gì ?
- Quả cũn dựng lm gỡ ?

- Cô cho trẻ quan sát cây nêu và nói về tác dụng của cây nêu.
- Cô giới thiệu trò chơi Ném còn và nói về ý nghĩa của trò chơi.
2. Cô nêu cách chơi và luật chơi :

Luật chơi :

- Phải ném quả còn chui qua cây nêu.

Cách chơi :

- ng trớc vạch chuẩn tay phải cầm quả còn lấy đà ném quả còn chui qua cây nêu.
- Ném xong nhặt qu v ch c.

3. Cho trẻ chơi:

- Cô làm mẫu cho trẻ xem.
- Cho trẻ nhận xét cách cô ném.
- Cho trẻ ném còn thi đua theo nhóm.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- cô cùng trẻ nhận xét sau khi trẻ chơi thi đua theo nhóm.
- Nhắcnhở trẻ cất dồ chơi ỳng ni quy nh.

Nêu gơng cắm cờ.
- Cho trẻ tự nhận xét lẫn nhau.

- Cô nhận xét chung.

- Lần lợt cho từng trẻ lên cắm cờ.
Thứ 3 ngày 30 tháng 08 năm 2011

- Dạy hát Vui đến tr“ ờng .”
 +Nêu gơng cm c

I.Mc ớch yờu cu:

.- Trẻ thuộc bài hát, hiểu nội dung bài hát.

- Qua nội dung bài hát giáo dục trẻ yêu trờng lớp, thích đi học.
II. Chuẩn bị :

- Đàn ooc gan.

III.Tiến trình tổ chức

Hot ng cú ch đích : Dạy hát “Vui đến trờng”.
- Cơ giới thiệu bài hát , tên tác giả “Vui đến trờng”.
- Hát cho tr nghe 1 ln.

- Hỏi trẻ nội dung bài h¸t.

- Dạo đàn cho trẻ nghe giai điệu bài hát. Yêu cầu trẻ nhận xét giai điệu bài hát.
- Cô dạy trẻ hát truyền khẩu từng câu cho đến khi tr thuc.

- Cho cả lớp hát 4-5 lần.

- Cho các tổ thi đua hát( Chú ý sửa sai cho trẻ)

- Cho trẻ nhắc lại tên bài hát, tên tác giả và cho trẻ hát lại 1 lần.
Nêu gơng cắm cờ.
- Cho trẻ tự nhận xét lẫn nhau.

- Cô nhận xét chung.

- Lần lợt cho từng trẻ lên cắm cờ.
Thứ 4 ngày 31 tháng 08 năm 201

- Dạy trẻ vÏ chïm bãng bay.
 +Nªu gơng cắm cờ

I.Mc ớch yờu cu :

- Tr v c chùm bóng bay theo u cầu của cơ..
II. Chuẩn bị :

- Mẫu cô vẽ.

- Giấy vẽ, sáp màu cho trẻ.
III.Tiến tr×nh tỉ chøc :

Hoạt động 1 : Dạy vẽ chùm bóng bay.
- Cho trẻ hát “Ngày vui của bé”.

- Cïng trẻ trò chuyện về ngày khai giảng.
- Cho trẻ xem tranh cô vẽ chùm bóng bay.
- Yêu cầu trẻ nhận xét tranh cô vẽ

+ Cô vẽ quả bóng bay này hình gì?
+ Vẽ quả bóng bay nh thế nào?
+ Cô tô màu gì cho quả bóng bay?..

- Cô vẽ mẫu và phân tích cách vẽ cho trẻ quan sát.
- Cho trỴ vÏ chïm bãng bay.

- Cơ giúp đỡ những tẻ cũn lỳng tỳng.

- Cho tẻ mang sản phẩm lên trng bày cùng xem cùng nhận xét.
Nêu gơng cắm cờ.
- Cho trẻ tự nhận xét lẫn nhau.

- Cô nhận xét chung.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Thứ 5 ngày 01 tháng 09 năm 2011

- Làm quen với chủ đề “Trờng MN của bé”.
 + Biểu diễn văn nghệ cuối tuần

I.Mục đích u cầu:

- Trẻ biết tên trờng mìn đang học, biết địa điểm của trờng, biết về các khu vc trong
tr-ng.

- Giáo dục trẻ yêu thích trờng lớp, thích đi học.
II. Chuẩn bị:

- Tranh ảnh về trờng mầm non.
III. Cách tiến hành:

1.Cô cùng trẻ hát bài hát Trờng chúng cháu là trờng mầm non.
- Các con vừa hát bài hát gì ?

- Trờng con đang học tên là trờng gì?

- Lần lợt cho trẻ xem tranh ảnh về các khu vực trong trờng.
- Cho trẻ nhận xét lần lợt từng bức ttranh.

- Đây là khu vực nào trong trờng ?

- Trong trờng mầm non con biết có những ai ?
* Giáo dục trẻ biết yêu quý trờng lớp , thích đi học.
2. Cho trẻ chơi trò chơi Ai giỏi nhất:

- Cô nêu cách chơi và luật chơi.
- Cho trẻ chơi 3- 4 lần.

- Nhận xét sau khi trẻ chơi.

* Biểu diễn văn nghệ cuối tuần: 
- Cô là ngời dẫn chơng trình.

- Ln lt cho trẻ biểu diễn những bài hát mà trẻ đã thuộcetrong chủ đề.
- Cho trẻ biểu diễn cả lớp, nhóm, tổ, cá nhân.

- Kết thúc cô hát cho trẻ nghe bài hat xắp dạy trong chủ đề mới.
 Nêu gơng phát phiếu bé ngoan.

- Cho trỴ tù nhËn xÐt lÉn nhau.
- Cô nhận xét chung.

- Phát phiếu bé ngoan cho trẻ.

Kế hoạch giáo duc tuần III.

Ch nh: Tt trung thu.

Thực hiện một tuần : Từ ngày 05 tháng 09 đến ngày 09 tháng 09
 nm 2011.

Mc ớch yờu cu

- Trẻ biết ngày 15-8 âm lịch là ngày tết trung thu

- Bit cỏc hoạt động trong ngày tết trung thu, biết ý nghĩa của ngày tết trung thu..
- Biết yêu trờng lớp, thích tham gia vào các hoạt động trong ngày tết.

KÕ ho¹ch chăm sóc nuôi dỡng
I .Đón trẻ :

- Nhc nh trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.

- Cho trẻ quan sát tranh chủ đề trờng màm non trong lớp.
II.Thể dục buổi sáng :

1.Khởi động :

- Cho trẻ làm đồn tàu ra sân đội hình vịng tròn kết hợp với đi chạy các kiểu.
2.Trọng động :

a.Bài thể dục buổi sáng : Cho trẻ chuyển đội hình 3 hàng ngang.
- Cho trẻ tập cùng cô các động tác hô hấp 2, tay 3, chân bụng 4, bật 2.
b.trò chơi: Cho trẻ chơi trò chơi “Gieo hạt nảy mầm” 2 – 3 lần cùng cụ.

3.Hi tnh :

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

ss TênHĐ Thứ 2 Thứ 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6
7h15

8h15 chunTrß

T/C về các loi
ốn tt trung

thu T/C về các loại bánh trung thu

T/c về các loại
đèn trong
đêm trung
thu.

T/C vÒ mâm ngũ
quả trong ngày
tết trung thu.

T/C về ý
nghĩa của
ngày tết
trung thu.

8h15

8h30 TD sáng

HH : 2,3; T: 1,3 ; C:4, 3; B: 1,4 ; B:2,5

8h30
9h25
Hoạt 
động 
có chủ 
đích

TD kỹ năng
- VĐCB: Đi
trên đờng hẹp
trèo lên xuống
ghế.

- TC: Tung và
bắt bóng.

Toán

Dy tr xỏc
nh phớa phi
phía trái của
bản thân.

Âm nhạc
- NDTT: Dạy
vậnđộng
“ánh trăng
hồ bình”.

+ Nghe hát:
"Gác trăng".
+ TC: Thỏ
nghe hát nhảy
vào chuồng

MTXQ
LQ đêm trung
thu của bé

Tạo hình
Dạy trẻ nặn
bánh trung
thu.( đề tài).

Văn học
Đọc diễn cảm
bài th Trng
sỏng.
9h25
- 10h
Hot 
ng 
ngoi 
tri

- Quan sát:
Mâm ngũ quả
+ T/C: hái quả.
+ Chơi theo ý

thích.

- Quan sát:
đầu s tử
+T/C : Múa
s tử.

+ Chơi theo ý
thích.

- Quan sát: Quả
bởi

+ T/C: Nhảy lò
cò.

+ Chơi theo ý
thích.

- Quan sát:
Đèn ông
sao.

+ T/C: Rứoc
đèn ơng sao.
+ Chơi theo
ý thích
10h
–
10h50

Hoạt 
động 
góc

- Phân vai: Cửa hàng bán hàng tết trung thu.
- m nhc: Hỏt, mỳa rc ốn.

- Tạo hình:Nặn, xé dán, vẽ bánh trung thu.
- Xây dựng: Xây trờng mầm non của bé.

14h30

-16h30
Hot 
ng 
chiu

- Dạy hát
ánh trăng
hoà bình.
+ Nêu gơng
cắm cờ.

- TCVĐ: Mèo
bắt chuột.
+ Nêu gơng
cắm cờ..

+ Dạy trẻ:
"Nặn bánh

trung thu".
+ Hát cho trẻ
nghe.

+ Nêu gơng
cắm cờ.

- TCDG: "Tập
tầm vông".
.+ Nêu gơng
cắm cờ.

LQCĐ mới.
-Văn nghệ
cuối tuần
- Phát phiếu
bé ngoan

IV.Trò chơi chuyển tiết:

- Trũ chi vn động : Nhảy qua dây.
- Trò chơi học tập : Bạn ở đâu.
- Trò chơi dân gian : Lộn cầu vồng.
V. Hoạt động ngoài trời :

- Quan sát mâm ngũ quả.
- Quan sát đầu s tử.
- Quan sát quả bởi.
- Quán sát đèn ông sao.
VI. Hoạt động góc :

- Phân vai: Cửa hàng bán hàng tết trung thu.
- Âm nhạc: Hát, múa rớc đèn.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

1..Mục đích yêu cầu :

- Trẻ biết tự thoả thuận các trò chơi mà trẻ sẽ chơi trong chủ đề, ai sẽ đóng vai nào,biết
tự nhận vai chơi, tự phân vai chơi, chơi với vai mà mình chọn theo trình tự hành động
của các vai chơi.

- Ph¸t triển cho trẻ khả năng giao tiếp trong nhóm bạn bè, phát triển vốn từ và ngôn ngữ
cho trẻ qua các vai chơi.

- Qua cỏc trũ chi trong ch giáo dục trẻ biết yêu quý các ngày lễ tết.
2.Chuẩn b :

- Đồ chơi các loại.

- dựng, chi cỏc mu.
- Phỏch tr, sc xụ..

- Đồ chơi xây dựng.
3.TiÕn tr×nh tỉ chøc :

Hoạt động 1 : Thảo thuận trớc khi chơi :

- Cho trẻ hát “rớc đèn ông sao”, cùng trẻ trò chuyện về ngày tết trung thu, giáo dục trẻ
biết yêu quý các ngày lễ tết.

- Cho trẻ chọn các trò chơi trong chủ đề.

- Cho trẻ tự nhận vai chơi, tự phân vai chơi, mô tả những hành động của vai mà trẻ sẽ
đóng.

Hoạt động 2 : Quá trình chơi :
- Cho trẻ về các góc chơi đã nhận.

- Các góc chơi lấy đồ chơi ra chơi với vai của mình .

- Cơ bao qt các nhóm chơi, cơ đóng vai cùng tham gia chơi với nhóm phân vai.
- Giúp đỡ những góc chơi cịn lúng túng bằng những câu hỏi gợi mở.

Hoạt động 3 : Nhận xét sau khi chơi :
- Cho trẻ tự nhn xột ln nhau.

- Cô nhận xét bao quát chung.

VII.Hot động chăm sóc ni dỡng :

- RÌn cho trỴ thãi quen giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh chung.
- Khuyến khích trẻ ăn hết xuất.

- Đảm bảo cho trẻ ăn uống hợp vệ sinh.
VIII.Trả trẻ :

- Chun b y đủ quần áo t trang cho trẻ.
- Vệ sinh cho tr sch s.

- Cắm cờ, phát phiếu bé ngoan, trả trẻ.
Sinh hoạt sáng

Thứ 2 ngày 05 tháng 09 năm 2011

TiÕt 1.

Hoạt động có chủ đích : Thể dục kỹ năng.
 Tên đề tài: Đi trên đờng hẹp trèo lên xuống ghế..
I.Mục đích yêu cầu :

1. KiÕn thøc:

- Trẻ biết cách đi trên đờng hẹp trèo lên xuống ghế.
2. Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ sự khéo léo.
3. Thái độ:

- Biết tuân theo hiệu lệnh của cơ, có ý thức khi tham gia hoạt động thể dục.
II. Chuẩn bị :

- S©n tËp.
- 3 cỉng chui.
- 6-8 qu¶ bãng.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- Cho trẻ ra sân đội hình vịng trịn kết hợp với đi chạy các kiểu theo hiệu lệnh của cơ.
Sau đó về hàng ngang theo tổ.

Hoạt động 2 : Trọng động :

a. Bài tập phát triển chung : Cho trẻ về hàng ngang.

- Cho trẻ tập các động tác : Tay 2, chân 4, bụng 2. bật 1. cho trẻ tập 2 lần x 4 nhịp.
động tác nhấn mạnh chân 4 , tập 3-4 lần x 4 nhịp.

b. Vận động cơ bản : Cho trẻ đứng 2 hàng ngang.

- Cô nói tên vận động “Đi trên đờng hẹp trèo lên xuống ghế”.
- Cơ làm mẫu và phân tích mẫu.

- Cho 1 trẻ thực hiện, cả lớp nhắc lại kỹ năng thực hiện.
- Cho trẻ thực hiện 3-4 lần.

- Khi trẻ thực hiện cô chú ý sửa sai cho trẻ.
c. Trò chơi: Tung và bắt bóng.

- Cô nêu cách chơi và luật chơi.
- Cho trẻ chơi 3-4 lần.

Hot ng 3 : Hi tnh.

-Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 2-3 vòng.

Tiết 2.

Văn học

Tờn đề tài : Dạy trẻ đọc diễn cảm bài thơ “Trăng sáng”.

I.Mục đích u cầu :

1. KiÕn thøc:

- TrỴ thuộc bài thơ, hiểu nội dung bài thơ.
2. Kỹ năng:

- Đọc bài thơ diễn cảm bằng ngôn ngữ mạch lc..
3. Thỏi :

- Qua nội dung bài thơ giáo dục trẻ biết yêu quý thiên nhiên xung quanh mình.
II. Chuẩn bị :

- Tranh minh họa nội dung bài thơ.
III.Tiến tr×nh tỉ chøc :

Hoạt động 1: Gây hứng thú.

- Cơ cùng trẻ hát “ Rớc đèn dới trăng”.
- Cùng trẻ trò chuyện về tết trung thu.

- Giáo dục trẻ yêu quý các ngày tết cổ truyền..
Hoạt động 2 : Thơ Trăng sáng . “ ”

a. C« giíi thiƯu bài thơ Trăng sáng . 
- Đọc diễn cảm cho trẻ nghe 1 lần bài thơ.
- Hỏi trẻ nội dung bài thơ.

- Cô nhắc lại nội dung bài thơ .
b.Đọc trích dẫn, làm rõ ý :

- Đoạn 1 từ đầu đến “Khơng rơi” :Trăng đợc ví nh cái đĩa khơng rơi.
- Đoạn 2 Phần cịn lại: Trăng và bé thân thiết nh ngời bạn.

c.Hệ thống câu hỏi đàm thoại nội dung bài thơ :

- Cô cùng trẻ đàm thoại nội dung bài thơ bằng hệ thống câu hỏi.
d. Cho cả lớp đọc diễn cảm bài thơ 2-3 lần.

- Các tổ đọc diễn cảm.

- Các nhóm đọc diễn cảm bài thơ.
- 1 cá nhân đọc diễn cảm bài thơ.
Hoạt động 3 : Kết thúc :

- Cho cả lớp hát múa “Chiếc đèn ông sao”.

nhật ký hàng ngày
 1. Hoạt động có chủ đích :

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

2. Những hoạt động khác trong ngày :

- Những hoạt động mà trong kế hoạch cha thực hiện đợc :...
- Lý do :...
- Những thay đổi tiếp theo :

3. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt :

- Sức khoẻ :...
- Kỹ năng :...

- Thái độ biểu lộ cảm xúc, hành vi :...
4.Những vấn đề cần lu ý :...

Thứ 3 ngày 06 tháng 09 năm 2011

Hoạt động có chủ đích: Toán.

Tên đề tài: Xác định phía phải, phía trái của bản thân
I. Mục đích yêu cầu :

1. KiÕn thøc:

- Trẻ biết xác định phía phải, phía trái của bản thân.
2. Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ khả năng quan sát, t duy.
3. Thái :

- Giáo dục trẻ có ý thức tập chung trong giê häc.
II. ChuÈn bÞ :

- Đặt thêm một số đồ dùng, đồ chơi trong lớp.
- Mỗi trẻ một đồ chơi cầm tay.

III.TiÕntr×nhtỉchøc: :

Hoạt động 1 : Gây hứng thú.
- Cho trẻ chơi “Tìm bạn thân”.

- Cùng trẻ trị chuyện về chủ đề bản thân.

Hoạt động 2 : Dạy trẻ xác định phía phải, phía trái của bản thân.
a.Ơn xác định tay phải, tay trái.

- Cho trẻ lần lợt giơ từng tay và làm các động tác khác nhau.
- Cho trẻ giơ tay nhanh theo hiệu lệnh của cô.

b. Dạy trẻ xác định phá phải, phía trái của bản thân:
- Cho trẻ ngồi cùng một hớng.

- Xác định các phần của cơ thể ở bên phải, bên trái.
- Dậm chõn phi, chõn trỏi.

- Vẫy tay phải, tay trái.

- Cm đồ chơi bằng các tay giơ lên sau đó đặt xuống bên cạnh.
- Nhận xét đồ chơi ở phía tay no ?

- Đồ chơi ở phía nào ?

- Cho tr tìm các loại đồ chơi ở 2 phía.
- Cơ chốt lại các phía của bản thân.
c. Luyện tập:

- Cho trẻ tìm đồ chơi và xác định xem chúng ở phía nào ?
- Cho trẻ xác định các bạn ở phía nào của nhau ?

Hoạt động 3: Kết thúc

- Cho trẻ hát Em đi chơi thuyền.

Hoạt động ngoài trời
 - Quan sát mâm ngũ quả
+ T/C tìm bạn.

+ Chơi theo ý thích.
I.Mục đích yêu cầu :

- Trẻ nhận biết, gọi tên đúng các loại quả trong mâm.
- Biết ý nghĩa của ngày tt trung thu.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

- Mâm ngũ quả..

III. Tiến tr×nh tỉ chøc:

Hoạt động 1 : Mâm ngũ quả.

- Cho trẻ ra sân vừa đi vừa hát “Chiếc đèn ông sao”.
- Cho trẻ đứng xung quanh mâm ng qu.

- Lần lợt hỏi trẻ đâylà mâm gì ?

- Yêu cầu trẻ nhận xét đặc điểm của từng loại quả trong mâm?
- Cho trẻ nói những hiểu biết về ngày tết trung thu?

- Giáo dục trẻ biết yêu quý các ngày tết truyền thống của dân tộc.
Hoạt động 2: Trị chơi Tìm bạn .“ ”

- C« nêu cách chơi và luật chơi.
- Cho trẻ chơi 3-4 lÇn.

- -Nhận xét sau khi trẻ chơi.
Hoạt động 3: Chơi theo ý thích.

- Cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời theo ý thích.

nhật ký hàng ngày
 1. Hoạt động có chủ đích :

- Những trẻ cha nắm đợc yêu cầu :...
2. Những hoạt động khác trong ngày :

- Những hoạt động mà trong kế hoạch cha thực hiện đợc :...
- Lý do :...
- Những thay đổi tiếp theo :

3. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt :

- Sức khoẻ :...
- Kỹ năng :...
- Thái độ biểu lộ cảm xúc, hành vi :...
4.Những vấn đề cần lu ý :...

Thø 4 ngµy 07 tháng 09 năm 2011

Hoạt động có chủ đích : Âm nhạc.
 Tên đề tài : Dạy hát “ánh trăng hồ bình”

I.Mục đích u cầu :

1. KiÕn thøc:

- Trẻ thuộc bài hát , hát đúng giai điệu bài hát, hiểu nội dung bài hát.
2. Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ kỹ năng ca hát, thể hiện bài hát bạo dạn, tự tin.
3. Thái độ:

- Qua néi dung bài hát giáo dục trẻ biết yêu quý ngày tết trung thu.
II. Chuẩn bị :

- Đàn oc gan.

III.TiÕn tr×nh tỉ chøc :

Hoạt động 1 : Gây hứng thú :

- Cô đọc câu đố về ngày tết trung thu và cùng trẻ trò chuyện về ngày tết trung thu bằng
hệ thống câu hỏi.

+ Giáo dục trẻ yêu quý các ngày lễ tết truyền thống của dân tộc.
Hoạt động 2 : Rèn kỹ năng ca hát “ánh trăng hoà bình”
- Cơ dạo đàn cho trẻ nghe giai điệu bài hỏt.

- Cô cho trẻ nhắc lại tên bài hát, tên tác giả.
- Bắt nhịp cho cảc lớp hát 1 lần.

- Cho trẻ nêu nội dung bài hát.

- Cô nhắc laị nội dung bài hát

- Giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên xung quanh mình.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

- Cho cả lớp hát bài hát 4-5 lần ( Đội hình chữ U, vòng tròn).

- Cỏc t thi ua hỏt bài hát. Cô chú ý sửa sai cho trẻ. ( Đội hình hàng ngang)
- Các nhóm thi đua hát bài hát (2-3 nhóm) . Cả lớp cùng đếm số bạn hát.
- 1- 2 cá nhân xuất sắc hát.

Hoạt động 3 : Nghe hát : Gác trăng.
- Cô giới thiu bi hỏt Gỏc trng.

- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần, giảng giải nội dung bài hát.
- Cô hát cho trẻ nghe lần 2, trẻ hởng ứng cùng cô.

Hot ng 4 : Trũ chi : Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng ?
- Cô nêu cỏch chi,lut chi.

- Cho trẻ chơi 2-3 lần.

* Kết thúc : Cho trẻ đi xem tranh vẽ trong chủ đề.
Hoạt động ngoài trời
 - Quan sát: Đầu s tử

+T/C : Múa s tử.
+ Chơi theo ý thích.
I.Mục đích yêu cầu :

- Trẻ nhận biết, gọi tên đầu s tử qua các đặc điểm nhận dạng.

- Biết ý nghĩa của ngày tết trung thu.

II. Chuẩn bị :
- Đầu s tử.

III. Tin trỡnh tổ chức: 
Hoạt động 1 : Đầu s tử.

- Cho trẻ ra sân vừa đi vừa hát “Chiếc đèn ông sao.
- Cho tr ng xung u s t.

- Lần lợt hỏi trẻ đây là gì ?

- Yờu cu tr nhận xét đặc điểm của bộ phận trên chiếc đầu s tử?
- Cho trẻ nói những hiểu biết về ngày tết trung thu?

- Giáo dục trẻ biết yêu quý các ngày tết truyền thống của dân tộc.
Hoạt động 2: Trũ chi Mỳa s t .

- Cô nêu cách chơi và luật chơi.
- Cho trẻ chơi 3-4 lần.

- -Nhận xét sau khi trẻ chơi.
Hoạt động 3: Chơi theo ý thích.

- Cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời theo ý thích.
 nhật ký hàng ngày
 1. Hoạt động có chủ đích :

- Những trẻ cha nắm đợc yêu cầu :...

2. Những hoạt động khác trong ngày :

- Những hoạt động mà trong kế hoạch cha thực hiện đợc :...
- Lý do :...
- Những thay đổi tiếp theo :

3. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt :

- Sức khoẻ :...
- Kỹ năng :...
- Thái độ biểu lộ cảm xúc, hành vi :...
4.Những vấn đề cần lu ý :...

Thứ 5 ngày 08 tháng 09 năm2011

Hoạt động có chủ đích : LQMTXQ
Tên đề tài : LQ đêm trung thu của bé.
I. Mục đích yêu cầu :

1. KiÕn thøc:

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

2. Kü năng:

- Rốn cho tr k nng núi y cõu, diễn đạt mạch lạc, khơng nói ngọng.
3. Thái độ:

- Giáo dục trẻ yêu các ngày tết truyền thống, hăng hái tham gia vào các hoạt động trong
ngày tết trung thu.

II. Chuẩn bị :

- Hình ảnh ngày tết trung thu.
III.Tiến tr×nh tỉ chøc:

Hoạt động 1 : Gây hứng thú :

- Cho trẻ hát “Rớc đèn dới trăng” cùng trẻ trò chuyện về ngày tết trung thu.
+ Ngày tết trung thu đợc tổ chức vào ngày nào ?

+ Các hoạt động trong ngày tết trung thu.
Hoạt động 2 : Nội dung.

1.Quan sỏt, m thoi trong quan sỏt.

a. Hình ảnh quang cảnh ngày tết trung thu:

- Chúng mình cùng xem đây là hình ảnh các bạn đang làm gì?

- Vỡ sao cỏc bạn lại mặc quần áo đẹp và mang đèn ông sao, mang đèn lồng đến trờng.
- Ngày tết trung thu là ngày nào?

- Ngày tết trung thu các con có mặc quần áo đẹp để đến trờng khơng?
b.Hình ảnh tết trung thu:

- Chúng mình cùng xem các bạn đang làm gì trong ngày tết trung thu?( Các bạn đang
biểu diễn văn nghệ).

- Các con thấy ngày tết trung thu có những hoạt động gì?
- Cho trẻ biết ngày 15 tháng 8 âm lịch là ngày tết trung thu.

- Lần lợt cùng trẻ quan sát và đàm thoại về ngày tết trung thu,ý nghĩa của ngày tết trung
thu.

2. Đàm thoại sau quan sát+ Mở rộng:
- Các con vừa đợc xem những hình ảnh gì?
- Ngày nào là ngày tết trung thu?

- Các con thấy ngày tết trung thu có những hoạt động gỡ? ý ngha ca ngy tt trung
thu?

* Giáo dục trẻ yêu các ngày lễ tết của dân tộc.

- Cho tr kể về những ngày lễ tết khác trong năm mà trẻ biết.
Hoạt động 3 : Trị chơi.

- Móa s tư.

- Cho trẻ chơi 4-5 phút.

* Kt thỳc: Cụ cựng tr hát bài “Rớc dèn ông sao”.
 Hoạt động ngoài trời
- Quan sát: Quả bởi

+ T/C: Nhảy lò cò.
+ Chơi theo ý thích..
I.Mục đích yêu cầu :

- Trẻ nhận biết, gọi tên quả bởi qua các đặc điểm nhận dạng.
- Biết ý nghĩa của ngày tết trung thu.

II. Chuẩn bị :
- Một quả bởi to.

III. Tin trỡnh t chức: 
Hoạt động 1 : Đầu s tử.

- Cho trẻ ra sân vừa đi vừa hát “Rớc đèn tháng tám”.
- Cho tr ng xung quanh qu bi.

- Lần lợt hỏi trẻ đây là quả gì ?

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

- Cho trẻ kể tên các loại quả có trong ngày tết trung thu mà trẻ biết.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý các ngày tết truyền thống của dân tộc.
Hoạt động 2: Trị chơi Nhảy lị cị .“ ”

- C« nêu cách chơi và luật chơi.
- Cho trẻ chơi 3-4 lÇn.

- -Nhận xét sau khi trẻ chơi.
Hoạt động 3: Chơi theo ý thích.

- Cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời theo ý thích.
nhật ký hàng ngày
 1. Hoạt động có chủ đích :

- Những trẻ cha nắm đợc yêu cầu :...

2. Những hoạt động khác trong ngày :

- Những hoạt động mà trong kế hoạch cha thực hiện đợc :...
- Lý do :...
- Những thay đổi tiếp theo :

3. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt :

- Sức khoẻ :...
- Kỹ năng :...
- Thái độ biểu lộ cảm xúc, hành vi :...
4.Những vấn đề cần lu ý :...

Thø 6 ngµy 09 tháng 09 năm 2011

Hoạt động có chủ đích : Tạo hình
Tên đề tài : Nặn bánh trung thu.
I. Mục đích yêu cầu :

1. KiÕn thøc:

- Trẻ biết dùng một số kỹ năng đã học để nặn đựoc bánh trung thu.
2. Kỹ Năng:

- Rèn cho trẻ kỹ năng nn.
3. Thỏi :

- Giáo dục trẻ biết yêu quý những ngày lễ hội của trờng.
II. Chuẩn bị :

- 3-4 mẫu bánh cô nặn.
- Bảng con, đất nặn cho trẻ
III. Tiến trình tổ chức :

Hoạt động 1 : Gây hứng thú :
- Cho trẻ hát “Rớc ốn di trng.

- Cô cùng trẻ trò chuyện về ngày tÕt trung thu.

- Giao dục trẻ biết yêu quý những ngày lẽ hội của trờng.
Hoạt động 2 : Nặn bỏnh trung thu( ti):

a.Quan sát mẫu cô nặn,nhận xét bánh cô nặn :
- Cô giới thiệu những loại bánh trung thu cô nặn.
- Yêu cầu trẻ nhận xét các loại bánh:

+ Cô nặn bánh nh thế nào?

- Cô bao quát lại cách cô đã nặn những chiếc bánh trung thu.
c.Trẻ thực hiện ( Cô cất mẫu):

- Cho 4-6 trẻ nêu lên ý tởng nặn của mình.
- Cô cùng trẻ nhắc lại cách ngồi nặn.

- Cụ bao quat lớp, giúp đỡ những trẻ còn lúng túng bằng những câu hỏi gợi mở.
Hoạt động 3 : Nhận xét sn phm :

- Cho trẻ mang sản phẩm lên trng bµy.

- Cả lớp cùng xem, cùng nhận xét bài của mình, của bạn tìm ra những bài nặn đẹp.
- Cô nhận xét bao quát chung.

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

Hoạt động ngoài trời
- Quan sát: Đèn ông sao.
+ T/C: Rứơc đèn ông sao.

+ Chơi theo ý thích
I.Mục đích yêu cầu :

- Trẻ nhận biết, gọi tên đèn ông sao qua các đặc điểm nhận dạng.
- Biết ý nghĩa và các hoạt động ca ngy tt trung thu.

II. Chuẩn bị :
- Một quả bëi to.

III. TiÕn tr×nh tỉ chøc:

Hoạt động 1 : Quan sát đèn ông sao.

- Cho trẻ ra sân vừa đi vừa hát “Rớc đèn tháng tám”.
- Cho trẻ đứng xung quanh ốn ụng sao.

- Lần lợt hỏi trẻ đây là cái gì ?

- Yờu cu tr nhn xột đặc điểm bề ngồi của đèn ơng sao?
- Cho trẻ nói những hiểu biết về ngày tết trung thu?

- Cho trẻ kể tên các loại đèn ơng sao có trong ngày tết trung thu mà trẻ biết.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý các ngày tết truyền thống của dân tộc.

Hoạt động 2: Trò chơi R“ ớc đèn ông sao .”
- Cô nêu cách chơi và luật chơi.

- Cho trẻ chơi 3-4 lần.

- -Nhn xột sau khi tr chơi.
Hoạt động 3: Chơi theo ý thích.

- Cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời theo ý thích.

nhật ký hàng ngày
 1. Hoạt động có chủ đích :

- Những trẻ cha nắm đợc yêu cầu :...
2. Những hoạt động khác trong ngày :

- Những hoạt động mà trong kế hoạch cha thực hiện đợc :...
- Lý do :...
- Những thay đổi tiếp theo :

3. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt :

- Sức khoẻ :...
- Kỹ năng :...
- Thái độ biểu lộ cảm xúc, hành vi :...
4.Những vấn đề cần lu ý :...

Kế hoạch giáo duc tuần IV

Ch nhỏ: lớp mẫu giáo nhỡ b2 của bé

Thực hiện một tuần : Từ ngày 12 tháng 09 đến ngày 16 tháng 09
 năm 2010.

Thời

gian TênHĐ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thø 6

7h15

8h15 chunTrß

-Trß chun
vỊ líp häc
cđa bÐ.

-T/C vỊ công
việc của cô

giáo.

-T/c v cỏc hot
ng ca bộ
lp

-T/C về các
loại đồ dùng

của bé ở
lớp.

-T/C về cách giữ
gìn vệ sinh trờng
lớp cho sạch đẹp.
8h15

8h30 TD s¸ng HH :1,2; T: 2,3 ; C:1,3; B:3,4; B:3,5.
8h30

9h35

Hoạt 
động có
chủ 
đích

TD kỹ năng
- Ơn đi trên
đờng hẹp
trèo lên
xuống ghế.
+ TCVĐ:

Tốn
Ơn xỏc
nhphớa
phi phớa
trỏi ca bn

thõn .

Âm nhạc
- Biểu diễn văn
nghệ.

+ Nghe hát: Em
yêu Trờng em.
+ TC: TiÕng h¸t

LQMT
LQ víi líp
mÉu gi¸o
b2 cđa bé.
.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

Tung cao

hơn nữa. ở đâu?.

Vn hc
Truyn “Anh
chàng mèo
mớp”.
9h35
- 10h
Hoạt 
động 
ngồi 
trời

- Quan s¸t:
XÝch đu
+ T/C bắt
vịt con.
+ Chơi theo
ý thích.

- Xếp hột hạt
theo ý thích.
+ T/c bánh xe
quay.

+ Chơi theo ý
thÝch

- Nhặt hoa
lá rụng làm
đồ chơi.
+ T/C ném
bóng vào
chậu.

+ Ch¬i theo
tù do

- Quan sát: Đu
quay.

+T/Cbánh xe

quay

+ Chi theo ý
thớch.
10h

10h5
0
Hot 
ng 
gúc

- Phân vai: Ban giám hiệu, lớp học.
- Th viện: Xem tranh ảnh trờng mầm non.
- Thiên nhiên: Chăm sóc cây.

- Xây dựng: Xây trờng mầm non của bé.

14h3
0
-16h3
0
Hot 
ng 
chiu

- Ôn truyện
Anh chàng
mèo mớp.
- Nêu gơng,

cắm cờ.

-Dạy hát
Lớp em
nh vờn hoa
tơi.

- Nêu gơng,
cắm cờ.

- Ôn hátLớp
em nh vờn hoa
tơi.

- Nêu gơng,
cắm cờ.

- - Dạy trẻ
trò chơi
mới ai biêt

m thờm
na?

- Nêu gơng,
cắm cờ.

LQCĐ mới
-Văn nghệ cuối
tuần

- Nêu gơng phát
phiếu bé ngoan

Sinh ho¹t chiỊu

Thø 2 ngày 12 tháng 09 năm 2011

- Ôn truyện "Anh chàng mèo mớp".
+ Nêu gơng cắm cờ

I.Mc ớch yờu cu :

- Trẻ thuộc câu truyện, hiểu nội dung câu truyện, biết tính cách của các nhân vật.
- Kể lại câu chuyện bằng ngôn ngữ mạch lạc.

II. Chuẩn bị :

- Tranh truyện "Anh chàng mèo mớp"
- Mũ các con vật.

III.Tiến trình tổ chức :

Hot ng cú chủ đích: Ơn truyện "Anh chàng mèo mớp".
- Cơ cùng tr hỏt "Ngy u tiờn i hc.

- Cùng trẻ trò chuyện về lớp mẫu giáo nhỡ b2.

- Giáo dục trẻ yêu quý trờng lớp, các bạn trong lớp, thích đi học.

- Cho trẻ xem tranh minh hoạ nội dung câu chuyên "Anh chàng mèo mớp".
- Yêu cầu trẻ đoàn tên truyện.

- Cô kể câu chuyện diễn cảm 1 lần.
- Cho cả lớp kể lại câu truyện 2-3 lần.

- Cùng trẻ nhận xét tính cách của các nhân vật.

- Cho tr đóng kịch, cơ là ngời dẫn chuyện ( các nhân vật đội mũ các con vật).
Nêu gơng cắm cờ.

- Cho trẻ tự nhận xét lẫn nhau.
- Cô nhận xét chung.

- Lần lợt cho từng trẻ lên cắm cờ.

Thứ 3 ngày 13 tháng 09 năm 2011

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

+ Nờu gng cm c.
I.Mc ớch yờu cu:

.- Trẻ thuộc bài hát, hiểu nội dung bài hát.

- Qua nội dung bài hát giáo dục trẻ yêu trờng lớp, thích đi học.
II. Chuẩn bị :

- Đàn ooc gan.
- Báo họa my.

III.Tiến trình tỉ chøc

Hoạt động có chủ đích : Dạy hát "Lớp em nh vừơn hoa tơi”.
- Cô giới thiệu bài hát , tờn tỏc gi.

- Hát cho trẻ nghe 1 lần.
- Hỏi trẻ nội dung bài hát.

- Do n cho tr nghe giai điệu bài hát. Yêu cầu trẻ nhận xét giai điệu bài hát.
- Cô dạy trẻ hát truyền khẩu từng câu cho đến khi trẻ thuộc.

- Cho c¶ líp hát 4-5 lần.

- Cho các tổ thi đua hát( Chú ý sửa sai cho trẻ)

- Cho trẻ nhắc lại tên bài hát, tên tác giả và cho trẻ hát lại 1 lần.
 Nêu gơng cắm cờ.

- Cho trẻ tự nhận xét lẫn nhau.
- Cô nhận xét chung.

- Lần lợt cho từng trẻ lên cắm cờ.
 Thứ 4 ngày 14 tháng 09 năm 2011

- Ôn hát Lớp em nh“ vên hoa t¬i .”
+ Nêu gơng cắm cờ.

I.Mc ớch yờu cu :

- Trẻ hát và vận động thành thạo theolời bài hát, hiểu nội dung bài hát.

- Thể hiện bi hỏt bo dn t tin.

II. Chuẩn bị :
- Đàn ooc gan.

III.TiÕn tr×nh tỉ chøc :

Hoạt động 1 : Ơn vận động Lớp em nh“ vờn hoa tơi .”
- Cơ dạo đàn cho trẻ đốn tên bài hát, tờn tỏc gi.

- Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài hát 1 lần.
- Cho trẻ nhắc lại giai điệu bài h¸t.

- Cho cả lớp hát và vỗ tay theo nhịp bài hát 4-5 lần.
- Các tổ thi đua hát và vỗ tay theo nhịp bài hát.
- Cho các nhóm hát và vỗ tay theo nhịp bài hát.
- 1-2 cá nhân trẻ xuất sắc biểu diễn cho cả lớp xem.
Hoạt động 2: Hát cho trẻ nghe bài hát trong chủ mi.

Nêu gơng cắm cờ.
- Cho trỴ tù nhËn xÐt lÉn nhau.

- Cô nhận xét chung.

- Lần lợt cho từng trẻ lên cắm cờ.
Thứ 5 ngày 15 tháng 09 năm 2011

- Dạy trẻ trò chơi: Ai biết đếm thêm nữa.
+ Nêu gơng cắm cờ.

I.Mục đích yêu cầu :

- Trẻ hiểu luật chơi, biết cách chơi, tham gia hào hứng vào trò chơi.
II. Chuẩn bị :

- Mt s loi đồ dùng đồ chơi trong lớp.
III.Tiến trình tổ chức :

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

- Cùng trẻ kể tên các loại đồ chơi trong lớp.

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ đồ chơi, khi chơi không tranh giành đồ chơi của bạn.
- Cơ giới thiệu trị chơi "Ai biết đếm thêm nữa", nêu cách chơi và luật chơi.

+ Luật chơi: Xếp đồ chơi của mình đúng sau đồ chơi của bạn.

+ Cách chơi: Xếp trẻ thành một hàng dọ( Mỗi hàng 8-10 trẻ). Khi nghe hiệu lệnh của cô
lần lợt ừng trẻ nhạt 1 loại đồ chơi chạy lên và xếp lên mặt bàn. trẻ thứ nhất xếp đồ chơi
và đếm 1, quay về chỗ trẻ thứ 2 chạy lên xếp đồ chơi và đếm tiếp, cứ nh vậy cho đến khi
trẻ xếp het số đò chơi lên bàn.

- Trẻ nào đếm sai phải ra ngoài một lần chơi.
- Cho tr chi 10-15 phỳt

Nêu gơng cắm cờ.
- Cho trỴ tù nhËn xÐt lẫn nhau.

- Cô nhận xét chung.

- Lần lợt cho từng trẻ lên cắm cờ.
Thứ 6 ngày 16 tháng 09 năm 2011

- Làm quen với chủ đề mới
+Văn nghệ cuối tuần

+ Nêu gơng phát phiếu bé ngoan
I.Mục đích yêu cầu:

- Cung cấp cho trẻ những thông tin về chủ đề mi.

- Giáo dục trẻ yêu thích bản thân và biết tự giới thiệu về bản thân.
II. Chuẩn bị:

- Cỏc góc trong lớp xắp đặt gọn gàng..
III. Cách tiến hành:

1.Làm quen với chủ đề mới:

- Cô giới thiệu về chủ đề mới " Bản thân"
- Giới thiệu cho trẻ biết các chủ đề nhỏ sẽ học.
- Nhắc nhở trẻ về nhà tìm hiểu về chủđề xắp học.

* Gi¸o dơc trẻ biết yêu quý bản thân, biết giữ gìn vệ sinh thân thể.
2. Biểu diễn văn nghệ cuối tuần: