giáo án phụ tuần 31. Chủ đề: Nước và hiện tượng tự nhiên. Nhánh: Vòng tuần hoàn của nước

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN THỨ: 31 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:</b>
<b> Thời gian thực hiện: 4 tuần</b>

<i><b> Tên chủ đề nhánh 3: Vịng tuần hồn của nước</b></i>
<b> A. PHỐI HỢP TỔ CHỨC </b>

<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN</b>

<b>BỊ</b>
<b>Đón trẻ</b>

<b></b>
<b>-Chơi</b>

<b></b>
<b>-Thể Dục</b>

<b>Sáng</b>

- Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân - Nhắc
trẻ cất đồ dung cá nhân đúng nơi quy định.

- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích

( 2,4,6 tập theo động tác. Thứ 3,5,7 tập theo bài hát )

- Phịng
nhóm sạch

sẽ, thống
mát

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>góc</b>

<b>- Góc đóng vai: Cửa hàng bán nước giải khát. Tắm</b>
cho búp bê.

<b>- Góc xây dựng: Xây dựng bể bơi. Xây dựng giếng</b>
khơi.

<b>- Góc nghệ thuật: </b>Hát, múa, vận động các bài hát
về chủ đề. Chơi với dụng cụ âm nhạc.

<b>- Góc học tập: Xem sách tranh truyện kể truyện theo</b>
tranh về CĐ. Làm sách về nguồn nước.

<b>- Góc Thiên nhiên:Chơi với cát nước.chăm sóc cây</b>

- Chuẩn bị
đồ dùng, đồ
chơi đầy đủ
vào các góc
chơi. Tạo
mơi trường
cho trẻ hoạt
động.

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>ngồi</b>

<b>trời</b>

<b>* Hoạt động có chủ đích:</b>

+ Dạo quanh sân trường tưới cây, hoa, rau.
+ Trò chuyện về các nguồn nước.

<b>*Trò chơi vận động:</b>

+ Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột
+ Trò chơi dân gian: Thả đỉa ba ba.
<b>* Chơi tự do</b>

- Chơi tự do (với nước, cát), vẽ trên sân.
- Chơi với đồ chơi ngoài trời

- Chuẩn bị
địa điểm
sạch sẽ.
- Đồ dùng
đầy đủ cho
trẻ. (Mũ,
giầy dép..)
bài hát, câu
chuyện,bài
thơ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN</b>
<i>Từ ngày: 05/04/2021 đến ngày 30/04/2021</i>

<i>(Thời gian thực hiện 1 tuần: Từ ngày 19/04 đến ngày 23/04/2021)</i>
<b>CÁC HOẠT ĐỘNG</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<i>*Đón trẻ</i>

- Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp. Nhắc trẻ biết cất đồ dùng gọn gàng.
- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích.

- Bao qt trẻ chơi trong các góc chơi. Nhắc nhở trẻ chơi ngoan, đoàn kết.
- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng và dàn hàng cho trẻ tập thể dục.

- Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định.

- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần.
- Báo ăn cho trẻ.

- Cho trẻ đi vệ sinh, bao quát trẻ.
- Phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ.

- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích.
- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi.

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi. Cùng giúp
trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi.

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình
huống trong khi trẻ chơi.

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động.
Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng.

<b>1. Hoạt động có chủ đích: </b>

- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và chuẩn bị tư trang cho trẻ. Xếp
hàng cho trẻ đi cùng cô ra sân trường.

- Bao quát trẻ, hướng sự chú ý của trẻ vào các hoạt động. Cùng giáo viên
chính tổ chức các hoạt động quan sát.

<b>2. Trò chơi vận động: </b>

- Chuẩn bị địa điểm chơi an toàn và rộng rãi cho trẻ chơi TCVĐ.
Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi.

<b>3. Chơi và hoạt động theo ý thích: Cùng giáo viên chính làm mẫu cho tập thể</b>
lớp quan sát. Bao quát trẻ hoạt động và đảm bảo an toàn cho trẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b> </b>
<b> </b>

<b> HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>
<b>HOẠT</b>

<b>ĐỘNG</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN</b>

<b>BỊ</b>
<b>Hoạt</b>

<b>động ăn</b>

- Trẻ thực hiện rửa tay theo 6 bước.

- Ngồi vào bàn ăn ngay ngắn không đùa nghịch
trong giờ ăn.

- Cô dạy trẻ mời cô mời bạn trước khi ăn.

- Chú ý quan sát trẻ ăn, động viên trẻ ăn hết xuát
của mình.

- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh trong khi ăn, biết nhặt
cơm rơi vào đĩa.

- Sau khi ăn xong lau mặt và cho cho trẻ đi vệ sinh.

- Kê bàn
ăn, chuẩn
bị phòng
ăn. Chuẩn
bị khăn
mặt, khăn

ăn , đĩa
đựng khăn
ăn, đĩa
đựng cơm
rơi vãi cho
trẻ

- Lấy thức
ăn.

<b>Hoạt</b>
<b>động ngủ</b>

- Cho trẻ ngủ trên sạp, đảm bảo vệ sinh và sức khỏe
cho trẻ.

- Cô xếp trẻ nằm ngay ngắn thẳng hàng, chú ý quan
sát trẻ trong giờ ngủ.

Phịng ngủ
sạch sẽ.
Cơ kê phản
trải chiếu,
xếp gối,
<b>Chơi,</b>

<b>hoạt động</b>
<b>theo ý</b>

<b>thích</b>

- Vận động nhẹ, ăn quà chiều

- Chơi, hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn
- Trị chơi “thẻ tên của tơi”, trị chuyện về các bạn,
trong trường lớp mâm non

- Chơi “Giúp cô tìm bạn”, ai cao hơn thấp hơn, bạn
đang nói về ai “Đổi đồ chơi cho bạn”, nghe đọc
truyện, đọc thơ, ôn lại bài hát, bài thơ, bài đồng dao
- Xếp đồ chơi gọn gàng, biểu diễn văn nghệ

- Một số đồ
dùng đồ
chơi chủ đề
trường
mầm non

<b>Trả trẻ</b> - Vệ sinh – trả trẻ.

- Trao đổi phụ huynh về học tập và sức khoẻ của trẻ
về các hoạt động của trẻ trong ngày

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b> </b>

<b> </b>
<b>CÁC HOẠT ĐỘNG</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
- Giặt khăn mặt cho trẻ và treo lên giá phơi.

- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn và giới thiệu các món ăn có trong thực đơn từng
ngày.

- Chia cơm cho trẻ.

- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn.
- Bao quát trẻ ăn.

- Động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất. Giúp đỡ một số trẻ ăn chậm ăn hết
xuất ăn của mình.

- Cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn.
- Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước và vệ sinh.

- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ.
- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan.

<b>- Bao qt trẻ ngủ và sử lí tình huống như: nằm sấp, ngủ mơ....</b>
<b>- Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.</b>

- Cho trẻ đi vệ sinh.

<b>- Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn </b>
hết xuất ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống.

- Cho trẻ đi vệ sinh.
- Cho trẻ vào chỗ ngồi.

- Giới thiệu hoạt động buổi chiều.

- Bao quát trẻ hoạt động.

- Cho trẻ thu dọn đồ chơi vào tủ cùng cô.
- Cho trẻ lên cắm cờ

- Cô làm vệ sinh sạch sẽ cho trẻ. Nhắc trẻ chào cô chào bạn trước khi về.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sinh hoạt của trẻ.

- Trả đồ dùng cá nhân cho trẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b> HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>

<b>THỜI GIAN</b> <b>NỘI DUNG </b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<i>Thứ 2 </i>
<i>Ngày 19 tháng</i>

<i>04 năm 2021</i>

<i><b>Thể dục: VĐCB: Tung bắt bóng</b></i>
TCVĐ: Đi như gấu.bị như chuột

- Chuẩn bị đồ
dùng, đồ chơi,
sân tập.

- vạch kẻ xuất

phát

<i>Thứ 3 </i>
<i>Ngày 20 tháng</i>

<i>04 năm 2021</i>

<i><b>LQV TP văn học: Kể truyên cho trẻ</b></i>
<i>nghe: “giọt nước tí xíu”</i>

<i>Hoạt động bổ trợ: Hát: Cho tôi đi làm</i>
<i>mưa với</i>

- Cùng chuẩn bị
đồ dùng đồ chơi,
đầy đủ.

- Đưa tranh
- Mở máy tính

<i>Thứ 4 </i>
<i>Ngày 21 tháng</i>

<i>04 năm 2021</i>

<b>KPXH: Tìm hiểu về nguồn nước</b>
<i>Hoạt động bổ trợ:Bài hát: Cho tôi đi</i>

<i>làm mưa với</i>

- Một số câu hỏi
đàmthoại.

- Tranh ảnh

<i>Thứ 5 </i>
<i>ngày 22 tháng</i>

<i>04 năm 2021</i>

<i><b>LQBTTSĐ: Đo dung tích (thể tích)</b></i>
<i>bằng 1 đơn vị đo</i>

<i>Hoạt động bổ trợ:Bái hát Cho tôi đi làm</i>
<i>mưa với</i>

- Cùng chuẩn bị
đồ dùng đồ chơi

<i> Thứ 6 </i>
<i>Ngày 23 tháng</i>

<i>04 năm 2021</i>

<b>LQVTH: Vẽ cầu vồng</b>

<i><b> TCÂN: Nghe tiếng hát tìm đồ vật</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>CÁC HOẠT ĐỘNG</b>

- Kiểm tra sức khỏe trẻ.

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao qt trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao qt trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

</div>

<!--links-->