dao duc 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Đạo đức: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. (Tiết 1) </b>

<b>I/ Mục tiêu</b>: Học xong bi ny, HS bit:

- Tài nguyên thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống con ngời.

- Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển môi trờng sống bền
vững.

- Bảo vệ và sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên.

- Nờu c 1 vi ti nguyờn thiên nhiên ở nớc ta và ở địa phơng.
- Vai trò của tài nguyên thiên nhiên đối với cuộc sống con ngời.

- Nêu đợc trách nhiệm của HS trong việc tham gia giữ gìn, bảo vệ tài nguyên
thiên nhiên.

<b>II. Đồ dùng dạy học:</b>

- Tranh ảnh về tài nguyên thiên nhiªn.

<b>II/ Các hoạt động dạy học:</b>

<b>A. Bài cũ</b> : ( 5’) Em nghĩ gì về đất nớc, con ngời Việt Nam?
- Chúng ta cần làm gì để góp phần xây dựng đát nớc?

<b> </b>GV NX - Đánh giá.

<b>B. Bài míi:</b> <b>1. Giíi thiƯu bµi: ( 1 )</b>’

<b>HĐ1: Tìm hiểu thơng tin trang 44, SGK. (10 )</b>’
<i>Mục tiêu: HS nhận biết vai trò của thiên nhiên </i>

đối với cuộc sống của con ngời; vai trò của con
ngời trong việc sử dụng v bo v ti nguyờn
TN.

*<i><b>Cách tiến hành</b></i>:

- GV yờu cầu HS xem ảnh và đọc các thông tin
trong bài.

- Em hãy nêu vai trò của thiên nhiên đối với
cuộc sống con ngời?

GV NX – kÕt luận. Rút ra ghi nhớ.

<b>HĐ2: Làm bài tập 1, SGK. (8 )</b>’

* <i><b>Mục tiêu</b></i>: HS nhận biết c 1 s ti nguyờn
thiờn nhiờn.

<b>* Cách tiến hành</b>:

- GV nêu yêu cầu của bài tập.

- Em hóy kể tên một vài tài nguyên thiên nhiên ở
nớc ta v a phng em?

GV kết luận và liên hệ thùc tÕ.

<b>HĐ3: Bày tỏ thái độ (bài tập 3, SGK) (9 )</b>’

<i><b>Mục tiêu</b></i>: HS biết đánh giá và bày tỏ thái độ đối
với các ý kiến có liên quan n ti nguyờn thiờn
nhiờn.

* <i><b>Cách tiến hành</b></i>:

- GV chia nhóm và chia nhiệm vụ cho các nhóm
thảo luËn.

GV nhận xét chung, kết luận:
- Y kiến(b), (c) l ỳng.

- Y kiến (a) là sai.

Tài nguyên thiên nhiên là có hạn, con ngời cần
sử dụng tiết kiệm.

y/c HS nêu trách nhiệm của HS trong việc tham

- Các nhóm HS thảo luận theo câu
hỏi trong SGK, đại diện các nhóm
trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ
sung.

HS tr¶ lêi – NX

1 -2 HS đọc ghi nh SGK.

- HS làm việc cá nhân.

- 1 số em lên trình bày, cả lớp bổ
sung.

HS nối tiếp nhau trình bày. NX

- Cỏc nhúm tho lun, cử đại diện
trình bày kết quả đánh giá và thái độ
của nhóm mình về 1 ý kiến, nhóm
khác nhn xột v b sung.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

gia giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.

<b>3, Củng cố dặn dò ( 2 )</b>’
- NhËn xÐt giê häc.

</div>

<!--links-->