TOÀN tập GIÁO án mầm NON mẫu GIÁO lớn THEO mẫu QUY ĐỊNH mới năm 2017 CHỦ đề nước và HIỆN TƯỢNG tự NHIÊN

Chủ đề

Nớc và các hiện tợng
tự nhiên
( Thực hiện 3 tuần từ ngày 17/03 - 04/04/2014 )

Chủ đề nhánh i

Sự kì diệu của nớc
Thực hiện 1tun từ ngày 17/ 03 đến ngày 21/03/2014
a.MC CH YấU CU
B. Chuẩn bị.
- Tranh ảnh về một số nguồn nớc và các hiện tợng tự nhiên gần gũi quen thuộc đối
với trẻ.
- Lựa chọn 1 số bài thơ, câu chuyện, bài hát , trò chơi... liên quan đến chủ đề.
- Giấy khổ to, bút màu, giấy A4. sáp nặn , hồ dán, kéo...
- Bộ đồ dụng đồ chơi xây dựng, nấu ăn, cây xanh....
- Bộ chữ cái, chũ số, lô tô về nớc và các hiện tợng tự nhiên.
c. Cách tiến hành.
1. ún tr.
a. ún tr - trũ chuyn sỏng
- Cụ n trc 15 phỳt m ca thụng thoỏng phũng hc, v sinh nhúm lp, chun b
dựng chi, nc ung...
* Trũ chuyn vi tr v ch :
- Các con hãy nhìn xem trên bảng chủ đề của cô có gì ?
- Vậy các con hãy đoán xem chủ đề chúng ta học trong tuần này là gì ?
- Đó là chủ đề Nớc và một số hiện tợng tự nhiên đấy. Con biết gì về các hiện tợng tự
nhiên nào ?
- Con biết gì về các nguồn nớc mà chúng ta đang sử dụng?
- ích lợi của nớc đối với cụôc sống của con ngời là gì?
b. Thể dục sáng :

*Mc tiờu:
- Tr nh cỏc ng tỏc v tp u cỏc ng tỏc cựng cụ
- Phỏt trin th lc cho tr ,to hng thỳ tr bc vao hot ng tip theo.
*Chun b
-sõn tp bng phng sch s
* Tiến hành.
Hoạt động của cô
HĐ của trẻ


- Trẻ thực hiện theo
1.Khởi động :
Trẻ chuyển đội hình thành 3 hàng ngang xoay cổ tay kết yêu cầu của cô.
hợp cổ chân, xoay tay vai, khớp gối, lng bụng, làm động
tác chèo thuyền.
2. Trọng động :
Tập kết hợp lời ca bài Đu quay
(Đu quay)2 ngồi đu quay là rất hay.
(Xoay2 tròn)2 em nh bay .
(Tay nắm chắc)2 tôi với bạn cùng quay.
Cô khen chúng cháu ngồi đu quay rất tài.

3. Hồi tĩnh :
Trẻ đi lại xung quanh lớp 1 -2 phút
D . Hoạt động góc.

Trẻ đi xung quanh lớp
1-2 vòng.

1. Dự kiến góc chơi.

- Góc phân vai:

NC bán hàng (Bán nớc giải khát )
NC gia đình ( Tắm cho em bé ).
- Góc XD - LG: XD bể bơi.
- Góc th viện : Xem tranh ảnh sách truyện về nớc và hiện tợng tự nhiên.
- Góc âm nhạc : Hát múa về chủ đề.
- Gúc to hỡnh : V tranh tụ mu, ct xộ dỏn cú ND v ch
- Gúc toỏn : Thờm bt, to nhúm trong phm vi 10, chi lụ tụ.

- Gúc thiờn nhiờn : Chm súc cõy xanh, chi vi cỏt v nc...
2. Cách tiến hành
Góc HĐ

Mục đích , yêu
cầu

1.Góc phân - Trẻ biết tái tạo
lại 1 số công việc
vai.
của ngời lớn. Biết
phân vai chơi và
- Bán hàng
thể hiện nội dung
- Gia đình.
chơi.
- Biết liên kết
nhóm chơi.

Chuẩn bị

Cách tiến hành

- Cốc, chai n- a. Thoả thuận trớc khi chơi
ớc, lon bia, - Cô đọc câu đố :
bánh
kẹo,
Mùa gì nóng bức
quả...
Trời nắng chang chang
- Búp bê, quần
Đi học đi làm
áo của búp bê,
Phải đội mũ nón ?
giờng, gối cho


búp bê....
2.Góc XD LG
Xây dựng bể
bơi

- Trẻ biết sử dụng
các nguyên vật
liệu khác nhau
một cách phong
phú để XD bể bơi
đẹp và hợp lí.
- Biết nhận xét
sản phẩm của

mình

- Bộ đồ chơi
XDLG.
- Gạch, hàng
rào, hoa , cây
xanh,
thảm
cỏ...

3. Góc
Sỏch

- Trẻ biết xem
tranh ảnh về nớc
và các nguồn nớc. Biết cùng
nhau trò chuyện
khi xem tranh
truyện.

- Các loại
tranh
ảnh,
truyện,
ảnh
chụp về các
nguồn nớc

4 . Góc
to hỡnh

Tụ mu v
tranh,ct xộ
dỏn..cú ND
ch .
5. Gúc õm
nhc
Hát múa,
VĐ các bài
hát về chủ
đề
6. Gúc toỏn
Thờm bt
to nhúm
trong phm
vi 10
7. Gúc
Thiờn
nhiờn
Chi vi cỏt
v nc,
chm súc

- Tr bit v
tranh, tụ mu ct
xộ dỏn tranh cú
ND v ch ...

-Sỏp mu,
giy v,... Đồ
chơi âm nhạc

nhạc cụ....
dựng
chi cú s
lng 10

- Trẻ biễu diến tự
nhiên, hát và vận
động đúng nhạc
Cỏt, nc,
đúng lời các bài
mt s cõy
hát về chủ đề.
xanh, dng c
Tr bit to
lm vn...
nhúm, thờm bt
nhn ra mqh hn
kộm trong phm
vi 10
Tr bit chi vi
cỏt v nc, bit
cỏc thao tỏc chm
súc cõy xanh n
gin.

- Các con biết gì về mùa hè?
- Vào mùa hè thời tiết rất oi bức, trời
nắng nóng vì thế hàng ngày chúng ta
phải vệ sinh, tắm rửa sạch sẽ.
Cụ trũ chuyn vi tr v ch im, dn

dt v giới thiệu lại góc chơi. Trong lớp
có rất nhiều góc chơi con thích chơi ở
góc nào thì nhẹ nhàng về góc chơi đó.
b. Quá trình chơi :
- Cô đóng vai một bạn chơi đi đến từng
nhóm chơi giúp trẻ thoã thuận vai chơi
và thể hiện nội dung chơi.
- Cô bao quát trẻ v chú ý xử lí các tình
huống.
- Cô giúp trẻ liên kết các nhóm chơi,
gợi ý và mở rộng nội dung chơi.
c. Kết thúc buổi chơi.
- Cô đến từng nhóm chơi nhận xét
- Cho trẻ tập chung về góc XD nghe
nhóm trởng giới thiệu công trình , nhận
xét và đa ý kiến bổ sung.
- Cô nhận xét chung và nhắc trẻ cất đồ
dùng đúng nơi quy định


cõy

Kế hoạch HOT NG ngày
Thứ 2 ngày 17 tháng 03 năm 2014

ểN TR, TRề CHUYN,TH DC SNG
HOT NG Cể CH NH
Môn: Thể dục
HĐ chính : VĐCB : - Nộm xa bng mt tay, bt xa 45cm.
HĐ KH: Mụi trng xung quanh, õm nhc.

1. Mc ớch:
* Kỹ năng : -Tr bit s dng sc ụi chõn bt xa 45cm khụng chm vo vch.
- Nộm ỳng t th v ỳng cỏch.
* Kỹ năng : - Rốn luyn s khộo lộo, nh nhng ca ụi chõn, sc y ca cỏnh tay.
* Thỏi : Tinh thn on kt, hng thỳ hc.
2. Chun b:
- 10-15 tỳi cỏt.
- Bng dớnh mu en.
- Sõn di bng phng.
3. Tin hnh:
Ni dung hot
Hot ng ca cụ
Hot ng ca tr
ng
* Hot ng 1:
- Hát VĐ Quê hơng tơI đẹp
Trò chuyện gây
Trẻ trả lời.
- ĐT về nội dung bài hát.
hứng thú.
- Cho trẻ đi tham quan quê hơng Nam Bộ

* Hoạt động 2
Khi ng.

*Hot ng 3
Bài tập phát triển
chung

- Cho tr lm on tu i

thành vòng tròn kết hợp các
kiểu chân : đi thờng , đi bằng -Tr thực hiện theo hiệu
mũi bàn chân, đi bằng gót lệnh của cô.
chân, nữa bàn chân, chạy
nhanh chậm dần sau đó
chuyển đội hình thành 3 hàng
ngang.
1. ĐT tay vai 5.
Luõn phiờn a tay lờn cao.
2. ĐT 4.
an tay sau lng, cỳi gp


ngi v trc.

- Trẻ thực hiện động
tác.

3. ĐT chõn 2.
Tay dang ngang ngi lng
chng.
4. ĐT 2.
Bt tỏch khộp.
* Hoạt động 4
VĐCB Ném xa
bằng 1 tay Bật
xa 45 cm

- Trẻ chuyển đội hình 2 hng
ngang ng i din cỏch

nhau 3-4 m.

- Trẻ chuyển đội hình.
- Cụ lm mu ln 1.

- Tr quan sỏt cụ lm
mu.
- Tr quan sỏt v lng
nghe cụ phõn tớch ng
tỏc.

- Cụ lm mu ln 2 : Nhịp 1, 2
chân mở rộng bằng vai , 2 tay
đa ra phía trớc. Nhịp 2, 2 tay
ng ra phớa sau t t h
xung ng thi gi hi khu
ly , ngi hi ng ra phớa
sau.
- Nhp 3 bt qua vch chm
t nh nhng = 2 mi bàn
chân. Sau đó tay phi cm tỳi
cỏt. ng chõn trc, chõn
sau. Nhp 1 a tay ra trc,
nhp 2 a tay t t vũng ra
sau lờn cao.Nhp 3 nộm.
- Cô cho 2 trẻ nhanh nhẹn lên - 2 tr lờn thc hin
ng tỏc bt v nộm.
thực hiện
- Cho tr ln lt 2 hng lờn
- Tr thc hin

thc hin 2-3 ln.
- Quỏ trỡmh tr thc hin, cụ
chỳ ý ng viờn, khuyn
khớch, sa sai cho tr.
- Cô cho 2 tổ thi đua lên mua
hai quả.
Cô nhận xét kết quả.


- Trẻ đi nhẹ nhàng xung
quanh lớp 1- 2 phút.
* Hot ng 4
Hi tnh.

- trẻ đi xung quanh lớp
1 2 vòng

Hoạt động ngoài trời
1. HĐCMĐ: Nớc đá biến đi đâu ?
2. TCVĐ: Trời nắng trời ma
3. Chơi tự do: Chơi với cát, nớc và sỏi.
a. Mục đích, yêu cầu:
- Trẻ hiểu đợc sự tan ra của đákhi gặp nhiệt dộ ấm ( quá trình đá tan ra thành nớc)
- Rèn phản xạ nhanh theo hiệu lệnh. Biết cách chơi, luật chơi TC. Hào hứng tham
gia TC.
- GD trẻ đoàn kết trong khi chơi. Biết bảo vệ nguồn nớc.
b. Chuẩn bị:
- Sân bằng phẳng sạch sẽ
- 1 cục nớc đá, 2 cốc nớc ấm ( 40 - 45 độ)
- 1 cái sắc xô, ghế ngồi 15cái.

c. Tổ chức hoạt động:
ND hoạtđộng
HĐ của cô
HĐ của trẻ
HĐ 1
Nớc đá biến
đi đâu?

Cô cùng trẻ đọc bài thơ Ma đi ra
ngoài sân làm thí nghiệm cho trẻ quan
sát và ĐT.
- 2 cốc nớc ấm cô đổ vơi khoảng nửa
cốc, sau đó bỏ cục đá vào 1 trong 2 cốc
nớc. Cho trẻ quan sát hiện tợng : cục đá
nhỏ dần rồi biến mất. Sau đó cho trẻ sờ
tay vào 2 thành cốc và hỏi trẻ:
- Nớc đá đã biến đi đâu?
- Tại sao có một cốc đầy hơn và một
cốc vơi hơn? Vì sao ?
- Tại sao sờ tay vào 2 cốc thì có một
cốc lạnh hơn? cốc ấm hơn ?
- Cô phổ biến cách chơi- luật chơi.
HĐ 2
TCVĐ: Trời - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần.
nắng trời ma - Cô nhận xét - tuyên dơng.
- Trẻ chơi theo ý thích.

- Trẻ quan sát

- Nớc đá đã tan thành

nớc
- Cốc đầy là do nớc đá
tan ra
- Cốc lạnh hơn là do
nớc đá tan ra làm giảm
nhiệt độ nớc trong
cốc.
- Trẻ hào hứng tham


HĐ 3
Chơi tự do

- Cô bao quát và nhắc nhở trẻ trong khi gia trò chơi.
chơi không xô đẩy chen lấn nhau.
- Cô tập chung trẻ lại cho trẻ đi rửa tay,
xếp hàng, điểm lại sĩ số và dắt trẻ về - Trẻ chơi theo ý thích.
lớp.

Hoạt động góc
( Theo k hoch tun )
- Góc phân vai: Bán hàng (Bán nớc giải khát ),nu n...
- Góc XD - LG: XD bể bơi.
- Góc th viện : Xem tranh ảnh sách truyện về nớc và hiện tợng tự nhiên.
- Góc to hỡnh : Tụ mu, v tranh về chủ đề.
- Gúc toỏn : Thờm bt, to nhúm trong phm vi 10.
- Gúc thiờn nhiờn : Chi vi cỏt v nc, chm súc cõy.
- Gúc õm nhc : Mỳa hỏt v ch .

(*) Vệ sinh cho trẻ ăn tra - ng tra

HOT NG CHIU
1.V sinh - V nh - n x.
2. Lm quen bi mi.
3.V sinh nờu gng, cm c.
**********************
Thứ 3 ngày 18 tháng 03 năm 2014

ểN TR, TRề CHUYN,TH DC SNG
Hoạt động có chủ đích
Mụn: lQCC
Đề tài : Làm quen chữ x,s
NDKH : Toỏn, m nhc
1. Mc ớch yờu cu
a. Kiến thức
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ x,s
- Nhận ra âm và chữ x,s trong tiếng và từ chọn vẹn thể hiện nội dung chủ điểm.
b. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng chú ý, ghi nhớ có chủ đích cho trẻ
- Rèn kỹ năng phát âm cho trẻ
c. Giáo dục
- Trẻ giữ gìn đồ dùng học tập, nghe lời cô
II. Chuẩn bị
- Giỏo ỏn in t.
- Thẻ chữ cái, lô tô
- Tranh thẻ từ: s, sỏng sm x x chiu


- Tranh để trẻ chơi trò chơi luyện tập, bi th ma ri in ch to
III. Phơng pháp tiến hành
Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: ổn định trẻ
- Lắng nghe
- Cụ trũ chuyn v dn dt tr vo H
Tr mỳa hỏt v trũ
- Tr cựng cụ hỏt v vn ng theo nhc bi
chuyn cựng cụ
Tri nng tri ma
- Quan sát
Trũ chuyn vi tr v bi hỏt v ch .
Hoạt đông 2: Bài mới
* Làm quen chữ qua tranh: chữ s
- Cô cho xut hin hỡnh nh sỏng sm
- Trũ chuyn v hỡnh nh.
- Cô đọc từ dới tranh và cho trẻ đọc (2 3 lần) - Trẻ đọc
cả lớp, cá nhân
* Làm quen qua thẻ chữ cái
- Trẻ đọc
- Cô cho tr lờn gắn thẻ chữ cái thành từ sỏng
sm lên bảng và cho trẻ đọc to.
- Trẻ đếm
- Cho trẻ đếm số chữ cái trong từ
- Trẻ lên rút thẻ chữ
- Cho trẻ lên rút chữ cái ó hc v phỏt õm.
Cũn li 2 ch cỏi ging nhau, õy l ch s m
hụm nay cụ s cho chỳng mỡnh lm quen.
- Lắng nghe
- Cô đổi thẻ chữ s to hơn cho trẻ dễ quan sát
- Trẻ phát âm theo tổ,
- Cô phát âm to chữ s (3 lần)

nhóm, cá nhân
- Cô cho trẻ phát âm theo tổ, nhóm, cá nhân
- Cô phân tích cấu tạo chữ s.
- Lắng nghe
Ngoài chữ s in thờng còn có ch s viết thờng, viết hoa và in hoa
* Làm quen chữ x tiến hành tơng tự với trong
tranh x chiu,
* Trò chơi củng cố: Gch chõn ch cỏi s v x
- Trẻ chơi
trong bi th Ma ri, Ni ch di tranh
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi và cho trẻ
chơi thi đua theo tổ.
- Trẻ hỏt v vn ng
Hoạt động 3: Kết thúc
theo nhc
- Cô cung tr hỏt v vn ng theo nhc bi hỏt
Cho tụi i lm ma vi

Hoạt động ngoài trời
1. HĐCMĐ: Quan sát ao ( sụng).
2. TCVĐ : Nhảy qua suối nhỏ.
3 Chơi tự do : Chơi với đồ chơi ngoài trời.
a. MĐYC :
- Trẻ biết đợc nớc có ở những đâu?. biết đợc ích lợi của nớc đối với cuuộc sống của con
ngời và mọi vật.
- Trẻ biết cách chơi luật chơi trò chơi. Hào hứng tham gia trò chơi.
- GD trẻ biết tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc.
b. Chuẩn bị :

- Địa điểm quan sát .
- Sân bằng phẳng, sạch sẽ, vẽ 2 đờng thẳng cách nhau 45 cm làm suối.
c. Cách tiến hành :
ND hoạtđộng

HĐ của cô

HĐ 1
Quan sát ao
( sụng)

- Trẻ hát bài cho tôi đi làm ma với
đi ra ngoài sân quan sát ao ( sụng) và
đàm thoại :
- Đây là gì ?
- cỏc con quan sỏt thy nhng gỡ ?
- Nớc dùng để làm gì ?
- Con còn biết có ở những đâu nữa ?
- Nớc rất cần thiết đối với cuộc sống
của con ngời và mọi vật. Vì vậy khi
dùng nớc chúng ta phải làm gì ?

- Trẻ đọc thơ.

- Cách bảo vệ nguồn nớc nh thế nào ?
- Cô phổ biến cách chơi- luật chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần.
- Cô nhận xét - tuyên dơng.

- Không vứt rác đổ rác

xuống nớc
- Trẻ hào hứng tham
gia trò chơi.

HĐ 2
TCVĐ :
Nhảy qua
suối nhỏ
HĐ 3
Chơi tự do

HĐ của trẻ

- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Tiết kiệm và bảo vệ
nguồn nớc sạch.

- Trẻ chơi theo ý thích.
- Cô bao quát và nhắc nhở trẻ trong khi
chơi không xô đẩy chen lấn nhau.
- Cô tập chung trẻ lại cho trẻ đi rửa tay, - trẻ chơi theo ý thích.
xếp hàng, điểm lại sĩ số và dắt trẻ về
lớp.

(*) Vệ sinh cho trẻ ăn tra - ng tra
HOT NG CHIU
1.V sinh - V nh - n x.
2. Hoạt động góc :
Nh đã soạn ở kế hoạch tuần

3. V sinh nờu gng, cm c.
ỏnh giỏ tr sau mt ngy hot ng :
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
......................................................................................................................................
*********************


Thứ 4 ngày 19 tháng 03 năm 2014

ểN TR, TRề CHUYN,TH DC SNG
HOT NG Có chủ đích
MễN : TON
HĐ chính: Chia nhóm đồ vật có số lợng 10 thành 2 phần.
HĐKH : KPKH
I. Mc ớch yờu cu.
a. Kin thc
- Trẻ biết chia nhóm đồ vật có số lợng 10 thành 2 phần bằng nhiều cách khác nhau.
b. K nng
- Luyện kỹ năng đếm chia nhúm trong phạm vi 10, rốn ghi nh cú ch nh cho tr.
c. Thỏi
- Trẻ thực hiện theo đúng yêu cầu của cô, chỳ ý tham gia hot ng
2. Chuẩn bị
- Mô hình siêu thị có nhóm đồ vật có số lợng trong phạm vi 10
- Mỗi trẻ có 10 hạt na ( ht ngụ, ht nhón ), thẻ số từ 1- 10.
-Đồ dùng của cô giống của trẻ nhng kích thớc to hơn.
3. Cách tiến hành
ND hoạt động
Hoạt động của cô

Hoạt động của
trẻ
HĐ 1
Trò chuyện gây - Cô đọc câu đố : Mùa gì nóng bức
hứng thú
Trời nắng chang chang
Đi học đi làm
- Mùa hè
Phải đội mũ nón ?
- Trò chuyện với trẻ về mùa hè.
- Hôm nay cô cháu mình sẽ cùng đi du lịch
biển Sầm Sơn nhé.
HĐ 2
Ôn tập thêm bớt - Trớc khi đi chúng ta phải chuẩn bị những gì ? - Trẻ trả lời
trong phạm vi - Cô cho trẻ đi siêu thị mua , đếm và thêm bớt
10
xem có mấy lon nớc giả khát, chai nớc khoáng,
quả và đặt thẻ số tơng ứng.
- Trẻ thực hiện

HĐ 3
Dạy trẻ thêm
bớt chia 10 đối
tợng thành 2

- các con hãy nhìn xem cô có gì?
- Có tất cả bao nhiêu hạt ? ( đếm từ tay nọ sang
Ht na
tay kia )
- Chơi Tập tầm vông cô chia sang 2 tay cho

trẻ đếm 2-3 lần.
- Cô sẽ chia số hạt này ra 2 tay, các con phải - Trẻ đoán 2- 3
lần
đếm xem mỗi tay cô có mấy hạt nhé!


phần

- Cô chơi 5 lần, mỗi lần 1 cách chia, cuối cùng
cô nêu lai 5 cách chia của cô ( 1- 9, 2- 8, 3- 7,
4- 6, 5 - 5 ).
- Trong rổ đồ chơi các con có gì ?
- Các con hãy đếm xem có bao nhiêu hạt na ?
Các con hãy chia số hạt na sang hai tay rồi đố
cô nhé.
- Trẻ thực hiện.
- Cô đi 1 vòng xung quanh lớp để đoán số hạt
na của trẻ. Sau đó cho trẻ đoán số hạt na trong
tay cô.
- Các con hãy chia số hạt na thành 2 phân sao
cho mỗi phần có ( 1- 9, 2- 8, 3- 7, 4- 6, 5 5 ).Cô cho trẻ đặt thẻ số tơng ứng.
- Nh vậy có mấy cách chia 10 hạt na thành 2 - Trẻ trả lời.
phần? Là những cách nào ?.
- Cô cho trẻ chia tự do và đặt thẻ số tơng ứng.

- Cô đặt 3 vòng tròn trên sàn nhà. Chia trẻ
thành 3 đội chơi mỗi đội 10 trẻ, các đội đI theo
vòng tròn theo tiếng nhạc của bài hát Nắng
HĐ 4
sớm . Khi có hiệu lệnh nhảy vào trẻ ở đội nào

Trò chơi Nhảy phải nhảy vào vòng tròn đó. Cả đội tự đếm số
vào nhảy ra bạn trong vòng tròn xem có đủ 10 bạn không.
Khi có hiệu lệnh nhay ra thì mỗi đội phải tự
chia thành 2 nhóm và nói kết quả của đội
mình. Đội nào thực hiện chm. Hoặc nhầm
- Trẻ hào hứng
phải nhảy lò cò.
tham gia trò chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần
- Cô nhận xét và tuyên dơng.

Hoạt động ngoài trời
1. HĐCMĐ: Nớc đá biến đi đâu ?
2. TCVĐ: Trời nắng trời ma
3. Chơi tự do: Chơi với cát, nớc và sỏi.

Hoạt động góc
( Theo k hoch tun )

(*) Vệ sinh cho trẻ ăn tra - ng tra
Hoạt động chiều.

1.Vệ sinh - vận động nhẹ - ăn xế.
2.Ôn bài buổi sáng


- Chơi với các lô tô chữ số
3.VS , nêu gơng , cắm cờ.
***********************

Thứ 5 ngày 20 tháng 03 năm 2014

ểN TR, TRề CHUYN,TH DC SNG
MễN :
ti:

Hoạt động có chủ định
VN HC
Truyn Git nc tớ xớu

I. MC CH YấU CU
1. Kin thc:
- Tr bit tờn truyn git nc tớ xớu, tờn cỏ nhõn vt trong truyn: git nc tớ xớu, ụng
mt tri, cỏc bn git nc. Tr hiu ni dung ca cõu truyn, hin tng ma l do sc
núng ca mt tri lm cho nc bc hi t li thnh nhng ỏm mõy nng dn, tr thnh
ma ri xung.
- Hiu t khú tớ xớu l rt nh.
- Hiu li ớch ca nc i vi con ngi, ng vt, thc vt trờn trỏi ỏt.
2. K nng:
- Tr bit lng nghe v ghi nh ni dung cõu truyn.
- Tr bit tr li cõu hi rừ rang mch lc, núi cõu, ỳng ni dung cõu truyn.
- Tr th hin c 1 s li dm thoi ca cỏc nhõn vt: ụng mt tri, git nc.
3. Thỏi :
- Tr hng thỳ tham vo cỏc hot ng trong hc tp.
- Tr cú ý thc dựng nc tit kim v bo v ngun nc sch.
II. CHUN B:
- slide cõu truyn git nc tớ xớu
- nhc bi hỏt cho tụi i lm ma
III. CCH TIN HNH
Hot ng ca cụ

H 1: n nh t chc, hng tr vo ni
dung bi hc.
- Cho tr hỏt bi: cho tụi i lm ma vi
- Cỏc con va hỏt bi gỡ?
- Cỏc con bit gỡ v ma, hóy k cho cụ nghe
no?
* Cú 1 cõu truyn núi v nhng ht ma y,
hiu rừ hn v ma hụm nay cụ s k cho
lp mỡnh nghe cõu truyn Git nc tớ xớu
H 2: Bi mi.

Hot ng ca tr
- Tr hỏt:
- cho tụi i lm ma.
- Tr k theo hiu bit ca
mỡnh.


- Cô kể lần 1 kết hợp cử chỉ điệu bộ.
+ Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì?
+ Trong câu truyện có những nhân vật nào?
- Kể lần 2 cùng slide.
+ Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì?
- Các con có biết “tí xíu” nghĩa là rất nhỏ
đấy.
* Câu hỏi đàm thoại:
+ Anh em nhà tí xíu ở những đâu?
+ Ông mặt trời rủ tí xíu đi đâu?
+ Tí xíu thích đi chơi nhưng sực nhớ ra điều
gì?

+ Ông mặt trời đã làm thế nào để làm tí xíu
bay lên được.
+ Trước khi đi tí xíu nói gì với mẹ Biển cả?
+ Tí xíu kết hợp với các bạn hơi nước khác
tạo thành gì?
+ Qua câu truyện, các con thấy hiện tượng
mưa ntn?
+ Các con có biết nước dùng để làm gì
không?
GD: Nước dùng để ăn uống, để sinh hoạt,
dùng để tưới cây...nước còn là môi trường
sống của cây cối, của động vật sống dưới
nước.Nước rất cần cho sự sống, vậy để có
nguồn nước sạch các con phải làm ntn?
* Kể lần 3: cô cùng trẻ kể lại truyện “giọt
nước tí xíu”
HĐ 3: Kết thúc
- Cho trẻ chơi trò chơi “làm mưa”
Cô đóng vai ông mặt trời, trẻ làm các giọt
nước và chơi.

- Trẻ lắng nghe
+ Giot nước tí xíu
+ Mặt trời, tí xíu, các bạn tí
xíu.
- Trẻ lắng nghe.

+ Trẻ trả lời các câu hỏi của
cô.

- Bảo vệ, tiết kiệm nước...
- Trẻ chơi trò chơi

TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
Tiết 2 : Môn : Tạo hình
Đề tài: Vẽ cảnh trời mưa
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ biết vẽ nhiều kiểu mưa: mưa to, mưa nhỏ, mưa dày hạt và mưa thưa hạt.
2. Kĩ năng:
- Trẻ biết sử dụng các nét vẽ khác nhau: những nét xiên ngắn và đậm, biết vẽ những nét
xiên dài và nhỏ để vẽ về mưa.


- Bố cục tranh hợp lí và biết chọn màu sắc đẹp, phù hợp.
3. Giáo dục:
- Trẻ biết ích lợi của nước, từ đó biết sử dụng tiết kiệm và bảo vệ các nguồn nước.
II. CHUẨN BỊ
- 3 bức tranh về mưa: 1 tranh mưa to và có gió cây đổ, gãy..., 1tranh mưa nhỏ có đàn gà
tìm nơi ẩn nấp, 1 tranh mưa to và nặng hạt....
- Giấy A4, bút sáp.
III. CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô
HĐ 1: ổn định tổ chức, hướng trẻ vào nội
dung bài học.
- Cô cùng trẻ hát bài “cho tôi đi làm mưa
với”
- Chúng mình vừa hát bài gì?
- Bài hát nói về điều gì?
- Mưa có ích lợi gì?

HĐ 2: bài mới
- Cô cho trẻ quan sát bức tranh 1 và hỏi:
+ Cô có bức tranh gì đây?
+ Bức tranh vẽ mưa ntn?
+ Cây cối trong bức tranh làm sao? Vì sao
cây cối lại bị đổ?
- Bạn nào có nhận xét gì về bức tranh này?
( tranh 2)
+ khi mưa nhỏ thì hạt mưa sẽ ntn?
+ Trong bức tranh còn có gì nữa?
- Còn đây là bức tranh vẽ mưa gì?
+ Cây cối ntn? Vì sao cây không bị đổ?
* Có rất nhiều kiểu mưa: mưa to, mưa nhỏ,
nưa có gió và không có gió…
- Con muốn vẽ mưa như thế nào cho bài của
mình?
- Mưa to và dày hạt thì con phải sử dụng
những nét gì? Còn mưa nhỏ hạt?
- Con định sử dụng những màu gì?
Cô nhắc trẻ về bố cục tranh, cách tô màu,
khuyến khích trẻ vẽ sáng tạo.
* Cho trẻ thực hiện.
- nhắc nhở trẻ cách ngồi, cho trẻ vẽ về mưa.
- giúp đỡ những trẻ còn lung túng và gợi ý
những trẻ khá vẽ them các chi tiết khác cho
bức tranh đẹp hơn.
HĐ 3: Trưng bày và nhận xét sản phẩm.
- Mời tất cả trẻ trưng bày sản phẩm.
- Cho trẻ quan sát và chọn ra bài đẹp
nhất.mời trẻ nhận xét bài của bạn.

Hoạt động của trẻ
- trẻ hát
- cho tôi đi làm mưa
- mưa
- giúp cây cối xanh tươi
- Trẻ trả lời

* trẻ lắng nghe
- trẻ trả lời

* trẻ thực hiện

- Trẻ trưng bày sản phẩm


- Cụ nhn xột chung c lp, khen ngi nhng
bi p, ng viờn bi cha hon thnh.
H 4: kt thỳc
- Cho tr hỏt bi ch p v chuyn hot - Tr hỏt bi ch p
ng

Hoạt động ngoài trời
1. HĐCMĐ: Quan sát ao ( sụng).
2. TCVĐ : Nhảy qua suối nhỏ.
3 Chơi tự do : Chơi với đồ chơi ngoài trời.

Hoạt động góc
- Góc phân vai: Gia đình Tắm cho Búp Bê)
- Góc XD - LG: XD bể bơi.

- Góc th viện : Xem tranh ảnh sách truyện về nớc và hiện tợng tự nhiên.
- Góc âm nhạc : Hát múa về chủ đề.

(*) Vệ sinh cho trẻ ăn tra - ng tra
Hoạt động chiều.

1.Vệ sinh - vận động nhẹ - ăn xế.
2. Kể chuyện cho trẻ nghe
3.VS , nêu gơng , cắm cờ.
Đánh giá trẻ sau một ngày hoạt động :
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.................................................................................................................................
**********************
Thứ 6 ngày 21 tháng 03 năm 2014.

ểN TR, TRề CHUYN,TH DC SNG
Môn : Âm nhạc
HĐ chính
:

Hoạt động có chủ định
Hát + Vận động : Cho tôi đi làm ma với
Nghe hát: Ma rơi
TCÂN: Nghe tiếng hát tìm đồ vật


I. Mục ớch yờu cu
a. Kin thc

- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả. Hiểu ND bài hát.
- Trẻ thực hiện lời bài hát và VĐ nhịp nhàng theo lời bài hát.
- Trẻ chăm chú lắng nghe cô hát và nhận ra giai điệu bài hát.
b. K nng
- Hỏt ỳng giai iu bi hỏt v bit kt hp võn ng mt cỏch linh hot nhp nhng.
c. Thỏi
- GD trẻ yêu thích các hoạt động âm nhạc. Biết đợc sự cần thiết của nớc đối với cuộc
sống của con ngời và mọi vật xung quanh.
II. Chuẩn bị
- Xắc xô, phách tre.
III. Cách tiến hành
NDHĐ

Hoạt động của cô

- Cô cùng trẻ đọc bài thơ Ma xuân
1. Trò chuyện - ĐT về nội dung bài thơ
- Bài thơ nói lên điều gì ?
gây hứng thú.
- Ma mang đến cho chúng ta cái gì ?

Hoạt động của trẻ

- Trẻ trả lời.

2. Bài mới.
- Cô hát lần 1 + Cử chỉ điệu bộ.
Hát + VĐ : Cô vừa hát bài gì?
Cho tôi đi làm Bài hát do n/sĩ nào sáng tác?
- Cô hát lần 2:

ma với
Giảng ND: Bài hát hát nói về ma, ma giúp
cho cây cối tơi tốt, mùa màng bội thu
- Bây giờ cô cháu mình sẽ cùng hát thật
hay bài hát này nào?
(Cô cho lớp hát to nhỏ luân phiên theo tổ 1
- 2 lần).
- Để bài hát hay và sinh động hơn cô cháu
mình sẽ vừa hát vừa gõ theo tiết tấu bài hát
này nhé.
(Cô cho trẻ SD dụng cụ âm nhạc hát và
VĐ theo lớp, tổ, cá nhân trẻ 2 - 3 lần)
- Cô bao quát và sửa sai cho trẻ.
HĐ1

- N/sĩ Hoàng Hà.

- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ hát 2- 3 lần

- Trẻ hát 1 - 2 lần.

- Trẻ hát và VĐ 2 - 3
lần.


- Cô hát lần 1 + cử chỉ điệu bộ.
- Ma rơi
Nghe hát : Nghe - Cô vừa hát bài hát gì?
- Bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác?

- Dân ca Xá.
hát :Ma rơi
- Cô hát lần 2 + múa minh hoạ.
Giảng ND: Bài hát nói ma, ma giúp cho
cây cối xanh tốt, cây cho nụ hoa , cho
cuuộc sống thêm sinh động.
- Trẻ hởng ứng cùng
Cô hát lần 3 - KK trẻ hát múa cùng cô.
cô.
HĐ2

HĐ3:

TCÂN: Nghe - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 4 - 5 lần.
tiếng hát tìm đồ
- Cô nhận xét, tuyên dơng.
vật
3.

Nhận

tuyên

xét, Kết thúc: Trẻ hát + VĐ Cho tôi đi làm
dơng, ma với và đi ra ngoài sân.

GD.

Hoạt động ngoài trời

1. HĐCMĐ: Nớc đá biến đi đâu ?
2. TCVĐ: Trời nắng trời ma
3. Chơi tự do: Chơi với cát, nớc và sỏi.

Hoạt động góc
( Theo kế hoạch tuần )

(*) Vệ sinh cho trẻ ăn tra - ng tra
Hoạt động chiều.

1.Vệ sinh - vận động nhẹ - ăn xế.
2. Trò chơi vận động
3.VS , nêu gơng, bình xét bé ngoan.

- Trẻ hào hứng tham
gia TC.


Chủ đề nhánh

Sự kì diệu của nớc
Thực hiện 1tun từ ngày 24/ 03 đến ngày 28/03/2014
a.MC CH YấU CU
B. Chuẩn bị.
- Tranh ảnh về một số nguồn nớc và các hiện tợng tự nhiên gần gũi quen thuộc đối
với trẻ.
- Lựa chọn 1 số bài thơ, câu chuyện, bài hát , trò chơi... liên quan đến chủ đề.
- Giấy khổ to, bút màu, giấy A4. sáp nặn , hồ dán, kéo...
- Bộ đồ dụng đồ chơi xây dựng, nấu ăn, cây xanh....
- Bộ chữ cái, chũ số, lô tô về nớc và các hiện tợng tự nhiên.

c. Cách tiến hành.
1. ún tr.
a. ún tr - trũ chuyn sỏng
- Cụ n trc 15 phỳt m ca thụng thoỏng phũng hc, v sinh nhúm lp, chun b
dựng chi, nc ung...
* Trũ chuyn vi tr v ch :
b. Thể dục sáng :
*Mc tiờu:
- Tr nh cỏc ng tỏc v tp u cỏc ng tỏc cựng cụ
- Phỏt trin th lc cho tr ,to hng thỳ tr bc vao hot ng tip theo.
*Chun b
-sõn tp bng phng sch s
* Tiến hành.
Hoạt động của cô
HĐ của trẻ
- Trẻ thực hiện theo
1.Khởi động :
Trẻ chuyển đội hình thành 3 hàng ngang xoay cổ tay kết yêu cầu của cô.
hợp cổ chân, xoay tay vai, khớp gối, lng bụng, làm động
tác chèo thuyền.
2. Trọng động :
Tập kết hợp lời ca bài Đu quay
(Đu quay)2 ngồi đu quay là rất hay.
(Xoay2 tròn)2 em nh bay .
(Tay nắm chắc)2 tôi với bạn cùng quay.
Cô khen chúng cháu ngồi đu quay rất tài.


3. Hồi tĩnh :
Trẻ đi lại xung quanh lớp 1 -2 phút

D . Hoạt động góc.

Trẻ đi xung quanh lớp
1-2 vòng.

1. Dự kiến góc chơi.
Bán hàng (Bán nớc giải khát, qu lu nim... )
Gia đình ( Tắm cho em bé ).
- Góc XD - LG: XD bể bơi, cụng viờn
- Góc th viện : Xem tranh ảnh, sách truyện về nớc và hiện tợng tự nhiên.
- Góc âm nhạc : Hát múa về chủ đề.
- Gúc to hỡnh : V tranh tụ mu, ct xộ dỏn cú ND v ch
- Gúc toỏn : Thờm bt, to nhúm trong phm vi 10, chi lụ tụ.
- Góc phân vai:

- Gúc thiờn nhiờn : Chm súc cõy xanh, chi vi cỏt v nc,vt chỡm vt ni...
2. Cách tiến hành
Góc HĐ

Mục đích , yêu
cầu

1.Góc phân - Trẻ biết tái tạo
lại 1 số công việc
vai.
của ngời lớn. Biết
phân vai chơi và
- Bán hàng
thể hiện nội dung
- Gia đình.

chơi.
- Biết liên kết
nhóm chơi.

Chuẩn bị

Cách tiến hành

- Cốc, chai n- a. Thoả thuận trớc khi chơi
ớc, lon bia, - Cô đọc câu đố :
bánh
kẹo,
Mùa gì nóng bức
quả...
Trời nắng chang chang
- Búp bê, quần
Đi học đi làm
áo của búp bê,
Phải đội mũ nón ?
giờng, gối cho
- Các con biết gì về mùa hè?
búp bê....
- Vào mùa hè thời tiết rất oi bức, trời


2.Góc XD LG
Xây dựng bể
bơi, cụng
viờn

3. Góc
Sỏch

4 . Góc
to hỡnh
Tụ mu v
tranh,ct xộ
dỏn..cú ND
ch .
5. Gúc õm
nhc
Hát múa,
VĐ các bài
hát về chủ
đề
6. Gúc toỏn
Thờm bt
to nhúm
trong phm
vi 10
7. Gúc
Thiờn
nhiờn
Chi vi cỏt
v nc,
chm súc
cõy

- Trẻ biết sử dụng
các nguyên vật

liệu khác nhau
một cách phong
phú để XD bể bơi
đẹp và hợp lí.
- Biết nhận xét
sản phẩm của
mình

- Bộ đồ chơi
XDLG.
- Gạch, hàng
rào, hoa , cây
xanh,
thảm
cỏ...

- Trẻ biết xem
tranh ảnh về nớc
và các nguồn nớc. Biết cùng
nhau trò chuyện
khi xem tranh
truyện.

- Các loại
tranh
ảnh,
truyện,
ảnh
chụp về các
nguồn nớc

- Tr bit v
tranh, tụ mu ct
xộ dỏn tranh cú
ND v ch ...
-Sỏp mu,
giy v,... Đồ
chơi âm nhạc
- Trẻ biễu diến tự
nhạc cụ....
nhiên, hát và vận
dựng
động đúng nhạc
chi cú s
đúng lời các bài
lng 10
hát về chủ đề.
Tr bit to
nhúm, thờm bt
Cỏt, nc,
nhn ra mqh hn
mt s cõy
kộm trong phm
xanh, dng c
vi 10
lm vn...
Tr bit chi vi
cỏt v nc, bit
cỏc thao tỏc chm
súc cõy xanh n

gin.

Kế hoạch HOT NG ngày


Thứ 2 ngày 24 tháng 03 năm 2014

ểN TR, TRề CHUYN,TH DC SNG
HOT NG Cể CH NH
Môn: Thể dục

HĐ chính : VĐCB : - Nộm xa bng mt tay, bt xa 45cm.
HĐ KH: Mụi trng xung quanh, õm nhc.
1. Mc ớch:
* Kỹ năng : -Tr bit s dng sc ụi chõn bt xa 45cm khụng chm vo vch.
- Nộm ỳng t th v ỳng cỏch.
* Kỹ năng : - Rốn luyn s khộo lộo, nh nhng ca ụi chõn, sc y ca cỏnh tay.
* Thỏi : Tinh thn on kt, hng thỳ hc.
2. Chun b:
- 10 tỳi cỏt.
- Bng dớnh mu en.
- Sõn di bng phng.
3. Tin hnh:
Ni dung hot
Hot ng ca cụ
Hot ng ca tr
ng
* Hot ng 1:
- Hát VĐ Tri nng tri
Trò chuyện gây ma

Trẻ trả lời.
hứng thú.
- ĐT về nội dung bài hát.
- Cho trẻ đi tham quan sõn
trng
* Hoạt động 2
- Cho tr lm on tu i
Khi ng.
thành vòng tròn kết hợp các
kiểu chân : đi thờng , đi bằng
mũi bàn chân, đi bằng gót -Tr thực hiện theo hiệu
chân, nữa bàn chân, chạy lệnh của cô.
nhanh chậm dần sau đó
chuyển đội hình thành 3 hàng
ngang.
*Hot ng 3
Bài tập phát triển 1. ĐT tay vai 5.
Luõn phiờn a tay lờn cao.
chung
2. ĐT 4.
an tay sau lng, cỳi gp
ngi v trc.
- Trẻ thực hiện động
tác.
3. ĐT chõn 2.
Tay dang ngang ngi lng
chng.


4. ĐT 2.

Bt tỏch khộp.
* Hoạt động 4

- Trẻ chuyển đội hình 2 hng
ngang ng i din cỏch - Trẻ chuyển đội hình.
VĐCB Ném xa nhau 3-4 m.
bằng 1 tay Bật - Cụ lm mu ln 1.
xa 45 cm
- Cụ lm mu ln 2 : Nhịp 1, 2 - Tr quan sỏt cụ lm
chân mở rộng bằng vai , 2 tay mu.
đa ra phía trớc. Nhịp 2, 2 tay - Tr quan sỏt v lng
ng ra phớa sau t t h nghe cụ phõn tớch ng
xung ng thi gi hi khu tỏc.
ly , ngi hi ng ra phớa
sau.
- Nhp 3 bt qua vch chm
t nh nhng = 2 mi bàn
chân. Sau đó tay phi cm tỳi
cỏt. ng chõn trc, chõn
sau. Nhp 1 a tay ra trc,
nhp 2 a tay t t vũng ra
sau lờn cao.Nhp 3 nộm.
- Cô cho 2 trẻ nhanh nhẹn lên - 2 tr lờn thc hin
thực hiện
ng tỏc bt v nộm.
- Cho tr ln lt 2 hng lờn
thc hin 2-3 ln.
- Tr thc hin
- Quỏ trỡmh tr thc hin, cụ
chỳ ý ng viờn, khuyn

khớch, sa sai cho tr.
- Cô cho 2 tổ thi đua lên mua
hai quả.
Cô nhận xét kết quả.
* Hot ng 4
Hi tnh.

- Trẻ đi nhẹ nhàng xung
quanh lớp 1- 2 phút.

- trẻ đi xung quanh lớp
1 2 vòng

Hoạt động ngoài trời
1. HĐCMĐ: Nớc đá biến đi đâu ?
2. TCVĐ: Trời nắng trời ma
3. Chơi tự do: Chơi với cát, nớc và sỏi.
a. Mục đích, yêu cầu:
- Trẻ hiểu đợc sự tan ra của đákhi gặp nhiệt dộ ấm ( quá trình đá tan ra thành nớc)


- Rèn phản xạ nhanh theo hiệu lệnh. Biết cách chơi, luật chơi TC. Hào hứng tham
gia TC.
- GD trẻ đoàn kết trong khi chơi. Biết bảo vệ nguồn nớc.
b. Chuẩn bị:
- Sân bằng phẳng sạch sẽ
- 1 cục nớc đá, 2 cốc nớc ấm ( 40 - 45 độ)
- 1 cái sắc xô, ghế ngồi 15cái.
c. Tổ chức hoạt động:
ND hoạtđộng

HĐ của cô
HĐ của trẻ
HĐ 1
Nớc đá biến
đi đâu?

Cô cùng trẻ đọc bài thơ Ma đi ra
ngoài sân làm thí nghiệm cho trẻ quan
sát và ĐT.
- 2 cốc nớc ấm cô đổ vơi khoảng nửa
cốc, sau đó bỏ cục đá vào 1 trong 2 cốc
nớc. Cho trẻ quan sát hiện tợng : cục đá
nhỏ dần rồi biến mất. Sau đó cho trẻ sờ
tay vào 2 thành cốc và hỏi trẻ:
- Nớc đá đã biến đi đâu?
- Tại sao có một cốc đầy hơn và một
cốc vơi hơn? Vì sao ?
- Tại sao sờ tay vào 2 cốc thì có một
cốc lạnh hơn? cốc ấm hơn ?
- Cô phổ biến cách chơi- luật chơi.
HĐ 2
TCVĐ: Trời - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần.
nắng trời ma - Cô nhận xét - tuyên dơng.
HĐ 3
Chơi tự do

- Trẻ quan sát

- Nớc đá đã tan thành
nớc

- Cốc đầy là do nớc đá
tan ra
- Cốc lạnh hơn là do
nớc đá tan ra làm giảm
nhiệt độ nớc trong
cốc.

- Trẻ hào hứng tham
- Trẻ chơi theo ý thích.
- Cô bao quát và nhắc nhở trẻ trong khi gia trò chơi.
chơi không xô đẩy chen lấn nhau.
- Cô tập chung trẻ lại cho trẻ đi rửa tay,
xếp hàng, điểm lại sĩ số và dắt trẻ về - Trẻ chơi theo ý thích.
lớp.

Hoạt động góc
( Theo k hoch tun )
- Góc phân vai: Bán hàng (Bán nớc giải khát ),nu n...
- Góc XD - LG: XD bể bơi.
- Góc th viện : Xem tranh ảnh sách truyện về nớc và hiện tợng tự nhiên.
- Góc to hỡnh : Tụ mu, v tranh về chủ đề.


- Gúc toỏn : Thờm bt, to nhúm trong phm vi 10.
- Gúc thiờn nhiờn : Chi vi cỏt v nc, chm súc cõy.
- Gúc õm nhc : Mỳa hỏt v ch .

(*) Vệ sinh cho trẻ ăn tra - ng tra
HOT NG CHIU
1.V sinh - V nh - n x.

2. Lm quen bi mi.
3.V sinh nờu gng, cm c.
**********************
Thứ 3 ngày 25 tháng 03 năm 2014

ểN TR, TRề CHUYN,TH DC SNG
Hoạt động có chủ đích
Mụn: lQCC
Đề tài : Làm quen chữ x,s
NDKH : Toỏn, m nhc
1. Mc ớch yờu cu
a. Kiến thức
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ x,s
- Nhận ra âm và chữ x,s trong tiếng và từ chọn vẹn thể hiện nội dung chủ điểm.
b. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng chú ý, ghi nhớ có chủ đích cho trẻ
- Rèn kỹ năng phát âm cho trẻ
c. Giáo dục
- Trẻ giữ gìn đồ dùng học tập, nghe lời cô
II. Chuẩn bị
- Giỏo ỏn in t.
- Thẻ chữ cái, lô tô
- Tranh thẻ từ: s, sỏng sm x x chiu
- Tranh để trẻ chơi trò chơi luyện tập, bi th ma ri in ch to
III. Phơng pháp tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: ổn định trẻ
- Lắng nghe
- Cụ trũ chuyn v dn dt tr vo H

Tr mỳa hỏt v trũ
- Tr cựng cụ hỏt v vn ng theo nhc bi
chuyn cựng cụ
Tri nng tri ma
- Quan sát
Trũ chuyn vi tr v bi hỏt v ch .
Hoạt đông 2: Bài mới
* Làm quen chữ qua tranh: chữ s
- Cô cho xut hin hỡnh nh sỏng sm


- Trũ chuyn v hỡnh nh.
- Cô đọc từ dới tranh và cho trẻ đọc (2 3 lần)
cả lớp, cá nhân
* Làm quen qua thẻ chữ cái
- Cô cho tr lờn gắn thẻ chữ cái thành từ sỏng
sm lên bảng và cho trẻ đọc to.
- Cho trẻ đếm số chữ cái trong từ
- Cho trẻ lên rút chữ cái ó hc v phỏt õm.
Cũn li 2 ch cỏi ging nhau, õy l ch s m
hụm nay cụ s cho chỳng mỡnh lm quen.
- Cô đổi thẻ chữ s to hơn cho trẻ dễ quan sát
- Cô phát âm to chữ s (3 lần)
- Cô cho trẻ phát âm theo tổ, nhóm, cá nhân
- Cô phân tích cấu tạo chữ s.
Ngoài chữ s in thờng còn có ch s viết thờng, viết hoa và in hoa
* Làm quen chữ x tiến hành tơng tự với trong
tranh x chiu,
* Trò chơi củng cố: Gch chõn ch cỏi s v x
trong bi th Ma ri, Ni ch di tranh

- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi và cho trẻ
chơi thi đua theo tổ.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Cô cung tr hỏt v vn ng theo nhc bi hỏt
Cho tụi i lm ma vi

- Trẻ đọc
- Trẻ đọc
- Trẻ đếm
- Trẻ lên rút thẻ chữ
- Lắng nghe
- Trẻ phát âm theo tổ,
nhóm, cá nhân
- Lắng nghe

- Trẻ chơi
- Trẻ hỏt v vn ng
theo nhc

Hoạt động ngoài trời
1. HĐCMĐ: Quan sát ao ( sụng).
2. TCVĐ : Nhảy qua suối nhỏ.
3 Chơi tự do : Chơi với đồ chơi ngoài trời.
a. MĐYC :
- Trẻ biết đợc nớc có ở những đâu?. biết đợc ích lợi của nớc đối với cuuộc sống của con
ngời và mọi vật.
- Trẻ biết cách chơi luật chơi trò chơi. Hào hứng tham gia trò chơi.
- GD trẻ biết tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc.
b. Chuẩn bị :
- Địa điểm quan sát .

- Sân bằng phẳng, sạch sẽ, vẽ 2 đờng thẳng cách nhau 45 cm làm suối.
c. Cách tiến hành :
ND hoạtđộng
HĐ 1
Quan sát ao
( sụng)

HĐ của cô

HĐ của trẻ

- Trẻ hát bài cho tôi đi làm ma với - Trẻ đọc thơ.
đi ra ngoài sân quan sát ao ( sụng) và
đàm thoại :
- Trẻ trả lời.
- Đây là gì ?
- cỏc con quan sỏt thy nhng gỡ ?